0plandelectiematematica

8/18/2019 0plandelectiematematica

1/4

PROIECT DE LECŢIE

Şcoala: cu clasele I-IV Buimăceni – AlbeşiClasa: a IV-aObiecul: !aemaica

"ubiecul: !e#ul$ !uli%lii şi submuli%lii me#uluiTi%ul lec&iei: 'e consoli'a#e(n)ă&ăo#: *uşa Balan

Motivaţia: +olosin' meo'ele ,n'i#ii c#iice. aci)iaea maemaică a#e un ca#ace# a%licai) şi

/i an#enea0ă %e ele)i mul mai bine 'ec %#in meo'ele clasice 'e luc#u$Dinamismul lec&iei /i )a 'ee#mina să 1o#mule0e 2u'ecă&i 'e )aloa#e. să uili0e0e

anali0a /n #e0ol)a#ea cu succes a sa#cinilo# %#imie: P3ili%s 454. Pi#ami'a. Ca'#anele. Asalul

'e i'ei. 6C#eionul la mi2loc7. !ai mule ca%ee la un loc. Linia )alo#ilo#$Ele)ii au %osibiliaea 'e a conşieni0a. com%lea şi sisemai0a in1o#ma&iile 'es%#euniaea 'e măsu#ă %en#u lun,ime. muli%li şi submuli%li$ +iin' o lec&ie 'e #eacuali0a#e şicom%lea#e a cunoşin&elo#. ea con#ibuie la consoli'a#ea ca%aciă&ilo# 'e anali0ă. com%a#a&ie.'e co#ela#e a ,n'i#ii cu cunoşin&ele 'e maemaică /nsuşie. /n )e'e#ea ,ăsi#ii solu&iilo#co#ece %en#u #e0ol)a#ea sa#cinilo#$ !eo'ele 'e luc#u /i 'ee#mină %e ele)i să coo%e#e0e cmai bine %en#u 'e&ine#ea succesului %#o%ice /n ec3i%e$ "a#cinile 1i8ae /i men&in /n sa#e 'eale#ă. im%licn'u-i co,nii) /n #e0ol)a#ea aceso#a$

Ce ocazii de exersare a gândirii critice oferă această lecţie:

9$ De0)ola#ea ,n'i#ii c#iice şi #eali0a#ea unei /n)ă&ă#i e1iciene se #eali0ea0ă %#incolabo#a#ea ele)ilo#: e8%#imă %unce 'e )e'e#e. i'eni1ică solu&iile co#ece. 'u%ăcon)e#,en&e şi con#o)e#se. cnă#esc ale#nai)ele. ca a%oi să a2un,ă la un aco#'comun cu memb#ii ,#u%ului$

$ A%lica#ea ca'#ului E$R$R$ ca#e %e#mie ele)ilo# să-şi 1o#me0e %#oce'u#i şimea%#oce'u#i s%eci1ice ,n'i#ii 1le8ibile $

;$ Auomonio#i0a#ea %#ocesului 'e /n)ă&a#e 'e că#e ele)i


2/4

- să mani1ese ini&iai)ă /n a %#esu%une mo'aliă&i 'i)e#se 'e abo#'a#e a unei %#obleme$- să-şi 'e0)ole s%i#iul 'e co#eciu'ine /n munca %e ec3i%e- să #ela&ione0e co#ec. lo,ic. cunoşin&ele maemaice %en#u a 'esco%e#i solu&ia co#ecă

'e #e0ol)a#e a e8e#ci&iilo# şi a %#oblemelo# %#o%use$

Condiţii prealabile:

Ele)ii #ebuie:- să esime0e 5 a%#ecie0e 'i)e#se lun,imi %en#u obiece 'in me'iul a%#o%#ia- să cunoască sensul c#eşe#ii şi 'esc#eşe#ii 6scă#ii7 uniă&ilo# 'e măsu#ă %en#u lun,ime- să cunoască #ela&iile 'in#e muli%lii 5 submuli%lii – uniaea %#inci%ală- să cunoască al,o#imul 'e calcul %en#u e8e#ci&ii ce inclu' #ans1o#mă#i. %#obleme- să aibă 'e%#in'e#i 'e luc#u /n %e#ec3i 5 ec3i%ă- clasă 'e ni)el me'iu

Evaluarea:De conținu:

- #ăs%unsu#ile la /n#ebă#ile ele)ului- ca%aciaea 'e a #eali0a #ans1o#mă#i- 1işe 'e luc#u- 3a#a %e#sonală- ca%aciaea 'e a #eali0a co#ela&ia 'in#e maemaică şi )ia&ă

De uili0a#e a %#oceselo# ,n'i#ii- obse#)a#ea sisemaică- #e0ol)a#ea 'e %#obleme >%lan şi #e0ol)a#e. anali0ă şi sine0ă?- mo'ul 'e a#,umena#e a %#o%#iilo# o%inii

- elimina#ea solu&iilo# ,#eşie

Resursele şi managementul timpului:Resu#se mae#iale: 1işe. ma#@e#e. %lanşe 'i'acice. coli %en#u sc#is.bile&eleResu#se %#oce'u#ale: aci)iae %e ,#u%e meo'ele 1olosie. aci)iae /n %e#ec3i. in'i)i'ualResu#se umane: 9 ele)iResu#se 'e im%: = minue > e)oca#e: = min. #eali0a#ea sensului: min. #e1lec&ie: min.e8ensie: = min?

Lecţia propriuzisă

Ca'#ul 'e

/n)ă&a#e

!eo'e Con&inuu#i Tim%

E)oca#e B#ainso#min, Ce /nseamnă 6maemaica7 =


3/4

%e ,#u%eP3ili%s 454

"a#cina se )a #eali0a %e ,#u%e: #u%a n#$9 – 6!aemaica7 – cunoşin&ele

'obn'ie /n aces an #u%a n#$ – 6!aemaica7 'e 0i cu 0i #u%a n#$; – 6!aemaica7 – cu)ine sau as%ece

'in lec&ia 6Puiul7 ca#e ne 'uc cu ,n'ul la

maemaica$"ec#ea#ul consemnea0ă i'eile cole,ilo# şi con'ucăo#ul 'e,#u% 'i#i2ea0ă şi %#e0ină conclu0iile$

Reali0a#easensului

Pi#ami'aCa'#anele

Voi %#e0ena ele)ilo# obieci)ele o#ei>uniă&ile 'e măsu#ă %en#u lun,ime. maemaica 'in lec&ia 6Puiul7 ce )a #eieşi %#in #e0ol)a#ea anumio# e8e#ci&ii$Ele)ii )o# %#imi 1işe in'i)i'ual cu e8e#ci&ii sc#ise /n6Ca'#an7Vo# luc#a in'i)i'ual"e 1o#mea0ă a%oi %e#ec3i 'u%ă bile&elele #ase 'in cuibul6P#e%eli&ei7

Bile&elele cu%#in':- Pă#a - se,men 'e '#$- D#e%un,3i - linii %a#alele- T#iun,3i - linii %e#%en'icula#e- Romb - linii 1#ne- De1$ %ă#aului - semi'#ea%ă- De1$ #iun,3iului - 'e1ini&ia 1iecă#ei '#e%e- De1$ '#e%un,3iului- De1$ #ombului

"e #euneşe /n#ea,a clasă şi se conclu0ionea0ă sa#cinile1işei. se #ec %e ablă$

Asalul 'e i'ei (n#ebă#i #e1e#ioa#e la le,ău#a ,#u%elo# 1o#mae cu lec&ia6Puiul7 Poli,oane – mi#işea Linii – 0bo#ul %uilo# Fbo#ul 1a&ă 'e %ămn>%a#alel? Şi#u#i lon,iu'inale

C#eionul lami2loc

P#oblemă sc#isă %e %lanşă -G>#ans1o#mă#i. 1i,u#i,eome#ice. %e#ime#u. semi%e#ime#u? Lacoman'a:7uili0n' c#eionul ma,ic7 )ă #o, să :

- cii&i %#oblema- s%une&i ce cunoaşe&i- ce #ebuie să a1la&iHHH$$-G %aşii 'e #e0ol)a#e a %#oblemei+ieca#e co%il )a )o#bi numai cn' )a 1olosi c#eionul şi'acă )a 'o#i$Răs%unsul 1inal su,e#ea0ă un nou as%ec 'es%#e )ia&a

%#e%eli&ei>,ăsi /n cuib?

Re1lec&ie !ai muleca%ee la unloc

#u%u#i 'e 4 co%ii$+ieca#e co%il %#imeşe un numă#$#u%u#ile au sa#cini 'i1e#ie. sa#cini ce 'uc> %#in #e0ol)a#ealo#? la 'esco%e#i#ea anumio# as%ece 'es%#e %#e%eli&ă$


4/4

#u%a n#$ 9 - G Linia )alo#ilo#: -G e8e#ci&iiG- "e ale, –'oa# %licu#ile cu #e0ulaele co#ece$#u%a n#$ - G Re0ol)a#ea unei %#obleme /n )e#su#i. a%oise )a cii %#ima lie#ă 'in 1ieca#e )e#s şi )a #eieşi un nouas%ec 'in )ia&a %#e%eli&ei$#u%a n#$ ; - G Re0ol)a#ea unei %#obleme ale că#o#

#e0ulae 'uc la 'esco%e#i#ea lun,imii unei %#e%eli&e$E8ensie oc 'i'acic Ja#a %e#sonală =

*umele

Ce )-a %lăcu cel mai mulla maemaică

De ce c#e'e&i că sesu'ia0ă maemaica

Ce mi s-a %ă#umai 'i1icil

Documents

0plandelectiematematica