2016 Д-Макет-12 · МОЛОДЕЖНОЕ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО В СССР ..... 145 Логвинова М.И., Логвинова Т. ... ВОЛОНТЁРСКОЕ ДВИЖЕНИЕ

Министерство образования и науки Российской Федерации Северо-Казахстанский государственный университет им. М. Козыбаева

(Казахстан) Akademiа im. Jana Długosza w Częstochowie (Польша)

Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины (Беларусь) Луганский Государственный университет имени Владимира Даля

Научно-методический центр города Курска Курский государственный университет

Юго-Западный государственный университет

I международная студенческая научно-практическая конференция

«ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: НРАВСТВЕННЫЙ ИДЕАЛ НАШЕГО ВРЕМЕНИ»

Сборник научных статей

26 – 28 октября 2016 года

Курск – 2016

УДК 316. 346 - 053. 6: 316. 647. 5 (063) ББК 60. 542. 15: 60. 524. 251я 431 Д 56

Добровольчество в современном мире: нравственный идеал нашего времени: Сборник научных статей I-й международной студенческой научно-практической конференции, 26 – 28 октября 2016 г., Курск / отв. ред. С.И. Беленцов. – Курск: Юго-Зап. гос. ун-т.- 540 с.

ISBN 978-5-9908594-9-4 В сборнике представлены материалы участников конференции, посвя-

щенные проблемам формирования толерантности в молодежной среде, по следующим направлениям: проблемы этнической толерантности в россий-ском обществе; проблема формирования установок толерантного сознания и поведения в молодежной среде; формирование толерантности в семье как основа успешной социализации в обществе; профилактика экстремиз-ма и формирование толерантности в молодежной среде; концептуальные основы разработки и формирования толерантности в студенческой среде; принципы, методы и технологии развития толерантности в студенческой среде; основные проблемы разработки и осуществления молодежной поли-тики в области межнациональных отношений; ресурсное обеспечение со-временной практики межнационального согласия. Данный сборник подготовлен при поддержке Российского гуманитарно-

го научного фонда (проект № 16-06-14058). Материалы сборника даны в авторской редакции.

УДК 316. 346 - 053. 6: 316. 647. 5 (063) ББК 60.542. 15: 60.524. 251я 431

ISBN 978-5-9908594-9-4

© Юго-Западный государственный университет, 2016 © ЗАО «Университетская книга», 2016 © Авторы сборника, 2016

ISBN 978-5-9908594-9-4 26 – 28 октября 2016 года 3

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ ............................ 13 Гатилова С.Н. ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО – НАПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО СЛУЖЕНИЯ ОБЩЕСТВУ ................................................................................................. 13 Гуторов А.С. ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ ОСНОВА И ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ В ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ....................................................................... 15 Долженкова О.Н., Долженкова Е.В., Кузнецов В., Халмурадов М.Б. АНАЛИЗ НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫХ ОСНОВ ВОЛОНТЕРСКОЙ (ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ ................................................................ 17 Долженкова О.Н., Долженкова Е.В., Любкина П.В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МЕЖДУНАРОДНОГО ОПЫТА ДОБРОВОЛЬЧЕСТВА В ОБЩЕСТВЕННО-СОЦИАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ .................................. 19 Дремова В.Б., Лунева О.С. ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО КАК ОСНОВА КРАУДФАНДИНГА ........................................................................................................... 21 Дюмина С.В., Брежнева Т.А. ДОБРОВОЛЬЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ: ИЗ ОПЫТА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВОЛОНТЕРСТВА .................. 24 Евтушенко М.М., Рахмаева Э.Д. ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ ......................................................................................................................... 26 Есько М.Л. ВЗАИМОСВЯЗЬ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ И ПОТРЕБИТЕЛЬСКОГО ПОВЕДЕНИЯ ....................................................................................................................... 30 Закалинская Е.А. ДОБРОВОЛЬЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В МКОУ «ЗВАННОВСКОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ» ГЛУШКОВСКОГО РАЙОНА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ ....................................................................................... 34 Зуева С.О. ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ ВОЛОНТЕРСТВА В РОССИИ ............ 36 Кутько В.В., Бузун Е.В. ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО И ПРАВОВАЯ КУЛЬТУРА СТУДЕНТОВ-ЮРИСТОВ .................................................................................................. 38 Логвинова Т.И., Логвинова М.И., Логвинов И.Н. ИССЛЕДОВАНИЕ ЛИДЕРСКОГО ПОВЕДЕНИЯ СТУДЕНТОВ – ПСИХОЛОГОВ В РАМКАХ КЛУБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ........................................................................................... 41 Любкина П.В. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ ........................................................... 44 Макаренко А.А. ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ПОНИМАНИЯ «ДОБРОВОЛЬЧЕСТВА» В РОССИИ .............................................................................. 46 Махортов А.А. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ЗАКРЕПЛЕНИЕ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВЕ ........................ 49 Митрофанова А.В. РОЛЬ «БЕССМЕРТНОГО ПОЛКА» В СОЗНАНИИ ИНДИВИДА ............................................................................................................................................... 52 Панкова А.В. ДОБРОВОЛЬЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В Г. КУРЧАТОВЕ И ЕЕ ВЛИЯНИЕ НА СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ ............................................................... 54 Рахмаева Э.Д., Семенова А.П. , Фомина Ю.Ю. ОСОБЕННОСТИ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ ......................................................................................................................... 56

4 Добровольчество в современном мире: нравственный идеал нашего времени

Рахмаева Э.Д. ПРОПАГАНДА КОМЕНДАНТСКОГО ЧАСА И ЕЕ ПРАВОВАЯ ОСНОВА КАК ВИД ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ РОССИИ ....................................................... 59 Рахмаева Э.Д., Семенова А.П., Фомина Ю.Ю. ОСОБЕННОСТИ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ ......................................................................................................................... 64 Сиделёв П.А. УОРРЕН БАФФЕТ – ОБРАЗЕЦ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ................................................................................................................ 67 Тулиёва В.В., Тулиёв В.И. НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ ............ 68 Цуканов Н.Ю. НОРМАТИВНО – ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ ..................................................... 73 Чистилина Д.О. УЧАСТИЕ В НАРОДНЫХ ДРУЖИНАХ: ДОБРАЯ ВОЛЯ ИЛИ ПОВИННОСТЬ .................................................................................................................... 77 Швырев Г.С. ОТДЕЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ....................................................................... 82 Шелухин В.С., Долженкова О.Н., Долженкова Е.В. ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ГРАЖДАНСКИХ КАЧЕСТВ В ПРОЦЕССЕ СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ ......................................................................................................................... 84 Шеполухина К.Ю. ОСНОВЫ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ ............................................................................................... 86 Шеремета В.И. НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДЕЖИ В РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ.................................... 89 Эммануэль С.Е. СПОСОБЫ ИСКОРЕНЕНИЯ НИЩЕТЫ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ ......................................................................................................................... 92

2. ФИЛОСОФСКОЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ КАТЕГОРИИ «ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО» И ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ В ДЕМОКРАТИЧЕСКОМ ГОСУДАРСТВЕ. ................................................ 95 Абраменко Е.Г., Кривенков В.В. РОЛЬ ДОБРОВОЛЬЧЕСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ В РЕШЕНИИ ПРОБЛЕМЫ БЕЖЕНЦЕВ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ ............................. 95 Аксёнов В.В, Быковская Н.Е., Шарковский В.В. ОБРОВОЛЬЧЕСТВО В IT СООБЩЕСТВЕ .................................................................................................................... 98 Алексеева Н.В., Еременко Д.В. ОЦЕНКА РОЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОБРОВОЛЬЧЕСКИХ МОЛОДЕЖНЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ ................................................................................................................................ 101 Асауляк В.В. ФОРМИРОВАНИЕ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОГО ДВИЖЕНИЯ В РОССИИ ................................................................................................. 104 Баланин А.И. РОЛЬ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА В ДЕМОКРАТИЧЕСКОЙ РОССИИ ...................... 110 Беленцов С.И. ДОБРОВОЛЬЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК «СИНДРОМ ХОРОШЕГО ГРАЖДАНСТВА» .............................................................. 113 Беспалова О.В., Деревянко В.М. ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ И ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ ФОРМИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ДОБРОВОЛЬНОЙ ПОЖАРНОЙ ОХРАНЫ ...... 116 Блохин В.Н. РОЛЬ И ЗНАЧЕНИЕ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВА В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ ....................................................................................................................... 119 Волкова О.Г. ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО КАК ИДЕАЛ НАШЕГО ВРЕМЕНИ .............. 122


Гизятова Л.А. ДОБРОВОЛЬЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НАРКОМАНИИ В РОССИИ И ВЕЛИКОБРИТАНИИ ................................................ 124 Дацких Я.А. ДОБРОВОЛЬЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ОСНОВА СТАНОВЛЕНИЯ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ ........ 128 Демидова А.И. РОЛЬ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВА В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ .............. 130 Дульский Д.С., Сапрыкин В.C. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТ ПОНЯТИЯ «ДОБРОВОЛЬНИЧЕСТВО» (НА ПРИМЕРЕ ОПЫТА СТУДЕНТОВ ЮЗГУ) .......... 132 Жданов Н.Н. РОЛЬ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВА В ПРОЯВЛЕНИИ АКТИВНОЙ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ В ДЕМОКРАТИЧЕСКОМ ГОСУДАРСТВЕ .............. 134 Королев С.В. КУЛЬТУРНО – ИСТОРИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЛОНТЕРСКОЙ АКТИВНОСТИ В СОЕДИНЕННЫХ ШТАТАХ АМЕРИКИ И В РОССИИ ............................................................................................................................. 136 Кофанова А.В. ДОБРОВОЛЬЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЕЖИ ..................................................................................................................... 141 Кунилова К.Д., Каруна Т.А. ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ СТУДЕНТА ............... 143 Леонова Е.Л. МОЛОДЕЖНОЕ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО В СССР ................................ 145 Логвинова М.И., Логвинова Т.И. МОЛОДЕЖНОЕ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО: ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ................................................................................ 148 Макаров А.В., Токмакова Д.С. К ВОПРОСУ О МОТИВАЦИИ УЧАСТИЯ СТУДЕНТОВ В ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ................................................ 154 Макашова О.В. ОСМЫСЛЕНИЕ КАТЕГОРИИ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВА .................. 156 Молодцова Д.А., Крупенникова Ю.Н. ЗНАЧЕНИЕ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВА В СОВРЕМЕНОМ МИРЕ ..................................................................................................... 158 Непочатых О.Ю. ВОЛОНТЕРСТВО КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ ........................................................................... 160 Нишнианидзе О.О., Лыкова М.А. СОЦИАЛЬНО-ДЕМОГРАФИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ УРОВНЯ БЕЗРАБОТИЦЫ КУРСКОЙ ОБЛАСТИ ............................ 163 Полевой Д.А. ДОБРОВОЛЬЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ГРАЖДАНСКАЯ ПОЗИЦИЯ .......................................................................................................................... 169 Родионов Д.С. ВОЛОНТЕРСТВО КАК ПРОЯВЛЕНИЕ ПАТРИОТИЗМА В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ ............................................................................................. 171 Савельева Е.В. ПРОБЛЕМЫ ВОЛОНТЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ ............................................................................................................................. 173 Синельников А.О. ДОБРОВОЛЬЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК МЕТОД ДУХОВНОГО РАЗВИТИЯ .............................................................................................. 176 Скутельникова Е.Г. "ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО" КАК СОЦИАЛЬНОЕ ЯВЛЕНИЕ .... 177 Смотров Н.В. К ПРОБЛЕМЕ МОЛОДЕЖНОГО ДОБРОВОЛЬЧЕСТВА ................. 180 Тарасова Н.В. ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО – СОЦИАЛЬНО - ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФЕНОМЕН РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОГО ОБЩЕСТВА ............................................. 182 Чернышова О.В., Чернышева Н.Д. РАЗВИТИЕ ВОЛОНТЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ ............................................................................................................................................. 186 Чернышев А.С., Сарычев С.В. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СОВРЕМЕННОЙ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ: СОСТОЯНИЕ И ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ ............................................................................................... 188


Шуклина Л.А. СОВРЕМЕННОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВА В ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА: НЕКОТОРЫЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ........................... 194 Щелкунов Р.В. ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: РОЛЬ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ЖИЗНИ СТУДЕНТОВ ......................... 197 Щепотин Д.Г. РОЛЬ ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ В ФОРМИРОВАНИИ НРАВСТВЕННОСТИ МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ ...................................................... 200 Эрназаров Д.З. ОСМЫСЛЕНИЕ КАТЕГОРИИ ГРАЖДАНСКОЙ АКТИВНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ ........................................................ 201 Юшенко А.С. ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ НАЦИОНАЛЬНОГО МЕНТАЛИТЕТА РУССКОГО НАРОДА .................................. 207

3. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ........................................................................................... 209

Sikorska E., Okulicz-Kozaryn W. KOMPETENCJE NAUCZYCIELI SZKÓŁ ŚREDNICH ZACHĘCAJĄCE UCZNIÓW I POMAGAJĄCE IM WSTĄPIĆ DO WOLONTARIATU ............................................................................................................. 209 Wieczorek E., Okulicz-Kozaryn W. HISTORIA WOLONTARIATU W POLSCE ....... 211 Акиньшина А.В. РОЛЬ СТУДЕНТОВ-ВОЛОНТЕРОВ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧЕБНО-НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОГО ЦЕНТРА КОНФЛИКТОРАЗРЕШЕНИЯ ЮГО-ЗАПАДНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА .............................. 213 Арцыбашева М.В. Башканова А.В. ФАНДРАЙЗИНГ КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ИМИДЖА УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ ......................................... 215 Атанов А.А. ВОЛОНТЕРСТВО КАК СПОСОБ ВЫЯВЛЕНИЯ ТАЛАНТОВ ........... 218 Атанов Р.А. ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ (Из опыта работы Черемисиновской средней общеобразовательной школы им. Героя Советского Союза И.Ф. Алтухова Черемисиновского района, Курской области) ..... 220 Башманова Е.Л. МОТИВАЦИЯ УЧАСТИЯ МОЛОДЕЖИ В ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .............................................................................................................. 222 Безуглая Е.В. РОЛЬ РАЗВИТИЯ ДОБРОВОЛЬНИЧЕСТВА В ФОРМИРОВАНИИ СОЦИАЛЬНО – ГРАЖДАНСКИХ КАЧЕСТВ СТУДЕНТОВ ВУЗА .......................... 226 Белова Н.Н. ДОБРОВОЛЬЧЕСКИЙ ОТРЯД СТАРШЕКЛАССНИКОВ «КАМАНИНЕЦ» КАК ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ ВОЛОНТЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ (на основе краеведческого материала об истории МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №10 имени Е.И. Зеленко» города Курска) ...................................................................... 229 Белых К.С., Осадчая Е.Ю. ПРИНЦИП В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДЁЖНОЙ «ОБЪЕДИНЁННЫЙ ЦЕНТР МОНОЛИТ» .................................................................... 233 Бобрышева Ж.В., Котова Н.А. ДОБРОВОЛЬЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ КУРСКОГО ТЕХНИКУМА СВЯЗИ ............ 235 Болотова М.П. РОЛЬ ЛИЧНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ СОЦИАЛЬНО-ГРАЖДАНСКИХ КАЧЕСТВ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ ........................... 238 Вакарева О.В. ПРОГРАММА «ТВОРИМ И В МИР ДОБРО НЕСЁМ!» (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ МБОУ «СРЕДНЯЯ БЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 18 ИМЕНИ А. С. СЕРГЕЕВА» ГОРОДА КУРСКА) ............................................................................... 239


Валикова Т.В. ПРОЕКТ «АССОЦИИРОВАННЫЕ ШКОЛЫ ЮНЕСКО» (из педагогического опыта добровольческой деятельности МБОУ «СОШ № 10 им. Е.И. Зеленко» города Курска) .................................................................................................. 243 Ватник Н.С. ПОЕЗДКИ ДЕЛЕГАЦИЙ ГИМНАЗИСТОВ МОСКВЫ В ДЕЙСТВУЮЩУЮ АРМИЮ КАК ФОРМА ДОБРОВОЛЬНОЙ ПОМОЩИ УЧАЩИХСЯ ФРОНТУ (1914 – 1915 гг.) ....................................................................... 246 Вертикова О.В., Вертикова Н.П. УЧАСТИЕ В ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОЕКТАХ, КАК ПРОЯВЛЕНИЕ ДОБРОЙ ВОЛИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ............................................................................................................................................. 251 Воротникова А.С., Панина Н.В. ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ЗНАЧИМОСТИ ВОЛОНТЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ В РАМКАХ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ ......................................................................... 253 Выдрин П.В., Выдрина И.П. ВОСПИТАНИЕ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВА В УСЛОВИЯХ СЕЛЬСКОЙ ШКОЛЫ ................................................................................ 255 Вытовтова Е.Л., Чернышова О.В. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ В ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ......................................................................... 260 Вялых В.Ю. ДОБРОВОЛЬЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ВАЖНЫЙ ЭЛЕМЕНТ ВОСПИТАНИЯ ЮНОШИ ............................................................................................... 265 Гагарина К.Ю., Сунцова Е.О., Шмыткина Е.Н. ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛИЗМА СТУДЕНТОВ ( из опыта проведения международных соревнований по конькобежному спорту в сезоне 2015-2016) ................................................................... 267 Гладилина М.И., Ликёрная О.С. СОЦИАЛЬНАЯ ПРАКТИКА В МАРИИНСКИХ ДЕВИЧЬИХ КЛАССАХ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ МБОУ «СОШ №18 ИМЕНИ А.С.СЕРГЕЕВА» ГОРОДА КУРСКА) ............................................................................ 270 Горенко В.А. ВОЛОНТЕРСТВО КАК ЖИЗНЕННАЯ ПОЗИЦИЯ ............................. 273 Горпинченко Ю.М. РОЛЬ ДОБРОВОЛЬЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ В СТАНОВЛЕНИИ ЛИЧНОСТИ ........................................................................................ 274 Даева Е.А. МЕЦЕНАТСТВО И БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ В РОССИИ В КОНЦЕ XIX - НАЧАЛЕ ХХ ВЕКА ................................................................................................ 276 Дешко О.В. ДОБРОВОЛЬЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МБОУ «ШКОЛА №32 ИМЕНИ ПРЕПОДОБНОГО СЕРАФИМА САРОВСКОГО» В РАБОТЕ С ВЕТЕРАНАМИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ .......................................... 280 Дрынова О.И., Разумов М.С. СПАСЕНИЕ ИСТОРИЧЕСКОГО НАСЛЕДИЯ КАК ФАКТОР РАЗВИТИЯ ПАТРИОТИЗМА У МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ................... 282 Евсюкова Д.С. ОПЫТ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ПРОЕКТ «Я-ДОБРОВОЛЕЦ!» ............................................................................................................... 284 Жиляева А.Н. ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО КАК ФОРМА ОПТИМИЗАЦИИ УРОВНЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ У ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ (СИНДРОМ ДАУНА) ........................... 286 Жураев Т.Х. РАЗРАБОТКА КОНЦЕПЦИИ КОНСТРУКТОРСКОГО БЮРО ВТУЗА НА ОСНОВЕ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ............................................. 288 Зарубина Н.К., Юдина И.Г., Мелентьев Д.А. РОЛЬ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ ........................................................................... 290 Зеленина Т.А., Зеленин Н.Ю. ШКОЛЬНЫЕ ДОБРОВОЛЬЧЕСКИЕ ОТРЯДЫ КАК СРЕДСТВО СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ


МБОУ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 18 ИМЕНИ А. С. СЕРГЕЕВА» ГОРОДА КУРСКА) .................................................................................... 294 Иванова С.И. К ПРОБЛЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ И ФОРМИРОВАНИЯ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА В УСЛОВИЯХ ВУЗА ................................................. 297 Канищева С.В. ВОЛОНТЁРСКОЕ ДВИЖЕНИЕ В ШКОЛЕ – ОДИН ИЗ ПУТЕЙ ФОРМИРОВАНИЯ АКТИВНОЙ ЖИЗНЕННОЙ ПОЗИЦИИ ПОДРОСТКОВ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ) ............................................................................................................ 300 Кичигина Е.А. ДОБРОВОЛЬЧЕСКИЙ ОТРЯД «ДАНКО» (ИЗ ОПЫТА МОЛОДЕЖНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ Г.ФАТЕЖА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ) .................. 303 Князева О.Г. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РАМКАХ ШКОЛЫ. ОТРЯД "ПРАВНУКИ ПОБЕДЫ" ............................................. 305 Козлова И.А., Мандрук И.В., Шишлова Н.В. РОЛЬ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА В ПРОЦЕССЕ ОСВОЕНИЯ КАТЕГОРИИ «ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО» ........ 309 Комарова Т.Н. ВОЛОНТЕРСКОЕ ДВИЖЕНИЕ «ДОБРО» В РЫЛЬСКОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ №4 .................................................................... 313 Кочергин В.С. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИНЦИПОВ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВА В ФУНКЦИОНИРОВАНИИ СОВРЕМЕННОГО ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ........................................................................................................... 315 Кузьмина В.М., Мосина Е.В. ДОБРОВОЛЬЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В РАМКАХ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ: РОССИЙСКИЙ И ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ ..................... 319 Кузьмина В.М., Солопова Г.Н. ОПЫТ ПЕДАГОГОВ-НОВАТОРОВ СОВЕТСКОЙ ЭПОХИ КАК ИСТОЧНИК ДОБРОВОЛЬЧЕСКОГО САМОСОЗНАНИЯ СОВЕТСКОЙ МОЛОДЕЖИ ............................................................................................ 323 Кузьмина В.М. ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО В ГОДЫ СОВЕТСКОЙ ВЛАСТИ: НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ....................................................................... 325 Кузьмина В.М. ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО КАК ВЫБОР СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ (ИССЛЕДОВАНИЕ КАУЗАЛЬНОЙ АТРИБУЦИИ ВОЛОНТЕРОВ) ........................ 327 Ларина Г.Н., Денисова В.Г. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О СВОБОДЕ СТУДЕНТОВ КЛУБА «БУМЕРАНГ» ..................................................... 330 Логвиненко Д.Е., Буршит Е.Л. УЧАСТИЕ СТУДЕНТОВ-ВОЛОНТЕРОВ В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ, ОГАНИЗОВАННОЙ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ МЕТОДА ИППОТЕРАПИИ ............................................................................................. 334 Малыхина О.Н. СТИМУЛИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ МБОУ «ЛИЦЕЙ №21» В РАМКАХ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА УЧИТЕЛЕЙ-СЛОВЕСНИКОВ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЦЕИСТОВ .................................................................................... 338 Мандрук И.В., Панюкова Т.А., Малыхина О.Н. РАЗВИТИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ АКТИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ НА МАТЕРИАЛЕ БИОГРАФИЙ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВА НОВОМУЧЕНИКОВ КУРСКОГО КРАЯ .............................. 340 Маякова А.В., Лукьянчиков С.С. ФЕНОМЕН ДОБРОВОЛЬЧЕСТВА В СОВРЕМЕННОЙ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ ....................................................... 343 Мелехова В. Ю., Мандрук И.В. ИНТЕГРАЦИЯ ТЕКСТА И ПОСТУПКА КАК СТЕРЖНЕВОЕ ЯДРО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОНЦЕПЦИИ МБОУ «ШКОЛА № 32 ИМ. ПРП. СЕРАПФИМА САРОВСКОГО» ................................................................... 346


Мельникова А.Н. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ .. 348 Минаков Е.Э. ПОДАРИ ДОБРО РЕБЕНКУ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ МБОУ «ГИМНАЗИИ №10» Г. ЖЕЛЕЗНОГОРСКА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ) ......................... 352 Миронова А.В., Смахтина М.В., Маслова Т.А. СТУДЕНЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ В ЩИГРОВСКОМ ФИЛИАЛЕ ОБПОУ «КУРСКИЙ БАЗОВЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ» КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ЦЕННОСТНЫХ ДОБРОВОЛЬЧЕСКИХ КАЧЕСТВ У БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛИСТА СРЕДНЕГО МЕДИЦИНСКОГО ЗВЕНА ......................................... 353 Мосина Е.Л. ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО И ФОРМЫ ЕГО ПРОЯВЛЕНИЯ В ДОШКОЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ....................................... 358 Некрасова Л.В., Подгорная А.В. ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ВОЛОНТЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ В СТУДЕНЧЕСКОЙ СРЕДЕ РГСУ ..................... 360 Никульникова Е.В. АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЁЖИ В ВОЛОНТЁРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ................................................ 363 Новоселова Л.А. К ПРОБЛЕМЕ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ К ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ............................................................................................................................................. 367 Осетрова Н.Н. КАДЕТСКОЕ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО КАК КУЛЬТУРНАЯ ПРАКТИКА ( ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ МБОУ « СОШ №18 имени А.С. СЕРГЕЕВА» ГОРОДА КУРСКА) ........................................................................................................... 372 Павлова Н.С. ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО И ДОБРОВОЛЬЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ В КУРСКОЙ ОБЛАСТИ .......................................................................... 376 Певная Е.Ю. МОТИВАЦИЯ УЧАЩИХСЯ-ШКОЛЬНЫХ МЕДИАТОРОВ ДЛЯ УЧАСТИЯ В ВОЛОНТЕРСКОЙ ПРОГРАММЕ ........................................................... 378 Попова Е.И. К ПРОБЛЕМЕ ОРГАНИЗАЦИИ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДЕЖИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ ......... 381 Прохорова Е.А. РОЛЬ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТА (НА ПРИМЕРЕ УНИВЕРСИТЕТЕ УПРАВЛЕНИЯ «ТИСБИ») ............ 385 Родзинская Ю.Д. ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО ГЛАЗАМИ СТАРШЕКЛАССНИКОВ И СТУДЕНТОВ ..................................................................................................................... 389 Сахаров А.В. РОЛЬ ЛИЧНОСТИ М.А. ПУЗАНОВА В РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА ПО ПРИВЕДЕНИЮ РЕКИ СЕЙМ В СУДОХОДНОЕ СОСТОЯНИЕ ............................... 391 Стародубцева А.В. ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО В ИВНЯНСКОМ РАЙОНЕ БЕЛГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ .......................................................................................... 394 Стрельцова М.А. ПРОБЛЕМА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ, А ТАКЖЕ ТОЛЕРАНТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ИНОСТРАНЦАМ . 396 Табарокишвили Н.И. КНИГА СЕМЕЙНЫХ ХРОНИК КАК ОПЫТ ВОСПИТАНИЯ ПАТРИОТИЗМА И ГРАЖДАНСКОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ............................................................................................................................................. 399 Татаренкова Т.М. ДОБРОВОЛЬЧЕСКАЯ ПРАКТИКА ШКОЛЫ: ОПЫТ ФОРМИРОВАНИЯ ХРИСТИАНСКИХ ЦЕННОСТЕЙ И СЕМЕЙНЫХ ТРАДИЦИЙ ............................................................................................................................................. 402 Травина А.А., Травин Д.О. ПРЕДЕЛА ДОБРЫМ ДЕЛАМ НЕТ: ПРОЕКТ «ДЕРЕВО ДОБРЫХ ДЕЛ» (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ МБОУ «ШКОЛА №18 ИМЕНИ А.С.СЕРГЕЕВА» ГОРОДА КУРСКА) ........................................................................... 407


Федорова К.И. СОЦИАЛЬНЫЕ И ДОБРОВОЛЬЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ В КУРСКОЙ ОБЛАСТИ. СТАТИСТИКА И ПРЕДПОЧТИТЕЛЬНЫЕ ФОРМЫ ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .............................................................................................................. 409 Фенин М.И. БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЕ ЯРМАРКИ В ПОМОЩЬ НУЖДАЮЩИМСЯ ДЕТЯМ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ МБОУ «ШКОЛА №32» ГОРОДА КУРСКА) .......... 414 Филатов Е.А., Сидоренко А.С. ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФОРМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ ........................................................................ 415 Целых М.П., Грибанова В.А. ВОЛОНТЕРСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ФАКТОР ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ ................................................................ 420 Цуканова Н.И. ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКОЙ И ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ОСНОВАНИИ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .............................................................................................................. 423 Черепкова Ю.С. ВОЛОНТЕРСКОЕ ДВИЖЕНИЕ Г. ДМИТРОВСКА ОРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ОТКРОЙ СВОЕ СЕРДЦЕ» ......................................................................... 427 Черникова М.С., Мурсакаева С.Б. ДОБРОВОЛЬЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА В РАМКАХ ВОЛОНТЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ КАК СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ .................................. 428 Чистюлин В.Н. ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ (Из опыта работы Локотской общеобразовательной школы номер 3 Брасовского района, Брянской области) ............................................................................................................. 430 Шиленкова Г.С. РАЗВИТИЕ ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДРОСТКОВ НА БАЗЕ ВСЕРОССИЙСКОГО ДЕТСКОГО ЦЕНТРА «ОРЛЁНОК» ............................................................................................................................................. 432 Шилина Ю.С., Кузьмина Л.П., Сапронова Н.В. ВОЛОНТЕРСКОЕ ДВИЖЕНИЕ СТУДЕНТОВ-МЕДИКОВ В ОБЛАСТНОМ СОЦИАЛЬНОМ ПРОЕКТЕ «ПОВЫШЕНИЕ УРОВНЯ И КАЧЕСТВА ЖИЗНИ ПОЖИЛЫХ ЛЮДЕЙ» .............. 434 Щербакова К.А. ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО НА ПРИМЕРЕ ВОЛОНТЕРСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «НАДЕЖДА» (из опыта работы титовского филиала МКОУ «Защитенская средняя общеобразовательная ШКОЛА» Щигровского района Курской области) .............................................................................................................................. 437 Эсмантович И.И. ВОЛОНТЕРСТВО КАК ИНСТРУМЕНТ ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МОЛОДЕЖИ ................................................ 439

4. РОЛЬ ЛИЧНОСТИ В ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ГРАЖДАНСКИХ КАЧЕСТВ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ. 443

Bieś-Srokosz P, Błasiak P. ROLA OSOBOWOŚCI W KSZTAŁTOWANIU CECH SPOŁECZNYCH I OBYWATELSKICH MŁODEGO POKOLENIA. WYBRANE ZAGANIENIA .................................................................................................................... 443 Okulicz-Kozaryn W., Kaczyńska M. УПРАВЛЕНИЕ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКОЙ РП: КОМПЕТЕНЦИИ РЕАЛЬНОГО ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ С ПОЗИЦИЙ РАЗВИТИЯ ВОЛОНТАРИАТА В ШКОЛЕ ......................................................................................... 445 Okulicz-Kozaryn W., Kawałek K. УПРАВЛЕНИЕ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКОЙ РФ: КОМПЕТЕНЦИИ РЕАЛЬНОГО УЧИТЕЛЯ СТАРШИХ КЛАССОВ И ВОЛОНТАРИАТ ............................................................................................................... 449 Okulicz-Kozaryn W., Pawlik M. УПРАВЛЕНИЕ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКОЙ РФ: КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ИДЕАЛЬНОГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА С ПОЗИЦИЙ РАЗВИТИЯ ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .................................. 452


Okulicz-Kozaryn W., Pyrkosz А. УПРАВЛЕНИЕ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКОЙ РФ: ОЦЕНКА ТРЁХ КОМПЕТЕНЦИЙ РЕАЛЬНОГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА С ПОЗИЦИЙ РАЗВИТИЯ ВОЛОНТАРИАТА В ВУЗЕ .................................................... 455 Okulicz-Kozaryn W., Błaszczak J.A. ZARZĄDZANIE POLITYKĄ KADROWĄ RP: CZY NAUCZYCIEL LICEUM MOŻE ZMOTYWOWAĆ UCZNIÓW DO WOLONTARIATU ............................................................................................................. 459 Okulicz-Kozaryn W., Janacz G. УПРАВЛЕНИЕ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКОЙ РФ: ВОЛОНТАРИАТ И КОМПЕТЕНЦИИ ИДЕАЛЬНОГО УЧИТЕЛЯ СТАРШИХ КЛАССОВ .......................................................................................................................... 461 Rogowska T., Okulicz-Kozaryn W. TEMATEM ARTYKUŁU BYŁ WPŁYW JAKI MOŻE WYWRZEĆ WYKŁADOWCA NA STUDENTÓW W ZAKRESIE ZAANGAŻOWANIA W WOLONTARIAT ...................................................................... 464 Tyszka K., Okulicz-Kozaryn W. KOMPETENCJE DYREKTORA SZKOŁY, ABY UCZNIOWIE CHCIELI UCZESTNICZYĆ W WOLONTARIACIE ............................... 468 Алексеева Н.В., Мамонова В.В. АНАЛИЗ ОСОБЕННОСТЕЙ СОЦИАЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ В РОССИИ ........ 471 Алексеева Н.В., Семенова Е.В. К ВОПРОСУ О ВОСПИТАНИИ ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ МОЛОДЕЖИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ............ 474 Алявина Т.В. ФОРМИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ГРАЖДАНСКИХ КАЧЕСТВ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ .............................................................................. 477 Карасева А.А., Жеурова Н.Н. ЛИЧНОСТЬ МЕДИЦИНСКОГО РАБОТНИКА ...... 479 Кононова Ю.П., Летапурс Т.В. РОЛЬ СОВЕТСКИХ ЖУРНАЛИСТОВ В ФОРМИРОВАНИИ ИДЕЙ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВА И ГРАЖДАНСТВЕННОСТИ ЭПОХИ 60-80-Х ГОДОВ .................................................................................................. 483 Мазеев О.В. РОЛЬ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВА В ВОСПИТАНИИ ДОБРОЖЕЛАТЕЛЬНОСТИ ............................................................................................. 488 Новиков Е.А. РОЛЬ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ В ФОРМИРОВАНИИ ГРАЖАНСКОГО САМОСОЗНАНИЯ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ ............................................................................................. 490 Плякин А.С. РОЛЬ ВСЕМИРНО ИЗВЕСТНЫХ ЛИЧНОСТЕЙ В ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ..................................................................... 492 Птицына А.А. РОЛЬ ЛИЧНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ СОЦИАЛЬНО-ГРАЖДАНСКИХ КАЧЕСТВ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ .......................... 494 Хмелевская Д.А., Скороходов М.В. ОРУЖИЕ ДВУХ ЭПОХ ................................... 497 Холопова Е.С. ОБРАЗ ДОБРОВОЛЬЦА В СОЗНАНИИ СТУДЕНТОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ................................................................ 499

5. УРОКИ ИСТОРИИ: СОВРЕМЕННОЕ ЗНАЧЕНИЕ ОСНОВНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВА В РАЗВИТИИ ГОСУДАРСТВА. ........................................................................................... 502

Przytulska M., Okulicz-Kozaryn W. KRÓTKA HISTORIA WOLONTARIATU ......... 502 Винникова М.А. ИСТОРИЧЕСКИЕ КОРНИ РОССИЙСКОГО ДОБРОВОЛЬЧЕСТВА ............................................................................................................................................. 506 Дубинина Т.А. ВОЛОНТЕРСКИЙ ЛАГЕРЬ – БЛАГОТВОРИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И СПОСОБ БЕСПЛАТНО ПУТЕШЕСТВОВАТЬ ПО ВСЕМУ МИРУ .................................................................................................................................. 507


Ефимюк A., Okulicz-Kozaryn W. ВОЛОНТАРИАТ И МОТИВАЦИЯ ЭМИГРАНТОВ УКРАИНЫ ......................................................................................................................... 509 Накарякова В.И. УРОКИ ИСТОРИИ: ПРИЧУДЛИВОЕ СПЛЕТЕНИЕ СУДЕБ П.А. СТОЛЫПИНА И Ф. АПАЛЬКО, КАК ПРОЯВЛЕНИЙ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВА В РАЗВИТИИ РОССИИ ....................................................................................................... 512 Селиванова Г.П., Мурзина О.Р. ДЕЛАЕМ ДОБРО ВЕТЕРАНАМ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ МБОУ «СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ №54» Г. КУРСКА) ........................................ 517 Смолина Е.Г. ТОС КАК ФОРМА ПРОЯВЛЕНИЯ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВА В СИСТЕМЕ МУНИЦИПАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ ..................................................... 518 Сучкина А.М. ВОЛОНТЕРСТВО КАК ФОРМА ПРОЯВЛЕНИЯ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ МОЛОДЕЖИ ................................................................................................. 521 Теряева М.В. ИСТОРИЧЕСКИЙ ПУТЬ РАЗВИТИЯ ВОЛОНТЕРСКОГО ДВИЖЕНИЯ ...................................................................................................................... 523 Тимаев А., Okulicz-Kozaryn W., Rybak A. УПРАВЛЕНИЕ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКОЙ В БЕЛАРУСИ: КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ С ПОЗИЦИЙ РАЗВИТИЯ ВОЛОНТЕРСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ .............. 525 Чунихина Л.Н. ОСНОВНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВА В РАЗВИТИИ ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ .................................................................. 528 Шеховцова А.С. АКЦИЯ «БЕССМЕРТНЫЙ ПОЛК» КАК ПРОЯВЛЕНИЕ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВА МИРОВОГО МАСШТАБА ...................................................... 530

СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ ......................................................................... 532


1. Нормативно-правовые основы добровольческой деятельности в современных условиях

УДК 316.627 Гатилова С.Н.

ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО – НАПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО СЛУЖЕНИЯ ОБЩЕСТВУ

Гатилова С.Н. ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО – НАПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО СЛУЖЕНИЯ ОБЩЕСТВУ

В данной статье рассматривается понятие добровольчества - наивысшей точки гражданской позиции. Доступным и простым языком в ней рассказывается об исто-рии данного понятия, задачах, проблемах и возможных путях их решения.

Добровольчество - почти такое же давнее понятие, как и понятие «социум». Идея

добровольной и бескорыстной помощи всегда была близка человеческому обществу. Во все времена находились люди, для которых средством самореализации, самосовер-шенствования, связи и взаимодействия с другими людьми был труд на благо сообщест-ва, в котором этот человек родился и живет. Общество начало приобретать черты все-объемлющего феномена.

Первый волонтерский проект был проведен в тысяча девятьсот двадцатом году во Франции. В нем приняла участие немецкая и французская молодежь. Волонтеры вос-создавали разрушенные здания, где проходили ожесточенные бои немецких и француз-ских войск. Добровольчество стало всемирно популярным именно с тех пор. В нем оп-ределились разнообразные формы, виды, продолжительность деятельности. Оно стало основной составляющей демократического общества.

Важным социальным явлением в России является добровольчество, повышающее качество жизни. Оно способно стать значимым источником для социального и эконо-мического развития государства. В России развивается законодательство, механизмы общественной и государственной помощи добровольчества. Взаимодействие с органа-ми власти и инициативность гражданских институтов способствует этому механизму. Стимулируется создание и улучшение инфраструктуры поддержки добровольческих инициатив граждан на местном уровне, в ряде муниципальных образований и в ряде субъектов федерации. Россия является участником обширных международных проек-тов, которые содействуют этому процессу. Идея долгосрочного социально-экономического развития России на период до 2020 года предусматривает содействие развитию практики благотворительной деятельности граждан и организаций, распро-странению добровольческой деятельности. В контексте этого документа с 2009 года реализуется Концепция содействия развитию благотворительной деятельности и доб-ровольчества в Российской Федерации[1].

Основной нормативной правовой базой, на которой основана добровольческая дея-тельность и деятельность организаций, привлекающих труд добровольцев, поддержи-вающих добровольческие инициативы в Российской Федерации, являются следующие документы:

Конституция Российской Федерации; Гражданский кодекс Российской Федерации (ст. 117); Федеральный закон от 19 мая 1995 г. № 82-ФЗ «Об общественных объединениях»; Федеральный закон от 28 июня 1995 г. № 98-ФЗ «О государственной поддержке

молодежных и детских общественных объединений»; Федеральный закон от 11 августа 1995 г. № 135-ФЗ «О благотворительной дея-

тельности и благотворительных организациях»; Федеральный закон от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организаци-

ях»;


Стратегия государственной молодежной политики в Российской Федерации на пе-риод до 2016 года (новая редакция утверждена распоряжением Правительства Россий-ской Федерации от 16 июля 2009 г. № 997-р);

Федеральный закон от 5 апреля 2010 г. № 40-ФЗ «О внесении Благотворительная программа «Вектор добровольчества – старшее поколение» Вебинар 24 марта 2014 года " Автор и ведущий вебинара: Лукьянов Владимир Альфредович 4 изменений в отдель-ные законодательные акты Российской Федерации по вопросу поддержки социально ориентированных некоммерческих организаций»

Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Феде-рации на период до 2020 года, утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 г. № 1662. [2].

Добровольческое движение должно быть плановым и систематическим. В области воспитательной деятельности государственных органов Центрального федерального округа оно должно стать одним из приоритетных направлений.

Волонтерство находится под контролем высших органов власти и регулируется за-конодательными актами, Федеральными законами «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях», которые определяют права добровольцев и рег-ламентируют их деятельность.

Добровольческая деятельность, осуществляется в целях социальной поддержки и защиты граждан, включая улучшение материального положения малообеспеченных, социальную реабилитацию безработных, инвалидов и иных лиц, которые в силу своих физических или интеллектуальных особенностей, иных обстоятельств не способны са-мостоятельно реализовать свои права и законные интересы, подготовки населения к преодолению последствий стихийных бедствий, экологических, промышленных или иных катастроф, к предотвращению несчастных случаев, оказания помощи пострадав-шим в результате стихийных бедствий, экологических, промышленных или иных ката-строф, социальных, национальных, религиозных конфликтов, жертвам репрессий, бе-женцам и вынужденным переселенцам, содействия во всех сферах деятельности жизни человека, укреплению мира, дружбы и согласия между народами, предотвращению со-циальных, национальных, религиозных конфликтов, содействия патриотическому, ду-ховно-нравственному воспитанию детей и молодежи, поддержки общественно значи-мых молодежных инициатив, проектов.

Доброволец может осуществлять благотворительную деятельность, как от своего имени, так и участвуя в благотворительной деятельности юридического лица. В каждом из этих случаев условия деятельности добровольца могут быть закреплены в граждан-ско-правовом договоре, либо между добровольцем и благополучателем, либо между добровольцем и юридическим лицом.

На мой взгляд, любое дело требует полной отдачи и погруженности в процесс его исполнения.

Добровольчество - это большая перспектива развития своих социальных практик для человека с активной жизненной позицией. Замечательная возможность помогать обще-ству и развивать собственные творческие потенциалы.

Волонтерская работа вносит вклад в улучшение качества жизни. Многие дети и под-ростки думают о том, что могут изменить мир, сделать его намного лучше и получают большое удовольствие от своей работы. Взрослые должны поощрять эти желания и стремления, уважать их и помогать в их осуществлении. Сегодняшняя добровольческая деятельность, направленная на развитие социальной активности детей, рассматривается на фоне волонтерской культуры, которая имеет давние традиции в нашей стране, в ча-стности, внимательней относиться к больным и бедным, пострадавшим от стихийных бедствий, оказание помощи всем, кто в ней нуждается. Корни волонтерства уходят да-леко в прошлое: оказание взаимопомощи: во время строительства дома, обработки зем-


ли, сбора урожая, стихийных бедствий и т. д. Пройдя тысячелетнее испытание жизнью, этот обычай не только сохранился в нашем быту, но и является составной частью об-щественной жизни и до сих пор относится к числу тех прогрессивных национальных традиций, над которыми время не властно, которые служили прошлым, служат нынеш-ним и будут служить грядущим поколениям.

Библиографический список 1. Добровольческий труд: сущность, функции, специфика// Социологические исследования.

- 2006, № 5 2. Кобякова Т.Г., Смердов О.А. Методический семинар-тренинг «Теория и практика

волонтѐрского движения».

УДК 316.627:340.134 Гуторов А.С.

ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ ОСНОВА И ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ В ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Гуторов А.С. ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ ОСНОВА И ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ В ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Статья посвящена проблемам развития добровольческой деятельности в Россий-ской Федерации, в частности проблеме совершенствования нормативно-правовых до-кументов, регламентирующих деятельность волонтеров. Также, рассмотрены вопро-сы о мотивации волонтеров и о значении развития добровольческой деятельности.

Становление волонтерского движения, как массового социального явления, в России

началось в начале 90-х годов ХХ века в Москве и Санкт-Петербурге. На данном этапе, можно отметить, что, хотя старшее поколение относится к добровольческой деятельно-сти недоверчиво, вспоминая об отождествлении государством добровольческой и при-нудительной общественной работы в советские времена, среди молодежи волонтерство развивается очень интенсивно и набирает все большую популярность. Вспомнить к примеру зимнюю олимпиаду в Сочи 2014 и другие мероприятия, связанные с ней, ту же эстафету олимпийского огня. Во всех городах России огромное количество людей изъ-явило желание участвовать в подготовке и проведении мероприятия.

В процессе развития в добровольческой деятельности, как и в любой другой, возни-кают различные проблемы. Возникает потребность в грамотном выстраивании струк-туры волонтерской деятельности, поскольку отсутствие общеизвестных образователь-ных школ волонтерства, а также устоявшихся традиций, приводит к застою в продви-жении и распространении данного движения. Как считал автор Иванов А.А., в условиях неопределенного гражданско-правового статуса добровольцев и волонтеров особое значение приобретает вопрос накопления и систематизации практического опыта дея-тельности различных волонтерских организаций, обмена эмпирическим материалом, становления идеологической и методологической базы. Также, он считает, что волон-терская деятельность может выступать элементом системы профессионального отбора и стать значимой частью системы профессионального обучения, для студентов, обу-чающихся по таким направлениям специальности, как «Социальная работа», «Органи-зация работы с молодежью»[1].

Также, существует другая проблема – это отсутствие должной поддержки от власти и органов местного самоуправления, в частности. Хотя, добровольческая деятельность может стать серьезным инструментом для патриотического воспитания, формирования правовых, культурных и нравственных ценностей среди подрастающего поколения.

Однако, самым острым вопросом, требующим решения, остается вопрос совершен-ствования законодательной и нормативно-правовой базы, которая бы должным спосо-бом регулировала правовые и должностные отношения, и закрепляла статус добро-вольцев. Не менее важным остается вопрос финансового обеспечения деятельности во-


лонтеров, что также требует внесение неизбежных изменений в действующее россий-ское законодательство.

В настоящее время, для обеспечения поддержки волонтерского движения в Россий-ской Федерации в некоторых вопросах, существует следующая законодательная осно-ва:

- Федеральный закон Российской Федерации от 11 августа 1995 г. №135-ФЗ «О бла-готворительной деятельности и благотворительных организациях»;

- Федеральный закон Российской Федерации от 19 мая 1995 г. № 82 – ФЗ «Об обще-ственных объединениях»;

- Федеральный закон Российской Федерации от 12 января 1996 г. № 7 – ФЗ «О не-коммерческих организациях»;

- Концепция содействия развитию благотворительной деятельности и добровольче-ства в Российской Федерации, утвержденная распоряжением Правительства Россий-ской Федерации от 30 июля 2009 г. № 1054-р.

Кроме того, принят ряд законов, направленных на поддержку развития волонтерст-ва: с 7 января 2011 г. Вступили в действие изменения, внесенные Федеральным зако-ном от 23.12.2010 № 383 – ФЗ в Закон «О благотворительной деятельности и благотво-рительных организация", впервые установившие правовые основы участия доброволь-цев в благотворительной деятельности. При осуществлении добровольческой деятель-ности доброволец заключает гражданско-правовой договор об оказании безвозмездной услуги (выполнение работ) с благополучателем или с юридическим лицом (ст. 7.1. За-кона «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях) [2].

Полная и всесторонняя регламентация правовых отношений добровольцев или доб-ровольческих организаций позволило бы волонтерству развиваться с гораздо меньши-ми помехами, это неоспоримо является важным моментом, поскольку волонтерская деятельность способствует поднятию гражданской ответственности в разрешении со-циальных проблем общества.

Однако, совершенствование законодательной базы не означает, что социальная ак-тивность граждан резко увеличится.Для молодежи свойственны те черты, которые оп-ределяют ее место и роль в системе социальных отношений. Данная категория граждан является общественной силой, «которая может осуществить различные начинания, по-тому что она не воспринимает установленный порядок как нечто само собой разумею-щееся и не обладает закрепленными законом интересами ни экономического, ни духов-ного характера» [3].

Ильин Е.П. считает, что одна из теорий социальной психологии, теория социального обмена, утверждает, что просоциальное поведение основано на эгоистическом интере-се. Основное предположение теории социального обмена состоит в том, что люди по-могают только тогда, когда выгоды от помощи превышают ее издержки. По сути, дан-ная теория утверждает, что «чистый» альтруизм, подразумевающий, что человек может помогать другим, даже если самому это не выгодно, не существует. Согласно эгоисти-ческой мотивации, добровольцы готовы оказывать помощь для того, чтобы почувство-вать себя лучше [4].

Разнообразие мотивов добровольческой деятельности Е.С. Азарова условно разделя-ет на компенсаторные мотивы, мотивы выгоды, мотивы личностного роста, идеали-стичные и мотивы расширения социальных контактов [5]. В Европе широко распро-странена поддержка подобных мотивов. К примеру, во Франции люди, активно участ-вовавшие в добровольческой деятельности, получают привилегии при приеме на рабо-ту в органы государственной власти, местных органах самоуправления.

На основании мировой практики и вышеизложенного можно сделать вывод о том, что для должного развития волонтерства в современной России, необходимо внести в законопроект необходимые положения закрепляющие привилегии добровольцев и


нормы, которые будут их регулировать. Поддержка государством добровольческой деятельности важна для становления единства гражданского общества, правильного воспитания будущего поколения, росту правовой, политической и ценностной культу-ры Российской Федерации.

Библиографический список 1. Иванов А. А. «Волонтерская деятельность в системе государственных социаль-

ных учреждений» - Тамбов, журнал Грамота, 2013 №7 (33); 2. http://fskn-kuban.ru/index.php?option= com_content&view= article&id=618:-l-r-l-r-

&catid=2:2009-02-25-13-26-48&Itemid=37 ; 3. Маннгейм К. «Диагноз нашего времени»- М., 1992 г.; 4. Ильин Е.П. «Мотивация и мотивы» – СПб., 2000 г.; 5. Азарова Е.С. «Психологические детерминанты и эффекты добровольческой дея-

тельности» – Хабаровск, 2008.

УДК 340.1 Долженкова О.Н., Долженкова Е.В., Кузнецов В., Халмурадов М.Б.

АНАЛИЗ НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫХ ОСНОВ ВОЛОНТЕРСКОЙ

(ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ Долженкова О.Н., Долженкова Е.В., Кузнецов В., Халмурадов М.Б. АНАЛИЗ НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫХ ОСНОВ ВОЛОНТЕРСКОЙ (ДОБРОВОЛЬЧЕСКОЙ) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

В статье авторами сделана попытка анализа историко-правового опыта между-народного регулирования добровольчества, рассмотрены нормативно - правовые осно-вы волонтёрской (добровольческой) деятельности в современной России на федераль-ном и местном уровне.

«Люди расположены помогать друг другу без принуждения»

П. А. Кропоткин Юридический словарь отождествляет понятия волонтерства и добровольчества и оп-

ределяет их как, широкий круг деятельности, включая традиционные формы взаимопо-мощи и самопомощи, официальное предоставление услуг и другие формы гражданско-го участия, которая осуществляется добровольно на благо широкой общественности без расчёта на денежное вознаграждение. [1] То есть работа волонтеров (добровольцев) не преследует материальной выгоды.

Волонтёрство (добровольчество) в современное время имеет весомое социальное значение и призвано улучшать качество жизни граждан и, при хороших условиях, соз-даваемых совместно государством и обществом, способно стать внушительным источ-ником для социального развития страны.

Как институт — это движение зародилось в США в XIX веке. В Европе получило распространение позднее. В 1985 году, был учрежден Международный день добро-вольцев во имя экономического и социального развития (он отмечается 5 декабря). То-гда Генеральная Ассамблея ООН призвала правительства содействовать распростране-нию информации о работе добровольцев, чтобы вовлекать в добровольческое движение все больше людей из разных сфер деятельности.

В 1994 году, свою позицию по этому вопросу сформулировал Совет Европы, выпус-тив Рекомендации Комитета министров по содействию волонтерской деятельности. В них Совет Европы, в частности, рекомендует определить статус волонтерской службы на национальном уровне. 2001 год был объявлен Международным годом добровольцев. По итогам проводившихся в связи с этой инициативой международных исследований ООН в своих резолюциях рекомендовала всем государствам включать добровольчество


в национальные стратегии социально-экономического развития, найти и исключить из своих законов все барьеры, прямо или косвенно мешающие людям заниматься волон-терской деятельностью, ослабить налоговый пресс, ставящий волонтерство (добро-вольчество) в невыгодное положение. Кроме того, ООН призвала предоставить волон-терам правовой статус и должную социальную защиту «при полном уважении к их не-зависимости». [2]

В настоящее время, в странах Европейского союза уделяется большое внимание, нормативному регулированию волонтёрской деятельности. Например, в Польше дейст-вует закон об общественно-полезной и волонтерской деятельности (2003), который ре-гулирует волонтерскую деятельность некоммерческих и неправительствен-ных организаций, ассоциаций, органов местного самоуправления, государственной ад-министрации и других юридических лиц, подпадающих под действие этого закона. Этот закон распространяется также на тех польских волонтеров, которые работают в международных организациях.[3] Польза от деятельности этого движения неизменно признается в международных программах и документах.

В законодательстве Российской Федерации, отсутствует термин «волонтёр», прием-лемым эквивалентом данного термина является понятие «доброволец», которое содер-жит только Федеральный закон от 11 августа 1995 года № 135-ФЗ «О благотворитель-ной деятельности и благотворительных организациях» [4] Поэтому на современном этапе развития в решении нормативных проблем, касающихся «волонтёрства» всё чаще приходиться опираться на здравый смысл, что не совсем корректно.

Отечественные законодатели до последнего времени относились к вопросу волон-тёрской деятельности весьма сдержано. Лишь в 2013 году была сделана попытка за-крепить правовой статус волонтёра (добровольца). В нижнюю палату парламента был внесён законопроект «О добровольчестве». Это был первый специальный нормативно-правовой акт, который мог на федеральном уровне определить основы волонтёрской деятельности в России, исключить возникающие н

Documents

2016 Д-Макет-12 · МОЛОДЕЖНОЕ ДОБРОВОЛЬЧЕСТВО В СССР ..... 145 Логвинова М.И., Логвинова Т. ... ВОЛОНТЁРСКОЕ ДВИЖЕНИЕ