satehm.rusatehm.ru/attachments/get/661/metodicheskoe-posobie-po-itpd-zo_tm.… · Web viewРедактирование формул в Word и в Writer ? ... и особенности

Министерство образования и науки Красноярского края КГБОУ СПО «Сосновоборский автомеханический техникум»

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Методические указания и контрольные задания для студентов - заочников

по специальности (группе специальностей)

151901 «Технология машиностроения»

2013

РАССМОТРЕНО

Цикловая комиссия ОПД

Протокол № ______

от _______________ 2013

Председатель ЦК

________________ Е.А.Санкина

УТВЕРЖДАЮ

Методическим советом

Протокол №_____от________

Методические указания составлены

согласно требованиям ФГОС

в соответствии с рабочей программой

Составитель: Ховренкова Г.Г., преподаватель высшей категории

Пояснительная записка

Учебная дисциплина "Информационные технологии в профессиональной деятельности" является общепрофессиональной и относится профессиональному циклу.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

- оформлять конструкторскую и технологическую документацию посредством CAD и CAM систем; - проектировать технологические процессы с использованием баз данных типовых технологических процессов в диалоговом, полуавтоматическом и автоматическом режимах;- создавать трехмерные модели на основе чертежа;знать:- классы и виды CAD и CAM систем, их возможности и принципы функционирования;- виды операций над 2D и 3D объектами, основы моделирования по сечениям и проекциям;- способы создания и визуализации анимированных сцен

Требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы

5.3. Специалист по технологии машиностроения должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать

повышение квалификации.ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной

деятельности.ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением

полученных профессиональных знаний (для юношей).

5.4. Специалист по технологии машиностроения должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

5.4.1. Разработка технологических процессов изготовления деталей машин.

ПК 1.1. Использовать конструкторскую документацию при разработке технологических процессов изготовления деталей.

ПК 1.2. Выбирать метод получения заготовок и схемы их базирования.ПК 1.3. Составлять маршруты изготовления деталей и проектировать

технологические операции.ПК 1.4. Разрабатывать и внедрять управляющие программы обработки

деталей.ПК 1.5. Использовать системы автоматизированного проектирования

технологических процессов обработки деталей.5.4.2. Организация производственной деятельности структурного

подразделения.ПК 2.1. Планировать и организовывать работу структурного

подразделения.ПК 2.2. Руководить работой структурного подразделения. ПК 2.3. Анализировать процесс и результаты деятельности

подразделения.5.4.3. Внедрение технологических процессов изготовления деталей

машин и осуществление технического контроля.ПК 3.1. Обеспечивать реализацию технологического процесса

по изготовлению деталей.ПК 3.2. Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям

технической документации.

Этапы самостоятельной работыОсновной формой изучения дисциплины студентами является

самостоятельная работа. В соответствии с учебным планом студенты должны выполнить одну контрольную работу. Подготовка контрольной работы является формой самостоятельной работы над содержанием курса. Цель выполнения работы состоит в том, чтобы закрепить полученные знания и научиться пользоваться специальной литературой, а также ресурсами Интернет в практической деятельности. Контрольная работа выполняется в соответствии с заданным вариантом на персональном компьютере, на листах формата А4. Все таблицы и рисунки в контрольной работе должны быть пронумерованы, иметь

названия. Контрольную работу необходимо выполнить самостоятельно и сдать на проверку за две недели до начала экзаменационной сессии.

Оценкой за выполненную контрольную работу является зачет.Контрольная работа со значительными недостатками зачету не подлежит и с

рецензией преподавателя возвращается студенту. Исправления, по замечаниям преподавателя, студент выполняет на дополнительных листах и вставляет их последними листами с пометкой «Доработка контрольных заданий», записывая название темы, по которой выполняется доработка.

Рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины: 1.Изучить теоретические сведения. Особое внимание следует обратить на определение основных понятий курса. Без этого невозможно успешное изучение информатики.

2. Полезно конспектировать изучаемый материал, рекомендуется выписывать определения, понятия, основные команды. Записывать вопросы, по которым необходима консультация преподавателя.Типичные ошибки, допускаемые при выполнении контрольной работы: 1. Ответ очень подробный, распространённый, затронуты темы не относящиеся к поставленному вопросу. В ответе нет конкретности. 2. Ответ неполный, не раскрыты понятия, указанные в вопросе не указаны характеристики, не приведены примеры. 3. Вместо сравнительных характеристик студенты дают ответы описательного характера.

1. Не указан вариант контрольной работы; не указаны номера вопросов, отсутствует список используемой литературы.

Формой промежуточной аттестации является экзамен. На экзамене студент должен показать отчётливое усвоение всех теоретических и прикладных вопросов программы и умение применять полученные знания в работе. Определения, правила должны формулироваться точно и с пониманием существа дела; только при выполнении этих условий знания могут быть признаны удовлетворяющими требованиям, предъявляемым программой.

Программа учебной дисциплины

Раздел 1. Автоматизированные рабочие места для решения профессиональных задач

Тема 1.1 Современные информационные системы и технологии. Защита информации

Методические указания.

Информационные системы. Типовые обеспечивающие системы. Компьютерные преступления. Виды мер обеспечения информационной безопасности: законодательные, морально-этические, программно-математические.

Вопросы для самоконтроля.

1.В чем отличие процесса Информатизации от процесса Компьютеризации?2.Определение для Информационной системы?3.Определение для Информационной технологии?4.Что понимают под инструментарием информационной технологии?5.Структура любой информационной системы и назначение ее подсистем6. Выделите наиболее важный метод защиты информации от нелегального доступа7. Основная задача систем защиты информации8. Что включают в себя морально-нравственные методы защиты информации?9. Как называются реальные действия или условия, приводящие к овладению, хищению, искажению, изменению или уничтожению информации?10. Какое определение соответствует термину «Аутентификация»?

Тема 1.2 Аппаратное и программное обеспечение персонального компьютера


Аппаратная конфигурация ПК, периферийные устройства. Характеристика типов программного обеспечения персонального компьютера.


1 Компьютер — это…?2 Многопроводная линия для информационного обмена между устройствами компьютера называется?3 При отключении компьютера информация стирается в …?4.Какие типы принтеров вы знаете? 5. Понятие операционной системы.6. Понятие файла.7. Назначение программ – архиваторов.8. Расширение имени файла характеризует…?9 Какие прикладные программы входят в состав пакета Microsoft Office?10 Текстовый редактор пакета Openoffice.org имеет название …

Тема 1.3 Информационно-коммуникационные технологии. Назначение и типы сканеров.Методические указания.

Аппаратное обеспечение сети. Доступ к ресурсам. Поисковые системы, электронная почта.Стандарт для драйверов сканеров. Технология сканирования документов любых форматов. Распечатка текста


1.Какое устройство используют для хранения файлов, предназначенных для общего доступа пользователей сети?2. Понятие рабочей станции3. Устройство для подключения компьютера к сети Интернет:4. Чем обеспечена надежность сети Интернет?5. Какой обязательный адрес должен иметь компьютер, подключенный к любой сети?6. Устройство для перевода документа в электронный вид.7. Виды сканеров?8. Понятие МФУ ?9. Программа перевода документа в электронный вид.

Тема 1.4 Автоматизированное рабочее место (АРМ) специалиста. Автоматизированная экспертная система


Автоматизация рабочих мест: индивидуального и коллективного. Определение, свойства, структура, функции и классификация (по направлениям их профессиональной деятельности)Автоматизированная экспертная система: термины, понятия, классификация.


1. Понятие автоматизированного рабочего места (АРМ) 2. Структура АРМ 3. Какими техническими и программными средствами должно быть оснащено АРМ руководителя, менеджера, механика, технолога?4. Дайте определение экспертной системы5.Какова структура экспертных систем?

Тема 1.5 Работа с объектами MathАлгоритмы создания и редактирования формул в текстовых редакторах.Open Office.org Writer и MS Office Word.


1. Для чего в текстовом процессоре используется редактор формул?2. Можно ли формулу, написанную в текстовом редакторе, использовать для вычислений?3. Алгоритм создания формулы в документе Word ?4. Алгоритм создания формулы в документе Writer ?5. Редактирование формул в Word и в Writer ? Тема 1.6 Системы автоматизированного проектирования - САПР

Актуальность проблемы автоматизированного проектирования технологических процессов. Место автоматизированного проектирования

среди современных информационных технологий. Виды классификации современных САПР ТП. Функции САПР.


1.Как прогресс изменил нашу жизнь?2.Зачем автоматизация в работе инженера?3.Как компьютер помогает инженеру?4. Понятие автоматизированного проектирования 5. Где применяются САПР?6. Классификация САПР.7. Основная функция САПР

Раздел 2. Конструкторские САПР и их проектирующие подсистемы

Тема 2.1 Отечественные конструкторские САПР и их проектирующие подсистемы.


Назначение, структура, функциональные возможности и особенности системы КОМПАС 3D, T-Flex CAD 3D, ADEM CAD и др.Вопросы для самоконтроля.

1.Состав и структура САПР.2. Виды обеспечения САПР3. Отечественные САПР4. Назначение, структура, функциональные возможности и особенности системы «Компас», T-Flex CAD, ТехноПро, «Интермех», и т.д.

Тема 2.2 Зарубежные конструкторские САПР и их проектирующие подсистемыМетодические указания.

Назначение, структура, функциональные возможности и особенности системы PowerShape (DElCAM, Великобритания), системы Cimatron CAD (Cimatron, Израиль), системы Inventor (Autodesk, США).

Вопросы для самоконтроля.1.Состав и основные возможности системы PowerShape DElCAM2.Состав и основные возможности системы Cimatron, Израиль3. Понятие Inventor (Autodesk, США

Тема 2.3 Автоматизация подготовки и выпуска конструкторской документации в современных конструкторских САПР.


Формирование конструкторской документации в САПР, оформление конструкторской документации в САПР Компас 3D.


1. Этапы комплексной системы автоматизированного проектирования 2. Отечественные и зарубежные конструкторские САПР и их проектирующие подсистемы.3. Схема автоматизированного конструирования

Раздел 3. Назначение, классификация и особенности интегрированных САПР (CAD/CAM/CAE-систем)Тема 3.1 Назначение и структура интегрированных САПР


Назначение и основные преимущества интегрированных САПР. Функциональное назначение и характеристика основных модулей интегрированных САПР: CAD, CAE, CAM.


1.Нужна ли полная интеграция САПР2. Элементы интегрированной системы САПР.3.Понятие систем CAD, CAM, CAE, PDM4. Основные функции CAD- CAM- CAE-систем. 5. Что такое система CAD/CAE/CAM высшего уровня?

Тема 3.2. Классификация интегрированных САПР


Классификация универсальных интегрированных САПР по функциональным возможностям: «тяжелые», «средние», «легкие», многоуровневые. Классификация специализированных интегрированных САПР по технологии создания: с традиционной технологией программирования, с CASE-технологией.


1.На какие три класса разделены продукты САПР для машиностроения?- п22. Какие компании являются лидерами в области САПР3. Понятие CASE-систем. Виды CASE-систем.4.Понятие о CALS-технологиях

Тема 3.3. Методы обеспечения взаимосвязи систем конструкторского и технологического проектирования


Использование универсальных форматов передачи графических данных (геометрических моделей) (DXF, IGES, STEP). Применение специализированных промежуточных языков описания конструкторско-технологической информации.

Вопросы для самоконтроля.1. Модель компьютерно – интегрированного производства (КИП).2. Функциональные возможности программного продукта «nanoCAD»3.В каких форматах сохраняются файлы в КОМПАС?

Раздел 4. Автоматизированные системы технологической подготовки производства (АСТПП).

Тема 4.1. Особенности автоматизации технологического проектирования


Основные задачи и особенности автоматизации технологического проектирования в современных условиях. Иерархические уровни технологического проектирования.Проектирование технологического процесса в диалоговом, полуавтоматическом и автоматическом режимах;

Вопросы для самоконтроля.1. Информационное обеспечение САПР.2. Автоматизированная схема проектирования – схема.3.Понятие баз данных в информационном обеспечении САПР.

Тема 4.2. Основные задачи и функции АСТПП. Состав АСТППМетодические указания.

Технологическая подготовка производства (ТПП). Технологическая готовность автоматизированных систем технологической подготовки производства (АСТПП). Функции ТПП. Цель создания АСТПП.

Вопросы для самоконтроля.1. Цель создания АСТПП2. Принципы построения АСТПП3. Состав и требования к организационной и функциональной структуре

АСТПП4. Целевые и собственные функции АСТПП5. Интеграция САПР и АСТПП

Раздел 5. Компьютерные технологии создания документов на базе прикладных пакетов

Тема 5.1 Программные средства подготовки текстовых документов


Создание и оформление курсовых и дипломных проектов с помощью текстовых процессоров


1. Перечислите наиболее популярные текстовые редакторы.2. Как используются шаблоны при создании документов?3. Перечислите режимы отображения документа на экране.4. Как изменить масштабирование документа на экране в Word и в Writer?5. Опишите алгоритм распечатки документа.6. Что такое гарнитура шрифта?7. Как можно изменить межстрочный интервал?8. Как указать ориентацию страницы?9. Как можно создать таблицу или начертить рамку?10.Способы маркировки списков.11.Понятие колонтитула?12.Как осуществить вставку неиспользуемого в алфавите символа?13.Какие основные операции можно выполнить в таблице?14.Как перенести рисунок из графического редактора или другого файла в

текст?15.Как работать со сносками?

Тема 5.2 Технология обработки данных средствами электронных таблиц


Табличные процессоры ТП (электронные таблицы - ЭТ), такие как Microsoft Excel, и Openoffice.org Calc относятся к программным средствам, позволяющим автоматизировать табличные расчеты, создавать, редактировать и печатать ведомости. Проводить анализ массива данных и его обработку;Мастер функций в электронных таблицах


1. Для чего предназначен табличный процессор?2. Какие типы данных можно вводить в табличный процессор? Дайте краткую

характеристику перечисленным типам.3. Что такое абсолютная и относительная ссылки?4. Понятие ячейки. Из чего складывается адрес ячейки?5. Чем характеризуется формула в Microsoft Excel и в Calc?6. Как построить диаграмму в Microsoft Excel и в Calc?7. Для чего предназначен маркер заполнения?8. Назначение функций в Microsoft Excel и в Calc?

Тема 5.3 Способы создания и визуализации анимированных сцен. Технология трехмерной графики.Методические указания.

Классификация современных графических систем, области применения компьютерной графики, технические средства. Преобразование двухмерных объектов в трехмерные. Графический редактор OpenOffice.org Draw.Вопросы для самоконтроля.

1. Определение графического редактора?2. Понятие графического адаптера.3. Что представляет собой интерфейс любого графического редактора?4. Перечислите стандартный набор инструментов, характерный для всех

графических редакторов.5. Какие формы графических данных используются в ПК?6. Для чего используется растровый метод построения и передачи графических

данных?7. Как называется метод описания графических данных уже готовым набором

линий?8. Какие типы, согласно используемому методу, графических редакторов вам

известны?9. Какие операции над изображением позволяет выполнять растровый

графический редактор?10.Как осуществляется обработка информации в векторном графическом

редакторе?11.Какие редакторы могут обрабатывать сканируемые изображения?12.Что такое формат изображения?

Тема 5.4 Создание и редактирование интерактивной презентации


Технология преобразования растровых изображений в векторные. Создание презентации в MS Power Point и Openoffice.org Impress. Редактирование компьютерной презентации.


1. Что такое презентация?2. Каково назначение программы MS PowerPoint и Openoffice.org Impress?3. Понятие слайда?4. Перечислите этапы создания презентации с использованием шаблона

оформления?5. Перечислите возможности презентационных программ.6. Назовите основные требования к мультимедиа проектам.

Контрольная работа

Методические указания к выполнению контрольной работы.

Контрольная работа выполняется на формате А4 и в электронном виде (флэшпамять). Варианты контрольной работы выбираются по варианту своего шифра. Контрольную работу можно выполнить используя любой офис: OpenOffice.org или Microsoft Office

Задание I.1. Создайте текстовый документ согласно вашего варианта на тему, взятую из Приложения_1. Страниц с текстовой информацией по теме должно быть от 3 до 5.

2. Для оформления работы установите параметры документа: левое поле — 2,5см, верхнее, нижнее и правое – 1,5см. Оформите верхний колонтитул темой вашего реферата. Шрифт Arial, Кегль 14, Иллюстрации по теме.

3.В документе проставьте нумерацию страниц.

Задание II.1. Создайте файл Exsel – «Ведомость начисления заработной платы» с полями:

1.Табельный номер2. Фамилия И.O.3.Оклад (руб.)4.Премия (руб.) - 27%5.Всего начислено (руб.)6.Удержания (руб) -13%7.К выдаче (руб.)

2.Заполните поля таблицы 1, 2 и 3 произвольными данными ( 5 записей).3.Произведите расчеты по полям «Премия», «Всего начислено», «Удержания» и «К выдаче».

Примечание. Формулы для расчета: Премия — Оклад * % премии Всего начислено - Оклад + Премия

Удержания = Всего начислено * % Удержания К выдаче = Всего начислено - Удержания 4. Рассчитайте итоги по столбцам, а также максимальный, минимальный и средний доходы по данным колонки «К выдаче».5. Выполните условное форматирование оклада и премии:До 2000 р. - желтым цветом заливки;От 2000р. до 10000р. - зеленым цветом шрифта;

Свыше 10000 р. — малиновым цветом заливки, белым цветом шрифта.6.Постройте диаграмму начисленной суммы к выдаче всех сотрудников.

Задание III.1. По содержимому Задания I создайте презентацию (не менее 5 слайдов).

2. Настройте для данной презентации эффекты анимации. Презентацию в электронном виде представить преподавателю во время экзаменационной сессии.

3. Информацию из слайдов с иллюстрациями распечатайте в контрольной работе.

Информация на слайде1****************

Информация на слайде2************** и т.д.

Задание IV.1. Загрузить Компас 3D - версия V13, V14)2. Справка – Азбуки - Азбука Компас 3D3. Подготовьтесь к выполнению заданий, описанных в

учебном пособии «Азбука Компас 3D»:

Для версии Компас 3 D V 13 Home

Урок-1 – Создание первой детали Урок-5 - Создание сборки изделия

Для версии Компас 3 D V 14 Урок-1 – Твердотельное моделирование, Урок-4 - Создание сборочного чертежа

Слайд 1

Слайд 2

Приложение 1

1.Информационные системы. Типовые обеспечивающие системыКомпьютерные преступления. Виды мер обеспечения информационной безопасности: законодательные, морально-этические, программно-математические.

2. Аппаратная конфигурация ПК, периферийные устройстваХарактеристика типов программного обеспечения персонального компьютера. Аппаратное обеспечение сети. Доступ к ресурсам. Поисковые системы, электронная почта

3. Автоматизация рабочих мест: индивидуального и коллективного. Определение, свойства, структура, функции и классификация по направлениям их профессиональной деятельности.

4. Назначение, структура, функциональные возможности и особенности системы КОМПАС 3D, T-Flex CAD 3D, ADEM CAD и др. (Схема классификации отечественных конструкторских САПР)

5. Назначение, структура, функциональные возможности и особенности системы PowerShape (DElCAM, Великобритания), Cimatron CAD (Cimatron, Израиль), Inventor (Autodesk, США) и др. (схема классификации зарубежных конструкторских САПР)

6. Назначение и основные преимущества интегрированных САПР. Функциональное назначение и характеристика основных модулей интегрированных САПР: CAD, CAE, CAM.(Схема. «Характеристики CAD, CAE, CAM –систем» )

7. Классификация универсальных интегрированных САПР по функциональным возможностям: «тяжелые», «средние», «легкие», многоуровневые. Классификация специализированных интегрированных САПР по технологии создания: с традиционной технологией программирования, с CASE-технологией. (Схема «Классификация универсальных интегрированных САПР»)

8. Использование универсальных форматов передачи графических данных (геометрических моделей) (DXF, IGES, STEP). Применение специализированных промежуточных языков описания конструкторско-технологической информации.

9. Основные задачи и особенности автоматизации технологического проектирования в современных условиях. Иерархические уровни технологического проектирования.

Проектирование технологического процесса в диалоговом, полуавтоматическом и автоматическом режимах;( Схема «Иерархические уровни технологического проектирования»)

10. Технологическая подготовка производства (ТПП). Технологическая готовность автоматизированных систем технологической подготовки производства (АСТПП). Функции ТПП. Цель создания АСТПП. Целевые и собственные функции АСТПП. Подсистемы общего назначения. Подсистемы специального назначения. Принципы построения и типовая структура АСТПП. ( Схема структуры АСТПП)

Перечень практических работ

№ п/п

151901 «Технология машиностроения»

1 Текстовый редактор - создание формулСоздание и редактирование титульного листа для курсовых и дипломных проектов

2 Компас3D Оформление конструкторской документации в САПР Компас 3D3 Создание трехмерных моделей на основе готового чертежа Вал4 Создание трехмерной детали Кронштейн5 Компас3D Создание трехмерных моделей на основе готового плоского чертежа

Шаблон6 Работа со справочными базами данных САПР ТП «Вертикаль»:7 Технология преобразования растровых изображений в

векторные. Создание и редактирование компьютерной презентации

Вопросы для подготовки к промежуточной аттестации

Раздел 1. Автоматизированные рабочие места для решения профессиональных задач

1.В чем отличие процесса Информатизации от процесса Компьютеризации?2.Определение для Информационной системы?3.Определение для Информационной технологии?4.Что понимают под инструментарием информационной технологии?5.Структура любой информационной системы и назначение ее подсистем6. Какое определение соответствует термину «Аутентификация»?7.Какое устройство используют для хранения файлов, предназначенных для общего доступа пользователей сети?8. Устройство для подключения компьютера к сети Интернет:9. Какой обязательный адрес должен иметь компьютер, подключенный к любой сети?10. Устройство для перевода документа в электронный вид.11. Виды сканеров?

12. Понятие МФУ ?13. Программа перевода документа в электронный вид.14. Понятие автоматизированного рабочего места (АРМ) 15. Структура АРМ 16. Какими техническими и программными средствами должно быть оснащено АРМ руководителя, менеджера, механика, технолога?17. Дайте определение экспертной системы18.Какова структура экспертных систем?19. Для чего в текстовом процессоре используется редактор формул?20. Можно ли формулу, написанную в текстовом редакторе, использовать для вычислений?21. Алгоритм создания формулы в документе Word ?22. Алгоритм создания формулы в документе Writer ?23. Редактирование формул в Word и в Writer ? 24. Понятие автоматизированного проектирования 25. Где применяются САПР?26. Классификация САПР.27. Основная функция САПР

Раздел 2. Конструкторские САПР и их проектирующие подсистемы

1.Состав и структура САПР.2. Виды обеспечения САПР3. Отечественные САПР4. Этапы комплексной системы автоматизированного проектирования 5. Отечественные и зарубежные конструкторские САПР и их проектирующие подсистемы.6. Схема автоматизированного конструирования

Раздел 3. Назначение, классификация и особенности интегрированных САПР (CAD/CAM/CAE-систем)2. Элементы интегрированной системы САПР.3.Понятие систем CAD, CAM, CAE, PDM4. Основные функции CAD- CAM- CAE-систем. 5.На какие три класса разделены продукты САПР для машиностроения?6. Понятие CASE-систем. Виды CASE-систем.7.Понятие о CALS-технологиях8. Модель компьютерно – интегрированного производства (КИП).9.В каких форматах сохраняются файлы в КОМПАС?

Раздел 4. Автоматизированные системы технологической подготовки производства (АСТПП).

1. Информационное обеспечение САПР.2. Автоматизированная схема проектирования – схема.

3.Понятие баз данных в информационном обеспечении САПР.4.Цель создания АСТПП5.Принципы построения АСТПП6.Состав и требования к организационной и функциональной структуре АСТПП7.Целевые и собственные функции АСТПП

Раздел 5. Компьютерные технологии создания документов на базе прикладных пакетов

1.Перечислите режимы отображения документа на экране.2.Как изменить масштабирование документа на экране в Word и в Writer?3.Как можно создать таблицу или начертить рамку4.Способы маркировки списков.5.Как перенести рисунок из графического редактора или другого файла в текст?6.Для чего предназначен табличный процессор?7.Какие типы данных можно вводить в табличный процессор? Дайте краткую характеристику перечисленным типам.8.Как построить диаграмму в Microsoft Excel и в Calc?9.Назначение функций в Microsoft Excel и в Calc?10.Определение графического редактора?11.Какие формы графических данных используются в ПК?12.Для чего используется растровый метод построения и передачи графических данных?13.Как осуществляется обработка информации в векторном графическом редакторе?14.Какие редакторы могут обрабатывать сканируемые изображения?15.Что такое формат изображения?16.Что такое презентация?17.Каково назначение программы MS PowerPoint и Openoffice.org Impress?18.Понятие слайда?19.Перечислите этапы создания презентации с использованием шаблона оформления?20. Перечислите возможности презентационных программ.21. Назовите основные требования к мультимедиа проектам.

Рабочий вариант контрольно-измерительных материалов для промежуточной аттестации

Тест11. Проектирование -1) это процесс творческого мышления человека, направленный на создание вещественного продукта;2) это создание мыслительного образа, перенесенного на бумажный носитель;3) это процесс воплощения фантазии в определенный образ, воплощающий физически;

4) это процесс создания проекта, т.е. прототип или прообраз предполагаемого или возможного объекта;5) это воплощение прототипа в реальный физический объект, осуществляющий определенную работу.

2. К САПР предъявляются следующие требования:1) - надежность; - долговечность; - высокий уровень проектирования; - возможность унификации и стандартизации; - обеспечить внедрение и стыковку подсистем; - открытость системы САПР; - возможность внедрения;2) - автоматизация основных видов деятельности ИТР; - надежность; - распределение функций между человеком и ЭВМ; - обеспечение унификации и стандартизации; - создание банков данных; - обеспечить экономность проектирования; - обеспечить возможность внедрения; - распределить ресурсы ЭВМ;3) - обеспечить автоматизацию основных видов деятельности ИТР; - распределить функции между человеком и ЭВМ; - поддерживать высокий уровень проектирования; - обеспечить возможность перехода при проектировании от одной к другой продукции; - обеспечить возможность унификации и стандартизации; - обеспечить возможность отдельного внедрения и стыковки отдельных подсистем; - открытость системы САПР.

3. Технические средства архива проектных решений предназначены для:1) обеспечения, хранения, контроля, восстановления и размножения данных о проектных решениях;2) обеспечение дистанционной связи проектировщиков в САПР;3) оперативного представления информации проектировщику и документирования проектных решений;4) автоматизации подготовки редактирования и ввода в ЭВМ информации о проектных решениях;5) настройки, редактирования, исполнения и контроля прикладных программ.4. Структура КСАП САПР

КСАП

КСУП ПМК УВК

Комплекс средств

автоматизации

Комплекс средств

программирования

Программно-

методиче-ское обе-спечение

Программное

средство

Центральный

вычислительный

комплекс

АРМ

Проблемно-ориентированный комплекс

ПТУПТКОбъектно-

ориентированный комплекс

КСАП

Комплекс средств видов обеспечения ПМК ПТК

Общесистемное ПМК

БазовоеПМК ЦВК АРМ

Объектно-ориентированное

ПТК

Проблемно-ориентированное

ПТК

Объектно-ориентированное

ПМК

Проблемно-ориентированное

ПМК

1.

2.

5. Комплекс программных средств на основе математического обеспечения называются:1. АРМ; 2. ЦВК; 3. ПМК; 4. СУБД; 5. ПТК6. Проблемные компоненты ПП САПР:1) включают монитор, осуществляющий взаимодействие текста с ОС ЭВМ;

2) включают интерактивные графические пакеты, обеспечивающих выполнение типовых проектных процедур;3) включают программы общего и специального назначения;4) включают модель предметной области и библиотеку прикладных модулей;5) включают проблемно-ориентированный модуль, направленный на решение определенного класса задач.

7. Лингвистическое обеспечение САПР представляет собой:1) целостную совокупность формальных языков описания информации и алгоритмов ее обработки в процессе автоматизированного проектирования;2) языковую систему для описания и обмена информацией между людьми, человеком и ЭВМ;3) совокупность данных проектирования с формальным языком и обработку их в процессе автоматизированного проектирования;4)совокупность документированных данных описанных языком проектирования;

8. Методическое обеспечение САПР – это:1) совокупность документов, нормирующих правила выбора и эксплуатации КСАП при решении конкретных проектных задач;2) документальное общее описание САПР, служащее для ознакомления проектировщиков со структурой и составом функций системы;3) совокупность описания проектных процедур, где дается содержание, ограничения, методы выполнения процедур, схемы алгоритмов;4) совокупность документов для автоматизированного проектирования, определяющих последовательность применения компонентов САПР;5) совокупность инструкций по применению комплекса средств автоматизированного проектирования.

Тест21. Принципы САПР следующие:1) - надежность; 2) - унификация; 3) - надежность;

- совместимость; - экономичность; - быстродейственность;- экономичность; - развитость; - экономичность;- развитие; - типизация; - развитие;

4) - системность; 5) - системное единство;- процессность; - совместимость;- развитость; - типизация;- экономичность; - развитие.

3. Программно-методические комплексы делятся на:1) общесистемные и базовые;

2) обслуживающие и управляющие;3) программные и методические;4) программно-ориентированные и общесистемные;5) общие и программные.

4. Надежность – это:1) способность обеспечить решение задачи имеющимися ресурсами в приемлемые сроки с достаточной точностью;2) способность обеспечить максимально возможную реализацию изменений;3) сохранение работоспособности в течение всего цикла проектирования;4) сохранение работоспособности в течение всего периода автоматизации;5) способность сопротивляться внешним воздействием

5. Логический тип данных:1) REAL 2) CHAR 3) POINTLE 4) INTEGER 5) BOOLEAN

6. Диалоговый процессор – это:1) процессор ЭВМ, оснащенный необходимыми драйверами;2) программно-лингвистическое средство, обеспечивающее диалог человека и ЭВМ;3) программное средство для выполнения команд в диалоговом режиме;4) программное средство, предназначенное для формирования отчетов;5) пакет прикладных программ, взаимодействующий с человеком.

7. Формальный язык – это:1) описание информации и алгоритмов ее обработки в процессе автоматизированного проектирования;2) система данных проектирования и лингвистическая совокупность языка проектирования;3) языковая система для описания и обмена информацией между людьми, человеком и ЭВМ;4) совокупность данных проектирования с лингвистическим обеспечением;5) описание программирования с помощью языковых средств.

8. Методическое обеспечение САПР содержит:1) аннотации, описание процедур, методы выполнения процедур, схемы алгоритмов, контрольные примеры, требования к программе;2) виды и типы объектов, структуру САПР, состав проектирующих и обслуживающих подсистем, содержание информации, взаимосвязь САПР с АСУП.3) последовательность использования проектировщиком компонентов САПР при выполнении каждой автоматизированной проектной процедуры;

4) спецификацию, общее описание САПР, инструкции по эксплуатации КСАП, описание проектных процедур, формы машинных документов;5) общую задачу проектирования, части решаемые задачи, стратегию проектирования, методы и способы проектирования.

Тест3

1. Общесистемные комплексы ПМК предназначены для:1) проектирования, управления автоматизированными данными, редактирования и преобразования текстовой и графической информации, программирования и взаимодействия с АРМ и ЦВК;2) объединения действий совокупности АРМ в единый процесс проектирования, хранения и представления информации из банка данных САПР;3) обеспечения методического руководства при автоматизированном проектировании;4) автоматизированного управления проектированием, управления базами данных, поиска и передачи информации, выполнения общетехнических расчетов и машинной графики;5) согласования проектных процедур, возникающих при автоматизированном проектировании.

2. Программное обеспечение САПР – это:1) совокупность программ математического обеспечения, предназначенных для решения проектных задач;2) совокупность взаимосвязанных технических программ, предназначенных для автоматизированного проектирования;3) совокупность определенной последовательности операторов языка программирования, предназначенная для решения проектной задачи, а также хранения этих решений;4) целостная совокупность формальных языков описания информации и алгоритмов ее обработки в процессе автоматизированного проектирования;5) совокупность программ, необходимых для обработки исходной информации по проектным алгоритмам управления вычислительным процессом, организации хранения исходных и промежуточных данных.

3. Модульное программирование:1) основано на применении модульных программ – линейных, циклических, структур выбора и на основе специальных диаграмм, что позволяет производить проверку от начала до конца программирования;2) это многоуровневое написание программ «сверху-вниз», что позволяет сократить продолжительность решения задачи;

Управляющее лингвистическое

обеспечение

Языковые процессоры

Базовое лингвистическое


Управляющее лингвистическое


Языки САПР

Описание объектов

Описание заданий

3) это программирование на основе специальных диаграмм; 4) предусматривает правила сборки специальных диаграмм на основе модулей, что позволяет производить отладку отдельных программ;5) предусматривает разделение программы на некоторое число функциональных модулей и оформление модуля, это позволяет производить отладку отдельных модулей.

4. Библиотека прикладных модулей – это:1) набор ППП САПР сложной конфигурации для выполнения проектных процедур;2) модель предметной области;3)набор законченных программных единиц, реализующих некоторую проектную процедуру;4) пакет, автоматизирующий цикл проектирования;5) набор программных средств, направленных на решение проектной задачи в некоторой области;

5. Проектирование схем базы данных осуществляется с помощью:1) генератора отчетов 2) утилит 3) прикладных программ4) словаря данных 5) диалогового процессора

6. Лингвистическое обеспечение:1) 2)

7. Спецификация содержит:1) общее описание САПР, инструкции по эксплуатации КСАП, описание проектных процедур, формы машинных документов;

2) классы, виды и типы объектов, структуру САПР, состав проектирующих и обслуживающих подсистем;3) аннотации, описание процедур, методы выполнения процедур, схемы алгоритмов;4) компоненты САПР для каждой проектной процедуры;5) полный перечень действующих документов, входящих в состав методического обеспечения.

8. Классификация стратегий проектирования осуществляется по 2-м показателям:1) степени риска и степени заданности;2) степени заданности и схеме поиска;3) степени анализа и степени принятий решений;4) степени разработки стратегии и степени поиска;5) степени заданности и степени завершенности.

Графический редактор

1. Графический редактор – это программный продукт, предназначенный для: 1. управления ресурсами ПК при создании рисунков; 2. работы с текстовой информацией в процессе делопроизводства, редакционно-издательской деятельности и др.; 3. работы с изображениями в процессе создания игровых программ; 4. обработки изображений.

2. Что такое растровая графика?1. изображение, состоящее из отдельных объектов2. изображение, содержащее большое количество цветов3. изображение, состоящее из набора точек4. изображения, созданные математическими уравнениями

3. Графика с представлением изображения в виде совокупностей точек называется:

1. фрактальной2. растровой3. векторной4. прямолинейной

4. Графика с представлением изображения в виде последовательности точек со своими координатами, соединенных между собой кривыми, которые описываются математическими уравнениями, называется1. фрактальной2. растровой3. векторной

4. прямолинейной

5. Точечный элемент экрана дисплея называется: 1. точкой; 2. зерном люминофора; 3.пикселем; 4. растром.

6. Графика с представлением изображения в виде совокупностей точек называется: 1. фрактальной; 2. растровой; 3. векторной; 4.прямолинейной.

7. Графический редактор может быть использован для: 1. написания сочинения; 2. рисования; 3. сочинения музыкального произведения; 4. совершения вычислительных операций.

8. Применение векторной графики по сравнению с растровой:1. не меняет способы кодирования изображения; 2. увеличивает объем памяти, необходимый для хранения изображения;3. не влияет на объем памяти, необходимой для хранения изображения, и на трудоемкость редактирования изображения;4. сокращает объем памяти, необходимой для хранения изображения, и облегчает редактирование последнего.

Система управления базами данных1. База данных - это... 1. программные средства, обрабатывающие табличные данные; 2. программные средства, осуществляющие поиск информации; 3. информационные структуры, хранящиеся во внешней памяти.

2. СУБД – это:1. специальные программы для создания и обработки базы данных; 2. специальные устройства для создания и обработки базы данных; 3. набор данных, относящихся к определенной предметной области.

3. В базе данных запись - это ... 1. заголовок таблицы; 2. столбец таблицы; 3. строка таблицы.

4. Базовым объектом базы данных является... 1. форма; 2. таблица; 3. отчет; 4. модуль.

Перечень рекомендуемых Интернет –ресурсов для изучения:

http://docs.cntd.ru/document/1200012840 - Стандарт по САПР

http://zvsk.ru/company/press/articles/cad - Классификация САПР - схема

http://www.twirpx.com/files/informatics/sapr/lectures/ - лекции по САПР

http://www.kgau.ru/istiki/umk/pis/l33.htm - CASE-системы

http://seniga.ru/index.php/stat/231-cals-.html - Понятие о CALS-технологиях

http://www.boim.by/forum14/topic64.html - Интегрированные САПР

http://www.conf-ulstu.ru/nam_4.php - Отечественные САПР

http://zvsk.ru/company/press/articles/cad - Классификация САПР

http://www.twirpx.com/signup/ - шпоры по САПР

http://goga-bey.narod.ru/GOS_sapr/38.htm - Вводная по проектированию САПР

http://gendocs.ru/v8657/?cc=3 Тесты по САПР с ответами

http://gendocs.ru/v8657/?cc=3

http://goga-bey.narod.ru/GOS_sapr/38.htm

http://www.twirpx.com/signup/

http://zvsk.ru/company/press/articles/cad

http://www.conf-ulstu.ru/nam_4.php

http://www.boim.by/forum14/topic64.html

http://seniga.ru/index.php/stat/231-cals-.html

http://www.kgau.ru/istiki/umk/pis/l33.htm

http://www.twirpx.com/files/informatics/sapr/lectures/

http://zvsk.ru/company/press/articles/cad

http://docs.cntd.ru/document/1200012840

Documents

satehm.rusatehm.ru/attachments/get/661/metodicheskoe-posobie-po-itpd-zo_tm.… · Web viewРедактирование формул в Word и в Writer ? ... и особенности