7/25/2019 [23]-Indirizzi Video M

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 INDIRIZZI FILMATI VIDEO ESP. DI LAB DI CHIMICA.

GUARDARE I VIDEO E FARE UNA RELAZIONE.

 Lo schema generale riportato in seguito ti consentirà di avere una traccia da seguire sempre nella stesura.

Ovviamente, non è detto che tutti i vari punti debbano essere ogni volta presenti. INTESTAZIONE: riporta il

numero della prova, la classe e la sezione, la data in cui hai effettuato la prova, il nome e cognome. Titolo

dell’esperimento:  il titolo dell’esperimento deve riassumerne il senso e far capire a quale argomento di

Chimica attiene. Di solito verrà suggerito dall’insegnante o deciso insieme. Obiettivo

dell’esperimento:  esponi lo scopo che ci si prefigge nell’eseguire l’esperimento. Materiali, attrezzature e

strumenti di misura: ricordati che c’è differenza tra attrezzature e strumenti di misura, quindi elencali

separatamente. er quanto riguarda gli strumenti, indica sempre le loro caratteristiche principali !per

esempio la portata e la sensibilità".Schema eo dise!no dell’apparato sperimentale: disegna il dispositivo

sperimentale utilizzato"ontenuti teorici: descrivi, sinteticamente !quindi non copiare intere pagine del

libro#", la teoria che sta alla base dell’esperimento !definizioni e leggi" e che quindi è necessaria per

comprenderne lo scopo. #rocedimento: descrivi in modo essenziale il procedimento usato per eseguire

l’esperimento, evidenziandone le fasi importanti. $n questa parte devi descrivere solo ci% che hai fatto a

livello pratico per ottenere i dati sperimentali e non la procedura dei calcoli. &n consiglio importante' dopoaver scritto questa parte rileggila e chiediti' (una persona che non sa nulla e che deve eseguire lo stesso

esperimento, leggendo questo che ho scritto io, vi riuscirebbe) Le ho dato tutte le informazioni necessarie a

tale scopo)* $ati e tabelle: resenta le misure ottenute, preferibilmente sotto forma di tabelle, indicandone

sempre le unità di misura e le incertezze sperimentali. +crivi tutti i calcoli. Osservazioni e

conclusioni: nalizza i risultati in modo critico, mettendoli cioè in relazione agli obiettivi indicati all’inizio. -a

bene ripresentare i risultati dei calcoli, cioè dire' (la misura ottenuta per la tale grandezza è ...*, oppure

(riportando su un grafico la grandezza in funzione della grandezza .si ottiene..*, ma non basta# Devi

dire cosa puoi dedurre dai risultati ottenuti. +e l’obiettivo è verificare una certa legge studiata in classe, non

scrivere solamente (la legge //// è stata verificata*0 scrivi se e perch1 i tuoi risultati sono in accordo o meno

con tale legge, e, in caso negativo, i possibili motivi per cui non lo sono.

sodio e potassio co ac!"a

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ALOGENI CON FERRO E ALLUMINIO

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