© 2009 American Baptist International Ministries. Todos los derechos reservados.

La más antigua sociedad misionera en América del Norte, Ministerios Internacionales de las Iglesias Bautistas Americanas se estableció en 1814. Nuestra sociedad sirve a más de 2,500 misioneros/as a corto y a largo plazo anualmente y reunimos a iglesias de los Estados Unidos y Puerto Rico con nuestros socios de misión en más de 70 países por todo el mundo a fin de desarrollar ministerios novedosos dirigidos a proclamar las Buenas Nuevas de Jesucristo y al mismo tiempo atender a los más necesitados.

Lección para Niños y Niñas

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ENFOQUE: El tema de la Ofrenda Misionera Mundial 2009 invita a los/as niños/as a caminar en zapatos diferentes. El caminar en zapatos diferentes no es nada nuevo para los/as niños/as. Sus pies requieren nuevo calzado con regularidad ya que constantemente están creciendo. Pero como maestro, al enfocar sobre el tema de este año de la Ofrenda Misionera Mundial, tienes la oportunidad de invitarles a pensar en “zapatos diferentes” en otra forma. Podrían imaginarse que son otras personas que usan zapatos diferentes, podrían sorprenderse con lo que van a aprender. ¿Pensarán, quizás que son un niño o una niña de otro país que no tiene zapatos para más que una ocasión, si es que tiene zapatos del todo? ¿Aprenderán de los/as misioneros/as cuyos zapatos les llevan a lugares remotos, así como a ciudades bullentes alrededor del globo? ¿Crecerán en su entendimiento del amor de Dios para ellos, que causó que Jesús, el Hijo de Dios, “caminara en nuestros zapatos” cuando se volvió ser humano?

RECURSOS REQUERIDOS: El Mapa de los/as Misioneros/as y los Trabajadores de Desarrollo de Ministerios Internacionales (que se encuentra en la parte trasera del afiche de la Ofrenda Misionera Mundial y es parte del kit promocional – Ítem #W813 para inglés o W814 para español); las hojas insertas en el boletín de la Ofrenda Misionera Mundial, planillas maestras listas para fotocopiarse que también están incluidos en el kit (Ítems #W819 y W822); una candela de baterías o una linterna.

LECTURA BÍBLICA: Filipenses 2:5-7 (NVI)5La actitud de ustedes debe ser como la de Cristo Jesús, 6quien, siendo por naturaleza Dios, no consideró el ser igual a Dios como algo a qué aferrarse. 7Por el contrario, se rebajó voluntariamente, tomando la naturaleza de siervo y haciéndose semejante a los seres humanos.

¡Déjate Sorprender al Caminar en Zapatos Diferentes!2009

Escrito por: Rev. James G. Layton

El Rev. Layton es uno de los escritores-editores principales para Ministerios Internacionales. Su ministerio ha incluido ser pastor, diseñador instructivo, y consejero para el Apoyo Mundial de Misiones. En años recientes Jim ha sido consultor en el área de comunicaciones para grupos tales como la Fundación de Bautistas Americanos, el Consejo de Ministros y la Sociedad Histórica de los Bautistas Americanos.

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UNA BUSQUEDA EN EL MAPA: Pídele a tu clase que mire el Mapa de los/as Misioneros/as y Trabajadores de Desarrollo de Ministerios Internacionales. Pregúntales si pueden encontrar los siete continentes – Norteamérica, Suramérica, Europa, Asia, África, Australia y la Antártida. ¿Pueden adivinar que no aparece la Antártida porque los pingüinos no entenderían las palabras de los/las misioneros/as? ¿Y qué de Australia en donde no se muestran misioneros? Puedes explicarles que como Bautistas Americanos, nunca hemos enviado misioneros/as allí, pero que sí trabajamos con los cristianos en Australia. Esos cristianos trabajan con nuestros misioneros/as en continentes como Asia (que está cerca de Australia) y les cuentan a las personas allí sobre Jesús. ¿Y por qué no muestra el mapa a ningún misionero/a en los Estados Unidos? Eso es porque los/as niños/as en tu clase son los misioneros en nuestro país. ELLOS/AS pueden mostrarle a otros cómo Dios les ama al tratarlos de la misma manera que lo haría Jesús. ELLOS/AS pueden ayudarles a otros/as a aprender acerca de Jesús invitando a sus parientes, amigos/as y vecinos/as para acompañarles a tu clase y asistir a los servicios de adoración y otros programas de la iglesia.

HISTORIA PARA LA OFRENDA MISIONERA MUNDIAL: Pídele a los/as niños/as que encuentren la India en el mapa. ¿Pueden ver los nombres y las fotos de Betsy y David Perkins? La Sra. Perkins trabaja con las mujeres

Los niños y niñas que asisten a la Escuela Internacional Kodaikanal provienen de muchos países y tienen una variedad de antecedentes religiosos.

Este mapa está lleno de información que puede ser utilizada no sólo para aumentar la comprensión durante la promoción de tu iglesia de la Ofrenda Misionera Mundial, sino también durante todo el año como fuente de información interesante y un recordatorio para la oración.

en la India. Ella sirve en áreas relacionadas con la salud, trabajando con el programa de Cruz Blanca de los Ministerios de Mujeres de los Bautistas Americanos, el cual provee dinero y suministros médicos. Ella también ayuda a las mujeres de la India a ser líderes. Además, la Sra. Perkins enseña una clase en la Escuela Dominical para niños y niñas del cuarto grado que viven alejados de sus hogares – algunos por la primera vez – mientras ellos asisten a la Escuela Internacional Kodaikanal, una escuela de internado cristiana en el sur de la India. La Sra. Perkins escribe esta historia:Casi la mitad de los/as estudiantes que asisten a la Escuela Kodai no vienen de familias cristianas – quizás ni siquiera conozcan a Jesús. Sin embargo, sus padres creen que sus hijos/as obtendrán una buena educación en nuestra escuela porque está basada en la vida y las enseñanzas de Jesús. Los/as estudiantes de mi clase de Escuela Dominical de cuarto grado vienen de Corea del Sur, Rusia y claro de la India. (Puedes encontrar esos países en el mapa que aparece a tu izquierda, que se encuentra en los materiales para la OMM.) Un domingo estábamos leyendo la historia de Moisés y la zarza ardiente encontrada en Éxodo 3:1-5. Acababa de recibir un paquete de una mujer que vive en los Estados Unidos. Contenía una candela de baterías. Traje la candela conmigo a clase y la prendí y la puse en el centro de la clase; estaba iluminada desde adentro, como si hubiera una llama pero no se consumía – ¡la perfecta zarza ardiente! Mientras leía la historia, caminamos lentamente hacia la luz. Cuando llegamos a la parte en donde Dios dice, “Detente. No te acerques más. Quítate las sandalias, porque estás pisando tierra santa,” todos nos detuvimos. Nos quitamos los

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zapatos y nos arrodillamos alrededor de la candela. Los niños y niñas se unieron en un sentimiento de sobrecogimiento, y me sentí asombrada por el privilegio que tenía para invitarles a entrar a la presencia de Dios, para enseñarles acerca de Dios quien quiere conocerles y quien envió a Jesús para ellos/as.

Respondiendo a la Historia:1. Explícales a los niños y niñas que “la tierra santa” era tan especial que

el polvo y la tierra en las plantas de los zapatos (sandalias) no sería apropiado.

2. Después que tu clase escuche la historia sobre la Sra. Perkins, pídeles que lo dramaticen, utilizando una candela de baterías o una linterna.

3. Pregúntales a los niños y niñas si recordarán a la Escuela Kodai en la India cuando miren una candela de baterías o aún cuando usen una linterna.

4. Dependiendo de la edad de los niños y niñas en tu clase, invítales a ofrecer una oración de unas cuantas palabras. Podrían dar gracias que Dios se ha aparecido no sólo a Moisés en la forma de una voz en la zarza ardiente, ¡sino también a nosotros en la forma de Jesús!

ACTIVIDAD SOBRE FILIPENSES 2:7 (OPCIÓN 1) – Jesús Caminó sobre la Tierra: El versículo de las sagradas escrituras de la Ofrenda Misionera Mundial nos recuerda cómo Cristo cedió su igualdad con Dios para convertirse en persona; Jesús caminó sobre la tierra. Con la ayuda del maestro/a, los/as niños/as más pequeños/as pueden trazar su pie en una hoja de papel. Su maestro/a puede escribir, “Jesús Caminó sobre la Tierra” debajo del dibujo trazado y luego los/as niños/as pueden colorear la huella.

ACTIVIDAD SOBRE FILIPENSES 2:7 (OPCIÓN 2) – Jesús Caminó en “Zapatos Terrenales”: Utiliza la siguiente hoja que muestra a dónde fue Jesús durante su niñez y su ministerio. El “bosquejo del bote” muestra a Jesús (quien más tarde calmó la tormenta) durmiendo; ilustra dos hechos: 1) Jesús era humano y necesitaba descansar y 2) Él confiaba en nuestro Padre Celestial aún en momentos tormentosos. Los/as niños/as más pequeños/as pueden colorear uno o más de los dibujos; los/as niños/as mayores pueden contar una o dos de las historias después que hayan leído los pasajes de las escrituras. Puedes imprimir la siguiente hoja según la cantidad de niños y niñas que tengas en tu clase, o imprime una copia y luego sacas fotocopias de la cantidad que requieras.

ACTIVIDAD SOBRE FILIPENSES 2:7 (OPCIÓN 3) – “Caminando en Zapatos Diferentes”: Pídeles a los/as niños/as y a los/as maestros/as que formen un círculo y que se quiten su zapato derecho y lo tiren al centro del círculo. Luego cada uno/a tomará un zapato que no es el propio, se lo pondrá y tratará de caminar con él. Pregúntale a los/as niños/as: ¿Cómo se siente ponerse el zapato de otra persona? ¿Te queda? ¿Se siente cómodo? ¿Puedes caminar muy lejos? Recuérdales que Jesús dejó el cielo para caminar en “zapatos terrenales”.

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Jesús dormía en un bote cuando una tormenta atemorizó a sus discípulos.

Marcos 4:35-41

Jesús viajó con sus padres a Jerusalén cuando tenía 12 años de edad. Lucas 2:41-42

Jesús viajó de Nazaret al Río Jordán para ser bautizado. Marcos 1:9

Jesús fue a la orilla del Lago de Galilea y se encontró con algunos de sus discípulos.

Mateo 4:18-22

JESÚS CAMINÓ EN “ZAPATOS TERRENALES”

Jesús subió a los montes para orar a nuestro Padre celestial. Lucas 6:12

Después de la resurrección de Jesús el Domingo, se les apareció unos días más tarde a Tomás.

Juan 20:24-29

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La más antigua sociedad misionera en América del Norte, Ministerios Internacionales de las Iglesias Bautistas Americanas se estableció en 1814. Nuestra sociedad sirve a más de 2,500 misioneros/as a corto y a largo plazo anualmente y reunimos a iglesias de los Estados Unidos y Puerto Rico con nuestros socios de misión en más de 70 países por todo el mundo a fin de desarrollar ministerios novedosos dirigidos a proclamar las Buenas Nuevas de Jesucristo y al mismo tiempo atender a los más necesitados.

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El Rev. Layton, una vez un niño también, ha tenido que enfocar su atención sobre los/as niños/as durante todo su ministerio. Él fue diseñador instructivo del currículum para niños del Proyecto Génesis, el cual dramatizó el libro de Génesis y el evangelio de Lucas en película. Su liderazgo congregacional durante más de 35 años también ha sido en el área de educación cristiana, lo que ha incluido escribir y presentar sermones para niños y niñas durante los servicios de adoración. Tiene planes, algún día de escribir un libro de sermones para niños y niñas que puedan ser utilizados durante todo el año en la iglesia.

CONTACTOS: Ministerios InternacionalesP.O. Box 851Valley Forge, PA 19482 1-800-222-3872, ext. 2195info@worldmissionoffering.orgwww.internationalministries.org

Judson Press (para materiales, nuevos pedidos o preguntas sobre envíos)P.O. Box 851Valley Forge, PA 19482 1-800-458-3766 info@judsonpress.com www.judsonpress.com

Corenne y Philip Smith disfrutan a sus dos pequeños hijos mientras ministran en el Brasil a los/as niños/as y jóvenes entre las edades de 8 y 18 que viven en las calles.

HOJAS INSERTAS EN EL BOLETÍN PARA LA OFRENDA MISIONERA MUNDIAL:Ayúdales a los/as niños/as a encontrar África del Sur en el mapa de la OMM y busca las fotos de Anita y Rick Gutiérrez. Después de resumir la historia que se encuentra en la hoja inserta en el boletín sobre “¡Pies Bellos, Aunque Lodosos!”, pregunta:1. ¿En qué piensas cuando te llenas los pies de lodo?2. ¿Estarías dispuesto/a a ensuciarte los zapatos para

que personas como Rose puedan aprender cómo ayudarle a otras personas que están enfermos/as con presión sanguínea alta?

Pídele a un/a niño/a de mayor edad que encuentre América del Sur y luego señale el país de Brasil en donde son misioneros Corenne y Philip Smith. Resume la historia en la hoja inserta en el boletín sobre “Henry” (“Zapatos pequeños, Penas Grandes”) y pregunta:1. ¿Cómo te imaginas que se sintió Henry cuando

encontró un lugar seguro en donde vivir en el cual el Sr. y la Sra. Smith le mostraron el amor de Dios?

2. La foto de Henry ya adulto lo muestra aparentando abrazar a Hope Unlimited (el hogar en donde encontró consuelo) que se podrá ver en la distancia cuando él construya su propia casa. ¿Por qué querría abrazar ese lugar? ¿Cómo te sientes cuando te abrazan? ¿Cómo piensas que se sentirá Henry cada vez que mire a su antiguo hogar desde su nuevo hogar?

ORACIÓN DE CIERRE: Amado Señor, gracias porque podemos aprender sobre lo que está sucediendo alrededor del mundo a través de personas como el Sr. y la Sra. Perkins, el Sr. y la Sra. Gutiérrez, el Sr. y la Sra. Smith y todos/as los/as otros/as misioneros/as que aparecen en el mapa. Al dar nuestras contribuciones para la Ofrenda Misionera Mundial, ayúdanos a recordar a estas personas. Ayúdanos a recordarles también en otros momentos – como cuando nos enlodamos los zapatos, o cuando utilicemos una linterna, o cuando compartamos abrazos. En el nombre de Jesús oramos. Amén.

Anita y Rick Gutiérrez, que aparecen en esta foto con sus dos hijos, ministran en África del Sur en donde se enfrentan a desafíos en el área de salud, tales como enfermedades cardio-vasculares, VIH/SIDA y la diabetes.