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1IES Pando - Oviedo Departamento de Biología y Geología
© J. L. Sánchez Guillén
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ÍNDICE
1 - Origen de la vida2 Historia del microscopio3 La teoría celular4 La célula procariota5 La célula eucariota6 La división celular7 La organización de los seres vivos8 El mundo microscópico
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Hace unos 13 000 millones de años (m.a.) se originó el Universo.
Hace 4600 m.a. se originaron el Sistema Solar y la Tierra.Hace unos 3800 m.a. se consolidó la corteza sólida de la
Tierra y se formaron la atmósfera y los océanos y mares.Hace más de 3500 m.a. se originó la vida sobre la Tierra.
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La vida sobre la Tierra se originó hace más de 3500 millones de años.
Esto se sabe pues se han descubierto fósiles de organismos procariotas en rocas con esa antigüedad.
Los seres primitivos que existían hace 3500 m.a. eran similares a las bacterias más primitivas actuales.
En estos 3500 m.a. la vida se ha desarrollado ocupando todo el planeta y diversificándose un muchos grupos y especies.
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Existen muchas teorías científicas sobre el origen de la vida sobre la Tierra que se pueden resumir en dos:
Origen en este planeta por generación espontánea a partir de la materia inanimada (Teoría del origen abióticode los seres vivos).
Origen en otro cuerpo celeste y llegada a éste a través de cometas, asteroides, etc. (Teoría de la panspermia).
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FRANCISCO DE REDI
Naturalista y fisiólogo italiano, nacido en Arezzo en 1626 y fallecido en Pisa en 1698.
Demostró que los insectos no nacen por generación espontánea. Realizó estudios sobre el veneno de las víboras, y
(1664).
Fue también poeta y perteneció a la Academia de la Crusca, cultivando principalmente el género humorístico.
http://www.profesorenlinea.cl/biografias/RediFco.htm
Portada obra de Francisco Redi en 1664
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En tiempos de Redi (S. XVII) la gente creía que los seres vivos se podían generar a partir de la materia inanimada: Teoría de la generación espontánea. Redi puso en tres recipientes: 1, 2 y 3, un trozo de carne. El primero lo dejó destapado, el segundo lo tapó con un pergamino y el tercero con una fina gasa. Después de varios días observó que sólo en el primero aparecían gusanos.
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LOUIS PASTEUR
Louis Pasteur
Pasteur, Louis (1822-1895), químico y biólogo francés. Hijo de un curtidor, nació en Dôle el 7 de diciembre de 1822, y creció en la pequeña ciudad de Arbois. En 1847 obtuvo un doctorado en física y química por la École Normale de París.
Fundó la ciencia de la microbiología, demostró la teoría de los gérmenes como causantes de enfermedades (patógenos), inventó el proceso que lleva su nombre y desarrolló vacunas contra varias enfermedades, incluida la rabia.
http://www.geocities.com/CollegePark/Plaza/4692/pasteur.html
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Louis Pasteur (S. XIX) puso caldo de carne en una redoma (1). Le alargó el cuello dándole una forma acodada y lo calentó hasta la ebullición (2). Observó que, después de enfriado, en el caldo de carne no se desarrollaban microorganismos y que se mantenía no contaminado, incluso después de mucho tiempo. Si se rompía el cuello (3) o se inclinaba la redoma hasta que el caldo pasase de la zona acodada (4) este se contaminaba en poco tiempo.
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Los experimentos de Redi y de Pasteur parecieron demostrar que la generación espontánea no era posible y que la vida no se pudo originar por generación espontánea.
Ahora bien, en el siglo XX, un científico ruso, Oparin, retomó las ideas de la generación espontánea y planteó
Hoy se piensa que, efectivamente, la generación espontánea no es posible en la actualidad pero que hace más de 3600 m.a. se dieron unas condiciones que la hicieron posible.
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Oparin, Alexandr Ivánovich: Bioquímico ruso (1894 -1980), pionero en el desarrollo de teorías bioquímicas acerca del origen de la vida en la Tierra. Oparin se graduó en la Universidad de Moscú en 1917, donde fue nombrado catedrático de bioquímica en 1927, y desde 1946 hasta su muerte fue director del Instituto de Bioquímica A. N. Bakh de Moscú(Fuente:http://www.iespana.es/natureduca/biog_oparin.htm).
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1) El punto de partida, hace 3800 m.a.
La atmósfera primitiva estaba formada por: metano (CH4), amoníaco (NH3), hidrógeno (H2) y vapor de agua (H2O), era reductora y anaerobia. No obstante en estas sustancias estaban los principales bioelementos que forman la materia viva: carbono (C), nitrógeno (N), hidrógeno (H) y oxígeno (O).
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Los elementos químicos más abundantes en los seres vivos (en % en peso).
Elementos Seres vivos (%)
OxígenoCarbonoHidrógenoNitrógeno
63 20 9,5 3
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2) ¿Cómo se formaron las biomoléculas?
Las radiaciones solares y las descargas eléctricas proporcionaron la energía suficiente para que los componentes de la atmósfera reaccionasen y se formasen las biomoléculas, compuestos orgánicos sencillos como los que ahora forman los principales compuestos de los seres vivos.
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3) ¿Cuáles fueron estas biomoléculas?
Se formaron así, azúcares, grasas simples, aminoácidos y otras moléculas sencillas que reaccionaron entre sí para dar lugar a moléculas más complejas.
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4) ¿Cómo se formó el "caldo primitivo"
Según Oparín, los compuestos orgánicos que se formaron en la atmósfera fueron arrastrados hacia los mares por las lluvias y allí, a lo largo de millones de años, se concentraron formando una disolución espesa de agua y moléculas orgánicas e inorgánicas que él llamo "caldo primitivo" .
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5) Los precursores de las bacterias
En este "caldo primitivo" algunas moléculas formaron membranas, originándose unas estructuras esféricas llamadas coacervados. Algunos coacervados pudieron concentrar en su interior enzimas con las que fabricar sus propias moléculas y obtener energía. Por último, algunos pudieron adquirir su propio material genético y así la capacidad de replicarse (reproducirse). Se formaron así los primitivos procariotas.
19Bacterias vistas al M.O.10µm
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Stanley Miller (1930 -) ante una reproducción del instrumental con el que en 1953 realizó su célebre experimento simulando las condiciones iniciales del origen de la vida sobre la tierra, cuando con 23 años era becario de la Universidad de Chicago.
Más información en: http://www.amc.unam.mx/Agencia_de_Noticias/Notas_Cientificas/np_asp22_miller.htmly enhttp://personales.com/mexico/guadalajara/RV1960/miller.htm
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EL EXPERIMENTO DE MILLER
En 1953 Miller hizo una experiencia de gran importancia. Construyó un dispositivo como el de la figura. En él, el agua del matraz (1) se calentaba y los vapores circulaban por el circuito. Por 2 introdujo una mezcla de gases como la que pudo haber en la primitiva atmósfera de la tierra. En 3 las descargas eléctricas de los electrodos hicieron reaccionar la mezcla. Ésta era enfriada por el condensador (4) y los compuestos producidos se disolvían en el agua del matraz 1. Después de cierto tiempo, a través de la llave (5) sacó parte del líquido para analizarlo y descubrió que se habían formado muchas biomoléculas: azúcares sencillos, aminoácidos, etc. de gran importancia en la constitución de los seres vivos.De esta manera Miller demostró que las primeras etapas de la teoría de Oparín eran posibles.
Toma de muestras
Entrada de gases
Electrodos
Condensador
Gases
Calor
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El microscopio fue inventado hacia los años 1610, por Galileo, según los italianos, o por Zacharias Janssen, en opinión de los holandeses. Pero fue el holandés Antonie van Leeuwenhoek (1632-1723) nacido en Delft, el que popularizó el uso del instrumento para la observación de seres vivos.
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Antoni van Leeuwenhoek (1632-1723), fabricante holandés de microscopios, pionero en descubrimientos sobre los protozoos, los glóbulos rojos de la sangre, el sistema de capilares y los ciclos vitales de los insectos. Nacido en Delft, Leeuwenhoek recibió escasa formación científica. Mientras trabajaba como comerciante y ayudante de cámara de los alguaciles de Delft, construyó como entretenimiento diminutas lentes biconvexas montadas sobre platinas de latón, que se sostenían muy cerca del ojo. A través de ellos podía observar objetos, que montaba sobre la cabeza de un alfiler, ampliándolos hasta trescientas veces (potencia que excedía con mucho la de los primeros microscopios de lentes múltiples).
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El primitivo microscopio de Antony van Leeuwenhoek, que en realidad eran dos lupas combinadas con las que llegó a alcanzar 260 aumentos. Lo que le permitió visualizar algunos protozoos y otros microorganismos y estructuras microscópicas.
(Mº. de Historia de las Ciencias Naturales. Leyden) .
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El microscopio de Antony van Leeuwenhoek
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El microscopio de Antony van Leeuwenhoek
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Detalle del microscopio de Antony van Leeuwenhoek
lenteAguja para colocar el objeto a observar.
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Esquemas de microorganismos realizados por Antony van Leeuwenhoek
1 µm
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Robert Hooke, nacido el18 de julio de 1635 en Freshwater, Inglaterra ,murió el 3 de marzo de 1702, en Londres.
En 1665, Robert Hooke, al observar al microscopio, muy rudimentario en aquella época, un fragmento de corcho, descubre que está compuesto por una serie de estructuras parecidas a las celdas de los panales de las abejas, por lo que las llamó células.
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Microscopio de Robert Hooke y esquema de células del corcho realizado por él.
Células de corcho
1 mm
Células de corcho
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Esquema de una pulga realizado por Robert Hooke
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En los siglos XVIII y XIX el microscopio se perfecciona cada vez más y más.
(microscopio del siglo XVIII)
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El desarrollo de la microscopía durante los siglos XVIII y XIX permitió que en 1838 Scheleiden y en 1839 Schwan, uno para los vegetales y el otro para los animales, planteasen la denominada TEORÍA CELULAR
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Precioso microscopio, siglo XX.
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Microscopio escolar, siglo XX.
Los microscopios ópticos tienen un aumento máximo de 1000.
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El microscopio electrónico, desarrollado a mediados del siglo XX, permite más de 100 000 aumentos
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luzc
objeto
b
imagen
o
interruptor
Cañón de electrones
c
objeto
b
imagen
o
Microscopio electrónico Microscopio óptico
Fundamento del microscopio óptico y del microscopio electrónico
c) condensador;; b) objetivo;; o) ocular.
electrones
visor
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Diferencias entre el microscopio óptico y del microscopio electrónico
Microscopio óptico Microscopio electrónico
Fuente de iluminación: La luz Fuente de iluminación: electrones
Se pueden ver seres vivos No se pueden ver los seres vivos
Poco aumento (X1000) Mucho aumento (X300 000)
Se observa la estructura Se observa la ultraestructura
Preparaciones sencillas Preparaciones complejas
Aparato relativamente barato Instrumento muy caro
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Unidades de medida en microscopía
1 micrometro*= 1 µm = 0,001 mm (milésima de milímetro)
1 nanometro = 1 nm = 0,000 001 mm (millonésima de milímetro)
1 amstrong = 1 Å = 0,1 nm (diez millonésima de milímetro)
* También se llama micra
Tamaños usuales en microscopía
átomo = 1 Å
virus = 25 nm a 300 nm
bacteria =1 µ
Célula = 10 µm a 100 µm
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Teoría celular
1º Todos los organismos son células o están constituidos por células.
2º Las unidades reproductoras: los gametos y esporas, son también células.
3º Las células no se crean de nuevo, toda célula proviene siempre de otra célula.
4º Existen seres unicelulares y seres pluricelulares.
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Células vegetales vistas con el microscopio óptico
Pared celular
núcleo
nucléolo
cloroplastosvacuola
50µm
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Células animales (células de los testículos productoras de espermatozoides y de hormonas) vistas con el microscopio óptico.
núcleo
núcleonucléolos
20µm
45Esporas de moho Granos de polen Célula del saco embrionario
Espermatozoides óvulo
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Según la TEORÍA CELULAR la célula es la unidad estructural o anatómica, fisiológica y reproductora de los seres vivos.
UNIDAD ANATÓMICA: todo ser vivo está constituido por células.
UNIDAD FISIOLÓGICA: su actividad es consecuencia de la actividad de sus células.
UNIDAD REPRODUCTORA: se reproduce a través de ellas.
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UNICELULARES Y PLURICELULARES
Como consecuencia del cuarto punto de la teoría celular, vamos a dividir los seres vivos en dos grandes grupos:
Unicelulares: con una sola célula. Pluricelulares: con muchas células.
50
Organismo unicelular, ciliado (vorticelas sp).
100µm
51
Hoja de pino.
El pino es un organismo pluricelular
100µm
52
Tejido cartilaginoso. Los animales también están formados por células
50µm
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No todos los seres vivos están constituidos por células. Un claro ejemplo son los virus, a estos organismos que no son células se les conoce como acelulares.
Virus bacteriófago a gran aumento con el MET.20nm
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EUCARIOTAS Y PROCARIOTAS
Por su estructura se distinguen dos tipos de células: procarióticas y eucarióticas:
PROCARIÓTICAS.Muy primitivas (existen desde hace más de 3500 m.a.).Muy simples (apenas tienen estructuras en su interior).Sin núcleo.Un solo cromosoma.
Son procariotas, entre otras, las bacterias y las cianofíceas.
EUCARIÓTICAS: Más evolucionadas (aparecieron hace 1500 m.a.).Más complejas: con orgánulos.Núcleo.Varios cromosomas.
Células características del resto de los organismos unicelulares y pluricelulares, animales y vegetales.
* m. a. = millones de años
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LA CÉLULA PROCARIOTA
(recordemos)
Muy primitivas (+ de 3500 m.a.).Muy pequeñas (2 m)Muy simples (apenas tienen estructuras en su interior).Sin núcleo.Un solo cromosoma.
Son procariotas, entre otras, las bacterias y las cianofíceas.
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LAS BACTERIAS
Se trata de microorganismos unicelulares procariotas, cuyo tamaño oscila entre 1 y 10 micras, adaptadas a vivir en cualquier ambiente, terrestre o acuático, pues en las diferentes estirpes bacterianas pueden observarse todas las formas de nutrición conocidas. Las hay autótrofas y heterótrofas: saprófitas, simbióticas y parásitas. Esta notable diversidad de funciones convierte a las bacterias en organismos indispensables para el mantenimiento del equilibrio ecológico, ya que contribuyen al mantenimiento de los ciclos biogeoquímicos que permiten el reciclaje de la materia en la biosfera.
Arqueobacteria:Halobacterium salinarum
EubacteriaBacillus anthracis
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Clasificación de las bacterias por su forma: 1) Cocos;; 2) Bacilos;; 3) Vibrios;; 4) Espirilos.
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ESTUCTURA DE UNA BACTERIA TIPO
1 23
4
5
1) Cápsula;; 2) pared;; 3) membrana;; 4) flagelo;; 5) ADN, cromosoma o genoma.
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Elementos estructurales de una bacteriaCápsula Se presenta en muchas bacterias, sobre todo patógenas (causantes de
enfermedades). Es de naturaleza viscosa. Tiene función protectora de la desecación, de la fagocitosis o del ataque de anticuerpos.
Pared bacteriana
Es una envoltura rígida que soporta las fuertes presiones a las que está sometida la bacteria. Por la estructura de su pared distinguiremos las bacterias Gram+ y Gram-.
Membrana plasmática
Rodea y envuelve la bacteria. A través de ella se realizan los intercambios de sustancias entre la bacteria y el exterior.
Flagelos Órgano de movimiento. No todas las bacterias lo tienen.
Cromosoma Cromosoma: Contiene los genes, la información necesaria para el funcionamiento del metabolismo de la bacteria.
Fimbrias o pili
Filamentos huecos largos y huecos con funciones relacionadas con el intercambio de material génico y la adherencia a sustratos.
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FUNCIONES DE NUTRICIÓN BACTERIANA
AUTÓTROFAS: Emplean compuestos inorgánicos para sintetizar compuestos orgánicos.
Las autótrofas fotosintéticas al poseer pigmentos que absorben luz casi infrarroja, pueden realizar la fotosíntesis prácticamente sin luz visible.
Las autótrofas quimiosintéticas, a diferencia de las fotosintéticas, utilizan la energía que desprenden ciertos compuestos inorgánicos al oxidarse
HETERÓTROFAS:Emplean compuestos orgánicos para sintetizar sus propios compuestos orgánicos.
Las bacterias de vida libre suelen ser saprófitas, viven sobre materia orgánica muerta.
Muchas viven en relación estrecha con otros organismos. De ellas, la mayoría son comensales y no causan daños ni aportan beneficios a su huésped; algunas son parásitas (producen enfermedades) y otras son simbiontes.
Independientemente del tipo de nutrición, las bacterias pueden necesitar el oxígeno atmosférico (bacterias aerobias) o no (bacterias anaerobias). Para algunas bacterias anaerobias el oxígeno es un gas venenoso (anaerobias estrictas), otras lo utilizan cuando está presente, aunque pueden vivir sin él (anaerobias facultativas).
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FUNCIONES DE REPRODUCCION BACTERIANA
Reproducción por bipartición
Generalmente las bacterias se multiplican por bipartición o división binaria; tras la replicación del cromosoma la pared bacteriana crece hasta formar un tabique transversal que separa las dos nuevas bacterias.
Mecanismos parasexuales
Conjugación. Es un mecanismo mediante el cual una bacteria donadora transmite un fragmento de su ADN a otra bacteria receptora. De esta manera la bacteria receptora adquiere gene de la bacteria dadora.
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cromosoma
mesosoma
Replicación
división
Reproducción por bipartición
64
Conjugación
cromosoma
cromosoma
pili
cromosoma
65Bacterias vistas al M.O.10µm
66
Bacterias
67Anabaena, organismo procariota (M.O.)
20µm
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Organismo procariota: bacteria,
Las bacterias son muy pequeñas: 2 m de longitud
(foto a gran aumento).
1µm
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LA CÉLULA EUCARIOTA
(recordemos)
Más evolucionadas (aparecieron hace 1500 m.a.)Más complejas: con orgánulosNúcleoVarios cromosomas
Son eucariotas las células de muchos unicelulares (paramecio, ameba, vorticela) y de los pluricelulares, animales y vegetales.
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Para observar la ultraestructura de las células se necesitan los grandes aumentos del microscopio electrónico. Pues de otra manera no se pueden observar en detalle los diferentes orgánulos celulares, que apenas se aprecian con el microscopio óptico.
Microscopio óptico 1000 X
Microscopio electrónico 100 000 x
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Glóbulo blanco de la sangre visto con el microscopio óptico.
Glóbulo blanco de la sangre visto con el microscopio electrónico.
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Célula eucariota vista con el microscopio electrónico
(20 000X)
n
cit
mpmp = membrana plasmática
cit = citoplasma
n = núcleo
5µm
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Célula vegetal
Tiene pared celularTiene plastosmayor tamañovacuolas mayores
Célula animal
no tiene pared celularno tiene plastostiene centriolosmenor tamañovacuolas pequeñas
Diferencias entre las células vegetales y animales
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Pared celular:Protege la célula.
Membrana plasmática: a través de ella se realizan los intercambios de sustancias entre la célula y el exterior.
Vacuolas: Almacenan sustancias
Cloroplastos: en ellos se realiza la fotosíntesis.
Mitocondrias: en ellas se produce la respiración celular.
Retículo endoplasmático granular: Síntesis de sustancias.
Aparato de Golgi: Empaqueta sustancias.
Núcleo: Contiene la información genética en unas unidades llamadas genes que se encuentran en el ADN.
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Célula eucariota animal vista con el microscopio electrónico.
(20 000 X)n
nu
m
mp
n = núcleo
nu = nucleolo
m = mitocondria
mp = membrana plasmática
5µm
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Célula vegetal vista con el microscopio electrónico
10000Xn
nu
m
vac
pc
cp
n = núcleo
nu = nucleolo
vac = vacuola
cp = cloroplasto
pc = pared celulósica
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nucleolo
cromatina
envoltura nuclear
núcleo
mitocondria
citoplasma
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Detalle del interior de la célula visto con el microscopio electrónico: mitocondrias (mi), retículo endoplasmático con ribosomas (REG), núcleo (n) y nucleolo (nu).
El núcleo contiene el ADN, molécula que constituye los cromosomas y en los que se encuentran los genes, que determinan todo el funcionamiento celular.
nu
n
REG
mi
envoltura nuclear
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La vida de una célula consta de dos etapas diferentes: interfase y divisiónLa interfase es una etapa muy larga en la que tiene lugar el crecimiento de la célula y el desarrollo de las actividades metabólicas normales. La división es una etapa corta. El conjunto de ambas componen el ciclo celular.
Interfase División
Telofase
Fases y etapas del ciclo celular
82
Células en diversos estadios del ciclo celular en la raíz de ajo.
83
Diversos aspectos del núcleo durante el ciclo celular
Ciclo celular
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LA DIVISIÓN CELULAR
La división celular es un proceso biológico que en los seres unicelulares permite su multiplicación y en los pluricelulares el crecimiento, el desarrollo, la regeneraciónde órganos y tejidos y las funciones de reproducción.
En una división celular, la célula inicial, célula madre, divide su núcleo en dos núcleos hijos con la misma información genética que, además, es la misma que tenía la célula madre. El citoplasma y los diferentes orgánulos celulares quedan repartidos y durante la posterior interfase se producirán nuevos orgánulos a partir de los que cada célula hija ha recibido. En una división celular tendremos:
-División del núcleo: cariocinesis o mitosis.-División del citoplasma: citocinesis o citodiéresis.
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Células en diversos estadios de la división en el ápice de la raíz de cebolla.
Interfase
Profase
Metafase
Anafase
Telofase
87
Profase Metafase
Anafase Telofase
Interfase
La Mitosis
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Interfase:
- Se observa el nucléolo.
- La cromatina aparece dispersa.
- La envoltura nuclear está intacta.
- Sólo se observa una pareja de centriolos.
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Profase:- El nucléolo ha desaparecido.
- La cromatina se condensa y aparecen unos filamentos gruesos que darán lugar a los cromosomas.
-La envoltura nuclear va desapareciendo
- Los centriolos se dividen y aparece el huso acromático.
90
Metafase:
-El huso acromático está ya formado.
- La envoltura nuclear ya ha desaparecido.
- Los cromosomas metafásicos están ya constituídos.
- Los cromosomas se ordenan en el plano ecuatorial.
91
Anafase:- Las cromátidas se separan a polos opuestos de la célula arrastradas por filamentos que salen de los cromosomas y que interaccionan con los del huso acromático.
92
Telofase:- Los cromosomas se desespiralizan y la cromatina se observa dispersa.
- La envoltura nuclear se reconstruye a partir del REG.
-La célula se divide en dos.
- Reaparece el nucléolo.
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Células en diversos estadios de la división del ápice de la raíz de cebolla.
Profase
Metafase
Anafase
Telofase
94
La Mitosis
a b c
d e f
g h i
a) interfase.
b, c y d) profase
e) metafase
f ) anafase
g y h) telofase
i) interfase.
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CITOCINESIS:La división del citoplasma se inicia ya al final de la anafase y continúa a lo largo de la telofase. Se produce de manera distinta en las células animales y en las vegetales. En las células animales tiene lugar por simple estrangulación de la célula a nivel del ecuador.
96
Citocinesis en una célula animal
97
CITOCINESIS:
En las células vegetales se forma un tabique de separación entre ambas células hijas.
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Citocinesis en una célula vegetal.
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ACTIVIDAD: ¿Cuántas células tiene el cuerpo humano?
Para averiguar esto hagamos los siguientes razonamientos y cálculos: Consideremos una persona que pese 70 kg. Como la densidad del organismo es aproximadamente 1kg/dm3, su volumen será de 70 dm3. Como 1dm3 tiene 1000 000 mm3, el cuerpo de esta persona tendrá, 70 000 000 mm3. Como 1 mm3 son 1000 000 000 de µm3. El cuerpo de una persona de 70 kg tendrá un volumen de 70 000 000 000 000 000 µm3. Una célula corporal tipo tiene unas 10 µm de largo. Si para simplificar la consideramos de forma cúbica, su volumen será de 1000 µm3. Dividiendo los 70 000 000 000 000 000 de µm3, que tienen un cuerpo de 70 Kg de peso, entre 1000 µm3, que es el volumen de una célula humana tipo, obtendremos que el número de células será de 70 000 000 000 000. Esto es, tendrá 70 billones de células.
70 Kg > 70 dm3 > 70 000 000 mm3 > 70 000 000 000 000 000 µm3
como una célula tiene (10x10x10) 1000 µm3
70 000 000 000 000 000 µm3 / 1000 µm3 = 70 000 000 000 000 de células
101
células
tejidos
órganos
sistemasaparatos
organismo pluricelular
102
Grupo de células similares que realizan la misma función
Tejido cartilaginoso. Tejido adiposo o graso. Tejido nervioso.
tejidos
Para ver más: http://www.webmedicaargentina.com.ar/MATERIAS/histologia.htm
103
Conjunto de tejidos cuyas células se asocian para realizar una función.
Riñón Corazón Diente
órganos
104
Conjunto de órganos cuyas funciones está relacionadas
Aparato digestivo
Sistema nervioso
Aparato excretor
Sistema y aparato
105
Funciones de
nutrición
Aparato digestivo
Aparato circulatorio
Aparato respiratorio
Aparato excretor
Sistemas y aparatos del organismo humano
Funciones de
relación
Sistema nervioso
Aparato locomotor
Sistema hormonal
Funciones de reproducción
Ap. reproductor masculinoAp. reproductor femenino
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EL MICROSCOPIO Y SU MANEJO
PRÁCTICA
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Unidades de medida en microscopía
1 micrometro*= 1 µm = 0,001 mm (milésima de milímetro)
1 nanometro = 1 nm = 0,000 001 mm (millonésima de milímetro)
1 amstrong = 1 Å = 0,1 nm (diez millonésima de milímetro)
* También se llama micra
Tamaños usuales en microscopía
átomo = 1 Å
virus = 25 nm a 300 nm
bacteria =1 µ
Célula = 10 µm a 100 µm
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ocular
revolver
objetivo
platina
pinzas
macrométrico
micrométrico Fuente de iluminación
110
Partes del microscopio:
Objetivos y ocular: son las lentes del microscopio.
Diafragma: cortinilla que se puede cerrar o abrir a voluntad mediante una palanca. Permite regular la cantidad de luz.
El condensador: se trata de una lente cuya función es la de concentrar los rayos de luz sobre el objeto (los microscopios escolares no suelen tener condensador).
Mandos de enfoque: sirven para enfocar la preparación, acercar o separar las lentes del objeto a observar hasta que la imagen se vea nítida. Normalmente, los microscopios disponen de dos mandos de enfoque: el tornillo macrométrico o de avance rápido y el tornillo micrométrico o de avance lento y más pequeño que el anterior.
Platina: superficie plana en la que se coloca la preparación sujeta mediante las pinzas.
Fuente de luz: puede se una bombilla o un espejo orientable.
ocular
macrométrico
micrométrico
revolver
objetivos
platina
diafragmalámpara
10
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1) FUNDAMENTO del MICROSCOPIO
Funciona de la siguiente manera: Una fuente luminosa (l) envía rayos de luz a una primera lente (c), llamada condensador, que concentra los rayos de luz sobre el objeto a observar. Estos rayos atraviesan el objeto y una lente denominada objetivo (b) da una imagen aumentada de éste. Una segunda lente, el ocular (o), vuelve a aumentar la imagen dada por el objetivo. Esta última imagen es la que será recibida por el observador.
lc
objeto
b
imagen
o
interruptor
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EL AUMENTO DEL MICROSCOPIO
Tanto el objetivo como el ocular llevan marcados unos números, cada objetivo lleva un número diferente. Para saber con qué aumento (A) estamos observando deberemos multiplicar ambos números.
A = aumento del objetivo x aumento del ocular
Por ejemplo: Si utilizamos un objetivo de 45 aumentos y un ocular de 10, el aumento al que estaremos observando será de:
A = 45 x 10 = 450
tendrá un tamaño aparente de:
* No olvidemos que 1000 µm = 1mm.
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Manejo del microscopio: Protocolo
1) Se sacará el microscopio de su embalaje con sumo cuidado y se colocará frente al observador.
2) Se efectuará una revisión para ver si tiene desperfectos. Si es así se avisará al profesor/a.
3) Se enchufará el cable de alimentación a la red.4) Se girará el revolver hasta situar el objetivo de menor aumento (el más corto) en línea
con el ocular.5) Accionando el tornillo macrométrico, se subirá la platina hasta el tope. No forzar nunca
ninguno de los elementos mecánicos, si alguno no se puede accionar convenientemente, avisar al profesor/a.
6) Colocar la preparación sobre la platina y sujetarla con las pinzas. Debe procurarse que el objeto a observar quede centrado.
7) Encender la luz mediante el interruptor situado en la base.8) Mirando por el ocular, cerrar el diafragma lo más posible, accionando su palanca en
sentido contrario a las agujas del reloj. Debe observarse el campo iluminado con una luz ni muy brillante ni demasiado tenue.
9) Mirando por el ocular, accionar el mando de enfoque lentamente en el sentido de las agujas del reloj para hacer bajar la platina, alejando la preparación del objetivo, hasta que el objeto se observe. Ajustar el enfoque mediante el tornillo micrométrico.
10) Moviendo la preparación, buscar una zona de observación adecuada.11) Para observar con un objetivo de mayor aumento, girar el revolver al objetivo siguiente.
Para enfocar, normalmente, será necesario girar unas pocas vueltas el tornillo micrométrico en un sentido o en el otro. Si el campo se muestra muy oscuro, abrir algo el diafragma.
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Manejo del microscopio: Precauciones.
Microscopio: No deberá desplazarse de su lugar de observación. Deberá emplearse el máximo cuidado al sacarse de su caja, guardarse de nuevo o transportarse de un lugar a otro del laboratorio.
Objetivos y ocular. Las lentes no deben de tocarse con los dedos. Se procurará que el objetivo no choque contra el objeto a observar, pues podría romperse o romper la preparación. Para evitar esto, siempre se enfoca subiendo el tubo del microscopio y nunca al revés.
Diafragma. En general deberá estar lo más cerrada posible, siempre y cuando la preparación tenga la suficiente claridad, pues en caso contrario, el exceso de luz hará que los objetos a observar no se vean o estén poco contrastados.
Mandos de enfoque. Nunca se debe enfocar bajando el tubo del microscopio o subiendo la platina. Se comenzará enfocando con el macrométrico y cuando ya se observe la preparación se ajustará el enfoque con el tornillo micrométrico.
Platina: Debe mantenerse lo más limpia posible. Se procurará que las pinzas no dañen la preparación.
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EL MICROSCOPIO Y SU MANEJO
PRÁCTICA
Haciendo esquemas de organismos microscópicos
Para ver más: http://www.bioweb.uncc.edu/1110Lab/notes/notes1/labpics/lab1pics.htm
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Stylonichia Ciliado sp.
Stentor (ciliado) Ameba
Ejemplos de organismos microscópicos
Los protozoos una clase especial de microorganismos
F: http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/biotech/galerie/protozoaires/tableau/protozoaires.html .
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Ejemplos de organismos microscópicos
Fuente: http://www2.ac-lyon.fr/enseigne/biotech/galerie/protozoaires/tableau/protozoaires.html
Paramecium bursaria Colpodo Vorticella
Diatomea Diatomea Penicillium
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1) Los paramecios
Los paramecios son organismos unicelulares muy pequeños (0,1 mm) que viven en las charcas y entre la hojarasca húmeda, alimentándose de restos orgánicos y de organismos de menor tamaño que ellos (bacterias, por ejemplo).Se desplazan mediante cilios, pequeños pelillos que recubre toda su superficie y que actúan como remos.
Para ver más: http://images.google.es/images?svnum=100&hl=es&lr=&q=paramecium
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2) Las amebas
Los amebas son organismos unicelulares muy pequeños (0,1 mm) que viven en las aguas, en las charcas y entre la hojarasca húmeda. Se alimentándose de restos orgánicos y de organismos de menor tamaño que ellos (bacterias, por ejemplo) que capturan englobándolos mediante seudópodos. Estos los usan también para desplazarse arrastrándose.
Para ver más: http://images.google.es/images?q=amoeba&num=100&hl=es&lr=&sa=N&tab=wi
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3) Vorticelas
Las vorticelas poseen un cuerpo celular en forma de copa del que sobresale una corona de cilios. Con ellos crean remolinos con los que atrapan los organismos de los que se alimentan.Viven sobre sustratos a los que se fijan mediante un pie (pedúnculo).Se las puede observar como a los paramecios y las amebas cuando se hacen infusiones de hojas secas en agua que se dejan en reposo durante varios días.
Para ver más: http://images.google.es/images?svnum=100&hl=es&lr=&q=vorticella
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4) Diatomeas
Algas de unicelulares que viven tanto en el mar como en agua dulce. Poseen un caparazón de sílice (frústula) constituido por dos piezas que encajan como una caja y su tapadera.Se desplazan abriendo y cerrando el caparazón y expulsando agua a través de unas perforaciones que hay en él.
Para ver más: http://images.google.es/images?q=diatom&svnum=100&hl=es&lr=&start=0&sa=N
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5) Los mohos
El mucor es un moho, hongo, que se desarrolla sobre pan húmedo en la oscuridad.Al principio, aparece sobre el pan húmedo una pelusa muy blanca, son los filamentos del hongo que se nutren del pan.Con el tiempo, en el interior de unas estructuras de forma redondeada, se desarrollan las esporas y el moho se vuelve negro.
Para ver más: http://images.google.es/images?q=mucor&svnum=100&hl=es&lr=&start=0&sa=N
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Otros enlaces para la observación de tejidos y organismos microscópicos:
Organismos microscópicos:http://www.microbeworld.org/htm/aboutmicro/gallery/gallery_01_lamp.htmhttp://www2.ac-lyon.fr/enseigne/biotech/galerie/galerie.htmlhttp://www.biologie.uni-regensburg.de/Biochemie/Sumper/startseite.htmlhttp://ebiomedia.com/gall/classics/Paramecium/paramecium3.htmlhttp://www.ruhr.de/home/mcm/micro/bilder/bilder_ciliaten1.htm
Estructuras de la célula:http://www.joseacortes.com/galeriaimag/citologia/index.htmhttp://www.xtec.es/~jgurrera/index.htm
Tejidos:http://www.joseacortes.com/galeriaimag/histovegetal/http://escuela.med.puc.cl/paginas/Cursos/segundo/histologia/HistologiaWeb/indiceGeneral.htmlhttp://www.kumc.edu/instruction/medicine/anatomy/histoweb/http://www.webmedicaargentina.com.ar/MATERIAS/histologia.htm
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ÍNDICE
1 - Origen de la vida2 Historia del microscopio3 La teoría celular4 La célula procariota5 La célula eucariota6 La división celular7 La organización de los seres vivos8 El mundo microscópico
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![Biossegurana1 120226164323-phpapp02[2]](https://img.pdfslide.tips/doc/110x75/5579254ed8b42a9c578b4d9f/biossegurana1-120226164323-phpapp022.jpg)
