1 - Pakikinig k to 6

LEARNING AREA - FILIPINO MAKRONG KASANAYAN (STRAND) SUB-STRAND Pamantayang Pangnilalaman (Content Standard) Nauunawaan na makahulugan din ang mga di-pasalitang paraan ng pagpapahayag KINDERGARTEN A. Nakikinig ng mabuti ayon sa kilos ng nagsasalita B. Nakikinig ng mabuti sa nagsasalita 1. Nakatingin sa nagsasalita 2. Hindi nakikipagusap sa katabi 3. Umiiwas sa disturb sa paligid BAITANG 1 A. Nakikinig ng mabuti ayon sa kilos ng nagsasalita B. Nakikinig ng mabuti sa nagsasalita 1. Nakatingin sa nagsasalita 2. Hindi nakikipagusap sa katabi 3. Umiiwas sa disturb sa paligid BAITANG 2 A. Nakikinig ng mabuti ayon sa kilos ng nagsasalita B. Nakikinig ng mabuti sa nagsasalita 1. Nakatingin sa nagsasalita 2. Hindi nakikipagusap sa katabi 3. Umiiwas sa disturb sa paligid PAKIKINIG KUMBENSYON SA PAKIKINIG Pamantayan sa Pagganap (Performance Standard) Naibibigay ang lubusang atensyon sa nagsasalita at nakukuha ang mensaheng inihahatid BAITANG 4 Nakikinig ng mabuti sa nagsasalita 1. Nakatingin sa nagsasalita 2. Iniiwasan ang pakikipagusap sa katabi 3. Iniiwasan ang paglikha ng ingay na nakadidistor bo sa nagsasalita BAITANG 5 Nakikinig ng mabuti sa nagsasalita 1. Nakatingin sa nagsasalita 2. Iniiwasan ang pakikipagusap sa katabi 3. Iniiwasan ang paglikha ng ingay na nakadidistor bo sa nagsasalita BAITANG 6 Nakikinig ng mabuti sa nagsasalita 1. Nakatingin sa nagsasalita 2. Iniiwasan ang pakikipagusap sa katabi 3. Iniiwasan ang paglikha ng ingay na nakadidistor bo sa nagsasalita

BAITANG 3 A. Nakikinig ng mabuti ayon sa kilos ng nagsasalita B. Nakikinig ng mabuti sa nagsasalita 1. Nakatingin sa nagsasalita 2. Hindi nakikipagusap sa katabi 3. Umiiwas sa disturb sa paligid

K TO 12 (Filipino) August 27, 2011

1

LEARNING AREA - FILIPINO

MAKRONG KASANAYAN (STRAND) SUB-STRAND Pamantayang Pangnilalaman (Content Standard) Nauunawaan na dinamiko ang wikang Filipino KINDERGARTEN BAITANG 1 BAITANG 2

PAKIKINIG KUMBENSYON SA PAKIKINIG Pamantayan sa Pagganap (Performance Standard) Nasusuri ang diin at intonasyon ng pagsasalita upang mataya ang hangarin, layunin at pagpapakahulugan ng nagsasalita BAITANG 3 BAITANG 4 A. Magalang na nakapagtatanon g kung may nais na linawin kung tapos na ang nagsasalita B. Magalang na nakapagbibigay ng mungkahi sa nagsasalita kung kinakailangan BAITANG 5 A. Magalang na nakapagtatanon g kung may nais na linawin kung tapos na ang nagsasalita B. Magalang na nakapagbibigay ng mungkahi sa nagsasalita kung kinakailangan BAITANG 6 A. Magalang na nakapagtatanon g kung may nais na linawin kung tapos na ang nagsasalita B. Magalang na nakapagbibigay ng mungkahi sa nagsasalita kung kinakailangan


2


MAKRONG KASANAYAN (STRAND) SUB-STRAND Pamantayang Pangnilalaman (Content Standard) Naipamamalas ang pag-unawa na binubuo ang mga salita ng hanay ng mga tunog na may isang tiyak na ayos (Kamalayang Ponolohika) KINDERGARTEN Nakikilala at nauunawaan ang mga tunog na naririnig 1. Mga hayop 2. Mekanikal (may makina) 3. Bagay 4. Tunog ng kalikasan 5. Instrumento ng Pangmusika 6. Alpabeto BAITANG 1 A. Nakikilala at nauunawaan ang mga tunog na naririnig 1. Mga hayop 2. Mekanikal (may makina) 3. Bagay 4. Tunog ng kalikasan 5. Instrumento ng Pangmusika 6. Alpabeto B. Nakikita ang kaibahan ng mga tunog na napakinggan K TO 12 (Filipino) August 27, 2011 BAITANG 2 A. Nauuri/naaanali sa ang mga tunog na napakinggan 1. 2. 3. 4. 5. Mga hayop De makina Bagay Kalikasan Instrumento ng pangmusikal 6. Alpabeto B. Nabubuklod at nakikilatis ang mga tunog mula sa kapaligiran at iba pang tunog

PAKIKINIG KUMBENSYON SA PAKIKINIG Pamantayan sa Pagganap (Performance Standard) Nakikilala at natitiyak ang tunog ng kalikasan, mekanikal at mga tunog na ginagamit sa pagsasalita upang maihatid ang kahulugan BAITANG 4 Naipamamalas ang kamalayan sa ibatibang tunog/ugong sa pamayanan sa pamamagitan nang maayos na pakikinig 1. Napag-uuriuri ang ibatibang tunog/ugong sa pamayanan sa pamamagita n nang maayos na pakikinig 2. Nakikilala ang ibatBAITANG 5 Naipamamalas ang kamalayan sa ibatibang tunog/ugong sa pamayanan sa pamamagitan nang maayos na pakikinig 1. Nakapagbibi gay kahulugan sa ibatibang tunog/ugong na dulot ng kalikasan Hal. a. Malakas na hanging bagyo BAITANG 6 Naipamamalas ang kamalayan sa ibatibang tunog/ugong sa pamayanan sa pamamagitan nang maayos na pakikinig 1. Nakapagbibi gay kahulugan sa ibatibang tunog/ugong na dulot ng kalikasan Hal. a. Malakas na hanging bagyo b. Gumugul 3

BAITANG 3 Nauuri/naaanalisa ang mga tunog na naririnig batay sa kahulugan 1. Sirenasunog, emergency 2. Kulog-ulan, bagyo 3. Tilaok ng manok, bukang liwayway

LEARNING AREA - FILIPINO ibang tunog Hal. a. Babala ng bagyo b. Sirena ng pabrika c. Kampana ng simbahan d. Hudyat pampaarala n (bel), atbp. 3. Nakapagbibi gay kahulugan sa mga tunog/ugong sa pamayanan Hal. Mga pantawagpansin tulad ng: a. Tambuli b. Silbato c. Kuliling, atbp. Nakikilala ang narinig na mga salitang may tunog na mahirap bigkasin 1. Nabibigkas nang wasto ang mga K TO 12 (Filipino) August 27, 2011 Napapansin ang ibat ibang diin ng mga salitang napakinggan 1. Nabi bigkas nang wasto ang Napapansin ang ibat ibang diin ng mga salitang napakinggan 1. Nabi bigkas nang wasto ang 4 b. Gumugul ong na bato c. Gumugu hong lupa d. Putok ng bulkan 2. Napahahala gahan ang ibat-ibang tunog na dulot ng kalikasan Hal. a. Lagaslas ng tubig sa batis ong na bato c. Gumugu hong lupa d. Putok ng bulkan 2. Napahahala gahan ang ibat-ibang tunog na dulot ng kalikasan Hal. a. Lagaslas ng tubig sa batis

1. Malakas at mahinang tunog 2. Mataas at mabababg tunog 3. Mabilis at mabagal na tunog C. Nakikilala ang mga magkakatulad / magkakatulad na tunog

LEARNING AREA - FILIPINO napakinggan g salitang may diptonggo/pi nagsamang tunog (cluster) sa napakinggan g tula, awit at mga kuwento Hal. a. Mga salitang may diptonggo/ klaster (cluster) sa Panatang Makabaya n at Pambans ang Awit Naipapakita ang wasto at maliksing pagsunod sa pabigkas na panuto 1. Pabigkas ng panutong binubuo sa tatlo (30 o higit pang pangungusa Naisasagawa ang mga may kahirapang panutong napakinggan sa ibat ibang pagkakataon Hal. 1. Tumayo ng tuwid Naisasagawa ang mga may kahirapang panutong napakinggan sa ibat ibang pagkakataon Hal. 1. Tumayo ng tuwid 5 mga salitang iisa ang baybay ngunit magkakaiba ng diin Hal. a. basabas b. tubotub-tub mga salitang iisa ang baybay ngunit magkakaiba ng diin Hal. a. basa-bas b. tubo-tubtub


LEARNING AREA - FILIPINO p Hal. a. Kunin ang basahan b. Punasan ang silya c. Labhan ang basahan pagkata pos gamitin 2. Madaling nakasusuno d sa pabigkas na panutong binubuo sa talo (3) o higit pang pangungusa p Hal. a. Kunin ang basahan b. Punasan ang silya c. Labhan ang basahan pagkata pos K TO 12 (Filipino) August 27, 2011 6 2. Ilagay sa baywang ang mga kamay 3. Itaas ang kanang paa at igalaw patungong kanan sabay indak ng katawan 4. Ulitin ang ganitong kilos sa kaliwang paa 2. Ilagay sa baywang ang mga kamay 3. Itaas ang kanang paa at igalaw patungong kanan sabay indak ng katawan 4. Ulitin ang ganitong kilos sa kaliwang paa

LEARNING AREA - FILIPINO gamitin


7


MAKRONG KASANAYAN (STRAND) SUB-STRAND Pamantayang Pangnilalaman (Content Standard) Nauunawaan na ang wikang Filipino ay papantig (syllabic) KINDERGARTEN BAITANG 1 Nakikilala ang mga tunog na bumubuo sa pantig ng salita 1. P (Patinig) a so 2. KP (KatinigPatinig) ba ta 3. PK (PatinigKatinig) ak lat 4. KPK (KatinigPatinigKatinig) bul sa BAITANG 2 Nakikilala ang mga tunog na bumubuo sa pantig ng salita 1. P (Patinig) a so 2. KP (KatinigPatinig) ba ta 3. PK (PatinigKatinig) ak lat 4. KPK (KatinigPatinigKatinig) bul sa 5. KKP (KatinigKatinigPatinig) kla se 6. KKPK

PAKIKINIG KUMBENSYON SA PAKIKINIG Pamantayan sa Pagganap (Performance Standard) Nasusuri ang diin at intonasyon ng pagsasalita upang mataya ang hangarin, layunin at pagpapakahulugan ng nagsasalita BAITANG 3 Nakikilala ang mga tunog na bumubuo sa pantig ng salita 1. P (Patinig) a so 2. KP (KatinigPatinig) ba ta 3. PK (PatinigKatinig) ak lat 4. KPK (KatinigPatinigKatinig) bul sa 5. KKP (KatinigKatinigPatinig) kla se 6. KKPK 8 BAITANG 4 BAITANG 5 BAITANG 6


LEARNING AREA - FILIPINO (KatinigKatinigPatinigKatinig) plan tsa Napag-uuri ang mga tunog 1. Diptonggo 2. Kambalkatinig Nakikilala ang wastong diin sa isa at dalawang pantig ng mga salita Nakikinig sa wastong intonasyon sa 1. Pagpapakilala sa sarili 2. Pagp apahayag ng pasasalamat at paghingi ng paumanhin 3. Paghingi ng pahintulot at paglahok sa usapan Nakikilala ang wastong diin sa dalawa at tatlong pantig ng mga salita Nakikinig sa wastong intonasyon sa 1. Pagkilala at pagtanggap sa iba 2. Paghingi ng pahintulot at paglahok sa usapan (KatinigKatinigPatinigKatinig) plan tsa Napag-uuri ang mga tunog 1. Diptonggo 2. Kambalkatinig

Nakikinig sa wastong intonasyon sa 1. Mga magagalang na pahayag 2. Pagbati 3. Pagpapaalam

Nakikinig sa wastong intonasyon sa 1. Pagbuo at pagbibigay ng direksyon o patutunguhan


9


MAKRONG KASANAYAN (STRAND) SUB-STRAND Pamantayang Pangnilalaman (Content Standard) Nauunawaan na may ibat ibang layunin ang pakikinig ng ibat ibang uri ng teksto KINDERGARTEN Nakikilala ang mga salitang magkakatugma 1. Tugmang pambata 2. Bugtong 3. Awit BAITANG 1 Nakikilala ang mga salitang magkakatugma 1. Tugmang pambata 2. Bugtong 3. Awit 4. Tulang liriko BAITANG 2 Nakikilala ang mga salitang magkakatugma 1. Tugmang pambata 2. Bugtong 3. Awit 4. Tulang liriko

PAKIKINIG PAKIKINIG PARA SA IMPORMASYON AT PAG-UNAWA (INFORMATION AND UNDERSTANDING) Pamantayan sa Pagganap (Performance Standard) Nauunawaan at napahahalagahan ang napakinggnag tugma o tula, kuwento BAITANG 4 A. Nagkakaroon ng ibayong kawilihan sa pakikinig sa kuwento/tula/bal ita 1. Naki kilala ang magkakasintu nog na salita sa kuwentong napakinggan 2. Naka sasagot sa mga tanong tungkol sa mga detalye ng ulat/patalasta s/kuwentong napakinggan 3. Naila BAITANG 5 A. Nagkakaroon ng ibayong kawilihan sa pakikinig sa kuwento/tula/bal itang napakinggan Hal. Mga Alamat Kuwento Awiting Bayan 1.Nakasasago t sa mga tanong tungkol sa mga detalye ng ulat/patalastas /kuwentong napakinggan 2. Naila BAITANG 6 A. Nagkakaroon ng ibayong kawilihan sa pakikinig sa kuwento/tula/bal itang napakinggan Hal. Mga Alamat Kuwento Awiting Bayan 1. Naka sasagot sa mga tanong tungkol sa mga detalye ng ulat/patalastas /kuwentong napakinggan 10

BAITANG 3 Nakikilala ang mga salitang magkakatugma 1. Tugmang pambata 2. Bugtong 3. Awit 4. Tulang liriko


LEARNING AREA - FILIPINO larawn ang mga tauhan sa kuwentong napakinggan 4. Natut ukoy ang mga pahayag na nagpapakilala ng tauhan, pabngyayari at layon sa isang usapan at napakinggang kuwento 5. Naka pgbibigayhinuha sa kalalabasan ng mga pangyayari sa narinig na teksto 6. Naki kilala ang mga element ng mga pangimpormasyon g teksto na napakinggan a. Ulat b. Usapan c. Pamamar aan d. Paliwanag e. Paglalara K TO 12 (Filipino) August 27, 2011 larawn ang mga tauhan sa kuwentong napakinggan 3. Natut ukoy ang mga pahayag na nagpapakilala ng tauhan, pabngyayari at layon sa isang usapan at napakinggang kuwento 4. Naka pgbibigayhinuha sa kalalabasan ng mga pangyayari sa narinig na teksto 5. Naki kilala ang mga element ng mga pangimpormasyon g teksto na napakinggan g. Ulat h. Usapan i.Pamamaraa n j.Paliwanag k. Paglalara 2. Nailal arawn ang mga tauhan sa kuwentong napakinggan 3. Natut ukoy ang mga pahayag na nagpapakilala ng tauhan, pabngyayari at layon sa isang usapan at napakinggang kuwento 4. Naka pgbibigayhinuha sa kalalabasan ng mga pangyayari sa narinig na teksto 5. Nakik ilala ang mga element ng mga pangimpormasyon g teksto na napakinggan m. Ulat n. Usapan o. Pamamar aan p. Paliwanag 11

LEARNING AREA - FILIPINO wan f.Pahayag (sanhi at bunga, problema at solusyon) 7. Nakabubuo ng balangkas batay sa napakinggan g teksto 8. Nakapagbibi gay ng lagom o buod sa tekstong napakinggan 9. Nakapagbibi gay ng angkop na pamagat sa tekstong narinig B. Natutukoy ang saloobin at damdamin ng tagapagsalita na inihudyat ng 1. 2. 3. 4. K TO 12 (Filipino) August 27, 2011 Tono Diin Bilis Intonasyon wan l.Pahayag (sanhi at bunga, problema at solusyon) 6. Nakabubuo ng balangkas batay sa napakinggan g teksto 7. Nakapagbibi gay ng lagom o buod sa tekstong napakinggan 8. Nakapagbibi gay ng angkop na pamagat sa tekstong narinig B. Natutukoy ang saloobin at damdamin ng tagapagsalita na inihudyat ng 5. 6. 7. 8. Tono Diin Bilis Intonasyon q. Paglalara wan r. Pahayag (sanhi at bunga, problema at solusyon) 6. Nakabubuo ng balangkas batay sa napakinggan g teksto 7. Nakapagbibi gay ng lagom o buod sa tekstong napakinggan 8. Nakapagbibi gay ng angkop na pamagat sa tekstong narinig B. Natutukoy ang saloobin at damdamin ng tagapagsalita na inihudyat ng 9. Tono 10. Diin 11. Bilis 12. Intonasyon 12

C. Naitatala ang

LEARNING AREA - FILIPINO C. Naitatala ang mga panuto o direksyons napakinggan D. Naitatala ang mahahalagang detalye/pangyay ari mula sa napakinggang teksto E. Nakagagawa ng pagtatala ng mahahalagang impormasyon sa ulat/mensaheng narinig F. Naisasagawa ang narinig na mga hakbang ng isang Gawain G. Natutukoy ang paksa ng tula/awit na napakinggan mga panuto o direksyons napakinggan D. Naitatala ang mahahalagang detalye/pangyay ari mula sa napakinggang teksto E. Nakagagawa ng pagtatala ng mahahalagang impormasyon sa ulat/mensaheng narinig F. Naisasagawa ang narinig na mga hakbang ng isang Gawain G. Natutukoy ang paksa ng tula/awit na napakinggan C. Naitatala ang mga panuto o direksyons napakinggan D. Naitatala ang mahahalagang detalye/pangyay ari mula sa napakinggang teksto E. Nakagagawa ng pagtatala ng mahahalagang impormasyon sa ulat/mensaheng narinig F. Naisasagawa ang narinig na mga hakbang ng isang Gawain G. Natutukoy ang paksa ng tula/awit na napakinggan


13


MAKRONG KASANAYAN (STRAND) SUB-STRAND Pamantayang Pangnilalaman (Content Standard) Nauunawaan na may ibat ibang layunin ang pakikinig ng ibat ibang uri ng teksto KINDERGARTEN Mga Tauhan BAITANG 1 Mga Pangyayari BAITANG 2 A. Tagpuan B. Pangunahing Tauhan C. Mga Pangyayari (Unahan, Gitna, Wakas)

PAKIKINIG PAKIKINIG PARA SA IMPORMASYON AT PAG-UNAWA (INFORMATION AND UNDERSTANDING) Pamantayan sa Pagganap (Performance Standard) Nasusuri ang mga elemento ng kuwento upang maunawaan at mapahalagahan BAITANG 4 BAITANG 5 BAITANG 6

BAITANG 3 A. Paksa B. Tagpuan C. Pangunahing Tauhan D. Mga Pangyayari (Unahan, Gitna, Wakas)


14


MAKRONG KASANAYAN (STRAND) SUB-STRAND Pamantayang Pangnilalaman (Content Standard) Nauunawaan ang pasalita at di-pasalitang pahiwatig upang masuri ang layunin at mensahe ng nagsasalita KINDERGARTEN Nauunawaan ang mga impormasyong napakinggan 1. Babala 2. Patalastas 3. Isang hakbang na panuto BAITANG 1 Nauunawaan ang mga impormasyong napakinggan 1. Ulat pangkabatiran (patalastas, ulat-panahon, balita at iba pa) 2. Dalawang hakbang na panuto (pamamaraan) 3. Paglalarawan (mga hayop, halaman, kalikasan, at iba pa) BAITANG 2 Nauunawaan ang mga impormasyong napakinggan 1. Ulat pangkabatiran (pampaaralan g pagdiriwang, pampalakasan g proyekto) 2. Usapan 3. Pansariling sanaysay (anekdota, mga karanasan) 4. Paliwanag (siko ng buhay, siklo ng tubig)

PAKIKINIG KRITIKAL NA PAKIKINIG (CRITICAL LISTENING) Pamantayan sa Pagganap (Performance Standard) Nasusuri ang mga impormasyon para maunawaan at mapahalagahan ang mga tekstong napakinggan BAITANG 4 A. Nasusuri at nabibigyang kahulugan ang mga salita o pahayag na ginamit sa mga tulang narinig 1. Pagtutulad (Simile) a. tulad ng anghel b. kawangis ng isang rosas 2. Pagwawangis (Metaphor) Hal. a. Matigas na bakal ang kamao ng boksingero. BAITANG 5 A. Nasusuri at nabibigyang kahulugan ang mga salita o pahayag na ginamit sa mga tulang narinig 1. Pagtutulad (Simile) a.tulad ng anghel b.kawangis ng isang rosas 2. Pagwawangis (Metaphor) Hal. a.Matigas na bakal ang kamao ng boksingero. BAITANG 6 A. Nasusuri at nabibigyang kahulugan ang mga salita o pahayag na ginamit sa mga tulang narinig 1. Pagtutulad (Simile) a. tulad ng anghel b.kawangis ng isang rosas 2. Pagwawangis (Metaphor) Hal. a. Matigas na bakal ang kamao ng boksingero. 15

BAITANG 3 Nauunawaan ang mga impormasyong napakinggan 1. Ulat pangkabatiran 2. Usapan 3. Pamamaraan 4. Paliwanag 5. Paglalarawan 6. Pagtatanghal (patalastas, pelikula, atbp)


LEARNING AREA - FILIPINO b. Siyay langit na di kayang abutin ninuman. 3. Pagsasatao (Personificatio n) Hal. a. Hinalikan ako ng malamig na hangin. b. Nagtago ang buwan sa likod ng ulap. B. Nasusuri at naihihiwalay ang mga sangkap ng kuwento ng napakinggang bahagi 1. Paksa 2. Tagpuan 3. Pangunahin g Tauhan 4. Banghay/Bal angkas (unahan, gitna, wakas) sa tulong ng K TO 12 (Filipino) August 27, 2011 b. Siyay langit na di kayang abutin ninuman. 3. Pagsasatao (Personificatio n) Hal. a.Hinalikan ako ng malamig na hangin. b. Nagtago ang buwan sa likod ng ulap. B. Nasusuri at naihihiwalay ang mga sangkap ng kuwento ng napakinggang bahagi 1. Paksa 2. Tagpuan 3. Pangunahin g Tauhan 4. Banghay/Bal angkas (unahan, gitna, wakas) sa tulong ng b. Siyay langit na di kayang abutin ninuman. 3. Pagsasatao (Personificatio n) Hal. a. Hinalikan ako ng malamig na hangin. b. Nagtago ang buwan sa likod ng ulap. B. Nasusuri at naihihiwalay ang mga sangkap ng kuwento ng napakinggang bahagi 1. Paksa 2. Tagpuan 3. Pangunahin g Tauhan 4. Banghay/Bal angkas (unahan, gitna, wakas) sa tulong ng mga larawan 16

LEARNING AREA - FILIPINO mga larawan C. Naibibigay sa sariling pangungusap ang paksa at layunin ng tula/ kuwento/imporm asyong narinig D. Nakagagawa ng dayagram ng ugnayang sanhi at bunga mula sa tekstong napakinggan E. Natutukoy ang mga kaisipang napakinggan na walang kabuluhan o pasingit lamang F. Nasusuri ang mga pahayag ng nagsasalita kung opinion o katotohanan Nasusuri ang tono Nasusuri ang tono at damdamin ng at damdamin ng nagsasalita sa nagsasalita sa pamamagitan ng pamamagitan ng paraan ng kanyang paraan ng kanyang pagsasalita pagsasalita (pagpili 1. Saya ng mga salita at 2. Lungkot parirala) K TO 12 (Filipino) August 27, 2011 Nasusuri ang tono at damdamin ng nagsasalita sa pamamagitan ng paraan ng kanyang pagsasalita (pagpili ng mga salita, parirala at Nasusuri ang tono at damdamin ng nagsasalita sa pamamagitan ng paraan ng kanyang pagsasalita (pagpili ng mga salita, parirala at 17 mga larawan C. Naibibigay sa sariling pangungusap ang paksa at layunin ng tula/ kuwento/imporm asyong narinig D. Nakagagawa ng dayagram ng ugnayang sanhi at bunga mula sa tekstong napakinggan E. Natutukoy ang mga kaisipang napakinggan na walang kabuluhan o pasingit lamang F. Nasusuri ang mga pahayag ng nagsasalita kung opinion o katotohanan C. Naibibigay sa sariling pangungusap ang paksa at layunin ng tula/ kuwento/imporm asyong narinig D. Nakagagawa ng dayagram ng ugnayang sanhi at bunga mula sa tekstong napakinggan E. Natutukoy ang mga kaisipang napakinggan na walang kabuluhan o pasingit lamang F. Nasusuri ang mga pahayag ng nagsasalita kung opinion o katotohanan

LEARNING AREA - FILIPINO 3. Galit 4. Gulat 5. Takot pangungusap) pangungusap)


18


MAKRONG KASANAYAN (STRAND) SUB-STRAND Pamantayang Pangnilalaman (Content Standard)

PAKIKINIG PAKIKINIG NA MAY PAGPAPAHALAGA Pamantayan sa Pagganap (Performance Standard) Naisasagawa ang pakikinig para sa sariling kasiyahan BAITANG 4 BAITANG 5 BAITANG 6

Nauunawaan na ginagamit ang pakikinig para sa sariling kasiyahan KINDERGARTEN BAITANG 1 BAITANG 2 BAITANG 3


19

LEARNING AREA - FILIPINO A. Naisasakilos ang awit o tulang narinig B. Naiguguhit ang bahagi ng narinig na kuwento A. Naisasakilos ang awit o tulang narinig B. Naiguguhit ang bahagi ng narinig na kuwento A. Naisasakilos ang awit o tulang narinig B. Naiguguhit ang bahagi ng narinig na kuwento A. Naisasakilos ang bahaging nagustuhan sa kuwentong narinig B. Naiguguhit ang bahaging nagustuhan sa tula o kuwento C. Nakasusulat ng dyornal o reflection log tungkol sa kuwento/balita o ulat na narinig A. Naibabahagi ang impormasyong napakinggan B. Naisasakilos ang bahagi ng kuwentong napakinggan C. Naiguguhit ang bahaging nagustuhan sa tula o kuwento D. Nakagagawa ng poster o collage batay sa kaisipang inihahatid ng narinig na tula, kuwento o ulat E. Nakasusulat ng dyornal o reflection log tungkol sa kuwento, ulat o balitang napakinggan A. Naibabahagi ang impormasyong napakinggan B. Naisasakilos ang bahagi ng kuwentong napakinggan C. Naiguguhit ang bahaging nagustuhan sa tula o kuwento D. Nakagagawa ng poster o collage batay sa kaisipang inihahatid ng narinig na tula, kuwento o ulat E. Nakasusulat ng dyornal o reflection log tungkol sa kuwento, ulat o balitang napakinggan A. Naibabahagi ang impormasyong napakinggan B. Naisasakilos ang bahagi ng kuwentong napakinggan C. Naiguguhit ang bahaging nagustuhan sa tula o kuwento D. Nakagagawa ng poster o collage batay sa kaisipang inihahatid ng narinig na tula, kuwento o ulat E. Nakasusulat ng dyornal o reflection log tungkol sa kuwento, ulat o balitang napakinggan


20

Documents

1 - Pakikinig k to 6