2016 事业单位考试备考宝典

《行政职业测试》

中公教育·事业单位考试研究院

考试内容和测评要素 .............................1

言语理解与表达 ..........................................1

数量关系 ....................................................3

判断推理 ....................................................5

资料分析 ..................................................10

考题实练 ............................................11

目 录

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考试内容和测评要素职业能力倾向测验的考查内容，主要可以分成几个部分：

言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断。

其中，常识判断部分的考查内容与一般事业单位考试中的《公

共基础知识》的内容相近，多为政治、经济、法律、时事和

常识等方面的基础知识，考生的复习应根据自身对知识的掌

握情况，不断巩固，查漏补缺。本手册主要对其余四部分进

行重点讲解。

言语理解与表达

【复习建议】

（1）言语部分，主要的题型包括选词填空、语句表达和

片段阅读。其中，选词填空重点考查词义、语法和语用，考

生需要从上述三个方面理解一个词语。语句表达是对考生语

文基础知识与素质的考查，诸如病句题、语句连贯题都需要

考生具备较好的语法知识和语言理解能力。片段阅读是对考

生语言文字能力的综合考查，考生需要善于从文中提取关键

信息，另外还要掌握不同题型的特点与解答技巧。

（2）学习理论在前

任何一门学科的学习都要以理论知识为先，言语理解与

表达也不例外。语文基础知识属于解答此类题型应知必会的

技能，针对不同的内容，可识记，或理解；只有基础扎实，

才能突破提高。

（3）核心方法抓稳

核心解题方法要把握，学会发散思维，举一反三，遇见

类似的题目可以采用同类型解题方法；再者，找出每个方法

的适用题目或者题型；转而想到如果遇到什么题目或者什么

题型才用到这个方法，如此循序渐进才能达到最佳效果。此外，

要坚持全面总结，提炼规律。

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【方法介绍】

■对应分析法

在事业单位考试中，命题人通常会在选词填空题目的空

缺处附近设置一些提示信息，这此信息与正确答案之间存在

一定呼应关系。对应分析法就是通过揭示这种空缺处与前后

文之间的呼应关系，帮助考生寻找解题思路。对应分析法中

的呼应关系主要有以下五种：解释关系、并列关系、顺承关系、

递进关系和转折关系。

【考题示例】

这位年轻画家在创作风格上取法唐宋，但能 ________，

创作出自己的风格。

A. 不落窠臼 B. 出奇制胜

C. 不同凡响 D. 雅俗共赏

【答案】A。解析：由“但能”可以知道，后面的横线处

所要填的词语与前文有转折关系，而横线后的内容，“创作

出自己的风格”则应该与横线所填词语语义相近。横线前说

的是年轻画家的创作风格取自于唐宋，转折之后应该表现出

不局限于唐宋的意思，并且与“自己的风格”对应。A 选项“不

落窠臼”意为“有独创风格，不落旧套”；B 选项“出奇制胜”

意为“用对方意料不到的方法取得胜利”；C 选项“不同凡响”

意为“事物不平凡，很出色”；D 选项“雅俗共赏”意为“各

种文化程度的人都能够欣赏”。所以只有 A 选项不落窠臼可

以表达出作者的意思。

■关键暗示信息法

有些文段材料的重点暗藏材料中，不是很突出，需要寻

找其他暗示信息，通过分析这些暗示信息，顺利找出正确答

案。修辞手法、标点符号和数字信息是较为常见的暗示信息。

它们的暗示点分别为：比喻、排比、拟人、对比；引号、冒号、

问号、破折号；数字间的对比或联系。

【考题示例】

中国的邻邦日本，正在遭受“人口少子化”的困境。

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1999 年，日本的总和生育率下降到 1.57，被称为“1.57”危

机。2006 年，这一数字下降到 1.04。日本媒体惊呼“少子化

已达危害国家兴衰地步”。与此同时，在人口众多的中国，

少子化问题也日渐浮现。根据 2010 年全国人口普查的数据，

我国 0 到 16 岁人口占人口总数的 16.60%，比 2000 年下降了

6.2 个百分点，总和生育率约为 1.18。人口学家惊呼，中国

已经步入最低生育率和严重少子化国家的行列。

这段文字意在强调（ ）。

A．中国少子化的现象尚未引起国人的足够关注

B．少子化已经成为困扰我国经济发展的社会问题

C．中国少子化程度严重，总和生育率低于日本

D．我们要重视人口少子化问题所带来的威胁

【答案】D。解析：文段从日本少子化问题涉及到我国目

前也面临着这一问题，通过2010年与2000年统计数据的比较，

得出了我国已经步入超低生育率和严重少子化国家的行列；

再由文段中日本媒体和人口学家“惊呼”，可以看出，少子

化问题已经很严重，并且其造成的威胁是非常大的，所以文

段想要强调的是要去重视人口少子化带来的威胁。故 D 当选。

数量关系

【复习建议】

（1）数字推理

数字推理的本质是对数项特征、运算关系、结构特征、

位置关系的考查，考生要注重培养数字直觉、运算直觉，熟

练掌握单个数字的特征以及多个数字间的运算关系。

结合真题，形成系统方法。结合历年事业单位考试真题

来看，作差法、转化法、拆分法使用广泛且有效，考生要重

点掌握这些方法。在此基础上，对作商法、作和法、作积法、

位置分析法等其他解题方法熟练掌握，在解题时灵活运用。

（2）数学运算

从数学思维、计算技巧、题型演练和模拟提高四个方面

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入手。了解六大数学思想的具体内容，并深刻理解相应的解

题方法；熟悉各种计算技巧，逐步提高解题速度 ; 了解传统

题型，掌握每种题型的常用解题方法和步骤，在此基础上深

入掌握综合题型 ; 常做模拟练习，提高解题速度和正确率。

【方法介绍】

■数项特征分析

数字推理的数项特征主要包括整除性、质合性、多次方

数表现形式、数位特征等。

【考题示例】

12，21，32，45，（ ）

【解析】数列中的数字全部是合数，具有整除性质，拆

分为 2×6，3×7，4×8，5×9，所以下一项为 6×10=60。

■同类合并法

在计算复杂算式时，将同类项适当组合在一起，通过加

减相消、乘除相消可以减少计算量。

【考题示例】

12007+32007+52007+72007+92007 尾数为（ ）。

【解析】1 的奇数次幂与 9 的奇数次幂的尾数为 0。所以

12007+92007 的尾数为 0。同理，3+7 的在指数为相同奇数时尾

数为 0，所以 32007+72007 的尾数也为 0，故只需看 52007 的尾数

即可，它的尾数为 5。

■特殊值法

使用特殊值法时，关键是要确定这个特殊值不影响所求

结果 ; 且所取的特殊值应便于快速、准确计算，尽量使计算

结果为整数。

【考题示例】

已知：a=1999x+2000，b=1999x+2001，c=1999x+2002，

则代数式 a2+b2+c2-ab-ac-bc 的值为（ ）。

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【解析】题干对 x 没有要求，x 可取 -9，-1，0，1，2，3，

等任意值，但是令 x=-1 时，能使 a，b，c 的值最小，分别为

a=1，b=2，c=3，代入 a2+b2+c2-ab-ac-bc=1+4+9-2-6-3=3。

判断推理

【复习建议】

（1）图形推理

熟悉常考题型，全面备考，备考重点在于全面了解并熟

练掌握视觉型图形推理、古典型图形推理、九宫格图形推理

和空间形式图形推理的解题要点，有意识地培养观察能力、

辨别能力、推理能力、想象能力。灵活运用特征分析法、求

同分析法、对比分析法、位置分析法和综合分析法。

（2）定义判断

a. 提升阅读速度，训练关键信息的提取能力。做题时需

要足够细心和耐心，无论该定义是否曾经接触过，都应该清

空大脑，重新进行阅读理解。要着重训练自己在最短的时间

内理解定义、提取出关键信息的能力。题目中对定义概念成

立的必要条件都作了相应的界定，要特别注意定义中的关键

词。而在分析选项时，一定要反复对比，从而选出最符合题

目要求的答案。

b. 适当扩大知识面，合理利用专业背景知识解题。考生

可以适当浏览维基百科、百度百科上的法律、经济、管理、

心理等专业的相关词条，不仅可以扩大知识面，还能训练阅

读速度和关键信息的提取能力。但当遇到自己比较熟悉的定

义时，切记要以题干给出的定义为准。

（3）逻辑判断

a. 深度把握解题技巧。每一类逻辑题目都有一定的解题

技巧，这些技巧是解答这一类题目的关键。在解答可能性推

理题时，考生要注重对题干的分析。只有分析把握好题干的

论证关系，才能更快更准确地得到答案。在解答必然性推理

题目时，考生要加强对逻辑基础知识的掌握，提高解题的正

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确率。因此，考生在备考阶段要多做习题，把握出题人的命

题思路，并在解题中熟练运用各种解题方法，快速且准确地

做出题目。

b. 培养理性逻辑思维。理性思维是考试中需要的思维方

式，是一种建立在逻辑推理基础之上的思维方式。因此，考

生在日常生活中，要注重对理性思维的培养，形成惯性，增

加考试取胜的筹码。

（4）类比推理

类比推理需要在备选答案中找出与题目在逻辑关系上最

为贴近或相似的词，解题的本质是词项间关系的判断。要掌

握类比推理常用解题方法，譬如遣词造句法（确定词项间关

系、比较所在位置）、纵向对比法（词性、感情色彩、属性、

词义、词的构成、其他特征）等；要巧避类比推理出题陷阱。

了解常见出题陷阱，多看多练；要掌握常见的词项间的关系，

解题时依据已有知识背景扩展思维，想象并总结一下其它可

能的关系。

（5）事件排序

回顾过往真题，事件排序题在部分省份的考试中也有出

现，考生应根据具体考情进行针对性准备。事件排序这类题

型的目的，一方面在于考查应试者的生活阅历和对生活经验

的积累，另一方面也检查了考生的思维是否具有良好的逻辑

性。考生需要去假设、推断，对事件进行合理的排序，才能

作出正确的选择。

正因为于事件排序考查的是考生的生活阅历和对生活经

验的积累，因此解答事件排序也要按照一定的步骤进行，可

以概括为五步法：

第一步，阅读给出题目的题干；

第二步，找出其中比较明显的事件的顺序；

第三步，观察选项；

第四步，根据有把握的排序，排除选项；

第五步，分析其他选项，并选出最终答案。

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【方法介绍】

■特征分析法

特征分析法是从题干中的典型图形、构成图形的典型元

素出发，大致确定图形推理规律存在的范围，再结合其他图

形及选项猜证图形推理规律的分析方法。

【考题示例】

【答案】B。解析：这组图形最显著的特征是都有阴影，

观察图形可知，阴影都是由图形叠加形成的。分析阴影就是

解决这个问题的关键，直观上，第 1、3、5 个图形的阴影的

形状比较明显，都与其中一个叠加图形相似，其他图形也具

有这个特点，据此确定规律，结合选项，符合条件的只有 B 项。

■分析定义法

所谓分析定义法，就是针对定义内容，抽取其中的几个

关键词，然后逐个词与选项的情况进行对比的方法。这种方

法可以使考生在“遵照题述定义”这个大原则下迅速解题。

【考题示例】

逆向服务是在产品（服务）销售以后，企业向顾客提供

实现产品（服务）使用价值的服务。根据上述定义，下列不

属于逆向服务的是（ ）。

A. 某汽车 4S 店为客户提供二手车估价、转让服务

B. 某空调生产商为客户提供终身免费上门维修服务

C. 某网店推出售后商品 7 天内可免费退、换货服务

D. 某电信运营商推出“存话费送手机”的优惠活动

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【答案】D。解析：逆向服务的定义要点：①产品（服务）

销售以后；②企业提供实现产品（服务）使用价值的服务。A、

B、C 三项均是为保证产品（服务）销售以后顺利实现使用价

值的服务，而 D 项仅仅是一种优惠活动，是在销售前提供的，

不符合要点①。故答案选 D。

■矛盾法

矛盾法是指根据具有矛盾关系的命题之间的关系来解题

的方法。具有矛盾关系的两个命题不能同真 ( 必有一假 )，也

不能同假 ( 必有一真 )。可以从一个直言命题为真推出其矛盾

命题为假，也可以从一个直言命题为假推出其矛盾命题为真。

实战应用：当题干通过对话或其他形式给出多个直言命

题，并指出其中真假命题的个数，其中存在明显的矛盾关系，

此时可采用矛盾法解题。利用矛盾关系解题有三个步骤：找

出矛盾关系；撇开矛盾关系；根据已知确定信息推理。

【考题示例】

2008 年以来，索马里附近海域先后发生累计逾 120 起的

海盗劫船事件。海盗何以猖獗？甲乙丙丁四人有断定如下：

甲：海盗猖獗的主因是被劫船只的船主通常都愿支付高

额赎金。

乙：如果海盗猖獗的主因是被劫船主愿支付高额赎金，

那么肯定会助长了海盗的气焰。

丙：确实助长了海盗的气焰，但其主因并非被劫船主都

愿支付高额赎金。

丁：海盗猖獗主要是被劫船主愿支付高额赎金，但其嚣

张气焰并非都由此生成。

如果上述断定只有一个人的断定为真，那么以下断定都

不可能为真，除了（ ）。

A. 甲 B. 乙

C. 丙 D. 丁

【答案】B。解析：阅读题干信息可知，乙与丁的断定相

互矛盾，二者必有一真一假。也就是说，唯一的真话必在乙、

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丁之中。因此，甲和丙的断定都是假的。根据甲的断定“海

盗猖獗的主因是被劫船只通常都愿支付高额赎金”是假的，

可以推知：海盗猖獗的主因并不是被劫船只都愿支付高额赎

金。既然“海盗猖獗的主因并不是被劫船只都愿支付高额赎

金”，那么我们就可以直接确定乙的断定是真的。

■纵向对比法

一般来讲，我们解答类比推理题时，比较习惯使用横向

对比，但有些题目经过横向对比，仍不能得到正解。这时就

需要纵向查看题干与选项的关系，以得到正确答案。

【考题示例】

珍珠：养殖场：蚌

A. 丝绸：丝织厂：蚕

B. 桂圆：食品厂：龙眼

C. 沥青：炼油厂：石油

D. 杏仁：果园：杏

【答案】D。解析：题干的逻辑关系是养殖场养蚌，蚌体

中会有珍珠。石油不能养，首先排除。A 项丝织厂不养蚕，B

项食品厂不种龙眼。故正确答案选 D 项。

■确定首尾法

通常，一件事的开头往往是总领性的，一件事的结束总

是总结性的。因此考生可以观察几个句子，从中寻找可以作

为首句和尾句的，再与选项对比。

【考题示例】

（1）责令店主停业整顿

（2）追查熟食加工点

（3）举行婚礼

（4）出现多人食物中毒

（5）核查各种菜品

A.3—5—4—2—1

B.4—3—2—5—1

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C.3—4—5—2—1

D.3—4—1—5—2

【答案】C。解析：这是一则食物中毒，并予以严查的事件。

分析要强调的是“停业整顿”一定是在情况调查清楚之后的

措施，“举行婚礼”是事件的逻辑起点，“追查熟食加工点”

和“核查各种菜品”是出现食物中毒后的调查过程，故答案是C。

资料分析

【复习建议】

（1）提升阅读速度、熟悉常考概念。查找数据的速度与

准确性直接决定了做题速度与准确性。考生在平时做题训练

中应有意识地锻炼自己快速阅读的能力。对常考概念的理解

和掌握是解题的一个重要环节，考生在复习过程中要注重对

基本概念的积累，特别是同比、比重、平均数、年均增长率

等出现频率较高的概念要重点掌握。

（2）锻炼速算能力，快速解题。无论是单纯的计算型题

目还是综合分析题目，均需要通过对材料中数据进行计算。

因此速算能力是资料分析提速的核心。考生在复习过程中，

要有意识地运用乘除转化法、分子分母比较法、尾数法、首

数法、范围限定法等计算技巧简化运算，提高解题速度。

【方法介绍】

■特征数字法

特征数字法是指利用一些常用数据的数学特征，将小数、

整数和分数三者进行相互转化的化简方法。一般情况下，当

算式中的小数接近于真分数时，可化成真分数。当分式中出

现尾数为 5、25、125 的数据时，可以将分子分母同时乘以 2、

4、8，使得数据简化、计算量减轻。

【考题示例】

2010 年 1-3 月，法国自中国进口的前三大类产品为机电

产品、纺织品及原料、家具玩具，进口额分别为 48.5 亿美

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元、18.2 亿美元和 11.8 亿美元，同比分别增长 30.4%、3.6%

和 8.1%，在法国同类产品进口市场中的份额分别为 16.8%、

25.9% 和 30.8%，这三类产品 1-3 月进口额合计占法国自中国

进口总额的 70.9%。

那么，2010 年 1-3 月，法国纺织品及原料的进口额约为

多少亿美元？（ ）

A.67.8 B.70.3

C.99.1 D.108.3

【 答 案】B。 解 析： 对 照 关 键 词“ 纺 织 品”、“ 进

口 额 ” 寻 找 到 特 征 数 字“18.2 亿 ”、“25.9%”。

18.2÷25.9% ≈ 18.2×4=72.8。计算结果偏大，所以选择选

项 B。

考题实练1. 野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具

有最顽强的生命力。野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的

________，有秋的 ________，更有冬的 ________。

依次填入横线处最恰当的一项是（ ）。

A. 泼辣 丰硕 蕴蓄

B. 丰硕 蕴蓄 泼辣

C. 蕴蓄 丰硕 泼辣

D. 泼辣 蕴蓄 丰硕

2. 下列各句中，没有语病的一项是（ ）。

A. 对家庭盆栽植物的摆放，专家提出如下建议：五松针、

文竹、吊兰之类最好摆在茶几、书桌上比较合适，而橡皮树、

丁香、腊梅等最好放在阳台上。

B. 在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和

挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神

和湖南特色的文化产品。

C. 联合国设立“国际家庭日”的目的，是为了促使各国

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政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促

进家庭的和睦与幸福。

D. 近年来，我省各级政府将群众生活水平是否得到提高

和群众利益是否得到维护作为衡量工作得失的主要标准，干

部重经济增长、轻群众生活的观念开始改变。

3. 未来学家科克伦认为今后五十年内，人脑可能与电脑

直接相连。他说，到二十一世纪初科学家将开始进行把芯片

和人脑直接相连的开发工作。只要解决芯片与大脑接口问题，

这一设想完全可能变为现实。现在已经能把《大不列颠百科

全书》的全部内容以分子大小的字体刻在一枚针的针尖上，

因此，人们利用同样的技术也可用来开发植入大脑的芯片。

这段文字的主旨是（ ）。

A. 今后五十年内，人脑将可能与电脑直接相连

B. 科学家将进行把芯片和人脑直接相连的开发工作

C. 电脑对信息存取的能力可以与人脑相媲美

D. 目前，制约电脑植入人脑的关键是芯片与大脑接口问

题

4. 有一旅客携带了 30 公斤行李从南京乘飞机去北京，按

民航规定，旅客最多可免费携带 20 公斤行李，超重部分每公

斤按飞机票价格的 1.5% 购买行李票，现该旅客购买了 120 元

的行李票，则他的飞机票价格是多少钱？（ ）

A.1000 元 B.800 元

C.600 元 D.400 元

5. 从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，

使之呈现一定的规律性，则应选择（ ）。

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6. 斯特鲁普效应，在心理学中指干扰因素对反应时间的

影响。具体来说就是当人们对某一特定刺激做出反应时，由

于某种因素的干扰，被刺激者难以集中精力对特定刺激做出

反应的现象。

根据定义，下列属于斯特鲁普效应的是（ ）。

A. 把“红色”两个字涂上黄色，“黄色”两个字涂上绿色，

“绿色”两个字涂上红色，然后读这几个字，读字的速度会

立刻变慢

B. 当听到“树上七个猴，地上一个猴，问一共几个猴”

的问题时，回答者通常会脱口而出“俩猴”

C. 如果试图记忆“cH8HR”这个字符串，人们比较容易

记住此字符串中的 8，因为 8 是这个序列中唯一的数字

D. 考试之前明明已经将考试内容背得滚瓜烂熟，但在考

场上遇到问题的时候却怎么也想不起来了

7. 小乔说：“我认识 30 个大学生，我认识的这些大学生

都找到了工作，所以说今年大学生就业率低是不成立的。”

以下各项如果为真，最能削弱小乔的推理的是（ ）。

A. 小乔认识的大学生大部分人来自城市

B. 小乔是大学生，他认识的人都是自己身边的同学

C. 小乔不是学生，他只是随机找了 30 个毕业大学生询问

D. 小乔认识的大学生大多是即将成为自己单位同事的实

习大学生

8. 铸剑：冶铁：锻打

A. 排版：印刷：活字

B. 养蚕：结茧：选种

C. 捕鱼：制饵：下钩

D. 制陶：成型：选土

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根据下列材料，回答第 9-10 题。

1995-2001 年中国旅游产业概况表

年份 入境旅游人数（单位：万人次） 国际旅游（外汇）收入

总计 外国人 港澳台同胞旅游（外汇）收入

（亿美元）

旅游（外汇）收入世界排名

发展指数（1978 年为 100）

1995 4638.65 588.67 4049.98 87.33 10 3321.7

1996 5112.75 674.43 4438.32 102 9 3880

1997 5758.79 742.8 5015.99 120.74 8 4592.7

1998 6347.84 710.77 5637.07 126.02 7 4793.4

1999 7279.56 843.23 6436.33 140.99 7 5362.7

2000 8344.39 1016.04 7328.35 162.24 7 6171.2

2001 8901.29 1122.63 177.92 5 6767.6

9.1978 年我国的国际旅游（外汇）收入约为多少亿美元？

（ ）

A.0.38 B.2.63 C.0.76 D.3.29

10. 下列描述中不正确的是（ ）。

A.1995——2001 年我国的入境旅游人数呈逐年递增状态

B.1998 年我国的入境旅游外国人比 1997 年减少了 32.03

万人次

C.1996——2001 年，港澳台同胞入境旅游人数的增幅很

大，每年都比上一年增加 350 万人次以上

D.1995——2001 年，我国的国际旅游外汇收入总值超过

了 1000 亿美元

【答案解析】

1.【答案】A。解析：本题可先从第二空入手，秋天是收

获的季节，故形容“秋”应用“丰硕”，排除 B、D。夏天是

热烈的，冬天是沉静的，与“夏”和“冬”的季节特点对应，

形容“夏”应用“泼辣”，“冬”应用“蕴蓄”。本题答案为 A。

2.【答案】D。解析：A 项“最好”与“比较合适”杂糅，

可删除“比较合适”。B 项动宾搭配不当，应为“推进文化体

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制创新，挖掘特色文化内涵”。C 项成分残缺，可在“家庭问

题的警觉性”前加“对”。另外，此题还犯了句式杂糅的毛病，

“目的是……”与“是为了……”的句式应择一使用。故本

题答案为 D。

3.【答案】A。解析：文段首先提出“今后五十年内，人

脑可能与电脑直接相连”这一设想，接着从技术层面论证了

该设想实现的现实可能性，由此可知，A 项为文段的主旨。

4.【答案】B。解析：旅客携带 30 公斤的行李，其中超

重了 30 － 20 ＝ 10 公斤，需购买飞机票价格的 1.5%×10 ＝

15% 的行李票，因此飞机票价格为 120÷15% ＝ 800 元，故选 B。

5.【答案】D。解析：每组前两个图形叠加，去同存异得

到第三个图形，选 D。

6.【答案】A。解析：斯特鲁普效应的定义要点是：干扰

因素对反应时间的影响。A 项字的颜色（干扰因素）使得读字

的速度变慢，符合定义；B、C、D 三项均没有涉及反应时间，

不符合定义。故答案选 A。

7.【答案】D。解析：小乔由他所认识的大学生都找到了

工作，得出今年大学生就业率不低。A 项与题干无关；B 项无

法削弱题干推理；C 项加强了题干推理；D 项如果为真，则表

明小乔所选取的样本都是已经找到了工作的大学生，样本不

具有代表性，削弱了题干推理。故答案选 D。

8.【答案】C。解析：冶铁和锻打是铸剑的两个步骤，且

先冶铁后锻打；制饵和下钩是捕鱼的两个步骤，且先制饵后

下钩。B、D 两项后两个词顺序不符。

9.【答案】B。解析：由表中任一年的发展指数及实际收

入值即可求得 1978 年的收入，以 1996 年为例，有

，首数法，故正确选项为 B。

10.【答案】D。解析：由表格的第二列可得 A 选项正确；

742.8 － 710.77 ＝ 32.03 万人次，B 选项正确；由表格第 4

列可知，C 选项正确；由第 5 列数据之和为 917.24 亿美元，

不足 1000 亿美元，故 D 选项错误。

102———3880

×100

=2.X