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105 年度教育部技術型高中商業與管理群科中心學校
第 1 次委員及諮詢委員會議紀錄
時 間：105 年 2 月 23 日(星期二)上午 10 時
地 點：國立臺中家商 第一會議室(綜合大樓 2 樓)
主 席：林校長怡慧 記 錄：黃亮瑋
壹、 主席致詞暨頒發聘書(略)
貳、 上次會議決議及執行情形
案由一：全國高職學生 105 年度商業與管理群專題暨創意製作競賽複賽實施
計畫草案及競賽評分表，提請討論。
決 議：
(一)全國高職學生 105 年度商業與管理群專題暨創意製作競賽複賽實施計
畫草案及評分表，修正創意組評審標準後通過。
(二)建請工作圈專題組決賽送件數依校科比例酌增，並維持 104 年度創意
組決賽送件數上限 10 件。
執行情形：於 104.11.19 提交工作圈。
案由二：十二年國民基本教育課程綱要課程規劃，彈性學習時間規劃內容，
提請討論。
決 議：照案通過。
執行情形：於 104.11.23 提交工作圈。
案由三：商業與管理群 104 年結案報告，提請討論。
決 議：照案通過。
執行情形：於 104.11.23 寄送 104 年結案報告書；105.1.20 寄送 104 年結案報
告書修正版予工作圈。
案由四：105 年商業與管理群科中心學校各項研習主題及群科中心自發性課程
推動工作項目，提請討論。
決 議：修正後通過。
執行情形：將委員建議納入 105 年度工作計畫，並於 104.11.23 寄送工作圈。
案由五：105 年商業與管理群科中心學校電子報內容及分工方式，提請討論。
決 議：修正後通過。
執行情形：於今年度開始實施。
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參、 業務報告
一、 商管群科中心委員中壢高商王建岳主任、彰化高商涂武勝主任、豐原高商
楊怡純主任、鼎信聯合會計師事務所楊貞瑜會計師辭去委員一職，感謝四
位委員給予群科中心的鼎力協助；商管群科中心改聘任南投高商施溪泉
校長、僑光科技大學賴淑玲院長、冠恆联合會計師事務所張進德會計師、
豐原高商李燕坪主任、員林家商葉于榕主任及竹山高中陳靜瑤主任擔任
群科中心委員，竭誠歡迎六位委員加入。
二、 商業與管理群科中心學校原服務學校涵蓋 7 種職業類科，99 年 3 月 23 日
技術型高中群科課程推動工作圈工作指示，將綜合高中專門學程及實用
技能學程師生納入服務範圍，學校服務學校增加 11種綜合高中專門學程、
7 種實用技能學程；105 年度起服務學校合計有 216 校、396 校科、76 學
程、2,293 班、80,255 名學生及 2,303 名教師。
三、 行政組：
1.商業與管理群科中心運作
(1)104.11.23 繳交 104 年度結案報告及 105 年度工作計畫書予工作圈。
(2)104.12.4 赴國立臺灣師範大學參與群科中心學校 104 年度結案報告暨
105 年度新計畫審查會議。
(3)105.1.8 繳交經費收支結算表予工作圈。
(4)105.1.20 繳交 104 年成果報告及 105 年計畫書修正版至工作圈。
(5)105.1.27 繳交 106 年度工作計畫書予工作圈。
2.全國高級中等學校專業群科 105 年度商業與管理群專題暨創意製作競賽
(1) 105.1.18 繳交複賽實施計畫予工作圈審查。
(2) 105.1.21 公告複賽實施計畫。
(3) 105.2.22~2.26 受理複賽報名。
(4) 預定 105.3.11~3.16 辦理書面審查。
(5) 預定 105.3.25~3.30 辦理口頭問答。
3.105.1.4 召開商業與管理群教學大綱修撰會議。
4.105.1.25 協助調查並繳交「高職辦學績優學校推薦表」予工作圈。
5.105.1.27 赴國立臺灣師範大學參與「105 年度技術型高級中等學校群科
課程推動工作圈第一次工作會議」。
6.105.2.17 召開商管群科中心第 1 次工作小組會議。
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四、 研發組：
1.104 年群科中心各項研習活動皆已辦理完成，辦理成效彙整如下：
研習主題 研習日期 研習地點 人數 滿意度
3D 列印應用 3.26 臺中家商 全國 49 校 教師 50 人
94%
商業經營實務 4.23 臺中家商 全國 87 校 教師 104 人
97%
證券實習交易系統 5.12 臺中家商 全國 47 校 教師 50 人
93%
專題暨創意製作經驗分享暨分區諮詢輔導座談會
6.5 松山家商 北區 35 校 教師 55 人
93%
專題暨創意製作經驗分享暨分區諮詢輔導座談會
6.9 臺中家商 中區 37 校 教師 59 人
94%
專題暨創意製作經驗分享暨分區諮詢輔導座談會
6.17 高雄高商 南區 30 校 教師 49 人
94%
電子商務 9.16 臺中家商 全國 85 校 教師 103 人
98%
新任科主任及新進教師 課綱宣導暨學校本位 課程發展及社會企業研習
9.24 臺中家商 全國 91 校 教師 102 人
96%
國貿實務 10.27 臺中家商 全國 47 校 教師 51 人
99%
有效教學、多元評量及差異化教學群科教學示例推廣及科課程特色模組暨課程規劃觀摩與經驗分享
11.17 臺中家商 全國 93 校 教師 110 人
98%
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2.商業與管理群科中心 105 年預定辦理研習
序號 研習主題 研習日期 研習地點 研習人數
1 商業經營實務研習 3.3 臺中家商 80名
2 國貿實務研習 4.13 臺中家商 40名
3 創客及 3D 列印推廣研習 4.22 臺中家商 40名
4 專題製作 複賽 3 月
- - 決賽 5.5~5.7
5 App 研習 5.19 臺中家商 40名
6 證券實習交易系統暨投資稅務研習 6 月 臺中家商 40名
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新任科主任及新進教師課程綱要課
程規劃觀摩與經驗分享暨學校本位
課程宣導會
9 月 臺中家商 40名
8 專題製作研習暨分區諮詢輔導 10 月 松山家商 北區學校
60名
9 專題製作研習暨分區諮詢輔導 10 月 臺中家商 中區學校
60名
10 專題製作研習暨分區諮詢輔導 10 月 高雄高商 南區學校
60名
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有效教學、多元評量、差異化教學
與補救教學等主題之實例研討或分
科教材教法暨十二年國民基本教育
之科特色課程模組及重大議題課程
教案示例研習
11 月 臺中家商 80名
五、 資訊組：
1. 配合 105 年度商管群科中心學校顏色管理機制，群科中心網頁色彩更改
為綠色系。
2. 發行第 107~109 期電子報，每期發行量 3,603 份。
(1) 第 107 期課程新知：大數據（Big Data）
(2) 第 107 期教材教法：商業概論有效教學教材教法－財務管理財報玩很大
(3) 第 107 期專題研究：國際物流業的智慧資本與運籌績效：中介效果驗證
(4) 第 108 期課程新知：影片剪輯【穿梭時空的魔法】
(5) 第 108 期教材教法：經濟學-消費者剩餘及生產者剩餘之課程教學設計
(6) 第 108 期專題研究：專題製作教學經驗分享
(7) 第 109 期課程新知：天天玩遊戲就可以學寫程式-以 codecombat 為例
(8) 第 109 期教材教法：群眾募資(Crowdfunding)
(9) 第 109 期專題研究：專題製作教學經驗分享
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3. 群科中心網站：
(1) 「最新消息」新增 15 筆訊息。
(2) 「關於我們」更新諮詢委員、委員、工作任務與任務職掌。
104 年 105 年
諮詢
委員
鼎信聯合會計師事務所
/楊貞瑜會計師
南投高商/施溪泉校長
僑光科技大學/賴淑玲院長
冠恆联合會計師事務所/張進德會計師
委員
中壢高商/王建岳主任 豐原高商/李燕坪主任
彰化高商/涂武勝主任 員林家商/葉于榕主任
豐原高商/楊怡純主任 竹山高中/陳靜瑤主任
(3) 「教學資源/課程新知」新增 5 筆專文，「教學資源/教材教法」新增 5
筆專文，「教學資源/商管新知」新增 4 筆專文。
(4) 「教師研習/研習訊息」新增 105 年度教師參訪及研習訊息列表。
(5) 「升學&就業/技能檢定」新增 10 筆歷屆試題與標準答案。
(6) 「成果報告/會議紀錄」新增第 4 次委員及諮詢委員會議紀錄。
(7) 「成果報告/期中&期末報告」新增 104 期末報告。
4. 教師研習/成果展示新增 1 場研習資料及活動照片、影片：
(1) 教師研習(八)「有效教學、多元評量及差異化教學群科教學示例推廣
及科課程特色模組暨課程規劃觀摩與經驗分享」。
肆、 討論提案
案由一：「105 學年度四技二專統一入學測驗之參考答案暨疑義處理」商業與
管理群科中心學校協助提供 105 學年度四技二專統一入學測驗之參
考答案暨疑義處理，相關作業內容及時程，提請討論。
說 明：
(一)依據臺教技(二)字第 1040075186 號，教育部函技專校院入學測驗中心
有關四技二專統一入學測驗相關精進與改善建議辦理。
(二)群科中心學校需協助於統一入學測驗結束之次日提供解題答案，作為
公告參考答案之參考，並於外界提出疑義截止後，由各群召開疑義討
論會議，以提供技專校院入學測驗中心作為標準答案確認之參考。
(三)群科中心提供解題作業內容及範例，請參閱 P.8 附件 1；四技二專統一
入學測驗疑義試題處理原則，請參閱 P.9 附件 2；群科中心學校相關作
業時程如 P.10 附件 3。
(四)105.2.17 商管群科中心第 1 次工作小組會議決議，鑒於權責區分，試題
解答應於闈場內完成，正如學科中心並無處理學科能力測驗試題解答
相關事宜，故不宜由群科中心提供統一入學測驗試題解答。建議解題
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說明應由測驗中心命題委員提供出處及解答，於闈場內完成解題事
宜。
決 議：鑒於權責區分，與會委員均表示不宜由群科中心提供統一入學測驗
試題解答，但基於工作圈指示，群科中心仍須提供協助，故建請測
驗中心於測驗結束後當天提供答案及詳解，群科中心僅針對有疑義
之解答提供相關說明供參。
案由二：商業與管理群 105 年部定及校訂基礎教學設備參考表，提請討論。
說 明：
(一)為配合教育部第二期技職再造設備更新填報，群科中心需協助調查新
課綱(即 107 課綱)技能領域急需設備，並檢視各設備規格及詢價且刪除
壹萬元以下設備。
(二)依據教育部國民及學前教育署高級中等學校設備更新經費補助要點，
請參閱 P.11 附件 4，編製商業與管理群校訂基礎教學設備參考表。
(三)商管群 105 年部定基礎教學設備參考表、校訂基礎教學設備參考表如
P.16 附件 5、P.45 附件 6，是否合宜，請惠賜卓見。
決 議：
(一)部定基礎教學設備參考表，修正後通過，如 P.16 附件 5。
(二)校訂基礎教學設備參考表，照案通過，如 P.45 附件 6。
案由三：「105 年度技術型高中商業與管理群教師意見調查表」，提請討論。
說 明：
(一)為了解商管群科教師對於「十二年國民基本教育技術型高級中等學校
商業與管理群科課程綱要草案」(即 107 課綱)相關意見，擬發文各商管
群科服務學校，蒐集彙整課綱相關意見。
(二)「105 年技術型高中商業與管理群教師意見調查表」如 P.52 附件 7，是
否合宜，請惠賜卓見。
決 議：修正後通過，如 P.52 附件 7。
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案由四：「105 年度技術型高中商業與管理群學校師資概況調查表」，提請討
論。
說 明：
(一)為了解技術型高級中等學校對於實施「十二年國民基本教育技術型高
級中等學校商業與管理群科課程綱要」(即 107 課綱)所需師資概況，擬
發文各商管群科服務學校，蒐集彙整相關意見。
(二)「105 年度技術型高中商業與管理群學校師資概況調查表」如 P.57 附
件 8，是否合宜，請惠賜卓見。
決 議：修正後通過，如 P.57 附件 8。
案由五：「105 學年度四技二專統一入學測驗高職入闈校題委員商業與管理群
科中心推薦表」，提請討論。
說 明：
(一)依據技測研字第 1050000149 號，財團法人技專校院入學測驗中心基金
會委請群科中心協助推薦高職現任專任教師擔任 105 學年度四技二專
統一入學測驗入闈校題委員。
(二)群科中心須依考科類別推薦高職教師名單，每科推薦 2~3 名供該基金
會參考，惟其僅屬符合候選人之資格，仍須待該基金會依程序進行遴
選及通知後，始得正式取有擔任入闈校題委員資格。
(三)推薦高職現任專任教師擔任 105 學年度四技二專統一入學測驗入闈校
題委員注意事項，如 P.58 附件 9。
(四)商業與管理群科中心推薦表，如 P.60 附件 10，請惠賜卓見。
決 議：委請商管群科中心委員提名推薦，推薦名單如 P.60 附件 10。
伍、 臨時動議(無)
陸、 散會(12:30)
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附件 1 群科中心學校提供解題作業內容及範例
一、 測驗中心於統測結束後公告試題，由群科中心學校於統測結束後次日中午提供解題答
案及詳解，測驗中心核對群科中心學校與闈內之統測答案，若有不一致時，請原命題
委員確認，並依據確認結果公告參考答案。
二、 每一考科解題費用為 2000 元整。
三、 試題解答範例如下：
105 學年度四技二專統一入學測驗群科中心學校試題解答
考科代碼：4-01-1
類 別：機械群
考 科：機件原理、機械力學
題號 答案 解題說明
1
參 考 書 籍 (選填)
序號 書名 作者 出版社 出版日期 卷次 頁數
1
2
3
2
參 考 書 籍 （選填）
序號 書名 作者 出版社 出版日期 卷次 頁數
1
2
3
（※請依題號順序自行增加欄位）
9
附件 2 四技二專統一入學測驗疑義試題處理原則
一、 外界對試題或公佈之答案有疑義時，應依據簡章規定，並於簡章規定期限內，進入
測驗中心網站填寫疑義試題申覆，同一道試題以提出一次為限。
二、 前項申請應載明下列事項：
（一） 聯絡電話、電子郵件地址。
（二） 申覆科目、題次。
（三） 試題或答案不當或錯誤之處，並說明理由及檢附佐證資料。
三、 逾期、未上網填寫、未填寫具體理由或所提內容與試題無關、未填寫身分、聯絡方式
者，不予處理。
四、 外界提出疑義，不得要求告知考科召集人、命題委員或閱卷委員之姓名或有關資
料。
五、 試題或答案之疑義依下列規則處理，有爭議事項則提疑義試題處理會議討論之：
（一）用詞不當，但題意清楚仍符合解答條件，且公佈之參考答案符合最佳答案，依
原正確答案評閱。
（二）有錯別字，但不影響解題，且公佈之參考答案符合最佳答案，依原正確答案評
閱。
（三）試題錯誤致無正確答案時，該題一律給分。舉例如下：
1. 試題給予之條件不夠充分，例如漏給參數，致使考生無法解題。
2. 答案中無一為正確答案。
3. 圖表無法辨識，致使解題發生困難而無法作答。
4. 試題牽涉主觀認定，無公認答案。
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附件 3 105學年度群科中心學校解題暨疑義處理預定作業時程
日期 105 學年度預定疑義處理作業
105 年 4 月 30 日(六) 1.統一入學測驗
2.公告第一天測驗試題
105 年 5 月 01 日(日) 1.統一入學測驗
2.公告第二天測驗試題
105 年 5 月 02 日(一)
1.群科中心學校於中午 12:00 前提供解題答案與內容，測驗中心學科負責人與闈內提
供之答案進行核對，不一致者請命題委員確認。
2.公告參考答案
105 年 5 月 03 日(二) 外界提出疑義
105 年 5 月 04 日(三) 外界提出疑義截止
105 年 5 月 05 日(四) 測驗中心疑義處理作業：
1.請命題委員提供答覆意見
2.請學者專家提供答覆意見
3.涉及超過考試範圍者，請高職教師提供答覆意見
4.彙整各群類疑義討論意見，提送測驗中心之疑義處理會
議討論
1.群科中心學校召開疑義
討論會議
2.群科中心學校於 5 月 9
日(一)中午 12:00 前將會
議決議於疑義系統上登
錄完成
105 年 5 月 06 日(五)
105 年 5 月 07 日(六)
105 年 5 月 08 日(日)
105 年 5 月 09 日(一)
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附件 4
教育部國民及學前教育署補助高級中等學校設備更新要點
中華民國 102 年 11 月 6 日
臺教國署高字第 1020108510B 號令訂定
一、目的
為落實教育部（以下簡稱本部）「第二期技職教育再造計畫」，教育部國民及學
前教育署（以下簡稱本署）依據計畫「策略五設備更新」子計畫，結合「策略四課程彈
性」子計畫，審酌統籌運用設備經費，推動高級中等學校相關群科充實基礎教學實習及
發展學校特色課程需求之設備，以培育學生具備專業實作技術能力及就業競爭力，並滿
足產業發展之人力需求，達成務實致用之目標，特訂定本要點。
二、對象
本署、各直轄市及縣（市）所屬公私立高職、高中附設職業類科或綜合高中專門
學程之高級中等學校（以下簡稱學校）。
三、辦理方式及內容
（一）充實基礎教學實習設備
１、學校應依據「職業學校群科課程綱要暨設備基準」及職業學校群科中心所訂
定之「校訂基礎教學設備參考表」定期盤點學校之教學設備，並依照下列原
則排定教學設備需求之優先順序：
(１)製造業或重點產業類科所需要新增高成本教學設備。
(２)配合課程綱要調整所需新增教學設備。
(３)部定專業及實習科目所需教學設備汰舊換新或維修。
(４)參考「校訂基礎教學設備參考表」所需基礎教學設備新增、汰舊換新或
維修。
２、學校依前款之需求及優先順序，並依本要點辦理期程提報「學校充實基礎教
學實習設備計畫書」，其計畫書至多以四年期程為限，並經本署審查評估
後，由本署核定補助經費。
（二）發展學校及各中心特色設備
１、學校得依照「教育部國民及學前教育署高級中等學校職業類科發展務實致用
特色課程實施要點」進行學校特色課程之規劃。
２、學校依前款規劃之特色課程所需教學設備，並依本要點辦理期程提報「學校
特色課程設備需求計畫書」，且於計畫書中提列自償率相關作法者，列為優
先補助對象，經本署審查評估後，由本署核定補助經費。
３、各技術教學中心及群科中心依業務發展需求所需設備，並依本要點辦理期程
提報設備需求計畫書，且於計畫書中提列自償率相關作法者，列為優先補助
對象。
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（三）鼓勵產業捐贈教學設備
學校因教學需要得接受產業捐贈教學設備，其設備之搬運、安置等經常門費用，
得併入「學校充實基礎教學實習設備計畫書」或「學校特色課程設備需求計畫
書」，並經本署審查評估後，由本署核定補助。
四、辦理期程
本要點辦理期程自一○二年起至一○七年完成補助及督導考核，各期程進度規劃
如附件 1：
（一）充實基礎教學實習設備（含併入本辦理項目之產業捐贈）
１、申請：自一○二年至一○五年每年之十一月至十二月。
２、審查、核撥：自一○三年至一○六年每年之一月至三月。
３、採購、核銷：自一○三年至一○六年每年之四月至十二月。
４、督導、考核：自一○四年至一○七年每年之一月至三月。
（二）發展學校及各中心特色設備（含併入本辦理項目之產業捐贈）
１、申請：自一○三年至一○六年每年之三月至四月。
２、審查、核撥：自一○三年至一○六年每年之五月至六月。
３、採購、核銷：自一○三年至一○六年每年之七月至十二月。
４、督導、考核：自一○四年至一○七年每年之一月至三月。
五、申請程序、審查原則及方式
（一）申請程序
１、學校得參加每年十月底前辦理之計畫申請說明會，並依照計畫申請說明會所
提供之計畫書體例格式、收件日及寄送方式辦理之；其申請核定程序詳如附
件 2。
２、學校得依其需求分別提出「學校充實基礎教學實習設備計畫書」及「學校特
色課程設備需求計畫書」，惟其所需之教學設備對應之課程科目不得重複。
３、前一年度計畫經費執行率未達百分之九十之學校，不得繼續申請。
（二）審查原則
１、充實基礎教學實習設備
(１)依據「職業學校群科課程綱要暨設備基準」、職業學校群科中心所訂定
之「校訂基礎教學設備參考表」、本署「財管資料庫系統」之現況及近
五年學校採購實習教學設備之總經費數，並考量學校所提教學設備使用
班級數範圍為原則，做為學校補助經費計算基準依據。
(２) 基礎教學實習設備補助順序：
Ａ、製造業或重點產業類科。
Ｂ、配合課程綱要調整所需教學實習設備。
Ｃ、部定專業及實習科目所需基礎教學設備新增、汰舊換新及維修。
Ｄ、校訂專業及實習科目所需教學設備。
(３) 續辦學校計畫之審查，以前一年度督導考核結果作為重要依據。
２、發展學校及各中心特色設備
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依照學校特色課程及各區技術教學中心與群科中心學校特色設備需求之關聯
性、完整性、可行性、效益性、必要性、教學設備統整運用共享機制規劃與
否及自償率等原則進行審查評選。
３、鼓勵產業捐贈教學設備
學校接受產業捐贈教學設備，併入「充實基礎教學實習設備」或「發展學校
特色課程設備」審查原則辦理。
（三）審查方式
１、由本署成立審查小組，審查小組之組成包括專家學者、高中高職校長、主任
或教師及主管機關代表等。
２、審查程序包括初審及複審二階段進行，審查後再由本署依審查委員意見核定
經費補助事宜。
３、續辦學校之審查方式，得結合督導考核之赴校輔導訪視及專案督導一併辦
理。
六、補助基準及編列原則
（一）補助基準
１、經費補助依教育部補助及委辦經費核撥結報作業要點規定辦理。
２、各主管機關應依教育部與所屬機關（構）對直轄市及縣（市）政府計畫型補
助款處理原則規定，計畫型補助款按各直轄市及縣（市）政府財力分級表編
列相對配合款。直轄市、縣（市）政府財力分級屬第一級者，相對配合款比
率為百分之二十；第二級者，相對配合款比率為百分之十五；其餘第三級至
五級者，相對配合款比率為百分之十。
（二）經費編列原則
１、本要點補助經費支用以資本門經費編列不得低於百分之七十；經常門經費不
得高於百分之三十。
２、計畫經費編列以新臺幣千元為單位表示，其經費用途項目應依教育部補助及
委辦計畫經費編列基準表編列。
３、經常門經費項目不得編列人事費、加班費、行政管理費、學校一般性經常設
備、獎金與獎品，及教師校外觀摩參訪活動費用等。文具用品、紙張、資訊
耗材、資料夾、郵資、誤餐費等均屬雜支項目，不得於業務費編列之。
七、經費請撥及核銷
（一）經審查核定受補助學校應依審查意見修正計畫報本署核撥經費，並需在執行期限
內依補助基準辦理。
（二）計畫執行後如需變更計畫內容或新增經費項目者，應依本部補助及委辦經費核撥
結報作業要點之規定報本署核定後辦理。
（三）採購招標後資本門有結餘款者，以支用於原計畫編列經費項目為限。
（四）經費應專款專用，不得支應於學校其他例行性項目。
（五）執行各項計畫經費之支出及核銷，如有不實，應追繳其補助款，並依相關規定懲
處。
八、督導考核
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（一）本署得督導本要點補助設備運用教學之執行成效，對辦理成效不彰之學校得部分
或全額刪除其後續之補助經費。
（二）由本署聘請專家學者成立訪視小組，進行計畫執行成效考核，以赴校輔導訪視及
專案督導，作為後續補助之參考依據。
附件 1
期程規劃
15
附件 2
申辦核定流程
16
附件 5
一、 部定專業實習科目設備基準－群共同修習科目
（一）數位科技應用
科 目：數位科技應用（2/2）
科目屬性：實習科目（■群共同修習科目 □技能領域修習科目）
適用科別：群共同修習科目
名 稱 主 要 規 格
數量及單位
單價 備註 A 班
以下
B 至
C 班
D 班
以上
1.個人電腦
具有中央處理器、主記憶體、鍵
盤、滑鼠、硬碟、光碟機、記憶
卡讀卡機，及顯示、音效、網路、
USB 等介面，含顯示器、喇叭
等。
42 套 84 套 126 套 25,000
2.螢幕廣播教學
設備
可執行全體、分組、個別廣播，輪
流、分別監看及學生畫面廣播。 1 套 2 套 3 套 70,000
3.教學擴音設備
1.擴大機（含麥克風）：具 3 組
麥克風插座；輸（出）入功率
50W×2，具能傳送影音功能。
2.喇叭：具高音動態保護，濾波
補償功能 4 支。
1 套 2 套 3 套 13,000
4.網際網路連線
設備
1. 教 室 內 區 域 網 路 速 度
1000Mbps（含以上）。
2.交換器連接埠須滿足整間教
室電腦上網需求。
3.交換器廣域網路埠（WAN
port）1 個（含以上），並能連
接 網 際 網 路 速 度
100/1000Mbps（含以上）。
4.具有 Wi-Fi 802.11 b/g/n/ac 連
線功能。
1 套 2 套 3 套 45,000
5.電源穩壓器 20KVA（含以上）。 1 台 2 台 3 台 55,000
17
名 稱 主 要 規 格
數量及單位
單價 備註 A 班
以下
B 至
C 班
D 班
以上
6.印表機
1.解析度 600dpi×600dpi（含以
上）。
2.列印速度：黑白列印每分鐘
20 頁（含以上）；彩色列印每
分鐘 20 頁（含以上）。
3.具 USB、乙太網路、Wi-Fi
802.11 b/g/n/ac 等連線列印功
能。
2 台 4 台 6 台 20,000
7.網路伺服器
具有中央處理器四核心（含以
上）、主記憶體、可擴充熱插拔
硬碟、光碟機、網路卡 2 組（含
以上），及顯示、USB 等介面、
網路作業系統等。
1 台 2 台 3 台 70,000
8.單槍投影機
1.亮度 3000 流明（含以上），解
析度 1920dpi×1080dpi（含以
上）。
2.具有 VGA、HDMI、USB 等
輸入介面。
3.支援 Wi-Fi 無線傳輸投影
Airplay/Miracast/DLNA 等功
能，可同步鏡像行動裝置顯示
畫面。
4.含投影布幕。
1 台 2 台 3 台 23,000
9.軟體
1.作業系統。
2.辦公室自動化軟體。
3.影音視訊播放軟體。
4.影像處理軟體。
5.電腦繪圖軟體。
1 套
(教室
授權)
2 套
(教室
授權)
3 套
(教室
授權)
365,470
教室授權
或全校授
權，
Adobe CC
每年每間
教室授權
費 59,560
18
說明：
（1）本設備基準表適用之群實習科目為數位科技應用。
（2）本設備基準規劃內容為適用科目需求之專業教學設備，凡法令規定
必要及有關視聽、資訊需求之共用教學設備，各校應依「共用設備規
劃及設置原則」妥善規劃，優先增置並整合運用。
（3）本設備基準秉持「經費統整、設備整合、資源共享」之精神規劃，如
課程需使用之貴重設備，學校宜與產業界、技專校院或其他學校建
立區域性共用共享機制，且學校各項設備設施在不妨礙校務及教學
原則下，應規劃提供校際教學支援，以達到擴大資源共享之理想，有
效利用設備，避免資源浪費。
（4）本表「數量及單位」中，其數量之計算方式如下：
A （四捨五入取整數）＝22÷［各校統整共用本設備資源於不同教
學科目之每週節數總和］；B＝A+1；C＝2A；D＝C+1。
（5）本設備基準所列之教學設備為實施部定科目必需之基本設備，各校
校訂科目及特色發展所需之設備，學校應逐年編列經費擴充，以符
合教學需求。
（6）教學物品雖因規格繁瑣或單價未達一萬元以上而未列入本設備基準
表，各校應依實際教學需要之規格及數量，逐年列入學校預算添購。
（7）工場/教室需裝置空氣調節、除濕等設施時，除屬各該群科專業教學
需求外，應由學校依教學需求於校舍規劃時配置，不列入各科目設
備基準表。
19
二、 部定專業實習科目設備基準－技能領域修習科目
（一）門市服務實務
科 目：門市服務實務（2/2）
科目屬性：實習科目（□群共同修習科目 ■技能領域修習科目）
適用科別：商業經營科、國際貿易科、會計事務科、電子商務科、流通
管理科、航運管理科
1.櫃檯作業教室
名 稱 主 要 規 格
數量及單位
單價 備註 A 班
以下
B 至
C 班
D 班
以上
1.觸控式 POS 系
統
1.一體成型主機含 15 吋。（含
USB、記憶體）以上彩色觸控
式螢幕及 POS 收銀基本軟
體。
2.錢櫃。
3.發票印表機。
4.中文客戶價格顯示器。
5.條碼掃瞄器。
12 套 24 套 36 套 47,000
2.單槍投影機
1.亮度 3000 流明（含以上），解
析度 1920dpi×1080dpi（含以
上）。
2.具有 VGA、HDMI、USB 等
輸入介面。
3.支援 Wi-Fi 無線傳輸投影
Airplay/Miracast/DLNA 等功
能，可同步鏡像行動裝置顯示
畫面。
4.含投影布幕。
1 台 2 台 3 台 23,000
3.教學擴音設備
1.擴大機（含麥克風）：具 3 組
麥克風插座；輸（出）入功率
50W×2，具能傳送影音功能。
2.喇叭：具高音動態保護，濾波
補償功能 4 支。
1 套 2 套 3 套 13,000
20
2.清潔作業教室
名 稱 主 要 規 格
數量及單位
單價 備註 A 班
以下
B 至
C 班
D 班
以上
1.單槍投影機
1.亮度 3000 流明（含以上），解
析度 1920dpi×1080dpi（含以
上）。
2.具有 VGA、HDMI、USB 等
輸入介面。
3.支援 Wi-Fi 無線傳輸投影
Airplay/Miracast/DLNA 等功
能，可同步鏡像行動裝置顯示
畫面。
4.含投影布幕。
1 台 2 台 3 台 23,000
2.教學擴音設備
1.擴大機（含麥克風）：具 3 組
麥克風插座；輸（出）入功率
50W×2，具能傳送影音功能。
2.喇叭：具高音動態保護，濾波
補償功能 4 支。
1 套 2 套 3 套 13,000
3.玻璃框架（含底
座）
1.底座訂做（乳白鋁料或不銹鋼
製，底有滑輪）長 120cm 寬
60cm 高 10cm。
2.強化玻璃（厚度 8mm）框需訂
做（10×4.5 乳白鋁料或不銹鋼
製高 150cm）。
12 座 24 座 36 座 12,000
21
說明：
（1）本設備基準表適用之群實習科目為門市服務實務。
（2）本設備基準規劃內容為適用科目需求之專業教學設備，凡法令規定
必要及有關視聽、資訊需求之共用教學設備，各校應依「共用設備規
劃及設置原則」妥善規劃，優先增置並整合運用。
（3）本設備基準秉持「經費統整、設備整合、資源共享」之精神規劃，如
課程需使用之貴重設備，學校宜與產業界、技專校院或其他學校建
立區域性共用共享機制，且學校各項設備設施在不妨礙校務及教學
原則下，應規劃提供校際教學支援，以達到擴大資源共享之理想，有
效利用設備，避免資源浪費。
（4）本表「數量及單位」中，其數量之計算方式如下：
A （四捨五入取整數）＝22÷［各校統整共用本設備資源於不同教
學科目之每週節數總和］；B＝A+1；C＝2A；D＝C+1。
（5）本設備基準所列之教學設備為實施部定科目必需之基本設備，各校
校訂科目及特色發展所需之設備，學校應逐年編列經費擴充，以符
合教學需求。
（6）教學物品雖因規格繁瑣或單價未達一萬元以上而未列入本設備基準
表，各校應依實際教學需要之規格及數量，逐年列入學校預算添購。
（7）工場/教室需裝置空氣調節、除濕等設施時，除屬各該群科專業教學
需求外，應由學校依教學需求於校舍規劃時配置，不列入各科目設
備基準表。
22
（二）行銷實務
科 目：行銷實務（2/2）
科目屬性：實習科目（□群共同修習科目 ■技能領域修習科目）
適用科別：商業經營科、國際貿易科、會計事務科、電子商務科、流通
管理科、航運管理科
名 稱 主 要 規 格
數量及單位
單價 備註 A 班
以下
B 至
C 班
D 班
以上
1.個人電腦
具有中央處理器、主記憶體、鍵
盤、滑鼠、硬碟、光碟機、記憶
卡讀卡機，及顯示、音效、網路、
USB 等介面，含顯示器、喇叭
等。
20 套 40 套 60 套 25,000
2.單槍投影機
1.亮度 3000 流明（含以上），解
析度 1920dpi×1080dpi（含以
上）。
2.具有 VGA、HDMI、USB 等
輸入介面。
3.支援 Wi-Fi 無線傳輸投影
Airplay/Miracast/DLNA 等功
能，可同步鏡像行動裝置顯示
畫面。
4.含投影布幕。
1 台 2 台 3 台 23,000
3.教學擴音設備
1.擴大機（含麥克風）：具 3 組
麥克風插座；輸（出）入功率
50W×2，具能傳送影音功能。
2.喇叭：具高音動態保護，濾波
補償功能 4 支。
1 套 2 套 3 套 13,000
4.電源穩壓器 20KVA（含以上）。 1 台 2 台 3 台 55,000
5.螢幕廣播教學
設備
可執行全體、分組、個別廣播，
輪流、分別監看及學生畫面廣播。 1 套 2 套 3 套 70,000
23
名 稱 主 要 規 格
數量及單位
單價 備註 A 班
以下
B 至
C 班
D 班
以上
6.印表機
1.解析度 600dpi×600dpi（含以
上）。
2.列印速度：黑白列印每分鐘
20 頁（含以上）；彩色列印每
分鐘 20 頁（含以上）。
3.具 USB、乙太網路、Wi-Fi
802.11 b/g/n/ac 等連線列印功
能。
1 台 2 台 3 台 20,000
說明：
（1）本設備基準表適用之群實習科目為行銷實務。
（2）本設備基準規劃內容為適用科目需求之專業教學設備，凡法令規定
必要及有關視聽、資訊需求之共用教學設備，各校應依「共用設備規
劃及設置原則」妥善規劃，優先增置並整合運用。
（3）本設備基準秉持「經費統整、設備整合、資源共享」之精神規劃，如
課程需使用之貴重設備，學校宜與產業界、技專校院或其他學校建
立區域性共用共享機制，且學校各項設備設施在不妨礙校務及教學
原則下，應規劃提供校際教學支援，以達到擴大資源共享之理想，有
效利用設備，避免資源浪費。
（4）本表「數量及單位」中，其數量之計算方式如下：
A （四捨五入取整數）＝22÷［各校統整共用本設備資源於不同教
學科目之每週節數總和］；B＝A+1；C＝2A；D＝C+1。
（5）本設備基準所列之教學設備為實施部定科目必需之基本設備，各校
校訂科目及特色發展所需之設備，學校應逐年編列經費擴充，以符
合教學需求。
（6）教學物品雖因規格繁瑣或單價未達一萬元以上而未列入本設備基準
表，各校應依實際教學需要之規格及數量，逐年列入學校預算添購。
（7）工場/教室需裝置空氣調節、除濕等設施時，除屬各該群科專業教學
需求外，應由學校依教學需求於校舍規劃時配置，不列入各科目設
備基準表。
24
（三）會計軟體應用
科 目：會計軟體應用（2/2）
科目屬性：實習科目（□群共同修習科目 ■技能領域修習科目）
適用科別：商業經營科、國際貿易科、會計事務科、電子商務科、流通
管理科、航運管理科
名 稱 主 要 規 格
數量及單位
單價 備註 A 班
以下
B 至
C 班
D 班
以上
1.個人電腦
具有中央處理器、主記憶體、鍵
盤、滑鼠、硬碟、光碟機、記憶
卡讀卡機，及顯示、音效、網路、
USB 等介面，含顯示器、喇叭
等。
42 套 84 套 126 套 25,000
2.螢幕廣播教學
設備
可執行全體、分組、個別廣播，輪
流、分別監看及學生畫面廣播。 1 套 2 套 3 套 70,000
3.教學擴音設備
1.擴大機（含麥克風）：具 3 組
麥克風插座；輸（出）入功率
50W×2，具能傳送影音功能。
2.喇叭：具高音動態保護，濾波
補償功能 4 支。
1 套 2 套 3 套 13,000
4.網際網路連線
設備
1. 教 室 內 區 域 網 路 速 度
1000Mbps（含以上）。
2.交換器連接埠須滿足整間教
室電腦上網需求。
3.交換器廣域網路埠（WAN
port）1 個（含以上），並能連
接 網 際 網 路 速 度
100/1000Mbps（含以上）。
4.具有 Wi-Fi 802.11 b/g/n/ac 連
線功能。
1 套 2 套 3 套 45,000
5.電源穩壓器 20KVA（含以上）。 1 台 2 台 3 台 55,000
25
名 稱 主 要 規 格
數量及單位
單價 備註 A 班
以下
B 至
C 班
D 班
以上
6.印表機
1.解析度 600dpi×600dpi（含以
上）。
2.列印速度：黑白列印每分鐘
20 頁（含以上）；彩色列印每
分鐘 20 頁（含以上）。
3.具 USB、乙太網路、Wi-Fi
802.11 b/g/n/ac 等連線列印功
能。
4 台 8 台 12 台 20,000
7.網路伺服器
具有中央處理器四核心（含以
上）、主記憶體、可擴充熱插拔
硬碟、光碟機、網路卡 2 組（含
以上），及顯示、USB 等介面、
網路作業系統等。
1 台 2 台 3 台 70,000
8.單槍投影機
1.亮度 3000 流明（含以上），解
析度 1920dpi×1080dpi（含以
上）。
2.具有 VGA、HDMI、USB 等
輸入介面。
3.支援 Wi-Fi 無線傳輸投影
Airplay/Miracast/DLNA 等功
能，可同步鏡像行動裝置顯示
畫面。
4.含投影布幕。
1 台 2 台 3 台 23,000
9.軟體（會計資
訊） 會計資訊專業軟體。
1 套
(教室
授權)
2 套
(教室
授權)
3 套
(教室
授權)
14,700 教室授權
或全校授
權
26
說明：
（1）本設備基準表適用之群實習科目為會計軟體應用。
（2）本設備基準規劃內容為適用科目需求之專業教學設備，凡法令規定
必要及有關視聽、資訊需求之共用教學設備，各校應依「共用設備規
劃及設置原則」妥善規劃，優先增置並整合運用。
（3）本設備基準秉持「經費統整、設備整合、資源共享」之精神規劃，如
課程需使用之貴重設備，學校宜與產業界、技專校院或其他學校建
立區域性共用共享機制，且學校各項設備設施在不妨礙校務及教學
原則下，應規劃提供校際教學支援，以達到擴大資源共享之理想，有
效利用設備，避免資源浪費。
（4）本表「數量及單位」中，其數量之計算方式如下：
A （四捨五入取整數）＝22÷［各校統整共用本設備資源於不同教
學科目之每週節數總和］；B＝A+1；C＝2A；D＝C+1。
（5）本設備基準所列之教學設備為實施部定科目必需之基本設備，各校
校訂科目及特色發展所需之設備，學校應逐年編列經費擴充，以符
合教學需求。
（6）教學物品雖因規格繁瑣或單價未達一萬元以上而未列入本設備基準
表，各校應依實際教學需要之規格及數量，逐年列入學校預算添購。
（7）工場/教室需裝置空氣調節、除濕等設施時，除屬各該群科專業教學
需求外，應由學校依教學需求於校舍規劃時配置，不列入各科目設
備基準表。
27
（四）金融與證券投資實務
科 目：金融與證券投資實務（2）
科目屬性：實習科目（□群共同修習科目 ■技能領域修習科目）
適用科別：商業經營科、國際貿易科、會計事務科、電子商務科、流通
管理科、航運管理科
名 稱 主 要 規 格
數量及單位
單價 備註 A 班
以下
B 至
C 班
D 班
以上
1.個人電腦
具有中央處理器、主記憶體、鍵
盤、滑鼠、硬碟、光碟機、記憶
卡讀卡機，及顯示、音效、網路、
USB 等介面，含顯示器、喇叭
等。
42 套 84 套 126 套 25,000
2.螢幕廣播教學
設備
可執行全體、分組、個別廣播，輪
流、分別監看及學生畫面廣播。 1 套 2 套 3 套 70,000
3.教學擴音設備
1.擴大機（含麥克風）：具 3 組
麥克風插座；輸（出）入功率
50W×2，具能傳送影音功能。
2.喇叭：具高音動態保護，濾波
補償功能 4 支。
1 套 2 套 3 套 13,000
4.網際網路連線
設備
1. 教 室 內 區 域 網 路 速 度
1000Mbps（含以上）。
2.交換器連接埠須滿足整間教
室電腦上網需求。
3.交換器廣域網路埠（WAN
port）1 個（含以上），並能連
接 網 際 網 路 速 度
100/1000Mbps（含以上）。
4.具有 Wi-Fi 802.11 b/g/n/ac 連
線功能。
1 套 2 套 3 套 45,000
5.電源穩壓器 20KVA（含以上）。 1 台 2 台 3 台 55,000
28
名 稱 主 要 規 格
數量及單位
單價 備註 A 班
以下
B 至
C 班
D 班
以上
6.單槍投影機
1.亮度 3000 流明（含以上），解
析度 1920dpi×1080dpi（含以
上）。
2.具有 VGA、HDMI、USB 等
輸入介面。
3.支援 Wi-Fi 無線傳輸投影
Airplay/Miracast/DLNA 等功
能，可同步鏡像行動裝置顯示
畫面。
4.含投影布幕。
1 台 2 台 3 台 23,000
7.軟體 財金應用證券投資入門版。
1 套
(教室
授權)
2 套
(教室
授權)
3 套
(教室
授權)
12,000
教室授權
或全校授
權
說明：
（1）本設備基準表適用之群實習科目為金融與證券投資實務。
（2）本設備基準規劃內容為適用科目需求之專業教學設備，凡法令規定
必要及有關視聽、資訊需求之共用教學設備，各校應依「共用設備規
劃及設置原則」妥善規劃，優先增置並整合運用。
（3）本設備基準秉持「經費統整、設備整合、資源共享」之精神規劃，如
課程需使用之貴重設備，學校宜與產業界、技專校院或其他學校建
立區域性共用共享機制，且學校各項設備設施在不妨礙校務及教學
原則下，應規劃提供校際教學支援，以達到擴大資源共享之理想，有
效利用設備，避免資源浪費。
（4）本表「數量及單位」中，其數量之計算方式如下：
A （四捨五入取整數）＝22÷［各校統整共用本設備資源於不同教
學科目之每週節數總和］；B＝A+1；C＝2A；D＝C+1。
（5）本設備基準所列之教學設備為實施部定科目必需之基本設備，各校
校訂科目及特色發展所需之設備，學校應逐年編列經費擴充，以符
合教學需求。
（6）教學物品雖因規格繁瑣或單價未達一萬元以上而未列入本設備基準
表，各校應依實際教學需要之規格及數量，逐年列入學校預算添購。
（7）工場/教室需裝置空氣調節、除濕等設施時，除屬各該群科專業教學
需求外，應由學校依教學需求於校舍規劃時配置，不列入各科目設
備基準表。
29
（五）商業溝通
科 目：商業溝通（2）
科目屬性：實習科目（□群共同修習科目 ■技能領域修習科目）
適用科別：商業經營科、國際貿易科、會計事務科、電子商務科、流通
管理科、航運管理科
名 稱 主 要 規 格
數量及單位
單價 備註 A 班
以下
B 至
C 班
D 班
以上
1.個人電腦
具有中央處理器、主記憶體、鍵
盤、滑鼠、硬碟、光碟機、記憶
卡讀卡機，及顯示、音效、網路、
USB 等介面，含顯示器、喇叭
等。
20 套 40 套 60 套 25,000
2.單槍投影機
1.亮度 3000 流明（含以上），解
析度 1920dpi×1080dpi（含以
上）。
2.具有 VGA、HDMI、USB 等
輸入介面。
3.支援 Wi-Fi 無線傳輸投影
Airplay/Miracast/DLNA 等功
能，可同步鏡像行動裝置顯示
畫面。
4.含投影布幕。
1 台 2 台 3 台 23,000
3.教學擴音設備
1.擴大機（含麥克風）：具 3 組
麥克風插座；輸（出）入功率
50W×2，具能傳送影音功能。
2.喇叭：具高音動態保護，濾波
補償功能 4 支。
1 套 2 套 3 套 13,000
4.電源穩壓器 20KVA（含以上）。 1 台 2 台 3 台 55,000
30
名 稱 主 要 規 格
數量及單位
單價 備註 A 班
以下
B 至
C 班
D 班
以上
5.印表機
1.解析度 600dpi×600dpi（含以
上）。
2.列印速度：黑白列印每分鐘
20 頁（含以上）；彩色列印每
分鐘 20 頁（含以上）。
3.具 USB、乙太網路、Wi-Fi
802.11 b/g/n/ac 等連線列印功
能。
1 台 2 台 3 台 20,000
6.數位講桌
1.觸控式控制面板，具有投影布
幕升降、講桌顯示器電動升降
功能。
2.具VESA 安裝孔位，可安裝 20
吋（含以上）之 LCD 顯示器。
3.具有隱藏式抽拉滑軌，可容納
鍵盤及滑鼠。
4.具有線麥克風、鵝頸指向性麥
克風、喇叭。
5.具有 USB 介面、RS-232、RS-
485 控制埠，可連接控制面板、
電腦、讀卡機、單槍投影機及其
他具通訊介面之裝置。
6.具有投影機電源延時關閉功
能。
1 台 2 台 3 台 65,000
7.數位相機
1.畫素 1000 萬（含以上）。
2.具 10 倍（含以上）光學變焦
及近拍功能。
3.具 FULL HD（AVCHD）錄影
格式。
1 台 2 台 3 台 15,000
說明：
（1）本設備基準表適用之群實習科目為商業溝通。
（2）本設備基準規劃內容為適用科目需求之專業教學設備，凡法令規定必要及有關視聽、資訊需求之共用教學設備，各校應依「共用設備規劃及設置原則」妥善規劃，優先增置並整合運用。
（3）本設備基準秉持「經費統整、設備整合、資源共享」之精神規劃，如課程需使用之貴重設備，學校宜與產業界、技專校院或其他學校建立區域性共用共享機制，且學校各項設備設施在不妨礙校務及教學原則下，應規劃提供校際教學支援，以達到擴大資源共享之理想，有效利用設備，避免資源浪費。
（4）本表「數量及單位」中，其數量之計算方式如下：
A （四捨五入取整數）＝22÷［各校統整共用本設備資源於不同教
31
學科目之每週節數總和］；B＝A+1；C＝2A；D＝C+1。
（5）本設備基準所列之教學設備為實施部定科目必需之基本設備，各校校訂科目及特色發展所需之設備，學校應逐年編列經費擴充，以符合教學需求。
（6）教學物品雖因規格繁瑣或單價未達一萬元以上而未列入本設備基準表，各校應依實際教學需要之規格及數量，逐年列入學校預算添購。
（7）工場/教室需裝置空氣調節、除濕等設施時，除屬各該群科專業教學需求外，應由學校依教學需求於校舍規劃時配置，不列入各科目設備基準表。
32
（六）國際貿易實務
科 目：國際貿易實務（2/2/2/2）
科目屬性：實習科目（□群共同修習科目 ■技能領域修習科目）
適用科別：商業經營科、國際貿易科、會計事務科、航運管理科
名 稱 主 要 規 格
數量及單位
單價 備註 A 班
以下
B 至
C 班
D 班
以上
1.個人電腦
具有中央處理器、主記憶體、
鍵盤、滑鼠、硬碟、光碟機、
記憶卡讀卡機，及顯示、音效、
網路、USB 等介面，含顯示器、
喇叭等。
42 套 84 套 126 套 25,000
2.印表機
1.解析度 600dpi×600dpi（含以
上）。
2.列印速度：黑白列印每分鐘
20 頁（含以上）；彩色列印每
分鐘 20 頁（含以上）。
3.具 USB、乙太網路、Wi-Fi
802.11 b/g/n/ac 等連線列印
功能。
2 台 4 台 6 台 20,000
3.單槍投影機
1.亮度 3000 流明（含以上），
解析度 1920dpi×1080dpi（含
以上）。
2.具有 VGA、HDMI、USB 等
輸入介面。
3.支援 Wi-Fi 無線傳輸投影
Airplay/Miracast/DLNA 等功
能，可同步鏡像行動裝置顯
示畫面。
4.含投影布幕。
1 台 2 台 3 台 23,000
4.螢幕廣播教學
設備
可執行全體、分組、個別廣播，
輪流、分別監看及學生畫面廣
播。
1 套 2 套 3 套 70,000
33
名 稱 主 要 規 格
數量及單位
單價 備註 A 班
以下
B 至
C 班
D 班
以上
5.教學擴音設備
1.擴大機（含麥克風）：具 3 組
麥克風插座；輸（出）入功
率 50W×2，具能傳送影音功
能。
2.喇叭：具高音動態保護，濾
波補償功能 4 支。
1 套 2 套 3 套 13,000
6.網際網路連線
設備
1. 教 室 內 區 域 網 路 速 度
1000Mbps（含以上）。
2.交換器連接埠須滿足整間教
室電腦上網需求。
3.交換器廣域網路埠（WAN
port）1 個（含以上），並能連
接 網 際 網 路 速 度
100/1000Mbps（含以上）。
4.具有 Wi-Fi 802.11 b/g/n/ac 連
線功能。
1 套 2 套 3 套 45,000
7.電源穩壓器 20KVA（含以上）。 1 台 2 台 3 台 55,000
8.展示櫃 依各校自訂。 1 個 2 個 3 個 15,000
9.軟體（國貿實
務）
1.作業系統。
2.辦公室自動化軟體。
3.國貿報關軟體，視各校自行
指定所需報關軟體。
1 套
(教室
授權)
2 套
(教室
授權)
3 套
(教室
授權)
98,000
教室授權
或全校授
權
說明：
（1）本設備基準表適用之群實習科目為國際貿易實務。
（2）本設備基準規劃內容為適用科目需求之專業教學設備，凡法令規定必要及有關視聽、資訊需求之共用教學設備，各校應依「共用設備規劃及設置原則」妥善規劃，優先增置並整合運用。
（3）本設備基準秉持「經費統整、設備整合、資源共享」之精神規劃，如課程需使用之貴重設備，學校宜與產業界、技專校院或其他學校建立區域性共用共享機制，且學校各項設備設施在不妨礙校務及教學原則下，應規劃提供校際教學支援，以達到擴大資源共享之理想，有效利用設備，避免資源浪費。
（4）本表「數量及單位」中，其數量之計算方式如下：
A （四捨五入取整數）＝22÷［各校統整共用本設備資源於不同教學科目之每週節數總和］；B＝A+1；C＝2A；D＝C+1。
（5）本設備基準所列之教學設備為實施部定科目必需之基本設備，各校
34
校訂科目及特色發展所需之設備，學校應逐年編列經費擴充，以符合教學需求。
（6）教學物品雖因規格繁瑣或單價未達一萬元以上而未列入本設備基準表，各校應依實際教學需要之規格及數量，逐年列入學校預算添購。
（7）工場/教室需裝置空氣調節、除濕等設施時，除屬各該群科專業教學需求外，應由學校依教學需求於校舍規劃時配置，不列入各科目設備基準表。
35
（七）商業英文實務
科 目：商業英文實務（2/2）
科目屬性：實習科目（□群共同修習科目 ■技能領域修習科目）
適用科別：商業經營科、國際貿易科、會計事務科、航運管理科
名 稱 主 要 規 格
數量及單位
單價 備註 A 班
以下
B 至
C 班
D 班
以上
1.個人電腦
具有中央處理器、主記憶體、鍵盤、
滑鼠、硬碟、光碟機、記憶卡讀卡
機，及顯示、音效、網路、USB 等
介面，含顯示器、喇叭等。
20 套 40 套 60 套 25,000
2.單槍投影機
1.亮度 3000 流明（含以上），解析
度 1920dpi×1080dpi（含以上）。
2.具有 VGA、HDMI、USB 等輸入
介面。
3. 支 援 Wi-Fi 無 線 傳 輸 投 影
Airplay/Miracast/DLNA 等功能，
可同步鏡像行動裝置顯示畫面。
4.含投影布幕。
1 台 2 台 3 台 23,000
3.教學擴音設
備
1.擴大機（含麥克風）：具 3 組麥克
風插座；輸（出）入功率 50W×2，
具能傳送影音功能。
2.喇叭：具高音動態保護，濾波補
償功能 4 支。
1 套 2 套 3 套 13,000
4.電源穩壓器 20KVA（含以上）。 1 台 2 台 3 台 55,000
5.螢幕廣播教
學設備
可執行全體、分組、個別廣播，輪流、
分別監看及學生畫面廣播。 1 套 2 套 3 套 70,000
6.網際網路連
線設備
1.教室內區域網路速度 1000Mbps
（含以上）。
2.交換器連接埠須滿足整間教室
電腦上網需求。
3.交換器廣域網路埠（WAN port）
1 個（含以上），並能連接網際網
路速度 100/1000Mbps（含以上）。
4.具有 Wi-Fi 802.11 b/g/n/ac 連線
功能。
1 套 2 套 3 套 45,000
36
名 稱 主 要 規 格
數量及單位
單價 備註 A 班
以下
B 至
C 班
D 班
以上
7.軟體
1.作業系統。
2.辦公室自動化軟體。
3.商用英文聽力及口說互動學習
軟體。
4.英文書信寫作軟體。
1 套
(教室
授權)
2 套
(教室
授權)
3 套
(教室
授權)
861,000
教室授權
或全校授
權
說明：
（1）本設備基準表適用之群實習科目為商業英文實務。
（2）本設備基準規劃內容為適用科目需求之專業教學設備，凡法令規定
必要及有關視聽、資訊需求之共用教學設備，各校應依「共用設備規
劃及設置原則」妥善規劃，優先增置並整合運用。
（3）本設備基準秉持「經費統整、設備整合、資源共享」之精神規劃，如
課程需使用之貴重設備，學校宜與產業界、技專校院或其他學校建
立區域性共用共享機制，且學校各項設備設施在不妨礙校務及教學
原則下，應規劃提供校際教學支援，以達到擴大資源共享之理想，有
效利用設備，避免資源浪費。
（4）本表「數量及單位」中，其數量之計算方式如下：
A （四捨五入取整數）＝22÷［各校統整共用本設備資源於不同教
學科目之每週節數總和］；B＝A+1；C＝2A；D＝C+1。
（5）本設備基準所列之教學設備為實施部定科目必需之基本設備，各校
校訂科目及特色發展所需之設備，學校應逐年編列經費擴充，以符
合教學需求。
（6）教學物品雖因規格繁瑣或單價未達一萬元以上而未列入本設備基準
表，各校應依實際教學需要之規格及數量，逐年列入學校預算添購。
（7）工場/教室需裝置空氣調節、除濕等設施時，除屬各該群科專業教學
需求外，應由學校依教學需求於校舍規劃時配置，不列入各科目設
備基準表。
37
（八）多媒體製作與應用
科 目：多媒體製作與應用（3/3）
科目屬性：實習科目（□群共同修習科目 ■技能領域修習科目）
適用科別：資料處理科、電子商務科
名 稱 主 要 規 格
數量及單位
單價 備註 A 班
以下
B 至
C 班
D 班
以上
1.個人電腦
具有中央處理器、主記憶體、鍵
盤、滑鼠、硬碟、光碟機、記憶
卡讀卡機，及顯示、音效、網路、
USB 等介面，含顯示器、喇叭
等。
42 套 84 套 126 套 25,000
2.螢幕廣播教學
設備
可執行全體、分組、個別廣播，輪
流、分別監看及學生畫面廣播。 1 套 2 套 3 套 70,000
3.教學擴音設備
1.擴大機（含麥克風）：具 3 組
麥克風插座；輸（出）入功率
50W×2，具能傳送影音功能。
2.喇叭：具高音動態保護，濾波
補償功能 4 支。
1 套 2 套 3 套 13,000
4.網際網路連線
設備
1. 教 室 內 區 域 網 路 速 度
1000Mbps（含以上）。
2.交換器連接埠須滿足整間教
室電腦上網需求。
3.交換器廣域網路埠（WAN
port）1 個（含以上），並能連
接 網 際 網 路 速 度
100/1000Mbps（含以上）。
4.具有 Wi-Fi 802.11 b/g/n/ac 連
線功能。
1 套 2 套 3 套 45,000
5.電源穩壓器 20KVA（含以上）。 1 台 2 台 3 台 55,000
6.數位相機
1.畫素 1000 萬（含以上）。
2.具 10 倍（含以上）光學變焦
及近拍功能。
3.具 FULL HD（AVCHD）錄影
格式。
10台 20台 30台 15,000
38
名 稱 主 要 規 格
數量及單位
單價 備註 A 班
以下
B 至
C 班
D 班
以上
7.印表機
1.解析度 600dpi×600dpi（含以
上）。
2.列印速度：黑白列印每分鐘
20 頁（含以上）；彩色列印每
分鐘 20 頁（含以上）。
3.具 USB、乙太網路、Wi-Fi
802.11 b/g/n/ac 等連線列印功
能。
1 台 2 台 3 台 20,000
8.3D 印表機
1.成型方式：熱熔堆積成型。
2.線材規格：ABS/PLA。
3.最大成型尺寸：100mm×100
mm×100 mm（含以上）。
4.噴頭直徑：0.4mm。
5.XY 軸解析度：0.02mm（含）
以下。
6.Z 軸積層厚度：0.1mm（含）
以下。
7.精確度：0.1mm。
8.線材直徑：1.75mm。
2台 4台 6台 50,000
9.軟體（多媒體）
1.作業系統。
2.辦公室自動化軟體。
3.影像處理軟體。
4.影音視訊播放軟體。
5.影音處理軟體
6.3D 繪圖軟體。
7.多媒體編輯軟體。
8.3D 列印軟體。
9.電腦動畫軟體。
1套 2套 3套 462,770
教室授權
或全校授
權，
Adobe CC
每年每間
教室授權
費 59,560
39
說明：
（1）本設備基準表適用之群實習科目為多媒體製作與應用。
（2）本設備基準規劃內容為適用科目需求之專業教學設備，凡法令規定
必要及有關視聽、資訊需求之共用教學設備，各校應依「共用設備規
劃及設置原則」妥善規劃，優先增置並整合運用。
（3）本設備基準秉持「經費統整、設備整合、資源共享」之精神規劃，如
課程需使用之貴重設備，學校宜與產業界、技專校院或其他學校建
立區域性共用共享機制，且學校各項設備設施在不妨礙校務及教學
原則下，應規劃提供校際教學支援，以達到擴大資源共享之理想，有
效利用設備，避免資源浪費。
（4）本表「數量及單位」中，其數量之計算方式如下：
A （四捨五入取整數）＝22÷［各校統整共用本設備資源於不同教
學科目之每週節數總和］；B＝A+1；C＝2A；D＝C+1。
（5）本設備基準所列之教學設備為實施部定科目必需之基本設備，各校
校訂科目及特色發展所需之設備，學校應逐年編列經費擴充，以符
合教學需求。
（6）教學物品雖因規格繁瑣或單價未達一萬元以上而未列入本設備基準
表，各校應依實際教學需要之規格及數量，逐年列入學校預算添購。
（7）工場/教室需裝置空氣調節、除濕等設施時，除屬各該群科專業教學
需求外，應由學校依教學需求於校舍規劃時配置，不列入各科目設
備基準表。
40
（九）程式語言與設計
科 目：程式語言與設計（2/2）
科目屬性：實習科目（□群共同修習科目 ■技能領域修習科目）
適用科別：資料處理科、電子商務科
名 稱 主 要 規 格
數量及單位
單價 備註 A 班
以下
B 至
C 班
D 班
以上
1.個人電腦
具有中央處理器、主記憶體、鍵
盤、滑鼠、硬碟、光碟機、記憶
卡讀卡機，及顯示、音效、網路、
USB 等介面，含顯示器、喇叭等。
42 套 84 套 126 套 25,000
2.螢幕廣播教學
設備
可執行全體、分組、個別廣播，輪
流、分別監看及學生畫面廣播。 1 套 2 套 3 套 70,000
3.教學擴音設備
1.擴大機（含麥克風）：具 3 組
麥克風插座；輸（出）入功率
50W×2，具能傳送影音功能。
2.喇叭：具高音動態保護，濾波
補償功能 4 支。
1 套 2 套 3 套 13,000
4.網際網路連線
設備
1. 教 室 內 區 域 網 路 速 度
1000Mbps（含以上）。
2.交換器連接埠須滿足整間教
室電腦上網需求。
3.交換器廣域網路埠（WAN
port）1 個（含以上），並能連
接 網 際 網 路 速 度
100/1000Mbps（含以上）。
4.具有 Wi-Fi 802.11 b/g/n/ac 連
線功能。
1 套 2 套 3 套 45,000
5.電源穩壓器 20KVA（含以上）。 1 台 2 台 3 台 55,000
6.印表機
1.解析度 600dpi×600dpi（含以
上）。
2.列印速度：黑白列印每分鐘 20
頁（含以上）；彩色列印每分鐘
20 頁（含以上）。
3.具 USB、乙太網路、Wi-Fi
802.11 b/g/n/ac 等連線列印功
能。
2 台 4 台 6 台 20,000
41
名 稱 主 要 規 格
數量及單位
單價 備註 A 班
以下
B 至
C 班
D 班
以上
7.單槍投影機
1.亮度 3000 流明（含以上），解
析度 1920dpi×1080dpi（含以
上）。
2.具有 VGA、HDMI、USB 等
輸入介面。
3.支援 Wi-Fi 無線傳輸投影
Airplay/Miracast/DLNA 等功
能，可同步鏡像行動裝置顯示
畫面。
4.含投影布幕。
1 台 2 台 3 台 23,000
8.軟體（多媒體） 1.作業系統。
2.程式語言。 1 套 2 套 3 套 116,340
教室授權
或全校授
權
說明：
（1）本設備基準表適用之群實習科目為程式語言與設計。
（2）本設備基準規劃內容為適用科目需求之專業教學設備，凡法令規定
必要及有關視聽、資訊需求之共用教學設備，各校應依「共用設備規
劃及設置原則」妥善規劃，優先增置並整合運用。
（3）本設備基準秉持「經費統整、設備整合、資源共享」之精神規劃，如
課程需使用之貴重設備，學校宜與產業界、技專校院或其他學校建
立區域性共用共享機制，且學校各項設備設施在不妨礙校務及教學
原則下，應規劃提供校際教學支援，以達到擴大資源共享之理想，有
效利用設備，避免資源浪費。
（4）本表「數量及單位」中，其數量之計算方式如下：
A （四捨五入取整數）＝22÷［各校統整共用本設備資源於不同教
學科目之每週節數總和］；B＝A+1；C＝2A；D＝C+1。
（5）本設備基準所列之教學設備為實施部定科目必需之基本設備，各校
校訂科目及特色發展所需之設備，學校應逐年編列經費擴充，以符
合教學需求。
（6）教學物品雖因規格繁瑣或單價未達一萬元以上而未列入本設備基準
表，各校應依實際教學需要之規格及數量，逐年列入學校預算添購。
（7）工場/教室需裝置空氣調節、除濕等設施時，除屬各該群科專業教學
需求外，應由學校依教學需求於校舍規劃時配置，不列入各科目設
備基準表。
42
（十）資料庫應用
科 目：資料庫應用（3/3）
科目屬性：實習科目（□群共同修習科目 ■技能領域修習科目）
適用科別：資料處理科、電子商務科
名 稱 主 要 規 格
數量及單位
單價 備註 A 班
以下
B 至
C 班
D 班
以上
1.個人電腦
具有中央處理器、主記憶體、鍵
盤、滑鼠、硬碟、光碟機、記憶
卡讀卡機，及顯示、音效、網路、
USB 等介面，含顯示器、喇叭
等。
42 套 84 套 126 套 25,000
2.螢幕廣播教學
設備
可執行全體、分組、個別廣播，輪
流、分別監看及學生畫面廣播。 1 套 2 套 3 套 70,000
3.教學擴音設備
1.擴大機（含麥克風）：具 3 組
麥克風插座；輸（出）入功率
50W×2，具能傳送影音功能。
2.喇叭：具高音動態保護，濾波
補償功能 4 支。
1 套 2 套 3 套 13,000
4.網際網路連線
設備
1. 教 室 內 區 域 網 路 速 度
1000Mbps（含以上）。
2.交換器連接埠須滿足整間教
室電腦上網需求。
3.交換器廣域網路埠（WAN
port）1 個（含以上），並能連
接 網 際 網 路 速 度
100/1000Mbps（含以上）。
4.具有 Wi-Fi 802.11 b/g/n/ac 連
線功能。
1 套 2 套 3 套 45,000
5.電源穩壓器 20KVA（含以上）。 1 台 2 台 3 台 55,000
43
名 稱 主 要 規 格
數量及單位
單價 備註 A 班
以下
B 至
C 班
D 班
以上
6.印表機
1.解析度 600dpi×600dpi（含以
上）。
2.列印速度：黑白列印每分鐘
20 頁（含以上）；彩色列印每
分鐘 20 頁（含以上）。
3.具 USB、乙太網路、Wi-Fi
802.11 b/g/n/ac 等連線列印功
能。
2 台 4 台 6 台 20,000
7.網路伺服器
具有中央處理器四核心（含以
上）、主記憶體、可擴充熱插拔
硬碟、光碟機、網路卡 2 組（含
以上），及顯示、USB 等介面、
網路作業系統等。
1 台 2 台 3 台 70,000
8.軟體
1.作業系統。
2.資料庫管理系統。
3.辦公室自動化軟體。
4.資料庫開發軟體。
5.伺服器軟體。
6.網頁編輯軟體。
1 套 2 套 3 套 377,580
教室授權
或全校授
權
說明：
（1）本設備基準表適用之群實習科目為資料庫應用。
（2）本設備基準規劃內容為適用科目需求之專業教學設備，凡法令規定
必要及有關視聽、資訊需求之共用教學設備，各校應依「共用設備規
劃及設置原則」妥善規劃，優先增置並整合運用。
（3）本設備基準秉持「經費統整、設備整合、資源共享」之精神規劃，如
課程需使用之貴重設備，學校宜與產業界、技專校院或其他學校建
立區域性共用共享機制，且學校各項設備設施在不妨礙校務及教學
原則下，應規劃提供校際教學支援，以達到擴大資源共享之理想，有
效利用設備，避免資源浪費。
（4）本表「數量及單位」中，其數量之計算方式如下：
A （四捨五入取整數）＝22÷［各校統整共用本設備資源於不同教
學科目之每週節數總和］；B＝A+1；C＝2A；D＝C+1。
（5）本設備基準所列之教學設備為實施部定科目必需之基本設備，各校
校訂科目及特色發展所需之設備，學校應逐年編列經費擴充，以符
合教學需求。
（6）教學物品雖因規格繁瑣或單價未達一萬元以上而未列入本設備基準
44
表，各校應依實際教學需要之規格及數量，逐年列入學校預算添購。
（7）工場/教室需裝置空氣調節、除濕等設施時，除屬各該群科專業教學
需求外，應由學校依教學需求於校舍規劃時配置，不列入各科目設
備基準表。
45
附件 6
校訂基礎教學設備參考表-商管群
六、商管群
(一)商業經營科
類
別
名稱 主 要 規 格 單價
數量及單位 適用教
學科目 備 註 6 班
以下
7 至
12 班
13 班
以上
1.條碼印
製機 可印製 13 碼之國際標
準條碼機。 17,000 1 台 2 台 3 台
商 業 經
營實務、
門 市 服
務
說明：
1.本校訂基礎教學設備參考適用之校訂實習科目為：商業經營實務、門市服務。
2.「數量及單位」區分之三個班級數範圍以 A*、B*、C*、D*表示，主要係為統整各校
對於不同科目、學分數之班級於共用本設備基準之教學設備資源時，能符合課程綱要
總綱之實施通則中有關教學設備規劃之 70%設備使用率原則；各校計算實際班級數範
圍基準與級距時，應先行統整全校該學期適用本設備表之所有科目每週使用節數總和，
並用「22」除以前述節數總和，其所得最接近之整數即為數量之最低基準，分別乘以
「1」、「2」、「3」後，即為「數量及單位」欄之三個班級數；其計算方式如下：
A*(整數)＝22÷［各校所統整共同使用本設備資源於不同科目之每週節數總和］；B*＝
A*+1；C*＝2A*；D*＝C*+1。
3.「桌、椅、白板等設備之安裝、連接、設定所需材料(包括線材、交換器、電源配線)」
等教學物品，雖因規格繁瑣或單價未達一萬元以上而未列入本設備參考表，各校應依
實際教學需要之規格及數量，逐年列入學校預算添購。
4.本表所列之教學設備為實施校訂參考科目必須之基本設備，各校校訂科目及特色發展
所需之設備，學校應逐年編列經費擴充，以符合教學需求。
5.須訂定專業教室使用及管理辦法，並指定專人管理及維護。
46
(二)國際貿易科
類
別
名稱 主 要 規 格 單價
數量及單位 適用教
學科目 備 註 6 班
以下
7 至
12 班
13 班
以上
1.進出口
貿易流
程圖
LED 電子式，尺寸
約 115 x 230 cm (8
尺 x4 尺)，依銀行使
用的標準規格，學
生可自行操控。
100,000 1 個 2 個 3 個 國際貿
易實務
部定教
學物品
2.外匯匯
率變動
表
LED 電子式，尺寸
約 115 x 230 cm (8
尺 x 4 尺) ，依銀行
使用的標準規格，
學生可自行操控。
30,000 1 個 2 個 3 個 國際貿
易實務
部定教
學物品
說明：
1.本校訂基礎教學設備參考適用之校訂實習科目為：國際貿易實務。
2.「數量及單位」區分之三個班級數範圍以 A*、B*、C*、D*表示，主要係為統整各校
對於不同科目、學分數之班級於共用本設備基準之教學設備資源時，能符合課程綱要
總綱之實施通則中有關教學設備規劃之 70%設備使用率原則；各校計算實際班級數範
圍基準與級距時，應先行統整全校該學期適用本設備表之所有科目每週使用節數總和，
並用「22」除以前述節數總和，其所得最接近之整數即為數量之最低基準，分別乘以
「1」、「2」、「3」後，即為「數量及單位」欄之三個班級數；其計算方式如下：
A*(整數)＝22÷［各校所統整共同使用本設備資源於不同科目之每週節數總和］；B*＝
A*+1；C*＝2A*；D*＝C*+1。
3.「電腦桌、電腦椅、白板、印表機、連接網路伺服器、個人電腦及印表機等設備之安
裝、連接、設定所需材料(包括線材、交換器、電源配線)」等教學物品，雖因規格繁瑣
或單價未達一萬元以上而未列入本設備參考表，各校應依實際教學需要之規格及數量，
逐年列入學校預算添購。
4.本表所列之教學設備為實施校訂參考科目必須之基本設備，各校校訂科目及特色發展
所需之設備，學校應逐年編列經費擴充，以符合教學需求。
5.須訂定專業教室使用及管理辦法，並指定專人管理及維護。
47
(三)資料處理科
類
別
名稱 主 要 規 格 單價
數量及單位 適用教
學科目 備 註 6 班
以下
7 至
12 班
13 班
以上
1.數位攝影
機
1.具 FULL
HD(AVCHD)錄
影格式。
2.儲存媒體內建
硬碟或支援記憶
卡。
30,000 2 台 4 台 6 台
多 媒 體
製 作 與
應用、程
式 語 言
與設計、
資 料 庫
應用、資
料 庫 網
站設計、
網 路 架
設 與 安
裝、電子
商 務 實
務
同 群 科
可共用。
說明：
1.本校訂基礎教學設備參考適用之校訂實習科目為：多媒體製作與應用、程式語言與設
計、資料庫應用、資料庫網站設計、網路架設與安裝、電子商務實務。
2.「數量及單位」區分之三個班級數範圍以 A*、B*、C*、D*表示，主要係為統整各校
對於不同科目、學分數之班級於共用本設備基準之教學設備資源時，能符合課程綱要
總綱之實施通則中有關教學設備規劃之 70%設備使用率原則；各校計算實際班級數範
圍基準與級距時，應先行統整全校該學期適用本設備表之所有科目每週使用節數總和，
並用「22」除以前述節數總和，其所得最接近之整數即為數量之最低基準，分別乘以
「1」、「2」、「3」後，即為「數量及單位」欄之三個班級數；其計算方式如下：
A*(整數)＝22÷［各校所統整共同使用本設備資源於不同科目之每週節數總和］；B*＝
A*+1；C*＝2A*；D*＝C*+1。
3.「電腦桌、電腦椅、白板、印表機、連接網路伺服器、個人電腦及印表機等設備之安
裝、連接、設定所需材料(包括線材、交換器、電源配線)」等教學物品，雖因規格繁瑣
或單價未達一萬元以上而未列入本設備參考表，各校應依實際教學需要之規格及數量，
逐年列入學校預算添購。
4.本表所列之教學設備為實施校訂參考科目必須之基本設備，各校校訂科目及特色發展
所需之設備，學校應逐年編列經費擴充，以符合教學需求。
5.須訂定專業教室使用及管理辦法，並指定專人管理及維護。
48
(四)電子商務科
類
別
名稱 主 要 規 格 單價
數量及單位 適用教
學科目 備 註 6 班
以下
7 至
12 班
13 班
以上
1.數位攝影
機
1.具 FULL
HD(AVCHD)錄影
格式。
2.儲存媒體內建硬
碟或支援記憶卡。
30,000 2 台 4 台 6 台
多 媒 體製 作 與應用、程式 語 言與設計、資 料 庫應用、資料 庫 網站設計、網 路 架設 與 安裝、電子商 務 實務、專題製作
同 群 科
可共用。
2.軟體(多媒
體)
電子商城模擬軟
體。
20,000 45 套 90 套 135 套
多 媒 體製 作 與應用、程式 語 言與設計、資 料 庫應用、資料 庫 網站設計、網 路 架設 與 安裝、電子商 務 實務、專題製作
校 訂 科
目 之 專
業 應 用
軟體，須
採 用 業
界 實 務
所 應 用
之軟體。
授 權 範
圍：單機
版
49
說明：
1.本校訂基礎教學設備參考適用之校訂實習科目為：多媒體製作與應用、程式語言與設
計、資料庫應用、資料庫網站設計、網路架設與安裝、電子商務實務、專題製作。
2.「數量及單位」區分之三個班級數範圍以 A*、B*、C*、D*表示，主要係為統整各校
對於不同科目、學分數之班級於共用本設備基準之教學設備資源時，能符合課程綱要
總綱之實施通則中有關教學設備規劃之 70%設備使用率原則；各校計算實際班級數範
圍基準與級距時，應先行統整全校該學期適用本設備表之所有科目每週使用節數總和，
並用「22」除以前述節數總和，其所得最接近之整數即為數量之最低基準，分別乘以
「1」、「2」、「3」後，即為「數量及單位」欄之三個班級數；其計算方式如下：
A*(整數)＝22÷［各校所統整共同使用本設備資源於不同科目之每週節數總和］；B*＝
A*+1；C*＝2A*；D*＝C*+1。
3.「桌、椅、白板等設備之安裝、連接、設定所需材料(包括線材、交換器、電源配線)」
等教學物品，雖因規格繁瑣或單價未達一萬元以上而未列入本設備參考表，各校應依
實際教學需要之規格及數量，逐年列入學校預算添購。
4.本表所列之教學設備為實施校訂參考科目必須之基本設備，各校校訂科目及特色發展
所需之設備，學校應逐年編列經費擴充，以符合教學需求。
5.須訂定專業教室使用及管理辦法，並指定專人管理及維護。
50
(五)流通管理科
類
別
名稱 主 要 規 格 單價
數量及單位 適用教
學科目 備 註 6 班
以下
7 至
12 班
13 班
以上
1. 條碼印
製機 可印製 13 碼之國際標
準條碼機。 17,000 1 台 2 台 3 台
流通教育
訓練、
門市服務
說明：
1.本校訂基礎教學設備參考適用之校訂實習科目為：門市服務 流通教育訓練。
2.「數量及單位」區分之三個班級數範圍以 A*、B*、C*、D*表示，主要係為統整各校
對於不同科目、學分數之班級於共用本設備基準之教學設備資源時，能符合課程綱要
總綱之實施通則中有關教學設備規劃之 70%設備使用率原則；各校計算實際班級數範
圍基準與級距時，應先行統整全校該學期適用本設備表之所有科目每週使用節數總和，
並用「22」除以前述節數總和，其所得最接近之整數即為數量之最低基準，分別乘以
「1」、「2」、「3」後，即為「數量及單位」欄之三個班級數；其計算方式如下：
A*(整數)＝22÷［各校所統整共同使用本設備資源於不同科目之每週節數總和］；B*＝
A*+1；C*＝2A*；D*＝C*+1。
3.「電腦桌、電腦椅、白板、印表機、連接網路伺服器、個人電腦及印表機等設備之安
裝、連接、設定所需材料(包括線材、交換器、電源配線)」等教學物品，雖因規格繁瑣
或單價未達一萬元以上而未列入本設備參考表，各校應依實際教學需要之規格及數量，
逐年列入學校預算添購。
4.本表所列之教學設備為實施校訂參考科目必須之基本設備，各校校訂科目及特色發展
所需之設備，學校應逐年編列經費擴充，以符合教學需求。
5.須訂定專業教室使用及管理辦法，並指定專人管理及維護。
51
(六)航運管理科
類
別
名稱 主 要 規 格 單價
數量及單位 適用教
學科目 備 註 6 班
以下
7 至
12 班
13 班
以上
1.數位攝
影機
1.具 FULL
HD(AVCHD)錄影格
式。
2.儲存媒體內建硬
碟或支援記憶卡。
30,000 1 台 2 台 3 台
航業經
營、運
輸學、
國際貿
易 實
務、計
算機概
論、商
業經營
實務、
商業軟
體應用
同 群 科
可共用。
說明：
1.本校訂基礎教學設備參考適用之校訂實習科目為：會計實務、會計軟體應用、門市服
務、計算機概論、數位化資料處理、生活科技、會計套裝軟體、商業經營實務、國際
貿易實務、商業軟體應用、航業經營、運輸學、電腦軟體應用。
2.「數量及單位」區分之三個班級數範圍以 A*、B*、C*、D*表示，主要係為統整各校
對於不同科目、學分數之班級於共用本設備基準之教學設備資源時，能符合課程綱要
總綱之實施通則中有關教學設備規劃之 70%設備使用率原則；各校計算實際班級數範
圍基準與級距時，應先行統整全校該學期適用本設備表之所有科目每週使用節數總和，
並用「22」除以前述節數總和，其所得最接近之整數即為數量之最低基準，分別乘以
「1」、「2」、「3」後，即為「數量及單位」欄之三個班級數；其計算方式如下：
A*(整數)＝22÷［各校所統整共同使用本設備資源於不同科目之每週節數總和］；B*＝
A*+1；C*＝2A*；D*＝C*+1。
3.「電腦桌、電腦椅、白板、印表機、連接網路伺服器、個人電腦及印表機等設備之安
裝、連接、設定所需材料(包括線材、交換器、電源配線)」等教學物品，雖因規格繁瑣
或單價未達一萬元以上而未列入本設備參考表，各校應依實際教學需要之規格及數量，
逐年列入學校預算添購。
4.本表所列之教學設備為實施校訂參考科目必須之基本設備，各校校訂科目及特色發展
所需之設備，學校應逐年編列經費擴充，以符合教學需求。
5.須訂定專業教室使用及管理辦法，並指定專人管理及維護。
52
附件 7 105 年度技術型高中商業與管理群教師意見調查表
敬愛的老師：您好!
為了解商業與管理群專業教師對於「十二年國民基本教育技術型高級中
等學校商業與管理群科課程綱要草案」的看法及相關問題，特別設計此問
卷，期待能收集更多教師的寶貴意見，請您依照實際情況作答，我們會將您
的意見提供給技術型高中群科課程推動工作圈作為改進之依據，謝謝您!
商業與管理群科中心學校 105 年 5 月
基本資料：(填答說明：請依您實際情況在適當的□打勾，若勾選其他請加以說明。)
1.性 別：□男 □女
2.年 齡：□30 歲以下(含) □30 歲以上－40 歲(含) □40 歲以上－50 歲(含)
□50 歲以上
3.學 歷：□專科 □大學 □碩士(含 40 學分班) □博士 □其他
4.服務學校：□公立 □私立
5.校名: ______________________
6.服務年資：滿_____年
7.職 稱：□專任教師 □導師 □組長 □科(學程)主任 □處室主任
8.所屬科別：□商業經營科 □國際貿易科 □會計事務科 □資料處理科
□電子商務科 □流通管理科 □航運管理科
□其他__________________
9.任教科目(可複選)：□計算機概論 □商業概論 □經濟學 □會計學
□專題製作 □其他專業或實習科目_______________
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
一、群科中心資源
1.您過去一年內曾瀏覽或使用過商管群科中心學校網站資源：
□10 次以下 □11~30 次 □31~50 次 □51 次以上
□從未使用過 □不知道商管群科中心學校網站
2.您曾使用過哪些商管群科中心網站資源(可複選)：
□最新消息 □電子報 □討論區
□專題競賽成果網站 □教師研習影音 □成果報告
□教學檔案成果網站 □升學&就業 □課程綱要
□教學資源(課程新知、教材教法) □證券實習交易系統
□高職資訊科技融入教學(商業概論、經濟學)
□考科題庫系統(各校段考、四技二專、技能檢定、技藝競賽)
□希望群科中心網站增加那些資訊或服務：________________________
53
3.您過去 5 年內曾參加過幾次商管群科中心學校辦理之各項研習：
□從未參加原因(可複選)：
□不符合目前任教科目 □時間、地點無法配合 □人數限制
□受限於經費 □不易調課 □學校未薦派
□其他_______________________________________________________
□3 次以下 □3~5 次 □6~10 次 □10 次以上
4.您希望商管群科中心辦理何種主題之研習(可複選)：
□課程發展 □專題製作 □3D 列印
□電子商務 □金融財經 □行銷物流
□門市服務 □會計資訊 □國貿實務
□軟體應用 □其它__________
5.您是否有訂閱商管群科中心電子報：□已訂閱□未收到電子報，下期起請
寄到下列信箱，Email：____________________________________________
6.您對於商管群科中心電子報之內容：□滿意 □尚可 □不滿意，
原因：_________________________________________________________
7.您對於商管群科中心電子報之製作有何建議：
__________________________
8.您是否曾指導學生參加過商管群專題製作複賽：
□是
□否，未參加原因(可複選)：
□工作繁重 □非專題製作指導老師 □已參加其他相關競賽
□準備時間不足 □指導專題製作的專業、經驗不足
□其他______________
二、十二年國民基本教育技術型高級中等學校商業與管理群科課程綱要草案(即
107 課綱，以下簡稱群科課綱草案)
1.您已了解所任教科目之群科課綱草案的內容：
□非常同意 □同意 □沒意見 □不同意 □非常不同意
不了解或需要協助的部分為：_____________________________________
54
2.您對於群科課綱草案的修訂感到滿意：
□非常同意 □同意 □沒意見 □不同意 □非常不同意
需要協助的部分：
_________________________________________________________
3.您對於群科課綱草案「部定專業科目」的訂定感到滿意：
□非常同意 □同意 □沒意見 □不同意 □非常不同意
需要協助的部分：
_________________________________________________________
4.您對於群科課綱草案「部定實習科目」的訂定感到滿意：
□非常同意 □同意 □沒意見 □不同意 □非常不同意
需要協助的部分：
_________________________________________________________
5.您已能勝任所屬科別群科課綱草案之教學：
□非常同意 □同意 □沒意見 □不同意 □非常不同意
6.因應新課綱實施，您是否有意願接受目前所任教以外科目之研習：
□非常同意 □同意 □沒意見 □不同意 □非常不同意
有意願接受研習之科目為(可複選)：
□商業溝通 □金融與證券投資實務 □商業英文實務
□多媒體製作與應用
三、設備基準
<現行部定、校訂設備基準連結：(部定設備基準、校訂基礎教學設備參考表)>
1.您對於商管群現行部定設備基準感到滿意：
□非常同意 □同意 □沒意見 □不同意 □非常不同意
需要協助的部分(可複選)：
□設備內容與經費須因應時代調整更新
□多數科目皆用到電腦輔助教學，須增設電腦專業教室
□觸控式 POS 系統與週邊設備須納入部定設備基準
□其他_________________________________________________________
2.您服務學校之設備符合部定設備基準：
□非常同意 □同意 □沒意見 □不同意 □非常不同意
未符合或需要新增或汰換的部分(可複選)：
55
□硬體設備__________________ □軟體設備_________________
□其他_________________________________________________________
3.您對於商管群校訂基礎教學設備參考表感到滿意：
□非常同意 □同意 □沒意見 □不同意 □非常不同意
需要協助的部分為：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4.您對於商管群校訂基礎設備有何建議：
□無
□有：科目名稱：_________________
建議設備及規格：_________________________________________
四、考試與檢定
<四技二專考試科目範圍連結>
1.您對於四技二專「商業概論」考試內容感到滿意：
□非常同意 □同意 □沒意見 □不同意 □非常不同意
需要調整的部分(可複選)：
□建議增加情境或時事相關題目
□各章節題目分配不均
□試題深度不足
□試題廣度不足
□其他_________________________________________________________
2.您對於四技二專「計算機概論」考試內容感到滿意：
□非常同意 □同意 □沒意見 □不同意 □非常不同意
需要調整的部分(可複選)：
□實作單元出題比重過多
□實作題目不宜指定作業系統及應用軟體
□「常用軟體的應用簡介、基本工具軟體的操作」範圍籠統
□計算機概論考試內容太多
□應用軟體版本不一
□試題鑑別度不足
□其他_________________________________________________________
3.您對於四技二專「會計學」考試內容感到滿意：<微調後會計學課綱>
□非常同意 □同意 □沒意見 □不同意 □非常不同意
需要調整的部分(可複選)：
□考題文字敘述冗長，影響作答速度
56
□計算過程複雜，應開放計算機使用
□會計學為專業考科中內容最多的科目，應相對提高分數、權重比
□會計學考試範圍太大，建議只考第 III、IV冊範圍
□會計學考試範圍太大，建議刪除「公司債」考試範圍
□其他_________________________________________________________
4.您對於四技二專「經濟學」考試內容感到滿意：
□非常同意 □同意 □沒意見 □不同意 □非常不同意
需要調整的部分(可複選)：
□建議將會計學及經濟學分開考
□會計學及經濟學配在一起難度太高，應相對提高分數、權重比
□各章節題目分配不均
□試題深度不足
□試題廣度不足
□其他_________________________________________________________
5.您對於任教科目所對應的丙級技術士技能檢定職類試題感到滿意：
<技能檢定職類連結>
□非常同意 □同意 □沒意見 □不同意 □非常不同意
需要調整的部分為(可複選)：
□學科___________ □術科___________ □其它_____________
6.您對於丙級技術士技能檢定職類開發感到滿意：
□非常同意 □同意 □沒意見 □不同意 □非常不同意
希望開發之職類： ________________________________
五、其它
除上述問題外，您尚有其他改進建議？
_________________________________________________________
【問卷至此，感謝您寶貴意見!!!】
商管群科中心學校網站 http://ba.tchcvs.tw
57
附件 8 105 年度技術型高中商業與管理群學校師資概況調查表
敬愛的填答人：您好!
為了解技術型高級中等學校對於實施「十二年國民基本教育技術型高級
中等學校商業與管理群科課程綱要」(即 107 課綱) 所需師資之的看法及相關
問題，特別設計此問卷，期待能收集更多學校的寶貴意見，請依照貴校實際
情況作答，我們會將此意見提供給技術型高中群科課程推動工作圈作為決策
之依據，謝謝您!
商業與管理群科中心學校 105 年 5 月
基本資料：(填答說明：請依貴校實際情況在適當的□打勾)
1.服務學校：□公立 □私立
2.校代碼：______________________
3.校名：______________________
4.填表人：______________________
5.職稱：□組長 □科(學程)主任 □處室主任
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
1.為因應 107 年實施之「十二年國民基本教育商業與管理群群科課程綱要」，貴
校是否有教師師資培訓需求：
□非常同意 □同意 □沒意見 □不同意 □非常不同意
需要培訓之科目為(可複選)：
□商業溝通 □金融與證券投資實務
□多媒體製作與應用 □商業英文實務
2.依據總綱校訂必修科目「專題實作」之教學實施採分組或協同教學方式進
行，學生採合作學習小組上課。若施行分組教學，貴校在師資員額及經費上
是否可行：
□非常可行 □可行 □沒意見 □不可行 □非常不可行
需要協助的部分(可複選)：
□師資員額及排課情況不足以負擔分組或協同教學
□經費不足以負擔因分組或協同教學增加之教師鐘點費
□其他_________________________________________________________
【問卷至此，感謝您寶貴意見!!!】
商管群科中心學校網站 http://ba.tchcvs.tw
58
附件 9
59
60
附件 10 105 學年度四技二專統一入學測驗高職入闈校題委員推薦表
序
號
考科
代碼 類別 科目 姓名 任教學校 任教科目 性別
學校電話
/分機 行動電話 地址 Email
9-1 4-09-1 商管群 (一)商業概論 蘇月珍組長 臺南高商
(解題)
國貿實務、商業
概論 女 06-2657049 0970-547557
臺南市健康路一
段 327 號 suyc@mail,tncvs.tn.edu.tw
9-2 4-09-1 商管群 (一)商業概論 陳維珍老師
葉于榕主任
員林家商
(解題)
商業概論、會計
學
商業概論、經濟
學
女
女
04-8320-260#216
04-8320-260#251
0928-959068
0905-276752
彰化縣員林市中
正路 56 號
[email protected] [email protected]
9-3 4-09-1 商管群 (一)商業概論 郭瑞花主任 東港海事
商業概論、國際貿易實務、職場體驗、人際關係
女 08-8333131#251 0911-728727 屏東縣東港鎮豐
漁街 66 號 [email protected]
10-1 4-09-1 商管群 (一)計算機概論 錢旭華老師 松山家商
(解題) 計算機概論 男 (02)27261118#151 0928-202840
臺北市信義區松
山路 655 號 [email protected]
10-2 4-09-1 商管群 (一)計算機概論 余坤舟主任 埔里高工
(解題)
程式設計、專題
製作、計算機概
論
男 049-2982225#551 台中市南區福田
2 街 68 號 [email protected]
10-3 4-09-1 商管群 (一)計算機概論 陳建州主任 宜蘭高商
(解題) 計算機概論 男 (03)938-4147#400 0920-988-729
宜蘭市延平路 50
10-4 4-09-1 商管群 (一)計算機概論 徐必大主任 士林高商 計算機概論 男 02-28313114#531 0938-519520 臺 北 市 士 商 路
150 號 [email protected]
11-1 4-09-2 商管群 (二)會計學 許惠珠主任 高雄高商
(解題) 陳素香 女 07-2267593 0937-320394
高雄市新興區五
福二路三號 [email protected]
11-2 4-09-2 商管群 (二)會計學 顏玲好主任 松山家商
(解題) 會計學 女 (02)2726111#120 0989-061778
新北市深坑區北
深路一段 201巷 2
號 4 樓
11-3 4-09-2 商管群 (二)會計學 陳進銓主任 豐原高商 會計學 男 04-25283556#290 0932-611211 台中市豐原區圓
環南路 50 號 [email protected]
12-1 4-09-2 商管群 (二)經濟學 陳靜瑤主任 竹山高中
(解題) 經濟學 女 049-2643344#242 0938-169000
台中市大里區吉
善一街 15 號 [email protected]
12-2 4-09-2 商管群 (二)經濟學 李翠蓮主任 嘉義高商
(解題) 經濟學 女 05-2782421#650 0983-709753
嘉義市東區中山
路 7 號 [email protected]
61
序
號
考科
代碼 類別 科目 姓名 任教學校 任教科目 性別
學校電話
/分機 行動電話 地址 Email
12-3 4-09-2 商管群 (二)經濟學 郭國欽 華南高商 經濟學、專題製
作、商業概論 男 05-2787140#123 0955-648032
嘉義市光彩街 69
12-4 4-09-2 商管群 (二)經濟學 鄭桂芬主任 松山家商 商業經營科、經
濟學
女 02-27261118#130 0919-649947 台北市信義區松
山路 655 號 [email protected]
推薦單位：商業與管理群科中心 推薦者簽名：
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