0_educatierutiera

STRUCTURA CELEI AN ŞCOLAR 2009-2010G.S.I. TISMANAORAŞ TISMANA, JUD. GORJ

PROIECT CURRICULAR

DENUMIREA PROIECTULUI: ”Educaţie rutieră sau cum să trăim”

ARIA CURRICULARĂ: CONSILIERE ŞI ORIENTARE

INIŢIATOR PROIECT: PROF.DOGARU NEVENA OLIVERA

ECHIPA DE PROIECT (Profesorii diriginţi ai structurii Celei):PROF.DOGARU NEVENA OLIVERAPROF. MARIN MARIAPROF. DRUMEN DUMITRUPROF. NĂNESCU GHEORGHE

1


EDUCAŢIE RUTIERĂ SAU CUM SĂ TRĂIM

1.ANALIZA DE NEVOI

PUNCTE TARI

Cadrele didactice formate la cursuri de perfecţionare în specificul « educaţie rutieră » şi abilitatea lor de a transpune în practică informaţiile însuşite ;

Atmosfera creativă, de colaborare ce există între majoritatea cadrelor didactice;

Munca în echipă pentru proiectarea, implementarea şi evaluarea proiectului curricular;

Existenţa motivaţiei pentru siguranţa elevilor;

Existenţa comunicării electronice .

PUNCTE SLABE

Sporadice atitudini, valori şi metodologii învechite;

Slaba implicare a părinţilor ; Comunicare îngreunată cu

reprezentanţii poliţiei rurale, a centrului de sănătate datorată numărului mare de şcoli din comunitatea locala care au în derulare proiecte cu specificul ”Educaţie rutieră”.

OPORTUNITĂŢI

Existenţa ghidurilor de circulaţie rutieră;

Existenţa ghidurilor de acordare a primului ajutor în caz de accidente rutiere;

Colaborarea cu parinţii şi comunitatea locală în vederea realizării analizei de nevoi a acesteia;

Colaborarea cu alte şcoli cu experienţă în domeniul proiectului curricular.

AMENINŢĂRI

Concurenţa celorlalte şcoli din comunitatea locala;

Dezechilibrul real dintre numărul de ore şi nivelul de cunoştinţe şi deprinderi cu care elevul intră în ciclul gimnazial legat de ” Educaţia rutieră”.

2


2.PROIECTAREA

OBIECTIVE:

O1- Prevenirea producerii accidentelor de circulaţie în rîndul elevilor, prin însuşirea corectă a regulilor de circulaţie şi respectarea acestora;

O2- Motivarea elevilor, în calitate de participanţi la traficul rutier, pentru cunoaşterea şi respectarea regulilor de circulaţie;

O3- Dezvoltarea abilităţilor elevilor în domeniul acordării primului ajutor medical în caz de accident rutier.

ALOCAREA RESURSELOR

UMANE:

-grup ţintă: elevii claselor a V-a - aVIII-a;-profesorii diriginţi;-părinţii.-poliţia rurală din cadrul poliţiei oraşului Tismana;

- centrul de sănătate Tismana.

MATERIALE:

-broşuri, pliante, coli, calculator, retroproiector, ecran, CD, DVD, imprimantă, reţeaua internet.

TERMEN : 1 an şcolar ( 1 sept 2009- 14 iunie 2010)

RESPONSABILITĂŢI :

a)Diriginţii :

-realizarea unei activităţi cu tematică rutieră- termen semestrial;

-lectorate cu părinţii cu tematica ”Securitatea rutieră” o dată pe semestru.

3


b) Poliţia rurală din cadrul poliţie oraşului Tismana:

-urmăreşte evoluţia elevilor în “Educaţia rutieră” termen permanent.

c)Centrul de sănătate Tismana:

-medic, asistent medical.

INDICATORI DE PERFORMANŢĂ:

-60% dintre elevi işi vor însuşi temeinic regulile de circulaţie din broşurile oferite de poliţia rurală a oraşului Tismana;

-40% dintre părinţi se vor implica activ în schimbarea comportamentului legat de circulaţia rutieră a elevilor;

-reducerea cu 80% a accidentelor datorate nerespectării regulior de circulaţie de către elevi;

-80% dintre elevii participanţi la proiect vor dobândi abilităţi în domeniul acordării primului ajutor medical în caz de accident rutier.

3.ORGANIZAREA

Lansarea proiectului în cadrul unei întâlniri: părinţi, profesori, elevi, reprezentanţi ai poliţiei rurale a oraşului Tismana, reperezentanţi ai centrului de sănătate Tismana.

Resurse

-staţie de amplificare; -sală; -aparatură multimedia; -pliant de promovare al proiectului.

Organizarea unor lecţii în care sunt prezentate informaţii detaliate cu privire la siguranţa circulaţiei rutiere. Organizarea de mărsuri cu ocazia zilei pietonului şi zilei biciclistului.

Responsabili : diriginţii.

4


Termen: semestrial.

Resurse: cabinetul de informatică, pliante, chestionare, aparatură multimedia.

Instituirea unor zile speciale:

“Ziua pietonului”- 27 mai“Ziua biciclistului”-23 aprilie(ziua Pamantului)/5 iunie(ziua mediului)

4.MONITORIZAREA

INDICATORII DE MONITORIZARE

-rapoarte de evaluare iniţială, finală, intermediară, chestionare, întâlniri de lucru, investigaţii în teren, procese verbale.

ACTIVITĂŢI MONITORIZATE:

- însuşirea informaţiilor din pliantele şi chestionarele oferite de către poliţia rurală a oraşului Tismana (ÎNTÂLNIRI DE LUCRU) ;-modul în care se implică parinţii în dezvoltarea responsabilităţilor elevilor pe tema circulaţiei rutiere (LECTORATE CU PĂRINŢII);-mărsurile pietonale şi pe biciclete realizate cu ocazia zilei pietonului/ zilei biciclistului (INVESTIGAŢII ÎN TEREN);- însuşirea informaţiilor din pliantele şi chestionarele oferite de către centrul de sănătate al oraşului Tismana (ÎNTÂLNIRI DE LUCRU).

RESPONSABILITĂŢI:

a)Diriginţii:

-întocmirea de rapoarte de evaluare iniţială, intermediară şi finală, procese verbale.

TERMEN: semestrial

b) Poliţia rurală din cadrul poliţie oraşului Tismana:

-întocmirea de procese verbale, rapoarte, evaluare de chestionare.

5


TERMEN: semestrial.

c)Centrul de sănătate Tismana:

-întocmirea de procese verbale, rapoarte, evaluare de chestionare.

TERMEN: semestrial.

REZULTATUL AŞTEPTAT:

- însuşirea în proporţie de 80% de către elevi a informaţiilor dinpliantele oferite de către poliţia rurală a oraşului Tismana;

- însuşirea în proporţie de 80% de către elevi a informaţiilor dinpliantele oferite de către centrul de sănătate al oraşului Tismana;

- 20% dintre părinţi se vor implica activ în schimbarea comportamentului legat de circulaţia rutieră a elevilor;

- reducerea cu 60% a accidentelor datorate nerespectării regulior de circulaţie de către elevi;

-60% dintre elevii participanţi la proiect vor dobândi abilităţi în domeniul acordării primului ajutor medical în caz de accident rutier.

5. EVALUAREA

La încheierea proiectului curricular dacă raportul dintre rezultatul obţinut şi rezultatul aşteptat este în defavoarea rezultatului aşteptat se vor propune măsuri de ameliorare iar dacă rezultatul este cel estimat se vor premia elevii care s-au remarcat în cadrul proiectului.

Măsurile de ameliorare propuse:

-se va accentua consilierea;-se vor organiza concursuri interşcolare cu tema “Circulaţia rutieră” pe raza oraşului Tismana ;-se vor organiza concursuri cu tema “Acordarea primului ajutor în cazul unui accident rutier” pe raza oraşului Tismana.

6

Documents

0_educatierutiera