17
Портфолио Учителя физики Учителя физики Высшей квалификационной Высшей квалификационной категории категории ГОУ СОШ № 2031 ГОУ СОШ № 2031 Парфентьева Парфентьева Александра Александра Петровича Петровича

Школа2031

  • Upload
    zubarev

  • View
    3.148

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Школа2031

ПортфолиоУчителя физикиУчителя физики

Высшей квалификационной Высшей квалификационной категориикатегории

ГОУ СОШ № 2031ГОУ СОШ № 2031

Парфентьева Парфентьева Александра Александра ПетровичаПетровича

Page 2: Школа2031

Дата рождения: 09.04.1961г. г.Москва.

Образование: Высшее

1984г. МИИГАиК специальность: оптическое и оптико-электронное приборостроение; квалификация: инженер оптик- конструктор

1990г. МОПИ им Крупской специальность физика; квалификация: учитель физики

Page 3: Школа2031

Трудовой стаж: 29 лет

Педагогический стаж 23 года

стаж работы в данном общеобразовательном учреждении- 5 лет. Стаж  экспериментальной работы 3 года.

Page 4: Школа2031

Начало работы  ГЭП – 2009 годТема экспериментальной площадки: «Комплексный подход к системе профильного инженерно-технического образования»В 2011 году проходил стажировку в МВТУ им. Баумана

Page 5: Школа2031

МГТУ им Баумана июнь 2011 «Методика решения олимпиадных задач по физике и методика проведения лабораторного практикума» 75 чМИОО май 2010 «Технология конструирования измерительных материалов» 144 ч.

МИОО май 2009«ИТ в преподавании физики «Живая физика». Методика решения разноуровневых задач в период перехода на профильное обучение». «Технология критериального оценивания в обучении физике» 84 ч.

ЦИТУО 2007 «Информационные технологии в преподавании физики. Цифровые лаборатории Архимед по физике» 72 ч

Page 6: Школа2031

Характеристика-представление учителя физики высшей квалификационной категории Характеристика-представление учителя физики высшей квалификационной категории Парфентьева Александра ПетровичаПарфентьева Александра Петровича

Page 7: Школа2031

Ученики Александра Петровича Ученики Александра Петровича побеждают в профильных олимпиадах:побеждают в профильных олимпиадах:

Page 8: Школа2031

« » По программе Шаг в будущее : поступили в МГТУ им Баумана

2009 г Обоимов Антон,

Францев Андрей

2010 г Волобуев Василий

2011 г Алешин Вячеслав,

Савкин Вячеслав 2012 г Дружков Алексей

Page 9: Школа2031

Под руководством Александра Петровича учащимися были подготовлены проекты:

2010г2010г Францев Павел «Создание искусственной гравитации при длительных космических полетах»; Скрицкий Андрей «Исследование возможности поворота электромобиля за счет разности углового вращения колес»; Макаримова Кристина «Возникновение вселенной»

Они стали участниками и победителями:Они стали участниками и победителями:

Городской олимпиады по физике «Шаг в будущее»; Окружной НПК «Ломоносовские чтения 2010»; Окружного конкурса проектов «Целостный мир»; Городской выставки «Инициативы юных»

Page 10: Школа2031

• 2011г2011г Косырев Илья «Проект сейсмоустойчивого здания»; Скрицкий Андрей, Прохорова Мария

«Исследование возможности использования солнечных батарей для подзарядки электромобиля»;

Старцева Анна, Панферова Валя

«Некоторые аспекты решения транспортной проблемы г Москвы» Они стали участниками и победителями:Они стали участниками и победителями:

Конкурсов «От замысла к изобретению»; «Целостный мир»;Экологического фестиваля «Рассвет»; Окружных НПК «Ломоносовские чтения 2011»; «Потенциал»; «Целостный мир»; «Дети творцы ХХI века»; Городской НПК «Образование и научное творчество: вчера, сегодня, завтра»

Page 11: Школа2031

• 2012г2012г Косырев Илья «Проект сейсмоустойчивого здания», «

Исследование частотных характеристик сейсмоустойчивого здания» ; Сапунов Олег «

Модернизация газотурбинного двигателя на основе применения моноблочной газовой турбины с реактивным эффектом»

Они стали участниками и победителями:Они стали участниками и победителями:

Городской «выставки идей, проектов, изобретений «РИТМ»»Городской выставки проектов «Интелект тайм»Окружных НПК «Дети творцы ХХI века»; «Образование и научное творчество: вчера, сегодня, завтра»Форум юных исследователей «Новые вершины»

Page 12: Школа2031

Учащиеся – призёры окружных туров всероссийской олимпиады по физике и

олимпиады МГТУ им. Баумана

2008 г. – Волобуев Василий 10 класс Четверикова Александра 7 класс.2010 г. – Волобуев Василий 11 класс.2011 г. – Сапунов Олег 9 класс.

Page 13: Школа2031

Результаты сдачи ЕГЭ по физикеРезультаты сдачи ЕГЭ по физике

год 2009 2010 2011 2012

К-во учащихся сдававших экзамен

4 5 5 13

Средний балл по школе

54 58 51

Средний балл по округу

47 54,5 59,3

Средний балл по городу

48,9 55 58

Page 14: Школа2031

Александр Петрович активно использует опыт накопленный Александр Петрович активно использует опыт накопленный другими учителями проводя другими учителями проводя элективные курсыэлективные курсы во внеурочное во внеурочное время.время.

Совместно с учителями английского языка им были даныинтегрированные открытые уроки:«Три закона Ньютона» 10кл«Скорость» 7 кл

Page 15: Школа2031

Парфентьев Александр Петрович с 2009 по 2012г являлся членом экспертной комиссии по проверке части С единого государственного экзамена по физике.

Page 16: Школа2031

Рабочие материалы используемые в Рабочие материалы используемые в работе:работе:

ПрограммыПрограммыКалендарно-тематическое Календарно-тематическое

планированиепланированиеДидактические материалыДидактические материалы

Page 17: Школа2031

Печатные работы:

• «Сборник типовых разноуровневый зачётных (контрольных) работ по физике для школ с углублённым изучением предмета», «Эксклюзив М 1995г.»;

• «Интенсивное развитие стабильно инновационной школы», «Центр инновации в педагогике М 1997г.».

• Статьи: «Методы индивидуализации обучения на уроках физики» в сборнике «Особенности образовательного процесса в условиях современной школы. Принцип личностного подхода.», «М 1998г.»,

• «Игра «Физика и физики»», в журнале «Физика в школе» №8 2004г.,

• «Об использовании моделей, в том числе «живых», при формировании понятий» в научно-методическом пособии «Преподавание физики, развивающее ученика. Книга 2: учим мыслить. Развиваем речь», «М. 2005г.».

• Статья «Проблемы систематического контроля уровня знаний и умений учащихся» в сборнике «Проблемы оценки учебных достижений в области естественно-научного образования» «Московские учебники. М. 2010г.»