1 / 105 - Escuela de Industriales UPCT

Identificador : 2500991

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IMPRESO SOLICITUD PARA MODIFICACIÓN DE TÍTULOS OFICIALES

1. DATOS DE LA UNIVERSIDAD, CENTRO Y TÍTULO QUE PRESENTA LA SOLICITUD

De conformidad con el Real Decreto 1393/2007, por el que se establece la ordenación de las Enseñanzas Universitarias Oficiales

UNIVERSIDAD SOLICITANTE CENTRO CÓDIGOCENTRO

Universidad Politécnica de Cartagena Escuela Técnica Superior de IngenieríaIndustrial

30013086

NIVEL DENOMINACIÓN CORTA

Grado Ingeniería Química Industrial

DENOMINACIÓN ESPECÍFICA

Graduado o Graduada en Ingeniería Química Industrial por la Universidad Politécnica de Cartagena

RAMA DE CONOCIMIENTO CONJUNTO

Ingeniería y Arquitectura No

HABILITA PARA EL EJERCICIO DE PROFESIONESREGULADAS

NORMA HABILITACIÓN

Sí Orden CIN/351/2009, de 9 de febrero, BOE de 20 febrero de2009

SOLICITANTE

NOMBRE Y APELLIDOS CARGO

LUIS JAVIER LOZANO BLANCO Director de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial(ETSII), Universidad Politécnica de Cartagena.

Tipo Documento Número Documento

NIF 22972956G

REPRESENTANTE LEGAL


JOSÉ ANTONIO FRANCO LEEMHUIS Rector


NIF 22930403R

RESPONSABLE DEL TÍTULO


ANTONIO GUILLAMÓN FRUTOS Director de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial(ETSII), Universidad Politécnica de Cartagena.


NIF 27475715F

2. DIRECCIÓN A EFECTOS DE NOTIFICACIÓNA los efectos de la práctica de la NOTIFICACIÓN de todos los procedimientos relativos a la presente solicitud, las comunicaciones se dirigirán a la dirección que figure

en el presente apartado.

DOMICILIO CÓDIGO POSTAL MUNICIPIO TELÉFONO

Pza. del Cronista Isidoro Valverde, Edif. LaMilagrosa

30202 Cartagena 629320217

E-MAIL PROVINCIA FAX

[email protected] Murcia 968325700

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3. PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES

De acuerdo con lo previsto en la Ley Orgánica 5/1999 de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal, se informa que los datos solicitados en este

impreso son necesarios para la tramitación de la solicitud y podrán ser objeto de tratamiento automatizado. La responsabilidad del fichero automatizado corresponde

al Consejo de Universidades. Los solicitantes, como cedentes de los datos podrán ejercer ante el Consejo de Universidades los derechos de información, acceso,

rectificación y cancelación a los que se refiere el Título III de la citada Ley 5-1999, sin perjuicio de lo dispuesto en otra normativa que ampare los derechos como

cedentes de los datos de carácter personal.

El solicitante declara conocer los términos de la convocatoria y se compromete a cumplir los requisitos de la misma, consintiendo expresamente la notificación por

medios telemáticos a los efectos de lo dispuesto en el artículo 59 de la 30/1992, de 26 de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del

Procedimiento Administrativo Común, en su versión dada por la Ley 4/1999 de 13 de enero.

En: Murcia, AM 3 de septiembre de 2014

Firma: Representante legal de la Universidad

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1. DESCRIPCIÓN DEL TÍTULO1.1. DATOS BÁSICOSNIVEL DENOMINACIÓN ESPECIFICA CONJUNTO CONVENIO CONV.

ADJUNTO

Grado Graduado o Graduada en Ingeniería QuímicaIndustrial por la Universidad Politécnica deCartagena

No Ver Apartado 1:

Anexo 1.

LISTADO DE MENCIONES

No existen datos

RAMA ISCED 1 ISCED 2

Ingeniería y Arquitectura Procesos químicos

HABILITA PARA PROFESIÓN REGULADA: Ingeniero Técnico Industrial

RESOLUCIÓN Resolución de 15 de enero de 2009, BOE de 29 de enero de 2009

NORMA Orden CIN/351/2009, de 9 de febrero, BOE de 20 febrero de 2009

AGENCIA EVALUADORA

Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación

UNIVERSIDAD SOLICITANTE

Universidad Politécnica de Cartagena

LISTADO DE UNIVERSIDADES

CÓDIGO UNIVERSIDAD

064 Universidad Politécnica de Cartagena

LISTADO DE UNIVERSIDADES EXTRANJERAS

CÓDIGO UNIVERSIDAD

No existen datos

LISTADO DE INSTITUCIONES PARTICIPANTES

No existen datos

1.2. DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS EN EL TÍTULOCRÉDITOS TOTALES CRÉDITOS DE FORMACIÓN BÁSICA CRÉDITOS EN PRÁCTICAS EXTERNAS

240 60 0

CRÉDITOS OPTATIVOS CRÉDITOS OBLIGATORIOS CRÉDITOS TRABAJO FIN GRADO/MÁSTER

30 138 12


MENCIÓN CRÉDITOS OPTATIVOS

No existen datos

1.3. Universidad Politécnica de Cartagena1.3.1. CENTROS EN LOS QUE SE IMPARTE

LISTADO DE CENTROS

CÓDIGO CENTRO

30013086 Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial

1.3.2. Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial1.3.2.1. Datos asociados al centroTIPOS DE ENSEÑANZA QUE SE IMPARTEN EN EL CENTRO

PRESENCIAL SEMIPRESENCIAL VIRTUAL

Sí No No

PLAZAS DE NUEVO INGRESO OFERTADAS

PRIMER AÑO IMPLANTACIÓN SEGUNDO AÑO IMPLANTACIÓN TERCER AÑO IMPLANTACIÓN

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CUARTO AÑO IMPLANTACIÓN TIEMPO COMPLETO

60 ECTS MATRÍCULA MÍNIMA ECTS MATRÍCULA MÁXIMA

PRIMER AÑO 60.0 90.0

RESTO DE AÑOS 31.0 90.0

TIEMPO PARCIAL

ECTS MATRÍCULA MÍNIMA ECTS MATRÍCULA MÁXIMA

PRIMER AÑO 30.0 45.0

RESTO DE AÑOS 19.0 45.0

NORMAS DE PERMANENCIA

http://www.etsii.upct.es/pdfs/normas_progreso_permanencia_2013.pdf

LENGUAS EN LAS QUE SE IMPARTE

CASTELLANO CATALÁN EUSKERA

Sí No No

GALLEGO VALENCIANO INGLÉS

No No No

FRANCÉS ALEMÁN PORTUGUÉS

No No No

ITALIANO OTRAS

No No

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2. JUSTIFICACIÓN, ADECUACIÓN DE LA PROPUESTA Y PROCEDIMIENTOSVer Apartado 2: Anexo 1.

3. COMPETENCIAS3.1 COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES

BÁSICAS

CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de laeducación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye tambiénalgunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio

CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean lascompetencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro desu área de estudio

CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio)para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética

CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como noespecializado

CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriorescon un alto grado de autonomía

GENERALES

CG1 - Capacidad para la redacción, firma y desarrollo de proyectos en el ámbito de la ingeniería industrial que tengan por objeto,de acuerdo con los conocimientos adquiridos según lo establecido en el apartado 5 de esta orden, la construcción, reforma,reparación, conservación, demolición, fabricación, instalación, montaje o explotación de: estructuras, equipos mecánicos,instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas, instalaciones y plantas industriales y procesos de fabricación yautomatización.

CG2 - Capacidad para la dirección, de las actividades objeto de los proyectos de ingeniería descritos en CG1.

CG3 - Conocimiento en materias básicas y tecnológicas, que les capacite para el aprendizaje de nuevos métodos y teorías, y les dotede versatilidad para adaptarse a nuevas situaciones.

CG4 - Capacidad de resolver problemas con iniciativa, toma de decisiones, creatividad, razonamiento crítico y de comunicar ytransmitir conocimientos, habilidades y destrezas en el campo de la Ingeniería Industrial.

CG5 - Conocimientos para la realización de mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planesde labores y otros trabajos análogos.

CG6 - Capacidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de obligado cumplimiento.

CG7 - Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de las soluciones técnicas.

CG8 - Capacidad para aplicar los principios y métodos de la calidad.

CG9 - Capacidad de organización y planificación en el ámbito de la empresa, y otras instituciones y organizaciones.

CG10 - Capacidad de trabajar en un entorno multilingüe y multidisciplinar.

CG11 - Conocimiento, comprensión y capacidad para aplicar la legislación necesaria en el ejercicio de la profesión de IngenieroTécnico Industrial.

3.2 COMPETENCIAS TRANSVERSALES

CT1 - Comunicarse oralmente y por escrito de manera eficaz.

CT2 - Trabajar en equipo.

CT3 - Aprender de forma autónoma.

CT4 - Utilizar con solvencia los recursos de información.

CT5 - Aplicar a la práctica los conocimientos adquiridos.

CT6 - Aplicar criterios éticos y de sostenibilidad en la toma de decisiones.

CT7 - Diseñar y emprender proyectos innovadores.

3.3 COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

CE27 - Comunicación oral y escrito en inglés en el contexto profesional de la titulación.

CE26 - Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimientos básicos de la bioquímica general y sus aplicaciones ala ingeniería. Conocimientos sobre biotecnología.

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CE1 - Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería. Aptitud para aplicar losconocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferenciales y enderivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica; estadística y optimización.

CE2 - Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas yelectromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.

CE3 - Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programasinformáticos con aplicación en ingeniería.

CE4 - Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimientos básicos de la química general, química orgánica einorgánica y sus aplicaciones en la ingeniería.

CE5 - Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales degeometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador.

CE6 - Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión deempresas.

CE7 - Conocimientos de termodinámica aplicada y transmisión de calor. Principios básicos y su aplicación a la resolución deproblemas de ingeniería.

CE8 - Conocimientos de los principios básicos de la mecánica de fluidos y su aplicación a la resolución de problemas en el campode la ingeniería. Cálculo de tuberías, canales y sistemas de fluidos.

CE9 - Conocimientos de los fundamentos de ciencia, tecnología y química de materiales. Comprender la relación entre lamicroestructura, la síntesis o procesado y las propiedades de los materiales.

CE10 - Conocimiento y utilización de los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas.

CE11 - Conocimientos de los fundamentos de la electrónica.

CE12 - Conocimientos sobre los fundamentos de automatismos y métodos de control.

CE13 - Conocimiento de los principios de teoría de máquinas y mecanismos.

CE14 - Conocimiento y utilización de los principios de la resistencia de materiales.

CE15 - Conocimientos básicos de los sistemas de producción y fabricación.

CE16 - Conocimientos básicos y aplicación de tecnologías medioambientales y sostenibilidad.

CE17 - Conocimientos aplicados de organización de empresas.

CE18 - Conocimientos y capacidades para organizar y gestionar proyectos. Conocer la estructura organizativa y las funciones deuna oficina de proyectos.

CE19 - Conocimientos sobre balances de materia y energía, biotecnología, transferencia de materia, operaciones de separación,ingeniería de la reacción química, diseño de reactores, y valorización y transformación de materias primas y recursos energéticos.

CE20 - Capacidad para el análisis, diseño, simulación y optimización de procesos y productos.

CE21 - Capacidad para el diseño y gestión de procedimientos de experimentación aplicada, especialmente para la determinación depropiedades termodinámicas y de transporte, y modelado de fenómenos y sistemas en el ámbito de la ingeniería química, sistemascon flujo de fluidos, transmisión de calor, operaciones de transferencia de materia, cinética de las reacciones químicas y reactores.

CE22 - Capacidad para diseñar, gestionar y operar procedimientos de simulación, control e instrumentación de procesos químicos.

CE23 - Ejercicio original a realizar individualmente y presentar y defender ante un tribunal universitario, consistente en un proyectoen el ámbito de las tecnologías específicas de la Ingeniería Industrial de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren lascompetencias adquiridas en las enseñanzas.

CE24 - Aplicar los conceptos de equilibrio químico, ácido-base, proceso redox y producto de solubilidad para comprender las basesdel diseño de los procesos químicos industriales y los métodos analíticos empleados.

CE25 - Aplicar las leyes de la termodinámica a los procesos con reacción química. Conocer métodos de estimación de propiedadesfísico-químicas y de equilibrio de fases. Comprender los fundamentos de la electroquímica y sus aplicaciones. Conocer losprincipios básicos de química de superficies.

4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES4.1 SISTEMAS DE INFORMACIÓN PREVIO

Ver Apartado 4: Anexo 1.

4.2 REQUISITOS DE ACCESO Y CRITERIOS DE ADMISIÓN

Las condiciones para el acceso al título quedan reguladas en el REAL DECRETO 412/2014, de 6 de junio, por el que se establece la normativa bá-sica de los procedimientos de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado. No se establecen condiciones o pruebas de acceso es-

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peciales por lo que podrán acceder al título, en las condiciones que en cada caso de determinen, quienes reúnan alguno de los siguientes requisi-tos:

a) Estudiantes en posesión del título de Bachiller del Sistema Educativo Español o de otro declarado equivalente.

b) Estudiantes en posesión del título de Bachillerato Europeo o del diploma de Bachillerato internacional.

c) Estudiantes en posesión de títulos, diplomas o estudios de Bachillerato o Bachiller procedentes de sistemas educativos de Estados miembros dela Unión Europea o de otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales aplicables a este respecto, en régimen de reciproci-dad.

d) Estudiantes en posesión de títulos, diplomas o estudios homologados al título de Bachiller del Sistema Educativo Español, obtenidos o realizadosen sistemas educativos de Estados que no sean miembros de la Unión Europea con los que no se hayan suscrito acuerdos internacionales para elreconocimiento del título de Bachiller en régimen de reciprocidad, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 4 del RD 412/2014 de 6 de junio.

e) Estudiantes en posesión de los títulos oficiales de Técnico Superior de Formación Profesional, de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño ode Técnico Deportivo Superior perteneciente al Sistema Educativo Español, o de títulos, diplomas o estudios declarados equivalentes u homologa-dos a dichos títulos, sin perjuicio de lo dispuesto en el artículo 4 del RD 412/2014 de 6 de junio.

f) Estudiantes en posesión de títulos, diplomas o estudios, diferentes de los equivalentes a los títulos de Bachiller, Técnico Superior de FormaciónProfesional, Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño, o de Técnico Deportivo Superior del Sistema Educativo Español, obtenidos o realizadosen un Estado miembro de la Unión Europea o en otros Estados con los que se hayan suscrito acuerdos internacionales aplicables a este respecto,en régimen de reciprocidad, cuando dichos estudiantes cumplan los requisitos académicos exigidos en dicho Estado miembro para acceder a susUniversidades.

g) Personas mayores de veinticinco años que superen la prueba de acceso establecida en el RD 412/2014 de 6 de junio.

h) Personas mayores de cuarenta años con experiencia laboral o profesional en relación con una enseñanza.

i) Personas mayores de cuarenta y cinco años que superen la prueba de acceso establecida en el RD 412/2014 de 6 de junio.

j) Estudiantes en posesión de un título universitario oficial de Grado, Máster o título equivalente.

k) Estudiantes en posesión de un título universitario oficial de Diplomado universitario, Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Licenciado, Arquitec-to, Ingeniero, correspondientes a la anterior ordenación de las enseñanzas universitarias o título equivalente.

l) Estudiantes que hayan cursado estudios universitarios parciales extranjeros o españoles, o que habiendo finalizado los estudios universitarios ex-tranjeros no hayan obtenido su homologación en España y deseen continuar estudios en una universidad española. En este supuesto, será requisi-to indispensable que la universidad correspondiente les haya reconocido al menos 30 créditos ECTS.

m) Estudiantes que estuvieran en condiciones de acceder a la universidad según ordenaciones del Sistema Educativo Español anteriores a la LeyOrgánica 8/2013, de 9 de diciembre.

ADMISIÓN

Según la Disposición Transitoria Única del RD 412/2014, de 6 de junio, en el curso 2014-15 los procedimientos para la admisión a este Título asícomo los criterios de valoración, se regulan según el REAL DECRETO 1892/2008, de 14 de noviembre, por el que se regulan las condiciones pa-ra el acceso a las enseñanzas universitarias oficiales de grado y los procedimientos de admisión a las universidades públicas españolas. Por tanto,podrán solicitar su admisión al título aquellos que se encuentren en cualquiera de las situaciones previstas anteriormente para el acceso y las pla-zas se adjudicarán de acuerdo al orden de prelación recogido en el artículo 54 del REAL DECRETO 1892/2008, de 14 de noviembre, y con los crite-rios de valoración para la adjudicación de plazas recogidos en el artículo 55 de dicho REAL DECRETO.

Para los cursos posteriores al 2014-2015 se adoptará el procedimiento de admisión que se acuerde en el seno del Distrito Universitario de la Re-gión de Murcia.

4.3 APOYO A ESTUDIANTES

1. La Universidad dispone de un Servicio de Estudiantes y Extensión Universitaria (SEEU) en el que se informa a los alumnos universitarios y al res-to de la comunidad universitaria, sobre la normativa, planes de estudio, cursos, etc. de la UPCT, ofreciendo a su vez información sobre:

- Ingreso en la Universidad.

- Cursos de verano nacionales e internacionales.

- Convocatorias sobre: ayudas, premios, concursos, certámenes, etc.

- Congresos, seminarios, jornadas, etc.

- Convocatoria de Becas.

Este servicio recoge información académica (normas, planes de estudio) de todas las universidades españolas, públicas y privadas. Además, apor-ta información complementaria sobre becas, prácticas de trabajo, estudios en el extranjero, etc.

Otras funciones son:

- Centralizar las demandas de Información que se soliciten vía Internet

- Realizar programas de información universitaria, en colaboración con la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia.

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2. La Secretaría de Gestión Académica de la ETSII ofrece a los alumnos toda la información relevante referida a los trámites administrativos de ma-trícula: Orientación sobre reconocimiento de créditos / convalidaciones, solicitudes de beca, etc.

3. La ETSII tiene implantado un programa de Profesores-Tutores cuyo objetivo básico es mejorar la calidad académica del Centro mediante laorientación a los nuevos alumnos en su primer año como universitarios, favoreciendo su adaptación en este nuevo entorno. En cualquier caso es-te tipo de tutorías se aparta de las meramente académicas, y se centra en intentar resolver necesidades de los alumnos desde el punto de vista hu-mano y del aprendizaje. Como objetivos específicos, se persiguen los siguientes:

- Integrar a los estudiantes en la vida universitaria de una manera más efectiva.

- Fomentar su participación en la Escuela, haciéndoles conocedores de su estructura y servicios.

- Potenciar la utilización de las tutorías académicas, mediante el acercamiento a los docentes gracias a la relación humana previa con su profe-sor-tutor.

- Contrarrestar la gran desinformación previa del alumno, o que pueda adquirir en el Centro (presentación de estadísticas de asignaturas, informa-ción sobre intensificaciones, salidas profesionales o becas de movilidad)

- Estimular el desarrollo de estrategias y recursos de aprendizaje (nuevos métodos de estudio y favorecer que el alumno adquiera conocimiento delos recursos formativos extracurriculares y extra-institucionales)

- Aconsejar e informar al estudiante respecto a la configuración de su currículo formativo, en particular en lo que se refiere a libre configuración, es-pecialidades, cursos y actividades académicas.

- Informar al estudiante sobre dónde conseguir información académica y administrativa.

En los procedimientos P-ETSII-08, P-ETSII-11, P-ETSII-17, P-ETSII-18 y P-ETSII-19 del Sistema de Gestión Interna de Calidad, se recogen deforma más detallada los procedimientos para garantizar el apoyo y orientación de los estudiantes una vez matriculados.

4.4 SISTEMA DE TRANSFERENCIA Y RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

Reconocimiento de Créditos Cursados en Enseñanzas Superiores Oficiales no Universitarias

MÍNIMO MÁXIMO

0 0

Reconocimiento de Créditos Cursados en Títulos Propios

MÍNIMO MÁXIMO

0 0

Adjuntar Título PropioVer Apartado 4: Anexo 2.

Reconocimiento de Créditos Cursados por Acreditación de Experiencia Laboral y Profesional

MÍNIMO MÁXIMO

0 36

1.- La experiencia laboral y profesional acreditada podrá ser también reconocida, por una única vez, en forma decréditos que computarán a efectos de la obtención de un título oficial. Podrán ser objeto de reconocimiento hasta un15% de los créditos del título por experiencia profesional, siempre que esta esté acreditada por documentos de vidalaboral obtenidos según la legislación en vigor y debidamente validados, en los que se especifique clara y detallada-mente la experiencia adquirida por el solicitante en su actividad laboral o en el ejercicio libre de la profesión. Se re-querirán documentos originales o certificación compulsada de los mismos.

Será la Dirección del Centro la encargada de realizar la propuesta de reconocimiento de dichos créditos por mate-rias / asignaturas del plan de estudios, siempre que quede acreditada que dicha experiencia conlleva la adquisiciónde las competencias específicas de las materias objeto de reconocimiento.

Indicación de las materias / asignaturas que podrán reconocerse:

Podrá ser objeto de reconocimiento cualquier asignatura de la titulación, pero ese reconocimiento exigirá que la ac-tividad laboral o profesional aducida permita acreditar que el alumno ha adquirido las competencias a desarrollar endicha asignatura.

1. Se dará prioridad al reconocimiento de prácticas externas, siempre que no hayan sido utilizadas con anterioridad.

2. A continuación se podrán reconocer créditos del resto de asignaturas, siempre que exista adecuación de las des-trezas y habilidades adquiridas durante el desempeño profesional con las competencias descritas en el plan de estu-dios y asociadas a las asignaturas para las cuales se solicita el reconocimiento de créditos.

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La unidad de reconocimiento de créditos es la asignatura completa y su contenido será acorde al puesto de trabajodesarrollado y al campo de especialización de la empresa en la que se ha desarrollado la actividad profesional apor-tada y adquirido las competencias correspondientes. De acuerdo con Reglamento sobre reconocimiento y transfe-rencia de créditos en los estudios de grado de la UPCT, en ningún caso se reconocerán partes de asignaturas.

En el caso del reconocimiento de créditos por actividad laboral, se reconocerá 1 crédito por cada mes trabajado atiempo completo en una actividad que permita acreditar que el alumno ha adquirido las competencias correspon-dientes a la/s asignatura/s cuyo reconocimiento se haya solicitado. Para que se reconozca una asignatura deberá deacreditarse como mínimo tantos meses de experiencia laboral relevante como créditos tenga la asignatura.

2. De acuerdo con el artículo 6 del Real Decreto 1393/2007, por el que se establece la ordenación de las enseñan-zas universitarias oficiales, en los documentos académicos oficiales acreditativos de las enseñanzas seguidas porcada estudiante, se incluirán la totalidad de los créditos obtenidos en enseñanzas oficiales cursadas con anteriori-dad, en la misma u otra universidad, que no hayan conducido a la obtención de un título oficial, sin que esto suponganecesariamente el reconocimiento de dichos créditos en la titulación de Graduado en Ingeniería Química Industrial.

3. De acuerdo con el artículo 13 del Real Decreto 1393/2007, aquellos alumnos que cursen la presente titulación yque provengan de otras titulaciones adaptadas al EEES de Universidades Españolas, tendrán derecho a que se lesreconozca automáticamente hasta 36 ECTS cursados como materias básicas en la titulación de origen si ésta perte-nece al área de Ingeniería y Arquitectura.

En el caso de que la titulación de origen no pertenezca al área de Ingeniería y Arquitectura, también serán reconoci-dos aquellos créditos cursados como materias básicas que correspondan con las siguientes materias:

- Matemáticas (Hasta 18 ECTS)

- Física (Hasta 12 ECTS)

- Química (Hasta 6 ECTS)

- Empresa (Hasta 6 ECTS)

- Informática (Hasta 6 ECTS)

- Expresión Gráfica (Hasta 6 ECTS)

El resto de créditos cursados en otras titulaciones adaptadas serán reconocidos en la titulación de destino tenien-do en cuenta la adecuación entre las competencias y los conocimientos asociados a las restantes materias cursa-das por el estudiante y los previstos en el plan de estudios, o bien que tengan carácter transversal. La Dirección delCentro evaluará dichas solicitudes teniendo en cuenta el informe del Departamento afectado o los precedentes en lamisma materia, Centro y Universidad. De existir esta adecuación la reconocerá como equivalente a dicha materia delplan de estudios de Graduado/a en Ingeniería Química Industrial.

Para simplificar y sistematizar los procedimientos de los puntos anteriores, la Junta de Centro podrá aprobar y man-tener una tabla de reconocimiento de materias de las restantes titulaciones impartidas en la Universidad Politécnicade Cartagena.

4. Todos los créditos obtenidos por el estudiante en enseñanzas oficiales cursados en cualquier universidad, lostransferidos, los reconocidos y los superados para la obtención del correspondiente título, serán incluidos en su ex-pediente académico y reflejados en el Suplemento Europeo al Título, regulado en el Real Decreto 1044/2003 de 1 deagosto, por el que se establece el procedimiento para su expedición por las universidades.

4.5 CURSO DE ADAPTACIÓN PARA TITULADOS

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5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS5.1 DESCRIPCIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS


5.2 ACTIVIDADES FORMATIVAS

Clases teóricas en el aula

Clases de problemas en el aula

Sesiones Prácticas de Laboratorio

Sesiones Prácticas en Aula de Informática

Actividades de trabajo cooperativo

Tutorías

Asistencia a Seminarios

Visitas a Empresas e Instalaciones

Trabajo / Estudio Individual

Preparación Trabajos / Informes

Preparación Trabajos / Informes en grupo

Otras actividades no presenciales

Realización de actividades de evaluación formativas y sumativas

Realización de exámenes oficiales

Exposición de Trabajos/Informes

Otras actividades presenciales

Prácticas tutorizadas en empresas

Actividades realizadas en un contexto internacional

5.3 METODOLOGÍAS DOCENTES

No existen datos

5.4 SISTEMAS DE EVALUACIÓN

Pruebas escritas oficiales: Se evaluará especialmente el aprendizaje individual por parte del alumno de los contenidos específicosdisciplinares abordados.

Evaluación por el profesor, Autoevaluación y Coevaluación (evaluación por compañeros) mediante criterios de calidaddesarrollados (rúbricas) de informes de laboratorio, problemas propuestos, actividades de Aprendizaje Cooperativo, etc.

Tablas de observación (check-list, escalas, rúbricas) para evaluar ejecuciones. Portafolio y/o diario del alumno para evaluar lacapacidad de autorreflexión y la dedicación. Realización de tareas tales como: simulaciones, estudio de casos y/o problemasaplicados reales, etc.

5.5 NIVEL 1: Materias básicas

5.5.1 Datos Básicos del Nivel 1

NIVEL 2: Matemáticas

5.5.1.1 Datos Básicos del Nivel 2

CARÁCTER RAMA MATERIA

Básica Ingeniería y Arquitectura Matemáticas

ECTS NIVEL2 18

DESPLIEGUE TEMPORAL: Cuatrimestral

ECTS Cuatrimestral 1 ECTS Cuatrimestral 2 ECTS Cuatrimestral 3

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ITALIANO OTRAS

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NIVEL 3: Matemáticas I

5.5.1.1.1 Datos Básicos del Nivel 3

CARÁCTER ECTS ASIGNATURA DESPLIEGUE TEMPORAL

Básica 12 Cuatrimestral

DESPLIEGUE TEMPORAL


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ITALIANO OTRAS

No No

NIVEL 3: Matemáticas II




DESPLIEGUE TEMPORAL


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ITALIANO OTRAS

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5.5.1.2 RESULTADOS DE APRENDIZAJE

5.5.1.3 CONTENIDOS

Espacios vectoriales y aplicaciones lineales. Cálculo matricial. Sistemas de ecuaciones lineales. Diagonalización. Espacio Vectorial Euclídeo. Optimi-zación Lineal. Cálculo diferencial e integral de funciones reales de una variable. Cálculo diferencial e integral de funciones de varias variables. Intro-ducción a las ecuaciones diferenciales. Introducción a los métodos numéricos. Introducción a las Ecuaciones en Derivadas Parciales. Métodos numé-ricos para resolución de Ecuaciones en Derivadas Parciales mediante diferencias finitas. Transformadas de Laplace y Fourier. Operadores diferencia-les. Integrales sobre curvas. Integrales de superficie. Teoremas Integrales.

5.5.1.4 OBSERVACIONES

Competencia de la materia

Capacidad para la resolución de los problemas matemáticos que puedan plantearse en la ingeniería.

Aptitud para aplicar los conocimientos sobre: álgebra lineal; geometría; geometría diferencial; cálculo diferencial e integral; ecuaciones diferencialesy en derivadas parciales; métodos numéricos; algorítmica numérica y optimización.

5.5.1.5 COMPETENCIAS

5.5.1.5.1 BÁSICAS Y GENERALES





5.5.1.5.2 TRANSVERSALES



5.5.1.5.3 ESPECÍFICAS


5.5.1.6 ACTIVIDADES FORMATIVAS

ACTIVIDAD FORMATIVA HORAS PRESENCIALIDAD

Clases teóricas en el aula 90 100

Clases de problemas en el aula 72 100

Sesiones Prácticas en Aula de Informática 18 100

Trabajo / Estudio Individual 240 0

Realización de actividades de evaluaciónformativas y sumativas

39 100

Realización de exámenes oficiales 21 100

Otras actividades presenciales 18 100

5.5.1.7 METODOLOGÍAS DOCENTES

No existen datos

5.5.1.8 SISTEMAS DE EVALUACIÓN

SISTEMA DE EVALUACIÓN PONDERACIÓN MÍNIMA PONDERACIÓN MÁXIMA

csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


13 / 105

Pruebas escritas oficiales: Se evaluaráespecialmente el aprendizaje individualpor parte del alumno de los contenidosespecíficos disciplinares abordados.

65.0 70.0

Evaluación por el profesor,Autoevaluación y Coevaluación(evaluación por compañeros) mediantecriterios de calidad desarrollados(rúbricas) de informes de laboratorio,problemas propuestos, actividades deAprendizaje Cooperativo, etc.

20.0 25.0

Tablas de observación (check-list, escalas,rúbricas) para evaluar ejecuciones.Portafolio y/o diario del alumno paraevaluar la capacidad de autorreflexión yla dedicación. Realización de tareas talescomo: simulaciones, estudio de casos y/oproblemas aplicados reales, etc.

10.0 10.0

NIVEL 2: Física



Básica Ingeniería y Arquitectura Física

ECTS NIVEL2 12



6 6






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No

NIVEL 3: Física I




DESPLIEGUE TEMPORAL


6




csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


14 / 105



Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No

NIVEL 3: Física II




DESPLIEGUE TEMPORAL


6






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


5.5.1.3 CONTENIDOS

Magnitudes, unidades y análisis dimensional. Cinemática y dinámica del punto. Gravitación. Movimiento relativo. Fuerzas de inercia. Energía. Sistemasde partículas. Dinámica de la rotación. Movimiento oscilatorio. Ondas mecánicas. Estática de fluidos. Equilibrio termodinámico. Temperatura. Primeroy segundo principios de la termodinámica. Campo y potencial eléctricos. Corriente continua. Circuitos. Magnetismo e inducción electromagnética. Co-rriente alterna. Óptica geométrica. Óptica física.


Competencias de la materia

Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas y electromagnetismo ysu aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.





csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


15 / 105




CE2 - Comprensión y dominio de los conceptos básicos sobre las leyes generales de la mecánica, termodinámica, campos y ondas yelectromagnetismo y su aplicación para la resolución de problemas propios de la ingeniería.





Sesiones Prácticas de Laboratorio 18 100

Actividades de trabajo cooperativo 30 0

Tutorías 12 100




No existen datos




80.0 90.0


10.0 20.0

NIVEL 2: Informática



Básica Ingeniería y Arquitectura Informática

ECTS NIVEL2 6



6






Sí No No


No No No


No No No

csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


16 / 105

ITALIANO OTRAS

No No

NO CONSTAN ELEMENTOS DE NIVEL 3


5.5.1.3 CONTENIDOS

Programación estructurada de aplicaciones informáticas. Lenguajes de programación. Edición y compilación de programas. Estructura y funciones deun sistema operativo. Tipos de sistemas operativos. Administración básica de sistemas operativos. Bases de Datos relacionales. Modelos de Datos.Herramientas de gestión de bases de datos. Componentes de un sistema informático. Categorías de aplicaciones informáticas. Recursos utilizados enun sistema informático. Aplicaciones informáticas habituales en ámbito ingenieril.



Conocimientos fundamentales sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programas informáticos conaplicación en ingeniería








CE3 - Conocimientos básicos sobre el uso y programación de los ordenadores, sistemas operativos, bases de datos y programasinformáticos con aplicación en ingeniería.







Tutorías 6 100


Preparación Trabajos / Informes 15 0

Preparación Trabajos / Informes en grupo 15 0


6 50



No existen datos




65.0 75.0

Evaluación por el profesor,Autoevaluación y Coevaluación

25.0 35.0

csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


17 / 105

(evaluación por compañeros) mediantecriterios de calidad desarrollados(rúbricas) de informes de laboratorio,problemas propuestos, actividades deAprendizaje Cooperativo, etc.

NIVEL 2: Expresión Gráfica



Básica Ingeniería y Arquitectura Expresión Gráfica

ECTS NIVEL2 6



6






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Técnicas de representación. Concepción espacial. Normalización. Diseño asistido por ordenador.



Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales de geometría métrica y geome-tría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador.








CE5 - Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales degeometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador.


csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


18 / 105









No existen datos




60.0 65.0


35.0 40.0

NIVEL 2: Química



Básica Ingeniería y Arquitectura Química

ECTS NIVEL2 6



6






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


19 / 105

Constitución de la materia. Estructura atómica. Propiedades periódicas. Nomenclatura y formulación de compuestos inorgánicos y orgánicos. Estequio-metría. Enlace químico. Forma y simetría de las moléculas. Isomería. Teoría cinética de los gases. Estados de agregación de la materia. Disoluciones.Equilibrio químico. Reacciones ácido-base. Reacciones red-ox. Reacciones de precipitación. Introducción a la reactividad química de compuestos or-gánicos e inorgánicos. Seguridad en el laboratorio químico.



Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimientos básicos de la química general, química orgánica e inorgánica y sus aplicacionesen la ingeniería.











No existen datos


No existen datos




65.0 70.0


30.0 35.0

NIVEL 2: Estadística



Básica Ciencias Sociales y Jurídicas Estadística

ECTS NIVEL2 6



6




csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


20 / 105



Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Estadística Descriptiva. Probabilidad. Modelos probabilísticos. Gráficos de Control. Inferencia estadística. Test de Bondad de Ajuste (Test Ji-cuadradoy Kolmogorov). Modelos de regresión. Métodos estadísticos para el control de calidad.



Conocimiento de las técnicas de tratamiento y análisis de datos mediante parámetros estadísticos. Conocimiento y aplicación de las distribuciones deprobabilidad más usuales. Aplicación de los modelos básicos de regresión a los problemas de ingeniería. Aplicación de métodos para el control de ca-lidad.















Tutorías 6 100




9 50


Exposición de Trabajos/Informes 9 100


No existen datos


csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


21 / 105



70.0 75.0


25.0 30.0

NIVEL 2: Empresa



Básica Ingeniería y Arquitectura Empresa

ECTS NIVEL2 6




6





Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

La empresa como realidad socioeconómica. Gestión empresarial: planificación y control, organización, y dirección. Toma de decisiones. La inversiónen la empresa. La dirección de recursos humanos. La función de producción. La programación temporal de proyectos. Diseño del producto y del siste-ma productivo. Decisiones de capacidad y localización. Planificación y programación de la producción. Gestión de la calidad total.



Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión de empresas. Conocer los prin-cipios de la calidad y aplicarlos a las actividades industriales.





csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


22 / 105

CG9 - Capacidad de organización y planificación en el ámbito de la empresa, y otras instituciones y organizaciones.





CE6 - Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y jurídico de la empresa. Organización y gestión deempresas.

CE17 - Conocimientos aplicados de organización de empresas.







Tutorías 9 100






No existen datos




70.0 75.0


25.0 30.0

5.5 NIVEL 1: Materias comunes rama ingeniería industrial


NIVEL 2: Mecánica de fluidos


CARÁCTER Obligatoria

ECTS NIVEL 2 4,5



4,5



csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


23 / 105




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Propiedades de los fluidos. Descripción del campo fluido. Ecuaciones fundamentales de la dinámica de los fluidos. Ecuación general de la energía.Análisis Dimensional y semejanza. Hidrostática. Flujo laminar de fluidos incompresibles. Dinámica de los fluidos ideales.



Conocimiento de los principios fundamentales de la mecánica de fluidos y su aplicación a la resolución de problemas en el campo de la ingeniería.Cálculo de tuberías, canales y sistemas de fluidos.















Tutorías 3 100

Asistencia a Seminarios 9 100



Otras actividades no presenciales 15 0


3 50



csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


24 / 105


No existen datos




65.0 70.0


30.0 35.0

NIVEL 2: Ciencia e Ingeniería de Materiales



ECTS NIVEL 2 6




6





Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Microestructura de Materiales. Propiedades y aplicaciones de materiales metálicos, polímeros, cerámicos y compuestos. Tratamientos de Materiales.Ensayos e Inspección de Materiales. Normativa. Selección de materiales.



Conocimientos de los fundamentos de ciencia, tecnología y química de materiales. Comprender la relación entre la microestructura, la síntesis o proce-sado y las propiedades de los materiales.



csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


25 / 105







CE9 - Conocimientos de los fundamentos de ciencia, tecnología y química de materiales. Comprender la relación entre lamicroestructura, la síntesis o procesado y las propiedades de los materiales.







Tutorías 6 100








No existen datos




60.0 70.0


20.0 20.0


10.0 20.0

NIVEL 2: Tecnología Eléctrica

csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


26 / 105



ECTS NIVEL 2 6




6





Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Métodos de análisis de circuitos. Teoremas fundamentales. Análisis de circuitos en régimen Estacionario Senoidal. Circuitos trifásicos equilibrados ydesequilibrados. Fundamentos de los circuitos magnéticos. El transformador monofásico y trifásico. Máquinas asíncronas.



Conocimiento y utilización de los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas.










CE10 - Conocimiento y utilización de los principios de teoría de circuitos y máquinas eléctricas.


csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


27 / 105





Tutorías 12 100





No existen datos




55.0 65.0


20.0 20.0


25.0 25.0

NIVEL 2: Electrónica



ECTS NIVEL 2 4,5




4,5





Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


28 / 105

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Diodos semiconductores. Aplicaciones de diodos. Transistores Bipolares de Unión. Polarización y aplicaciones de los BJTs. Transistores de Efecto deCampo. Polarización y aplicaciones de los FETs. Amplificadores operacionales y sus aplicaciones. Sistemas Digitales. Lógica combinacional. Lógicasecuencial.



Conocimientos de los fundamentos de la electrónica.








CE11 - Conocimientos de los fundamentos de la electrónica.







Tutorías 3 100






No existen datos




70.0 80.0

Evaluación por el profesor,Autoevaluación y Coevaluación(evaluación por compañeros) mediantecriterios de calidad desarrollados(rúbricas) de informes de laboratorio,

10.0 15.0

csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


29 / 105

problemas propuestos, actividades deAprendizaje Cooperativo, etc.


10.0 15.0

NIVEL 2: Automática



ECTS NIVEL 2 4,5




4,5





Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Modelado de sistemas. Análisis de respuesta transitoria. Precisión. Estabilidad. Lugar de las raíces. Cálculo de controladores.



Conocimientos sobre los fundamentos de automatismos y métodos de control.








csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


30 / 105


CE12 - Conocimientos sobre los fundamentos de automatismos y métodos de control.







Tutorías 6 100


Visitas a Empresas e Instalaciones 3 100





No existen datos




60.0 70.0


15.0 20.0


15.0 20.0

NIVEL 2: Tecnología medioambiental



ECTS NIVEL 2 4,5




4,5





csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


31 / 105

Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Gestión Medioambiental. Gestión y Tratamiento de Residuos. Contaminación de los Suelos. Contaminación de las aguas. Contaminación Atmosférica.Declaración y evaluación de impacto ambiental en la industria.



Conocimientos básicos y aplicación de tecnologías medioambientales y sostenibilidad.









CE16 - Conocimientos básicos y aplicación de tecnologías medioambientales y sostenibilidad.






Tutorías 9 100








3 50




No existen datos

csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


32 / 105




40.0 50.0


25.0 30.0


25.0 30.0

NIVEL 2: Proyectos de ingeniería



ECTS NIVEL 2 6





6




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Tipología de Proyectos. Legislación industrial, reglamentos y guías técnicas. Tramitación, viabilidad, estructura y contenidos del proyecto. Ejecuciónmaterial del proyecto. Seguridad industrial. Gestión del proyecto: plazos, costes, recursos humanos, documentación. Deontología profesional.



Conocimientos y capacidades para organizar y gestionar proyectos. Conocimiento de la estructura organizativa y las funciones de una oficina de pro-yectos. Capacidad para la dirección de las actividades objeto de los proyectos de ingeniería.

csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


33 / 105










CE18 - Conocimientos y capacidades para organizar y gestionar proyectos. Conocer la estructura organizativa y las funciones deuna oficina de proyectos.





Tutorías 12 100







No existen datos




50.0 60.0


20.0 20.0


20.0 30.0

NIVEL 2: Ingeniería Energética



ECTS NIVEL 2 9


csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


34 / 105


4,5


4,5





Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No

NIVEL 3: TERMODINÁMICA APLICADA



Obligatoria 4,5 Cuatrimestral

DESPLIEGUE TEMPORAL


4,5






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No

NIVEL 3: TRANSMISIÓN DE CALOR




DESPLIEGUE TEMPORAL



4,5


csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


35 / 105




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


5.5.1.3 CONTENIDOS

Conceptos básicos de Termodinámica. Primer Principio aplicado a sistemas cerrados. Propiedades de una sustancia pura, simple y compresible. Re-frigerantes y gases. Primer Principio aplicado en sistemas abiertos. Enunciados del Segundo Principio. Concepto de entropía. Segundo Principio apli-cado a sistemas cerrados y abiertos. Relaciones entre propiedades termodinámicas. Sistemas de refrigeración por compresión de vapor. Mezclas noreactivas de gases ideales y psicrometría. Mezclas reactivas y combustión.

Mecanismos básicos de la transmisión de calor. Problemas típicos de transmisión de calor en la industria. Conducción de calor. Cálculo de aislamien-to térmico. Estudio de superficies adicionales. Convección: determinación de coeficientes de transmisión de calor. Transmisión de calor bifásica. Inter-cambiadores de calor. Radiación térmica. Intercambio de energía radiante.



Conocimientos de termodinámica aplicada y transmisión de calor. Principios básicos y su aplicación a la resolución de problemas de ingeniería.












CE7 - Conocimientos de termodinámica aplicada y transmisión de calor. Principios básicos y su aplicación a la resolución deproblemas de ingeniería.








csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


36 / 105

Tutorías 15 100





6 50



No existen datos




60.0 70.0


30.0 40.0

NIVEL 2: Mecánica de Máquinas



ECTS NIVEL 2 6




6





Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Introducción a la Teoría de Mecanismos. Análisis cinemático y dinámico de mecanismos. Vibraciones mecánicas. Transmisiones mecánicas: engrana-jes, trenes de engranajes, correas y cadenas, levas. Elementos de apoyo: cojinetes y rodamientos. Acoplamientos.

csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


37 / 105



Conocimiento de los principios de teoría de máquinas y mecanismos.









CE13 - Conocimiento de los principios de teoría de máquinas y mecanismos.







Tutorías 9 100





No existen datos




65.0 75.0


10.0 15.0


15.0 20.0

csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


38 / 105

NIVEL 2: Resistencia de Materiales



ECTS NIVEL 2 4,5




4,5





Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Tensiones, deformaciones y leyes de comportamiento. Esfuerzos. Leyes y diagramas de esfuerzos. Propiedades estáticas de las secciones. Tensio-nes debidas a esfuerzos axiales, cortantes y momentos flectores. Deformaciones debidas a la flexión. Dimensionado de elementos estructurales.



Conocimiento y utilización de los principios de la resistencia de materiales.v








CE14 - Conocimiento y utilización de los principios de la resistencia de materiales.







csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


39 / 105

Tutorías 3 100






No existen datos




65.0 75.0


25.0 35.0

NIVEL 2: Ingeniería de los Sistemas de Producción



ECTS NIVEL 2 4,5




4,5





Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Introducción a los sistemas de producción industrial. Factores involucrados en los sistemas productivos. Clasificación y principios de los procesos defabricación. Planificación de procesos. Sistemas flexibles e integrados de fabricación. Normas y códigos específicos para el diseño y la fabricación deinstalaciones en la industria química (ASME, API, etc). Fabricación de componentes de la industria química: soldadura y procesos de conformado. Ins-pección y ensayo de uniones soldadas.


csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


40 / 105


Conocimientos básicos de los sistemas de producción y fabricación.








CE15 - Conocimientos básicos de los sistemas de producción y fabricación.





Tutorías 6 100






9 50



No existen datos




65.0 75.0


15.0 20.0


10.0 15.0

5.5 NIVEL 1: Materias específicas de la especialidad


NIVEL 2: Química Aplicada

csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


41 / 105



ECTS NIVEL 2 24



18


6





Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No

NIVEL 3: Química Física



Obligatoria 6 Cuatrimestral

DESPLIEGUE TEMPORAL


6






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No

NIVEL 3: Química inorgánica




DESPLIEGUE TEMPORAL


csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


42 / 105

6






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No

NIVEL 3: Química orgánica




DESPLIEGUE TEMPORAL


6






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No

NIVEL 3: Química analítica




DESPLIEGUE TEMPORAL



6



csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


43 / 105



Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


5.5.1.3 CONTENIDOS

Obtención y preparación de las muestras para el análisis. Interpretación estadística de los datos obtenidos en el análisis. Equilibrio químico aplicado ala Química Analítica. Volumetrías de neutralización. Reacciones de precipitación. Métodos gravimétricos. Volumetrías de precipitación. Valoracionescomplexométricas. Volumetrías redox. Métodos electroquímicos. Métodos cromatográficos. Métodos ópticos.

Termodinámica de las reacciones químicas. Estado y equilibrio: ecuaciones de estado. Equilibrio de fases. Modelos teóricos en cinética química. Elec-troquímica. Introducción a los fenómenos de superficie.

El hidrógeno. Metales alcalinos y alcalinotérreos. Estudio de los grupos 13, 14, 15, 16, 17 y 18. Química de los elementos de la primera serie de transi-ción. Sólidos metálicos, iónicos, covalentes y moleculares. Síntesis, caracterización y propiedades de compuestos inorgánicos.

Características e identificación de los compuestos orgánicos. Compuestos orgánicos: enlace y estructura. Isomería de los compuestos orgánicos. Es-tudio de propiedades físicas, métodos de preparación, reacciones químicas características y compuestos de interés industrial de distintas funciones or-gánicas. Compuestos orgánicos de origen natural.



Aplicar los conceptos de equilibrio químico, ácido-base, proceso redox y producto de solubilidad para comprender las bases del diseño de los procesosquímicos industriales y los métodos analíticos empleados.

Aplicar las leyes de la termodinámica a los procesos con reacción química. Conocer métodos de estimación de propiedades físico-químicas y de equili-brio de fases. Comprender los fundamentos de la electroquímica y sus aplicaciones. Conocer los principios básicos de química de superficies.

Conocer y comprender la Química Inorgánica Descriptiva de interés industrial y de Estado Sólido (Estructural) y los métodos de obtención y síntesis deproductos de química Inorgánica.

Comprender y aplicar los principios básicos de Química Orgánica a productos y procesos de importancia tecnológica e industrial.













csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


44 / 105



CE24 - Aplicar los conceptos de equilibrio químico, ácido-base, proceso redox y producto de solubilidad para comprender las basesdel diseño de los procesos químicos industriales y los métodos analíticos empleados.

CE25 - Aplicar las leyes de la termodinámica a los procesos con reacción química. Conocer métodos de estimación de propiedadesfísico-químicas y de equilibrio de fases. Comprender los fundamentos de la electroquímica y sus aplicaciones. Conocer losprincipios básicos de química de superficies.







Tutorías 30 100






21 50




No existen datos




65.0 75.0


25.0 35.0

NIVEL 2: Biología-Bioquímica



ECTS NIVEL 2 4,5




4,5


csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


45 / 105




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Células y moléculas biológicas. Estructura y función de biomoléculas. Enzimas: cinética, inhibición, estabilización y mecanismos de reacción. Bioener-gética. Membranas. Metabolismo. Biología Molecular. Ingeniería de bioprocesos



Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimientos básicos de la bioquímica general y sus aplicaciones a la ingeniería. Conocimien-tos sobre biotecnología.








CE26 - Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimientos básicos de la bioquímica general y sus aplicaciones ala ingeniería. Conocimientos sobre biotecnología.








Tutorías 6 100







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169

6948

2102

9202

1666

6956

6


46 / 105



No existen datos




60.0 70.0


30.0 40.0

NIVEL 2: Ingeniería Química



ECTS NIVEL 2 4,5



4,5






Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

La Industria Química y la Ingeniería Química. Introducción a los procesos químicos y sus ecuaciones de conservación macroscópicas. El balance demateria en los procesos químicos.- El balance de energía en los procesos químicos. Introducción a los fenómenos de transporte.



Conocimientos sobre balances de materia y energía y fundamentos de transferencia de materia



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169

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2102

9202

1666

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6


47 / 105












Tutorías 6 100








No existen datos




60.0 70.0


20.0 30.0


10.0 15.0

NIVEL 2: Operaciones de Separación



csv:

169

6948

2102

9202

1666

6956

6


48 / 105

ECTS NIVEL 2 6




6





Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Criterios de clasificación de las operaciones de separación. Absorción de gases. Destilación. Extracción líquido-líquido. Extracción sólido-líquido. Ope-raciones avanzadas de separación.



Cálculo y diseño de operaciones de separación.















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6948

2102

9202

1666

6956

6


49 / 105

Tutorías 6 100





No existen datos




60.0 70.0


40.0 30.0

NIVEL 2: Ingeniería de la Reacción Química



ECTS NIVEL 2 7,5




7,5





Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Cinética de reacciones químicas. Obtención de datos cinéticos. Tipos de reactores químicos. Modos de operación en la industria química. Ecuacionesbásicas de diseño. Reactores reales. Eficacia. Optimización de reactores. Estabilidad de reactores.



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6


50 / 105

Conocimientos sobre ingeniería de la reacción química y diseño de reactores.















Tutorías 12 100







No existen datos




65.0 75.0


15.0 20.0


10.0 15.0

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9202

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6


51 / 105

NIVEL 2: Experimentación en Ingeniería Química



ECTS NIVEL 2 10,5




4,5


6




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No

NIVEL 3: Experimentación en Ingeniería Química I




DESPLIEGUE TEMPORAL



4,5





Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No

NIVEL 3: Experimentación en Ingeniería Química II




DESPLIEGUE TEMPORAL

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6


52 / 105




6




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


5.5.1.3 CONTENIDOS

Desarrollos prácticos en laboratorio asociados a las asignaturas: Introducción a la Ingeniería Química, Operaciones de Separación, Ingeniería de laReacción Química, Ingeniería de Procesos y Producto.

Transferencia de materia y energía. Reactores químicos. Operaciones de separación (filtración, destilación, absorción, extracción,¿). Visita a empresasquímicas.



Capacidad para el diseño y gestión de procedimientos de experimentación aplicada, especialmente para la determinación de propiedades termodiná-micas y de transporte, y modelado de fenómenos y sistemas en el ámbito de la ingeniería química, sistemas con flujo de fluidos, transmisión de calor,operaciones de transferencia de materia, cinética de las reacciones químicas y reactores.











CE21 - Capacidad para el diseño y gestión de procedimientos de experimentación aplicada, especialmente para la determinación depropiedades termodinámicas y de transporte, y modelado de fenómenos y sistemas en el ámbito de la ingeniería química, sistemascon flujo de fluidos, transmisión de calor, operaciones de transferencia de materia, cinética de las reacciones químicas y reactores.




csv:

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2102

9202

1666

6956

6


53 / 105



Tutorías 9 100






No existen datos




60.0 70.0


15.0 20.0


15.0 20.0

NIVEL 2: Ingeniería de procesos y producto



ECTS NIVEL 2 6





6




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No

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6


54 / 105



5.5.1.3 CONTENIDOS

Análisis y síntesis de procesos. La planta química: Estructura. Componentes de proceso y servicios auxiliares. Simulación de procesos industriales. Laindustria química: características. Análisis estructural. Materias primas y productos. El desarrollo de productos de la industria química. Ejemplos signifi-cativos de procesos químicos industriales.



Capacidad para el análisis, diseño, simulación y optimización de procesos y productos.









CE20 - Capacidad para el análisis, diseño, simulación y optimización de procesos y productos.








Tutorías 6 100










No existen datos



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2102

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6


55 / 105


60.0 70.0


30.0 40.0

NIVEL 2: Control e Instrumentación de Procesos Químicos



ECTS NIVEL 2 4,5




4,5





Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Elementos de un sistema de control. Técnicas de identificación. Diseño del sistema de control. Controladores PID. Estructuras de control y control mul-tivariable. Control predictivo.



Capacidad para diseñar, gestionar y operar procedimientos de simulación, control e instrumentación de procesos químicos.






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CE22 - Capacidad para diseñar, gestionar y operar procedimientos de simulación, control e instrumentación de procesos químicos.







Tutorías 6 100







No existen datos




60.0 70.0


15.0 20.0


15.0 20.0

NIVEL 2: Ingeniería de Fluidos



ECTS NIVEL 2 6




6



csv:

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2102

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6956

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57 / 105



Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No



5.5.1.3 CONTENIDOS

Introducción a la teoría de la capa límite. Flujo externo. Flujo en conductos: flujo incompresible laminar, flujo turbulento incompresible, flujo en canales.Redes de tuberías a presión y redes de saneamiento. Golpe de ariete y cavitación. Turbomáquinas hidráulicas: Tipos, elementos, curvas característi-cas y aplicación. Teoría general de Turbomáquinas. Bombas centrífugas: Diseño de instalaciones de bombeo, regulación del punto de funcionamiento.



Conocimiento aplicado de los fundamentos de los sistemas y máquinas fluidomecánicas

















Tutorías 3 100




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2102

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1666

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58 / 105




15 50




No existen datos




60.0 70.0


15.0 20.0


15.0 20.0

NIVEL 2: Idioma



ECTS NIVEL 2 4,5



4,5






Sí No No


No No Sí


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


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2102

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59 / 105


5.5.1.3 CONTENIDOS

Introducción a diversos contextos profesionales (case studies) de la ingeniería industrial y por distintos medios (textuales y audiovisuales), con el obje-to de que el alumno se familiarice con el vocabulario técnico de su especialidad y desarrolle habilidades para comunicarse, tanto a nivel oral como es-crito, en dichos contextos.



Comunicación oral y escrito en inglés en el contexto profesional de la titulación.









CE27 - Comunicación oral y escrito en inglés en el contexto profesional de la titulación.





Tutorías 12 100






No existen datos




50.0 60.0


20.0 30.0

Tablas de observación (check-list, escalas,rúbricas) para evaluar ejecuciones.Portafolio y/o diario del alumno paraevaluar la capacidad de autorreflexión yla dedicación. Realización de tareas tales

20.0 30.0

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2102

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1666

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6


60 / 105

como: simulaciones, estudio de casos y/oproblemas aplicados reales, etc.

5.5 NIVEL 1: Asignaturas optativas complementarias


NIVEL 2: Adquisición de competencias en información


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3





3




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



5.5.1.3 CONTENIDOS

La información en la sociedad del conocimiento. Cómo localizar y evaluar la información. Recursos de información generales (catálogos, bases de da-tos, buscadores, material de referencia,¿). Recursos de información específicos de áreas (revistas, bases de datos, portales de información,¿). Los de-rechos de autor. Internet como recurso de información. Redacción de trabajos académicos. Difusión y compartición de trabajos en la Red.



Conocer y saber acceder a los recursos de información. Saber utilizar los procedimientos de búsqueda de la información. Disponer de criterios paraseleccionar la información localizada. Analizar racional y críticamente la información. Capacidad de producir nueva información en distintos formatos ytecnologías. Adquirir habilidades y conocimientos para organizar, difundir y publicar la información.





No existen datos


No existen datos


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2102

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6


61 / 105




Tutorías 3 100





3 50




No existen datos




50.0 60.0


40.0 50.0

NIVEL 2: Dirección de operaciones


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4,5





4,5




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


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2102

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62 / 105

No existen datos



5.5.1.3 CONTENIDOS

Operaciones y productividad. Estrategia de Operaciones. Diseño de procesos productivos. Sistemas de Inventario de Demanda Independiente. Siste-mas de Inventario de Demanda Dependiente. Sistemas Just in Time. Sistemas de gestión de la calidad. Sistemas de gestión del mantenimiento. Siste-mas logísticos.



Capacidad para definir una política general de dirección de operaciones. Capacidad para fijar la distribución en planta más adecuada, establecer pla-nes de producción o prestación de servicios, fijar políticas de mantenimiento, gestionar sistemas logísticos, implantar sistemas Just in Time y gestionarla calidad.





No existen datos


No existen datos







Tutorías 3 100




No existen datos




50.0 60.0


20.0 30.0

Tablas de observación (check-list, escalas,rúbricas) para evaluar ejecuciones.Portafolio y/o diario del alumno paraevaluar la capacidad de autorreflexión y

20.0 30.0

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2102

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6


63 / 105

la dedicación. Realización de tareas talescomo: simulaciones, estudio de casos y/oproblemas aplicados reales, etc.

NIVEL 2: Diseño asistido por ordenador


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4,5





4,5




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



5.5.1.3 CONTENIDOS

Sistema CAD. Interacción gráfica. Entorno de delineación 2D por ordenador. Utilidades y ayudas para delineación 2D. Primitivas gráficas. Atributosgráficos. Representación de primitivas. Textos. Elementos de acotación. Edición de la acotación. Acotación asociativa. Dibujos de Ingeniería. Agrupa-ción de primitivas. Definición y utilización de símbolos gráficos. Asociación de elementos no gráficos al dibujo. Sistemas de referencia 2D. Transfor-maciones geométricas 2D. Sistemas de referencia 3D. Modelado 3D. Modelado alámbrico. Modelado por barrido. Transformaciones geométricas 3D.Transformaciones de visualización.



Conocimientos y capacidades para aplicar las técnicas de ingeniería gráfica.





No existen datos


No existen datos



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2102

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6


64 / 105

Clases teóricas en el aula 22.5 100

Sesiones Prácticas en Aula de Informática 22.5 100

Tutorías 12 100

Trabajo / Estudio Individual 22.5 0


Realización de exámenes oficiales 10.5 100


No existen datos




55.0 65.0


20.0 30.0


15.0 20.0

NIVEL 2: Seguridad en instalaciones industriales


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3





3




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


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65 / 105

No existen datos



5.5.1.3 CONTENIDOS

Principios a desarrollar en el programa de seguridad integral. Manutención manual y mecánica. Medios de detección, alarma y extinción. Protección demáquinas. Técnicas de prevención intrínseca en maquinas. Equipos de protección individual y colectiva. Normativa.



Capacidad para aplicar conocimientos y principios básicos de la prevención en el diseño de edificios industriales Aptitud para aplicar conocimientos so-bre: riesgos en operaciones de manutención, protección contra-incendios y técnicas de seguridad aplicadas a las máquinas. Capacidad de diseño deplanes de autoprotección aplicado a instalaciones en general.





No existen datos


No existen datos






Tutorías 4.5 100






Exposición de Trabajos/Informes 4.5 100


No existen datos




30.0 40.0


30.0 40.0

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66 / 105


30.0 40.0

NIVEL 2: Prevención de riesgos laborales


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3





3




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



5.5.1.3 CONTENIDOS

Sistemas de Gestión de la Prevención de Riesgos Laborales. Evaluación y Planificación Preventiva. Auditorías. Análisis de la Seguridad y Saludo.Fuente s de datos.



Conocimiento del marco normativo de la Prevención de Riesgos Laborales y en materia de coordinación de actividades industriales. Realización deevaluaciones de riesgos que exijan el establecimiento de una estrategia de medición para asegurar que los resultados obtenidos caracterizan efectiva-mente la situación que se valora,





No existen datos


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2102

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67 / 105

No existen datos





Tutorías 4.5 100

Asistencia a Seminarios 4.5 100





9 50



No existen datos




40.0 60.0


40.0 60.0

NIVEL 2: Ingeniería de mantenimiento industrial


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3





3




Sí No No


No No No


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2102

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68 / 105

No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



5.5.1.3 CONTENIDOS

Introducción a la ingeniería del Mantenimiento. Técnicas de mantenimiento de máquinas e instalaciones industriales. Fiabilidad en el servicio de siste-mas productivos. Parámetros o índices de mantenimiento. Catalogación de defectos y técnicas de verificación. Procedimientos de reparación. Gestióny control del mantenimiento. Aplicaciones industriales.



Conocimientos básicos y aplicación de tecnologías medioambientales y sostenibilidad. Conocimientos básicos de los sistemas de producción indus-trial. Conocimientos sobre Ingeniería del Mantenimiento como disciplina vinculada a la conservación de las instalaciones industriales y su seguridad.Conocimientos sobre la vinculación del Mantenimiento como sistema productivo.





No existen datos


No existen datos





Sesiones Prácticas de Laboratorio 7.5 100


Actividades de trabajo cooperativo 7.5 10

Tutorías 3 100



Preparación Trabajos / Informes 7.5 0





No existen datos



Pruebas escritas oficiales: Se evaluaráespecialmente el aprendizaje individual

55.0 65.0

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2102

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6


69 / 105

por parte del alumno de los contenidosespecíficos disciplinares abordados.


25.0 30.0


15.0 20.0

NIVEL 2: Ingeniería de la calidad


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3





3




Sí No No


No No Sí


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



5.5.1.3 CONTENIDOS

Introducción a la Calidad en la Industria. Herramientas para la mejora continua de la calidad. Círculos de calidad. Control de calidad a lo largo de la vi-da del producto. Proyectos de mejora de calidad. Viabilidad y fiabilidad de los procesos de producción. Capacidad de procesos. Diseño de experimen-tos. Control estadístico de procesos. Técnicas de muestreo.



Identificar los distintos elementos de la Calidad en la Industria: Normas, Metodologías, Sistemas, Certificaciones y Acreditaciones. Dominar las herra-mientas para la mejora continua de la calidad. Formar y dirigir círculos de calidad. Saber realizar proyectos de mejora de calidad a través de medicio-nes y análisis. Comprender la calidad en Diseño, Fabricación y Pruebas. Evaluar la viabilidad y fiabilidad de procesos de producción. Capacidad paraacotar parámetros de procesos mediante las técnicas de diseño de experimentos. Saber establecer planes de control estadístico de procesos, median-

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70 / 105

te los diferentes tipos de gráficos de control. Manejar normas sobre planes de muestreo y ser capaz para analizarlos. Plasmar en hojas de cálculo losdistintos desarrollos y problemas obteniendo gráficos que ayuden a presentar soluciones en diseño de experimentos, gráficos de control y técnicas demuestreo.





No existen datos


No existen datos




Sesiones Prácticas de Laboratorio 22.5 100



Tutorías 9 100

Visitas a Empresas e Instalaciones 4.5 100


Otras actividades presenciales 4.5 100


No existen datos




40.0 60.0


40.0 60.0

NIVEL 2: Tecnología energética


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3





3

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Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


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5.5.1.3 CONTENIDOS

Gestión energética, análisis y auditoría energética, aprovisionamiento energético (mercados de la electricidad, gas natural, petróleo, factur), aprovisio-namiento con cogeneración, organización empresarial de la gestión y medidas de ahorro eficiencia energética en la industria



Conocimientos aplicados de gestión energética en la industria.





No existen datos


No existen datos




Sesiones Prácticas en Aula de Informática 7.5 100


Tutorías 4.5 100

Asistencia a Seminarios 4.5 100





9 50



No existen datos

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2102

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1666

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6


72 / 105




40.0 60.0


40.0 60.0

NIVEL 2: Ciencia e Ingeniería de Materiales


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3





3




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos

NIVEL 3: Corrosión y protección de materiales



Optativa 3 Cuatrimestral

DESPLIEGUE TEMPORAL




3


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2102

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1666

6956

6


73 / 105



Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos


5.5.1.3 CONTENIDOS

Fundamentos de la corrosión. Ensayos de Corrosión. Análisis de Fallos. Diseño y Selección de Materiales, Protección. Elaboración de Informes Técni-cos. Comportamiento de materiales en servicio.



Conocimientos y capacidades para resolución de los problemas asociados a la corrosión y fallos en servicio de materiales de ingeniería.





No existen datos


No existen datos




Clases de problemas en el aula 4.5 100



Tutorías 3 100


Trabajo / Estudio Individual 34.5 0




3 50





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74 / 105

No existen datos




50.0 60.0


20.0 30.0


15.0 20.0

5.5 NIVEL 1: Asignaturas optativas específicas


NIVEL 2: Tecnología de plásticos


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3





3




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



5.5.1.3 CONTENIDOS

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75 / 105

Fundamentos de Materiales Poliméricos, Producción Industrial de termoplásticos, termoestables y elastómeros. Caracterización Física y Química dePolímeros. Procesos de Extrusión. Procesos de Inyección en Molde. Moldeo por Soplado. Otros Procesos de Transformación. Selección y aplicaciónde Materiales Plásticos de Ingeniería.



Conocimientos y capacidades sobre la producción industrial de materiales plásticos y su aplicación en ingenIería de materiales.





No existen datos


No existen datos







Tutorías 3 100





3 50



No existen datos




60.0 70.0


15.0 20.0

Tablas de observación (check-list, escalas,rúbricas) para evaluar ejecuciones.Portafolio y/o diario del alumno paraevaluar la capacidad de autorreflexión yla dedicación. Realización de tareas tales

15.0 20.0

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76 / 105

como: simulaciones, estudio de casos y/oproblemas aplicados reales, etc.

NIVEL 2: Operación de plantas químicas


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3





3




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



5.5.1.3 CONTENIDOS

Fundamentos de la operación de procesos químicos. El diagrama de tuberías e instrumentos (P&IDs). Operaciones habituales: comisionado de líneas.Puesta en marcha de servicios auxiliares. Entrada de materias primas. Transvase entre recipientes o unidades de procesos. Toma de muestras. Ho-jas de chequeo. Preparación de procedimientos de operación. Planificación de paradas por mantenimiento. Métodos de diagnóstico y resolución deproblemas. Análisis de fallos en los principales equipos de proceso. Factores interpersonales: el trabajo en equipo. Optimización empírica de procesosquímicos



Capacidad para operar procedimientos de procesos químicos. Capacidad para el análisis de procesos y productos. Capacidad para el diseño y ges-tión de procedimientos de experimentación aplicada. Capacidad para comprender y aplicar los principios de conocimientos básicos de la química y susaplicaciones a la ingeniería





No existen datos


No existen datos


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77 / 105






Tutorías 3 100




No existen datos




40.0 50.0


50.0 60.0

NIVEL 2: Petroquímica y polímeros


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3





3




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



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78 / 105

5.5.1.3 CONTENIDOS

Origen y formación del petróleo. Métodos de prospección y extracción. Caracterización del crudo y sus productos. Curvas de destilación. Índice de oc-tano. Factor de caracterización. Estimación de rendimientos. Fraccionamiento del petróleo. Esquema de una refinería. Tipos de refinería. Destilaciónatmosférica. Destilación a vacío. Hidrodesulfuración. Procesos de conversión. Cracking catalítico. Alquilación. Coking. Reformado catalítico. Isomeriza-ción. Recuperación de azufre. Acabado de lubricantes. Industria petroquímica de base: Craqueo térmico ¿steam-cracking¿. Reformado catalítico. In-dustria petroquímica derivada. Plásticos de uso común (¿commodities¿). Plásticos de Ingeniería.



Conocimientos sobre los procesos asociados a la industria del petróleo. Capacidad para el análisis, diseño, simulación y optimización de procesos yproductos





No existen datos


No existen datos







Tutorías 3 100




No existen datos




50.0 60.0


20.0 30.0


20.0 30.0

NIVEL 2: Técnicas de análisis instrumental

csv:

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6948

2102

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79 / 105


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3





3




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



5.5.1.3 CONTENIDOS

Introducción a los métodos instrumentales de análisis. Métodos espectroquímicos. Métodos cromatográficos. Otros métodos de análisis instrumental.



Capacidad para gestionar y operar procedimientos de instrumentación de procesos químicos





No existen datos


No existen datos







Tutorías 6 100

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80 / 105





No existen datos




60.0 70.0


10.0 20.0


10.0 25.0

NIVEL 2: Operaciones unitarias específicas


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3





3




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



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81 / 105

5.5.1.3 CONTENIDOS

Extracción sólido-líquido. Cristalización. Secado. Filtración. Centrifugación. Sedimentación. Ciclones e hidrociclones. Flotación. Separaciones elec-tro-magnéticas. Lavado de sólidos. Molienda y tamizado. Aglomeración.



Conocimientos sobre operaciones avanzadas de separación y manejo de sólidos.





No existen datos


No existen datos







Tutorías 3 100




No existen datos




60.0 70.0


15.0 25.0


15.0 25.0

NIVEL 2: Higiene industrial


CARÁCTER Optativa

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9202

1666

6956

6


82 / 105

ECTS NIVEL 2 4,5





4,5




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



5.5.1.3 CONTENIDOS

Introducción a la higiene industrial. Contaminantes químicos. Toxicología de los contaminastes químicos. Evaluación higiénica. Muestreo de contami-nantes químicos. Análisis de contaminantes químicos. Control de contaminantes químicos. Contaminantes químicos en los procesos industriales. Rui-do industrial y control. Vibraciones y su control. Radiaciones y su control. Contaminantes biológicos y su control. Ambientes térmicos y control. Ilumina-ción y ambiente cromático



Conocimientos de toxicología industrial. Conocimiento y aplicación de técnicas muestreo y análisis de contaminantes químicos. Capacidad para selec-cionar técnicas de minimización y corrección de la exposición a contaminantes químicos.





No existen datos


No existen datos








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2102

9202

1666

6956

6


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No existen datos




40.0 50.0


25.0 35.0


25.0 35.0

NIVEL 2: Ingeniería energética


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 4,5





4,5




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos

NIVEL 3: Instalaciones y equipos térmicos



Optativa 4,5 Cuatrimestral

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2102

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6


84 / 105

DESPLIEGUE TEMPORAL




4,5




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos


5.5.1.3 CONTENIDOS

Instalaciones de fluidos caloportadores: cargas térmicas en la industria, redes de distribución de vapor y equipos de intercambio térmico. Quemadoresy calderas. Instalaciones de combustibles: diseño de instalaciones de transporte y almacenamiento (móviles y fijas) de combustibles líquidos y gaseo-sos, diseño de instalaciones receptoras. Instalaciones frigoríficas: cálculo de cargas térmicas (cámaras frigoríficas y frío industrial), selección de com-ponentes en máquinas de compresión de vapor (evaporador, condensador, compresor y dispositivo de expansión) y diseño de líneas de succión, des-carga y de líquido; máquinas de absorción y adsorción. Sistemas de acondicionamiento de aire. Cargas térmicas en la edificación (calefacción y refri-geración), selección de sistemas y especificación de equipos, control y regulación. Normativa de instalaciones térmicas.



Diseñar, analizar y proyectar instalaciones térmicas





No existen datos


No existen datos








Tutorías 6 100

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6948

2102

9202

1666

6956

6


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No existen datos




40.0 50.0


25.0 30.0


25.0 30.0

NIVEL 2: Metalurgia


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3





3




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos

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2102

9202

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6956

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5.5.1.3 CONTENIDOS

Termodinámica y cinética metalúrgicas. Equilibrios en metalurgia extractiva. Disoluciones en fases fundidas. Sistemas de fases inmiscibles. Operacio-nes de separación de fases en metalurgia extractiva. Tratamientos previos de menas y procedimientos de aglomeración. Procesos pirometalúrgicos.Lixiviación. Tratamientos de lixiviados. Electrometalurgia. Procedimientos de refino de metales. Problemas medioambientales en metalurgia extractiva.Reciclado de metales.



Conocimientos de Metalurgia Extractiva y su aplicación a la resolución de problemas de ingeniería.





No existen datos


No existen datos






Tutorías 3 100








No existen datos




55.0 65.0


25.0 30.0

Tablas de observación (check-list, escalas,rúbricas) para evaluar ejecuciones.

20.0 25.0

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2102

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1666

6956

6


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Portafolio y/o diario del alumno paraevaluar la capacidad de autorreflexión yla dedicación. Realización de tareas talescomo: simulaciones, estudio de casos y/oproblemas aplicados reales, etc.

NIVEL 2: Electroquímica industrial


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 3





3




Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



5.5.1.3 CONTENIDOS

Introducción a las reacciones electroquímicas. Velocidad de las reacciones electroquímicas. Procesos electroquímicos industriales. Desalinizaciónelectroquímica. Pilas y acumuladores de carga. Catálisis heterogénea. Utilización del hidrógeno como combustible. Fisicoquímica del hidrógeno. Pro-cedimientos de obtención. Métodos de almacenamiento. Tipos de celdas de combustible.



Conocimiento de los procesos electroquímicos industriales y de la transformación de energía química en eléctrica. Conocimiento aplicado de la tecno-logía del hidrógeno como combustible.





No existen datos


No existen datos


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2102

9202

1666

6956

6


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Tutorías 3 100





3 50



No existen datos




55.0 65.0


20.0 30.0


15.0 20.0

5.5 NIVEL 1: Prácticas externas


NIVEL 2: Prácticas externas


CARÁCTER Optativa

ECTS NIVEL 2 12

DESPLIEGUE TEMPORAL: Anual

ECTS Anual 1 ECTS Anual 2 ECTS Anual 3


12



Sí No No


No No No


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2102

9202

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No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



5.5.1.3 CONTENIDOS

Los contenidos a abordar a través de las actividades formativas llevar a cabo por el estudiante dentro de las prácticas en empresa, dependerán de losobjetivos e intereses que hayan sido reflejados en el convenio de cooperación firmado entre la Universidad y la Empresa, y asimismo de las caracte-rísticas de las actividades específicas a desarrollar por el alumno según los objetivos marcados por la propia empresa en la correspondiente oferta deprácticas externas.

En función del trabajo a efectuar por el estudiante dentro de estas prácticas externas, podrán incluir la resolución de problemas de ingeniería, manejode legislación y reglamentación técnica, diseño de equipos mecánicos, instalaciones energéticas, instalaciones eléctricas y electrónicas e instalacionesquímicas, optimización de procesos de fabricación, automatización de procesos industriales, desarrollo de proyectos de ingeniería y otrosdiversos contenidos posibles.


Las prácticas externas persiguen el objetivo de permitir al estudiante adquirir una cierta experiencia de carácter laboral o profesional a través de activi-dades a desarrollar en empresas u otras entidades colaboradoras en virtud de convenios de cooperación educativa firmados entre la Universidad y laEmpresas. La realización de prácticas en empresa (o prácticas externas) será de carácter voluntario en función del itinerario formativo elegido por elestudiante en el último curso de su titulación, y por tanto se consideran actividades de carácter extracurricular que podrán contribuir de forma comple-mentaria a la formación académica del estudiante y a reforzar las competencias profesionales.

Dentro de la estructura organizativa del plan de estudios, las prácticas externas se encuentran recogidas a título meramente orientativo en el 4º cursode la titulación, si bien los estudiantes pueden efectuar estas actividades formativas en otros cursos siempre que hayan superado como mínimo el 50%de los créditos contenidos en el plan de estudios.

De acuerdo con el plan de estudios de esta titulación, los estudiantes podrán reconocer un máximo de 12 ECTS en este tipo de actividades formativas.

Competencias específicas de la materia

E3.1 Experiencia laboral mediante convenios Universidad-Empresa.

Dependiendo de las características del trabajo a efectuar, las prácticas externas pueden contribuir al desarrollo de las competencias específicas ytransversales del plan de estudios.



No existen datos


No existen datos


No existen datos



Tutorías 51 100


Prácticas tutorizadas en empresas 285 100


No existen datos



Tablas de observación (check-list, escalas,rúbricas) para evaluar ejecuciones.Portafolio y/o diario del alumno para

100.0 100.0

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evaluar la capacidad de autorreflexión yla dedicación. Realización de tareas talescomo: simulaciones, estudio de casos y/oproblemas aplicados reales, etc.

5.5 NIVEL 1: Trabajo Fin de Grado


NIVEL 2: Trabajo Fin de Grado


CARÁCTER Trabajo Fin de Grado / Máster

ECTS NIVEL 2 12

DESPLIEGUE TEMPORAL: Anual



12



Sí No No


No No No


No No No

ITALIANO OTRAS

No No


No existen datos



5.5.1.3 CONTENIDOS

El TFG atenderá a una de las siguientes tipologías:

a) Proyecto clásico de ingeniería: estos proyectos pueden versar, por ejemplo, sobre el diseño e incluso la fabricación de un prototipo, la ingenieríade una instalación de producción, o la implantación de un sistema en cualquier campo de la ingeniería.

b) Estudios técnicos, organizativos y económicos: realización de estudios a equipos, sistemas, servicios, etc., relacionados con los campos pro-pios de la titulación, que traten cualquiera de los aspectos de diseño, planificación, producción, gestión, explotación y cualquier otro propio del campode la ingeniería, relacionando cuando proceda alternativas técnicas con evaluaciones económicas y discusión y valoración de los resultados.

c) Trabajos teóricos-experimentales: trabajos de naturaleza teórica, computacional y/o experimental, que constituyan una contribución a la técnicaen los diversos campos de la Ingeniería incluyendo, cuando proceda, evaluación económica y discusión y valoración de los resultados.


Trabajo individual a presentar ante un tribunal, consistente en un proyecto en el ámbito de la ingeniería industrial, de naturaleza profesional en el quese sinteticen e integren las competencias adquiridas en las enseñanzas.

Es la última materia que se evaluará obligatoriamente para la obtención del Título, no pudiendo procederse a su defensa pública ni evaluación si no setienen superados los créditos correspondientes al resto de materias de la titulación.




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CE23 - Ejercicio original a realizar individualmente y presentar y defender ante un tribunal universitario, consistente en un proyectoen el ámbito de las tecnologías específicas de la Ingeniería Industrial de naturaleza profesional en el que se sinteticen e integren lascompetencias adquiridas en las enseñanzas.



Tutorías 42 100




No existen datos




10.0 20.0

Tablas de observación (check-list, escalas,rúbricas) para evaluar ejecuciones.Portafolio y/o diario del alumno para

80.0 90.0

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evaluar la capacidad de autorreflexión yla dedicación. Realización de tareas talescomo: simulaciones, estudio de casos y/oproblemas aplicados reales, etc.

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6. PERSONAL ACADÉMICO6.1 PROFESORADO Y OTROS RECURSOS HUMANOS

Universidad Categoría Total % Doctores % Horas %

Universidad Politécnica de Cartagena ProfesorAsociado

20.4 0 19,7

(incluye profesorasociado de C.C.:de Salud)

Universidad Politécnica de Cartagena ProfesorContratadoDoctor

5.6 100 6,6

Universidad Politécnica de Cartagena ProfesorColaborador

1.9 100 1,1

o ColaboradorDiplomado

Universidad Politécnica de Cartagena Profesor Titularde EscuelaUniversitaria

3.7 50 6

Universidad Politécnica de Cartagena Profesor Titularde Universidad

48.2 100 45,9

Universidad Politécnica de Cartagena Catedrático deUniversidad

11.1 100 10,9

Universidad Politécnica de Cartagena Catedráticode EscuelaUniversitaria

1.9 0 2,2

Universidad Politécnica de Cartagena Ayudante 7.4 50 7,7

PERSONAL ACADÉMICO


6.2 OTROS RECURSOS HUMANOS


7. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOSJustificación de que los medios materiales disponibles son adecuados: Ver Apartado 7: Anexo 1.

8. RESULTADOS PREVISTOS8.1 ESTIMACIÓN DE VALORES CUANTITATIVOS

TASA DE GRADUACIÓN % TASA DE ABANDONO % TASA DE EFICIENCIA %

35 15 75

CODIGO TASA VALOR %

No existen datos

Justificación de los Indicadores Propuestos:


8.2 PROCEDIMIENTO GENERAL PARA VALORAR EL PROCESO Y LOS RESULTADOS

Las metodologías de enseñanza y aprendizaje y los mecanismos para su evaluación son planificados por el profesorado de la titulación dentro del"Procedimiento para planificar el desarrollo de la enseñanza de los títulos del Centro" (P-ETSII-05). Se dispone de un sistema de gestión de calificacio-nes y actas que permite al profesor conocer, para cada convocatoria, los resultados estadísticos de cada grupo de estudiantes.

El Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC) de la ETSII recoge que la mejora continua es uno de los conceptos clave sobre los que se asienta lagestión de la calidad actual. El avance por mejora continua en el Centro implica una mejora constante. Para incorporar de forma sistemática la filoso-fía de la mejora continua el Centro va a controlar los resultados de su actividad mediante procesos cuyo objetivo es medir esos resultados como el P-ETSII-17: "Procedimiento para medir y analizar los resultados académicos de los estudiantes del Centro". En este procedimiento está previsto que laComisión de Análisis de los Resultados Globales del Centro analice los resultados académicos de los estudiantes del Centro y elabore el informe co-rrespondiente; el Presidente de la Comisión presentará dicho informe a la Comisión de Garantía de Calidad del Centro.

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Del mismo modo, cada curso académico el Centro rinde cuenta a los grupos de interés sobre la calidad de los programas formativos del modo que in-dica el "Procedimiento para revisar, mejorar y rendir cuentas de la actividad del Centro" (P-ETSII-24).

Simultáneamente el Centro medirá la satisfacción de los estudiantes (dentro del "Procedimiento para conocer las necesidades, expectativas y satisfac-ción de los grupos de interés del Centro" P-ETSII-19) e identificar las reclamaciones y sugerencias que recibe en relación a esta materia para detectarla necesidad de poner en marcha acciones de mejora.

De manera análoga el SGIC incluye procedimientos destinados a medir y analizar los resultados de prácticas externas, movilidad de estudiantes yorientación profesional de estudiantes.

9. SISTEMA DE GARANTÍA DE CALIDADENLACE http://www.upct.es/estudios/grado/5091/calidad.php

10. CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN10.1 CRONOGRAMA DE IMPLANTACIÓN

CURSO DE INICIO 2009


10.2 PROCEDIMIENTO DE ADAPTACIÓN

El proceso para los estudiantes que en el momento de la implantación del nuevo plan de estudios deseen adaptarse desde la titulación de IngenieroTécnico Industrial, especialidad en Química Industrial, se hará en base al reconocimiento de los créditos recogido en la siguiente tabla.

Asignatura / Materia en plan de estudios

1292 (ITI en Química Industrial - Plan 1999)

Asignatura / Materia en título de Graduado(a)

en Ingeniería Química Industrial por la UPCT

Expresión Gráfica y Diseño Asistido por Ordenador (6) Expresión Gráfica (6 ECTS)

Físico-Química (6) Química Física (6 ECTS)

Fundamentos de Informática (6) Informática Aplicada (6 ECTS)

Fundamentos de Química (6) Química General (6 ECTS)

Fundamentos Físicos de la Ingeniería (10.5) Física (Física I + Física II) (12 ECTS)

Fundamentos Matemáticos de la Ingeniería (15) Matemáticas I (12 ECTS)

Teoría de Campos y Ec. Diferenciales en Derivadas Parciales (4.5) Matemáticas II (6 ECTS)

Métodos Estadísticos de la Ingeniería (6) Estadística Aplicada (6 ECTS)

Química Analítica (7.5) Química Analítica (6 ECTS)

Química Orgánica (6) Química Orgánica (6 ECTS)

Experimentación en Ingeniería Química (12) Experimentación en Ingeniería Química (10.5 ECTS)

Química Estructural Inorgánica (4.5) Química Inorgánica (6 ECTS)

Fundamentos de Ciencia de Materiales (6) Ciencia e Ing. de Materiales (6 ECTS)

Fundamentos de Tecnología Eléctrica (6) Tecnología Eléctrica (6 ECTS)

Ingeniería de la Reacción Química (7.5) Ingeniería de la Reacción Química (7.5 ECTS)

Ingeniería Térmica (4.5) Termodinámica Aplicada (4.5 ECTS)

Mecánica de Fluidos General (4.5) Mecánica de Fluidos (4.5 ECTS)

Mecánica de Fluidos Aplicada (4.5) Ingeniería de Fluidos (6 ECTS)

Operaciones Básicas (6) Ingeniería Química (4.5 ECTS)

Administración de Empresas y Organización de la Producción (6) Organización y Gestión de Empresas (6 ECTS)

Control e Instrumentación de Procesos Químicos (6) Regulación Automática (4.5 ECTS) Control de Procesos Químicos (4.5 ECTS)

Fundamentos de Teoría de Mecanismos (6) Mecánica de Máquinas (6 ECTS)

Oficina Técnica (6) Proyectos de Ingeniería (6 ECTS)

Química Industrial (12) Ingeniería de Procesos y Producto (6 ECTS)

Los créditos superados de materias consideradas como básicas en planes a extinguir del área de Ingeniería y Arquitectura (Matemáticas,Estadística, Física, Química, Administración de de Empresas y Economía, Informática y Expresión Gráfica), serán reconocidos por sus equi-valentes en el nuevo plan.

Los estudiantes que provengan de otras titulaciones a extinguir deberán solicitar para cada caso particular el reconocimiento de los créditoscursados con anterioridad. La carga lectiva en créditos ECTS para dichas enseñanzas quedará determinada por lo fijado en el SuplementoEuropeo al Título correspondiente a la titulación de origen. En caso de que dicho suplemento no esté disponible, se adoptarán los siguientescriterios de equivalencia:

- Mínimo: 1 crédito LRU = 0.8 ECTS

- Máximo: 1 crédito LRU = 1 ECTS

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Aquellos egresados que hayan obtenido el título oficial de Ingeniero Técnico Industrial en la Especialidad de Química Industrial (Plan 1292)y deseen acceder al nuevo título de Graduado/a en Ingeniería Química Industrial por la UPCT deberán cursar los siguientes complementosde formación:

- Fundamentos de Electrónica Industrial (4.5 ECTS)

- Ingeniería de los Sistemas de Producción (4.5 ECTS)

- Transmisión del calor (4.5 ECTS)

- Resistencia de Materiales (4.5 ECTS)

- Ingeniería Bioquímica (4.5 ECTS)

- Operaciones de Separación (4.5 ECTS)

- Tecnología Ambiental (4.5 ECTS)

- Inglés Técnico (4.5 ECTS)

La Comisión Académica del Centro determinará la posibilidad de que asignaturas optativas superadas en la titulación de origen puedan serreconocidas por alguna de las materias/asignaturas de este plan.

Las asignaturas que forma parte de esta adaptación se ofertarán de acuerdo con el cronograma de implantación previsto, de manera que enel curso 2011/12 se garantiza la oferta de todas las materias del Plan de Estudios.

10.3 ENSEÑANZAS QUE SE EXTINGUEN

CÓDIGO ESTUDIO - CENTRO

5096000-30013086 Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad en Química Industrial-Escuela Técnica Superiorde Ingeniería Industrial

11. PERSONAS ASOCIADAS A LA SOLICITUD11.1 RESPONSABLE DEL TÍTULO

NIF NOMBRE PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

27475715F ANTONIO GUILLAMÓN FRUTOS

DOMICILIO CÓDIGO POSTAL PROVINCIA MUNICIPIO

Campus Muralla del Mar. C/Dr. Fleming S/N

30202 Murcia Cartagena

EMAIL MÓVIL FAX CARGO

[email protected] 649693567 968325420 Director de la Escuela TécnicaSuperior de IngenieríaIndustrial (ETSII), UniversidadPolitécnica de Cartagena.

11.2 REPRESENTANTE LEGAL


22930403R JOSÉ ANTONIO FRANCO LEEMHUIS


Pza. del Cronista IsidoroValverde, Edif. La Milagrosa



[email protected] 629320217 968325700 Rector

11.3 SOLICITANTE

El responsable del título es también el solicitante


22972956G LUIS JAVIER LOZANO BLANCO


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Campus Muralla del Mar. C/Dr. Fleming S/N



[email protected] 679522024 968325420 Director de la Escuela TécnicaSuperior de IngenieríaIndustrial (ETSII), UniversidadPolitécnica de Cartagena.

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Apartado 2: Anexo 1Nombre :justificación_marzo_2015_aplicación.pdf

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https://sede.educacion.gob.es/cid/169032948469452301613411.pdf


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Apartado 4: Anexo 1Nombre :4-1informacion_previa.pdf

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Apartado 5: Anexo 1Nombre :apartado_5_agf_GIQI_enero_2015_def.pdf

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Apartado 6: Anexo 1Nombre :PERSONAL ACADÉMICO_13_14_GIQI_enero_2015.pdf

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Apartado 6: Anexo 2Nombre :Otros_recursos_humanos.pdf

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Apartado 7: Anexo 1Nombre :7_1_Recursos_materiales_GIQI_marzo_2015_v2.pdf

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Apartado 8: Anexo 1Nombre :tasas_2_giqi.pdf

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Apartado 10: Anexo 1Nombre :Cronograma.pdf

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- 1 -

8. RESULTADOS PREVISTOS 8.1. Valores cuantitativos estimados para los indicadores y su

justificación.

TASA DE GRADUACIÓN 35 % TASA DE ABANDONO 15 % TASA DE EFICIENCIA 75 %

Justificación de las estimaciones realizadas. Puesto que el título de grado objeto de esta memoria procede del título previo de Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad en Química Industrial, los valores de los indicadores presentados están basados en datos históricos de dicha titulación analizados desde el curso 2002/2003. Entendiendo que las titulaciones de Grado mejoraran sensiblemente estos indicadores.

Tasa de Graduación 2002-03 29% 2003-04 20% 2004-05 25% 2005-06 45% 2006-07 28% 2007-08 50% 2008-09 29% 2009-10 2010-11 2011-12

Promedio 32% Tasa de Abandono

2002-03 31% 2003-04 13% 2004-05 25% 2005-06 24% 2006-07 22% 2007-08 14% 2008-09 41% 2009-10 2010-11 2011-12 2012-13

Promedio 24% Tasa de Eficiencia

2007-08 85% 2008-09 81% 2009-10 72% 2010-11 76% 2011-12 73% 2012-13 59%

Promedio 74%

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152

7047

7824

1235

8952

0036

1

Plan de estudios de Graduado/a en Ingeniería Química Industrial

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0329

4846

9452

3016

1341

1

Modificaciones realizadas a la memoria tras informe de fecha 17/03/2015 En relación a lo indicado en informe de fecha 17/03/2015 (expediente 1454/2009) relativo a la “Evaluación sobre la propuesta de modificación de plan de estudios”, se realizan las siguientes alegaciones: Criterio 6. Personal Académico En dicho informe se indica textualmente:

“Con los nuevos datos aportados de los laboratorios y la tabla de profesorado, en donde hay 54 profesores y con las dedicaciones que se exponen, se obtiene un total de 3800 horas al título, lo que hace un total aproximado de unos 16 profesores disponibles equivalentes a tiempo completo”

En relación a este dato nos gustaría indicar:

Tal y como se indica en la memoria, la tabla lista a los 54 profesores que participaron en la docencia de la

titulación en el curso 13/14. Si sumamos la dedicación del profesorado obtenemos un valor de 2027% (ver

anexo I). Desconocemos cómo se ha realizado el cálculo del profesorado a tiempo completo, pero, a partir

del valor obtenido (16 según indica el informe), podemos pensar que se ha excluido la actividad docente del

profesorado asociado, de ser así, desconocemos la razón que justifica esta consideración.

Por otro lado, viendo que quiere obtenerse una información más exacta, en el anexo I de este documento,

hemos ampliado la información sobre la dedicación a la actividad docente del profesorado de la Universidad

Politécnica de Cartagena. A partir de estos datos, podemos obtener un total de 4495,2 horas de dedicación

del profesorado a la titulación, valor alejado del indicado en el informe (3800h).

También se refleja en dicho informe: “Hay que hacer notar que el número de puestos en algunos laboratorios es pequeño (10 en varios casos) lo que conlleva que se tengan que hacer muchos grupos de prácticas con un consumo de recursos de profesores muy alto. Si, por ejemplo, se supone una distribución de grupos 1T‐2P‐4Lab, hacen un total de 5320 horas de profesorado necesarias.”

En relación a esta indicación nos gustaría indicar:

El número de puestos en un laboratorio, 10 en algunos casos, determina el número de prácticas que pueden

realizarse simultáneamente. Muchas de las prácticas son diseñadas para ser realizadas en grupos de 2 o 3

estudiantes.

Desconocemos qué regla de cálculo permite obtener a partir de una distribución de grupos 1T‐2P‐4Lab, las

5320 horas que se indican. Supongamos que, en término medio, en la titulación las asignaturas tuviesen esa

distribución, dedicando un 50% a las clases en grupo único y el 50% restante se distribuyese en el 25% en

problemas y laboratorio. En esta situación, se obtendría que, por cada crédito de la titulación, se

computarían 2 créditos de dedicación del profesorado, obteniéndose un total de 4800 horas de dedicación

(valor muy cercano al que se obtiene en el anexo 1).

Al mismo tiempo, señalar que esa distribución de 1T‐2P‐4Lab dependerá del número de alumnos

matriculados en cada una de las diferentes materias. Si observamos los datos correspondientes al curso

13/14 (que es al que hace referencia la mencionada tabla de 54 profesores), se observa que esa distribución

resultaría excesiva, atendiendo al número de estudiantes matriculados (ver anexo II).

cs

v: 1

6903

2948

4694

5230

1613

411

También nos gustaría indicar que esta titulación formó parte del Plan Piloto de Evaluación de Títulos de

ANECA durante el curso 2013/2014. En el informe final remitido a esta Universidad por la Comisión de Acreditación (EXPEDIENTE Nº: 2500991 de FECHA: 20/05/2014) se indica de manera textual lo siguiente:

DIMENSIÓN 2. RECURSOS

CRITERIO 4. PERSONAL ACADÉMICO

Estándar:

El personal académico que imparte docencia es suficiente y adecuado, de acuerdo con las características del título y el número de estudiantes.

VALORACIÓN DEL CRITERIO

El personal académico tiene cualificación suficiente y adecuada experiencia docente e investigadora. Se destaca que la relación estudiante/profesor en el título es adecuada y este indicador presenta un valor más favorable que el resto de títulos impartidos en el centro, aspecto que es valorado positivamente por estudiantes y profesores, y que repercute de forma positiva en el desarrollo del programa formativo y adquisición de los resultados de aprendizaje por parte de los estudiantes.

Criterio 7. Recursos Materiales y Servicios En el informe remitido se indica:

“Se ha hecho una revisión actualizada de los laboratorios que se utilizan en la titulación, incorporando a la relación de la memoria anterior nuevos laboratorios. Se describen los mismos, indicando los equipos disponibles y el número de puestos de trabajo. Se debe indicar el porcentaje de dedicación en esta titulación, ya que son laboratorios compartidos con otros títulos.”

En este sentido nos gustaría indicar:

Se ha modificado en la aplicación el documento en formato .pdf correspondiente al punto 7 “Recursos materiales y servicios” sustituyendo la información que se proporcionaba, el listado de títulos que comparten los laboratorios, por el % del uso total del laboratorio que se dedica a la titulación objeto de análisis.

También se indica en el informe lo siguiente: “Así mismo, se incorporan los laboratorios relacionados con las asignaturas Física y Química Física, ésta última de la “Materia.‐ Química Aplicada”; pero siguen sin incorporarse laboratorios específicos para las asignaturas Química Inorgánica, Química Orgánica y Química Analítica de dicha materia. A la mencionada materia se le asigna en la Memoria una “Actividad formativa 3.‐ Sesiones Prácticas de Laboratorio” con una extensión de 90 horas y 100% de presencialidad. Estos aspectos deben subsanarse.”

En este sentido nos gustaría indicar:

Tal y como recoge en la memoria presentada, la materia Química Aplicada se divide en las siguientes

asignaturas:

Química Física; Química inorgánica; Química orgánica; Química analítica En el documento en formato .pdf que se adjunta en el punto 7 “Recursos materiales y servicios”, se relacionan cada una de las materias con los diferentes laboratorios utilizados. En el caso de la materia Química Aplicada se indica de manera literal:

cs

v: 1

6903

2948

4694

5230

1613

411

La descripción a nivel de asignaturas asignación es la siguiente:

Química Física: Laboratorio Química Física Capacidad: 28 puestos. Equipos y materiales principales: Calorímetros, espectrofotómetro Visible Ultravioleta, amperímetros, voltímetros, campana de extracción, celda de combustible de hidrógeno, electrolizador.

Química inorgánica: Laboratorio de Química General Capacidad: 25 puestos. Equipos: Horno, Mufla, Vacío, Destilador, Placas calefactoras, Conductímetros, pHmetros, Balanzas, Extractor de gases (vitrina), Recogida de residuos. Equipo de seguridad: Ducha, Lavaojos.

Química orgánica: Laboratorio General de Ingeniería Química Capacidad: 26 puestos. Equipamiento: Equipo de producción de agua de laboratorio, equipo de producción de hielo, extractor de Soxhlet, Placas calefactoras eléctricas, Montaje de destilación simple y fraccionada, campana extractora de gases, Polarímetro, Columnas cromatográficas de relleno de gel, lámpara de luz ultravioleta estufas, horno mufla, espectrofotómetros UV‐V, pH‐metros, conductímetros, Equipo de Absorción atómica de llama (AAS). Equipo destilador de nitrógeno Kjeldahl. Bloque digestor y tubos de digestión. Equipo de cromatografía líquida de alta presión (HPLC).

Química analítica: Laboratorio General de Ingeniería Química Capacidad: 26 puestos. Equipamiento: Equipo de producción de agua de laboratorio, equipo de producción de hielo, extractor de Soxhlet, Placas calefactoras eléctricas, Montaje de destilación simple y fraccionada, campana extractora de gases, Polarímetro, Columnas cromatográficas de relleno de gel, lámpara de luz ultravioleta estufas, horno mufla, espectrofotómetros UV‐V, pH‐metros, conductímetros, Equipo de Absorción atómica de llama (AAS). Equipo destilador de nitrógeno Kjeldahl. Bloque digestor y tubos de digestión. Equipo de cromatografía líquida de alta presión (HPLC.

Como se ha mencionado con anterioridad, esta titulación formó parte del Plan Piloto de Evaluación de Títulos de ANECA durante el curso 2013/2014. En el informe final remitido a esta Universidad por el Panel de Expertos (EXPEDIENTE Nº: 2500991 de FECHA: 20/05/2014) se indica de manera textual lo siguiente: CRITERIO 5. PERSONAL DE APOYO, RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS Estándar:

El personal de apoyo, los recursos materiales y los servicios puestos a disposición del desarrollo del título son los adecuados en función de la naturaleza, modalidad del título, número de estudiantes matriculados y competencias a adquirir por los mismos.

VALORACIÓN DEL CRITERIO El personal de apoyo está altamente cualificado y destaca la buena dotación para la realización de las actividades prácticas, así como la motivación manifestada por el personal.

csv:

169

0329

4846

9452

3016

1341

1

ANEXO I Curso 2013/2014

Apellidos Nombre

Porcentaje de dedicación al

Grado en Ingeniería Química

Industrial Categoría

Dedicación

total (en

créditos)

Dedicación al

Título (en

créditos)

Alacid Cárceles Mercedes 26% Profesor Titular de Universidad 24 6,24

Alcaraz Candela Domingo 29% TEU 24 6,96

Alcaraz Lorente Diego José 21% Profesor Titular de Universidad 24 5,04

Alonso Cáceres Diego 49% Ayudante 6 2,94

Álvarez Torres María Bárbara 10% Catedrático de Universidad 24 2,4

Bermúdez Olivares María Dolores 18% Catedrático de Universidad 24 4,32

Cano Izquierdo José Manuel 33% Profesor Titular de Universidad 24 7,92

Carbajosa Palmero Natalia 12% Profesor Titular de Universidad 24 2,88

Castellar Rodríguez María Rosario Lourd 39% Profesor Titular de Universidad 24 9,36

Cruiz Abellón María del Carmen 39% Profesor Titular de Universidad 24 9,36

Cavas Martínez Francisco 50% Profesor Asociado 24 12

Delgado Calin Gines 57% Profesor Asociado 18 10,26

Delgado Marín José Pablo 29% Profesor Asociado 18 5,22

Díaz Gómez Concepción 30% Ayudante 6 1,8

Díaz Martínez Salvador 48% TEU 24 11,52

Estrems Amestoy Manuel 44% Profesor Titular de Universidad 24 10,56

Fernández Moreno Amalia 22% Profesor Asociado 18 3,96

Fernández Otero Toribio 38% Catedrático de Universidad 24 9,12

Fernández Romero Antonio Jesús 7% Profesor Titular de Universidad 24 1,68

García González Luis 60% Profesor Titular de Universidad 24 14,4

García Guirao Juan Luis 53% Catedrático de Universidad 24 12,72

García Pinar Alberto 77% Profesor Contratado Doctor 24 18,48

Guillamón Candel José Antonio 18% Profesor Asociado 18 3,24

Guillamón Frutos Antonio 63% Profesor Titular de Universidad 24 15,12

Ibarra Berrocal Isidro 15% Profesor Asociado 18 2,7

Illán Gómez Fernando 14% Ayudante 24 3,36

csv:

169

0329

4846

9452

3016

1341

1

Jiménez Carvajal María Concepción 63% Profesor Titular de Universidad 24 15,12

León Albert Gerardo 89% Profesor Titular de Universidad 24 21,36

López Cascales José Javier 7% Profesor Titular de Universidad 24 1,68

López Navarro Antonio 71% Profesor Titular de Universidad 24 17,04

Lorente García Juan 19% Profesor Asociado 18 3,42

Lozano Blanco Luis Javier 67% Profesor Titular de Universidad 24 16,08

Marín García Fulgencio 36% Profesor Colaborador 24 8,64

Martínez García María José 17% Catedrático de Universidad 24 4,08

Martínez García Antonio José 58% Profesor Asociado 18 10,44

Martínez Mateo Isidoro José 15% Profesor Titular de Universidad 24 3,6

Martínez Nicolás Ginés 31% Catedrático de Escuela 24 7,44

Martínez Paredes José Antonio 41% Profesor Asociado 18 7,38

Miguel Hernández Beatriz 69% Profesor Titular de Universidad 24 16,56

Morales Domingo José Jorge 91% Profesor Asociado 18 16,38

Moreno Angosto José Manuel 19% Profesor Titular de Universidad 24 4,56

Moreno Sánchez Juan Ignacio 21% Profesor Titular de Universidad 24 5,04

Murillo Hernández José Alberto 32% Profesor Titular de Universidad 24 7,68

Obón de Castro José María 64% Profesor Titular de Universidad 24 15,36

Pamies Porras Ramón Francisco 11% Profesor Contratado Doctor 24 2,64

Para Conesa Juan Eugenio 29% Profesor Asociado 18 5,22

Pérez García José 25% Profesor Titular de Universidad 24 6

Pérez Pérez José 33% Profesor Titular de Universidad 24 7,92

Rosique Contreras Mª Francisca 25% Profesor Contratado Doctor 24 6

Serrano Aniorte Joaquín 51% Profesor Titular de Universidad 24 12,24

Serrano Martínez José Luis 33% Profesor Titular de Universidad 24 7,92

Solano Fernández Juan Pedro 19% Ayudante 24 4,56

Torres Sánchez Roque 35% Profesor Titular de Universidad 24 8,4

Zueco Jordán Joaquín 55% Catedrático de Universidad 24 13,2

2027% Créditos 449,52

Horas 4495,2

csv:

169

0329

4846

9452

3016

1341

1

Criterios generales de cálculo de la capacidad doce nte

Capacidad docente mínima profesorado a tiempo compl eto 15

Capacidad docente cargos

Rector. 0

Vicerrector y Secretario General 6

Decano, Director de Centro, Coordinador General y Defensor Universitario 12

Director de la Finca experimental Tomás Ferro 20

Vicedecano/Subdirector de Centro y Secretario de Centro 20

Director de Departamento 20

Secretario de Departamento 22

Director de Instituto Universitario de Investigación, Centro de Estudios o Escuela de Práctica Profesional 22

Secretario de Instituto Universitario de Investigación, Centro de Estudios o Escuela de Práctica Profesional 23

Coordinador de Vicerrectorado 20

Coordinador de Máster o Doctorado 22,5

Coordinador de Máster con Doctorado 22

Coordinador de Máster con Doctorado con mención de calidad 21

Miembro de una comisión o grupo de trabajo externo a la UPCT (CNEAI, ANEP, ANECA, Plan Nacional I+D+i, etc.) 23,5

Capacidad docente mínima asociados a 18 créditos 15

Capacidad docente mínima asociados a 15 créditos 12,5

Capacidad docente mínima asociados a 12 créditos 10

Capacidad docente mínima asociados a 9 créditos 7,5

csv:

169

0329

4846

9452

3016

1341

1

CAPACIDADES DOCENTES PROFESORADO UPCT

Capacidad docente según contrato CréditosAsociados Según contratoAyudantes y becarios docentes 6Ayudantes doctores 24Colaboradores 24Contratados doctores 24Titulares escuela, universidad y catedráticos con sexenio vivo 24Titulares de escuela, de universidad y catedráticos de escuela con 3 o más sexenios vivos consecutivos o con 5 sexenios 16Catedráticos de universidad con 4 o más sexenios vivos consecutivos o con 5 sexenios 16Resto titulares de escuela, universidad y catedráticos 32

csv:

169

0329

4846

9452

3016

1341

1

ANEXO II Datos de matrícula

Código Asignatura Cred Per Tipo Grupo

509101001 12 A T 1 62

509101002 6 1Q T 1 57

509101003 6 1Q T 1 48

509101004 6 1Q T 1 62

509101005 6 1Q T 1 60

509101006 6 2Q T 1 63

509101007 6 2Q B 1 47

509101008 6 2Q B 1 61

509101009 6 2Q B 1 64

509102001 6 1Q T 1 36

509102002 6 1Q T 1 39

509102003 4,5 1Q B 1 39

509102004 4,5 1Q B 1 39

509102005 4,5 1Q B 1 47

509102006 4,5 1Q B 1 54

509102007 6 2Q B 1 46

509102008 6 2Q B 1 30

509102009 6 2Q B 1 47

509102010 6 2Q B 1 40

509102011 6 2Q T 1 31

509103001 7,5 1Q B 1 20

EXPRESION GRAFICA

Alumnos

MATEMATICAS I

FISICA I

QUIMICA GENERAL

INFORMATICA APLICADA

QUIMICA ANALITICA

FISICA II

QUIMICA FISICA

QUIMICA INORGANICA

QUIMICA ORGANICA

MATEMATICAS II

ESTADISTICA APLICADA

FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA QUÍMICA

TERMODINAMICA APLICADA

MECANICA DE FLUIDOS

INGLES TECNICO

OPERACIONES DE SEPARACION

TECNOLOGIA ELECTRICA

CIENCIA E INGENIERIA DE MATERIALES

ORGANIZACION Y GESTION DE EMPRESAS

INGENIERIA DE LA REACCION QUIMICA

Curso: 2013/2014

Plan: 5091 - GRADO EN INGENIERÍA QUÍMICA INDUSTRIAL (BOE 30-11-2011)

Centro:6402 - E.Técnica Superior Ingeniería Industr ial

csv:

169

0329

4846

9452

3016

1341

1

509103002 4,5 1Q B 1 38

509103003 4,5 1Q B 1 29

509103004 4,5 1Q B 1 35

509103005 4,5 1Q B 1 35

509103006 4,5 1Q B 1 44

509103007 4,5 2Q B 1 12

509103008 6 2Q B 1 20

509103009 4,5 2Q B 1 33

509103010 6 2Q B 1 30

509103011 4,5 2Q B 1 41

509103012 4,5 2Q B 1 32

509104001 6 1Q B 1 19

509104002 6 1Q B 1 21

509104003 6 1Q B 1 17

509109001 3 1Q O 1 1

509109002 4,5 2Q O 1 4

509109003 4,5 2Q O 1 5

509109004 3 1Q O 1 4

509109005 3 1Q O 1 7

509109006 3 2Q O 1 2

509109007 3 1Q O 1 1

509109008 3 2Q O 1 12

509109009 3 2Q O 1 0

509109010 3 1Q O 1 2

509109011 3 2Q O 1 16

509109012 3 1Q O 1 10

CONTROL DE PROCESOS QUIMICOS

INGENIERIA BIOQUIMICA

INGENIERIA DE LOS SISTEMAS DE PRODUCCION

FUNDAMENTOS DE ELECTRONICA INDUSTRIAL

REGULACION AUTOMATICA

TRANSMISION DE CALOR

EXPERIMENTACION EN INGENIERIA QUIMICA I

INGENIERIA DE FLUIDOS

ADQUISICION DE COMPETENCIAS EN INFORMACION

DIRECCION DE OPERACIONES

DISEÑO ASISTIDO POR ORDENADOR

MECANICA DE MAQUINAS

RESISTENCIA DE MATERIALES

TECNOLOGIA MEDIAMBIENTAL

PROYECTOS DE INGENIERIA

EXPERIMENTACION EN INGENIERIA QUIMICA II

INGENIERIA DE PROCESOS Y PRODUCTO

OPERACION DE PLANTAS QUÍMICAS

PETROQUIMICA Y POLIMEROS

SEGURIDAD EN INSTALACIONES INDUSTRIALES

PREVENCION DE RIESGOS LABORALES

INGENIERIA DEL MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

INGENIERÍA DE LA CALIDAD

TECNOLOGÍA ENERGETICA

CORROSIÓN Y PROTECCIÓN DE MATERIALES

TECNOLOGÍA DE PLÁSTICOS

Optatividad

csv:

169

0329

4846

9452

3016

1341

1

509109013 3 2Q O 1 10

509109014 3 1Q O 1 2

509109015 4,5 2Q O 1 27

509109016 4,5 1Q O 1 0

509109017 3 2Q O 1 6

509109018 3 1Q O 1 7

509109019 1 I O 1 0

509109020 2 I O 1 0

509109021 3 I O 1 0

509109022 4 I O 1 1

509109023 5 I O 1 1

509109024 6 I O 1 2

509109025 7 I O 1 0

509109026 8 I O 1 0

509109027 9 I O 1 5

509109028 10 I O 1 0

509109029 11 I O 1 2

509109030 12 I O 1 4PRÁCTICAS EXTERNAS

PRÁCTICAS EXTERNAS

PRÁCTICAS EXTERNAS

PRÁCTICAS EXTERNAS

PRÁCTICAS EXTERNAS

PRÁCTICAS EXTERNAS

PRÁCTICAS EXTERNAS

ELECTROQUÍMICA INDUSTRIAL

PRÁCTICAS EXTERNAS

PRÁCTICAS EXTERNAS

PRÁCTICAS EXTERNAS

PRÁCTICAS EXTERNAS

PRÁCTICAS EXTERNAS

TECNICAS DE ANALISIS INSTRUMENTAL

OPERACIONES UNITARIAS ESPECIALES

HIGIENE INDUSTRIAL

INSTALACIONES DE FLUIDOS Y EQUIPOS TERMICOS

METALURGIA

csv:

169

0329

4846

9452

3016

1341

1

Modificaciones realizadas a la memoria original a raíz de los informes de

31/10/2014 y 09/01/2014 A la vista de los diferentes informes de evaluación sobre la titulación de Grado en Ingeniería Química Industrial por la Universidad Politécnica de Cartagena, se han realizado las siguientes modificaciones con respecto a la propuesta inicial.

Se ha incorporado el presente documento apartado en el que se detallan las modificaciones realizadas a la memoria original en respuesta, tanto al Informe de evaluación de fecha 31/10/2014 (etiquetadas como Ale_1), como al segundo informe de fecha 09/01/2015 (etiquetadas como Ale_2).

Así mismo, se han realizado las siguientes correcciones con el fin de mejorar la redacción en algunos aspectos o corregir algunas erratas.

En el documento en formato pdf relativo al punto 6 se ha modificado el párrafo:

“Debido a la larga experiencia y tradición del Centro en la impartición de docencia en la titulación de Máster en ingeniería industrial, se puede afirmar que están cubiertas a día de hoy todas las necesidades de profesorado para cubrir la docencia con el volumen de alumnos estimado en el apartado 1.4 de la presente memoria”.

por el siguiente

“Debido a la larga experiencia y tradición del Centro en la impartición de docencia en las titulaciones de Ingeniería Técnica, Grados y Máster en la rama de la ingeniería industrial, se puede afirmar que están cubiertas a día de hoy todas las necesidades de profesorado para cubrir la docencia con el volumen de alumnos estimado en el apartado 1.4 de la presente memoria”.

En relación a la obtención del itinerario profesional (apartado 5.1) se ha indicado de

manera expresa la necesidad de cursar al menos 6ECTS en la materia Prácticas Externas que se suprimió por error, si bien quedaba de alguna manera indicado por la diferencia entre los créditos de optatividad específica indicados para el itinerario convencional (al menos 18) y los del itinerario profesional (al menos 12).

En relación a lo indicado en el Informe de evaluación de fecha 31/10/2014 se han realizado las siguientes modificaciones: (Ale_1) Se ha modificado el apartado 4.2 para adaptar su redacción a las condiciones

para el acceso al título quedan reguladas en el REAL DECRETO 412/2014, de 6 de junio, por el que se establece la normativa básica de los procedimientos de admisión a las enseñanzas universitarias oficiales de Grado y la normativa de la Universidad Politécnica de Cartagena.

(Ale_1) Se ha modificado el apartado 4.4 - Sistemas de transferencia y reconocimiento de créditos al estar pendiente de firma el acuerdo de colaboración entre las Universidades Públicas de la Región de Murcia y la Consejería de Educación de la CARM para el reconocimiento por parte de la Universidades de las actividades formativas realizadas en los Ciclos Formativos de Grado Superior. Por otro lado, se ha redactado nuevamente el procedimiento para el reconocimiento de créditos para adaptarlo a la nueva normativa de la Universidad Politécnica de Cartagena. cs

v: 1

6903

2948

4694

5230

1613

411

(Ale_1) Se han incluido en el apartado 6. Personal Académico, la tabla solicitada en la

que se indica el % de cada figura del profesorado, %doctores y dedicación a la titulación, tal y como se solicitaba.

En relación a lo indicado en el Informe de evaluación de fecha 9/01/2015 se han realizado las siguientes modificaciones:

(Ale_2) Se ha actualizado la relación de todos laboratorios que usa la titulación, y se

ha elaborado una tabla de asignación materias-laboratorios y en número de titulaciones que los utilizan para que se pueda estimar el grado de utilización por parte de la titulación presentada y analizar la adecuación de las mismas a la titulación.

(Ale_2) Se han suprimido las competencias específicas 26, 27 29 y 31, asignando las

diferentes materias a competencias reflejadas en las orden CIN/351/2009 y se han renumerado las restantes para que sigan un orden correlativo.

(Ale_2) Se ha asignado la competencia E24 a la asignatura Química Analítica.

(Ale_2) Se ha corregido la falta del verbo en redacción de la competencia E25.

(Ale_2) Se ha actualizado el documento en formato .pdf correspondiente al punto 5

Planificación de las enseñanzas con el fin de actualizar la relación de competencias una vez suprimidas las anteriormente indicadas.

csv:

169

0329

4846

9452

3016

1341

1

Justificación del título propuesto, argumentando el interés académico, científico o profesional del mismo

La Ingeniería Química se inicia como disciplina ingenieril diferenciada de otras ingenierías consolidadas como la Mecánica, Eléctrica o Civil hace más de cien años. El primer programa de Grado (Bachelor) en Ingeniería Química data de 1888 en el M.I.T de Estados Unidos. En los años posteriores se crean Departamentos de Ingeniería Química y se ofrecen programas de Ingeniería Química en otras muchas universidades de Estados Unidos y del Reino Unido. En Europa se produjo un notable retraso en la implantación de estos estudios específicos. Así, en Francia se crean hacia 1950 las Escuelas Superiores de Ingeniería Química de Toulouse y de Industrias Químicas de Nancy, mientras que en Alemania se retarda la creación de departamentos específicos de Ingeniería Química hasta los años 1970, ya que la formación de ingenieros para la industria química se lograba en las Escuelas de Ingeniería Universitarias con una especialización en Técnicos de procesos o en los Institutos de Química con una especialización en Química Técnica.

En España, la formación de ingenieros y técnicos para la industria química y otras industrias relacionadas se lograba a través de los estudios de Ingeniería Industrial, especialidad Química, Licenciado en Química, especialidad en Química Industrial, y mediante estudios de ciclo corto de Ingeniería Técnica Industrial, especialidad en Química Industrial. A partir de 1991 se implantaron los estudios de Ingeniería Química como sustitución de la especialidad de Química Industrial de la licenciatura de Químicas, pero la comparación en la formación académica en estos tres casos ha mostrado diferencias considerables, lo que ha llevado a que actualmente sólo Ingenieros Industriales e Ingenieros Técnicos Industriales tengan atribuciones profesionales reconocidas hasta la fecha en este área.

La justificación del título que se propone de Graduado/a en Ingeniería Química se fundamenta en los siguientes aspectos:

• La gran demanda que tienen los Ingenieros en la sociedad actual, en torno al 60% de las ofertas de empleo solicitan Ingenieros, y además una gran mayoría de las empresas actuales son PYMES, que es donde mejor encajan estos egresados. • Entre los cursos 2001/02 y 2007/08 la demanda media de plazas de nuevo ingreso ha sido de 41alumnos. • La óptima empleabilidad de los egresados. En el estudio de inserción laboral infoempleo 2008, la titulación de Ingeniería Técnica Industrial es la más demandada, seguida de la de Ingeniería Industrial, suponiendo ambas un 14.7 del total de ofertas de empleo para universitarios en España sin tener en cuenta al colectivo que se dedica al ejercicio libre de la profesión. • La gran facilidad para encontrar trabajo (antes de seis meses se coloca el 75,32 %) y la fácil adaptabilidad a distintos puestos y responsabilidades, como se pone de manifiesto en las encuestas a egresados y empleadores resumidas en los libros blancos de la titulación. • La existencia en toda Europa y en América de títulos similares en cuanto a denominación, perfil y contenidos.

2. JUSTIFICACIÓN

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En el caso de la Universidad Politécnica de Cartagena, actualmente se imparten los estudios oficiales conducentes al título de Ingeniero Industrial (Intensificación en Industrias Químicas), así como los estudios oficiales conducentes al título de Ingeniero Técnico Industrial, Especialidad en Química Industrial. El presente título pretende habilitar para el ejercicio de la actual profesión de INGENIERO TÉCNICO INDUSTRIAL, profesión sujeta a la siguiente normativa:

• LEY 12/1986, de 1 de abril, sobre regulación de las atribuciones profesionales de los Arquitectos e Ingenieros Técnicos. • REAL DECRETO-LEY 37/1977, de 13 de junio, sobre atribuciones de los Peritos Industriales. • LEY 38/1999, de 5 de noviembre, de Ordenación de la Edificación. • DECRETO del 18 de septiembre de 1935, publicado en la Gaceta de Madrid, N.º 263 de 20 de septiembre de 1935. • Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales. • LEY DE INDUSTRIA, 21 /1992, de 16 de julio.

La extinción de estos títulos y la implantación del nuevo título de Graduado/a en Ingeniería Química por la UPCT de acuerdo a la reforma de los estudios universitarios que implica la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior promovido por la declaración de Bolonia, no se limita a una simple acomodación de los planes de estudio actuales a la nueva estructura, sino que persigue una formación integral de los alumnos en la que se corrijan aquellas debilidades académicas y de perfil de egreso detectadas en las titulaciones existentes, de manera que el nuevo título sea relevante y fácilmente reconocible en el mercado laboral europeo y tenga un nivel apropiado de cualificación.

En el diseño académico de este plan de estudios, se han tenido en cuenta las experiencias piloto de implantación del Sistema Europeo de Transferencia de Créditos (ECTS) en algunas de las asignaturas impartidas, la aplicación de nuevas metodologías docentes, los resultados del programa profesor-tutor implantado en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial, así como las recomendaciones extraídas de los informes de evaluación externa e interna realizada a las titulaciones del Centro.

El interés de la Ingeniería Química como ámbito de estudio se basa en el hecho de que es un área abierta, que con base en las ciencias básicas Matemáticas, Física y Química, se encuentra en constante evolución (crisis energética, preocupación medioambiental), con fronteras débiles y que interacciona, complementa, se solapa y es solapada por ingenierías tradicionales y por otras de más reciente aparición como la Ingeniería bioquímica. Las enseñanzas de Ingeniería Química deben orientarse a la formación de profesionales con capacidad para aplicar el método científico y los principios de la ingeniería y economía para formular y resolver problemas complejos, y más en particular los relacionados con el diseño de procesos y productos y con la concepción, cálculo, diseño, análisis, construcción, puesta en marcha y operación de equipos e instalaciones en industrias químicas o afines, en términos de calidad, seguridad, economía, uso racional y eficiente de los recursos naturales y conservación del medio ambiente, cumpliendo el código ético de la profesión.

Las expectativas de inserción laboral de los egresados deben ser las mismas que las de los actuales Ingenieros Técnicos Industriales, Ingenieros Industriales e Ingenieros Químicos, concretándose preferentemente en los siguientes sectores industriales

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productivos, algunos de ellos altamente estratégicos para el crecimiento económico regional (Región de Murcia) y nacional.

- Refino de petróleo. - Producción de energía. - Fabricación de gases industriales. - Fabricación de colorantes y pigmentos. - Fabricación de productos básicos de química inorgánica. - Fabricación de productos básicos de química orgánica. - Fabricación de productos agroquímicos como abonos o pesticidas. - Fabricación de primeras materias plásticas. - Fabricación de caucho sintético en forma primaria. - Fabricación de productos farmacéuticos. - Fabricación de pinturas, barnices y revestimientos similares; tintas de imprenta y masillas. - Fabricación de jabones, detergentes y otros artículos de limpieza y abrillantamiento. - Fabricación de perfumes y productos de belleza e higiene. - Fabricación de explosivos. - Fabricación de colas y gelatinas. - Fabricación de aceites esenciales. - Fabricación de fibras artificiales y sintéticas. - Fabricación de pasta papelera, papel y cartón. - Industria metalúrgica. - Industria agroalimentaria.

En el caso concreto de la Región de Murcia, debe destacarse especialmente el entorno industrial químico de la comarca de Cartagena, en el que se encuentran presentes grandes empresas del sector, como Sabic Innovative Plastics, Repsol YPF, Ecocarburantes Españoles (Grupo Abengoa), Fosfatos de Cartagena (Grupo ERCROS), Aceites Especiales del Mediterráneo o ENAGAS. También debe remarcarse el elevado volumen de industrias del sector agroalimentario y farmacéutico en nuestro entorno regional. La presente propuesta cuenta además con el apoyo de la Confederación de Organizaciones Empresariales de Cartagena (COEC), la Cámara Oficial de Industria Comercio y Navegación de Cartagena, y el Parque Tecnológico de Fuente Álamo (Murcia).

Referentes externos a la universidad proponente que avalen la adecuación de la propuesta a criterios nacionales o internacionales para títulos de similares características académicas

1. Para la elaboración de la propuesta de plan de estudios del presente título de grado, se han tenido en cuenta como principal referente externo los Libros Blancos de las nuevas titulaciones coordinados por la ANECA. Dichos libros muestran el resultado del trabajo llevado a cabo por redes de universidades españolas con el objetivo explícito de realizar estudios y supuestos prácticos útiles en el diseño de un título de grado adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Dichos trabajos recogen numerosos aspectos fundamentales en el diseño de un modelo de título de grado: análisis de los estudios correspondientes o afines en Europa, características de la titulación europea seleccionada, estudios de inserción laboral de los titulados

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durante el último quinquenio, y perfiles y competencias profesionales, entre otros aspectos. En su desarrollo, las universidades participantes han llevado a cabo un trabajo exhaustivo, debatiendo y valorando distintas opciones, con el objetivo de alcanzar un modelo final consensuado que recoja todos los aspectos relevantes del título objeto de estudio.

En el caso del título de Grado en Ingeniería Química, han coexistido tres propuestas diferentes correspondientes a las redes de Ingeniería Química (Jose Luis Sotelo – UCM), Escuelas de Ingeniería Técnica Industrial (Enrique Ballester – UPV) y Escuelas Técnicas Superiores (Carlos Vera – UPM), las cuales han convergido finalmente en la propuesta de materias básicas y específicas que queda recogida en este diseño de plan de estudios.

2. El segundo referente externo empleado para el diseño del plan son los títulos catálogo vigentes a la entrada en vigor de la LOMLOU. Concretamente: - Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Química Industrial. - Ingeniero Industrial.

3. Puesto que el título de grado objeto de esta propuesta se pretende que habilite para el acceso a una actividad profesional regulada en España de la misma forma que sucede con los actuales Ingenieros Técnicos Industriales, el tercer referente externo empleado es el Real Decreto 1405/1992, de 20 de noviembre, por el que se establecía el titulo universitario oficial de Ingeniero Técnico en Química Industrial (denominación que fue modificada según el punto 15 del Anexo al R.D. 50/1995, de 20 de enero, convirtiéndose en Ingeniero Técnico Industrial Especialidad en Química Industrial) y se aprobaban las directrices generales propias de los planes de estudios. La inclusión de estas materias en el plan garantiza la adecuación del mismo a las normas reguladoras del ejercicio profesional vinculado al título actualmente en vigor (LEY 12/1986 de 1 de abril, sobre regulación de las atribuciones profesionales de los Arquitectos e Ingenieros Técnicos).

4. Además de los criterios anteriores, este plan de estudios cumple con lo recogido en la Orden Ministerial CIN/351/2009 por el que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial

5. Por último y como referente externo que permita justificar la adecuación de la propuesta a los objetivos del título, se han considerado los “Subject Benchmark Statements” para ingeniería de la Agencia Británica para el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior, que refleja los requisitos generales que se deben esperar de una determinada titulación de cara a su verificación y acreditación posterior.

6. También se ha utilizado un referente ajeno al EEES para definir las materias específicas del título, correspondiente a los títulos de Bachelor y Master de la Faculty of Engineering del Imperial College correspondientes a los títulos en Chemical Engineering and Chemical Technology.

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Descripción de los procedimientos de consulta internos utilizados para la elaboración del plan de estudios

Los trabajos para el diseño del nuevo plan de estudios del título de Graduado(a) en Ingeniería Química por la UPCT, comenzaron con la aprobación de la propuesta de procedimiento para su elaboración en la Junta de Centro de la ETSII (23 de julio de 2007). Posteriormente y siguiendo la propuesta metodológica para la Organización de la Oferta Académica de la UPCT, se conformó un Grupo de Trabajo de la ETSII para la transformación de los actuales títulos, el cual informó favorablemente el 24 de septiembre de 2007 de la idoneidad de la transformación del actual título de Ingeniero Técnico Industrial especialidad en Química Industrial, en el título de Graduado(a) en Ingeniería Química Industrial. La composición de dicho grupo de trabajo fue la siguiente:

Profesores de la Junta de Centro: - D. José A. Villarejo Mañas - Dª. Victoria de la Fuente Aragón - D. José Nieto Martínez - D. Antonio Guillamón Frutos - D. Pascual Martí Montrull

Estudiantes - D. Ramón Ruiz Orzaez (titulación de Ingeniería Industrial) - D. José María Cecilia Illán (titulación de Ingeniería Técnica Industrial)

Expertos en el ejercicio profesional (en este caso miembros de COPITI y COIIRM) - D. José Antonio Galdón Ruiz. - D. Pedro Jiménez Mompean

Equipo de Dirección ETSII - D. Luis J. Lozano Blanco - D. Antonio Gabaldón Marín

El siguiente paso fue la elección en Junta de Centro de la Comisión de Trabajo específica para este título, la cual quedó compuesta de la siguiente forma:

Representante de la Dirección del Centro:

Luis Javier Lozano Blanco (Área de Ingeniería Química) Representante de la Comisión de Innovación Educativa del Centro:

Juan Median Molina (Área de Matemática Aplicada) Representante de Áreas Básicas:

José Pérez Pérez (Área de Química Inorgánica) Representante de Áreas Específicas:

Carlos Godínez Seoane (Área de Ingeniería Química) Jose Ramón García Cascales (Área de Máquinas y Motores Térmicos)

Representante de PDI Doctor de Junta de Centro: Toribio Fernández Otero (Área de Química Física) Francisco J. Carrión Vilches (Área Ciencia e Ingeniería de Materiales)

Representante de Alumnos: Martín Puente Vilar

Representante del Personal de Administración y Servicios: Francisco Pérez Gómez

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Descripción de los procedimientos de consulta externos utilizados para la elaboración del plan de estudios

Como se ha mencionado en el apartado anterior, en el proceso de definición del mapa de títulos adaptados al EEES del Centro como en las Comisiones específicas de Grado creadas al efecto, se ha contado con la participación de miembros de los Colegios Profesionales. Además, las propuestas de plan se remitieron a la Confederación de Organizaciones Empresariales de Cartagena (COEC), la Cámara Oficial de Industria Comercio y Navegación de Cartagena y el Parque Tecnológico de Fuente Álamo (Murcia), los cuales emitieron informe preceptivo sobre los mismos que se puede consultar en el anexo de esta memoria.

Representante del COPITIRM: Jose Antonio Galdón Ruiz

Los trabajos de dicha comisión concluyeron con un documento propuesta de plan de estudios que se envió a los Departamentos y Áreas de conocimiento implicados para que remitieran alegaciones y presentaran la documentación complementaria sobre las materias incluidas en el plan. La propuesta de plan de estudios se remitió a los Departamentos y a la Delegación de Alumnos de la ETSII junto con la convocatoria de Junta de Centro Extraordinaria en la que se debatió y aprobó la propuesta final mediante un sistema de enmiendas. El documento resultante de dicha Junta se elevó a la Comisión de Convergencia Europea y Calidad de la UPCT (Comisión delegada del Consejo de Gobierno) para su aprobación y posterior remisión a la ANECA.

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4.1 Sistemas de información previa a la matriculación y

procedimientos accesibles de acogida y orientación de los estudiantes de nuevo ingreso para facilitar su incorporación a la Universidad y la titulación

1. Perfil de ingreso: El perfil de ingreso adecuado para aquellos alumnos que vayan a comenzar los estudios de esta titulación debería incluir los siguientes conocimientos y aptitudes: - Conocimientos de Matemáticas, Física, Química, Dibujo Técnico, Tecnología Industrial y Electrotecnia. - Actitud crítica y capacidad de análisis. - Capacidad de planificación, organización y trabajo en equipo - Motivación por el autoaprendizaje en el ámbito de las enseñanzas técnicas. - Interés en desarrollar una actividad profesional en el sector industrial. 2. Vías y requisitos de acceso al título: De acuerdo con el artículo 14.1 del Real Decreto 1393/2007, de Ordenación de las Enseñanzas Universitarias oficiales, el acceso a las enseñanzas del título de Ingeniero Químico requerirá estar en posesión del título de bachiller o equivalente y la superación de la prueba a que se refiere el artículo 42 de la Ley Orgánica 6/2001, de Universidades, modificada por la Ley 4/2007, de 12 de abril, sin perjuicio de los demás mecanismos de acceso previstos por la normativa vigente. En concreto, pueden acceder al título: - Todos los alumnos con COU aprobado (con o sin Selectividad) o Bachillerato-LOGSE aprobado y superadas las pruebas de acceso a la Universidad, si bien tienen prioridad los alumnos de COU, opción A (Científico-Técnica) y opción B (Biosanitaria) y los alumnos de las áreas Científico-Técnica y Ciencias de la Salud de Bachillerato-LOGSE. - Los mayores de 25 años que superen las pruebas de acceso en la Universidad. - Los alumnos de FP II, Módulos Profesionales de Nivel 3 y Ciclos Formativos de Grado Superior, que tengan correspondencias con esta titulación. Podrán acceder también a la titulación, de acuerdo con las condiciones que establezca el Gobierno, quienes, acreditando una determinada experiencia laboral o profesional, no dispongan de la titulación académica legalmente requerida al efecto con carácter general. A este sistema de acceso, que permitirá el ingreso en cualquier universidad, centro y enseñanza, podrán acogerse también, en las condiciones que al efecto se establezcan, quienes, no pudiendo acreditar dicha experiencia, hayan superado una determinada edad. 3. Sistemas de información previa a la matriculación: La información básica para los alumnos, especialmente de nuevo ingreso, se encuentra recogida en el Portal Infoalumno de la UPCT, en el que cada año se recoge y actualiza información sobre procesos de matriculación, recursos y servicios, Departamentos docentes, etc. (http://www.upct.es/infoalumno). La información específica de la titulación (horarios, fechas de exámenes, normativa, etc.) se encuentra recogida en la Guía Académica de las titulaciones, que se ofrece en

4. ACCESO Y ADMISIÓN DE ESTUDIANTES

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formato CD a los alumnos al comienzo del curso académico y se mantiene actualizada semanalmente a través de la página WEB de la ETSII (http://www.etsii.upct.es) La UPCT en coordinación con la ETSII organiza visitas de los Institutos de Educación Secundaria a la Universidad. El Servicio de Estudiantes y Extensión Universitaria planifica las visitas concretando las actividades a realizar. Estas consisten en charlas de información general sobre los estudios y servicios de la UPCT, visita a las instalaciones o laboratorios en función de las temáticas por las que muestren interés o por sus opciones de Bachiller y entrega de material (folletos, CD’s, etc.) con información sobre la Universidad y sus titulaciones.

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7.1 Justificación de la adecuación de los medios materiales y servicios disponibles

Infraestructuras del Centro:

Aulas de Informática Capacidad Descripción

Sala 1 24 + 1 PCs (48 alumnos)

Aula para prácticas de informática con pizarra, cañón de video y pantalla de proyección

Sala 2 19 + 1 PCs (38 alumnos)Sala 3 20 + 1 PCs (40 alumnos)Sala 4 24 + 1 PCs (48 alumnos)Sala 5 20 + 1 PCs (40 alumnos)Sala 6 20 + 1 PCs (40 alumnos)

Info-Máster

20 + doble

1 PCs (40 pantalla)

alumnos Aula para prácticas de informática

con pizarra, cañón de video y pantalla de proyección

Aulas convencionales Capacidad Descripción

PS-1 198 puestos Aulas convencional de docencia con pizarra, proyector y pantalla

PS-2

a

PS-15 108 puestos

alumnos) (1512

Aula P1-2 40 puestosAula P1-3 46 puestosAula P1-4 44 puestosAula P1-5 35 puestosAula P1-6 35 puestosAula P1-7 48 puestosAula P1-8 47 puestosAula P1-9 35 puestos

Aula Multimedia PB-2

35 puestos

Aula con mobiliario flexible para actividades cooperativas, cañón de video y pantalla de proyección.

Aula PB-3

36 puestos

Aula con mobiliario flexible para actividades cooperativas, pizarra digital, cañón de video y pantalla de proyección

Aulas PB-5 y PB-6 160 puestos Aulas convencional de docencia con pizarra, proyector y pantalla

Salón de Grados

72 puestos

Salón para conferencias y actividades de exposición y defensa de Trabajos Fin de Estudios.

Sala de usos 32 puestos Aula con mobiliario flexible para

7. RECURSOS MATERIALES Y SERVICIOS

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múltiples actividades cooperativas, pizarra digital, cañón de video y pantalla de proyección.

Aula Sebastián Feringán

93 puestos

Salón para conferencias y actividades de exposición y defensa de Trabajos Fin de Estudios.

Aulas de estudio Capacidad Descripción

PB-1 45 puestos Aula convencional de docencia con pizarra.

Sala de estudio 1 48 puestos Zona de estudio con soporte WiFi Sala de estudio 2 52 puestos Zona de estudio con soporte WiFi

CRAI biblioteca

Desde el punto de vista de la UPCT, las bibliotecas universitarias, como servicios flexibles y sensibles a los cambios de su entorno, se han convertido en Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación (CRAI), cuya misión fundamental es apoyar la creación de conocimiento (aprendizaje e investigación) y el cambio pedagógico, tratando de atender las necesidades reales de profesores y estudiantes relacionadas con todos los aspectos de la información (conocimiento, acceso, gestión, legalidad, etc.).

El CRAI de la UPCT es la nueva biblioteca, un espacio flexible, físico y virtual, donde convergen y se integran recursos documentales, infraestructuras tecnológicas, recursos humanos, espacios y equipamientos diversos, así como servicios (in situ o accesibles vía red) orientados al aprendizaje del alumno, a la docencia y a la investigación.

Actualmente el CRAI de nuestra Universidad cuenta con tres puntos de servicio, situados en el Campus de Alfonso XIII, Campus Muralla del Mar y Campus CIM. La superficie total es de 4.309 m2. Las condiciones de luminosidad, climatización y acústica en los espacios del CRAI son excelentes.

El horario de apertura normal es de lunes a viernes de 8:30 a 21:00. En períodos de exámenes este horario se amplía hasta las 00:00, y se abre fines de semana y festivos de 8:30 a 14:00 y de 15:30 a 21:00.

El número total de puestos de lectura es de 1.114, de diversas características:

puestos para el trabajo en silencio y reflexivo, 831 puestos de trabajo en grupo, 164 puestos en seminarios de aprendizaje colectivo, 119 (salas de

autoaprendizaje de idiomas, salas de formación en competencias informacionales)

El fondo documental de nuestra Universidad consta de más de 350.000 monografías, 7.663 publicaciones periódicas entre las que se encuentran revistas

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de apoyo a investigación, y 67 bases de datos (suscripción), y 20.124 ejemplares de material no libarario (vídeos, cdrom, microformas, etc.) Toda la bibliografía básica recomendada por los profesores en sus guías docentes, está disponible en el CRAI biblioteca y disponemos de una aplicación para su acceso y control. Los fondos están informatizados y a libre acceso en la propia biblioteca y los recursos electrónicos accesibles desde fuera de la Universidad a través del portal de acceso seguro (VPN). Los usuarios disponen de un integrador de recursos y de un único punto de acceso a la totalidad de los recursos disponibles: el Buscador UPCT, un discovery de última generación.

Con respecto al equipamiento informático, toda la biblioteca-CRAI tiene acceso wifi y los usuarios disponen de 188 PCs para su uso/préstamo en la biblioteca-CRAI (67 portátiles y 121 sobremesa). En todos los PCs están instaladas o tienen acceso a además en dichos PCs hay instaladas más de 55 aplicaciones docentes para el aprendizaje.

Los usuarios también disponen de otro tipo de equipamiento como impresoras color y B/N, escáner documental, cañones de vídeo portátiles, tabletas digitales, e- reader (2) y Ipads (4).

Con respecto a los servicios prestados, son muy variados, desde los tradicionales como préstamo de libros, edición electrónica, ayuda en línea, información bibliográfica, servicios de autoaprendizaje de idiomas, competencias informacionales, préstamo interbibliotecario, prensa diaria, reprografía, etc.

Además disponemos de un Repositorio Digital para la publicación en abierto de la producción intelectual de la UPCT y donde están publicadas en abierto, siguiendo las recomendaciones de la Política de Acceso Abierto de la UPCT: tesis, proyectos fin de carrera, proyectos fin de grado, fin de master… En la actualidad, el Repositorio cuenta con más de 4.000 documentos en acceso libre. Los servicios de préstamo y descarga de documentos, son ágiles.

También disponemos de un Portal OpenCourseWare con más de 57 materiales docentes de diferentes asignaturas publicados en abierto.

Servicio de Apoyo a la Investigación Tecnológica (SAIT) El Servicio de Apoyo a la Investigación Tecnológica (SAIT) agrupa servicios especializados de instrumentación y herramientas de diseño y cálculo científico que por sus características superan el ámbito de actuación de un solo departamento o centro y tiene como finalidad principal facilitar el trabajo de las diversas unidades y grupos de investigación de la UPCT, obteniendo el máximo rendimiento de los recursos disponibles. Presta servicio además a empresas e instituciones ajenas a la UPCT. Para desarrollar al máximo las potencialidades de los servicios de investigación, la UPCT proyectó y construyó un edificio de altas prestaciones técnicas que pudiera albergar con garantías los equipamientos técnicos del SAIT. El edificio de I+D+I es, desde enero de 2008 la sede del SAIT, se trata de un edificio funcional y moderno dotado de instalaciones especiales como son distintas calidades de agua, gases técnicos, corriente estabilizada, sistemas de alimentación ininterrumpida de corriente y sistemas de refrigeración y climatización. Entre los diferentes servicios de apoyo a la docencia e investigación que proporciona le SAIT caben destacar los siguientes:

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Servicio de Instrumentación Tecnológica

Laboratorio General Capacidad: 30 Puestos. Técnicas de rayos X. Reología. Espectometría de emisión por chispa. Espectrofotometría infrarroja. Análisis de carbono y nitrógeno. Técnicas de análisis térmico. Técnicas de separación. Sistemas de purificación de agua. Hornos programables. Digestión por microondas. Molienda y prensado. Nitrógeno líquido. Sala Limpia Capacidad: 20 Puestos. Espectrometría de masas de plasma acoplado inductivamente. Espectrometría de emisión atómica por plasma de acoplamiento inductivo. Cromatografía iónica con detección óptica. Laboratorio de Microscopía Electrónica de Barrido Capacidad: 20 Puestos. Microscopía electrónica de barrido. Microanálisis por energías dispersivas de rayos X. Criomicroscopía. Deshidratación por punto crítico. Sistema de metalización. Sombreado con carbono. Estereomicroscopía trinocular. Producción de nieve carbónica. Laboratorio de Microscopía Electrónica de Transmisión Capacidad: 15 Puestos. Microscopía electrónica de transmisión. Microanálisis por energías dispersivas de rayos X. Ultramicrotomo con unidad de criocorte. Adelgazamiento de muestras por bombardeo iónico. Laboratorio de Tribología Capacidad: 10 Puestos. Tribología rotatoria. Tribología alternante. Laboratorio Auxiliar Capacidad: 15 Puestos. Análisis de tamaño de partículas por difracción láser.

Servicio de diseño industrial y cálculo científico.

Salas de prototipado y escaneado 3D Capacidad: 15 Puestos. Sistemas de escaneado 3D con sistema de Medida 3D de proyección de patrones. Escáner láser para obtención de modelos 3D. Equipos para Prototipado Rápido FDM en ABS. Prototipado en resina tecnología polyjet. Sala de inmersión en realidad virtual Capacidad: 15 Puestos. Sala de realidad inmersiva 3D dotada de equipamiento para interacción con escenas. Aula de I+D+I Capacidad: 24 Puestos. Aula de I+D+I con software específico (EUROPRACTICE, CATIA, ANSYS, PHOENICS, MATLAB). Estaciones de trabajo 3D: Dos equipos y granja de renderizado disponibles para uso según petición de reserva. Equipos de modelado, renderizado y creación y reproducción de escenas 3D.

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Infraestructuras específica de los Departamentos para la titulación. Laboratorio de Soldadura Capacidad: 20 alumnos. Equipos principales: 2 equipos de soldadura por puntos, 1 equipo de soldadura MIG/MAG, 1 equipo de soldadura TIG, 4 equipos de soldadura por electrodo revestido, 1 equipo de oxicorte, 1 equipo de corte plasma, 4 equipos multiproceso. Superficie: 140 m2

Laboratorio de Matemática Aplicada y Estadística Capacidad: 20 estudiantes. Equipos principales 20 PCs con software de docencia e investigación (Matlab, R, SPSS, Octave, etc.).

Laboratorio de Proyectos de Ingeniería Capacidad: 10 puestos basados en PCs equipados con software específico de gestión de proyectos.

Laboratorio/Aula de Diseño Expresión Gráfica Capacidad: 20 estudiantes. Equipos informáticos con doble pantalla, aplicaciones comerciales de CAD y de ingeniería de proyectos, conectados a un servidor. 1 impresora 3D. 1 Plotter tamaño A0. 2 cañones de video alta resolución con pantalla enrollable. 1 máquina cortadora de planos

Laboratorio de Máquina-Herramienta Capacidad: 30 alumnos. Equipos principales: 1 centro de mecanizado de 5 ejes Lagun 650, 1 torno CNC DANOBAT NI-650, 1 máquina de electroerosión CNC ONA Datic F30, 3 tornos paralelos, 2 fresadoras universales, 1 sierra alternativa, 1 sierra de cinta, 1 limadora, 2 taladros de columna, 1 rectificadora plana, 1 rectificadora cilíndrica de exteriores, 1 máquina de fundición a presión de cámara fría horizontal de 150 tn, 1 horno de fundición eléctrico, 1 punzonadora y devanadoras. Superficie: 450 m2 Laboratorio de Metrología Capacidad: 15 estudiantes. Equipos principales: 1 máquina medidora de 3 coordenadas, 1 proyector de perfiles, 1 medidora vertical, 1 medidora horizontal, 1 medidora de formas, 1 rugosímetro, 1 banco de calibración de comparadores, patrones de referencia longitudinales, angulares, de planitud y de rugosidad, diversos equipos de medida manuales. Superficie: 30 m2

Laboratorio de Tecnologías del Medio Ambiente Capacidad: 30 puestos. Pipetas, Buretas, Erlermeyers, Matraces aforados, vasos de precipitados, vidrios de reloj, varillas, Equipo Kjeldahl, Campana de extracción de gases.

Laboratorio de Organización de Empresas Capacidad: 34 estudiantes. Equipos principales: 4 puestos de ordenador completos con impresora en red, aula de proyección y cámara de video. Sala equipada con brazo robótico educativo de la marca Scortrobot simulando una línea de montaje.

Laboratorio de Diseño Industrial Capacidad: 40 puestos. Terminales informáticos conectados a un servidor de aplicaciones con procesadores Xeon a 3 GHz. Software comercial usado en prácticas de diseño de máquinas: Working Model, Autocad, Labview, Matlab, Winmec, Abaqus , software de simulación de medidas acústicas de Brüel & Kjaer y ANSYS. Software desarrollado en el Departamento.

Laboratorio de Experimentación en Ingeniería Química Capacidad: 21 puestos. Equipos principales: Intercambiadores de calor, Columna de destilación discontinua, Columna de absorción de gases, Columna de humidificación, Reactor tanque continuo agitado, Reactor flujo Pistón, Módulo de membranas, Equipos para medida de propiedades físico- químicas y de equilibrio, Embudos de decantación para extracción líquido-líquido, Equipos de extracción sólido-líquido y Columna de intercambio iónico

Laboratorio de Regulación Automática Capacidad: 20 puestos. Puestos equipados por un computador conectado en red local, provistos del software Matlab 2009b, Scilab, Visual Studio 2005 y Office 2007. El laboratorio cuenta con diez maquetas consistentes en un motor de corriente continua sensorizado mediante un codificador deposición de alta resolución. Gracias a su conexión con el PC se puede realizar una identificación del sistema y un control de posición y velocidad aplicando diversas técnicas. Además se dispone de otras 5 maquetas con sus correspondientes equipos informáticos para la realización de diferentes prácticas de control: Péndulo invertido, Control de altura de bola introducida en columna con ventilador, Control térmico de un recinto en el que se actúa sobre ventilador y resistencia calefactora, Balancín con bola desplazándose por un raíl y Sistema de depósitos para control de temperatura y nivel de llenado.

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Laboratorio de Termodinámica y Transmisión de Calor Capacidad: 20 puestos. Instalación para el estudio de procesos de evaporación, Instalación para el estudio de procesos de condensación, Instalación para la caracterización de la superficie PVT del agua, Calorímetro, Instalación para la caracterización de los gases perfectos, Estrangulador adiabático, Oscilador de gas de tipo Flammersfeld, Máquina frigorífica y bomba de calor.

Laboratorio de Mecánica de Fluidos Capacidad: 20 puestos. Baño termostático + viscosímetros, Instalación hidráulica “ENOSA”, Balanza hidrostática, Aparato altura metacéntrica, Calibrador de manómetros, Ventilador+depósito remanso+tubo Pitot, Manómetros+ventilador, Banco de montajes oleohidráulicos, Equipo medida pérdida de carga en accesorios, Banco de montajes neumáticos, Equipo de impacto sobre álabes, Panel Redes Tuberias.

Laboratorio de Máquinas Hidráulicas Capacidad: 20 puestos. . Bombas Serie/Paralelo + Golpe de ariete, Panel pérdidas en tuberías, Equipo de cavitación en bombas, Banco de bombas Serie/Paralelo. Banco de ensayo de turbinas hidráulicas.

Laboratorio de Materialografía Capacidad: 15 alumnos. Laboratorio destinado a la preparación de probetas y observación por microscopía óptica. El equipamiento consta de una empastilladora, dos pulidoras mecánicas, una pulidora electroquímica, una tronceadora, una cortadora de precisión, tres microscopios ópticos, 1 lupa binocular y sistema de captación y análisis de imagen. Superficie 30m2.

Laboratorio de Corrosión Capacidad: 10 alumnos. En el laboratorio de corrosión se realizan prácticas de corrosión electroquímica así como de envejecimiento. En este laboratorio existe una campaña de gases para la preparación y manejo de disoluciones, pH metro-conductímetro, un galvanostato, una cámara de niebla salina y una cámara climática. Superficie 25m2

Laboratorio de Ensayos Térmicos Capacidad: 10 alumnos. El laboratorio de ensayos térmicos es el destinado a la realización de las prácticas relacionadas con los distintos tratamientos térmicos y tratamientos superficiales que se suelen realizar en aleaciones metálicas. Consta de 4 Hornos con regulación automática de temperatura, unos de ellos hasta 1600ºC, durómetro, dispositivos para estudios de templabilidad (Ensayos Jominy). Superficie 30m2.

Laboratorio de Ensayos no destructivos Capacidad: 10 alumnos. Este laboratorio es el dedicado a las técnicas de inspección en materiales utilizadas en la industria que consta de los siguientes instrumentos: dos equipos de inspección por ultrasonidos con sus correspondientes palpadores, dos equipos de corrientes inducidas, dispositivos de partículas magnéticas y medidor de espesores de recubrimientos metálicos y no metálicos. También se dispone dentro del laboratorio de una campana extractora donde se efectúan los ensayos por líquidos penetrantes. Superficie 20m2.

Laboratorio de Ensayos de Materiales Plásticos y Compuestos Capacidad: 15 alumnos. Este laboratorio ha sido incorporando y dotado durante los últimos años formando parte de la docencia de esta área. Podemos encontrar una máquina inyectora de 25 toneladas con un molde para la obtención de probetas, molino ultracentrífugo, DSC, DMA, dos durómetros en las escalas de polímeros rígidos y cauchos, así como una máquina universal de ensayos de 2.5Tn de capacidad, con sus respectivos accesorios para realizar ensayos de tracción, flexión, fricción y pelados en uniones adhesivas. Superficie 25m2.

Laboratorio de Resistencia de Materiales Capacidad: 15 puestos. Equipos principales: Equipos para medida de deformaciones de vigas de eje recto, piezas curvas y pórticos, Equipo para obtención de esfuerzos en un puente colgante, Equipo para obtención de reacciones en vigas Gerber, Equipo para obtener la carga crítica de Pandeo,Equipo para la obtención del centro de esfuerzos cortantes, Estabilidad de pórticos.

Laboratorio de Tecnología Eléctrica Capacidad 30 puestos. Equipamiento: Fuentes de alimentación de continua; Generadores de funciones; Osciloscopios; Vatímetros, Voltímetros; Amperímetros; Polímetros; Cargas inductivas, capacitivas y resistivas; Máquinas asincrónicas; Máquinas sincrónicas; Máquinas de corriente continua; Transformadores, Auto-trasformadores; Arrancadores estáticos; Variadores de frecuencia,; Servofrenos; Frenos de polvo magnético; Fuentes de continua; Osciloscopios; Vatímetros digitales; Polímetros; Tacómetros digitales; Cargas inductivas y resistivas; Reguladores de continua; Encoder; Sondas diferenciales; Sondas de intensidad; Contactores; Temporizadores; Pulsadores.

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Laboratorio de Electrónica Básica Capacidad: 12 puestos. Equipos principales: 12 osciloscopios digitales, 12 fuentes de alimentación, 12 generadores de señal, 12 polímetros digitales, 12 placas protoboard, 1 ordenador personal.

Laboratorio de Electrónica Digital Capacidad: 21 puestos. Equipos : 11 Ordenadores Personales; 12 Entrenadores Lógicos KandH IDL800; 11 Osciloscopios ( 9 Tektronix TDS210 – 2 Hameg HM407 – 1 Kenwood CS4025); 11 Generadores de Señal ( 5 Promax GF1000B – 4 Promax GF230 – 2 Tektronix CF253); 11 Fuentes de Alimentación Triple HAMEG HM7402; 11 Maletines Herramientas alumnos; 11 Multimetros modelo IMY64 –ó similar; 6 Logic Probe ESCORT PLB800. 10 osciloscopios digitales, 10 fuentes de alimentación de salida triple, 10 polímetro de precisión, 10 ordenadores personales, 3 módulos de entradas/salidas digitales Modbus, 8 equipos de prácticas para cableado y programación de dispositivos domóticos KNX/EIB, 1 maqueta de prácticas domótica CARDIO, 1 maqueta de prácticas domótica X10, 1 maqueta de prácticas domótica LONWORKS, 6 equipos de monitorización remota Modbus/TCPIP, 1 controlador programable FP2000, 1 maqueta de instrumentación para control de una cinta transportadora.

Laboratorio de Ruido y Vibración Capacidad: 20 puestos. Instalaciones: Banco de ensayo con rotor con regulador de velocidad para prácticas de velocidades críticas, banco de ensayo con soplante con cerramiento de aislamiento acústico y sistema de aislamiento de vibraciones, y rotor con regulador de velocidad para prácticas de equilibrado. Instrumentación: Acelerómetros, sensores de proximidad para medida de vibraciones, excitador de impacto para análisis modal, micrófonos, fuente sonora y tarjetas de adquisición de señal National Instruments: NI4451 y NI USB-9233. Equipos informáticos Laboratorio de Física Aplicada Capacidad 10 puestos. Equipos principales: Calibrado de un muelle, medida de longitudes, momento de inercia, péndulo reversible de Kater, péndulo de torsión, péndulo simple, calorímetro, aparato para la ley de gases, polímetros, osciloscopio, generadores de señales.

Laboratorio General de Ingeniería Química Capacidad: 26 puestos. Equipamiento: Equipo de producción de agua de laboratorio, equipo de producción de hielo, extractor de Soxhlet, Placas calefactoras eléctricas, Montaje de destilación simple y fraccionada, campana extractora de gases, Polarímetro, Columnas cromatográficas de relleno de gel, lámpara de luz ultravioleta estufas, horno mufla, espectrofotómetros UV-V, pH-metros, conductímetros, Equipo de Absorción atómica de llama (AAS). Equipo destilador de nitrógeno Kjeldahl. Bloque digestor y tubos de digestión. Equipo de cromatografía líquida de alta presión (HPLC)

Laboratorio de Bioquímica Capacidad: 6 puestos de trabajo. Equipos y materiales principales que se utilizan: Biorreactor Applikon de 3 L con control de temperatura, pH y agitación. Sonda de oxígeno. Bomba de oxígeno. Rotámetro de aire. Cámara de cultivo termostatizada. Agitador orbital. Espectrofotómetro y cubetas. Polarímetro. Microscopio óptico. Centrífuga. Baños termostáticos. Agitatubos. Micropipetas (100, 1000 �l). pHmetro. Laboratorio de Química General Capacidad: 25 puestos. Equipos: Horno, Mufla, Vacío, Destilador, Placas calefactoras, Conductímetros, pHmetros, Balanzas, Extractor de gases (vitrina), Recogida de residuos. Equipo de seguridad: Ducha, Lavaojos. Laboratorio Química Física Capacidad: 28 puestos. Equipos y materiales principales: Calorímetros, espectrofotómetro Visible-Ultravioleta, amperímetros, voltímetros, campana de extracción, celda de combustible de hidrógeno, electrolizador.

Laboratorio de Ensayos Mecánicos Capacidad: 15 puestos. Situado en el ELDI, en este laboratorio se desarrollan las prácticas relacionadas con la realización de Ensayos Mecánicos en Materiales Metálicos. Disponiendo de máquinas de ensayo universal de 30 y 20 Tn, 1 Péndulo de Ensayos de Impacto Charpy-Izod para metales y otro para polímeros, 4 Durómetros, Máquina de Ensayo a Torsión y Máquina de Fatiga Rotativa. Superficie 40m2. Laboratorio de Metalurgia Capacidad: 12 puestos. Situado en el edificio de la ETS Ingeniería Naval y Oceánica, dispone de diversos materiales y equipos que permiten realizar, a escala e laboratorio, distintas operaciones metalúrgicas: calcinación, lixiviación, extracción con disolventes, electrólisis. Equipos principales: Microscopio óptico,

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molino de bolas, tamizadora, espectrofotómetro UV-visible, equipos de lixiviación, horno-mufla capaz de alcanzar 1100 ºC, fuentes de alimentación para electrólisis, balanza de precisión, granatario y campana extractora de gases. Superficie 30 m2.

Laboratorio de Verificación Mecánica Capacidad: 40 puestos. Instalaciones: Banco de ensayo con rotor con regulador de velocidad para prácticas de vibración, dispositivos para montaje de mecanismos articulados y análisis de características, Dispositivos para montaje de mecanismos neumáticos, banco de ensayo de tracción y compresión para ensayo de tensiones de piezas mecánicas, banco de ensayos de mecanismos de transmisión con regulador de velocidad y de carga, dispositivo de simulación de ensayo de alineación en máquinas, banco ensayo con freno, banco de ensayo para medida de par, banco de ensayo motobomba, banco de ensayo con rotor ligero y banco de ensayo con freno de disco. Instrumentación: Medidor de extensometría y galgas extensométricas, sensores de proximidad para medida de vibraciones, alineador de máquinas con relojes comparadores, alineador láser, medidores de velocidad (ópticos, láser, de contacto y de resonancia), lámpara estroboscópica, termómetros de infrarrojos y de contacto, cámara termográfica, pinzas Watimétricas, medidor de presión y caudal, medidores de impulso de choque, estetoscopios, analizador de aceites, medidor láser de vibraciones torsionales y medidor de ultrasonidos.

Asimismo, debe indicarse que todos los Departamentos garantizan un puesto o despacho individual para cada uno de sus profesores, con acceso individualizado a Internet y una cuenta de correo electrónico corporativa.

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6

Relación de Materias que realizan sesiones prácticas en los diferentes laboratorios y titulaciones que los utilizan

Materia Laboratorio

% de uso por parte de la titulación

Matemáticas Laboratorio de Matemática Aplicada y Estadística 15%

Física Laboratorio de Física Aplicada 20%

Informática Aulas de Informática 12%

Química Laboratorio de Química General 20%

Expresión Gráfica Laboratorio/Aula de Diseño Expresión Gráfica 20%

Estadística Laboratorio de Matemática Aplicada y Estadística 15%

Aulas de Informática 12%

Empresa Laboratorio de Organización de Empresas 20%

Ciencia e Ingeniería de Materiales

Laboratorio de Materialografía 18%

Laboratorio de Ensayos no destructivos 18%

Laboratorio de Ensayos Térmicos 18%

Laboratorio de Ensayos Mecánicos 18%


Mecánica de fluidos Laboratorio de Mecánica de Fluidos 15%

Tecnología Eléctrica Laboratorio de Tecnología Eléctrica 15%

Electrónica Laboratorio de Electrónica Básica 15%

Laboratorio de Electrónica Digital 15%

Automática Laboratorio de Regulación Automática 15%

Tecnología medioambiental Laboratorio de Tecnologías del Medio Ambiente 12%

Proyectos de Ingeniería Laboratorio de Proyectos de Ingeniería 12%

Ingeniería Energética Laboratorio de Termodinámica y Transmisión de Calor

15%

Mecánica de Máquinas Laboratorio de Ruido y Vibración 18%

Resistencia de Materiales Laboratorio de Resistencia de Materiales 18%

Ingeniería de los Sistemas de Producción

Laboratorio de Soldadura 18%

Laboratorio de Máquina-Herramienta 18%

Laboratorio de Metrología 18%

Química Aplicada

Laboratorio General de Ingeniería Química. 20%

Laboratorio Química Física 50%

Laboratorio de Química General 20%

Biología-Bioquímica Laboratorio de Bioquímica 75%

Ingeniería Química Laboratorio General de Ingeniería Química. 20%

Operaciones de Separación Aulas de Informática 12%

Ingeniería de la Reacción Química Aulas de Informática

12%

Experimentación en Ingeniería Química

Laboratorio de Experimentación en Ingeniería Química

70%

Ingeniería de procesos y producto Aulas de Informática

12%

Control e Instrumentación de Procesos Químicos Laboratorio de Regulación Automática

18%

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6

Ingeniería de Fluidos Laboratorio de Mecánica de Fluidos 15%

Laboratorio de Máquinas Hidráulicas 18%

Idioma Aulas de Informática 12%

Adquisición de Competencias en Información Aulas de Informática

12%

Dirección de Operaciones Aulas de Informática 12%

Diseño Asistido por Ordenador Laboratorio de Diseño Industrial 20%

Seguridad en Instalaciones Industriales Aulas de Informática

12%

Ingeniería del Mantenimiento Industrial

Laboratorio de Ruido y Vibración 18%

Laboratorio de Verificación Mecánica 20%

Ingeniería de la Calidad Laboratorio de Metrología 18%

Tecnología Energética Aulas de Informática 12%

Corrosión y protección de materiales Laboratorio de Corrosión

25%

Petroquímica y Polímeros Laboratorio General de Ingeniería Química 20%

Técnicas de Análisis Instrumental SAIT

Servicio General para

toda la Universidad

Operaciones Unitarias Especiales Laboratorio General de Ingeniería Química 20%

Higiene Industrial Laboratorio de Tecnologías del Medio Ambiente 70% Instalaciones de Fluidos y Equipos Térmicos Aulas de Informática 12%

Metalúrgia Laboratorio de Metalúrgia 33%

Electroquímica Industrial Laboratorio Química Física 50% Tecnología de Plásticos

Laboratorio de Ensayos de Materiales Plásticos y Compuestos 50%

SAIT

Servicio General para

toda la Universidad


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6

7.2 Relación de empresas/instituciones con las que existen en la

actualidad acuerdos para la realización de prácticas externas al amparo de diferentes convenios.

1. ALSTOM POWER, S.A. 2. C.M.M., S.A. LA VERDAD 3. COMUNIDAD AUTONOMA DE LA REGION DE MURCIA 4. FRUMECAR. 5. FORO 21, SOLUCIONES DE ING*, S.L. 6. MECAQUIMICA DE LEVANTE, S.L. 7. SCANLEVANTE, S.A. 8. FORQUISA. 9. IBERCAL 10. HORNOS IBERICOS ALBA, S.A. 11. INGENIERIA DE COMUNICACIONES Y SISTEMAS, S.L. 12. INSTITUTO CIENTIFICO DE ACTIV. ACUATICAS Y SUBAC. 13. COITIRM 14. AMP INGENIERIA, C.B. 15. SISTEMA AZUD, S.A. 16. SMART TECHNOLOGY, S.A. 17. GRUPO FORO INNOVACION Y TECNOLOGIA 18. OFITEC INGENIERIA APLICADA, S.L. 19. AC ESTUDIOS Y PROYECTOS, S.L. 20. ACE EDIFICACION, S.L. 21. AGROPLAST, S.L. 22. ALUMBRADO Y REDES ELECTRICAS, S.L. 23. CADAGUA, S.A 24. CENTRO TECNOLOGICO DEL METAL 25. ELAN -INGENOR, S.L. 26. ETOSA OBRAS Y SERVICIOS, S.A. 27. FERROVIAL- AGROMAN, S.A 28. G.E. PLASTICS S.COM. POR A 29. GRUPO DE AVIACION, INGENIERIA Y ARQUITECTURA, S.L. 30. GRUSAMAR INGENIERIA Y CONSULTING, S.L. 31. HIERROS DE MURCIA, S.A. 32. IBERDROLA, S.A. 33. INGENIERIA DESARROLLADA DEL SUDESTE, S.L. 34. TALLERES HORPRE, S.A 35. TRADEMED, S.L. 36. INAC-INGENIEROS, S.L. 37. INGENIEROS CONSULTORES DE MURCIA, S.L. 38. ESTRUCTURAS SANILOR, S.L.U. 39. PROINTEC, S.A. 40. DELEGACION DE ECONOMIA Y HACIENDA DE MURCIA 41. INFORGES, S.A 42. GFS GRUPO INDUSTRIAL - GRUPO FORZA SAEZ, S.L.- 43. CABLEUROPA, S.A. (ONO) 44. EXCMO. AYUNTAMIENTO DE SAN PEDRO DEL PINATAR 45. SEDITEL INTEGRAL, S.L. 46. TELEFONICA INVESTIGACION Y DESARROLLO S.A.U. 47. AC TECNIBAT, S.L. 48. ACM CONSTRUCTION MACHINERY, S.A. 49. COSENTINO, S.A. 50. EMURTEL, S..A. 51. SCALEVANTE, S.A. 52. DISEÑO NAVAL E INDUSTRIAL, S.L. Y ABANCE ING Y S: 53. CHUMYSA, S.L. 54. AYUNTAMIENTO DE MAZARRON

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6

55. BUCAREST54, S.L. 56. ELAN PROYECTOS, S.L. 57. PREFABRICADOS HIJOS DE GINES CELDRAN, S.L. 58. AUTORIDAD PORTUARIA DE CARTAGENA 59. EMPRESA PUBLICA REGIONAL MURCIA CULTURAL, S.A 60. ENVASES GENERALES, S.A 61. EUROPEA DE MANTENIMIENTO INDUSTRIAL, S.A. 62. EXCMO. AYUNTAMIENTO DE LOS ALCAZARES 63. IBERDROLA INGENIERIA Y CONSULTORIA, S.A. 64. MIVISA ENVASES, S.A. 65. AGUAMED SOLAR, S.L. 66. ASESORAMIENTO TECNICO Y PROYECTOS DE INGENIERIA, S 67. ELECNOR, S.A. 68. EXCMO. AYUNTAMIENTO DE MOLINA DE SEGURA 69. INSTITUTO DE TECNOLOGIA ELECTRICA (I.T.E.) 70. SERCOINTEL, S.L. 71. TECHNO PRO HISPANIA 72. GESTION Y AHORRO ENERGETICO, S.L. 73. CAMAR INDUSTRIAL, S.A. 74. EUROTEC INGENIEROS, S.L. 75. EXCMO AYUNTAMIENTO DE CIEZA 76. EXCMO. AYUNTAMIENTO DE CARTAGENA 77. GASPAR PAGAN GARCIA 78. LUMEN ELECTRICAS, S.L. 79. S.A. ELECTRONICA SUBMARINA, (SAES) 80. SICE, S.A. (SDAD. IBERICA DE CONST. ELECTRICAS) 81. SIEMENS, S.A. 82. SOLTEC ENERGIAS RENOVABLES, S.L. 83. CONTEC SURESTE, S.L. 84. ARIDOS CUTILLAS, S.A. 85. CONSERVAS Y FRUTAS, S.A. (COFRUSA) 86. CUADRADO HERNANDEZ, S.L. 87. DOMOTICA Y ENERGIA SOLAR, S.L. 88. DONUT CORPORATION MURCIA, S.A. 89. ECA OCT, S.A.U. 90. FERROVIAL SERVICIOS, S.A. 91. GASPAR MANTENIMIENTO INDUSTRIAL, S.L. 92. GESTION TECNICA DE MONTAJES Y CONST.LEVANTE, S.A. 93. GMI FILIPPINI, S.L 94. GRUPO HERMABE MURCIA, S.L. 95. HERO ESPAÑA, S.A. 96. INFRAESTRUCTURAS TERRESTRES, S.A. 97. INGENIERIA COMPLETA Y SERVICIOS, S.L. 98. INSTALACIONES ELECTRICAS COSTA CALIDA, S.L. 99. INSTITUTO TECNICO DE LA CONSTRUCCION, S.A. 100. M. TORRES INGENIERIA DE PROCESOS, S.L. 101. M.S. INGENIEROS, S.L. 102. MAQUINARIA MARCOS MARIN, S.A 103. NAVIMUR, S.L. 104. NR INGENIEROS, S.L.L. 105. TECMUFRUT, S.L. 106. TECNOPRODUCCIONES MULTIMEDIA, S.L 107. TECNO-SAEZ MAQUINARIA, S.L. 108. USP HOSPITAL SAN CARLOS 109. ZORA, ARQUITECTURA E INSTALACIONES, SLNE 110. AYUNTAMIENTO DE TORRE PACHECO 111. ACEITES ESPECIALES DEL MEDITERRANEO, S.A. 112. CANDY SPAIN, S.A.

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6

113. ENAGAS, S.A. 114. ESPAÑOLA DEL ZINC, S.A. 115. ESTRUCTURAS LOYMA, S.L. 116. EXCMO. AYUNTAMIENTO DE SANTOMERA 117. INGENIERIA Y PROYECTOS DE MURCIA, S.L. 118. QUIMICA DEL ESTRONCIO, S.A. 119. REPSOL PETROLEO, S.A. 120. HITEA INGENIERIA, S.L. 121. ARCO INSTALACIONES, S.COOP 122. CIM MURCIA, S.L.U. 123. GENERAL DYNAMICS SANTA BARBARA SISTEMAS, S.A. 124. NUEVAS ENERGIAS DEL SURESTE, S.A. 125. AES CARTAGENA OPERATIONS, S.L. 126. ESTRELLA DE LEVANTE, S.A.U 127. TECNOSOLAR DEL LEVANTE, S.L. 128. ANGEL CANO MARTINEZ ESPAÑA, S.A. 129. LORENZO FERNANDEZ, S.A. 130. MONTAJES Y CONSTRUCCIONES CYPRE, S.L..L 131. BEFESA GESTION DE RESIDUOS INDUSTRIALES, S.L 132. CENTRO TECNOLOGICO DE ENERGIA Y MEDIO AMBIENTE 133. NAVANTIA. 134. REPSOL. 135. SABIC. 136. SIKA.

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6

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10. CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN 10.1 Cronograma de implantación de la titulación La implantación del nuevo título de Graduado/a en Ingeniería Química Industrial tiene prevista su implantación de forma progresiva a partir de septiembre de 2009 de acuerdo al siguiente cronograma.

Periodo docente

plan 1272 Periodo

exámenes plan 1272

Periodo Docente

plan adaptado al EEES

Periodo de exámenes

plan adaptado al EEES

Curso 2009/2010

Primero X X X Segundo X X Tercero X X Cuarto

Curso 2010/2011

Primero X X X Segundo X X X Tercero X X Cuarto

Curso 2011/2012

Primero X X Segundo X X X Tercero X X X Cuarto X X

Curso 2013/2014

Primero X X Segundo X X Tercero X X X Cuarto X X

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1

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6. PERSONAL ACADÉMICO 6.2. Otros recursos humanos disponibles. El Personal de Administración y Servicios adscrito a la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial que presta apoyo a las tareas docentes en la titulación es el siguiente: Secretaría de Dirección: - 1 Auxiliar Administrativo - 1 Administrativo Conserjería del Centro (Edificio “Antiguo Hospital de Marina”, Campus Muralla del Mar) - 7 auxiliares de servicio, organizados en turnos de mañana (4) y tarde (3), responsables del seguimiento del estado de aulas y recursos audiovisuales, así como de ofrecer información puntual a estudiantes y personal ajeno a la universidad sobre la ubicación de otros recursos y servicios. Secretaría de Gestión Académica de la ETSII - 1 Jefatura de Sección - 1 Jefatura de Negociado - 3 puestos base Asimismo, cada uno de los Departamentos Académicos con responsabilidad docente, cuenta con personal administrativo (17 auxiliares administrativos con vinculación permanente a la Universidad) y laboral (32 técnicos de laboratorio con vinculación permanente a la Universidad) que cubren las tareas de mantenimiento y adecuación de todos los laboratorios y equipos empleados en las sesiones de prácticas.

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6. PERSONAL ACADÉMICO

6.1. Profesorado y otros recursos humanos necesarios y disponibles

para llevar a cabo el plan de estudios propuesto. Incluir información sobre su adecuación.

El Personal Docente e Investigador responsable de la docencia en esta titulación se estructura en 15 áreas de conocimiento, agrupadas en los 11 Departamentos Académicos de la UPCT que se detallan a continuación: Dpto. de ECONOMÍA DE LA EMPRESA

Área de Organización de Empresas. Dpto. de ELECTRÓNICA, TECNOLOGÍA DE COMPUTADORAS Y PROYECTOS Área de Proyectos de Ingeniería Dpto. de ESTRUCTURAS Y CONSTRUCCIÓN Área de Mecánica de Medios Continuos y Teoría de Estructuras Dpto. de INGENIERÍA ELÉCTRICA Área de Ingeniería Eléctrica Dpto. de INGENIERÍA DE MATERIALES Y FABRICACIÓN Área de Ciencia de los Materiales e Ingeniería Metalúrgica Area de Ingeniería de los Procesos de Fabricación Dpto. de INGENIERÍA MECÁNICA Área de Ingeniería Mecánica. Dpto. de INGENIERÍA QUÍMICA Y AMBIENTAL Área de Ingeniería Química Área de Tecnologías del Medio Ambiente Dpto. de INGENIERÍA DE SISTEMAS Y AUTOMÁTICA Área de Ingeniería de Sistemas y Automática Dpto. de INGENIERÍA TÉRMICA Y DE FLUIDOS Área de Mecánica de Fluidos. Área de Máquinas y Motores Térmicos Dpto. de MATEMÁTICA APLICADA Y ESTADÍSTICA Área de Matemática Aplicada. Área de Estadística e Investigación Operativa Dpto. de TECNOLOGÍA ELECTRÓNICA Área de Tecnología Electrónica Debido a la larga experiencia y tradición del Centro en la impartición de docencia en las titulaciones de Ingeniería Técnica, Grados y Máster en la rama de la ingeniería industrial, se puede afirmar que están cubiertas a día de hoy todas las necesidades de profesorado para cubrir la docencia con el volumen de alumnos estimado en el apartado 1.4 de la presente memoria. La relación detallada de los profesores adscritos al Centro con capacidad docente para impartir docencia en la titulación, su vinculación a la universidad, su antigüedad en el Centro, así como el número de sexenios reconocidos hasta la fecha y el número de tramos docentes (quinquenios) se detallan al final de este apartado. El 77% de los profesores relacionados tienen el grado de Doctor, y de éstos el 57% son Ingenieros Industriales. Aunque son numerosos los casos en que la denominación oficial de Doctor de los profesores no hace referencia expresa al tipo de titulación de Ingeniería

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/ Licenciatura que poseen, sino exclusivamente a la universidad que otorga el título de Doctor, en el listado que se adjunta se ha incluido dicha información para justificar la adecuación al perfil del título. Como indicador de excelencia en docencia e investigación, la mayor parte de los profesores involucrados en los Programas de Doctorado distinguidos con Mención de Calidad “Ingeniería Ambiental y de Procesos Químicos y Biotecnológicos (referencia MCD2006-0043)” y “Tecnologías Industriales” (referencia MCD2006-00182)” están adscritos al centro solicitante. El Personal de Administración y Servicios adscrito a la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial que presta apoyo a las tareas docentes en la titulación es el siguiente: Secretaría de Dirección: - 1 Auxiliar Administrativo - 1 Administrativo Conserjería del Centro (Edificio “Antiguo Hospital de Marina”, Campus Muralla del Mar) - 7 auxiliares de servicio, organizados en turnos de mañana (4) y tarde (3), responsables del seguimiento del estado de aulas y recursos audiovisuales, así como de ofrecer información puntual a estudiantes y personal ajeno a la universidad sobre la ubicación de otros recursos y servicios. Secretaría de Gestión Académica de la ETSII - 1 Jefatura de Sección - 1 Jefatura de Negociado - 3 puestos base Asimismo, cada uno de los Departamentos Académicos con responsabilidad docente, cuenta con personal administrativo y laboral que cubren las tareas de mantenimiento y adecuación de todos los laboratorios y equipos empleados en las sesiones de prácticas. La relación detallada se adjunta al final de este apartado.

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Relación de profesorado adscrito al Centro:

Área: Ciencia de Materiales e Ingeniería Metalúrgica

Nombre Categoría Antigüedad en

la UPCT Titulación Sexenios Quinquenios

Bermúdez

Olivares, María

Dolores

Catedrático de

Universidad 01/01/1994

Doctor en Ciencias

Químicas 4 5

Carrión

Vilches,

Francisco José

Profesor Titular

de Universidad 22/10/1996

Doctor en Ciencias

Químicas 3 3

Jiménez

Ballesta, Ana

Eva

Profesor

Contratado

Doctor

01/10/2003 Doctor 0 0

Martínez

Mateo, Isidoro

José

Profesor Titular

Escuela

Universitaria

01/10/1999 Ingeniero de

Telecomunicaciones 0 2

Sanes Molina,

José

Profesor Titular

de Universidad 09/01/1992 Doctor 1 3

Área: Electrónica



Ruiz Merino,

Ramón Jesús

Catedrático de

Unviversidad 03/11/1982

Doctor en

Ciencias Físicas 3 5

Área: Estadística e Investigación Operativa



Díaz Segura,

Manuel

Profesor

Asociado 22/12/1997

Licenciado en

Ciencias

Matemáticas

0 0

Egea Larrosa,

José Alberto

Profesor

Ayudante

Doctor

09/10/2009

Doctor en

Ciencias

Matemáticas

0 0

Galera

Martínez, María

Dolores

Profesor Titular

Escuela

Universitaria

01/01/1983 Licenciada en

Ciencias 0 5

Guillamón

Frutos, Antonio

Profesor Titular


Doctor en

Ciencias

Matemáticas

1 4

Kessler .,

Mathieu

Catedrático de


Doctor en

Matemáticas 2 2

Sanmartín Fita,

María Pilar

Profesor Titular


Doctor en

Ciencias

Matemáticas

1 3

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6

- 4 -

Área: Expresión Gráfica de la Ingeniería



Conesa Pastor,

Julián Francisco

Profesor Titular


Fernández

Cañavate,

Francisco José

Profesor Titular


Ingeniero

Industrial 0 3

Área: Física Aplicada



González

Fernández,

Carlos F.

Catedrático de


Doctor en


Navarro

Andreu, Jose

Ramón

Catedrático de

Escuela

Universitaria

01/10/1984 Doctor en


Padilla

Martínez, Javier

Profesor

Contratado

Doctor

24/09/2007 Doctor 0 0

Sánchez

Méndez, Jose

Luis

Profesor

Asociado 26/01/1996

Licenciado en


Área: Ingeniería de los Procesos de Fabricación



Castellote

Martínez, Javier

Profesor

Asociado 04/03/2002

Ingeniero

Industrial 0 0

Estrems

Amestoy,

Manuel

Profesor Titular


Doctor

Ingeniero

Industrial

2 2

Faura Mateu,

Félix

Catedrático de


Doctor

Ingeniero

Industrial

3 5

Franco

Chumillas,

Patricio

Profesor Titular


Hernández

Ortega, Juan

José

Profesor Titular


Ingeniero

Industrial 1 2

López

Rodríguez,

Joaquín

Profesor Titular


Doctor

Ingeniero

Industrial

2 3

csv:

159

9529

4223

5609

3066

4240

6

- 5 -

Marín Martín,

Andres Carlos

Profesor

Asociado 20/10/2000

Ingeniero

Industrial 0 0

Para Conesa,

Juan Eugenio

Profesor

Asociado 23/10/1997

Doctor

Ingeniero

Industrial

0 0

Sánchez

Reinoso,

Horacio Tomás

Profesor

Contratado

Doctor

28/10/1999 Doctor 1 2

Zamora

Pedreño,

Rosendo

Profesor Titular


Área: Ingeniería de Sistemas y Automática



Almonacid

Kroeger, Miguel

Profesor Titular


Cano Izquierdo,

José Manuel

Profesor Titular


Doctor

Ingeniero

Industrial

2 2

Feliu Batlle,

Jorge Juan

Profesor Titular


Doctor

Ingeniero

Industrial

1 3

Fernández

Meroño, Jose

María

Catedrático de

Escuela

Universitaria

01/10/1969

Doctor

Ingeniero

Industrial

1 6

Guerrero

González,

Antonio

Profesor Titular


Ibarrola Lacalle,

Julio José

Profesor Titular


Doctor

Ingeniero

Industrial

2 3

López

Coronado, Juan

Catedrático de


Doctor

Ingeniero

Industrial

5 6

Molina

Vilaplana, Javier

Profesor

Contratado

Doctor

02/01/2004 Doctor 0 0

Mulero

Martínez, Juan

Ignacio

Profesor

Contratado

Doctor

01/10/2001 Doctor 0 0

Muñoz Lozano,

José Luis

Profesor Titular


Doctor

Ingeniero

Industrial

0 3

Puyosa Pina,

Héctor David

Profesor

Asociado 11/11/1997

Doctor

Ingeniero

Industrial

0 0

Reinaldos Meca,

Agustín

Profesor

Asociado 01/06/2003

Licenciado en

Informática 0 0

csv:

159

9529

4223

5609

3066

4240

6

- 6 -

Torres Sánchez,

Roque

Profesor Titular


Área: Ingeniería e Infraestructura de los Transportes



Santandreu

Cabezos, Pedro

José

Profesor

Asociado 23/11/1990

Ingeniero

Aeronaútico 0 0

Área: Ingeniería Eléctrica



Cánovas

Rodríguez,

Francisco Javier

Profesor Titular

Escuela

Universitaria

01/12/1994 Ingeniero

Industrial 0 3

Fuentes

Moreno, Juan

Alvaro

Profesor Titular


Gabaldón

Marín, Antonio

Catedrático de


Doctor

Ingeniero

Industrial

2 4

Marín García,

Fulgencio

Profesor

Colaborador 01/01/2000

Ingeniero

Industrial 0 1

Molina García,

Ángel

Profesor Titular


Doctor

Ingeniero

Industrial

1 2

Portero

Rodríguez, Juan

José

Profesor Titular

Escuela

Universitaria


Industrial 0 4

Ruz Vila,

Francisco de

Asís

Profesor Titular


Doctor

Ingeniero

Industrial

1 2

Soto Alarcón,

Pedro

Profesor Titular

Escuela

Universitaria


Industrial 0 0

Área: Ingeniería Mecánica



Aguirre

Martínez, José

Luis

Profesor Titular

Escuela

Universitaria


Industrial 0 2

Fuentes Aznar,

Alfonso

Catedrático de


Doctor

Ingeniero

Industrial

2 3

csv:

159

9529

4223

5609

3066

4240

6

- 7 -

García Masía,

Carlos

Catedrático de


Doctor

Ingeniero

Industrial

1 5

González Pérez,

Ignacio

Profesor Titular


Marchante

Martínez,

Dionisio

Profesor

Asociado 02/01/1993

Ingeniero

Industrial 0 0

Moreno Nicolás,

Jose Andrés

Profesor Titular


Saura Sánchez,

Mariano

Profesor Titular

Escuela

Universitaria

01/10/1999 Doctor 0 2

Área: Ingeniería Química



Alacid Cárceles,

Mercedes

Profesor Titular


Doctor en

Ciencias

Químicas

2 3

Fernández

López, José

Antonio

Catedrático de


Doctor en

Ciencias

Químicas

3 4

Godínez

Seoane, Carlos

Profesor Titular


Doctor en

Ciencias

Químicas

1 2

Hernández

Fernández,

Francisco José

Profesor

Contratado

Doctor


Químico 0 0

León Albert,

Gerardo

Profesor Titular


Doctor en

Química 3 6

Lozano Blanco,

Luis Javier

Profesor Titular


Moreno

Sánchez, Juan

Ignacio

Profesor Titular


Doctor en

Ciencias

Químicas

1 6

Área: Lenguajes y Sistemas Informáticos



Alcover Garau,

Pedro María

Profesor


Ingeniero en

Informática 0 2

Fernández

Andrés, Jose

Carlos

Profesor Titular


Doctor

Ingeniero

Industrial

1 3

Área: Máquinas y Motores Térmicos

csv:

159

9529

4223

5609

3066

4240

6

- 8 -



Ferrer Martínez,

José Alfonso

Profesor

Asociado 28/01/1999

Ingeniero

Industrial 0 0

García Cascales,

José Ramón

Profesor Titular


Doctor

Ingeniero

Industrial

1 2

Hernández

Grau, José

Profesor Titular

Escuela

Universitaria


Industrial 0 3

Illán Gómez,

Fernando

Profesor

Contratado

Doctor

15/01/2002 Doctor 0 0

Luna Abad, Juan

Pedro

Profesor


Ingeniero

Industrial 0 1

Solano

Fernández, Juan

Pedro

Profesor

Ayudante

Doctor

10/01/2005 Doctor 0 0

Vera García,

Francisco

Profesor

Contratado

Doctor

21/10/2004 Doctor 1 1

Zueco Jordán,

Joaquín

Catedrático de

Universidad 17/10/1997 Doctor 2 2

Área: Matemática Aplicada



Aparicio

Pedreño, José

Juan

Profesor

Asociado 05/10/1999

Doctor en

Ciencias

Matemáticas

0 0

Cánovas Peña,

José Salvador

Profesor Titular


Doctor en

Matemáticas 2 2

Escudero

Vergara,

Antonio

Profesor

Asociado 13/01/2004

Licenciado en

Ciencias

Matemáticas

0 0

Gómez

Sánchez, Pedro

Luis

Profesor Titular

Escuela

Universitaria


Matemáticas 0 3

López Medina,

David Javier

Profesor Titular


Doctor en

Matemáticas 1 3

Medina Molina,

Juan

Profesor Titular


Doctor en

Ciencias

Matemáticas

1 2

Molina Legaz,

Roque

Profesor Titular


Doctor en

Ciencias

Matemáticas

0 4

Murillo

Hernández, Jose

Profesor Titular


Doctor en

Ciencias 1 3

csv:

159

9529

4223

5609

3066

4240

6

- 9 -

Alberto Matemáticas

Paredes

Hernández,

Silvestre

Profesor Titular


Doctor en

Ciencias

Matemáticas

2 3

Periago

Esparza,

Francisco

Profesor Titular


Doctor en

Ciencias

Matemáticas

2 2

Trillo Moya,

Juan Carlos

Profesor

Contratado

Doctor


Matemáticas 0 0

Vera López,

Juan Antonio

Profesor

Asociado 01/10/2001 Doctor 0 0

Vigueras

Campuzano,

Antonio

Catedrático de


Doctor en

Matemáticas 2 6

Área: Mecánica de Fluidos



Burgos Olmos,

Manuel Antonio

Profesor

Contratado

Doctor

18/09/2001

Doctor

Ingeniero

Areonáutico

0 0

García Pinar,

Alberto

Profesor

Contratado

Doctor

02/03/1999 Doctor 1 1

Herrero Martín,

Ruth

Profesor

Contratado

Doctor

08/11/2006 Doctor 0 0

Pérez García,

José

Profesor Titular


Sánchez Kaiser,

Antonio

Profesor Titular


Viedma Robles,

Antonio

Catedrático de


Doctor

Ingeniero

Areonáutico

3 5

Zamora Parra,

Blas

Profesor Titular


Doctor

Ingeniero

Industrial

2 3

Área: Mecánica de medios Continuos y T. de Estructuras



García Villar,

Cristobal

Profesor

Asociado 14/04/2008

Ingeniero de

Caminos,

Canales y

Puertos

0 0

Hernández

Cañadas, Jose

Profesor Titular

Escuela 01/10/1983

Ingeniero

Industrial 0 5

csv:

159

9529

4223

5609

3066

4240

6

- 10 -

Antonio Universitaria

Martí Montrull,

Pascual

Catedrático de


Doctor

Ingeniero

Industrial

1 6

Morales

Guerrero, Jose

Luis

Profesor Titular

Escuela

Universitaria


Industrial 0 3

Sánchez

Olivares,

Gregorio

Profesor Titular


Doctor

Ingeniero

Industrial

0 3

Vilar

Hernández,

Rafael Eduardo

Profesor Titular


Ingeniero

Industrial 1 4

Área: Organización de Empresas



Campuzano

Bolarín,

Francisco

Profesor

Contratado

Doctor

01/10/2001 Doctor 1 1

De La Fuente

Aragón, María

Victoria

Profesor

Contratado

Doctor

05/10/1999 Doctor 1 2

Hontoria

Hernández, Eloy

Docente por

sustitución 07/04/2003

Ingeniero

Industrial 0 0

Martínez Caro,

Eva

Profesor

Contratado

Doctor

01/02/2000 Doctor 1 2

Martínez

Paredes, José

Antonio

Profesor

Asociado 24/10/1994

Ingeniero

Industrial 0 0

Ros Mcdonnell,

Lorenzo Brian

Catedrático de

Universidad 01/06/1989 Doctor 2 2

Área: Proyectos de Ingeniería



Delgado Calín,

Ginés

Profesor

Asociado 01/02/2011

Ingeniero

Industrial 0 0

García Cascales,

María Socorro

Profesor

Contratado

Doctor

03/12/2001

Doctor

Ingeniero

Industrial

1 1

García Pérez,

Bartolomé

Francisco

Profesor

Asociado 13/12/2004

Ingeniero de

Caminos,

Canales y

Puertos

0 0

Nieto Morote,

Ana María

Profesor Titular


Doctor

Ingeniero 0 2

csv:

159

9529

4223

5609

3066

4240

6

- 11 -

Industrial

Área: Química Física



Fernández

Otero, Toribio

Catedrático de


Doctor en

Ciencias

Químicas

5 7

Fernández

Romero,

Antonio Jesús

Profesor Titular


Doctor en

Ciencias

Químicas

2 3

López Cascales,

José Javier

Profesor Titular


Doctor en

Ciencias

Químicas

3 3

Área: Tecnología Electrónica



De Jódar

Bonilla, María

Esther

Profesor

Ayudante

Doctor

20/10/2005

Ingeniero en

Automática y

Electrónica

Industrial

0 0

Iborra García,

Andrés José

Catedrático de


Doctor Ingeniero

Industrial 2 3

Jiménez

Buendía,

Manuel

Profesor Titular

Escuela

Universitaria

28/01/1999

Ingeniero en

Automática y

Electrónica

Industrial

0 2

Jiménez

Carvajal, María

Concepción

Profesor Titular

Escuela

Universitaria

07/04/2000 Ingeniero Industrial 0 2

Jiménez

Martínez,

Jacinto María

Profesor Titular

Escuela

Universitaria

02/11/1999 Ingeniero en

Telecomunicaciones 0 2

Mateo Aroca,

Antonio

Profesor Titular


Noguera

Arnaldo, José

Angel

Profesor

Asociado 26/10/2006

Ingeniero en

Automática y

Electrónica

Industrial

0 0

Ortiz Zaragoza,

Francisco José

Profesor Titular


Roca Dorda,

Joaquín

Profesor Titular


Doctor Ingeniero

Industrial 1 6

Roca González,

Joaquin

Francisco

Profesor Titular

Escuela

Universitaria

15/02/2000 Doctor 0 2

Soto Vallés, Profesor 02/01/2002 Doctor 1 1

csv:

159

9529

4223

5609

3066

4240

6

- 12 -

Fulgencio Contratado

Doctor

Suardiaz Muro,

Juan

Profesor Titular


Doctor Ingeniero

Industrial 1 2

Toledo Moreo,

Ana

Profesor Titular


Villarejo

Mañas, Jose

Antonio

Profesor Titular


Área: Tecnologías del Medio Ambiente



Elvira

Rendueles, Mª

Luisa Belén

Profesor

Ayudante

Doctor

01/10/2001 Doctor 0 0

García Sánchez,

Antonio

Catedrático de

Escuela

Universitaria


Ciencias 1 5

Molina Soriano,

José María

Profesor

Asociado 04/02/2003

Licenciado en

Ciencias 0 0

Moreno Grau,

Stella

Catedrático de


Doctor en

Farmacia 3 5

csv:

159

9529

4223

5609

3066

4240

6

- 13 -

PDI que participó en la titulación durante el curso 2013-2014

Como se ha indicado, el apartado anterior refleja el listado de profesorado adscrito al Centro. Este Centro, imparte varias titulaciones de Grado y Máster en la actualidad, lo que hace que la dedicación del profesorado a dichas titulaciones no sea exclusiva, incluso pueda verse modificada de un curso a otro en función de la planificación docente que realizan los diferentes Departamentos, aunque estas últimas variaciones sean poco significativas ya que se intenta que exista un grupo cohesionado de PDI que se encargue de cada una de las titulaciones.

La siguiente tabla muestra el profesorado que participó en la docencia de esta titulación durante el curso 2013/14 junto con el porcentaje de su actividad docente realizada en esta titulación:

Apellidos Nombre

Porcentaje de dedicación al

Grado en Ingeniería Química

Industrial

Categoría

Alacid Cárceles Mercedes 26% Profesor Titular de Universidad

Alcaraz Candela Domingo 29% TEU

Alcaraz Lorente Diego José 21% Profesor Titular de Universidad

Alonso Cáceres Diego 49% Ayudante

Álvarez Torres María Bárbara 10% Catedrático de Universidad

Bermúdez Olivares María Dolores 18% Catedrático de Universidad

Cano Izquierdo José Manuel 33% Profesor Titular de Universidad

Carbajosa Palmero Natalia 12% Profesor Titular de Universidad

Castellar Rodríguez

María Rosario Lourdes 39% Profesor Titular de Universidad

Castellar Rodríguez María Rosario 39% Profesor Titular de Universidad

Cavas Martínez Francisco 50% Profesor Asociado

Delgado Calin Gines 57% Profesor Asociado

Delgado Marín José Pablo 29% Profesor Asociado

Díaz Gómez Concepción 30% Ayudante

Díaz Martínez Salvador 48% TEU

Estrems Amestoy Manuel 44% Profesor Titular de Universidad

Fernández Moreno Amalia 22% Profesor Asociado

csv:

159

9529

4223

5609

3066

4240

6

- 14 -

Fernández Otero Toribio 38% Catedrático de Universidad

Fernández Romero Antonio Jesús 7% Profesor Titular de Universidad

García González Luis 60% Profesor Titular de Universidad

García Guirao Juan Luis 53% Catedrático de Universidad

García Pinar Alberto 77% Profesor Contratado Doctor

Guillamón Candel José Antonio 18% Profesor Asociado

Guillamón Frutos Antonio 63% Profesor Titular de Universidad

Ibarra Berrocal Isidro 15% Profesor Asociado

Illán Gómez Fernando 14% Ayudante

Jiménez Carvajal María Concepción 63% Profesor Titular de Universidad

León Albert Gerardo 89% Profesor Titular de Universidad

López Cascales José Javier 7% Profesor Titular de Universidad

López Navarro Antonio 71% Profesor Titular de Universidad

Lorente García Juan 19% Profesor Asociado

Lozano Blanco Luis Javier 67% Profesor Titular de Universidad

Marín García Fulgencio 36% Profesor Colaborador

Martínez García María José 17% Catedrático de Universidad

Martínez García Antonio José 58% Profesor Asociado

Martínez Mateo Isidoro José 15% Profesor Titular de Universidad

Martínez Nicolás Ginés 31% Catedrático de Escuela

Martínez Paredes José Antonio 41% Profesor Asociado

Miguel Hernández Beatriz 69% Profesor Titular de Universidad

Morales Domingo José Jorge 91% Profesor Asociado

Moreno Angosto José Manuel 19% Profesor Titular de Universidad

Moreno Sánchez Juan Ignacio 21% Profesor Titular de Universidad

Murillo Hernández José Alberto 32% Profesor Titular de Universidad

Obón de Castro José María 64% Profesor Titular de Universidad

Pamies Porras Ramón Francisco 11% Profesor Contratado Doctor

Para Conesa Juan Eugenio 29% Profesor Asociado

Pérez García José 25% Profesor Titular de Universidad

Pérez Pérez José 33% Profesor Titular de Universidad

Rosique Contreras Mª Francisca 25% Profesor Contratado Doctor

Serrano Aniorte Joaquín 51% Profesor Titular de Universidad

Serrano Martínez José Luis 33% Profesor Titular de Universidad

Solano Fernández Juan Pedro 19% Ayudante

Torres Sánchez Roque 35% Profesor Titular de Universidad

Zueco Jordán Joaquín 55% Catedrático de Universidad

csv:

159

9529

4223

5609

3066

4240

6

- 15 -

La siguiente tabla muestra la distribución de las diferentes figuras del profesorado durante el curso 2013-2014 así como el porcentaje de créditos de la titulación de la que han sido responsables durante dicho curso.

Categoría % Respecto al total de PDI

%Doctores

% Créditos impartidos del total de la titulación

CU 11,11% 100,00 10,93%

TU 48,15% 100,00 45,90%

TEU 3,70% 50,00 6,01%

CEU 1,85% 0,00 2,19%

CONTRATADO DOCTOR 5,56% 100,00 6,56%

AYUDANTE 7,41% 50,00 7,65%

PASOC 20,37% 0,00 19,67%

PROFESOR COLABORADOR 1,85% 100,00 1,09%

csv:

159

9529

4223

5609

3066

4240

6


- 1 -

csv:

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6644

0986

7303

4409

5604

3

5. PLANIFICACIÓN DE LAS ENSEÑANZAS 5.1. Estructura de las enseñanzas. Explicación general de la planificación del plan de estudios. La concreción de los módulos/materias/asignaturas que conforman este plan de estudios está condicionado por el hecho de que el presente título habilita para el ejercicio de una actividad profesional regulada en España, por lo que se han incluido todas la materias asociadas a las competencias recogidas en el proyecto de Orden Ministerial por el que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico Industrial, especialidad en Química Industrial (fichas MICINN), así como las materias troncales del actual título de Ingeniero Técnico Industrial en la especialidad de Química Industrial. Los 60 ECTS de materias básicas están conformados por 54 ECTS de materias básicas del área de Ingeniería y Arquitectura (Matemáticas, Física, Informática, Expresión Gráfica, Empresa y Química), y 6 ECTS de la materia básica Estadística. Los 138 ECTS de materias obligatorias están conformados por un bloque de 60 ECTS de materias comunes a la rama industrial y 78 ECTS de materias obligatorias específicas, las cuales se han fijado atendiendo a las competencias recogidas en las fichas de requisitos mínimos fijadas por el MICINN, así como las materias troncales del actual título de Ingeniero Técnico Industrial en la especialidad de Química Industrial. El alumno tendrá derecho a que le sean reconocidos hasta 6 ECTS por la participación en actividades universitarias, culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación, y hasta 12 ECTS como prácticas extracurriculares en empresas. En base a lo anterior, el diseño de la oferta de optativas se ha realizado agrupando las asignaturas en dos bloques. El primero corresponde a asignaturas optativas complementarias (OC) en las que se intenta reforzar las competencias del ámbito industrial; el segundo bloque corresponde a asignaturas optativas específicas (OE) y están orientadas a reforzar las competencias específicas del título. Se han establecido tres itinerarios formativos: Itinerario 1 (internacional): El alumno cursará entre 24 y 30 ECTS de un bloque de optativas consensuado con centros análogos de universidades extranjeras con las que la ETSII tiene convenios de movilidad. Dicho bloque será reconocido completamente en la ETSII. Esta iniciativa pretende fomentar la movilidad del alumno, de manera que un cuatrimestre en el extranjero le permita obtener un rendimiento académico similar al que obtendría en el Centro de Origen. Itinerario 2 (profesional): El alumno cursará entre 6 y 12 ECTS de prácticas en empresas y un mínimo de 12 ECTS de asignaturas optativas específicas del grado. Itinerario 3 (convencional): El alumno cursará hasta un máximo de 12 ECTS de asignaturas optativas complementarias (OC), destinadas a reforzar competencias transversales del título, y un mínimo de 18 ECTS de asignaturas optativas específicas (OE) del grado.

- 2 -

csv:

159

6644

0986

7303

4409

5604

3

• Distribución del plan de estudios en créditos ECTS, por tipo de materia para los títulos de grado.

TIPO DE MATERIA CRÉDITOS

Formación básica 60

Obligatorias 60 + 78

Optativas Hasta 30 ECTS

Prácticas externas Hasta 12 ECTS

Trabajo fin de Grado 12 ECTS

CRÉDITOS TOTALES 240

Tabla 1. Resumen de las materias y distribución en créditos ECTS

- 3 -

csv:

159

6644

0986

7303

4409

5604

3

5.2 Distribución de las competencias del título por asignaturas

En las dos tablas que siguen se muestra la distribución de las competencias del título por asignaturas. Solo figuran en las tablas las competencias que se recogen en el apartado 3 de la memoria y, por consiguiente, no están las que corresponden a asignaturas optativas.

BÁSICAS GENERALES

CB1 CB2 CB3 CB4 CB5 G1 G2 G3 G4 G5 G6 G7 G8 G9 G10 G11

Matemáticas I X X Física I X X Química General X X Informática Aplicada X X Expresión Gráfica X X Física II X X Química Física X X Química Inorgánica X X Química orgánica X X X

Matemáticas II X X Estadística aplicada X X Fundamentos de Ingeniería química X X X Termodinámica Aplicada X X X Mecánica de fluidos X X Inglés Técnico X X X Operaciones de separación X X X Química analítica X X X Tecnología eléctrica X X X X Ciencia e Ingeniería de Materiales X X X Organización y Gestión de Empresas X X X X

Ingeniería de la reacción química X X X Ingeniería bioquímica X X Ingeniería de los sistemas de producción X X Fundamentos de electrónica industrial X X Regulación automática X X X Transmisión de calor X X Experimentación en Ingeniería Química I X X X Ingeniería de fluidos X X X Control de procesos químicos X X X Mecánica de máquinas X X X Resistencia de materiales X X Tecnología medioambiental X X X

Proyectos de Ingeniería X X X X X X Experimentación en Ingeniería Química II X X Ingeniería de procesos y producto X X X Trabajo fin de grado X X X X X X X X X X X

- 4 -

csv:

159

6644

0986

7303

4409

5604

3

TRANSVERSALES

T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 ESPECÍFICAS Matemáticas I 1 E1 Física I 1 E2 Química General 1 E4 Informática Aplicada 1 E3 Expresión Gráfica 1 E5 Física II 1 E2 Química Física 1 E25 Química Inorgánica 1 E4 Química orgánica 1 E4 Matemáticas II 1 E1 Estadística aplicada 1 E1 Fundamentos de Ingeniería química 2 E19 Termodinámica Aplicada 1 E7 Mecánica de fluidos 1 E8 Inglés Técnico 2 E27 Operaciones de separación 2 E19 Química analítica 2 E24 Tecnología eléctrica 2 E10 Ciencia e Ingeniería de Materiales 2 E9 Organización y Gestión de Empresas 2 E6, E17 Ingeniería de la reacción química 2 E19 Ingeniería bioquímica 2 E26 Ingeniería de los sistemas de producción 2 E15 Fundamentos de electrónica industrial 2

E11

Regulación automática 2 E12 Transmisión de calor 2 E7 Experimentación en Ingeniería Química I 3 E21 Ingeniería de fluidos 3 E8 Control de procesos químicos 3 E22 Mecánica de máquinas 3 E13 Resistencia de materiales 3 E14 Tecnología medioambiental 2 E16 Proyectos de Ingeniería 3 E18 Experimentación en Ingeniería Química II 3 E21 Ingeniería de procesos y producto 3 E20 Trabajo fin de grado 3 3 3 3 3 3 E23

Las competencias transversales se muestran mediante números que indican el nivel de desarrollo (de 1 a 3) de la competencia que se ha asociado a cada asignatura. Se han desarrollado materiales docentes para facilitar la integración de estas competencias en la

- 5 -

csv:

159

6644

0986

7303

4409

5604

3

docencia y su evaluación. Figuran a continuación las definiciones completas de las 7 competencias transversales y los tres niveles de desarrollo fijados para cada una de ellas.

Competencia Definición

1. Comunicarse oralmente y por escrito de manera eficaz

Capacidad para expresar y transmitir ideas y conocimientos del ámbito profesional y académico, oralmente y por escrito, con claridad y eficacia

2. Trabajar en equipo

Capacidad de integrarse en un equipo de trabajo, ya sea como un miembro más o realizando tareas de dirección, con sentido de responsabilidad individual y colectivo, con el objetivo de conseguir un determinado resultado

3. Aprender de forma autónoma

Capacidad del estudiante para planificar y ejecutar la actividad no presencial y construir significados con un enfoque profundo, tanto en modalidades de enseñanza-aprendizaje convencionales como no convencionales

4. Utilizar con solvencia los recursos de información

Capacidad para gestionar la información en el ámbito de su especialidad, organizarla y utilizarla eficazmente y de forma ética y legal para fines diversos y como base del aprendizaje autónomo y a lo largo de toda la vida

5. Aplicar a la práctica los conocimientos adquiridos

Capacidad de buscar soluciones ante una situación, estableciendo un plan de actuación apropiado, mediante la gestión del conocimiento adquirido y de la información disponible

6. Aplicar criterios éticos y de sostenibilidad en la toma de decisiones

Capacidad para responder a los desafíos económicos, sociales y ambientales de la sociedad teniendo presente la dimensión moral en sus actuaciones profesionales de manera responsable y comprometida con las generaciones presentes y futuras

7. Diseñar y emprender proyectos innovadores

Capacidad de proponer y desarrollar ideas y soluciones que aporten valor añadido en procesos, productos o servicios

Competencia 1: Comunicarse oralmente y por escrito de manera eficaz

Nivel 1: Expresarse oralmente y por escrito con corrección ortográfica y gramatical en textos e intervenciones breves Nivel 2: Estructurar correctamente documentos escritos e intervenciones orales algo más largas, donde se refleje la asimilación de contenidos y la capacidad de síntesis Nivel 3: Realizar aportaciones orales y escritas de cierta envergadura académica conducentes a una actividad final, con fluidez y corrección lingüística, amenidad expositiva y persuasión comunicativa

Competencia 2: Trabajar en equipo Nivel 1: Diferenciar qué es trabajar en equipo y qué no, identificando tareas intermedias, asignando roles, delimitando normas de funcionamiento, distribuyendo tareas, concretando objetivos básicos y estableciendo estrategias simples para lograrlos, con el objetivo de sentar las bases de la responsabilidad individual y grupal Nivel 2: Planificar objetivos complejos y trabajar con eficacia

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Nivel 3: Analizar la conveniencia o no del trabajo en equipo, formar equipos, resolver problemas, valorar las aportaciones individuales y la efectividad del trabajo, coordinar la presentación de resultados y saber crear un liderazgo colectivo

Competencia 3: Aprender de forma autónoma Nivel 1: Planificar una asignatura y todo un cuatrimestre, basado en la aritmética del ECTS y su conocimiento de las estrategias para desplegar sus capacidades de memorización y definición de conceptos Nivel 2: Identificar y comprender la diferencia entre contenidos formales y contenidos materiales o experimentales y sus expresiones gráficas o simbólicas para su aplicación en un contexto de estudio autónomo desplegando su capacidad cognitiva Nivel 3: Generar modelos científicos o económicos para desarrollar su capacidad de transferir esquemas conceptuales a realidades distintas en el ámbito de su especialidad

Competencia 4: Utilizar con solvencia los recursos de información Nivel 1: Reconocer el valor de la información y utilizar los recursos de información básicos realizando búsquedas simples e identificando los tipos documentales básicos Nivel 2: Identificar los recursos de información especializados y ejecutar búsquedas avanzadas identificando los tipos documentales especializados, seleccionando la información con criterios de relevancia y calidad, organizándola de forma adecuada y haciendo un uso ético y legal de la misma Nivel 3: Seleccionar los recursos de información especializados para la realización de un trabajo académico concreto, utilizar y organizar la información, hacer un uso ético y legal de la misma y compartirla

Competencia 5: Aplicar a la práctica los conocimientos adquiridos Nivel 1: Establecer objetivos concretos y adecuados a la situación que se le plantea; identificar y valorar la información necesaria para alcanzar esos objetivos Nivel 2: Procesar adecuadamente la información disponible y elaborar un plan coherente para resolver la situación Nivel 3: Integrar conocimientos, capacidades y recursos (materiales y humanos) para resolver la situación mediante un enfoque multidisciplinar

Competencia 6: Aplicar criterios éticos y de sostenibilidad en la toma de decisiones Nivel 1: Identificar, desde un punto de vista económico, social y ambiental, qué retos sobre el desarrollo humano sostenible resultan prioritarios, con especial referencia a los propios del ejercicio profesional Nivel 2: Interpretar y aplicar los procedimientos para generar una cultura ética en las organizaciones y su aplicación en el contexto del ejercicio profesional con la finalidad de contribuir al desarrollo humano sostenible Nivel 3: Desarrollar e implantar la responsabilidad social corporativa, como instrumento desde donde emprender actividades organizativas que favorezcan el desarrollo humano sostenible

Competencia 7: Capacidad de proponer y desarrollar ideas y soluciones que aporten valor añadido en procesos, productos o servicios

Nivel 1: Explicar qué es la innovación; explicar qué es el carácter emprendedor. Nivel 2: Analizar procesos, sistemas o servicios e identificar posibles mejoras. Nivel 3: Gestionar y planificar la innovación.

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