13.05. 2020r. środa

KRĄG TEMATYCZNY: „Na majowej łące”

„Biedronki, motyle i kwiaty”

W tym tygodniu będziemy realizować zadania z karty pracy nr 3

Cele dziecko:

wykonuje ćwiczenia ruchowe

uważnie słucha tekstu piosenki i odpowiada na pytania

śpiewa piosenkę

wykonuje ćwiczenia grafomotoryczne

zna cykl rozwojowy motyla

samodzielnie wykonuje majowe kanapki dla rodziny

1. Wiosna na łące” J. Kucharczyk- nauka piosenki. Zapoznaj się z melodią i słowami piosenki

KLIKNIJ TU . Odpowiedz na pytania. Rodzic zadaje pytania: Kto przybył na łąkę? Co zaczęło się

dziać na łące, kiedy przyszła wiosna? Wymień mieszkańców łąki, o których jest mowa w

piosence.

1. Dziś na łąkę przyszła Wiosna

w kwiecistej sukience,

budzi maki i stokrotki,

jaskry i kaczeńce.

Ref. Ptaki trele wyśpiewują,

świeci ciepłe słońce,

w rosie kąpią się biedronki.

Wiosna już na łące!

2. Świerszczyk zielone stroi skrzypce

da dziś pierwszy koncert.

Tańczą pszczoły i motyle,

żabki i chrabąszcze.

Ref. Ptaki trele wyśpiewują,

świeci ciepłe słońce,

w rosie kąpią się biedronki.

Wiosna już na łące!

3. Tak się wszyscy cieszą wiosną,

tańczą i śpiewają,

nawet krecik wyszedł z norki,

z myszką pląsa żwawo

Ref. Ptaki trele wyśpiewują,

świeci ciepłe słońce,

w rosie kąpią się biedronki.

Wiosna już na łące!

2. Zabawy ruchowe w rytm piosenki „Bąki z łąki” KLIKNIJ TU . Zabawa owady na łące- Dzieci

poruszają się w różnych kierunkach na palcach, naśladując głosem ciche brzęczenie. Na sygnał

klaśnięcia raz w dłonie – owady odpoczywają na kwiatach. Dwa razy klaśniecie w dłonie dzieci

ponownie się poruszają.

Bukiety kwiatów- Dzieci spacerują po łące, co pewien czas schylają się i zrywają kwiatek. Na

hasło: Bukiety kwiatów zatrzymują się i podnoszą do góry raz prawą, raz lewą rękę. Prezentują

swój bukiet.

Ostrożne żabki- Dzieci-żabki poruszają się, skacząc w przysiadzie. Na hasło rodzica Nie ma

bociana jest sygnałem, że niebezpieczeństwa nie ma, żabki mogą skakać dalej.

Próbujemy złapać motyla- Dzieci biegają w różnych kierunkach. Na hasło Hop! wyskakują w

górę z klaśnięciem nad głową.

Żabie zabawy- Na hasło Żabki skaczą, dzieci naśladują żabie skoki. Na hasło Żabki pływają,

wykonują siad klęczny, chowają głowę w ramionach, pochylają się do przodu.

3. Zabawa dźwiękonaśladowcza. Rodzic recytuje wierszyk „Odgłosy na łące”, a dziecko ilustruje je

ruchem według własnego pomysłu. W odpowiednich momentach wypowiada wyrazy

dźwiękonaśladowcze.

Odgłosy na łące (Joanna Wołoch)

Na łąkę idą dzieci – tup, tup, tup. Wysoko motyl leci – fru, fru, fru. Pszczółka nektar zbiera – bzy,

bzy, bzy. Gąsienica listek zżera – mniam, mniam, mniam. Pasikonik podskakuje żwawo – hop,

hop, hop. Biedronka wszystkim bije brawo – klap, klap, klap

4. Cykl rozwojowy motyla – zapoznaj się z tym jak wyglądają zmiany w życiu motyla. Zobacz film

edukacyjny:

https://www.youtube.com/watch?v=M3Ib9O_5das i https://www.youtube.com/watch?v=A-

2bCr9oBz4

5. Rysujemy owady. Przed Wami kilka obrazków niedokończonych owadów (karty na dole).

Wybierzcie jednego. Spróbujcie narysować owada w całości i pokolorujcie go według własnego

pomysłu.

6. Majowe kanapki. W maju zawsze mamy najpyszniejsze warzywa! A z tych warzyw (i nie tylko)

możemy wyczarować wspaniałe, kolorowe, sałatki a także majowe kanapki.

Przygotuj takie majowe kanapki dla całej rodziny. Postaraj się by znalazło się na nich coś

zielonego – może ogórek? Papryka? , czerwonego – pomidorek, rzodkiewka, papryka i żółtego.

Nie zapomnij posypać świeżymi szczypiorkiem. Inspiracją dla Ciebie (czyli wskazówką) może

okazać się właśnie łąką i jej mieszkańcy.

Czekam na zdjęcia Waszych pięknych kanapeczek na maila

nauczycieleprzedszkolemielno@gmail.com

7. Zabawa Prawda to czy plotka? Dziecko ocenia, czy wypowiedziane przez rodzica zdania są

zgodne z prawdą czy nie. Unosi w górę rączkę, jeśli jest to prawda, a nie podnosi jej jeśli

nieprawda.

Prawda to czy plotka, …ryby pływają w stawie,

…żaba urodziła kotka, …żaby skaczą po trawie,

…ślimaki to ogromne zwierzaki, …dzięcioł stuka w korę drzewa i robaki z niej wybiera,

…maki to kolorowe ptaki, …kiedy świeci słońce, jest ciepło na łące. Itp

Karty pracy dzieci pięcioletnie:

KP3 s. 51. Dzieci wklejają brakujące obrazki na karcie pracy i opowiadają, jak małe ptaki przychodzą na

świat.

KP3 s. 65. Dzieci rysują helikopter i hulajnogę po śladzie. Określają, jaką literą rozpoczynają się nazwy

obrazków. Otaczają pętlami wszystkie litery „h” oraz rysują obrazek, którego nazwa rozpoczyna się tą

literą. Na koniec dokonują samooceny.

Karty pracy sześcioletnie:

KP3 s. 74–75. W kartach pracy dzieci nazywają pory roku, dopasowują do odpowiedniej pory roku

naklejkę, opowiadają, czym różni się pogoda w poszczególnych porach roku.

KP3 s. 77. Dzieci oglądają rebusy obrazkowo-literowe w „Kartach pracy”. Nazywają obrazki i rozwiązują

zagadki, np. słoń +cebula = słońce, gra + dom = grad, wiadro + traktor = wiatr, mur + igła = mgła.

Wklejają lub rysują rozwiązania we właściwych okienkach. Po zakończonym zadaniu dzieci dokonują

oceny swojej pracy: czy coś sprawiło im trudność, czy było to zadanie łatwe. Swoje odczucia zaznaczają,

wybierając buzię na marginesie.