РПА.netстуденческое интернет-издание

РПА Минюста России

№ 9 январь 2011

В 1996 году Генеральная Ассам-блея ООН предложила г 16 ноября отмечать Международный день, по-священный терпимости, приурочи-вая к нему соответствующие меро-приятия, ориентированные как на учебные заведения, так и на ши-рокую общественность. С е -годня праздник официально от-мечается по всему миру. И наш, Северо-Западный филиал РПА не остался в стороне. Первое, что, во-йдя в холл утром, увидели студенты и преподаватели, – это разноцветные ленточки в руках членов Студенческо-го совета. Мы решили взять ленточки 7 цветов радуги, так как флаг, олицетворяющий то-лерантность, имеет радужный цвет. Если у тебя в этот день была лента, значит, ты стре-мишься к толерантности, го-тов её проявлять.

Затем всем желающим предлагали заполнить анкету, в которой было несколько во-просов, предполагавших од-нозначный ответ: «да» или «нет». Вопросы касались отношения к представителям различных суб-культур, сексуальных меньшинств, национальностей и конфессий. В общей сложности было опрошено 130 человек. А результаты, которые оказались весьма интересными, были оформлены на стенде, где каждый мог с ними ознакомиться.

Анна Егорова, студентка 1-го курса(г.Санкт-Петербург)

14 ноября группа студентов во главе с заместителем директора О.А. Шабаршовой приняла участие в торжественном возложении вен-ков на мемориалах «Синявинские высоты» и кладбище в Сологубов-ке. Уже второй год в День народной скорби в Германии мы поминаем павших в годы Второй мировой во-йны немецких и советских воинов. Во время возложений Генераль-ный консул Генерального консуль-ства Германии в Санкт-Петербурге господин Петер Шалер произнес речь, в которой выразил восхище-ние стойкостью солдат обеих стран, жизни которых, к сожалению, были положены на алтарь войны, и при-звал представителей обеих стран к дружбе и сотрудничеству.

На мой взгляд, участие в подоб-ных мероприятиях важно для на-шей страны и для каждого челове-ка: нужно уметь понять, простить, преклонить голову и отдать дань памяти бесстрашным воинам.

Щепеткова Александра, студентка 5-го курса.

В этом году в День толерант-

ности решено было провести и круглый стол. Студенты 2-го кур-са представили доклады, в кото-рых размышляли о толерантности и субкультурах, религии, сексуаль-ных меньшинствах и национализме (улавливаете связь с вопросами ан-кеты?), а представители других кур-сов активно развивали полемику в рамках тематики выступлений. Мне бы хотелось отметить высокий про-фессионализм великолепного ве-дущего – преподавателя кафедры государственно-правовых дисци-плин, кандидата юридических наук Сергея Сергеевича Жамкочьяна.

Хотя работа круглого стола и вы-шла за рамки отведенного времени, все равно далеко не все желающие смогли высказать свое мнение, поэ-

тому мы попросили это мнение вы-сказать специально для нашей га-зеты.

Конечно же, особое мнение сложилось у ведущего этой дис-куссии – С. С. Жамкочьяна: «В рамках круглого стола были охва-чены особенности толерантности как явления, вызывающего повы-шенное внимание современно-го общества. Состоялась дискус-сия относительно понятия «толе-рантность», различных его тракто-вок в мире. Участники стола обсу-дили положительное и отрицатель-ное отношение к данному пред-мету спора, существующие в со-временном обществе. Толерант-

ность рассматривалась в са-мых разнообразных проявле-ниях, выбор проблемных то-чек был полностью оправдан, т.к. вызвал настоящую дискус-сию среди участников. Особое внимание было обращено так-же на проблему информирова-ния, не связанную напрямую с самой толерантностью; на кон-кретных примерах было пока-зано, как легко обмануть лю-дей независимо от их образо-ванности и умения анализиро-вать информацию».

Будьте терпимее!День толерантности в Северо-Западном филиале

гражДанСкая поЗиция

2

В вот какие оценки дают студенты: «Было достаточно интересно:

выступить самому, услышать мнения по той или иной проблеме, узнать подробнее о молодёжных субкульту-рах и религиях. Понравилось. Буду участвовать и впредь».

Егорова Анна, студентка 1-го курса «Мероприятие подарило множе-

ство неоднозначных впечатлений и дало пищу для размышления. Осо-бенно понравились дискуссии, кото-рые завязывались между ведущим круглого стола и его участниками».

Репин Радислав, студент 1-го курса «В целом, мне понравилось, не-

смотря на некоторые минусы – тех-нические заминки и отсутствие ин-тереса к теме приглашенных гостей. Надеюсь, что мы станем свидетеля-ми новых горячих дискуссий».

Пугачева Татьяна, студентка 2-го курса«Я думала, что будет больше

людей, желающих высказаться, но только единицы решили взять на себя смелость и разъяснить, что к чему. Было интересно слушать до-клады и смотреть презентации, а так как некоторые принимали участие в обсуждении и задавали вопросы до-кладчикам по их темам, чувствова-лось, что ты в каком-то маленьком мирке, который называется «БУДЬ ТОЛЕРАНТНЫМ»».

Василина Лаврентьева, студентка 2-го курсаА завершить мне бы хотелось

словами студентки 1-го курса Ксе-нии Парфеновой: «Думаю, что мно-гие участники сделали для себя вы-вод: нужно радоваться нашему раз-нообразию и учиться на наших отли-чиях; использовать их для укрепле-ния уз, объединяющих нас в единое человечество».

Загорулько Дарья, студентка 2-го курса(г.Санкт-Петербург)

Толерантность и этнография Наш третий курс посетил Рос-

сийский этнографический музей! Конечно, такая инициатива админи-страции не всеми была воспринята с удовольствием: ведь не каждый готов потратить свое свободное и, возможно, уже распланированное время на посещение музейных экс-позиций (что очень печально!!!). Од-нако все же набралось порядка пя-тидесяти человек, и мы дружно от-правились в музей.

Начало было не самым впечат-ляющим… Лекция, в которой были представлены различные теории возникновения ксенофобии (речь шла о толерантности с точки зрения этнографа), показалась несколько затянутой. Хотя различие взглядов научного сотрудника музея по опре-делению понятия «толерантность» с видением ЮНЕСКО, несомненно, заинтересовало и даже заставило многих отвлечься от мечты о чашеч-ке горячего чая или кофе!

Но вот лекция подошла к концу, и началось самое интересное – экс-курсия! Моей группе повезло с экс-курсоводом. Ее живой и захватыва-ющий рассказ порой заставлял сме-яться, порой повергал нас в шок. Достаточно вспомнить увлекатель-ный рассказ о шаманах и их костю-мах. Оказывается, странные оде-яния северных шаманов связаны с тем, что они являются проводни-ками между тремя мирами (небес-ным, людским и подземным), и их внешний вид – вид не человека, а странного и страшного животно-го – должен был обезопасить их в таком путешествии. Когда человек, закончив обучение, становился шаманом, он получал 8 бубнов и знал: когда придёт в негодность последний, восьмой бубен, его ждёт смерть.

Интересен взгляд карелов на роль плакальщицы: она не про-сто оплакивала умершего от име-ни близких – она была перевод-чиком, связным между миром жи-вых и мертвых. Там, в потусто-роннем мире, не понимают нашу

обычную речь, она становится по-нятной только в плаче, поэтому-то плакальщица должна уметь пра-вильно проплакать историю жизни того или иного усопшего, предста-вить его тем, кто ушёл раньше.

Ну, кто бы мог подумать, что в представлении жителей Северно-го Кавказа невеста должна быть не только стройной, как тростинка, но и выше своего спутника на голо-ву! И если невеста по росту не со-ответствовала этому эталону, то во время бракосочетания она должна была стоять на специальной под-ставке.

Также позабавил еще один мо-мент: экскурсантам представля-лось, что температурный режим в залах соответствовал климатиче-ским зонам страны, рассматрива-емом в каждом зале. Дело в том, что в музее было чересчур холод-но (или мы просто не совсем по се-зону были одеты ), и многие пожа-лели, что в программе экскурсии не было экспозиций, представляющих народности, населяющие Африку или Австралию).

На самом деле экспозиция, представленная в этнографическом музее, весьма обширна и интерес-на. Едва ли кто-то из третьекурсни-ков пожалел о том, что отправился туда, поэтому советую всем, кто в нем еще не был, посетить его и осо-бенно обратить внимание на зал с экспозицией «Дети моря» (слева от главного входа). В этом зале речь идет о карелах, ижорах и других на-циональностях, которые населяют побережье Финского залива и близ-лежащие территории. Ведь именно в этом зале речь идет о наших бли-жайших соседях, людях, которых мы постоянно видим, с которыми сталкиваемся каждый день. Их тра-диции, нравы, культура очень инте-ресны!!!

P.S. А всё-таки хотелось бы, что-бы такие экскурсии устраивались почаще!!!

Ольга Ферапонтова, студентка 3 курса (г.Санкт-Петербург)

гражДанСкая поЗиция

3

И, правда, Новый год – это чу-десный праздник, который у каж-дого из нас ассоциируется с весе-льем, дружной компанией, манда-ринами и салатом Оливье, речью Президента за пять минут до Но-вого года, курантами и… и всем, что связано с уютом, домом и се-мьей. Ведь не зря же говорят, что Новый год – семейный праздник. И встречать его нужно именно в кругу большой дружной семьи.

Но есть среди нас те, у кого нет родного дома, нет мамы и папы, бабушки и дедушки… Это дети из детских домов, которые волей судьбы были обделены той са-мой толикой счастья, которая по-зволяет воспарить над небесами и просто улыбаться без особых причин… У них нет семьи, они не знают, что такое материнская за-

бота, они лишены самого главно-го…

Но Новый год – это еще и вол-шебный праздник, пора чудес, когда все мы загадываем желания и ждем их исполнения, искренне веря в то, что чудо вдруг прои-зойдет. И не важно, сколько нам лет, верим ли мы в Деда Мороза или нет, но уже сама обстановка праздника создает сказку.

Такую сказку мы, студенты Дальневосточного филиала РПА, подарили детям из детского дома г. Хабаровска, чтобы хотя бы на время погрузить их в чарующую страну чудес и волшебства. Мы привезли с собой новогодний праздник, елочные игрушки, по-дарки и тепло наших сердец.

Как пелось в одной известной песне:

«Есть за горами, за лесами ма-ленькая страна, Там звери с добрыми глазами,Там жизнь любви полна,Там чудо-озеро искрится, там зла и горя нет,Там во дворце живёт жар-птицаИ людям дарит свет…».

Пускай мы не жар-птицы, но на время, проведенное нами в Дет-ском Доме, мы смогли подарить ре-бятам тепло и свет наших сердец. Они мечтают о своей маленькой сказочной стране, вот только люб-ви и ласки там не хватает. Очень хочется поверить в чудо, поверить в то, что эти детки обретут когда-нибудь семью и познают, наконец, вкус семейного счастья и домашне-го очага. С Новым Годом, ребята!!!

Ольга Жигунова, студентка 82 группы (г.Хабаровск)

«новогодние игрушки, свечи и хлопушки в нём, а весёлые зверюшки мой перевернули дом…»

4

гражДанСкая поЗиция

откроем наши сердца!

29 декабря по доброй традиции студенты Казанского юридическо-го института (филиала) принимали участие в благотворительной акции «Подарим радость детям»! Весь декабрь мы готовили мягкие игруш-ки, альбомы, фломастеры, каран-даши, а преподаватели – сладкие подарки, чтобы подарить их детям, лишенным родительской ласки.

С самого утра мы волновались и с нетерпением ждали встречи с ребятами детского дома, которые нуждаются в нашем внимании.

Праздник получился веселым, забавным, трепетным и ярким! Дети тоже готовились встретить Деда Мороза и Снегурочку, они трогательно декламировали стихи и пели новогодние песни.

Потом все вместе мы отгадыва-ли загадки, водили хороводы вокруг елки. И студенты, и ребята из при-юта, встав в общий круг и взявшись за руки, кружились в вихре музыки и пели любимые новогодние песни.

Но пришло время расставания. Нам вслед летели слова прощания и махало множество детских ладо-шек! Мы к вам вернемся, и наши маленькие друзья!

Письмо от Деда Мороза Димы Сергухина,студента 5 курса

(г. Казань)

гражДанСкая поЗиция

5

кавказский дом

12 декабря в Махачкале состо-ялась молодежная акция «Кавказ-ский дом». Данная акция явилась стартом Всероссийской программы «Наша общая победа – Твой фильм о войне» (формирование видеоар-хива воспоминаний ветеранов Ве-ликой отечественной войны) на Се-верном Кавказе и прошел во всех регионах Северо-Кавказского фе-дерального округа.

Цель акции – содействие фор-

мированию российской государ-ственной идентичности, пропаган-да общероссийских государствен-ных ценностей, формирование гражданской позиции среди моло-дежи Северного Кавказа, развитие общественной активности молоде-жи, воспитание патриотизма. В ак-ции приняли участие около 3000 человек – представители студенче-ской молодежи, молодежных обще-ственных организаций, в том числе студенты СКФ РПА Минюста Рос-сии.

(г.Махачкала)

Важное дело

17 декабря в актовом зале Дома Правительства г. Калуги состоя-лась конференция по добровольче-ству «Важное дело», в которой при-няли участие активисты нескольких ВУЗов Калужской области. Наш фи-лиал представляли студенты раз-ных курсов: Краевский Игорь, Кар-бан Анна, Гарусина Влада и Гриб-ченкова Карина. Добровольная, бесплатная помощь по различным направлениям жизнедеятельности проводится в нашем филиале уже не один год. В декабре этого года студенты оказали благотворитель-ную помощь детям, проходящим лечение в Областной больнице Ан-ненки, малышам детского дома ребенка, посетили ветеранов Вели-кой Отечественной войны, участво-вали в мероприятиях по пропаган-

де здорового образа жизни. Только активная жизненная позиция, бла-готворительная работа на благо об-щества, пропаганда нравственных ценностей среди населения нашей страны не дадут утонуть в хаосе вседозволенности, корысти и лени.

Анна Карбан, студентка 2 курса

(г.Калуга)

ДоСааФ возвращается!

В Калужском филиал РПА было создано первичное отделе-ние Общероссийской общественно-государственной организации «До-бровольное общество содействия армии, авиации и флоту России» – ДОСААФ России. В России воз-рождается еще одна серьезная структура, основной целью которой

является допризывная подготовка молодежи и обучение действиям в чрезвычайных ситуациях. ДОСА-АФ станет частью в спортивно-патриотического клуба «Патриот»,

Илья Филиппов, студент 4 курса (г. Калуга)

гражДанСкая поЗиция

6

гражДанСкая поЗиция

В Татарстане прошел очеред-ной Конгресс студентов, в котором приняла участие и наша делега-ция.

Мы гордимся, что был принят новый Устав Лиги студентов, над разработкой которой работала

студентка 4 курса нашего институ-та Резеда Сафина – вице - прези-дент по правовым вопросам Лиги студентов.

На конгрессе выступил и пре-зидент Республики Татарстан – Р.Н.Миннеханов, который отметил

огромную роль студенчества в раз-витии нашей страны.

А вечером студенты были при-глашены на праздник «Студент года» в один из самых красивых культурных центров г. Казани – «Пирамиду». Здесь состоялось настоящее торжество. Насколь-ко же талантливы студенты нашей республики! Это и певцы, и танцо-ры, и представители оригинально-го жанра.

Наши студенты тоже показали все свои таланты. Нам есть на кого равняться!

Бешбаев Фаррух, председатель студсовета. (г. Казань)

15 декабря в здании спортком-плекса им. Али Алиева г. Каспий-ска прошел Съезд народов Даге-стана, на котором решались важ-нейшие социально-экономические и политические проблемы респу-блики.

Этот Съезд – третий за послед-ние сто лет. В отличие от двух предыдущих, на которых подни-мались вопросы об автономии ре-спублики (1920 г.) и о сохране-

нии Дагестана в составе Россий-ской Федерации (1992 г.), нынеш-ний Съезд ставил своей целью ре-шение внутренних проблем Даге-стана.

В его работе приняли участие около 3000 делегатов от муни-ципальных образований и об-щественных организаций, в чис-ле которых были руководство Северо-Кавказского филиала, преподаватели и сотрудники, и, конечно же, студенты.

Глава Республики Дагестан Магомедсалам Магомедов под-черкнул, что «всех нас в этот день объединяет боль за настоящее и беспокойство за будущее нашей Родины». Поэтому главной темой форума становится консолидация общественных сил перед угрозой терроризма и экстремизма. Пре-зидент также отметил: «У нас мо-гут быть разные взгляды, убежде-ния, но мы должны быть едины в борьбе против насилия, беззако-

ния и экстремизма».Больше всего студентам по-

нравилось выступление ректора Российского университета культу-ры и искусства Рамазана Абдула-типова. Он был единственным на Съезде, кто затронул проблему современного дагестанского об-разования, в частности, целесо-образность и объективность про-ведения ЕГЭ. Он также говорил и об экологических проблемах, с юмором заметив: «Дагестанцы совершили открытие в науке: на всех деревьях растут сегодня целлофановые пакеты».

По итогам Съезда были при-няты три документа: «Резолюция Съезда народов Дагестана», «Об-ращение Съезда народов Дагеста-на к Президенту Российской Феде-рации Д.А. Медведеву», «Обраще-ние Съезда народов Дагестана к дагестанцам».

Я очень надеюсь, что принятые на Съезде решения будут реали-зованы, а не останутся на бумаге в рабочих папках делегатов и при-глашенных. Магомед Гасанов,

студент 2 курса (г.Махачкала)

итоги съезда народов Дагестана

конгресс студентовгражДанСкая поЗиция

7

Дорогие друзья! 30 января, в чудный воскресный день, на ста-дионе «Медик» прошли соревно-вания по лыжным гонкам «Акаде-мическая Лыжня-2011». Это был настоящий спортивный праздник, объединивший в едином порыве студентов, аспирантов, препода-вателей и работников РПА Миню-ста России. Такое соревнование проводилось у нас впервые и про-шло на высоком профессиональ-ном уровне, с азартом и улыбками на лицах всех присутствующих.

К 11 часам на стадионе собра-лось более 120 человек – лыжни-ков и болельщиков.

Когда стрелка часов приближа-лась к 12-ти, и спортсмены акаде-мии (а их набралось 66 человек!) построились на стадионе, образо-вав ровную линию из разноцвет-ных лыж, пестрых курток и спор-тивных шапочек, появился ректор РПА Сергей Иванович Герасимов. Он поприветствовал собравшихся и пожелал всем интересной борь-бы и хорошей лыжни. Равнение на середину! Звучит дружное «Ура-а-а-а!» и… старт дан.

Награды разыгрывались в че-тырех номинациях: первенство среди женщин; первенство среди мужчин; первенство среди студен-тов и командная эстафета.

Среди преподавателей пер-вые места заслужено достались нашим молодым, спортивным и азартным преподавателям кафедры физкультуры и специальной подго-товки: среди женщин 1-е место за-няла заведующая этой кафедрой М. В. Абульханова, а среди муж-чин – И.В.Щербаков! Они пока-зали настоящий класс профессио-нализма!

Среди студентов победное зо-лото получил председатель Сту-денческого совета Андрис Сапры-кин. Пожалуй, это стало доброй традицией, когда Андрис побежда-ет и в учебе, и в конкурсе «Мистер интеллект», а теперь – и в спорте. Так держать! Вторым пришел Ро-ман Григорьев и третьим — Антон Лотышев.

Оставалось дождаться команд-ного первенства, и в соревновани-ях объявили перерыв, во время ко-торого работники хозяйственно-го отдела в буфете встречали всех участников и гостей и угощали го-рячими сосисками, бутербродами,

фруктами, кофе и чаем (за что им большое спасибо).

Наконец на старте появились участники эстафеты – восемь ко-манд собрались отстаивать честь своих подразделений. Все нача-ли очень стремительно, но М. В. Абульханова взяла такой темп, что угнаться за ней вряд ли смогла бы сама олимпийская чемпионка Ла-риса Лазутина. Мария прошла дис-танцию меньше чем за три минуты, тем самым обеспечив победный отрыв своей команды уже на пер-вом этапе. 2-е место досталось ко-манде студентов Академии: Андри-су Сапрыкину, Александру Вольва-ку, Анастасии Выдрыган. Но это 2-е место можно считать героическим за ту волю и усердие, что ребята проявили во время гонки. Они пере-давали эстафету в падении, лома-ли лыжи и, взяв их в руки, бежали к финишу. 3-е почетное место заня-ла смешанная команда работников разных подразделений.

Все участники получили памят-ные грамоты, а призеры — медали и кубки из рук ректора С. И. Гераси-мова. Также был учрежден специ-альный приз ректора (кубок) и де-нежная премия для коллектива за массовость и активное участие в со-ревновании. Его получили сотруд-ники Финансово-экономического управления во главе с начальником Е. В. Романовой. Денежный приз за массовость также получили сотруд-ники кафедры физкультуры.

До нового старта!Наш специальный корреспондент

Илья Щербаков(г. Москва)

академическая лыжня 2011ЗДороВый оБраЗ жиЗни

8

ЗДороВый оБраЗ жиЗни

Международный день борьбы со СпиДом

Маленькая красная ленточка, скрученная в форме капельки, на белом фоне… Сейчас этим симво-лом никого не удивишь – всем из-вестно о «чуме XX века». СПИД. Приговор или все-таки нет? Как ни крути, а ответить на этот вопрос однозначно невозможно: слишком большую роль играет субъектив-ный фактор. Люди – существа не-однозначные и, что особо примеча-тельно, неодинаковые: на разные жизненные ситуации, на стресс ре-агируют по-разному. Кто-то замыка-ется в себе, сдается, а кто-то, на-оборот, расправляет плечи и идет вперед.

В преддверии всемирного дня борьбы со СПИДом, который прохо-дит 1 декабря, многие считают сво-им долгом узнать об этой болезни больше, чтобы глубже оценить всю серьезность проблемы. Именно с этой целью я зашла на форум, по-священный одной из главных пяти болезней-убийц, уносящих наи-большее число жизней на нашей планете. Это показалось мне очень странным, но на одном из форумов, посвященных теме «СПИД», я со-вершенно случайно наткнулась на сообщение от человека, который, будучи здоровым, хотел заболеть Синдромом приобретенного им-мунного дефицита. Он так и писал: «Я много думал по этому поводу и решил, что мне будет выгодно за-болеть этой болезнью. Я представ-ляю, сколько критики в мой адрес сейчас польётся, но всё же я Вас очень прошу помочь мне». На за-кономерный вопрос, зачем ему это нужно, он ответил, что таким об-разом он будет точно знать, что не скончается от старости.

По-моему, такое поведение вы-зывает недопонимание даже со сто-роны людей далеких от этой темы, что уж говорить о тех, кто болен.

Сперва, прочитав это сообщение, я подумала, что этот мужчина в свой адрес действительно сейчас по-лучит огромное количество крити-ки, недовольства со стороны зара-женных синдромом приобретенно-го иммунного дефицита. Но я оши-блась: всех просто интересовали причины такого поведения. Здесь, на этом форуме, они все, в принци-пе, люди достаточно спокойные, не делающие чего-то особенно страш-ного из своей болезни. Люди, нау-чившиеся приспосабливаться.

«В 2002 году мне поставили ди-агноз: ВИЧ. Смириться с мыслью о положительном статусе было очень тяжело, особенно если учесть, что заразили меня в больнице. Но на-ступил момент, когда я приняла ре-шение жить дальше. Горжусь людь-ми, которые помогли мне, и собой тоже, что хватило мужества и сил справиться. Я смогла определить другие ценности в жизни и научи-лась не сдаваться. Сейчас занима-юсь любимым делом – работой с персоналом. Никто не знает о моем статусе».

Сразу после посещения форума я стала искать информацию о фи-зиологических составляющих бо-лезни. Нашла ли я что-то новое для себя? Скорее, нет. Что, кстати гово-ря, говорит в пользу тех, кто зани-мается распространением сведе-ний по этому вопросу. Хотя некото-рые аспекты напоследок все-таки хотелось бы отметить.

Во-первых, это вопрос веч-ной путаницы в понятиях (СПИД и ВИЧ). Вначале болезнь получила название СПИД (синдром приобре-

тённого иммунодефицита), затем была переименована в ВИЧ - ин-фекцию (вирус иммунодефицита человека), а название СПИД было решено оставить лишь за финаль-ной стадией болезни.

Во-вторых, достаточно часто встречающийся на различных об-суждениях вопрос о том, переда-ется ли СПИД через кровососущих насекомых. Так вот, ответ, разуме-ется, НЕТ: Вирус Иммунодефицита Человека НЕ передается через кро-вососущих насекомых. Дело в том, что для инфицирования человека нужно 0,1 мл крови, желудки же на-секомых вмещают только половину от необходимой дозы.

В-третьих, хотелось бы затро-нуть тему непосредственного выра-жения болезни, напомнить её ход: в первое время после инфициро-вания организм человека противо-стоит ВИЧ, который ничем себя не проявляет, но при этом постепенно разрушает иммунную систему зара-женного ВИЧ человека.

Наконец наступает стадия, на которой иммунитет больного до такой степени ослаблен, что лю-бая инфекция, с которой до инфи-цирования ВИЧ организм больно-го справился бы без малейших про-блем, может стать смертельной (ОРЗ, ОРВИ).

Каждый из нас может встре-титься с этой страшной болез-нью, но в наших силах сде-лать все возможное, чтобы обе-зопасить себя и своих близких.

Заговельева Евгения, студентка 3-го курса(г.Санкт-Петербург)

ЗДороВый оБраЗ жиЗни

9

неделя права

3 декабря в Казанском юриди-ческом институте (филиале) про-ходил праздник, посвященный Дню юриста. На праздник, который от-крывал «Неделю права», были при-глашены студенты других вузов и представители Лиги студентов Республики Татарстан во главе со своим президентом.

В декабре Лига студентов ор-ганизовала для присутствующих День ВУЗа. Наш институт пред-ставлял председатель Студсовета Фаррух Бешбаев, который сопрово-ждал свою презентацию фотогра-фиями, чтобы все сумели по до-стоинству оценить нашу научную, спортивную и культурно-массовую

работу.Надеемся, что

ребятам из Лиги у нас тоже понрави-лось. Они совер-шили экскурсию по институту, по-бывали в библио-теке, компьютер-ном классе, на ка-федрах и декана-те. Гости были при-глашены и на чаш-

ку чая, где за круглым столом были подняты проблемы, волнующие многих студентов.

В рамках Недели права про-шел также турнир по парламент-ским дебатам. Вот где разгорелась настоящая битва! Все участники дебатов были достойны друг дру-га: грамотно и вовремя приводили аргументы, умело отстаивали свои позиции.

Финалисты турнира обсуждали, пожалуй, самую популярную тему последних месяцев: «Принятие за-кона «О полиции» улучшит работу правоохранительных органов». Су-дьями финальной игры выступили опытные «дебатеры» Казани, мно-гократные победители городских турниров, студенты Диана Парамо-нова и Василь Закиев. Почетным судьей и гостем турнирного финала стал депутат Государственного со-вета РТ, председатель Обществен-

ной молодежной палаты при Госсо-вете РТ Евгений Ефимов. За самые точные и аргументированные отве-ты судьи наградили лучших спи-керов, среди них – четырех студен-тов нашего вуза – Фарруха Бешбае-ва, Марата Алишева, Резеду Сафи-ну, Святослава Феденева. Необыч-ным итогом турнира стала друже-ская фотография на память!

А 7 декабря в Академии соци-ального образования прошла ин-теллектуальная игра «Что? Где? Когда?», где нам всем пришлось поломать голову над тем, кто такой «зеленый прокурор», какой юри-дический термин предлагал заме-нить Кони словом «инакобытие» и т.д. Самым эрудированными юри-стами оказались участники коман-ды Казанского юридического инсти-тута «Минюст предупреждает»! Так держать!

Светлана Яганова, студентка 5 курса, Святослав Феденев, студент 3 курса (г. Казань)

3 декабря – День юриста

Существует анекдот о том, как представители трех специальностей: хирург, юрист и архитектор – заспо-рили о том, чья профессия древнее. Хирург сказал, что его, потому что Бог, проведя операцию Адаму и вы-резав у него ребро, сумел сотворить женщину; архитектор утверждал, что представитель именно его профес-сии сотворил мир из хаоса за 7 дней, а вот юрист задал вполне резонный вопрос: «А кто, по-вашему, создал этот хаос?». Действительно, юристы порой создают хаос в законах и су-дебной практике, но все же профес-сия остаётся одной из самых важных

и нужных. 4 февраля 2008 г. Президент Рос-

сии подписал Указ «Об установле-нии Дня юриста», согласно которо-му праздник устанавливался 3 дека-бря. В этот день (20 ноября по ста-рому стилю) в 1864 г. в России была принята серия судебных уставов и других законодательных актов, став-ших основой судебной реформы, кроме того, именно этот день вплоть до 1917 г. считали своим професси-ональным праздником российские правоведы.

День юриста в филиале отметили своеобразно: провели первую игру «Что? Где? Когда?» Это крупномас-штабное событие едва-едва умести-лось в 201 аудитории, такой был на-плыв желающих и поучаствовать, и посмотреть. Наконец-то и у нас поя-вился свой проект интеллектуальной игры! В первой игре было задейство-вано 8 команд, среди которых была и команда преподавателей «5V&Co», в состав которой вошли Антонов Ти-мофей Викторович, Козырев Дми-трий Николаевич, Кутузова Светлана Владиславовна, Кутузов Александр Владиславович и Питулько Ксения

Викторовна.Борьба была яркой и очень эмо-

циональной, вопросы непростые, а ответы на некоторые оказались весь-ма спорными. В любом случае игра стала интересной и познавательной. I место заняла «Команда V курса» (капитан Дмитрий Мокрушин), II ме-сто – «V.V.V» (капитан Любовь Ан-дреева, 1 курс), III место – «Ленин-град» (капитан Никита Шляков, 3 курс)

Создание данного проекта вызва-ло широкий общественный резонанс и активное обсуждение дальней-шей судьбы игры. Пока с уверенно-стью можно сказать лишь одно: про-должать играть будем, скорее всего, уже в марте состоится очередной ин-теллектуальный поединок между ко-мандами курсов и преподавателей.

Юлия Рудакова, студентка 3-го курса(г.Санкт-Петербург)

юриДичеСкое оБраЗоВание

10

юриДичеСкое оБраЗоВаниепомните, что сказал

Бернард Шоу?

(Пьеса в одном акте)

Роли исполняют:

– Всем встать! Суд идет! Слу-шается дело об убийстве мистера Лени Бартона!

Именно с этих слов в студии «Че-

ловек и право» Северо-Кавказского филиала РПА начался театрализо-ванный судебный процесс на ан-глийском языке, подготовленный студентами 1 курса.

Участники этого импровизиро-ванного действа так хорошо игра-ли, что возникало чувство, буд-то находишься в зале настоящего суда. В речи государственного об-винителя звучали строгие нотки, в речи адвоката – желание бороть-ся за справедливость и гуманность. Были заслушаны и свидетельские показания, реалистичные и убе-дительные. Зрители внимательно следили за ходом событий в «зале заседания».

Зам. директора по воспитатель-ной работе А.М Сулейманова, с интересом наблюдавшая за ходом событий, назвала это мероприятие маленьким шедевром, который со-четал в себе великолепное актер-ское мастерство, прекрасное вла-дение английским языком и хоро-шую дикцию!

Было видно, что театрализо-ванное представление потребова-ло кропотливой работы, много вре-

мени и сил. Но превосходство силы и упорства над ленью и неохотой было очевидно!

Помните, что сказал Бернард Шоу? «Секрет наших несчастий в том, что у нас есть время думать, счастливы мы или нет».

Ведите активный образ жизни, будьте заняты!

Патимат Казалиева, студентка 1 курса

(г.Махачкала)

судья прокурор адвокат подсудимый присяжный в зале судасвидетели

Айтемиров Гамзат; Джамалутдинов Ибрагим;Казалиева Патимат; Ибрагимов Габибуллах;

Магомедов Ахмед;Магомедова Айшат (сестра подсудимого) и Кадиева Зури (сотрудница подсудимого)

Студенты Калужского филиа-ла были приглашены на собрание «Ассоциации юристов России» Ка-лужской области, которое состоя-лось 26 ноября 2010 г. Начальник Управления Министерства Юсти-ции РФ по Калужской области А.М. Руднев, обращаясь к студентам, посоветовал не запоминать зако-ны, а уметь находить в них ответы на вопросы.

В «Ассоциацию юристов Рос-сии» вошли все руководители юри-дических служб и правоохрани-тельных организаций. Мэр г. Калу-ги Н.В. Любимов подчеркнул важ-нейшую роль этой организации в правовом обучении и помощи со-циально незащищенным слоям на-селения населения.

Калужский филиал является одной из опор юридической дея-тельности «Ассоциации юристов», совместно с которым проводит-ся множество научно-практических

семинаров. На одном из них было принято Положение о проведении «Коррупционной экспертизы».

Яна Булычева, студентка 5 курса

(г.Калуга)

не запоминать законы, а находить в них ответы на вопросы

11

С тех пор, как в средние века в Европе, а затем и в России появи-лись первые университеты, забур-лила в них научная деятельность. Но как говорится: «Делу – время, потехе – час». И вот стали воз-никать разнообразные студенче-ские общества, студиозусы при-думывали разнообразные ритуа-лы, для того чтобы разнообразить свою жизнь и не свихнуться от по-стоянного умственного труда. Эти ритуалы со временем переходи-ли из поколения в поколение, пре-вращаясь постепенно в тра-диции.

«Посвящение в студен-ты», «экватор», «выпускной» – это вехи, которыми мы се-годня отмечаем этапы учебы. И эта традиция жива и про-цветает по сей день.

28 октября 2010 г. в Ка-лужском филиале про-шел традиционный празд-ник «Посвящение в студен-ты». Что это такое? Эта тра-

диция имеет целью «посвятить» тех, кто только-только сдал всту-пительные экзамены, в великое студенческое братство, дать воз-можность проникнуться духом тех стен, где им придётся прове-сти следующие пять лет, познако-миться поближе со старшими кол-легами и просто отдохнуть от по-вседневности. Традиция эта име-ется в каждом уважающем себя вузе, в том числе и в Калужском филиале РПА. На наше торжество были приглашены представители

министерств и управлений обла-сти, преподаватели, родители. И первокурсники не ударили в грязь лицом – прекрасно оформленная сцена, хорошо подобранный ре-пертуар, отработанные номера были высоко оценены присутству-ющими.

Открыл праздник директор фи-лиала А.В. Ченцов. Он пожелал первокурсникам успехов в учебе, удачи на экзаменах и интересной, насыщенной студенческой жизни в стенах академии. Гости в свою очередь пожелали первокурсни-кам успехов в учебе, активного творчества и оптимизма.

«Мы студенты РПА» – это был девиз мероприятия. Свои визит-ные карточки ребята продемон-стрировали в виде видеороликов и юмористических сценок, где рассказали о себе и первых днях учебы в академии. Звучали пес-ни, стихи, музыка. Зажигательные танцы не оставили равнодушными зрителей. В заключение наш люби-мый вокально-инструментальный ансамбль исполнил гимн акаде-мии. Председатель Студенческо-

го совета Ольга Волкова вручила первокурсникам символический студенческий билет и ключ к зна-ниям.

В подготовке и проведении праздника приняло участие бо-лее ¾ состава первокурсников. Два часа пролетели, как одно мгновение… Праздник удался!!! Огромное спасибо всем участни-кам и кураторам данного меропри-ятия.

(г. Калуга)

«предстоит учиться мне в университете…»

12

VIVAT ACADEMIA

Из вагантовПесенка студентов

По французской стороне, На чужой планете Предстоит учиться мне В университете. До чего тоскую я – Не сказать словами. Плачьте милые друзья Горькими слезами. На прощание пожмем Мы друг-другу руки, И покинет отчий дом Мученик науки.

Вот стою, держу весло, Через миг отчалю. Сердце бедное свело Скорбью и печалью. Тихо плещется вода, Голубая лента. Вспоминайте иногда Вашего студента. Много зим и много лет Прожили мы вместе, Сохранив святой обет Верности и чести.

Ну так будьте же всегда Живы и здоровы, Верю, день придет, когда Свидимся мы снова. Всех вас вместе соберу, Если на чужбине Я случайно не умру От святой латыни. Если не сведут с ума Римляне и греки, Сочинившие тома Для библиотеки, Если те профессора, Что студентов учат Горемыку школяра Насмерть не замучат, Если насмерть не упьюсь На хмельной пирушке, Обязательно вернусь К вам друзья-подружки. Вот стою, держу весло, Через миг отчалю. Сердце бедное свело Скорбью и печалью. Тихо плещется вода, Голубая лента. Вспоминайте иногда

Немного истории.Песенка эта хорошо известна

российскому студенчеству, хотя при-шла к нам из далеких времен. Ее сочи-нили ваганты, так когда-то называ-ли бродячих школяров и студентов, которых множество бродило по доро-гам средневековой Европы XII - XIII вв. Они перемещались из университета в университет и создавали свое соб-ственное студенческое братство, объединенное общей взаимной клят-вой, в основе которой лежал интел-лектуальный труд.

«Жизнь на свете хороша,коль душа свободна,а свободная душа Господу угодна», –

пели веселые, ироничные и любозна-тельные средневековые студиозусы.

Их поэзия, их жизнь, их литера-турные образы – все это создает не-повторимое и уникальное простран-ство нашей КУЛЬТУРЫ.

посвящениеВ Иркутском юридическом ин-

ституте (филиале) остоялось по-священие первокурсников в сту-денты! Студенческим советом была подготовлена интересная и весёлая программа. Наши перво-курсники подготовили замечатель-ный танец «Джеймс Бонд». Также на сцене выступила команда КВН «Некрасова,4». Была проведена масса развлекатель-ных конкурсов, в ко-торых наши студен-ты блеснули умом и проявили свою актив-ность! Время проле-тело быстро и неза-метно, все повесели-лись от души!!!

(г.Иркутск)

Выпускной В течение года группа студен-

тов Иркутского юридического ин-ститута, которые входят в моло-дежную партию «Жизнь», занима-лись в Центре молодежного пра-вового обучения. 2 декабря им были вручены сертификаты, удо-стоверяющие, что они зачислены в кадровый резерв территориаль-ных избирательных комиссий №2-3. Команда нашего института за-няла 2 место по результатам об-учения и была награждена кубком и дипломом! А наш студент Артем Палагута был избран президен-том Молодежного центра правово-го обучения.

Анастасия Волохова, студентка 2 курса

(г. Иркутск)

13

VIVAT ACADEMIA

Вашего студента.

Римская империя была одной из самых великих в истории че-ловечества. Военная мощь ее ар-мии, величие и красота архитек-турных сооружений – вот что со-хранила история о времени рас-цвета могущественного Римского государства…

17 декабря 2010 года в сте-нах Северо-Кавказского филиа-ла прошло замечательное театра-лизованное представление «Пу-тешествие в Древний Рим», ор-ганизованное для студентов 1 и 2 курсов по инициативе до-цента кафедры гуманитарных и социально-экономических дис-циплин, кандидата исторических наук П.Ш. Алиевой. Студенты вы-ступали в роли римских юристов,

императоров, консулов, ораторов, богинь. Ребята не только были одеты как древние римляне, но и говорили на латинском языке. Ат-мосфера, царившая в аудитории, была настолько наполнена духом и стилем Древнего Рима, что каза-лось, ты попал во времена выдаю-щихся императоров, ораторов, де-ятелей культуры и архитектуры.

Праздник начался с песни «Прекрасное да-леко», исполненной на латинском языке на-шими студентками. За-тем император Окта-виан Август со своей прекрасной женой по-приветствовали публи-ку. И мы восторжен-ными аплодисмента-ми приняли участие в поучительных сценках «О жадном человеке» и «Повторение – мать учения»; с огромным удоволь-ствием заработали золотые импе-раторские монеты за правильные ответы в викторине; внимали пре-красным стихам и песням на ла-тинском языке.

Красиво говорить в Риме счи-талось искусством. В этом зрите-ли смогли убедиться сами, про-смотрев ролик. Затем квестор со-общил консулу о том, что к нам спешит великий оратор антично-сти. И прибыл… настоящий Цице-рон, роль которого исполнил Аб-дулла Гаджиев. Он напомнил пу-блике свои крылатые выражения о законе и правосудии, а известный римский мыслитель Сенека (Пост-ников Михаил) произнес свои зна-менитые сентенции.

Увы, увлекательное путеше-ствие в Древний Рим подошло к концу, участники и зрители верну-лись в настоящее, получив огром-ное удовольствие, окунувшись на время в эпоху Древнего Рима, и

познакомившись с его историей, культурой и искусством.

Патимат Казалиева, студентка 1 курса

(г.Махачкала)

В Северо-Кавказском филиале РПА прошла ежегодная историко-правовая викторина. Подобные мероприятия уже давно доказа-ли свою эффективность: виктори-на формирует в студентах чувство сплоченности, командный дух и выявляет лучших. Мне была пору-чена ответственная миссия: я был ведущим мероприятия.

В викторине участвовали са-мые, активные и способные сту-денты 1 курса. Все остальные бо-лели за свою команду. Большая аудитория была заполнена: жела-ющих посмотреть состязание зна-токов истории было много. Меро-приятие проходило в 2 этапа, по три раунда каждый. В первом эта-пе лучшим показал себя Малик, ему немного уступил Арсен Маго-медов. Во втором туре появились новые звезды: Наиля Курбангад-

жиева, отвечавшая не только пра-вильно на все вопросы, но и бы-стро, Магомед Мутинов, знающий многие исторические даты и тер-мины.

Итак, финал. С каждой минутой становится ясно, что лавры побе-дителя, а с ними и 4000 рублей, достанутся Наиле Курбангаджие-вой из 9 группы. Так оно и случи-лось. Вместе с ней 9 группа побе-дила и в командном зачете. Вто-рое место присудили Малику Ман-сурову, третье место разделили Арсен Магомедов, Магомед Мути-нов и Марият Гюсейнова. 2 место заняла 6 группа, 3 место – 1 груп-па. Искренне поздравляем всех победителей викторины и желаем им дальнейших успехов!

Давуд Идрисов, студент 3 курса (г.Махачкала)

клио оценила своих знатоков

Все дороги ведут в рим…

VIVAT ACADEMIA

14

Дорогу осилит идущий…

Юрист выступает в различных коммуникативных ролях: составля-ет законопроекты, ведет деловую переписку, пишет протоколы до-проса и осмотра места происше-ствия, различные постановления, обвинительные заключения, иско-вые заявления, приговоры, догово-ры, заявления и жалобы. Прокурор и адвокат произносят речи в судеб-ных процессах… Поэтому будущие юристы нашей страны должны без-упречно владеть нормами русского литературного языка.

В Северо-Кавказском филиале в конце минувшего года состоялась III Республиканская олимпиада по русскому языку и культуре речи, ко-торая дала возможность студен-там юридических факультетов про-верить свои знания и подготовить себя к будущей профессиональной деятельности. В Олимпиаде приня-ли участие не только наши студен-ты, но и ребята из многих вузов ре-спублики Дагестан.

Директор филиала профессор Б.М. Магомедов, приветствуя го-стей нашего Дома, отметил, что трудолюбие и профессиональная компетентность – залог успеха каж-дого будущего специалиста. Спец-ифика профессии юриста заключа-ется в том, что необходимо не толь-ко быть профессионально подго-товленным специалистом, но и обя-зательно владеть литературным русским языком.

Задания, проверяющие зна-ние норм и правил русского языка, были сложными, иногда каверзны-ми, но мы, в конце концов, справи-лись со всеми трудностями, ведь на собственном опыте нам известно –

путь к знаниям нелегок, по резуль-тат оправдывает ожидания! «Олим-пийцы» также писали эссе об ак-туальных проблемах современно-сти и проблемах вечных: о том, что значит быть руководителем или ад-вокатом, о добре и зле, о патрио-тизме и благотворительности. Тре-тий этап – финал, в котором при-няли участие 16 человек – это пу-бличное выступление на тему «Я и моя республика через десять лет». Здесь критерии оценок были еще более суровыми: оценивались ло-гика изложения, убедительность, богатство, выразительность и лите-ратурность речи.

Перед членами жюри стояла очень сложная задача, и они были максимально объективны. Наши студенты раздели призовые ме-ста со своими товарищами из дру-гих вузов: студентка 1 курса СКФ Хапизат Шамхалова (1 место), сту-дент 1 курса СКФ Магомед Мутинов (2-ое место), студентка 2 курса Ди-нара Гейдарова (3 место).

И напоследок хотелось бы вы-разить искреннюю признатель-ность директору книжного магази-на «Арбат-медиа» Зулумханову Г., который вручил ценные подарки победителям Олимпиады.

Дорогие ребята, желаю вам успехов в творческих поисках и дальнейших побед!

Динара Гейдарова, студентка 2 курса (г. Махачкала)

Природа часто воспринимает-ся как синоним Вселенной, мате-риального мира в целом. Вся наша жизнь, производство, человек и его сознание существуют на базе при-родных материалов, действуют в соответствии с природными зако-номерностями. Природа является источником научных знаний, раз-вития различных от-раслей науки, в том числе науки экологи-ческого права. Это так называемое «право окружающей среды».

Экологические про-блемы являются са-мыми острыми на со-временном этапе раз-вития общества. Для их решения необходимо эффек-тивное экологическое законода-тельство. Этим занимаются спе-циалисты, но проблемы экологии привлекают внимание и нас, буду-щих юристов .

В конце декабря в Северо-Кавказском филиале прошла I Республиканская Олимпиада по экологическому праву среди студентов-юристов пяти вузов Да-гестана. Инициатором проведения олимпиады выступила Дагестан-ская региональная общественная организация «Экоюрист». Спон-

сором олимпиады яв-лялась ДРОО «Моло-дежная общественная палата – союз моло-дых предпринимате-лей Дагестана», кото-рая учредила денеж-ные премии победите-лям олимпиады.

Финалисты пред-ставили свою програм-

му по решению экологических про-блем России или Дагестана. При выполнении данного задания про-верялись знания экологических проблем России; функций государ-ства и полномочий президента в

их решении. Студенты нашего фи-лиала заняли первое, два вторых и три третьих места. Главную олим-пийскую «медаль» получила Саида Мусаева, студентка 4 курса СКФ.

Таиса Сефербекова, студентка 3 курса (г. Махачкала)

Битва за «право окружающей среды»

VIVAT ACADEMIA

15

Дорогой друг, если сессия для Тебя – это конец света, если бес-сонные ночи перед зачётом/экзаме-ном – обычное дело, если во время сессии ты начинаешь паниковать, а после сессии утверждать: «Ну, всё, вот со следующего семестра я точ-но буду учить всё вовремя!!!» – зна-чит, эта статья для тебя, потому как Ты – среднестатистический настоя-щий студент.

И для того, чтобы хоть как-то по-мочь в этой непростой обстановке сессионного периода, хочу предло-жить тебе на заметку несколько со-ветов, которые были собраны путём опроса студентов-старшекурсников нашего Иркутского юридического института (филиала) академии.

Итак, совет №1. Запасись до-статочной для сохранения спокой-ствия информацией. Как это сде-лать? Всё просто. Нужно поинтере-соваться у преподавателя о струк-туре экзамена, о том, какие при-мерные дополнительные вопросы он обычно задаёт, будут ли практи-ческие задачи, к примеру. Кстати, за такой информацией не забудь обратиться и к студентам старше-го курса!

Совет №2. Изучая материал, не корпи над учебником длительное время. Позанимался часик-второй, отдохни минут 20-30: послушай лю-бимую музыку, позвони другу, ску-шай кусочек тортика. Приятное времяпрепровождение будет сти-мулировать тебя и давать силы для дальнейшеё работы.

Совет №3. Высыпайся во время сессии! Не учи материал по ночам: всё равно ничего не усвоишь – дав-но проверено и доказано.

Совет №4. Пиши шпаргалки! Не для того, чтобы потом ими восполь-зоваться, а чтобы запомнить хоть что-то (ведь, как известно, написан-ное собственноручно надёжней от-кладывается в памяти) и для соб-ственного же успокоения и душев-ного равновесия.

Совет №5. Старайся говорить по существу. Начав свой монолог на зачёте/экзамене, избегай выраже-ний: «Нуу…..», «Эээ…», «Ммм…», «Короче….» и т.п. Это тебе кажет-ся, что чем больше слов (если, ко-нечно, это можно назвать слова-ми), тем объёмнее ответ. А вот пре-подаватель уверен, что подобными «фразами» ты только пытаешься заполнить тишину, вместо которой должны быть в звуковом воспро-изведении твои знания. Так, если тебе требуется какое-то количество времени для «оттягивания» време-ни, лучше урони ручку, и как буд-то бы невзначай, организуй её по-иски, только, прошу, не переусерд-ствуй, ведь вряд ли преподаватель будет ждать, когда закончится твоё получасовое путешествие в поис-ках канцелярского товара.

Совет №6. Построй баррикаду!!! (Разумеется, в переносном смысле этого слова…) На время сессии за-будь, что есть «ВКонтакте», «Одно-классники» и т.д. Ведь всем извест-но, что подобные сайты затягивают, вроде зашёл на пять минут, а в ре-зультате просиживаешь не меньше часа…Часа!!! Которого у Тебя в пе-риод сессии нет.

Совет №7. (для суеверных). До-рогой друг, как Ты наверняка зна-ешь, в студенческой жизни суще-ствуют БОГИ, которые помогают студентам во время сессии. Совсем недавно, как говорят «верующие», получили распространение помимо общеизвестных ещё несколько бо-гов, – это прекрасные сёстры НЕ-СЕЙЧАС, ДАПОТОМ, храбрые вои-ны НУНЕСДАМ, ПЕРЕСДАМ и АКА-ДЕМ, а также ряд других: ВОТВЕ-ЗЁТ, КАКНИБУДЬ, ЯСПИСАЛ. Но не стоит забывать и о других, ско-рее неприятелей всех студентов – пакостливых демонов: НЕЗАЧЁТ, КУРСОВИК, и, конечно же, беспо-щадные близнецы ЭТОДВА. Ровно в 12 часов ночи перед экзаменом, выкрикнуть в открытое окно, протя-нув перед собой зачетку, имя того студенческого Бога, чьей помощи ты ждёшь на экзамене. Только не выкрикивай слишком громко, воз-можно, это не очень понравится со-седу с лестничной клетки, который уже успел увидеть десятый сон…

Совет №8. как бы предатель-ски это не звучало из уст студента-товарища, главный совет для успешной сдачи сессии, звучит так: «НУЖНО УЧИТЬ!»; конечно, это са-мый сложный способ, но и самый эффективный!

И последнее: дорогой студент, знай, что сессия – это не конец света, это лишь тот этап в студен-ческой жизни, который Ты должен успешно преодолеть, и помни, что настоящий студент – это не тот, кто учит материал от семинара к семи-нару, а тот, кто способен при необ-ходимости выучить китайский язык за ночь!!! Удачи тебе на сессии, ни пуха, ни пера!!!

Маргарита Седых, студентка 2 курса (г.Иркутск)

операция «SOS» или «Sтудента Oжидает Sессия!»

16

СТуДСоВеТ

Спят усталые студенты …

Сидя на лекции, часто наблюда-ешь такую картину: твой однокурс-ник мирно дремлет под колыбель-ные речи преподавателя, склонив голову на парту. И начинаешь заду-мываться: неужели со сном в учеб-ное время невозможно бороться??? Попробуем разобраться …

Как я уже успела заметить, прак-тически у любого студента еще в на-чале лекции срабатывает реакция: «Осторожно! Глаза закрываются!» Ну, а после сытного обеда хоть спич-ки в глаза вставляй и поджигай… Веки тяжелеют, сон одолевает, и ка-жется, что справиться с этим просто нет сил.

Психиатры из Гарварда прове-ли следующее исследование. Испы-туемых на длительное время поме-стили в наглухо закрытый дом «без окон, без дверей», убрали все часы для того, чтобы нельзя было сори-ентироваться во времени. И ока-залось, что приступы сонливости у всех людей случаются с 1 до 4 часов ночи и с 13 до 16 часов дня.

Именно эти приступы и «сруба-ют» нас время от времени. Какие же способы борьбы со сном рекомен-дуют нам различные журналы, га-зеты, статьи в интернете? Если изу-чить их, то они одни и те же: сделать физические упражнения, погулять на свежем воздухе, выпить чашеч-ку крепкого кофе, умыться холод-ной водой. Но не будешь ведь при-менять их во время занятий (кроме, пожалуй, кофе), так как все это бу-дет смотреться несколько странно. Только представьте себе: ты вскаки-ваешь с места и начинаешь бегать по аудитории, размахивая руками и делая махи ногами… Или такую кар-тину: берешь бутылку с водой и на-чинаешь брызгать себе на лицо, по-путно устраивая прохладный душ соседям по парте, а дальше запры-гиваешь на подоконник, высовыва-ешь голову в форточку и начина-ешь дышать свежим воздухом. Са-мая мирная реакция – это удивлен-ные однокурсники и потерявший дар речи преподаватель, но тут дело мо-жет дойти и до позорного изгнания под сочувствующие взгляды аудито-рии. И что же делать?

Совет здесь будет простым и ста-рым как мир. Конечно, чтобы не хо-дить сонным с утра и не спать пусть даже и на не очень занимательной лекции, нужно соблюдать режим. Если у вас будет продолжитель-ный крепкий сон и чашка ароматно-го кофе или чая с утра, то и необ-ходимость «борьбы с Морфеем» от-

падет. Пейте витамины, больше гу-ляйте – и рабочий настрой вам обе-спечен.

как «выжить» во время сессии?

– Что означает «Учиться, учить-ся и еще раз учиться!» на практике?

– Один экзамен и две пересдачи!Они думают о ней … боятся и пы-

таются спрятать голову в песок… не знают, куда от нее бежать и что де-лать… она приближается… страш-ное явление для каждого студента – СЕССИЯ!

Уже совсем скоро мы подойдем к важному рубежу для нас – к сдаче сессии. Стресс в это время для сту-дента – явление привычное. Мно-гие из наших собратьев уже нервни-чают, кофе литрами пьют, ночами не спят, валерьяночкой успокаиваются, ну, а когда начнутся экзамены, это все примет угрожающие масштабы и волной накроет нашу дружную бра-тию. Один из традиционных коктей-лей для студента во время сессии – «Кофе с валерьянкой». НО! Такое сочетание только усугубляет ваше и без того незавидное положение. А все потому, что кофе и валерьянка оказывают на организм прямо проти-воположные действия. Кофе бодрит, а валерьянка усыпляет. Совет: вале-рьянка – на ночь, чтобы спалось хо-рошо, а кофе – с утра, чтобы взбо-дриться. Ученые доказали, что чаш-ка кофе улучшает способность к за-поминанию, концентрации, отнюдь не угнетая умственную деятельность.

Обязательно больше общайтесь с семьей и друзьями. Ведь поддерж-ка близких людей так важна в этот непростой период. Окружите себя любимыми вещами и приятными ме-лочами, которые поднимут вам на-строение. Так что смело носим в ака-демию плюшевых мишек, машин-ки, шарики и строим из них приятное окружение для себя и небольшую баррикаду от преподавателя.

Так же помогает и цветотерапия. Оранжевый цвет пробуждает, зе-леный успокаивает. Поэтому сроч-но меняем обои в комнате и пере-крашиваем парты и стены аудито-рии в яркие цвета, проявляя весь та-лант художника и незаурядное мыш-

ление студента. Ешьте больше ба-нанов: они успокаивают нервы и по-вышают уровень гормонов счастья. Но не переусердствуйте – вид слиш-ком счастливых и окрыленных сту-дентов может насторожить и без того подозрительных преподавате-лей. Особенно осторожно со шкурка-ми от счастья: можете поскользнуть-ся и дать вашим наставникам надеж-ду на как минимум еще одну встре-чу с вами после выписки из больни-цы. Рецепт врачей относительно за-втрака перед экзаменом предельно прост: крепкий чай с лимоном и шо-колад. Кстати, даже космонавты пе-ред стартом не наедаются – полбу-тербродика, помидорка... Поэтому не стоит налегать на телесную пищу слишком сильно, надо уделять вни-мание и духовной. Главное в пери-од экзаменов – верить в себя и свои знания (если таковые имеются). Ста-райтесь все делать хорошо, но не за-бывайте – нельзя постоянно оста-ваться совершенным.

А как у иностранцев? Китайские психологи советуют: во время экза-мена выполняйте упражнения, ко-торые сжигают «стрессовые гор-моны”. Для этого как можно силь-нее напрягите каждую мышцу свое-го тела. Побудьте в таком состоянии пару секунд и расслабьтесь. Индий-ские медики рекомендуют несколь-ко дыхательных упражнений. Если у вас начался приступ паники, со всей силы надуйте бумажный пакет, а за-тем вдохните этот воздух в течение трех минут. В Оксфордском универ-ситете во время сессии студентам-старшекурсникам, посещающим местный бар, за небольшую допол-нительную плату разрешается раз-бивать об пол и стены стаканы, что-бы снять стресс. Молодые люди охотно пользуются полезной, с их точки зрения, услугой, уничтожая в среднем за вечер по 50 стеклянных емкостей. Небольшой финальный совет: если вы занимаетесь вечером, не ложитесь спать сразу после уче-бы. Ваш мозг будет продолжать ана-лизировать информацию и не скоро успокоится. Лучше устройте себе не-большую вечернюю прогулку, займи-тесь чем-нибудь расслабляющим и успокаивающим.

И напоследок анекдот. Экзамены в институте. Никто не идет первым к преподавателю. Открывается дверь аудитории, преподаватель: «Кто пой-дет первым, ставлю на балл выше!» Крик из группы студентов: «Профес-сор! Ставьте «ТРИ»! Я иду!»

Юлия Рудакова, студентка 3-го курса(г.Санкт-Петербург)

СТуДСоВеТ

17

Так тихо. Почему - то только здесь я могу ощутить тишину. В на-шем мире осталось слишком мало тишины. Попробуйте хотя бы раз взять с собой счетчик и считать мо-менты, когда вас полностью окру-жает тишина. Услышав сейчас мои мысли, вы наверняка задались бы вопросом: «а зачем нам искать ти-шину, она подобна мраку». Но в этом и есть её ценность. Тишина по-могает нам прислушаться к главно-му. Мы можем наблюдать красоту только в полном мраке. Так же как только абсолютно отчаявшийся че-ловек может уловить надежду, несу-щую собой прилив.

– Чарли, будь добр, принеси из машины мой граммофон.

– Сейчас принесу, мистер Берто-ни.

Как же я устал. Как долго я стре-мился к мечте, которая теперь явля-ется моим бременем. Нужно было больше доверять тишине. Пробо-вали ли вы хоть раз, теплым, ве-сенним вечером оказаться в поле, сесть под раскидистым дубом, или же просто выйти на веранду своего дома, закрыть глаза и насладиться звучанием «аве мария» Шуберта?

Просто представьте, как вме-сте с шепотом фортепьяно и ласка-ющим женским сопрано вы сливае-тесь с окружающей вас тишиной, с каждым дуновением ветра вы рас-сыпаетесь как песчаный замок, уно-сясь в само существование. Вооб-разите, что ваша жизнь – это ветер, а вы – это миллион песчинок, кото-рые покоятся во всех концах света, дожидаясь, пока пронесется тайфун и подхватит их своей могучей силой и донесет до этого самого раскиди-стого дуба или веранды, где вы бу-дете слеплены в грандиозном про-изведении искусства под названи-ем человеческая судьба. Вы може-те делать все, что захочется, стать богатым, бедным, остаться посред-

ственностью или же посвятить себя борьбе за независимость и противо-поставление обществу. Вы можете совершить одно грандиозное откры-тие или же захлебнуться в миллио-не мелочных обид, но везде вас най-дет лишь одно мгновение, прекрас-нее которого нет, и вы рассыпле-тесь в тот же самый миллион пес-чинок, растворившись в его красоте. Искусство – это жертвоприношение для самого могущественного бога – жертвоприношение красоте.

– Вот ваш граммофон, рядом я нашел только вот эту пластинку Шу-берта.

– То, что нужно Чарли, вот уже тридцать лет я слушаю эту пластин-ку.

…Я родился в очень непростое

время, в Америке как раз начинался период Великой депрессии и у моих родителей в то время, как и у мно-гих не было средств на мое воспи-тание, поэтому они были вынужде-ны подбросить меня под двери лю-дей, которые в последствии стали моими приемными родителями. Они не были богаты, но моя новая мама была верующей и очень доброй женщиной. Её вера в высшую спра-ведливость и добродетели не позво-лили оставить меня на улице.

Они не были богаты, скорее даже бедны, но стремились воспитать меня настоящим джентльменом и всегда относились ко мне, как к род-ному. Лучший кусок всегда лежал у меня в тарелке. Они старались, что-бы я ни в чем не нуждался, но никог-да не скрывали от меня моего про-шлого. С самого детства у меня за-родилась мечта разбогатеть, чтобы никогда и ни в чем мои дети не нуж-дались. Хоть мама моя и старалась привить мне веру в Бога, но улица, на которой я жил, четко дала понять, что удачи ждать от всевышнего, по меньшей мере, опрометчиво. Нуж-но было сразу брать свою судьбу в свои руки.

Поэтому с самого детства я искал способы заработать. Пока мои свер-стники тратили свои немногочислен-ные пожитки на развлечения, я стре-мился вложить их в то, что принесет мне прибыль, и всегда чувствовал себя счастливым, когда получалось приумножить их хоть на цент. …Как только я это осознал, я поступил на службу в Нью Йорк Таймс в качестве курьера. Я должен был понять, как работает вся эта система изнутри, так называемую «кухню». Долгое

время после работы я оставался в типографии, подружился с сотруд-никами различных отделов, вни-кал в работу журналистов, печат-ных станков и так далее. В то время я учился в университете на филоло-гическом факультете, но учеба бы-стро мне надоела, к тому же я пони-мал, что трачу деньги своих прием-ных родителей, которым и так при-ходилось тяжело.

В конце концов, я ушел из уни-верситета, но некоторое время мог посещать предметы, которые мне действительно были интересны. Так я изучил правила каллиграфи-ческого письма, вник в тонкости по-строения публицистического пись-ма, психологии людей и много того, что в последующем сыграло глав-ную роль в моей карьере….В итоге, я подписал контракт и стал совла-дельцем одной из влиятельнейших газет Америки, а потом и единолич-ным владельцем… Я добился сво-ей мечты. Уже в тридцать лет я стал миллионером.

…А вот вторая история, которую я

хотел тебе рассказать.В школьные годы у нас в классе

был один мальчик, который обожал насекомых. Эти маленькие созда-ния приносили ему куда больше ра-дости, чем люди. Он мало с кем об-щался, плохо учился всему, кроме биологии. Как-то раз мне пришлось оказаться в его доме, и это событие произвело на меня неизгладимое впечатление. Его дом был похож на террариум, там были джунгли, наби-тые всевозможной живностью.

После этого я старался даже не подходить к нему, мне казалось ди-ким вести такой образ жизни. Толь-ко через долгое время я понял, как ему повезло. Его мечта воплотилась в насекомых, и он так преданно от-давал им все свое нутро, что она не превратилась в цель. Он был погло-щен своими идеалами, и ничто по-стороннее не мешало ему. Больше-го счастья и пожелать нельзя.

Но школьное время закончи-лось, все разъехались по разным университетам, я уже стал забывать своих одноклассников, как вдруг, гу-ляя по центру города, я столкнулся с человеком, жутко напоминавшим мне того странного мальчишку. Я не видел его много лет, но сразу узнал. Он тоже вспомнил меня, и мы с ним разговорились.

Признаться честно, я был уверен только в нем, что он достигнет все-

Тишинарассказ

18

хруСТальная капель

го, к чему стремился. Уж слишком сильна была в нем страсть. У меня не было ни единого сомнения в том, что если он еще и не получил Нобе-левскую премию по биологии, то уж точно заведует своей лабораторией в каком-нибудь престижном универ-ситете.

Каково же было мое удивление, когда он рассказал мне, что живет где-то недалеко и работает менед-жером среднего звена в какой-то компании.

Я не мог поверить своим ушам, я даже представить не мог, что мог-ло заставить его отказаться от сво-ей мечты. На какой-то миг я совсем потерял веру в человечество. Я не сдержался и высказал ему свое не-годование, на что он посмотрел на меня и рассмеялся поразительно добром смехом, как будто я малень-кий мальчик и пришел к отцу с во-просом, куда скрывается солнышко по вечерам. После чего он расска-зал мне, в чем же дело.

А причина была куда банальнее, чем миллион причин, которые я му-солил у себя в воображении. Дошло даже до вмешательства иноплане-тян, а оказалось, что во всем вино-вата как обычно она…. Женщина.

Какая же причина может быть сильнее любви, что же еще может заставить отказаться от мечты, пла-нов и даже жизни. Оказалось, что после школы он уже собрался уе-хать в биологический универси-тет, как вдруг повстречал девушку и влюбился. Когда выбор встал меж-ду мечтой и чувствами, он без разду-мий выбрал чувства. Один миг пере-черкнул всю жизнь. Он стал средне-статистическим червем, играющим в жизнь…

«Главное в жизни не воплотить свои мечты, а найти то, ради чего ты сможешь отказаться от самой завет-ной мечты», – сказал он.

«Дурак» - подумал я, распрощав-шись с ним. В тот момент у меня было все, все богатство мира лежа-ло у моих ног, я мог позволить себе почти все. Я добился своей мечты, к которой шел с самого детства. Меня уважали и боялись. Те, кто когда-то смеялся надо мной, пытались до-биться моего расположения…

После того, как я заключил тот контракт и стал совладельцем Нью Йорк Таймс, я возвращался поздно ночью домой, преисполненный эй-фории… На улице в тот момент был мороз, медленно падали крупные снежные хлопья, попадая под ноги,

они издавали теплый тихий хруст, никого не было в округе, поэтому ни-какие посторонние события не пор-тили всей картины. По правую сто-рону дороги стояли фонари, застен-чиво пробивая свет сквозь упавший на них снег.

…Но вдруг до меня начали доно-ситься какие-то звуки. По мере того, как я подходил, они становились от-четливее и громче. За пеленой сне-га не было видно, что является ис-точником этой мелодии. Не знаю по-чему, но меня очень привлекло это событие, и я ускорил шаг, вглядыва-ясь вдаль.

Подойдя поближе, я увидел жен-щину, которая красит фонарный столб черной краской. Она напева-ла «Аве Мария». И тут, я остолбе-нел… Я был единственной живой душой, удостоенной слышать это прекрасное пение. Я подошел по-ближе и увидел её глаза. Ничего по-добного я не видел в жизни и никог-да не увижу. Они были уставшие и

грустные, но грустные как-то теп-ло, словно это была сладкая грусть. Своим пением она отдавала свое почтение жизни. Казалось, для нее не существует ничего обыденного, словно и нет всей этой суматохи ре-альности, нет злости, ненависти, по-гони за богатством. Раньше мне ка-зались жалкими люди, не стремя-щиеся занять такое положение, ко-торое позволяло бы влиять на судь-бу всего мира, не стремящиеся раз-богатеть и стать уважаемыми в об-ществе. И вот, когда я добился все-го этого, я стою перед женщиной, ко-торая не добилась ничего из того, что я всегда ценил…В тот момент она не думала как жалка её рабо-та, её заработок, что живет она, ско-рее всего, в нищете, а думала о том, как прекрасен этот белый снег, оку-тывающий фонарь, аллея, её баноч-ка с краской, о том как нежно молчит все вокруг, словно зрители, томи-тельно наблюдающие её прекрас-ное пение. В этот момент вся кра-сота мироздания тянулась к её пе-нию, как мотыльки на свет. Неверо-ятная сказка, подчеркнутая полной тишиной…

Я был полностью подавлен. Во мне закралось ужасное чувство, что в своей жизни я упустил что-то важ-ное. Какой-то элемент, без которого дальнейшая жизнь уже не казалась мне такой безупречной. Видимо по-спешно было считать, что родители могут мной гордиться. Вдруг оказа-лось, что деньги и положение в об-ществе не главное в нашей жизни. Но при всем при этом в груди у меня зажглось что-то новое, меня кидало в дрожь, меня переполняли чувства, которые раньше никогда не проби-вались наружу. Наверно мне ста-ло приятно от того, что жизнь оказа-лось не той, которую я всегда себе представлял. Я понял, что в душе я всегда знал, что ненавижу свою участь. Я просто боялся себе в этом признаться. И сейчас, я будто снова обрел себя…

Вот оно – мое мгновение. Мно-гие прошли бы мимо, даже не заме-тив, но для меня в этой женщине и пустой заснеженной улице с её ту-склыми фонарями воплотился весь смысл жизни. Работа и богатство, весь наш мир ничто. Куда богаче и прекраснее мир наших грёз. Вся моя империя не стоила ни гроша перед её голосом и внутренним миром…

Дмитрий Козлов, студент 1 курса СПО

(г. Москва)

…немного о любви…

***Усталый вечер за окошком

Ввалиться хочет в сонный дом!Пусть боль рассыплется горошком

И превратится в снежный ком!Я в сонном доме жить устала.

Моя разбитая душаСегодня охладевшей стала – Ее растопишь, чуть дыша!Усталый вечер за окошком

Ввалиться хочет в сонный дом.Любовь рассыпалась горошком,

А я за ней бегу ручьем!Горошки покатились в воду;Любовь в меня, а я – ручей.

Но солнце высушит невзгоды…И я ничья, и ты – ничей!

Усталый вечер за окошком?Впущу к себе, сегодня – друг!

Ну, подскажи, какой дорожкой?Быть может, счастье встречу

вдруг!

***Светит солнце, и сердце блестит,Отражая бескрайнюю нежность,

А вдали словно птица кричит,Подавляя слепую мятежность!

Мы вдвоем на пустом берегу,Я в объятьях твоих растворяюсьИ кричу: «Я любовь стерегу!» - До конца своих дней улыбаясь!

Анастасия Сухова, студентка 1 курса

(г.Иркутск)

19

хруСТальная капель

Ответственный редактор: И.Н. ЛагутинаДизайн и верстка: Ю.А. Тимашкова www.rpa-mu.ru/izdaniya/rpa-net

РПА.netстуденческое интернет-издание

РПА Минюста России

www.rpa-mu.ru/izdaniya/rpa-net