2013 年高二年级工作述职报告

杨晋凯

﹡ 坚持以“管得住、教得好”方针为指导思想，全员抓管理，务实搞教学。

﹡ 在学生管理方面，着力抓习惯养成、抓学习规范、抓学法指导；

﹡ 教学工作方面，着力抓工作作风、抓教学改革、抓高效课堂、抓课后落实。

一、明确德育为先，促进全面发展 二、关注教学过程，打造高效课堂

一、明确德育为先，促进全面发展 1. 打造一支有思想、肯奉献的班主任队伍。年级创新班主任例会，把班主任例会打造成真诚交流、相互促进的大平台，研究讨论班级管理各项事务，打造班级管理共同体。

2 、以年级“月学生工作重点”为抓手、抓好学生常规管理。

三月份 强化劳动卫生 ,

卫生习惯的养成

四月份 强化行为规范， 文明习惯的养成

五月份 强化仪容仪表， 文明习惯的养成

六月份 招生宣传与安全教育

九月份 体验学习、 学会学习、 享受学习

十月份 体验健体、 学会健体、 享受健体

十一月份

体验审美、 学会审美、 享受审美

十二月份

体验感恩、 学会感恩、 享受感恩

3 、以主题班会为阵地，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养进取精神和竞争意识。

4 、通过班容风貌评比，举行校园武术操比赛、校园男子篮球联赛等途径，营造比、学、赶、超的积极氛围，激励学生为理想和目标全力以赴，奋勇拼搏，提高学生的集体荣誉感。

5 、积极开展“课外访万家”活动、加强与家长的沟通，让家长清楚并认同学校的办学理念，明确年级管理的举措，了解学生的年龄特点及学习方式，促进老师与家长沟通交流，聚集家校合力，为学生成长服务。

二、关注教学过程，打造高效课堂1 、落实教师例会制度，认真传达学习学校下发的各项文件精神，打造执行文化；严格考核教师出勤、加强课堂巡查，并形成制度，率先打造年级制度文化。

2 、坚定不移深入推进课堂教学改革，向课堂要质量，向课堂要效益。课堂教学改革的关键在老师，改革的前提在于转变教学理念。年级全体教师要在思想上达成共识，要相信学生、解放学生、利用学生、发展学生，把课堂还给学生，把学习还给学生。我们要立足当前，放眼三年，人人肩上有担子，个个心中有任务，不做旁观者，不走寻常路，要充满信心走好课改之路。高效课堂的推进，对班主任、任课教师都提出了更高要求，希望年级全体教师要精雕细琢，全身心投入，认真备课，严格管理学生，精心组织教学，经常反思总结，促进课堂模式不断改进，不断完善。

3 、加强交流活动，培育和谐团队。明确要求各班主任及时、定时和本班科任老师交流，共同关注尖子生和学困生，齐抓共管。在工作中，团结互助，彰显年级团队精神和积极向上拼搏精神。

4 、在学校领导和高中部的安排下，年级办认真组织月考和期中考试。在考前加强对学生诚信考试的教育，考试过程中严肃考纪，考后认真总结分析，并以班为单位做好质量分析报告存档。

5 、认真组织实施“课内比教学”活动，并加强课堂巡查力度，规范学生课堂行为，尽力配合年级教师参与课堂大比武活动。

结束语：本年度高二年级在学校领导的关怀、指导下，在各部门的大力支持、帮助下，在年级全体教师的努力、配合下，较好地完成了各项工作。成绩只能说明过去，不能代表将来。今后我们高二年级将在学校领导的统筹下，争取取得更加理想的成效，继续为学校的发展、为学生的成长而努力。

谢谢大家！