'

העדכון השבועי28.01.18 - 03.02.18

תלמידי עתודה מדעית מחטיבת הביניים - גמר תחרות ספייסלאב

השבוע התקיים אירוע הגמר של תכנית ״ספייסלאב״ באוניברסיטת תל אביב. האירוע הינו פרי יוזמת ״קרן רמון״ והוא חלק מתכנית דו-שנתית ארצית הכוללת גם את ״תיכון חדש״ תל אביב, כנציגות הבלעדית של העיר תל אביב בתכנית. באירוע התחרו תלמידי חטיבות ביניים מבתי ספר בכל רחבי הארץ, על הזכות לשלוח ניסוי

מדעי לתחנת החלל הבינלאומית בחסות ״נאסא״. תלמידי העתודה המדעית שלנו, בהדרכתו של ניצן מי-טל, בסיועה של מרים זיגמן ובהתייעצות עם ד״ר ערן

שנקר, ייצגו את בית הספר בכבוד באמצעות ניסוי העוסק ב״קרישת דם״ בחלל. מומחים שופטים כ-30 שכלל הגדול השיפוט צוות הכריע צמוד מאבק ״לאחר הפרויקט: רכז מי-טל, ניצן מתחומים מדעיים שונים, כולל אסטרונאוטים מ״נאסא״, על 3 ניסויים נבחרים שיזכו להישלח לחלל בחודשים הקרובים. עבור 'תיכון חדש' זהו אירוע הגמר הראשון ואנו מקווים ומאמינים שנזכה בשנה״ל הבאה לשלוח ניסוי

מדעי לחלל באמצעות תלמידי העתודה המדעית שלנו״.וההשקעה הרבה. תודה רבה לניצן מי-טל והמצטיינים על הניסיון כל הכבוד לתלמידי העתודה המקסימים

ולמרים זיגמן על ניהול הפרויקט המרתק, ועל הובלת התלמידים אל התחרות המכובדת.תודה לד"ר ערן שנקר על הזמן, על העצות ועל ההכוונה במהלך הפרויקט.

יום א' 28.01.18 - י"ב בשבט

'

העדכון השבועי28.01.18 - 03.02.18

שכבת ח'- מפגש "חברותא"

יצאו התלמידים המשתתפים בפרויקט ״חברותא״ למפגש הרביעי בפרויקט, ביחד עם תלמידי בית השבוע הספר ״גיל״ - לתלמידי חינוך מיוחד. במסגרת הפרויקט נפגשים תלמידינו עם תלמידי בית ספר יחדיו, ומקיימים

איתם פעילויות שונות. הקו המנחה של הפרויקט השנה הוא שיתוף פעולה בנושא 70 שנה למדינה. אליאורה לביא, מלוות הפרויקט: ״היום התחיל במתחם התחנה והמשיך לסמטאות יפות והיסטוריות בשכונת נווה צדק. שמענו סיפורים על השכונה וראינו את הבתים של משפחות שלוש ואבולעפיה המפורסמות. כמו כן,

ביקרנו ב'מוזיאון נחום גוטמן' השוכן גם הוא בנווה צדק״. תודה לאליאורה לביא שליוותה את התלמידים וארגנה את המפגש.

'

העדכון השבועי28.01.18 - 03.02.18

בית הספר תיכון חדש מתחדש במדפסת תלת-מימד

מתוך מחשבה על החשיבות שיש ביזמות בכלל ובחשיפת התלמידים לטכנולוגיה החדישה, החליט בית הספר לרכוש מדפסת תלת מימד לתלמידי חט״ב הלומדים את מיומנויות היזמות ולנבחרת הרובוטיקה שכבר בימים

אלה משתמשת במדפסת ומפעילה אותה לטובת בניית הרובוט.בועז יפה, מוביל הנבחרת: ״המדפסת מאפשרת יצירת חלקים ומודלים תלת ממדים באמצעות הרבדה לגובה )הנחת שכבה אחר שכבה( של פלסטיק מותך בדיוק גבוה. השלב הראשון להדפסה תלת ממדית הוא שרטוט מודל תלת ממדי של החלק אותו אנו רוצים להדפיס באמצעות אחת מתוכנות התיב״מ )תיכנון בעזרת מחשב(. ומספר המבוקש החלק לאופי להשתמש בהתאם רוצים אנו בו הפלסטיק סוג את לקבוע יש השני בשלב פרמטרים של חוזק ואיכות ההדפסה ולשלוח להדפסה. בעולם התלת ממדי חייבים להתאזר בסבלנות, הדפסת פריט לוקחת זמן רב, מחצי שעה לפריט מאוד קטן ופשוט ועד 20 שעות לפריט גדול ומסובך. בתמונות - תלמידי וחלקים אחרים הדרושים שינים גלגל ליצור קבוצת הרובוטיקה – Vulcan 3835, כבר משתמשים במדפסת לרובוט. במהלך השבועות הבאים גם תלמידי היזמות יתחילו לנצל את הטכנולוגיה החדשה במיזמים שלהם״.

'

העדכון השבועי28.01.18 - 03.02.18

מפגש עם אסטרונאוטים לתלמידי עתודה-ספייסלאב

בסיום תחרות הגמר בה השתתפו תלמידי העתודה המדעית, החליטה הוועדה ובהמלצתו של דר' ערן שנקר, להעניק לתלמידנו הזדמנות נפלאה לפגישה עם אסטרונאוטים.

מרים זיגמן, רכזת העתודה המדעית: ביוזמתו של ד''ר ערן שנקר, רופא חלל בעצמו, זכינו לביקור של שני אסטרונאוטים בבית הספר ולשיחה מרתקת של האסטרונאוטים עם תלמידים בשכבה ט' מלווה בתמונות כפי שצולמו על ידם מתחנת החלל. בין האורחים שהגיעו לארץ לשבוע החלל נכללו אסטרונאוטים אמריקאים- ד"ר מייקל באראט, אסטרונאוט ורופא מומחה לרפואת חלל בנאס״א, אשר בילה מעל לחצי שנה מחוץ לכדור הארץ בתחנת חלל בינלאומית, בשתי משלחות טיסה לחלל – סך הכל 211 יום; ותומאס מרשבורן, ד״ר לרפואה, טיס מסחרי ובעל תואר שני בפיזיקה הנדסית, אשר השתתף בשתי משלחות לתחנת החלל הבינלאומית ששוגרו בשנת 2012. מרשבורן שהה בחלל חמישה חודשים, מתוכם 146 ימים במצב חירום, כשהיה בין האסטרונאוטים

שנדרשו לתקן את דליפת האמוניה בתחנת החלל הבינלאומית. השימוש בעולם המרתק של החלל, מעורר בתלמידים השראה ומוטיבציה. היה מדהים לראות את התלמידים חושבים וחולמים הכי רחוק שאפשר, בשאלות שהופנו אל האסטרונאוטים. אשרנו שזכינו, ניצן מי-טל ומרים

זיגמן, ללמד תלמידים שיוצרים שפה משותפת של מדע, מחקר וסקרנות״.תודה רבה למרים זיגמן ולניצן מי-טל על ארגון המפגש המרגש.

יום ב' 29.01.18 - י"ג בשבט

'

העדכון השבועי28.01.18 - 03.02.18

מגמת תקשורת, חטיבה עליונה - סמינר תקשורת

איריס בן נתן, רכזת מגמת תקשורת: השבוע השתתפו 150 תלמידות ותלמידי מגמת תקשורת מחטיבה עליונה ״פיגומים״, הסרט בהקרנת סיטי בסינמה בערב והסתיים הקיבוצים בסמינר שהתקיים לתקשורת, בסמינר שכלל גם מפגש עם במאי הסרט. בסמינר צפו התלמידים בסרט הדוקומנטרי ״בן גוריון- אפילוג״ ונפגשו עם במאית הסרט יעל פרלוב, וכן, נפגשו עם דורון צברי, במאי חברתי שיצר בין היתר את ״מגש הכסף״ ו״המדריך - איבגי דנה ״וואלה״, באתר כתבת - ירצקי דנה עם בסדנאות השתתפו התלמידים בנוסף, למהפכה״. שחקנית קולנוע עתירת פרסים, מריה פלדמן - מפיקת ״חטופים״ ו״כפולים״, תומר אביטל - עיתונאי אקטיביסט

ברשתות החברתיות, וחוו סדנאות נוספות בתחום צילום ובימוי. תודה רבה לצוות תקשורת, איריס בן נתן מור, צליל תמים, טל סיני, שי הללי ושירן דינור על העבודה הנפלאה ועל הפקת היום כולו. תודה מיוחדת לחניתה קרפט שהצטרפה ועזרה מאוד להתנהלות הנהדרת של יום זה.

'

העדכון השבועי28.01.18 - 03.02.18

יום ג' 30.01.18 - י"ד בשבט

כיתה ח'2 בביקור בבית ספר יחדיו

כחלק מהתכנית החברתית של שכבת ח', אשר מתמקדת באוכלוסיית בעלי המוגבלויות ובערך החברות, יצאו השבוע תלמידי כיתה ח'2 לפעילות משותפת עם תלמידי בית הספר ״יחדיו״. שני רגב, מחנכת ח'2: ״בביקור שערכנו, התלמידים הצטרפו לילדים בפעילות השגרתית שלהם ושיחקו איתם בחצרות במהלך ההפסקות. כמו כן, לכבוד ט״ו בשבט התלמידים הכינו עם הילדים פרחים מניירות צבעוניים, ואלה הונחו באגרטלים מבקבוקי

שתיה ונשארו לקישוט בכיתות. האינטראקציה עם הילדים הייתה מרגשת מאד. תודה רבה לשני רגב על הובלת הכיתה בביקור ולמור טווילי על הליווי. תודה לתלמידות ליה מוסרי, מעיין לוי,

נועה סגל, ורוני הלפרין על ההכנות לפעילות.

'

העדכון השבועי28.01.18 - 03.02.18

תלמידי ביולוגיה-כימיה י"א בסדר ט"ו בשבט עם חברי מרכז יום לקשיש

השבוע יצאה קבוצת תלמידים למרכז יום לקשיש שברחוב רש״י בתל-אביב במטרה לערוך יחד עם חברי המרכז סדר ט״ו בשבט.

את וערכו סידרו – האורחים לפני למקום הגיעו ״התלמידים חברתית: מעורבות רכזת וינברג, סבו מיכל השולחנות – הניחו עליהם מפות לבנות ופירות יבשים. לאחר מכן, כאשר הגיעו כולם, החל הסדר. התלמידים, שניהלו את הסדר, בירכו על הפירות היבשים וכן שרו עם חברי המרכז שירי ט״ו בשבט. במהלך הסדר הסבירו התלמידים על סגולותיהם של הפירות מתוך הידע שלמדו במסגרת מקצוע הבחירה. כמו כן, הכינו התלמידים דפי מידע לקשישים. התלמידים מספרים שהפיקו ערך רב מהמפגש, וכך גם חברי המרכז. נזכיר כי הקבוצה

אימצה את המרכז, והיא צפויה להגיע שוב למקום בשבוע המעשים הטובים.תודה למיכל סבו וינברג, רכזת המעורבות החברתית ומאיה קליש, סטודנטית מסמינר את הקיבוצים, המלווה את הקבוצה. תודה לתלמידים שניהלו סדר מופתי: אביתר לוי, אלון הכט, אמיר הכט, סלין שדה, רועי ברזלי,

רועי מיליצ'ר, שירה נטע, אביב לוי ואלון קנישינסקי.

'

העדכון השבועי28.01.18 - 03.02.18

כיתות ז' במגמת צילום – סיור השתקפויות וחלונות ראווה

יורם וידל, רכז מגמת צילום: כיתות ז' במגמת צילום יצאו השבוע לאזור כיכר המדינה במטרה לצלם השתקפויות וחלונות ראווה. צילום השתקפות מבליט מראה מסתורי וקסום שמשבש את הראייה הרגילה על המציאות ויוצר את צילמו מהתלמידים חלק המשתקפת. המציאות לבין המוחשית המציאות בין הגבולות וטשטוש בלבול בבואתם המשתקפת בתוך חלון ראווה כדרך הממחישה את רגע הצילום ואת היחסים המתקבלים בין שני סוגי מציאויות, אחרים צילמו אובייקטים במרחב הציבורי המשתקפים דרך זכוכית של חלון ראווה או דרך זכוכית של

תמונות פרסומות חוצות, אשר יוצרים מיזוג בין שתי המציאויות הפנימית והחיצונית.תודה לגאורגי אברמוביץ' על הליווי.

'

העדכון השבועי28.01.18 - 03.02.18

יום ד' 31.01.18 - ט"ו בשבט

מועצת התלמידים בקבלת פנים לכבוד ט"ו בשבט

התלמידים מועצת תלמידי התכנסו השבוע פני את לקבל מנת על הספר לבית בכניסה ופירות פירות עם והעובדים המורים התלמידים, יבשים לכבוד ט״ו בשבט. תודה רבה לצליל תמים, המקסימים המועצה ולתלמידי המועצה מלווה הספר. בית באי כל את לשמח התגייסותם על

לפירות שדאגו משיח וליאור עמית ליעקב תודה היבשים שאכלנו.

ישיבת מועצה לקראת חגיגות חג הפורים

״השבוע התלמידים: מועצת מלווה תמים, צליל התקיימה פגישה של מועצת התלמידים המורחבת, ביחד עם גלי הרכזת החברתית. הפגישה הייתה בנושא פעילות פורים והוחלט בה יחד עם נציגי המועצה על בחירת המתקנים והפעילויות השונות שיהיו בחגיגות ,27.2 ה- בתאריך שיתקיימו הספר בבית הפורים הוא בפורים להופיע ויגיע הזמר שנבחר י״ב באדר. 'אליעד'. הולך להיות שמח! בסיום הפגישה הוחלט גם לשנות את הצלצול בבית הספר באמצעות סקר

שישלח לתלמידים ולמורים בקרוב״.על המועצה ולתלמידי תמים לצליל רבה תודה

פעילותם המסורה.

'

העדכון השבועי28.01.18 - 03.02.18

נס טכנולוגיות שכבת י' - ערב הורים ותלמידים

השבוע נערך ערב הורים ותלמידים לסיכום פרוייקט ״נס טכנולוגיות״. ענת שרון, מנהלת שכבת י': ״הפרויקט החל עם קבוצת תלמידים מהשכבה כאשר למדו בכיתה ח', ומגיע לשיאו בשבועות הקרובים. מטרת התוכנית Ed-CTM - הינה לטפח מנהיגות בקרב בני נוער בעלי כישורים ויכולות גבוהות בסביבה טכנולוגית מתקדמת,

במגמה להוביל את עולמות הפיתוח והמחקר של ההיי-טק הישראלי. במסגרת הלימודים, התלמידים מפתחים בינה ננוטכנולוגיה, הביוטכנולוגיה, תוכן מתחום לעולמות צוות, תוך חשיפה ועבודת מנהיגות מיומנויות של המביאים דרך, פורצי טכנולוגיים רעיונות הוגים התלמידים התוכנית במהלך תוכנה. והנדסת מלאכותית בשורה טכנולוגית וחברתית. הגיית הרעיון מהווה את הניצוץ הראשוני לסטארט-אפ בעולם טכנולוגי מתקדם ובמציאות של מחקר ופיתוח. ליישום ולמימוש הרעיון, התלמידים לומדים לנתח ולאפיין את המרכיבים והמשתנים הטכנולוגיים, כותבים עבודת מחקר מדעית אקדמית המהווה בסיס אקדמי לפיתוח ובונים הדמיה ממוחשבת

הממחישה את הרעיון.בערב שהתקיים השבוע קיבלנו סקירה מטובה צירלין - מנהלת הפרוייקט, ויערה דיאמנט - המדריכה האקדמית המלווה את התלמידים אודות התהליך שהתלמידים עברו בשנתיים וחצי האחרונות. כמו כן, התלמידים הציגו שלושה פרויקטים קבוצתיים, אותם יציגו באירוע השיא של 'נס טכנולוגיות' שיתקיים בחודש מרץ, שבו מתקיימת

הצגת פרויקטים כלל-ארצית, ונבחרת הקבוצה המנצחת. כל הכבוד לתלמידי התוכנית: דניאלה אובצ'נקו, דריה בירן, ניצן ברנאי, רוני גבריאלי, אילן גלוזמן, עמית דלשד, מתן הדסי, טל ורניגורה, נועה זיו, עידו יופיטר, ליהיא כתבן, יגור סושקו ודניאל סקליאר, משכבת י',

שהתמידו בתוכנית התובענית והציגו פרויקטים מעניינים וחדשניים. נאחל להם בהצלחה בתחרות הארצית.תודה רבה לגילי מלצר, שליוותה את תלמידי הפרויקט מאז היו בכיתה ח', ולענת שרון, מנהלת שכבת י'.

'

העדכון השבועי28.01.18 - 03.02.18

מגמת תאטרון, שכבת י"ב - הפקות תאטרון

השבוע תלמידי י״ב ממגמת תאטרון הופיעו מול הורים וחברים, וביום למחרת ניגשו לבחינה ב״הפקה תאטרנית״, אל מול בוחן חיצוני של משרד החינוך.

מיכל כספי, רכזת מגמת תאטרון: ״לאחר תהליך עבודה ארוך במהלכו התלמידים בחרו את הנושא שבו הם רוצים לעסוק- אלימות והשפעתה, בחירת מחזה- ״איש הכריות״, וחלוקת תפקידים משחקיים והפקתיים, העלו

התלמידים את המחזה ״איש הכריות״ מאת מרטין מקדונה.

תקציר המחזה:

במדינה הנמצאת תחת שלטון דקטטורי טוטליטרי, ילדים מתחילים להירצח ולהיעלם מהרחובות. החשודים מייקל, הסובל מפיגור שכלי ואחיו זהות לסיפורים שכתב, העיקריים הם קטוריאן, סופר לא מוכר שהרציחות וסיפוריהם של שאר קטוריאן של סיפוריו נחשפים החקירה בילדותו. במהלך שחווה אלימות קשה בעקבות

הדמויות במחזה. המציאות מתערבבת בבדיון וחוקי המוסר מתערערים.

דבר הבמאית, ליבי רזון:

״הבחירה במחזה נבעה מההשפעה החזקה שלו עלינו. אני יכולה להעיד שבקריאה ראשונה המחזה ריתק אותי אבל גם זעזע, ובסוף הקריאה מצאתי את עצמי מנסה לבכות, אבל לא מצליחה. תוך כדי קריאה התחלתי

לראות בעני רוחי איך המחזה יראה על הבמה, ולכן רציתי לביים אותו.

'

העדכון השבועי28.01.18 - 03.02.18

המחזה מעלה שאלות מעניינות רבות, אשר עוסקות בהשפעותיה של האמנות על המציאות, אלימות, הגדרת המוסר וגבולותיו, והשפעותיהן של טראומות ילדות על האדם הבוגר. במהלך העבודה עברנו תהליך שבו גם

אנחנו שינינו את היחס שלנו לסיפורים- מזעזוע לאדישות. כל כך אלים? שאלה הופך אדיש לאלימות בעולם אני - עד כמה אותנו לעסוק בשאלה זו הפנתה הבנה זו רלוונטית למציאות שלנו, שבה אנו מוקפים באלימות בכל תחומי החיים, ובכל זאת הולכים לישון בשקט, ללא נקיטת עמדה או מעשה. שאלנו את עצמנו, מה יחסנו לסיפורים האלימים? האם העיסוק בהם שינה את ההסתכלות שלנו על אלימות בחברה? האם נמשיך להביט מהצד בדאגה וזעזוע אך נשמור על שקט? והאם

הקהל אשר יצפה בהצגה שלנו יעבור תהליך מחשבתי דומה?״

כהן, נריה העליונה החטיבה למנהל תודה והובלת התלמידים. המגמה ריכוז על כספי, למיכל רבה תודה למנהלת השכבה אירנה פרנטה, ולמחנכים בלהה אורן ורן רשף. תודה לבני רבנר המנהל האדמיניסטרטיבי, ולעובדי בית הספר יעקב עמית וליאור משיח. תודה לצוות הטכני, תלמידי מגמת תאטרון מכיתות י״א - מיה

חיילובסקי, רוני יפרח, יסמין משה, נועה פרץ, אלמה קינן, ודריה רוזן. תודה גדולה להורים שלנו שתמכו בנו לאורך כל הדרך!

'

העדכון השבועי28.01.18 - 03.02.18

יום ה' 01.02.18 - ט"ז בשבט

חלוקת התעודות בתיכון חדש

השבוע קיבלו תלמידי בית הספר את התעודות המסכמות את המחצית הראשונה ללימודים. יום זה התאפיין בשיח משמעותי ומקדם למידה. מחנכי הכיתות נפגשו עם התלמידים לשיחות אישיות ובמקביל קיימו המורים המקצועיים, היועצות וההנהלה שיחות עם תלמידים והורים. המפגש האישי והמיוחד הזה היווה הזדמנות נוספת לשמוע מהתלמידים על התחושות שלהם בבית הספר, על החוזקות וההצלחות שלהם, וכן, על הקשיים שהם

חווים ועל ההתמודדות שלהם. בנוסף, ניסחנו יחד עם התלמידים יעדים לימודיים וחברתיים למחצית הבאה.

הביניים בחטיבת המחנכים ,קיימו האישיות השיחות לקראת ״כהכנה הביניים: חטיבת מנהלת מלצר, גילי שיעורי חינוך שהובילו לקראת הצבת היעדים האישיים של כל תלמיד ותלמידה, וזאת כהכנה לקראת כתיבת תוכנית עבודה אישית. לשיחה האישית עם המחנכים הצטיידו התלמידים בתעודת דמה, אותה מלאו בקפידה. התלמידים התבקשו לציין בתעודה את הציונים שלדעתם קבלו מכל מורה מקצועי ובנוסף נדרשו לנסח הערה מקדמת למידה לצד הציון. כמו כן, התלמידים ניסחו בתעודת הדמה פיסקה ״ממני אליך״ )דבר המחנך(. בעת השיחה האישית עם המחנכים עמדנו עם התלמידים על משמעות הערכת יתר והערכת חסר. בתום השיחה האישית ניסחו המחנכים והתלמידים שני יעדים למחצית ב' : האחד בתחום הלימודי והאחר בתחום החברתי. כאמור, יעדים אלה ישמשו קרקע פוריה לתוכנית העבודה שתכתב על ידי כל תלמיד ותלמידה. את הרגע

המרגש הנצחנו בתמונות אישיות״.תודה רבה למנהלי החטיבות גילי מלצר ונריה כהן, על ההשקעה האינסופית וההיערכות הרבה לקראת יום ועל הליווי הצמוד למחנכים. וליועצות על הערכות ליום זה חלוקת התעודות. תודה רבה למנהלי השכבות תודה רבה למחנכי הכיתות, על העבודה המקצועית, היסודית והמסורה לאורך כל המחצית. תודה רבה למורים המקצועיים על הירתמותם למהלך ועל שיתוף הפעולה שמאפשר ליצור שיח חינוכי ביחד עם כל תלמיד ותלמידה בבית הספר. תודה לכולכם על שיתוף הפעולה עם תוספת ההערות המילוליות בתעודה. הזמן שהשקעתם בכתיבת הערה המלווה את ציונו של כל תלמיד ותלמידה איננו מובן מאליו ואתם ראויים להערכה רבה על כך. תודה ענקית למזכירות חנה קיקון ומירה שרקוביק על עזרתן הרבה למחנכי הכיתות וכן תודה לבני רבנר

המנהל האדמניסטרטיבי ולליאור משיח על הסיוע בכל הנדרש.