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0319 · 06 · 2016
星期天新闻 NEWS
分享中秋节典故时，让学生参与“后羿射日”的游戏；讲解端午节时，让学生用布制作香包粽；介绍屠妖节时，让学生设计印度沙画……幼教教师可利用这些收录在《来！来过节——学前节庆教案 》的活动，引起学生的兴趣，让他们从互动中了解本地多元文化。
为学前教育工作者设计 这套节庆教学资源由新加坡华文教研中心为学前教育工作者设计，整套资源包括一本200多页的华文教案书，以及节庆活动布景和人偶等教具。 教案书收录13个新加坡节庆活动，如农历新年、开斋节、屠妖
节、清明节、圣诞节、耶稣受难日、国庆日和新加坡特有的种族和谐日等的介绍和教学点子。 教学点子包括手工艺和游戏等，例如教师可让学生设计九个太阳后贴在塑料瓶上，让学生利用水枪玩“射日”的游戏，从中介绍后羿射日的典故；或让学生利用黏土制作月饼，并把给家人朋友的话写在便利贴黏在“心意月饼”上。 除了教案书，教师也能灵活利用所提供的节庆活动布景和人偶叙述故事、让学生进行角色扮演或学习活动。例如，根据特定节庆为客厅布景装饰一番、为人偶换上相关的种族服饰。 贸工部兼教育部政务次长刘燕玲昨早在华文教研中心为这套节庆教学资源主持推介。她致词时指出，本地编写开发的教材和读本对
学生和教师都非常重要。 “它们不仅能辅助教学，以生动有趣的方式教导母语，也能传承新加坡独特的共同体验，加深小朋友对本地社会与文化的认识。同时，帮助小朋友更好地连接课堂和生活，让母语更亲切实用，达到‘好学好用、活学活用、多学多用’的目的。” 她指出，这套节庆教学资源深具本地特色，孩子从故事和活动中欣赏我国各个种族的文化和传统节日，认识种族和谐的价值观。 “我们需要更多具有本地特色的出版物，不论是电子或纸本书，我希望本地教研机构和各学前教育中心能通力合作，研发更多富有创意的学前教学资源，让小朋友的母语学习更丰富、多彩多姿。” 新加坡华文教研中心院长陈之权博士指出，教研中心的学前部门于2010年成立后，积极开展学前教育方面的研究，出版了包括儿童华文读本《小毛虫》和《来！来过节》等学前教学资源。中心也在李光耀双语基金的支持下，完成了本地学前儿童家庭语言背景调查的研究，并和新苗师范学院合作开发学前语文游戏和儿童双语读本。 接下来，中心希望能和学前老师以及培训与研究机构加强合作，开展与学前儿童学习华文相关的研究。 试用过《来！来过节》的幼教教师黄郁乔（28岁）受访时说：“教案对各种族节日的介绍很详细，对教师很实用。所提供的教具也很周全，教师可直接在课堂使用。”她举例说，之前配合端午节利用所提供的活动布景来进行“纸上龙舟赛”，学生从中也认识“龙舟”“龙舟赛”的词汇。 华文教研中心学前部主任郑婉妮博士是《来！来过节》的其中一名作者。她指出，每个节庆都附有三个教案，让教师能根据班上学生
的能力灵活应用，在编写过程也收集幼教教师的反馈。 另三名作者是中心院长（研究与发展）陈志锐副教授、学前部讲师李集庆博士和郑迎江特级教师。节庆活动布景由台湾插画家黄圣凯设计。
即日至7月2日购买 可获优惠价 即日至7月2日，包括教案书和教具的整套教学资源优惠价是100元（原价163元）, 单是教案书（不包括教具）的优惠价是24元5角（原价35元）。有兴趣者可上http://chinesehub.sccl.sg/购买。 另一方面，教研中心昨天也与新跃大学为学前华文教育学士学位课程进行续约仪式。这项为学前教师开办的部分时间课程自2011年推出，已有49名幼教教师毕业，目前在修读课程的教师有240名。
华文教研中心推出本地节庆教材
让孩童了解各族节庆拉近距离除了教案书，教师也能灵活利用所提供的节庆活动布景和人偶叙述故事、让学生进行角色扮演或学习活动。例如，根据特定节庆为客厅布景装饰一番、为人偶换上相关的种族服饰。
“小小舞狮王”狮头制作程序准备制作狮头的材料，包括篮子、不织布（felt）、硬纸板、彩色纸、棉花、剪刀、塑料绳、胶水、美工刀、马克笔、金粉和银粉。
剪一段长约50公分的塑料绳子。
将塑料绳对折后绕入篮子边缘的一个孔内。
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重复这个动作。
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在硬纸板上描出篮子底部的圆周。
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篮子用红色不织布包好，将圆形不织布纸板黏在篮子底部。
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将塑料绳入洞打结。
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重复这个动作，直到边缘的洞口填满。
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用胶水将红色不织布黏在圆纸板上。
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孩童可用棉花、不织布等来装饰狮头的面部。“小小舞狮王”狮头即完成。
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资料来源：新加坡华文教研中心
《来！来过节——学前节庆教案》为幼教老师提供教学点子，让学生通过有趣的活动如“小小舞狮王”狮头制作（见制图）等，认识本地各种族的节日和传统。（曾坤顺摄）
刘燕玲昨早在华文教研中心为这套节庆教学资源主持推介后，与在场的孩童互动，逗乐他们。 （熊俊华摄）
