ПРОЛЕТАРІ ВСІХ К1'АІН, ЄДНАЯТЕСЯІ

ОРГАН БРОВАРСЬКОГО РАйОННОГО КОМІТЕТУ КОМУНІСТИЧНОІ ПАРТІІ УКРАІНИ ТА РАйОННОI РАДИ ДЕПУТАТІВ ТРУДЯЩИХ КИlВСЬКОI ОВЛАСТІ

РІК ВИДАННЯ ЗО·І'І •

.МІ 100 (6246)

ВІВТОРОК

26 СЕРПНЯ

1868 Р. ЦІва 2 ко •.

Жнива овочеві Лвиіисьва трудова ва.хта

Трудівники сільського госпо- но 590 тонн овочІв і 350 тонн дар ства Броварщини зобов'яза- картоплі. лнся відзначити пІдготовку до Хороше під час суботиика і сторіччя з дня народження недільника організували ромту В. І. Леиіиа збільшенням ви- в радгоспі «ЛіткІвський», з РОбництва продуктів твариннн-. якого за два дні надійшло 75 цтва і рослинництва, достроко- тонн овочів. Понад 60 тонн вІд­вим виконаниям договірних зо- вантажено картоплі І овочІв з бов'язаиь по продажу іх держа- радгоспу ІменІ Щорса, У рад­ві. Вагому частку в загальній госпі «Зоря» дирекція, паРТіЙ­кіЛЬКОСТі продукu,lі посІдають иа і профспілкова організаціі

Нарощуємо продаж

,*чі, яких потрібно відванта· провели відповідиу роботу се­ти иаселенню Києва 32 тнся- ред иаселення, залучивши його ~OHH. на збираиия врожаю. Створеио Хоч нннішнє літо і не зОВСІМ ланкн жінок-пенсіонерок, вкі

спрнятливе, однак зуснлля ОВО- сумлінно працюють на овочевих чівників увінчалися успІхом - плантаціях. Запроваджено мо­вирощеио непоганий врожай ральие і матеріальне заохочен­ранньої І пізньої городини. Те- ня робітників. пер основне завдання - при- Під час суботиика І неділь­скорити збирання і сортувания ника не використали всІх наяв­іі, вІдвантаження в магазини І иих можлнвостей у радгоспі на бази Кнєва. «Заворнцький», звІдки иадl-

Найкраще справляються з Йш.'10 за два дні лнше 8 тонн цим завданням у радгоспІ «1'0- овочів, У той час, коли по гра­голlвськиЙ». При плані НПО фІ ку потрІбно здаватн щодня тонн тут вже здалн 834 тонни 1 О тони. Не виконує графІк і огІрків, помідорів, капусти та радгосп «ТребухіВСЬКий» та ряд інших культур. Нарощують тем- інших господарств. Особливо пи здачі великодимерчани, якІ відстають, як це видно Із зве­при річному плані 2300 тонн дення за станом на 25 серпня, відправили 1103, в тому чисЛі радгоспи «ЖердІвський» , «Боб-388 тоин огірків, 86 тонн помі- рицький», «Заплавний». ПершІ дорів. Непоганих наслідків до- два господарства мають достат­биваються красилІвчани, зокре- ню кількість овочІв, але про­ма овочева бригада Димитров- тягом уже декількох диlв ие ського вІдділка. Бригадир депу- провадять масового збирания іх тат райради МарІя Миколаівна і вІдвантаження иа бази та в Онашко зробила все для того, магазнии мІста Києва.

достроково виконати свої дого· ~:p.Hi зобов'язаНIІЯ 1110 П'РО,J,аж v ,J,ержа, ві овочі, в - так вир іши.1И праIL:ВНИЮI горо/:з.,ІІіх бригад рад· госlП'У « Ве.1ffКО,J,Юlерськиї!», з"а ­гаючись за rkJ.~ зустріч стор іччя з J.іНЯ нароцження В . І . ЛеІІіна. Першість у З~lага,нні пос і.lа брига­.13 МИКО.1И Федоровича Онашка з к'іро,всы�огоo віД.1іn·ка. Вона ви­РОСТИ.1 а дорідний врожай . На зби­ран,н і ЇІс.го запрова,J,жено індиві­.1уа .1ЬНIУ ,в і д'ря1,]:Н ість, і як наслі­дОІК - значно зрос.lа ПРОДУ'Кінв­

,Н,Ї сть праці, городина добре від­сорто'вунься . Із відділка наді­ЇIllI .'1О 41 О ТОІНН ВИСОКОЯК:СНИХ ОІВО' 'Іів - 55 проценті'в річного пла,ну.

По 450 тонн щодня

З !КОЖІН,ИМ днем на'рощуються те,IПИ :'Іа'К ,lадання силосу в 'рад­

госп і « красиJllы!>ький>>.. Комбайно­ві а,грегати І. Зї'нченка та І. Рад­ченка (1'раrКТО.риrcти С. Гуцало і С. Афанасьєв) щодня видають з БУ1!Ю~Р:'В 450 і бі.пьше ТОНіН силос­ної маси 'КJY!К:Y'PУ:ДЗИ .

Відзначаються шофери. І. Бо ­риuшолець, І. Гriцa,p, Г. дяченко, М. ГусаІК перевозять щодня від комбай,нvв ДО траншеї по 50-60 ТО1!,Н СІІЛООНОЇ маси при нормі 20 ТОН;Н. Зна'чно ,перевиконує ,норму і тракторист І . Па'вленко.

В. КРАВЧЕНКО, голова робіткому.

щоб індивідуальна відрядиість Остання п'ятиденка серпня, служила іитересам радгоспу 1 початок вересня - найвІдпові­робітників. На збнраині огІркІв дальнІша пора заготІвлі таких І помідорІв спостерігається ма- овочів, як огІрки І помІдори. сове перевиконання норм. На Потрібно зробити все для того, площІ не знайдеш жодного жов- щоб на площах щодня ие залн­Того огірка , перестиглOl;'О помl- шалося жодиого дозрІлого пло­дора. да. Для цього залучити до зОи-

Та чн всюди так органlзова- рання необхідну кільКість лю- СУ'!.1 і н,ноlO працею відзначають-.. ся rпаЮJlllці Богдані'8СЬКОЇ птаха-

на робота? Ні . В окремих гос- ден, зокрема пенсіонерів, мате-подарствах панує знеосібка на ріально заохотити іх, органlзу- фабрики Га llна Па'в .1 : в.на Теп .1IОК. збираННІ овочів, що є однією з вати в полі громадське харчу- ТеТЯ' lІа ApTe~liBHa Бабко і Ва'р в а­причнн повільно'l здачі продук- вання, як це було під час жнив. ра ТРОХЮlі'ВIІ3 .\10'l'vзка . За сі\1 цП. Щоб прискорити цю ром- Необхідио більш раціонально ~Іісяц і в цього року пёрша О;І,ержа­ту, 23 і 24 серпня було прове- використовувати автотранспорт . . 1а по 112,7 ЯЙl!Я на Ікур,ку"несуч­Д~HO суботник і недільннк по І добнтися, щоб кожна автомаши- к), а ЇЇ ПО"J,руги по роботі - П::J зонранию та вивезенню в столи- на двічі в день відвозила в І 09 І • З цю УкраІнн овочів І картоплі. .КнІв овочі, як це роблять шо- ,ЯИ'І!Я. а липень середнііl В перший день працювало по- фери радгоспу «КрасилІвський» зб : р яєц,ь на несучку становив иад 3800 чоловік І 230 автома- В. МатвІєнко та О. Таран. 15.2-15,3 штуки. шнн, другого дня - 3200 і 150 У овочівникІв тепер справжн! На фото (з.lіва направо): автомашин. На допомогу при- жнива. І треба потруднтися Г. П. Теплюк, Т. А. Боб ко, В. Т. ЇХаЛИ з підпрнємств І установ так, щоб успішно внконатн взя- Мотузка. Дніпровського, Ленінського та ті зобов'язання. Фото П . Теп.lЮі\ а.

В ц·і .10МУ радгосп ,вже продав 1103 то,нни овочі,в при пла·ні 2300. у ТО'I'У числі огірків ві:Lвантаже-110 381\ ТОНН, по,мідорів - 86 ТОІНН, І, апусти - 178 тонн. За ocтaHfJi т'ри ;щі. ,11 тому числ.і і п::д час нє:з.і.Н>Нl!Jка, в l діIl!ра,влен·о в магази­.!If( Києва 90 тонн овочів.

П. КУЗЬМИК, старший економіст.

Будуть культурні пасовища

До,статн·я юількkть ~opMiB для ХІуідоби . влі11КУ априяє пїідВищенню її ЩЮДУіКТИrВlності, знижен,ню собі ­

'вартості МОо'lОка . А1е досі в рад­гооп.і « Гоголівський» не було ство­рено КУЛЬТУРНИХ пасо·вищ . Це

л.РИ3lводило

ДОВОІДидося

до того, що влітку

зroДOlВУ'вати чимало

од,норі'чних 1'ра'в та КУК,урудзи,

я'кі б можна було використати

п·ід час ст-iliлового періоду.

Цей недолік .вип.рав,1JЯЄМО . Вже

в наступному ,раці матимелю 200 гекта,рї'в J(;УЛЬ11у>РНИХ .пасовищ. Пі,J,­

ГOT()IB~i 'роботи до закладання ЇХ

РО3ІІочалися.

О. ДОРОЩ зоотехнік-селекціонер.

Щоб хліба колосились ЗаlКі,нчилися жнива, ,підбиті пер­

ші 'підсумки .роботи. Вони свід­чать пр.о певні уапіхи , ЯКИХ доби­лися :р:льники РYlдня,нського плем­

:птахоза'во.діУ. Оде:ржа'но середній ,вrрожай з~рнових - озимих і я'рих - по 18 центне,рів з КаЖіНо­го гектара. І це на наших оу.пі­щаIННХ, бід'НИХ на орган·ічні по­живні речови,ни, землях. Со.l0ма заокиртована, іЩе луще'hНЯ стерні .

Колепив пле.м,nтахозаво:ду ви­р ішив В'ЇД'значіПИ сто,р,jччя від дня на'рOlДжен.1!іЯ В. І . Ле,ніна новими ТРУ,ДOlВНМИ ПOlдаРYlнка",fИ. ПРОдОВ­ж,ує ,підготавл'яти мінну основу

lІ1 і д врожай наступного ро"), -о'ра1!'КУ 'зяб~, ;рj.~лі для сівби ози­МИНИ. Більше 380 ге,ктарі'в ,Вllора­но ni;:t пшеницю і ЖІІТО. Т'ра'КіО­

,рист В , М. Ковшун трактором

«ДТ-54» та І . Г . Майст,ренко трак­

тором «Т-74» виорюють ЩОдіня по

7-8 .е.ктар:,в. Вони п,ристу,пи,1JИ

тепе-р до сі'вби озимини, а TpallcrO­,ристи В. П. СИТІОК, П. Г. Май­

стреНіКО, П. Г. Ков ШУ;Н , В. І. Во-

лощенко продовжують ара,нку .

Які'сть роботи відмінна: площі

pi,Brн i , за60ронова'ні, звороти відо­

ран і . П. КУДІН,

громадський кореспондент.

Печерського районів м. Києва в ~уботу - 814 чоловік, У неді- ІUIUUIІШUlIIUlIUШIШIUUIIIIШІIIIIIIIIIIШIU01IIIII1ПIПІIIШUШIIIIIUUUIIІ ШIUUIIIIIIUШUUIIIUlШDlIIIШШШUIШIШШШlШIII .. .,. -596. Прибуло також кіль-

1 ~ десятків автомашин. За два дні бу ло вибраио і вІдвантаже-

-----------------0 3ВЕД}~ННЯ

про виконання плану продажу

овочів державі радгоспами І птахофабрнкамн району за станом на 25 серпня

1969 року (в процентах до плану)

РАДГОСПИ: « Гоголівський» ~~ликодимерський~

« Русанівський » « Нрасилlвський» «Лlтківсьний » імені щорса «Требухівський .) «ПЛОС~іIВСЬКИЙ» «3аворицьний ,) «30РЯ » «3аплавний» «Бобрицьний» «Жердівський »

ПТАХОФАБРИНИ :

Богданівська Семиполківська Пухівсьний племптахо­репродуктор

l\алитянська

46,1 45,3 45,2 39,6 39,0 34,2 30,0 29,4 26,5 15,1 14,4

9 ,6 8.7

57.0 47.7

40.7 21,8

По рід1lій ПЕРША В СВІТІ

АВТОМАТИЧНА СЛУЖБА ПОГОДИ

Почав роботу республікан­СЬКИЙ гідрометеорологічний цеНl1Р. створений у Білорусії на базі гідрометеорологічної обсерваторії. бюро прогнозів та інши'х установ . Одне з головних завдань його -- здійснення ком­плекс.ної автомаТИ'3ації гідро­метслужби в масштабі республі­ки . Така автома'тизована сис.те­ма С11ВОРЮЄТЬОЯ вперше не

тільки в РаlДЯНСЬНОМУ Союзі. а й у сві'ті.

Усі процеси спостереження. обробка матеріалів і їх аналіз. збирання і поширення метеоро­ЛОI'lічної інформації, .в тому числі з СУПУТНИl\і,в ПОГQlДИ. здійснюватимуться за допомо­гою автоматичних засобів.

НОВЕ РОДОВИЩЕ

Поля. на яких двадцять шість ронів тому стався знаме­нитий Прохоровський бій. здо­б~вають нову славу. В цьому районі від~рито .яковлrвське ро-

,:tовище за.lізної руди. запаси І тар її вноситься по два цент­якої обчислюються ,в півтора нерн. міл~ярда тонн . . Тут. поблизу ОраНI\У грунту з О,:tночасним па~ ятника TaHКlcT~M . вибрана внесеННЯ~1 аміачнаї води права­маиданчик для БУДІвництва ще дять також у НО.'1госпах «ЧеРВ0-одного рудника Нурської маг- на зоря». імені Чапаева . «Ле­Нітної анамалії, Місцева руда Н\iHCbl\a іскра » та інших.

дуже ВИСОI\ОЇ якасті. МАШИНА ДЛЯ ЛІСОВОДІВ

ГАЗОПРОВІД ЧЕРЕЗ КОРДОН

Почалось спорудження 220-кіломеТРQlВОЇ ,ра.дянської ділян­І\И газопроводу Іран - СРСР, ЯНИЙ стане ,ДО ладу :в 1970 ро­ці. По цьому трубопроводу на­ша країна щорону од,ержувати­ме 10 мІльярдів кубометрів ipaнrcЬHOГO газу.

НА КОЖНОМУ ПЛУЗІ -ДОДАТКОВИй ПРИСТРІИ

Трактористн НОЛl'ОСПУ імені ЩОpl1Cа Охтирського району Сумської ооласті Іван Бонда­pe~KO та Микола Заїкін облад­нали трз<ютарні агрегати при­строя,ми, які дають змогу одно­часно з оранкою удобрювати !'РУ'НТ аміачною водою. На ген-

3 конвейєра Онезькаго трак­торного заводу в Петроза.вод­ську зійшов перший серійний 'DpalIOop «ЛХТ-551>. ЦЯ машина ПРИrзначена для робіТ по від­новленню і догляlДУ за лісом, а також для перевезення ванта­

Жі'в по беЗДОРіЖЖЮ. Це перша 'в Радянському

Союзі спеціальна лісогосподар­ськ·а машина. Вона може пра­цювати більш як з десятьма рІзними знаряддями - нульти­ватором, плугом, КОРЧУrВателем

пні·в. лісопосадочною маrrnиною та іншими.

«НОВОСЕЛЬЦІ» ДОНЕЦЬКОГО СТЕПУ

В нинішньому році хл,іборо­би ДOHeцьКQЇ області мають по-

сіяти понад 450 тисяч гектарІв озимої пшениЦІ. Всі господар­ства забезпечені ви.сокоя.нісним насінням.

Вели.ку площу озимого КЛИНУ займуть районоваНі сорти «бе­З0ста-l1> і «миронІвська-808», яні дають тут поиад 32 центне­ри зерна з гектЗіРЗ. «Поселять­СЯ1> в Донецькому 'степу 1 нові СОірти озимої пшениці - «ІОВ і­_lейна"sо» та «донецька-61 ••

МОЛОЧНА ТРАСА

У колгоспі «Родина1> Углиць­кого ра,йQlНУ Яросла:вСЬКОї об­ла'сті буJДУЄТЬСЯ .нe:mичаЙниЙ трубопровіlд. На дні глибоної траншеї у>клащаються поліетиле­нові трубн. По них потече мо­локо. 3робивши шестикіломет­ровий шлях, воно попаде в цехи маслосироварного за'WДУ в Уг­личі .

,велн,кі механізовані тварин­ницЬ'кі комплекси створюються майже :в усіх господаРСТlВах ра­йону. Бз,гаro з ннх також тран­ОПO'p'1lYватимуть с'вою ПРОДУlКцlю 'по трубах. Ці,кавий і вигідний в еконоМічному відношенні до­С'ВіД углицькнх нолгоспі.в пе­реймають інші господарства.

(РАТАУ).

Сьогодні відкривається lі д ІІІ серnнева нара а

вчителів району Jli - !

ДО НОВИХ УСІ1ІХІВ, УЧНЯМ - МІЦНІ ЗНАННЯ,

ВИСОКУ КОМУНІСТИЧНУ СВІДОМІСТЬ ~ КОЖНІ'ІМ ДНЕ2\1 зростає

рО.1Ь нашоі школи. Комуністична партія і Радян.СI:jКИЙ уряд, весь іІ:lШ народ прнДі.1ЯЮТЬ вели,ку унагу lІіаlвчаНlНЮ ,і ВИХОВЗІННЮ під­рост,аючого поколіНIНЯ, по'кликано­ГО продовжити справу своїх бать­І,ів.

ПОСГ;ЙП3 увага і всеб:чна допо­,І,)га паРі'іїIНИ'\, раДЯIІСЬКИХ та r РО'\13 l,СUКИХ оргаlніззаіi't ШКО.lа~1 ІІаІІІОГО р,а,йон\' :J:ae ЧУДо'ві резу.1Ь­тити. За ()стаlН'Ні роки значно зміц­Jлі.l11 її навчаЛblно-~!ат~р,іальна ба­за, П:lдlВИЩИ.1ась як;сть знань \''1-

нів. Т'ільки за ми:ну.lі три POKfi в РМlОні зБУJ:щвано 7 типо,вих шкіль­них п'рнміщень Іна 3960 учні'В'СЬ'КIІХ М;'ОЦЬ, добудовано БроваР~і 1,\' ВОСl:>мИ'річну школу .N'2 3, я'Ка те· пер ст,ала ,середіНЬОЮ.

З ро,ку Ів рік розширюється сіт­І,а шкіл і груп ,подовженого дня, росте фон!д осеобучу. В розпоряд­же.нні вчителів - 6З на'вчальпі IКзб~нети, 46 кіlноа,паlраl':В, понад 600 рі.зних У'чбовНоХ фі.1ь~!ів, біль­ше 100 магн'ітофонів, 'телевізорів та бзгато і,нших технічних засобі!З Н\аІвчання.

На СLОГОДllі в районі на.lічуєть­СЯ 16 сереД,ніх, І ~ Р.ось\шрічни'\ і 6 початкових Іщ(jл, в ЯКИХ навчз­ти\!еТblСЯ б.1ИЗЬКО 20 ТИСЯЧ у'ші,в. .'\1аЙже ,в Ідва рази збільш-и.1аСІ, кі.ШК'Ї'СТЬ учні'ІІ, Я'кі здобувають сере.дню oOBiry У вечіри'іх і заоч­ІНій школах. У ЦЬШ!У році без ,від­риву від IвироБНlIllтва наВlJаТИhlе­тьея понад щві тисячі РОб:тників і С.1уж'БО&IНВ.

ДООЯПНVl70 знаЧillНХ УСПlХШ v ЗіJ.іЙlоне'Н'IЙ за'га.1ЬНОЇ серёдньої ос­віти. 3 1948 ЧОЛOlВ<!IК, я,к'і за~\:нчили n 1968 'РOlні BO(,b~1 і 'кла,си, ПIРО:J,ОВ­IІ<v,вали Iна,ІІчання в дев'ятих кла­са-х 11122 А в ЦЬО\ІУ 'POl~i З І ве· ресня ся ХУТЬ за парти в дев'ятих h.la,cax J 156 ЧО.l0вік.

К.1здаНIНЯ історії, біО.10гії, україн· сь/юї і російської .1іте'ратур, гео­['рафії у більшості старших кла· cj.B ведеться за НОВИ'МИ програ­·\1 a'~III.

Рез),.lЬТЗ,ТИ :роботн вчите.1ів У НОlВих у,\!овах Іпере.коиливо с,ві,д­

чать про IЦРЗ'ВИЛblllїlCТЬ пе:ребудови. ТаIК, на,прикла;r:, з Зб cepe'.'IJH,ix і ВОСЬ~IИ~;чних шкі.1 закіНЧИ.1И на­вчаЛIJНИЙ 'Р:ІК без друюріЧII/И<I\ів 18, а всі почаl1ков,і маюrь повну ус· пішнticть. Уlспішн,Ї'Сть ПО раїюну ста:новить 99 іпроцен-nів, або на 2 ПРОlце,нти б:,льше ПРО,ТІІ мииу.l0· ГО року. 3 19800 учнів не засвоїли програіМОВИЙ матеріа.1 і залишені

'8.сео'б\'ч, ~Ie всі діти шкі.1ЬНОГО ві­J;')' вit.а:Ві,дують школу. Це стосуєть­ся наСЗ'МlПеред ВеmrКо,диМе<рської середньої та ЛітоЧ!к,івської восьми­річної ши:і,l.

і\\и CTOЇ~~!o зараз на порозі но­вого на·вчаЛbJIОГО року. Незаба­РОоМ у ,всіх школах ПРО,1унає пер­ший ~lелоt.'l.іЙIНИЙ ДЗВ;ІНО<К. Со'[\н·і і тисячі учн;'в поіс.1Я л'іТНlіх ка.нікvл знову сядуть за Іпарти, щоб З,до­буваrrи Ilюві I3lrання, опаНQ\ВYlвати О{1НОІВИ наУIК. Цього ,дlня я,к свята чекають і ді,ти, ,і вчите.~·і.

НОІВІ!ЇІ наlвчашшиіі рік для ІІас,

освітя·н, ЯК і JJ;ЛЯ всіх радянських

. 1 Ю;J;еЇІ, - зна'ме·нниЙ. Всі вчите.1Ь-ffla ПОВТОіРI1I1f1Ї1 ку'рс ІОНllе 89 ЧО.10-в::, $'!ІІ(ПЬ знань учні'в порівня'но ,ськ·і ~'О.1ективи шкіл ра'їюну го· з ПОlпе'редні,ми роками також по· rуються ві'1.з'начи,ти 100'Р'іччя з .1:пшила.сь. ДІI!Я наРО,джеНIJIЯ В. І. Леніlllа 110-Найи:ращих пок,азни;кіIВ у на- ВIf\1ІІ досягне,ннями ІВ навчанн·і і

IвчаЛblно"виховні:й роботі ЯІКОСТЇ 'КОI\!У'ністичJНО~!У 'Вl!хо.ва.нні під-Зllань ytjl/li'B в ~!Иlну.10;\!У роц,і до· Іростаючо,го П<УКО.11IННЯ. БИ.1ИіСЯ пеJ.агогі'ч'ні КО.1~КТIІВИ КІНЯ-жи.цW(ої, Т,реБУХ'івської, Се~IИПОЛ- ГолоlВІНИМ заllЩШННЯМ Д.1Я них Є кі&ської, 3аЗИМ'СblКОЇ, Бро'ваР'СЬJ(ОЇ ДЗЛblllJИЙ переXJЬД на наlвчання за .';'\! 2 сеоредніх шкі,1 (директори І!ОВИ~!ІІ програІмами. А перехід цей О. В. Геря, І. О. Оса,дчиіі, В. Г. буде. вс.1ИКИЙ. У перших K.~acax Б.l0ха, П. І. к.~ишта, П. Я. Бон- учні lВи;вча'тимуть за но.вими про­да р), ГОГО.'І'іIВСblКОЇ і БроваРСhКОЇ I'ра~lа,~!И всі ,пре,дмети, іСТОlрlю, .,\";) 3 вось\!Ирі'чних (директо'ри біО.10ГЇю - в шо·стих і\,lасах всіх К. Г. Попра,в<ка, В. Д. Пиндюра) шк;.1, фізии:у - в шостих К.1асах та ряду ї,нших. 111 "і.1 З украї'н'ською \ІОВОЮ на-

у, чите."' 'C"J(lfl"! "В'ча'ння lі в СI>ОМИХ К.1а.сах - з ро-'" и колектив ранону сій,ською, х'ім'ію - У сьомих і ІІОСЬ-

на,1ічує майже тисячу чолов;к. "!ИХ класах з 'російською МОВОЮ Серед них - чотири заслужені lIа.вчаlIlІНЯ і в десятих - з україн­вчнте.lі школи УІК'Р а ЇІОС ької РСР, СUКОЮ, геОl1раф:ю - ІВ ШОСТИХ,

. аС'ГРOJЮ~lію - Ів десятих кла'сах 58 'BiДI~liH<lНIКliIB иаро.:tної O'C'Jjo/T 11 , з Iросї<йсы;оюю МОІВОЮ lІавчаю/я, 127 "читеЛI:'В нагороджені знач- І кре'слеНIНЯ - в сьомих К.1а<.ах 1\01\1 ЛНнkтеРСl'ва ОСІвіти. CBoї~1 lВ'сіх шкі;л, фізкультуру - в почат­

'УI\І:IlJИЯ~1 і маЙ<сте'рністю ці ЛЮДІ!

добишаЮТblСЯ IнеюOtГаних резу.1ьта­

тів у наIlча.1I:jНО-lВИХОВlНЇЙ ,роботі і

В'сій педаго.гі'ч'ніЙ діяльності. І:>а·

гато з НИХ пере<дають свої знання

товариша'М по ,професії.

Є у нас, звичай,но, і недол,іКIІ. Окре\lі вчител'і ,провод,ять уроки на НИЗЬКО\!У наУіКОВОМУ і методич, ному ,Р')Вlні, ие дають по'тр·ібних знань УЧНЯІМ. Через це знижують· ся результати роботи цілих педа· гогіЧlНИХ IкоЛetК'ТIІІВ;IВ. Подекуди ие­заДОІ~іЛhНО ВИlКонуєть{)я закон про

КОІВИХ кла,сах, МУЗf~КУ - ,від пер­

ШOlго до сьомого класу всіх шкі.~ IВJ;.lЮЧ'НО. Вее це ,ПOlкладає 'неаби­ЯlКУ В'ідпоВ'іlда.пьніс:ть 'на ДlІ'рекціі Шlкі'л і ,вс'Ї'х вчитеJ]lів, я,кі зобов'я­зані за6еозпечити неоБХI:tдні у,мов"

,ДЛЯ переХО,1ІіУ на нові фОР~IИ на· I13ча\ння. !Педагогічні КО.1екти·ви на-

ших шк,іл досвідче'llі, ,мають ве­.Щ,КУ іпра](Тику, а ТО\!'У ·не\13Є СУМ-

'Н!'ВУ, що З ІЮВИ\! заВ.1аіШIЯМ вони усn.ішно опра,В.1ЯТI:JСЯ.

О. ХОРЛІКОВ, завідуючий районним відділом народної освіти.

Прио"не ра-·д:оне ХВИ.1JOВ3.ННЯ

на д"ші в .1ЮД~I1!· .1Я -',ван;вни До· IцеlіКО. В ЦЬО\1У 'році ВОН3 за кіIНЧИ­.1а НіЖИНIСЬЮІЇ! пе· ,дагогічний інсти' тут і одержмз ,п'ризначеЦ,JlЯ .1~

посаду ВЧИТЕ'.lЬКИ

мате~іати'КИ у Рож· ні'ВСI,"'У ВОСЬ~lИріч­ку. П~lIIOГО ве· Іре,сня дівчина

Івперше ІІ СВОЄМ'У

житті про,веде са­

мостій,но урок ІІо· ба.жає\1O ж ~!O.10-щіїl вчительці як­\наЙбі.1ЬШИХ "спіхів на широкій ниві 'наро,дної освіти. На фото: Л. І .

Доценко roтуєтьс? \3.0 но·вого І/авчr

'ІІОГО року.

Фото А. Коза,ка.

ф

IIIШIIIIIІІШПIIШШIIІІIIIIШППUIIIIШПIIПIIПlПIIIШIIПIIПIIIfШ

r.pOIMR,:JJCLK",CTb шкі.1 раїlOНУ ак­тивно готується до сторіччя з Д1lЯ 'lІ·аРOtJ.Ж€iIИIЯ В. І. Леиіна.

Районний -В;'д,ді.1 оевіти, раїlO'Н1ІИЙ ~lеТОДIІ,qний 'кабінет, педагогічні коле,КТИВIІ ш[(іл і профспіли:ові о'ргаlllізаці<ї ПРСЮОДЯТЬ ве.1ИJ(У ро­БОIТV по IВИlк,{)на1lИЮ Лlоста,нови

ЦК- КП У'к,раїни і Ради М;lнісТ1Р;·В УРСР «Про заХОіДИ да.~ЬШОГО по­

,l,:пше1lНЯ роботи заlга.1ьнооав·іт­ньої сере-дньої llIКО .1И», підгото'вці

Шlкі.1ЬНIlХ у,ста/юlВ до НО'ВОГО на­вча.1L.'НОГО ,РОКУ, до Дня освіти. В раїюнї CllBo.peoHi lІеобхід'ні у,мо­

ви ,для ЛlОВСЮДНОГО здійснеШIЯ ВОСIJМlирі,ЧIЮГО всеобучу і ,ПОІСТУ­по вого пере'ХО:J:У до зага.~ыlіi ceIPC[J,HlOЇ 'оовіти. ЦЬО'IУ Ісп'рияе з'начне рОЗ'illll'реН.11Я сі'тки Шlruіл і rрУ'П подовже,но,го ~н,я, безплат­ниїl підвіз УЧІн'ів С';.lЬСЬ<КОЇ міс­цевості до шк і,., тощо. За Ірахуно}; ~!іоце,вих Р,аlД та іШIШХ відомств Вl!дl.1ено 16 ювартцр учитеЛЯ)I,

12 учите.1ЬСЬКИХ рмин 'ві·дз.начи.1И /юво,сі.1.1Я у Івласних новозбу,до,ва­н,их бу,дIІН:Ка.х. Ще до 20 -.1и.П'ия ві;ljре~юнтова'но 67 Шlкі.~ьних бу­;r.ин'Ків та 29 Шli:і.1ЬНИХ квшртир Д.1Я вчитеЛ':IВ. 3аве:зе.І1О школам і ~чите,.lЯ\\1 річну НОрМ'У пали,ва.

За ПОЧИНОМ раlДЮСПУ імені Кі· рова птахофа6РН1,И і ,ра,дгоспи ВИ­..І. іл 11.1 11 ШКОЛlа,~1 кошти на при­щбаНlНЯ ме:блі,в, наочн,и·х посібни' I~UB та тех'нічних за.соб:,в на,вчшн.ня. 3а,везено 76 ти.сяч нових та обмі· нено і за,к.у-плено 52 тисячі ВЖI1,ва­них пі,д,ручнии:ів. Прове,дено облік ді'тей ШКJіЛblН.ого Вlіку, здійснено ме.дично,профілактичнЙй ОГЛЯД УЧ· нів. Ведеться значна .робота по залуче,нню УЧНЇIIl .вось'Vюго класу в дев'ЯТИІЙ, де на,вчатиметься

1156 учні;в. Зн,ачно ПО.lїпшено роботу 3

IJ.ентраЛl>!ШЙ .І(о'мітет КПРС і

Радз МіJJl;стрів СРСР У постаlиові

«Про заХQДИ ПО дальшому полі·п­

шенню 'роботи сереДНЬQJЇ заг аль­

ноос;в:тньої школи» поста,внли пе·

ред пра,ці,вниками H,apDtдHOЇ освіти

ГО.l0'Вlне завдаlliНЯ - озброїти уч­

ні,в М;ЦІНИМИ знаннями, фор~!увати

в них ,ВИСOlКУ 1(О,М'У'Н"ЇСТИЧНУ сВ<ідо·

\/,їсть, rOTOIBНlkTb дО ЖИТТЯ, вихо·

вува ти все<бічно розвинутих бу ді,в­

никін КОIМУНlkl'ИЧlIЮГО су,спільства. Історизм У викладанні математики

учlІте.1I:>сыиІмии та керіВIШ\1И кад· раl~lИ. В зв'я'ЗКУ з переходом на но,ві на,вча_1ыl'i IП.1,а ни та програ' ~ІИ, осо.б.111lВО В почат,ко,вих кла·

.сах, на районних ку,рсах пе,репід· ГОТОВ.1е.но 76 учителі·в, ЯlКі вести­муть пе<рші класи за новими про­грам,аIМ,И. Тако,ж ПlР'Оlведено пере­під,гото'в'КУ вчите.1і,В·'ЛlреД~lеТ,НИlкі,в 5-8 класів. Всього переПЇIДГОТОВ' леllQ 176 учитеJllі,в_ ВИКОНУЮЧИ цЮ постанову, очи·

Te.lb1Cbi](li КО.1е·ктиви шкіл району проводять Івели~у роботу по по· • 1':пшеIННЮ В'сієї наlвча'nЬНО-ВИХО8-ної ді'яльності. Починаючи з ,1966-1967 'наlв'чального року, ви

ОДИІН із ОСНОіВОІПОЛОЖlників ра­ДЯНСсlКОЇ <ПедаГQlГічної науки А. С.

.'\\а'юа'ренко 'від'мі,ча,в, що кожнНої/

ВИХOlвавчий ,к'рок у .нас повине"

бути ПРОЇI.няти'Й ПО.1іТИЧIІIІ~1 ВІІХО-

ва IІ11Я,М. Це СТ.Qсується ,не ті,1ЬКИ вчите,lі,в ЇІеторН, МОІВИ, .lі1 ераТУРIІ та 'інших IГ,У1мшніта,рних наук, а й нас, матемаТlJIкі,в. Адже ми иа .nраКПl'l.lії пе.реІюн,алися, що фа'КТ11 з ЇіСторіі матеМlатики ОЖ~ВJlЯЮТЬ виклащання, підвищують ін repec ,У1Ч'нів ,до цієї ДИСЦIІІПJlіIНИ, розши-

Довгий час У рюють ІІ Іних кругозір, допомага-Бlро.ІІаРСІ,К:ЇІ серед- ють кращому засвоєнню IІІкі.1ЬНОЇ ні,й ШlКО.lі.N2 І вчи; програ,ми. телькою У МО.10,1,- Одн:єю з форм ВlfвчеlНl/Я істор:ї ШИХ К.1асах прааює \!aTe'~laTII<KH в Броварській серед­О:lьга Харитонів- ній ШКО.1і .N'2 І Є прове,дення на Че,рненко. Всі ~lате~lатичних вечорів, ВІШУСК ії знають як чуй· стінних газет lі рукопионих журна­ну .1ЮДIІНУ і до- лів, Яі/\1і IІщовіТ.lЮЮТЬ окре\lі теYlИ ОВ;JJ;ченого педаго- іСl ор:ї ,~lате\lаТ!lJШ. Крім біогр~­га. У з.В'ЯЗI\'V з пе- фії н~еIlШ'\, ів ГУРТКlах, за.lежно від

. реХQ,ДО'V/ ші нові 'в:"у, Я починаю ВИIlчати наїlпо-, 1І'ро,г,ра'МIІ О.lьга пу.1ярн:ші темн. «ЯК .1ЮДИ навчи-

Харитон,івна ще . ТОР:К поча.1а готу .. 1ИСЬ .1/ЧИТИ», «.\lате!llзти.ка в ста-ватися ДО ~ювого родавніх наРОД:IВ» та інші - теми

навчального РО'КУ'! Д.1Я п'яНtк.lа·Сlшків. Нона систе\lаТИ'I,НО Д.1Я насТ')1ПНИХ 1К.1ас·в - шо­Il!ро.води.1а заняття 0111Х і CbOМlIX Я ClК.1ад,аю П.1а·н ро­з шд,готовчою гру- боти матем,а'тичного гурТ'ка за­

пою ,пе<ршого К.1а- .1ежно ,від програ·~1И математики су. даного K.~acy і від ві.ку учні!!

На фото: О. Х. ПраlВдиві, на l\онкреl1l1ИХ фактах ,побудовані допові'д'і ,про життя та

Черненко п,ід час діяльність знаменитих математи-за·нять у підготов­

чій групі. Фото

А Козака

кі,в ,і на інші теМIІ допомагають у БЛlагородній справі ВИХQlваlННЯ пат­ріОТИt:~~lіУ, РО3ВИ1)КУ 'матеf)іалістич, НОГО с,вітог.1Я,ДУ.

На уроках матемапі>КИ вчите-

* 2 стор. * * НОВЕ ЖИТТЯ ----------------------------------------------~-----

.1·ЯIМ сліtд та/кож да,В<а,ти ПOlя,снен­

.ня походження, значенlItЯ різ:ним Iмате.маIТИ'Ч'НИМ термінам і назвам .

В·же з п'ятого кла.су привчаю УЧІНЇ'В ВИIСТУlп\ати на математично­му гур'тку 3 коротенblКИМИ і,нфор­'\lація'ми і до,повіщя,ми на історич, Н'Ї те~!И. В старших J;.lacax 'вQни вже 'са,\lОстійно роб.1ЯТЬ доповіді на заняттях гуртка, під час вечо­

ра або перед 'К.1аСО\I. Це РОЗ-ВI[,ває в 1ІІ1\0.lярів іін;ціа,типу, са'>IО,l,ія.1Ь-

Н·:СТЬ, Тlюрч;сть і прагнення СЮIO·

ст:,ііно 'ВНР:ШУ,lJ>ати різ.ні ПllТання

lIщ':.lыlгоo життя.

~'Чllj, я;кі відві,дуюТІ, мате\IЗТНЧ' ПІІЙ гурток, заВЖ'.1.11 краще на­в'чаються і в да.1ЬШО\l\' обнраюп. собі ЖИТТЄВИЙ Ш.1ЯХ, пов'язаНИ!1 з ЦІ/\! преД'\lенщ. ~·чні, з ЯКИ\ІИ Я праllюва.1а (ПОЧИlнаючи з п'ятих 1!\.lао;н) 'і ЯКlі 'брали уча'сть н мате­~la rичному ГУІРТІКУ, перейшли за­Іраз у де,н'ятий з ,відм'інними оцін­'КЮІИ 3 Ylате~lатики. Це: В. Мель­ниченко, Л. Па,влюче.нко, Т. Про· жо'рова, Р .. \\иха.1'КО, М. Винокур, Т. Нешта. Мину.1ОГО навчального 'РО'''У я Iне.1З математичний 'гурта" з УЧНЯ'\ІИ п' ятих 1(.lа,оів, а те,пер /\е БУіде гурток шостих к.lасів.

Иого В'ід,в:дуе 25 СИ.1ЬНИХ і і,нііЦіа­ти,вних 'Учнів, я,кі J[,а'вчаються ~ м,ате:'lатнки ті.1Ь1КИ на «4» і «5».

3. Я3ВIНСЬКА, учителька БроваРСliКОЇ серед­ньої школи .N! .1.

За літНlИ пе'ріQД ОЗДОРQв.1ено 5690 учні,в та 187 учителі'в і до­шкільних 'Пlраціlвників. ПідіГОТОВ­.~eHO д:о роботи 17 їдалень та ~5 шкі.1ЬН/~Х буфет;,в. Організовано 17 .1еніНСIJКИХ и:уточ.кі,в, 12 ленін­сиких Ік,jмиат та 4 музеї В. І. Л~ ніна.

ВИіJ;ОНКОМ районної Ради депу­таl1і,в трудящих відзнаЧІІВ, що най­Ік'раще пі,дготу,ва,1ИСЯ до нового навча.1ЬНОГО року Гоголі'всь.ка се­редня ШКО.1а (.Jiире,ктор ""t. Ку,ра· .1іна), КНЯЖИЦblка (директ.о!> О. Геря), Лі'ТК~ВСЬJ;а (.директор В. Ве.IЩОКОВ'СЬЮ!Й), Семиполківсь-1<а (ди,реоКТо(~Р В. Б.l0ха), Требухі,в­ська (дире.ктор І. Оса,l,ЧIIЙ) та ,ряд інших. ГОГО.1іВСlжа серед'lЯ ШКQ,lа зайня,ла пе·рше місце. Ій ПРИСYlджено пеорехі:дний Червоний ПJ)аІПОр ВIrКОН>КО)!іУ райониої Рад!' деlпутат:,в тру,дящих та г,рошов:" преомію в СУМ'і 50 каlрбо,ва,нців.

д'Р'У'ге місце посі'ла Княж,ицька середня ШІ<О.lа, ЯJ\'ІИ ·присуджено

пе:реХlіlдниіі Че.РIВОЮIЇІ прапор рай\вио та pa.rI1КQ~IY пр?фсПі.l'КIІ праціIВНИIJ;і,в ОЮВlТи, ВИЩОl Ш\КО.1И і наукових у,ста'НО,ІІ та 30 ка'рбо­ваШ.l!ів. Третє м;,сце присуджено Се:'Шпо.1кі,в'сЬtКі,Й ,се,редній школі і видано 3ІаО'хочу,ваЛI>НУ премію 30 Iка'рбоваl1JlJ;;'В.

І. РЕПДЛЮК, інспектор райвідділу народ­ної освіти.

* ВІвторок, 26 серПНIІ 1969 рок)' *

ІНЖЕНЕРИ ЛЮДСЬКИХ ДУШ! На порозі ювілейного Пі.1l1есення ідеїfно-науковогО старшок.lаСНIІІ(ів З. М. Якуша

рівня навча.1ЬНО-ВIІХОВНОЇ РОБОТIІ ВИГО'ТОВII,lа картки з ~юв і ~laTe:lla­середньої ЗЗГЗ.%ноосвітньої шко- ТІІІ\ІІ, таб.lиці для СК.lадання за­.111 - основне завдання, щО ВІІ- дач, а.1ьбом для усної лічби, пі­тікає з постаНОВIІ ик КПРС і дібрала .1ітературу Д.1Я поза клас­Ради Міністрів СРСР про шко- ного ЧlIтання. .1У, Зна 'ІНа робота проведена :1 Щоб ВІІКОШІТІІ це завдання, батькаМIІ псршокласників. На

Дllрекцін та пеДI(QлеКТIІВ Зазим- батькіВСЬКIІХ зборах влаштовува­ської середньої ШІЮЛІІ великого .1ИСЬ бесіДІІ: «Яі\ підготуваТlI ди­значення надають праВIІЛЬНОМУ, тину ,ДО ШКОЛИ», «Розвиток дітсй на'УIЮВО обгрунтованому ПЛЗ'НУ- У c~,,'ї», «Вихован,ня Т.ру,дових lі:І­ванню роботи на рік. Адже річ- ВІІЧОК у дЇ'ГеЇІ» і інші . НІІЇІ П.1ан - конкретна програма Вміло вводять елементи нової дНі педагогі'IНОГО колективу у програми на уроках МОВІІ та справі навчання і комуніСТIІЧНО- аРllф~!СТIІКИ вчите.~і Іі і ІІі кла­го ВlІховання дітей та молоді. сів О . П. РІІжа та К, І. Кудря .

Над розробкою найскладніШIІХ Провідна лінія цього плану Ро:щ'язання проблеМНIІХ завдань, т(~~1 з матемаТИКIІ багато працює

І('раща IJЧlпелька ШI(О,lИ Н. І. піднссення знань учнів, вихован-

Касянчук . ІІЯ у них громадської аКТІІвності . Піднесення політичного і фа-Освовна увага приділяється хового рівня, удоскона"ення пе-

уроку. Питання про урок як ос- дагогічної кваліфікації займає 1І0ВНУ форму навчально-виховно- центральне місце в роботі кож­.го процесу. про типи, структуру І ного ВЧlІтеля . В школі виробле-1 методик~' уроку розгля~ати~еть- на чітка, продумана система са­

ся на за~ІДаннях ."едаГОГІЧНОl ра- моосвіти . Шкільна бібліотека по­ДІІ. !-ІаІІН вчитеЛІ посилен~ го- повнена фаХОIJОЮ і методичною туються до першого заСІДання І літерат) рою з усіх предметів . педраДIІ в HOBO~IY навчальному ЗбаГаТIІ.1І1СЬ власні бібліотеки році на тему: «Про завдання вчите.lіn . школи по переходу на 1'Іові нав- При ск.lаданні планів самоос­чальні плани, програмІІ, Підруч- BiТlI 111І враховуємо, коли і яку НИКІІ». ква.1іфіl(аціЮ вчитель одержав,

ВЧfLте.lе~1 першого класу п.ри- якиї! ііого стаж роботи, визна'lа­значено досві.;rченого педагога ємо ОСIIOВНIІIІ напрямок самоос­З. 1\\. Якушу. Дуже багато вона віТІІ, орієнтуємо на те, щоб пла­попрацюва.lа над поглиб"енням 1111 самоосвіти БУЛIІ конкретними, своїх знань і піднесенням мето- ПОСII.1ЬНlIМИ, сприяли насамперед ДI\ЧIlОЇ озброєності. Завдяки I1 п1ДГ·ОТОВІ\і вчите.1Я до ур,оків, наполегливості і зусиллям першо- осоБЛІІВО до опрацьованих НОВІІХ К.lасники добре підготовлені до тем програми. навчання за новими програмаМIІ В новому lІаВ'lальному році ко­і піДРУЧНlІками. З допомогою леКТlIВ УЧlІте.1ів !\зяв ІІа озБРОfll-......... Відпустка була корисною

Як баЧИIМО, Іпе,реважна бі.lьшість наШІІХ учителі,в творчо і корисно прове.lа IВ~діПУ'С1'КИ, збагатилася НОВИ'~ІИ знаннями, по;повнила осо­

бисті біб.l:IОТЄlКИ, IПридба.lа дидак· тичний матеріа.1. До першого дзвоника залиши­

.1ОСЯ кі,lика дн,Їів. За цей час ВЧІІ­те,lЯ\1 необхідно систематизувати ва 'буті знання, доб,ре ,п:дготуватн­~я до во,вого на,вчаm,ного ,року .

д,дже від умі.l0Ї ()іргані,зації 'робо· ти з перши,х же уроК'ів залежати­ме усп і х всього на,вчально,педаго

ня історнчні документи НараД1І hомуністичних і робіТНИЧIІХ пар­тііі в Москві. В плані роБОТIІ ШІ\()­ЛІІ передбачено проведення семі­hapib-праКТlІкумів у березні 1970 року, приовячеllИХ lOO-річчю з дня народження В . І . Леніна, -«Проблемно-дослідНJЩЬКИЙ ме­тод навчання в школі», «Роль піонерської і КОМСО~lОльської ор­ганізацій у комунісТІІЧНОМУ вихо­ванні учнів».

Остаточне подолання другоріч­шщтва, рішуче піднесення якості 3НШlЬ учнів, ВlІховання нспохнт­НІІХ борців за комуні:!'! - ВІІКО­нанню цнх завдань I1р"СВЯТЯТЬ

всі своі СН ,11! заЗЮIСblкі ;ВЧИТ(' , lі, ГОТУЮЧIIСЬ до .1сніIlСЬКОГО юві.lею,

П. КЛИШТА, директор Зазимської серед­ньої школи.

Стати фі.10логам Лі .• і я Г'риго­р:в'на Ше'ВЦQва заJiУ'ма.1а ще на шкіЛЬІній ,па'рт'і. Минули рOJ<И, і мрі.я ,пере1'В()іРИ.1а,сь у дійсність . З'а,К'і,НЧИ'IІІШИ КИЇ'ВСЬКИЇ! педагогіч­

:ниї! іНСТИl1УТ, Лідія Григорі.в.на і3же ю'ять .рокд'в викладає уК'раї:н-

СblКУ мов.у і літературу у п'ятих­

десятих 'Класах Княжицької серед­

ньої школи. За цей час вона ста­

.1а ;д(ювідчени'м педагогом, корис,

тується загальною пошаною у 'на­

шому районі_

На фото: Л. Г. Шевцова. Фото А. Козака.

кIІяжІщы\a сrредня ШI\О.lа ак- школярів став улюбленим міс-ТIIІJIlО ГОТ\,ЕП,СЯ дО C.laIJIIOfO юві- цем. .lею - 1()() - рі l l'lЯ З ДНЯ народжен- Зав'язалось гаряче листування I1Я ВСЛIІI\ОГО Леніна. ради музею з багатьма музеями

Я!\ кращс Їіого відзнаЧIІТІІ? ЯК нашої та інших країн. З Ленін­СП.lануваТIІ свою роботу так, града, Києва, Львова, Ульянов­щоб ЖІІТТЯ і навчання в школі ська одержано поради, методич­ПРОХОДIIЛИ під знаком підготовки ні в.казі,в-ки щодо Оф()іРМ'lення кім­до цієї знаменної дати? Такі пи - нат та залів В. І. Леніна. таВІІЯ ХВИЛlOва.ll1 не тільки пе- На адресу юних княжичан на­дагогіЧНИЇI, а й учнівський ко- дійшли матеріали з Празького ЛЄКТИВ . ОСЬ чому на засіданні музею В. І. Леніна. Серед них IЮ~lітету КОМСОМО.1У та ради піо- фотокопії із залу, в якому про­щської ДРУЖІІНІ! йшла ділова ходило історичне засідання шос­Р03\10ва про Сl1ворення М'Узею-~ім- тої (Празької) конференції_ иі­нати В, І. Леніна. Для керівниц- каві документи одержано також тва IІією 'роботою бо/ло заnерд- з Лондонського та Варшавського ЖСIIO раду, до ЯІюі ввійшли кра - музеїв В . І. Леніна. 3аслугову­щі учні. Незабаром появилась ве- ють на увагу зібрані матеріали Лl1ка !\O.lbopoBa об'ява: «Всім, про шлях доставки газети «Іск-

ри» з-за КOiJЩону в РОС'ію. всім, всім! Починаємо збирати матеріа.~и для кімнати-музею Вчителі Л. Г. Шевцова, І. І. В . І . Леніна». Шевченко та В. І. Цимбал го­

тують екскурсоводів для кімна--За І\ОРОТ'КИЙ час було зібрано ти-музею В . І. Леніна, в якій

багато тематичних стендів, ре- проводяться конференції, ленін­продукцій художніх картин . Се- ські читання, конкурси на кра­ред них: «Ми підемо іншим шля- щий твір про Ілліча . Дуже ці-

каво пройшов у травні вечір на хом», «В. І. Ленін виступає в тему: «Не відступимо з шляху марксистському гуртку в Петер- твого».

бурзі», «Ленін серед селян Шу- В плані роботи ради музею шенського», «Заклик ВОЖДЯ», «Ви- стоїть таке завдання: познайоми­сгуп В. І . Лен'іна на ІІІ з'їзді ти учнів всіх класів з ЖИ'l'ТЯМ і

діяльністю ІЛJ1іча. комсомолу». Музей для всіх

=============== Крім читання ПОПУJlярноі ху­дожньої літератури, перегляду фільм'ів про Ле.ніна діти п:ррслу­

хали розповідь вчите"lЬКИ В. К. Козачок про ленінські місця, де

вона побувала. ие вик"икало в

них великий інтерес. Ділились

вражеllН,я,ми і У'Ч'Ні старших !{,'1а­

сів, які теж відвідали Ленінград

- колиску революції. Діти б-А

класу під керіВНИЦТВО~1 вчитель­

ки П. Н. Костенко добре підго­

тували і провели збір загону в

кімнаті-музеї, присвячений В. 1_ Лен:'ну. У k,H-Я'ЖИІЦькій серед:ній школі завжди приймають жов-

тен'ят у IП:ОНЄjJJИ тільки в кімнаті­

музеї В. І. Леніна.

Щоб уопішно забеЗ1Печити вико­на.ння всіх за.вдань по КО"~їlістич­ному вихованню підростаючого поко.1і'ння, що П()іК.1адаються нз lleLJ,aroгa, 'вчитель повинен ,не ті.1Ь­·ки гли,бако з.нати ов і їI пре,J.o\lет і воло.діТIІ мето.ЩfКОЮ його ВИК.1а­д,а'IfНЯ, а іl зна,ти ДОСЯГIlеIlНЯ і пе,РQПЄ'К'ТИВИ сучасної ,віТЧИ3l1яноі науки. Д.1'Я того, щоб учити ін­ших, необхідво вчитиёя са \10-

)ІУ, по.стfїlНО п ;,двищувати свій фаховий і оавіТlfій рівеl1Ь, ОВО.10-діІвати ма,РNСИСОСtжо-.lенінською теорією . Під час .1іппLх ві.дпусток ВЧН­

те.1:'В ра.і'ЮННИ'~1 B;:д,дi.~O~1 народноі освіти ,проведено левну р{)боту по пі'двищенню знаllЬ педаГОI·і, в. Та'!\, Д.l,Я вчите.lі,в, що бу дуть працюва­ти 'в перших !\.lасах за 110ВИМІІ

П'РО'Гр'аIМЗіМИ, ,БУ1В ство.рениі'І Д;ВО­rнжневий семінар . Д.1Я виховате­lів nр:у'п 'подо.вженого ДНЯ і В'lи­'fЄ пв перших класі'в ро,сіЙСЬІКI1Х ,НЮ.l l!l'pOBC!дC'Ha пе,репі.дгото:вка ll'рИ облаСІЮМУ і Н,СТ и,т У т, і вчите,lів . 24 ДlfpeKTo,p" Ш'кі,l поб}1ва.1И на м:ся,чвих ку,рсах 'при респуб.lікан­сuк,ому та об.lа'Сному інститутах вчите.'tі,в. Тут же Пі:':J.ВИЩIІ.111 овою ква.lіфікаціЮ і ВIІВЧIІ .1И пере..10Вllіі досвід ·вчите.lі х і мії, )lате~lаПI'КИ, рос і ЙСblКОЇ та укра,їнсы\її МОВІ! і .1іТЄlраТУРII тощо.

гічного процесу.

ВеЛИlкі завданн,я стоять перед педагогічним колективом в спра­,в'і ,підг(YfО'ВКИ до лен,інського юві­лею. Можливості тут невичерпні, і бі.%Шість вчнтелів школи сум­J1'іНJЮ праЦIQ€ іВ цьому нап-

В. ЧЕЧИНА, \рямку. вчителька Броварської серед- А. ЕРЕМЕНКО, ньої школи робітничої моло- І інспектор шкіл райвідділу

Багато вчите.1і,в здійснило екс­"у,рсі'і і подо:!Южі по Ра.дянськіЙ "раїн, і . Незабутньою Д.1Я НИХ бу.lа eKCKYP'C'i-я по ,1еніНСЬКI1Х міСI\ЯХ.

- ПQ..10РОЖ по М;{:UЯХ, де жив працював Во.10ДЮШР І.l.lіч, -

ро,зпов:дає уча,:'ннк ПQХО.ду вчи· тель Броварської се,редньої ШКО.1И робі1'НИЧОЇ МОЛОдіі M~ 1 І. М. ТШІ­liО, - збагати.lа 'мене, я,к істори­"<', новими даНlIМИ п,ро реВО.1Ю­

ційн'у ді,Я.1ьн і сть ВО'ЖДЯ. Все поба­чене в UИХ до;рогих раДЯНСblКЮI

.1ЮДЯ)1 м;сцях до,по\юже меві ква­,1 ,іф~кова'ніше, на ВИЩО\ІУ 'р'івні бу,ду,вати УРОl\И .

КїЛblка ~ру.п вчите.lі,в побува.1И в Кане;ві, Умані, Корсунь-ШЄ'вчен­кі,в,сько,му і інших м:стах УкраїНІІ. иі екскурсії теж заЛИШИ.1И чудо­ві враження.

ді .Ni 1. народної освіти.

911l111ll11l11111llll1l111llllllll1l1llll11~1III1I111I1II11IIII1111II111I111111J111111111111J1I11111111111111111111111111111111111111111111111111111UDDUUUН1111

• u • • Виховання у Дlтеи ДІЛОВИТОСТІ В к.1асніІІ кімнаті зібралося !раціональніше в інтересах сус-

багато вчителів. Педрада не роз- пільства . І до цього в П('РlIIУ ПОЧlІнаfТЬСЯ, бо ще не всі З'ЯВІІ- чергу МІІ, ВЧJlте.lі, IІОВlІнні ПР"В-.1I1СЯ. чати себе_

- Вже не раз :'ІИ ДО~IОВ.1Я.1II- ... ВаСIІ.1Ь ЛСОlІтіїIOВІI'I. ВЧІІ ге.1Ь СЯ ТО'ІНО з'ЯВЛЯТIІСЯ на нараДІІ, матеЛlаТІІIШ, глянув ІІа ГОДІІНВ!Ш, В'lасно рО:1починати ЇХ, - каж(' До кінця уроку - :НIЛIlIlIІІ.10СЬ де­хтось. - CKi.lbКlI можна потура- кі.1ька ХВIІ,lІ1l1. ТІ! марнотратцям часу? ЯК і заВЖДIІ. lІе ІШЗП.1Я'ІI!СЬ.

ПраВIІЛЬНО кажете. Далі він задає домашнє завдаllНЯ, по-терпіти не можна, - чуються го - тім звертається до к.lасу: .1Оси. - Ще маємо хвиmшу до Д1 IJО·

Нареllп і , нарада РОЗПОЧl1нае:ть- ПlІка . Розв'яжемо ПРIlI\лад, ус-ся. І ось дехто з тих, хто обу- но. ДО ДОIUI\Н піде Негода ТІІ­рювався з приводу затримки на- міш . раДIІ, перевіряє зошити або заіl- ТlІміш хваць!\О заПIІСУЄ У\ІОВУ мається ще чимсь, що не СТОСУ- задачі на дошці і замовкає, на­ється наради... діЮЧIІСЬ, що ось ПО'lнеться перер-Де ж уболівання за громад- ва і задача за.111111IПЬСЯ не роз­

ські справн, де ж дi.~OBIITicTb? в·язавою. Нам, вчителям, абсолютно не - Чому не розв'язуєш? -Ва­можна МllрllТИСЯ з байдужістю в СI1.1Ь Леонтійович розуміє, що йо­собі, ,всі·м TWM, щО стає поті,м нега- го задум підкреслити вартість ТІІВ!ШМІІ рисаМIІ в наших учнів. ()дн';єї ХВИЛІІНИ може катастрофіч­Бо все негативне, так само, як но провалитися . Але відступати

і хороше, хочемо ми чи не хоче- У'lитель не має права. ХВІІЛИНУ мо, передається нашим вихован - цю треба рятувати, адже це важ­цям . ВlІховувати діЛОВИТІСТЬ - ливиїI виховний момент. знаЧIІТЬ наВЧІІТИ заощаджуваТJI - Якщо не можеш усно, ВІІ-час, ВIІІ(Qристовувати його най- рахуіІ письмово.

ТIІ~lіІІІ Jрадів, і незабаром від­поu іДl> бу.lа [огова .

- Мо.l0деЦI,! - сказав учи-Iте.11>. ХВIІ.llша була використана :Рііціона.%но. ~ Всі Зllають, що діти не mоблять tIlдіlIl ІІа місці. ВОІІИ завжди ру­fаються, ВІlтра'lаЮЧIl багато енер­гі і. Але чаСО~1 ДIIТlIIla не хоче ВlІlюнуваТІI ЯКУСЬ роботу, яку 011 ііІ доручапе у формі наказу, ПРИ\lУСО'ВU. Отже, ·при вихованні ~Іалюків ніКОЛl1 не можна забу­ваТIІ про елемент гри.

ВІІховання .діловитості - в,нут-ріШllьоі потреби трудитися, пунк­Ty.a.lbHOCTi у виконаН'ні всіх зав­дань, раціонального витрачання часу - справа нелегка, але

І-онче потрібна. Так же, як дітеіl навчають чи­

тати, рахуваТІІ, так само іх треба навчатн діЛОВlІтості, серйозного ставлення до праці, привчати заЙ.мати;сь nро.мадсЬІКОЮ ро60тою­тобто llаВ'ІаТIІ всього того, ЩО є УI{ладом нишого радянського

ЖІІТТЯ.

КОЛІІ вн ПРОСllте дитину поді-ЛІПИСЬ своїми враженнями від І

зборів або звітувати про викона­не доручення, ви привчаєте її ОС\ШС.lювати QВoї ІВЧИ'НКИ, уові­ДОМ.1ювати свою відповідальність перед колективом.

Ве.1ИКУ роль у вихованні діло­витості відіграє позакласна ро­бота в школі, яка привчає дітей розумно п:роводити ДОЗlВ'ілля, при­щеП.1ЮЄ любов до громадської праці, поrлиблює зна:ння та

навички, розвиває індивідуальні здібності.

Г о.'Юв'не тут - ІВСЯКУ задумаllУ оп.ра,в.у доводи.ти до 'кінця, сліщ,ку­вати, щоб доручення ви.коиували­ся своєчасно, а хто не виконав

їх - притягати до відповідаль­ності, але ні в ЯК,ОМУ разі не за­лишати цього поза увагою.

Прищеплення діловитості на-ШІІМ вихованцям майбутнім будівникам комунізму - одна з найважливіших вимог комуні­стичного виховання, і ми про неї повинні пам 'ятати завжди_

О. БОЖКО, вчителька середньої шко..и робітничої молоді НІ І.

* ВІвторок, 26 серпня 1868 ро., * * НОВЕ ЖИТТЯ * * з nop. *

Да 25-рі'Ч'Чя

Перемоги ЛЕЙТЕНАНТ СОФКА НА ВНИ~ВОВ;У ноаицю

- Ії у всьому можна п()ста:вити за ПРИlклад іншим. Любить 'діт~Й. Не боїться чорнової робо­ти, - ГОВQРИТЬ iпjpО вихователмt·у С. І. Чебота­рьову зшвідуюча ДJМ1ЯЧИlм комоінатом заводу «Торгмаш» Н. П. Костенко.

що рИ)іає за дочкою, к,ОІГРОЇ иемає lIJIід домашнім q.;'риЛСІМ, батЬ/ко збираGТЬСЯ Й'l'и 'захищати Вітчи·;! Н}'.

- Дltвчата, давайте й ми ,проситись на фРOJlт,

Новообранці •••

- Живемо ми 3 нею 'по CY'di,1tCTBY. Сама вихо­вує чотирьох дітей, бо чолоВ'~к загинув від не­ща'сного випа~ку. ЧУ\дова ,мати, гооподиня. А го­ІРОД - як та ПОАушечка - пухке.нькиЙ, чи­стий. - Так каже про свою опівробі'l1НИЦЮ ІВИХО­BaTe.lJы\a цього комбінату М. І. Гонтарєва.

- ,несміливо, але впевнено 'зwпропону;вала Че-б O'l1apьова.

- Тільки на ф'РОНТ, -ві~повіли ЇЙ ХОРОМ подруги.

поеЗl1

Вона ~ac.lyroBye того, щоб написати про неї в газету. Ось п()г()воріrrь 3 нею, 'і ви самі в

цьому il1epe-J\онает~сь, - радить завідуюча ГОсіІІО­Д-шРСТВОМ С. І. БоJWl,Н.

Jl ще не бачила майбутньої герої,ні свого на­рис~-, але чwм більше меН1і про неї говорили пра­ці,вни'ки комбоrнату, тим шви;~ше хотіл(}сь ЗУС'l'рі­тись з цією Жlfнкою.

- Проходьте, будь ,1аска, в МО.lОДШУ ясе:lhНУ групу. 3араз у діток обід, і тут же ви побачите Софію Іванівну, - гостин,но ;\aJПРОlUУЄ СЮI,патич­

на ЖlFнка 1\1. І. Гонтарєва.

Директор }'BaJКIHO вислуха.в залву юних пат-'Ріот 01і і скаЗІ\ІВ:

- На фронті, як і CJКрізь, ПО'11ріб'Н1і знання. А~же там встократ тяжчі умови 'роботи, ніж у МИРНИЙ час. Отже, ГОЛ,OOJне зара'з - нwполетливе наВЧІ\ІННЯ. А НIЩ'ЇЙде Ін&каз - негайно відправи­мо вас на передову лінію.

Шсл,я 'заюіНЧelННЯ техн;і'ку,му у 1942 q)оці С. І. Чеботарьова щержала 'при~начеIfНЯ .в блокова:ний Jlе,нінгращ.

18-рі'ч:на MeДC~CTpa л~кувала Xlворих, Пі~Дтриму-

-Вида,в,ниuтво «Ра.дянськиЙ пись· менник» зна'йомить вас, шану­ва.1ЬНИКИ літераryри, з а,вторами перших поетичних збірок.

КlIига Олександра Дробахи «Папороть» склада.ється з трьох ро:щ,ілі,в: «Молоде море», «Папо­-роть» і «Мате,ринське коріння». За фахом молодий поет - уЧИ­тель, ,викладає рідну мову і літе­ратуру в школі Іна Киї,вській ГЕС. Д'РУКУlва,вся в обласн;й та респуб­.TiKa'HCЬKi,Їl пресі. «Папороть» міс­ТИТЬ чимало віршів, у яких поет нама.гається осмн,слити сучас.ність

ва,1а їх мора.'lЬНИЇ\ дух, раЗО~1 J ними пережива- людського подви,ГУ, В<изначити ла голод, 'рооруху. «Ій ще са:мій потрібна материн- м!сие творця в суспільстві. ,ська ласка, а вона вже піДТРИМУG», - ГОВ()ІРИЛИ Поети не сплять ночами, про дівчину хворі і називали її «наш милий е,нту- Чаl\ЛУЮТЬ поети вночі, зіаст». Із не'рві,в і влаіQНОЇ кро,ві

IL КУЮ1 Ь ~вича'к.10ВУЮТЬ зорі. іс.1'Я того. як блокада Ле:н~нграда була знята,

А b.paH1!i-розбwrі й щасливі-С. І. Чеботарьова !Повернулась в 1вановсь'ку 06- Вітра'М віддають на крила .'1асть, IІ1і!JOвlідала ріДllИХ і знову шшросилась на Небесне живе зер'НО. фронт. її Н3іпра.вили у військову частину 51200, І падають зорі з 'вітра~1И феЛЬІ.:\шером }- радіОЛQ1кац'іЙlНі 'вїЙ'Сl>ка. В ра,хмаНіННЙ чорнозем душ,

Подьща, Чехо'словаччина, Юме'ччина. Скільки І сходять зорі СОІЩЯ'МИ. горя >,\овелось !Побачити Д~ВЧИlllJі у неповні 20 літ. Поезі,я Василя Моруги (збірка Багатьом воїна)1 «.lеИ1'енант Софка» (так «охре- «Грозов!ття») - студента Киівсь-

..• б' U ') '.. кого УНІверситету ш. Т. Г. Шев' СТИ.1l1» II НІЦІ врятува.1а життя, виносячи ІХ І ченка - це роз,дУ~1И про сучас-З ПО.тя бою на СВОІх худеньких руках. ність і \IИll'У'ВШИlНIУ нашого наро­

Та одного разу КУ.1Я підстерегла і її. ТраIJІИЛО- ду, ціка,ві поетичні малюнки з фі­ся це 13 ЧеХОС;ІоваЧЧИlі'і, в 'селищі Жіліно. ;J:oc- .10СОфСЬКЮl пі~теКСТО~I,. ~ире зі-

. .. . А Г К . О А О' lна,IИlЯ про наипотаЄ~!Н1Ш1 порухи вцче'Н1 ДIIКapI . . олоярцева I ..

u• • ЛМ'ІIН, З .1ЮДіСЬКОГО серuя.

ЯI\ИМИ Івона ,воювала, д'ОІп,омО'гли :11 стати -на IH~- Скі.ТlJКИ с.lів тут зGі,г.ТО за

ги. ! ЗН()ІВУ - 'передова, І 3Інову ооротьба за :нао- 'казками, .1иження Дня перемоги. аакіНЧИ.lа війну в Пер- Скї,1ЬКИ снів і скільки дивних ліні леитена'нтом Ме'ДИЧІної служби. Н'агороджена див! .. медалями «3а перемогу иад Німеч:чиIНОЮ» та «3а І ре.гочуть верби козаками,

. Виб:'ГШIl з ЛИ'СКУЧОl води. R3Я'ГТЯ БеРЛІНа». І біжа.ть, бу'нтуІОчи, огави,

оо. у .в~к.Ha дитячого К()Ім'б'Ї'нату заводу «Торг- На гі,lках розхлюпуючи сміх. маш» ласкашо заглядаf: ЛJЇ'NIЄ ТelПле со,нечко і 'смі- Чорночубий вечі:р, ЇХ отаман,

Л.тє ковшом із жбаша неба хміль ... ється :до 'дrтoK, котрі обсіли свою виховательк}

Леонід Народовий (збірка «Чор-С. І. Че6отарьОО!'у і У1Важн() слухають ка;юЧlКИ, нозем») жи,ве в Кіровonраді, пра. оповідання . .як же це цікаво і про Котигорошка, uює жу,РН3Л'і~том. Читач уже не і про козу-дерезу, і про Червону шаПОЧI.У, і про раз знаЙо;<.lИВСЯ ,на сторі,н'ках жур-

Ha.~iB з його поезія ми. В п~шій муху-щокотуху.. . '3'бірuі молодиїІ поет намагається

Дивитh'СЯ Софія ЬваН'lВ'на на рожевощоку, Цl- даТ1І В'іlJliПовідь на JCвилюючі пи. 'J;aBY до всього малечу і Д'умає: «Нехай заВ;ІЦIІ та'ная сьогодеНІНЯ. Він ocntBye бу~е мир. 3а НЬ()lГО ми 'боролися і Іпроливали свою .1ЮДСЬКУ красу і мрію, дружбу і кров. Нехай ІНе :доведеться 1ПlPОЛИ/!'аТИ таку ж .1юба.в, Г:ІИбоко усвідомлюючи ви­

кров МО.1(JДШО~IУ локолінlНЮ, 'нарО\ЦжеJ:lolНIУ пі'сля Дня IпеРelМОГИ». До ньоеовідноситься її син Во-Л~;\IfМИР, Я'кий уже ві~служив в аірмії і працює ливаРІНИКОМ .на ,зав~і 'торговельного маШИIН06У::lУ­.вання, дочка Лю;{а, дев'ятикласниця. Близнята Владисла'в і Станоіслi(t!l. Ім 'ІЮ 11 ,poKrB.

Діти в С. І. Че~Qтарьової І,удьтурні, виховані,

СОЮІіі обов'язок лю.ДИIНИ - пере-творювача при'роди і життя на ЗС'~.JЛі : Ви .1ю{іите ,пuезію чи лоскоти? І, взагалі, ви можете любити Троянди клич, г,ромів жагучі

розкоти

І метеО,рів тихі запо,віти? Жень-шень поезії! І заступи скрегочуть ПУС1'іть їх в душу, В молодість свою ... Бо ,справжні ві'рші Х.1,їб родити хочуть І ПРОЛliватись кров'ю у бою. Перша книга молодої поетеси

Світлани "овенко «Голубе по­лум'я» - лірична сповідь нашого сучаС'ни'ка. Задушевністю, тепло­тою сповнені поезії про рідне 3а­щ~сеНIНЯ, про батьківський край. Не баJ1дужі СвіrгJlа:ні РІовенко та­КО'Ж kТО'ричні теми (щикл віршів про ЖаlННУ oд'Apl{). У книзі є дJBa ро:;uіли: «Вірші» та «Поеми про кохання»:

Відгоріли ,свічки тополь ... ПО коліна ,в СУМІнім листопаді. Я бреду в МОЄ тихе поле ... По ко.1іна в СУМІнім листопаді. Не шукаю, не кли'1У тебе, Я живу і печаЛlJllO і світло ,Чені мариться го.1убе... • Я жи;ву і печально і світло. А П'jJ1иї't,дешнє - мен,і до ніг ... І, неначе пораlНе'на в губи, Я торкаю очима с.міх: Перши;й см'іх після першої згуби. Барви, що ,раіщужними веселка­

\lИ пере.1иваються Ів поезі,ях Ми­

коли Турківського, грають далеко не другорядну РО.1Ь У змалюванні

пейзажів, обра,зі,в, характерів. І не не випадково: моло,u.ий поет за

фахом художник, живе й працює в одному з мальовничих сіл При­карпаття, де між сnн·ім," гора-ми на зелених полон~mах ЖИІВУТЬ

красиві й горді, ЩИlрі й роботящі гуцу.111 - Довбуше,ві нащадки. Ного nepllla 'К'нига-«Материнка», ось ,РЯДIl(И З неї:

А Ка,рпати - сині-СВlні ... СИlну, бачиш? .. Бачиш, доню? .. Наче помах КРИЛ орлиних На небеонім тих,ім ла.ні.

І весняний день сідає

В їх мо,гутньому РОЗКIjJllлл.і ... І родитись в цьому краї -Ті.1ЬКИ До,вб)ЛllIеlВій силі.

В КllИга'рнях ОблК!ниготоргіli га СП()Жilll~ЧОЇ кооперації ви мо· жете п.ридбати будь-я,ку з назва­НИХ Збі~ОК. Якщо не знай,дете, наДСИ.1аllте листовне замовле,ння

до рес.пуб.'fі:канського магазину «Кн,ига~поштою» (Киів, 117, По­пу.дренка, 26), ЯIl(ИЙ висилає літе­,ратуру 'накладною плаотнею без за,вдатку.

І "ій СН'О , Софія Іва'нівна .mкраз ,год}'вала най­менших малят у ГРУІПі. Нула вона зосередж~на і, ЯК ме,н,і QПочатку Іпока'залось, 'J1рохи C~'Bopa. Од­на.к навіть це п~дюре'слювало И ж'Ьночу 'красу. В очі впадал,а llJЇДтягненість. Бііла косинка акурат­но пов'язана на ГО.тові. ВО.l0ССЯ пряме, зачесане вгору. Добрі очі. КО.1И Чеботарьова усміхається, то ,ВОНИ нашrвають'сл теплом і ВИПіром'vнюють йо­го. Білосніжний халат до ,блиоку наКlрохмалений, вміло випрасуваний. Рухи точні, )- всіМ 11 по­статі вбачається зібраlНість. Очевид'но, це зберег­лось у неї від воєнних РОl;ів. Адже С. І. Чебо., 'І'арьова - уча'снwця IВеликої В1тчизняної війни.

22 червня 1941 рок-у. ДВetрі гуртожИ'1'КУ ,різ­КО в~Дчинились. «Війна!·.» - долетіlJIО до вух. Стривожена, схвильова;на, зовоі,м Юlна (ЇЙ то.lі бу­ло 17 років) прибігла Софія в медичний технікум. А там вже зібрались п~други, і в 'Кожної на очах сльози. Всім згадалась 1pil;l;Ha домівка, мати,

!Працьовиті - справж.ня fQlPAkTb матері, яка заС.!Jужила ТОГО, щоб пе'ред Інею в поша'ні схиля­лись люди.

А ПУТЬ ПРОДОВЖУЕТЬСЯ ...

СЕРЕДА. 21 СЕРПНЯ

Перша програма

10 оо - НОВ!!НІ!. (М). 10,15 - Для школярів. «Повернення «Чайки». IДніпропетровськ). 104;; - Для шко_ ."ярів «Жайворонок». МУЗIlчна про· грама. (М). 11.15 - Для школярів. .Вітер мандрівок». .МандріВI!ИК Мік-духо-Макла!!». (М) . 1145 - ,Свя-щенні місця нашої Батьківщини». (Володимирська земля). (М.). 12.15-Телевізійні вісті. 1225 - .Сторіl!КИ звтобіографії». Телефільм. 16.25 Наша афіша. 16 ЗО - «l1а варті здо· І'uв·я •. (Харків). 17.00 - «3а безпе­

ку руху». «Водій, пішохід, дорога».

НавчальниJЇ кінофільм, ЗНЯТИЙ на 3а

мовлення Державтоінспекціі. 18.00 -Мультфільм. 18 10 - ТелевізіЙІІі ві­

сті. 18 ЗО - «По леllіНСЬ!<ІІХ місцях»

Н. ШУЛЬГА.

На фото: С. І. Чеботарьова читає діткам каo3lКУ.

(М) 191Ю - Програма «Час». (М) 19:Ю KOH,~epT, присвячений 50-річчю радянськоі кіІІематографії. (М.). 21:Ю - СПОРТИВІІа переда'!а. (М.).

Друга програма

16.43 - Наша афіша. lб:;О - Но­ВІІНІІ (М.) 17 оо - «Здрастуйте. ПІП­нічноморці!» . докуме1,Тd.lhІІIІЙ фільм 1725 - «АЙБОЛІІть-!іtі». ХУДОЖlllЙ фіЛl.м. 19 оо - Першість СРСР " фут. бола. «Динамо» (Мінс!.к) - «,J.IIH.a­мо» (Київ). 20 45 - «ІІа доGраlllЧ. діти!».

ЧЕТВЕР, 28 СЕРПНЯ Перша програма

10 оо - Новини (М). 10 1~ - «Мзр_ шрутами п'ятирічки.. (Мінськ). 1045 - «ГOM~l' хх вікр. Документальний темфіл"м. (М.). 11 15 - ТрлеаГ~IІТ­ство .Піонерія». (Куйбишев). 11.45 -.По ленінських місцях.. (М) 12 15-Оперета Т. Добжанського «Королів­CЬha ложа:.. Музичний Т('..'l~спЄ"ктаКЛh (М.) 1310 - Телевізій"і вісті. 162.'; - Наша афіша. 16 зо «НІІВ.І" Тележуриал. (Донець .. ). 17.0() - 110' ВІІНІІ. (М). 1715 - .Секретар Рад·

Фото Л. ЛЕМПЩЬКОJ.

наркому». Телефі.1ЬМ. 1740 - Телеві· зіііllі теті. 1800-«СI10РТНВIІ3 юніСГІ>)) Підсумкп 1урніру ,Шкіряний М·ЯЧ». (М) 18 З() - «Муз""" і ЖИТТЯ» (ЛI.вів). 19 оо - .Тунет,». Художній фільм (М,). 20 35 - Програма .Час» (М ). 21.15 - .Читаючп ваші .qистН». KOIII,CPT ІІЗ заМОН,lJСШIЯ трудіШlІІкіп СР."а 22 O~ - Міжнародний ОГ.1ЯД 22 :!.; - ,Старт-69».

Друга програма

lї l{) - Ilаша афіШd. 1715 --'КІІНГО' лю(j». Літературна передача (Л~lІін· град) ІН ОО - «ІІа операційному lІап­рямку». їіаУКОRО-110ПУ.1ЯРНИ.Й кінова. рнс 1840 - ЛЯ.l!,копа вистава для дітей «111'0 ТЯПУ, Ляпу і пожежу» 19(),) - «Тимур і його комtiндз». Х\'. дожній Фі.1І," 20:\0 - .На добрзні·ч. дІтиІ ••

телеliачеННIІ МОЖЛИВІ

ЗМlии, тому стежте по радІо за ЩО­

денно", передачею програм о 8.20 І

15.55 та афІшею реС. публlкаиської ст у­

дІі телебачеННІІ.

................ • •••• , ............................................. ее ............................... , ................................... .,

НАША АдРЕСА: м. БРОВАРИ,

вул. Киівська, 154.

«НОВАЯ ЖИЗНЬ,. - орган Броварского районн_го «омитета КП УкраинЬІ и райоииого Совета депутатов

ТРУДІІЩИХСІІ Киевской области.

ІНДЕКС 61964. Газета виходить

у вівторок, четвер І суботу.

ТЕЛЕФОНИ: реД8"ТОРВ - 3-82, заступника редактора, \ боти) І фотокореспвндента - 4-67. вІдповlдальиого сек, вІддІлІв (партlйиого ЖИТТЯ. промисловості. масовоl ро· ретаря - 3-18, віддІлу сільського rOCnOAapCTBa - 4-41.

••••••••• , , ............ '111111 ......... '1111 •• 11 .......... 81111 ••• 1111111111 .................................................. ........

Бровзрська друкарня, к.иївської областІ, вул. к.нївська. 154, Телефон - 4-27. Зам. 2571-7153.

- Під ча,с. КОіро11КОЇ обііДНЬОЇ І аГЇ·I1l,Jультбри.гаIдИ, ,і ,робітники то­пе,рерви 'мехаюза'тору чи na~H",Ko- ,кі,в. Дуже аподоба.nись їм ук'раїн­воду Пlриє,мно 'послухати деЮ\JIька- с!>кі 'Ha~QДHi ,пісні, я,кі викона.1И ХВ.ИЛИННУ . ?есід,у Гали'~и Мико- Т. КраІвченко, Т. ГончаljJеllJ(О, лаJВНИ ОЛIl1НИК. про МІжнародне К. ЦаIРIІК, К. Маlксименко і Л. Ві­ста'н,овище ІЇ дз,&і'Нкі голоси кня- тер пі,д а,КОМlпанемент Ми;ко.ти· жиuЬІКИХ дівчат з агітК'ультбр-ига- О.1ексен'ка. Не надовго затя'гуєть­ди, - так ВIliС.l0ВИ.1И,СЬ ~lеханіза- ся ,наша Іве,села «хви.nинка», зате тори си.l0С?Зби'ральних машин. - с;кі.'ьки баJJ.ьорості ,і 'радості при­Ось тепе:р ,1 ,пра,цювати .1егше, ко- НОСИТЬ 'вона l'руді'ВНIІ'кам полів. .1Н бачиш, що про наш llастрій в А аг;т,ку.~ЬТ'брига,да продовжvє ПО.1і теж турбуються. свою путь... -Дооре зустроі.11\ :нас, учаС1lИiків €. СЕЛІВАНОВ.

Редактор Є. ФЕДИН.

--. ................................................................................................................................................................ --. ..... ............,.

Іхати

БРОВАРСЬКІй МЕБЛЬОВій ФАБРІ-ЩІ ПОТРІБНІ НА ПОСТІЙНУ РОБОТУ: столяри,

теслярі,

верстатники і помічники верстатників, оздоблювальннки меблів, вантажники,

рамники і помічники рамників, підсобні робітники, слюсарі-сантехніки.

автобусом N2 41 до кі,нцевої зупинки. ,.-.~, .. ~ .. ~.~.-. .. ~.~.-+ .. ~.~.-+,~.~.~.-+.~.~.H.~ .•. ~.H.~ .•. -.~.~ .•. -.. .. ~~

ДО УВАГИ КЕРІВНИКІВ РАДГОСПІВ І ПТАХОФАБРИК РАИОНУ.

,БроваРIСlJl{а ме6.1ЬОlва фабрика відпускае пакувальну дере­в яну стружку поза фондом в необмеженій к.ількості. Транс­порт - заМОВ<НИlка .

Адміністрація.