RIKSKONFERENS2014

Så går man från bra kvalitet till bättre och bäst

Göteborg 6 november • Malmö 20 november • Stockholm 27 novemberUmeå 10 mars 2015

I samarbete med:

RIKSKONFERENS2014

08.15Registrering Kaffe/te med smörgås

09.00Välkommen!

Varje föreläsning avslutas med 10 minuters frågor och samtal.

09.10Skapandets och reflektionens kraft i och för förskolan

Ulla Wiklund, från rytmiklärare och forskare till skolutvecklare inom estetiskt lärande

Hur organiserar man en förskola där barnens skapande ges mening och är på riktigt? Där deras tankar, frågor och upplevelser styr verksamhe-tens innehåll. Ulla Wiklund ger färgstarka och vägledande bilder av en förskola som bygger, tänker, leker, sjunger, målar, läser, skriver, dansar och prövar. När barnen börjar i förskoleklass ska de ha fått redskap att reflektera över sitt eget och andras skapande.

10.15Mångfald i förskolan – säger vi en sak och gör en annan?

Johannes Lunneblad, forskare och författare till boken ”Den mångkulturella förskolan. Motsägelser och möjligheter” Föreläser i Göteborg, Malmö, Umeå

I läroplanen beskrivs förskolan som en social och kulturell mötesplats som ska förbereda barnen för ett samhälle som kännetecknas av olikheter och förändring. Med utgångspunkt i en studie om mångfaldsarbete i förskolan och med exem-pel från vardagliga situationer därifrån diskute-rar Johannes Lunneblad hur förskolan kan vara en arena för inkludering och social rättvisa. Mot vilken norm speglar vi skillnader? Vad gör det med barn som förstår att de skiljer sig från ”det svenska”? Goda exempel – vad lär de oss?

Vilka barn vill vi ha? Lagom aktiva, lagom sociala, lagom könsöverskridande…

Klara Dolk, förskollärare och dr i pedagogik som har fått stor uppmärksamhet med avhand-lingen ”Bångstyriga barn. Makt, normer och delaktighet i förskolan” Föreläser i Stockholm

Vilka egenskaper värderar vi hos barn? Frågan ställs på sin spets i det genuspedagogiska arbe-tet när barn sätter sig på tvären mot de metoder som används. Som ett alternativ till könsneutral eller kompensatorisk genuspedagogik har Klara Dolk lanserat den komplicerande. Den går ut på att en händelse eller situation kan och ska tolkas på olika sätt. Hon diskuterar vad det innebär att lyfta fram variationer av exempelvis motstånd, mod och genus.

11.15Kaffe/te med frukt

11.45Lektioner i förskolan - tankemässig återvändsgränd eller förskolepedagogisk möjlighet?

Martina Lundström, pedago-gista, förskollärare och egen företagare med uppdrag att bygga upp Lektionsbanken för förskolan

Kombinationen förskola, undervisning och lek-tioner väcker starka känslor hos många. Rätt använda kan begreppen hjälpa förskolan framåt, menar Martina Lundström. Det handlar om att fylla dem med ett innehåll som passar förskolan. Hon ger exempel på barninitierade och samtidigt

Systematiskt kvalitetsarbete – ordet på allas läppar. Hur går man från bra kvalitet till

bättre och bäst? På Förskolans rikskonferens 2014 vänder och vrider vi på den frågan

genom att fånga upp avgörande aspekter av verksamheten. Du får strategier för att

organisera en förskola där alla barns skapande ges mening och är på riktigt. En viktig

del av programmet handlar om hur förskolan sätter gränser för barns utrymme att

vara aktiva, ifrågasättande och könsöverskridande. Framstående föreläsare problema-

tiserar vad som måste till för att alla barn ska få tillgång till lekens kraft.

målstyrda aktiviteter och processer. Grundtanken är att stödja och utmana barnen utifrån deras egna intressen och initiativ så att det leder till utveckling och lärande.

12.45Lunch

14.00Glada och följsamma eller besvärliga och oroliga? Ifrågasätt och vänd på de mentala bilderna för att nå fram till alla barn!

Lena Holmberg, specialpeda-gog som medverkar i en ny bok om att arbeta med barn som utmanar

Hur berömmer man utan att värdera? Finns det en exkluderingszon och en intimitetszon på för-skolan? Hur reflekterar man strukturerat över sig själv och andra för att förstå vad som händer i en relation? Lena Holmberg hjälper dig att få syn på och beskriva förtroliga möten eller ”gyllene ögonblick” mellan pedagoger och barn. Genom Vägledande samspel kan du vidareutveckla ditt sätt att arbeta med känslomässig kommunika-tion och barns sociala och kognitiva utveckling.

15.00Kaffe/te med kaka

15.30Så får alla barn tillgång till lekens kraft för utveckling och lärande

Ylva Andersson, projektledare för ”Barn som inte leker” och specialpedagog med fokus på förskolebarn i behov av särskilt stödFöreläser i Göteborg, Malmö, Umeå

Varför leker inte alla barn? Vilka är det som inte leker? Hur ser pedagogens ansvar ut för att det blir lek? Fri lek och styrd lek, är all lek bra? Det är frågor som Ylva Andersson griper sig an när hon beskriver vad som krävs av förhållningssätt och metoder för att stödja barnen att knäcka lekkoden och på så sätt främja olika förmågor – som fantasi, inlevelse och tänkande. Ylva beskriver också sin syn på sambandet mellan lek och läsning.

Dokumentation och bedömning i förskolan – stöd för kritisk reflektion

Ann-Christine Vallberg Roth, en av Sveriges ledande fors-kare inom dokumentation och bedömning i förskolanFöreläser i Stockholm

Den reviderade läroplanen säger att varje barns utveckling och lärande kontinuerligt och systematiskt ska dokumenteras, följas upp och analyseras. Men det är fortfarande verksam-heten som ska bedömas. Många brottas med frågan var gränsen går. Förskolornas dokumen-tations- och bedömningspraktiker kan stödja och förstärka men också styra och försvaga barn, föräldrar och lärare. Ann-Christine Vallberg Roth presenterar transformativ bedömning som ett alternativ för kritisk reflektion av det egna sättet att dokumentera och bedöma.

16.30Avslutning

www.lararfortbildning.se

Konferensen för hela arbetslaget! Gå fyra så bjuder vi förskolechefen. Ange alla fem deltagarna vid anmälan på webben och märk anmälan med ”4+”

Boka nu!Konferens Förskolans rikskonferens 2014

Datum och plats Torsdag 6 nov 2014 i Göteborg Torsdag 20 nov 2014 i Malmö Torsdag 27 nov 2014 i Stockholm Tisdag 10 mars 2015 i Umeå Pris 2 400 kr exkl moms. I priset ingår kaffe och lunch Specialerbjudande: Gå fyra så bjuder vi förskolechefen. Ange alla fem deltagarna i formuläret på webben och märk anmälan med ”4+”

Målgrupp Förskollärare och barnskötare

Anmälan och www.lararfortbildning.se bekräftelse Lärarfortbildning AB, Box 12060, 102 22 Stockholm

Anmälan är bindande. Vid förhinder kan konferensplatsen nyttjas av annan person på beställande arbetsplats. Bekräftelse skickas senast tre veckor före konferensen.

Kontaktpersoner Monica Franc, konferensadministratör monica.franc@lararfortbildning.se l 08-737 68 15 l 08-737 68 00

Michael Karlsson, konferensansvarig michael.karlsson@lararfortbildning.se l 08-737 68 00

Följ oss på Twitter: #fskriks14

eller gilla oss på Facebook

Erbjudande!Gå 4, så bjuder vi förskole-chefen!