Minimální preventivní program

2019/2020

Vypracova la : Mgr . Mar t ina Hubová

2

Min imá ln í p reven t i vn í p rogram ško ly navazu je na MPP z roku

2017 /2018 a vychází z těch to mate r iá lů :

a) Zákon č . 561 /2004 Sb. , o p ředško ln ím, zák ladn ím, s t ředn ím,

vyšš ím odbo rném a j iném

b) vzdě láván í ( ško lský zákon ) , ve zněn í pozdě jš ích p ředp isů

c ) Metod ického dopo ručen í k p r imárn í p revenc i r i z i kového

chován í u dě t í a m ládeže (Doku men t MŠMT č . j . : 21291 /2010 -28)

d) Metod ického pokynu min is t ryně ško ls t v í , m ládeže a

tě lovýchovy k p revenc i a řešen í š i kany ve ško lách a ško lských

za ř ízen ích (č . j . MSMT -21149/2016 )

e) Ško ln í řád

f ) K r i zový p lán ško l y

3

Stručná charakteristika školy

Název školy, adresa:

Zák ladn í ško la a Mate řská ško la P rušánky , ok res Hodon ín ,

p ř íspěvková organ izace ; 696 21 P rušánky 289

Zř izova te l školy:

obec P rušánky

Ředi te l školy:

Mgr . Jakub Horňák

Kontak t :

Te le fon : 518 374 151 , e -ma i l : in fo@ zsprusanky .cz ,

www.zsp rusanky .cz

Zák ladn í ško la P rušánky je p lně o rgan izovanou zák ladn í ško lou .

Od 1 . če rvence 2001 je s loučena v j eden p rávn í sub jek t

s mate řskou ško lou . Součás t í p rávn ího sub jek tu je i ško ln í j íde lna

a ško ln í d ruž ina . Vše se rozk ládá ve dvou samosta tných

budovách , k te ré spo lu soused í – mateřská ško la v j edné budově ,

zák ladn í ško la spo lečně se ško ln í j íde lnou a ško ln í d ruž inou

v budově d ruhé . Ško la i ško l ka je navš těvována dě tm i ze dvou

obc í tedy P rušánek a Jose fova . Ško la se snaž í bý t max imá lně

o tevřenou všem je j ím h lavn ím ak té rům a zachova t s i rod inný

cha rak te r a výhodu ma lé ško ly . Snažíme se budova t poz i t i vn í

vz tahy uvn i t ř pedagog ického sbo ru , v t ř ídn ích ko lek t i vech i mezi

j edno t l i vými žáky . V současné době se ve ško le vzdě lává 208

žáků .

V rámc i p ředcházen í p ro jevům r i z i kového chován í se

snaž íme e l im inova t poče t m ís t , kde by k n im moh lo sk ry tě

docháze t . Mez i r i z i k ová m ís ta je nu tno obecně za řad i t W C a

4

umývá rny (v j edno t l i vých pod laž ích ško ly a u tě locv ičen ) , dá le

pak zákout í u ša ten a ša tny p řed tě locv ičnou , p ros to ry mez i

schod iš t i a v t rak tu (k rček) , k te rý vede do j íde lny .

Ve všech uvedených p ros to rách j sou u rčeny doh ledy , k te ré

vykonáva j í pedagog ič t í p racovn íc i v prav ide lném rozp ise .

Ve ško le je zakázán vo lný pohyb neznámých osob a všechny

vs tupn í dve ře j sou uzpůsobeny tak , aby neby lo možno

vs toup i t bez souh lasu do a reá lu ško ly .

Hlavní CÍLE MPP 2019 /2020

V rámc i vyhodnocen í MPP z loňského roku se ško la zaměř í na

nás ledu j íc í ob las t i :

a ) Skryté záško lác tv í

b ) Užíván í návykových lá tek , r i z ika už íván í návykových lá tek

c ) Zdravý ž i vo tn í s ty l - nebezpeč í nadváhy, ak t i vn í t ráven í

vo lného času

d ) Neto l ismus, t ráven í času na soc iá ln ích s í t í ch

e ) Prevence š i kany a je j í včasné zachycen í

f ) Tř ídn í k l ima

g ) Eko log ická výchova

h ) Rozvo j měkkých dovednost í

i ) Spo lup ráce s rod ič i

j ) Spo lup ráce s obecn í Po l ic i í

Činnost i př isp íva j íc í k plnění c í lů MPP

v př ípadě po t řeby ma j í žác i možnost svěř i t se se svými

p rob lémy jedno t l i vým vyuču j íc ím, výchovnému po radc i ,

metod ikov i p revence nebo využ í t sch ránku důvě ry

umís těnou na chodbě v p ros to rách ša ten .

j edno t l i v í t ř ídn í uč i te lé p růběžně s ledu j í vz tahy ve t ř ídn ích

ko lek t i vech , aby by la za j iš těna včasná d iagnos t ika a

in te rvence p ř i vzn iku š i kany , v p ř ípadě po t řeby spo lup racu j í

5

s výchovným poradcem, ško ln ím metod ikem p revence , popř .

p racovn íkem z pedago g icko - psycho log ické po radny.

ve ško le se opakovaně p rovád í mez i žáky do tazn íkové

še t řen í zaměřené na k l ima vz tahy v jedno t l i vých t ř ídách .

pedagog ický doh led nad žáky je za j i š těn p řed vyučován ím a

během všech p řes távek , dá le v době a obědů ve ško ln í

j íde lně a v ša tnách po skončen í vyučován í

p růběžně j sou s ledovány čas to se opaku j íc í k rá tkodobé

absence žáků (p revence záško lác tv í ) a p ř i z j i š těn í p ř ípadů

nás ledu je spo lupráce s rod ič i t ěch to žák ů .

p řednášky a besedy věnované sexuá ln í výchově , p revenc i

A IDS, nebezpeč í d rogy , t res tn í odpovědn ost i , dosp íván í a

kybe rš i kany

p revence soc iá lně pa to log ických jevů je součást í Ško ln ího

řádu . Do jde - l i k po rušen í Ško ln ího řádu t ýka j íc í se d ržen í ,

d is t r i buce a už íván í návykových lá tek v p ros to rách ško ly ,

bude to k las i f i kováno jako h rubý p řes tupek p ro t i Ško ln ímu

řádu a budou z toho vyvozeny pa t ř i čná opa t řen í ( výchovná

komise , udě len í výchovného op a t řen í , k las i f i kace chován í ) .

pedagogové ma j í možnost s i zapů jč i t p ropagačn í mate r iá l u

ško ln ího metod ika p revence .

uč i te lé nab íze j í všem rod ičům možnos t ind iv iduá ln ích

ve ško le fungu je Ekopa r lament (eko tým) se zás tupc i

j edno t l i vých t ř íd (zapo ju j í se do o rgan izace ško ly a rozv í j í

se tak je j i ch zodpovědnos t za vzá jemné souž i t í ve ško le )

rozvo j měkkých dovednost í ( j sou náp ln í t ř ídn ických hod in i

výuky )

Řízen í a rea l i zace prevent ivn ích ak t iv i t

Za rea l i zac i m in imá ln ího p reven t i vn ího p rogramu odpovídá ško ln í

metod ik p revence , k te rý koo rd inu je p rác i jedno t l i vých uč i te lů a

6

exte rn ích p racovn íků . O p růběhu nap lňován í M in imá ln ího

p reven t i vn ího p rogramu in fo rmu je veden í ško ly a spo lečně s n ím

vyhodnocu je ak tuá ln í s i tuac i ve ško le . Ško ln í metod ik p revence

se snaž í max imá lně rozš í ř i t skup inu uč i te lů , k te ř í se budou

pod í le t na MPP, aby se p revence s ta la součást í ž i vo ta ško ly .

Ško ln í metod ik p revence je zá roveň i výchovným po radcem a

spo lup racu je s t ř ídn ím i samosprávam i , se soc iá ln í kom is í p ř i OÚ

a zd ravo tn ím s t řed iskem

Ve ško le fun gu je ško ln í po radenské p racov iš tě , jehož č lenem je

ško ln í metod ik p revenc e , výchovn í po radc i :

Výchovný po radce p ro 1 . s tupeň ZŠ - Mgr . Ja rmi la Nesvadbová

Výchovný po radce p ro 2 . s tupeň ZŠ – Mgr.Jana Ko lac iová

Metod ik p revence p ro ZŠ – Mgr. Mar t ina Hubová

Řed i te l ško ly Mgr . Jakub Horňák .

Tento po radenský t ým spo lup racu je po dobu ce lého ško ln ího roku

a snaž í se ak tuá lně reagova t na požadavky a po t řeby žáků , rod ičů

a pedagogů v ob las t i p revence . Dle ak tuá ln ích po t řeb je

p reven t i vn í t ým p růběžně dop lňován o t ř ídn ího uč i te le , popř .

vychova te le ve ško ln í d ruž ině .

Kontak ty a konzul tační hodiny školního poradenského

pracoviš tě

Mgr . Ja rmi la Nesvadbova

ja rm i la .nesvadbova@zsprusanky .cz

Čtvr tek 12 .40 – 14 .00

Nebo d le domluvy kdyko l i

Mgr . Jana Ko lac iová

j ana .ko lac iova@zsprusanky .cz

Úte rý 14 .30 – 15 .30

Pátek 10 .00 – 11 .00

7

Nebo d le domluvy kdyko l i

Mgr . Mar t ina Hubová

mar t ina .hubova@zsprusanky .cz

Úte rý 11 .45 – 12 .30

Nebo d le domluvy kdyko l i

Mgr . Jakub Horňák

j akub .ho rnak@zsprusanky .cz

d le ak tuá ln í po t řeby

Moni tor ing výskytu r i z ikových pro jevů chování mezi žáky

školy

Mon i to r ing výsky tu p rob íhá fo rmou anonymního do tazn íkového

še t řen í (k po lo le t í do tazn ík nebo d le po t řeby) a také fo rmou

rozhovo rů s žáky v rámc i t ř ídn ických hod in a také

pozo rován ím chován í žáků ve t ř ídách , v průběhu adaptačn ích

kurzů , vý le tů , a j . a změnami v k l imatu t ř ídy .

Primárn í prevence v jednot l ivých c í lových skupinách

Přeh led t ř ídn ích a ce loško ln ích ak t iv i t napomáha j íc ích k e l im inac i

soc . pa t . j evů a budován í zd ravého k l imatu , k te rých se účas tn í

m in imá lně jedna t ř ída a k te ré se každo ročně opaku j í a spada j í do

ob las t i nespec i f i cké p r imárn í p revence

Plánované ak t iv i t y v pr imární prevence ve šk . roce 2019/2020 :

Ročn ík / rod iče

Ak t i v i ta Termín

1 . Seznamovac í odpo ledne kvě ten /červen

6 . „Adapťák “ , adap tačn í ku rz zář í

8

1. - 5 . Noc s Ande rsenem březen

5 . – 9 . Zahran ičn í poby t Ang l ie kvě ten

1 . -9 . Den o te v řených l i s topad

1 . - 9 . Adventn í d í lny p ros inec

1 . - 9 . Ce loško ln í p ro jek tový den

– 30 le t svobody

l i s topad

9 . +MŠ Miku lášká bes ídka p ros inec

1 . - 9 . Le tn í s lavnost –

pasován í pvňáčků ,

roz loučen í s deváťáky

červen

1 . - 9 . Běh p ro ško lu duben

1 . -9 . Setkán í s obecn í Po l ic i í duben

2 . -9 . Běh Boba Zhá ňa la ř í j en

1 . – 9 . Den bo je p ro t i rakov ině kvě ten

1 . – 9 . P ro jek t Kavárna u sedmičky ce lo ročně

8 . F inančn í podpo ra

s tac ioná ře V laš tovka

Kvě ten /če rven

1 . – 4 . Dopravn í h ř iš tě zá ř í

6 . Výukový pobyt T rkmank a žác i , uč i te lé

1 . -9 . P ro jek tový den Ško la j inak duben

1 . -5 . Zdravá výž iva – výuk .

p rog ram

březen

9

rod iče Přednáška Mgr . J i ř ího

Ha ldy

ř í j en

1 . -5 . Ta len tová sou těž l i s topad

6 . -9 Sametová revo luce -

přednáška

l i s topad

1 . -5 . D ivade ln í p ředs taven í p ros inec

6 . -9 . Výukový program –

Př icház í zákon

p ros inec

8 . -9 . Ško ln í p les únor

9 . ÚP Hodon ín ř í j en

1 . Pasován í na č tená ře červen

I . S tupeň zák ladní školy

Pr imárn í p revenc i na p rvn ím s tup n i má na s ta ros t i t ř ídn í uč i t e l ve

spo lup rác i s me tod ikem p revence . S j edno t l i vým i tématy se dě t i

se tkáva j í p ředevš ím v prvouce , p ř í rodovědě a v las t i vědě . Od t ře t í

t ř ídy pak i ve t ř ídn ických hod inách . Př i výuce l ze využ í t různých

metod , např . výk lad , p ředáván í in fo rmac í , samosta tnou p rác i ,

skup inovou p rác i , p ro jek tové vyučován í , d ramat ickou výchovu

nebo využ í t mater iá l y šk o ly z ob las t i p r imárn í p revence .

Dlouhodobý c í l

- navozován í p ř ízn ivého psychosoc iá ln ího k l imatu ve t ř ídě

- osvo jován í a upevňován í zák ladn ích návyků v rámc i –

hyg iena , ž i vo tospráva , sdě len í zák ladn ích in fo rmac í

z ob las t i p revence expe r imen tován í s a lkoho lem a

c iga re tam i

- zák lady e t i cké a p rávn í výchovy

10

- zaměřen í pozo rnos t i na včasné odha lován í spec i f i ckých

po ruch učen í nebo j iných pos t i žen í

- všes t ranný rozvo j osobnost i žáka

- sous t ředěnos t na včasné d iagnost ikován í soc . –

pa to log ických p rob lémů ve t ř ídn ích ko lek t i vech

- důraz na spo lup rác i s rod ič i

- š i roká nab ídka vo lnočasových ak t i v i t

- eko log ická výchova

- návš těvy f i lmových a d i vade ln ích p ředs taven í , koncer tů ,

besed apod. , účas t v soutěž ích vý tva rných , spo r tovn ích ,

dop ravn ích a td . jako v předchozích le tech

1 . ročník

osobn í bezpeč í , bezpeč í p ř i ces tě do ško ly a ze ško ly

zák ladn í zásady mez i l idské komun ikace

vz tahy v dě tském ko lek t i vu

každý č lověk je j iný

zák ladn í hyg ien ické návyky

využ i t í vo lného času

rod ina jako bezpečné m ís to

Krátkodobé a jednorázové akce pro žáky:

Návštěva has ičské zb ro jn i ce v obc i , seznámen í se s č innost í

m ís tn ích has ičů a je j i ch vybaven ím, návš těva domu

s pečova te lskou s lužbou .

2. ročník

l i dské tě lo

zd rav í a jeho och rana

zacházen í s l éky

rež im dne

vz tahy mez i l idm i (dospě l í – dět i , mez i dě tm i )

chován í v k r i zových s i t uac ích

Krátkodobé a jednorázové akce pro žáky:

Odborná p řednáška a p rak t i cký den na téma Zubn í p revence

11

Návštěva obecn í kn ihovny a seznámen í se s j e j ím p rovozem

a s lužbam i

Návštěva a seznámen í se s techn ikou Po l i c ie ČR

3. ročník

po jmy z ob las t i p revence , s exuá ln í výchova a d rogové

záv is los t i

zd rav í a jeho och rana

l i dé ko lem nás , mu l t i ku l t u rn í výchova

využ íván í vo lného času

och rana p ro t i ob těžován í c i z í osobou

vz tahy v ko lek t i vu

Krátkodobé a jednorázové akce pro žáky:

Přednáška a p rak t i cká ukázka po l ic ie ČR na téma dop ravn í

výchova

4. ročník

l i dské tě lo , od l i šnos t i mez i poh lav ím i

ž ivo tosp ráva a důs ledky nevhodných návyků

využ íván í vo lného času

po jmy d rogová záv is los t a sexuá ln í výchova

vz tahy v dě tském ko lek t i vu

Krátkodobé a jednorázové akce pro žáky:

Přednáška a p rak t i cká ukázka po l ic ie ČR na téma dop ravn í

výchova

5. ročník

domov, rod ina , důvě ra , vz tahy

l éč i vé a návykové lá t ky

vz tahy v dě tském ko lek t i vu

komun ikace

poznatky o nega t ivn ích v l i vech tabáku a a l koho lu

pube r ta

12

nebezpeč í p ř i komun ikac i s c iz ím i osobami

K rá tkodobé a jednorázové akce pro žáky:

Přednáška Po l ic ie ČR na téma kyberš i kana

Výstup:

Jako výs tup by po pě t i le tech mě l i umět :

- def inova t rod inu jako zázemí a ú toč iš tě

- zv láda t rozd í l y v komun ikac i mez i dě tm i a dospě lými

- mít zák ladn í soc iá ln í dovednos t i

- umět se ch rán i t p řed c i z ím i l idmi

- mít zák ladn í zd ravo tn í návyky

- umět s i sp rávně zo rgan izova t svů j vo lný čas

- znát p řesné in formace o a l koho lu , tabáku a da lš ích

návykových lá tkách

- znát nás ledky už íván í návykových lá tek

Školou nabízené vo lnočasové ak t iv i t y pro žáky I . s tupně

zák ladní školy

a ) zá jmové ú tva ry za j i š ťované pedagogy ško ly

ke ramika Mgr .

L . Trechová A t le t i ka

Mgr .

A . Kr is tová

tanečn í

k roužek

Mgr . M. Hubová Pohybové

hry

Mgr . A .

Kr is tová

S Evou

v kuchyn i

Mgr . E .

Bednářová

Spo r tu j

ve ško le

Mgr . M.

Hubová

Deskové

a j iné h ry

Mgr . B .

Čechová

13

Školní druž ina

V současné době fungu j í na naš í ško le dvě oddě len í d ruž iny.

D ruž ina je v p rovozu od 6 :30 do 7 .40 hod a odpo led ne pak od

11 :40 do 16 :15 hod . Od ško ln ího roku 2018 /2019 má ško ln í

d ruž ina k d i spoz ic i nové he rn í p rvky na zahradě .

I I . s tupeň základní školy

Práce na d ruhém s tupn i je ve lm i náročná ze jména na koo rd inac i

– aby by la p rob rána všechna témata , a le nedocháze lo k je j i ch

překrýván í a p řesycen í žáků in formacemi . S tématy z ob las t i

p revence se p racu je v předmětech občanská výchova , rod inná

výchova , osobnos tn í a soc iá ln í výchova , p ř í rodop is , b io log ie

č lověka , chem ie , dě jep is , český jazyk a l i te ra tu ra . K prác i

s tématy l ze využ í t metod výk ladu , samos ta tné p ráce , p ráce

s méd i i , p ro jek tové vyučován í , skup inová p ráce , h ran í ro l í , p ráce

s mate r iá lem, besed , p řednášek .

Dlouhodobým c í lem p ro tu to c í lovou skup inu je :

- Soustavná p revence r i z i kových po ruch chován í

- In fo rmovanost v ob las t i p revence in te rne tové k r im ina l i tu

a k r im ina l i t y j ako takové

- E l im inace výsky tu p ro jevů r i z ikového chován í mez i žáky

- Vytvářen í bezpečného p ros to ru ve ško le

- Podpora zdravého ž i vo tn ího s t y lu

- Podpora osobnostn ího růs tu žáků

- Vědomé dod ržován í p rav ide l a l im i tů

- Odpovědnost za své jednán í

- Vytvářen í t vů rč ího pros t řed í ve ško le

- Rozvo j k r i t i ckého myš len í

- Rozvo j měkkých dovednost í

14

6. ročník

vhodná náp lň vo lného času , zd ravý ž i vo tn í s t y l

och rana zd rav í

rod ina a je j í význam p ro zd ravý rozvo j jed ince

osobn í bezpeč í , způsob chován í v kr i zových s i tuac ích

r i z i ka zneuž i t í návykových lá tek

způsoby odmítán í

cent ra odbo rná pomoc i

vz tahy mez i ko lek t i ve m a pedagogy

Krátkodobé a jednorázové akce pro žáky:

Adaptačn í t ř ídenn í ku rz „Adapťák “

Výukový pobyt T rkmanka

7. ročník

komun ikace mez i l i dm i

mezi l idské vz tahy

péče o zd rav í , ž i vo t s hand icapem

sexuá ln í výchova , vz tahy mez i d ívkam i a ch lapc i

osobn í bezpeč í , š i kana , sexuá ln í nás i l í

drogy a je j i ch úč inky

soc iá ln í s í t ě - j e j i ch možnost i i zneuž i t í

l yža řský výcv ik

8. ročník

f yz io log ie , působen í d rog na oběhový , ne rvový a dechový

sys tém

tě lesné , duševn í a soc iá ln í změny u záv is lého č lověka

rozvo j sebepoznán í a sebepo je t í

řešen í p rob lémů, chován í v k r i zových s i t uac ích , kon f l i k t y

agres iv i ta , š ikana , kybe rš ikana , různé fo rmy nás i l í

sexuá ln í výchova , od l išnos t i , dev iace

drogová záv is los t , kon tak tn í cen t ra

vo lba ž i vo tn ího pa r tne ra

15

Lyža řský výcv ik

9 . ročník

sebevědomí, sebepo je t í , rozvo j osobnost i

zd ravé sexuá ln í chován í

vo lba ž i vo tn ího pa r tne ra

soc iá ln í výchova , vz tah k j i ným ku l tu rám, národnos tem

komun ikace

právn í odpovědnos t , t res tn í no rmy

k r i t i cké myš len í (p ráce s f ake news)

návš těva Úřadu p rác e v Hodon íně

Výstup :

Žác i by p řed opuštěn ím ZŠ mě l i zná t a umět :

- Znát agres ivn í úč inky návykových lá tek na l idský

organ ismus

- O r ien tova t se v prob lemat i ce záv is los t i

- Znát zák ladn í p rávn í no rmy

- Vědět , kde j sou kon tak tn í m ís ta p ro danou p rob lemat i ku

- Pos i lova t své sebevědomí

- Správně se rozhodova t

- Zau j ímat zd ravé ž i vo t n í pos to je

- O r ien tova t se v prob lemat i ce sexuá ln í výchovy

- Brán i t se různým fo rmám nás i l í , vědě t , kde h leda t pomoc

- Zv láda t zák ladn í soc iá ln í dovednost i

Volnočasové ak t iv i t y pro žáky I I . s tupně zák ladní školy

a) zá jmové ú tva ry za j iš ťované pedagogy ško ly

Název zá jmového

ú tva ru vedouc í Pro ročn íky Den

16

Poč í tače a

zák lady

p rogramován í

Mgr . O. Nuzík V I . – IX.

č tv r tek

A t le t i ka Mgr . A . K r is tová V I . – IX.

pá tek

Ško la významně spo lup racu je i s Hudebně - tanečn í –vý tva rnou

ško lou , k te rá nab íz í žáků da lš í vo lnočasové ak t i v i t y .

Spolupráce s rodič i

- i n fo rmovanos t v ob las t i p revence a výsky tu r i z ikových

p ro jevů chován í

- dosta tečná info rmovanos t o děn í ve ško le , podpora

spo lup ráce ško ly a rod iny

- seznámen í rod ičů s MPP v rámc i t ř ídn ích schůzek

- nab ídka p ropagačn ích mate r iá lů o návykových lá tkách ,

po ruchách p ř í jmu po t ravy , š i kaně , kybe rš ikaně …

- Seznámen í rod ičů s postupem ško ly v př ípadě p rob lémů

žáků s návykovými lá t kami

- na t ř ídn ích schůzkách h ovo ř i t o r i z iku a nebezpeč í , kou řen í ,

– ze jména u s ta rš ích žáků , š i kany , kyberš ikany , zneuž i t í

soc iá ln ích s í t í , upozo rňova t rod iče na věkovou h ran ic i p ro

zř ízen í f acebooku .

Prost ředk y pro dosažení c í lů v rámci spo lupráce s rodič i :

- Besedy a přednášky na daná témata

- Posky tován í po radenstv í ze s t rany ŠMP a výchovného

poradce

- Info rmačn í nás těnka p revence

17

- In fo rmace p ro ve ře jnos t o MPP a s n ím souv ise j íc ích akc ích

p ros t ředn ic t v ím Zp ravoda je , kabe lové te lev iz e a na

webových s t ránkách ško ly

- Řešen í p rob lémů ve spo lup rác i s t ř ídn ím uč i te lem, MP,

výchovným po radcem, veden ím ško ly

- Tř ídn í schůzky , ind iv iduá lně nebo v t r iádě

- Konzu l tačn í hod iny MP a výchovného poradce

- Dny otevřených dve ř í

- Spo lečné p ro jek tové dny a se tkán í

Metodik prevence a jeho cí le

- nab ídnout vzdě láván í p ro ško ln ího me tod ika p revence ,

výchovného poradce i os ta tn ích pedagog ických ,

p ř ípadně nepedagog ických p racovn íků

- nab íze t mate r iá l y využ i te lné ve výuce , pos tupy řešen í

k r i zových s i tuac í

- k prevenc i r i z ikového chován í využ íva t různé p ř í lež i tos t i ,

f o rmy a metody (nap ř . besedy s odborn íky , temat ická

d ivade ln í a f i lmová p ředs taven í , če tba kn ih a časop isů

s danou témat i kou ,…)

- us i lova t o vzá jemnou spo lup rác i mez i rod inou a ško lou

(zapo jova t rod iče do ak t i v i t ško ly , svo la t m imořádné

akt i vy v př ípadě po t řeby s předán ím in fo rmac í

a mate r iá lů ,…)

- vy tvo ř i t do tazn ík na z j i š těn í t ř ídn ího k l imatu

v j edno t l i vých ročn íc ích

- z ískáva t zpě tnou vazbu o k l imatu ve t ř ídách p rav ide lným i

pohovo ry s t ř ídn ím i uč i t e l i a da lš ím i pedagogy

- účas t na výchovných kom is ích

18

- Prav ide lně s ledova t děn í ve ško le , ak tuá lně reagova t na

po t řeby p revence ve ško le a s ledova t z ř ízenou ma i lovou

adresu , k te rá s louž í j ako schránky důvě ry p ro žáky ško ly

a schránku důvě ry

- Reagova t na p ro b lémy, souv ise j íc í se soc . pa t . j evy ,

k te ré se vysky tnou v průběhu ško ln ího roku a pokus i t s e

j e řeš i t d le s i tuace různými fo rmami( p ráce se t ř ídou ,

se tkán í t ř ídy s odborn íkem nadanou p rob lemat i ku ,

výchovná kom ise a td . )

- Vypracova t p ro jek tový den s t vo rbou p laká tů

upozo rňu j íc ích na roz l i čné soc iá lně pa t o log ické jevy a

koo rd inova t je j ; sh romážd i t výs tupy a p rezen tova t je

- Vyhodnocova t spo lečně s t ř ídn ím uč i te lem výs tupy

do tazn íků jedno t l i vých t ř íd .

Závěr

Min imá ln í p reven t i vn í p rogram by l vy t vo řen na zák ladě

hodnocen í výs ledků p ředchozího p reven t i vn ího p rogramu a

ak tuá ln ích p rob lémů a po t řeb žáků .

Z významných p ř í l ež i tos t í ško ly l ze vyzvednout ve l ikos t ško ly

a poče t žáků (208 žáků ) , absenc i s i lně soc iá lně vy loučených

rod in , dob rou spo luprác i se z ř i zova te lem, u t vá řen í

adap tačn ích ku rzů uč i te l i ško ly a zaveden í t ř ídn ických hod in .

Da lš ím poz i t i vn ím fak tem je působen í Hudebně - tanečn í ško ly ,

j e j í ž č innos t je rea l i zována v pros to rách ško ly , a nap lňu je tak

svou č innos t í vhodným způsobem vo lný čas dě t í . V sedmém

ročn íku l ze p racova t s danou p rob lemat i kou h loubě j i – v rámc i

ŠVP zaveden vo l i te lný p ředmět Osobnos tn í a soc iá ln í

výchova .

Možnost i ke zkva l i tněn í p ráce j sou pak v ob las tech využ i t í

nab ízených ak t i v i t v ob las t i prevence , z lepšen í komun ikace

s rod ič i a také je j i ch edukace p ros t ředn ic t v ím besed

19

s odborn íky o dě te ch , j e j i ch po t řebách i odpovědnost i rod ičů .

Možnost í je t aké z lepšen í komun ikace s veden ím ško ly .

Jako možné oh rožen í a nevýhoda se jev í : odchod y žáků v 5 .

ročn íku na v íce le tá gymnáz ia (v okruhu 15 km – 4 gymnáz ia ) ,

a u t vo řen í tak úp lně nového ko lek t i vu v 6 . ročn íku čas to jen

z průměrných žáků .

Prevent i vn í p rogram bude pak reagova t a up ravova t se d le

ak tuá ln í s i tuace ve ško le , jedno t l i vých t ř ídách , u jedno t l i vých

žáků .

V př ípadě po t řeby , v souč innos t i s odborn íky , l ze up la tn i t

i nd ikovanou p r imárn í p revenc i u žáků , u k te rých se vysky tne

po t řeba up la tněn í té to fo rmy.

Spolupráce školy a ins t i tuc í - tabulka

Kra jský ško ln í koo rd iná to r p revence

Mgr . Lenka Možná 541 683 310 KÚ J ihomoravského

k ra je

Okresn í metod ik p revence

Mgr . A . Vlková 518 606 419 PPP Hodon ín ,

J i lemn ického 2

St řed isko výchovné

péče Hodon ín

778 759 388 Masarykovo

náměst í 5 , Hodonín

Psycho log

PPP Hodon ín 518 606 411 J i lemn ického 2 ,

Hodon ín

20

Prak t ický léka ř

MUDr. Hech tová 518 374 005

MUDr. Hrbáčová 518 372 252

Psych ia t r

MUDr. Zuzana

Vaňková

518 344 586 B rand lova 5 ,

Hodon ín

Soc iá ln í péče

Mgr . Prokopová 518 316 320 MěÚ Hodon ín

Po l ic ie

po r . Bc . Pe t r

Zámečn ík

724 862 133 Ve lkomoravská 16 ,

Hodon ín

Jus t i ce

V. Grego rov ičová ,

M. Ma l íková

518 307 211 ,

518 307 212

Ve lkomoravská 4 ,

Hodon ín

Mís tn í samospráva

Obec Prušánky 518 374 125 Obecn í ú řad

P rušánky , Prušánky

100 , 696 21

21

Důlež i té kontak ty a te le f onní č ís la

Kriminal i ta a právn í vědomí

Po l ic ie ČR Hodon ín – Prevent i vně in fo rmačn í skup ina –

974 633 207 (Mgr . P rokopová ) , j inak obvodn í oddě len í d le

m ís ta : městská po l i c ie Ky jov 518 697 461, Hodon ín

518 345 000, Vese l í nad Moravou 518 322 895

Záškolác tví

PPP Hodon ín 518 351 529 , od loučené p racov iš tě : Ky jov

518 615 082, Vese l í nad Moravou 518 324 112

PČR 158

OSPOD – MěÚ Hodon ín Mgr . Prokopová 518 316 320

Alkohol , kouření

Mgr . Pe t ra Nekvap i lová 776 610 105

P – cent rum Hodon ín 518 341 003

K -cen t rum Břec lav 519 326 169 , Ky jov 518 611 589

Drogy, závis los t

K – cen t ra : Břec lav 519 326 169 , Ky jov 518 611 589

Občanské sd ružen í K rok Ky jov 518 616 801

P – cent rum Hodon ín 518 341 003

Poradenské cen t rum p ro d rogové záv is los t i B rno

548 526 802

Sdružen í podané ruce 549 211 178

Vztahy ve t ř ídě

PPP Hodon ín 518 351 529

PČR 518

OSPOD – Mgr. P rokopová 5180316 320

AIDS/HIV , sexuáln í chování

22

Národn í l inka A IDS 800 144 444

Mgr . Pe t ra Nekvap i lová 776 610 105

Zdravý ž ivotní s tyl

Mgr . Pe t ra Nekvap i lová 776 610 105

Mezi l idské vz tahy

Poradna p ro rod inu a mez i l idské vz tahy Hodon ín

518 344 345

Agentu ra p ro občany Ky jov 518 324 557 , 739 084 422

Tele fonní l inky

L inka bezpeč í 800 155 555

Modrá l inka důvěry p ro dě t i 608 902410

DONA (obě tem domác ího nás i l í ) 251 511 313

SPONDEA Brno (nás i l í n a dě tech) 541 213 732

O drogách - portá l pr imární prevence

www.od rogach .cz /

Prev-Centrum

www.p revcen t rum.cz /

In formační por tá l o i legá lních a legá lních drogách

www.d rogy - in fo .cz

DIS - drogový in formační server

www.d rogy.ne t /

A. N . O . - Asociace nes tá tn ích organizac í zabýva j íc ích se

prevencí a léčbou drogových závis los t í

www.asoc iace .o rg /

23

Sekce Prevence soc iá lně pa to logických jevů na s tránkách

MŠMT

www.msmt .cz/vzde lavan i /p revence -pt j ( v l evé spodn í čás t i

s t ránky je podrobné menu)

Centrum Adiktologie

www.ad ik to log ie . cz /

www.sos-ub .cz /p revence / index .php

Minis terstvo vn i t ra – Pol ic ie ČR/ prevence

www.spo lek -psycho log ickych -s luzeb .