SIETE TESIS SOBRE EDUCACIÓN

Jaime Ornelas DelgadoJaime Ornelas Delgado Jueves 16 de mayo de 2013Jueves 16 de mayo de 2013

Tesis 1Tesis 1

El sistema educativo, formal e informal, está El sistema educativo, formal e informal, está marcado por una doble elección:marcado por una doble elección:

a) la del ciudadano que las distintas clases a) la del ciudadano que las distintas clases sociales desean formar; y sociales desean formar; y

b) la de los valores que se quieren transmitir b) la de los valores que se quieren transmitir como fundamento de la organización social, como fundamento de la organización social, política y económica que se desea conservar política y económica que se desea conservar o aquella que se aspira construir. o aquella que se aspira construir.

De ahí que el sistema educativo sea parte de la De ahí que el sistema educativo sea parte de la arena donde se enfrentan las distintas clases arena donde se enfrentan las distintas clases sociales sociales

Tesis 2Tesis 2

En el capitalismo, la educación formal e informal es para la En el capitalismo, la educación formal e informal es para la

clase dominante uno de los instrumentos más apreciados e clase dominante uno de los instrumentos más apreciados e

imprescindibles para la construcción y consolidación del imprescindibles para la construcción y consolidación del

consenso y la hegemonía, y mantener la correlación de consenso y la hegemonía, y mantener la correlación de

fuerza que le da el poder.fuerza que le da el poder.

Por su parte, para las clases dominadas la formulación de su Por su parte, para las clases dominadas la formulación de su

propio proyecto educativo, alternativo y contrahegemónico, propio proyecto educativo, alternativo y contrahegemónico,

es parte de su lucha más general emprendida para es parte de su lucha más general emprendida para

modificar la correlación de fuerza y luchar contra la modificar la correlación de fuerza y luchar contra la

explotación y la dominación del capital.explotación y la dominación del capital.

Tesis 3Tesis 3

Como en la economía, en materia educativa el Como en la economía, en materia educativa el neoliberalismo proclama e impone el libre neoliberalismo proclama e impone el libre mercado, con lo que la educación se pierde mercado, con lo que la educación se pierde como derecho y pasa a ser una mercancía más como derecho y pasa a ser una mercancía más que se vende y se compra en el mercado. que se vende y se compra en el mercado.

En consecuencia, al tiempo que el sector En consecuencia, al tiempo que el sector educativo se abre al capital privado nacional y educativo se abre al capital privado nacional y extranjero, se rechaza el sistema de educación extranjero, se rechaza el sistema de educación pública y gratuita por considerarlo un pública y gratuita por considerarlo un monopolio estatal que impide la participación y monopolio estatal que impide la participación y competencia de los agentes privados en el competencia de los agentes privados en el mercado educativo.mercado educativo.

Tesis 4Tesis 4Con los gobiernos neoliberales, la educación Con los gobiernos neoliberales, la educación

pública sufre severas limitaciones pública sufre severas limitaciones financieras que impiden la adecuada y financieras que impiden la adecuada y satisfactoria atención de las necesidades satisfactoria atención de las necesidades educativas de amplios sectores de la educativas de amplios sectores de la población; en cambio, se fortalece la población; en cambio, se fortalece la educación privada tanto por la importancia educación privada tanto por la importancia del sector en el campo de los negocios, del sector en el campo de los negocios, como por el reconocimiento del papel de como por el reconocimiento del papel de la educación en la formación de los la educación en la formación de los cuadros directivos de la clase dominante y cuadros directivos de la clase dominante y en el sistema general de dominación. en el sistema general de dominación.

TESIS 5

En materia educativa, uno de los propósitos de la estrategia neoliberal ha consistido en privilegiar la educación de las élites y reducir a las competencias para el trabajo manual a las masas portadoras de la fuerza de trabajo con las características que la requiere el capital: barata, saludable y adiestrada de manera tan elemental que sea incapaz de cuestionar su situación subordinada y acepte como natural la dominación social del capital.

La educación popular

Tesis 6Tesis 6

Como parte de su política privatizadora, el Como parte de su política privatizadora, el Estado mexicano ha pasado de ser un Estado Estado mexicano ha pasado de ser un Estado educador a uno evaluador, y al basar educador a uno evaluador, y al basar ““su su reforma educativareforma educativa”” exclusivamente en la exclusivamente en la evaluación universal y estandarizada de los evaluación universal y estandarizada de los maestros, considerados sin más los maestros, considerados sin más los responsables de la crisis educativa, se actúa responsables de la crisis educativa, se actúa por ignorancia o mala fe en tanto se soslayan por ignorancia o mala fe en tanto se soslayan los factores que fuera de la escuela (como la los factores que fuera de la escuela (como la pobreza y la desigualdad social) determinan pobreza y la desigualdad social) determinan el éxito o el fracaso escolar.el éxito o el fracaso escolar.

Otros factores que determinan el éxito o el fracaso educativo

Tesis 7Tesis 7

En síntesis: la disputa por la En síntesis: la disputa por la educación, es siempre una disputa educación, es siempre una disputa por la Nación.por la Nación.

Fin deFin de LA EDUCACIÓN: siete tesis LA EDUCACIÓN: siete tesis

Jaime Ornelas Delgado.Jaime Ornelas Delgado.jueves 16 de mayo de 2010 jueves 16 de mayo de 2010