199053202_TTT_III

Versión 2.0 - 15012010

Facultad de Bellas Artes

Grado en Bellas Artes

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA:

Taller de Técnicas y Tecnologías III

Curso Académico 2011-2012


Asignatura: Taller de Técnicas y Tecnologías III

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Asignatura: Taller de Técnicas y Tecnologías III Código: 199053202 - Centro: Facultad de Bellas Artes - Titulación: Grado en Bellas Artes - Plan de Estudios: G005 - Rama de conocimiento: Arte y Humanidades - Departamento: Pintura y Escultura (Grupos 1 y 4); Dibujo, Diseño y Estética (Grupos 2 y 3) - Áreas de conocimiento: Escultura (Grupos 1 y 4); Dibujo (Grupos 2 y 3) - Curso: 2º - Carácter: Obligatorio - Duración: Segundo Cuatrimestre - Créditos: 6 créditos (1 teórico, 5 prácticos) - Dirección Web de la asignatura: http://campusvirtual.ull.es - Idioma: Castellano

2. Prerrequisitos para cursar la asignatura

Esenciales / Recomendables:

Esenciales: Para aprobar esta asignatura es necesario haber aprobado la asignatura Taller de Técnicas y Tecnologías II (3º curso, quinto cuatrimestre).

3. Profesorado que imparte la asignatura

Coordinación / Profesor/a: Susana Guerra Mejías

- Ámbito de creación: Pintura - Grupo: 3 - Departamento: Dibujo, Diseño y Estética - Área de conocimiento: Dibujo - Centro: Facultad de Bellas Artes - Lugar Tutoría: Aula 53. Taller de Grabado y Estampación. - Horario Tutoría: 1er cuatrimestre: Martes, miércoles y jueves de 9 a 11. 2º cuatrimestre:Miércoles de 10´30 a 12´30, jueves y viernes de 9 a 11 - Teléfono (despacho/tutoría): 922 319768 - Correo electrónico: [email protected] - Dirección web docente: http://www.grupotac.net/

Profesor/a: Fátima F. Acosta Hernández - Ámbito de creación: Escultura - Grupo: 1 - Departamento: Pintura y Escultura - Área de conocimiento: Escultura- Centro: Facultad de Bellas Artes - Lugar Tutoría: Nave Exterior - Horario Tutoría: 1er cuatrimestre: lunes y martes de 10:30 a 13:30 h. 2º cuatrimestre: lunes, martes y miércoles de 10:30-11h / lunes y martes 13-14:30 h y miércoles 13-14:30h - Teléfono (despacho/tutoría): 922 319741 - Correo electrónico: [email protected] - Dirección web docente: http://campusvirtual.ull.es

Profesor/a: Víctor Ezquerro Páez

- Ámbito de creación: Dibujo - Grupo: 2 - Departamento: Dibujo, Diseño y Estética - Área de conocimiento: Dibujo - Centro: Facultad de Bellas Artes- Lugar Tutoría: aula 27 - Horario Tutoría: Martes de 10,30 a 12,30 h. / Jueves de 9 a 11 h. / Viernes de 10,30 a 12,30 h. - Teléfono (despacho/tutoría): 607767647 - Correo electrónico: [email protected]

1. Datos Descriptivos de la Asignatura



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Profesor/a: M.MAR CABALLERO - Ámbito de creación: Proyectos Transdisciplinares - Grupo: 4 - Departamento: Pintura y Escultura - Área de conocimiento: Escultura - Centro: Facultad de Bellas Artes - Lugar Tutoría: Despacho 86 - Horario Tutoría: 1er cuatrimestre: Lunes 11:00h a 14:00h y Martes 9:00h a 12:00h. 2º cuatrimestre: Lunes 11:00h a 14:00h y Martes 9:00h a 12:00h. - Teléfono (despacho/tutoría): 922 845013 - Correo electrónico: [email protected] Dirección web docente: http://

4. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios - Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: La asignatura pertenece al módulo de Técnicas y Tecnologías Artísticas. El módulo se compone de 5 asignaturas, siendo ésta la que corresponde al tercer nivel, cuyo objetivo es “la optimización de los recursos, utilización profesional de las herramientas y mejora de la capacidad de producción.” Este módulo ofrece la formación técnica para el desarrollo material del proyecto. Su función es la capacitación técnica del alumno para el posterior ejercicio de su actividad profesional. Abarca una gama muy amplia de contenidos que se ofrecen al alumno en forma de talleres abiertos. De entre ellos el alumno deberá cursar, dentro de los créditos establecidos y aconsejado por su tutor, aquellos que son imprescindibles para el desarrollo de su proyecto en función de sus características. Su función es dotarles de recursos para que sean capaces de concretar visualmente su producción artística dotándola de forma material, aportándole los recursos técnicos necesarios para que puedan ser innovadores y generar su propio estilo y campo de trabajo. - Perfil Profesional: La asignatura se dirige a todos los perfiles profesionales para los que capacita el título, siendo de especial relevancia para los vinculados al ejercicio práctico de la creación artística.

5. Objetivos

Objetivos del Titulo desarrollados en la asignatura

! Adquirir la capacidad de desarrollar procesos de creación artística mediante el aprendizaje de diferentes técnicas y tecnologías, favoreciendo la reflexión crítica sobre el propio trabajo y la toma de conciencia del contexto en que se desarrolla.

! Adquirir conocimientos sobre los problemas definidos por otros artistas, así como de las soluciones planteadas y los criterios barajados.

! Adquirir la habilidad de elaborar estrategias de creación artística mediante la realización de proyectos individuales o en equipo, bajo la conciencia de la capacidad transformadora del arte como agente activo en la configuración de las culturas.

! Adquirir una formación integral partiendo de la creación artística como experiencia de conocimiento que sirva de base para unificar los diferentes perfiles profesionales de los graduados en Bellas Artes.

Objetivos generales de la asignatura

- Capacitar técnicamente al alumno para el posterior desarrollo de su actividad profesional. - Dotar al alumno de recursos para que pueda concretar visualmente su producción artística de forma material. - Capacitar técnicamente al alumno para el posterior desarrollo de su actividad profesional. - Dotar al alumno de recursos para que pueda concretar visualmente su producción artística de forma material. - El perfeccionamiento técnico en relación con la definición y discriminación de las necesidades. La experimentación de alternativas y significación de las técnicas. La definición de los procedimientos, la organización y planificación del trabajo, y la evaluación de los resultados. -La optimización de los recursos, utilización profesional de las herramientas y mejora de la capacidad de producción.

6. Competencias

Competencias generales del Título desarrolladas en la asignatura

1.- Conocimientos y capacidad de análisis para comprender, crítica e integralmente, el fenómeno del arte y la cultura visual en la actualidad y la evolución histórica de sus funciones, valores y criterios. 2.- Destrezas, habilidades y recursos técnicos e intelectuales suficientes para concebir, producir y difundir productos artísticos y culturales innovadores y de alto nivel. 3.- Actitud crítica, autocrítica, reflexiva, responsable, tolerante, comprometida, perseverante y comunicativa. 4.- Capacidad de definir y desarrollar un campo de trabajo propio, organizado, fundado e integrado en su contexto cultural.5.- Capacidad para proseguir su aprendizaje de forma autónoma, para la comunicación en contextos variados y el liderazgo, para trabajar en equipo, para detectar las oportunidades y adaptarse a los cambios.



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Competencias específicas del Título desarrolladas en la asignatura

2. Conocimiento de la terminología, los códigos y los conceptos propios del arte. 5. Conocimiento y comprensión crítica de los procedimientos, las técnicas y materiales aptos para la creación de obras de artes visuales. 6. Capacidad de resolver problemas relacionados con la creación artística y visual mediante la aplicación de metodologías y tecnologías adecuadas. 7. Habilidades y destrezas técnicas e intelectuales para la creación de obras de arte y productos visuales y culturales. 12. Capacidad para analizar y evaluar el trabajo propio, para detectar fortalezas, dificultades, amenazas y oportunidades y adaptarse de manera consecuente. 13. Capacidad de plantear, planificar y organizar el trabajo tanto individual como en equipo. 14. Capacidad de desarrollar la formación y la competencia profesional de manera autónoma.

7. Contenidos de la asignatura

Ámbito: Escultura (Grupo 1)

- Profesor/a: Fátima F. Acosta Hernández Temas (epígrafes):

Tema 1. Características y propiedades de los soportes arcillosos y materias primas cerámicas. Tema 2. Técnicas de Coloración Cerámicas y métodos de aplicación: Técnicas en caliente / Técnicas en frío. Procedimientos Alternativos. Tema 3. Fundamentos tecnológicos: Características y tipología de los hornos Cerámicos. Control de la temperatura y curvas de

cocción. Protocolo de uso de las herramientas e infraestructura/ Manipulación, Seguridad e higiene en el Taller Técnicas y Tecnologías III.

Tema 4. Registro de los resultados y portafolio: Cuaderno Técnico y terminología específica.

Ámbito: Ilustración y Animación (Grupo 2)

- Profesor/a: Víctor Ezquerro Páez Temas (epígrafes):

Tema 1. La composición: sus entes, leyes y medios instrumentales. Tema 2. El lenguaje del signo: análisis, variaciones y tectónica de la forma. Realización en diversos soportes y técnicas. Tema 3. Relaciones tonales, propiedades y cualidades de la forma: composiciones de valor acromático y cromático en sus variantes,

escalas bajas y altas, mayores y menores. Realizados en distintos procedimientos incluidas las imágenes digitales. Tema 4. El proyecto grafico. Ejecución de un trabajo con los instrumentos técnicos que se desee, que refleje de la capacidad

inventiva y el conocimiento de los puntos anteriores. Tema 5. Registro de los resultados, tanto en el portafolio como en los trabajos efectuados en formato digital.

Ámbito: Pintura (Grupo 3)

- Profesor/a: Susana Guerra Mejías Temas (epígrafes):

Tema 1.El Collagraph y los materiales industriales aplicados al arte. El potencial expresivo y de especulación creativa de los procedimientos de estampación. Obra sobre papel.

Tema 2: Las Técnicas mixtas. Posibilidades del color. La composición. Los diferentes soportes y las superficies de impresión. El seriado y los monotipos. La obra de gran formato.

Tema 3: La Serigrafía Artística, sus antecedentes y su relación con otros sistemas de reproducción gráfica. Tema 4: Los positivos manuales y los positivos fotográficos. Instrumentos tecnológicos de aplicación e interpretación de la imagen

fotográfica digitalizada. Tema 5: La impresión serigráfica sobre soportes pictóricos. Métodos y procesos.

Ámbito: Proyectos Transdisciplinares (Grupo 4)

- Profesor/a: M.Mar Caballero Arencibia Temas (epígrafes):

Tema 1. Conceptos fundamentales de los procedimientos, terminología y seguridad del taller de proyectos transdisciplinares.

Tema 2. Perfeccionamiento de técnicas, empleo de herramientas y materiales.

Tema 3. Desarrollo de metodologías de trabajo. Realización de trabajos independientes: Objetos, instalaciones, ambientes.

Tema 4. Portafolios.



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8. Metodología y Volumen de trabajo del estudiante.

Ámbito ESCULTURA (Grupo 1)

Metodología y Volumen de trabajo Créditos: 6 Horas: 150

VOLUMEN DE TRABAJO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE PRESENCIALIDAD TRABAJO AUTÓNOMO

del alumnado HORAS

TOTALES

Clase magistral 8 8

Asistencia clases prácticas (aula / sala de demostraciones / prácticas simuladas)

40 40

Realización de talleres o trabajos grupales 8 8

Realización de exámenes 2 2

Asistencia a Tutoría Académica-Formativa (presenciales y virtuales) 2 2

Realización de trabajos teóricos 15 15

Realización de trabajos prácticos 55 55

Estudio preparación clases prácticas 10 10

Preparación de exámenes 10 10

HORAS TOTALES 60 90 150

Ámbito ILUSTRACIÓN Y ANIMACIÓN (Grupo 2)

Metodología y Volumen de trabajo Créditos: 6 Horas:150

VOLUMEN DE TRABAJO


del alumnado HORAS

TOTALES

Clase magistral 6 6


40 40

Realización de talleres o trabajos grupales 6 6

Realización de exámenes 6 6








5

Ámbito PINTURA (Grupo 3)

Metodología y Volumen de trabajo

Créditos: 6 Horas: 150

VOLUMEN DE TRABAJO


del alumnado HORAS

TOTALES

Clase magistral 8 8


48 48





Preparación de exámenes 8 8


Ámbito PROYECTOS TRANS–DISCIPLINARES (Grupo 4)

Metodología y Volumen de trabajo Créditos: 6 Horas: 150

VOLUMEN DE TRABAJO


del alumnado HORAS

TOTALES

Clase magistral 8 8


40 40




Preparación y presentación de los trabajos 10 10


9. Bibliografía / Recursos

Bibliografía Básica

Grupo 1. Ámbito Escultura: COSTANT, C Y OGDEN, S. La paleta del ceramista. London, 1996. CHAVARRIA, J. La Cerámica. Parramón Ediciones. Barcelona, 2006. DUDEROU, G.N. Tecnología de la cerámica y materiales refractarios. Ed. Hasa. Buenos Aires, 1949. MATTHES, W.E. Vidriados Cerámicos. Ed. Omega. Barcelona, 1990. MATTISON, S. Guía completa del ceramista, materiales, herramientas y técnicas. Editorial Blume. Barcelona, 2004 MOALES GÜETO, J. Tecnología de los materiales cerámicos. Ediciones Díaz de Santos. Madrid, 2005. RADO, P. Introducción a la tecnología de la cerámica. Ed Omega. Barcelona, 1988.



6

RHODES, D. Hornos para ceramistas. Ed CEAC. Barcelona, 1990. VIELHABER, L. Tecnología de los esmaltes. Editorial Reverte. Barcelona, 2002. VITTEL, C. Cerámica. (Pastas y Vidriados). Ed. Delta. 1978. Grupo 2. Ámbito: Ilustración y Animación. GÓMEZ MOLINA, Juan José. Fortuny-Picasso y los modelos académicos de enseñanza. Junta de Castilla y León, Valladolid, 1989. BARTLEY, S. Howard. Principios de la percepción, Trillas, México, 1976. GÓMEZ MOLINA, Juan José, Las lecciones del dibujo, Madrid, Ed. Cátedra, 1995. Grupo 3. Ámbito Pintura: BOEGH, H. : Manual de grabado no tóxico, Universidad de Granada, Granada, 2004. CARRETE, JUAN/VEGA, JESUSA/BOZAL, VALERIANO/FONTBONA, FRANCESC: Summa Artis. El Grabado en España(Siglos XIX y XX). Espasa Calpe. Madrid, 1988. CAZA, MICHEL: La Serigrafía. Torres. Barcelona, 1975. Técnicas de Serigrafía. Blume. Barcelona, 1978. DAWSON, J.: Guia completa de Grabado e Impresión. Técnicas y materiales. Ed. Blume. Madrid, 1982. FIGUERAS, E.: El grabado no tóxico: nuevos procedimientos y materiales. Publicaciones y ediciones de la Universidad de Barcelona. Barcelona, 2004. IVINS, W.M.: Imagen impresa y conocimiento. Análisis de la imagen prefotográfica. Gustavo Gili. Barcelona, 1975. MARA, T.: Manual de Serigrafía. Blume. Barcelona, 1981. MARTÍNEZ MORO, JUAN. :Un ensayo sobre Grabado (A finales del siglo XX). Creática ediciones. Salamanca, 1998. PASTOR BRAVO, JESÚS Y ALCALÁ, JOSÉ R.: Procedimientos de transferencia en la creación artística. Servicio de publicaciones Excma. Diputación de Pontevedra. Pontevedra, 1997. RAMOS C.: Técnicas aditivas en el grabado comtemporáneo. Granada. Servicio de publicaciones de la Universidad de Granada. RUBIO, MARIANO: Ayer y hoy del Grabado y Sistemas de Estampación. Ed. Tarraco. Tarragona, 1989. VIVES, R.: Del cobre al papel. La imagen multiplicada. Icaria Editorial. Barcelona, 1994. Bibliografía sobre las artes del Grabado y la estampación. Barcelona. Ed. Universidad de Barcelona, 1981. L´estudi de les estampes: Propota per una guia de descripció sistemática. Facultad de BB.AA. Barcelona, 1986. Grupo: 4. Ámbito Proyectos Transdisciplinares: FUGA Antonella. Técnicas y materiales del arte. Editorial: Electa.Barcelona,2004.SIDAWAY,Ian.Enciclopedia de materiales y técnicas de arte. Editorial: Acanto. Barcelona, 2002. PLOWMAN,John. Directorio de la escultura. Editorial Acanto. Barcelona, 2007. PLOWMAN, John. Enciclopedia de técnicas escultóricas. Editorial Acanto. Barcelona,1998. MATIA Martin, Paris. Conceptos fundamentales del lenguaje escultórico. Editorial Akal, Akal bellas artes. WALDMAN, Diane. Collage, Assemblage and the Found Object. Editoria Phaidon Press Limited, London,1992. PISCHEL, Gina. El gran libro de la escultura. Editorial: Bilbao,Desclee de Brouwer, 1982. WON, Wicius. Fundamentos del diseño bi-y tri-dimensional. Editorial: Gustavo Gili. Barcelona 1989.

Bibliografía Complementaria Grupo 1: Ámbito Escultura: BIRKS, T. Guía completa del Ceramista. Ed. Blume. Barcelona, 1995. CONNELL, JO. Técnicas de decoración en superficies cerámicas. Editorial ACANTO. Barcelona, 2003. COSENTINO, P. Técnicas de Cerámica. Ed. ACANTO. Barcelona, 1991. HISCOX-HOPKINS. El recetario Industrial. Gustavo Gili. Barcelona 1998. COSENTINO, P. Enciclopedia de técnicas de cerámica. Editorial ACANTO. Barcelona, 1991. RADA, P. Las técnicas de la cerámica. Ed. Libsa. Madrid, 1990. SCOTT, M. Cerámica. TASCHEN. Barcelona, 2007.SCOTT, P. Cerámica y técnicas de impresión. Editorial Gustavo Gili. Barcelona, 1994. VILASÍS, A. Esmaltar. La complicidad del fuego con el arte. Editorial AUSA, 2008. Grupo 2. Ámbito: Ilustración y Animación. EDWARDS, B. Aprender a dibujar con el lado derecho del cerebro, Madrid, Ed. Blume, 1984. ELLIOT, David y CROS, Nigel. Desin and Technology, The Open University, Inglaterra, 1975. Diseño, tecnología y participación, Barcelona, Editorial Gustavo Gili, 1980. FABRIS-GERMANI. Color. Proyecto y estética de las Artes Gráficas. Barcelona, Edición Don Bosco, segunda edición, 1978.FABREY, J. La magia de los acrílicos, Barcelona, Ed. Leda, 1972.



7

FAVRE, Jean Paul, NOVEMBER, Jean. Color and und et cummunication, Zurich, ABC Edición, 1979. FERRY, David. La pintura sin pincel, Libsa, Madrid 1988. FORNARI, Tulio. Las funciones de la forma, Tilde Editores, México 1989. Grupo 3. Ámbito Pintura: Revistas: -Art on paper. -Contemporary impressions. -Grabado y edición. -Printmaking Today. Grupo 4. Ámbito Proyectos transdisciplinares.: MATIA Martin, Paris. Conceptos fundamentales del lenguaje escultórico. Editorial Akal, Akal bellas artes. HEINZ HOLZ, Hans. De la Obra de Arte a la Mercancía. Editorial Gustavo Gili,(Punto y Línea).Barcelona,1979. RORTY,Richard. Contingencia,Ironía y solidaridad.Editorial Paidós S.A. Barcelona,1991.WALDMAN, Diane. Collage, Assemblage and the Found Object. Editoria Phaidon Press Limited, London,1992. MATIA Martin, Paris. Procedimiento y materiales en la obra escultorica.Editorial Akal.Akal PISCHEL, Gina. El gran libro de la escultura. Editorial: Bilbao,Desclee de Brouwer, 1982 WON, Wicius. Fundamentos del diseño bi-y tri-dimensional. Editorial: Gustavo Gili. Barcelona 1989. OSBORNE, Peter. Conceptual art. Editorial Phaidon. London 2002. WARR, Tracy. El cuerpo del artista. Estudio de Amelia Jones. Editorial Phaidon. Londres, 2002 KASTNER, Jefrey. Land Art y arte medioambiental. Estudio de Brian wallis. Editorial Phaidon. Barcelona, 2005.

Recursos

Grupo 3. Ámbito Pintura: Páginas web: www.calcografianacional.com www.a-palma/fpjmiro/espanol/index.htm www.fundacionciec.com www.artonpaper.com www.ipcny.org/ www.moma.org/collection/depts/prints-books/index.html. www.artbag.dk/www-grafisk-eksperimentarum-dk/spansk/grafiskEksperimentarium.html www.solarplate.com

10. Sistema de Evaluación y Calificación


Descripción y recomendaciones Ámbito Escultura: En primera convocatoria la evaluación es continúa, (Art.52.1 del Reglamento de Régimen Interior del Departamento de Pintura y Escultura) para aprobar la asignatura es necesario la asistencia, de al menos, un 80% del proceso integral de enseñanza-aprendizaje de curso y el itinerario. Se mostrarán calificaciones parciales que servirán de guía y orientación al alumno. Examen en el resto de convocatorias. Las competencias criterios y ponderación se especifican en el cuadro de estrategia evaluativo, ámbito escultura.Se recomienda al alumno cursar la asignatura por evaluación continua. No se guardarán notas parciales, si se opta por evaluación continua. En caso de no superar una parte de los contenidos teórico-prácticos de la asignatura el alumno tendrá opción de presentarse al examen final.

Estrategia Evaluativa

TIPO DE PRUEBA COMPETENCIAS CRITERIOS PONDERACIÓN

Trabajos y Proyectos

2, 5, 6, 7, 12, 13, 14.

Se valorara el nivel de habilidades en la aplicación metodológica y técnica. 60%

Informes, memorias de prácticas y fichas técnicas

2, 5, 6, 7, 12, 13.

Nivel de conocimientos, términos y conceptos. Comprensión de los objetivos y contenidos. Análisis autoevaluativo

10%



8

Asistencia / Tutorías

12

Valoración de la asistencia 5%

Preparación y presentación: Portafolio

12,13,14

Se valoran las correcciones continuadas, la exposición y la presentación del portafolio de obra personal.

25%

Examen teórico o práctico (cuando no proceda la evaluación continua)

2,5,6,7,12,13,14.

Nivel de consecución de los objetivos, comprensión y aplicación de los conocimientos, aptitudes análisis autoevaluativo, descripción.

100%


Descripción y recomendaciones



Pruebas de desarrollo

2,5,6,12,13,14.

Se valorará la compresión de los temas expuestos y las destrezas en la ejecución.

20%

Informes, memorias de prácticas y fichas técnicas

2,5,6,12,13.

Se valorará la evolución en el manejo de las técnicas y los conceptos, así como las aportaciones personales.

20%

Asistencia / Tutorías

12, 13.

Se valorará la asistencia 5%

Trabajos y Proyectos

2, 5, 6, 7, 12, 13, 14,

Se valorará las mejoras en el manejo de las técnicas y la habilidad en el uso de los instrumentos, así como el perfeccionamiento de aplicación técnica.

25%

Portafolio y demás trabajos 12,13

Se valorará la calidad conceptual e imaginativa de los trabajos, la evolución en el dominio de los materiales experimentado durante el curso, y la presentación y exposición del trabajo final presentado.

30%

Examen final 2,5,6,7,12,13,14.

Constará de una prueba que objetive en la comprensión de los conceptos expuestos y en el conocimiento en profundidad de la construcción de las formas.

100%



En esta asignatura se calificará exclusivamente por evaluación continua sin exámenes finales, excepto en aquellos casos en que este plenamente justificado, perdiéndose el derecho a ser evaluado con un máximo de un 20% de faltas de asistencia (Art. 52.1 del Reglamento de Régimen Interior del citado Departamento). Se exige, por tanto la asistencia regular a las clases teóricas y prácticas, y la ejecución de todos los ejercicios planteados.



Trabajos y Proyectos 2,5,6,7,12,13,14,

Se valorará el dominio de las distintas técnicas, el trabajo de taller, la ejecución y la implicación. La calidad y la presentación de los trabajos.

60%



9

Informes memorias de prácticas 5,6,7,12,13,14,

Se valorará la evolución positiva en la comprensión de los contenidos y en el manejo de la técnica y los conceptos. y la adecuación objetiva a los contenidos del curso, así como las aportaciones personales.

30%

Portafolios. Trabajos presentados

12,13,14,

Se valorará la calidad conceptual del trabajo realizado por el alumno. Se valorará la presentación y exposición del trabajo final presentado. Se valorará positivamente su participación en la asignatura a lo largo del curso.

10%

Examen práctico (cuando no sea posible la evaluación continuada)

2,5,6,7,12,13,14,

Se realizará una prueba práctica final en la que se valorará el dominio de las distintas técnicas, la calidad y la presentación de los trabajos, y la adecuación objetiva a los contenidos del curso.

100%

Ámbito PROYECTOS TRANS–DISCIPLINARES (Grupo 4)


A lo largo del curso se mostrará una calificación parcial como orientación para el alumno. En la calificación final se valorará la habilidad (capacidad de resolución), el método de trabajo los conocimientos técnicos, plásticos así como la presentación. La actitud y aptitud del alumno, aprendizaje, capacidad de reflexión y concepto crítico.

Se recomienda al alumno que opte por la evaluación continua, asistiendo y participando en la totalidad del curso.

El alumno que no opte por la evaluación continua ( que la asistencia a clase sea menor del 80% ) se presentará a examen teórico- práctico en la convocatoria correspondiente.



Pruebas de desarrollo 2, 5, 6, 7, 13,

Se valora la asistencia y el trabajo individual en los seminarios y la participación en las prácticas colectivas.

15%

Trabajos y Proyectos 2, 5, 6, 7, 12, 13, 14

Perfeccionamiento de aplicación técnica. Habilidad y manejo de herramientas,optimización de los recursos y mejora en la capacidad de producción.

75%

Portafolios 12, 13,

Se valora la presentación y exposición del portafolio personal. Constará de la información técnica –teorica-práctica acerca de los trabajos desarrollados.

10%

[Otra (especificar)]

Examen teorico –práctico.

2, 5, 6, 7, 12, 13, 14,

Nivel de comprensión y aplicación de las conocimentos. Consecución de los objetivos, aptitud y análisis autoevaluativo.

100%

11. Cronograma/Calendario de la asignatura


2º Cuatrimestre

TEMPORALIZACIÓN HORAS DE TRABAJO

BLOQUE TEMÁTICO

Actividad de Enseñanza-Aprendizaje DESDE HASTA Presencial Autónomo TOTAL



10

Presentación

Clase magistral

Semana 1

(30/01/12)

Semana 1

(03/02/12) 4 6 10

Prácticas de taller Semana 2

(06/02/12)

Semana 2

(10/02/12)4 6 10

1

Ejercicios prácticos Semana 3

(13/02/12)

Semana 3

(17/02/12) 4 6 10

Clase magistral

Demostraciones prácticas

Semana 4

(27/02/12)

Semana 4

(2/03/12) 4 6 10

Prácticas de taller

Elaboración y Aplicación de las mezclas.

Semana 5

(5/03/12)

Semana 5

(9/03/12)4 6 10

Tutorias Formativa Semana 6

(13/03/12)

Semana 6

(17/03/12) 2 6 8

Ejercicios prácticosSemana 7

(19/03/12)

Semana 7

(23/03/12) 4 6 10

2

Trabajos grupales

Contraste-Puestas en común de los resultados optenidos

Semana 8

(26/03/12)

Semana 8

(30/03/12) 4 6 10

Clase magistral


Semana 9

(9/03/12)

Semana 9

(13/03/12) 4 6 10

Prácticas de taller : Control de la Temperatura

Semana 10

(16/03/12)

Semana 10

(20/03/12) 4 6 10

3


(23/03/12)

Semana 11

(27/04/12) 4 6 10

Clase magistral


Semana 12

(30/04/12)

Semana 12

(4/05/12) 4 6 10

Prácticas de taller Semana 13

(7/05/12)

Semana 13

(11/05/12) 2 6 8


(14/05/12)

Semana 14

(18/05/12) 4 6 10

4

Trabjo grupales y

Contraste-Puestas en común de los resultados optenidos

Semana 15

(21/05/12) 2 6 8

Realización Exámenes 1ª

(29/7/2011)

2ª

(5/7/2011)

Total 54 90 144


2º Cuatrimestre

TREMPORALIZACIÓN HORAS DE TRABAJO

BLOQUE TEMÁTICO


1 Clase magistral

(exposición de la asignatura) semana 1 semana 1 4 6 10

2 Ejercicios prácticos semana 2 semana 2 4 6 10




11

2 Clase magistral semana 4 semana 4 4 6 10




3 Ejercicios prácticos semana 8 Semana 8 2 6 8





4 Clase magistral semana 13 Semana 13 2 6 8


4 Ejercicios prácticos semana 15 semana 15 4 6 1 0

Total 56 90 146


2º Cuatrimestre


BLOQUE TEMÁTICO


1 Clase magistral,

práctcas de taller

semana 1

(30/1/12)

semana 1

(31/1/12) 4 6 2

1 Prácticas de taller semana 2

(6/2/12)

semana 2

(7/2/12) 4 6 12

1 Ejercicios prácticos. semana 3

(13/2/12)

semana 3

(14/2/12) 4 6 11

2 Prácticas autónomas semana 4

(20/2/12)

semana 4

(21/2/12) 0 6 11

2 Clase magistral


semana 5

(27/2/12)

semana 5

(28/2/12) 4 6 14

2 Prácticas de taller

Ejercicios prácticos

semana 6

(5/3/12)

semana 6

(6/3/12) 4 6 11

2 Ejercicios prácticos semana 7

(12/3/12)

semana 7

(13/3/12) 2 6 11

1,2 Tutorias grupales.


semana 8

(19/3/12)

semana 8

(20/3/12) 4 6 3



12

3,4 Clase magistral


semana 9

(26/3/12)

semana 9

(27/3/12) 4 6 14


(9/4/12)

semana 10

(10/4/12)4 6 8

4 Ejercicios prácticos

semana 11

(16/4/12)

semana 11

(17/4/12) 4 6 7

4 Ejercicios prácticos Semana 12

(23/4/12)

Semana 12

(24/4/12) 4 6 7

5 Clase magistral


semana 13

(30/4/12)

semana 13

(1/5/12) 2 6 14


(7/5/12)

semana 14

(8/5/12) 4 6 11

4,5 Ejercicios prácticos

Tutorias grupales

semana 15

(14/5/12)

semana 15

(15/5/12) 4 6 14

Total 52 90 142

2º Cuatrimestre


BLOQUE TEMÁTICO


1 Clases magistrales Semana 1

(30/01/12)

Semana 1

(03/02/12) 4 4

1 Seminarios y estudios autónomos Semana 2

(06/02/12)

Semana 2

(10/02/12) 4 5 9

1 Asistencia a clases prácticas, prácticas autónomas

Semana 3

(13/02/12)

Semana 3

(17/02/12) 4 14 18

1 Tutorías académicas y prácticas autónomas

Semana 4

(22/02/12)

Semana 4

(24/02/12) 4 11 15


(27/02/12)

Semana 5

(02/03/12) 4 4

2 Asistencia a clases prácticas Semana 6

(05/03/12)

Semana 6

(09/03/12) 4 10 14

2 Tutorías académicas y prácticas autónomas

Semana 7

(13/03/12)

Semana 7

(16/03/12) 4 10 14

2 Seminarios y estudios autónomos Semana 8

(19/03/12)

Semana 8

(23/03/12) 4 5 9


(26/03/12)

Semana 9

(30/03/12) 4 4

3 Asistencia a clases prácticas Semana 10

(09/04/12)

Semana 10

(13/04/12)4 10 14

3 Prácticas autónomas

Semana 11

(16/04/12)

Semana 11

(20/04/12) 4 5 9

3 Tutorías académicas y visitas culturales

Semana 12

(23/04/12)

Semana 12

(27/04/12) 4 4

3 Asistencia a clases prácticas y estudios autónomos

Semana 13

(30/04/12)

Semana 13

(04/05/12) 4 5 9



13


(07/05/12)

Semana 14

(11/05/12) 4 5 9

4 Prácticas autónomas Semana 15

(14/05/12)

Semana 15

(18/05/12)4 10 14

Total 60 90 150

Documents

199053202_TTT_III