5
ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับรูปแบบการเรียนการสอน กิจกรรมการ เรียนการสอน เนื ้อหาของกลุ่มสาระการเรียนรู ้สุขศึกษาและพลศึกษา โดยความเห็น ของนักเรียน ได้แก่ กิจกรรมการเรียนการสอนส่วนมากไม่ได้ทากิจกรรมกลุ่มที่หลากหลาย หนังสือเรียนส่วนมากไม่มีรูปภาพและสีสันที่สวยงามทาให้ไม่น่าสนใจ ไม่น่าเรียน เป็นต้น ครูถามว่านักเรียนคิดว่าส่งผลถึงการเรียนรู้ของนักเรียนอย่างไร ตัวอย่างคาตอบของนักเรียน เช่น ทาให้นักเรียนมีทัศนคติที่ไม่ดีในการเรียนในกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและ พลศึกษา เกิดความเบื่อหน่าย ไม่อยากเรียน ส่งผลทาให้คะแนนออกมาไม่ดีเท่าที่ควร ดังนั ้น ผู้เขียนจึงต้องนากลับมาคิดว่าจะแก้ไขอย่างไรหรือมีแนวทางใดบ้างที่จะทาให้เด็กนักเรียนมี การเรียนรู้ที่ดี มีเจตคติที่ดี กระตือรือร้นในการเรียนการสอน มีความรู้และสามารถนา ความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างแท้จริง ด้วยเหตุนี ้ ชุดการสอน เรื่อง ความปลอดภัยในชีวิต จึงเกิดขึ ้นเพื่อพัฒนาการเรียน การสอนให้ดีขึ ้น ขจัดความเบื่อหน่าย สร้างเจตคติที่ดีต่อกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและ พลศึกษา โดยชุดการสอนนั ้นจะมีเนื ้อหาที่เกี่ยวข้องชัดเจน รูปภาพมีสีสันมากมาย มีการ์ตูน ประกอบเนื ้อหา น่าเรียนรู ้ นักเรียนสามารถฝึกทักษะเพิ่มเติมจากเนื ้อหาด้วยตนเอง โดยการฝึกคิดหาคาตอบจากคาถามของนักเรียน พร้อมทั ้งสามารถประเมินผลตนเองได้จาก เฉลย สามารถแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างนักเรียนกับนักเรียนและระหว่างนักเรียนกับ ครูผู้สอน ชุดการสอนชุดนี ้ ควรเน้นให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง และมีส่วนร่วม ในกิจกรรม ชุดการสอนชุดนี ้มีทั ้งหมด 4 ชุดการสอน และมีหัวเรื่องย่อยรวมกันทั ้งหมด 14 หัวเรื่อง ได้แกคานา

1.ต่อจากคู่มือ

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: 1.ต่อจากคู่มือ

ครและนกเรยนรวมกนอภปรายเกยวกบรปแบบการเรยนการสอน กจกรรมการเรยนการสอน เนอหาของกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โดยความเหน ของนกเรยน ไดแก กจกรรมการเรยนการสอนสวนมากไมไดท ากจกรรมกลมทหลากหลาย หนงสอเรยนสวนมากไมมรปภาพและสสนทสวยงามท าใหไมนาสนใจ ไมนาเรยน เปนตน ครถามวานกเรยนคดวาสงผลถงการเรยนรของนกเรยนอยางไร ตวอยางค าตอบของนกเรยนเชน ท าใหนกเรยนมทศนคตทไมดในการเรยนในกลมสาระการเรยนรสขศกษาและ พลศกษา เกดความเบอหนาย ไมอยากเรยน สงผลท าใหคะแนนออกมาไมดเทาทควร ดงนนผเขยนจงตองน ากลบมาคดวาจะแกไขอยางไรหรอมแนวทางใดบางทจะท าใหเดกนกเรยนมการเรยนรทด มเจตคตทด กระตอรอรนในการเรยนการสอน มความรและสามารถน าความรไปประยกตใชในชวตประจ าวนไดอยางแทจรง ดวยเหตน ชดการสอน เรอง ความปลอดภยในชวต จงเกดขนเพอพฒนาการเรยนการสอนใหดขน ขจดความเบอหนาย สรางเจตคตทดตอกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา โดยชดการสอนนนจะมเนอหาทเกยวของชดเจน รปภาพมสสนมากมาย มการตนประกอบเนอหา นาเรยนร นกเรยนสามารถฝกทกษะเพมเตมจากเนอหาดวยตนเอง โดยการฝกคดหาค าตอบจากค าถามของนกเรยน พรอมทงสามารถประเมนผลตนเองไดจากเฉลย สามารถแลกเปลยนความคดเหนระหวางนกเรยนกบนกเรยนและระหวางนกเรยนกบครผสอน ชดการสอนชดน ควรเนนใหนกเรยนเกดการเรยนรดวยตนเอง และมสวนรวม ในกจกรรม ชดการสอนชดนมทงหมด 4 ชดการสอน และมหวเรองยอยรวมกนทงหมด 14 หวเรอง ไดแก

ค าน า

Page 2: 1.ต่อจากคู่มือ

พฤตกรรมเสยงภย 1) ความส าคญของการมพฤตกรรมทปลอดภยและสาเหตของการเกดอบตเหต 2) อบตเหตในบาน 3) อบตเหตในโรงเรยน 4) อบตเหตขณะเดนทาง 5) อบตเหตจากอคคภย ยาและสารเสพตด 1) ยารกษาโรค 2) สารเสพตด 3) อนตรายจากการใชสารเสพตด 4) การปองกนอนตรายจากสารเสพตด สทธและความรนแรง 1) สทธของตนเองและผอน 2) ความหมายและพฤตกรรมความรนแรง 3) วธปองกนความรนแรงและวธแกปญหาโดยไมใชความรนแรง การปฐมพยาบาล 1) การปฐมพยาบาล 2) การดแลรกษาเบองตนเมอมการบาดเจบเลกนอย

Page 3: 1.ต่อจากคู่มือ

หลงจากศกษาชดการสอนเลมท 1 เรอง พฤตกรรมเสยงภย

หวเรอง ความส าคญของการมพฤตกรรมทปลอดภยและสาเหตของการเกดอบตเหต นกเรยนจะมความรความสามารถ ดงน

1. นกเรยนเหนความส าคญของการมพฤตกรรมทปลอดภยทบาน โรงเรยนและขณะเดนทาง 2. นกเรยนส ารวจพฤตกรรมเสยงภยทเกดขนในชวตประจ าวนแลวสามารถบอกสาเหตของการเกดอบตเหตได 3. นกเรยนบอกวธการปองกนการเกดอบตเหตในชวตประจ าวนได

จดประสงคการเรยนร

Page 4: 1.ต่อจากคู่มือ

1. ท าแบบทดสอบวดผลกอนเรยน จ านวน 10 ขอ 2. อานเนอหาจากชดการสอนเลมท 1 เรอง พฤตกรรมเสยงภย หวเรอง ความส าคญของการมพฤตกรรมทปลอดภยและสาเหตของการเกดอบตเหต ตอบค าถาม ท างานรวมกนกบเพอน ๆ น าเสนอ 3. ท าแบบฝกหดลงในกระดาษค าตอบตามล าดบ เพอสรางความเขาใจเพมเตม จากนนตรวจค าตอบเพอทราบผลไดทนท 4. อานค าอธบายถงเหตผลจากค าตอบ เพอเพมพนความร ความเขาใจ เมอตอบถกกไดรบความชนชม หากตอบผดควรกลบไปทบทวนความร ซกถามคร เพอนใหม อกครง 5. ท าแบบทดสอบวดผลหลงเรยน จ านวน 10 ขอ 6. ตรวจค าตอบแบบทดสอบวดผลกอนเรยนและแบบทดสอบผลหลงเรยนทายเลม 7. สรปผลคะแนนทไดลงในกระดาษค าตอบ เพอทราบผลการเรยนและการพฒนา

ค าแนะน าในการใช

ชดการสอนเลมท 1 เรอง พฤตกรรมเสยงภย หวเรอง ความส าคญของการมพฤตกรรมทปลอดภยและ

สาเหตของการเกดอบตเหต

Page 5: 1.ต่อจากคู่มือ

ชดการสอนเลมท 1 เรอง พฤตกรรมเสยงภย

หวเรอง ความส าคญของการมพฤตกรรมทปลอดภยและ

สาเหตของการเกดอบตเหต

ชอ –สกล..........................................................เลขท........ชนประถมศกษาปท 5

แบบทดสอบวดผลกอนเรยน แบบทดสอบวดผลหลงเรยน ขอ ก ข ค ง ขอ ก ข ค ง 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10

ประเมนผล 1 2 3 4 รวม กอนเรยน หลงเรยน พฒนา

เตม 10 10 - ได

กระดาษค าตอบ

สรปผลการเรยนร