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语言教学与研究国际学术研讨会（2016）The International Conference of Language Teaching and Linguistic Studies
会议手册
Program
南开大学
Nankai University
2016 年 11 月 4 日-7 日
Nov 4th-7th，2016
目 录
会议日程......................................................................................................1
11月 5 日上午........................................................................................................3
11月 5 日下午........................................................................................................4
11月 6 日上午........................................................................................................9
11月 6 日下午......................................................................................................14
通讯录........................................................................................................15
会务服务....................................................................................................19
幸会新南开............................................................................................... 20
1
语言教学与研究国际学术研讨会(2016)
会议日程
时间 活动 人员 地点
11 月 4 日
9:00-22:00 报到 与会代表 专家公寓大厅
18:00- 晚餐 与会代表留学生餐厅自
助餐
11 月 5日
（上午）
7:00-8:00 早餐留学生餐厅自
助餐
7:40-8:30 报到 与会代表东业务楼报告
厅
8:30-9:00 开幕式东业务楼报告
厅
9:00-9:20 集体合影（周恩来塑像前）
9:20-10:20 大会报告
报告人：
任 鹰
郭继懋
主持人：
朱 军 董淑慧
东业务楼报告
厅
10：20-10：30 中场休息
10:30-12:00 大会报告
报告人：
曹丽梦·吾西哈、朱勇
冯丽娟
玄 玥
主持人：
吴思娜 陈默
东业务楼报告
厅
12:00-13:30 午餐专家公寓餐厅
自助餐
11 月 5日
（下午）
14:30-16:10 分组报告分 5 组
每组 10 人，共 50 人
汉语言文化学
院 311、312、
316、317、318
16:10-16:20 中场休息
16:20-18:00 分组报告
18:15-19:30 晚餐留学生餐厅晚
宴
11 月 5日
(晚上)20:00-21:30 期刊与作者座谈会（邀请参加） 311 教室
2
11 月 6 日
（上午）
7:00-8:00 早餐留学生餐厅自
助餐
8:30-10:10 分组报告分 5 组
每组 10 人，共 50 人
汉语言文化学
院 311、312、
316、317、318
10:10-10:20 中场休息
10:20-12:00 分组报告
12:00-13:30 午餐专家公寓餐厅
自助餐
11 月 6日
（下午）
14:30-16:00 大会报告
报告人：
姜文英
骆健飞
王 珏
主持人：
沈庶英 冉启斌
东业务楼报告
厅
16:00-16:10 中场休息
16:10-17:00颁奖仪式暨
闭幕式
东业务楼报告
厅
18:15-19:30 晚餐留学生餐厅自
助餐
3
11 月 5 日上午
大会报告
上半场
主持人：朱军 董淑慧
地 点：东业务楼报告厅
时 间 报告人 单 位 题 目
9:20-9:50 任 鹰日本神户外国语大学中
文系
汉语句法结构的的多义性特点及其理
据分析——兼议“论元结构观”的局限
9:50-10:20 郭继懋南开大学汉语言文化学
院“指”和“是”解释功能上的差异
10:20-10:30 中场休息
下半场
主持人：吴思娜 陈默
地 点：东业务楼报告厅
时 间 报告人 单 位 题 目
10:30-11:00曹丽梦·吾
西哈
朱 勇
美国爱荷华大学、北京
外国语大学对外汉语教师形式聚焦教学个案研究
11:00-11:30 冯丽娟中国青年政治学院中文
系
汉语动结式事件结构加工的实验研究
——以“哭湿”“忙忘”“推倒”和“听
懂”类为例
11:30-12:00 玄 玥北京语言大学汉语速成
学院保留宾语类把字句与完结短语假说
4
11 月 5 日下午
分组报告
第一组：教学
地 点：汉语言文化学院 311
上半场主持人：朱勇、李华
时 间 报告人 单 位 题 目
14:30-14:50 于天昱 北京语言大学高级留学生语言汇报中话语标记语的使
用
14:50-15:10 李 华北京语言大学对外汉语研
究中心
体裁对 CSL写作准确性和流利性的影响
——一项基于 T单位测量法的研究
15:10-15:30 张 炼 贵州大学外国语学院基于 HSK动态作文语料库的兼语句偏误
研究
15:30-15:50 何 瑾 复旦大学 汉语近义句的注意力视窗及二语教学
15:50-16:10 高慧宜华东师范大学国际汉语教
师研修基地从“汉语难学”看汉语教学的独特性
16:10-16:20 中场休息
下半场主持人： 王功平、梁晓萍
时 间 报告人 单 位 题 目
16:20-16:40 梁晓萍 南开大学汉语言文化学院
功能•情景•任务•文化为一体的初级汉语
教学探索——以《会通汉语•读写 2/听说
2》第九课为例
16:40-17:00 景高娃北京师范大学汉语文化学
院
明确口语课教学内容，建立完善的口语教
学体系
17:00-17:20 梁 燕北京语言大学汉语速成学
院初级汉语口语课堂师生互动会话分析
17:20-17:40 吴 柳北京语言大学对外汉语研
究中心
活动调节与汉语作为第二语言学习者口
语技能的获得
17:40-18:00 方 杰 北京外国语大学中文学院
在华马来西亚师资项目留学生第二课堂
活动的设计与实施——以北外马来留学
生“汉语角”活动为例
5
11 月 5 日下午
分组报告
第二组：汉语研究、教学
地 点：汉语言文化学院 312
上半场主持人： 李英姿、王蕾
时 间 报告人 单 位 题 目
14:30-14:50 郭修敏北京语言大学汉语速成学
院/国际汉语教学研究基地
多层面、立体式对外汉语教学分级测验体
系建构
14:50-15:10 王 琤华东师范大学对外汉语学
院
汉语二语产出水平衡量维度的决定因素
及测量方法研究
15:10-15:30 黄晓玥 上海纽约大学中文部
汉语学习者写作测试评分标准初探——以上海纽约大学中文项目的中级写作测
试为例
15:30-15:50 赵琪凤
北京语言大学语言科学院
汉语考试与教育测量研究
所
多模态视角下汉语作为第二语言的多元
识读能力测评研究
15:50-16:10 李英姿南开大学跨文化交流研究
院
基于汉语的在华韩国移民家庭语言规划
与政策研究
16:10-16:20 中场休息
下半场主持人：刘宗保、李宇凤
时 间 报告人 单 位 题 目
16:20-16:40 郎 珺 北京大学历史系
名词性感叹构式“好+A+的+N”与“NP+真+A”——感叹结构教学的空缺对汉语
面向第二语言教学的启示
16:40-17:00 关黑拽 山西师范大学文学院判断性频度副词与类同副词“也”连用
顺序的不对称现象
17:00-17:20 李宇凤四川大学文学与新闻
学院
担心－认识情态的发展分化——试论
“恐怕”“只怕”之别
17:20-17:40SIMATOVA
SOFYA
（索兰）
北京语言大学人体部位名称“眼”在汉俄中的隐喻及
转喻特征的对比研究
17:40-18:00
6
11 月 5 日下午
分组报告
第三组：二语习得
地 点：汉语言文化学院 316
上半场主持人：温宝莹、苏向丽
下半场主持人：张文贤、程璐璐
时 间 报告人 单 位 题 目
16:20-16:40 付冬冬上海财经大学国际文化
交流学院
不同母语 CSL学习者增减量词语混淆
特征及其成因分析
16:40-17:00 苏向丽北京语言大学预科教育
学院
时间量度形容词的词化模式及其对
CSL学习者习得偏误的影响
17:00-17:20 李 娜北京语言大学语言科学
院
基于库藏类型学的汉语疑问语气词语
缀习得研究——以英语母语者为例
17:20-17:40 朱京津南开大学文学院/天津外
国语大学国际交流学院
复合趋向补语“过来”“过去”的二语
习得释义策略探讨
17:40-18:00 董 萌西北民族大学维吾尔语
言文化学院
维吾尔族学生习得汉语助词“的”的偏
误研究
16:10-16:20 中场休息
时 间 报告人 单 位 题 目
16:20-16:40朱文文
程璐璐
北京语言大学汉语速成学
院
汉语语素意识对初级阶段留学生词汇理
解的重要性
16:40-17:00 吴思娜 北京外国语大学中文学院词汇知识、语素意识、词汇推理与二语阅
读理解:来自 SEM的证据
17:00-17:20 吴 佩北京语言大学汉语进修学
院中小学生语素识别与语素产出关系研究
17:20-17:40 祁 峰华东师范大学对外汉语学
院
规则优先还是语感优先？——以动词“出
于”为例谈汉语二语语法教学
17:40-18:00 徐富平 暨南大学国际学院 方位词“上/里”隐现的二语习得研究
7
11 月 5 日下午
分组报告
第四组：汉语研究
地 点：汉语言文化学院 317
上半场主持人：骆健飞、姜梦
时 间 报告人 单 位 题 目
14:30-14:50崔宰荣
姜 梦
韩国外国语大学中国语通
翻译学科
“好 V”的词汇化考察——以“好看”“好
听”“好笑”为例
14:50-15:10 张海涛 天津科技大学 “V+P”结构词汇化的条件与趋势
15:10-15:30 金娅曦 北京语言大学 名转形的句法语义接口
15:30-15:50 郑家平北京语言大学汉语国际教
育学部汉语速成学院
网络互动平台中的语气词研究——以
“哦”“哈”“呗”为例
15:50-16:10 罗健京 湖南师范大学外国语学院现代汉语“X+化”派生词的认知语言学
阐释
16:10-16:20 中场休息
下半场主持人：杨绪明、郭利霞
时 间 报告人 单 位 题 目
16:20-16:40 张姜知 厦门大学同义词辨析的内部视角——以汉语“单双
音节”和“同素双字”为例
16:40-17:00 王 琼东京大学人文社会系研究
科语言学研究室
语气助词的对照研究—共有信息的存在
以及其标记—
17:00-17:20 朱庆祥上海师范大学对外汉语学
院
从非结句（段）“了 2”句现象研究反观“了
2”的结句（段）观
17:20-17:40 郭利霞 南开大学汉语言文化学院 十九世纪以来汉语询问时间的疑问词
17:40-18:00 邓川林 北京外国语大学 “了”的语义悖论与体貌焦点
8
11 月 5 日下午
分组报告
第五组：汉语研究
地 点：汉语言文化学院 318
上半场主持人：王永娜、李淑杰
时 间 报告人 单 位 题 目
14:30-14:50 董淑慧 南开大学汉语言文化学院从语言类型学看“是+X”等的评价功能
及其激活条件
14:50-15:10 董正存 中国人民大学文学院现代汉语口语中“赞叹”义“有”字构式
研究及其教学建议
15:10-15:30 张苗苗 北京语言大学 现代汉语介词短语状补易位问题研究
15:30-15:50 李淑杰 大连理工大学外国语学院汉语“越 A越 B”构式表异态倚变的触发
机制及语用价值
15:50-16:10 朱 军 湘潭大学文学与新闻学院“数量状+V（不）C +的+N”的结构义及
肯否同义的条件
16:10-16:20 中场休息
下半场主持人：高亮、孙鹏飞
时 间 报告人 单 位 题 目
16:20-16:40 郭雅静 中国社会科学杂志社 “她 X”结构与“的”的隐现问题
16:40-17:00 樊 洁 北京师范大学 “V1着 V2”结构的句法属性
17:00-17:20 甄 珍 山东大学国际教育学院主观有限程度量构式“说 A不 A，说 B不 B”研究
17:20-17:40 孙鹏飞
浙江工商大学/北京语言
大学国际汉语教学研究基
地
主观倾向构式“X还来不及呢”
17:40-18:00 李梦迪日本神户市外国语大学大
学院“给 VP”结构的形成和使用
9
11 月 6 日上午
分组报告
第一组：汉语教学
地 点：汉语言文化学院 311
上半场主持人：祁峰、任丽丽
时 间 报告人 单 位 题 目
8:30-8:50 任丽丽北京语言大学汉语速成学
院
对外汉语教学中词汇教学的方法与技巧
——以语块教学为例
8:50-9:10 杨绪明广西师范学院国际文化与
教育学院
《等级大纲》中可对应汉越词及其教学启
示
9:10-9:30 施春宏 北京语言大学语言科学院二语教学中语言学知识的吸收、转化和创
新
9:30-9:50 侯 磊山东师范大学国际交流学
院
思维导图在中高级汉语教学中的应用与
探索
9:50-10:10 田晋华 北京语言大学多模态教学模式在对外汉语听力课堂中
的运用效果研究
10:10-10:20 中场休息
下半场主持人：方杰、邱冰
时 间 报告人 单 位 题 目
10:20-10:40 张亚茹 北京语言大学汉语学院 对留学生古代汉语教材的思考
10:40-11:00 邱 冰北京语言大学人文社会科
学学部
基于语料库的留学生古代汉语教材的教
学成效研究
11:00-11:20 刘海霞复旦大学国际文化交流学
院高级汉语教材编写初衷与习得偏差分析
11:20-11:40 文玉兰延边教育出版社教材研究
开发中心
国内民族汉语教材语法项目的选取及其
编排研究
11:40-12:00
10
11 月 6 日上午
分组报告
第二组：汉语教学
地 点：汉语言文化学院 312
上半场主持人：冯丽娟、娄开阳
时 间 报告人 单 位 题 目
8:30-8:50 陈 晨 中国人民大学文学院20 年来汉语作为二语语篇习得研究的发
展趋势与当前课题
8:50-9:10 娄开阳 中央民族大学
论英语母语学生汉语中介语语篇的篇章
结构特征 ——基于 HSK动态作文语料
库的研究
9:10-9:30 孔庆蓓北京第二外国语学院汉语
学院
关于工作记忆与留学生汉语语篇理解的
关系
9:30-9:50 魏耕耘北京语言大学汉语速成学
院
韩国留学生组块切分与阅读水平相关性
考察
9:50-10:10 王 蕾 北京语言大学速成学院 初中级日韩留学生文本可读性公式初探
10:10-10:20 中场休息
下半场主持人：陈晨、夏全胜
时 间 报告人 单 位 题 目
10:20-10:40 陈 默北京语言大学对外汉语研
究中心汉语作为第二语言的口语复杂度研究
10:40-11:00 高 珊
青岛大学国际教育学院/北京语言大学对外汉语研
究中心
汉语并列式短语语块加工优势的研究
11:00-11:20 房艳霞 北京外国语大学汉语第二语言学习者语块识别能力和口
语产出的关系研究
11:20-11:40 夏全胜 南开大学汉语言文化学院语素的语法类别对复合词加工的影响
——一项对于汉语复合名词的研究
11:40-12:00
11
11 月 6 日上午
分组报告
第三组：二语习得
地 点：汉语言文化学院 316
上半场主持人：高慧宜、周凤玲
时 间 报告人 单 位 题 目
8:30-8:50 周凤玲 内蒙古师范大学文学院 韩国学生汉语口语韵律词的表征研究
8:50-9:10 温宝莹 南开大学汉语言文化学院 日本学习者汉语陈述句语调的韵律匹配
9:10-9:30 曹 冲 北京语言大学语言经验对二语者习得汉语普通话清擦
音的影响
9:30-9:50 冉启斌 南开大学汉语言文化学院俄中学生普通话双唇送气/不送气塞音感
知对比分析
9:50-10:10 王功平 暨南大学华文学院泰国留学生汉语二语陈述句焦点重音产
出实验
10:10-10:20 中场休息
下半场主持人：朱庆祥、刘宇
时 间 报告人 单 位 题 目
10:20-10:40 邵明明北京大学对外汉语教育学
院
日本汉语继承语学习者汉语学习和族群
认同特点研究
10:40-11:00 刘晓燕兰州大学国际文化交流学
院对外汉语课堂教师话语的体裁分类探索
11:00-11:20 刘 宇哈尔滨工程大学国际合作
教育学院对外汉语教材中的“被”字句释义考察
11:20-11:40 徐晶晶北京语言大学对外汉语研
究中心
第二语言学习者的汉字书写笔顺与书写
时间、汉字水平关系的研究
11:40-12:00 沈庶英 北京语言大学汉语学院“互联网+实践”的商务汉语人才培养模
式探索
12
11 月 6 日上午
分组报告
第四组：汉语研究
地 点：汉语言文化学院 317
上半场主持人：董正存、甄珍
时 间 报告人 单 位 题 目
8:30-8:50 刘宗保 安徽大学文学院形容词“一定”与名词组合间“的”的隐
现倾向研究
8:50-9:10 金海燕北京语言大学汉语速成学
院
A/B-Events理论下人称代词使用的不对
称性考察
9:10-9:30 李加北京语言大学对外汉语研
究中心创造性类推构词的类型及其认知机制
9:30-9:50 陈 侃 浙江工业大学国际学院汉语计数单位的程度义探析——以“十”、
“百”、“千”、“万”为例
9:50-10:10 周秀丽
College of Interdisciplinary
Studies ,Thammasat
University（泰国）
汉语平面类量词“张”，“片”与泰语 “�r、�뮈ृ、���ृ”的语义扩展对比分析
10:10-10:20 中场休息
下半场主持人：邓川林、金涛
时 间 报告人 单 位 题 目
10:20-10:40 鲁志杰北京语言大学汉语进修学
院
话题操控者引入新角色的形式选择——以“只见、只听、这时”为例
10:40-11:00 王永娜烟台大学国际教育交流学
院
语体语法视角下谈“着”的语体、文体功
能
11:00-11:20TSZIN TAO
（金涛）俄罗斯人民友谊大学
“挺下来/下去”与“挺过来/过去”语义
区别背后的两种时间观
11:20-11:40 高迎泽秦皇岛市燕山大学文法学
院焦点与信息结构论析
11:40-12:00 魏怡然 南开大学汉语言文化学院 北京人普通话塞擦音大样本实验分析
13
11 月 6 日上午
分组报告
第五组：汉语研究
地 点：汉语言文化学院 318
上半场主持人： 王琼、陈晓蕾
时 间 报告人 单 位 题 目
8:30-8:50 那洪雷 上海师范大学语言研究所 “死死”的功能表达与副词化成因
8:50-9:10 罗欣红 北京语言大学语言科学院 “好好儿的”的反预期语用功能
9:10-9:30 陈晓蕾 北京华文学院明确“事实/事理”与“说服”——副词
“本来”的语义、语用与交互主观性
9:30-9:50 李先银 北京语言大学语言科学院 情理驱动的话语表达:以“也”为例
9:50-10:10 张文贤北京大学对外汉语教育学
院
“这下”的话语标记功能以及相关汉语教
学问题
10:10-10:20 中场休息
下半场主持人：玄玥、马国彦
时 间 报告人 单 位 题 目
10:20-10:40 王恩旭 北京大学中文系意愿知识的细颗粒分析——以现代汉语
双及物句为例
10:40-11:00 高 亮 首都师范大学 意愿情态动词的意愿等级及其句法表现
11:00-11:20 邱 莹 北京语言大学语言科学院 羡余否定式的多维度研究
11:20-11:40 马国彦华东师范大学国际汉语教
师研修基地量化时量短语的重复与重叠
11:40-12:00
14
11 月 6 日下午
大会报告
地 点：东业务楼报告厅
主持人：沈庶英 冉启斌
时 间 报告人 单 位 题 目
14:30-15:00 姜文英 澳大利亚昆士兰大学
Radical awareness amongChinese-as-a-foreign-language (CFL)learners
15:00-15:30 骆健飞 北京语言大学论单双音节动词的句法对立——带宾能
力的语法考察
15:30-16:00 王 珏 上海交通大学 普通话语气词句末迭用顺序研究
闭幕式暨颁奖式
时间 活动 人员 地点
16:10-17:00颁奖仪式暨闭
幕式
颁奖仪式
自由发言阶段
大会闭幕致辞
东业务楼报告厅
15
语言教学与研究国际学术研讨会（2016）
通讯录
序号 姓名 单位 Email1 曹 冲 北京语言大学 [email protected]
2曹丽梦·吾
西哈
朱 勇
美国爱荷华大学 [email protected]
3 陈 晨 中国人民大学文学院 [email protected] 陈 侃 浙江工业大学 国际学院 [email protected] 陈 默 北京语言大学对外汉语研究中心 [email protected] 陈晓蕾 北京华文学院 [email protected]
7崔宰荣
姜 梦韩国外国语大学中国语通翻译学科
[email protected]；[email protected]
8 邓川林 北京外国语大学 [email protected] 董 萌 西北民族大学维吾尔语言文化学院 [email protected] 董淑慧 南开大学汉语言文化学院 [email protected] 董正存 中国人民大学文学院 [email protected] 樊 洁 北京师范大学 [email protected] 方 杰 北京外国语大学中文学院 [email protected] 房艳霞 北京外国语大学 [email protected] 冯丽娟 中国青年政治学院中文系 [email protected] 付冬冬 上海财经大学国际文化交流学院 [email protected]
17 高慧宜华东师范大学国际汉语教师研修基
18 高 亮 首都师范大学 [email protected]
19 高 珊青岛大学国际教育学院/北京语言大
学对外汉语研究中心[email protected]
20 高晓虹 北京语言大学语言科学院 [email protected] 高迎泽 秦皇岛市燕山大学文法学院 [email protected] 关黑拽 山西师范大学文学院 [email protected] 郭继懋 南开大学汉语言文化学院 [email protected] 郭利霞 南开大学汉语言文化学院 [email protected]
25 郭修敏北京语言大学汉语速成学院/国际汉
语教学研究基地[email protected]
26 郭雅静 中国社会科学杂志社 [email protected]
16
序号 姓名 单位 Email27 何 瑾 复旦大学 [email protected] 侯 磊 山东师范大学国际交流学院 [email protected] 黄晓玥 上海纽约大学中文部 [email protected] 姜文英 澳大利亚昆士兰大学 [email protected] 金海燕 北京语言大学汉语速成学院 [email protected] 金海英 延边教育出版社 [email protected] 金娅曦 北京语言大学 [email protected] 景高娃 北京师范大学汉语文化学院 [email protected] 孔庆蓓 北京第二外国语学院汉语学院 [email protected] 郎 珺 北京大学历史系 [email protected] 李 华 北京语言大学对外汉语研究中心 [email protected] 李加 北京语言大学对外汉语研究中心 [email protected] 李梦迪 日本神户市外国语大学大学院 [email protected] 李 娜 北京语言大学语言科学院 [email protected] 李淑杰 大连理工大学外国语学院 [email protected] 李先银 北京语言大学语言科学院 [email protected] 李英姿 南开大学跨文化交流研究院 [email protected] 李宇凤 四川大学文学与新闻学院 [email protected] 连佳妮 上海纽约大学中文部 [email protected]
46 梁晓萍 南开大学汉语言文化学院[email protected];[email protected]
47 梁 燕 北京语言大学汉语速成学院 [email protected] 刘海霞 复旦大学国际文化交流学院 [email protected] 刘晓燕 兰州大学国际文化交流学院 [email protected] 刘 宇 哈尔滨工程大学国际合作教育学院 [email protected] 刘宗保 安徽大学文学院 [email protected] 娄开阳 中央民族大学 [email protected] 鲁志杰 北京语言大学汉语进修学院 [email protected] 罗健京 湖南师范大学外国语学院 [email protected] 罗欣红 北京语言大学语言科学院 [email protected] 骆健飞 北京语言大学 [email protected]
57 马国彦华东师范大学国际汉语教师研修基
58 那洪雷 上海师范大学语言研究所 [email protected] 祁 峰 华东师范大学对外汉语学院 [email protected] 邱 冰 北京语言大学人文社会科学学部 [email protected] 邱 莹 北京语言大学语言科学院 [email protected] 冉启斌 南开大学汉语言文化学院 [email protected] 任丽丽 北京语言大学汉语速成学院 [email protected] 任 鹰 日本神户市外国语大学中文系 [email protected] 邵明明 北京大学对外汉语教育学院 [email protected] 沈庶英 北京语言大学汉语学院 [email protected]
17
序号 姓名 单位 Email67 施春宏 北京语言大学语言科学院 [email protected] 苏向丽 北京语言大学预科教育学院 [email protected] 孙鹏飞 浙江工商大学和北京语言大学 [email protected] 田晋华 北京语言大学 [email protected] 王 琤 华东师范大学对外汉语学院 [email protected] 王恩旭 北京大学中文系 [email protected] 王功平 暨南大学华文学院 [email protected] 王 珏 上海交通大学 [email protected] 王 蕾 北京语言大学速成学院 [email protected]
76 王 琼东京大学人文社会系研究科语言学
77 王永娜 烟台大学国际教育交流学院 [email protected] 王正刚 北京语言大学语言科学院 yuyansuo@blcu79 魏耕耘 北京语言大学汉语速成学院 [email protected] 魏怡然 南开大学汉语言文化学院 [email protected] 温宝莹 南开大学汉语言文化学院 [email protected] 文玉兰 延边教育出版社教材研究开发中心 [email protected] 吴 柳 北京语言大学对外汉语研究中心 [email protected] 吴 佩 北京语言大学汉语进修学院 [email protected] 吴思娜 北京外国语大学中文学院 [email protected] 夏全胜 南开大学汉语言文化学院 [email protected] 徐富平 暨南大学国际学院 [email protected] 徐晶晶 北京语言大学对外汉语研究中心 [email protected] 玄 玥 北京语言大学 [email protected] 杨绪明 广西师范学院国际文化与教育学院 [email protected] 于天昱 北京语言大学 [email protected] 张海涛 天津科技大学 [email protected] 张姜知 厦门大学 [email protected] 张 炼 贵州大学外国语学院 [email protected]
95 张玲平华东师范大学国际汉语教师研修基
96 张苗苗 北京语言大学 [email protected] 张文贤 北京大学对外汉语教育学院 [email protected] 张 旭 北京语言大学外国语学部 [email protected] 张亚茹 北京语言大学汉语学院 [email protected]
100 赵琪凤北京语言大学语言科学院汉语考试
与教育测量研究所[email protected]
101 甄 珍 山东大学国际教育学院 [email protected] 郑家平 北京语言大学汉语速成学院 [email protected] 周凤玲 内蒙古师范大学文学院 [email protected]
104周秀丽
（泰国）
College of Interdisciplinary Studies,Thammasat University
18
序号 姓名 单位 Email105 朱 军 湘潭大学文学与新闻学院 [email protected]
106 朱京津南开大学文学院/天津外国语大学国
际交流学院[email protected]
107 朱庆祥 上海师范大学对外汉语学院 [email protected]
108朱文文
程璐璐北京语言大学汉语速成学院
[email protected]；[email protected]
109SIMATOVASOFYA
（索兰）
北京语言大学 [email protected]
110TSZINTAO
（金涛）
俄罗斯人民友谊大学 [email protected]
19
会务服务
秘书组
李先银 13621139629 [email protected]
王正刚 18911601085 [email protected]
高晓虹 15101047469 [email protected]
会务组
冉启斌 13920215480 [email protected]
夏全胜 13820015428 [email protected]
高毅杉 15902221358 [email protected]
志愿者组
李坤怡 15620957273 [email protected]
20
幸会新南开
21
南开大学 汉语言文化学院
南开大学汉语言文化学院成立于 1993 年，前身是南开大学对外汉语教学中心（1985），
早在 1954 年就开始接收留学生学习汉语，迄今已有 60 余年的对外汉语教学历史。
汉语言文化学院是以留学生教育教学及科研为主的专业学院，国际化特色鲜明，每年有
来自世界 50 多个国家的 1500 余名留学生在院学习。2012 年在“留学生最喜欢的十所中国
高校”评选中名列前茅，“学汉语，到南开”成为许多留学生的共识。
学院办学层次完整，不仅招收学习汉语和中国文化的各国留学生（其中包括本科生和长
期、短期语言生），而且培养“语言学及应用语言学”、“汉语言文字学”、“汉语国际教育”
三个专业的中外硕士研究生、博士研究生（博士点与文学院共建）。此种完整的办学体系在
国内综合类院校当中为数不多。因此，在学生培养当中，学院充分依托中外学生共处一院的
优势，坚持“重人文、厚基础、宽口径”的原则，形成了自身以汉语国际教育为中心、以语
言学及应用语言学和跨文化研究为两翼的办学特色。2003 年，我院被教育部批准为“国家
对外汉语教学基地”，是全国仅有的八大“国家对外汉语教学基地”之一。
学院办学条件优秀，图书资料丰富，电脑、多媒体设施齐全，独立拥有三座教学楼，为
中外学子提供了良好的学习环境。院内还设有与文学院、外国语学院联合共建的“南开语言
研究所”，为国家重点培育学科“语言学及应用语言学”提供了良好的研究、实验条件。此
外，学院还与天津艺术职业学院、天津戏剧博物馆、天津文庙博物馆、天津鼓楼博物馆、天
津市中华职业中等专业学校、天津霍元甲文武学校、天津王朝酒业销售有限公司、内蒙古三
主粮有限公司、韩国汉拿大学孔子学院、葡萄牙米尼奥大学孔子学院、哥伦比亚安第斯大学
孔子学院等十六家单位共建了文化体验基地，为中外留学生接触中国社会和体验中国文化提
供了更多的机会。
学院承办多项各类学术会议，教师广泛参加世界汉语大会、世界汉语教学学会、国际中
国语言学学会、天津市语言学会、天津市汉语国际教育研究会等学术组织、学术会议和学术
交流活动，在国家汉办和孔子学院举办的多次志愿者培训、公派教师岗前培训、孔院院长岗
前培训、教材研修班中担任培训师。全院教师均有在国外任教的经历，常年保持三分之二在
校任教、三分之一在欧、美、日、韩、巴西、哥伦比亚等国外大学任教和交流的比例。目前，
学院与 20 多所国外大学和教育机构开展合作办学，担负着美国马里兰孔子学院、日本爱知
大学孔子学院、哥伦比亚安第斯大学孔子学院、葡萄牙米尼奥大学孔子学院、韩国汉拿大学
孔子学院、英国格拉斯哥大学孔子学院、法国诺欧商务孔子学院等 7 所孔子学院的教学和教
学管理任务。
学院是国家汉办和孔子学院指定的 HSK（汉语水平考试）、HSKK（汉语水平口语考试）、
YCT（少儿汉语）、BCT（商务汉语）、《国际汉语教师》证书考试考点，国家语委 HKC口语考
试考点。
![cbimg.cnki.netcbimg.cnki.net/Editor/2017/0110/nynf/fefd1a61-db78-41de... · Web viewElectrical single-line diagram design of a 300 MW offshore wind farm [J]. Southern Energy Construction,](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/5aa96b667f8b9a86188cbfc9/cbimgcnki-viewelectrical-single-line-diagram-design-of-a-300-mw-offshore-wind.jpg)
