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10 别饿坏了 那匹马. 自由朗读课文. 要求: 1 、读准每个字,生字随时查字典弄清音形; 2 、读好每个词,新词联系上下文想想意思; 3 、读通每句话,有拗口的回头反复读几遍。. 词语积累. 刻骨铭心: 毛票: 攥: 一如既往: 瞥见: 尴尬:. 形容记忆深刻,永远不忘。多用于对别人的感激 。. 口语,就是面值一角的人民币纸币。. 握 。. 跟过去完全一样。. 一眼看见 。. 处境困难,不好处理 。. 朗读课文,思考问题. 课文主要讲了一件什么事?. 主要内容. - PowerPoint PPT Presentation
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拓展训练:小练笔
“ 我”推开了木板房的门,真相终于大白。“我”站在那一堆枯黄的马草前,脑海中也许会浮现出一幕幕往事;耳畔也许还会回响着守摊的残疾青年说过的每一句话;也许… … “我”在这一刻都会想些什么呢?
请发挥你的想象,把它写下来吧。
它在文中出现了三次。 第一次是“我”把马草卖给残疾青年,
离开书摊时,青年嘱咐“我”的话。 第二次是青年看见“我”背着马草走向
书摊时,吩咐妹妹碧云的话。 第三次是“我”对青年说的话。“我”
担心误了喂马时间而饿着马。