2019. október V. évfolyam 8. szám - oktatas.hu · 2019. 10. 7. · Az ELTE ORIGO Nyelvi Cent-rum junior nyelvvizsgáinak elő-nyei az általános iskolás korosz-tály számára

Győri Pedagógiai Oktatási Központ 1

Október száradó leveleket csörget,

rideg esők vernek gyökeret és törzset.

Fák odvába bújtak mókusok, madarak,

orkán, s fagy versenyez: melyik ér hamarabb.

/Simon Emil—Hónapok/

2019. október V. évfolyam 8. szám

Kiadja az Oktatási Hivatal Győri Pedagógiai Oktatási Központ


Tisztelt Olvasó!

Szeretnénk lehetőséget adni az adott tárgyévben jubiláló intézmények bemutatko-

zására. Az írás tartalmazza röviden az intézmény múltját, jelenét, az adott intéz-

mény neves pedagógusait, gyermekeit, diákjait stb.

Továbbá várjuk az intézmények, pedagógus kollégák valamely pedagógiai területen

megvalósított innovációs tevékenységének bemutatását.

Kérjük, hogy az írásokat ide küldjék: [email protected]

Tartalom

A Győri POK HÍRMONDÓ hibátlan megnyitásához a Google Chrome böngészőt ajánljuk!

A Győri POK HÍRMONDÓ korábbi számai itt találhatók meg.

Őszi Pedagógiai Szakmai Napok Győr-Moson-Sopron megyében 3.

Őszi Pedagógiai Szakmai Napok Komárom-Esztergom megyében 7.

1989 határnyitáshoz vezető eseményei Győr-Moson-Sopron és Maros megyében

10.

Juvenes Translatores verseny felhívás 11.

Komplex és differenciált tehetségfejlesztés pedagógus-továbbképzés 12.

„500. évfordulós” örömhír! 13.

„Túl az első X-en – Tehetsz a jövődért, válassz!" 14.

Könyvajánló 15.

Tehetséggondozás a Ménfőcsanaki Petőfi Sándor Általános Iskolában 16.

A digitális pedagógia varázslatos világa 19.

VI. Országos Hon- és Népismeret Konferencia 19.

Győr-Moson-Sopron Megyei Értéktár megyerikumai 20.

Komárom-Esztergom Megyei Értéktár megyerikumai 21.

Sasszem Nyomozó Iroda a Győrújbaráti II. Rákóczi Ferenc Általános Iskolában

22.

„Bonis Bona - A nemzet tehetségeiért” díj - az Oroszlányi Hunyadi Máyás Általános Iskola díjazott pedagógusa

23.

Hivatalunk munkatársainak elérhetősége 25.

mailto:[email protected]://www.google.com/intl/hu/chrome/browser/https://www.oktatas.hu/kozneveles/pok/gyor/kiadvanyok


Őszi Pedagógiai Szakmai Napok Győr-Moson-Sopron megyében

2019. október 07-11. PROGRAMOK:

Plenáris ülés Helyszín: Győri Szakképzési Centrum Baross Gábor Két Tanítási Nyelvű Közgazdasá-

gi és Ügyviteli Szakgimnáziuma

Cím: 9024 Győr, Bem tér 20-22.

Időpont: 2019. október 08. (kedd) 14:00-17:00 óra

Intézményekbe kihelyezett szakmai programok A mellékelt táblázat alapján

Bemutató órák, szakmai műhelymunkák A mellékelt táblázat alapján

A programokon való részvétel előzetes regisztrációhoz kötött. 1. Plenáris ülés programja

13:30 – 14:00 Regisztráció

14:00 – 14:05 Köszöntő

14:05 – 14:25 Az új pedagógusi kompetencia a fenntarthatóságról: dr Szikora Ágnes főosztályvezető, OH Tanügyigazgatási és Köznevelési Hatósági Főosz-tály

14:25 – 14:35 Ökoiskolai program bemutatása: Vargáné Lampert Andrea intézmény-vezető, Gyarmati Kossuth Lajos Általános Iskola

14:35 – 14:45 Ökoiskolai program bemutatása: Inotayné Pécsi Mária intézményveze-tő, Sokorópátkai Általános Iskola

14:45 – 15:05 A szakszolgálat és a köznevelési intézmények kapcsolata: Bajnok Ildikó főigazgató, Győr-Moson-Sopron Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

15:05 – 15:15 Az antiszegregációs munkacsoportok bemutatkozása

15:15 – 15:30 Szünet

15:30 – 17:00 A fenntarthatóságra és környezettudatosságra nevelés értékközvetítő szemlélete - Oké vagyok, oké vagy?- önértékelés, önbizalom, önbecsü-lés vagy az önbecsapás művészete: L. Stipkovits Erika szakpszichológus-pszichoterapeuta, a Személyiségfejlesztő Akadémia igazgatója

https://www.oktatas.hu/hivatal/szervezeti_felepites/tanugyigazgatas_es_koznevelesi_hatosagi_foosztalyhttps://www.oktatas.hu/hivatal/szervezeti_felepites/tanugyigazgatas_es_koznevelesi_hatosagi_foosztaly


Intézményekbe kihelyezett programok

Bemutató órák, szakmai műhelyek

Helyszín Időpont Előadó Téma

Győri SZC Deák Ferenc Közgazda-sági Szakgimnázi-uma 9022 Győr, Bisin-ger sétány 32.

2019. 10. 04. 10:00 óra

Fegyverneki Gergő magyar - mozgó-képkultúra és mé-diaismeret szakos tanár, tréner, digitá-lis pedagógia szak-értő

Élmény és digitalizáció a XXI. sz. pedagógiájában a fenntarthatóságra és környezettudatosságra nevelés tükrében

OH Győri Pedagó-giai Oktatási Köz-pont 9022 Győr, Türr István u. 5.

2019. 10. 07. 14:30 óra

dr. Egri Tímea tan-székvezető Miskolci Egyetem Bölcsészettudomá-nyi Kara

A fenntarthatóságra és környezettu-datosságra nevelés és az agresszió a hazai köznevelési intézményekben

Győri SZC Pálffy Miklós Kereske-delmi és Logiszti-kai Szakgimnáziu-ma és Szakközép-iskolája 9023 Győr, Földes Gábor u. 34-36.

2019. 10. 09. 14:30 óra

Koren Balázs ELTE Matematika-tanítási és Mód-szertani Központ tanára Lakatos Zsu-zsanna szaktanács-adó

Okostelefonok a matematikaórán a fenntarthatóságra és környezettuda-tosságra nevelés jegyében A tanár svájcibicskája. Avagy mi kerüljön a tabletre/telefonra?

Győri SZC Haller János Általános Iskolája, Szakgim-náziuma és Szak-középiskolája 9200 Mosonma-gyaróvár, Moson-vár u. 15.

2019. 10. 09. 9:00 óra

Szalainé Sándor Katalin

Szent Korona Tematikus nap

Győri SZC Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Szak-gimnáziuma és Szakközépiskolája 9021 Győr, Szent István út 7.

2019. 10. 10. 14:30 óra

Enyedi Ágnes A tanári kérdések szerepe a fenntart-hatóságra és környezettudatosságra nevelés témakörben- tudunk-e jól kérdezni, mire valók a kérdéseink és milyen lehetőségek rejlenek a való-ban jó kérdésekben?


Soproni Petőfi Sándor Általános Iskola és AMI – tárgyaló (létszám függvényében) 9400 Sopron, Halász utca 25.

2019. 10. 07. 14.30-16.00 óra

Sipos Ferenc Varjaskéri Anita

Tájékoztató - Tánc- és mozgásművé-szeti osztály az 5-8. évfolyamon az intézményi „jó gyakorlat”-ról


Győri SZC Haller Já-nos Általános Iskolá-ja, Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája 9200 Mosonma-gyaróvár, Szent István király út 97.

2019. 10. 07. 13:30-14:15 óra

Komárominé Szántó Ágnes

Német Tehetség – műhely 4. évfo-lyam

Soproni SZC Fáy András Két Tanítási Nyelvű Gazdasági Szakgimnáziuma 9400 Sopron, Teleki Pál út 26.

2019. 10. 07. 14:30 óra

Tóth Lajos

Iskolai „Jó gyakorlat” bemutatása Az új típusú szakképzéshez kap-csolódó összefüggő nyári szakmai gyakorlat szervezésének modellje, folyamata és dokumentációi

Győri SZC Bercsényi Miklós Közlekedési és Sportiskolai Szak-gimnáziuma és Szak-középiskolája 9025 Győr, Cinka Panna út 2.

2019. 10. 09. 13:30 óra

Farkas Roland Kölyökatlétika az általános és kö-zépiskolában

GYSZC Bercsényi Miklós Közlekedési és Sportiskolai Szak-gimnáziuma és Szak-középiskolája 123. terem, Győr, Cinka P. út 2.

2019. 10. 09. 8:55 - 9:40 óra

Győriné Németh Márta

Közösségi szolgálat és a fogadó intézmény

Soproni SZC Handler Nándor Szakképző Iskolája 9400 Sopron, Halász utca 9-15.

2019. 10. 09. 10:40 óra

Horváthné Gyuri-sán Szabina

Használjuk okosan! - Digitális eszközök életszerű alkalmazása magyarórán

Győri SZC Mosonma-gyaróvári Bolyai Já-nos Általános Iskolá-ja, Informatikai és Közgazdasági Szak-gimnáziuma 9200 Mosonma-gyaróvár, Szent István király út 6. alsó tago-zatos épület A/5-ös terem

2019. 10. 09. 14:00-15:30 óra

Nagyné Suba Tün-de

Pedagógus kompetenciák a tanítá-si gyakorlatban

Csukás Zoltán Mező-gazdasági Szakgimná-zium és Szakközépis-kola 9300 Csorna, Kórház utca 28.

2019. 10. 09. 14:00- 16:00 óra

Péntek Gizella Mária

Érettségire való felkészülést támo-gató szakmai műhely magyarból

Soproni Széchenyi István Gimnázium 9400 Sopron, Templom út 26.

2019. 10. 09. 14:30 óra

Greksza Tünde Még egyszer a történelem érettsé-giről Felkészítés és vizsgáztatás


Tartalom

Győri Radnóti Miklós Általános Iskola 9021 Győr, Nagy Jenő út 2.

2019. 10. 09. 14:30 óra

Kalocsa Ibolya eTwinning nagy-követ

eTwinning – az európai iskolák közössége- tanórán alkalmazható web 2.0 eszközök a gyakorlatban

Soproni SZC Handler Nándor Szakképző Isko-lája 9400 Sopron, Ha-lász utca 9-15.

2019. 10. 10. 14:20 óra

Kovácsné Horváth Ildikó

Érzékenyítő továbbképzés disz-kalkulia, aritmetikai zavar téma-körben

Győri SZC Deák Ferenc Közgazdasági Szakgim-náziuma 9022 Győr, Bisinger sétány 32.

2019. 10. 14. 12:00 óra

Kovácsné Zimbo-rás Ágnes, Takács Gábor

Tanirodai Cégszolgálati központ működésének bemutatása

Győri SZC Deák Ferenc Közgazdasági Szakgim-náziuma 9022 Győr, Bisinger sétány 32.

2019. 10. 14. 14:00 óra

Kovácsné Zimbo-rás Ágnes, Takács Gábor

Taniroda Cégszolgálati központ működése a gyakorlatban műhely-munka

Győri SZC Jedlik Ányos Gépipari és In-formatikai Szakgimná-ziuma Szakközépiskolá-ja és Kollégiuma 9021 Győr, Szent István út 7.

2019. 10. 17. 15:00-16:30 óra

Hatos Hajnalka Csilla

Készüljünk együtt az emelt szintű érettségi vizsgára német nyelvből és értékeljünk közösen

Mosonszentmiklósi Széchenyi István Általá-nos Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 9154 Mosonszentmiklós Táncsics Mihály utca 2.

2019. 10. 16. 8:00-9:30 óra

Galántai Hajnalka Tanulásmódszertan

Mosonszentmiklósi Széchenyi István Általá-nos Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 9154 Mosonszentmiklós Táncsics Mihály utca 2.

2019. 10. 16. 10:00-11:00 óra

Héczné Tóth Má-ria

A tanulásmódszertan tanításának lehetőségei

OH Győri Pedagógiai Oktatási Központ 9022 Győr, Türr István u. 5.

2019. 10. 18. 14:30-16:00 óra

Kropfné Knipp Mária

"Színezd újra..." - módszertani megújító műhelymunka

Radó Tibor Általános Iskola és Egységes Gyógypedagógiai Mód-szertani Intézmény ta-nácsterem 9028 Győr, József Attila u. 58.

2019. 10. 17. 10:00 óra

Erdősné Tóth Ág-nes Reiger Andrea

„Közös ügyünk az SNI ellátás” kerekasztal beszélgetés a Pedagó-giai Szakszolgálat Székhelyintéz-ményének vezetői, kollégái és a befogadó iskolák intézményveze-tői között


Őszi Pedagógiai Szakmai Napok Komárom-Esztergom megyében

2019. október 07-11. PROGRAMOK:

Plenáris ülés

Helyszín: Kodály Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Cím: 2800 Tatabánya, Kodály Zoltán tér 1. Időpont: 2019. október 10. (csütörtök) 14:00-17:10 óra

Intézményekbe kihelyezett szakmai programok

A mellékelt táblázat alapján

Bemutató órák, szakmai műhelymunkák A mellékelt táblázat alapján

A programokon való részvétel előzetes regisztrációhoz kötött. 1. Plenáris ülés programja

13:30 – 14:00 Regisztráció

14:00 – 14:05 Köszöntő

14:05 – 14:45 Átmenetek pedagógiája: Dr. Gloviczki Zoltán elnök, Oktatási Hivatal

14:45 – 15:05 Az új pedagógusi kompetencia a fenntarthatóságról: dr. Szikora Ágnes főosztályvezető, OH Tanügyigazgatási és Köznevelési Hatósági Főosztály

15:05 – 15:15 Ökoiskolai program bemutatása: Kálmán Lászlóné intézményvezető, Al-másfüzitői Fekete István Általános Iskola

15:15 – 15:30 A szakszolgálat és a köznevelési intézmények kapcsolata: Galba Katalin főigazgató, Komárom-Esztergom Megyei Pedagógiai Szakszolgálat

15:30 – 15:40 Szünet

15:40 – 17:10 A fenntarthatóságra és környezettudatosságra nevelés értékközvetítő szemlélete - Oké vagyok, oké vagy?- önértékelés, önbizalom, önbecsülés vagy az önbecsapás művészete: L. Stipkovits Erika szakpszichológus-pszichoterapeuta, a Személyiségfejlesztő Akadémia igazgatója

https://www.oktatas.hu/hivatal/szervezeti_felepites/tanugyigazgatas_es_koznevelesi_hatosagi_foosztaly


Intézményekbe kihelyezett programok


Eötvös József Gim-názium és Kollégi-um, 2890 Tata, Tanoda tér 5.

2019. 10. 07. 14:30 óra

Dr. Gombos Péter Magyar Olvasástár-saság alelnöke

Digitális bennszülöttek olvasóvá ne-velése a fenntarthatóságra és környe-zettudatosságra nevelés tükrében

Kodály Zoltán Álta-lános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2800 Tatabánya, Kodály Zoltán tér 1.

2019. 10. 07. 14:30 óra

Enyedi Ágnes

A tanári kérdések szerepe a fenntart-hatóságra és környezettudatosságra nevelés témakörben - tudunk-e jól kérdezni, mire valók a kérdéseink és milyen lehetőségek rejlenek a való-ban jó kérdésekben?

Tatabányai Szak-képzési Centrum Kereskedelmi, Ven-déglátó és Idegen-forgalmi Szakgim-náziuma és Szakkö-zépiskolája 2800 Tatabánya, Kós Károly u. 17.

2019. 10. 08. 14:00 óra

Feketéné Kovács Zsuzsanna eTwinning nagykö-vet

Tanórai bemelegítés digitálisan eTwinning az oktatásban

Esztergomi Mon-tágh Imre Egységes Gyógypedagógiai Módszertani Intéz-mény, Óvoda, Álta-lános Iskola, Szakis-kola és Készségfej-lesztő Iskola 2500 Esztergom, Dobogókői út 29.

2019. 10. 11. 9:00 óra

Soltész Éva Szent Korona Tematikus Nap

Bemutató órák, szakmai műhelyek


Tatabányai SZC Keres-kedelmi, Vendéglátó és Idegenforgalmi Szak-gimnáziuma és Szakkö-zépiskolája 2800 Tatabánya, Kós Károly út 17.

2019. 10. 07. 14:30-15:30 óra

Varga Imréné Készüljünk együtt a középszintű érettségi vizsgára!

Tatabányai SZC Keres-kedelmi, Vendéglátó-ipari és Idegenforgalmi Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája 2800 Tatabánya, Kós Károly út 17.

2019. 10. 08. 14:00 óra

Vanyáné Mik-lós Ildikó Klára

A pedagógus legfontosabb fel-adatai a matematika középszintű érettségi vizsgákra való felkészí-tés során


Tartalom


Komáromi Tóparti Óvoda 2900 Komárom, Tó-part lakótelep 4.

2019. 10. 08. 14:00 óra

Palástiné Vicze-na Katalin

Csoportdokumentációk szaksze-rű vezetésének segítése - jól használható éves tervek, temati-kus tervek bemutatásával

Kodály Zoltán Általá-nos Iskola és Alapfo-kú Művészeti Iskola 2800 Tatabánya, Ko-dály tér 1.

2019. 10. 08. 14.00-15.00 óra

Langner Korné-lia

Az ELTE ORIGO Nyelvi Cent-rum junior nyelvvizsgáinak elő-nyei az általános iskolás korosz-tály számára Igazi ugródeszka az „éles” nyelvvizsgák világába Vizsgafeladatok mind a négy nyelvi készség méréséhez

Tatabányai SZC Ke-reskedelmi, Vendég-látó és Idegenforgal-mi Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája 2800 Tatabánya, Kós Károly út 17.

2019. 10. 09. 15:00 óra

Fodor Ágnes

A pedagógusok mérés-értékelési kultúrájának fejlesztése, mint a lemorzsolódás elleni küzdelem eszköze

Tatabányai Árpád Gimnázium 2800 Tatabánya, Fő tér 1.

2019. 10. 09. 14:30 óra

Beckerné Neu-berger Marian-na

Mérés és értékelés a mindennapi pedagógiai gyakorlatban

Tatabányai Árpád Gimnázium 2800 Tatabánya, Fő tér 1.

2019. 10. 11. 14:30 óra

Beckerné Neu-berger Marian-na

Felkészítés az informatika érett-ségire (közép és emelt szinten)

Tatabányai SZC Ke-reskedelmi, Vendég-látó és Idegenforgal-mi Szakgimnáziuma és Szakközépiskolája 2800 Tatabánya, Kós Károly út 17.

2019. 10. 16. 14:00 óra

Balatoniné Pok-ker Katalin

Közép-és emelt szintű testneve-lési érettségi a gyakorlatban


1989 határnyitáshoz vezető eseményei Győr-Moson-Sopron és Maros megyében

Idén júniusban 1989 eseményei Győr-Moson-Sopron

megyében címmel hirdetett pályázatot a megyei ön-

kormányzat. Ennek keretében a megyebeli esemé-

nyekről készítettek oktatási anyagot Győr-Moson-

Sopron megye történelem szakos tanárai. Az ese-

mény a megyei történelemtanárok számára meghir-

detett pályázat zárórendezvénye volt.

Győr-Moson-Sopron megye, Sopronpuszta, a páneurópai piknik jelentős szerepet játszott

az 1989-ben megindult európai eseményekben, ugyanígy Maros megye is az 1989-90-es

évek romániai történelmében.

A Győr-Moson-Sopron Me-

gyei Önkormányzat partnere-

ivel, a Maros Megyei Tanács-

csal és a megyei Europe Di-

rect irodával 2019. szeptem-

ber 12-én a soproni Liszt Fe-

renc Konferencia és Kulturális

Központban minikonferenciát

szervezett annak érdekében,

hogy felhívja a vasfüggöny

lehullásának 30 éves évfor-

dulójára a figyelmet. Emellett olyan oktatási anyaggok is bemutatásra kerültek, melyek se-

gítheti a történelemtanárok munkáját a ’89-es események tanításában.

A programon részt vett Maros megye delegációja is, így alkalom nyílott az erdélyi vendé-

gekkel való beszélgetésre is.

A köszöntők után az 1989 határnyitáshoz vezető eseményei és a Páneurópai Piknik történe-

tével kapcsolatos tudományos előadásokat követően került sor a két pályázat bemutatásá-

ra. A pályamunkák az eseményeket és hatásukat dolgozták fel a diákok számára egy tanórai

történelemóra keretébe ágyazva.


A pályázat célja az volt, hogy a

diákok a tanórákon hiteles infor-

mációkat tanuljanak a történe-

lemnek ebből a szakaszából, és

segítséget nyújtson a közelmúlt

e történelemformáló eseménye-

inek tantárgypedagógiai megkö-

zelítéséhez.

A konferencia zárásaként az ünnepélyes eredményhirdetés során Németh Zoltán a Győr-

Moson-Sopron Megyei Önkormányzat elnöke nyújtotta át, Péter Ferenc, a Maros Megyei

Tanács elnöke jelenlétében, az első helyezett Greksza Tündének, a soproni Széchenyi Ist-

ván Gimnázium tanárának, történelem szaktanácsadónak és a második helyezett Horváth

Ritának, a Soproni SZC Idegenforgalmi, Kereskedelmi Vendéglátó Szakképző Iskolája és Kol-

légiuma tanárának járó oklevelet és jutalmat, valamint a Maros megyei konferenciára való

meghívást.

Gesztesi-Gross Péter

Győri POK

Középen Greksza Tünde és Horváth Rita

Tartalom

Juvenes Translatores verseny felhívása

Az Európai Bizottság meghirdeti 2019. évi középiskolai fordítási versenyét

A versenyről további információk a http://ec.europa.eu/translatores/ honlapon, illetve a https://www.facebook.com/translatores Facebook oldalon érhetők el

Az Európai Bizottság a mai napon bejelentette, hogy – immár a 13. alkalommal – idén is megrendezi a Juvenes Translatores versenyt az európai középiskolások számára. Az EU-országok középiskolái szeptember 2-től regisztrálhatják az interneten diákjaikat, lehetősé-get adva számukra, hogy összemérjék tudásukat európai kortársaikkal. Idén a lefordítandó szövegek arról szólnak majd, hogy mit tehetnek a fiatalok Európa jövőjének alakításáért. Az iskolák regisztrációja – a kétszakaszos folyamat első fázisa – 2019. október 20-án délig tart. A regisztrációs űrlap az EU 24 hivatalos nyelvének bármelyikén kitölthető.

Forrás: Oktatási Hivatal

Tartalom

http://ec.europa.eu/translatores/https://www.facebook.com/translatoreshttp://ec.europa.eu/translatores


Komplex és differenciált tehetségfejlesztés Az Oktatási Hivatal Győri Pedagógiai Oktatási Központja tehetséggondozás témában díj-mentes akkreditált pedagógus-továbbképzést szervez.

A továbbképzés címe: Komplex és differenciált tehetségfejlesztés

Alapítási engedély szám: 23/202/2015 Óraszáma: 30 óra

A továbbképzés célja: Megismertetni a pedagógusokkal a tehetségfejlesztés komplex és

differenciáltan alkalmazható általános folyamatait.

Szaktanácsadó tutor segítségével a saját munkahelyen, munkavégzés során végzett gyakor-

lati feladatok megoldásán keresztül elmélyíteni a speciális tantárgyakhoz kapcsolódó tehet-

ségfejlesztés konkrét lépéseit.

A program típusa: folyamatba ágyazott képzés, mely 2 jelenléti napból és egy távszakaszból áll. A tanfolyamot sikeresen teljesítők számára tanúsítványt állít ki az Oktatási Hivatal (30 kreditet jelent a pedagógusok 120 órás továbbképzésében.)

Időpontja: : 2019. október 16. és november 13.

Helyszíne: Győri Pedagógiai Oktatási Központ, 9022 Győr, Türr István u. 5.

A képzés mindegyik napon 9 órakor kezdődik és várhatóan 17 óráig tart.

Kérjük, szíveskedjen az alábbi információt is megosztani a képzés iránt érdeklődő pedagó-gus kollégákkal.

A tanfolyamra jelentkezni a Képzésszervező felületen lehet, amely az alábbi linken érhető

el. http://tovabbkepzes.sulinet.hu/

A rendszer használata regisztrációhoz kötött. Kérjük, hogy folyamatos kapcsolattartásra al-kalmas, vagyis használatban levő e-mail címmel regisztráljanak. (Amennyiben korábban már regisztrált valamely tanfolyam kapcsán, csak bejelentkezés szükséges, az újbóli re-gisztrációt nem is engedi a rendszer!) A sikeres regisztráció ill. bejelentkezés segítéséhez mellékelünk egy útmutatót. Az érdeklődő pedagógus kollégák a Győri Pedagógiai Oktatási Központ, mint szolgáltató, neve alatt, a Meghirdetett képzések menüpontra kattintva talál-ják a jelentkezési lehetőséget.

A tanfolyamra való sikeres jelentkezést követően e-mailben is üzenetet kapnak a résztve-vők. (A „Jelentkezéseim” menüpont alatt ellenőrizhető, hogy megjelentek-e a képzési ada-tok.)

Javasoljuk, hogy az érdeklődő kollégák mielőbb, de legkésőbb 2019. október 4-ig jelent-kezzenek a képzésre! A jelentkezéseket időrendi sorrendben rögzíti a rendszer, a létszám beteltét követően nem tudjuk fogadni az érdeklődő kollégákat.

Imre Mária Erzsébet Győri POK

Tartalom

http://tovabbkepzes.sulinet.hu/


Tartalom

„500. évfordulós” örömhír!

Örömhír számunkra, az Ökoiskola Hírlevél összeállítói, a fenn-

tarthatóságra nevelés szakértői számára, hogy 500. hírlevelünk-

ben adhatunk hírt arról, hogy bekerült a pedagóguskompetenci-

ák közé a környezeti nevelés! Ezzel elismerést és megerősítést

nyert, hogy a környezeti nevelői munka elengedhetetlenül fontos

része a nevelési-oktatási folyamatnak.

Sokan nagyon régóta dolgozunk környezeti nevelőként, de nem elegen. Hisszük, hogy min-

den pedagógus környezeti nevelői munkájára szükség van ahhoz, hogy a jövő generációja

kritikus, problémamegoldó, innovatív, környezettudatos, fenntarthatóságot szem előtt tartó

döntéshozóvá váljon.

A feltételrendszer minden pedagógusra vonatkozik, az óvodapedagógusoktól a kollégiumi

nevelőtanárokig, érinti a Ped. I-II. kategóriát, valamint a mesterpedagógus és a kutatótanár

fokozatot elérni szándékozókat.

7. A környezeti nevelésben mutatott jártasság, a fenntarthatóság értékrendjének hiteles

képviselete és a környezettudatossághoz kapcsolódó attitűdök átadásának módja

A 7. pedagóguskompetencia indikátorai:

7.1 Segíti a gyermekeket, tanulókat, hogy megértsék a nem fenntartható és fenntartha-

tó fejlődés különbségeit.

7.2 Kihasználja saját szakterületén, illetve intézményében a fenntarthatóságra nevelés

pedagógiai lehetőségeit.

7.3 Lehetővé teszi a tanulók számára, hogy saját cselekedeteikkel, viselkedésükkel hoz-

zájáruljanak a fenntarthatósághoz, tudatosítva bennük, hogy a jövő rajtuk is múlik.

7.4 Segíti tanulóit, hogy a múlt és a jelen tükrében kreatívan gondolkodjanak a lehetsé-

ges jövőről.

Forrás: „Útmutató a pedagógusok minősítési rendszerében a Pedagógus I. és Pedagógus

II. fokozatba lépéshez” (Oktatási Hivatal, 6. módosított változat; Hatályos: 2019. június 14-

től)

https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/unios_projektek/kiadvanyok/utmutato_a_pedagogusok_minositesi_rendszereben_6.pdf

Jelen Útmutató 6., módosított változata először a 2020. évi pedagógusminősítések során

alkalmazandó. Forrás: https://ofi.hu/okoiskola

https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/unios_projektek/kiadvanyok/utmutato_a_pedagogusok_minositesi_rendszereben_6.pdfhttps://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/unios_projektek/kiadvanyok/utmutato_a_pedagogusok_minositesi_rendszereben_6.pdfhttps://ofi.hu/okoiskola


Tartalom

„Túl az első X-en – Tehetsz a jövődért, válassz!"

A 2019. szeptember 27-ig nevezett középiskoláknak az online tesztkitöltés napja: 2019. október 21. lesz.

A „Túl az első X-en – Tehetsz a jövődért, válassz!" egy középisko-lásoknak szóló vetélkedő, amelynek célja, hogy a fiatalok megért-sék a hazai és az európai uniós demokratikus intézmények, ki-emelten a választások jelentőségét, és így – jövőbeni elsőválasz-tóként – tudatos magyar és európai polgárrá váljanak.

A Nemzeti Választási Iroda az Európai Parlament Magyarországi Kapcsolattartó Irodájával együttműködve, a 2019/2020-as tanév-ben vetélkedőt hirdetett középiskolás diákok számára.

A versenyen középiskolai tanulói jogviszonyban álló diákok vehetnek részt, a vetélkedő

négyfős csapatok között zajlik.

A verseny célja, hogy a fiatalok már a középiskolában megismerhessék a demokratikus in-

tézmények működését, a választási rendszer alapvető szabályait, a demokratikus érdekér-

vényesítés módszereit, és az itt megszerzett ismeretek birtokában tudatos választóvá vál-

janak, akik szavazatukkal befolyásolni tudják szűkebb és tágabb környezetük jövőjét.

A vetélkedő fordulói

Iskolai, online forduló. A csapatok saját iskolájuk számítógépein, tanári felügyelet mellett,

segédeszköz igénybevétele nélkül töltik ki az internetes felületen elérhető tesztet, mely

elsősorban a diákok lexikális tudását méri. A linket, melyen a tesztkitöltés gyakorolható,

majd a teszt elérhető, a szervezők bocsátják a nevező csapatok rendelkezésre.

Középdöntő(k) és országos döntő. A középdöntő(k), majd az országos döntő résztvevői az

előző fordulókban legjobb eredményeket elért csapatok.

A nevezés módja, határideje

A vetélkedő honlapja: http://www.europarl.europa.eu/hungary/hu/fiatalok-es-

oktatas/tul-az-elso-x-en.html

Forrás: Oktatási Hivatal

http://www.europarl.europa.eu/hungary/hu/fiatalok-es-oktatas/tul-az-elso-x-en.htmlhttp://www.europarl.europa.eu/hungary/hu/fiatalok-es-oktatas/tul-az-elso-x-en.html


A RÉSZKÉPESSÉGEK JÁTÉKOS FEJLESZTÉSE AZ ÓVODÁBAN -

Flaccus Kiadó

A részképességek azok az alapvető képességek, amelyek

segítségével a magasabb rendű pszichés funkciókat diffe-

renciáltan ki tudjuk alakítani. A könyvben található közel

háromezer fejlesztő játék illeszkedik az aktuális környezeti

témához, hisz e köré épül az óvodában valamennyi mű-

veltségterület, de az egyes témákhoz – pl. időjárás, öltöz-

ködés, egészség–betegség stb. – kapcsolt feladatok több-

sége nem csak ősszel, hanem a többi évszakban, más té-

maköröknél is kitűnően felhasználható.

OKTATÁST TÁMOGATÓ INFORMATIKAI RENDSZEREK

JATEPress Kiadó

Mivel a számítógépek, az internet, és más IKT eszközök

egyre nagyobb teret hódítanak életünkben, nyilvánvaló,

hogy az iskolába is egyre szélesebb spektrumban használ-

juk őket. Jelenlétük két okból is indokolt, egyrészt a diáko-

kat fel kell készíteni, hogy életüket modern, számítástech-

nikai eszközökkel zsúfolt miliőben kell leélniük, és például

a munkaerőpiac egyre erősebb nyomást gyakorol az okta-

tási rendszerekre, annak érdekében, hogy az oktatási in-

tézményeket elhagyó, leendő munkaerő, naprakész, rugal-

mas és (ön)fejleszthető informatikai tudással rendelkez-

zen. Másrészt ezen eszközök széles tárházát nyitják meg új

pedagógiai módszereknek, melyeket botorság lenne nem kihasználni. A kutatások és fel-

mérések igazolták a régebbi feltevéseket, hogy a fenn említett eszközök helyes alkalma-

zásával hatékonyabb tudásátadás érhető el, mindez motiváltabb tanulók és pedagógusok

részvételével valósul meg.

Könyvajánló

Tartalom


Tehetséggondozás a Ménfőcsanaki Petőfi Sándor Általános Iskolában

2012 óta dolgozom a Ménfőcsanaki Petőfi Sándor Álta-

lános Iskolában intézményvezetőként. Vezetői progra-

momat az innováció és tradíció: újítás és hagyományőr-

zés gondolatainak jegyében fogalmaztam meg. Kiemelt

célom volt a nagymúlttal rendelkező iskolában az eddigi

tehetséggondozó munka továbbfejlesztése, a minden-

kori tehetséges tanulók számára olyan fórum létrehozá-

sa ,amely az eddigieknél szervezettebb formában ad lehetőséget fejlesztésükre, támoga-

tásukra.

Korábbi szaktanácsadói munkámban már volt rálátásom a MA-

TEHETSZ tevékenységére, sőt előző munkahelyemen a Regiszt-

rált tehetségpont létrehozását jómagam kezdeményeztem. Így

első lépésként Ménfőcsanaki Aranygrádics néven indítványoz-

tam 2013-ban a regisztrált tehetségpont alapítását. A tehetség-

pont hatókörét és együttműködését városi és települési szintre

terjesztettük ki. A nevelőtestületben támogató és kezdeménye-

ző kollégákra találtam. A „külső”együttműködő partnerek Józsa

Tamás középiskolai igazgató dr. Duró Zsuzsa tehetségfejlesztési szakértő, Gesztesi Gross Pé-

ter versenykoordinátor , tehetségfejlesztő szakértő ,Havasréti Béláné Talentum Műhely ve-

zető, dr. Somogyi Tivadar alpolgármester, Zilahi Tímea közművelődési igazgató, dr. Józsa Já-

nos akadémikus, dr. Horváth Sándor Domonkos megyei könyvtár igazgató, Nagy Vilmos köz-

művelődési egységvezető, dr. Lanczendorfer Zsuzsa néprajztudós, Szegedi Tudományegye-

tem Képességfejlődési Kutatócsoport, a kollégák közül Macherné Bedőcs Rita és Selmeci

Lajos.

A tehetségfejlesztés megvalósult programjai a kezdetekben:

Nevelőtestületi értekezlet tartása neves tehetségfejlesztő szakemberekkel: Városi Ta-

lentum Műhely vezető 2013 ősze

Dr. Duró Zsuzsa előadása 2013 tele

Tehetségdiagnosztizálás iskolai szinten 30 tanuló bevonásával, annak kiértékelése a

szülők és nevelők előtt 2014

Szilbekné Cseh Györgyi


Tantestületi látogatás a budapesti Hubay Tehetségközpontba 2014 tavasza

Brainstorming módszerrel iskolai tehetségműhelyek létrehozása 2014 őszén

Tehetség -munkacsoportok megalakulása

Megvalósulás eredményessége:2014/2015. tanév

MATEHETSZ (TÁMOP 3.4.5-12) pályázatokon való sikeres részvétel,

Csoportos tehetségsegítő pályázat: versenyfelkészítő szakkör,

Logó számítástechnikai szakkör: Macherné Bedőcs Rita tanár

Gazdagító programpár: Közlekedésismeret, Selmeci Lajos tanár

Mindezek a tevékenységek előkészítették azt a folyamatot, amikor is 2018-ban az iskola

„Kiválóan Akkreditált Tehetségpont” címet nyert el.

Az akkreditáció feltétele, hogy az iskola rendelkezzen kialakult hagyományrendszerrel ver-

senyeztetés terén.

Városi és megyei szintű, önálló kezdeményezésű tanulmányi és képzőművészeti versenye-

ket, rendezvényeket szervezünk.: nyelvhelyességi verseny, Komplex természettudományi

verseny, Petőfi futóverseny, Tanítványaink és tanáraink tárlata, Művészetek Napja. Ezeken

kívül több más városi, megyei és országos tanulmányi versenyeken is szép eredményekkel

szerepelnek tanítványaink folyamatosan.

Már regisztrált tehetségpontként is több sikeres tehetségpályázatunk volt. A TÁMOP-3.4.5-

12-2012-0001azonosító számú „Tehetséghidak Program” elnevezésű kiemelt projekt keret-

ében megvalósuló „Csoportos tehetségsegítő tevékenységek megvalósítása” című pályázat-

ban az intézmény LOGO és a Közlekedésismereti szakköre gazdagító programpárjaikkal vett

részt. Ezen pályázatok megvalósítói Macherné Bedőcs Rita és Selmeci Lajos szaktanár.

Tehetséges tanítványainkból kerülnek ki azok a tanulók, akik jutalomként részt vehetnek a

Határtalanul kirándulásain. Az idén ötödik alkalommal utazunk a történelmi Magyarország

területére, Délvidékre. Két alkalommal Felvidéken, egyszer Erdélyben és egyszer Kárpátal-

ján jártunk.

Iskolánk több mint húsz éve vesz részt a Magyar Tudományos Akadémia és a Szegedi Tudo-

mányegyetem Képességvizsgáló Központjának Longitudinális Programjában, amely fejleszti

a tanulók szövegértési képességét és matematikai gondolkodását. 2019 júniusában kaptuk

a Szegedi Egyetemről azt a tanúsítványt, amely intézményünket Kiemelt Partneriskolának

nevezi. Mindez megmutatkozik kompetenciamérési eredményeinkben is, hiszen az orszá-

gos és megye székhelyi átlag felett teljesítenek gyermekeink. Lemorzsolódási mutatónk is

jóval 10% alatti. Iskolánk kiemelt támogatója tehetségfejlesztés terén dr. Józsa János akadé-

mikus, a Budapesti Műszaki Egyetem rektora.


Rektor úr iskolánk egykori tanulójaként mindig örömmel

tér vissza alma materébe és felajánlotta tíz természettudo-

mány iránt érdeklődő diákunk számára támogatását az

egyhetes, nyári, bentlakásos Gyermekegyetemre. Immáron

negyedik alkalommal vett részt tíz petőfis diák a Műszaki

Egyetemen. Természetesen tehetségfejlesztés nincsen kép-

zett szakemberek nélkül. Tantestületünk tagjai közül kez-

detben csupán három fő rendelkezett harmincórás, akkre-

ditált képzéssel ebben a témakörben. Ezt követően szintén

három fő végezte el az Oktatási Hivatal Győri Pedagógiai

Oktatási Központjának „Komplex és differenciált tehetség-

fejlesztés” című harmincórás tanfolyamát. A tehetségfej-

lesztő munkacsoport vezetőnk pedig dr. K. Nagy Emese

táblajátékos tanfolyamán vett részt, majd ezt követően 2019 februárjában iskolánkban ki-

helyezett képzést tartott a MATEHETSZ tizennégy fő részére „Gondolkodásfejlesztés táblajá-

ték” témakörben. Jómagam a „Tehetségek Magyarországa” című projektben tehetségsegítő

tutor képzettséget szereztem. Iskolánkból 2019 évben négy diákunk kerültek be a tutorál-

tak táborába, akik pályázati ösztöndíjban részesültek. Mindez a folyamat jól érzékelteti, ho-

gyan lehet lépésről lépésre kialakítani egy eredményes tehetségműhelyt egy intézményen

belül.

A siker valamennyiünké, hiszen a tantestület több évtizedes eredményes munkája tette le-

hetővé, hogy mindez összegződjék a tehetséggondozó munkában.

Az elkövetkező időkben is nagy hangsúlyt szeretnénk fordítani tehetségfejlesztésre, kiemel-

ten természettudományok területén. Ennek jegyében komplex természettudományi ver-

senyt rendeztünk Vásárhelyi Pál nevével fémjelezve, városi szinten. Részt vettünk az Öveges

Projektben a Révai Gimnáziumban. Együttműködünk a győri POK Kaán Károly Országos Ter-

mészet és Környezetismereti Versenyének megszervezésében. Testnevelés irányultságunkat

a későbbiekben is előtérbe helyezzük. Ugyanakkor a névadóhoz fűződö Petőfi-kultusz a hu-

mán műveltségterület fejlesztését jelenti: szövegértés, kreatív írás, drámajá-

ték ,képzőművészet műfajában.

Bízunk abban, hogy mindez a szerteágazó tevékenység sok ménfőcsanaki tanulónak ad le-

hetőséget tehetségük kibontakoztatásában és sikeres életpálya tervezésében, a boldog fel-

nőtté válásban. Névadónk gondolataival zárva: ”Az életcél boldogság, de előbb fáradni kell,

hogy ezt a célt elérd.”

Szilbekné Cseh Györgyi intézményvezető

szakértő

Tartalom


Tartalom

Tartalom

VI. Országos Hon- és Népismeret Konferencia A jászberényi VI. Országos Hon- és Népismereti konferencia idei témája: Az ünnepi hagyományok feldolgozásának és át-adásának módszertana és gyakorlata lesz. A szervezők örül-nénk, ha a honismeret – helytörténet tanításában rejlő lehe-tőségek iránt elkötelezettséget érezve részese lenne prog-ramnak. Várják az egyetemisták, a pályakezdő óvónők, a ta-nítók vagy általános- és középiskolai tanárok jelentkezését.

A jelentkezéseket 2019. október 7-ig várják a jelentkezési lap beküldésével.

A programon való részvétel ingyenes. A jelentkezési lap az alábbi honlapon található.

A koneferencia programja itt található: https://honismeret.hu/esemenyek/vi-hon-es-nepismeret-konferencia

Bővebb információ: Végső István, országos titkár

tel: 06-1/ 327 77 61 E-mail [email protected] Forrás: Oktatási Hivatal

A digitális pedagógia varázslatos világa eTwinning Webináriumok 2019 ősz

Az eTwinning Magyarországi Szolgáltató Pontja 2019 őszén is változa-tos témájú webináriumok keretében nyújt szakmai továbbképzési lehe-tőségeket a digitális kompetenciafejlesztés iránt érdeklődő pedagógu-soknak. A webináriumok időpontjait és témáit az Események menü-pont alatt találja!

Az online szemináriumok valós idejű kommunikációra lehetőséget adó előadások, melyek során a résztvevőknek különböző témákkal kapcsolatos tanulásra, beszélgetésre és eszme-cserére nyílik lehetőségük. A szakértők által vezetett webináriumok alatt feldolgozott témák az eTwinning programhoz és tevékenységekhez, valamint a digitális kompetencia fejleszté-séhez kapcsolódnak. A részvétel mindegyik webinárium esetében regisztrációhoz kötött! A webináriumokon maximum 100 fő vehet részt. Az esemény előtt a regisztráltak részére e-mailben küldjük meg a belépéshez szükséges linket. A részvételről digitális oklevelet küldünk a megadott e-mail címre. A webináriumok időpontjait és témáit az Események menüpont alatt találja!

Forrás: https://www.etwinning.hu/homepage

https://honismeret.hu/esemenyek/vi-hon-es-nepismeret-konferenciahttps://honismeret.hu/esemenyek/vi-hon-es-nepismeret-konferenciamailto:[email protected]://www.etwinning.hu/esemenyekhttps://www.etwinning.hu/esemenyekhttps://www.etwinning.hu/homepage


Győr-Moson-Sopron Megyei Értéktár kincsei

Megyénk értékeinek megismerése a pedagógusok számára fontos az identitás tudat megőrzéséhez, a szülőföldhöz való kötődés erősítéséhez, a hagyományápoláshoz, az értékek tiszteletéhez és a diákok személyiségfejlesztésének elősegí-téséhez. Sorozatunkban sorra vesszük „megyerikumainkat”.

HÖVEJI CSIPKE

A höveji hímzők a különböző kézimunka és

háziipari kiállításokon mindig sikerrel szere-

peltek, az 1958-as brüsszeli világkiállításon

számos díjat, többek közt aranyérmet nyer-

tek.

A XX. század elején készült darabokon 8-10

féle kötést lehet megkülönböztetni, napja-

inkban ezek száma a változatokkal együtt 40-45-re emelkedett.

A höveji csipke különlegessége és egyedi-

sége megkülönböztetésre, kiemelésre

méltó értéket jelöl. A magyarságra jellem-

ző világszerte számon tartott szépségével

és hírével országunk elismertségét növeli.

Egyediségével, különlegességével és mi-

nőségével a magyarság csúcsteljesítmé-

nye, amely méltán jogosult mindennemű

elismerésre, megőrzésre és védelemre.

Tartalom

Höveji csipkemúzeum


Komárom-Esztergom Megyei Értéktár kincsei

Megyénk értékeinek megismerése a pedagógusok számára fontos az identitás tudat megőrzéséhez, a szülőföldhöz való kötődés erősítéséhez, a hagyományápoláshoz, az értékek tiszteletéhez és a diákok személyiségfejlesztésének elősegí-téséhez. Sorozatunkban sorra vesszük „megyerikumainkat”.

GYERMELYI TÉSZTA

A Gyermelyi tészta Magyarország

egyik legismertebb élelmiszeripari

márkája. A Gyermelyi tésztagyár

1971-ben kezdte meg működését. A

Gyermelyi tészta kiváló minőségé-

nek köszönhetően már a nyolcvanas

években piacvezetővé vált, mely po-

zícióját azóta is tartja. A nemzetközi

összehasonlításban is korszerű, tel-

jes mértékben automatizált üzemből

kerül ki a Magyarországon elfogyasztott tészták több mint 40 százaléka.

Az erős hazai pozíció mellett intenzíven növekszik az export is,

mely az értékesítés közel 20 százalékát adja, így nem csak az or-

szág, hanem az egész régió egyik legjelentősebb tésztaüzeme ta-

lálható Gyermelyen.

A Gyermelyi tészta megkapta a Magyar Brands elismerést, tavaly

a 8. helyezett lett az élelmiszeripari márkák rangsorában. Egy má-

sik - globális - felmérés eredménye alapján az ország 18. legerő-

sebb márkája lett a Gyermelyi tészta. a listán 6 élelmiszeripari

márka szerepelt, ebből a Gyermelyi a 3. lett.

Tartalom

Gyermelyi tésztagyár


A Sasszem Nyomozó Iroda a Győrújbaráti II. Rákóczi Ferenc Általános Iskolában

A NEMZETI TEHETSÉG PROGRAM „A matematikai, a termé-

szettudományos és a digitális kompetenciák erősítését szolgáló

hazai és határon túli tehetségsegítő programok támogatására”

kiírt pályázata segítségével második éve működött a Sasszem

Nyomozó Iroda, természettudományos szakkör. Az elmúlt tanév-

ben 1,5 millió forintot nyertünk. A témánk a víz volt. Ezt a cso-

dálatos anyagot járjuk körbe fizikai, kémiai, földrajzi, biológiai és

társadalmi-gazdasági szempontból. Három pedagógus, Boglári

Éva fizika, Szénássyné Téglás Anikó földrajz-biológia és én kémia

szakosként vezettük a szakkört. 20 diákunk 6., 7., és 8. évfolya-

mosok. Az év során számtalan fizikai kémiai és biológiai kísérletet végeztünk. Vettünk víz-

mintát a Mosoni-Dunából, a Rábából, a Marcalból és összehasonlítottuk a bennük oldott

anyagokat. Megismerkedtünk a Holt-Rába élővilágával Peiml Piroska természetvédelmi

őr vezetésével.

Előadást hallgattunk Géber József néprajzkutató elő-

adásában Gyirmót fejlődése és a Holt-Rába kapcso-

latáról. Józsa Tamás, a Hild József Szakgimnázium

igazgatójától Győr város és a folyók kapcsolatáról, a

folyók szabályozásáról. Vendégünk volt Mészáros

Péter fizikus, aki a víz áramlásával kapcsolatban mu-

tatott be kísérleteket. Készítettünk térképeket, fog-

lalkoztunk a világ vízkészletének alakulásával, a glo-

bális felmelegedés következményekét olvadó jéghe-

gyekkel, az emberi szervezet és a víz kapcsolatával.

Vizsgáltunk oldatokat, megfigyeltük a fotoszintézist,

ültettünk növényeket, desztilláltunk, pH-t mértünk,

kristályosítottunk. És még sorolhatnám az érdekes

kísérleteket. Jártunk a Pannon-Víz Zrt. központjában, a városi vízellátás rejtelmeivel is-

merkedtünk. Május elején két napos mosonmagyaróvári kiránduláson vettünk részt,

ahol hajóztunk a Szigetközben, Kipróbáltuk ügyességünket a Rudolf ligetben lévő Kaland-

parkban.


Tartalom

Május elején két napos mosonmagyaróvári kirándu-

láson vettünk részt, ahol hajóztunk a Szigetközben,

Kipróbáltuk ügyességünket a Rudolf ligetben lévő

Kalandparkban.

Másnap megismerkedünk a város nevezetességeivel

egy nyomozás során. A kirándulás fénypontjaként a

FUTURA élményközpontban töltöttünk egy dél-

utánt. Az évet, a szülőkkel együtt zártuk le. Családi

délután keretében beszámoltunk a közös munkáról,

kísérleteket mutattak be a diákok és a családtagok is

kipróbálhatják a kísérletezés varázslatát.

Forrás: Valastyánné Rábl Stefánia iIntézményvezető-helyettes

„Bonis Bona - A nemzet tehetségeiért” díj Oroszlányi Hunyadi Máyás Általános Iskola díjazott pedagógusa

A „Bonis Bona – A nemzet tehetségeiért” díj

2013 tavasza óta ad lehetőséget a tehetséggon-

dozásban kiemelkedő munkát végző hazai és

határon túli pedagógusok elismerésére. A díj

elnevezése a Bonis bona discere, vagyis „Jótól

jót tanulni” latin közmondásból származik. Az

Országgyűlési Határozattal indított, 2028-ig szóló Nemzeti Tehetség Program egyik cél-

kitűzése, hogy erkölcsi és anyagi elismerésben részesítse azokat a hazai és határon túli

tehetséggondozó pedagógusokat és szakembereket, akik általános iskolákban, középis-

kolákban, szakiskolákban végzett munkájuk során kiemelkedően sokat tesznek a nem-

zet tehetségeinek kibontakoztatása érdekében.


Tartalom

2019. június 6-án adták át a „Bonis

Bona - A nemzet tehetségeiért” díja-

kat Budapesten, a Hagyományok Há-

zában tartott Tehetséggálán. A díjra

olyan tehetséggondozásban kimagas-

ló munkát végző szakembereket és

szervezeteket lehetett jelölni, akik te-

vékenységükkel nagymértékben hoz-

zájárulnak a tehetséggondozás hosszú, komplex folyamatához.

Az idei díjazottak között volt Huma Erzsébet, az Oroszlányi Hunyadi Mátyás Általános Is-

kola matematika-informatika szakos tanára is.

Huma Erzsébet 1991 óta dolgozik az oroszlányi iskolában. Meghatározó egyénisége a te-

hetséggondozó munkának. Folyamatosan magas színvonalú oktatómunkát végez, ennek

eredményeképpen tanítványai minden évben kimagasló sikereket érnek el matematiká-

ból és informatikából a szaktárgyi tanulmányi versenyeken. Több ízben

"Legeredményesebb felkészítő tanár" elismerést kapott a Zrínyi Ilona Matematikaverse-

nyen, a Bolyai Matematika Csapatversenyen.

Tantárgyait a legkorszerűbb eszközök és módszerek alkalmazásával szeretteti meg a gye-

rekekkel, partnerként támogatja őket, inspirálja az eltérő megoldásokat és az egymástól

való tanulást. Élenjár a távoktatásban, saját online tudásbázist fejlesztett, ahol igényeik

szerint válogathatnak a tartalmak, videók, tesztek között a diákok.

A közösségformálásra éppúgy gondot fordít, mint az egyéniségek fejlesztésére. Követke-

zetes, magas követelményeket támasztó, ugyanakkor türelmes és empatikus pedagógus.

Szervezője a Bolyai versenyeknek, irányítja a Tehetség munkaközösséget, tehetségméré-

seket végez, tehetségtábort szervez. E munkája nagyban hozzájárult, hogy 2018-ban

Akkreditált Kiváló Tehetségpont minősítést kapott az intézmény.

Mészárosné Fehérvári Mónika intézményvezető


Hivatalunk munkatársainak elérhetősége

Cím: 9022 Győr, Türr István u. 5.

WEB: http://www.oktatas.hu/kozneveles/pok/gyor/

Felelős kiadó: Némethné Fülöp Terézia főosztályvezető

Szerkesztette: Gesztesi-Gross Péter [email protected]

Győri POK HÍRMONDÓ kizárólag elektronikus formában jelenik meg.

A Győri POK HÍRMONDÓ korábbi számai itt találhatók meg.

Kiadja az Oktatási Hivatal Győri Pedagógiai Oktatási Központja

Tartalom

Név Telefon Ímél Némethné Fülöp Terézia

főosztályvezető +36-70-903-5468 [email protected]

Baloghné Kobán Terézia +36-30-682-2482 [email protected]

Berki Margit +36-30-983-3345 [email protected]

Boczor-Lehner Melinda +36-30-358-8650 [email protected]

Bódi Judit Éva +36-30-456-4921 [email protected]

Dr. Reiner-Tóth Viktória +36-30-682-2487 [email protected]

Gesztesi-Gross Péter +36-30-682-2393 [email protected]

Holperné Villányi Ildikó +36-30-639-6019 [email protected]

Imre Mária Erzsébet +36-30-983-3345 [email protected]

Kontiné Várhegyi Eszter +36-30-682-2482 [email protected]

Kopácsiné Veisz Zsuzsanna +36-30-639-6019 [email protected]

Mosolits Lászlóné +36-70-451-8600 [email protected]

Pethő Zsoltné +36-30-682-2346 [email protected]

Sásdi Lilla +36-30-595-9295 [email protected]

Szabóné Kis Judit +36-30-456-4921 [email protected]

Szász-Jóvi Eszter +36-30-983-3345 [email protected]

Szekeresné Mészáros Hedvig +36-30-682-2402 [email protected]

Szollingerné Farkas Ágnes +36-30-682-2353 [email protected]

Projektekben dolgozó munkatársak:

Baranyai Kinga Anita +36-30-358-8650 [email protected]

Foki Miklósné +36-1-374-2156 [email protected]

Hajbáné Csuta Ildikó +36-30-482-9535 [email protected]

Juhász Rebeka +36-30-358-8650 [email protected]

Székely Enikő +36-30-358-9024 [email protected]
mailto:[email protected]://www.oktatas.hu/kozneveles/pok/gyor/kiadvanyokmailto:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]:[email protected]

Documents

2019. október V. évfolyam 8. szám - oktatas.hu · 2019. 10. 7. · Az ELTE ORIGO Nyelvi Cent-rum junior nyelvvizsgáinak elő-nyei az általános iskolás korosz-tály számára