Embed Size (px)
Citation preview
Найвеселіші з народних традицій –Ігри кумедні на вечорницях
2013
КАЛЕНДАРНІ ПЛАНИ2 клас. ІІ семестр
СОЦІАЛЬНИЙЗАХИСТ ПЕДАГОГІВ
РОЗВИВАЄМОТВОРЧЕ МИСЛЕННЯ
ЗИМОВІ СВЯТАПроектна діяльність
БЕЗПЕЧНІ КАНІКУЛИВиховна година
МАТЕМАТИЧНІВЕЧОРНИЦІ
ГІПЕРАКТИВНІ ДІТИПоради нейропсихолога
СПОСТЕРЕЖЕННЯУ ПРИРОДІ
6
Індекс 89869Вартість примірникалише 26,78 грн!
Читайте в наступному році:
“Джміль” — унікальний дитячий журнал: розвиває творчі здібності, виховує ерудовану, активну і щасливу людину. Це саме те видання, що мудрий учитель шукає для своїх учнів.
Журнал для дітей від 5 до 10 років, їхніх батьків і педагогів
Кожна рубрика “Джмеля” — це цілеспрямований розвиток
логічного та образного мислення; чіткого доказового мовлення; творчих здібностей; пізнавальних інтересів; уміння вчитися.
Творчі завдання
Розвивальні ігри
Досліди
Разом вигідніше!
Передплатіть журнали
“УПШ” і “ДЖмІль” у комплекті
на рік лише за 366,46 грн.
Індекс 68604
Передплатити журнал “Джміль” можна на пошті або на сайті www.presa.ua
Інтегровані міні-уроки
Репродукції картин
Бесіди-роздуми
Індекс 40295
Вартість примірника — лише 18,63 грн!
П е р е д П л а т а н а 2 0 1 4 р і к з а в е р ш у є т ь с я !
Передплатити журнал “Учитель початкової школи” можна на пошті або на сайті www.presa.ua
99 Рекомендації фахівців щодо впровадження нового Державного стандарту.99 Робота методичної служби різних рівнів: організація і проведення методич-
них об’єднань, консультаційно-інформаційна робота тощо.99 Система роботи з підготовки дітей до державної підсумкової атестації.99 Нормативно-правові документи.99 Розробки уроків з усіх навчальних предметів.99 Методика використання інформаційно-комунікаційних та ігрових технологій
у навчально-виховному процесі.99 Засоби і прийоми формування здоров’язбережувального простору початко-
вої освіти: робота з дітьми, оформлення класних приміщень тощо.99 Робота з батьками: збори, консультації, поради фахівців.99 Розробки виховних заходів та конкурсів, сценарії свят.
Увага! З наступного року журнал “УПШ” виходитиме 10 разів на рік! Поспішайте оформити передплату на сучасний, змістовний фаховий
журнал для педагогів початкової школи!
Журнал “Учитель ПочаткоВої Школи” — ваш незамінний помічник!
Науково-методичний журналВидається за підтримки Національної академії педагогічних наук України
ЗмістРедакційНа колегія
Бех Іван Дмитрович, директор Інституту проблем ви-ховання НАПН України, доктор психологічних наук, профе-сор, дійсний член НАПН України.
Гавриш Наталія Василівна, завідувач кафедри до-шкільної та початкової освіти Луганського національного педагогічного університету ім. Т. Шевченка, доктор педаго-гічних наук, професор.
Гаряча Світлана Анатоліївна, завідувач лабораторії дошкільної освіти та початкового навчання Черкаського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, кандидат педагогічних наук.
Древаль Галина Федорівна, завідувач сектору науко-во-методичного забезпечення початкової освіти Інституту інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки України.
Коваль Людмила Вікторівна, директор Інституту пси-холого-педагогічної освіти та мистецтв, завідувач кафедри початкової освіти Бердянського державного педагогічного університету, доктор педагогічних наук, професор.
Кодлюк Ярослава Петрівна, професор Тер но піль-ського національного педагогічного університету ім. В. Гна-тюка, доктор педагогічних наук, професор.
Кочерга Олександр Васильович, заступник директо-ра Інституту післядипломної педагогічної освіти Київського університету ім. Б. Грінченка, кандидат психологічних наук, доцент.
Лотоцька Алевтина Вікторівна, головний спеціаліст департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки України.
Максименко Сергій Дмитрович, директор Інституту психології НАПН України ім. Г. С. Костюка, доктор психоло-гічних наук, професор, дійсний член НАПН України.
Масол Людмила Михайлівна, провідний науковий співробітник лабораторії естетичного виховання Інституту проблем виховання НАПН України, кандидат педагогічних наук.
Митник Олександр Якович, професор кафедри педа-гогіки початкової освіти та методик викладання природни-чо-математичних дисциплін Педагогічного інституту Київ-ського університету ім. Б. Грінченка, доктор педагогічних наук, професор.
Савченко Олександра Яківна, головний науковий співробітник лабораторії початкової освіти Інституту педа-гогіки НАПН України, доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України.
Скворцова Світлана Олександрівна, професор ка-фед ри математики та мето ди ки її навчання Південно-ук ра їнського на ціо нального педагогічного університету ім. К. Д. Ушинського, доктор педагогічних наук, про фесор.
Тарасенко Галина Сергіївна, завідувач кафедри до-шкільної та початкової освіти Вінницького державного пе-дагогічного університету ім. М. Коцюбинського, доктор пе-дагогічних наук, професор.
Тименко Володимир Петрович, вчений секретар апарату президії Національної академії педагогічних наук України, доктор педагогічних наук.
Щербакова Лідія Федорівна, головний спеціаліст департаменту загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки України.
осВітяНські НоВиНи
3 Сучасні виховні технології: від теорії до практики Репортаж з методологічного семінару
компетеНтНа ВідпоВідь
6 Володимир БОЖИНСЬКИЙ
Соціальний захист педагогічних працівників
актУальНі пРоблеми психологічНа слУжба
10 Оксана ШЛЬОНСЬКА Гіперактивні діти:
як їх зрозуміти і полюбити
деРжаВНий стаНдаРт моВи і літеРатУРи
13 Леся ХАРИТОНЕНКО Літературне читання:
творчі завдання для 2-го класу
деРжаВНий стаНдаРт математика
16 Орися БЕРДНИК Завдання для кмітливих:
формуємо математичну компетентність
деРжаВНий стаНдаРт пРиРодоЗНаВстВо
22 Ірина ГРУЩИНСЬКА Спостереження у природі
Як засіб формування природознавчої компетентності у 2-му класі
сУчасНі осВітНі техНології
25 Марина СИЧ Казкові образи навчають Віршовані дидактичні казки
сУчасНі осВітНі техНології пРиРодоЗНаВстВо
29 Олександр МИТНИК, Наталія БОГОМАЗ Розвиток мислення
на уроках природознавства
33 Олександр МИТНИК, Людмила ІВАНЕНКО Завдання розвивального характеру
до уроків природознавства у 1-му класі
2013№ 6
Зміст
УЧИТЕЛЬ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
Науково-методичний журнал
Свідоцтво про державну реєстрацію засобу масової інформації: серія КВ № 18676-7476Р від 29.12.2011
№ 6 (09), ГРУДЕНЬ 2013
Головний редактор Ніна Андрусич
Заступник головного редактора Оксана Проценко
Редактори: Діана Осадча, Ірина Стеценко
Коректор Ніна Любаченко
© Видавництво “Світич”, 2013Забороняється копіювання матеріалів журналу
в будь-якому вигляді без дозволу видавця
ПЕРЕДПЛАТНИй ІНДЕКС — 89869
Адреса редакції: 04053, Київ-53, а/с 36
Телефони: (044) 486-91-14, (044) 486-11-19, (044) 486-13-32
E-mail: [email protected]
Видруковано у друкарні ТОВ “Літера-Друк”, вул. Озер на, 6, оф. 122, Київ, 04209. Свідоцтво ДК № 3689 від 28.01.2010 р. Підписано до друку 11.10.2013. Формат 60х84 1/8. Папір офсетний. Друк офсетний. Умовн. друк. арк. 9,80. Обл.-видавн. арк. 10,5. Наклад 2162. Зам. 131762.
математика ігРоВе НаВчаННя
34 Ірина ТАБАКА Математичні вечорниці
Додавання і віднімання числа 2 у 1-му класі
іНтегРоВаНа осВіта мистецтВо
36 Тетяна УСЕНКО Незвичайна мотрійка
Урок образотворчого мистецтва у 4-му класі
тРУдоВе НаВчаННя
38 Тетяна ПРОЦЕНКО Ой летять, летять сніжинки
Урок трудового навчання у 3-му класі
беЗпека життєдіяльНості поЗакласНа Робота
40 Ганна ОСТАПЕНКО Безпечні канікули
Інтерактивна виховна година
пРоектНі техНології гРомадяНська осВіта
44 Галина КОЛОМІЄЦЬ Зимові свята
Народознавчий проект для учнів 3-го класу
сВята і РоЗВаги
48 Тетяна ПЕРЕПЕЛИЦя На щастя, на здоров’я
Сценарій народознавчого свята
бібліогРафічНа доВідка
53 Тематичний по каж чик публікацій у жур на лі “Учитель початкової школи” 2012-2013 рр.
Зима — чудова й весела пора.Радіє святам уся дітвора.
(Надіслала Л. Бондар, колеж ім. В. О. Сухомлинського, м. Київ)
На 1-й сторінці обкладинки: фото Г. Зименкової надіслала Т. Богомаз, СЗШ № 163, м. Київ
В к л а д к а
калеНдаРНі плаНи. 2 клас. іі семестр
1 Мар’яна ЗАХАРІЙЧУК Українська мова
2 Віра НАУМЕНКО Літературне читання
4 Тетяна ПРОЦЕНКО Математика
6 Ірина ГРУЩИНСЬКА Природознавство
7 Тетяна ГІЛЬБЕРГ, Тамара САК Природознавство
8 Наталка КОТЕЛяНЕЦЬ
Трудове навчання
9 Людмила МАСОЛ, Олена ГАЙДАМАКА, Наталія ОЧЕРЕТяНА
Інтегрований курс “Мистецтво”
11 Людмила АРИСТОВА Музичне мистецтво
13 Олена КАЛІНІЧЕНКО Образотворче мистецтво
14 Ірина ЛАПШИНА Начальное обучение чтению и письму
15 Ірина ЛАПШИНА Литературное чтение
16 Лариса КУЗЬМЕНКО, Людмила АНТОСІЄВА Основи здоров’я
48 © «Учитель початкової школи», 2013, №6
На передньому плані сцени — вулиця взимку, на задньому — інтер’єр української хати. У ній — великий відривний календар, на якому дата — 7 січня.
На вулицю виходить дід (дорослий).
Дід. Ох і гарна зима цього року! Сніжна, мо-розна, справжня. Ще й на свята багата, он їх скільки взимку — Великомучениці Катерини, Андрія Перво-званного, Святої Варвари, Святого Миколая, Новий рік, Різдво, Святого Василя, Водохреща… Учора був затишний Святвечір, діти носили вечерю своїм хре-щеним, дідусям та бабусям, уся родина збиралася за столом. І вже прийшло до нас тихими кроками улюб-лене свято багатьох — Різдво Христове.
Голоси за сценою (разом). Христос народився!
Дід (у той бік, звідки звучали голоси). Славімо Його! (До глядачів). Чули? Це колядники вже десь поряд. З давніх часів під час Різдвяних свят маленькі хлопчики і дівчатка, взявши яскраву зірку та срібні різдвяні дзвіночки, вирушали від хати до хати, щоб побажати людям щасливого Різдва. Зірка світила ко-лядникам, щоб вони не заблукали. Діти несли лю-дям радісну звістку про народження Христа. Гос-подарі чули дзвіночки під вікном і радо зустрічали віншувальників. Піду до хати, приготую колядникам гостинці!
Дід іде до хати. Колядники виходять на сцену, спі-вають “Радуйся, земле”. По завершенні поверта-ються впівоберта до дідової хати.
хтось із колядників. Агов, господарі! Є хто вдома?
Дід. Звісно, є! Добрий вечір! (Іде назустріч).
хтось із колядників. Добрий вечір! Можна заколядувати?
Дід. Авжеж!
Діти виконують колядку “Нова радість стала…”
Дід. Ой, дякую вам, діточки, гарно заколядували. Бачу, у вас щічки рум’яні. Змерзли, мабуть? Заходьте до хати, зігрієтеся!
Діти (по черзі). Ой, як гарно у вашій хаті, чисто, теп ло й затишно! А для чого цей сніп у кутку?
Дід. як оберіг роду люди зберігали і прикрашали останній сніп пшениці зі свого поля. Такий сніп, пере-витий кольоровими стрічками і перев’язаний у формі дерева, називається “дідух”. На Святвечір його ста-вили під образами на покутті. На честь дванадцяти апостолів на святковому столі стояло дванадцять піс-них страв. Обов’язково мали бути хліб та кутя. Зна-єте, що таке кутя?
хтось із дітей. Так, це варена пшениця з маком, медом, горіхами. Солодка і смачна!
Дід. І не лише смачна. Кутя мала особливе зна-чення — вона об’єднувала всіх членів родини. Сідайте до столу, любі, пригощайтеся!
хтось із дітей. Ви так багато знаєте, так цікаво розповідаєте!
Дід. Різдво Христове — одне з найважливіших свят, і я його дуже люблю. З появою на землі Сина Божого не тільки почалося нове літочислення, а й змінилися стосунки між людьми, бо ж Він прийшов не для того, щоб карати, а щоб нагадати людям: всі ми — брати й сестри.
Свята і розваги
Тетяна ПЕРЕПЕЛИЦЯ,вчитель початкових класів,Судилківська ЗОШ,Шепетівський р-н, Хмельницька обл.
на ЩаСтЯ, на ЗДоРов’ЯСценарій народознавчого свята
Ознайомлення дітей з українськими традиціями, фольклором має ве-лике значення для їхнього духовно-морального розвитку, виховання патрі-отизму. Таку роботу варто проводити не лише під час уроків, а і на виховних заходах. Особливо цікаві та ефективні свята, у яких беруть участь старші школярі та дорослі. Пропонуємо сцена-рій, побудований на основі давніх традицій відзначення Різдва. Окрасою сценарію стали старо-винні колядки та щедрівки, записані фольклористом Олександром Цариком з вуст протоієрея Олексія Почтового.
49© «Учитель початкової школи», 2013, № 6
Зараз у ляльковому вертепі я покажу вам події Різдва.
Дід інсценує у вертепі колядку “Христос-Спаси-тель” (див. додаток, с. 58).
хтось із дітей. А ми ще одну колядку про Різдво Христове знаємо!
Діти співають колядку “Дивная новина нині” (див. додаток, с. 59).
Дід. Хай Господь береже вас, милі діточки. За по-бажання ваші дуже вам вдячний, і за такий гарний спів. Не забув я також про ще одну добру українську традицію: колядників пригощають медівниками, пи-ріжками, горішками, яблуками, солодощами. (Сип ле солодощі колядникам у торби). Пам’ятайте про ста-рого, приходьте на інші свята, а то й просто так, погомоніти.
Діти (по черзі)Для українського народу,Для всіх, хто з цього роду,Для цілого нашого краюДобра і миру ми бажаєм!Щоб цвіли усі, як квіти, Наші українські діти.
Дякуємо вам, дідусю! До побачення!
Колядники виходять з хати, підходять до перед-нього краю сцени, виконують колядку “Небо і земля нині торжествують” (див. додаток, с. 60) та йдуть зі сцени.
Дід (зриває аркуш відривного календаря, наступна дата — 13 січня). Після Різдва люди готувалися до святкування Нового року, який за старим стилем на-ставав 14 січня. Новорічне свято об’єднувало в собі обряди, присвячені Святим Меланці та Василю, чиї свята відзначалися 13 і 14 січня. Вечір 13 січня, дня Святої Меланки, називають Щедрим, а дітей, які ві-тають з ним — щедрівниками або щедрувальниками. Чекатиму їх сьогодні!
Заходять діти, вітаються, спі-вають щедрівку “Зіронька-щед-рівка” (див. додаток, с. 60).
Дід. Заходьте, любі, заходьте! Сьогодні пригощатиму вас щедрою кутею!
Діти заходять, сідають за стіл.
хтось із дітей. Чому саме щед-рою?
Дід. Тому що Різдвяний піст уже закінчився, і кутю можна заправ-ляти не лише маком та медом, а й салом, шкварками. як і на Святве-чір, кутю ставили на покуття у ку-бельце з сіна, прикривши горщик
хлібом та дрібкою солі. По закінченні свят частину сіна віддавали тваринам, а решту тримали для кубел, де кури будуть нестися та висиджувати курчат.
хтось із дітей. А ми, поки йшли до вас, бачили дивну компанію. Нам стало трішечки страшно, адже раптом немов з-під землі на вулиці з’явилися воло-хаті ведмеді, бородаті цапи, цигани.
Дід (усміхаючись). А, то молодь Меланку водить, оскільки 13 січня — день Святої Меланії. Ось і вони!
На сцену виходять ряджені старшокласники, про-ходять переднім краєм сцени, співаючи:
Ой, Василечку, Василечку, Посію тебе в городчику,Буду тебе шанувати,Сім раз на день поливати.
Підходять до хати, стукають. Дід виходить. Стар-шокласники виконують щедрівку “Прийшли щедру-вати до вашої хати” (див. додаток, с. 59).
Дід. Заходьте й ви до господи, пригощайтеся та розкажіть про Василя та Меланку.
хлопець. Напередодні свята Василя парубки здавна “водили Меланку”, тобто перевдягненого в жіноче вбрання жартівника. “Меланка” сама не хо-дила, у неї був свій супровід: “орач” із чепігами від плуга, “сівач” із сівнею через плечі, “дід” з гарапни-ком, “ведмідь”, “коза”, “журавель”, “циган” з “циган-кою”, “чорт”. Ватага хлопців ходила по селу з жар-тами й сміхом. “Циганка” чіплялася до перехожих з ворожінням, “циган” коні міняв, “ведмідь” танцював, “коза” грала на скрипці, “журавель” — найвищий па-рубок — бив у бубон. Чи можна щедрувати, запиту-вали парубки співаючи:
Ой, господар-господарочку,Пусти в хату Меланочку. Меланочка чисто ходить,Нічого в хаті не пошкодить.
Свята і розваги
Ми прийшли колядувати —Добру вістку сповіщати.
(Надіслала В. Глаз’єва, СШ № 327, м. Київ)
50 © «Учитель початкової школи», 2013, №6
як пошкодить, так помиє,Їсти зварить та й накриє. Добрий вечір!
Дівчина. “Водили Меланку” й дівчата. Вибирали найкращу дівчину й одягали “нареченою” — вінок, стрічки, багато намиста. Друга дівчина вбиралася, як “молодий”, що звався Василем. Решта дівчат була дружками. Дівчата з “Василем та Меланкою” до хати не заходили — щедрували під вікном. Тож ми, дідусю, вже підемо, поки наші товариші не змерзли! Дякуємо за частування!
Дід (усміхаючись). Е, знаю я вас! Ворожити поспішаєте?
хтось із хлопців. як ворожити, нащо?
Молодь (по черзі). Хоч дівчата й самі з “Меланкою” ходили, і парубочу “Меланку” частували вечерею,
завжди знаходили час поворожити, адже кожній дів-чині цікаво було дізнатися, чи вийде вона заміж на-ступного року, яким буде її наречений, як його зва-тимуть. Приготування до ворож-вечора починалися заздалегідь. Ще 7 грудня, у день Великомучениці Ка-терини, до схід сонця йшла кожна дівчина в садок, зрізала гілочку вишні й ставила її у воду. якщо до Ме-ланки вишня зацвіте — добрий знак, бо й доля дівоча цвістиме. Засохне гілочка без цвіту — погана ознака.
На Меланку до схід сонця йшли дівчата до криниці, щоб набрати “непочатої” води. У роті приносили воду до тієї хати, де ввечері збиралися ворожити, замішу-вали на цій воді тісто та випікали балабушки, які мали визначити їхню долю.
Дід. Ну що, діти, подякуємо старшим товаришам за цікаву розповідь та відпустимо їх веселитися? Ось і вам гостинці у Щедрий вечір! (Дає гостинці усім при-сутнім). Прощаюся з вами, але ненадовго!
Діти та ряджені дякують, прощаються, йдуть зі сцени.
Дід (підходить до глядачів). Уранці наступного дня, 14 січня, посівальники — лише хлопці — встануть дуже рано і аж до обіду бігатимуть від хати до хати. У кожного з них буде торбинка з пшеницею. Вони сі-ятимуть зерно і промовлятимуть: “Сію, вію, посіваю з Новим роком вас вітаю!”, “На щастя, на здоров’я, на Новий рік, щоб родило краще, ніж торік, — жито, пшениця, всіляка пашниця... Дай, Боже!” (Злегка по-сіває). За це господарі обдаровуватимуть посіваль-ників гостинцями та грішми.
І ви, любі друзі, посівайте, співайте колядки і щед-рівки, які приносять людям добру звістку, щастя, радість.
Свято завершується.
Свята і розваги
1. Христос-Спаситель У північ родився, В вертепі темнім Вмить світ засвітився.А над вертепом Зірка сіяє.“Христос родився!” —Всім возвіщає.
2. І склеп небесний Враз розчинився —В вертепі темнім Світ засвітився.З небес високих Ангели злетіли І славу у вишніх Христу воспіли.
Додаток
хРиСтоС-СпаСитель
Уже Щедрий вечір. На небі — вечірня зоря.Вітання лунають. Стрічаймо усі Василя!
(Фото надіслане автором)
“ ”
51© «Учитель початкової школи», 2013, № 6
3. Враз ангел світлий Летить відтолі. Вість пастушкам Несе на поле.Вони поспішно В вертеп приходять І тут у яслах Христа знаходять.
4. З великим страхом У яслах стали І на колінця З молитвою впали.Стояли довго, Христу молились, Святою вірой Тут озарились.
5. А над вертепом Зірка сіяла.
“Христос родився!” —Всім возвіщала.Волхви зі Сходу В вертеп приходять І в яслах бідних Христа знаходять.
6. Глави схиляють У яслах Царі, Христу приносять Коштовні дари.Христос-Спаситель Вознарожденний Волхвам і Царям Дар просвіщенний.
7. А Ірод злобний Лукавством серця Шукає всюди Христа-младенця.
Дітей невинних Він убиваєІ кров святую Їх проливає.
8. Святая Діва Поночі ходить, Христу в Єгипті Приют знаходить.Серед язиків В краю кумира, Жив-був безпечно Спаситель миру.
9. Коли ж бо Ірод Смерть прийняв злую,Христос явився До свого краю.І в Галілею Він повернувся,
І в Назареті Жить поселився.
10. Христос-Владико, Твоє рождення, Дар темним нам, Світ просвіщення. Хай над вертепом Зірка сіяє.“Христос родився”, — Всіх возвіщає.
Свята і розваги
1. Дивная новина: Нині Діва Cина Породила в Вифлеємі,Марія єдина.
2. А як породила, В яслах положила,Сінце ясне, як лілею, Йому постелила.
3. Свічки засвітила, ясно-красно і прекрасно Всеньку ніч світила, Цілу ніч світила.
4. Ісусик маленький Ручки простягає —Діточок з усього світу До себе скликає.
5. Ти, Дитятко Боже,Краще, аніж квіти, Пригорни до себе нині Всі маленькі діти.
дивНая НовиНа НиНі
1. Прийшли щедруватиДо вашої хати, Щедрий вечір, Добрий вечір.
2. Тут живе господар — Багатства володар, Щедрий вечір, Добрий вечір.
3. А його багатство — Золотії руки, Щедрий вечір, Добрий вечір.
4. А його потіха —Хорошії діти, Щедрий вечір, Добрий вечір.
пРийшли щедРУвати до вашої хати
2
2
2
2
2
2 2 2 2
,
, щ
52 © «Учитель початкової школи», 2013, №6
Свята і розваги
1. Зіронька-щедрівкаясно сіяла,Небесну новинуВсім сповіщала.
Приспів:Щедруй, щедруй,Щедруй, щедрівочко,Бо Син Божий народивсь!
2. Ангелики біліВсім розносять вість:У яслах на сініХристос народивсь.Приспів.
3. І різдвяні дзвониСповіщають нам:Ісус народився!Хвала небесам!Приспів.
1. Небо і земля (двічі)Нині торжествують.Ангели, люди (двічі) Весело святкують.
Приспів:
Христос родився,Бог воплотився.Ангели співають,Царіє вітають,Поклін віддають. Пастирі грають.“Чудо-чудо!” — повідають.
2. Во Вифлеємі (двічі) Весела новина:Пречиста Діва (двічі) Породила сина.
Приспів.
3. Слово Отчеє (двічі) Взяло на це тіло,В темнотах земних (двічі) Сонце засвітило.
Приспів.
4. Ангели служать (двічі) Своєму Королю, І во вертепі (двічі) Творять Його долю.
Приспів.
5. Три славні Царі (двічі) Зі Сходу приходять, Ладан і смирну (двічі),Золото приносять.
Приспів.
6. Царю і Богу (двічі)Теє офірують,Пастори людям (двічі) Новину сказують.
Приспів.
7. І ми рожденну (двічі) Богу поклін даймо.“Слава во вишніх,” (двічі) — Йому заспіваймо.
Приспів.
Небо і земля НиНі тоРжеСтвУють
зіРоНька-щедРівкаСл. і муз. Надії Янчук
свят-
к
“ ”
.
Дизайн освітнього середовища Фотостенд «УПШ»
бібліотека школи має все необхідне для самоосвіти
СЕКРЕТИ ШКІЛЬНОГО ЗАТИШКУ
З досягненнями кращих учнів і педагогів колежу можна ознайомитися у куточку “Духовність, компетентність, творчість”
У кабінеті логопеда все продумано до дрібниць: столик для занять, дзеркало, схеми роботи артикуляційного апарату тощо Фото інтер’єрів колежу ім. В. О. Сухомлинського
(м. Київ) надіслала Л. Бондар
куточок відпочинку — гарне місце для малювання або проведення турніру з шахів
Вестибюль школи — справжня оаза: створює добрий настрій і відчуття затишку
Жур
на
л “
Уч
ите
ль
по
ча
тко
во
ї шко
ли
” р
оз
по
вс
юд
жує
тьс
я з
а п
ер
ед
пл
ато
ю.
Інд
екс
89
86
9
Фотостенд «УПШ»
ДАРАмИ ОСЕНІ мИ ТвОРИмО КРАСУ
Хто кого ловить?
Їжачки на квітучій галявині
Розкішний осінній букет
Відлітають журавлі
картопляний сніговик сонця не боїться
Осінь в гості завітала, Урожай подарувала
Рідний край
Апельсинова сімейка
“Стояв старий з молодою, Як із ягідкою…”
роботи з природних матеріалів виконані учнями початкових класів СШ № 96 м. Києва. Фото надіслала Л. Жук
