Документация воспитателя ДОУ

Подготовила: Митрюшина Е.Н. МБДОУ д/с «Золотая рыбка» Смоленский район

Документация воспитателя

обязательная рекомендуемая

• Табель посещаемости • Тетрадь «Сведения о детях и их родителях»: -фамилия, имя ребенка; -дата рождения; -адрес проживания и телефоны; -ФИО родителей, бабушек и дедушек; -место работы родителей и телефоны; -социальные статус семьи (количество детей в семье, жилищные условия, полная -не полная семья). • Тетрадь оплаты за питание • Лист групповой адаптации (для вновь прибывших детей) • Тетрадь кварцевания группы • Расписание ООД (сетка)

Сетка основных видов организованной

образовательной деятельности (подготовительная группа)

Понедельник 1. Развитие речи

2. Физическая культура (9.30) 3. Рисование

Вторник 1. Познание (ФЭМП) 2. Рисование 3. Музыка (10.30)

Среда 1. Познание (Мир природы) 2. Рисование

Четверг 1. Познание ПИ/ПрК 2. Физическая культура (9.30) 3. Лепка/Аппликация

Пятница 1. Развитие речи 2. Музыка (9.30) 3. Физич. культура (улица)

Холодный период года (сентябрь-май)

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

Виды деятельности Время проведения

Приём детей, игры, самостоятельная деятельность 7.00-8.20

Утренняя гимнастика 8.20-8.30

Подготовка к завтраку

ЗАВТРАК 8.30-8.45

Самостоятельная деятельность 8.45-9.00

ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 9.00-9.30

9.40-10.10

10.20-10.50

ВТОРОЙ ЗАВТРАК 10.50-10.55

Игры, подготовка к прогулке 10.55-11.05

ПРОГУЛКА 11.05-12.35

Возвращение с прогулки, игры, подготовка к обеду 12.35-12.45

ОБЕД 12.45-13.00

Оздоровительные мероприятия, подготовка ко сну 13.00-13.10

ДНЕВНОЙ СОН 13.10-15.10

Постепенный подъём.

Оздоровительные мероприятия, самостоятельная деятельность 15.10-15.20

Подготовка к полднику

ПОЛДНИК 15.20-15.30

Самостоятельная деятельность 15.30-15.40

ОРГАНИЗОВАННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ или САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 15.40-16.10

Подготовка к прогулке, ПРОГУЛКА 16.10-17.30

Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность 17.30-17.40

УЖИН 17.40-17.55

Чтение художественной литературы 17.55-18.15

Игры, уход детей домой 18.15-19.00

• Режим дня (тёплый, холодный

период)

Формы работы Тематика

I квартал II квартал III квартал IV квартал

Родительские встречи Цели и задачи воспитания

и обучения детей 6-7 лет.

Компьютер в жизни

дошкольника.

Безопасность детей на

дорогах.

Скоро в школу.

Консультации «Воспитание культуры

поведения у детей»

«Самоуважение. Как его

воспитывать».

«О правилах дорожного

движения»

Если вы хотите

вырастить успешного

ребёнка»

Уголок для родителей Учимся наблюдать за

изменениями в природе.

Осень. Готовимся к

школе.

Учимся наблюдать за

изменениями в природе.

Зима.

Готовимся к школе.

Учимся наблюдать за

изменениями в

природе. Весна.

Готовимся к школе.

Учимся наблюдать за

изменениями в

природе. Лето.

Готовимся к школе.

Папки-передвижки «Смоленск - город -

герой».

«Игры с детьми на

прогулке зимой».

«Что такое готовность к

школе».

«Досуг с ребёнком на

природе».

Помощь родителей в

группе

Помощь родителей в

организации предметно-

развивающей среды в

группе.

Помощь пап в уборке

снега на участке группы.

Помощь мам в пошиве

одежды для уголка

ряжения.

Привлечение родителей

к организации

выпускного утренника.

Другие мероприятия Анкетирование на тему:

«Социальный паспорт

семьи».

Организация выставки

детского творчества на

тему «Зимушка-зима»

Участие в проектной

деятельности «Земля –

наш общий дом».

Организация

видеосъёмки: «Один

день в детском саду».

•Работа с родителями (Анкеты родителей, протоколы родительских собраний, план работы); папка заявлений родителей, разрешения от родителей)

• Перечень наглядно-дидактического материала

• Методическая карточка педагога

• Рабочая программа

• Диагностический материал

• Календарный план работы

• Перспективный план работы

Рабочая программа

СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Титульный лист. Пояснительная записка. Содержание программы. Примерный тематический план. Требования к уровню подготовки воспитанников. Способы проверки знаний, умений и навыков. Список средств обучения. Список литературы.

Методическая карточка

Содержат информацию об участии педагога в методической и инновационной работе на разных уровнях (дошкольного учреждения, муниципальном, региональном, всероссийском, международном), повышении квалификации, самообразование педагога. Фиксируется наличие разного рода публикаций, выступлений, проведение открытых мероприятий, участие в конкурсном движении, результаты участия в конкурсах воспитанников.

Период Тема недели Итоговое мероприятие

Сентябрь

1 неделя День знаний Развлечение «Нам звонок о школе скажет»

2 неделя Моё лето Оформление стенгазеты «Хорошо нам было

летом»!

3 неделя Берегите лес! ОД «Что такое праздник леса!»

4 неделя Мой город Смоленск Просмотр презентации «Наш город щит -

Смоленск»

5 нед сент.- 1

неделя окт.

День дошкольного работника Концерт «Для любимых воспитателей»

Примерный тематический план на 2015-2016 уч. г.г. группа подготовительная №5

Октябрь

2 неделя Осень в произведениях писателей и

художников

Продуктивная деятельность «Осень золотая»

3 неделя Праздник Покрова Просмотр развлечения «Великий Покров»

4 неделя Домашние питомцы Конкурс «Мы в ответе за тех, кого

приручили»

5 неделя Чем ты осень хороша! Осенний утренник.

ПРИМЕРНОЕ КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

НА СЕНТЯБРЬ 2015 ГОДА

(подготовительная группа)

Подготовили воспитатели:

Митрюшина Е.Н.

Дадельцева А.М.

День недели Режим

Интеграция

образовательных

областей

Совместная деятельность взрослого и детей с учётом

интеграции образовательных областей Создание условий

для

самостоятельной

деятельности

Работа с

родителями Групповая,

подгрупповая Индивидуальная

Образовательна

я деятельность в

режимных

моментах

1 2 3 4 5 6 7 8

Вторник

1 сентября

Утро Познавательное

развитие

Социально-

коммуникативное

развитие

Художественно-

эстетическое

Физическое

развитие

Речевое развитие

Утренняя гимнастика.

Чтение по выбору

детей. Тематическая

беседа «Что такое

школа?»

Дидактическая

игра «Что

положить в

портфель» с

Богданом,

Данилой, Катей,

Ваней.

Ситуативный

разговор о

правилах

поведения в

группе.

Вспомнить

правилами

дежурства по

группе.

Работа в уголке

природы Цель:

учить детей

определять и

распределять

фронт работы,

договариваться о

взаимодействии.

Маркеры

пространственно-

развивающей

среды в группе.

Самостоятельная

деятельность в

центрах занятости.

Поговорить с

родителями о

самочувствии

детей.

Индивидуальн

ые беседы и

консультации

по запросам

родителей.

ПРИМЕРНОЕ КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ НА на неделю с 1сентября по 4 сентября Группа: подготовительная Тема недели: «День знаний» Цель: - Развивать познавательный интерес к школе, к книгам. Закреплять знания детей о школе, о том, зачем нужно учиться, кто и чему учит в школе, о школьных принадлежностях. Формировать положительные представления о профессии учителя и ученика. Итоговое мероприятие: Развлечение «Нам звонок о школе скажет» - вторник. Ответственный за проведение итогового мероприятия: муз. руководитель, воспитатели.

Организованна

я

образовательна

я деятельность

Познавательное

развитие

ФЭМП Помораева с.42 №4

Цель: познакомить с количественным составом чисел 3 из единиц. Вспомнить счёт в

пределах 10.

Художественно-

эстетическое

развитие

Социально-

коммуникативное

развитие

Рисование. «Наш детский сад» Цель: учить рисовать здания, дополняя рисунок деталями,

учить создавать замысел сюжетного рисунка.

Музыкальная деятельность.

Прогулка:

Познавательное

развитие

Социально-

коммуникативное

развитие

Художественно-

эстетическое

Физическое развитие

Речевое развитие

Продолжение

наблюдения за сезонными

изменениями в природе

Цели:

учить различать и

характеризовать

приметы ранней осени,

узнавать их в

стихотворениях;

— воспитывать любовь

к природе.

Подвижная игра

«Смелые ребята».

Цели:

упражнять в быстром

беге;

развивать ловкость.

Индивидуальная

работа

упражнять девочек

в прыжках через

короткую скакалку.

Ситуативный

разговор «Нужно

самому уметь

складывать свои

вещи».

Закрепить

последовательность

одевания и

раздевания.

Самостоятельная

деятельность на

прогулке.

Игры с выносным

материалом.

Лейки, кубики и

формочки на

каждого ребенка

для игры с песком,

кукла, машинки,

рули.

Работа перед

сном

Художественно-

эстетическое

Речевое развитие

Социально-

коммуникативное

Слушание музыки Шаинского «Дважды два четыре», «Учат в школе».

Чтение А.Л. Барто «Первый урок»

Вечер: Познавательное

развитие

Социально-

коммуникативное

развитие

Художественно-

эстетическое

Физическое развитие

Речевое развитие

Оздоровительная

гимнастика после

сна, ходьба по

массажным

дорожкам.

Работа творческого

объединения «Береги

себя».

Театральная

деятельность.

С/р игра «Школа»

«Кто встретит нас в

школе» Дид. игра с

Ваней, Алисой,

Данилой Ш.

Ситуативный

разговор о том, что

нужно

отпрашиваться

домой у воспитателя.

Работа в центре

«Художественное

творчество»:

Рисование

«Школьник».

Прогулка. Познавательное

развитие

Социально-

коммуникативное

развитие

Физическое развитие

Речевое развитие

Трудовая деятельность

Поливание песка для игры. Цели:

* приучать соблюдать чистоту и порядок на участке, побуждать

оказывать помощь взрослым;

Подвижная игра «Береги предмет».

Цель: учить действовать и ориентироваться по сигналу, в пространстве, развивать

ловкость.

Информационно-нормативная документация воспитателя

Служебные и должностные инструкции:

• Должностная инструкция воспитателя дошкольных групп.

• Инструкция по охране жизни и здоровья детей ДОУ.

• Инструкция по охране труда для воспитателя.

• Инструкция по технике безопасности при организации занятий с воспитанниками.

• Инструкция по охране труда при проведении занятий по спортивным и подвижным играм.

• Инструкция по технике безопасности при организации занятий на прогулочных площадках, во время целевых прогулок и экскурсий, труда на огороде, в цветнике, физкультурной площадке и др.