1011 kursplan G termin5-9

Lunds Universitet Musikhögskolan i Malmö, Box 8203, 200 41 Malmö, 040-32 54 50

www.mhm.lu.se

Kursplaner G utbildningen

2010/2011

åk 3-5

termin 5-9

Lunds Universitet Musikhögskolan i Malmö Musiklärarutbildningen

Utbildningsöversikt Huvudämne

Gemensam Del Sidoämne

Kursplaner för G utbildningen, åk 3-5, termin 5-9 Lunds Universitet 2010/2011 Musikhögskolan i Malmö

Innehållsförteckning

Utbildningsöversikt Åk 3 termin 5 Musik och kommunikation i samhället 5 Teori och praktik i lärarrollen 5 Sidoämne - profilämnen 1 Sidoämne - tillvalsämnen 1 termin 6 Musik och kommunikation i samhället 6 Teori och praktik i lärarrollen 6 Lärarkunskap och projekt 3 Sidoämne - profilämnen 2 Sidoämne - tillvalsämnen 2 Åk 4 termin 7 Musik och kommunikation i samhället 7 Lärarrollen Sidoämne - profilämnen 3 Sidoämne - tillvalsämnen 3 termin 8 Musik och kommunikation i samhället 8 Sidoämne - profilämnen 4 Sidoämne - tillvalsämnen 4 Åk 5 termin 9 Musik och kommunikation i samhället 9 Självständigt arbete Lärarkunskap och IKT

Sena

st u

tskr

iven

5/3

/10

kl. 5

:03

PM

term

in 1

term

in 2

term

in 3

term

in 4

term

in 5

term

in 6

term

in 7

term

in 8

term

in 9

Lära

rkun

skap

och

IKT,

8hp

AvL

4

IKT

Sem

inar

iese

rie

Gru

pptil

lval

Själ

vstä

ndig

t

arbe

te,

15hp

Själ

vstä

ndig

t arb

ete

Sido

ämne

-

tillv

alsä

mne

n 4,

4hp

Ensk

ilt ti

llval

/Huv

udin

str

vald

a m

usik

prof

ilen

Sido

ämne

-

tillv

alsä

mne

n 3,

4hp

Ensk

ilt ti

llval

/Huv

udin

str

Gru

pptil

lval

Sido

ämne

-

prof

iläm

nen

4, 1

3hp

Prof

iläm

nen

i den

Prof

iläm

nen

i den

vald

a m

usik

prof

ilen

Sido

ämne

-

prof

iläm

nen

3, 9

hp

tillv

alsä

mne

n 2,

7hp

Ensk

ilt ti

llval

Gru

pptil

lval

Gru

pptil

lval

Lära

rrol

len,

9hp

VFU

5 (l

ångp

rakt

ik)

Sido

ämne

-

prof

iläm

nen

2, 6

hp

Prof

iläm

nen

i den

Sido

ämne

-

Lära

rkun

skap

och

proj

ekt

3, 6

,5hp

AvL

3

Sem

inar

iese

rie

Inte

rkul

ture

llt p

roje

kt

Teor

i och

pra

ktik

i lär

arro

llen

6,

6,5h

p

Sats

lära

Geh

ör

VFU

4 (3

veck

or)

Ensk

ilt ti

llval

Gru

pptil

lval

Gru

pptil

lvalSido

ämne

-

tillv

alsä

mne

n 1,

9hp

Ensk

ilt ti

llval

/Huv

udin

str

Sido

ämne

-

prof

iläm

nen

1, 8

hp

Prof

iläm

nen

i den

vald

a m

usik

prof

ilen

Mus

ik o

ch

kom

mun

ikat

ion

i sam

hälle

t 4,

7hp

UoL

2, M

usik

erer

g.

Rytm

ik, K

örså

ng/k

örle

d

Ensk

ilt ti

llval

, Gru

pptil

lval

MoS

V. k

onst

mus

ik

Geh

ör

Fors

knin

gsm

et 2

Skol

kons

ertp

roje

kt

3hp

VFU

pro

jektM

usik

och

kom

mun

ikat

ion

i sam

hälle

t 3,

10h

p

UoL

2

Kör/J

ulko

nser

t

Ense

mbl

e kl

assis

k

Ensk

ilt ti

llval

i lär

arro

llen

2,

8hp

Mus

iker

ergo

nom

i

Körs

ång/

körle

dnin

g

Trum

mor

, Roc

ksån

g

Ense

mbl

e ro

ck

GT/

Ense

mbl

e

ET/H

uvud

inst

rum

ent

MoS

Pop

/Roc

k

Fors

knin

gsm

et 2

Mus

ik o

ch

kom

mun

ikat

ion

i sam

hälle

t 2,

11h

p

UoL

1

Teor

i och

pra

ktik

Gru

pptil

lval

MoS

Visa

Lära

rkun

skap

och

AvL

2

Sem

inar

iese

rie

VFU

För

skol

epro

jekt

Sats

lära

MT

note

dite

ring

VFU

2

Fors

knin

gsm

etod

ik 1

VFU

2, F

orsk

ning

smet

1

i lär

arro

llen

1,

5hp

Lära

rkun

skap

och

AvL

1

MD

pro

jekt

VFU

1

Bas

ET/ H

uvud

inst

rum

ent

GT/

Ense

mbl

e

Teor

i och

pra

ktik

Mus

ikl,

Sats

l, G

ehör

MT

text

/bild

VFU

kom

mun

ikat

ion

i sam

hälle

t 1,

9hp

UoL

1

Röre

lse, D

ram

a

Kör/J

ulko

nser

t

i lär

arro

llen

5,

7hp

Sats

lära

, Geh

ör

MT

sequ

ense

r

VFU

/ pr

ojek

tvec

kor

Ensk

ilt ti

llval

Gru

pptil

lval

MoS

Jazz

Mus

ik o

ch

kom

mun

ikat

ion

i sam

hälle

t 9,

7hp

UoL

6

MoS

sam

man

fatt

ning

Ense

mbl

e ja

zz

Ensk

ilt ti

llval

Gru

pptil

lval

Mus

ik o

ch

kom

mun

ikat

ion

i sam

hälle

t 8,

13h

p

Fors

knin

gsm

etod

ik 3

Mus

iker

ergo

nom

i

Bas,

Tru

mm

or

Ense

mbl

e ja

zzTe

ori o

ch p

rakt

ik

Mus

ik o

ch

kom

mun

ikat

ion

i sam

hälle

t 6,

4hp

UoL

4, M

oS fo

lkm

usik

Mus

ik o

ch

kom

mun

ikat

ion

i sam

hälle

t 7,

8hp

UoL

5, J

ulko

nser

t

Trum

mor

Sång

och

ack

ompa

nj.

Själ

vstä

ndig

t arb

ete

Mus

ik o

ch

kom

mun

ikat

ion

i sam

hälle

t 5,

6hp

UoL

3, J

ulko

nser

t

Ense

mbl

e fo

lkm

usik

MoS

folk

mus

ik

Ledn

ing

från

inst

r

Mun

tlig

fram

stäl

lnin

g

Själ

vstä

ndig

t arb

ete

Mus

ikal

iska

och

ped

agog

iska

färd

ighe

ter

4, 1

1hp

Sång

o ta

l

Huv

udac

kord

inst

r

Biac

kord

inst

rum

ent

Röst

anal

ys/m

etod

ik

Själ

vstä

ndig

t arb

ete

Mus

ikal

iska

och

ped

agog

iska

färd

ighe

ter

3, 1

1hp

Sång

o ta

l

Huv

udac

kord

inst

r

Biac

kord

inst

rum

ent

Ledn

ing

från

inst

r

Själ

vstä

ndig

t arb

ete

Mus

ikal

iska

och

ped

agog

iska

färd

ighe

ter

2, 1

1hp

Sång

o ta

l

Huv

udac

kord

inst

r

Biac

kord

inst

rum

ent

Ledn

ing

från

inst

r

Mus

ikal

iska

och

ped

agog

iska

färd

ighe

ter

1, 1

0hp

Sång

o ta

l

Huv

udac

kord

inst

r

Biac

kord

inst

r

VFU

3

Teor

i och

pra

ktik

i lär

arro

llen

3,

6hp

Sats

lära

MoS

V. k

onst

mus

ik

Teor

i och

pra

ktik

i lär

arro

llen

4,

5,5h

p

VFU

3

Exam

ensp

rofi

l, Lä

rare

i m

usik

270

hp

G

proj

ekt

1,

6hp

proj

ekt

2,

6,5h

p

Mus

ik o

ch

Sats

lära

, Geh

ör

MT

elek

troa

kust

ik

Ensk

ilt ti

llval

/Huv

udin

str

Röst

fysio

logi

Geh

ör

vald

a m

usik

prof

ilen


Kursplaner

G utbildningen

Åk 3 Termin 5

1 (2)

Musiklärarutbildningen G/Ga Musikhögskolan i Malmö

KURSPLAN K2:5 – Musik och kommunikation i samhället 5

Musik och kommunikation i samhället 5 Kurskod: LMMA50

Nivå: G

Högskolepoäng: 6 hp

Beslutad av: Utbildningsnämnden vid ML, 2009-06-11

Ändrad av: Utbildningsnämnden vid ML, 2009-12-02

Fördjupning i förhål-lande till examens-fordringarna:

Kursen ingår i lärarexamen i musik med inriktning mot förskola, grundskola och gymnasieskola

Kursen ges termin 5 inom huvudämnet för G, Gf, Gr.

Ämnen: Utveckling och Lärande 3, Konsertprojekt, Folklig sång och dans (Gf), En-semblespel, Musik och Samhälle

Språk: Svenska

Mål Efter avslutad kurs skall den studerande

– kunna använda sina musikaliska och pedagogiska kunskaper i samspel med barn och ung-domar med olika handikapp och psykiska störningar, samt visa beredskap för att hantera konflikter i undervisning

– ha deltagit i och/eller genomfört ett musikaliskt projekt – kunna visa grundläggande kunskaper om folkmusikaliskt ensemblespel med sång och dans – kunna redogöra för svensk, europeisk och utomeuropeisk folkmusik och dess sociala, kultu-

rella och historiska sammanhang – visa förmåga att reflektera över den egna lärandeprocessen och sin egen relation till kursinne-

hållet

Kursinnehåll – Föreläsningar och gruppövningar med inriktning mot barn med olika handikapp – Studier av och praktiska övningar i konflikthantering – Konsertprojekt – Studier i folkmusikensemble med sång och dans – Föreläsningar om och studier av svensk, europeisk och utomeuropeisk folkmusik

Undervisning och examination Undervisningen bedrivs i form av gemensamma (grupp-) lektioner, seminarier, samt enskilt arbe-te. Examinationen sker fortlöpande samt vid gemensamma lektioner och redovisningar.

2 (2)

Musiklärarutbildningen G/Ga: K2:5 – Musik och kommunikation i samhället 5

Betyg Vid bedömning används något av betygen Godkänd eller Underkänd. För betyget Godkänd på kursen ska den studerande ha uppnått målen för varje ämne.

Förkunskapskrav Genomgången Kurs K2:4 Musik och kommunikation i samhället 4, eller motsvarande

Litteratur och övriga läromedel Kurslitteratur förtecknas på särskild lista (se arbetsplan)

Kursvärdering Kursen utvärderas formativt och till vissa delar summativt vid kursens slut.

Övergripande frågor kring mål, kursinnehåll, samarbets- och undervisningsformer bör vara centrala. Viktiga synpunkter och erfarenheter från delkursutvärderingar ska tas upp i kursutvär-deringen. Protokoll/minnesanteckningar från utvärderingen ska komma utbildningsledningen tillhanda. Utvärderingen skall vara offentligt tillgänglig och undertecknad av ansvariga lärare samt förtroendevalda studenter. Erfarenheter och synpunkter från utvärderingen ska beaktas och följas upp i nästa års kurs.

1 (2)


KURSPLAN K3:5 – Teori och praktik i lärarrollen 5

Teori och praktik i lärarrollen 5 Kurskod: LMMA51

Nivå: G






Kursen ges termin 5 inom huvudämnet för G, Gf, Gr

Ämnen: Satslära, Gehörslära, Mediateknik Sequenser, Mediateknik Elektroakustik, Verksamhetsförlagd utbildning/Projekt

Språk: Svenska


– visa god förmåga att skapa musikaliska helheter i arrangemang/kompositioner, samt behärska de färdigheter i satslära som krävs för yrkesrollen

– visa god förmåga att uppfatta, memorera, notera och beskriva musikaliska förlopp, omsätta musikaliska förlagor till notation

– kunna använda sequenserprogram för eget bruk och som ett verktyg i undervisningen – kunna på ett relevant sätt använda sig av dator, inspelningsutrustning och PA i undervisning-

en, samt visa kunskaper om ljud och akustiska skeenden – kunna planera och genomföra tematiskt skolprojekt i musik för åk 3-6 – kunna redogöra för skillnader mellan svensk grundskola och vissa alternativa skolformer – visa god förmåga att reflektera över den egna lärandeprocessen, på ett medvetet sätt

Kursinnehåll – Praktiska och teoretiska övningar i satslära och gehörslära – Föreläsningar och praktiska övningar i sequenserhantering – Föreläsningar och praktiska övningar i elektroakustik – Förberedande och genomförande av temadag i musik i två grundskolor – Studier av alternativa skolformer

Undervisning och examination Undervisningen bedrivs i form av individuella lektioner, gemensamma (grupp-) lektioner, semi-narier, studiebesök, samt enskilt och grupparbete. Examinationen sker fortlöpande samt vid ge-mensamma lektioner och redovisningar.

2 (2)

Musiklärarutbildningen G/Ga: K3:5 – Teori och praktik i lärarrollen 5


Förkunskapskrav Genomgången Kurs K3:4 Teori och praktik i lärarrollen 4, eller motsvarande




1 (2)


KURSPLAN SÄ:prof1 – Sidoämne, profilämnen 1

Sidoämne, profilämnen 1 Kurskod: LMMA 52

Nivå: G



Ändrad av:




Ämnen: Ämnen ingående i vald profilkurs/fördjupning

Språk: Svenska


– visa goda kunskaper inom valt profilområde

Kursinnehåll – anges i respektive profilämnes delkursplan

Undervisning och examination Undervisningen kan bedrivas i form av individuella lektioner, gemensamma (grupp-) lektioner, seminarier, verksamhetsförlagd utbildning samt enskilt arbete. Examinationen sker fortlöpande samt vid gemensamma lektioner och muntliga och/eller skriftliga redovisningar.


Förkunskapskrav Genomgången utbildning termin 1 till och med 4 på Musiklärarutbildningen, eller motsvarande I förekommande fall godkänt nivåprov


2 (2)

Musiklärarutbildningen G/Ga: SÄ:prof1 – Sidoämne, profilämnen 1



1 (2)


KURSPLAN SÄ:tv1 – Sidoämne, tillvalsämnen 1

Sidoämne, tillvalsämnen 1 Kurskod: LMMA53

Nivå: G







Ämnen: Enskilt tillval - för vissa profilval Huvudinstrument, Enskilt tillval, Grupptill-val (2)

Språk: Svenska


– visa goda kunskaper och färdigheter inom valt ämnesområde och i förekommande fall på sitt huvudinstrument

Kursinnehåll – Tillvalskurser: Två enskilda tillval och två grupptillval (detaljerat innehåll anges i delkurspla-

ner för tillvalskurser)



Förkunskapskrav Genomgången utbildning termin 1 till och med 4 på Musiklärarutbildningen, eller motsvarande I förekommande fall godkänt nivåprov

2 (2)

Musiklärarutbildningen G/Ga: SÄ:tv1 – Sidoämne, tillvalsämnen 1





Kursplaner

G utbildningen

Åk 3 Termin 6

1 (2)



Musik och kommunikation i samhället 6 Kurskod: LMMA60

Nivå: G







Ämnen: Utveckling och Lärande 4, Musik och Samhälle

Språk: Svenska


– kunna visa goda metodiska och didaktiska kunskaper gällande musikundervisning med ung-domar och vuxna

– kunna redogöra för de nationella och lokala mål som gäller musikundervisning i grundskola och gymnasieskola

– kunna visa god kunskap om samt redogöra för svensk, europeisk och utomeuropeisk folkmu-sik och dess sociala, kulturella och historiska sammanhang

– visa god förmåga att reflektera över den egna lärandeprocessen

Kursinnehåll – Föreläsningar och gruppövningar med metodiskt/didaktiskt innehåll – Föreläsningar om och studier av svensk, europeisk och utomeuropeisk folkmusik




2 (2)





1 (2)


KURSPLAN K3:6 – Teori och praktik i lärarrollen 6

Teori och praktik i lärarrollen 6 Kurskod: LMMA61

Nivå: G

Högskolepoäng: 6,5 hp






Ämnen: Satslära, Gehörslära, VFU

Språk: Svenska


– visa mycket god förmåga att skapa musikaliska helheter i arrangemang/kompositioner, samt behärska de färdigheter i satslära som krävs för yrkesrollen

– visa mycket god förmåga att uppfatta, memorera, notera och beskriva musikaliska förlopp, omsätta musikaliska förlagor till notation

– visa goda kunskaper i att planera, genomföra och utvärdera musikundervisning med ungdo-mar

– visa fördjupad förmåga att reflektera över den egna lärandeprocessen

Kursinnehåll – Praktiska och teoretiska övningar i satslära och gehörslära – Förberedande, genomförande och utvärdering av musikundervisning i grundskolans senare

årskurser och/eller gymnasieskola/folkhögskola.

Undervisning och examination Undervisningen bedrivs i form av individuella lektioner, gemensamma (grupp-) lektioner, semi-narier, samt enskilt arbete. Examinationen sker fortlöpande samt vid gemensamma lektioner och redovisningar.


2 (2)

Musiklärarutbildningen G/Ga: K3:6 – Teori och praktik i lärarrollen 6





1 (2)

Musiklärarutbildningen G/Ga, IE Musikhögskolan i Malmö

KURSPLAN Gemensam del 4: Lärarkunskap och projekt 3

Lärarkunskap och projekt 3 Kurskod: LMMA62

Nivå: G

Högskolepoäng: 6,5 hp



Fördjupning i för-hållande till exa-mensfordringarna:

Kursen ingår i lärarexamen i musik med inriktning mot förskola, grundskola, gymnasieskola eller musikskola, estetiskt gymnasieprogram och folkhögskola

Kursen ges termin 6 och ingår i gemensam del inom huvudämnet för G, Ga och IE

Ämnen: Att vara lärare 3, Seminarieserie, Interkulturellt projekt

Språk: Svenska

Mål Efter avslutad kurs skall den studerande ha

– skaffat sig fördjupade kunskaper om samhällsuppdrag och värdegrund för den obligatoriska skolan och andra skolformer.

– utvecklat sin förmåga att arbeta med skolans och undervisningens mål och utveckling samt utvärdering och resultatbedömning.

– utvecklat god kunskap om skola och undervisning i ett historiskt och ideologiskt perspektiv, alternativa pedagogiska riktningar, studier av styrande dokument och lokala arbetsplaner.

– förvärvat erfarenheter av att med musicerande som medel utveckla interkulturell förståelse, och förmåga att kommunicera över kulturella gränser och att på djupet lyssna till varandra

– utvecklat förmåga att reflektera över sina egna kulturella utgångspunkter, samt förmåga att skifta perspektiv till andra kulturers ”koder”

– utvecklat kunskaper och färdigheter för att som musiklärare bättre kunna förstå och kunna möta elever med olika kulturell bakgrund.

– erfarenhet av praktiskt/musikaliskt arbete med musik från andra kulturer än den svenska.

Kursinnehåll – Skolhistorik – Styrdokument för olika skolformer – Målrelaterad, resultatbedömning och utvärdering av undervisning – Elev och föräldrakontakter, mentorskap, individuell studieplan /uppföljning – Utvecklandet av en egen idealskola – Alternativa pedagogiska riktningar – Mångkulturell undervisning och musikens plats i ett mångkulturellt samhälle.

2 (2)

Musiklärarutbildningen G/Ga, IE: Gemensam del 4 : Lärarkunskap och projekt 3

Undervisning och examination Undervisningen bedrivs i form av gemensamma (grupp-) lektioner, seminarier, enskilt arbete, deltagande i arbete i skolverksamheten, samt observation av undervisning. Examinationen sker fortlöpande samt vid gemensamma lektioner och redovisningar.


Förkunskapskrav


Kursvärdering Kursen utvärderas summativt vid kursens slut.


1 (2)



Sidoämne, profilämnen 2 Kurskod: LMMA63

Nivå: G



Ändrad av:





Språk: Svenska


– visa goda och i förhållande till kursen Sidoämne profilämnen 1, fördjupade kunskaper och färdigheter inom valt ämnesområde och i förekommande fall på sitt huvudinstrument.




Förkunskapskrav Genomgången Kurs SÄ:prof1 Sidoämne, profilämnen 1, eller motsvarande


2 (2)




1 (2)



Sidoämne, tillvalsämnen 2 Kurskod: LMMA64

Nivå: G



Ändrad av:




Ämnen: Enskilt tillval - för vissa profilval Huvudinstrument, Enskilt tillval, Grupptill-val (2)

Språk: Svenska


– visa goda och i förhållande till kursen Sidoämne, tillvalsämnen 1 fördjupade kunskaper och färdigheter inom valt ämnesområde och i förekommande fall på sitt huvudinstrument

Kursinnehåll – Tillvalskurser: Två enskilda tillval och två grupptillval (detaljerat innehåll anges i delkurspla-

ner för tillvalskurser)



Förkunskapskrav Genomgången Kurs SÄ:tv1 Sidoämne, tillval 1, eller motsvarande

2 (2)







Åk 4

Termin 7

1 (2)



Musik och kommunikation i samhället 7 Kurskod: LMMN70

Nivå: A



Ändrad av:




Ämnen: Utveckling och Lärande 5, Konsertprojekt, Trummor, Ensemblespel, Enskilt tillval, Grupptillval

Språk: Svenska


– kunna visa mycket goda metodiska och didaktiska kunskaper gällande musikundervisning med ungdomar och vuxna

– kunna visa förtrogenhet med de nationella och lokala mål som gäller musikundervisning i grundskola och gymnasieskola

– ha deltagit i, alternativt planerat och genomfört, ett musikaliskt projekt – kunna visa grundläggande kunskaper i elbasspel, trumspel och ensemblespel inom jazzgenren – visa goda kunskaper inom valda tillvalsområden – visa god förmåga att reflektera över den egna lärandeprocessen

Kursinnehåll – Föreläsningar och gruppövningar med metodiskt/didaktiskt innehåll – Konsertprojekt – Praktiska övningar i trumspel och jazzensemble – Tillvalskurser


2 (2)







1 (2)


KURSPLAN K3:7 – Lärarrollen

Lärarrollen Kurskod: LMMN71

Nivå: A







Ämnen: Verksamhetsförlagd utbildning

Språk: Svenska


– kunna visa mycket goda metodiska och didaktiska kunskaper gällande musikundervisning – kunna självständigt planera, genomföra och utvärdera undervisning – kunna visa förtrogenhet med de nationella och lokala mål som gäller musikundervisning i

grundskola och gymnasieskola – visa förtrogenhet med lärarens olika arbetsuppgifter och visa säkerhet och mognad i sin lärar-

roll – visa god förmåga att reflektera över den egna lärandeprocessen

Kursinnehåll – Auskultationer, planering, genomförande och utvärdering av undervisning – Deltagande i musiklärarens övriga arbetsuppgifter

Undervisning och examination Undervisningen bedrivs i form av egen undervisning under handledning och deltagande i övrigt arbete i skolverksamheten, samt observation av undervisning. Kursen examineras av vid högsko-lan anställd lärare vid ett besök i verksamheten.

Betyg Vid bedömning används något av betygen Godkänd eller Underkänd. För betyget Godkänd ska den studerande ha uppnått kursens mål.

2 (2)

Musiklärarutbildningen G/Ga: K3:7 – Lärarrollen



Kursvärdering Kursen utvärderas summativt vid särskilt seminarium.


1 (2)



Sidoämne, profilämnen 3 Kurskod: LMMN76

Nivå: A



Ändrad av:





Språk: Svenska


– visa goda och i förhållande till kursen Sidoämne profilämnen 2, fördjupade kunskaper och färdigheter inom valt ämnesområde och i förekommande fall på sitt huvudinstrument.


Undervisning och examination Undervisningen kan bedrivas i form av individuella lektioner, gemensamma (grupp-) lektioner, seminarier, verksamhetsförlagd utbildning samt enskilt arbete. Examina-tionen sker fortlöpande samt vid gemensamma lektioner och muntliga och/eller skriftliga redovisningar.




2 (2)




1 (2)



Sidoämne, tillvalsämnen 3 Kurskod: LMMN77

Nivå: A



Ändrad av:




Ämnen: Enskilt tillval - för vissa profilval Huvudinstrument, Grupptillval

Språk: Svenska



Kursinnehåll – Tillvalskurser: Ett (1) enskilt tillval och ett (1) grupptillval (detaljerat innehåll anges i del-

kursplaner för tillvalskurser)





2 (2)






Åk 4

Termin 8

1 (2)




Nivå: A



Ändrad av:




Ämnen: Forskningsmetodik 3, Musikerergonomi, Bas, Trummor, Ensemblespel, En-skilt tillval, Grupptillval, Musik och samhälle

Språk: Svenska


– kunna visa god förmåga att reflektera över egna och andras synsätt i frågor som rör lärande och undervisning utifrån ett vetenskapligt förhållningssätt

– visa fördjupad förståelse för hur man undviker belastningsskador och hur man med sina ele-ver kan arbeta med avslappnade spelpositioner

– kunna visa grundläggande kunskaper i elbasspel, trumspel och ensemblespel inom jazzgenren – visa goda kunskaper inom valda tillvalsområden – kunna redogöra för jazzmusikens sociala, kulturella och historiska sammanhang samt visa

förtrogenhet med de viktigaste jazzmusikstilarna – visa god förmåga att reflektera över den egna lärandeprocessen

Kursinnehåll – Föreläsningar och övningar i vetenskaplig teori samt planering av självständigt arbete – Föreläsningar och gruppövningar i musikerergonomi – Praktiska övningar i basspel, trumspel och jazzensemble – Tillvalskurser – Föreläsningar om och studier av jazzens historia


2 (2)







1 (2)



Sidoämne, profilämnen 4 Kurskod: LMMN86

Nivå: A



Ändrad av:





Språk: Svenska


– visa mycket goda och i förhållande till kursen Sidoämne profilämnen 3, fördjupade kunska-per och färdigheter inom valt ämnesområde och i förekommande fall på sitt huvudinstru-ment.






2 (2)




1 (2)



Sidoämne, tillvalsämnen 4 Kurskod: LMMN87

Nivå: A



Ändrad av:




Ämnen: Enskilt tillval - för vissa profilval Huvudinstrument, Grupptillval

Språk: Svenska



Kursinnehåll – Tillvalskurser: Ett (1) enskilt tillval och ett (1) grupptillval (detaljerat innehåll anges i del-

kursplaner för tillvalskurser)





2 (2)






Åk 5

Termin 9

1 (2)




Nivå: A



Ändrad av:




Ämnen: Utveckling och Lärande 6, Verksamhetsförlagd utbildning, Musik och samhäl-le sammanfattning

Språk: Svenska


– kunna visa goda kunskaper i hur man som lärare deltar i att utveckla skolverksamhet, samt om skolors organisation och elevvård i synnerhet

– kunna ge en övergripande sammanfattning av ämnet Musik och Samhälle inom utbildning-en, samt visa förståelse för ämnets betydelse i yrkesrollen

– visa god förmåga att reflektera över den egna lärandeprocessen

Kursinnehåll – Föreläsningar, seminarier och diskussioner om lärarens roll i skolutveckling – Verksamhetsförlagd utbildning – Föreläsningar och diskussioner om musikens funktion i samhället




2 (2)





1 (2)


KURSPLAN K3:8 – Självständigt arbete

Självständigt arbete Kurskod: LMMN91

Nivå: A



Ändrad av:




Ämnen: Självständigt arbete

Språk: Svenska


– i egenskap av reflekterande musiker och lärare ha genomfört ett självständigt arbete genom att undersöka valda aspekter av sin pedagogiska verksamhet.

– ha redovisat sin studie i en forskningsrapport

Kursinnehåll – Formulering av forskningsfrågor – Litteraturstudier – Handledningsseminarier – Vetenskapsteoretisk översikt

Undervisning och examination Undervisningen bedrivs i form av eget arbete/forskning under handledning, samt i seminarie-form. Kursen/arbetet examineras av särskild examinator vid ett seminarium med opponent.

Betyg Vid bedömning används något av betygen Godkänd eller Underkänd.

Förkunskapskrav Genomgången Kurs K3:7 Lärarrollen, eller motsvarande

2 (2)

Musiklärarutbildningen G/Ga: K3:8 – Självständigt arbete




1 (2)

Musiklärarutbildningen G/Ga, IE Musikhögskolan i Malmö

KURSPLAN Gemensam del 5: Lärarkunskap och IKT

Lärarkunskap och IKT Kurskod: LMMN92

Nivå: A





Kursen ingår i lärarexamen i musik med inriktning mot förskola, grundskola, gymnasieskola, musikskola, estetiskt gymnasieprogram och folkhögskola

Kursen ges termin 7 för Ga; termin 9 för G, Gf, Gr och IE.

Ämnen: Att vara lärare 4, Seminarieserie, Informations- och kommunikationsteknologi (IKT)

Språk: Svenska


– visa fördjupad kunskap om läraryrkets villkor och lärarens rättigheter och skyldigheter gent-emot skollagen

– visa kunskap om anställningsvillkor och möjligheter till utveckling av yrkesrollen och verk-samhetsfältet

– visa kunskaper om datorn som musikproduktionsredskap och som pedagogiskt hjälpmedel i musikundervisningen

– reflektera över de olika arbetsformer som kommer till uttryck i seminarieserien

Kursinnehåll – deltagande i terminens seminarier med praxisnära innehåll till kommande yrkesroll – att vara lärare 4 – informations- och kommunikationsteknologi i ett undervisningsperspektiv

Undervisning och examination Undervisningen bedrivs i form av gemensamma (grupp-) lektioner, seminarier. Examinationen sker fortlöpande, vid gemensamma lektioner och redovisningar samt genom inlämningsuppgifter


2 (2)

Musiklärarutbildningen G/Ga, IE: Gemensam del 5: Lärarkunskap och IKT

Förkunskapskrav Grundläggande behörighet Särskild behörighet: Godkända antagningsprov till utbildningen




Documents

1011 kursplan G termin5-9