KÜLTÜR AKADEMİ

DERSLER NE ZAMAN BAŞLAR?

19 Eylül 2010Derslere Başlanır

22 Mayıs 2011Derslerin Bitişi

10.Sınıflar

18 Eylül 2010Referans Sınavı

HANGİ PROGRAM UYGULANIR?

LYS’ye Hazırlık ProgramıOkul takviye Programına ek olarak LYS’ye hazırlık Programı uygulanır.

10.Sınıflar

Okul Takviye ProgramıMilli Eğitim Programına birebir uygunöğrencinin okul başarısını yükseltmeyeyönelik takviye programı uygulanır.

DERSLER HANGİ GÜN YAPILIR?

10.Sınıflar

Genel Hazırlık Programı18 Eylül 2010 tarihinde başlar, Cumartesi vePazar günleri uygulanır.

Ders günleri dönüşümüHafta sonu Eğitim gruplarımızda süreklisabahçılık veya öğlecilik yoktur. Öğrencilerdersleri 2 hafta sabah, iki hafta öğle seanslarındatakip eder.

DERSLER HANGİ SAATTE BAŞLAR?

Öğle SeansındaÖğrencinin devam ettiği sınıf öğleci olduğunda 14:00’deilk ders başlar. 4 saat akademik ders, 1 saat zorunluuygulamalı ders yapılır. Öğleci grupların dersleri18:00’de biter.

10.Sınıflar

Sabah SeansındaÖğrencinin devam ettiği sınıf sabahçı olduğunda08:30’da ilk ders başlar. 4 saat akademik ders, 1 saat zorunlu uygulamalı ders yapılır. Sabahçı gruplarındersleri 12:30’da biter.

Uygulama Ders SaatleriZorunlu olmayan uygulamalı dersler hafta sonu ders günlerinde sabahçı olan gruplar için 14:00’de, öğleci olan gruplar için ise 10:10’da başlar ve 3 ders saati sürer. 10. sınıflar Hafta içi 2 gün de uygulamalı derslere katılabilirler. Hafta içi uygulamalı dersler saat 16:00’da başlar 19:00’da tamamlanır.

KAÇ SAAT DERS GÖRÜRLER?

10.Sınıflar

304 saat ders işlenecektir

80 Saat uygulama dersi yapılacaktır.

HAZIRLIK ALANLARI NELERDİR?

TM Hazırlık ProgramıBu program ile hazırlanan öğrenciler İktisadi,ticari, hukuki ve sosyal bilimlere ait bölümlereyerleşebilmek için ağırlıklı olarak Matematik,Geometri, Türkçe ve Sosyal Bilimlere aitdersleri görürler.

10.Sınıflar

MF Hazırlık ProgramıBu program ile hazırlanan öğrenciler Mühendislik,fen, matematik ve sağlık bilimlerine ait bölümlereyerleşebilmek için ağırlıklı olarak sayısal derslergörürler.

OKUTULACAK DERSLER NELERDİR?

10.Sınıflar

MF GRUBU TM GRUBU

MATEMATİK 2 TÜRKÇE-EDEBİYAT

GEOMETRİ MATEMATİK 2

FİZİK GEOMETRİ

KİMYA TARİH

BİYOLOJİ COĞRAFYA 1

TÜRKÇE FELSEFE GRUBU (PSİ)

Öğrencilerimize yukarıda gördüğü derslerin Konu Anlatımlı Kitapları, Soru Bankaları, Kavrama Testleri ücretsiz verilir.

HANGİ SINAVLAR UYGULANIR?

YGS-LYS DenemeleriDönem içerisinde öğrencilerimize müfredata uygun 250soruluk 6 adet YGS-LYS denemesi uygulanır.

10.Sınıflar

Referans SınavıEğitim yılı başında öğrencinin bireysel başlangıç performansını ölçmek ve homojen sınıfların oluşturulmasını sağlamak üzere yapılan bir sınavdır.

Kültür Bursluluk SınavlarıYıl İçinde 2 adet Kültür Bursluluk Sınavı uygulanacaktır. Bu sınavı uygulamamızdaki amaç öğrencinin başarı durumunu tespit etmek ve başarısına uygun burs olanaklarından yararlandırmaktır. %20’lik ücret indiriminden %100’lük indirime kadar çeşitli kategorilerde burslar verilir.

BİLİMSEL EĞİTİM PROGRAMIMIZ

10.Sınıflar

Bilimsel yöntemlerle hazırlanmış, teknoloji destekli,

öğrenci odaklı, çoklu zeka kuramına uygun, çağdaş,

güncel ve sistematik bir eğitim yaklaşımıdır.

Öğrenciyi tanımayı, tanımlamayı ve uygun öğretim

programı ile daha kısa sürede, daha etkin bir

başarıya ulaştırmayı amaçlamaktadır. Takip, kontrol,

ölçme ve rehberlik unsurlarıyla başarıyı adım adım

ulaşılabilir bir hedef haline getirmeyi ilke

edinmektedir.

(MBM)Maksimum Başarı Modeli

MAKSİMUM DÖKÜMAN

10.Sınıflar

Akıllı içerik, akıllı tahta, bilgisayar ve

projeksiyon düzeneği ile donatılmış maksimum

teknoloji sınıflarında dersler görsel olarak daha

zevkli, daha anlaşılır ve daha kolay öğrenilir.

Online Eğitim sistemiyle internet üzerinden

dersler öğretmenden dinlenebilir, bireysel olarak

çalışılıp, binlerce soru çözülebilir.

İnternet tabanlı takip sistemiyle anlık başarı

kontrol edilebilir, performans değişimleri

izlenebilir.

MAKSİMUM ERGONOMİ

10.Sınıflar

Çağımız teknolojisine uygun her türlü iletişim

araçlarından maksimum seviyede yararlanılır.

Ulaşımı kolay ve güvenli binalarda, ergonomik,

geniş, ferah ve rahat sınıflarda eğitim verilir.

Sessiz çalışma salonları, kütüphaneleri,

rehberlik servisleri, dinlenme mekânları ve

eğitim danışmanlık birimleriyle öğrenmeye

uygun bir ortam sunulur.

MAKSİMUM DENEYİM

10.Sınıflar

Kültür Dersaneleri 30 yıllık deneyimi ile

üniversiteyi kazandırma odaklı bir eğitim

anlayışına sahiptir. Bu başarısını deneyimli, uzman

ve profesyonel öğretim kadrosuyla gerçekleştirir.

Danışmanlık hizmetlerindeki deneyimi ile

öğrenci ve veliyi doğru yönlendirir.

Çözüm odaklı çalışan, konusuna hakim,

güleryüzlü eğitim danışmanları ile maksimum

hizmet sunar.

MAKSİMUM ÖĞRENME

10.Sınıflar

Kültür Dersaneleri büyük bir marka olmanın

sosyal sorumluluğunu taşır ve öğrencilerine bu

deneyimlerini hiçbir ayrım gözetmeksizin sunar.

Alanında uzman rehber öğretmenlerle hizmeti

yürütür. Kişiye özel birebir rehberlik anlayışı ile

öğrencilerin kişisel farklılıkları dikkate alınır

Öğrencinin mesleki ve psikolojik süreçleri takip

ve analiz edilir, doğru yönlendirilir.

MAKSİMUM REHBERLİK

10.Sınıflar

Çalışma alışkanlıkları ve başarı birebir takip

edilerek geribildirimler yapılır.

Sınava hazırlık sürecinde akademik başarıyı

artırmaya yönelik psikolojik destek hizmetleri

sunulur.

Öğrenciye ve velilere yönelik seminer hizmetleri

verilir.

Sınav içeriğine birebir uygun verimli dersler işlenir

Homojen sınıflarda öğrencinin bilgi ve algı

düzeyine uygun eğitimler verilir.

MAKSİMUM UYGULAMA

10.Sınıflar

Ders etkinliği sonunda öğrenme düzeyini artıracak

uygulamalı sınıf dersleri yapılır

Sınav ve performans analizlerine göre başarıyı

artıracak ve eksikleri giderecek uygulamalı grup

dersleri yapılır

Sosyal ve Kültürel etkinlikler düzenlenir

Sisteme giren her öğrencinin başarı ve algılama

düzeyi tespit edilir, Başarı ve algılama düzeyine

uygun olarak homojen sınıflar oluşturulur.

Belirli aralıklarla uygulanan sınavlar ile

performans çok yönlü olarak değerlendirilir.

MAKSİMUM ÖLÇME

10.Sınıflar

Öğrencinin başarısını olumsuz yönde etkileyecek

süreçler, test ve anketler aracılığı ile ölçülerek verimli

öğrenme ortamı oluşturulur .

Bilimsel yöntemlere uygun ölçme ve değerlendirme

araçları kullanılır .

Hızlı değerlendirme ve geri dönüşüm teknikleriyle

öğrencinin farkındalık düzeyi artırılır.

Geniş katılımlı denemelerle gerçek simülasyon

ortamı yaratılarak öğrencinin üniversite

sınavlarındaki yerini öğrenmesi sağlanır.

MAKSİMUM KONTROL

10.Sınıflar

Devamsızlık analizleri yapılarak öğrencinin ders

ve konu eksikleri tespit edilir.

Uygulama derslerine katılım kontrolleri yapılarak

test tekniği konusunda adaylara yeterlilik

kazandırılır.

Doküman kontrolleri yapılarak öğrencinin test ve

kitaplardan en etkin şekilde yararlanması sağlanır.

Ders çalışma programları performans analizlerine

uygun olarak hazırlanıp öğrencinin düzenli ve

disiplinli çalışma alışkanlığı kazanması sağlanır.