03. (a)Etiket Dan Sosial Edit WAN

8/18/2019 03. (a)Etiket Dan Sosial Edit WAN

1/18

INSTITUT PENDIDIKAN GURU

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KAMPUS IPOH, 31150 HULU KINTA

PERAK DARUL RIDZUAN

PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU (PPG)

AMBILAN FEB 2012

KERTAS KERJA DAN LAPORAN

ETIKET DAN SOSIAL

BINA INSAN GURU (BIG) FASA 2

Nama : HIDAYATUN NAZIAH BINTI HILMI

No. !P :

P"o#"am : PPG

Am$%&a' : FEB 2012

U'% : PS


2/18

ISI KANDUNGAN

1.0 PENGHARGAAN

2.0 PENDAHULUAN

3.0 OBJEKTIF

4.0 MAKLUMAT KERTAS KERJA

5.0 LAPORAN

6.0 GAMBAR

7.0 REFLEKSI

1.0 PENGHARGAAN

Rasa syukur atas berkat, rahmat dan hidayahNya sehingga saya dapat melaksanakan

program Bina Insan Guru (BIG) dengan jayanya dan menyiapkan laporan bagi

keseluruhan aktiviti yang telah dijalankan.

Pembangunan modal insan berkualiti tinggi merupakan suatu keperluan dalam

usaha melahirkan rakyat yang berilmu, berkemahiran tinggi serta memiliki kekuatan


3/18

spiritual dan sahsiah yang unggul. Bagi menjayakan aasan dan matlamat pendidikan

ini, guru!guru di "alaysia perlu memiliki dan menguasai kekuatan ilmu dan intelek yang

tinggi, penguasaan kemahiran pro#esionalisme yang mantap serta kekuatan peribadi

dan sahsiah yang terpuji selaras dengan aspirasi dan hasrat negara. Program Bina

Insan Guru (BIG) ini juga merupakan satu ahana ke arah pembinaan dan

pembentukan kualiti insan guru yang dihasratkan selaras dengan $alsa#ah Pendidikan

%ebangsaan ($P%) dan $alsa#ah Pendidikan Guru ($PG).

&alam proses pelaksanaan Program BIG ini, saya telah mendapat bantuan

berupa material mahupun sokongan moral daripada pelbagai pihak terutamanya pihak

sekolah, rakan sejaat, rakan sekuliah dan keluarga. 'aya uapkan jutaan terima kasih

kepada semua yang membantu.

'esungguhnya yang baik datangnya dari *llah, dan segala kekurangan adalah

dari kekhila#an kami sendiri+. 'ekian, terima kasih.

2.0 PENDAHULUAN

%ursus tiket dan 'osial ini bertujuan untuk memberikan pendedahan dan pengetahuan

kepada para peserta mengenai kepentingan etiket dan sosial dalam sesuatu majlis.

'elain dari memberi pengetahuan dan kemahiran asas yang ukup dalam bidang

pengurusan majlis dan asas etiket dan protokol majlis, %ursus ini juga memberi


4/18

pendedahan dan bimbingan bagaimana aranya menguruskan majlis dengan ekap

dan sempurna.

&engan adanya program seperti ini, para peserta akan lebih berpengalaman

dengan setiap protokol yang ada dalam sesuatu majlis di masa akan datang. &isampingitu, ia direkabentuk agar dapat memupuk semangat kerjasama di kalangan peserta

supaya mereka dapat bergerak dalam satu organisasi yang dinamik.

3.0 OBJEKTIF

"emberi pendedahan dan pengetahuan kepada para peserta mengenai kepentingan

etiket dan protokol dalam sesuatu majlis. 'elain dari memberi pengetahuan dan

kemahiran asas yang ukup dalam bidang pengurusan majlis dan asas etika dan

protokol majlis, kursus ini juga memberi pendedahan dan bimbingan bagaimana

aranya menguruskan majlis dengan ekap dan sempurna.

• "emberi pengetahuan pentingnya etika dan protokol dalam sesuatu majlis.

• "empelajari teori dan amali menguruskan majlis serta kemahiran protokol,

etiket dan komunikasi.

• "empelajari pengurusan majlis rasmi dan tidak rasmi, #ormal dan tidak #ormal

di peringkat organisasi, negeri, kebangsaan dan peringkat antarabangsa.

• "engenalpasti kesilapan yang sering berlaku semasa mengurus dan

mengendalikan majlis serta yang sering dilakukan oleh seseorang individu.

.

4.0 MAKLUMAT KERTAS KERJA


5/18

KERTAS KERJA

LADAP

(ETIKET DAN SOSIAL)

ANJURAN:

UNIT KURIKULUM

SK TAMBUN

TARIKH :

11 OKTOBER 2014

TEMPAT :

BILIK MATEMATIK, SK TAMBUN

1 PENGENALAN


6/18

'ebagai pendidik, guru ajib diberi pendedahan kepada pelbagai perkara dan

isu yang berkaitan dengan alam pendidikan. "elalui aktiviti -atihan &alam

Perkhidmatan (-*&*P), guru akan bertindak balas seara positi# kepada keadaan dan

keperluan persekitaran yang berbea dan mengembangkan kemahiran berkomunikasi

dalam pelbagai budaya.

2 RASIONAL

Program -*&*P dilaksanakan bagi memenuhi keperluan sukatan pembelajaran

Program Bina Insan Guru (BIG) bagi %ursus Program Pensisaahan Guruan (PPG)

semester / ini. Peruntukan masa bagi menjalankan keseluruhan program yang

terkandung dalam sukatan adalah selama 0 jam dan / jam bagi pelaksanaan bengkel.

*ktiviti ini ajar dijalankan bagi mendidik guru ara berkomunikasi seara berkesan.

3 TUJUAN

1ujuan -*&*P ini ialah untuk memberi pendedahan kepada guru terhadap

pelbagai pengetahuan dan melatih guru menjadi lebih peka dan berupaya memberi

sumbangan terhadap peningkatan dalam pro#esion keguruan. &i samping itu, ianya

juga bertujuan untuk meningkatkan lagi komitmen guru terhadap perubahan dasar

mengikut arus semasa. 'elain itu, program -*&*P ini memberi #okus kepada

pendedahan pelbagai pengetahuan yang boleh dipraktikkan oleh para guru dalam

bidang perguruan. %esimpulannya, program ini mampu mendidik guru untuk

menghayati budaya kerja emerlang dan mengaplikasikan ilmu tersebut dalam

pengurusan pendidikan seharian.

4 OBJEKTIFMell!" P#$%#& Pe''( A#) BIG * F) 2 +el,#*+el,# (+-


7/18

2 "emenuhi syarat kursus ajib Bina Insan Guru semester /.

3 "eujudkan hubungan yang baik antara guru dengan rakan sejaat melalui

aktiviti yang dijalankan.

/ "emberi peluang kepada guru untuk bertindak balas seara positi# kepada

keadaan dan keperluan persekitaran yang berbea dan mengembangkan

kemahiran berkomunikasi.

5 TARIKH22 4ktober 3526 ('abtu)

6 TEMPAT AKTI/ITI

Bilik "atematik,

'ekolah %ebangsaan 1ambun,

/2655 7alan *mpang,

Perak &arul Riduan.

7 SASARAN

'emua Guru '% 1ambun 8 9: orang

7umlah 8 9: orang

.0 JAATANKUASA PELAKSANA


8/18

Pengerusi 8 Pn ;jh .55 pagi 8 %ehadiran dan Penda#taran

>./5 pagi 8 ?apan Guru Besar.

@.55 pagi 8 "odul 28

• tiket 'osial.

•

%esopanan &alam Perbualan 'osial.

•


9/18

10.0 SUMBER KEANGAN.

-*&*PA Bengkel kali ini adalah dijalankan dengan menggunakan sumber keangan

daripada sumbangan %elab Guru sekolah.

ANGGARAN PERBELANJAAN

Bil Perkara ;argaA4rang

2 "akanan untuk 6: orang guru R"

/.55

R" 2/>.55

7?"-*; R" 2/>.55

11. PERALATAN ANG DIPERLUKAN

BI-

.

*-*1*N %?*N1I1I

2. Projektor 2

3. %omputer Riba 2

2. -ayar 2

2. Pen "arker 2

2. 'iar Raya 2


10/18

12. PENUTUP

*dalah diharapkan program -*&*P ini dapat memberikan pendedahan kepada guru

tentang kepentingan etiket dan sosial dalam rutin tugasan guru. 'emoga segala aktiviti

yang telah diranang dapat dijayakan dengan sokongan dan kerjasama daripada

semua pihak. 'emoga program ini juga dapat memberi man#aat dan pengalaman

kepada guru tentang peranan dan tanggungjaab untuk melahirkan guru yang

berketrampilan.

D")e("' $le

CCCCCCCCCCCCCHUSARI8AL HUSSIN9Penyelaras Program -*&*P,'% 1ambun,

/2655 7alan *mpang, Perak.

D")e& $le

:::::::::::::.. PN ROSDINA ABDULLAH 9Penolong %anan Pentadbiran,'% 1ambun,


D")' Ole

.................................................. HJH. HE A SAAD 9Guru besar,'% 1ambun,



11/18

13. PENUTUP

*dalah diharapkan program -*&*P ini dapat memberikan pendedahan kepada guru

tentang kepentingan etiket dan sosial dalam rutin tugasan guru. 'emoga segala aktiviti

yang telah diranang dapat dijayakan dengan sokongan dan kerjasama daripada

semua pihak. 'emoga program ini juga dapat memberi man#aat dan pengalaman

kepada guru tentang peranan dan tanggungjaab untuk melahirkan guru yang

berketrampilan.


12/18

LAPORAN ETIKET DAN SOSIAL

SK TAMBUN

ANJURAN:

UNIT KURIKULUMSK TAMBUN

TARIKH :

11 OKTOBER 2014

TEMPAT :

BILIK MATEMATIK, SK TAMBUN


13/18

5.0 LAPORAN PROGRAM ETIKET DAN SOSIAL

TARIKH 11 OKTOBERSABTU9

TEMPAT SK TAMBUN

5.1 Pe'%e'l'

Protokol merupakan set atau peraturan dan tataara yang ditetapkan sesebuah

institusi atau masyarakat dalam melaksanakan sesuatu majlis yang memberi

penghormatan, keselesaan dan kelininan berdasarkan kedudukan seseorang dalam

masyarakat sosial. tiket sosial pula bermaksud norma!norma perlakuan yang perlu

diamalkan di khalayak ramai. Protokol dan etika sosial diperlukan bagi membolehkan

sesuatu majlis itu berjalan dengan lanar dan selesa. 1ujuan tajuk eramah

disampaikan adalah untuk memberi pendedahan serta pengetahuan dalam

mengendalikan sesuatu majlis. 'elain dari memberi pengetahuan dan kemahiran asas

yang ukup dalam bidang pengurusan majlis seara berprotokol ianya juga memberi

pendedahan dan bimbingan bagaimana aranya mengurus serta mengendalikan majlis

dengan ekap dan sempurna.

5.2 Ke!-' P#$%#&


14/18

5.3 Kele&' P#$%#&

%elemahan yang dapat dikesan daripada program yang dilaksanakan ialah

semasa menyampaikan eramah ini 1n. ;j. 'ayed "unaar Bin 'ayed "ustar banyakmengajukan soalan yang tidak dapat dijaab oleh para guru. Ini kerana saya dan guru!

guru kurang pengetahuan dan tidak mahir tentang etiket dan sosial untuk diberi

pandangan pada 1n. ;j. 'ayed "unaar Bin 'ayed "ustar. 'aya akan uba

memperbaiki kelemahan diri saya ini.

5.4 Pe'&;;"'

&engan melihat kepada situasi yang dijelaskan, guru!guru perlulah membuat

peranangan yang teliti dan tersusun serta persediaan aal supaya program yang

dilaksanakan pada masa akan datang berjalan dengan lanar. %ebijaksanaan guru

meranang boleh membaa impak yang positi# di kalangan semua guru.

5.5 K$) Se;e'#

BIL PERKARA JUMLAH

2 "akan dan minum

6: orang D R" /.55 R" 2/>.55

5.6 Pe'!-!+

*dalah diharapkan guru!guru dapat menambah ilmu pengetahuan dalam

pengendalian atau menghadiri majlis rasmi. 'elain itu, apa yang disampaikan melalui

eramah mengenai etiket dan protokol dapat diman#aatkan bersama.

&isediakan oleh8

.................................(;?'*RIE*- ;?''IN)


15/18

5.6 Pe'!-!+

*dalah diharapkan guru!guru dapat menambah ilmu pengetahuan dalam

pengendalian atau menghadiri majlis rasmi. 'elain itu, apa yang disampaikan melalui

eramah mengenai etiket dan protokol dapat diman#aatkan bersama.


16/18

6.0 GAMBAR

GURU*GURU TEKUN MENDENGAR ERAMAH ANG DISAMPAIKAN

GURU*GURU MENDENGAR ERAMAH DENGAN SEPENUH PERHATIAN


17/18

GURU*GURU MENATAT ISI PENTING DARIPADA ERAMAH ANG DISAMPAIKAN

SESI PEMBERIAN ENDERAMATA TANDA TERIMA KASIH


18/18

7.0 REFLEKSI

*lhamdulillah, dengan iin!Nya saya dapat menyiapkan tugasan Bina Insan Guru

ini. 1ugasan ini juga telah dapat dilaksanakan dengan sebaiknya kerana dengan

adanya kerjasama daripada rakan sejaat serta sokongan penuh daripada pihakpentadbir.

&alam proses menyiapkan tugasan ini, saya bersama sahabat saya telah

membuat satu senarai semak terlebih dahulu dan disertai dengan membuat kertas kerja

yang terperini sebelum mendapat persetujuan daripada pihak pentadbir. *lhamdulillah,

kertas kerja ini diterima oleh Guru Besar dan beliau memberi keperayaan penuh

kepada kami serta diberi peruntukan untuk melaksanakan program -*&*P ini.

%ami akhirnya berjaya menjemput 1n. ;j. 'ayed "unaar Bin 'ayed "ustar

untuk menyampaikan reramah etiket dan sosial ini. 'emasa penyampaian eramah

tersebut, guru!guru bersemangat dengan penyampaian ilmu yang amat berguna

kepada mereka. 'epanjang eramah tersebut juga, guru!guru dapat mengetahui

bagaimana untuk menjadi seorang guru yang berketrampilan dan memahami prosedur

protokol yang sepatutnya. Guru!guru juga dapat merasai betapa pentingnya program

-*&*P yang dipandang enteng sebelum ini.

Pengalaman saya bersama sahabat saya dalam menganjurkan aktiviti -*&*P

ini, dapat memberi panduan dan rujukan kepada saya serta arga pendidik di 'ekolah

%ebangsaan 1ambun dalam menganjurkan dan mengendalikan sesuatu program di

peringkat sekolah atau yang lebih tinggi. Peranangan sesuatu program mestilah

mendapat sokongan dan kerjasama daripada semua pihak diikuti dengan pelaksanaan

yang teratur dan rapi.

%eseluruhannya, program ini berjalan dengan lanar serta telah menapai

objekti# yang disasarkan. 'aya merakamkan jutaan terima kasih kepada pihak pentadbir

serta rakan!rakan sejaat kerana memberi kerjasama sepenuhnya dan memberi

keperayaan kepada kami untuk melaksanakan program ini.

'%I*N, 1RI"* %*'I;

Documents

03. (a)Etiket Dan Sosial Edit WAN