UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALASEMINARIO DE INTEGRACIN
PROFESIONALPLANEACION Y DESARROLLO DEL INFORME DE INVESTIGACION
Captulo I
Investigacin
Concepto:
Las investigaciones se originan en ideas. Para iniciar una
investigacin siempre se necesita una idea; todava no se conoce el
substituto de una buena idea. Las ideas constituyen el primer
acercamiento a la realidad que habr de investigarse.[footnoteRef:1]
[1: Metodologa de la investigacin, MCGRAW-HILL, Pg. 18]
Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas de
investigacin, entre las cuales podemos mencionar las experiencias
individuales, materiales escritos (libros, revistas, peridicos y
tesis), teoras, descubrimientos producto de investigaciones,
conversaciones personales, observaciones de hechos, creencias y aun
presentimientos. Sin embargo, las fuentes que originan las ideas no
se relacionan con la calidad de stas. El hecho de leer un artculo
cientfico y extraer de l una idea de investigacin no implica que
sta sea mejor que la de otro investigador que la obtuvo mientras
conversaba con un colega.
La mayora de las ideas iniciales son vagas y requieren
analizarse cuidadosamente para que sean transformadas en
planteamientos ms precisos y estructurados.La mayora de las ideas
iniciales son vagas y requieren analizarse cuidadosamente para que
sean transformadas en planteamientos ms precisos y
estructurados.
Es evidente que, cuanto mejor se conozca un tema, el proceso de
afinar la idea ser ms eficiente y rpido. Desde luego, hay temas que
han sido ms investigados que otros y, en consecuencia, su campo de
conocimiento se encuentra ms estructurado.
El proceso de investigacin tiene dos grandes fases: planificacin
y Ejecucin. Estas se descomponen en etapas, que podrn variar segn
las caractersticas del objeto de estudio, el tipo de investigacin y
las tcnicas empleadas.
Metodologa
El principal objetivo de la metodologa de la investigacin es que
las personas estn capacitadas para realizar estudios e
investigaciones cientficas, en forma lgica y ordenada. Algunos
autores proponen como definicin de la metodologa de la investigacin
cientfica que es el estudio sistemtico, controlado, reflexivo y
crtico de proposiciones hipotticas sobre las supuestas relaciones
que existen entre fenmenos naturales, o que es el proceso
sistemtico, lgico y organizado para adquirir conocimientos y
resolver problemas.
El principio fundamental de la metodologa de la investigacin
cientfica es el mtodo cientfico que se resume en la clebre frase
tanteo y error.
Esto quiere decir que en el mtodo cientfico, el investigador se
plantea una incgnita acerca de un problema, del cual no ha
encontrado solucin, al menos, no satisfactoria, en los documentos a
su disposicin, desarrolla este problema como una serie de preguntas
a responder, las que presenta como las respuestas que supone o
desea sean las que se encontrarn con la resolucin del problema y a
las que denomina hiptesis, realiza las experiencias o experimentos
necesarios y luego de presentar los resultados encontrados, extrae
las conclusiones a que le llevaron los resultados y publica en
forma escrita (fsica o virtual) su experiencia.
En este sentido el investigador puede haber acertado en su
intento (tanteo) o puede haber fracasado (error) y debe comenzar de
nuevo por otra va. Mientras el investigador se mantenga en este
ciclo, en busca de la verdad, se le puede considerar un
investigador cientfico activo, aun cuando no existe una definicin
oficial ni de otra manera escrita sobre este tipo de
investigador.[footnoteRef:2] [2: Metodologa de la Investigacin
Cientfica, Salinas, Pedro Jose, Pg. 7.]
Fases de la Investigacin
Fase I Planificacin:El Planteamiento del Problema: Definicin del
Problema Elaboracin de Objetivos Construccin del Marco Terico
Formulacin de Hiptesis Operacin de Variables
Diseo Metodolgico: Eleccin del Mtodo Diseo Estadstico Elaboracin
de Instrumentos de Recoleccin de Datos Fijacin del Procedimiento de
Recoleccin Plan de Tabulacin.Programacin: Cronograma de
Actividades. Estimacin de Costos.
Fase II Ejecucin:
Trabajo de Campo: Montaje Institucional Recoleccin de Datos
Revisin de Instrumentos
Anlisis e Interpretacin: Tabulacin de Datos Anlisis Estadstico
Presentacin de Resultados Interpretacin de Resultados
Divulgacin: Redaccin del Informe Final Publicacin del
Trabajo
Para iniciar una investigacin es necesario organizar
adecuadamente las actividades, la planeacin es la nica forma de
apoyo que nos ayudar a ahorrar tiempo, analizar y aplicar en forma
holstica, las actividades en las que se tendr que dedicar algn
tiempo, en el que el esfuerzo personal y el tener un conocimiento
amplio sobre el tema u objeto de estudio son bsicos. La planeacin
se orienta hacia el futuro, lo que debe lograrse y cmo hacerlo, su
resultado es un plan.
Existen diferentes tcnicas que auxilian al investigador para
efectuar el proceso de planeacin con bases lgicas y racionales. Las
tcnicas de planeacin son imprescindibles para anticiparnos al
futuro, minimizar riesgos y optimizar recursos. La planeacin de la
investigacin es especificar con claridad que es lo que se va a
hacer y porqu, dnde, cmo, cundo, quines lo harn y cunto costara
hacerlo.
Despus de haber planteado el problema de investigacin y definido
el tipo de estudio a realizar el investigador debe determinar la
manera prctica y la estrategia para alcanzar los objetivos que se
ha planteado. Es decir el diseo o plan de investigacin orientar a
los investigadores para la realizacin de todas las actividades que
sern necesarias resolver.
La investigacin requiere del levantamiento de nuevos datos, o el
aprovechamiento de informacin existente para un nuevo propsito. Los
datos deben originarse en fuentes primarias o de primera mano.
La investigacin se dirige a la solucin de un problema, entendido
el problema como la relacin entre dos o ms variables en trminos de
causa y efecto. En tal sentido, la investigacin implica siempre un
anlisis de las relaciones entre causa y efecto y que suponen las
posibilidades de prueba emprica. Investigar no es simplemente
recoger, organizar y computarizar datos. La investigacin cientfica
se caracteriza por la utilizacin de procedimientos cuidadosamente
diseados, que implican un anlisis lgico riguroso.
La investigacin fundamentalmente se dirige al desarrollo de
teoras vlidas o al descubrimiento de principios generales que
puedan ser tiles para predecir ocurrencias o comportamientos
futuros. La investigacin trasciende los objetos observados,
situaciones o grupos especficos estudiados, para inferir cualidades
de una poblacin con base en las caractersticas de la muestra.
Captulo II
Planeacin de la Investigacin
Para iniciar una investigacin es necesario organizar
adecuadamente las actividades, la planeacin es la nica forma de
apoyo que nos ayudar a ahorrar tiempo, analizar y aplicar en forma
holstica, las actividades en las que se tendr que dedicar algn
tiempo, en el que el esfuerzo personal y el tener un conocimiento
amplio sobre el tema u objeto de estudio son bsicos. La planeacin
se orienta hacia el futuro, lo que debe lograrse y cmo hacerlo, su
resultado es un plan.
Concepto:
Cualquier actividad humana, por simple que parezca, por ejemplo,
beber un vaso de agua, salir a dar un paseo, etc., o por compleja
que pueda ser, por ejemplo, establecer un programa mundial de
salud, llevar a cabo un vuelo espacial, etc., lleva un mismo
proceso:
Deseo o necesidad de cumplir la actividad, por ejemplo, el deseo
o la necesidad de tomar agua.
Investigacin cualitativa o cuantitativa de los recursos a
alcanzar, posibles o disponibles, por ejemplo, hay suficiente agua
y esta es potable?. Establecimiento de proposiciones alternativas
para lograr la actividad, por ejemplo, beber agua caliente o fra,
sola o con azcar, ahora o ms tarde, etc.
Seleccin de la mejor alternativa, dadas las condiciones y las
circunstancias particulares en cada caso, por ejemplo, beber agua
fra con azcar ahora, ya que ms tarde puede estar caliente y no
haber azcar.
Cumplimiento de la actividad, por ejemplo, tomar el agua fra con
azcar ahora.
Evaluacin de la actividad, por ejemplo, verificar que ya no
tenemos sed o por el contrario que an estamos sedientos. A partir
de este punto, el proceso comienza otra vez.
Planeacin de la investigacin consiste en la previsin de las
distintas actividades que deber realizar el investigador durante el
proceso de la investigacin. Dichas actividades debern preverse para
ser ejecutadas con una secuencia lgica determinada y de acuerdo a
las etapas del proceso de la investigacin cientfica, y respecto a
cada una, es preciso calcular el tiempo que durar su ejecucin y los
recursos necesarios y adecuados para su realizacin.
Todo plan comprende la exposicin de objetivos, la justificacin,
el marco terico, los mtodos y tcnicas y una adecuada estimacin
cuantitativa y cualitativa de los recursos que sern necesarios,
tanto humanos como fsicos, materiales y financieros.
El plan de investigacin es slo un instrumento de orientacin
general para el accionar del investigador; no debe concebrsele como
un conjunto de determinaciones rgidas, tiene tambin otras
denominaciones: anteproyecto, protocolo, diseo o proyecto de
investigacin son algunos ejemplos, pero la esencia es la misma.
Indica la secuencia de los pasos a seguir. Permite al
investigador precisar los detalles de la tarea de investigacin y
establecer las estrategias a seguir para obtener resultados
positivos, adems de definir la forma de encontrar las respuestas a
las interrogantes que inducen al estudio.
Despus de haber planteado el problema de investigacin y definido
el tipo de estudio a realizar, el investigador debe determinar la
forma prctica y la estrategia para alcanzar los objetivos que se ha
planteado. Es decir, el plan orientar al investigador para la
realizacin de todas las actividades que sern necesarias para
resolver el problema planteado. En tal sentido el diseo contiene el
plan de trabajo para confirmar o desaprobar las hiptesis
planteadas.
En la planeacin se puede desarrollar por medio de un proceso de
planeacin que se recomienda, y que se extiende desde la conciencia
de la necesidad de un plan hasta su culminacin. Se detalla cada una
de las catorce etapas recalcando los factores importantes en
relacin con cada fase del proceso total.Importancia
Radica en la posibilidad de establecer un orden en las distintas
actividades que demanda la investigacin. Orienta las tareas a
realizar en la bsqueda de la -Informacin Pertinente-, evitando de
esta manera la prdida de tiempo y minimizando los esfuerzos del
investigador. Permite tambin dar seguimiento a las actividades y
evaluarlas, de manera que puedan reorientarse las acciones cuando
sea necesario, dado que el diseo no debe concebirse como una camisa
de fuerzo, sino como un instrumento flexible sujeto a cambios,
siempre y cuando dichos cambios no sean tan profundos que
modifiquen radicalmente el contenido y orientacin del estudio.
El Plan de Investigacin ayuda a definir los alcances y plazos de
la investigacin, objetivos especficos y generales, que sirven de
base para plantear las hiptesis. Adems desarrolla un marco terico e
histrico y establece los recursos financieros necesarios. Con
relacin a la Tesis Profesional, el Plan de Investigacin garantiza
la obtencin de material necesario para la realizacin de captulos
centrales para la tesis. La evolucin y ampliacin de cada una de las
partes del plan, significa el aparecimiento del cuerpo de la
tesis.
De conformidad con el carcter del estudio, tambin se pueden
aplicar distintos tipos de planes, de tal manera, se habla de
planes para investigacin experimental y planes para investigacin no
experimental. Al respecto, cuando se trata de un estudio
experimental se refiere al tipo de investigacin en el que se
manipulan deliberadamente una o ms variables dependientes (efectos)
dentro de una situacin controlada.
Permite tambin dar seguimiento a las actividades y evaluarlas,
de manera que puedan reorientarse las acciones cuando sea
necesario, dado que el diseo no debe concebirse como una camisa de
fuerza, sino como un instrumento flexible sujeto a cambios, siempre
y cuando dichos cambios no sean tan profundos que modifiquen
radicalmente el contenido y orientacin del estudio.
Tcnicas Para La Redaccin Del Plan
Redactar un texto no debiera presentar ningn problema. Cuando se
posee una estructura previa, como la sugerida para el plan, debe
ser un ejercicio intelectual comn y corriente, se sugiere:
Seguir el esquema o diseo estructural del plan. Revisar
constantemente y permanentemente las fichas de trabajo elaboradas
durante la fase previa. Tomar en cuenta por anticipado al lector o
destinatario(s). Su nivel cultural, acadmico y social. Escribir en
forma natural, como cuando se habla con otra persona. Explicar los
temas y subtemas con palabras sencillas, evitando los tecnicismos o
extravagancias. Utilizar un lenguaje claro, preciso y conciso. Si
fuera posible, utilizar los servicios de un corrector de textos,
para que revise la ltima versin. Corregir la ltima versin, si se
recomiendan cambios.
Estructura del Plan de Investigacin:
Seccin Preliminar
Como su nombre lo indica significa que va primero. Su contenido
es de carcter formal. Es la hoja de presentacin o cartula la hoja
de contenido o ndice y la introduccin.
Portada o Caratula
La cartula es un aspecto que casi siempre anticipa el valor y el
esfuerzo que el investigador ha dedicado al plan. El tipo y calidad
del papel deber ser Jaspee o cartulina, color claro, tambin es
aceptable que sta se presente en papel bond blanco, tamao carta,
con mrgenes hacia todos los lados de 3 cms., mnimo y 4 mximo.
Presentacin o Introduccin
Esta presenta en el orden en que aparecern los ttulos de los
captulos, temas y subtemas que sern expuestos, con su
correspondiente nmero de pgina. Es una lista del contenido general
de una obra.
Introduce al lector en el tema de que se trata la obra. Contiene
en forma sintetizada la descripcin completa, pero breve, de todo el
contenido del documento. Es la descripcin de la estructura de que
consta el Plan.
Marco Terico
Es la teora o teoras cientficas que sirven de fundamento, marco
o lmite, dentro del cual se estudia y resuelve el problema
intelectual del conocimiento. El marco terico contiene adems los
conocimientos empricos conceptualizados que reflejan la realidad
objetiva.
Una vez que se han localizado fsicamente las fuentes primarias
(la literatura) de inters, se procede a consultaras. El primer paso
consiste en seleccionar aquellas que sern de utilidad para nuestro
marco terico especfico y desechar aquellas que no nos sirven (en
ocasiones una fuente primaria puede referirse a nuestro problema de
investigacin pero no sernos til, porque no enfoca el tema desde el
punto de vista que se pretende establecer, nuevos estudios han
encontrado explicaciones ms satisfactorias o invalidado sus
resultados o desaprobado sus conclusiones, se detectaron errores de
metodologa, se realizaron en contextos completamente diferentes al
de la actual investigacin, etc.).
En el caso de que la deteccin de la literatura se haya realizado
mediante compilaciones o bancos de datos donde se inclua un breve
resumen de cada referencia, se corre menos riesgo de haber elegido
una fuente primaria o referencia que no vaya a ser til.
Se incluye dentro del planteamiento del problema a investigar,
porque el problema no puede plantearse concretamente si no se
relaciona con los sistemas de conocimientos tericos existentes y
porque la teora orienta al investigador en tal planteamiento, y le
proporciona los criterios fundamentales para hacerlo. La teora es
un sistema de conocimientos generalizados, es un sistema de
conceptos, categoras y leyes que refleja idealmente la realidad
objetiva en base a la experiencia prctica acumulada y cuya
veracidad ha sido comprobada a travs de la actividad prctica
humana.Sirve para definir el problema con la mayor precisin
posible, para formular las hiptesis ms apropiadas y permitan
orientar la investigacin hacia la ms objetiva y concreta
interpretacin de los hechos. La explicacin del nuevo fenmeno puede
constituir una modificacin a la teora original o una ampliacin de
la cobertura de la misma.
Fuentes de informacin
Las principales fuentes de informacin en investigacin cientfica,
como se ha dicho antes, pueden encontrarse a disposicin del usuario
en diferentes formas. Pueden ser de tipo general para cualquier
investigacin, tal como enciclopedias, tratados, diccionarios,
tlases, textos de estadsticas, anuarios e informes en general,
etc., tambin pueden ser medianamente especficos como, por ejemplo,
Principios de Matemticas, Medicina General, Fundamentos de Economa,
Elementos de Arquitectura, etc. Y finalmente pueden ser especficos
o muy especficos, como, por ejemplo, Manual de Ingeniera Elctrica,
Microbiologa de Alimentos, Anlisis Costos/Beneficio, Evolucin de
Impactos Ambientales,Avances en Gentica Molecular, etc.
Definicin del Problema
Se dice que es el elemento ms importante de toda la investigacin
porque sin ste no existira la investigacin. Es aqu en donde se
especfica y delimita el problema.
Especificacin: Terico-conceptual, contextual (econmico, social,
poltico religioso, entre otros).
Delimitacin: Temporal (perodo histrico), espacial (cobertura
geogrfica), Unidades de anlisis (grupo social, institucional,
empresarial, cosas u objetos).
Especificacin del Problema
El contenido de la pregunta es la parte medular del problema
cientfico e indica la direccin que deber observar el desarrollo del
proceso de la investigacin, as mismo, orienta al investigador en el
planteamiento de las hiptesis como tentativas de resolver el
problema enunciado o de responder las preguntas planteadas.La
especificacin del problema comprende la identificacin del rea o
reas de conocimiento, desde el cual se enfocar el problema, lo que
a su vez determinar el carcter nico o multidisciplinario de la
investigacin.
Delimitacin del Problema
Cuando se habla de delimitar el problema se refiere a detallar
el perodo en que se realizar el estudio de campo, es decir la fecha
base inicial para realizar el estudio as como la fecha final del
estudio. Tambin se debe determinar el rea geogrfica en la que se
llevar a cabo la investigacin de campo y las personas que sern
objeto de estudio.
Hiptesis:
La hiptesis se dice que es la posible solucin a determinado
problema o problemas, esto se logra a travs de la comprobacin
emprica de la misma.
Se dice que son el vnculo entre la teora y la prctica porque al
principio de la investigacin se formulan las hiptesis en base a
teoras diversas y a travs de la investigacin se comprueba si stas
resultan verdaderas o falsas.
Para formular las hiptesis se deben tener en cuenta muchos
aspectos ya que stas deben ser congruentes y lgicas y as ser
susceptibles de ponerse a prueba para verificar su validez al final
de la investigacin, de lo contrario a travs de los hallazgos
encontrados se rechazarn las hiptesis.
Las hiptesis proponen tentativamente las respuestas a las
preguntas de investigacin, la relacin entre ambas es directa e
ntima. Las hiptesis relevan a los objetivos y preguntas de
investigacin para guiar el estudio.
Por ello, como se puntualizar ms adelante, las hiptesis
comnmente surgen de los objetivos y preguntas de investigacin, una
vez que stas han sido reevaluadas a raz de la revisin de la
literatura.
Para la realizacin de las hiptesis se deben tomar en cuenta las
variables cualitativas y cuantitativas que existan, existen tambin
las variables independientes que son las que explican la causa del
fenmeno o problema y las dependientes que son las que explican la
consecuencia del fenmeno.
Tipos de Hiptesis
Hiptesis vlida o de investigacin.
La hiptesis vlida, tambin llamada de investigacin o de trabajo,
es aquella que expresa exactamente lo que el investigador quiere
demostrar con los resultados de su investigacin, es decir, es la
idea claramente expresada de los resultados esperados. Se denomina
vlida para diferenciarla de la hiptesis nula, que veremos ms
adelante. Por ejemplo, El efecto blanqueador del producto A es
mejor que el del producto B, en este caso, lo expresado es
exactamente lo que se quiere demostrar.
Hiptesis nula.
La hiptesis nula (en algunos textos es llamada hiptesis
alternativa, aunque aqu llamaremos alternativa a un tercer tipo de
hiptesis, como se ver ms adelante), es aquella que expresa todo lo
contrario a lo que se espera obtener con los resultados de la
investigacin, de all su nombre de nula. Por ejemplo, El efecto
blanqueador del producto B es mejor que el del producto A, en este
caso, lo expresado es exactamente todo lo contrario a lo que se
quiere demostrar.Algunas de las pruebas estadsticas parten de
hiptesis nulas, por ejemplo, indicando que todas las cosas o
elementos del experimento son iguales, para luego demostrar que hay
diferencias estadsticamente significativas entre ellas.
Hiptesis alternativa.
Existen dos versiones sobre el significado de hiptesis
alternativa.La primera, como se dijo antes, refiere la hiptesis
nula al mismo significado de la hiptesis nula, es decir, plantea
como nica posibilidad en una investigacin a la hiptesis vlida y a
la alternativa (= nula).
La segunda versin indica que la hiptesis alternativa es una
tercera posibilidad de plantear lo que se supone se va a demostrar
o rechazar. En este caso la investigacin contar con la hiptesis
vlida, la nula y la alternativa. Por ejemplo, El efecto blanqueador
del producto A es igual al del producto B, en este caso, lo
expresado es completamente diferente a la hiptesis vlida (A es
mejor que B) y la hiptesis nula (B es mejor que A).
Expresin de las hiptesis.
Las hiptesis pueden ser expresadas en trminos afirmativos o
positivos o en trminos negativos, indiferentemente de que sean
hiptesis vlidas, nulas o alternativas.
En el caso del experimento de los dos productos blanqueadores
antes mencionados, la hiptesis vlida tal como se present arriba es
la expresin afirmativa o positiva, mientras que su expresin
negativa sera El efecto blanqueador del producto B no es mejor que
el del producto A, lo cual indica que es la hiptesis que se desea
demostrar (vlida) pero expresada en forma negativa.
En el caso de la hiptesis nula, arriba expresada en forma
afirmativa o positiva, la expresin negativa sera El efecto
blanqueador del producto A no es mejor que el del producto B, lo
cual indica que es la hiptesis que no se desea demostrar (nula)
pero expresada en forma negativa.
La hiptesis alternativa, en el mismo ejemplo, aparece en forma
afirmativa o positiva, mientras que expresada en forma negativa
sera El efecto blanqueador del producto A no es diferente al del
producto B, en este caso, lo expresado sigue siendo completamente
diferente a la hiptesis vlida (A mejor que B) y la hiptesis nula (B
es mejor que A), pero expresado en trminos negativos.
Como recomendacin general, especialmente en aquellas personas
que se inician en la investigacin cientfica, lo mejor es plantear
solamente la hiptesis vlida y en trminos afirmativos o
positivos.
Objetivos de la Investigacin:
Los objetivos de la investigacin son los fines que persigue el
investigador a travs de todo el desarrollo de la investigacin. Es
el propsito o meta que se ha establecido. Sin embargo los objetivos
estn condicionados por el marco terico y por el problema y sus
hiptesis.
Los objetivos pueden ser generales y especficos. Los objetivos
generales son los que se expresan de manera general, es decir no
buscan un fin especfico, sino que son los que se pretenden alcanzar
por medio del trabajo de investigacin.
Los objetivos especficos son los que se expresan con un mayor
detalle y son los que el investigador quiere que se den a conocer
ya que estn relacionados con el problema objeto de la
investigacin.
Para poder plantear los objetivos, se debe enfocar a la
hiptesis, es decir a la solucin del problema siendo realista y
congruente. Adems se debe plantear siempre las siguientes
interrogantes para poder definir los objetivos: Quin?, Qu?, Cmo?,
Cundo?, y Dnde?
Justificacin de la Investigacin:
Esto consiste en dar las razones por las que se debe o se
necesita realizar la investigacin. Estas razones deben ser tanto
intelectuales como prcticas y deben ser bien elaboradas y
convincentes para que se apruebe dicha investigacin, de lo
contrario se rechazar la investigacin o no se le dar la importancia
debida al problema.
Se debe especificar qu soluciones pueden darse al problema y la
importancia de drsela.
Para formular la justificacin de la investigacin es necesario
enumerar supuestos de la investigacin, es decir enumerar las
diferentes causas que sean conocidas por la poblacin en general y
que se irn comprobando a travs del desarrollo de la
investigacin.
Mtodos y Tcnicas
Los mtodos conforman la manera como se desarrollar el proceso de
investigacin. Es decir, cada paso o etapa de la investigacin debe
de ser dirigida y es por eso que se necesita de mtodos y tcnicas
para desarrollarlo en forma ordenada. El mtodo a seguir
regularmente siempre ser el cientfico, el cual consta de 3
fases:
La fase indagadora que es donde se recolecta la informacin. Esto
puede hacerse a travs de las encuestas o consultando textos,
libros, revistas, tesis o folletos.
La fase demostrativa que es donde se comprueban las variables
que se expusieron en las hiptesis a travs del anlisis, sntesis,
abstraccin, comparacin y otros, a travs de la investigacin de campo
que se realizara.
Y por ltimo la fase expositiva utilizando los procesos de
conceptualizacin y generalizacin que ser expuesto a travs del
Informe final.
Tambin se puede utilizar el Mtodo Analtico-Sinttico. El mtodo
analtico es til en el proceso de consulta de la bibliografa, y la
sntesis es til para documentar el marco terico ms formal, mismo que
sirve de base a la hiptesis.
Otro mtodo a utilizar es el Mtodo Inductivo-Deductivo que es el
que tiene como fin que los resultados obtenidos, es decir, la
comprobacin de la hiptesis, permita generalizar hacia los
procedimientos de los dems entes cuyos rasgos o caractersticas son
similares, para que puedan buscar la solucin a los problemas.Entre
las tcnicas a utilizar estn:
Observacin Directa: En la que se describe en donde o cul ser el
territorio sujeto a la investigacin.
Observacin Indirecta: Son las consultas a expertos en el tema o
problema, a quienes se les puede solicitar informacin impresa sobre
ciertos aspectos vinculados al tema.
Herramientas
Encuestas:
En stas se espera obtener informacin de las personas afectadas
que pertenecen al territorio objeto del estudio, donde se
registraran a travs de los cuestionarios diferentes aspectos que se
espera evaluar.
Cuestionarios:
Los cuestionarios son instrumentos diseados para obtener
informacin especfica de los respondientes. Los cuestionarios pueden
ser auto-administrados o administrados por entrevistadores.
Los auto administrados son aquellos donde los respondientes
responden por s solos, sin intervencin de terceros.
Los administrados por entrevistadores requieren de un
entrevistador que hace las preguntas y anota en una planilla las
respuestas. Los auto-administrados son ms econmicos, menos
susceptibles del vicio del entrevistador y pueden administrarse por
correo normal o electrnico. Los principales inconvenientes son la
alta tasa de personas que no responden, y la cantidad de respuestas
incompletas.
Los cuestionarios deben ser muy bien elaborados. Para su
validacin es necesario que sean aprobados por expertos tanto en el
tema como en tcnicas metodolgicas. Antes de la administracin del
cuestionario, es necesario estar seguros que los encuestados
conocen y entienden las preguntas y sus alternativas de
respuestas.
Por otra parte, es necesario que sean probados en un grupo
pequeo de sujetos similares a los que se administrar el
cuestionario definitivo. De esta manera se podrn detectar errores,
defectos, deficiencias, o faltas totales, lo cual permitir corregir
y mejorar el cuestionario antes de su administracin definitiva.
En muchos casos, los cuestionarios necesitan de instrucciones
claras y precisas para responder a las preguntas. Generalmente se
incluyen en el mismo cuestionario, donde, adems, se solicita que se
lean cuidadosamente y si es necesario se pida ayuda al encuestador,
antes de contestar, y que las respuestas sean lo ms veraces y
sinceras posible. Cuando son cuestionarios auto-administrados (que
contesta el encuestado sin ayuda del encuestador), por lo general
se incluye una presentacin que puede ser una carta o simplemente
unas cuantas lneas acerca de los objetivos de la investigacin y de
la importancia de responder adecuadamente el cuestionario.
Es conveniente, aunque no indispensable, sealarle al encuestado
los tipos de preguntas que hay (cerradas de repuesta nica o mltiple
y/o abiertas).
Bosquejo Preliminar de Temas
Es una lista de todos los temas y subtemas que el investigador
deduce que se desarrollarn a travs de la investigacin.
Es el contenido mnimo que se debe investigar y que ser objeto de
cambios, ya que durante el desarrollo de la investigacin pueden ir
surgiendo nuevos temas as como podra ser depurada cierta
informacin.
Debe clasificarse y ordenarse de acuerdo a las necesidades que
se planteen y a un orden lgico.
Recursos
Son todos los elementos que ayudan a que se efecte dicho proceso
de investigacin. Los recursos pueden ser humanos, fsicos,
tecnolgicos, materiales y financieros.
Los recursos humanos son todas las personas que participarn
durante el proceso de investigacin que aportarn sus cualidades,
experiencias, sus habilidades y conocimientos. Se debe detallar por
cada recurso humano el perfil que posee para informar a los
lectores que realmente a la investigacin se le ha dado la
importancia debida.
Los recursos fsicos, tecnolgicos y materiales se refieren a los
elementos necesarios que se necesitarn para poder efectuar la
investigacin. Entre estos se puede mencionar a las instalaciones u
oficinas en donde se llevar a cabo el proceso de investigacin, as
tambin el mobiliario y equipo de oficina que ser til en la
investigacin y equipo ms avanzado si as fuera el caso.
Tambin se toma en cuenta la papelera y tiles que sern
necesarios. Se debe tomar en cuenta todo lo que se necesitar y
estimar cunto representa en costos, para no superar lo establecido
en el presupuesto.
Cronograma
En ste se registran en orden todas las actividades que se
pretenden realizar durante el proceso de investigacin, y el tiempo
que se llevar en cada una de stas actividades. El Grfico de Gant es
el ms utilizado por ser el ms sencillo de realizar.
Bibliografa o Referencias Bibliogrficas
Es en donde se describe las diferentes fuentes de informacin que
sirvieron de base para la elaboracin del plan de investigacin as
como para la investigacin en s.
Se debe de listar en forma ordenada alfabticamente por apellido
del autor del texto o fuente consultada.
Anexos
Aqu se pueden agregar cualquier otra informacin que sea
relativamente importante para la investigacin como cuadros
informativos, estadsticas, grficas u otras que ayuden a informar o
dar una idea de la investigacin
Captulo IIIDesarrollo del Informe de Investigacin
El objetivo de un informe es la de hacer saber, dar a conocer o
divulgar los conocimientos cientficos, que se derivan de la
resolucin de un problema cientfico.
El informe de investigacin es un medio de contacto con la
sociedad al expresar de manera sinttica un proceso cuyos objetivos
son comprender mejor nuestro mundo y mejorar algn aspecto de la
compleja realidad natural, social o ambiental.
Es el medio por el cual se dan a conocer los resultados de la
investigacin, los nuevos conocimientos que se han obtenido. Se
puede decir que es la ltima etapa del proceso cientfico de la
investigacin, debido a su estrecha relacin con el mismo, es decir,
que el informe expresa el contenido dialctico de la
investigacin.
En especial, el informe se relaciona muy estrechamente con las
categoras que hicieron posible la definicin de conceptos,
categoras, leyes, juicios y razonamientos cientficos que en ste se
difundirn, pero en especial, su coincidencia se encuentra en el
concepto categrico de libertad, pues estos nuevos conocimientos
permitirn una actividad libre en donde todo es necesario y est
sujeto a leyes.
Se debe entender que el informe coadyuva al criterio cientfico
de libertad pues esto significa que el problema resuelto lo ha
sido, por un lado, a travs de leyes, conceptos, juicios y
razonamientos cientficos y por el otro que dicha aplicacin ha
estado sometida tambin a leyes de la necesidad natural social y del
pensamiento.
El informe es la fase discursiva que permite al investigador
exponer el proceso y las conclusiones de la investigacin efectuada,
con la posibilidad que otros investigadores las corroboren, las
modifiquen o las refuten. Todo conocimiento es un hecho social, que
de nada vale si la investigacin realizada, por brillante y profunda
que sea, n se pone en circulacin y sus hallazgos n se transfieren
al proceso general del saber que lo contiene y le da sentido.
En otras palabras, el informe es el documento donde se plasma
todo la informacin recabada, producto del proceso de
investigacin.
Importancia:
El informe juega un papel muy importante, esto debido a que la
funcin principal es la de comunicar en forma cientfica, los
conocimientos adquiridos, que deben ser expuestos y demostrados por
medio de conceptos, juicios, leyes y principios.
Es el medio por el cual se divulgan los conocimientos cientficos
resultantes de la resolucin del problema cuestionado en la prctica
social e histrica del hombre. Es la vinculacin de la forma y el
contenido, de la esencia y el fenmeno; es la expresin de la
abstraccin concretizada en un documento que sintetiza las partes
del objeto o proceso estudiado.
El Informe Final, adems de difundir nuevos conocimientos,
engrandece y enriquece la ciencia.
Caractersticas:
Las caractersticas del Informe Final han sido clasificadas por
algunos autores desde dos puntos de vista, las cuales son:
Honestidad
Consiste en comportarse y expresarse con coherencia y
sinceridad, de acuerdo con los valores de verdad y justicia.
Es una calidad ntima del investigador cientfico (la ciencia
siempre tiende a la verdad, sea esta relativa o absoluta), que
implica la aceptacin y exposicin tacita, completa y exacta de los
resultados, independientemente que sean o no del agrado e inters
profesional, econmico, poltico, religioso, tnico o social del
investigador.
Veracidad
El trmino veracidad se emplea cuando se quiere dar cuenta que
alguna cuestin, un hecho, una declaracin, entre otras cuestiones,
guardan estricta conformidad con la verdad.
Objetividad
La objetividad, como la misma palabra lo indica, es propia del
objeto, y de sus caractersticas; no se relaciona con el sujeto, ni
con la forma que ste posee de ver o entender al objeto.
La objetividad en el Informe Final se demuestra a travs de las
teoras cientficas que son la base del conocimiento nuevo. Las
teoras o nuevos conocimientos se expresan libres de cualquier sesgo
ideolgico.
Lenguaje
En el Informe Final el lenguaje es determinante ya que es el
medio a travs del cual se exponen los resultados de la investigacin
por escrito, aunque esto no excluye que tales resultados puedan ser
expuestos tambin oralmente ya sea en congresos, convenciones,
conferencia entre otros.
Redaccin
La redaccin consiste en la articulacin, lgica, armoniosa y
precisa de las palabras, formando oraciones y con stos, prrafos,
que le dan sentido y unidad a lo que se trasmite. La redaccin debe
ser: Clara, precisa, breve, variada, sencilla, correcta, sobria y
armoniosa.
Gramtica
La Gramtica es el estudio de las reglas y principios que regulan
el uso de las lenguas y la organizacin de las palabras dentro de
una oracin. Tambin se denomina as al conjunto de reglas y
principios que gobiernan el uso de un lenguaje muy determinado; as,
cada lenguaje tiene su propia gramtica.
Contenido
Debe aportar nuevos conocimientos o enriquecer los ya
existentes. Debe cumplir con las tcnicas y especificaciones
indicadas en el inciso anterior. Adems ser vlido y confiable con
respecto a los datos que contiene. Consistente en forma y
estilo.
Presentacin
El aspecto formal, cobra mayor importancia en el informe. Sus
partes deben integrarse en secuencia lgica, de tal forma que
permita al lector una mejor y ms rpida comprensin del mensaje.
Estructura del Informe
El concepto de informe, como derivado del verbo informar, es la
descripcin, oral o escrita, de las caractersticas y circunstancias
de un suceso o asunto. Se trata, en otras palabras, de la accin y
efecto de informar o dictaminar.En el mbito del derecho, un informe
es la exposicin total que hace el abogado o el fiscal ante el
tribunal que debe fallar el proceso. Por otra parte, el trmino
informe puede tener su origen en el latn informis. En este sentido,
hace referencia a aquello que no tiene la forma, figura y perfeccin
que le corresponde, o que es de forma vaga e indeterminada.
En escritura, un informe es el documento que se caracteriza por
contener informacin que refleja el resultado de una investigacin o
de un trabajo, adaptado al contexto de una situacin
determinada.
Por lo general, el propsito del informe es, obviamente,
informar, pero a la vez pueden incluir elementos persuasivos, como
recomendaciones o sugerencias.Los informes pueden ser pblicos o
privados.
En cuanto a su estructura, los informes suelen repetir la
estructura de una investigacin cientfica
(introduccin-mtodos-resultados-debate). Tambin pueden basarse en la
estructura de problema-solucin, de acuerdo a las inquietudes de la
audiencia.
El formato de los informes puede ser simple, con ttulos y
subttulos que indican los asuntos tratados, o complejos, con
grficos, imgenes, tablas de contenido, diagramas, apndices,
resmenes, notas al pie de la pgina y referencias varias.
Desarrollo Limitaciones del Estudio o investigacin
Se utiliza para consignar todos los obstculos y adecuaciones que
se hicieron durante la ejecucin de la investigacin. Se debe
adjuntar los objetivos que no se lograron alcanzar, juntamente con
la explicacin de los motivos que lo impidieron. De lo dicho
anteriormente se desprende claramente que la inclusin de esta
seccin es condicional, pues depende de la ocurrencia y no de algn
percance.
Resultados
Tiene el fin de describir los resultados ms relevantes de cada
figura, ilustracin, tabla o grfico estadstico, siguiendo el orden
dictado por los objetivos del estudio. En contra de la creencia
popular, no hay que comenzar la seccin de Resultados describiendo
los mtodos que, por distraccin, se omitieron en la de Materiales y
mtodos.
La seccin de Resultados contiene normalmente dos componentes. En
primer lugar, hay que hacer una especie de descripcin amplia de los
experimentos, ofreciendo un "panorama general" pero sin repetir los
detalles experimentales ya descritos en Materiales y mtodos. Los
resultados tienen que expresarse clara y sencillamente, porque
representan los nuevos conocimientos que se estn aportando al
mundo. Las partes anteriores del trabajo (Introduccin y Materiales
y mtodos) tienen por objeto decir por qu y cmo se obtuvieron los
Resultados; la ltima parte (Discusin) se ocupa de decir lo que
estos significan. Por ello, evidentemente, todo el artculo se
sostendr o no sobre la base de los Resultados. Por consiguiente,
estos deben presentarse con una claridad.
Discusin:
La misma persigue el objetivo bsico de lograr una sntesis del
problema una vez estudiado, segn sus propiedades y las
comparaciones que al respecto pudieran establecerse contra lo
obtenido por otros autores. Se debe ser coherente al discutir los
hallazgos, una buena medida consiste en guiarse por los objetivos
establecidos.
Los preceptos esenciales de una buena discusin son:
Presentar los principios, relaciones y generalizaciones que los
Resultados indican, teniendo en cuenta que, en una buena Discusin,
los resultados se exponen, no se recapitulan.
Sealar las excepciones o las faltas de correlacin y delimitar
los aspectos no resueltos. No elija nunca la opcin, sumamente
arriesgada de ocultar o alterar los datos que no encajen bien.
Mostrar cmo concuerdan (o no) los resultados e interpretaciones
con los trabajos anteriormente publicados.
Exponer las consecuencias tericas de su trabajo y las posibles
aplicaciones prcticas.
Formular conclusiones de la forma ms clara posible.
Resumir las pruebas que respaldan cada conclusin.
Conclusiones
Conclusin es una deduccin, consecuencia, o resolucin que se toma
luego de un largo razonar. Este punto de vista se enfoca en que los
objetivos de las conclusiones es proporcionar una visin integral y
sistematizadora de los resultados obtenidos en la investigacin y
las inferencias que se desprenden de ellos; para lo cual vinculan
siempre las formulaciones tericas con los hallazgos. En las
conclusiones se deben plasmar la explicacin a los descubrimientos
que resulten ms loables.
Recomendaciones
Este no es un prrafo obligado. Las Recomendaciones o Sugerencias
estn relacionadas con las acciones prcticas que deben
implementarse, a partir de los resultados y conclusiones del
estudio. Por lo tanto, no siempre es factible plantear
recomendaciones. Adems, es importante considerar las interrogantes
que permanecen sin contestar, o las nuevas preguntas que pudieron
haber surgido con el estudio realizado.
Clases o Tipos de Informe
El trabajo del investigador llega a ser provechoso solamente si
sus resultados se encuentran en manos de gente que puede
utilizarla. Algunos estudios se hacen para un propsito especfico y
para una comisin, otros son iniciados por el investigador y ningn
usuario definido es sabido. A continuacin se detallan cuatro tipos
diferentes de informes
Informe Tcnico
Un informe tcnico es la exposicin por escrito de las
circunstancias observadas en el examen de la cuestin que se
considera, con explicaciones detalladas que certifiquen lo
dicho.
Se trata de una exposicin de datos o hechos dirigidos a alguien,
respecto a una cuestin o un asunto, o a lo que conviene hacer del
mismo. Es, en otras palabras, un documento que describe el estado
de un problema cientfico. Suele prepararse a solicitud de una
persona, una empresa o una organizacin.
El informe tcnico debe incluir la informacin suficiente para que
un receptor cualificado pueda evaluar y proponer modificaciones a
sus conclusiones o recomendaciones. La estructura del informe
tcnico est formada por la parte inicial, los cuerpos del informe,
los anexos y la parte final. La parte inicial debe incluir la
cubierta (con el ttulo del informe, su autor y la fecha), la
portada, el resumen, el ndice, el glosario (con los signos,
smbolos, abreviaturas y tecnicismos utilizados) y el prefacio (en
caso que sea necesario).Los cuerpos del informe presentan la
introduccin (donde se detallen los alcances y objetivos del
trabajo), el ncleo (con imgenes y tablas), las conclusiones o
recomendaciones, los agradecimientos y las listas de referencia.
Los anexos son optativos y permiten agregar informacin
complementaria al informe.
Los datos que presentan, por lo general, pueden ser omitidos por
el lector ordinario, aunque sern valiosos para el especialista en
la materia. En cuanto a la parte final, ofrece hojas de datos del
documento, la lista de distribucin y disponibilidad y la cubierta
posterior.
El Informe Normativo General
La puntera de la investigacin normativa es definir en cul
respeta y cmo el estado actual de cosas debe ser modificado, y
general significa en este contexto que las propuestas no son
restringidas a un caso pero en lugar a todos casos semejantes.
Por definicin, los estudios normativos generales son destinados
a influenciar un gran nmero de productos. Estos productos tienen
generalmente muchos usuarios y as escribir teora del diseo no se
puede observar como un asunto personal del investigador.
De hecho, todas las sociedades modernas tienen algunos arreglos
especiales apenas para la tarea de inspeccionar y aprobar las
propuestas para la teora nueva del diseo. Por ejemplo, las
regulaciones gubernamentales para los productos estn preparadas y
confirmadas por ciertos oficiales del Estado, y estndares para
productos son preparados y publicados por organizaciones
internacionales y nacionales y comits especiales de compaas
grandes.
Cuando el proyecto del estudio normativo incluye tal ncleo de la
confirmacin, esto regula todos los informes del proyecto. El
contenido de informacin muy diferente antes y despus de su
confirmacin.
Ante la decisin acerca de adoptar una parte de la propuesta de
la teora del diseo, el responsable necesita obtener argumentos
suficientes para la decisin.
El estilo de presentacin de la teora del diseo debe ser flexible
y adaptado a todas las fases del diseo. Durante los primeros
estudios del diseo se necesitaran instrumentos ms bastos, y para
los toques de acabado, otros ms detallados.
Una norma tcnica simplificada, aproximada, puede a veces ser til
en la prctica y as finalmente de hecho ms efectiva que una versin
ms exacta pero menos prctica de la misma norma.
Por otro lado, demasiada simplificacin puede llevar a una prdida
en el efecto deseado: sera demasiado simple suponer, por ejemplo,
que el usuario del producto es una persona "media" porque, para ser
exactos, jams ningn usuario lo es.
Cuando un estndar u otra instruccin de diseo estn siendo
creadas, la fuerza vinculante de cada instruccin y de casa
subdivisin debe ser claramente enunciada.
Informe Divulgativo
Es un informe dirigido a personal de la empresa que no tiene las
capacidades propias de la investigacin comercial, por lo que se
debe intentar dejar una idea clara y concisa de los resultados
obtenidos, as como de la imagen y capacidad de la empresa adems se
clasifican en:
Informes Cientficos
Van destinados a hombres de ciencia, conocedores del tema que
trata la investigacin.
Informes Tcnicos
Destinados a las organizaciones pblicas o privadas que han
encargado un estudio o investigacin.
Informes de Divulgacin
Se trata de estudios destinados al pblico en general.
Informes con Parmetros Los informes con parmetros utilizan
valores de entrada para completar el procesamiento del informe o de
los datos. Con un informe con parmetros, puede modificar el
resultado del informe en funcin de los valores que se establecen
cuando se ejecuta el mismo. Los informes con parmetros se suelen
utilizar para informes de obtencin de detalles, informes vinculados
y sub-informes, y conectan y filtran los informes con los datos
relacionados.
Informes de Obtencin de detalles Los informes de obtencin de
detalles son informes estndar a los que se tiene acceso a travs de
un hipervnculo en un cuadro de texto del informe original. Los
informes de obtencin de detalles funcionan con un informe principal
y son el destino de una accin de obtencin de detalles para un
elemento de informe como el texto de un marcador de posicin o un
grfico.
El informe principal muestra la informacin de resumen, por
ejemplo en una matriz o grfico. Las acciones definidas en la matriz
o el grfico proporcionan los vnculos de obtencin de detalles a los
informes que muestran ms detalles segn el agregado en el informe
principal.
Los informes de obtencin de detalles se pueden filtrar mediante
parmetros, pero no es imprescindible. Se diferencian de los
sub-informes en que el informe no se muestra dentro del original,
sino que se abre de forma independiente.
Difieren de los informes de obtencin de detalles en que slo
recuperan los datos del informe para los parmetros especificados o
para la consulta del conjunto de datos.
Sub informes
Un sub-informe es un informe que muestra otro informe dentro del
texto del informe principal. Como concepto, un sub-informe es como
un marco en una pgina Web. Se utiliza para incrustar un informe
dentro de un informe. Cualquier informe puede utilizarse como
sub-informe.
El sub-informe puede utilizar orgenes de datos diferentes a los
del informe principal. El informe que muestra el sub-informe se
almacena en un servidor de informes, normalmente en la misma
carpeta que el informe primario. Es posible configurar el informe
primario para que pase sus parmetros al sub-informe. Aunque un
sub-informe se puede repetir dentro de las regiones de datos
utilizando un parmetro para filtrar los datos en cada instancia del
sub-informe, se suele usar con un informe principal como un libro
de instrucciones o como contenedor de una recopilacin de informes
relacionados. Para obtener ms informacin, vea Agregar
sub-informes.
Para los informes con muchos sub-informes, considere usar
informes de obtencin de detalles en su lugar.
Los elementos del informe final constan de seccin preliminar,
cuerpo principal y la seccin de referencias.
La Tesis
Se podra definir como la presentacin de un trabajo acadmico con
el propsito de llegar a demostrar una teora propuesta, siguiendo el
mtodo y rigor cientficos de una investigacin. La cual estar
compuesta por una teora sugerida para probar, un mtodo de
investigacin, la realizacin de pruebas que afirmen o refutan esa
teora y la conclusin a que se llega con esa tesis. Mediante este
trabajo se presenta una teora, original o derivada de un tema
especfico, y se demuestra su validez utilizando un mtodo de
investigacin con cuyo anlisis se llega a conclusiones definitivas;
todo esto expone en conjunto mediante un documento formal, la
tesis.
Clasificacin De Los Tipos De Tesis
Clasificacin Por Su Mtodo De Investigacin
Tesis De Investigacin Documental (Terica)
Son aquellos trabajos cuyo mtodo de investigacin se concentran
exclusivamente en la recopilacin de informacin en forma
documental.
Tesis De Investigacin De Campo (Prctica)
Investigaciones en donde la recopilacin de informacin se realiza
enmarcada dentro del ambiente especfico en el que se presenta en
fenmeno o hecho a estudiar, se utilizan mtodos especficos de
recopilacin de datos y la tabulacin y anlisis de informacin se
utilizan mtodos y tcnicas estadsticas y/o matemticos.
Tesis Combinada De Investigaciones Documental Y De Campo
Son tesis cuyos mtodos de recopilacin y tratamiento de datos se
conjuntan la investigacin documental con la investigacin de Campo.
Generalmente, en la utilizacin de este mtodo compartido de
investigacin.
Clasificacin Por Tratamiento Del Tema
Tesis Sobre Temas Tericos
Pertenecen a ese tipo de investigaciones cuyo propsito,
desarrollo y conclusin solo se enfocan al anlisis de un tema, un
tpico o una problemtica que son enmarcados dentro de un ambiente
netamente de carcter terico. Propiamente este tipo de tesis no
pertenecen al ambiente de estudios emprico ni pragmtico sino que
son de exclusivamente de carcter terico.
Tesis Sobre Temas Prcticos
Investigaciones cuya fundamentacin es la comprobacin de un
hecho, fenmeno o comportamiento que se encuentra delimitado sobre
un ambiente de carcter prctico o emprico.
Tesis De Laboratorio
Que estn planeados para realizarse dentro de un ambiente
especfico de pruebas, en donde se experimenta en cada actividad y
se comparan los distintos comportamientos que van adoptando los
fenmenos en observacin; todo ello contemplado dentro de un marco
controlado que simula.
Tesis Derivadas De Observaciones
Dentro del planteamiento inicial, el desarrollo de la
investigacin y el anlisis de las conclusiones, parten de resultados
previamente obtenidos de observaciones que se realizaron dentro de
un medio ambiente especial.
Tesis Con Temas Terico-Prcticos
Cuyo diseo y planteamiento de estudio, realizacin de la
investigacin y conclusiones incluyen tpicos y temas derivados de
alguna teora que se pretende llegar a comprobar dentro de un medio
ambiente prctico y/o emprico. Tambin se aplica el concepto en
aquellas investigaciones que son de carcter emprico (prctico) cuyo
objetivo es llegar a comprobar su validez a travs del apoyo
terico-documental.
Tesis Sobre Temas Intuitivos
Cuyo planteamiento inicial se parte de algn punto de vista
intuitivo (nacido del intelecto), alguna intuicin, una corazonada o
algn otro razonamiento similar, el cual, para realizar la
investigacin, no necesariamente requiere de partir de un punto de
vista previamente comprobado ni plenamente determinado; sin
embargo, a la luz del investigador le parece viable de llegar a
estudiar y, en su caso, de poder llegar a demostrar mediante la
aplicacin de una investigacin formal, a travs del rigor de algn
Mtodo Cientfico de investigacin.
Tesis Sobre Aspectos Filosficos
Se refieren a las investigaciones en cuyos planteamientos se
fundamentan en temas pertenecientes a la filosofa (bsqueda de la
verdad y la ciencia), ya sea que stos se encuentren dentro de las
reas y disciplinas propias del investigador o que stas sean
ajenas.
Tesis De reas Especficas
Son tesis cuya investigacin se refieren a temas que se encajonan
exclusivamente dentro de una disciplina concreta, la cual se
realiza sin salirse de ella. En muchos casos, estas investigaciones
solo utilizan las tcnicas, mtodos y procedimientos aprobados en su
propia disciplina, descartando cualquier otro de herramientas que
no sean autorizadas dentro estas reas.
Tesis De Tpicos O Temas Concretos
Se dice de las tesis que en su investigacin solo abarcan un
tema, el cual se aborda sin salirse de l y su desarrollo gira
exclusivamente alrededor del mismo; ste puede estar involucrado en
una sola disciplina o, por su mbito puede estar comprendido en
varias de ellas.
Tesis Multidisciplinarias
Es cuando, por el propio planteamiento del tema, su desarrollo y
las condiciones de la investigacin, tanto los mtodos como las
conclusiones esperadas no pertenecen a una sola disciplina sino que
en su estudio estn involucradas varias reas, las que tienen entre s
una vinculacin en comn con el tema central, objeto del estudio y
los resultados obtenidos les afectan a ellas, ya sean en una mnima
parte o en su totalidad
Clasificacin Por Su Nivel De Estudios
Tesis Doctoral
Son esas Investigaciones en las que se analiza, propone y
demuestra una nueva teora o conocimientos, siguiendo en su
exploracin y comprobacin el rigor cientfico; con su conclusin, se
aportan nuevos conocimientos dentro de una disciplina especfica del
saber. Y de su exposicin se obtiene el grado Doctoral. Tambin se
dice de aquellas que continan los estudios sobre conocimientos que
complementan una disciplina.
Tesis De Maestra O De Grado
En estas tesis se investiga comprueba y reafirma una teora, ya
sea nueva o anteriormente probada y apoyndose en mtodos de
investigacin se descubre, propone o reafirma un estudio especial
dentro de una disciplina del saber. Tambin con esas aportaciones se
contribuye al incremento del conocimiento en el rea de investigacin
y, consecuentemente, se pueden hacer extensibles hacia otras
materias afines. Como resultado de su presentacin se obtiene el
grado de maestra o postgrado.
Tesis De Licenciatura
Identificado tambin como tesina, mediante este tipo de trabajo
se desarrolla una investigacin sobre algn tema, tpico o
conocimiento especfico, dentro de una disciplina al nivel de
licenciatura. Generalmente estas investigaciones se elaboran para
obtener el grado de licenciatura y su contenido es con poca
profundidad, sin llegar a presentar ningn nuevo conocimiento ni
demostrar aportaciones concretas en esos estudios. Con su
presentacin se obtiene el grado de licenciatura.
Tesis Recepcional
Similar a la anterior, tambin se entiende como la realizacin de
un trabajo de investigacin, siguiendo el Mtodo de recopilacin de
informacin con el propsito de documentarlo como tesis para que se
presente un examen profesional y con ello se obtenga el grado de
licenciatura, estudios similares e incluso a menor nivel. Tambin su
aportacin es de poca o nula profundidad y de leve aportacin de
conocimientos en su rea de estudios.Otras clases de Tesis
Dentro de esta clasificacin se pueden agrupar cualquier otro
tipo de realizacin de tesis que no estn contemplados en cualquiera
de los anteriores tiposClasificacin por la forma de recopilacin y
tratamiento de su informacin
Tesis Transcriptivas
Son aquellos trabajos de investigacin que para su desarrollo se
apoyan en datos e informacin de textos y documentos que le servirn
de referencia para cimentar y avalar lo investigado. En estas
tesis, para soportar su fundamento, el investigador se respalda en
prrafos, conceptos, definiciones y aportaciones ya antes
comprobadas por otros autores, mismos que favorecern la sustentacin
del tema.
Cabe sealar que es requisito indispensable, para darle la
formalidad y validez que se demanda en una investigacin de este
tipo, que en la redaccin de la tesis se haga la clara alusin a las
fuentes de consulta utilizadas y, en algunos casos, con el propsito
de profundizar en la aportacin al tema, es permitido interpretar lo
ledo o copiar textualmente la informacin obtenida, tal y como estn
escritos en el documento de consulta. Dando al autor el crdito
correspondiente a travs de citas bibliogrficas.
Tesis Narrativas
Son aquellas investigaciones en las que el planteamiento,
recopilacin y tratamiento de la informacin, estn nutridas por las
experiencias del investigador, mismas que se han podido recopilar
de algn procedimiento desarrollado en otros trabajos, prcticas o
experimentaciones anteriores y, para darle la formalidad que se
requiere como estudio, el propio investigador presenta una narracin
histrica, cronolgica o secuencial de los hechos, etapas, fases y
observaciones ocurridos durante la realizacin de los mismos; estas
narrativas deben estar plenamente avalados por un mtodo de anlisis
plenamente aceptado.
Tambin es vlido que, para el tratamiento de la narracin del
hecho o fenmeno observado, esas experiencias puedan ser avaladas
por textos, estadsticas o documentos formales, los cuales deben
estar elaborados bajo los requisitos formales de una investigacin.
Su propsito es que sirvan de apoyo para comprobar la validez de los
eventos y acontecimientos que le interesa narrar al investigador,
para que pueda presentarlos como fundamentos de una tesis.
Tesis Expositivas
Son aquellas tesis en cuya investigacin, su contenido y las
aportacin a que se llegan, solo se exponen aquellos resultados
concretos de un tpico, mismos que son producto de alguna
experiencia, prctica o investigacin especfica; la cual tienen un
inters exclusivo para el propio investigador y su nico o principal
propsito es exponer los resultados alcanzados, sus experiencias y
los mtodos utilizados en el desarrollo de la investigacin, como
posible tema de estudio.
Tesis De Punto Final
Se refieren a esas tesis cuyo tratamiento del tema, el
desarrollo de la investigacin, la obtencin de informacin y/o las
conclusiones del propio tpico son tan extensos que, conforme se
avanza y profundiza en la investigacin, sta se incrementa y amplia
cada vez ms. En estas investigaciones nunca se deja de aprender, ni
tampoco se termina de estudiar ni de encontrar nuevas aportaciones
al tema objeto de estudio; razn por la cual, para poder concluirla
como tesis, se tiene que forzar hacia un final. Aunque
posteriormente se contine con el estudio.
Tesis Catlogo
Son las investigaciones en cuyo planteamiento y realizacin se
siguen las mismas tcnicas, mtodos y lineamientos utilizados en
algunos otros temas similares y que han sido establecidos por
investigaciones anteriores. Tambin son aquellas tesis que se
derivaban o son secuencias de otros temas iguales, utilizando en su
nuevo desarrollo el propio cartabn que se dejaron de esas
investigaciones: As tambin podemos establecer de la realizacin de
tesis que se plantean para la continuacin del estudio inicial,
utilizando los mismos procedimientos, tcnicas y formas especficas
de estudio, previamente comprobadas en investigaciones
anteriores.
En dichos temas, los procedimientos y mtodos de investigacin ya
antes fueron utilizados en trabajos similares y tambin estn
construidos, comprobados y avalados por otras propuestas anteriores
sobre el tema, su rea o disciplina de aplicacin y con este nuevo
estudio, se utilizaran los mismos pasos de esas investigaciones
anteriores, para con ellos llegar a conclusiones similares, sino es
que las mismas; en algunos casos se pueden derivar en nuevas
aportaciones sobre el tema de estudio.
Tesis Histricas
Se refieren a las tesis en cuyos temas, la propia recopilacin de
informacin y el contenido de sus tpicos estn planteados a partir de
aspectos y hechos pasados, a los cuales se recurre para analizarles
y aplicarlos a la presente propuesta, comnmente son conocidos como
registros del pasado (historia).
El desarrollo de estos temas son producto de los acontecimientos
y resultados de obras, eventos y hechos anteriores, de los cuales
se analizan para plantear una nueva propuesta que se pretende
ampliar, reformar o refutar con esta nueva investigacin. En muchos
casos adems sirven para cimentar y apoyar las nuevas aportaciones
que se busca con el tema objeto del estudio.
Tesis Utpicas
Son aquellas tesis en cuyo planteamiento inicial se lleva algo
de fantasa e idealizacin del tema a tratar y dentro de la
recopilacin de su informacin, su anlisis y conclusiones se pretende
cristalizar una idea no muy prctica y en muchos casos inalcanzable
o poco probable de realizar; pero con sta, el investigador pretende
comprobar o al menos llegar a una conclusin real sobre la idea
fundamental de dicha propuesta.
Este tipo de tesis tampoco son plenamente aceptados como tema de
investigacin y muchas veces son rechazados en su inicio; sin
embargo, con su elaboracin pueden llegar a encontrarse mtodos,
procedimientos o conclusiones interesantes para la disciplina donde
se plantean, ya sea que comprueban o desaprueban la propuesta.
Tesis Mosaico
Son aquellos trabajos de investigacin que en la estructura de su
contenido se observan dos o ms temas dentro de uno central, dando
diversas tonalidades en la forma de abordar el estudio; igual en su
tratamiento y sus resultados. Lo mismo ocurre con los mtodos y
tcnicas utilizados para obtener y tratar la informacin sobre el
tema central.
Adems, es muy frecuente y repetitivo que, al presentar las tesis
de este tipo para su revisin, se contemplan frecuentes
contradicciones en su contenido, constantes cambios de un tema a
otro y un sinnmero de modificaciones que parecen incongruentes con
el tema principal, siendo frecuente que sean presentados cambios de
tema, sin ninguna razn que sea vlida; as tambin en la utilizacin de
mltiples tpicos y aspectos que aparentemente no vienen al caso.
Tesis De Tcnicas Mixtas
Son aquellas tesis que se realizan al amparo de la utilizacin de
la combinacin de algunos de los mtodos antes expuestos, tratando de
conjugar en la investigacin las facilidades que se presenta en cada
uno de los mtodos antes sealados.
Tesis De Investigacin Documental
Son los trabajos de tesis cuyo mtodo de investigacin se
fundamenta en la recopilacin de informacin de carcter documental,
con el propsito de profundizar en las teoras y aportaciones por
escrito, a fin de complementar, refutar o derivar nuevos
conocimientos.
Tesis De Investigacin De Campo
Son los trabajos de tesis cuyo mtodo de investigacin se fundan
en la recopilacin de informacin directamente en el campo de
actuacin del fenmeno que se trata en la misma.
Tesis De Investigacin Documental Y De Campo
Son los trabajos de tesis en cuyo mtodo de investigacin se
utilizan tanto la investigacin documental como la investigacin de
campo.
Captulo IV
Aplicacin de la Planeacin y Desarrollo del Informe de la
InvestigacinUniversidad de San Carlos de Guatemala
Tesis
Etimolgicamente el termino tesis proviene del griego thesis que
significa proposicin que se apoya con razonamientos que exige la
demostracin de la verdad. La tesis presenta los resultados de un
importante trabajo de investigacin que contribuye al progreso de la
ciencia.
El aspirante al ttulo de Contador Pblico y Auditor presenta este
escrito a la facultad de Ciencias Econmicas de la Universidad de
San Carlos de Guatemala despus de haberse sometido a los Exmenes de
las reas Prcticas Bsicas o bien, despus de haber sido exonerado de
dichos exmenes.
Informe General del Ejercicio Profesional Supervisado
El Ejercicio profesional Supervisado (EPS) es una proyeccin de
la universidad hacia los distintos sectores del pas, realizada
mediante programas de prcticas acadmicas ligadas a los planes de
estudio y llegar as a confrontar la teora con la prctica en un
campo real de aplicacin. Es un documento escrito que presentan los
futuros Contadores Pblicos y Auditores, Administradores de Empresas
y Economistas a la Facultad de Ciencias Econmicas de la Universidad
de San Carlos de Guatemala, luego de haber realizado un trabajo de
campo (generalmente desarrollado en algn departamento), para
hacerse acreedores de su ttulo correspondiente.
Este informe muestra una sntesis, dividida en temas de los
resultados obtenidos en el trabajo de campo realizado, temas que
despus le son asignados de manera especfica a cada uno de los
integrantes del grupo para que presenten su Informe Individual de
EPS.
Informe Individual del Ejercicio del Profesional Supervisado
(EPS):
El objetivo fundamental del Ejercicio Profesional Supervisado
consiste en que el estudiante ponga en prctica los conocimientos
adquiridos durante la preparacin acadmica y profesional por medio
de la experiencia, tanto estudiantil como laboral en un contacto
directo con la realidad nacional en donde la aportacin ser til para
la solucin de los problemas detectados.
Dicho informe es presentado por el aspirante al Ttulo de
Contador Pblico y Auditor a la Facultad de Ciencias Econmicas de la
Universidad de San Carlos de Guatemala, luego de la presentacin del
informe colectivo (general). El mismo contiene el tema individual
que del informe colectivo le fue asignado al interesado.
Tesis de Maestras:
Esta tesis es la exposicin escrita de una investigacin cientfica
realizada individualmente por el estudiante al final de sus
estudios de postgrado para la obtencin de un grado acadmico que
debe ser sostenida o demostrada mediante pruebas y razonamientos
apropiados.
Tal documento debe cumplir con lo establecido en la Gua
Metodolgica para la elaboracin del plan e informe de investigacin
de Postgrado de Ciencias Econmicas stas las preparan los
profesionales graduados de la Universidad, luego de incorporarse a
la Escuela de Estudios de Postgrado, para obtener su respectiva
especializacin.
15
