1 .2 .3 .1 3 51 954 1,349 2,303 45- ม.3 จ านวน757 คน ค ดเป นร อยละ 99.74 - ม.6 จ านวน815 คน ค ดเป นร อยละ 98.31

39Satriwitthaya 2 Schoolรายงานประจำาป (Self Assessment Report : SAR) ประจำาปการศกษา 2558

4. ขอมลนกเรยน4.1 ภาคเรยนท 1 (ขอมล ณ วนท 10 มถนายน 2558)

1. จานวนนกเรยนในเขตพนทบรการทงสน 2,753 คน2. จานวนนกเรยนในโรงเรยนทงสน 4,589 คน จาแนกตามระดบชนทเปดสอน

ระดบชนเรยน จานวนหอง เพศ

รวม เฉลยตอหอง ชาย หญง

ม.1 17 320 451 771 45.35 ม.2 17 310 461 771 45.35 ม.3 17 324 437 761 44.76

รวมระดบชน ม.1-3 51 954 1,349 2,303 45.16 ม.4 18 258 467 725 40.28 ม.5 18 284 441 725 40.28 ม.6 18 328 508 836 46.44

รวมระดบชน ม.4-6 54 870 1,416 2,286 42.33 รวมทงหมด 105 1,824 2,765 4,589 43.70

3. จานวนนกเรยนทมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑของกรมพลศกษาหรอสานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) 4,098 คน คดเปนรอยละ 89.30

4. จานวนนกเรยนทมนาหนกสวนสงตามเกณฑของกรมอนามย 3,582 คน คดเปนรอยละ 78.065. จานวนนกเรยนทมความบกพรองเรยนรวม 10 คน คดเปนรอยละ 0.226. จานวนนกเรยนมภาวะทพลโภชนาการ 917 คน คดเปนรอยละ 20.007. จานวนนกเรยนปญญาเลศ 1,113 คน คดเปนรอยละ 24.258. จานวนนกเรยนตองการความชวยเหลอเปนพเศษ 300 คน คดเปนรอยละ 6.549. จานวนนกเรยนทออกกลางคน (ปจจบน) 8 คน คดเปนรอยละ 0.1710. สถตการขาดเรยน 35 คน คดเปนรอยละ 0.7611. จานวนนกเรยนทเรยนซาชน………-…….คน คดเปนรอยละ………-…….. 12. จานวนนกเรยนทจบหลกสตร

- ม.3 จานวน………-…….คน คดเปนรอยละ………-………. - ม.6 จานวน………-…….คน คดเปนรอยละ………-……….

13. อตราสวนครผสอน : นกเรยน แยกตามระดบชน (ขอมลภาคเรยนท 1)

ระดบชน อตราสวนครผสอน : นกเรยน ม.1 86 : 771 = 1 : 8.97 ม.2 87 : 771 = 1 : 8.86 ม.3 75 : 761 = 1 : 10.15 ม.4 73 : 725 = 1 : 9.93 ม.5 80 : 725 = 1 : 9.06 ม.6 66 : 836 = 1 : 12.66

เฉลย 6 ระดบชน 1 : 9.93

Satriwitthaya 2 Schoolรายงานประจำาป (Self Assessment Report : SAR) ประจำาปการศกษา 255840

14. จานวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฏศลป วรรณคดและนนทนาการ 4,589 คนคดเปนรอยละ 100

15. จานวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของพอ แม ผปกครอง 4,589 คน คดเปนรอยละ 10016. จานวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนนกเรยนทดของโรงเรยน 4,589 คน คดเปนรอยละ 10017. จานวนนกเรยนททากจกรรมบาเพญประโยชนตอสงคมทงในและนอกสถานศกษา 4,589 คน

คดเปนรอยละ 100 18. จานวนนกเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอานและการสบคนจากเทคโนโลยสารสนเทศอยางสมาเสมอ

4,589 คน คดเปนรอยละ 100 19. จานวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคดตามทกาหนด ในหลกสตรสถานศกษา

4,544 คน คดเปนรอยละ 99.02 20.

จานวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถในการปรบตวเขากบสงคมตามทกาหนดในหลกสตรสถานศกษา 4,589 คน คดเปนรอยละ 100

4.2 ภาคเรยนท 2 (ขอมล ณ วนท 10 พฤศจกายน 2558) 1. จานวนนกเรยนในเขตพนทบรการทงสน 2,737 คน2. จานวนนกเรยนในโรงเรยนทงสน 4,563 คน จาแนกตามระดบชนทเปดสอน

ระดบชนเรยน จานวนหอง เพศ

รวม เฉลยตอหอง ชาย หญง

ม.1 17 318 450 768 45.18 ม.2 17 311 457 768 45.18 ม.3 17 324 435 759 44.65

รวมระดบชน ม.1-3 51 953 1,342 2,295 45.00 ม.4 18 255 465 720 40.00 ม.5 18 279 440 719 40.00 ม.6 18 325 504 829 47.00

รวมระดบชน ม.4-6 54 859 1,409 2,268 42.00 รวมทงหมด 105 1,812 2,751 4,563 43.46

3. จานวนนกเรยนทมสมรรถภาพทางกายตามเกณฑของกรมพลศกษาหรอสานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ (สสส.) 4,175 คน คดเปนรอยละ 91.50

4. จานวนนกเรยนทมนาหนกสวนสงตามเกณฑของกรมอนามย 3,790 คน คดเปนรอยละ 83.065. จานวนนกเรยนทมความบกพรองเรยนรวม 10 คน คดเปนรอยละ 0.226. จานวนนกเรยนมภาวะทพลโภชนาการ 822 คน คดเปนรอยละ 18.017. จานวนนกเรยนปญญาเลศ 1,110 คน คดเปนรอยละ 24.338. จานวนนกเรยนตองการความชวยเหลอเปนพเศษ 300 คน คดเปนรอยละ 6.579. จานวนนกเรยนทออกกลางคน (ปจจบน) 5 คน คดเปนรอยละ 0.1110. สถตการขาดเรยน 40 คน คดเปนรอยละ 0.8811. จานวนนกเรยนทเรยนซาชน………-…….คน คดเปนรอยละ………-..……..


12. จานวนนกเรยนทจบหลกสตร- ม.3 จานวน 757 คน คดเปนรอยละ 99.74- ม.6 จานวน 815 คน คดเปนรอยละ 98.31

13. อตราสวนครผสอน : นกเรยน แยกตามระดบชน (ขอมลภาคเรยนท 2)

ระดบชน อตราสวนครผสอน : นกเรยน ม.1 88 : 768 = 1 : 8.73 ม.2 91 : 768 = 1 : 8.44 ม.3 76 : 759 = 1 : 9.97 ม.4 73 : 720 = 1 : 9.86 ม.5 77 : 719 = 1 : 9.34 ม.6 62 : 829 = 1 : 13.37

เฉลย 6 ระดบชน 1 : 9.95

14. จานวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฏศลป วรรณคดและนนทนาการ 4,563 คนคดเปนรอยละ 100

15. จานวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของพอ แม ผปกครอง 4,563 คน คดเปนรอยละ 10016. จานวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนนกเรยนทดของโรงเรยน 4,563 คน คดเปนรอยละ 10017. จานวนนกเรยนททากจกรรมบาเพญประโยชนตอสงคมทงในและนอกสถานศกษา 4,563 คน

คดเปนรอยละ 100 18. จานวนนกเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอานและการสบคนจากเทคโนโลยสารสนเทศอยางสมาเสมอ

4,563 คน คดเปนรอยละ 100 19. จานวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคดตามทกาหนด ในหลกสตรสถานศกษา

4,514 คน คดเปนรอยละ 98.93 20. จานวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถในการปรบตวเขากบสงคมตามทกาหนด

ในหลกสตร สถานศกษ า 4,563 คน คดเปนรอยละ 100


5. ขอมลอำคำรสถำนท1. อาคาร จ านวน 16 หลง อำคำรโอษธศ

ชน เลขทหอง/บรเวณ รำยกำร ชน 1 - ประชาสมพนธ

- หองพกครเวรกลางคน ฝง ม.ปลาย- ส านกงานกลมบรหารงานบคคล ชน ม.ปลาย

ชน 2 ส านกงานกลมบรหารงบประมาณ ชน ม.ปลาย ชน 3 ส านกงานสมาคมศษยเกา

อำคำรสมเดจพระศรนครนทรำบรมรำชชนน อำคำร 1

ชน เลขทหอง/บรเวณ รำยกำร ชนลาง 111 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4/15

112 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4/3 113 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6/12 114 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6/6 115 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6/4

ชนบน 121 หองพกครแนะแนว 122-123 ศนยการเรยนรวชาแนะแนว

124 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4/9 125 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4/13

อำคำร 2 ชน เลขทหอง/บรเวณ รำยกำร

ชนลาง 211 หองดนตรไทย 212 หองดนตรสากล 213 หองพกครกลมสาระการเรยนรศลปศกษาฯ

ชน ม.ปลาย 214 หองปฏบตการวชานาฏศลป 215 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5/8 216 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5/2

ชนบน 221 หองปฏบตการคอมพวเตอร 4 (Com 4) 222 หองปฏบตการคอมพวเตอร 5 (Com 5) 223 หองปฏบตการวชาทศนศลป 224 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5/14 225 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5/12



ชนลาง 311 - งานคณลกษณะอนพงประสงค ชน ม.ปลาย- หองคณะนโลบล ชน ม.ปลาย

312 หองปฏบตการคอมพวเตอร 1 (Com 1) 313 หองพกครวชาคอมพวเตอร 314 หองปฏบตการคอมพวเตอร 2 (Com 2) 315 หองปฏบตการคอมพวเตอร 3 (Com 3)

ชนบน 321-322 หองประชมสมหมาย เอมสมบต 323-325 - หองพกครวชาคอมพวเตอร

- หองศนยการเรยนรเทคโนโลยสารสนเทศ (ICT)อำคำร 4

ชน เลขทหอง/บรเวณ รำยกำร ชนลาง 411 หองพกเจาหนาทและเกบอปกรณโสตทศนศกษา

412 ศนยการเรยนรวชาภาษาไทย 413 หองคณะราชาวด ชน ม.ปลาย 414 หองพกครกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชน ม.ปลาย 415 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6/10 416 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6/3

ชนบน 421 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5/16 422 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4/16 423 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4/5 424 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5/13 425 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5/7 426 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5/6

กลมอำคำรวชรำ อำคำร 5

ชน เลขทหอง/บรเวณ รำยกำร ชนลาง 511 หองครยงทอง ชน ม.ปลาย

512 หองพกครกลมสาระการเรยนรสงคมศกษาฯ ชน ม.ปลาย

513 ศนยการเรยนรอาเซยน (ASEAN) ชน ม.ปลาย ดานขางหอง 513 หองน า

514-515 หองประชมจตรประภสสร ชนบน 521 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6/15

522 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5/11 523 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5/5 524 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5/1 525 หองเรยนวชาพระพทธศาสนา



ชนลาง 611-612 หองพกครกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ชน ม.ปลาย

ดานขางหอง 612 หองน า 613 ศนยการเรยนรวชาภาษาฝรงเศส 614 หองพกครวชาภาษาฝรงเศส

615-616 ศนยการเรยนร ERIC ดานขางหอง 616 หองน า

617-618 หองมลตมเดย กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ชนบน 621 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4/10

622 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4/2 623 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4/1 624 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4/4 625 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4/7 626 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4/14 627 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6/5 628 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6/2


ชนลาง 711 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5/3 712 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5/9 713 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5/15

ดานขางหอง 713 หองน า 714 - หองพกครวชาภาษาญปน

- ศนยการเรยนรวชาภาษาญปน715 - หองคณะจามจร ชน ม.ปลาย

- หองพกครวชาภาษาจนชนบน 721 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6/1




ชนลาง 811-812 ศนยการเรยนรวชาคณตศาสตร ดานขางหอง 812 หองน า

813 หองพกครกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชน ม.ปลาย

814 หองคณะนนทร ชน ม.ปลาย 815 หองเรยนอจฉรยะ กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร 816 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6/9

ดานขางหอง 816 หองน า 817 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6/16

ชนบน 821 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4/6 822 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4/8 823 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4/11 824 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5/4 825 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5/10 826 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6/11 827 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6/14

อำคำรนวรำช (อำคำร 9) ชน เลขทหอง/บรเวณ รำยกำร

ชน 1 911 - หองพกครกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตรชน ม.ปลาย- ศนยการเรยนรวทยาศาสตร

912 หองปฏบตการวชาเคม (Lab 1) 913 หองปฏบตการวชาเคม (Lab 2) 914 หองพกครวชาเคม

915-916 หองปฏบตการวชาเคม (Lab 3) ชน 2 921 หองปฏบตการวชาชววทยา (Lab 1)

922 หองพกครวชาชววทยา 923 หองปฏบตการวชาชววทยา (Lab 2) 924 หองปฏบตการวชาวทยาศาสตรชวภาพ (Lab 1) 925 หองพกครวชาวทยาศาสตรชวภาพ 926 หองปฏบตการวชาวทยาศาสตรชวภาพ (Lab 2)

ชน 3 931 หองปฏบตการวชาวทยาศาสตรชวภาพ (Lab 3) 932 หองปฏบตการวชาฟสกส (Lab 1) 933 หองพกครวชาฟสกส 934 หองปฏบตการวชาวทยาศาสตรชวภาพ (Lab 4) 935 หองปฏบตการวชาวทยาศาสตรชวภาพ (Lab 5)


อำคำรเฉลมพระเกยรต (อำคำร 10) ชน เลขทหอง/บรเวณ รำยกำร

ชนลาง โถง ส านกงานองคกรนกเรยน ชน ม.ปลาย ชน 2 1021-1022 งานทะเบยนและวดผล

1023-1024 หองประชมวชาการ 1025-1026 ส านกงานกลมบรหารงานวชาการ ชน ม.ปลาย

ชน 3 1031 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6/17 1032 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4/17 1033 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5/17 1034 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 5/18 1035 ส านกงานโครงการหองเรยนพเศษภาษาองกฤษ (SP) 1036 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4/18 1037 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6/18

ชน 4 หองมลตมเดย SP อำคำร 11

ชน เลขทหอง/บรเวณ รำยกำร ชน 1 หองพกครเวร

หองพยาบาล หองแผนงานและสารสนเทศ ส านกงานผอ านวยการ ส านกงานกลมบรหารงบประมาณ ชน ม.ตน หองน าชาย

ชน 2 1121 - หองพกครกจกรรมพฒนาผเรยน ชน ม.ตน- ศนยการเรยนรแนะแนว ชน ม.ตนหองทะเบยนและวดผลประเมนผล ส านกงานกลมบรหารงานวชาการ ชน ม.ตน หองปฏบตการทางภาษา (Sound Lab)

ชน 3 1131 หองพกครกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชน ม.ตน 1132-1133 หองปฏบตการวทยาศาสตร (Science Lab I) 1134-1135 หองปฏบตการวทยาศาสตร (Science Lab II) 1136-1137 หองปฏบตการวทยาศาสตร (Science Lab III)

ชน 4 1141 ศนยการเรยนรอาเซยน (ASEAN) ชน ม.ตน 1142 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/15 1143 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1/9 1144 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1/13 1145 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2/9 1146 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/17

ดานขางหอง 1146 หองน าชาย ชน 5 ดานขางหอง 1151 หองน าชาย

1151 หองอจฉรยะ


ชน เลขทหอง/บรเวณ รำยกำร ชน 5 1152 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1/7


ดานขางหอง 1156 หองน าชาย ชน 6 1161 ศนยการเรยนรภาษาจน

1162 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1/1 1163 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2/1 1164 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/1 1165 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1/12 1166 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2/7

ดานขางหอง 1166 หองน าชาย ชน 7 ดานขางหอง 1171 หองน าชาย

1171 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2/17 1172 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2/15 1173 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2/10 1174 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2/5 1175 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1/6 1176 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1/11

ดานขางหอง 1176 หองน าชาย


ชน 1 หองน าหญง ส านกงานกลมบรหารงานบคคล ชน ม.ตน หองโสตทศนศกษา หองประชมอดร บญถาวร ส านกงานกลมบรหารงานทวไป

ชน 2 - ศนยบรการคอมพวเตอร- หองพกครวชาคอมพวเตอรหองมลตมเดยรและอนเตอรเนต หองปฏบตการคอมพวเตอร 1 (Com 1) หองปฏบตการคอมพวเตอร 2 (Com 2) หองปฏบตการคอมพวเตอร 3 (Com 3)

ชน 3 ดานขางหอง 1231 หองน าหญง 1231 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1/5 1232 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2/6 1233 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/5


ชน เลขทหอง/บรเวณ รำยกำร ชน 3 1234 - ศนยการเรยนรวทยาศาสตร

- หองปฏบตการวทยาศาสตร (Science Lab IV)1235 หองดรณธรรม

ชน 4 ดานขางหอง 1241 หองน าหญง 1241 หองพกครกลมสาระการเรยนรสงคมศกษาฯ ชน ม.ตน 1242 ศนยการเรยนรวชาสงคมศกษาฯ ชน ม.ตน 1243 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1/4 1244 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2/4 1245 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/4 1246 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/14 1247 Resource center

ชน 5 ดานขางหอง 1251 หองน าหญง 1251 หองพกครกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชน ม.ตน 1252 ศนยการเรยนรวชาภาษาไทย ชน ม.ตน 1253 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2/3 1254 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2/8 1255 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/3 1256 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/8 1257 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/13

ดานขางหอง 1257 หองน าชาย ชน 6 ดานขางหอง 1261 หองน าหญง

1261 หองพกครกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ชน ม.ตน

1262 ศนยการเรยนรวชาภาษาตางประเทศ ชน ม.ตน 1263 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1/2 1264 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2/2 1265 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/2 1266 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/12 1267 หองคณะจามจร ชน ม.ตน

ดานขางหอง 1267 หองน าชาย ชน 7 ดานขางหอง 1271 หองน าหญง

1271 หองพกครกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชน ม.ตน 1272 ศนยการเรยนรวชาคณตศาสตร ชน ม.ตน 1273 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2/11 1274 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2/16 1275 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/6 1276 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/7 1277 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/16

ดานขางหอง 1277 หองน าชาย


อำคำร 30 ป สตรวทยำ ๒ (อำคำร 13) ชน เลขทหอง/บรเวณ รำยกำร

ชน 1 - หองพกครวชาธรกจ- ธนาคารโรงเรยนลานอเนกประสงค รานคาสวสดการ ชน ม.ตน

ชน 2 1321 หองปฏบตการคอมพวเตอรและหนยนต 1322 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1/15 1323 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1/16 1324 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 1/17

ชน 3 1332 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2/12 1333 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2/13 1334 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 2/14

ชน 4 1341 ส านกงานโครงการหองเรยนภาษาองกฤษ (EP Teacher center)

1342 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/9 1343 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/10 1344 หองเรยนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3/11

อำคำรกำญจนำภเษก ชน เลขทหอง/บรเวณ รำยกำร

ชน 1 โรงอาหาร หองอาหารคร รานคาสวสดการ

ชน 2 หองสมดกาญจนาภเษก ชน 3 หองปฏบตการอาหาร

หองปฏบตการตดเยบ หองปฏบตการงานประดษฐ ศนยการเรยนรวชาคหกรรม หองพกครวชาคหกรรม หองพกครกลมสาระการเรยนรศลปศกษาฯ ชน ม.ตน หองปฏบตการวชานาฏศลป หองปฏบตการวชาทศนศลป หองดนตรไทย หองดนตรสากล

ชน 4 หอประชมสมภาพ คมสน


อำคำรคณหญงบญเจอ ไชยภฏ ชน เลขทหอง/บรเวณ รำยกำร

ดานหนาอาคาร สระวรรณคด สนทรภ ชน 1 - โรงอาหาร

- หองอาหารคร- หองน าชาย/หญง

ชน 2 - หองปฏบตการคหกรรม- หองปฏบตการดนตรสากล- หองน าชาย/หญง

ชน 3 หอประชมคณหญงบญเจอ ไชยภฏ

2. โรงฝกงาน/แปลงเกษตร จ านวน 8 หลง/แปลง 2.1 หองปฏบตการงานไม ชน ม.ตน จ านวน 1 หลง 2.2 หองปฏบตการงานโลหะ ชน ม.ตน จ านวน 1 หลง 2.3 หองปฏบตการงานไฟฟา ชน ม.ตน จ านวน 1 หลง 2.4 หองปฏบตการงานเกษตร ชน ม.ตน จ านวน 1 หลง 2.5 อาคารปฏบตการอตสาหกรรม ชน ม.ปลาย จ านวน 2 หลง 2.6 แปลงเกษตร จ านวน 2 แปลง

3. หองน า จ านวน 329 หอง 3.1 หองน า ชน ม.ตน จ านวน 113 หอง

3.1.1 หองน าหญง จ านวน 67 หอง 3.1.2 หองน าชาย จ านวน 46 หอง

3.2 หองน า ชน ม.ปลาย จ านวน 216 หอง 3.2.1 หองน าหญง จ านวน 118 หอง 3.2.2 หองน าชาย จ านวน 98 หอง

4. สนามกฬาและอาคารกฬา จ านวน 16 สนาม/สระ/หลง 4.1 สนามฟตบอล “ศรลกษณ นนทพศาล” จ านวน 1 สนาม 4.2 สระวายน า จ านวน 1 สระ 4.3 สนามเทนนส “จงพานช” จ านวน 2 สนาม 4.4 สนามแบดมนตน “ลอชา สรอยพาน” จ านวน 4 สนาม 4.5 สนามบาสเกตบอล จ านวน 1 สนาม 4.6 ยมเนเซยม จ านวน 1 หลง 4.7 ศนยกฬาเพชรพกล จ านวน 1 หลง 4.8 ศนยกฬาณรงค ตามรกษา จ านวน 1 หลง 4.9 ฟตเนส จ านวน 1 หลง 4.10 สนามเปตอง จ านวน 3 สนาม


5. หองสมดและหองสบคนขอมล จ านวน 5 หอง/หลง 5.1 อาคารกาญจนาภเษก จ านวน 1 หอง 5.2 อาคารหอสมดนพ บณยปการ จ านวน 1 หลง 5.3 หองสบคนขอมล (IRC) จ านวน 1 หอง 5.4 หองสบคนขอมลส าหรบนกเรยนโครงการหองเรยนพเศษภาษาองกฤษ ชน ม.ปลาย

จ านวน 1 หอง 5.5 หองสบคนขอมลส าหรบนกเรยนหองเรยนภาษาองกฤษ (EP) ชน ม.ตน อาคาร 12

จ านวน 1 หอง 6. โรงอาหาร จ านวน 3 หลง

6.1 อาคารกาญจนาภเษก ชน 1 จ านวน 2 หลง 6.2 อาคารคณหญงบญเจอ ไชยภฏ จ านวน 1 หลง

7. หองพยาบาล จ านวน 2 หอง/หลง 7.1 ชน ม.ตน 14 เตยง ส าหรบคร 4 เตยง นกเรยนชาย 5 เตยง นกเรยนหญง 5 เตยง

จ านวน 1 หอง 7.2 ชน ม.ปลาย 11 เตยง ส าหรบคร 1 เตยง นกเรยนชาย 3 เตยง นกเรยนหญง 7 เตยง

จ านวน 1 หลง 8. บานพก

8.1 บานพกคร จ านวน 1 หลง 8.2 บานพกนกกฬา จ านวน 1 หลง 8.3 บานพกนกพฒนา จ านวน 6 หลง 8.4 บานพกโครงการครอบครวอปถมภ จ านวน 1 หลง

9. ส านกงาน/อาคารอนๆ9.1 ส านกงานพสด ชน ม.ปลาย จ านวน 1 หลง 9.2 ส านกงานกลมบรหารทวไป ชน ม.ปลาย จ านวน 1 หลง 9.3 รานคาสวสดการ ชน ม.ปลาย จ านวน 1 หลง 9.4 รานถายเอกสาร ชน ม.ปลาย จ านวน 1 หลง 9.5 อาคารพลานามย ชน ม.ตน จ านวน 1 หลง 9.6 อาคารซอมบ ารง ชน ม.ตน จ านวน 1 หลง 9.7 หองพกครวชาอตสาหกรรม ชน ม.ตน จ านวน 1 หลง 9.8 หองพกครวชาเกษตร ชน ม.ตน จ านวน 1 หลง

6. ขอมลงบประมำณงบประมำณ (รบ-จำย)

รำยรบ จ ำนวน/บำท รำยจำย จ ำนวน/บำท เงนงบประมาณ 122,150,427.44 งบด าเนนการ/เงนเดอน-คาจาง 123,698,301.53 เงนนอกงบประมาณ 52,013,080.00 งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา 45,670,033.19 เงนอนๆ (ระบ) 2,322,760.00 งบอนๆ (ระบ) 2,322,760.00

รวมรำยรบ 176,486,267.44 รวมรำยจำย 171,691,094.72

งบด าเนนการ/เงนเดอน เงนคาจาง คดเปนรอยละ 70.09 ของรายรบ งบพฒนาคณภาพการจดการศกษา คดเปนรอยละ 25.88 ของรายรบ


7. ขอมลสภำพชมชนโดยรวม1. สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะพนทเดมสวนใหญเปนพนทเกษตรกรรม อาชพดงเดมของ

ประชากร จงเปนดานการเกษตรเปนสวนใหญ ปจจบนมการเพมขนของประชากรในอตราสง ความตองการพนทเพอการอยอาศยและการประกอบการดานพาณชยกรรมมมากขนตามล าดบ แนวโนมเกยวกบการประกอบอาชพของประชากรจงเปลยนแปลงไป พนทและผประกอบอาชพดานเกษตรกรรมลดลง ในขณะทการขยายตวของพนทอยอาศยและสถานทประกอบการดานการคามมากขนลกษณะชมชนบรเวณรอบโรงเรยนสตรวทยา ๒ มลกษณะแตกตางกน ประกอบดวยชมชนกลมเกาและชมชนกลมใหมในสวนของชมชนกลมเกา หมายถงชมชนดงเดมทเคยเปนชมชนชนบทแตเกากอน ผอยอาศยสวนใหญเปนเจาของทดนรนเกาซงยงคงประกอบอาชพรบราชการ รบจาง กรรมกร ไดแก ชมชนหมบานพฒนาหม 1-5 สวนชมชนใหมมหลายลกษณะ ไดแก ชมชนมบานจดสรรซงถอเปนสวนใหญของชมชนทงหมด ในเขตลาดพราวมประมาณ 200 หมบาน เชน หมบานเสนานเวศน หมบานราณ หมบานอมรพนธ ชมชนทดนเชา คอ ชมชนทผอยอาศยเชาทดนจากเอกชนหรอทดนของสวนราชการและปลกบานทอยอาศยกนเอง มสภาพเปนชมชนแออด เชน ชมชนขางวดลาดพราว ชมชนสขทรพย ชมชนทดนจดสรรเปนชมชนทมการจดสรรเฉพาะทดน ผซอปลกบานเอง เชน หมบานเนยมกล าสามคค ชมชนวดลาดปลาเคา ชมชนสนตสข(หม 9 แขวงลาดพราว) สวนชมชนบกรกในเขตลาดพราวมนอย ทปรากฏใหเหน เชน ชมชนบกรกรมคลองเสอนอย ชมชนหลงหมบานเสนานเวศน ซงสวนใหญนบถอศาสนาพทธ ประเพณ/ ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป

2. ผปกครองสวนใหญจบการศกษาระดบปรญญาตร นบถอศาสนาพทธ ฐานะทางเศรษฐกจ/รายไดเฉลย ตอครอบครว ตอป ประมาณ 80,000 บาท ประกอบอาชพตางๆ ไดแก รบจาง รอยละ 58 รบราชการ รอยละ 30 ธรกจสวนตว รอยละ 5 อาชพอนๆ รอยละ 7 จ านวนคนเฉลยตอครอบครว 4 คน

3. โอกาสและขอจ ากดของโรงเรยนสตรวทยา ๒ ชมชนทเปนอาคารพาณชยตงกระจดกระจายอยในยานถนนสายส าคญ เชน ถนนโชคชย 4 ถนนสขาภบาล ถนนบางกะป ถนนรามอนทรา หรออยในหมบานขนาดใหญ เชน หมบานเสนานเวศน หมบานอมรพนธ เปนตน โรงเรยนอยตดกบวดสาครสนประชาสรรค ไดรบการสงเสรมสนบสนนจากชมชน ผน าชมชน องคกรปกครองสวนทองถน


8. โครงสรำงหลกสตรสถำนศกษำโรงเรยนสตรวทยา ๒ จดหลกสตรสถานศกษาตามหลกสตรแกนกลางสถานศกษา พทธศกราช 2551 โดย

จดการเรยนการสอนแบงเปน 2 ระดบชน ไดแก ระดบมธยมศกษาตอนตนและตอนปลาย ในแตละระดบชนม กลมการเรยนดงน

ชนมธยมศกษำตอนตน

กลมกำรเรยน หองเรยนในระดบชนตำงๆ ชน ม.1 รวม ชน ม.2 รวม ชน ม.3 รวม

ทวไป ม.1/3,6-14 10 ม.2/3,5,7-11,15-17 9 ม.3/3,6-8,12-17 10 จนเขมขน ม.1/1 1 ม.2/1 1 ม.3/1 1 คอมพวเตอรเขมขน ม.1/4 1 ม.2/4 1 ม.3/4 1 วทย-คณตเขมขน ม.1/5 1 ม.2/6 1 ม.3/5 1 องกฤษเขมขน ม.1/2 1 ม.2/2 1 ม.3/2 1 EP ม.1/15-17 3 ม.12-14 3 ม.3/9-11 3

รวม 17 17 17

ชนมธยมศกษำตอนปลำย

กลมกำรเรยน หองเรยนในระดบชนตำงๆ ชน ม.4 รวม ชน ม.5 รวม ชน ม.6 รวม

ภาษาองกฤษ-ภาษาฝรงเศส ม.4/1 1 ม.5/1 1 ม.6/1 1 ภาษาองกฤษ-ภาษาญปน ม.4/2 1 ม.5/2 1 ม.6/2 1 ภาษาองกฤษ-ภาษาจน ม.4/3-4 2 ม.5/3-4 2 ม.6/3-4 2 ภาษาองกฤษ-ทวไป ม.4/5-6 2 ม.5/5-6 2 ม.6/8-9 2 ภาษาองกฤษ-คณตศาสตร ม.4/7-10 4 ม.5/7-10 4 ม.6/5-7 3 วทยาศาสตร-คณตศาสตร ม.4/11-15 5 ม.5/11-15 5 ม.6/10-16 7 วทยาศาสตร-คณตศาสตรเขมขน ม.4/16 1 ม.5/16 1 - - วทยาศาสตร-คณตศาสตร (SP) ม.4/17 1 ม.5/17 1 ม.6/17 1 ภาษาองกฤษ-คณตศาสตร (SP) ม.4/18 1 ม.5/18 1 ม.6/18 1

รวม 18 18 18


โครงสรำงหลกสตรสถำนศกษำ โรงเรยนสตรวทยำ ๒

รำยวชำพนฐำน+เพมเตม ภำคเรยนท 1 ปกำรศกษำ 2558

ชน กลมกำรเรยน

จ ำนวนชวโมงเรยนรำยวชำพนฐำน+รำยวชำเพมเตม (ชวโมง/สปดำห)

ภำษำ

ไทย

คณตศ

ำสตร

วทยำ

ศำสต

ร

สงคม

ศกษำ

ศลปศ

กษำ

สขศก

ษำแล

ะพลศ

กษำ

กำรงำ

นอำช

พฯ

ภำษำ

องกฤ

ษ

ภำษำ

อนๆ

เลอกอ

สระ

IS

กจกร

รม

พฒนำ

ผเรยน

รวม

ม.1

ทวไป 3+0 3+1 3+1 4+1 2+0 2+0 2+0 3+1 0+2 - - 5 33 จนเขมขน 3+0 3+0 3+1 4+1 2+0 2+0 2+0 3+1 0+5 - - 5 35 คอมพวเตอรเขมขน

3+0 3+0 3+1 4+1 2+0 2+0 2+4 3+1 0+2 - - 5 36

วทย-คณตเขมขน

3+0 3+3 3+3 4+1 2+0 2+0 2+0 3+1 0+2 - - 5 37

องกฤษเขมขน 3+0 3+0 3+0 4+1 2+0 2+0 2+0 3+5 0+2 - - 5 36 EP 3+0 3+2 3+2 4+1 2+0 2+0 2+1 3+2 0+2 - - 5 37

ม.2

ทวไป 3+0 3+1 3+1 4+1 2+0 2+0 2+0 3+1 0+2 - 2 5 35 จนเขมขน 3+0 3+0 3+1 4+1 2+0 2+0 2+0 3+1 0+5 - 2 5 37 คอมพวเตอรเขมขน

3+0 3+0 3+1 4+1 2+0 2+0 2+4 3+1 0+2 - 2 5 38


3+0 3+3 3+3 4+1 2+0 2+0 2+0 3+1 0+2 - 2 5 39

องกฤษเขมขน 3+0 3+0 3+0 4+1 2+0 2+0 2+0 3+5 0+2 - 2 5 38 EP 3+0 3+2 3+2 4+1 2+0 2+0 2+1 3+2 0+2 - 2 5 39

ม.3

ทวไป 3+0 3+1 3+0 4+1 2+0 2+0 2+0 3+1 0+2 2 - 5 34 จนเขมขน 3+0 3+0 3+0 4+1 2+0 2+0 2+0 3+1 0+5 2 - 5 36 คอมพวเตอรเขมขน

3+0 3+0 3+0 4+1 2+0 2+0 2+4 3+1 0+2 - - 5 35


3+0 3+3 3+3 4+1 2+0 2+0 2+0 3+1 0+2 - - 5 37

องกฤษเขมขน 3+0 3+0 3+0 4+1 2+0 2+0 2+0 3+5 0+2 - - 5 35 EP 3+0 3+2 3+2 4+1 2+0 2+0 2+1 3+2 0+2 - - 5 37




ภำษำ

ไทย

คณตศ

ำสตร

วทยำ

ศำสต

ร

สงคม

ศกษำ

ศลปศ

กษำ

สขศก

ษำแล

ะพลศ

กษำ

กำรงำ

นอำช

พฯ

ภำษำ

องกฤ

ษ

ภำษำ

อนๆ

เลอกอ

สระ

IS

กจกร

รม

พฒนำ

ผเรยน

รวม

ม.4

วทย-คณต 2+0 2+3 10+0 3+0 1+0 1+0 2+0 2+2 - 0+0 - 4 32 องกฤษ-คณต 2+3 2+3 2+0 3+0 1+0 1+0 2+0 2+3 - 0+4 - 4 32 องกฤษ-ภาษา 2+3 2+0 2+0 3+0 1+0 1+0 2+0 2+3 0+7 0+0 - 4 32 วทย-คณต (SP)

2+0 2+3 10+0 3+0 1+0 1+0 2+0 2+9 - 0+0 - 4 39

องกฤษคณต (SP)

2+2 2+3 2+0 3+0 1+0 1+0 2+0 2+11 0+2 0+2 - 4 39

องกฤษ-ทวไป 2+4 2+0 2+0 3+0 1+0 1+0 2+0 2+3 - 0+6 - 4 32 วทย-คณตเขมขน

2+0 2+5 10+0 3+0 1+0 1+0 2+2 2+2 - 0+0 - 7 39

ม.5

วทย-คณต 2+0 2+3 0+10 3+0 1+0 1+0 1+0 2+2 0+0 0+2 1 3 33 องกฤษ-คณต 2+2 2+3 2+0 3+0 1+0 1+0 1+0 2+3 0+0 0+6 1 4 33 องกฤษ-ภาษา 2+2 2+0 2+0 3+0 1+0 1+0 1+0 2+3 0+7 0+2 1 4 33 วทย-คณต (SP)

2+0 2+3 0+10 3+0 1+0 1+0 1+0 2+9 0+0 0+2 1 3 40


2+2 2+3 2+0 3+0 1+0 1+0 1+0 2+11 0+2 0+2 1 5 40

องกฤษ-ทวไป 2+3 2+0 2+0 3+0 1+0 1+0 1+0 2+3 0+0 0+8 1 4 33 วทย-คณตเขมขน

2+0 2+3 0+14 3+0 1+0 1+0 1+0 2+2 0+0 0+2 1 6 40

ม.6

วทย-คณต 2+0 2+3 0+10 2+0 1+0 1+0 1+0 2+2 0+0 0+2 - 4 32 องกฤษ-คณต 2+2 2+3 2+0 2+1 1+0 1+0 1+0 2+3 0+0 0+6 - 4 32 องกฤษ-ภาษา 2+2 2+0 2+0 2+1 1+0 1+0 1+0 2+3 0+7 0+2 - 4 32 วทย-คณต (SP)

2+0 2+3 0+10 2+0 1+0 1+0 1+0 2+9 0+0 0+2 - 4 39


2+2 2+3 2+0 2+1 1+0 1+0 1+0 2+11 0+2 0+2 - 5 39

องกฤษ-ทวไป 2+3 2+0 2+0 2+1 1+0 1+0 1+0 2+3 0+0 0+8 - 4 32 วทย-คณตเขมขน

2+0 2+3 0+14 2+0 1+0 1+0 1+0 2+2 0+0 0+2 - 7 39


รำยวชำพนฐำน+เพมเตม ภำคเรยนท 2 ปกำรศกษำ 2558


จ ำนวนชวโมงเรยนรำยวชำพนฐำน+รำยวชำเพมเตม (ชวโมง/สปดำห) ภำ

ษำไท

ย

คณตศ

ำสตร

วทยำ

ศำสต

ร

สงคม

ศกษำ

ศลปศ

กษำ

สขศก

ษำแล

ะพลศ

กษำ

กำรงำ

นอำช

พฯ

ภำษำ

องกฤ

ษ

ภำษำ

อนๆ

เลอกอ

สระ

IS

กจกร

รม

พฒนำ

ผเรยน

รวม

ม.1

ทวไป 3+0 3+1 3+1 4+1 2+0 2+0 2+0 3+1 0+2 - - 5 33 จนเขมขน 3+0 3+0 3+1 4+1 2+0 2+0 2+0 3+1 0+5 - - 5 35 คอมพวเตอรเขมขน

3+0 3+0 3+1 4+1 2+0 2+0 2+4 3+1 0+2 - - 5 36


3+0 3+3 3+3 4+1 2+0 2+0 2+0 3+1 0+2 - - 5 37

องกฤษเขมขน 3+0 3+0 3+0 4+1 2+0 2+0 2+0 3+5 0+2 - - 5 36 EP 3+0 3+2 3+2 4+1 2+0 2+0 2+1 3+2 0+2 - - 5 37

ม.2

ทวไป 3+0 3+1 3+1 4+1 2+0 2+0 2+0 3+1 0+2 - 2 5 35 จนเขมขน 3+0 3+0 3+1 4+1 2+0 2+0 2+0 3+1 0+5 - 2 5 37 คอมพวเตอรเขมขน

3+0 3+0 3+1 4+1 2+0 2+0 2+4 3+1 0+2 - 2 5 38


3+0 3+3 3+3 4+1 2+0 2+0 2+0 3+1 0+2 - 2 5 39

องกฤษเขมขน 3+0 3+0 3+0 4+1 2+0 2+0 2+0 3+5 0+2 - 2 5 38 EP 3+0 3+2 3+2 4+1 2+0 2+0 2+1 3+2 0+2 - 2 5 39

ม.3

ทวไป 3+0 3+1 3+0 4+1 2+0 2+0 2+0 3+1 0+2 2 - 5 34 จนเขมขน 3+0 3+0 3+0 4+1 2+0 2+0 2+0 3+1 0+5 2 - 5 36 คอมพวเตอรเขมขน

3+0 3+0 3+0 4+1 2+0 2+0 2+4 3+1 0+2 - - 5 35


3+0 3+3 3+3 4+1 2+0 2+0 2+0 3+1 0+2 - - 5 37

องกฤษเขมขน 3+0 3+0 3+0 4+1 2+0 2+0 2+0 3+5 0+2 - - 5 35 EP 3+0 3+2 3+2 4+1 2+0 2+0 2+1 3+2 0+2 - - 5 37




ภำษำ

ไทย

คณตศ

ำสตร

วทยำ

ศำสต

ร

สงคม

ศกษำ

ศลปศ

กษำ

สขศก

ษำแล

ะพลศ

กษำ

กำรงำ

นอำช

พฯ

ภำษำ

องกฤ

ษ

ภำษำ

อนๆ

เลอกอ

สระ

IS

กจกร

รม

พฒนำ

ผเรยน

รวม

ม.4 วทย-คณต 2+0 2+3 2+10 3+0 1+0 1+0 0+0 2+2 - - 1 4 33 องกฤษ-คณต 2+3 2+3 2+0 3+0 1+0 1+0 0+0 2+3 - 0+6 1 4 33 องกฤษ-ภาษา 2+3 2+0 2+0 3+0 1+0 1+0 0+0 2+3 0+7 0+2 1 4 33 วทย-คณต (SP)

2+0 2+3 2+10 3+0 1+0 1+0 0+0 2+9 - - 1 4 40


2+2 2+3 2+0 3+0 1+0 1+0 0+0 2+11 0+2 0+4 1 4 40

องกฤษ-ทวไป 2+4 2+0 2+0 3+0 1+0 1+0 0+0 2+3 - 0+8 1 4 33 วทย-คณตเขมขน

2+0 2+3 2+12 3+0 1+0 1+0 0+0 2+2 - 0+2 1 7 40

ม.5 วทย-คณต 2+0 2+3 2+10 3+0 1+0 1+0 1+0 2+2 - 0+2 0 3 32 องกฤษ-คณต 2+2 2+3 2+0 3+0 1+0 1+0 1+0 2+3 - 0+6 0 4 32 องกฤษ-ภาษา 2+2 2+0 2+0 3+0 1+0 1+0 1+0 2+3 0+7 0+2 0 4 32 วทย-คณต (SP)

2+0 2+3 0+10 3+0 1+0 1+0 1+0 2+9 - 0+2 0 3 39


2+2 2+3 2+0 3+0 1+0 1+0 1+0 2+11 0+2 0+2 0 5 39

องกฤษ-ทวไป 2+3 2+0 2+0 3+0 1+0 1+0 1+0 2+3 - 0+8 0 4 32 วทย-คณตเขมขน

2+0 2+5 0+14 3+0 1+0 1+0 1+0 2+2 - 0+2 0 6 39

ม.6 วทย-คณต 2+0 2+3 0+10 2+0 1+0 1+0 1+0 2+2 0+0 0+2 - 4 32 องกฤษ-คณต 2+2 2+3 2+0 2+1 1+0 1+0 1+0 2+3 0+0 0+6 - 4 32 องกฤษ-ภาษา 2+2 2+0 2+0 2+1 1+0 1+0 1+0 2+3 0+7 0+2 - 4 32 วทย-คณต (SP)

2+0 2+3 0+10 2+0 1+0 1+0 1+0 2+9 0+0 0+2 - 4 39


2+2 2+3 2+0 2+1 1+0 1+0 1+0 2+11 0+2 0+2 - 5 39

องกฤษ-ทวไป 2+3 2+0 2+0 2+1 1+0 1+0 1+0 2+3 0+0 0+8 - 4 32 วทย-คณตเขมขน

2+0 2+3 0+14 2+0 1+0 1+0 1+0 2+2 0+0 0+2 - 7 39


9. แหลงเรยนร ภมปญญำทองถน9.1 โรงเรยนมหองสมด

1. หองสมดชนมธยมศกษาตอนตน ตงอย ณ อาคารกาญจนาภเษก- มขนาด 1,904 ตารางเมตร มหนงสอจ านวน 53,076 เลม- การสบคนหนงสอและการยม-คน ใชโปรแกรม Smart E-School- จ านวนนกเรยนทใชหองสมดในปการศกษาทรายงาน เฉลย 475.11 คนตอวน คดเปนรอยละ 20.63

ของนกเรยนทงหมด2. หองสมดชนมธยมศกษาตอนปลาย ตงอย ณ อาคารหอสมด นพ บญยปการ

- เปนอาคาร 2 ชนครง ชนลางพนท 700 ตารางเมตร ชนบนพนท 586.80 ตารางเมตร มหนงสอจ านวน79,272 เลม

- การสบคนหนงสอและการยม-คน ใชโปรแกรม Smart E-School- จ านวนนกเรยนทใชหองสมดในปการศกษาทรายงาน เฉลย 650 คนตอวน คดเปนรอยละ 28.66 ของ

นกเรยนทงหมด9.2 หองปฏบตกำร

ชนมธยมศกษำตอนตน - หองปฏบตการวทยาศาสตร จ านวน 4 หอง - หองปฏบตการคอมพวเตอร จ านวน 4 หอง - หองปฏบตการทางภาษา จ านวน 4 หอง - หองปฏบตการวชาศลปศกษา ดนตรและนาฏศลป จ านวน 4 หอง- หองปฏบตการงานไม ไฟฟา เกษตร จ านวน 3 หอง

ชนมธยมศกษำตอนปลำย - หองปฏบตการวทยาศาสตร จ านวน 11 หอง - หองปฏบตการคอมพวเตอร จ านวน 5 หอง - หองปฏบตการวชาศลปศกษา ดนตรและนาฏศลป จ านวน 4 หอง- ศนยการเรยนรวชาคหกรรม จ านวน 1 หอง - หองปฏบตการคหกรรม จ านวน 2 หอง - หองปฏบตการทางภาษา จ านวน 4 หอง - อาคารปฏบตการอตสาหกรรม จ านวน 2 หอง

9.3 คอมพวเตอรและกำรใชบรกำร เครองคอมพวเตอรมจ านวนทงหมด 700 เครอง

- ใชเพอการบรหารจดการ จานวน 250 เครอง

- ใชเพอการจดกจกรรมการเรยนการสอน จานวน 450 เครอง

- ใชเพอสบคนขอมลทางอนเตอรเนตสาหรบคร จานวน 150 เครอง

- ใชเพอสบคนขอมลทางอนเตอรเนตสาหรบนกเรยน จานวน 100 เครอง

- จานวนนกเรยนทสบคนขอมลทางอนเทอรเนตในปการศกษาทรายงาน เฉลย 3,648 คนตอวน

คดเปนรอยละ 80 ของนกเรยนทงหมด

- เครองพมพทจดใหบรการนกเรยนในการพมพรายงานของนกเรยน จานวน 4 เครอง

- พนทใหบรการ Wifi แกคร 12 แหง


9.4 แหลงเรยนรภำยในโรงเรยน ชน ม.ตน

แหลงเรยนรภำยใน สถตกำรใชจ ำนวน (ครง) ชอแหลงเรยนร ภำคเรยนท 1 ภำคเรยนท 2 รวม (ครง/ป)

ศนยการเรยนรวชาแนะแนว 270 270 540 หองปฏบตการวทยาศาสตร (Science Lab I) 468 468 936 หองปฏบตการวทยาศาสตร (Science Lab II) 252 252 504 หองปฏบตการวทยาศาสตร (Science Lab III) 234 234 468 ศนยการเรยนรอาเซยน (ASEAN) ชน ม.ตน 136 136 272 ศนยการเรยนรภาษาจน 270 270 540 หองปฏบตการคอมพวเตอร 1 (Com 1) 342 342 684 หองปฏบตการคอมพวเตอร 2 (Com 2) 360 360 720 หองปฏบตการคอมพวเตอร 3 (Com 3) 360 360 720 หองปฏบตการวทยาศาสตร (Science Lab IV) 207 207 540 หองดรณธรรม 374 374 748 ศนยการเรยนรวชาคณตศาสตร ชน ม.ตน 162 162 324 ธนาคารโรงเรยน 180 180 360 หองปฏบตการคอมพวเตอรและหนยนต 162 162 324 หองสมดกาญจนาภเษก 180 180 360 หองปฏบตการวชานาฏศลป 306 306 612 หองปฏบตการวชาทศนศลป 396 396 792 หองดนตรไทย 396 396 792 หองดนตรสากล 396 396 792 หองปฏบตการงานไม 153 153 306 หองปฏบตการงานไฟฟา 153 153 306 หองปฏบตการงานเกษตร 153 153 306 แปลงเกษตร 153 153 306


ชน ม.ปลำย แหลงเรยนรภำยใน สถตกำรใชจ ำนวน (ครง)

ชอแหลงเรยนร ภำคเรยนท 1 ภำคเรยนท 2 รวม (ครง/ป) ศนยการเรยนรวชาแนะแนว 425 425 850 หองดนตรไทย 289 408 697 หองดนตรสากล 204 204 408 หองปฏบตการวชานาฏศลป 357 391 748 หองปฏบตการวชาทศนศลป 527 391 918 หองปฏบตการคอมพวเตอร 1 (Com 1) 408 408 816 หองปฏบตการคอมพวเตอร 2 (Com 2) 408 272 680 หองปฏบตการคอมพวเตอร 3 (Com 3) 272 374 646 หองปฏบตการคอมพวเตอร 4 (Com 4) 408 408 816 หองปฏบตการคอมพวเตอร 5 (Com 5) 408 323 731 ศนยการเรยนรวชาภาษาไทย 323 323 646 ศนยการเรยนรอาเซยน (ASEAN) ชน ม.ปลาย 272 272 544 ศนยการเรยนรวชาภาษาฝรงเศส 391 323 714 ศนยการเรยนรวชาภาษาญปน 408 408 816 ศนยการเรยนรวชาคณตศาสตร 459 459 918 หองอจฉรยะ กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร 459 459 918 หองปฏบตการวชาเคม (Lab 1) 238 340 578 หองปฏบตการวชาเคม (Lab 2) 340 374 714 หองปฏบตการวชาเคม (Lab 3) 204 340 544 หองปฏบตการวชาชววทยา (Lab 1) 408 374 782 หองปฏบตการวชาชววทยา (Lab 2) 374 442 816 หองปฏบตการวชาวทยาศาสตรชวภาพ (Lab 1) 238 306 544 หองปฏบตการวชาวทยาศาสตรชวภาพ (Lab 2) 340 306 646 หองปฏบตการวชาวทยาศาสตรชวภาพ (Lab 3) 272 374 646 หองปฏบตการวชาฟสกส (Lab 1) 374 238 612 หองปฏบตการวชาวทยาศาสตรชวภาพ (Lab 4) 306 374 680 หองปฏบตการวชาวทยาศาสตรชวภาพ (Lab 5) 374 272 646 ศนยการเรยนรวชาคหกรรม 306 204 510 หองปฏบตการอาหาร 306 357 663 หองปฏบตการงานประดษฐ 68 136 204 อาคารปฏบตการอตสาหกรรม 340 374 714


9.5 แหลงเรยนรภำยนอกโรงเรยน แหลงเรยนรภำยนอก สถตกำรใช

จ ำนวนครง/ป ชอแหลงเรยนร ประเทศสงคโปร 2 ประเทศนวซแลนด 2 ประเทศสหราชอาณาจกร 2 ประเทศฝรงเศส 2 ประเทศแคนาดา 1 ประเทศจน 1 ประเทศสาธารณรฐเกาหล (เกาหลใต) 1 เขตบรหารพเศษฮองกง ประเทศจน 1 คายเสอปาแคมป จ.สระบร 1 คายหตถวฒ จ.สระบร 1 คายหบพญาแคมป จ.นครนายก 1 คายสวนหงสเหร จ.ราชบร 1 พพธภณฑการเกษตรเฉลมพระเกยรต จ.ปทมธาน 1 โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาเจาอยหว จ.นครนายก 1 โรงเรยน NABARI NISHI HIGH SCHOOL ประเทศญปน 1 โรงเรยนรงอรณ 1 ศนยการเรยนรปรชญาเศรษฐกจพอเพยง และศลปาชพภาคกลาง จ.ฉะเชงเทรา 1 ศนยภมรกษธรรมชาต จ.นครนายก 1 ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา จ.นครราชสมา 1 ศนยศกษาการพฒนาเขาหนซอน อนเนองมาจากพระราชด าร จงหวดฉะเชงเทรา 1 ศนยมานษยวทยาสรนธร กรงเทพมหานคร 1 ศนยแสดงเรอพระราชพธจ าลอง 4 มต พทยา 1 องคการพพธภณฑวทยาศาสตรแหงชาต จ.ปทมธาน 3 องคการพพธภณฑวทยาศาสตรแหงชาต อาคารจตรสจามจร 1 สวนสนกดรมเวรล 1 สวนสตวดสต 1 สวนนงนช พทยา จ.ชลบร 2 สวนวชรเบญจทศ (สวนรถไฟ) 1 สยามนรมต 1 โครงการสวนพระองคสวนจตรลดา 1 สถานวจยสะแกราช จ.นครราชสมา 1 มหาวทยาลยกรงเทพ 1 มหาวทยามหดล วทยาเขตศาลายา จ.นครปฐม 1 กรมสรรพากร 1 วดปญญานนทาราม จ.ปทมธาน 4 วดทาการอง จ.พระนครศรอยธยา 1


แหลงเรยนรภำยนอก สถตกำรใช จ ำนวนครง/ป ชอแหลงเรยนร

วดกษตราธราช จ.พระนครศรอยธยา 1 วดพนญเชง จ.พระนครศรอยธยา 1 วดสวรรณดาราราม จ.พระนครศรอยธยา 1 วดไชยวฒนาราม จ.พระนครศรอยธยา 1 วดมหาธาต จ.พระนครศรอยธยา 1 วดพทไธสวรรค จ.พระนครศรอยธยา 1 วดหนาพระเมร จ.พระนครศรอยธยา 1 วหารพระมงคลบพตร จ.พระนครศรอยธยา 1 พพธภณฑเจาสามพระยา จ.พระนครศรอยธยา 1

9.6 ปรำชญชำวบำน/ภมปญญำทองถน ผทรงคณวฒ ทโรงเรยนเชญมำใหควำมรแกคร นกเรยนใน ปกำรศกษำทรำยงำน ปรำชญชำวบำน/ภมปญญำทองถน

ผทรงคณวฒ ควำมรเรอง จ ำนวนครง/ป

นางวชชดา ฐตโชตรตนา นายววรรธน สแดง นางแสงเดอน จนทรศรศร

จตวทยาการใหการปรกษาเบองตน : เตรยมตว เตรยมใจเปน YC

1

อาจารยสนท หฤหรรษวาสน ชวตมทางเลอก อนาคตมทางออก 1 1. วทยาลยเทคโนโลยอตสาหกรรมมหาวทยาลยเทคโนโลยพระจอมเกลาพระนครเหนอ2. วทยาลยการอาชพนวมนทราชทศ3. วทยาลยเทคโนโลยรตนโกสนทร4. วทยาลยเทคโนโลยชางอตสาหกรรมกรงเทพ5. วทยาลยเทคโนโลยชางฝมอปญจ-วทยา6. วทยาลยพณชยการอนทราชย7. วทยาลยบรหารธรกจและการทองเทยวกรงเทพ8. วทยาลยอาชวศกษาสนตราษฏรในพระอปถมภฯ (SIBA)9. วทยาลยเทคโนโลยสยามบรหารธรกจ (SBAC)10. วทยาลยเทคโนโลยสยามธรกจในพระอปถมภ11. โรงเรยนกรงเทพการบญชวทยาลย

จดนทรรศการแนะแนวการศกษาตอและอาชพ

1


ปรำชญชำวบำน/ภมปญญำทองถน ผทรงคณวฒ ควำมรเรอง จ ำนวนครง/ป

12. วทยาลยเทคโนโลยไทยบรหารธรกจ13. วทยาลยเทคโนโลยวบลยบรหารธรกจรามอนทรา (VBAC)14. วทยาลยเทคโนโลยพาณชยการ สามเสน15. วทยาลยอาชวศกษาดสตพณชยการ16. วทยาลยเทคโนโลยบรการธรกจ เซนตเทเรซา17. วทยาลยเทคโนโลยพาณชยการสโขทย18. โรงเรยนอสสมชญพาณชยการ19. วทยาลยเทคโนโลยปญญาภวฒน20. วทยาลยชางศลป21. วทยาลยดรยางคศลป22. วทยาลยนาฏศลป23. โรงเรยนมธยมสงคตวทยา24. วทยาลยเทคโนโลยไทยวจตรศลป

25. วทยาลยศลปหตถกรรมกรงเทพ26. โรงเรยนฝกอาชพกรงเทพมหานคร27. วทยาลยเทคโนโลยครววนด28. ศนยการเรยนบรษท เอส แอนด พ ซนดเคท จากด(มหาชน)29. วทยาลยเทคโนโลยธรกจแฟชน นานาชาต30. วทยาลยอาชวศกษาเสาวภา31. โรงเรยนเมธารกษการบรบาล32. โรงเรยนชางฝมอทหาร33. โรงเรยนกองทพบกอปถมภชางกล ขส.ทบ.34. สถาบนเตรยมเขาทหาร35. บรษท โอเวอรซส เอด กรป จากด

(Overseas Ed Group) ศนยแนะแนวศกษา ตอตางประเทศ

36. บรษท โกลบอล อนเตอรคลเชอรบ เอกซเชนจ จากด(Global Intercultural Exchange) หรอ GIE Thailand



37. วทยากรทนายความอาชพ38. วทยากรจาก โรงเรยนจตรลดา39. วทยากรจากมหาวทยาลยรงสต40. วทยากรจากบรษทการบนไทย41. วทยากรจากธนาคารออมสน42. วทยากรอาชพมคคเทศก43. วทยากรจากวทยาลยพยาบาลทหารอากาศ44. วทยากรจาก มจร.ลาดกระบง45. วทยากรต ารวจชมชนสน. โชคชย/สน. โคกคราม46. วทยากรสถาปนกอาชพ47. วทยากรจาก Super starcollage of asia48. วทยากรจากทว ชอง 549. วทยากร Pre-degree จากมหาวทยาลยรามค าแหงนายณฐพล แซโงว เตรยมสอบ O-NET วชาวทยาศาสตร 1 นายกตตคณ อปโคตร เตรยมสอบ O-NET วชาภาษาองกฤษ 1 นายกฤษฎ ออนไสว เตรยมสอบ O-NET วชาคณตศาสตร 1 นายพฤทธณฎฐ พรมรตน เตรยมสอบ O-NET วชาภาษาไทย 1 นายนรตต สจรสเศรษฐเมธา นายเชดพงษ แกวเอย นายปตพงษ งามญาณ นางสาว พมพพร ค าถา

Sex วยรนเลอกได 1

นางสาวนาถสดา สาลกานนท นางสาวอสรย เกษมถรพฒน พนจาโทณฐวช หอมรน นางสาวหทยณนท พฤทธกรพทกษ นายวระชยศรวณก วรรณกกล นายณรงคศกด สวรรณดาลด นายอภลกษณ ภสสตยางกร จาสบโทธนท ทบทม เดกหญงณฐณชา หงสกล นายศกดชย ทองขนธ นายขวญมงคล เดชศร นายกฤษวฒน สงสมท นางสาวอไรวรรณ ภคลง

ฝกทกษะการปองกนตว 1



นางสาวณฐศธรณ พรรณธนสกล นางสาวแสงระว บญเหลอ นายพฤกษ รตนฐตนนนต

ฝกทกษะการปองกนตว

Mrs..Hillda A.Resultay ทกษะอาชพคพเคกพรอมแตงหนา 1 นางสาวพนมทอง พมพม ทกษะอาชพขนมจบ 1 นายศภศร ถาวรรตน ทกษะอาชพอาหารญปน (ซช) 1 นางสาวจราภรณ ค าบานฝาย ทกษะอาชพกวยเตยวลยสวน 1 นางสาวอลศรา พลทอง ทกษะอาชพมนแฮมเบอรเกอร 1 นางสาววนญากรณ วตรสต ทกษะอาชพคานาเป 1 นายเทดเกยรต สรยศ ทกษะอาชพการผสมเครองดม 1 นางสาวศรอษา ศรพฒตาล ทกษะอาชพลกชบ 1 นางสาวณฐนาร ทองงาม ทกษะอาชพโดนทจว 1 นายวรพจน งามประกอบ ทกษะอาชพเพนท Case มอถอ 1 นางสาวนนทตา ชางเยาว ทกษะอาชพจดสวนในขวด 1 นางสาววณา แซแต นางสาววสา เดชโยธน

ทกษะอาชพปนดนญปน 1

นายการณยภาส ทวสข ทกษะอาชพสมดท ามอ 1 นางสาวชฎาณฐ หงสทอง นายคมสน ปญญาทพย

ทกษะอาชพตรายางจากยางลบ 1

นายพอพล หาญปราบ ทกษะอาชพPaint กระเปาผา 1 นางสาวจตรา หรญพฤกษ ทกษะอาชพผามดยอมสธรรมชาต 1 นางสาวกมลทพย มยรา ทกษะอาชพก าไลขอมอหน 1 นายอธวน คงสอน ทกษะอาชพ Hand craft จากลวด 1 นางสาวสนสา นมนวล ทกษะอาชพพวงกญแจตกตาผา 1 นายรงโรจน สวรรณธาดา ทกษะอาชพประดษฐลกโปงแฟนซ 1 นางสาวพชรากร กทณฑธรรม ทกษะอาชพ DIY ผาพนคอ 1 นายสงวาลย ธวชสภา ทกษะอาชพถกเปย 1 นางสาวเบญจมาศ เกดเมฆ ทกษะอาชพตอเลบ เพนทเลบ 1 นางสาวพมลมาศ เรอนงาม ทกษะอาชพแตงหนา 1 คณชชวาล เจรญรกษ ทกษะอาชพวาดรปเหมอน 1 นายประสพ มจฉาชพ นายนรศ เกตอมพนธ

ทกษะอาชพชางภาพมออาชพ 1

นายกรฑา แกวประดษฐ (บานพกฉกเฉน)

เพศศกษาและการปองกนดานเพศศกษา

1


10. ผลงำนดเดนในรอบปทผำนมำ1. รำงวลทไดรบ

1.1 ประเภทสถำนศกษำชอรำยกำร ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได หนวยงำนทมอบรำงวล

การประกวดการเรยนการสอนเรองเพศศกษา ชดการจดการเรยนรและกจกรรมเรองเพศศกษาเพอปองกนการตงครรภในวยรน

ชนะเลศ ส านกอนามยการเจรญพนธ กรมอนามย จงหวดนนทบร

การประเมนโรงเรยนในโครงการมาตรฐานสากลทพฒนาแบบเขม (Intensive School)

รางวลคณภาพระดบองคกร (School Quality Awards : AcQA) ปงบประมาณ 2557

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

รางวลคณภาพแหงส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (Office of Basic Education Quality Awards : OBECQA) ประจ าปงบประมาณ 2558

1.2 ประเภทผบรหำร

ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล นางวาณ ชพพฒน รองผอ านวยการโรงเรยนดเดน

ประจ าปพทธศกราช 2558 สภาผปกครองและครแหงประเทศไทย

1.3 ประเภทคร

ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล นางพจธนา วภาวน ครผสอนกลมสาระการเรยนรศลปะดเดน ครสภา นายสรายธ เนยมประดษฐ ครผสอนกลมสาระการเรยนรการงานอาชพ

และเทคโนโลยดเดน ครสภา

นางสมน คณานตย ครตนแบบแหงศตวรรษท 21 โครงการการศกษาเพอการพฒนาทกษะชวตแหงศตวรรษท 21

มลนธไรท ท เพลย ประเทศไทย องคการยนเซฟ และส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.) กระทรวงศกษาธการ

นางวนดา คตจ าปา ครภาษาไทยดเดน ประจ าปพทธศกราช 2558

ครสภา


1.4 ประเภทนกเรยน กลมสำระกำรเรยนรภำษำไทย

ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล ด.ช.กนตวชญ เชดชเกยรตสกล ด.ช.ธระเดช อนม ด.ช.วฒเดช เจนการยง

รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 การแขงขนการจดท าหนงสอเลมเลก ประเภทบกพรองทางการเรยนร ม.1-ม.3

งานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 65 ระดบเขตพนทฯ

กลมสำระกำรเรยนรคณตศำสตร

ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล น.ส.ณฐชลยย มะลขาว น.ส.ชนญา ฮอแสงชย นายณชฌาน ตงเตมสรกล

รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 ระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย ประเภททม โครงการสงเสรมและพฒนาความเปนเลศทางวชาการ กจกรรมการแขงขน “ความเปนเลศทางดานคณตศาสตร” ปการศกษา 2558

มหาวทยาลยราชภฎจนทร-เกษม

น.ส.อภชญา เพยรศรภญโญ น.ส.ปณาล โชตวเชยร น.ส.อภญญา แซลม น.ส.ชตกาญจน สนโสภา นายปภพ วงศสมทรนท น.ส.นนทนช สายพณ

คะแนนเตม 100 คะแนน ในรายวชาคณตศาสตร การทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O - NET)

สถาบนทดสอบ ทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน)

ด.ช.ชนกฤต โลหะมงคล ด.ญ.อนนดา สมทรนาค ด.ช.นนททฉฏ เฉลมลาภอสดร

รางวลชนะเลศ การแขงขนคณตศาสตรระดบชนมธยมศกษาตอนตน

มหาวทยาลยราชภฏจนทรเกษม

ด.ช.ชนภทร เบญจบญนนทด.ญ.ปาณสรา งามอมพรอทธ ด.ญ.อนนดา สมทรนาค

รางวลผานเกณฑการแขงขนคณตศาสตรเพชรยอดมงกฎ ครงท 18

ส านกงานการศกษาขนพนฐาน จดทโรงเรยนวดสทธวราราม

ด.ช.ณฐพงศ โลกวทย ด.ช.นนททฉฏ เฉลมลาภอสดร ด.ญ.สธาธาร ศภชยารกษ

รางวลชนะเลศ รองชนะเลศอนดบ 1 เขารวมกจกรรมการแขงขนคดเลขเรว

โรงเรยนฤทธยะวรรณาลย (งานมหกรรมการศกษา “เปดการศกษาสอาเซยน”)

ด.ญ.ชยานนท พลไชยฤทธ ด.ญ.ใบบญ ศรพมลวรรณ ด.ญ.วทนยา ใจบญ

เขารวมกจกรรมการแขงขนเทสเซลเลชน โรงเรยนฤทธยะวรรณาลย (งานมหกรรมการศกษา “เปดการศกษาสอาเซยน”)


กลมสำระกำรเรยนรวทยำศำสตร

ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล ด.ช.ณฐพงศ โลกวทยด.ช.อพวชญ มงมงคล

รางวลชมเชย การแขงขนตอบปญหาวทยาศาสตร

ศนยวทยาศาสตรรงสต

ด.ช.ชนกฤต โลหะมงคล ผานเกณฑการแขงขนวทยาศาสตรเพชรยอดมงกฎ

โรงเรยนสรศกดมนตร

ด.ญ.เกวลน เพคยางกร ผานเกณฑการแขงขนวทยาศาสตรเพชรยอดมงกฎ


ด.ญ.เกศอชฌาย ด ารสระนอย ผานเกณฑการแขงขนวทยาศาสตรเพชรยอดมงกฎ


ด.ญ.สวตตา ธนสารธ ารงศกดด.ญ.ชตภา ดาวแสงสวางด.ช.สณฑพงศ หอมหวล

เขารวมแขงขนเปดการเรยนรสอาเซยน โรงเรยนฤทธยะวรรณาลย

กลมสำระกำรเรยนรสงคมศกษำ ศำสนำและวฒนธรรม

ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล ด.ญ.ทบทอง เฉลมชยชวลต ด.ญ.ขวญปรยา อนกล

รางวลชมเชย การแขงขนประวตศาสตรเพชรยอดมงกฎ

มลนธรมฉตร

ด.ญ.วฤษพร วงษรตนพพฒน ด.ช.ณฐพงศ โลกวทย

รางวลชมเชย โครงการตอบปญหาทางวาการอาเซยนศกษา

สถาบนภาษาและวฒนธรรม เอดดเคชนสตดโอ

ด.ญ.พมพมาดา ประทปมโนวงศ

รางวลชนะเลศ การแขงขนตอบปญหาอาเซยน ASEAN in the future

สพม.2

ด.ช.ณฐพงศ โลกวทย เขารอบเจยรไนยเพชร ล าดบท 3 รางวลชมเชยรอบเพชรยอดมงกฎ การแขงขนเศรษฐศาสตรเพชรยอดมงกฎ ครงท 7


ด.ญ.วฤษพร วงษรตนพพฒน รางวลชมเชยรอบเจยรไนยเพชร ล าดบท 16 การแขงขนเศรษฐศาสตรเพชรยอดมงกฎ ครงท 7


ด.ญ.ณภคท สดสชาต รางวลชมเชยรอบเจยรไนยเพชร ล าดบท 42 การแขงขนเศรษฐศาสตรเพชรยอดมงกฎ ครงท 7


ด.ช.ณรชต อภปญญา รางวลชมเชยรอบเจยรไนยเพชร ล าดบท 52 การแขงขนเศรษฐศาสตรเพชรยอดมงกฎ ครงท 7


นางสาวนภสสร เกษศร นายณฐ พนธพทยแพทย

เขารอบชงแชมปแหงประเทศไทย ป พ.ศ.2558

ธนาคารแหงประเทศไทย


ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล นางสาวไพรนรดา บตรโพธ นายนราสทธ สวรรณมาลย

รองชนะเลศอนดบ 1 แขงขนตอบปญหาอาเซยน ป พ.ศ.2558

โรงเรยนสขมพนธ

นายณฐ พนธพทยแพทย นางสาวนภสสร เกษศร นายแทนไท อภศยมนตร

อนดบ 16 จาก 1,754 คน อนดบ 31 จาก 1,754 คน อนดบ 48 จาก 1,754 คน เขารวมตอบปญหา “เศรษฐศาสตรเพชรยอดมงกฎ” มลนธรมฉตร – ตลาดหลกทรพยแหงประเทศไทย ป พ.ศ. 2558

มลนธรมฉตร – ตลาดหลกทรพยแหงประเทศไทย

นางสาวยฑาทพย โสมา รองชนะเลศอนดบ 2 การแขงขนตอบปญหาเศรษฐศาสตรและคณตศาสตร ส าหรบนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย ป พ.ศ.2558

มหาวทยาลยรงสต

นางสาวนภสสร เกษศร นายณฐ พนธพทยแพทย

รองชนะเลศอนดบ 1 การแขงขนตอบปญหาทางเศรษฐศาสตรระดบมธยมศกษาตอนปลาย

มหาวทยาลยราชภฎ บานสมเดจเจาพระยา

นายจรายส ทองประสม นางสาวชนสรา หตางกร นางสาวศนสธร เบญจานวตร นางสาวสารศา มานะบญ นางสาวนธนนท พงศเทยงธรรม นางสาวภชนกา ปาลกะวงศ

ณ อยธยา นางสาวธนญพร ธเนศรงโรจน นางสาวอภชญา เจรญสข นายพเชฐ รงเรองสมฤทธ นางสาวศศธร อยสนท นางสาวปณฑตา ไผทสทธ

รองชนะเลศอนดบ 2 ในการแขงขนประกวดจดซมนทรรศการโครงการ FTA/AEC สญจรขบเคลอนความรเยาวชน 2016 ป พ.ศ.2559

กรมเจรจาการคา ระหวางประเทศ กระทรวงพาณชย

กลมสำระกำรเรยนรสขศกษำและพลศกษำ

ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล ด.ช.นธกรณ เวชไชโย (เยาวชนทมชาตไทย รน 12 ป)

- ชนะเลศจ านวน 1 รางวล- รองชนะเลศอนดบท 1 จ านวน 1 รางวลรายการแขงขนวายน าชงแชมปเยาวชนเอเชยตะวนออกเฉยงใต ซเอสกรป ณประเทศ เวยดนาม/2016

สมาคมวายน าสมครเลนนานาชาต (Fina) (ระดบอาเซยน)

- ชนะเลศจ านวน 7 รางวล- รองชนะเลศอนดบท 1 จ านวน 1 รางวลรายการการแขงขนกฬาวายน า

กรมพลศกษา (ระดบประเทศ)


ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล ด.ช.นธกรณ เวชไชโย (เยาวชนทมชาตไทย รน 12 ป)

ชนะเลศจ านวน 3 รางวล รายการ TrueVisions–Sanvo Sprinter Swimming Thailand 2015

บรษท ทรวชน และสมาคม วายน าแหงประเทศไทย

- รางวลชนะเลศประเภทบคคล จ านวน 1รางวล (คะแนนรวมสงสดประเภทรน 12 ป)- ชนะเลศจ านวน 8 รางวล- รองชนะเลศอนดบ 2 จ านวน 3 รางวลรายงานผลการแขงขนวายน ากฬานกเรยนชงถวยผบญชาการทหารอากาศ ครงท 44

กองทพอากาศ และสมาคม วายน าแหงประเทศไทย (ระดบกฬานกเรยน)

ด.ญ.ทพยสดา ค าม (เยาวชนทมชาตไทย รน14 ป)

ชนะเลศ จ านวน 4 รางวล รายการการแขงขนกฬาวายน า กรมพลศกษา 2558


ชนะเลศจ านวน 1 รางวล รองชนะเลศอนดบ 2 จ านวน 2 รางวล รายการ TrueVisions–Sanvo Sprinter Swimming Thailand 2015 รายการ TrueVisions – Sanvo IM Knock Out Swimming Thailand 2015

บรษท ทรวชน และสมาคม วายน าแหงประเทศไทย (ระดบประเทศ)

- รางวลรองชนะเลศอนดบท 1 ประเภทบคคลจ านวน 1 รางวล( คะแนนรวมสงสดประเภทรน 12 ปชาย)- ชนะเลศจ านวน 9 รางวล- รองชนะเลศอนดบ 1 จ านวน 2 รางวลรายงานผลการแขงขนวายน ากฬานกเรยนชงถวยผบญชาการทหารอากาศครงท 44


ด.ญ.นชานนท บญพา (เยาวชนทมชาตไทย รน 12 ป)

รองชนะเลศอนดบ 1 จ านวน 2 รางวล รองชนะเลศอนดบ 2 จ านวน 2 รางวล รายการการแขงขนกฬาวายน า กรมพลศกษา 2558


- ชนะเลศจ านวน 1 รางวล- รองชนะเลศอนดบ 1 จ านวน 3 รางวลรายงานผลการแขงขนวายน ากฬานกเรยนชงถวยผบญชาการทหารอากาศ ครงท 44


ด.ช.ชษณพงษ ตงพฒนจต (รน 12 ป ชาย)

รองชนะเลศอนดบ 1 จ านวน 1 รางวล รายการการแขงขนกฬาวายน า กรมพลศกษา 2558


- รองชนะเลศอนดบ 2 จ านวน 1 รางวลรายงานผลการแขงขนวายน ากฬานกเรยนชงถวยผบญชาการทหารอากาศ ครงท 44



ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล ด.ญ.ชองมาส บรณธน (รน 12 ป หญง)

รองชนะเลศอนดบท 1 จ านวน 2 รางวล รายการการแขงขนกฬาวายน า กรมพลศกษา 2558


ด.ญ.ชองมาส บรณธน (รน 12 ป หญง)

- ชนะเลศจ านวน 1 รางวล- รองชนะเลศอนดบ 1 จ านวน 1 รางวลรายงานผลการแขงขนวายน ากฬานกเรยนชงถวยผบญชาการทหารอากาศ ครงท 44ประจ าปการศกษา 2558


ด.ญ.พชนดา จงพล (รน 12 ป หญง)

รองชนะเลศอนดบท 1 จ านวน 2 รางวล รายการการแขงขนกฬาวายน า


- ชนะเลศจ านวน 1 รางวล- รองชนะเลศอนดบ 1 จ านวน 1 รางวล- รองชนะเลศอนดบ 2 จ านวน 1 รางวลรายงานผลการแขงขนวายน ากฬานกเรยนชงถวยผบญชาการทหารอากาศ ครงท 44


ด.ช.นตภม มหามนต (รน 12 ป ชาย)

รองชนะเลศอนดบ 1 จ านวน 1 รางวล รายการการแขงขนกฬาวายน า


- รองชนะเลศอนดบ 1 จ านวน 1 รางวลรายงานผลการแขงขนวายน ากฬานกเรยนชงถวยผบญชาการทหารอากาศ ครงท 44ประจ าปการศกษา 2558


ด.ช.ณฐภณ พรหมณเรศ (รน 12 ป ชาย)



- รองชนะเลศอนดบ 2 จ านวน 1 รางวลรายงานผลการแขงขนวายน ากฬานกเรยนชงถวยผบญชาการทหารอากาศ ครงท 44ประจ าปการศกษา 2558


ด.ญ.จรชญา โชตพฒนกล (รน 12 ป หญง)



- รางวลรองชนะเลศประเภทบคคลจ านวน 1 รางวล ( คะแนนรวมสงสด)- ชนะเลศจ านวน 2 รางวล- รองชนะเลศอนดบ 1 จ านวน 5 รางวล- รองชนะเลศอนดบ 2 จ านวน 3 รางวลรายงานผลการแขงขนวายน ากฬานกเรยนชงถวยผบญชาการทหารอากาศ ครงท 44



ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล ด.ญ.โชษตา โชดษฐยางกร (รน 14 ป หญง)

ชนะเลศจ านวน 1 รางวล รายการการแขงขนกฬาวายน า กรมพลศกษา 2558


- รางวลชนะเลศ จ านวน 1 รางวลรายงานผลการแขงขนวายน ากฬานกเรยนชงถวยผบญชาการทหารอากาศครงท 44ประจ าปการศกษา 2558


ด.ญ.อญเชญ อนถา (รน 12 ป หญง)



ด.ช.ภทรพล ทองศร (รน14 ป ชาย)



- รองชนะเลศอนดบท 1 จ านวน 1 รางวลรายงานผลการแขงขนวายน ากฬานกเรยนชงถวยผบญชาการทหารอากาศ ครงท 44ประจ าปการศกษา 2558


ด.ช.ปวรศ อนทรศร (รน 14 ป ชาย)



ด.ช.ชยางกร ทศนาจรสกล (รน 14 ป ชาย)



ด.ญ.ทพากร มโนรถจตรงค - รางวลชนะเลศ จ านวน 1 รางวลรายงานผลการแขงขนวายน ากฬานกเรยนชงถวยผบญชาการทหารอากาศ ครงท 44ประจ าปการศกษา 2558


ด.ช.ณภทร เหมอนจนทร (รน 14 ป ชาย)

ชนะเลศจ านวน 1 รางวล รองชนะเลศอนดบ 1 จ านวน 2 รางวล รองชนะเลศอนดบ 2 จ านวน 3 รางวล รายการการแขงขนกฬาวายน า กรมพลศกษา 2558


ด.ญ.สพชญา วงศสวสด (รน 14 ป ชาย)

ชนะเลศจ านวน 1 รางวล รองชนะเลศอนดบ 1 จ านวน 1 รางวล รองชนะเลศอนดบ 2 จ านวน 1 รางวล รายการการแขงขนกฬาวายน า กรมพลศกษา 2558



ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล ด.ช.กฤตภาส วรพมพรตน (รน 14 ป ชาย)

รองชนะเลศอนดบ 2 จ านวน 1 รางวล รายการการแขงขนกฬาวายน า


ด.ช.จรกตต แสนพสทธพงษ (รน 14 ป ชาย)



ด.ช.ณฏฐภณ อนทรตนชยกจ (รน 14 ป ชาย)



รองชนะเลศอนดบ 2 จ านวน 1 รางวล รายการ TrueVisions – Sanvo IM Knock Out Swimming Thailand 2015

บรษท ทรวชน และสมาคม วายน าแหงประเทศไทย

น.ส.ศรประภา หนนภกด (รนทวไปหญง)



น.ส.จดาภา สลบรส (รนทวไปหญง)



ด.ญ.สนสา มวงใหญ ด.ญ.องศา เอยมอย ด.ญ.กานดารตน อปปญญา ด.ญ.ภารวณ พละมาตย ด.ญ.จไรรตน เชยจย ด.ญ.ปภสสร เสมอใจ น.ส.สกญญา จนทา น.ส.ฉตรยา ชสวรรณ น.ส.ธดาพร นโนนลาน น.ส.สราภรณ วสทธรตน น.ส.พรทพย ขจรชยฤทธ

รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 รนอาย 18 ป(หญง) รายการ การแขงขนเซปกตะกรอกฬาระหวางโรงเรยนสวนกลาง

หนวยงานกรมพลศกษาและกระทรวงการทองเทยวและกฬา

รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 ประเภทประชาชนทวไปหญง รายการ การแขงขนเซปกตะกรอพทยาคพ ครงท 14 ประจ าป 2558

ส านกงานสงเสรมการทองเทยวเมองพทยา

รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 ประเภททมเดยว และประเภททมชด รายการกฬานกเรยน นกศกษาแหงชาต นครศรธรรม-ราชเกมส ครงท 37 ประจ าป 2559

กรมพลศกษา

น.ส.ชนมณชา เจรญวฒน น.ส.ธมนธรณ ธนสหสขเกษม

1. รางวลรองชนะเลศ ประเภททมหญงรายการแบดมนตนนกเรยนชงชนะเลศแหงเอเชย ณ ประเทศอนโดนเชย2. รางวลชนะเลศ ประเภทคผสมรายการเยาวชนแหงชาต ครงท 32 รอบตวแทนคดเลอกตวแทนภาค 1 “ปากน าเกมส”


3.รางวลชนะเลศ ประเภททมหญงรายการเยาวชนแหงชาต ครงท 32 รอบตวแทนคดเลอกตวแทนภาค 1 “ปากน าเกมส”



ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล น.ส.ชนมณชา เจรญวฒน น.ส.ธมนธรณ ธนสหสขเกษม

4. รางวลชนะเลศประเภททมหญง รายการกฬานกเรยนนกศกษาแหงชาต 2558ครงท 36 จ.เชยงราย


5. รางวลชนะเลศ ประเภทคผสม รายการกฬาระหวางโรงเรยนของกรมพลศกษา


6. รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 ประเภทหญงค รายการกฬาระหวางโรงเรยนของกรมพลศกษา ประจ าปการศกษา 2558


7. รางวลรองชนะเลศ ประเภททม รายการกฬาระหวางโรงเรยนของกรมพลศกษาประจ าปการศกษา 2558


8. รางวลรองชนะเลศ อนดบ 2 ประเภทหญงค รนทวไป รายการ VICTOR-CHANGMAI-BANGKOK OPEN 20159. รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 ประเภทหญงครนอายไมเกน 18 ป รายการแบดมนตนดาวรงโยเนกซ 2015(YONEX RISING STAR JUNIOR 2015 )

ด.ช.สญชย ภาสดา ด.ญ.วงศกร การบรรจง ด.ช.ศวช ระวงปา ด.ช.พฒพงศ ประสพศลป ด.ช.ชยต สงพงศโชคอนน ด.ช.วงศธร สอนสนทร ด.ช.ยงยทธ สวรรณ ด.ช.ธนายทธ คาคะวารย นายวชระ หตถาจารย นายธนวกร คลายแจม นายวรปรชญ วงหล า นายชตพนธ พฤกษาชวะ นายพทวส เฉดพล นายพงศกร โยทองยศ นายพงศธร โยทองยศ นายขวญกลา แสนลง นายวฒชย นวลลอย นายอรรถพล รตนวเชยร นายฟาหส บลวโหลด นายธระศกด ตองแกว นายชนนทร ชมใจ

รางวลรองชนะเลศ อนดบ 3 รายการ อลอนซ อยธยา จเนยร ฟตบอลแคมป 2015

บมจ.อลลนซ อยธยา ประกนชวต สมาคมฟตบอล กรมพลศกษา


ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล นายชรารกษ ชโลปถมภ นายภรวจน ถรพรพงษศร นายอเลกซซาเดอร

รฐพงษ บรคเคล นายธวาห ตาพว นายณธกรณ สรอยทอง นายรฐพงศ ยอดณรงค นายสมคด กองกล นายวฒชย แกวจนทร นายภม พมพวงศ นายนฤเบศร หงษเวยงจนทร นายฐาปนพงค สงขแกว นายพรพฒน ศรสะอาด นายวาย แกวแรมเรอน นายอรรถวท บปผาชาต นายธนวฒน สะเลม นายศภชย ภวานวงศ นายวระพงษ เกดมณ นายวทวส โวงประโคน นายเกยรตศกด เหลาประเสรฐ นายอฟฟน กาแนะ นายฑตะนะ เขยววจตร นายวชรพงษ ปนค า นายณฐวฒ พลราชม นายสรกานต เหรยฐนย นายจตรภทร นอยหร า นายเดชา หวดแทน นายธนาวฒน รศม นายเกยตศกด บญลอ นายกลยทธ พาหา นายณฐนนท โทบาง นายวชรธร สารกรณ นายกตตพศ ยงโหมด นายพงศกร ศรวะอไร นายธนวฒน เมองนอน นายพฤฒพงษ จนทรไหม

รองชนะเลศอบดบท 3 รายการการแขงขนฟตบอลเยาวชนและประชาชน กรมพลศกษาประจ าป 2558

ส านกการกฬา กลมกฬามวลชน กรมพลศกษา

นายฟาหส บอลวโหลด รางวลนกกฬายอดเยยม ไดรบคดเลอกใหไปฝกฟตบอลกบสโมสรบารเยน มวนค ณ เมองบาหล ประเทศอนโดนเชย


ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล นายฐาปนพงศ สงขแกว นายพระพฒน ศรสะอาด นายวาย แกวแรมเรอน นายอรรถวท บบผาชาต นายธนวฒน สะเลม นายศภชย ภวานวงศ นายวระพงษ เกดมณ นายวทวส โวงประโคน นายเกยรตศกด เหลาประเสรฐ นายอฟฟน กาแนะ นายฑตธน เขยววจตร นายกลยทธ พาหา นายวชรธร สารกรณ นายสรกานต เหรยญนย นายจตรภทร นอยหร า นายเดชา หวดแทน นายณฐนนท โทบาง นายเกยรตศกด บญลอ นายประภสสร กลนด ารงค นายธนวา ไชยพรม นายชลวทย สงขทอง นายณฐวฒ พลราชม นายธนาวฒน รศม นายพฤฒพงษ จนทรไหม นายกตตพศ ยงโหมด นายพงศกร ศรวะอไร นายธนวฒน เมองนอน นายวชรพง ปนค า

ไดรบคดเลอกเขาสสโมสรบางกอกกลาส เอฟซ

นายพงศกร ศรวะอไร นายธนาวฒน รศม

ไดรบคดเลอก ใหเปนนกฟตบอลอาชพ

นางสาวทพวาทย ใจอารย รองชนะเลศอบดบท 1 รายการแขงขนกฬาแบดมนตน กฬากรมพลศกษา


นางสาวชนมณชา เจรญวฒน นางสาวธมธรณ ธนสหสขเกษม นางสาวอนญญา กณหดลย

รองชนะเลศอบดบท 1 (ประเภททม) รายการแขงขนกฬาแบดมนตน


ด.ช.ภาดล วงศสนท ชนะเลศ รายการแขงขนกฬาแบดมนตน ชงถวยบญชาการทหารอากาศ

กองทพอากาศ


ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล ด.ช.ภาดล วงศสนท (ตอ) ชนะเลศ

รายการแขงขนกฬาแบดมนตน ASTEC อดรธานธนบรไอเพน

การกฬา จงหวดอดรธาน

ด.ญ.พชญานน องคะ รองชนะเลศอบดบท 2 (ประเภททม) รายการแขงขนกฬาแบดมนตน ชงถวยบญชาการทหารอากาศ

กองทพอากาศ

น.ส.ณฐกรณ ใจอารย รองชนะเลศอบดบท 1 (ประเภททม) รายการแขงขนกฬาแบดมนตน CUOPEN BADMINTON

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

ชนะเลศ รายการแขงขนกฬาแบดมนตน SCG Junior แบดมนตน

บรษท SCG

ด.ช.อานนทชย รตนชยนนท รองชนะเลศอบดบท 1 รายการแขงขนกฬาแบดมนตน ดวงรงโยเนกช

บรษท โยเนกช รานจ าหนายอปกรณกฬาแบดมนตน

ชนะเลศ รายการแขงขนกฬาแบดมนตน DUNLOP BADMINTON OPEN 2015

อบจ. ชลบร

ด.ช.พรวชญ รตนชยนนท รองชนะเลศอบดบท 2 รายการแขงขนกฬาแบดมนตน ยาแนวตราจระเข ครง 3

บรษท ยาแนวตราจระเข

ด.ช.เสฏฐวฒ หนจางสทธ รนน าหนกไมเกน 40 กโลกรม

รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 Thai-Korean Choi Young Seok Taekwando Championship 2015

สมาคมเทควนโดสมครเลนแหงประเทศไทย

รางวลชนะเลศ NONTHABURI TAEKWONDO CHAMPIONSHIP

สมาคมเทควนโด สมครเลนแหงประเทศไทย การกฬาจงหวดนนทบร

รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 KASETSART UNIVERSITY CHAMPIONSHIP ชงถวยอธการบดมหาวทยาลยเกษตรศาสตร

สมาคมเทควนโด สมครเลนแหงประเทศไทยมหาวทยาลยเกษตรศาสตรบางเขน

รางวลชนะเลศ THAILAND TAEKWONDO NOW CHAMPIONSHIP

สมาคมเทควนโด สมครเลนแหงประเทศไทย

รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 BANGKOK TAEKWONDO 2015

สมาคมเทควนโด สมครเลนแหงประเทศไทย การกฬาจงหวด กรงเทพมหานคร

รางวลชนะเลศ กฬาระหวางโรงเรยนกรมพลศกษา 2558

สมาคมเทควนโด สมครเลนแหงประเทศไทย กรมพลศกษา


ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล น.ส.ธนยชนก หนจางสทธ รนประชาชนทวไป

รางวลชนะเลศ THAI – KOREAN CHOI YONG SEOK


รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 ชงชนะเลศแหงประเทศไทยยวชน ป 2558


รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 NONTHABURI TAEKWONDO CHAMPIONSHIP

สมาคมเทควนโด สมครเลนแหงประเทศไทย การกฬาจงหวดนนทบร

รางวลชนะเลศ KASETSART UNIVERSITY CHAMPION SHIP

สมาคมเทควนโด สมครเลนแหงประเทศไทย มหาวทยาลยเกษตรศาสตรบางเขน

รางวลชนะเลศ BANGKOK TAEKWONDO 2015

สมาคมเทควนโด สมครเลนแหงประเทศไทย การกฬาจงหวด กรงเทพฯ

รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 ชงชนะเลศแหงประเทศไทยรนประชาชน ป 2558

สมาคมเทควนโด สมครเลนแหงประเทศไทย

รางวลรองชนะเลศ กฬาระหวางโรงเรยนกรมพลศกษา 2558

สมาคมเทควนโด สมครเลนแหงประเทศไทย กรมพลศกษา

รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 กฬาเยาวชนแหงชาตครงท 32 ปากน าเกมส

สมาคมเทควนโด สมครเลนแหงประเทศไทย การกฬาจงหวด สมทรปราการ

กลมสำระกำรเรยนรศลปะ

ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล เดกหญงสรยากร วนอนทร รางวลเหรยญทองชนะเลศ การแขงขน

"ศลปสรางสรรค" ม.1-ม.3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 65 ระดบเขตพนทฯ

รางวลเหรยญเงน การแขงขนศลปสรางสรรค ม.1-ม.3

งานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 65 ระดบภาคกลางและภาคตะวนออก

เดกหญงศศธร เจรญสข รางวลเหรยญเงน การแขงขนวาดภาพระบายส ม.1-ม.3


นางสาวจรนนท ชมพวงศ รางวลเหรยญเงน การแขงขนวาดภาพระบายส ม.4-ม.6


เดกหญงภณฑรา ก าเหนดโทน รางวลเหรยญเงน การแขงขนเขยนภาพไทยประเพณ ม.1-ม.3



ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล ด.ญ.ฉตรพร เลศไพฑรยพนธ รางวลเหรยญเงน การแขงขนเขยนภาพไทย

สเอกรงค ม.1-ม.3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 65 ระดบเขตพนทฯ

นางสาวณชกมล เทยนสวรรณ รางวลเหรยญทองชนะเลศ การแขงขนเขยนภาพไทยสเอกรงค ม.4-ม.6


รางวลเหรยญทอง การแขงขนเขยนภาพไทยสเอกรงค ม.4-ม.6


เดกหญงชลธชา ตนชาล เดกหญงนชมา ไตลงคะ

รางวลเหรยญทอง การแขงขนสรางสรรคภาพดวยการปะตด ม.1-ม.3


นายวโรดม วเศษ รางวลเหรยญทองชนะเลศ การแขงขนวาดภาพลายเสน (Drawing) ม.1-ม.3


รางวลเหรยญทอง การแขงขนวาดภาพลายเสน (Drawing) ม.1-ม.3


นางสาวเจยรนย มขนทรพย รางวลเหรยญเงน การแขงขนวาดภาพลายเสน (Drawing) ม.4-ม.6


เดกชายชญธร คหา เดกชายพศตม เมธวรคณ เดกชายสรทรพย นาคสวสด

รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนประตมากรรม ม.1-ม.3


เดกชายธรช ตงคะเตชะ รางวลเหรยญทองชนะเลศ การแขงขนเดยวระนาดเอก ม.1-ม.3


รางวลเหรยญทอง การแขงขนเดยวระนาดเอก ม.1-ม.3


นายณฐวฒ ลอมอณานนท รางวลเหรยญทองชนะเลศ การแขงขนเดยวระนาดเอก ม.4-ม.6


รางวลเหรยญทอง การแขงขนเดยวระนาดเอก ม.4-ม.6


เดกหญงนฤมล สแล รางวลเหรยญเงน รองชนะเลศอนดบ 2 การแขงขนเดยวระนาดทม ม.1-ม.3


เดกหญงกรรว ผวงาม รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 การแขงขนเดยวฆองวงใหญ ม.1-ม.3


เดกหญงณฐนช อนถาวร รางวลเหรยญทองชนะเลศ การแขงขนเดยวฆองวงเลก ม.1-ม.3


รางวลเหรยญทอง การแขงขนเดยวฆองวงเลก ม.1-ม.3



ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล เดกหญงศศญาณ นอยยม รางวลเหรยญทองชนะเลศ

การแขงขนเดยวจะเข ม.1-ม.3 งานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 65 ระดบเขตพนทฯ

รางวลเหรยญเงน การแขงขนเดยวจะเข ม.1-ม.3


นางสาวสวพชร มทรพยมนคง รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 การแขงขนเดยวจะเข ม.4-ม.6


เดกหญงรชนฏฎา สตบตร รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2 การแขงขนเดยวขม 7 หยอง ม.1-ม.3


นางสาวกรกมล จรวารศรกล รางวลเหรยญทองชนะเลศ การแขงขนเดยวขม 7 หยอง ม.4-ม.6


รางวลเหรยญทอง การแขงขนเดยวขม 7 หยอง ม.4-ม.6


รางวลเหรยญทอง การแขงขนเดยวขม 7 หยอง ม.4-ม.6

งานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 65 ระดบชาต

เดกชายธนวนต เหลองบรสทธ รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2 การแขงขนเดยวขลยเพยงออ ม.1-ม.3


เดกชายศภกรณ ทศวฒน รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 การแขงขนขบรองเพลงไทยลกทง ประเภทชาย ม.1-ม.3


เดกหญงวรศรา บตรศรภม รางวลเหรยญเงน การแขงขนขบรองเพลงไทยลกทง ประเภทหญง ม.1-ม.3


เดกหญงพทธวรยา สขเกษม รางวลเหรยญเงน การแขงขนขบรองเพลงสากล ประเภทหญง ม.1-ม.3


เดกชายวรภทร วลยสงเนน รางวลเหรยญทองชนะเลศ การแขงขน ขบรองเพลงพระราชนพนธ ประเภทชาย ม.1-ม.3


รางวลเหรยญทอง การแขงขนขบรองเพลงพระราชนพนธ ประเภทชาย ม.1-ม.3


ด.ญ.ไอรก จนทรมานะเจรญ รางวลเหรยญทองชนะเลศ การแขงขนขบรองเพลงพระราชนพนธ ประเภทหญง ม.1-ม.3


รางวลเหรยญทอง การแขงขนขบรองเพลงพระราชนพนธ ประเภทหญง ม.1-ม.3



ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล 1. เดกหญงกญญาณฐ ขาวงาม2. เดกหญงจราภา อนทบหรน3. เดกหญงชมพนช พนถน4. เดกหญงณฐสวร สมหา5. เดกหญงบณยนช เกตถน6. เดกหญงวรศรา บตรศรภม7. เดกหญงอจลญา เนตรทศน8. เดกหญงอณณา บนนาค

รางวลเหรยญทองชนะเลศ การแขงขนระบ ามาตรฐาน ม.1-ม.3


รางวลเหรยญทอง การแขงขนระบ ามาตรฐาน ม.1-ม.3


1. นางสาวชลลดา อภบาล2. นางสาวฐานดา ฉววงศ3. นางสาวฐตาพร บบผากลน4. นางสาวนภสสร เกษศร5. นางสาวปยาพชร เขมกลด6. นางสาวพมสวร บตรทรพย

รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 การแขงขนระบ ามาตรฐาน ม.4-ม.6


1. เดกชายกองภพ การสมวรรณ2. เดกชายชยานนต ค าฝน3. เดกชายธนก น าพา4. เดกชายธนนธร บญจย5. เดกชายประธานรฐ สขรกษา

รางวลเหรยญทองชนะเลศ การแขงขนการแสดงตลก ม.1-ม.6


รางวลเหรยญทอง การแขงขนการแสดงตลก ม.1-ม.6


1. เดกชายถรวฒน คงนกล2. เดกหญงนวลนภวรรณ

ภรภาคยเรองกล

รางวลเหรยญทองชนะเลศ การแขงขนการแสดงมายากล ม.1-ม.6


รางวลเหรยญทอง การแขงขนการแสดงมายากล ม.1-ม.6


รางวลเหรยญชนะเลศ เหรยญทอง การแขงขนการแสดงมายากล ม.1-ม.6

งานศลปหตถกรรมนกเรยน ครงท 65 ระดบชาต

กลมสำระกำรเรยนรกำรงำนอำชพและเทคโนโลย

ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล 1. เดกชายชยานน อยคลาย2. เดกหญงรตาพร ภาคภม

รางวลเหรยญทอง การแขงขนการสรางการตนแอนเมชน (2D Animation) ม.1-ม.3


1. เดกชายธนท จระนานนท2. ด.ญ.ศทธณฏฐา มหาอดม

รางวลเหรยญทอง การแขงขนการออกแบบสงของเครองใชดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ม.1-ม.3


1. นายณฐภทร โชตญาณนนท2. นายรฐนนท บญม

รางวลเหรยญทอง การแขงขนการออกแบบสงของเครองใชดวยโปรแกรมคอมพวเตอร ม.4-ม.6



ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล นายธรวชร โชครวมชย นายเขม เชยรศรกล

รางวลเหรยญทองแดง การแขงขนการสรางเกมสรางสรรคจากคอมพวเตอร ม.4-ม.6


ด.ญ.พณณชตา หมนเจรญชย เดกหญงภทราพร รกธรรม

รางวลเหรยญทอง การแขงขนการสรางหนงสออเลกทรอนกส (E-book) ม.1-ม.3


เดกชายพชร เตยนโพธทอง ด.ญ.ศภสรา ภญโญธญธต

รางวลเหรยญเงน การแขงขนการสราง Webpage ประเภท CMS ม.1-ม.3


ด.ช.จรายษ ฤทธประสทธชย ด.ช.ธนพลธรณ เดนสรเดชา

เขารวมการแขงขนการสราง Webpage ประเภท Web Editor ม.1-ม.3


นางสาวฐตพร อดมธนสาร นางสาวนชานนท จนนาค

รางวลเหรยญทองชนะเลศ การแขงขนการเขยนโปรแกรมดวยภาษาคอมพวเตอร ม.4-ม.6


รางวลเหรยญทอง การแขงขนการเขยนโปรแกรมดวยภาษาคอมพวเตอร ม.4-ม.6


นายชลวชช วตรศรทรพย นายธนเมศฐ ธนศลปพชรกล นายธชชย บญสข

รางวลเหรยญเงน รองชนะเลศอนดบ 2 การประกวดโครงงานคอมพวเตอรประเภทซอฟตแวร ม.4-ม.6


นายคฑาพล สนปญญาวงศ นายศภกร เถกงมหาโชค นายสรณฎฐ รวมศลป

รางวลเหรยญเงน รองชนะเลศอนดบ 2 การแขงขนหนยนต สพฐ. ม.4-ม.6


นายอฤณ ชาตศร รางวลชนะเลศอนดบ 1 โครงการ Young Animator Contest 2015

มหาวทยาลยศรปทม

นางสาวฐตพร อดมธนสาร สอบผานเขาคายท 1 โครงการคอมพวเตอรโอลมปก

มลนธสงเสรมโอลอมปกวชาการและพฒนามาตรฐานวทยาศาสตรศกษา

กลมสำระกำรเรยนรภำษำตำงประเทศ

ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล ด.ญ ศรต จารพงษทวช รางวลรองชนะเลศอนดบ 4 เหรยญทอง

การแขงขนพดสนทรพจนภาษาองกฤษ(Impromptu Speech) ระดบชน ม.1-ม.3 งาน EP Open House 2015 ของโรงเรยน EP/MEP ภาคกลาง ภาคตะวนออกโซน A

โรงเรยนโพธสารพยากร

1. 1. ด.ช.ชนกฤต โลหะมงคล2. 2. ด.ช.ธนโชต สรรพกจ หอง3. 4. ด.ช.ธนภทร โลหะประธาน4. 5. ด.ช.รต อภรชชยกล5. 6. ด.ช.สรวชญ ชมอนทร

(1) รางวลชนะเลศเหรยญทอง การแขงขนละครสนภาคภาษาองกฤษ (SkitCompetition) ระดบชน ม.1-ม.3งาน EP Open House 2015 ของโรงเรยนEP/MEP ภาคกลาง ภาคตะวนออกโซน A

โรงเรยนศรรตนาธร 13 กรกฎาคม 2558


ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล (1) (2) รางวลรองชนะเลศเหรยญทองอนดบ 1

ระดบภมภาค การแขงขนละครสนภาคภาษาองกฤษ (Skit Competition)ระดบชน ม.1-ม.3 งาน EP Open House2015 ของโรงเรยน EP/MEP ภาคกลางภาคตะวนออก

โรงเรยนมธยมวดสงห วนท 28 กรฎาคม 2558

ด.ช วชยตม อรามฤทธกล (2) (1) รางวลชนะเลศเหรยญทอง การแขงขนเลานทานภาคภาษาองกฤษ (StoryTelling) ระดบชน ม.1-ม.3ระดบชน ม.1-ม.3 งาน EP Open House 2015 ของโรงเรยน EP/MEP ภาคกลาง ภาคตะวนออกโซน A

โรงเรยนนวมนทราชนทศ บดนเดชา วนท 8 กรกฎาคม 2558

(2) รางวลชนะเลศเหรยญทอง ระดบภมภาค การแขงขนเลานทานภาคภาษาองกฤษ (Story Telling)ระดบชน ม.1-ม.3 งาน EP Open House2015 ของโรงเรยน EP/MEP ภาคกลางภาคตะวนออก

ด.ญ กชกร ศรสงคราม รางวลเหรยญเงน การแขงขนสะกดค าภาษาองกฤษ (Spelling Bees) ระดบชน ม.1-ม.3 งาน EP Open House 2015 ของโรงเรยน EP/MEP ภาคกลาง ภาคตะวนออกโซน A

โรงเรยนมธยมวดสงห วนท 21-22 สงหาคม ณ The Hub@Zeer

รางวลรองชนะเลศเหรยญทองอนดบ1 การแขงขน Multi Skills ระดบชน ม.1-ม.3 งาน EP Open House 2015 ของโรงเรยน EP/MEP ภาคกลาง ภาคตะวนออกโซน A

โรงเรยนสตรวทยา ๒ ในพระราชปถมภฯ วนท 7 กรกฎาคม 2558

ด.ญ.ณชชา เถกงมหาโชค ด.ช.ธรภม หงษอนทร ด.ญ.หทยภทร เชงสะอาด

รางวลเหรยญเงน การแขงขน Science Project Work ระดบชน ม.1-ม.3 งาน EP Open House 2015 ของโรงเรยน EP/MEP ภาคกลาง ภาคตะวนออกโซน A

โรงเรยนนวมนทราชนทศ สตรวทยา ๒ วนท 8 กรกฎาคม 2558

ด.ญ.จณสตา เหรยญมหาสาร ด.ช.ธนโชต สรรพกจ ด.ญ.อนนดา สมทรนาค

รางวลรองชนะเลศเหรยญทองอนดบ 7 การแขงขน Mathematics Project Work ระดบชน ม.1-ม.3 งาน EP Open House 2015 ของโรงเรยน EP/MEP ภาคกลาง ภาคตะวนออกโซน A

โรงเรยนนวมนทราชนทศ สตรวทยา 2 วนท 8 กรกฎาคม 2558


ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล ด.ญ ณฏฐณชชา พฒณพวรรษ รางวลรองชนะเลศเหรยญทองอนดบ 7

การแขงขนรองเพลง (Singing Contest) ระดบชน ม.1-ม.3 งาน EP Open House 2015 ของโรงเรยน EP/MEP ภาคกลาง ภาคตะวนออกโซน A

โรงเรยนปญญาวรคณ วนท 10 กรกฎาคม 2558

ด.ญ.แพรพลอย อมรศลปชย ด.ช.จรายษ ฤทธประสทธชย

สอบผานโครงการแลกเปลยนดานการศกษาและวฒนธรรมระหวาง สพฐ.และกระทรวงศกษาธการรฐวสคอนซน ประเทศสหรฐอเมรการ ประจ าป 2558

กระทรวงศกษาธการ

น.ส.ธนญญา บรณปรญญากล Grand Prix รางวลยอดเยยม การแขงขนตอบค าถามความรทวไปเกยวกบประเทศฝรงเศส ในงาน Hommage a SAR la Princesse Maha Chakri Sirindhorn pour son soutein a la diversite linguistique et culturelle

สมาคมครภาษาฝรงเศสแหงประเทศไทย

นายภเนต ควนสวรรณ น.ส.แพรเพชร อดมศานตรพร น.ส.กมลธรณ อสนทรพย น.ส.ปานสรา

จนทรเรอง โมฬกล น.ส.ธนพร สพฒนพทกษ

แขงขนละครสนภาษาจน (skit) ได รางวลรองชนะเลศอนดบ 1 ระดบภาคกลางแขงขน ณ รร.นวมนทราชนทศหอวง นนทบร

กระทรวงศกษาธการ

น.ส.กรณฏฐ คณฏฐการณ ไดรบรางวลชมเชย การแขงขนภาษาจนเพชรยอดมงกฏ ครงท 12 (นานาชาต)

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานและ มลนธรมฉตร

น.ส.กลยารตน สรอยมณ ไดรบรางวลชนะเลศการแขงขนพมพคอมพวเตอรภาษาจน

เครอขายพฒนาการเรยน การสอนภาษาจน รร.นวมนทรชนทศ เตรยมอดมศกษานอมเกลา

นายปณณวฒน โทยวฒพงศ ไดรบเกยรตบตรเขารวมการแขงขนเขยนตามค าบอกภาษาญปน

สพม.กทม.2

นายพทธศล บญสร ไดรบรางวลชมเชย การแขงขนเขยนตามค าบอกภาษาญปนระดบภาคกลาง

สพม.กทม.2

กจกรรมพฒนำผเรยน

ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล 1. เดกหญงชตภา ยวงสอาด2. เดกหญงณฐมน เทวรงษ3. ด.ญ.ปวนรตน อนรกษธนนนท

เขารวมการประกวดหนงสอเลมเลก ม.1-ม.3



ชอ-นำมสกล ระดบรำงวล/ ชอรำงวลทได/ปทไดรบ หนวยงำนทมอบรำงวล 1.เดกชายกนตวชญ

เชดชเกยรตสกล 2.เดกชายวฒเดช เจนการยง3.เดกชายธระเดช อนม

รางวลเหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 กจกรรม การแขงขนการจดท าหนงสอเลมเลก ประเภทบกพรองทางการเรยนร ระดบชน ม.1 – ม.3


1.เดกหญงธญพร วรรณเจรญ2.เดกหญงบษรา ชนะจตตกล3.เดกหญงปณฑตา

ประภามณฑล

ไดรบรางวลรองชนะเลศ โครงการ “เดกปน : ปนความสข ปลกความร สอนาคตทยงยน” บรษท โตโยตา ลสซง (ประเทศไทย) จ ากด


11. ผลกำรประเมนคณภำพภำยในรอบ 3 ปกำรศกษำทผำนมำตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ

มำตรฐำนกำรศกษำขนพนฐำน

ผลกำรประเมนคณภำพภำยใน กำรประเมนตนเองของ

สถำนศกษำ กำรประเมนโดย

ตนสงกด 2555 2556 2557 2555 2556 2557

ดำนท 1 มำตรฐำนดำนคณภำพผเรยน 27.64 28.61 29.30 27.64 28.61 29.30 มำตรฐำนท 1 ผเรยนมสขภำวะทดและมสนทรยภำพ 4.59 4.75 4.85 4.59 4.75 4.85 มำตรฐำนท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคำนยมทพงประสงค

4.75 4.84 4.95 4.75 4.84 4.95

มำตรฐำนท 3 ผเรยนมทกษะในกำรแสวงหำควำมรดวยตนเอง รกเรยนร และพฒนำตนเองอยำงตอเนอง

4.49 4.61 4.93 4.49 4.61 4.93

มำตรฐำนท 4 ผเรยนมควำมสำมำรถในกำรคดอยำงเปนระบบ คดสรำงสรรค

4.60 4.75 4.68 4.60 4.75 4.68

มำตรฐำนท 5 ผเรยนมควำมรและทกษะทจ ำเปนตำมหลกสตร 4.69 5.00 5.00 4.69 5.00 5.00 มำตรฐำนท 6 ผเรยนมทกษะในกำรท ำงำน รกกำรท ำงำน สำมำรถท ำงำนรวมกบผอนได และมเจตคตทดตออำชพสจรต

4.52 4.66 4.89 4.52 4.66 4.89

ดำนท 2 มำตรฐำนดำนกำรจด กำรศกษำ 48.90 44.70 48.15 48.90 44.70 48.15 มำตรฐำนท 7 ครปฏบตงำนตำมบทบำทหนำทอยำงมประสทธภำพ และเกดประสทธผล

9.60 10.00 9.95 9.60 10.00 9.95

มำตรฐำนท 8 ผบรหำรปฏบตงำนตำมบทบำทหนำทอยำงมประสทธภำพ และเกดประสทธผล

10.00 10.00 9.40 10.00 10.00 9.40

มำตรฐำนท 9 คณะกรรมกำรสถำนศกษำ และผปกครอง ชมชน ปฏบตงำนตำมบทบำทอยำงมประสทธภำพ

5.00 5.00 4.60 5.00 5.00 4.60

มำตรฐำนท 10 สถำนศกษำมกำรจดหลกสตร กระบวนกำรเรยนร และกจกรรมพฒนำคณภำพผเรยนอยำงรอบดำน

9.40 9.80 10.00 9.40 9.80 10.00

มำตรฐำนท 11 สถำนศกษำมกำรจดสภำพแวดลอมและ กำรบรกำรทสงเสรมใหผเรยนพฒนำเตมศกยภำพ

10.00 10.00 9.20 10.00 10.00 9.20

มำตรฐำนท 12 สถำนศกษำมกำรประกนคณภำพภำยในของสถำนศกษำ ตำมทก ำหนดในกฎกระทรวง

4.90 4.90 5.00 4.90 4.90 5.00

ดำนท 3 มำตรฐำนดำนกำรสรำงสงคมแหงกำรเรยนร 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 มำตรฐำนท 13 สถำนศกษำมกำรสรำง สงเสรม สนบสนน ใหสถำนศกษำเปนสงคมแหงกำรเรยนร

10.00 10.00 10.00 10.00 10.00 10.00

ดำนท 4 มำตรฐำนดำนอตลกษณของสถำนศกษำ 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 มำตรฐำนท 14 กำรพฒนำสถำนศกษำใหบรรลเปำหมำยตำมวสยทศน ปรชญำและจดเนนทก ำหนดขน

5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00

ดำนท 5 มำตรฐำนกำรสงเสรม 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 มำตรฐำนท 15 กำรจดกจกรรมตำมนโยบำย จดเนน แนวทำง กำรปฏรปกำรศกษำเพอพฒนำและสงเสรมสถำนศกษำใหยกระดบคณภำพสงขน

5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00

สรปคณภำพของสถำนศกษำ 96.54 97.89 97.45 96.54 97.89 97.45


12. ผลกำรตดตำมตรวจสอบคณภำพกำรศกษำ ตำมระบบประกนคณภำพภำยในสถำนศกษำ 8 องคประกอบโดยตนสงกด ในรอบ 3 ปลำสด

มำตรฐำนกำรศกษำขนพนฐำน ผลกำรตดตำมตรวจสอบฯ รำยปกำรศกษำ

2555 2556 2557 คะแนน คณภำพ คะแนน คณภำพ คะแนน คณภำพ

องคประกอบท 1 กำรก ำหนดมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ 4.75 ดเยยม 4.50 ดเยยม 5.00 ดเยยม

องคประกอบท 2 กำรจดท ำแผนพฒนำกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำทมงเนนคณภำพตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ

4.91 ดเยยม 4.82 ดเยยม 5.00 ดเยยม

องคประกอบท 3 กำรจดระบบบรหำรและสำรสนเทศ 4.00 ดมำก 4.33 ดมำก 4.33 ดมำก

องคประกอบท 4 กำรด ำเนนงำนตำมแผนพฒนำกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำ


องคประกอบท 5 กำรตดตำมตรวจสอบคณภำพกำรศกษำของสถำนศกษำ 3.75 ดเยยม 4.50 ดเยยม 5.00 ดเยยม

องคประกอบท 6 กำรประเมนคณภำพภำยในตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำ


องคประกอบท 7 กำรจดท ำรำยงำนประจ ำปทเปนรำยงำนประเมนคณภำพภำยใน 5.00 ดเยยม 4.67 ดเยยม 4.67 ดเยยม

องคประกอบท 8 กำรจดใหมกำรพฒนำคณภำพกำรศกษำอยำงตอเนอง 4.66 ดเยยม 4.33 ดเยยม 4.67 ดเยยม

ผลกำรตดตำมตรวจสอบ ระบบประกนคณภำพภำยในของสถำนศกษำ 4.63 ดเยยม 4.58 ดเยยม 4.80 ดเยยม

13. ผลกำรประเมนคณภำพภำยนอกรอบสำมรบกำรประเมนระหวำงวนท 27 - 29 กมภำพนธ 2555

ตวบงช คะแนนทได

คณภำพ ปรบปรง พอใช ด ดมำก

กลมตวบงชพนฐำน ตวบงชท 1-8 ตวบงชท 1 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 9.82

ตวบงชท 1.1 ผเรยนมน าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ รวมทงรจกดแลตนเองใหมความปลอดภย 4.89

ตวบงชท 1.2 ผเรยนมสนทรยภาพ 4.93 ตวบงชท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค 9.67

ตวบงชท 2.1 ผเรยนเปนลกทดของพอแม ผปกครอง 3.81




ตวบงชท 2.2 ผเรยนเปนนกเรยนทดของโรงเรยน 3.86 ตวบงชท 2.3 ผเรยนมการบ าเพญประโยชนตอสงคม 2.00

ตวบงชท 3 ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง 9.12

ตวบงชท 3.1 ผเรยนคนควาหาความรจากการอานและใชเทคโนโลยสารสนเทศ 4.52

ตวบงชท 3.2 ผเรยนเรยนรผานประสบการณตรงรวมกบผอนทงในและนอกสถานศกษา 4.60

ตวบงชท 4 ผเรยนคดเปน ท าเปน 9.22 ตวบงชท 4.1 ผเรยนมความสามารถดานการคด 4.59 ตวบงชท 4.2 ผเรยนมความสามารถในการปรบตวเขากบสงคม 4.63

ตวบงชท 5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 14.77

ตวบงชท 5.1 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาไทยในระดบชน ม.3 และ ม.6 1.59

ตวบงชท 5.2 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรคณตศาสตรในระดบชน ม.3 และ ม.6 1.95

ตวบงชท 5.3 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ในระดบชน ม.3 และ ม.6 2.05

ตวบงชท 5.4 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ในระดบชน ม.3 และ ม.6 2.11

ตวบงชท 5.5 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาในระดบชน ม.3 และ ม.6 1.43

ตวบงชท 5.6 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรศลปะ ในระดบชน ม.3 และ ม.6 1.97

ตวบงชท 5.7 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ในระดบชน ม.3 และ ม.6 2.12

ตวบงชท 5.8 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ในระดบชนม.3 และ ม.6 1.55

ตวบงชท 6 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 9.00

ตวบงชท 6.1 ประสทธผลการด าเนนการของสถานศกษา 4.00 ตวบงชท 6.2 กระบวนการจดการเรยนรของคร 5.00

ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา 5.00

ขอท 1 ประสทธภาพการบรหารจดการตามบทบาทหนาทของผบรหารสถานศกษา 2.00

ขอท 2 ประสทธภาพของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน 1.00 ขอท 3 บรรยากาศและสภาพแวดลอมของสถานศกษา 2.00

ตวบงชท 8 พฒนาการของการประกนคณภาพในโดยสถานศกษาและตนสงกด 4.92

ตวบงชท 8.1 ผลการประเมนคณภาพภายในโดยตนสงกด 2.42




ตวบงชท 8.2 พฒนาการของระบบประกนคณภาพภายในของสถานศกษา 2.50

กลมตวบงชอตลกษณตวบงชท 9-10

ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจและวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา 5.00

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา 5.00

กลมตวบงชมำตรกำรสงเสรมตวบงชท 11-12

ตวบงชท 11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา 5.00

ตวบงชท 11.1 คะแนนเชงคณภาพ 2.00 ตวบงชท 11.2 คะแนนพฒนาการ 3.00

ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐานและพฒนาสความเปนเลศ เพอใหสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

5.00

คะแนนรวม/คณภำพ 91.52

ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรอง

14. ขอเสนอแนะจำกผลกำรประเมนคณภำพภำยในและภำยนอก14.1 จำกกำรประเมนคณภำพภำยในตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำโดยสถำนศกษำประเมนตนเอง

ในปกำรศกษำ 2558 ทผำนมำ

ดำนท 1 มำตรฐำนดำนคณภำพผเรยน 1.1 จดเดนและ ปจจย/กระบวนกำรทท ำใหเกดจดเดน

1. โรงเรยนมระบบการคดเลอกนกเรยนทมความรความสามารถทางดานตางๆ ทงดานวชาการ ดานกฬาดนตร

2. ผปกครองมสวนรวมในการสงเสรม พฒนาความรความสามารถของนกเรยนรวมกบโรงเรยน3. ครมความรความสามารถ และมคณธรรมจรยธรรม รบผดชอบหนาทของตนเองทงดานการสอน

การดแลชวยเหลอนกเรยน และการปฏบตงานนอกจากการเรยนการสอน 4. ฝายบรหารมการสงเสรมการพฒนาผเรยน โดยอนมตใหหนวยงานและบคลากรภายในโรงเรยนได

จดท ากจกรรมตางๆ เพอพฒนาศกยภาพดานตางๆ ของนกเรยน 5. คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานและคณะกรรมการเครอขายมสวนชวยสงเสรมการท างานของ

โรงเรยนเพอพฒนาคณภาพการศกษาดานตางๆ ของโรงเรยน 6. โรงเรยนมการจดโครงการ/กจกรรมตางๆ เพอพฒนาและสงเสรมศกยภาพดานตางๆ ใหกบนกเรยน

เชน คายวทยาศาสตร คณตศาสตร ภาษาองกฤษ ทงภายในและภายนอกโรงเรยน เปนตน 7. โรงเรยนมโครงการ/กจกรรมเพอพฒนาคณธรรมจรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงคของ

นกเรยน เชน คายพทธบตร งานคณลกษณะอนพงประสงค กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน คายผน า เปน ตน


8. โรงเรยนมการสงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกถงความรความสามารถในเวทการแขงขนหรอประกวดตางๆ เชน งานศปหตถกรรมนกเรยน กจกรรมดนตรในสวน กจกรรมอาเซยน การแขงขนกฬาภายใน “พกลเกมส” กจกรรมการแขงขนเศรษฐศาสตรเพชรยอดมงกฎ เปนตน

1.2 จดทควรพฒนำและปญหำ อปสรรค 1. โรงเรยนควรมการจดระบบบคลากรของโรงเรยนใหไดรบผดชอบงานตางๆ อยางเหมาะสม เพอให

การท างานเกดประสทธภาพสงสด 2. โรงเรยนควรสรางความตระหนกถงความส าคญของการท างานดานตางๆ เพอพฒนาและสงเสรม

คณภาพผเรยน 1.3 ขอเสนอแนะ

-

ดำนท 2 มำตรฐำนดำนกำรจดกำรศกษำ 2.1 จดเดนและ ปจจย/กระบวนกำรทท ำใหเกดจดเดน

1. โรงเรยนมการสนบสนนอปกรณทางการศกษาเพอใหครไดจดการเรยนการสอนไดอยางสมบรณ2. ครผสอนมความรความสามารถและมความตงใจในการสอนนกเรยนเปนอยางมาก3. โรงเรยนมการนเทศทางการศกษา ทงภายในกลมสาระการเรยนและระหวางกลมสาระการเรยนร4. โรงเรยนมการจดหลกสตรทหลากหลาย สอดคลองกบศกยภาพของผเรยน5. โรงเรยนมการจดโครงการหองเรยนพเศษตางๆ อาท หองเรยนพเศษภาษาองกฤษ หองเรยนพเศษ

วทยาศาสตร-คณตศาสตร เปนตน เพอพฒนาและสงเสรมนกเรยนทมศกยภาพสงไดรบการพฒนาใหมความรความสามารถทดมากยงขน

6. โรงเรยนมการสงเสรมครและบคลากรภายในโรงเรยนใหมความรความสามารถมากยงขน โดยการจดการประชม อบรมเพอพฒนาความรความสามารถดานตางๆ ใหกบครและบคลากรทางการศกษาของโรงเรยน เชน กจกรรมพฒนาบคลากรเพอเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน กจกรรมพฒนาผฝกสอนกฬา กจกรรมการอบรมครเพอเตรยมความพรอมการจดการหองเรยนวทยาศาสตร-คณตศาสตรแบบเขมขน เปนตน

7. คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ผปกครอง และชมชนมสวนส าคญในการสงเสรมคณภาพการศกษาของโรงเรยน

8. โรงเรยนมการจดกจกรรม/โครงการเพอพฒนาความรความสามารถของนกเรยน เชน โครงการแนะแนวการศกษาตอและอาชพ กจกรรมการจดการเรยนรดวยวทยากรผเชยวชาญภายนอก กจกรรมทศนศกษาตามโครงการเรยนฟร 15 ป อยางมคณภาพ กจกรรมคายทกษะชวต กจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการตางๆ เปนตน

9. โรงเรยนมการจดแหลงเรยนและปรบปรงพฒนาแหลงเรยนรภายในโรงเรยนอยเสมอ เชน สวนสมนไพร สวนวทยาศาสตร หองปฏบตการวทยาศาสตร หองปฏบตการทางภาษา สวนผกปลอดสารพษตามพระราชด ารหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เปนตน

10. โรงเรยนมการจดระบบงานประกนคณภาพภายในของสถานศกษา เพอพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนอยางเปนระบบ

11. โรงเรยนมการเผยแพรและประชาสมพนธผลงานของโรงเรยนในรปแบบตางๆ เชน บนทกการประชม คมอนกเรยน รายงานประจ าป เวปไซตของโรงเรยน เปนตน

2.2 จดทควรพฒนำและปญหำ อปสรรค 1. งบประมาณในการจดกจกรรม/โครงการตางๆ มจ านวนจ ากด2. บคลากรภายในโรงเรยนมจ านวนไมเพยงพอ สงผลใหภาระงานของบคลากรมจ านวนมาก ซงอาจ

สงผลตอคณภาพของการปฏบตงาน


2.3 ขอเสนอแนะ -

ดำนท 3 มำตรฐำนดำนกำรสรำงสงคมแหงกำรเรยนร 3.1 จดเดนและ ปจจย/กระบวนกำรทท ำใหเกดจดเดน

1. โรงเรยนมการจดกจกรรม/โครงการเพอใหกลมสาระการเรยนรตางๆ จดซอวสดอปกรณทใชในการพฒนาการเรยนการสอนของกลมสาระการเรยนรตางๆ

2. โรงเรยนมโครงการพฒนาศนยการเรยนร เชน ศนยอาเซยน ศนย IRC ศนย ERIC หองปฏบตการคณตศาสตร วทยาศาสตร คอมพวเตอร หองสมด เปนตน

3. โรงเรยนมการจดกจกรรมเพอพฒนาศกยภาพของครและนกเรยน เชน โครงการพฒนาศกยภาพของคร กจกรรมคายทงภายในและภายนอกสถานศกษา กจกรรมทศนศกษาแหลงเรยนรตางๆ กจกรรมมหกรรมวชาการ กจกรรมกฬาภายใน “พกลเกมส” กจกรรมตว GAT PAT กจกรรมการจดการเรยนรดวยวทยากรผเชยวชาญภายนอก เปนตน

3.2 จดทควรพฒนำ / ปญหำ อปสรรค 1. โรงเรยนควรสงเสรมใหแหลงเรยนรตางๆ มบคลากรทจดเกบขอมลสถตการใชงานเพอน าขอมลไปใช

ในการพจารณาการปรบปรงแหลงเรยนรตางๆ 2. งบประมาณในการปรบปรงพฒนาแหลงเรยนตางๆ มจ านวนจ ากด3. เจาหนาททรบผดชอบการดแลและปรบปรงแหลงเรยนรตางๆ ภายในโรงเรยนมจ านวนนอย ไม

เพยงพอ 3.3 ขอเสนอแนะ

-

ดำนท 4 มำตรฐำนดำนอตลกษณของสถำนศกษำ 4.1 จดเดนและ ปจจย/กระบวนกำรทท ำใหเกดจดเดน

1. โรงเรยนมคณะกรรมการในการพจารณาอตลกษณของโรงเรยน โดยไดรบความรวมมอทงจากบคลากรภายในและบคลากรภายนอกโรงเรยนทมความรความสามารถ

2. โรงเรยนมกจกรรม/โครงการทสงเสรมอตลกษณของโรงเรยน เชน กจกรรมคายในกลมสาระการเรยนรตางๆ กจกรรมการแขงขนทกษะทางวชาการ กจกรรมคายทกษะชวต งานคณลกษณะอนพงประสงค กจกรรมโครงงานวทยาศาสตรและคณตศาสตร กจกรรมชวยเหลอและแกไขปญหาดานพฤตกรรม กจกรรมคณะกรรมการนกเรยน กจกรรมวนสถาปนาโรงเรยนสตรวทยา ๒ กจกรรมคายพทธบตร กจกรรมไหวคร

4.2 จดทควรพฒนำ / ปญหำ อปสรรค -



ดำนท 5 มำตรฐำนกำรสงเสรม 5.1 จดเดนและ ปจจย/กระบวนกำรทท ำใหเกดจดเดน

1. โรงเรยนมการจดกจกรรม/โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน เชน กจกรรมการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนสความพรอมในการประเมนระดบชาตและนานาชาต (O-NET,LAS,PISA) กจกรรมสอนเสรมตอนเชาเพอพฒนาศกยภาพผเรยนสความเปนเลศ โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยนสความเปนเลศดานกฬา เปนตน

2. โรงเรยนมกจกรรม/โครงการพฒนาแหลงเรยนรภายในโรงเรยนเพอสงเสรมการรของนกเรยน เชนหองสมด หองปฏบตการทางภาษา หองปฏบตการคณตศาสตร วทยาศาสตร หองอาเซยน เปนตน

3. โรงเรยนมกจกรรม/โครงการพฒนาบคลากรภายในโรงเรยน เชน กจกรรมสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรภายในประเทศสมาตรฐานสากล กจกรรมสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรดานภาษาองกฤษสความเปนเลศ กจกรรมพฒนาครผสอน EP ในประเทศและตางประเทศ กจกรรมจดอบรมพฒนาการสอนคณตศาสตรเปนภาษาองกฤษ เปนตน



14.2 จำกกำรประเมนคณภำพภำยในตำมมำตรฐำนกำรศกษำของสถำนศกษำโดยหนวยงำนตนสงกดเปนผประเมน ในปกำรศกษำ 2558 ทผำนมำ

ดำนท 1 มำตรฐำนดำนคณภำพผเรยน 1.1 จดเดนและ ปจจย/กระบวนกำรทท ำใหเกดจดเดน

1. โรงเรยนมระบบการคดเลอกนกเรยนทมความรความสามารถทางดานตางๆ ทงดานวชาการ ดานกฬาดนตร

2. ผปกครองมสวนรวมในการสงเสรม พฒนาความรความสามารถของนกเรยนรวมกบโรงเรยน3. ครมความรความสามารถ และมคณธรรมจรยธรรม รบผดชอบหนาทของตนเองทงดานการสอน การ

ดแลชวยเหลอนกเรยน และการปฏบตงานนอกจากการเรยนการสอน 4. ฝายบรหารมการสงเสรมการพฒนาผเรยน โดยอนมตใหหนวยงานและบคลากรภายในโรงเรยนได

จดท ากจกรรมตางๆ เพอพฒนาศกยภาพดานตางๆ ของนกเรยน 5. คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานและคณะกรรมการเครอขายมสวนชวยสงเสรมการท างานของ

โรงเรยนเพอพฒนาคณภาพการศกษาดานตางๆ ของโรงเรยน 6. โรงเรยนมการจดโครงการ/กจกรรมตางๆ เพอพฒนาและสงเสรมศกยภาพดานตางๆ ใหกบนกเรยน

เชน คายวทยาศาสตร คณตศาสตร ภาษาองกฤษ ทงภายในและภายนอกโรงเรยน เปนตน 7. โรงเรยนมโครงการ/กจกรรมเพอพฒนาคณธรรมจรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงคของ

นกเรยน เชน คายพทธบตร งานคณลกษณะอนพงประสงค กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน คายผน า 8. โรงเรยนมการสงเสรมใหนกเรยนไดแสดงออกถงความรความสามารถในเวทการแขงขนหรอประกวด

ตางๆ เชน งานศปหตถกรรมนกเรยน กจกรรมดนตรในสวน กจกรรมอาเซยน การแขงขนกฬาภายใน “พกลเกมส” กจกรรมการแขงขนเศรษฐศาสตรเพชรยอดมงกฎ เปนตน


1.2 จดทควรพฒนำและปญหำ อปสรรค 1. โรงเรยนควรมการจดระบบบคลากรของโรงเรยนใหไดรบผดชอบงานตางๆ อยางเหมาะสม เพอให

การท างานเกดประสทธภาพสงสด 2. โรงเรยนควรสรางความตระหนกถงความส าคญของการท างานดานตางๆ เพอพฒนาและสงเสรม

คณภาพผเรยน 1.3 ขอเสนอแนะ

-

ดำนท 2 มำตรฐำนดำนกำรจดกำรศกษำ 2.1 จดเดนและ ปจจย/กระบวนกำรทท ำใหเกดจดเดน

1. โรงเรยนมการสนบสนนอปกรณทางการศกษาเพอใหครไดจดการเรยนการสอนไดอยางสมบรณ2. ครผสอนมความรความสามารถและมความตงใจในการสอนนกเรยนเปนอยางมาก3. โรงเรยนมการนเทศทางการศกษา ทงภายในกลมสาระการเรยนและระหวางกลมสาระการเรยนร4. โรงเรยนมการจดหลกสตรทหลากหลาย สอดคลองกบศกยภาพของผเรยน5. โรงเรยนมการจดโครงการหองเรยนพเศษตางๆ อาท หองเรยนพเศษภาษาองกฤษ หองเรยนพเศษ

วทยาศาสตร-คณตศาสตร เปนตน เพอพฒนาและสงเสรมนกเรยนทมศกยภาพสงไดรบการพฒนาใหมความรความสามารถทดมากยงขน

6. โรงเรยนมการสงเสรมครและบคลากรภายในโรงเรยนใหมความรความสามารถมากยงขน โดยการจดการประชม อบรมเพอพฒนาความรความสามารถดานตางๆ ใหกบครและบคลากรทางการศกษาของโรงเรยน เชน กจกรรมพฒนาบคลากรเพอเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน กจกรรมพฒนาผฝกสอนกฬา กจกรรมการอบรมครเพอเตรยมความพรอมการจดการหองเรยนวทยาศาสตร-คณตศาสตรแบบเขมขน เปนตน

7. คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ผปกครอง และชมชนมสวนส าคญในการสงเสรมคณภาพการศกษาของโรงเรยน

8. โรงเรยนมการจดกจกรรม/โครงการเพอพฒนาความรความสามารถของนกเรยน เชน โครงการแนะแนวการศกษาตอและอาชพ กจกรรมการจดการเรยนรดวยวทยากรผเชยวชาญภายนอก กจกรรมทศนศกษาตามโครงการเรยนฟร 15 ป อยางมคณภาพ กจกรรมคายทกษะชวต กจกรรมแขงขนทกษะทางวชาการตางๆ เปนตน

9. โรงเรยนมการจดแหลงเรยนและปรบปรงพฒนาแหลงเรยนรภายในโรงเรยนอยเสมอ เชน สวนสมนไพร สวนวทยาศาสตร หองปฏบตการวทยาศาสตร หองปฏบตการทางภาษา สวนผกปลอดสารพษตามพระราชด ารหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เปนตน

10. โรงเรยนมการจดระบบงานประกนคณภาพภายในของสถานศกษา เพอพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนอยางเปนระบบ

11. โรงเรยนมการเผยแพรและประชาสมพนธผลงานของโรงเรยนในรปแบบตางๆ เชน บนทกการประชม คมอนกเรยน รายงานประจ าป เวปไซตของโรงเรยน เปนตน

2.2 จดทควรพฒนำและปญหำ อปสรรค 1. งบประมาณในการจดกจกรรม/โครงการตางๆ มจ านวนจ ากด2. บคลากรภายในโรงเรยนมจ านวนไมเพยงพอ สงผลใหภาระงานของบคลากรมจ านวนมาก ซงอาจ

สงผลตอคณภาพของการปฏบตงาน 2.3 ขอเสนอแนะ

-


ดำนท 3 มำตรฐำนดำนกำรสรำงสงคมแหงกำรเรยนร 3.1 จดเดนและ ปจจย/กระบวนกำรทท ำใหเกดจดเดน

1. โรงเรยนมการจดกจกรรม/โครงการเพอใหกลมสาระการเรยนรตางๆ จดซอวสดอปกรณทใชในการพฒนาการเรยนการสอนของกลมสาระการเรยนรตางๆ

2. โรงเรยนมโครงการพฒนาศนยการเรยนร เชน ศนยอาเซยน ศนย IRC ศนย ERIC หองปฏบตการคณตศาสตร วทยาศาสตร คอมพวเตอร หองสมด เปนตน

3. โรงเรยนมการจดกจกรรมเพอพฒนาศกยภาพของครและนกเรยน เชน โครงการพฒนาศกยภาพของคร กจกรรมคายทงภายในและภายนอกสถานศกษา กจกรรมทศนศกษาแหลงเรยนรตางๆ กจกรรมมหกรรมวชาการ กจกรรมกฬาภายใน “พกลเกมส” กจกรรมตว GAT PAT กจกรรมการจดการเรยนรดวยวทยากรผเชยวชาญภายนอก เปนตน

3.2 จดทควรพฒนำ / ปญหำ อปสรรค 1. โรงเรยนควรสงเสรมใหแหลงเรยนรตางๆ มบคลากรทจดเกบขอมลสถตการใชงานเพอน าขอมลไปใช

ในการพจารณาการปรบปรงแหลงเรยนรตางๆ 2. งบประมาณในการปรบปรงพฒนาแหลงเรยนตางๆ มจ านวนจ ากด3. เจาหนาททรบผดชอบการดแลและปรบปรงแหลงเรยนรตางๆ ภายในโรงเรยนมจ านวนนอย ไม

เพยงพอ 3.3 ขอเสนอแนะ

-

ดำนท 4 มำตรฐำนดำนอตลกษณของสถำนศกษำ 4.1 จดเดนและ ปจจย/กระบวนกำรทท ำใหเกดจดเดน

1. โรงเรยนมคณะกรรมการในการพจารณาอตลกษณของโรงเรยน โดยไดรบความรวมมอทงจากบคลากรภายในและบคลากรภายนอกโรงเรยนทมความรความสามารถ

2. โรงเรยนมกจกรรม/โครงการทสงเสรมอตลกษณของโรงเรยน เชน กจกรรมคายในกลมสาระการเรยนรตางๆ กจกรรมการแขงขนทกษะทางวชาการ กจกรรมคายทกษะชวต งานคณลกษณะอนพงประสงค กจกรรมโครงงานวทยาศาสตรและคณตศาสตร กจกรรมชวยเหลอและแกไขปญหาดานพฤตกรรม กจกรรมคณะกรรมการนกเรยน กจกรรมวนสถาปนาโรงเรยนสตรวทยา ๒ กจกรรมคายพทธบตร กจกรรมไหวคร



ดำนท 5 มำตรฐำนกำรสงเสรม 5.1 จดเดนและ ปจจย/กระบวนกำรทท ำใหเกดจดเดน

1. โรงเรยนมการจดกจกรรม/โครงการสงเสรมศกยภาพผเรยน เชน กจกรรมการยกระดบผลสมฤทธ ทางการเรยนสความพรอมในการประเมนระดบชาตและนานาชาต (O-NET,LAS,PISA) กจกรรมสอนเสรมตอนเชาเพอ พฒนาศกยภาพผเรยนสความเปนเลศ โครงการสงเสรมศกยภาพนกเรยนสความเปนเลศดานกฬา เปนตน

2. โรงเรยนมกจกรรม/โครงการพฒนาแหลงเรยนรภายในโรงเรยนเพอสงเสรมการรของนกเรยน เชน หองสมด หองปฏบตการทางภาษา หองปฏบตการคณตศาสตร วทยาศาสตร หองอาเซยน เปนตน

3. โรงเรยนมกจกรรม/โครงการพฒนาบคลากรภายในโรงเรยน เชน กจกรรมสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรภายในประเทศสมาตรฐานสากล กจกรรมสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรดานภาษาองกฤษส


ความเปนเลศ กจกรรมพฒนาครผสอน EP ในประเทศและตางประเทศ กจกรรมจดอบรมพฒนาการสอนคณตศาสตรเปนภาษาองกฤษ เปนตน



14.3 จำกกำรประเมนคณภำพภำยนอกรอบสำม 14.3.1 ขอเสนอแนะเพอกำรพฒนำมำตรฐำนคณภำพกำรศกษำตำมกฎกระทรวงวำดวย ระบบ หลกเกณฑและ

วธกำรประกนคณภำพกำรศกษำ พ.ศ.2553 1. มำตรฐำนดำนผลกำรจดกำรศกษำ

1. สถานศกษาควรสงเสรมสนบสนนกจกรรมยวบรรณารกษ สรางแรงจงใจ มการจดคายนกเขยนโดยเชญนกเรยนทมชอเสยงมาบรรยายเพอใหผเรยนเกดแรงบนดาลใจ และเขาใจตนเอง ซงในการท าหนาทยวบรรณารกษ นอกจากจะเปนคนหรอกลมคนทจะเรยนรวธการดแลหนงสอ ซอมหนงสอ เกบหนงสอตามชนแลวตองรกในงานและหนงสออยางแทจรงซงจะเออประโยชนตอการเรยนเปนอยางมาก มใชแคภาระหนาทเพยงอยางเดยว ควรเพมกจกรรมอนๆ ทสรางแรงจงใจใหผเรยนกลมน ไดเขาใจวาการเรยนรหนงสอประเภทตางๆ การเปนนกอานอยางมสนทรยภาพ และอาจตอยอดถงการเปนนกเขยนหรอนกแปลหนงสอในอนาคต ดงนน ควรเพมหนงสอภาคภาษาองกฤษ เพอเปนเครองมอเพมทกษะการอาน-เขยน ภาษาองกฤษ เพอเพมประสทธภาพการปลกฝงนสยรกการอาน โดยใชวธการปฏรปการอานหนงสอไทยควบคกบภาคภาษาองกฤษจากสงรอบๆ ตว ทงนยงเปนการพฒนาใหสถานศกษาสมาตรฐานสากลอกทางหนงดวย

2. สถานศกษามการสรางแบบทดสอบ เพอวดผลการคด อาน เขยน ดงนน ควรสงเสรมการพฒนาแบบทดสอบทางดานการคดเน ท าเปน ทบรณาการ 8 กลมสาระ ในทกระดบชน เพอเปนประโยชนตอการสงตอขอมลนกเรยนทตองการสงเสรมความเปนเลศ หรอการพฒนาดานทกษะการคดเปน ท าเปน โดยมงหวงแกปญหาผเรยนทยงขาดทกษะดานนและเพอฝกฝนใหนกเรยนจดระบบองคความรของตนเองอยางเปนระบบ รจกคาดการณ มการวางเปาหมาย แกปญหาซงสถานศกษาสามารถน าผลประเมนแบบทดสอบมาพฒนาผเรยนเปนรายบคคลไดอกดวย โดยเมอมการสรปผลการประเมน สามารถน าผลการประเมนมาวางแผนพฒนาตามแผนกลยทธของสถานศกษาทมงสมาตรฐานสากลตอไป

3. สถานศกษาควรพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ซงมคณภาพอยในระดบพอใชใหสงขน โดยปรบปรงกระบวนการเรยนร สอการสอน ละการสอนซอมเสรม คร ผปกครอง ควรรวมกนสรางแรงจงใจใหผเรยนเหนความส าคญในการทดสอบระดบชาตใหมากยงขน

2. มำตรฐำนดำนกำรบรหำรจดกำรศกษำ1. สถานศกษาควรเรงพนาดานสอสาร เทคโนโลย เพอการตดตอประชาสมพนธสงขอมลขาวสารระหวาง

สถานศกษากบผปกครองในการตดตามพฤตกรรมผเรยน ดวยการใชระบบ SMS เปนตน 2. สถานศกษาควรจดวางกลยทธ และจดท าแผนพฒนาคณภาพของสถานศกษาใหสอดคลองกบบรบทของ

สถานศกษาและแนวทางการปฏรปการศกษาในทศวรรษทสอง (พ.ศ.2552-2561)

3. มำตรฐำนดำนกำรจดกำรเรยนกำรสอนทเนนผเรยนเปนส ำคญ1. สถานศกษาควรด าเนนการนเทศภายในอยางเปนระบบครบวงจรคณภาพ (PDCA) และจดท าวจยเชง

ปฏบตการในระดบสถานศกษา เพอน าผลการวจยไปพฒนาครแตละคนอยางเปนระบบ 2. ครควรออกแบบการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสมองโดยใชขอมลจาก

การสงตอขอมลงานระบบดแลชวยเหลอนกเรยนรวมกบผลสมฤทธทางการเรยน และสรางเครองมอในการวเคราะหขอมลผเรยนเปนรายบคคลใหหลากหลาย เพอจดกลมผเรยนใหเปนไปตามลกษณะการเรยนรและพหปญญา


4. มำตรฐำนดำนกำรประกนคณภำพภำยในสถานศกษาควรจดระบบขอมลสารสนเทศใหเปนระบบ ใหมการตรวจตดตาม ประเมนคณภาพภายในตาม

มาตรฐาน และน าผลการประเมนแตละโครงการ/กจกรรมาสงเคราะห วเคราะห จดท ารายงานการประเมนผล และน าผล การประเมนไปใชใหเกดประโยชนสงสด

14.3.2 นวตกรรมหรอตวอยำงกำรปฏบตทด (Best practice) ของสถำนศกษำทเปนประโยชนตอสงคม 1. การจดการเรยนการสอน e-Learning ระบบวดโอคอนเฟอเรนซในโรงเรยนคพฒนา โรงเรยนสตรวทยา ๒ เปน

โรงเรยนคพฒนากบโรงเรยนจนทรหนบ าเพญ เปนโรงเรยนน ารองในการจดการเรยนการสอน e-Learning ระบบวดโอ คอนเฟอรเรส มงเนนการผลตนวตกรรม สอการเรยนการสอน หลกสตร โดยใชระบบวดโอคอนเฟอรเรน และสญญาณอนเตอรเนตความเรวสง กระดานอจฉรยะ ผลการด าเนนการ โรงเรยนสามารถแกไขปญหาครขาดแคลน ผปกครองและชมชนเชอมนและศรทธาในโรงเรยนคพฒนามากขน การด าเนนงานโรงเรยนสตรวทยา ๒ ไดรบคดเลอกจากส านงานคณะกรรมการศกษาขนพนฐาน เปนตวแทนคร จากประเทศไทยเขารวมการแขงขน e-ICON World Contest ครงท 1 ระหวางวนท 17-25 กมภาพนธ 2544 ณ กรงโซล ประเทศสาธารณรฐเกาหล

2. ศนยการจดการเรยนการสอนภาษาจนแบบเขมขน โรงเรยนสตรวทยา ๒ เปนโรงเรยนตนแบบในการจดการเรยนการสอนภาษาจนแบบเขมขน และเปนศนยประสานงานโรงเรยนมธยมศกษา สงกดเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 และในระดบมธยมตนและมธยมปลาย และเปนโรงเรยนน ารองทมศกยภาพดานการเรยนการสอนภาษาจน และมงสงเสรมนกเรยนดานภาษาจนระดบ HSK 4 นกเรยนสามารถเรยนตอในระดบมหาวทยาลยในประเทศจนไดทกมหาวทยาลย เพอใหแตละโรงเรยนมคณภาพเปนมาตรฐานเดยวกน โรงเรยนสตรวทยา ๒ ประสานจดท าหลกสตร ความรวมมอตรวจสอบความถกตองกบมหาวทยาลยปกกงนอรมอลและมหาวทยาลยกนหนานนอรมอล ตามบนทกขอตกลง MOU กบมหาวทยาลยทง 2 แหงเปนทเรยบรอยแลว และจะไดน ามาเผยแพรใหโรงเรยนอนๆ ไดนไปใชตอไป

3. ธนาคารโรงเรยนสตรวทยา ๒ เปนกจกรรมสงเสรมใหนกเรยนและครรจกประหยด มการออมเงนอยางตอเนองนกเรยนไดฝกทกษะกระบวนการท างาน การบรหารจดการ มความรบผดชอบ และมเจตคตทดตองานอาชพสจรต รจกใชเวลาวางใหเกดประโยชนตอตนเองและสงคม ปจจบนมนกเรยนเขารวมกจกรรท างานธนาคารโรงเรยนจ านวนมาก มหนวยงานตางๆ ทงในประเทศและตางประเทศมาเยยมชมกจกรรมธนาคารโรงเรยน เชน โรงเรยนสวนกหลาบวทยาลย โรงเรยนบดนทรเดชา (สงห สงหเสน) ๒ และตางประเทศทมาดงาน เชน ประเทศสงคโปร แทนซาเนย มาเลเซย เกาหล และอนโดนเซย

4. ศนยพฒนาคณภาพวชาการกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ เปนหนงในโครงการยกระดบคณภาพครทงระบบ โดยผานศนยเครอขายกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 2 เพอใหครผสอนภาษาตางประเทศไดรบการพฒนาใหมสมรรถนะตามมาตรฐานวชาชพ สอดคลองกบความตองการในการพฒนาตนเองของคร ดวยความเชอมนวาการทจะพฒนาคณภาพผเรยนใหดขน ตองเนนทการพฒนาคณภาพครเปนส าคญ จดประสงคเพอเปนศนยกลางการแลกเปลยนเรยนรการพฒนาศกยภาพรท าใหครผสอนภาษาตางประเทศไดรบการพฒนากระบวนการจดการเรยนภาษาตางประเทศอยางมประสทธภาพ

5. ศนยพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ (ERIC) เพอใหเปนสถานทฝกงานและแลกเปลยนประสบการณในดานการเรยนการสอนภาษาองกฤษของครผสอนภาษาองกฤษทกคนในโรงเรยน เปนศนยวชาการใหบรหารดานหนงสอ เอกสารและตวอยางสออปกรณการสอนภาษาองกฤษแกครในจงหวด หรอกลมโรงเรยนเดยวกน รวมทงใหค าแนะน าในการตดตอแหลงวทยาการอนๆ และเปนศนยศกษา คนควาวจยเกยวกบการเรยนการสอนภาษาองกฤษ

6. การพฒนาหลกสตรและแผนการจดกจกรรมแนะแนวระดบมธยมศกษาปท 1-6 เครอขายกจกรรมแนะแนวสถานศกษาตระหนกถงโอกาสและภารกจของครแนะแนวในการมสวนรวมในการพฒนาเยาวชนของชาตตามเปาหมายของหลกสตรดงกลาว จงไดจดท าโครงการพฒนาหลกสตรและแผนการจดกจกรรมแนะแนวระดบชนมธยมศกษาปท 1-6 ขน เพอเปนแนวทางส าหรบครแนะแนวในการจดกจกรรมแนะแนว และน าไปสการพฒนานวตกรรม การจดกจกรรมแนะแนวพฒนา


ผเรยนใหมประสทธภาพยงขน ขณะนหลกสตรกจกรรมแนะแนว ระดบมธยมศกษาปท 1-6 ไดใชอยางแพรหลายทวประเทศแลว

7. วทยชมชนเพอการศกษา โรงเรยนสตรวทยา ๒ คลน FM 91.25 MHz เพอใหผเรยนสรางองคความร งานประชาสมพนธน าความรไดรบมาประยกตใชใหเกดประโยชน สงเสรมศกยภาพความสามารถของนกเรยน เปดโอกาสใหบคลากรและนกเรยนสรางเสรมประสบการณ เปนแหลงเรยนร ใหคร นกเรยน บคลากรพฒนาตนเอง บรการเผยแพรขอมลขาวสารผานสอวทยชมชนเพอการศกษา รปแบบรายงาน เนนการศกษา บทความ สาระความร สารคด เผยแพรขาวประชาสมพนธงานของโรงเรยนและเพลง ไมแสวงหาก าไรทางธรกจและไมมการโฆษณา

8. นวตกรรมการจดการเรยนรและสอการสอนของคณะครผสอนโรงเรยนสตรวทยา ๒ ไดแก กลมสาระการเรยนรภาษาไทย โครงการพฒนาสมรรถนะทางภาษาไทยกาวไกลสการสอสารอยางมประสทธภาพทงทกษะการฟง พด อาน และเขยน โครงการพฒนาภาษาไทยกาวไกลส O-NET กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร สอ Power Point ประกอบการสอนวชาวทยาศาสตรเปนภาษาองกฤษ และบทเรยน E-Learning เรองแบบจ าลองอะตอม (พกล ออนไลน) กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม สอการสอน Power Point ชด ASEAN ส AEC กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย โครงการสงเสรมความสามารถทางการเขยนโปรแกรมภาษาซเพอบงคบหนยนต กลมสาระการเรยนรศลปะ การเรยนรระนาดเอกผานเทคนคการฝกซอมเฉพาะบคคลอยางเขมขน การพฒนาทกษะปฏบตการบรรเลงเครองดนตรไทยตามทกษะกระบวนการ 9 ขน และเทคนคการเรยนรดานวงโยธวาทตผานการฝกปฏบตภาคสนามสความเปนเลศ กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ สอเสรมชดกจกรรมการอานภาษาองกฤษเพอพฒนาทกษะการคดโดยใชเอกสารจรง (Authentic Materials) และสอ Power Point ใชประกอบการสอนวชาภาษาองกฤษเพอแกปญหาความเขาใจรปประโยคทซบซอน และการแกปญหาในการตอบค าถามทตองการเหตผล

14.4 จำกกำรตดตำม ตรวจสอบระบบประกนคณภำพภำยในสถำนศกษำ (8 องคประกอบ) โดยตนสงกดปลำสด - จดเดน

1. โรงเรยนมการจดระบบงานประกนคณภาพ โดยมการก าหนดผรบผดชอบงานอยางชดเจน โดยออกค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนงานประกนคณภาพและสารสนเทศ

2. โรงเรยนมการจดท าประกาศการใชมาตรฐานการศกษาและตวบงชของสถานศกษาทสอดคลองกบประกาศของกระทรวงศกษาธการและเปนไปตามแนวทางการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา สอดคลองกบวสยทศน พนธกจของโรงเรยน และสะทอนอตลกษณและเอกลกษณของโรงเรยน และประกาศคาเปาหมายของโรงเรยนโดยพจารณาจากผลการประเมนคณภาพการศกษาของ 3 ปยอนหลง (ปการศกษา 2554 - 2556)

3. โรงเรยนมการก าหนดวสยทศน และแนวทางการท างานแบบมสวนรวมและวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษาอยางเปนระบบ

4. งาน/กจกรรม/โครงการ ตามแผนปฏบตงานประจ าป มการน าไปปฏบตการตามกรอบระยะเวลาและบรรลวตถประสงครอยละ 80

5. โรงเรยนมเครองมอในการประเมนคณภาพการศกษาดานตางๆ ครบถวนสอดคลองกบประกาศของกระทรวงศกษาธการและเปนไปตามแนวทางการประเมนคณภาพตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา

6. โรงเรยนมการประเมนคณภาพภายในอยางเปนระบบ มการจดเตรยมขอมลเพอรบการประเมนจากคณะกรรมการประเมนคณภาพครบทง 15 มาตรฐาน

7. โรงเรยนมเครองมอในการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาครบทก มาตรฐาน สะทอนถงระดบคณภาพในแตละตวบงช สอดคลองกบแนวทางการประเมนคณภาพตามมาตรฐาน การศกษาขนพนฐานเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา


8. คร บคลากรทางการศกษาของโรงเรยน และหนวยงานตางๆ ของโรงเรยนตระหนกถถงความส าคญของระบบประกนคณภาพภายในซงมสวนส าคญในการพฒนาคณภาพทางการศกษาของโรงเรยน

- จดดอย1. โรงเรยนควรน าผลการวจยหรอขอมลผลการประเมนโครงการ มาใชในการพฒนาการจดท าโครงการ/

กจกรรม ใหครอบคลมเรองหลกสตร การออกแบบการเรยนร การจดประสบการณการเรยนร การวดการประเมนผลทเนนผเรยนเปนส าคญ

2. โรงเรยนควรมการพฒนาระบบสารสนเทศโดยขอความรวมมอจากบคลากรและหนวยงานตางๆ ภายในโรงเรยน และจดท าขอมลสารสนเทศใหเปนปจจบน

3. โรงเรยนควรมการจดท าระบบสารสนเทศออนไลนเพอใหบคลากรและหนวยงานตางๆ ของโรงเรยนเขาถงขอมลสารสนเทศ มโอกาสในการปรบเปลยนขอมลของตนเองใหเปนปจจบน และยงเปนการเผยแพรขอมลสารสนเทศของโรงเรยนใหกบหนวยงานภายนอกไดรบทราบ

4. โรงเรยนควรมเครองมอในการประเมนงาน/โครงการ/กจกรรมตางๆ ทหลากหลายมากกวาน5. โรงเรยนควรมการประเมนคณภาพผเรยนจากบคลากรทมสวนเกยวของอยางรอบดาน6. โรงเรยนควรมการน าเสนอผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาทหลากหลายมากขน7. โรงเรยนควรมการเกบรวบรวมขอมลใหเปนระบบมากยงขน และมการระดมความคดเหนจากบคลากร

ทมสวนเกยวของในแตละดานใหมากขนเพอใหขอมลมความสมบรณมากยงขน 8. โรงเรยนควรมการจดท ารายงานประจ าปใหเปนระบบ และมการประสานขอขอมลจากหนวยงานตางๆ

ของโรงเรยนอยางตอเนอง และก าหนดชวงเวลาในการจดท าขอมลใหชดเจน เพอใหหนวยงานตางๆ จดท าและสงขอมลใหกบคณะกรรมการในการจดท ารายงานประจ าป

- ขอเสนอแนะ-

15. สรปสภำพปญหำ จดเดน จดทควรพฒนำในกำรจดกำรศกษำของสถำนศกษำ- สภำพปญหำ1. โรงเรยนมโครงการ/กจกรรมจ านวนมาก2. โรงเรยนยงไมไดแกไขปรบปรงการท างานตามขอเสนอแนะของ สมศ. รอบ 3 ครบทกขอ3. โรงเรยนยงไมจดระบบขอมลสารสนเทศทครอบคลมทกกลมบรหารงาน4. ขาดระบบการตดตามตรวจสอบคณภาพของโครงการ/กจกรรมตางๆ ของโรงเรยน5. บคลากรภายในโรงเรยนไมเพยงพอ

- จดเดน1. โรงเรยนมโครงการ/กจกรรมทหลากหลายครอบคลมทกมาตรฐานการศกษาและตวบงช สอดคลองกบ

วสยทศน พนธกจ เปาหมาย อตลกษณ และเอกลกษณของสถานศกษา 2. นกเรยนของโรงเรยนมศกยภาพในการเรยนร และมพฤตกรรมทด ปฏบตตนตามกฎระเบยบของโรงเรยน3. ครของโรงเรยนเปนผมความรความสามารถ จดกจกรรมการเรยนรเพอพฒนาศกยภาพของนกเรยนให

สงขน และพฒนาคณลกษณะอนพงประสงค ท าใหนกเรยนเปนพลเมองและพลโลกทจะพฒนาประเทศชาตตอไป 4. โรงเรยนมหลกสตรการเรยนการสอนทหลากหลายตอบสนองความตองการของนกเรยน5. คณะกรรมการสถานศกษาและภาคทเกยวของกบโรงเรยนมสวนรวมในการพฒนาทกๆ ดานของโรงเรยน

และสนบสนนการทางานของโรงเรยนในทกๆ ดานและทกๆ สวน


6. ผบรหารมวสยทศน และมงพฒนาดานตางๆ ของโรงเรยน ใหการสนบสนนนกเรยนและครในการพฒนาศกยาภาพดานตางๆ ใหค าปรกษาและขอเสนอในการท างานของครและบคลากรภายในโรงเรยน

7. โรงเรยนมแหลงเรยนรภายในเพอใหครจดกจกรรมการเรยนรใหกบนกเรยน และนกเรยนสามารถพฒนาศกยภาพของตนเองได

8. โรงเรยนมการน านกเรยนไปศกษาหาความรในแหลงเรยนรภายนอกตามความสนใจของนกเรยน9. โรงเรยนมอาคารสถานทจ านวนมากเพยงตอความตองการของบคลากรภายในของโรงเรยน ตอบสนอง

ความตองการของนกเรยนและบคลากรของโรงเรยน นอกจากนนยงมหนวยงานและบคคลภายนอกมาใชบรการอาคารสถานท สนามกฬาภายในโรงเรยน

10. โรงเรยนมระบบประกนคณภาพมงพฒนาคณภาพดานตางๆ ของโรงเรยนอยางเปนระบบ

- จดทควรพฒนำ1. ระบบขอมลสารสนเทศ ควรท าขอมลยอนหลง 3 ป มการเชอมโยงกบตวบงชตางๆ ของแตละมาตรฐาน

การศกษาของสถานศกษา 2. ระบบตดตามตรวจสอบการด าเนนงานโครงการ/งานของโรงเรยน

Documents

1 .2 .3 .1 3 51 954 1,349 2,303 45- ม.3 จ านวน757 คน ค ดเป นร อยละ 99.74 - ม.6 จ านวน815 คน ค ดเป นร อยละ 98.31