KLASA 6ASP 7AUTWYCHOWAWCA MAŁGORZATA SZTURM-MENDYCHOWSKA

22.03.-26.03.2021 R.

PRZEDMIOT TEMATY DO REALIZACJI NAUCZYCIEL

Trening Umiejętności Społecznych

Data: 22.03.2021r. gr. I i IITemat: Życzenia świąteczne

Zredaguj życzenia wielkanocne, możesz poszukać ich w Internecie, w czasopismach, w książkach. Zapisz na kartce lub poproś rodzica, żeby Ci napisał życzenia, a Ty zaprojektuj kartkę wielkanocną dla bliskiej Ci osoby, albo dla kogoś, kogo po prostu lubisz i chcesz mu sprawić radość swoimi świątecznymi życzeniami. Gotowym projektom i życzeniom zrób zdjęcia i wyślij je do mnie poprzez Messenger lub pocztę mailowa: mszturm@poczta.fm

Serdecznie pozdrawiam i życzę owocnej pracy

Małgorzata Szturm-

Mendychowska

Zajęcia korekcyjno – kompensacyjne

Data: 22.03.2021r. gr. IIData: 23.03.2021 r. gr. ITemat: Usprawnianie sprawności manualnej, spostrzegawczości, rozwijanie koncentracji uwagi: pisanki, baranki, kurczaczki i inne ozdoby wielkanocne.

Jest to praca na dwie godziny, czyli na ten i najbliższy tydzień. W każdym tygodniu trzeba zrobić jedną ozdobę wielkanocną. Oczywiście, jeżeli macie ochotę możecie ich stworzyć więcej.Za pomocą dostępnych w domu materiałów, samodzielnie lub z pomocą osoby dorosłej wykonaj: pisankę, króliczka, baranka, kurczaczka, koszyczek, girlandę. Możesz wykorzystać dowolne

Małgorzata Szturm-

Mendychowska

materiały, jak: kredki, farby, pisaki, cekiny, bibułę, plastelinę, masę solną, modelinę, papier kolorowy, gazetki reklamowe, kaszę, ryż, płatki kosmetyczne, patyczki do uszu, ostróżki z kredek, guziki, koraliki, brokat itp.Zdjęcie pracy prześlij za pomocą aplikacji Messenger lub pocztą mailową: mszturm@poczta.fm

Zajęcia z wychowawcą

Data: 22.03.2021r.Temat: Oznaki wiosny

https://www.youtube.com/watch?v=n48RQ4OpHZAPooglądaj film edukacyjny opowiada o zwiastunach wiosny! Materiał wyjaśnia, kiedy nadchodzi wiosna i jak rozwija się przyroda w tym okresie. Przedstawia cechy charakterystyczne przedwiośnia. Przybliża szczegółowo zmiany w przyrodzie, które zachodzą w marcu, kwietniu i maju. Wyjaśnia znaczenie przysłowia: W marcu, jak w garncu. Opowiada szerzej o latolistku cytrynku, jako jednym ze zwiastunów wiosny. Opowiada też o wiosennych pracach w ogrodzie oraz narzędziach do tego wykorzystywanych. Z filmu dowiadujemy się, kiedy wypada pierwszy dzień kalendarzowej wiosny oraz prezentuje zwyczaje związane z obchodami tego w Polsce (Topienie Marzanny, strojenie gaika). ⬇⬇

ZOBACZ CZEGO DOWIESZ SIĘ Z TEGO FILMU0:13 - Cechy charakterystyczne wiosny.0:50 - Przedwiośnie.1:56 - Znaczenie przysłowia: W marcu jak w garncu.2:30 - Zmiany w przyrodzie w marcu.3:21 – Latolistek cytrynek.3:58 - Zmiany w przyrodzie w kwietniu.4:59 - Zmiany w przyrodzie w maju.5:30 – Wiosenne prace w ogrodzie.6:38 - Pierwszy dzień wiosny.7:22 – Topienie Marzanny.7:52 – Strojenie gaika.

Po obejrzeniu filmiku wypisz charakterystyczne cechy wiosny oraz wyjaśnij znaczenie przysłowia:

Małgorzata Szturm-

Mendychowska

„W marcu jak w garncu”.

Czekam na zdjęcia Waszych prac: mszturm@poczta.fm lub poprzez Messengera.

TIK Data: 08.12.2020r.Temat: Zwyczaje wielkanocne na świecie.

Wyszukaj za pomocą wyszukiwarki w Internecie, jak w innych państwach obchodzi się Wielkanoc. Wypisz jeden kraj i jeden najciekawszy według Ciebie zwyczaj. Skopiuj go do dokumentu WORD i zapisz lub przepisz do zeszytu.

Czekam na zdjęcia Waszych prac: mszturm@poczta.fm lub poprzez Messengera.

Małgorzata Szturm-

Mendychowska

Zajęcia usprawniające

mowę

Zajęcia rewalidacyjne usprawniające mowę – kl. 6ażs/7aut

Termin zajęć: 22.03.2021 r.

Temat i instrukcja do ćwiczeń:

Ćwiczenia składniowe i gramatyczne.

1. Spośród podanych poniżej wyrazów znajdź czasowniki czyli nazwy czynności, które

odpowiadają na pytanie: co robi? co robią? np. huśtają się.

Podkreśl znalezione czasowniki kredką, ołówkiem lub długopisem.

Następnie uzupełnij poniższe zdania odpowiednią formą czasownika.

…………………………………………………………………………………………...

BUŁKI, GŁOŚNO, HUŚTAĆ SIĘ, KOŃ, UŻYĆ, WIATR, ROZNOSIĆ, KAPUSTA,

ŚLIMAK, ŚMIAŁY, WEJŚĆ, UCIEC, DRZWI, ODJECHAĆ, CHORY, LUSTRO, DŻEM,

Dorota Burdziak

SZYBKO, WSCHODZIĆ, MIZERIA, NAMIOT, JESZCZE, WZIĄĆ, KAMIEŃ,

PŁASZCZ, PŁAKAĆ, WIAĆ, FIRANKA, ŁADNY, POGODA, JUTRO, KOSIĆ, PRACA,

AUTOKAR, NIĆ.

…………………………………………………………………………………………...

1. Dziewczynka …………………………………….. na huśtawce.

2. Do krojenia wędliny należy …………………………ostrego noża.

3. Znajomy ……………………….ulotki reklamowe.

4. Poczekam, aż wszyscy ………………………..do klasy.

5. Kasia ledwo ………………………….przed burzą.

6. Pociąg do Warszawy …………………………z toru drugiego przy peronie trzecim.

7. Słońce ……………………………………. około szóstej rano.

8. …………………….parasol, bo może ;padać deszcz.

9. Adaś ……………………..bo boli go brzuszek.

10. Wczoraj ……………….. porywisty wiatr.

11. Wujek ………………….. trawę w ogrodzie.

2. Ułóż kilka pytań do wybranych czasowników. Przykłady pytań:

1. Co robi dziewczynka? / Na czym huśta się dziewczynka? Odpowiedź: Dziewczynka huśta się na huśtawce

2. ……………………………………………..3. ……………………………………………. Itd.

Wychowanie fizyczne

www.wfsosw1.z2.pl Arkadiusz Mach

Usprawnianie ruchem

Opis: Ćwiczenia koordynacyjne 

 https://www.youtube.com/watch?v=-8hzsg97p8g  

Katarzyna Płocica

Wspomaganie sprawności językowych

22.03.2021r.23.03.2021r.Temat zajęć : Wzbogacanie słownictwa. Uzupełnianie wyrazów prawidłową literą.Rozwiąż krzyżówkę.

Aneta Zaleszczyk

 

Odczytaj hasło powstałe z liter w niebieskiej kolumnie. Uzupełnij wyrazy brakującymi literami  ó/u .Po wykonaniu zadania sprawdź prawidłową pisownię wyrazów z ó/u w słowniku ortograficznym.

U J lii zawsze przed Wielkanocą mal je się pisanki. Tradycyjnie u niej w dom  do koszyczka ze święconką wkłada się kraszanki. Aby je  zyskać mama J

lii got je w szerokim garnk  czy też w rondelk  wywar z ł sek białej lb czerwonej ceb li. P źniej dziewczynka do garnka wkłada wcześniej  gotowane jaja k rze i czeka aż się zabarwią. Gdy chce  zyskać kolor czarny, to jej mam sia got je wywar z kory dębowej. Gdy dziewczynka ma j ż pomalowane jajka natralnymi barwnikami, to czasami robi z nich wydrapywanki. Wtedy nożykiem do tapet wydrap je bazie, kwiaty, r

żne motywy roślinne, zajączki, słoneczka i życzenia świąteczne. J lia robi także kolorowe dekoracje na stł. W tym cel  jej mama wcześniej przygotowje wydm szki z k rzych l b kaczych jaj.

Potem ona mal je na nich farbami plakatowymi lb akrylowymi wiosenne motywy. Kiedy chce zyskać większy efekt, to dodatkowo wydrap je na skor

pce kont ry namalowanych element w. Jej kraszanki, wydrapywanki i malowanki zawsze ładnie wyglądają na świątecznym stole.Dopasuj - uzupełnij drugą parę wyrazów według zasady zastosowanej w pierwszej parze. Pamiętaj, że możesz użyć tylko wyrazu z u. ciepły – cieplutki                                             cichy - .......................................... złamanie – gips                                                rana - ............................................ wschód – zachód                                             północ - .......................................... wzrok – oko                                                     słuch - ............................................krawcowa –  szyje                                           malarz - ………………………….. Realizacja w oparciu o karty pracy.

                                                                                                                           A.Zaleszczyk

Realizacja w oparciu o karty pracy.                                                                                        

Usprawnianie funkcji

percepcyjno - motorycznych

25.03.2021r.Temat zajęć : Ćwiczenia usprawniające procesy poznawcze.Proszę dokończyć zdania nazwą koloru.

Aneta Zaleszczyk

Trawa jest ……………….

Niebo jest ………………….

Śnieg jest…………………….

Pomidor jest ………………….

Sałata jest……………………….

Węgiel jest………………………..

Mleko jest………………………..

Cytryna jest………………………

Krew jest………………………….

Czekolada jest……………………..

Marchew jest…………………………

Szyba jest……………………………

Chmury są……………………………

Popiół jest……………………………..

Proszę dokończyć następujące zdania:

Budynek, w którym znajduje się wiele mieszkań to…….

Z okazji Świąt wysyłamy bliskim………………………….

Do baku samochodu leje się……………………………….

W samochodzie trzeba zapinać…………………………….

Narzędzie ogrodnicze to…………………………………

Meblem, do którego można coś schować jest……………

Na list trzeba nakleić ………………………………………

W cukierni można kupić……………………………………

Architekt projektuje………………………………………..

Tłuszcz, na którym można smażyć to……………………..

Żeby do kogoś zadzwonić, trzeba znać jego………………

Żeby dostać prawo jazdy, trzeba zdać……………………..

Przepisy na pyszne dania można znaleźć w książce…………

Niektóre leki można kupić tylko na….…………………

W autobusie trzeba ustąpić miejsca………………………

Proszę przeczytać na głos a następnie przepisać zdania:

Trzeba dbać o kondycję fizyczną.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Warto się zdrowo odżywiać.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Lubię pływać i jeździć na rowerze.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Chętnie pójdę z przyjaciółmi do kina.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

W sobotę urządzam przyjęcie.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Realizacja w oparciu o podane karty pracy.

Religia Temat: Święty Piotr i Paweł filarami Kościoła. 25.03.2021r.Pomódl się do Boga. Ojcze nasz….Święci Piotr i Paweł to Apostołowie, którzy w początkach Kościoła byli dla chrześcijan największymi autorytetami. Kierowali powstającym Kościołem i dbali o to, aby nauka Jezusa była wiernie przekazywana wszystkim ludziom. Święty Paweł wyruszył w tym celu w trzy wielkie podróże misyjne. W Piśmie Świętym Nowego Testamentu znajdują się dwa listy św. Piotra i trzynaście listów św. Pawła. Obydwaj Apostołowie zginęli śmiercią męczeńską.

Obejrzyj filmy o św. Piotrze i Pawle.https://youtu.be/cr10Bqv2o8khttps://youtu.be/zzAnB5fQFQs

pokoloruj obrazek.

s. Jonatana

Temat: Niedziela Palmowa. 26.03.2021r.

Pomódl się do Boga Ojcze nasz…

Obejrzyj film

https://youtu.be/mBBvNukgCsw

Praca w zeszycie

Narysować palmę.

Informatyka 1. Otwórz program Power Point. Otwórz kilka czystych slajdów.2. Pierwszy slajd zatytułuj WIELKANOC3. W każdym slajdzie wklej jeden produkt (pobierz z przeglądarki internetowej), który wkładamy do koszyka wielkanocnego: wędlina, chleb, jajko, pisanka, chrzan, sól. Opisz symbolikę tych produktów.

Teresa Błażko

KLASA 6ASP07.12.-11.12.2020R.

PRZEDMIOT TEMATY DO REALIZACJI NAUCZYCIEL

Technika 24.03.2021 r. Temat : Różne rodzaje palm wielkanocnych , sposób wykonania. Projekt i wykonanie palmy wielkanocnej.

Wykonaj ćwiczenie na ocenę :

Materiały : przygotuj dwie lub trzy gałązki bukszpanu , parę gałązek bazi, oraz dowolne , dostępne dla Ciebie ozdoby , które można dołączyć do palmy. Całość czyli bukszpan i gałązki bazi połącz ze sobą ( zwiąż ) tasiemką lub włóczką w ozdobny sposób . Dodaj ozdobniki np. mogą być one wykonane z bibuły lub z kolorowego papieru. Wielkość palmy powinna wynosić około 40 – 50 cm. Palmę możesz wykorzystać do swoich potrzeb. Przestrzegaj zasad bhp podczas pracy.

Marta Skibińska

Język angielski Tematy:How will people life in the future? - 23.03.2020Review 6 - 24.03.2020Test unit 6 - 24.03.2020

1.Proszę nauczyć się słownictwa i przepisać do zeszytu.

Alien – kosmitaFlying Saucer – latający spodek, UFO

Gerard Orlean

Invention – wynalazekMutant – mutantRobot – robotScience fiction – fantastyka naukowaSpace travel – podróże kosmiczneSpaceship – statek kosmicznySuperhero – superbohaterTeleportation – teleportacjaTime machine – wehikuł czasuTime travel – podróże w czasie

2. Proszę nauczyć się słownictwa i przepisać do zeszytu.

Ape-man – małpa człekokształtnaAuthor – autorCharakter – postać (książki, filmu)Come true – spełniać sięCreature – stworzenieDestroy – zniszczyćThe environment – środowisko naturalneExist – istniećFull moon – pełnia księżycaGiant – olbrzymiInvest – wynaleźć Lend – pożyczyćOctopus – ośmiornicaSave – oszczędzać

Similar – podobnySquid – kałamarnicaSubmarine – okręt podwodnyWaste – marnowaćWish - życzenie

3. Proszę nauczy się Future Simple – time expressions i przepisać do zeszytu.

Czasu future simple używamy z następującymi określeniami:- tomorrow,- this weekend / summer / evening /decade- next week / month / year / century,- in a week / two months / fifty years- one day

Rozwiązane zadania proszę przesyłać na podany adres mailowy.

Kontakt e-mail: (gerardorlean@gmail.com)

Biologia  23.03.2021TEMAT: Temat: Przegląd i znaczenie ryb.Ryby opanowały różne środowiska wodne-rzeki, jeziora i potoki, morza i oceny, wody podziemnych jaskiń, a nawet gorące źródła i zbiorniki okresowo wysychające. Większość ryb jest roślinożerne, jednak niektóre z nich to drapieżniki, polujące na inne zwierzęta wodne. Mimo wspólnych cech ryby bardzo różnią się między sobą kształtem i barwą. Zróżnicowanie to jest związane ze środowiskiem i trybem życia . Ryby drapieżne, które tak jak szczupak polują na inne ryby, mają długie i uzębione szczęki. Ryby pobierające pokarm z powierzchni wody, tak jak

Adama Bechawska-Pająk

płoć, mają otwór gębowy skierowany ku górze, natomiast żerujące przy dnie, jak zbrojnik potocznie zwany glonojadem, mają otwór gębowy skierowany do dołu.Szczupak ma mocne szczęki i poluje na inne ryby.  Płoć pobiera pokarm z powierzchni wody i ma otwór gębowy skierowany ku górze. Zbrojnik (glonojad) to w naszym klimacie ryba akwariowa. Ma ona otwór gębowy skierowany do dołu. Tuńczyk ma kształt torpedy i szybko pływa. Flądra ma spłaszczone ciało i żyje przy dnie morskim. Pławikonik (konik morski) żyje w ciepłych wodach mórz. Ryby raf koralowych żyją w ciepłych wodach mórz i oceanów.Ryby żyjące w ciemnościach, np. w jaskiniach , nie mają oczu. Natomiast ryby żyjące w środowisku ubogim w pożywieniu, np. w głębinach, często mają duże oczy, które są im potrzebne do znajdowania pokarmu, oraz duży otwór gębowy.ZNACZENIE RYB:  Ryby mają ogromne znaczenie dla człowieka .Są codziennym pokarmem (mięso) dla milionów ludzi. Ryby są łowione przez wędkarzy i rybaków w rzekach, morzach i oceanach świata. Z mięsa ryb robi się również przetwory. Z niektórych ryb morskich pozyskuje się tran- płynny i leczniczy tłuszcz zawierający dużo jodu i witamin. Z ryb otrzymuje się też mączkę rybną niezwykle wartościowy składnik paszy dla zwierząt.Zadanie domowe1.  Wypisz korzyści jakie ludzie mają z ryb.1.2.3.4.5.2. Powyżej w tekście podałam nazwy ryb żyjących w różnych zbiornikach wodnych.Wybierz jedną z nich. Narysuj ją . Wyszukaj o niej informację w Internecie lub innych źródłachi krótko ją opisz. 

Matematyka Zwolnienie chorobowe nauczyciela Elżbieta Kania

Geografia 23.03.21r.Temat : Skąd czerpiemy energię elektryczną ?

Ewa Bar

1.Aby prąd elektryczny mógł zasilić nasze komputery czy telefony musi być wytworzony w elektrowni.2. Źródła energii elektrycznej dzielimy na :- odnawialne- ich zasoby nigdy się nie skończą. Są to: energia słoneczna, energia wiatru oraz energia wody płynącej w rzekach.- nieodnawialne- ich zasoby mogą się skończyć czyli są wyczerpalne. Są to: węgiel kamienny i brunatny, ropa naftowa, gaz ziemny.3. Energia z każdego z wymienionych źródeł jest przetwarzana na energię elektryczną w inny sposób. Dlatego muszą istnieć różne rodzaje elektrowni. 4. Wykorzystanie poszczególnych źródeł energii elektrycznej zależy od:- warunków środowiska przyrodniczego ( wiatru, słońca, spadku rzek, surowców mineralnych).5. Najbardziej znane i rozpowszechnione są elektrownie cieplne , w których do wytwarzania energii elektrycznej spala się węgiel kamienny, ropę naftową i gaz ziemny.

Historia 24.03.2021 r.

TEMAT: Rosja Katarzyny II

Przeczytaj z podręcznika lekcję s.152 .

Do zeszytu wpisz odpowiedź na pytania.

1. Które posunięcia carycy Katarzyny II były zgodne z ideami oświecenia, a które nie?

26.03.2021r.

TEMAT: Potęga Prus

Teresa Błażko

Przeczytaj z podręcznika lekcję s.153

Do zeszytu wpisz odpowiedź na pytania.

1. Jaka była polityka zagraniczna Fryderyka II.

Język polski 1. Temat: A było to dobre.2. Temat: Co było na początku?3.Temat: Pierwsi ludzie.

Anna Szafran

Muzyka Wielkanoc w naszym kraju – tradycja narodowa

Tradycja jest bardzo ważnym elementem naszej kultury narodowej. Do niej tez należą święta Wielkanoce, które obchodzimy uroczyście. Pierwszym elementem zbliżających się świąt jest palma wielkanocna. W Wielką Sobotę, naturalne z samego rana idzie się do kościoła z koszyczkiem. Pięknie przystrojona święconka musi być ozdobiona haftowaną serwetką, bukszpanem i zawierać w sobie smakołyki, które znajdą się potem na wielkanocnym stole. Nie może w niej zabraknąć baranka (symbolu Chrystusa Zmartwychwstałego), mięsa i wędlin, chrzanu, masła i jajek. Jajko to symbol narodzenia, wieczności, nieśmiertelności i nieprzemijalności człowieka. To także początek nowego życia Jajko jest też symbolem wiosennego przebudzenia się przyrody.Wielkanoc to święta pysznych babek z rodzynkami, mazurków, makowców oraz tradycyjnego lanego poniedziałku.

Wojciech Rewer

Plastyka 26.03.2021 r. Temat : Sztuka ludowa - pisanka wielkanocna.

Wykonaj ćwiczenie na ocenę : Na kartce z bloku technicznego lub rysunkowego zaprojektuj wzór pisanki wielkanocnej .Możesz ją wykonać w dowolnej technice ; np. wydzieranka z papieru, rysunek kredką lub

Marta Skibińska

farbą. Pisanka powinna zajmować większą część kartki . W pierwszej kolejności naszkicuj pisankę ołówkiem , następnie przystąp do ozdabiania pracy korzystając z wybranej przez Ciebie techniki. Pamiętaj o zachowaniu symetrii w swojej pracy.

Wychowanie do życia w rodzinie

Temat: Gdy trudno się porozumieć  (22.03.2021r)

http://www.zpopiotrkowice.pl/wp-content/uploads/2020/03/WYCHOWANIE-DO-%C5%BBYCIA-W-RODZINIE-klasa-VI-a-i-b.pdf

Irena Sadowy

KLASA 7AUT22.03.-26.03.2021 R.

PRZEDMIOT

TEMATY DO REALIZACJI NAUCZYCIEL

Technika

24.03.2021 r. Temat : Różne rodzaje palm wielkanocnych , sposób wykonania. Projekt i wykonanie palmy wielkanocnej.

Wykonaj ćwiczenie na ocenę :

Materiały : przygotuj dwie lub trzy gałązki bukszpanu , parę gałązek bazi, oraz dowolne , dostępne dla Ciebie ozdoby , które można dołączyć do palmy. Całość czyli bukszpan i gałązki bazi połącz ze sobą ( zwiąż ) tasiemką lub włóczką w ozdobny sposób . Dodaj ozdobniki np. mogą być one wykonane z bibuły lub z kolorowego papieru. Wielkość palmy powinna wynosić około 40 – 50 cm. Palmę możesz wykorzystać do swoich potrzeb. Przestrzegaj zasad bhp podczas pracy.

Marta

Skibińska

Fizyka

Napisz do zeszytu:

25 III 2021

Temat: Energia kinetyczna.

Ek - energia kinetyczna

Energia kinetyczna to jedna z form energii mechanicznej. Mają ją ciała będące w ruchu i zależy ona od masy danego ciała

Monika

Fortuna

oraz wartości jego prędkości.

Jednostką energii kinetycznej, tak jak wszystkich innych form energii, jest dżul (1 J).

m - masa, V - prędkość

Wartość energii kinetycznej ciała równa jest połowie iloczynu masy ciała i kwadratu wartości jego prędkości.

Przykłady energii kinetycznej to:

rozpędzony rowerzysta jadący pojazd wystrzelony pocisk

25 III 2021

Temat: Zasada zachowania energii mechanicznej.

Język

angielski

TematyInventions - 23.03.2020Reading - 24.03.2020Vocabulary: hobby - 24.03.2020

1.Proszę nauczyć się słownictwa i przepisać do zeszytu.

Windscreen wipers –wycieraczkiHand - held camera – ręczny aparat fotograficznyFuel – paliwoChemical element – pierwiastek chemiczny

2. Proszę przetłumaczyć i przepisać do zeszytu słownictwo.

Łazienka – Sypialnia – Jadalnia – Kuchnia – Pokój dzienny – Balkon – Garaż – Ściana – Klimatyzator – Fotel – Koc –Dywan –Kuchenka – Lodówka –

Gerard

Orlean

Poduszka – Plakat –

3. Proszę nauczyć się słownictwa i przepisać do zeszytu. Baking – pieczenieChess – szachyCricket – krykietGardening – Hiking – piesze wycieczkiOrgiami – orgiamiPer form – występowaćYoga – jogaBoring – nudnyActive – aktywnyCreative – kreatywnyPopular – popularnyExciting - ekscytujący

Rozwiązane zadania proszę przesyłać na podany adres mailowy.

Kontakt e-mail: (gerardorlean@gmail.com)

Biologia

Temat: Higiena i choroby układu wydalniczego.Obejrzyj film

https://www.bing.com/videos/search?q=yt++uk%C5%82adu+wydalniczy+choroby&&view=detail&mid=CC83F8EF5AE598D7CF7ECC83F8EF5AE598D7CF7E&&FOR

Adama

Bechawsk

a-

M=VRDGAR&ru=%2Fvideos%2Fsearch%3Fq%3Dyt%2520%2520uk%25C5%2582adu%2520wydalniczy%2520choroby%26qs%3Dn%26form%3DQBVR%26sp%3D1%26pq%3Dyt%2520uk%25C5%2582adu%2520wydalniczy%2520choroby%26sc%3D028%26sk%3D%26cvid%3D047AA4F6F8874BA7A9F565AD0524C785

Choroby układu wydalniczego mogą objąć nerki szczególne odcinki dróg moczowych a w ichprofilaktyce dużą rolę odgrywa tryb życia.PROFILAKTYKA:Aby uniknąć chorób układu wydalniczego należy stosować kilka prostych zasad:

dbać o higienę osobistą, często myć ciało zwłaszcza miejsca intymne; codziennie zmieniać bieliznę (pamiętając o odpowiednim ubiorze - wychłodzenie narządów układu wydalniczego osłabia ich odporność) regularne opróżnianie pęcherza moczowego. Gdy mocz znajduje się w pęcherzu zbyt długo ulega zagęszczeniu i mogą rozwijać się w nim chorobotwórcze bakterie. właściwa dieta. (należy zwracać uwagę na ilość spożywanej soli. Zbyt wysokie stężenie tej substancji we krwi utrudnia wchłanianie wody w nefronach, występują wówczas problemy z wydalaniem moczu i pojawić się mogą uszkodzenia ścian narządów układu wydalniczego. picie w odpowiedniej ilości płynów ( około 2 litrów wody dziennie) bardzo ważne jest wykonywanie badań, choćby badanie ogólne moczu.

Choroby układu wydalniczego: Do chorób układu wydalniczego przyczyniają się bakterie. Powodują one między innymi kłębuszkowe zapalenie nerek czy zapalenie pęcherza moczowego. Na stan układu wydalniczego źle wpływa również picie zbyt małej ilości płynów i spożywanie zbyt dużej ilości soli. Może to doprowadzić do gromadzenia się osadów soli mineralnych i powstawanie kamieni nerkowych.Zadanie domowe: Wymień czynniki, które mogą wpłynąć na wynik badania ogólnego moczu.

26.03.2021TEMAT: Budowa i funkcjonowanie układu hormonalnego.Obejrzyj film:https://www.dailymotion.com/video/x7fzt8whttps://www.youtube.com/watch?v=R0uytGxDimk

Pająk

Układ hormonalny kontroluje funkcje fizjologiczne organizmu. Jego działanie można porównać do radia – sygnały w postaci substancji chemicznych rozchodzą się po całym ustroju, ale reagują na nie tylko komórki posiadające odpowiednie odbiorniki.Układ dokrewny utrzymuje w równowadze środowisko wewnętrzne organizmu, przystosowuje go do zmieniających się warunków, reguluje procesy przemiany materii, kontroluje wzrost i rozwój. Zbudowany jest zgruczołów dokrewnych, zwanych inaczej gruczołami hormonalnymi lub gruczołami wydzielania wewnętrznego. Odbywa się w nich produkcja i wydzielanie hormonów.

Gruczoły dokrewne są silnie ukrwione i pozbawione własnych przewodów wyprowadzających, dlatego hormony trafiają bezpośrednio do krwi. Działają one w bardzo małych stężeniach i tylko na komórki docelowe, do których docierają wraz z krwią. Komórki te posiadają

specyficzne receptory – cząsteczki białek (rzadziej tłuszczów), z którymi łączą się hormony, by zlecić komórce docelowej rozpoczęcie lub zakończenie określonego procesu. W wyniku połączenia hormonu z receptorem komórka docelowa rozpoczyna lub kończy określony proces zależny od właściwego hormonu.

Podsumowanie Układ dokrewny składa się z gruczołów dokrewnych i wyspecjalizowanych komórek wytwarzających hormony.

Gruczoły dokrewne jako gruczoły wewnątrzwydzielnicze nie posiadają przewodów wyprowadzających, wydzielają hormony bezpośrednio do krwi.

Hormony roznoszone są po całym ciele, ale wpływają tylko na komórki docelowe – na tym polega swoistość ich działania.

Hormony pozwalają na utrzymanie wszystkich procesów fizjologicznych w równowadze.

Niedobór hormonu we krwi spowodowany jest niedoczynnością gruczołu go wydzielającego, a nadmiar – nadczynnością.

Chemia

25.03.2021TEMAT: Proces krystalizacji, otrzymywanie roztworów nasyconych i nienasyconych.https://www.youtube.com/watch?v=iUg1QzeCZ78Krystalizacja to proces, w którym powstają kryształy - substancja rozpuszczana np. pod wpływem obniżenia temperatury przechodzi z roztworu z powrotem do postaci stałej.Jest to proces odwrotny do rozpuszczania.Krystalizację stosuje się do wydzielania czystych substancji z roztworów.Kryształy charakteryzują się regularnymi, geometrycznymi kształtami o ostrych krawędziach i płaskich ścianach. Krystaliczne ciała stałe to np. chlorek sodu, czyli sól kuchenna.Proces krystalizacji możemy przeprowadzić odparowując część rozpuszczalnika lub obniżając temperaturę roztworu nasyconego.Woda z substancjami tworzy następujące mieszaniny:• roztwory właściwe• roztwory koloidalne• zawiesiny.W tych mieszaninach woda pełni rolę rozpuszczalnika, a substancja do niej dodana to substancja rozpuszczana.Rozpuszczalnik – to substancja, której w danej mieszaninie jest więcej. Najczęściej rozpuszczalnikiem jest ciecz. Do najpowszechniejszych rozpuszczalników należy: woda, benzyna, nafta, alkohole.Substancja rozpuszczana – to substancja mieszana z rozpuszczalnikiem.

Adama

Bechawsk

a-Pająk

Roztwór właściwy – to mieszanina jednorodna powstała po zmieszaniu rozpuszczalnika z substancją, która dobrze się rozpuszcza w danym rozpuszczalniku, a jej cząstki mają rozmiary mniejsze od 10 -9 m.Koloid (roztwór koloidalny) – to mieszanina, w której cząstki substancji rozpuszczanej, mają rozmiary od 10 -9m do 10-7m.Zawiesina – to mieszanina cieczy i substancji rozpuszczanej, której cząstki mają rozmiary większe od 10 -7m.Rozpuszczalność substancji – to maksymalna liczba gramów substancji, którą można rozpuścić w 100 g rozpuszczalnika w danej temperaturze, aby otrzymać roztwór nasycony.Roztwór nasycony –roztwór, w którym nie można już rozpuścić więcej danej substancji w określonej temperaturzeRoztwór nienasycony – roztwór ,w którym w danej temperaturze można jeszcze rozpuścić pewną porcję substancji rozpuszczanej.

Zadanie domowe: Korzystając z różnych źródeł wiedzy, podaj po dwa przykłady zawiesiny i roztworu właściwego.

Chemia 7aut 26.03.2021TEMAT: Chemia wokół nas. Efekt Tyndalla, mieszanina oziębiająca, podsumowanie wiedzy o roztworach.Efekt Tyndalla, zjawisko Tyndalla – zjawisko fizyczne polegające na rozpraszaniu światła przez koloid z wytworzeniem charakterystycznego stożka świetlnego.Jeżeli przez roztwór koloidalny przepuści się wiązkę światła, to wskutek uginania się promieni na cząstkach fazy rozproszonej, światło staje się widoczne w postaci tzw. stożka Tyndalla. Intensywność tego zjawiska jest tym większa, im większa jest różnica między współczynnikiem załamania fazy rozproszonej i ośrodka dyspersyjnego. Zależy również od długości rozpraszanej fali – silniej rozpraszane są krótsze.Przykładem jest rozchodzenie się promieni słońca w zakurzonym pomieszczeniu.https://www.youtube.com/watch?v=TVSw-VMo2ZYMieszanina oziębiająca – mieszanina soli z wodą lub lodem, które tworząc roztwór, pochłaniają ciepło z otoczenia, oziębiając je. Np. mieszanina lodu z solą kuchenną osiąga temperaturę −22 °C, a z chlorkiem wapnia −55 °C. https://www.youtube.com/watch?v=ZjuMH9z6pjshttps://www.youtube.com/watch?v=-2NDL7KJdm0

Matematy

ka

Zwolnienie chorobowe nauczyciela Elżbieta

Kania

Geografia

23.03.21r.Temat: Produkcja zwierzęca w Polsce.W Polsce dobrze rozwinęła się hodowla zwierząt domowych. Głównie hoduje się:1. Bydło- mleczne- gdyż jest duże zapotrzebowanie na mleko i przetwory mleczne np. jogurty, sery2 Bydło mięsne- dla mięsa wołowego, którego spożycie jest dużo mniejsze od mięsa wieprzowego i drobiowego3. Trzoda chlewna- występuje spadek hodowli tych zwierząt spowodowany spadkiem opłacalności produkcji ( wzrost cen pasz).4. Drób- w naszym kraju mięso to cieszy się dużą popularnością .Wśród drobiu najwięcej hoduję się kurczaków i kur niosek a mniej indyków, kaczek i gęsi. 5.Hodowla koni i owiec w naszym kraju ma niewielkie znaczenie. Coraz częściej konie wykorzystywane są w celach

Ewa Bar

rekreacyjno- sportowych. ZadanieNapisz w jakim celu hodowane są wyżej wymienione zwierzęta.

Język

polski

1. Temat: Wyobraźnia ludowa.2. Temat: Strach i wyobraźnia.3.Temat: Na skrzydłach wyobraźni.

Anna Szafr

an

Historia

24.03.2021 r.

TEMAT: Układy w Rapallo i Locarno

Przeczytaj z podręcznika lekcję s.151-152 .

Do zeszytu wpisz odpowiedź na pytania.

1. Kiedy i kto podpisał układ w Rapallo?

2. Czego dotyczył ten układ ?

3. Kiedy i kto podpisał układ w Locarno?

4. Co zyskała na tym układzie Polska?

26.03.2021r.

TEMAT: Wielki kryzys

Przeczytaj z podręcznika lekcję s.153

Teresa

Błażko

Do zeszytu wpisz odpowiedź na pytania.

2. Co było bezpośrednią przyczyną kryzysu?3. Na czym polegał kryzys w Ameryce i Europie?

Muzyka

Opera

Opera – to sceniczne dzieło muzyczne wokalno-instrumentalne, w którym muzyka współdziała z akcją dramatyczną. Istotą tego gatunku muzycznego jest synteza sztuk, czyli połączenie słowa, muzyki, plastyki, ruchu, gestu oraz gry aktorskiej.Opera podobnie jak balet, wywodzi się z włoskich renesansowych maskarad karnawałowych, które przerodziły się w widowiska dramatyczne. Opera składa się z aktów, które podzielone są na sceny.Opera złożona jest z: partii wokalnych: solowych (recytatywy, zespołowych, chóralnych oraz partii orkiestrowych.Najsłynniejsze opery polskie to „Halka” , „Straszny Dwór”, „Hrabina”, „Paria”.

Wojciech

Rewer

Plastyka

26.03.2021 r. Temat : Sztuka ludowa - pisanka wielkanocna.

Wykonaj ćwiczenie na ocenę : Na kartce z bloku technicznego lub rysunkowego zaprojektuj wzór pisanki wielkanocnej .Możesz ją wykonać w dowolnej technice ; np. wydzieranka z papieru, rysunek kredką lub farbą. Pisanka powinna zajmować większą część kartki . W pierwszej kolejności naszkicuj pisankę ołówkiem , następnie przystąp do ozdabiania pracy korzystając z wybranej przez Ciebie techniki. Pamiętaj o zachowaniu symetrii w swojej pracy.

Marta

Skibińska

Wychowanie do

życia

Temat: Pierwsze uczucia  (22.03.2021r)

https://www.youtube.com/watch?v=3rH5-wFiUJI&ab_channel=Matematyczna_pl

Irena Sadowy

w rodzinie