2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI II. YARIYIL OKUL BÜLTENİ

Haziran 2015 “Önce İyi İnsan Yetiştirir.”

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI II. YARIYIL OKUL BÜLTENİ

Sayfa 2

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi 2014-2015 Eğitim - Öğretim Yılı

II. Yarıyıl Okul Bülteni

Yayına Hazırlayan Zafer YAZ

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

Düzeltmen Sevda KOÇ

Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

“Önce İyi İnsan Yetiştirir.”

Sayfa 3

Değerli Okuyucular,

Çoğu zaman her toplumda, “iyi okul” nasıl olur tartışmala-

rının yapıldığını biliyoruz. Kimisine göre iyi okul, akade-

mik olarak “zor olandır”, kimisine göre üniversiteye yerleş-

tirdiği öğrenci oranı en fazla olandır.

Kimi devlet üniversitesine yerleşen öğrenci oranına bakar,

kimi de toplam yerleşme oranına.

Kimisine göre yurt dışına en çok öğrenci gönderendir, ki-

misine göre de ders dışı çalışmaları planlı ve çokça yapan-

dır.

Kimisine göre, spora ağırlık verendir, kimisine göre çocuk-

ları sıkmayandır.

Kimisi fen bilimlerine bakış açısına, laboratuvar kullanımına bakar, kimisi yüzme havuzu olup olmadığına.

Yabancı dil öğretimi, sanat eğitimi, yurt dışı bağlantılar, kuruluş tarihi, mezunları ve kökleri, teknolojik alt yapısı ve kul-

lanımı, gelenekçi yapısı, sosyal olanakları gibi daha birçok kriter işte bu tartışmalar da değerlendirilir.

Şimdilerde ise tüm bunlara bir de dershanelerin de kapanmasıyla birlikte dershane gibi çalışacağını iddia eden ve belki de

sadece bunu yapacak “dershaneokullar” yani temel liseler eklendi.

Hangisi doğrudur? Tek doğru var mı? Birinin doğrusu diğerinin de doğrusu olabilir mi, olmalı mı?

Yukarıda ki soruların tek bir yanıtı olamadığı için tek tip adam yetiştirmeyen bir okul olmalıdır. Yaşam, sorumlulukları

yerine getirmek üzere, alışkanlıklar üzerine kuruludur. Alışkanlık kazanmak ise süreklilik ve istikrar gerektirir. Bunu sağ-

lamak için öğrencilere en çok temas eden aile ve okulun aynı dili konuşması gerekir.

Ülkemizin en baştan gelen sorunlarından birisi olan sorumluluk almama konusunda gelişme gösterebilmek en önemli he-

deflerden birisidir. Hayata öğrencileri hazırlamak bir anlamda sorumluluk bilincinin kazandırılması ile mümkün olacaktır.

Öyleyse okul, öğretmen ve öğrencileri ile birlikte çalışan fabrika gibi olmalıdır. Sürekli üretmeli, olabildiğince bilgiyi

yaşamla örtüştürmelidir. Farklı öğrenme özelliklerine dikkat ederek olabildiğince çeşitliliği arttırmalıdır.

Tüm bu belirtilen konuları önemseyen okulumuzda 2014-2015 eğitim öğretim yılında akademik çalışmaların içinde ve

yanında gerçekleştirilen tüm etkinlikler bu bağlamda düşünülerek ele alınmış ve gerçekleştirilmiştir.

Bu devirde öğrenci olmak da veli olmak da eğitimci olmak da zor… Bu kadar caydırıcı etken varken iç disiplinini bozma-

yan, hedefler belirleyen, öğrenmek için elinden gelenin en iyisini yapan, sosyal, sanatsal, kültürel ve sportif anlamda çaba

ve başarı gösteren öğrencileri ve velilerini yürekten kutluyor, herkese huzurlu bir tatil diliyorum.

Haziran 2015

Sevgi ve saygılarımla, Ömer ORHAN Okul Müdürü

Sayfa 4



Sayfa 5



Sayfa 6


Sayfa 7



SPECTRUM OF EDUCATION IV EĞİTİM SEMPOZYUMU SONUÇ BİLDİRGESİ

Spectrum Of Education IV Eğitim Sempozyumu, 25-26 Nisan 2015 tarihlerinde farklı ülke ve farklı coğ-rafyalardan 300’e yakın eğitimcinin katılımıyla Feyziye Mektepleri Vakfı Ayazağa Işık Lisesinde gerçek-leşti. Bu yıl Türk Kültür Vakfı ile ortaklaşa düzenlenen, AFS Gönülüleri Derneğinin de destek verdiği ana başlığı “Kariyer” olarak belirlenen sempozyumda “Kariyer nedir, başarılı olmakla kariyer sahibi olmak arasında bağlantı var mı?” sorularına yanıt arandı. Türk ve yabancı birçok değerli akademisyenin yanı sıra Türkiye’nin farklı illerinden çok sayıda akade-misyeni de bir araya getiren sempozyumda “Kariyer seçiminde yaşın önemi, kariyerin yaşamın bir par-çası olduğu, yaşamda belirleyici etkenlerin kariyeri de belirlediği” konuları üzerinde durulmuştur. Sempozyum kapsamında dile getirilen görüşler ve saptamalar ana hatları ile aşağıda özetlenmiştir: 1. Kariyer yaşamın bir parçasıdır ve kariyer belirleme çalışmalarında önce iyi insan yetiştirmek

amaçlanmalıdır.

2. Kariyer meslek seçiminin ötesinde bir tercihtir.

3. Herkesin mutlaka iyi olabileceği bir alan vardır ve bunu keşfetmek için kariyer seçimi önemlidir.

4. Kariyer belirlemede beyin fonksiyonları, içinde yetişilen aile, genler, yapılan seçimlerin niteliği

etkili faktörlerdir.

5. Kariyer kişinin kendi üzerinde değil başkaları üzerinde etki yapmaya başladığı anda başlar.

6. Kariyer belirlemede 16-18 yaş aralığı ülkemizde ve dünyada önemli olduğu için lise öğretmenleri

belirleyici ve etkin unsurdur ve onlara çok iş düşmektedir.

7. Kariyeri getiren başarıyı zekâ, kelimeler (okumak), kişisel tercihler etkiler.

8. Yaşamda belirleyici olan ne varsa kariyeri de onlar belirler. Herkesin kariyer belirlerken şu temel

soruları sorması gerekir:

Zor mu?

Zevkli mi?

Zaman alır mı?

Zorunlu mu?

9. İnsan kariyerinin belirleyiciliğinde zorunlu olmadan yapmak önemlidir, birey zahmetten ve zor-

dan kaçmadan gerektiğinde kariyer değişikliği yapabilir.

10. Kariyer için eylemde mükemmellik, odaklanma, yüksek hedefler ve hedefe teslimiyet gerekir.

11. Kariyer belirlerken seçimler şans eseri veya zorunluluk olmamalı bilinçli seçimler yapılmalıdır.

12. Günümüz gençleri idealist genç kuşaklar olmaktan uzaklaştıkları için kariyer belirlerken durum-

lara pragmatist yaklaşmaktadırlar.

13. Kariyer belirlemede aile, okul, planlama ve ekip çalışması önemlidir. Ancak aile sürekli bir bel-

lirleyici olmamalıdır.

Sayfa 8


SPECTRUM OF EDUCATION IV EĞİTİM SEMPOZYUMU SONUÇ BİLDİRGESİ

14. Toplumsal özellikler, kültürel kodlar toplumsal cinsiyeti etkilemektedir; eşitsizliğe, meslek seçimlerine,

kadın-erkek mesleklerinin doğmasına neden olmaktadır. Toplumsal cinsiyete dayalı kariyer sorunla-

rında teşhis sosyologlara, çözüm siyasetçilere, eğitim bilimcilerine ve ekonomistlere bırakılmalıdır.

15. Rekabet yaşamın her alanında vardır, kariyer ve başarı için rekabet ve beraberinde stres kaçınılmaz-

dır.

16. Ailelerin çocuklarını bir proje gibi görmesi yeteneklerin ortaya çıkmasını ve kariyeri olumsuz etkile-

mektedir.

17. Öğretmenler ve ebeveynler gençlerin içinde var olan cevheri ortaya çıkartmaya çalışmalı, bilinçli ka-

rar verebilmeleri için onlara iyi rehberlik etmelidirler.

18. Kariyer kişinin fark yaratmasıdır ve bunun için de kendini en iyi şekilde tanıması ve ifade etmesi gere-

kir.

19. Yaşanan dünya içinde nerede olunursa olunsun çevredeki gerçekleri görmek ve bu gerçekleri kariyer

odaklı olarak algılamak gerekir.

20. Geleceğin iş dünyası oldukça hızla evrilmektedir, gençlerimizin bu hızlı değişim karşısında kariyer

planlamalarında geleceği gören, uzun soluklu adımlara ihtiyaçları vardır.

21. Kariyerde kişisel katma değer, beceriler ve özgün değer, belirleyici unsurlardır.

22. İmajlar aracılığıyla farkındalık kazanma, kendi konumumuzu belirleyip plan yapma önemlidir ancak

başka planlara da hazırlıklı olmak gerekir.

23. Gençlerin kariyer belirlemelerinde ufkunu açmak, yol göstermek, kendisiyle ve ailesiyle çatışmaya

düşmeden ergenle ergen gibi itişmeden tercihlerinde yardımcı olmak gerekir.

24. Okullardaki kariyer danışmanlıkları aileyle beraber çalışmalıdır, rehberlerin ve öğretmenlerin yapa-

cağı aktiviteler konusunda çalışmalar devam etmektedir.

Sayfa 9


IMUNA (INTERNATIONAL MODEL UNITED NATIONS of ALKMAAR) KONFERANSI 2015

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi MUN Kulübü öğrencileri 4-8 Haziran 2015 tarihleri arasında Hollanda’nın Alkmaar kentinde düzenlenen IMUNA Konferansı’nda okulumuzu başarı ile temsil etmişlerdir. Konferansa Belçika, Bangla-deş ve Kamboçya delegasyonlarını temsilen katılan öğrencilerimiz “Silahsızlanma, Sosyal ve İnsani Sorunlar, Poli-tika, Küresel Paylaşımlar, Çevre Sorunları, Ekonomik ve Sosyal Sorunlar, NATO, Dünya Eğitim Forumu” komite-lerinde çözüm önerilerini sunarak verimli ve yoğun bir konferans süreci geçirmişlerdir. Öğrencilerimizin birçoğu Main Submitter (Baş Müzakereci) konumuna gelerek çözüm önerilerini komitelerinde tartışmaya açmayı başarmış-lardır. Öğrencilerimizi başarılarından dolayı kutlarız. Melda CEMAL / İngilizce Öğretmeni

Okulumuz 11. sınıf öğrencileri ile Türk Edebiyatı dersi müfredat amaçları ve planı doğrultusunda, Servetifünun Dönemi bağımsız yazarlarının sanat anlayışlarını daha yakından tanımaları amacıyla 15.06.2015 Pazartesi günü 08.00–15.25 saatlerinde Hüseyin Rahmi Gürpınar Müzesine gezi düzenlenmiştir. Gerçekleştirilen gezi, öğrencilerin Servetifünun Dönemi’ni daha yakından tanımalarını sağlamış, dönemsel özellikleri Hüseyin Rahmi Gürpınar’ın yaşam tarzı ve eserlerinde bulabilmişlerdir. Öğrencilerin dönemle ilgili bilgileri soru-cevap tekniğiyle kontrol edil-miştir. Dönemi farklı boyutlarda inceleyebilme şansı yakalayarak dönemin diğer şair ve yazarlarını da incelemişler-dir. Şenay ÖNAL / Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

HEYBELİADA HÜSEYİN RAHMİ GÜRPINAR MÜZESİ

Sayfa 10



FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK LİSESİ ETİK SÖYLEŞİLERİ MEDYA ETİĞİNDE GAZETECİ ÖZLEM GÜRSES’İ AĞIRLADIK

17 Şubat 2015 Salı günü 10 ve 11. sınıf öğrencilerimiz Gazeteci Özlem GÜRSES’le bir araya gelerek etiğin medya-daki yansıması, haber ve haberciliğin anlamı, içeriği konularında bir söyleşi gerçekleştirmişlerdir.

Mine VURAL / Felsefe Öğretmeni

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi MUN Kulübü öğrencilerinden Melisa IŞIK ve Ayla ALTUNLU 30 Mart -2 Nisan 2015 tarihleri arasında İrlanda’nın başkenti Dublin’de düzenlenecek SAIMUN (St Andrew’s Model United Nations) Konferansında farklı iki komitede başkanlık yapmak üzere seçilmişlerdir. 22 farklı ülkeden ve 45 okuldan yaklaşık 700 öğrencinin katılacağı konferansta Melisa IŞIK, Dünyada Politik Sorunlar Komitesi; Ayla ALTUNLU ise İnsan Hakları Komitesinde görev alacaklardır. Ayrıca okulumuzdan 5 kişilik bir delegasyon da Katar’ı temsilen konferan-sa katılacaktır. Tüm öğrencilerimize başarılar dileriz.

Melda CEMAL / İngilizce Öğretmeni

MUN KULUBÜNDEN İKİ BAŞKAN DUBLİN’E GİDİYOR

Sayfa 11


FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK LİSESİ FELSEFE SÖYLEŞİLERİ TÜRKİYE FELSEFE KURUMU BAŞKANI

PROF.DR. İOANNA KUÇURADİ’Yİ AĞIRLADIK

2 Mart 2015 Pazartesi günü 10 ve 11. sınıf öğrencilerimiz; çağımızın en önemli düşünürlerinden, “hocaların hocası” olarak tanımlanabilecek bir duayen Prof. Dr. İoanna KUÇURADİ ile bir araya geldiler. Değerli hocamız; etik de-ğerlerin ve değerin göreli olmadığının, göreli olanın değerler değil değer yargıları olduğunun altını çizdi. İstedikleri-miz ile yaptıklarımızın aynı olması gerekliliği üzerinde durulan söyleşide, değerlerin göreli olup olmadığı konusun-daki karışıklığın nereden kaynaklandığına da örneklerle açıklık getirildi. Değer yargılarıyla yapılan değerlendirme-lerin ezbere yapılan değerlendirmeler olduğu ve bundan kaçınılması gerekliliğini özellikle vurgulayan İoanna Kucu-radi, herhangi bir genel değer yargısıyla bir insanın bir eylemini değerlendirmeye kalkıştığımızda ezbere bir değer-lendirme yaptığımızın özellikle üzerinde durdu. “Haksızlığa uğramamak elimizde değildir ama haksızlık yapmamak elimizdedir.” diyen hocamızla yapılan söyleşi öğrencilerimizin sorularıyla son buldu.

Mine VURAL / Felsefe Öğretmeni

FMV Özel Ayazağa Işık Anaokulu öğrencilerimizin isteği üzerine 27 Şubat 2015 Cuma günü 11C sınıfı öğrencimiz Efe TÜREGÜN, bateri enstrümanı hakkında sunum yapmıştır.

Çiğdem KUTLUĞ / Müzik Öğretmeni

BATERİ ENSTRÜMANI SUNUMU

Sayfa 12



FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi, Yabancı Diller Bölümü, Public Speaking ve Debate Society Kulüpleri 21-25 Ocak 2015 tarihlerinde, English Speaking Union Türkiye tarafından düzenlenen “ESU Debate Academy Winter 2015”e katılmıştır. Oxford Üniversitesi ve Slovenya Debate Society üyesi uluslararası eğitmenler tarafından verilen eğitime okulumuz FMV Özel Ayazağa Işık Lisesinin yanı sıra Açı Okulları, Darüşşafaka, Eyüboğlu, Galatasaray, Hisar, İstek Antalya, Yeditepe Anadolu, Kabataş Erkek ve Üsküdar Amerikan Liselerinden toplam 80 öğrenci katılmıştır.

“ESU Debate Academy Winter 2015” öğrencilerimize uluslararası platformlarda İngilizce hitabet kabiliyetlerini kullan-ma, analitik düşünme ve mantıklı sonuç çıkarma, ulusal ve uluslararası konular hakkında bilgi sahibi olma ve pratik çö-züm bulma gibi yeteneklerini geliştirme fırsatı sunarken farklı liselerden gelen öğrenciler takımlar halinde birbirleriyle İngilizce münazara yapmışlardır. Eski Dışişleri Bakanımız Emre GÖNENSAY ve Uluslararası Baker & McKenzie Hu-kuk Firması, İstanbul Ofisi Yönetici Ortaklarından, Daniel MATTHEWS, “ESU Debate Academy Winter 2015”e konuş-macı olarak katılmış, bilgi ve deneyimlerini gençlerle paylaşmıştır.

Öğrencilerimizi kutluyor, başarılarının devamını diliyoruz

AYAZAĞA IŞIK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN “ESU DEBATE ACADEMY WINTER 2015” BAŞARILARI…

Debate Academy süresince düzenlenen münazara turnuva-sında finale kalmayı başaran iki takımın beş öğrencisi Aya-zağa Işık Lisesi öğrencileri olmuş, 11. sınıf öğrencilerimiz-den Defne BAŞBUĞOĞLU ve Selen KILIÇ ise turnuvadaki en iyi üç konuşmacı arasına girmeyi başararak “The Best Speaker” ödülünü almışlardır.

9. sınıf öğrencilerimizden Bora SUDA ve 10. sınıf öğrencile-rimizden Aynil AYBABA “ESU Debate Academy Winter 2015”te en çok ilerleme ve başarı gösteren ilk üç öğrencinin arasına girerek “The Most Improved Student” ödülünü almış ve ESU Debate Academy Londra'ya burslu olarak katılmaya hak kazanmıştır.

. Hande ACARMAN YEŞİLKAYA / İngilizce Öğretmeni

Sayfa 13


IB Visual Arts dersi öğrencileri olarak Merve Hoca’mızla sömestr tatili içinde sergi gezme planımızda şimdi işlediği-miz konumuza da uygun bir tema olması açısından Üna-lan’da bulunan IMOGA İstanbul Grafik Sanatlar Müzesini gezmek istedik. Ufkumuzu genişleten ve dünyaca ünlü eser-lerin yer aldığı bu müzeyi gezmekten büyük keyif aldık. Müze, işlediğimiz konu için yeni fikirler bulmamıza yardım-cı olurken aynı zamanda hakkında bilgi edinmemizi de sağ-ladı. İlk açılan grafik sanatlar müzesi olmakla kalmayıp aynı zamanda eğitim vermiş olan bu kurumda bulunmak bizim için büyük bir şanstı. Müzenin sahibi ve ülkemizin de en büyük sanat emektarlarından olan Süleyman Saim Tekcan’la da tanışma fırsatı bulduk. Yapılan işlerin teknikleri ve yapılı-şı hakkında bilgi aldık, izledik. Yaratıcılık ve hayal gücü kokan bu binanın her bir karesi ayrı bir estetik işler bulundu-ruyordu. Beni ve arkadaşlarımı çokça etkileyen bu eserleri yakından tanıyabildiğimiz için çok sevinçliyim. Müzede bize rehberlik eden hocamıza, ve bizi buraya getirdiği için Merve Hoca’mıza teşekkür ediyorum. İlk fırsatta gelinip görülmesi gereken bir yer olduğunu düşünüyorum. Kesinlikle gittiğim en in açıcı ve düşündürücü sergilerden biriydi, gezip görül-mesini tavsiye ediyorum.

Bilgehan KORUCUOĞLU /10C

IMOGA SERGİSİ GEZİSİ

Sayfa 14



AYAZAĞA IŞIK LİSESİ DEBATE SOCIETY KULÜBÜ ESU DEBATE LİG 2015’TE

Ayazağa Işık Debate Society (Münazara Topluluğu) Kulübü 11. sınıf öğrencileri Yeler TOLA, Ercehan YAKAR, Defne BAŞBUĞOĞLU; 10. sınıf öğrencisi Aynil AYBABA ve 9. sınıf öğrencisi Bora SUDA 14-15 Şubat 2015 tarihlerinde İTÜ Ekrem Elginkan Lisesinde düzenlenen İngilizce Münazara Turnuvası “ESU Debate League”e katıl-mışlardır. Öğrencilerimiz, Galatasaray, Kabataş, Robert, Darüşşafaka, Erenköy Işık, Hisar, Eyüboğlu, Üsküdar Amerikan, Fenerbahçe, MEF ve İTÜ Ekrem Elginkan Liselerinin de katıldığı turnuvada yaptıkları altı maçın dördü-nü kazanmışlardır. Turnuvada verilen açık ve kapalı konular aşağıdaki gibidir: THBT under no circumstances, use forest areas for another purpose. THBT the International Criminal Court should hire private military contractors to arrest individuals who refuse to surrender after an incident. TH regrets the decline of tightly integrated families. THW not allow media coverage of shootings in school. THBT, judges should deliberately misinterpret constitutions to protect important liberties. THW ban all medical procedures which change racial appearance. Çok keyifli ve öğretici geçen bir hafta sonunun ardından öğrencilerimiz, mart ve nisan aylarında daha çok sayıda takımla katılacakları yurt içi ve yurt dışı İngilizce münazara turnuvalarının hazırlıklarına başlamışlardır.

Hande ACARMAN YEŞİLKAYA / İngilizce Öğretmeni

Sayfa 15


FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi EYP Kulübü, 13-16 Şubat 2015 tarihlerinde Özel TED İstanbul Lisesinde, Avrupa Gençlik Parlamentosu kapsamında yapılan TED İstanbul Ulusal Çalıştayı’na 4 delege, 2 gazeteci ve 1 komite başka-nı olmak üzere 7 öğrenciyle katılmıştır. Kulüp öğrencilerimiz, Türkiye’nin farklı okullarından gelen öğrencilerle 4 gün süresince zorlu ancak keyifli bir çalıştay geçirmiştir. Öğrencilerimizden bazıları ilk kez EYP heyecanını yaşar-ken öğrencilerimizden Özkan GÖK komite başkanlığı, Selin SARP ve Defne ÇAKIM gazetecilik görevi üstlenerek okulumuzu başarılı bir şekilde temsil etmişlerdir.

Konferansın ilk gününü takım çalışmalarıyla geçiren öğrencilerimiz, ikinci ve üçüncü gün ise açılış töreninin ardın-dan seçtikleri komitelerde, diğer arkadaşlarıyla konularını tartışmaya başlamış ve konularını tartışırken gördükleri sorunlara çözüm önerileri geliştirmeye çalıştıkları yoğun bir süreç geçirmişlerdir.

Öğrencilerimiz TED İstanbul Ulusal Çalıştayı’ndan yeni arkadaşlıklarla, bilgilerle ve daha farklı çalışmalara da katıl-ma motivasyonuyla donanmış bir şekilde ayrılmışlardır. Gerek öğrencilerimiz gerek danışman öğretmenlerimiz için kendilerini geliştirme konusunda büyük katkılarının olduğunu düşündüğümüz bu konferanslara katılmamızda bize maddi ve manevi destek veren FMV yöneticilerine, Okul Müdürü’müz Sayın Ömer ORHAN’a ve öğrencilerimizin derslerdeki eksiklerini telafi ederken sürekli yanlarında olan ders öğretmenlerine teşekkür ederiz.

Didem DÜRÜS / İngilizce Öğretmeni

EYP TED İSTANBUL ULUSAL ÇALIŞTAYI 2015

Sayfa 16



9. LİSELERARASI BİLİMSEL PENTATLON BİLGİ YARIŞMASI 24.02.2015 TARİHİNDE GERÇEKLEŞTİRİLDİ.

Her yıl geleneksel olarak yapılan “Pentatlon Bilimsel Bilgi Yarışması”nın dokuzuncusu 24 Şubat 2015 tarihinde düzenlendi. Yarışmada 5 fizik, 5 kimya, 5 biyoloji, 10 matematik ve 5 geo-metri olmak üzere toplam 30 soru sorulan yarışma, iki etap halin-de yapıldı. Birinci etapta fen sorularını yanıtlayan öğrenciler yorgunluklarını müzik öğretmeni Çiğdem KUTLUĞ yönetimin-deki orkestranın hazırladığı parçalar eşliğinde giderdiler. Mate-matik sorularının cevaplandırıldığı ikinci etap sonunda ise yarış-manın birincisi belli oldu. İkincilik ve üçüncülük dereceleri için 3 okulun yedek sorulara geçmesi ile birlikte yarışma daha heye-canlı bir hâl aldı. 5 yedek sorudan sonra yarışmacı okulların de-receleri belirlenmiş oldu. Yarışma sonunda Hüseyin Avni Sözen Anadolu Lisesi tarafından yapılan itiraz, jüri tarafından değerlen-dirildikten sonra, yapılan yarışmanın öğrencileri kaynaştırmak ve motive etmek amacıyla düzenlendiği göz önüne alınarak kendile-rinin de ikincilik derecesini hak ettiklerine karar verildi. Yarışma sonunda birinci olan okul İstek Bilge Kağan Anadolu Lisesine birincilik kristali ve öğrencilerine birer adet Lenovo A7-50 tab-let; ikinci olan okullarımız Özel Irmak Anadolu Lisesi ve Hüse-yin Avni Sözen Anadolu Lisesine ikincilik kristali ve öğrencileri-ne birer Sony DSCW800 fotoğraf makinesi; üçüncü olan okul FMV Özel Erenköy Işık Lisesine üçüncülük kristali ve öğrencile-rine birer Sony su geçirmez walkman hediye edilmiştir. Tüm öğrenci ve öğretmenlerimizi başarılarından dolayı kutluyoruz.

9. Pentatlon Yarışması İlk Üçe Giren Okullar: 1. İstek Bilge Kağan Anadolu Lisesi 2. Özel Irmak Anadolu Lisesi ve Hüseyin Avni Sözen Anadolu Lisesi 3. FMV Özel Erenköy Işık Lisesi

Sinem ÖZDEMİR / Mat-Fen Böl. Bşk.

Sayfa 17


10. SINIF ÖĞRENCİLERİ MASUMİYET MÜZESİ VE GALATA MEVLEVİHANESİNİ

ZİYARET ETTİ

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi 10. sınıflarından bir grup öğrenci, 27 Şubat 2015 Cuma günü Masumiyet Müzesi ve Galata Mevlevihanesini ziyaret etti. Özellikle yaşayan müze, öğrencilerimizi etkiledi ve bazı öğrenciler Orhan Pa-

muk’un “Masumiyet Müzesi” adlı romanını okumaya karar verdiler. Galata Mevlevihanesi gezisi sırasında ise yıllık planda yer alan ve Türk edebiyatı derslerinde işlenen tasavvuf felsefesi üzerinde tekrar duruldu, konu tekrarı yapıl-

dı. Filiz ÇENE / Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

OKULUMUZ MÜNAZARA TAKIMININ BAŞARISI

TUZGEM'in İstanbul çapında, İstanbul Üsküdar Lisesinde düzenlediği ve pek çok okuldan 40 takımın katıldığı münazara yarışmasında, Deniz SEFEROĞLU ve Oğuz ÖĞRENCİ adlı öğrencilerimizden oluşan okul takımımız, final maçı oynayarak ikinci olmuştur.

Mizan COŞKUN ÖZGÜR / Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

11. sınıf öğrencimiz Yiğit BÜGÜ, 18-19 Şubat 2015 tarihlerinde Sakarya'da düzenlenen GSGM Liseler Arası Yüzme Grup Müsabakalarında baraj puanını geçmiş ve 4 - 5 Mart 2015 tarihlerinde Sakarya'da düzenlenecek Türkiye Finallerine git-meye hak kazanmıştır. Kendisini kutluyor ve başa-rılarının devamını diliyoruz

GSGM LİSELER ARASI YÜZME TÜRKİYE ŞAMPİYONASI

Sayfa 18



Bu yıl ikincisini gerçekleştirdiğimiz “Küçükten Büyüğe” et-kinliğimizde anaokulundan liseye farklı yaş gruplarından re-sim öğrencilerimiz kedi evi tasarımı yaparken Sempre Arte Müzik Kulübü öğrencilerimiz enstrümanlarıyla eşlik ettiler.

Toplum hizmeti kapsamında yapılacak “Çocuk Esirgeme Kurumu”na resim malzemeleri ve müzik enstrümanları yar-dımı için kulüp öğrencilerimiz kendi elleriyle yaptıkları yiye-ceklerden satış düzenlediler.

Şubat ayı kültür sanat etkinliklerinden (tiyatro, konser, müzi-kal, opera, sergi) oluşan panolar hazırlanarak A Blok girişine konuldu. Sanat dolu günler geçirmek dileğiyle…

Çiğdem KUTLUĞ / Müzik Öğretmeni Merve SAVRAN / Resim Öğretmeni

SEMPRE ARTE: “Küçükten Büyüğe”

Sayfa 19


REHBERLİK

17 ve 23 Şubat 2015 tarihlerinde 12. sınıf öğrencilerine, 26 Şubat 2015 tarihinde velilerimize “YGS Öncesi Öneriler ve Önemli Tarihler” konulu seminer düzenlendi

YGS Ö NCESİ Ö NERİ LER

2014-2015 Eğitim-Öğretim Yılı "Ana-Baba Okulu"nun “Mükemmel Anne-Baba Var Mı?” konu başlıklı, 25 Şubat 2015 tarihinde gerçekleştirilen beşinci oturumunda, Uzm. Psk. Seniha Naşit Gürçağ bilgilerini velilerimizle paylaşmıştır.

ANA BABA ÖKULU

Boğaziçi Üniversitesi tanıtım gezisi 10. Sınıf öğrencileriyle 07 Nisan 2015 Salı günü gerçekleştirilmiştir.

GEZİ : BÖG AZİ Çİ U NV.

06-08 Nisan 2015 tarihleri arasında 11. sınıf öğrencilerine “Dikkat, Motivasyon” konulu seminer verildi.

Dİ KKAT, MÖTİ VASYÖN

Sayfa 20


REHBERLİK

16-20 Mart 2015 tarihleri arasında 10. sınıf öğrencilerine “Çatışma ve Sorun Çözme Becerileri” konulu seminer düzenlendi.

ÇATİŞMA VE SÖRUN ÇÖ ZME

İstanbul Bilgi Üniversitesi tanıtım gezisi 12 E-F-G sınıflarıyla 16 Mart 2015 Pazartesi; 12 A-B-C-D sınıflarıyla 17 Mart 2015 Salı günü gerçekleştirilmiştir.

GEZİ : Bİ LGİ U Nİ VERSİ TEİ

Marmara Üniversitesi Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Oktay AYDIN tarafından, 23 Mart 2015 tarihinde 10 ve 11. sınıf öğrencilerimize “Mesleki İlgi ve Yönelim Testi Geribildirim” konulu; 25 Mart 2015 tarihinde ise velilerimize“İlgi-Yönelim-Başarı Üçgeninde Ebeveyn Sorumlulukları” konulu seminerler düzenlendi.

BAG İMLİLİK SEMİ NERİ

Işık Üniversitesi “Bir Günlük Üniversiteli” gezisi 12. sınıf öğrencileriyle 17 Nisan 2015 Cuma günü gerçekleştirilmiştir.

Bİ R GU NLU K U Nİ VERSİ TELİ

Sayfa 21


REHBERLİK

Gönüllü 10. sınıf öğrencileriyle 02 Nisan 2015 tarihinde başlayan “Mesleki Karar Verme” grup çalışmasının son oturumu 21 Nisan 2015 Salı günü gerçekleştirildi.

MESLEKİ KARAR VERME

2014-2015 Eğitim - Öğretim Yılı "Ana-Baba Okulu"nun “Okul-Aile İşbirliği, Genel Değerlendirme” konulu yedinci ve son oturumu 05 Mayıs 2015 Salı günü gerçekleştirilmiştir.

ANA BABA ÖKULU

“KARİYER PLANLAMA GÜNÜ” ETKİNLİĞİ 09 NİSAN 2015 PERŞEMBE GÜNÜ GERÇEKLEŞTİRİLDİ

“Rehberlik ve Psikolojik Danışma Servisi”mizin mesleki rehberlik çalışmaları kapsamında her yıl organize ettiği etkinlikte, aralarında mezunlarımızın da olduğu 24 konuğumuz, 23 iş ve meslek alanında öğrencilerimizi bilgilendirdi. Etkinlikte: Tıp, Diş hekimliği, Eczacılık, Fizyoterapi, Genetik Mühendisliği, Bilişim Mühendisliği, Elektrik-Elektronik Mühendisliği, Makine-Gemi Mühendisliği, Endüstri Mühendisliği, İnşaat Mühendisliği, Kimya-Biyoloji Mühendisliği, Pilotluk, Hukuk, Kurumsal İletişim, Uluslararası İlişkiler, Gazetecilik, Akademisyenlik, Psikoloji, İnsan Kaynakları Danışmanlığı, Dijital Pazarlama ve Sosyal Medya Uzmanlığı, Moda-Tekstil Tasarımı, Arkeoloji-Sanat Tarihi, Oyunculuk, Müzisyenlik hakkında öğrencilerimiz bilgi aldılar. 3 ayrı oturumda, farklı öğrenci gruplarıyla bilgilerini paylaşan, işlerinden zaman ayırarak etkinliğimize katılan konuklarımıza teşekkür ederiz.

Gülin ŞEKERCİ / Psikolojik Danışman

Gülin ŞEKERCİ / Psikolojik Danışman

Sayfa 22



KADININ İNSAN HAKLARI

8 Mart Dünya Emekçi Kadınlar Günü etkinlikleri kapsamında, 4 Mart 2015 Çarşamba günü Avukat Vildan YİRMİBEŞOĞLU’nu okulumuzda öğrencilerimizle buluşturduk. Türkiye’nin kadın tablosuna farklı açılardan bakı-lan söyleşide; Türkiye’de kadın cinayetleri ve kadına yönelik şiddet olgusu, bu soruna kısa ve uzun vadeli çözümler, çeşitli vakalar ve istatistikler ile değerlendirildi. Mine VURAL / Felsefe Öğretmeni

Sayfa 23


18 MART ÇANAKKALE ZAFERİ VE

ŞEHİTLERİ ANMA GÜNÜ TÖRENLERİ

Sayfa 24



4. LİSELER ARASI SOSYAL SORUMLULUK SEMPOZYUMU

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi IB Diploma Programı öğrencileri, 26 Mart 2015 tarihinde CAS kapsamında 4. Liseler Arası Sosyal Sorumluluk Sempozyumu’na katılmışlardır. 24 okuldan gelen lise öğrencilerine sunum yapan çeşitli sivil

toplum kuruluşları, sempozyumun devamında okulumuz öğrencileriyle katıldıkları çalıştayda sosyal sorumluluk projeleri-ni nasıl gerçekleştirebileceklerini öğrencilerimize anlatmışlardır. Jenny ÇAVUŞ / IB Koordinatörü

CANTA EN PRIMAVERA 2015 FESTIVAL CORAL COMPETITION ULUSLARARASI KORO YARIŞMASI

Dünyanın müziğe önem veren birçok ülkesinde koro yarışmaları düzenleyen Interkultur’ün İspanya-Malaga’da 11-15 Mart 2015 tarihleri arasında gerçekleştirdiği Canta en Primavera 2015 Festival Coral Competition Uluslararası Koro Yarışması’nda FMV Ayazağa Işık İlköğ-retim Okulu Öğrenci Korosu, 11 ülke ve 19 koro ile birlikte yarışmış ve 2.lik ödülü almış-tır. Koroda 9. sınıf öğrencimiz Naz YILDI-RIM’ın da yer aldığı 40 kişilik koronun katıldı-ğı yarışmada İspanya, İtalya, Slovenya, Ame-rika, Estonya, Nambiya, Polonya, Portekiz, Rusya, İsviçre ülkelerinin müzik okulları, kon-servatuar grupları ve profesyonel olarak müzik ile uğraşan grupların koroları yer almıştır.

Sayfa 25


28 Mart 2015 Cumartesi günü MEV Koleji Özel Büyükçekmece Okullarında düzenlenen SEMEP Afiş Günü Etkinliği’ne öğrencilerimizden Atakan ORHAN ve Ömer Efe ŞEN katılmışlardır. Hazırlamış oldukları “Mars'ta değil, Dünya’da su

arayın!” (Don't look for water in Mars, look for it in Earth!) sloganı içeren afişi MEV Kolejinde diğer katılımcı okullara sunmuşlardır. Aytün MENTEŞ / Coğrafya Öğretmeni

SEMEP AFİŞ GÜNÜ ETKİNLİĞİNE KATILDIK

SÜLEYMANİYE YAZMA ESERLER KÜTÜPHANESİ GEZİSİ

20.03.2017 tarihinde, “Kütüphaneler Haftası” kapsamında hazırlık sınıfları ile Süleymaniye Yazma Eserler Kütüphane-sine gezi düzenlenmiştir. Gerçekleştirdiğimiz bu gezide edebiyat-tarih ilişkisi kurularak yazma eserler hakkında bilgi edinilmiştir. Kütüphanelerin önemi ve farklı ülkelerdeki akademisyenlerin gözünden Süleymaniye Yazma Eserler Kü-tüphanesi tanıtılmıştır.


Sayfa 26



FARKINDA MISINIZ?

Değerlerin önemini yitirmeye başladığı bu günlerde Okul Müdürü Sayın Ömer ORHAN, öğrencilerde far-kındalık yaratmak amacıyla "zamanın, okumanın, üretmenin ve farklı olmanın değeri" üzerine 9. sınıf öğ-rencilerimize "Farkında mısınız?" başlıklı bir seminer düzenlemiştir. Seminerde, öğrencilerin zamanlarını nasıl verimli kullanabilecekleri, günde 10 sayfa kitap okumanın bile insan yaratıcılığına ve kültürel biriki-mine ne kadar önemli katkılar sağlayacağı, çağımızda sadece üreten bireylerin kalıcı bir iz bırakabileceği, insanın sahip olduğu en büyük farklılığın beyni, aklı ve zekâsını kullanma becerileri olduğu üzerinde durul-muş ve öğrencilere "Farkında mısınız?" sorusu sorularak bu hususlar hakkında düşünmeleri sağlanmaya çalışılmıştır.


Sayfa 27


27 MART DÜNYA TİYATRO GÜNÜ ERDAL TOSUN’LA SÖYLEŞİ

27 Mart Dünya Tiyatro Günü etkinlikleri kapsamında tiyatro ve sinema oyuncusu Erdal TOSUN okulu-muza gelmiş, öğrencilerimizle tiyatronun önemi ile ilgili paylaşımda bulunmuştur. Kendilerine teşekkür ediyoruz.

Şenay ÖNAL / Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

Sayfa 28



ÇELİĞE KARŞI İRADENİN ZAFERİ

25 Mart 2015 Çarşamba günü, 18 Mart Çanakkale Zaferi ve Şehitleri Anma Haftası etkinlikleri kapsamında, konuk ettiğimiz Yrd. Doç. Dr. Erol MÜTERCİMLER; uzun sü-ren araştırmaların sonuçlarını, Çanakkale Savaşlarının dünya tarihi açısından önemini, savaşın bilinmeyenlerini, bu savaşta yer alanların hatıratlarından örneklerle ortaya koyarak öğrencilerimizle paylaştı.

Tijen GENEL

Edebiyat-Sosyal Dersler Bölüm Başkanı Tarih Öğretmeni

“2015 Uluslararası Işık ve Işık Te-melli Teknolojiler Yılı” kapsamın-da, okulumuzda 11. sınıflar arasın-da “ışık” temalı makale yazma ya-rışması düzenlenmiş ve bu yarış-manın sonunda iki makale birincili-ğe uygun görülmüştür. 11C sınıfın-dan Hüray ARITAN ve 11B sını-fından Ekin GÖKAY birinci, 11C sınıfından Deniz SEFEROĞLU ikinci ve 11C sınıfından Deniz ERTUNA üçüncü olmuştur. Öğren-cilerimizi kutlar, başarılarının de-vamını dileriz.

Sevda KOÇ Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

2015 ULUSLARARASI IŞIK VE IŞIK TEMELLİ TEKNOLOJİLER YILI MAKALE YAZMA YARIŞMASI

Sayfa 29


“FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi MUN Kulübü” öğrencileri 18-21 Mart 2015 tarihlerinde İhsan Doğramacı Vakfı Ankara Özel Bilkent Laboratuvar Lisesinde düzenlenen MUNESCO (Model United Nations Educational, Scientific, and Cutural Organization) Konferansı’nda okulumuzu başarı ile temsil etmişlerdir. İsviçre'yi temsil eden öğrencilerimizden Göktuğ ÜLKAR Politika Komitesinde, Atakan ORHAN Kültür Komitesinde, Gökay CAN Çevre Komitesinde, Ecem KANAN İnsan Hakları Komitesinde, Ege LİSE Dünya Kültür Mirasları Komitesinde, David ÇALIŞ Uluslararası İlişkiler Komitesinde, İlker IŞIK Finans Komitesinde yeterli sayıda delegenin imzasını alarak Baş Müzakereci konumuna gelmiş ve çözüm önerilerinin tartışmaya açılmasını sağlamışlardır. “Ayla ALTUNLU ve Sinan BİRKAN da Uluslararası Adalet Komisyonu”nda yargıç olarak çalışmalarını başarı ile sürdürmüşlerdir. Melda CEMAL / İngilizce Öğretmeni

Sayfa 30



İNGİLİZCE TOPLUM ÖNÜNDE KONUŞMA YARIŞMASI BİRİNCİSİ

AYNİL AYBABA BUCKINGHAM PALACE YOLCUSU

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi 10. sınıf öğrencisi Aynil AYBABA, “International Public Speaking Yarışması” Türkiye finalini kazanarak ülkemizi yurt dışında temsil etmeye hak kazandı.

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi 10. sınıf öğrencisi Aynil AYBABA, English Speaking Union Türkiye (ESU) tara-fından düzenlenen “ESU Uluslararası Toplum Önünde Konuşma Yarışması”nın Türkiye finallerinde birinci oldu.

Yarışmaya 13 okul katılmıştır:

Açı Lisesi

Darüşşafaka Lisesi

Eyüboğlu Koleji

FMV Özel Erenköy Işık Lisesi

Hisar Okulları

İstanbul Erkek Lisesi

İTÜ Ekrem Elginkan Lisesi

İzmir Takev Lisesi

İzmir Özel Fatih Lisesi

MEF Lisesi

Robert Kolej

Üsküdar Amerikan Lisesi

Yarışmanın ilk bölümünde öğrenciler, “Kültür lüks değil, bir gerekliliktir.” teması üzerine hazırladıkları 5 dakikalık İngilizce konuşmayı sundular ve ardından kendilerine yöneltilen soruları yanıtladılar. İkinci bölümde ise öğrenciler kendilerine verilen üç konudan birini seçip 15 dakikalık bir hazırlığın ardından doğaçlama bir konuşma yaptılar.

Sayfa 31


2012 yılında, ESU Türkiye finallerinde birinci olan 11. sınıf öğrencimiz Dilara DEMİR’in ardından, bu kez 10. sınıf öğrencimiz Aynil AYBABA’nın aynı başarı-

yı göstermesi; emeğin, sistemli bir çalışmanın ve başarının rastlantısal ol-madığının en önemli kanıtıdır.

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi 10. sınıf öğrencisi Aynil Aybaba, Türki-ye’yi Londra’da yapılacak “International Public Speaking Competi-tion”da temsil edecek. 50 farklı ülkeden gençler in katılacağı “International Public Speaking Competition” 11-15 Mayıs 2015’te Lond-

ra’da gerçekleşecek. İngiliz Kraliyet ailesinin himayesinde bulunan “English Speaking Union” tarafından düzenlenen yarışmaya ESU bursuyla katılmaya hak kazanan Aynil AYBABA, Türkiye adına sunumunu ESU mensupları ve uzman eğitimciler önünde Mayfair’de bulunan Dartmouth House’da gerçek-leştirecek. Birincilik hâlinde ödülünü Kraliçe’nin kızı Prenses Anne Eliza-beth Alice Louise’den Buckingham Palace’ta alacak olan öğrencimiz, yarışma öncesi bir hafta süresince Houses of Parliament, Shakespeare’s Globe Tiyatrosu ve Dartmouth House’da uzman eğitmenlerce verilecek toplum önünde konuşma eğitimlerine ve kültürel değişim programlarına da katılacak.

Yarışmanın ardından ESU Türkiye Başkanı Dr. Rıza KADILAR finalleri şöyle değerlendirmiştir:

ESU gençlere kendilerini daha iyi ifade edebilmeleri için yetkinlikler kazandırmayı hedefleyen uluslararası bir kurumdur. Toplum önünde konuşma yarışması ise İngilizce Konuşanlar Derneğinin faaliyet alanlarından biridir. Toplumsal iletişimde üslubu zenginleştirecek, taleplerin ve fikirlerin daha açık ifade edilebilmesini sağlayacak bu kültürün gençlerimize sağlayacağı katkıların sınırsız olduğuna inanıyoruz. Yurt dışından getirdiğimiz eğitimcilerimizle son bir yıl içinde yaptığımız eğitim faaliyetlerine, ülkemizin 23 lisesinde okuyan 3500 öğrencimiz katıldı. Bu sene 13 önde ge-len okulumuzun öğrencilerinin yarıştığı yarışmanın finalleri son derece keyifli ol-du. Uluslararası tecrübeye sahip değerli jüri üyelerimizin değerlendirmesi sonu-cunda Aynil AYBABA, mayıs ayında Londra’da yapılacak uluslararası fi-nallere katılmaya hak kazandı. Kendisini kutluyor ve başarılar diliyo-ruz.

ESU; İngiltere, ABD ve 50’yi aşkın ülkede faaliyeti bulunan, siyaset dışı, eğitim odaklı, bağımsız bir dernektir. Amacı; İngi-lizcenin dünyada gittikçe daha fazla paylaşılan bir dil olarak konumlandığı bir dönemde, İngilizce kanalıyla küresel bir diyalog ve karşılıklı anlayış ortamı yaratmaktır. ESU, dünya genelinde üyelerinin özverili çalışmaları ve uzmanlığı saye-sinde düzenlenen bireyler arası değişim programları, burslar, münazara ve toplum önünde konuşma etkinlikleri, konferanslar, seminerler, ulusal ve uluslararası programları hayata geçirmek-tedir.


2012 ESU Türkiye Şampiyonu Dilara DEMİR

Sayfa 32



Récital des Ados Poètes III. RAP / III. Müzik Eşliğinde Fransızca Şiir Okuma Yarışması 20 Mart 2015 tarihinde:

Özel Işık Lisesi, Özel Ayazağa Işık Lisesi, Özel Erenköy Işık Lisesi, Cent Koleji, Darüşşafaka Eğitim Kurumları, Irmak Okulları, Pertevniyal Lisesi, Sezin Koleji, Şişli Terakki Lisesi, TED İstanbul Koleji,

TV Şişli Terakki Tuzla Tepeören Anadolu Lisesi, Prof. Dr. Mümtaz Turhan Sosyal Bilimler Lisesinin katılımıyla gerçek-

leştirilmiştir.

Yarışmacılar:

İstanbul Üniversitesi, Marmara Üniversitesi, Galatasaray Üniversitesi, İstanbul Ticaret Üniversitesi, Koç Üniversitesi, Yeditepe Üniversitesi, Sainte Pulchérie Lisesi, Yurt Dışı Fransız Meclisinden gelen jüri üyeleri tarafından değerlendirilmiştir. Ünlü Fransız şairlerin şiirlerini müzik eşliğinde seslendiren yarışmacılardan:

9. sınıflar düzeyinde Yasemin TAŞÇIOĞLU (Erenköy Işık Lisesi), 10. sınıflar düzeyinde Pelin DOĞDAŞ (Erenköy Işık Lisesi), 11. sınıflar düzeyinde Ömer ORHUN (Şişli Terakki Lisesi) 1. olmuşlardır. Okulumuz öğrencilerinden Naz YILDIRIM, 9. sınıflar düzeyinde 3. olarak; 10. sınıflar düzeyinde Ecem MUTLUDOĞAN 2. olarak okulumuzu gururlandırmıştır. Katılan öğrencileri kutlar, başarılarının devamını dileriz.

Nurdan TEKCAN / Fransızca Öğretmeni Tuğçe YARKIN / Fransızca Öğretmeni Ciğdem KUTLUĞ / Müzik Öğretmeni

Sayfa 33


Sayfa 34



YAZAR AHMET ÜMİT’LE RÖPORTAJ

23.03.2015 tarihinde “SEMEP 2015” projesi kapsamında Yazar Ahmet ÜMİT’le “İstanbul’u Yaşamak” konulu bir röportaj gerçekleştirdik.

Zafer YAZ / Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

HAZIRLIK SINIFLARI DÜZEY MÜNAZARASI

27.05.2015 tarihinde hazırlık sınıfları arasında münazara yarışması gerçekleştirilmiştir. Popüler televizyon program-larının sanata zarar verip vermediğini tartışan öğrencilerimiz, güncel bilgi birikimleriyle argümanlarını sunmuşlar-dır.


Sayfa 35


FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi Kütüphanesi, yürüttüğü “Sosyal Sorumluluk Projesi” kapsamında çeşitli okullara ve

kurumlara kitap bağışını sürdürmektedir. Kütüphanemiz, öğretmenlerimizden ve öğrencilerimizden gelen bağış ki-

tapları, ansiklopedileri ve sözlükleri gereksinim duyan ve istekte bulunan okullara ve/veya kurumlara kargo gönde-

rimini de üstlenerek bağışta bulunmaktadır.

Kütüphanemiz böylece; kamu, özel sektör ve sivil toplum alanlarında kitap ve kütüphane amacı etrafında birliktelik

sağlamak, kitabı ve kütüphaneyi yaşam alanı olarak görmeyi desteklemek, kendi hedeflerinin olduğu kadar içinde

bulunduğu toplumun genel çıkarlarını da geliştirebilecek ve destekleyebilecek eylemleri gerçekleştirmek, aynı za-

manda toplumun çözüm üretiminde, iyileştirilmesinde, geliştirmesinde ve sosyal desteğin sağlanmasında hassasiyet-

li davranmak ilkesini benimsemektedir.

“Sosyal Sorumluluk Projesi” kapsamında Türkiye’nin çeşitli okullarına gönderilmek üzere kitap bağışında bulun-

mamızı destekleyen öğrencilerimize, öğretmenlerimize ve diğer üyelerimize teşekkür ediyoruz.

“Sosyal Sorumluluk Projesi” kapsamında kitap yardımı yaptığımız okullar şöyledir:

Eskihamur İlköğretim Okulu (Batman / Beşiri)

Ziyaret Köyü İlköğretim Okulu (Diyarbakır / Sur)

Van’a Kitap Bağışı (Van / Merkezi)

Batman İl Gençlik ve Bilgi Evi’ne Kitap Bağışı (Batman / Merkez)

Yavuz Sultan Selim Çok Programlı Lisesi (İstanbul / Bağcılar)

Gazi Anadolu Lisesi (Malatya /Yeşilyurt)

Yalçın YALÇINKAYA / Kütüphane Sorumlusu

Sayfa 36



FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi Kütüphanesi “Kitap Söyleşile-

ri” programı kapsamında 12 Mart 2015, Perşembe günü 11-B

sınıfı öğrencilerimizden Ekin Gökay ile yazarı Dominique

Xardel olan “Dünya Sahnelerinde Bir Türk Piyanisti: İdil Bi-

ret” adlı anı-biyografi türündeki eserin söyleşisi gerçekleştiril-

miştir.

Okul kütüphanemizde yapılan etkinliğin başarılı konuşmacısı

Ekin Gökay’a göre Fransız yazar Dominique Xardel’in piya-

nistin hayatını ve görüşlerini anlatan “İdil Biret-Une pianiste

Turque en France” (Fransa’da bir Türk Piyanist İdil Biret) kita-

bı 2006 yılının Eylül ayında Fransa’da yayınlanmıştır. 2007'de

“Dünya Sahnelerinde Bir Türk Piyanisti: İdil Biret” adıyla

Türkçe olarak da yayınlanmıştır. İdil Biret’in de yer aldığı

“Piyanistler” adında birçok piyanistle yapılan söyleşilerden

oluşan bir kitap yazan Xardel, yalnızca İdil Biret’i anlatan

bu yeni kitabında sanatçının hayatı ve kariyerinin yanı sıra

birçok değişik konudaki düşüncelerini de aktarmaktadır.

Kitap; yazar Dominique Xardel’in soruları ve İdil Biret’in

ayrıntılı, derinlemesine analizler içeren, geniş açılımlı, felsefi

boyutlu yanıtlarıyla ilerlemektedir. Kitap okunduğunda görül-

mektedir ki İdil Biret’in olağanüstülüğü yalnızca müzik dünya-

sıyla sınırlı değildir. Edebiyattan tüm sanatlara, felsefeden hu-

kuka eşsiz bir bilgi ve kültür birikimi, yüzlerce orkestra eseri

içeren bir repertuvarı belleğinde taşıması, yalnız ve yalnız ken-

disiyle yarışması, bağımsızlığı ve özgürlüğü onu olağanüstü

kılmaktadır.

Sonsuz bir zenginlik içeren bu kitap, Biret’in güçlü kişiliği,

düşüncelerindeki özgünlük, müzik ve dünya üstüne açıklama-

larının yoğunluğu, meslektaşları ve hocalarından, kıskançlık ve

küçük hesaplardan arınmış bir biçimde söz etmesiyle çarpıcı

olarak nitelendirilebilir. İdil Biret, müzisyenlerin, özellikle piya-

nistlerin dünyasında efsane olmuş bir kişiliktir. Çünkü müzik

dünyasına en şaşırtıcı harika çocuklardan biri olarak giriş yap-

mıştır ve bütün dünyayı büyülemiş, en büyüklerin hayranlığını

kazanmıştır.

KİTAP SÖYLEŞİLERİ: İDİL BİRET


Sayfa 37


FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi Kütüphanesi “Kitap Söyleşile-

ri” programı kapsamında 19 Şubat 2015 Perşembe günü 11C

sınıfı öğrencilerimizden Berkay Öztürk, yazarı Can Dün-

dar olan “Abim Deniz” adlı anlatı türündeki eserin söyleşisini

yapmıştır. Okul kütüphanemizde gerçekleştirilen etkinliğin

başarılı konuşmacısı Berkay Öztürk’e göre hiç yayınlanmamış

mektup ve fotoğraflarla Hamdi Gezmiş’in anılarından yola

çıkarak hazırlanan “Abim Deniz” kitabı şunu vurgulamaktadır:

Deniz Gezmiş, Türkiye’nin bağımsızlığından başka bir şey

istememiştir. Bundan dolayı da ölümden korkmamaktadır. 24

yaşındayken yaşamını yitirse de kendini Türkiye'nin bağımsız-

lığına armağan etmekten onur duyduğunu ifade etmektedir.

Okur, bu kitapta Deniz’in durgun, fırtınalı, eğlenceli, dalgalı

hallerini ve yer yer derinliklerini bulacaktır. Neden bugün hâlâ

on binlerce çocuğun adında yaşadığını, her kesim tarafından

sevilip sayıldığını, ölüm yıldönümlerinde nasıl olup da her yıl

biraz daha büyüyen kalabalıklar toplandığını, her direnişte, her

mitingde isminin niçin ısrarla anıldığını, neden Gezi Direnişi

patladığında AKM’nin en görünür yerine onun posterinin asıl-

dığını daha iyi anlayacaktır. İlk defa bu kitap sayesinde; bugüne

kadar özenle saklanan fotoğraflar, mektuplar ve belgeler, Can

Dündar’ın deneyimli gazeteciliği ve Deniz’in yıllarca sessiz

kalan kardeşi Hamdi Gezmiş’in tanıklığıyla birlikte gün yüzü-

ne çıkıyor. Devrim ideali peşinde fedakârca koşturmuş bir

kuşağı ve dönemin siyasi atmosferini ortaya koyan “Abim

Deniz” adlı bu çalışma Denizlerin “onurlu ve cesur” duruşları-

na içten bir selam göndermektedir.

Özetle, Deniz Gezmiş hakkında bugüne kadar yazılan kitaplar-

dan farklı “Abim Deniz”. Bugüne kadar olaya Deniz ve arka-

daşlarının tarafından baktık. Peki ya gözü yaşlı anne babalar ve

kardeşler. İşte Can Dündar bu kitabında Deniz’in küçük karde-

şi Hamdi Gezmiş’in anıları ve anlatımını bugüne kadar gizli

kalmış ya da yanlış aktarılmış görsellerle de destekleyerek

sunmuş okuyucuya. Son olarak belirtmek gerekir ki kitabın

yazılış amacı bugüne kadar Deniz Gezmiş hakkında oluşan

bilgi kirliliğini birebir aileden birinin anlatımı ve belgelerle

ortadan kaldırmaktır.

KİTAP SÖYLEŞİLERİ: ABİM DENİZ


Sayfa 38



FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi Kütüphanesi “Şiir Söyleşileri:

1 Şair 1 Şiir” programı kapsamında 27 Şubat 2015 Cuma günü

10-A sınıfı öğrencilerimizden Canan Sennaroğlu ile şair Cemal

Süreyya ve seçilen şiiri “Bir Çiçek” üzerine eğlenceli bir söyle-

şi yapılmıştır. Okul kütüphanemizde gerçekleştirilen etkinliğin

başarılı konuşmacısı Canan Sennaroğlu ilk olarak dinleyicilere

Cemal Süreya hakkında bilgi vermiştir.

Şairin gerçek adını, yaşamını, kurduğu arkadaşlıklarını, aşkları-

nı ve şiirlerini genel olarak dinleyicilere özetleyen Canan Sen-

naroğlu daha sonra şairin en beğendiği şiirlerinden biri olan

“Bir Çiçek” şiirini paylaşmıştır.

Cemal Süreya’nın hayatı şiire dahildir. Gülten Akın, okul bah-

çesinde şiir konuşmalarını yaptığı arkadaşlarından biridir, ama

yazar arkadaşlıkları bir başkadır Cemal Süreya’nın. Kimler

yoktur ki… “Mahalle arkadaşı” dediği Muzaffer Buyrukçu,

akraba olma yolunda adım da atılmasına rağmen olamayan

Ahmed Arif, ters düşerek başlayan ancak sonrasında dostluğa

dönüşen ilişkileriyle Tevfik Akdağ, Muzaffer Erdost, Vecihi

Timuroğlu… Yine Sezai Karakoç’la özel bir bağı vardır. Ok-

tay Rifat’la bir kez karşılaşabilmiştir, Melih Cevdet’le de. Cahit

Sıtkı’ya, Orhan Veli’ye yetişememiştir. Ancak Fazıl Hüsnü

Dağlarca, Behçet Necatigil, Cahit Külebi, Ceyhun Atuf Kansu

gibi isimlerle hem dostluğu hem de yazışmaları olmuştur.

Bir Çiçek / Cemal Süreya

Bir çiçek duruyordu, orda, bir yerde,

Bir yanlışı düzeltircesine açmış;

Gelmiş ta ağzımın kenarında

Konuşur durur.

Bir gemi bembeyaz teniyle açıklarda,

Güverteleri uçtan uca orman;

Aldım çiçeğimi şurama bastım,

Bastım ki yalnızlığımmış.

Bir başına arşınlıyor bir adam mavi treni

Keşke yalnız bunun için sevseydim seni.

ŞİİR SÖYLEŞİLERİ: CEMAL SÜREYA


Sayfa 39


KIZIL 1-2-3

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi Kütüphanesi “Kitap Söyleşileri” prog-

ramının bir diğer önemli etkinliği, 07 Mayıs 2015 Perşembe günü

öğretmenlerimizden Zafer YAZ ile gerçekleştirilmiştir. Okul kütüp-

hanemizde gerçekleştirilen “Okuduğumuz Kitapları Paylaşıyoruz:

Kitap Söyleşileri” etkinliğinin takipçisi ve kütüphanemizin En Çok

okuyan öğretmenlerinden olan Sayın Zafer Yaz, programımıza bu yıl

John Katzenbach tarafından yazılan “Kızıl 1-2-3” adlı yeni romanla

katılım sağlamıştır. Psiko-Analist, Profesör ve Şizofren adlı kitapların

yazarı olan John Katzenbach yeni yayımlanan Kızıl 1-2-3 adlı kitabıy-

la oldukça popülerlik kazanmaya başlamıştır. Daha önceleri henüz adı

pek duyulmamış bir yazar olan ve New England’ın sakin bir kasaba-

sında yaşayan John Katzenbach, psikolojik gerilim türünde yazdığı

kitabıyla gerilim türü kitapseverleri yepyeni bir kitapla buluşturuyor.

Öğretmenimiz Zafer YAZ’a göre, kırmızı başlıklı kız hikâyesini ve

hikâyenin mutlu sonla bittiğini bilmeyenimiz yoktur. Ancak bu kitap

bize bildiklerimizi unutturacak ve alışılmamış bir son yaşatacaktır.

Kızıl 1-2-3 adlı bu kitap, birbiriyle ilişkili olmayan her şeyden habersiz

üç kadının bir gün kimin yazdığı belli olmayan imzasız bir mektup

almalarıyla başlıyor. Kurbanlarına kırmızı başlıklı kız hikâyesini anla-

tan yazar, ayrıca kitapta yer yer espriler yaparak alışılmışın dışında bir

psikolojik gerilim kitabına imza atıyor. Ayrıca yazar, Kızıl 1-2-3 adlı

bu kitabında sıra dışı bir kurgu yapıyor ve okuyanların unutamayacağı

bir sona ulaşıyor. Kızıl 1, Kızıl 2 ve Kızıl 3 adını verdiği bu üç kadının

yaşadıklarını anlatan gerilim türündeki romanda, olaylar farklı bir

boyutta anlatılıyor. John Katzenbach, suskunluğunu bu kitapla bozma-

ya kararlı. Bu inanılmaz son, neredeyse haftalarca zihninizden çıkma-

yacak.

Kitabı okumak isteyenler için tadımlık bir bilgi: Birbirinden habersiz

üç kadın, bir gün hiç tanımadıkları birinden imzasız bir mektup alırlar.

“Kırmızı Başlıklı Kız, güneşli ve güzel bir günde, büyük ve karanlık

ormanın diğer tarafında yaşayan çok sevdiği büyükannesine bir sepet

dolusu yiyecek götürmeye karar verdi...” Bu hikâyeyi mutlaka yıllar

önce küçük bir çocukken dinlediniz. Ama eminim değişik şeklini

dinlemişsinizdir. Hikâye mutlu sonla biter. Ama asıl hikâyede sonuç,

çok daha farklı ve karanlıktır. Bundan sonraki birkaç hafta boyunca bu

dediğimi unutmazsanız akıllılık etmiş olursunuz. Siz beni tanımıyor

olabilirsiniz ama ben sizi gayet iyi tanıyorum. Siz üç kişisiniz. Ve ben

size: Kızıl 1, Kızıl 2, Kızıl 3 demeye karar verdim. Ve o çocuk masa-

lındaki küçük kız gibi, sizler de ölmek üzere seçildiniz.

KİTAP SÖYLEŞİLERİ: ZAFER YAZ


Sayfa 40



THE ALCHEMY OF AIR

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi Kütüphanesi, “Kitap Söyleşi-leri” programı kapsamında 15 Mayıs 2015 Cuma günü 9-D sınıfı öğrencilerimizden Kaan Berk Yaman ile yazarı Thomas Hager olan “The Alchemy of Air” adlı bilim tarihinde değer-lendirilebilecek özellikle kimya bilimi alanındaki eserin söy-leşisini başarıyla gerçekleştirmiştir.

Belirtmek gerekiyor ki Thomas Hager, popüler bilim ve kur-gusal olmayan anlatı yazarıdır. Sağlık ve bilim konusundaki çeşitli kitaplarının yanısıra popüler ve profesyonel olmak üzere çeşitli makalesi bulunan bir yazardır. Yazarın en önemli kitabı olan “The Alchemy of Air” adlı eseri 2008 yılında Yılın En İyi Kitabı ödülünü kazanmıştır. Yazar Hager, hâlâ birçok üniversitede davetli konuşmacı ve konuk bilim adamı olmaya devam etmektedir. Özellikle, bilimin ilerlemesi için çeşitli şekillerde görev ve sorumluluklar üstlenmeye devam etmektedir.

Öğrencimiz Kaan Berk Yaman’a göre; “The Alchemy of Air” adlı kitap trajik bir deha, üstün bir bilim ve çok önemli deği-şimi yansıtan keşifleri arasında yaşamın içeriğini konu edin-mektedir. Yirminci yüzyılın şafağında, insanlık küresel fela-ketle karşı karşıyadır. Kitlesel açlık bir gerçekliğe dönüşmüş-tür. Bu duruma bir çözüm bulmak için dünyanın bilim adam-ları gelen çağılar karşısında araştırmalara koyulmuştur.

Temel eksende konunun iki adam üzerinden işlendiği bu eserde; parlak, donanımlı ve oldukça önemli Fritz Haber ve münzevi, alkolik Carl Bosch konu edinmektedir. Bu ikilinin yolları, havadaki ekmeği yapmak için kesişmiştir. Şehir bü-yüklüğündeki fabrikalar kurulmuş ve milyonlarca insanın hayatı böylece kurtarılmıştır. Fakat onların çığır açan bu za-ferleri başka bir anlama gelmektedir.

Haber & Bosch ikilisinin yaptıkları iş (ekmek üretimi), barut ve patlayıcı yapmak için kullanılır ve ikinci dünya savaşında milyonlarca insanın ölümüne neden olur. Dolayısıyla çok önemli bilim adamları olan ikili hem yaşamları boyunca ne-densiz yere kötülenerek anılmış hem de hayal kırıklığına uğrayarak rezil olmuşlar ve de trajik bir şekilde ölmüşlerdir.

Kısacası The Alchemy of Air, olağanüstü bir biçimde daha önce hiç anlatılmamış bir keşfin hikâyesini okura sunmakta-dır. Yiyecek yetiştirmek, besin üretmek ileri derecede önemli-dir ve yöntemi değişmiştir. Aynı zamanda savaş kaçınılmaz gerçekliğiyle dramatik bir biçimde hayatımızı şekillendirme-ye devam etmektedir.

KİTAP SÖYLEŞİLERİ: KAAN BERK YAMAN


Sayfa 41


KORKUYU BEKLERKEN

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi Kütüphanesi “Kitap Söyleşi-leri” programı kapsamında 21 Mayıs 2015 Perşembe günü 9-C sınıfı öğrencilerimizden Bora Suda ile yazarı Oğuz Atay olan “Korkuyu Beklerken” adlı kitabın söyleşisini başarıyla gerçekleştirmiştir.

Oğuz Atay, 1970 sonrası Türk edebiyatında post modern türde yazdığı eserlerle kendisinden söz ettirmiş olan önemli bir edebiyatçıdır. Oğuz ATAY, yazdığı Tutunamayanlar (1972), Tehlikeli Oyunlar (1973), Bir Bilim Adamının Roma-nı (1975), Korkuyu Beklerken (1975), Oyunlarla Yaşayanlar (1985), Günlük (1987) ve Eylembilim (1998) adlı kitapların-da 1970 sonrası Türk insanının yaşadığı bunalımı anlatmakta-dır. Yazarın “Korkuyu Beklerken” adlı öykü kitabı da aynı temalarla işlenmiş sekiz hikâyeden oluşan oldukça önemli bir eserdir.

Öğrencimiz Bora SUDA’ya göre, Oğuz ATAY’ın hikâyeleri, gündelik hayatı kavrayış derinliği, anlatım zenginliği ve oku-ru alıp götürmedeki enerjileri bakımından romanlarından geri kalmamaktadır. Kitaba adını veren hikâyenin Korkuyu Bek-lerken kendini evine hapseden kahramanı, ATAY’ın edebiyat güzergâhındaki farklılığının en büyük kanıtlarındandır. Yaza-rın bu kitaptaki ilk hikâyeyle var ettiği “beyaz mantolu adam” da öyledir.

Özellikle belirtmek gerekmektedir ki yazar, öykülerinde kur-guladığı kahramanlar aracılığıyla toplumdan kendini soyutla-yan, yalnızlaşan ve bunun sonucunda içselleşen problemli insanları betimlemektedir. Korkuyu Beklerken adlı bu öykü kitabında da sorunlu bireyleri aktarmaya devam etmektedir. Toplum dışına itilmiş, kendini toplumdan soyutlamış, içine kapanık, çıkar yol bulamayan bireylerin dünyasını tanıtmak-tadır okuruna, yazar. Oğuz ATAY, yaşamlarını, sıkıntılarını okuduğumuz bireylerin salında bizler olduğunu söylemekte-dir.

Kitabı okumak isteyenler için tadımlık bir bilgi: “Korkuyu Beklerken” adlı hikâyenin kahramanı lise mezunu bir adam-dır. Şehirden uzakta, müstakil evinde tek başına yaşayan bu insanın düzeni bir akşam evde bulduğu bir mektupla bozulur. Bu mektup, alışılmış dilin dışında, bilmedik, tanımadık söz-cüklerle yazılmış bir başkaldırıdır.

KİTAP SÖYLEŞİLERİ: BORA SUDA


Sayfa 42



AYNİL AYBABA’NIN LONDRA BAŞARISI

1981’den beri her yıl 50 ülkeden 140.000 öğrenci-nin katılımıyla yapılan ESU Public Speaking Com-petition, bu yıl 11-16 Mayıs 2015 tarihleri arasında Londra Dartmouth House ve HSBC Global Trust katkılarıyla gerçekleştirilmiştir. ESU Türkiye tarafından ülke şampiyonu seçilerek dünya şampiyonasına katılmaya hak kazanan oku-lumuz öğrencisi Aynil AYBABA, yaptığı konuş-malarla yüksek başarı göstererek yarı finallere ka-tılmaya hak kazanmıştır. Londra Başkonsolosu Emirhan YORULMAZLAR, öğrencimiz Aynil AYBABA’yı konsolosluğa davet ederek kendisine tebriklerini sunmuş; aynı zaman-da başarısını konsolosluk sosyal medya hesapların-dan da duyurmuştur. Öğrencimizi kutlar, başarılarının devamını dileriz.


T.C

. L

on

dra

Ba

şko

nso

losu

Em

irh

an

YO

RU

LM

AZ

LA

R

Sayfa 43


ALMANCA BİLGİ YARIŞMASI

PONTS DU MONDE

15-16 Nisan 2015 tarihlerinde Fransa’dan gelen 16 kişilik öğrenci grubunu okulumuzda ağırladık. Fransız öğrenci-ler IB AB Initio Fransızca öğrencilerimizle bire bir eşleşerek kültürel etkileşimde bulundular. 15 Nisan 2015 tarihin-de konuklarımız, öğrencilerimizin rehberliğinde okulumuzu gezdiler. Dünya Sanat Günü etkinliklerine katılarak ebru ve seramik çalışmaları yaptılar. Okulumuzun müzik grubunun seslendirdiği şarkıları dinlediler. Sonrasında da futbol ve voleybol maçları yaptılar. 16 Nisan 2015 tarihinde ise, Sultanahmet Meydanı’nda konuklarımızla buluşan öğrencilerimiz, Yerebatan Sarnıcı’nı gezerken tarih dersinde öğrendikleri bilgileri kullanarak onlara rehberlik yaptı-lar. Sonra birlikte öğle yemeği yediler. İki gün boyunca sohbet edip birbirleriyle bolca vakit geçiren konuklarımız ve öğrencilerimiz ayrılırken ilerleyen tarihlerde tekrar görüşmek üzere sözleştiler. Gül Tuğçe YARKIN / Fransızca Öğretmeni

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi Almanca Zümresi 21 Nisan 2015 tarihinde “Denk Mal Deutsch!” isimli Almanca Bilgi Yarışması’nı gerçekleştirmiştir. Yarışma FMV Işık Okullarından katılan 9, 10 ve 11. sınıf öğrencileri arasın-da yapılmış ve yarışmada FMV Işık Lisesi öğrencileri birinci olmuştur. Katılan öğrencileri kutluyor, başarılarının devamını diliyoruz.

Almanca Zümresi Adına Nilhan KARATAŞ ATAY

Sayfa 44



AYAZAĞA IŞIK DEBATE SOCIETY KULÜBÜ PRAGUE DEBATE SPRING 2015’TE

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi Debate Society Kulübü, 10-13 Nisan 2015 tarihleri arasında Çek Cumhuriyeti’nin Prague kentin-de 15 farklı ülkeden 36 takımın yarıştığı “Prague Debate Spring 2015” adlı uluslararası münazara şampiyonasına katılmıştır. Charles Üniversitesi Hukuk Fakültesi ve Prague Belediye Meclis Binası’nda düzenlenen turnuvada kulüp öğrencilerinden Aynil AYBABA, Q Ayla YILDIRIM, Defne BAŞBUĞOĞLU, Deniz FIRAT, Ecem MUTLUDOĞAN, Sena TARIM, Yeler TOLA, Zeynep AKÇAKAYA münazaracı olarak; Ayla ALTUNLU, Deniz SEFEROĞLU ve Melisa IŞIK ise jüri üyesi olarak okulumu-zu temsil etmişlerdir. Yan jüri olan öğrencilerimiz aldıkları eğitim sonrası 6 maç yönetmişler ve katılan takımlara geri bildirimde bulunmuşlardır. Ayazağa Işık Debate Society takımları her biri 50 dakika süren 6 maç arasından 3 maçı kazanmışlardır. Turnuva sonunda düzenlenen kültürel etkinliğe katılarak diğer ülkelerden gelen gençlere Türkiye’yi tanıtmışlardır. Münazara konuları aşağıdaki gibidir: “This house believes that closing down sweatshops in 3rd world countries would do more harm than good” “This house believes that medical treatment of the eldery should be primarily geared towards quality of patient’s life instead of longevity.” “This house would allow companies to decide not to hire smokers.” “This house would allow the state to monitor all social media to prevent terrorism.” “This house believes that the goverment should pay housewives and househusbands for their work.” “This house would offer dictators immunity in exchange for leaving power.” “This house would suspend a democratically elected government and replace it with a goverment of experts during times of eco-nomic crisis.” Turnuvaya katılarak hem ülkemizi hem de okulumuzu başarıyla temsil eden okulumuz Debate Society öğrencilerini kutluyor ve başarılarının devamını diliyoruz. Hande ACARMAN YEŞİLKAYA / İngilizce Öğretmeni

Sayfa 45


9. SINIF VELİLERİNE IB TANITIM TOPLANTISI YAPILDI

2015 MEZUNLARI YOLUNUZ AÇIK OLSUN

Sayfa 46



RCIMUN (ROBERT COLLEGE INTERNATIONAL MODEL UNITED NATIONS)

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi MUN Kulübü öğrencileri, 7 - 11 Nisan 2015 tarihleri arasında İstanbul Amerikan Robert Lisesinde düzenlenen RCIMUN (Robert College Model United Nations) Konferansı’nda okulumuzu Hollan-da ve Nepal delegasyonları olarak olarak başarı ile temsil etmişlerdir. Öğrencilerimiz “Silahsızlanma, Çevre, Eko-nomik ve Sosyal Sorunlar, Politik Sorunlar, İnsan Hakları, Güncel Küresel Sorunlar Komiteleri”nde yer alarak çö-züm önerilerini sunmuşlardır. Öğrencilerimiz hemen hemen tüm komitelerde yeterli sayıda imza alarak Baş Müza-kereci konumuna gelmişler ve çözüm önerilerini tartışmaya açmışlardır. Konferansa katılan öğrencilerimizi kutlar, başarılarının devamını dileriz.


KMUN (KABATAŞ MODEL UNITED NATIONS) KONFERANSI

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi MUN Kulübü öğrencileri, 8-11 Mayıs 2015 tarihleri arasında Kabataş Lisesi tarafın-

dan düzenlenen MUN Konferansı’nda okulumuzu başarı ile temsil etmişlerdir. Kulüp öğrencileri Hindistan ve

Bangladeş delegasyonlarını temsil ederek Hukuk Komisyonu, Ekonomi ve Finans Komitesi, Politik Sorunlar Ko-

mitesi, Sosyal, Kültürel Komite ve İnsan Hakları Komitesinde çalışmalar yaparak küresel sorunlar üzerine çözüm

önerileri üretmişler ve bunları komitelerinde sunmuşlardır. Konferans kapsamında ayrıca bir öğrencimiz 2. Dünya

Savaşı Özel Komitesine üye olarak seçilmiş ve buradaki çalışmalarda yer almıştır.


Sayfa 47


SAIMUN (ST ANDREW'S MODEL UNİTED NATİONS)

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi MUN Kulübü öğrencileri, 30 Mart - 2 Nisan 2015 tarihleri arasında İrlanda'nın baş-

kenti Dublin'de düzenlenen SAIMUN (St Andrew's Model United Nations) Konferansı’nda okulumuzu Qatar dele-

gasyonu olarak başarı ile temsil etmişlerdir. Öğrencilerimiz “Silahsızlanma, Ekoloji ve Çevre, Ekonomik ve Sosyal

Sorunlar, Sağlık ve Gençlik, Politik Sorunlar” komitelerinde yer alarak çözüm önerilerini sunmuşlardır. 22 farklı

ülkenin 45 okulundan yaklaşık 700 öğrencinin katıldığı konferansta Melisa IŞIK, “Dünyada Politik Sorunlar Komi-

tesi”, Ayla ALTUNLU ise “İnsan Hakları Komitesi”nde başkan olarak yer almışlardır. Tüm öğrencilerimizi kutla-

rız. Melda CEMAL / İngilizce Öğretmeni

IIMUN (İTÜ INTERNATIONAL MODEL UNITED NATIONS) KONFERANSI

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi MUN Kulübü öğrencileri 7-9 Mayıs 2015 tarihleri arasında İTÜ Geliştirme Vakfı Ekrem Elginkan Lisesi ve İstanbul Teknik Üniversitesi tarafından düzenlenen MUN Konferansında okulumuzu başarı ile temsil ederek farklı ödüllere layık görülmüşlerdir. Kulüp öğrencileri Suudi Arabistan ve Avusturya dele-gasyonlarını temsil ederek Birleşmiş Milletler Kadın Komisyonu, Güvenlik Konseyi, Silahsızlanma ve Uluslararası Güvenlik Komitesi, Ekonomi ve Finans Komitesi ve İnsan Hakları Komitesinde çalışmalar yaparak küresel sorunlar üzerine çözüm önerileri üretmişler ve bunları komitelerinde sunmuşlardır. Konferans kapsamında ayrıca bir öğren-cimiz Marvel’s Assembly’de (Özel Kurulda) üyelik ve diğer bir öğrencimiz de (Ayla ALTUNLU) Birleşmiş Millet-ler Kadın Komisyonunda başkanlık görevlerini başarı ile yerine getirmişlerdir. Konferans sonunda öğrencilerimiz-den Atakan ORHAN “The Outstanding Delegate” (En Seçkin Delege), Bora Suda ve İrem Kate Sarah ÇALIŞ “The Promising Delegate” (Gelecek Vaat Eden Delege) ödüllerini almışlardır. Melda CEMAL / İngilizce Öğretmeni

Sayfa 48



Sempre Arte-Müzik ve Resim Kulüpleri olarak, kaderleri kesişen çocukların yaşadığı Semiha Şakir Çocuk Esirgeme Kurumunu ziyaret ettik. Çocuklarla buluştuğumuzda bü-yük bir sevgi seline kapıldık. Miniklerin gözlerinden, ilik-lerine kadar sevgi açlığı çektiklerini görebiliyorduk. Onla-ra elimizden geldiğince ilgi ve sevgi gösterdik. Dikkatleri-ni çekeceğini umduğumuz etkinlikler hazırladık ve ilgile-rine sunduk. Resim öğrencisi olan arkadaşlarımız onlara hediye etmek üzere aldıkları tuval ve rengârenk boyaları yanlarında ge-tirmişlerdi. Resme ilgisi olan çocuklar hemen boyalara ve tuvallere yöneldiler. Resim yaparken komik anlar da yaşa-dık. Örneğin Murat, resmiyle ilgilendiği bir çocuktan il-ginç bir şekilde tokat yedi. Bakıcıları gelip Murat'a: "Sana vurdu mu?" diye sordu, meğerse çocuk konuşamıyormuş, Murat'la öyle iletişime geçmeye çalışmış. Sonra Murat çocuğa karşı iyi davranmaya devam edince çocuk bir kitap alıp onun yanına gelmiş ve birlikte okuyup arkadaş olmuş-lar. Müzik öğrencileri olarak da, çocukların seveceklerini düşünüp aldığımız ritim aletleriyle çok neşeli şarkılar söy-leyip ritim tuttuk. "Ayı" şarkısına eşlik ederken, çocuklar ayı taklidi yapan Eylül'ün üzerine atılıp onu yıktılar. Hepi-miz buna çok güldük. Gitar çalmak isteyen Kaan'a ilgi yoğun oldu, bütün minikler gitar çalmak istediler. Kim bilir belki de gelecekte içlerinden gitar dehaları çıkacaktır. Çocukların her biri öğrenmeye hazır ve meraklıydılar. Bizim için de onlar için de farklı bir gün oldu. Bütün ço-cuklar bir dahaki sefere ne zaman geleceğimizi soruyordu. Oradan biraz kederli, biraz düşünceli ve biraz da faydalı bir şey yapmanın verdiği gururla ayrıldık.

Ben ne kadar şanslı gençler olduğumuzu fark ettim. Bir aileye sahip olmak bize ne kadar olağan gelse de bu, oradaki çocuklar için herhâlde bir hayaldi. İnsan, sahip olduğunun değerini onu kaybetmeden anlayamazmış. Ailemizi kaybet-mesek de, o çocukların yanında bulunarak acılarını gönülden anladık. Ve onlara birkaç saatliğine bunu hissettirmeme-ye çalıştık. Bütün kulüp arkadaşlarım ve ben bir kez daha onlarla bulunmayı iple çekiyoruz.

Zeynep Ece ERGENÇ HZ-B

SOSYAL SORUMLULUK PROJESİ SEMİHA ŞAKİR ÇOCUK YUVASI ZİYARETİ

Sayfa 49


19 MAYIS ATATÜRK’Ü ANMA GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI

Sayfa 50



Poetika adlı eserinde Aristoteles “insanların daha çocukluktan başlayarak hem taklit yapma eğiliminde olduğu-

nu hem de taklitten çok hoşlandığını” söyler. Zira ona göre “öteki hayvanlardan taklide yatkınlığıyla ayrılır

insanoğlu ve ilk bilgilerini taklit yoluyla edinir.”

Taklit yapmanın eğitim açısından önemini bir yana bırakıp sanat açısından işlevini ele aldığımızda şunu söyle-

me cüretini gösterebiliriz herhalde. Nasıl ki bir ressam ve heykeltıraş tabiatı taklit ederse bir oyuncu da içinde

yaşadığı toplumdaki karakterleri taklit eder. Burada elbette sanatçının bir misyonu vardır. Bu misyon toplum-

daki arızaları ortaya koymak, acıları ifade etmek ve seyircinin korkularıyla yüzleşmesini sağlamaktır. Bu nok-

tada Aristoteles’in yukarıda bahsettiğimiz kitabında geçen katharsis kavramı akla gelir. Arınma ve rahatlama

anlamına gelen bu sözcük sanat ve estetik kuramının anahtar sözcüğü gibidir. Kişi seyrettiği eser aracılığıyla

kötü duygulardan arınır ve ruhunu özgürleştirir. İnsanı diğer hayvanlardan ayıran bir diğer özellik de mizah

duygusuna sahip olmasıdır muhakkak. Bu noktada kendi kültürümüzde var olmuş, yüzyıllardır her kesimden

insan tarafından sevilen Karagöz ve Hacivat’ı hatırlayabiliriz. Tarih sahnesinden silinmeye yüz tutmuş bu

oyunda Karagöz zengin hayal gücüyle seyirciyi de oyunun bir parçası haline dönüştürmüştür. Bu yönüyle Ka-

ragöz gülme eylemini meşrulaştırır adeta. Öte yandan kimileri mizahı aşağılık bir şey olarak görebilir ve ona

hor bakabilir. Mesela Umberto Eco’nun meşhur romanı Gülün Adı’nda kütüphaneci Jorge insandaki gülme

eğilimi için şöyle der:

“Gülme bedenimizin güçsüzlüğüdür; yozlaşması, yavanlığıdır.”

Biz ise “Tiyatro Kulübü” olarak tam tersine mizah duygusunun Tanrı’nın insana bahşettiği en güzel hediye ol-

duğunu düşünüyor ve sizleri de bu sezon oynayacağımız Moliere’nin Kibarlık Budalası adlı oyun aracılığıyla

ruhlarınızı özgürleştirmeye davet ediyoruz.

Ve elbette Usta Öğreticimiz Elif ÇELİKCAN’a da emeklerinden dolayı teşekkür ediyoruz.

Bir

Dönemin

Nihayetinde…

Hatice ALTINTAŞ / Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni

Sayfa 51


SEMPRE ARTE YIL SONU ETKİNLİĞİ Okulumuzun Sempre Arte Müzik, Sempre Arte Resim ve Tiyatro kulüplerinin birlikte hazırladığı Yıl Sonu Etkinliğimiz

22 Mayıs 2015 tarihinde Dr. Özge Sezerman Spor Salonu’nda gerçekleştirilmiştir.

Çiğdem KUTLUĞ/Müzik Öğretmeni Merve SAVRAN/ Resim Öğretmeni Elif ÇELİKCAN/Tiyatro Öğretmeni

Sayfa 52



Gelenekselleşmiş “Bilim Günü” etkinliklerimizin 5’incisi bu yıl 13 Mayıs 2015 tarihinde gerçekleştirilmiştir. Etkinlik-ler kapsamında Özel Ayazağa Işık Lisesi öğrencileri, ilköğretim ve anaokulu öğrencilerine fizik, kimya ve biyoloji alanlarında deney örnekleri sergileyerek ders dışı kazanımları artırmışlardır. “Firavunun Yılanı, Yolunu Bulan Ateş, Volkan Patlaması, Görünmeyen Yazı, Fil Macunu, Kuru Buz, Kırmızı Gülün Renk Değişimi, Güçlü Büyüteçle Canlıları Nasıl Görürüz? Yiyeceklerimizdeki Protein ve Nişastanın Varlığını Nasıl Anlarız? Sihirli Boru ve Plaka, Ağırlık Merkezi Deneyleri, Işıkların ve Elektronların Dansı, Basınç Deneyi adlı deneyler aracılığıyla öğrencilerimiz günlük yaşantımızın kolaylaştırdığının ayırdına varmışlardır. Sinem ÖZDEMİR / Mat-Fen Bölüm Başkanı

5. BİLİM GÜNÜ ETKİNLİKLERİ

13. ATA’ YI ANMA KOŞUSU

Bu sene 13. si düzenlenen Ata’yı Anma Koşusu, ilköğretim öğrencileri ile birlikte büyük bir coşku ile yapıldı. Öğrenci-lerimiz açılışta, ilköğretim öğrencileri ile birlikte büyük Türk Bayrağını kampüsümüzün etrafında koşarak dolaştırdılar. Daha sonra koşulara geçildi. Çekişmeli geçen yarışların ardından dereceye giren öğrencilerimizin ödüllerini Okul Müdü-rümüz Sayın Ömer ORHAN ve İlkokul Müdürü Sayın Faika TOPAL verdi. Kızlarda alınan dereceler: Hz-A BEYZA GEÇİM Hz-B ALARA ERSÜ 9-D ÖYKÜ KESKİN

Erkeklerde alınan dereceler 10-D BATUHAN YÜKSEL 10-A CEMRE YÜKSEL Hz-B MURAT CAN DEMİRCİ

Zeynep GÜNAY ÖZDEMİR Uygulamalı dersler Böl. Başk.

Sayfa 53


14 Mayıs 2015 günü okulumuzdan üç öğrencimizle Özel Esayan Ermeni Lisesindeki 100 Yıllık Okullar Arası 9. Scrabble Turnuvası’na katıldık. 9.sınıflardan Kaan Berk YAMAN, Kaan DIĞDIĞOĞLU ve Başak DEMİR ilk kez katıldıkları turnuvada okulumuzu başarıyla temsil etmişlerdir. Esayan Okulu 2006 yılından beri scrabble turnuvasını kardeş okullarıyla düzenlemekte idi. 2015 yılında ise bu yarışmayı tüm 100 yıllık okullara açmaya karar vermiştir. Biz de bu yıl ilk kez böyle ilginç bir yarışmaya katıldık. Yarışmadan çok zevk alan öğrencil-erimizle önümüzdeki yıllarda da bu çalışmaya devam etmeye karar verdik. Tüm “scrabble” meraklılarını önümüzdeki yıl bu yarışmaya bekliyoruz. Öğrencilerimizi bu yarışmaya hazırlayan Joseph VICKERS, Jill Truth METİN ve Steve YUNG’a çok teşekkür ederiz. Joseph Yosha VICKERS / İngilizce Öğretmeni

IB ÖĞRENCİLERİ TIP FAKÜLTESİNDE

27 Mayıs 2015 Çarşamba günü IB biyoloji öğrencileri ile Acıbadem Üniversitesi Tıp Fakültesine bir gezi düzenle-dik. Gezimizde ileri düzey simulasyon merkezini, araştırma ve öğrenci laboratuvarlarını ziyaret etme fırsatını bul-

duk. Akciğer hastalıkları konusunu üniversite öğrencileri ile birlikte Prof. Dr. Handan ZEREN'den dinleme fırsatı yakaladık. Öğrencilerimizin biyoloji bilimine karşı ilgilerini bu gezimizle pekiştirdik.

Gültuğ ŞAHİNOĞLU / Biyoloji Öğretmeni

9. SCRABBLE TURNUVASI

Sayfa 54



Türkiye’nin en saygın spor ödüllerinden biri hâline gelen ve bu yıl 13’üncüsü düzenlenen FMV Işık Okulları Spora Işık Tutanlar Ödülleri sahiplerini buldu. Spor ve iş dünyasından pek çok ünlü ismi buluşturan törende 29 farklı kategoride ödül dağıtıldı.

FMV Işık Okulları öncülüğünde, tarihi 100 yılı aşan Türkiye’nin en köklü 33 lisesi arasında düzenlenen “13. 100 Yıllık Okullar Spor Şöleni”, “6. Spora Işık Tutanlar Ödül Töreni” ile başladı.

Işık Okulları Ayazağa Kampüsü Dr. Özge Sezerman Spor Salonu’nda düzenlenen ödül töreninde iş ve spor dünyasının ileri gelenleri buluştu. Öğrenciler, mezunlar, veliler ve öğretmenler tarafından belirlenen, Türk sporuna emeği geçen ve başarısı tescillenmiş isimlere toplamda 29 farklı kategoride ödül verildi.

Açılış konuşmasını yapan Fevziye Mektepleri Vakfı CEO’su Prof. Dr. Nafiye Güneç Kıyak, “Işık Okullarının kuruluş ilkesi olan ‘önce iyi insan yetiştirmek’ prensibimizin tüm eğitim kurumlarına yayılması ve sporun, eğitimin temel unsur-larından biri olduğunun vurgulanması amacıyla başlattığımız ve artık geleneksel hâle gelen bu ödüller, Türk sporuna başarılarıyla damga vuran çok değerli öncülere gönülden teşekkürümüzün simgesidir. Biz de Türkiye’nin aydınlanmasına hizmet eden gençler yetiştirmeye deneyimimizi, Türk sporuna tesisleri ve sporcuları ile olimpiyatlara dek ulaşan başarıla-ra imza atarak katkıda bulunmanın mutluluğunu ve gururunu yaşıyoruz.” diye konuştu. Spora Işık Tutanlar ödüllerini, Işıklı miniklerin elinden aldı. Yaklaşık 20 bin kişinin oyları ile Yılın Basketbolcusu seçi-len Sinan Güler öğrencilere, kendinizi geliştirmeye ve merakınızı körüklemeye devam edin tavsiyesinde bulundu. Filenin sultanlarından ve yılın voleybolcusu seçilen Naz Aydemir Akyol, "Bizim için kupalar kazanmaktan çok daha önemli bir şey var: Gençlere iyi bir örnek olmak. Spora ve gençlere ışık tutabiliyorsak ne mutlu." diye konuştu.

Bu yıl 6.sı düzenlenen FMV Işık Okulları Spora Işık Tutanlar Ödülleri sahiplerini buldu.

http://www.haberler.com/sinan-guler/

http://www.haberler.com/naz-aydemir/

Sayfa 55


Türkiye Basketbol Federasyonu Başkanı unvanıyla ilk ödülünü alan Harun Erdenay, öğrencilerden destek isteyerek, "Sporu sevin, Atatürk'ün 'Ben sporcunun zeki, çevik ve ahlaklısını severim' sözünü unutmayın!" tavsiyesinde bulundu. Yılın En İyi Çıkış Yapan Sporcusu Çağla Büyükakçay ve Başarı Ödülü’nün sahibi millî futbolcu Arda Turan ödül törenine video mesajıyla katılarak FMV Işık Okulları öğrenci ve öğretmenlerine teşekkür etti. Atletico Madrid'de forma giyen Arda Turan mesajında, "Sizin gibi fikrine ve düşüncesine saygı duyduğum insanlardan bu ödüllü almak beni çok mutlu etti." dedi. Arda Turan, anne ve babasını çok özlediğini de mesajına ekledi. Yılın Işıklısı Ödülü’nün sahibi FIFA kokartlı hakem Serdar Ok, "13 yıl boyunca Işık Okullarında aldığım eğitim ve Işık disiplini ile bu günlere geldiğime inanıyorum." dedi. FARUK SÜREN VE TURGAY DEMİREL ÖZEL ÖDÜLE LAYIK GÖRÜLDÜ Spora Işık Tutanlar Ödül Töreni'nde Faruk Süren, Türk Sporuna Hizmet Ödülüne Turgay Demirel de 129'uncu Yıl Özel Ödülüne layık görüldü. Faruk Süren "129 yıllık köklü bir geçmişe sahip olan Işık Okullarından bu ödülü almış olmak çok anlamlı." derken Turgay Demirel de öğrencilere spora önem vermeleri tavsiyesinde bulundu. Spora Işık Tutanlar Ödül Töreni kapsamında ödül alan isimler şöyle: 2014 YILININ SPORA IŞIK TUTANLARI Sinan Güler Yılın Basketbolcusu THY Yılın Sponsoru %100 Futbol-NTV Yılın Spor Programı Mehmet Demirkol Yılın Spor Yazarı Metin Tekin Yılın Spor Yorumcusu Şahika Ercümen Yılın Sporcusu Fenerbahçe Bayan Voleybol Takımı Yılın Takımı Slaven Bilic Yılın Teknik Direktörü Naz Aydemir Akyol Yılın Voleybolcusu Dirk Kuyt Yılın Yabancı Futbolcusu Burak Yılmaz Yılın Yerli Futbolcusu ÖZEL ÖDÜLLER İlhan Cavcav Onur Ödülü Arda Turan Başarı Ödülü Demba Ba Başarı Ödülü Harun Erdenay Başarı Ödülü Dusan Ivkovic Kariyer Ödülü Zeljko Obradovic Kariyer Ödülü Aydın Örs Yaşam Boyu Başarı Ödülü Roberto Carlos Yaşam Boyu Başarı Ödülü Rahmi Koç Süleyman Seba Barış ve Dostluk Ödülü Bülent Eczacıbaşı Türk Sporuna Hizmet Ödülü Faruk Süren Türk Sporuna Hizmet Ödülü Uğur Erdener Türk Sporunu Tanıtım Ödülü Serkan Ok Yılın Işıklıl Ödülü Mert Çetin Yılın Işıklı Ödülü Çağla Büyükakçay En İyi Çıkış Yapan Sporcu Ödülü Güler Demircan Fair Play Ödülü Nevriye Güngör Paralimpik Ödülü Yalçın Granit Vefa Ödülü Turgay Demirel 129. Yıl Özel Ödülü Ödül töreni ile başlayan Spor Şöleni'nde 100 yıllık okulların öğrencileri ve mezunları, futbol, basketbol, voleybol, masa tenisi, atletizm, yüzme, tenis dallarında mücadele etti. 4 gün süren 100 Yıllık Okullar Spor Şöleni'ne Galatasaray Lisesi, Özel Avusturya Lisesi, Saint Joseph Fransız Lisesi, Beyoğlu Anadolu Lisesi, Özel İtalyan Lisesi, Çapa Anadolu Öğretmen Lisesi, İstanbul Lisesi, Fener Rum Lisesi, Getronogan Erme-ni Lisesi, Özel Alman Lisesi, Davutpaşa Lisesi, Vefa Anadolu Lisesi ve FMV Işık Liseleri gibi köklü eğitim kurumları katıldı.

http://www.haberler.com/harun-erdenay/

http://www.haberler.com/ataturk/

http://www.haberler.com/cagla-buyukakcay/

http://www.haberler.com/arda-turan/

http://www.haberler.com/atletico-madrid/




http://www.haberler.com/fifa-9305/

http://www.haberler.com/faruk-suren/

http://www.haberler.com/turgay-demirel/





http://www.haberler.com/sinan-guler/

http://www.haberler.com/thy/

http://www.haberler.com/mehmet-demirkol/

http://www.haberler.com/metin-tekin/

http://www.haberler.com/fenerbahce/

http://www.haberler.com/slaven-bilic/

http://www.haberler.com/naz-aydemir/

http://www.haberler.com/dirk-kuyt/

http://www.haberler.com/burak-yilmaz/

http://www.haberler.com/ilhan-cavcav/

http://www.haberler.com/onur-odulu/


http://www.haberler.com/demba-ba/

http://www.haberler.com/harun-erdenay/

http://www.haberler.com/dusan-ivkovic/

http://www.haberler.com/zeljko-obradovic/

http://www.haberler.com/aydin-ors/

http://www.haberler.com/roberto-carlos/

http://www.haberler.com/rahmi-koc/

http://www.haberler.com/suleyman-seba/

http://www.haberler.com/bulent-eczacibasi/


http://www.haberler.com/ugur-erdener/

http://www.haberler.com/serkan-ok/

http://www.haberler.com/mert-cetin/

http://www.haberler.com/cagla-buyukakcay/

http://www.haberler.com/guler/

http://www.haberler.com/yalcin-granit/


http://www.haberler.com/futbol/

http://www.haberler.com/anadolu-lisesi/

http://www.haberler.com/istanbul/

http://www.haberler.com/anadolu-lisesi/

Sayfa 56



FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi IB Diploma Programı öğrencileri, 5-6 Aralık 2014 tarihlerinde Şişli Terakki Okulları, Üsküdar Amerikan Lisesi, Enka Okulları öğrencileri ile Edirne'de, Mithat Paşa İlköğretim Okulu için başlattıkları kam-panyada mutlu sona ulaştılar.

Öğrencilerimiz, 10-11 Nisan 2015 tarihlerinde diğer okullardan 71 öğrenci ile sağladıkları yardımların teslimini ger-çekleştirmek için Edirne'de buluştular. Öğrencilerimizin katkılarıyla okulun "Çok Amaçlı Salonu" sandalyelerine ka-vuştu. Okul duvarları boyandı, okulda yeni bir kütüphane ve yeni panolar oluşturuldu, bahçeye yeni oyun görselleri çizildi. Spor malzemeleri, okul yöneticilerine teslim edildi. Öğrencilerimiz Mithat Paşa İlköğretim Okulu öğrencileri ile yaptıkları ebru çalışmalarını okulun yeni panolarında sergilediler.

Öğrenci kardeşlerinin hayatlarını biraz daha kolaylaştırabilmek için yaptıkları bu güzel yardımın mutluluğu ile öğrenci-lerimiz ertesi gün de Tut Elimi Edirne Derneğinin "Duvarları Yıkalım" Projesi kapsamında İstanbul ve Edirne'deki devlet koruması altındaki gençlerle bir araya geldi. Projeye destek vermek için Meriç Nehri kıyısında doğayla iç içe olmanın yanı sıra, dayanışma ve birlik ruhu içinde gün boyu çeşitli etkinlikler gerçekleştiren öğrencilerimiz yeni dost-luk ve kardeşlik ilişkilerinin de temellerini attı.

Emeği geçen tüm öğrenci ve öğretmenlerimizi kutluyor, bir sonraki yardım kampanyasında buluşmak üzere "DUVARLARI YIKALIM!" diyoruz.

Jenny CHAVUSH / IB Koordinatörü

DUVARLARI YIKALIM!

Sayfa 57


FMV Ayazağa Işık Lisesi hazırlık sınıfı öğrencileri SayısalUyum'da "21. yy. Sanatta Dijital Dönem" seminerine katıldı. FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi hazırlık sınıfı öğrencileri, öğretmenleri Berrin BAŞARAN ile birlikte 3 Nisan Cuma günü Işık Üniversitesi GSF Galeri Işık İstanbul'da SayısalUyum Resim Sergisi etkinlikleri arasında bulunan ve Sibel AVCI TUĞRAL tarafından verilen "21. Yüzyıl Sanatta Dijital Dönem" adlı seminere katıldılar ve sergiyi ziyaret ettiler.

9. Sınıflarda: 1. Bahar YILDIZ ( İstek Özel Kemal Atatürk Anadolu Lisesi ) 2. Ömür MERT ( FMV Özel Nişantaşı Işık Lisesi ) 3. Ecem CİĞER ( AR-El Koleji)

Berrin BAŞARAN / Resim Öğretmeni

10. Sınıflarda: 1. Aslı SARIKAYA ( Özel Ekrem Elginkan Lisesi ) 2. İsen ÖNGÜT ( FMV Özel Işık Lisesi ) 3. Yiğit Eren YABEYLİ ( İstek Özel Bilge Kağan Lisesi )

11. Sınıflarda: 1. Öykü ERASLAN ( Vefa Lisesi ) 2. Mana Seyide EKREM ( TV Şişli Terakki Lisesi ) 3. Ahmet Can KARAPINAR ( Pertevniyal Lisesi )

Almanca Zümresi Adına Mehmet KÜÇÜK YILDIZ

Bu yıl 10 Nisan 2015 tarihinde okulumuzda 10.su gerçekleştirilen Chamisso Okuma Yarışması'na 2. yabancı dili Almanca olan 21 okuldan 50 öğrenci katılmıştır. 9 kişilik jürimiz Avusturya Kültür Ofisinin desteği ile Türkiye Almanca Öğretmenleri Derneği, Goethe Enstitüsü, Balkan Deutschland Treffpunkt, Türk-Alman Kitapevi gibi seç-kin kurum ve kuruluşlarca sağlanmıştır. X. Chamisso Okuma Yarışması, 21 okuldan toplam 50 öğrenci arasında 3 ayrı salonda aynı anda yapılmıştır. Yarışma sonunda 9, 10 ve 11. sınıfların birincileri, ikincileri ve üçüncüleri belir-lenmiştir.

“21.YY. SANATTA DİJİTAL DÖNEM" SEMİNERİ

X. CHAMISSO OKUMA YARIŞMASI

Sayfa 58



ÜSKÜDAR AMERİKAN LİSESİ EĞİTİM FORUMU 2015

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi EYP Kulübü, 8-11 Mayıs 2015 tarihleri arasında Özel Üsküdar Amerikan Lisesinde, Avrupa Gençlik Parlamentosu kapsamında yapılan Üsküdar Amerikan Lisesi Eğitim Forumu’na 4 delege, 2 gazeteci ve 2 komite başkanı olmak üzere 8 öğrenciyle katılmıştır. Kulüp öğrencilerimiz, Türkiye’nin farklı okullarından gelen öğ-rencilerle 4 gün süresince hem eğitici hem de eğlenceli bir forum geçirmiştir. Konferansın ilk gününde komiteleriyle bir araya gelen öğrencilerimiz bugünü eğlenceli takım çalışmalarıyla geçirmiş, ikinci gün ise Prof. Dr. Deniz Ülke Arıbo-ğan’ın da konuşmacı olarak katıldığı açılış töreninin ardından seçtikleri komitelerde çalışmalarına başlamışlardır. “İnsan Hakları, Uluslararası İlişkiler, Ekonomi, Sağlık, Medya, Basın, Sanat Komiteleri”nde çözüm önerilerini tartışarak sonuca varan yaklaşık 250 öğrenci son günde de genel oturumda diğer komitelere bu önerileri sunmuşlardır. Öğrencilerimiz çok yoğun geçen 4 günlük forumdan yeni arkadaşlıklarla, bilgilerle ve daha farklı çalışmalara da katılma motivasyonuyla donanmış bir şekilde ayrılmışlardır. Gerek öğrencilerimiz gerek danışman öğretmenlerimiz için kendilerini geliştirme konusunda büyük katkılarının olduğunu düşündüğümüz bu konferanslara katılmamızda maddi ve manevi destek veren FMV yöneticilerine, Okul Müdürü’müz Sayın Ömer ORHAN’a ve öğrencilerimizin derslerdeki eksiklerini telafi ederken sürekli yanlarında olan ders öğretmenlerine teşekkür ederiz. Didem DÜRÜS / İngilizce Öğretmeni

KİŞİSEL GELİŞİM UZMANI PEREN YÖRÜK SOYLU “BEDEN DİLİMİZ, DAVRANIŞLARIMIZ VE VERDİĞİMİZ MESAJLAR”

Onur Kurulu olarak 11 Mayıs 2015 tarihinde okulumuza davet ettiğimiz Kişisel Gelişim Uzmanı Peren Yörük Soylu “Beden Dilimiz, Davranışlarımız ve Verdiğimiz Mesajlar” konularıyla ilgili hazırlık sınıfları, 9. sınıflar ve 11. sınıf öğ-

rencilerimize farkındalık kazandırabilmek amacıyla paylaşımda bulunmuştur.

Funda YALÇINKAYA / Almanca Öğretmeni

Sayfa 59


EDEBİYAT SÖYLEŞİLERİ: FÜRUZAN

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi Edebiyat-Sosyal Dersler Bölümü olarak, Sarıyer İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından düzenlenen “Yazarlar Okullarda” projesi kapsamında, 14.04.2015 tarihinde edebiyatımızın önemli kadın yazarlarından

Füruzan ile “Parasız Yatılı” eseri ve yazarlık deneyimi üzerine bir söyleşi gerçekleştirdik. Etkinlikte 10. sınıf öğrencileri-miz yazarın “Parasız Yatılı” adlı eserine dair çıkarımlarda bulunmuş, görüşlerini yazarla paylaşmışlardır. Değerli yazarı-

mıza ve öğrencilerimize bu keyifli söyleşi için teşekkür ederiz.

Leyla TARAKÇI / Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni

"Bilim ve Teknoloji Işığında Küresel İklim Değişimi ve Kentlerimiz” konulu SEMEP 2015 Bilim Fuarı MEV Koleji Özel Büyükçekmece Okullarında yapılmıştır. Bu projede çalışan öğrencilerimiz Göktuğ ÜLKAR ve David Erdem ÇALIŞ “En İyi Ayrıntılı Çalışma Ödülü”nü almaya hak kazanmıştır. Aytün MENTEŞ / Coğrafya Öğretmeni

SEMEP 2015: EN İYİ , AYRINTILI ÇALIŞMA ÖDÜLÜ

Sayfa 60



15 NİSAN DÜNYA SANAT GÜNÜ

“Sanat, deha düzeyindeki zekânın var olana karşı tepkisinin tutarlı bir bütünlük içerisin-de somutlaştığı bir alandır ve insanlık tarihinin her döneminde var olan bir olgudur.” İnsanlığın geçirdiği evrimler yaşama ve sanat biçimlerini, yaşama ve sanata bakışları değiştirmiş; her dönemde ve her toplumda sanat farklı görünümlerde ortaya çıkmıştır. Yapılan bir iş veya hareketin güzel, gelişmiş ve etkileyici bir biçimde görünmesi onu bir sanat olarak tanımlamamıza yetmektedir. “Güzel sanatlar ise insanların tabiat karşı-sındaki duygu ve düşüncelerini çizgi, renk, biçim, ses, söz ve ritim gibi unsurlarla gü-zel, etkili biçimde ve kişisel bir üslupla ifade etme çabasından doğan ruhsal bir faaliyet-tir.” Uluslararası Plastik Sanatlar Derneği Başkanı Bedri Baykam’ın teklifiyle ünlü sanatçı Leonardo Da Vinci’nin doğum günü olan 15 Nisan, tüm ülkelerin katıldığı 2011 UNESCO Uluslararası Plastik Sanatlar Derneği Genel Kurulunda, oy birliği ile “Dünya Sanat Günü” olarak kabul edildi. Biz de FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi olarak bu günü kutlamak için bir program hazırladık ve Fransa’dan gelen misafirlerimiz de bu etkinli-ğimize katılma fırsatı buldular. Sempre Arte-Müzik Kulübü öğrencilerinden Yağmur KAYGISIZ “S.O.S” şarkısını; M. Zeynep DİNÇER, Zeynep Ece ERGENÇ ve Ege Kaan BOYSAN “More Than Words” şarkısını; İpeksu Yağmur ÇAĞAN ve Ege Kaan BOYSAN “Frozen Müzi-kali”nden “Love is an Open Door” şarkısını ve Barış GİRİŞMEN, Pars GÖBELOĞLU, Sonat Sarper EKŞİOĞLU ile Göksenin ŞEYLAN’dan oluşan okulumuzun ikinci or-kestrasının eşliğinde “Show Must Go On” parçasını, Melike Selin BALIKÇI, Sena TARIM, İpeksu Yağmur ÇAĞAN, Fulya ATALAY, M. Zeynep DİNÇER, Eylül YA-SASEVER, Zeynep Derin BALIKÇI, Zeynep Ece ERGENÇ ve K. Öykü KESKİN seslendirdi. Sempre Arte-Resim Kulübü öğrencilerinden Merve DEMİRCİ ve Berre GONCA etkinlik süresince denemek isteyen herkese ebru sanatını tanıtıp isteklilerin uygulamalarına yardımcı oldu. Öğretmenleri Elif ÇELİKCAN yönetiminde Tiyatro Kulübü öğrencileri “Röportaj” isimli skeç ile etkinliğimize destek vererek se-vimli kostümleri ve esprili eleştirileri ile izleyicileri güldürmüş, kimi zaman da sanata dair dokundurucu sözleri ile izleyicilere farkındalık kazandırmışlardır. Seramik Öğret-menimiz Aslı ŞİRİN AKANSEL etkinlik boyunca torna ile çömlek yapımı tekniklerini göstermiş ve uygulamak isteyen kişilerin eğlenceli anlar yaşamasını sağlamıştır. Mart ayında müzik ve resim malzemeleri yardımında bulunduğumuz Semiha Şakir Çocuk Esirgeme Kurumu öğrencilerinin eğlenceli bir gün geçirmelerine fırsat vermek için öğrencilerimizin yapmış oldukları yiyecekler yardım amaçlı satışa sunulmuş-tur. Dünyanın her konuda olduğu gibi sanatta da evrensel dayanışma kültürüne ihtiyacı vardır. Okulun ve hayatımızın içinde sanatın her daim var olmasını vurgulayan Okul Müdürü Sayın Ömer ORHAN’a, bu kutlamalarda bize destek olan Uygulamalı Dersler Bölüm Başkanı Zeynep Günay ÖZDE-MİR’e, Tiyatro Öğretmeni Elif ÇELİKCAN’a, Seramik Öğretmeni Aslı ŞİRİN AKANSEL’e ve fotoğraf çekimlerinde yardımcı olan öğrencimiz Eylül YASASEVER’e teşekkür ederiz. Sanat dolu günler geçirmek dileğiyle…

Çiğdem KUTLUĞ- Müzik Öğretmeni Merve SAVRAN- Resim Öğretmeni Elif ÇELİKCAN- Tiyatro Usta Öğreticisi

Sayfa 61


Her yıl düzenlenen 9. sınıflar arası Matematik ve Fen yarışmasını bu yılda 20 Mayıs 2015 tarihinde gerçekleştirdik. Bu yarışmaya dört sınıftan sınıflarını temsil eden üçer arkadaşımız katıldı. Yarışma 15 soru üzerinden tablet ile yapıldı. Yarışmada dört sınıf başlarda çok çekişmesine rağmen 9D sınıfını tem-sil eden 3 arkadaşımız birinci oldu. Sonucunda 9C ve 9D sınıflarına hediyeler verildi. Hem eğlenip hem öğrendiğimiz bu yarışmada herkes bir şeyler kazandı. Hiç şüphe yok ki yarışmacı arkadaşlarımız prob-lem çözümleri ile bize katkı sağladı. Bilgilerimizi pekiştirmekle kalmadık yeni şeyler öğrendik. 9D sını-fını tekrar tebrik ediyorum. Yarışmayı düzenleyen matematik öğretmenimiz Burcu BAYDİLİ’ye ve bü-tün öğretmenlerimize teşekkür ediyoruz.

Aybala YILMAZ / 9A

9. SINIFLAR ARASI BİLGİ YARIŞMASI

FMV Özel Ayazağa Işık Lisesi II. Yabancı Dil Almanca öğrencileri, 15.05.2015 tarihinde Taksim Goet-he Enstitüsü tarafından hazırlanan Fit 2 sınavına girmiştir. Geleneksel olarak her yıl düzenlenen bu sına-va bu yıl, 11. sınıflardan 18 öğrenci katılmış ve tüm öğrencilerimiz başarılı olmuştur. Öğrencilerimiz “iyi” not ortalaması ile sınavı geçmişlerdir. Öğrencilerimizi kutlar, başarılarının devamını dileriz.

Nilhan KARATAŞ ATAY / Almanca Öğretmeni

FIT 2 SINAVI BAŞARISI

Sayfa 62



03 Haziran 2015 Çarşamba günü FMV Işık Okulları Erenköy Kampüsünde, FMV Işık Okulları arasında düzenlenen İkinci Yabancı Dil Fransızca Şarkı Festivalinde okulumuz adına 10. sınıflardan Yağmur KAYGISIZ’a Fransızca seslendirdiği “Dernière Danse” şarkısında Akın KADIOĞLU, Eren BAHAR ve Rüya MUTLU enstrümanlarıyla eşlik ettiler. Yine 10.sınıflar düzeyinde öğrencimiz Ayşenur SARU-HAN Almanca olarak “Ein Bisschen Frieden” şarkısını seslendirdi. Ayrıca 11. Sınıf öğrencimiz Eren BAHAR, “Une Belle Histoire” adlı Fransızca şarkıyı çalarak söyledi. Bu şarkıda kendisine öğrencimiz Sinan BİRKAN piyanoyla eşlik etti. Öğrencilerimizi sergiledikleri güzel ve eğlenceli performanslarından dolayı kutluyoruz. Tuğçe YARKIN / Fransızca Öğretmeni Çiğdem KUTLUĞ / Müzik Öğretmeni

İKİNCİ YABANCI DİL ŞARKI FESTİVALİ

11. sınıf Fransızca öğrencileriyle 05.06.2015 tarihinde Sarıyer Mehmet İpgin İlkokulu’na, DELF kulübü toplum hizmeti kapsamında bir gezi gerçekleştirilmiştir. Öğrencilerimiz; ilkokul öğrencilerinin yabancı dillere ve çokkültürlülüğe olan farkındalıklarını artırmak amacıyla onlarla sohbet etme fırsatı bulmuş ve ardından bir Fransızca tekerleme eşliğinde bahçede bir grup oyunu oynayarak eğlenmişlerdir. Etkinlik sonunda öğrencilerimiz, kendinden yaşça küçük öğrencilerle yaşadıkları etkileşimden büyük mutluluk duyduklarını belirtmişler, ilkokul öğrencilerimizin de aynı şekilde hoşça vakit geçirdikleri açıkça gözlen-miştir.

Nurdan TEKCAN / Fransızca Öğretmeni

SARIYER MEHMET İPGİN İLKOKULU ZİYARETİ

Sayfa 63


TİYATRO: KİBARLIK BUDALASI

“Tiyatro Kulübü” olarak bu sezon Molière’in Kibarlık Budalası adlı eser ini seçtik ve aylardır üzer inde ça-lışmalar yaptık. 9 Haziran 2015 Salı günü sahneye koyduğumuz oyun dekoru, kostümleri ve oyunculuğu açısın-dan oldukça başarılı bir performansla seyirciyle buluştu. Arkadaşlarımızın oyunculuk başarısı bir profesyoneli aratmayacak seviyedeydi. Öyle ki seyirci gerçek ile hayali birbirine karıştırdı. Arkadaşlarımızı bu başarıların-dan dolayı kutlar ve sanatı bir hayat tarzı olarak belirlemelerini temenni ederken gelecekte hayatın onlara verdi-ği rolleri de böylesi şevkle kotarmalarını umuyoruz.

Hatice ALTINTAŞ / Din Kültür ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni

Sayfa 64



24. DÖNEM MEZUNLARIMIZ

Sayfa 65


Sayfa 66



Sayfa 67


İş Adı

Documents

2014-2015 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI II. YARIYIL OKUL BÜLTENİ