29 августа 2017г. · вопросы: «Что и Кто может стать брендом в образовательной организации на современном

Программа проведения интерактивной площадки

Презентация инновационного образовательного пространства

муниципального образования города Братск

29 августа 2017г.

Место проведения: МБОУ «СОШ №24»,

МБОУ «СОШ №18»

Режим работы:

09.30 - 09.55 – регистрация участников;

10.00 - 10.50 – презентация инновационных практик (1-ая линейка);

11.00 - 11.50 – презентация инновационных практик (2-ая линейка);

12.00 - 13.00 – круглый стол для авторов представленных практик.

10.00 – 10.50 - инновационные практики,


(1-ая линейка):

2 этаж, кабинет №29

Презентационная площадка «Организация в детском саду тематической недели для

родителей «Поддержка детской самостоятельности и инициативности» Лемиш Ольга Владимировна,

педагог-психолог МАДОУ «ДС № 83»

Участникам презентационной площадки будет предложено познакомиться с опытом

проведения тематической недели в ДОО для родителей «Поддержка детской инициативы и

самостоятельности». Тематическая неделя для родителей в ДОО – одна из форм работы с семьей

позволяющая вовлечь семьи непосредственно в образовательную деятельность, поддержать их

образовательные инициативы, осуществить психолого-педагогическую поддержку семьи.

Наглядные итоги проведения тематической недели – фотоотчеты, продукты творчества

детей, родителей и педагогов, справки – позволят участникам площадки выстроить алгоритм

подготовки и проведения в ДОО тематической недели по актуальной для них тематике.

Приглашаются: педагоги-психологи, воспитатели ДОУ.


Презентационная площадка «Организация взаимодействия ДОУ и семей воспитанников

групп раннего возраста»

Игнатьева Вера Сергеевна, воспитатель;

Петрова Юлия Александровна, воспитатель

МАДОУ «ДСОВ №83»

На презентационной площадке педагоги познакомятся с интересными, а главное,

эффективными формами работы с родителями, смогут стать участниками увлекательного

обучающего семинара, на котором будут представлены разные приёмы вовлечения родителей во

взаимодействие. Педагогам-практикам, используя представленную практику, станет проще

раскрыть творческий потенциал родителей, научить родителей играть со своими детьми

правильно.

Приглашаются: воспитатели групп раннего возраста ДОУ.


Презентационная площадка «Развитие познавательных способностей, коммуникативных

навыков, мелкой моторики дошкольников средствами пескотерапии»

Макамбила Анастасия Николаевна,

педагог-психолог МБДОУ «ДСКВ 82»

На площадке будет представлена программа дополнительного образования «Чудеса в

песочнице», которая рассчитана на дошкольный возраст 3-5 лет. Программа направлена на:

развитие коммуникативных навыков; развитие мелкой моторики пальцев рук и «тактильной»

чувствительности; совершенствование творческих навыков, развивает умение

экспериментировать. Педагог – психолог познакомит присутствующих с условиями работы по

данной программе: подробно представит оборудование «педагогической песочницы»,

раскроет структуру игровых занятий, а также способы определения результативности работы

по данной методике. Вниманию педагогов будут представлены результаты апробации

опыта по данной программе.



Презентационная площадка «Детские исследовательские проекты как одно из средств

поддержки детской инициативы, познавательной активности, любознательности в условиях

реализации ФГОС дошкольного образования»

Воронина Марина Николаевна, заведующий;

Колоколова Марина Владимировна, старший воспитатель;

Маковецкая Елена Алексеевна, педагог-психолог МБДОУ «ДСКВ № 115»

В ходе работы презентационной площадки педагоги познакомятся с опытом дошкольного

учреждения по организации эффективных форм поддержки детских инициатив,

любознательности, самостоятельности в проектной деятельности, организации детской

исследовательской конференции, как образовательном событии в жизни дошкольников. В

интерактиве педагогам будет предложена картотека с играми на умение задавать вопросы,

выдвигать гипотезы, видеть проблемы и способы их решения. Участники получат кейс-папку с

разработанным и апробированным диагностическим материалом на выявление инициативы,

самостоятельности детей в познавательно-исследовательской деятельности.

Приглашаются: воспитатели ДОУ.


Мастер-класс «Формирование социокультурных ценностей через ознакомление детей

старшего дошкольного возраста с трудом взрослых»

Деркач Лидия Николаевна, воспитатель,

Бойкова Александра Александровна, воспитатель

МБДОУ «ДСКВ №57»

Педагогам будет представлен обобщенный опыт работы по теме «Формирование

социокультурных ценностей через ознакомление детей старшего дошкольного возраста с трудом

взрослых» и возможности реализации на практике комплекса методических приёмов и

педагогических действий. Педагоги познакомятся с практическими материалами проекта, их

вниманию будут предложены наглядные пособия и буклеты.



Мастер-класс «Картошечка-party»

(формирование коммуникативных навыков во внеурочной деятельности)

Пономарева Варвара Леонидовна,

учитель начальных классов

МБОУ «Гимназия №1 имени А.А. Иноземцева»

У участников мастер-класса появится уникальная возможность познакомиться с

нестандартной формой организации внеурочной деятельности, которая проводится с младшими

школьниками. Цель: формирование навыков сотрудничества и профориентационная работа.

Приглашаются: учителя начальных классов, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного

и образования.


Презентация опыта «Развитие познавательной активности на уроках физики»

Феденева Наталия Владимировна, учитель физики МБОУ «Гимназия №1 имени А.А. Иноземцева»

Технология конструирования развивающего урока базируется на составлении обобщенных

схем изучения нового материала и уроков повторения. На каждом этапе урока учащиеся

самостоятельно получают небольшую новую порцию знаний. Чем точнее сформулировано

задание, тем легче учителю направлять дискуссию, тем точнее работают учащиеся. Технология

развивающего обучения предлагает конструировать урок, состоящий из нескольких связанных

между собой шагов: поэлементный анализ темы, содержание деятельности учащихся, определение

компетенций, которые будут развиваться у ученика, при выполнении каждого намеченного

действия.

Приглашаются: учителя физики


Мастер-класс «Использование электронных образовательных ресурсов в условиях

реализации ФГОС в начальной школе» Рогачева Наталья Александровна,

учитель начальных классов МБОУ «СОШ №24»

Современного школьника окружает быстро меняющаяся информационно-образовательная

среда (ИОС), обеспечивающая его потребности в обучении, коммуникации и развитии. Задача

мастер-класса - познакомить с возможностями ИОС, научить ориентироваться в многообразии ее

ресурсов.

Приглашаются: учителя начальных классов, педагоги дошкольных образовательных

организаций.


Мастер-класс «Я вхожу в мир театра»

Юскина Ирина Алексеевна,

педагог дополнительного образования,


В рамках мастер-класса участникам будет продемонстрирован действенные приёмы и

тренинги на командообразование, на развитие творческого потенциала, на устойчивый интерес к

театральному искусству, а так же к любому предмету.

Приглашаются: педагоги дополнительного образования, классные руководители, педагоги-

организаторы.


Мастер-класс «Современные авторские формы и методы педагогического контроля,

применяемые в рамках реализации дополнительных общеразвивающих

программ изобразительного творчества»

Климкович Елена Евгеньевна,

педагог дополнительного образования высшей кв. категории

по художественной направленности

(изобразительная деятельность)

МАОУ ДО «ДТДиМ»

Посетив мастер-класс, участники узнают особенности определения уровня овладения

образовательными результатами учащихся в рамках реализации общеразвивающих программ

художественной направленности. Вам будут представлены разнообразные методы и способы

отслеживания уровня образовательных результатов учащихся, выбранные педагогом набор

критериев оценивания методов и способов отслеживания, а также набор измерительных

материалов, являющихся авторскими.

Содержание мастер-класса дает педагогам дополнительного образования возможность

овладеть основами оценочной деятельности в рамках профессионального стандарта педагогов

дополнительного образования.

Работа в данном мастер-классе может быть полезна и для работников дошкольных

учреждений, учителям изобразительной деятельности и, реализующим программы внеурочной

деятельности и педагогам дополнительного образования школ.

Приглашаются: педагоги дополнительного образования, музыкальные руководители, учителя

ИЗО, преподаватели, осуществляющие внеурочную деятельность по художественной

направленности (изобразительная деятельность).





Презентационная площадка «Индивидуальное сопровождение одарённых детей с ярко

выраженными интеллектуальными и творческими способностями»

Норкина Оксана Викторовна, заведующий,

Емельянова Анна Ивановна, старший воспитатель,

Мамонова Юлия Владимировна, учитель-логопед

МБДОУ «ЦРР – ДС №97»

В рамках данной темы слушателям будет предложено познакомиться с анализом

нормативных документов отражающих поддержку детской одаренности и инициативы, самим

проанализировать проект стандарта педагога и требования, предъявляемые РАО к педагогам

работающими с одаренными детьми, познакомиться с видами детской одаренности, научиться

определять вид одаренности у конкретного ребенка. Также слушателям будет предложены

несколько видов ИОМ и представлена возможность составить ИОМ для одаренного ребенка.

Приглашаются: все желающие педагоги.


Презентационная площадка «Создание условий для адаптации и социализации детей с ОВЗ»

Миляуцкене Татьяна Вениаминовна, заведующий,

Кочнева Ирина Николаевна, старший воспитатель


Презентационная площадка «Создание условий для адаптации и социализации детей с

ОВЗ» рассчитана на широкую аудиторию (заведующие, старшие воспитатели, педагоги).

Участники площадки ознакомятся с особенностями создания условий для детей с ОВЗ в детском

саду с учетом нормативных документов.

На площадке будет дана возможность представить условия конкретного

образовательного учреждения, которое посещают воспитанники о ОВЗ, сравнить используемые

адаптированные основные образовательные программы для разных категорий воспитанников.

Участникам будет предложены разновидности оборудования предметно-пространственной

среды группы для совместной и самостоятельной детской деятельности.

Интерактивная часть презентационной площадки с участием педагогов образовательного

учреждения компенсирующего вида даст возможность показать возможность использования в

работе с детьми особых методов и технологий. По окончании стажировки слушатели получат

представление о создании специальных условий для получения дошкольного образования детьми

с ограниченными возможностями здоровья.

Приглашаются: заведующие, старшие воспитатели, педагоги ДОУ.


Презентационная площадка «Брендинг, как необходимая часть управленческой

деятельности современного руководителя образовательной организации"

Белова Оксана Николаевна, заведующий

МБДОУ «ДСОВ №41»

На презентационной площадке участникам будет предложено еще раз окунуться в понятия

«бренд» и «брендинг», познакомиться с основными этапами брендинга, поискать ответы на

вопросы: «Что и Кто может стать брендом в образовательной организации на современном этапе».

В заключении будет представлен опыт работы руководителя МБДОУ «ДСОВ № 41» по данной

теме.

Приглашаются: заведующие ДОУ.


Педагогический квест «Инновационные подходы к организации развивающей

профессионально-ориентированной среды в ДОУ»

Выборнова Ольга Сергеевна, воспитатель,

Балаценко Людмила Николаевна, воспитатель,

Шаманская Наталья Викторовна, воспитатель


Участникам презентационной площадки в интерактивной форме будет представлен опыт

работы по теме «Инновационные подходы к организации профессионально-ориентированной

среды в ДОУ».

Педагоги познакомятся с этапами работы над проектом, совершат фото экскурсию

«Создание развивающей профессионально-ориентированной среды в дошкольном учреждении».

Своими практическими наработками поделится педагог ДОУ и раскроет свои секреты мастерства

в области планирования работы. Используя социоигровые приёмы, проработает с участниками

площадки данную модель планирования. Будет представлены находки и новые форматы работы во

взаимодействии с родителями по формированию предпосылок ранней профориентации в ДОУ.

Участникам будут представлены новые игры и игровые приёмы, которые педагоги смогут

применить в своей практике, как с детьми, так и с родителями, педагогами.

Приглашаются: воспитатели, старшие воспитатели ДОУ.


Презентационная площадка «Создание условий для сохранения и укрепления здоровья

детей раннего возраста и повышения их двигательной активности»

Нефедова Надежда Владимировна, старший воспитатель,

Костюкович Юлия Николаевна, воспитатель

МБДОУ «ДСОВ №64»

На данном мероприятии педагогам групп раннего возраста будет представлен опыт работы

дошкольного учреждения по сохранению и укреплению здоровья детей раннего возраста:

- презентация проекта «Физкультурно-оздоровительная работа с детьми раннего возраста»;

- презентация авторских методических пособий по развитию тактильных ощущений

педагога Костюкович Ю. Н.;

- презентация авторской педагогической разработки «Физическая культура для малышей»,

составленная на основе программы Лайзане С. Я. «Физическая культура для малышей».

Работа презентационной площадки будет организована в виде путешествия в сказку, где

педагоги-участники будут вовлечены в активную практическую деятельность.

Приглашаются: воспитатели групп раннего возраста ДОУ.


Мастер-класс «Использование технологии проблемного обучения, как средства повышения

познавательной активности обучающихся на занятиях по экологии»

Колесникова Надежда Николаевна,

педагог дополнительного образования

МБОУ ДОД «Эколого-биологический центр»

Данный мастер-класс раскрывает сущность технологии проблемного обучения, ее этапы и

структурные компоненты. Также наглядно демонстрируются практические примеры ее

применения на занятиях экологии.

Цель мастер-класса – создание условий для осознания педагогической аудиторией

эффективности технологии проблемного обучения как средства активизации учебного процесса.

Задачи мастер-класса:

- познакомить участников с опытом проведения занятий в режиме технологии

проблемного обучения;

- продемонстрировать примерный этап занятия;

- расширить учебно-методические навыки педагогов через использование технологии

проблемного обучения.

Приглашаются: педагоги дополнительного образования, учителя биологии, молодые педагоги

естественнонаучного цикла


Презентация методического пособия

«Материалы для подготовки к устному экзамену по русскому языку в 9 классе» Зимина Светлана Владимировна, учитель русского языка,

руководитель ШСП по направлению

«Русский язык и литература» МБОУ «СОШ №36»

В условиях постепенного перехода на ФГОС речевое развитие учащихся является

актуальным направлением современной школы.

Участники круглого стола смогут познакомиться с примерной формой устного экзамена по

русскому языку, вариантами заданий для монологического высказывания и диалога в парах,

попробовать себя в роли экзаменуемых, а также узнают, какова структура заданий и критерии

оценивания устного ответа.

Приглашаются: учителя русского языка и литературы, заместители руководителей

общеобразовательных организаций


Презентационная площадка «Организация проектной деятельности обучающихся как

средство достижения метапредметных результатов обучения»

Пронович Татьяна Викторовна,

руководитель Педагогической лаборатории

«Предметные результаты как одно из условий повышения качества обучения»,

учитель биологии МБОУ «СОШ №32»;

Яковлев Константин Александрович,

учитель биологии МБОУ «Гимназия №1 имени А.А. Иноземцева

В рамках мастер-класса в интерактивной форме участникам будут продемонстрированы

разные варианты использования проекта на уроке и во внеурочной деятельности; разработаны

рекомендации по использованию проектной деятельности на разных этапах урока; участники

получат возможность научиться ориентироваться в разнообразии информации об использовании

проектов на разных этапах урока.

В процессе мастер-класса рассматриваются следующие формы работы проектной деятельности:

• непосредственное применение проектной деятельности при изучении новых тем на

уроках;

• применение проектной деятельности для контроля знаний обучающихся на уроках;

• применение проектной деятельности для организации самостоятельной работы

обучающихся.

Приглашаются: учителя естественно – научного цикла.


Мастер-класс по теме «Проектная задача как средство формирования универсальных

учебных действий школьника»

Ткач Галина Владимировна,

заместитель директора

по научно-методической работе,

учитель истории и обществознания

В рамках этого мастер-класса участники познакомятся с технологией создания проектных

задач различных типов: конкретно-практической, предметно-ориентированной, межпредметной,

творческой, станут обладателями нескольких методических разработок проектных задач.

Приглашаются: учителя начального и основного общего уровней образования.


Мастер-класс «Авторские подходы к организации образовательного процесса педагога

дополнительного образования по формированию

музыкально-исполнительской компетентности учащихся»

Талыпова Татьяна Викторовна,

педагог дополнительного образования

по художественной направленности (музыка)

МАОУ ДО «ДТДиМ»

Посетив мастер-класс участники узнают, как педагог формирует музыкально-

исполнительскую компетенцию учащихся на занятиях по программам «Слушаем музыку».

Педагог поделится итогами работы по определению содержания понятия «МИК», своими

находками в области методов формирования МИК. При организации практической части мастер-

класса будут продемонстрированы способы формирования аналитической деятельности

учащегося, развитие ассоциативного мышления, духовно-нравственного развития учащегося.

Педагог разработал диагностические материалы и критерии оценивания МИК в рамках

реализации программ художественной направленности. Участники мастер-класса познакомятся с

такими формами аттестации учащихся как «Коллоквием» и «Компетентностная Олимпиада».

Содержание мастер-класса дает педагогам дополнительного образования возможность овладеть

новыми методами развивающего обучения при формировании МИК и основами оценочной

деятельности и в рамках профессионального стандарта педагогов дополнительного образования.

Материалы мастер-класса будут важны и интересны педагогам дополнительного

образования, музыкальным руководителям дошкольных образовательных организаций и учителей

музыки, реализующих программы внеурочной деятельности.

Приглашаются: педагоги дополнительного образования, учителя музыки, музыкальные

руководители ДОУ, преподаватели, осуществляющие внеурочную деятельность по

художественной направленности (музыка).


12.00 – 13.00 – круглый стол для авторов практик





Презентационная площадка «Домашнее визитирование, как самая востребованная

технология поддержки неорганизованных детей с ограниченными возможностями

здоровья и инвалидностью в семье»

Смирнова Елена Ивановна, заведующий,

Попутникова Елена Валерьевна,

старший воспитатель МБДОУ «ДСОВ № 111»

Приглашаем педагогов на презентационную площадку «Домашнее визитирование, как

самая востребованная технология поддержки неорганизованных детей с ограниченными

возможностями здоровья и инвалидностью в семье». Педагоги, посетившие нашу площадку,

познакомятся с практикой и ключевыми принципами технологии домашнего визитирования «Что

такое технология домашнего визитирования»: (актуальность, цель, задачи, принципы). Как

внедрить технологию домашнего визитирования (по какому принципу сформировать команду

специалистов, особенности первых визитов, как стоится и осуществляется индивидуальная

программа поддержки семьи, оценка эффективности технологии). Также будет презентовано

дидактическое пособие «Чемоданчик домашнего визита».

Приглашаются: заведующие, старшие воспитатели ДОУ.

1 этаж, Ресурсный центр

Семинар-практикум «Клубный час как форма социализации дошкольников»

Мамысева Марина Анатольевна,

старший воспитатель МБДОУ «ДСКВ №46»

На семинаре - практикуме «Клубный час как форма социализации дошкольников»

педагоги познакомятся с моделью реального социума на основе адаптированной технологии

социализации. В первой части будет продемонстрирована презентация: организационные

моменты, условия проведения, предварительная работа, требования к проведению,

технологическая карта клубного часа и видеофильм «Вселенная детства». Во второй части

педагоги познакомятся с созданными кейсами по социально-коммуникативному развитию,

эффективными коммуникативными музыкальными играми, а также секретами рефлексивной

педагогики.



Презентационная площадка «Персональный сайт педагога

как средство хранения материалов и распространения опыта»

Горбовская Анастасия Юрьевна,

педагог-психолог МБДОУ «ДСОВ № 75»

В рамках презентационной площадки «Персональный сайт педагога как средство хранения

материалов и распространения опыта» педагоги познакомятся с понятием сайта, его структурой и

назначением. В игровой форме постараются ответить на вопрос «Для чего нужен персональный

сайт педагогу?». Участникам будет предложен алгоритм разработки сайта и рекомендации по его

оформлению. Также, педагогам представится возможность познакомиться с опытом создания

персональной страницы в сети педагогических работников ns-portal.



Презентационная площадка «Электронные образовательные ресурсы

в физкультурно-оздоровительной работе»

Колмакова Елена Сергеевна,

инструктор по физической культуре МБДОУ «ДСОВ №135»

В настоящее время информатизация системы образования предъявляет новые требования к

инструктору по физической культуре ДОУ и его профессиональной компетентности. Он должен

не только уметь пользоваться компьютером и современными мультимедийным оборудованием, но

и создавать образовательные ресурсы, широко использовать их в своей педагогической

деятельности. В ходе работы презентационной площадки инструкторы по физической культуре

смогут повысить уровень профессионального мастерства в вопросах эффективного применения

электронных образовательных ресурсов и информационно-коммуникационных технологий в

физкультурно-оздоровительной работе ДОУ.

Приглашаются: инструкторы по ФК ДОУ.


Презентационная площадка «Песочное искусство как средство гармонизации духовно-

нравственного состояния внутреннего мира детей дошкольного возраста и их социализация»

Солодилова Наталья Владимировна, заведующий;

Бритова Екатерина Владимировна, старший воспитатель;

Мазур Марианна Анатольевна, педагог-психолог

МБДОУ «ДСКВ № 45»

Приглашаем вас шагнуть вместе с нами в детский мир игры с песком, открыть свои

потенциальные возможности, увидеть творческий полет своей фантазии.

На презентационной площадке «Песочное искусство как средство гармонизации духовно-

нравственного состояния внутреннего мира детей дошкольного возраста и их социализация» вам

будет предложено:

Коммуникативная игра-знакомство

Краткий теоретический экскурс «Волшебный мир песка»

Презентация программы «Чудеса на песке» для детей 4-7 лет

Видеоролик «Волшебство в песочнице»

Погружение в сказку

Работа на песочных планшетах с подсветкой

Рекламные буклеты, картотеки игр, упражнений с песком, книги, пособия.

Рефлексия.



Презентация проекта «Формирование экологической культуры обучающихся посредством

информационной образовательной среды»

Гнаткович Павел Сергеевич,

учитель биологии и физики МБОУ «СОШ №26»

Педагогический проект, ориентированный на создание новой модели организации очного

и дистанционного взаимодействия всех участников образовательной деятельности, в рамках

которого будут созданы условия для формирования экологической культуры школьников

посредством информационно-образовательной среды.

В рамках проекта осуществляется организация проектной и исследовательской

деятельности обучающихся, направленной на формирование экологической культуры

школьников.

Приглашаются: заместители руководителей ОО.


Практико-ориентированный семинар «Использование современных образовательных

технологий, методов и приемов обучения при подготовке к ОГЭ/ЕГЭ по английскому

языку»

Добробабина Тамара Ивановна,

Добробабин Николай Пантелеймонович,

учителя английского языка МБОУ «СОШ №41»

Практико-ориентированный семинар посвящен актуальному вопросу современного

образования, а именно: подготовке учащихся к экзамену по английскому языку. С опорой на

методическую литературу, Интернет-сайты, собственный педагогический опыт мы постараемся

раскрыть теоретический аспект данного вопроса, представим практические рекомендации по

подготовке школьников к экзамену с конкретным алгоритмом действий, познакомим с

некоторыми методами и приемами.

Приглашаются: учителя английского языка.


Мастер-класс «Музыкальное и творческое развитие обучающихся дошкольного

возраста»

Примак Марина Анатольевна,


руководитель образцового вокального ансамбля «Купелька» МАУ ДО «Дворец детского и юношеского творчества»

Целью мастер-класса является передача коллегам личного профессионального опыта,

уникальных авторских разработок в сфере творческой и педагогической деятельности по развитию

таких навыков как народный вокал, певческое дыхание, дикция, чувство ритма и слуха, актерское

мастерство, коммуникабельность, умение держать себя на сцене, понимание и осознание того, что

частичка великой русской культуры и т.д.

Приглашаются: педагоги дополнительного образования, учителя музыки, преподаватели,

осуществляющие внеурочную деятельность по данному направлению.


Мастер-класс «Дыхание. Речевой аппарат. Снятие зажимов»

(из опыта работы по эстрадному вокалу в ансамбле младшего школьного возраста)

Погребная Вера Григорьевна,


руководитель вокального ансамбля «Родничок» МАУ ДО «Дворец детского и юношеского творчества»

В ходе мастер-класса участникам будет представлен ряд практических упражнений на

дыхание, звукообразование, снятие зажимов. Применение данных показателей при исполнении

песни.

Приглашаются: педагоги дополнительного образования, учителя музыки, преподаватели,

осуществляющие внеурочную деятельность по данному направлению.

11.00 – 11.50 –инновационные практики




«Организация финансового просвещения в ДОУ как средство

эффективной социализации детей»

Сивицкая Анастасия Владимировна,

старший воспитатель МБДОУ «ЦРР – ДС №32»

Современные дети проявляют большой интерес к серьёзным финансовым вопросам.

Откуда берутся деньги? Почему они заканчиваются? Как можно заработать деньги? Наша жизнь

заставляет детей задавать такие вопросы и обращаться с ними как со взрослым.

На данном мастер-классе, педагоги смогут узнать: с какими финансовыми понятиями

можно знакомить детей дошкольного возраста, какие формы работы позволят эффективно дать

детям доступные основы финансовых знаний, какую роль в этом вопросе играют родители, а так

же попробуют выполнить практические задания по планированию работы в данном направлении.

Одним словом, если Вы хотите узнать, как организовать работу с дошкольниками по

обучению основам финансовой грамотности, добро пожаловать на мастер-класс!



«Развитие инициативы, самостоятельности, креативности детей

в художественно - творческой деятельности»

Левина Татьяна Дмитриевна,

музыкальный руководитель МБДОУ «ДСКВ №84»

В рамках презентации практики педагоги получат представление о формах работы,

способствующей формированию у воспитанников самостоятельности, инициативности, а так же

познакомятся с опытом работы по формированию у детей дошкольного возраста креативности в

художественно-творческой деятельности.

Педагогам будет предложен мастер-класс с использованием различных технологий

«Времена года». В процессе мастер-класса будут затронуты вопросы:

- применение культурных практик художественной деятельности в амплификации детского

развития;

-организации детской деятельности с учетом актуальных изменений в системе

дошкольного образования.

Приглашаются: музыкальные руководители, воспитатели ДОУ.


Мастер-класс «Арт-техники на магических камнях»

Красавина Кристина Владимировна,

старший воспитатель Надеева Анна Павловна, воспитатель

МБДОУ «ДСОВ № 101»

Посетив мастер-класс педагоги смогут погрузиться в мир необычного искусства. Помните

ли Вы себя маленькими? Хотелось рисовать на любой поверхности: на стенах, на полу и даже

мебели. Участникам мастер-класса будет представлена возможность узнать о разных АРТ-

техниках рисования на камнях, а также о магических свойствах самих камней. Полученную

информацию педагоги смогут использовать в опытно-экспериментальной деятельности с детьми,

на занятиях по изобразительной деятельности, совместных мероприятиях с родителями.



Презентация опыта «Психологическое здоровье участников образовательного процесса»

Герасимова Елена Анатольевна,

педагог-психолог МБДОУ «ДСКВ №102»

Ключевым словом для описания психологического здоровья является слово «гармония».

Это гармония между различными аспектами: эмоциональными и интеллектуальными, телесными

и психическими, а также между всеми участниками образовательного процесса ДОУ. На

презентационной площадке педагоги включатся в обсуждение специфики психологического

здоровья детей и взрослых, факторы риска, познакомятся с особенностями психолого-

педагогической поддержки в ДОУ. Также участникам будет предложено выполнить интересные

упражнения, помогающие решать проблемы своего психологического здоровья.



Презентация инновационного проекта «Правовая мозаика»

(создание в ДОО модели охраны и социально-правовой защиты прав ребенка через

повышение уровня педагогической и правовой компетентности родителей)

Дроздетская Клавдия Петровна, заведующий,

Юдина Мария Романовна, воспитатель МБДОУ «ДСКВ №116»

В рамках презентации инновационного проекта «Правовая мозаика» будет представлен

опыт работы по созданию в ДОО модели охраны и социально-правовой защиты прав ребенка.

Участники познакомятся с обновленными формами работы по взаимодействию с родителями,

стратегией действий в интересах ребенка. Будут рассмотрены вопросы по обеспечению

преемственности ДОУ и семьи в вопросах правового просвещения, защите прав ребенка. А также

будет представлена модель образовательного процесса и взаимодействия специалистов по охране

и защите прав ребенка.

Приглашаются: заведующие, старшие воспитатели ДОУ.


Мастер-класс «Современные педагогические технологии в рамках ФГОС

начального общего образования»

Малиновская Наталья Александровна,

Татарникова Анастасия Степановна,

учителя начальных классов МБОУ «СОШ №41»

В рамках мастер-класса участники получат знания и навыки по использованию технологий

сотрудничества и развитию критического мышления; смогут использовать полученные знания при

построении современного урока; научатся применять изученные технологии в своей

педагогической практике.

Приглашаются: учителя начальных классов


Мастер-класс «Внутренняя система оценки качества образования»

Ефимова Оксана Александровна,

директор, учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №18»

В рамках мастер-класса будет дано представление о структуре внутренней системы оценки

качества образования школы в соответствии с требованиями ФГОС. Участникам мастер-класса

представится возможность после ознакомления с теоретическим материалом наполнить

содержанием разделы ВСОКО: структуру основной образовательной программы (качество

реализации образовательного процесса), условия реализации основной образовательной

программы (качество условий, обеспечивающих ОП), реализацию освоения основной

образовательной программы (качество образовательных результатов). Продолжением начатой

работы станет стажировочная площадка по разделам ВСОКО.

Приглашаются: заместители руководителей общеобразовательных организаций, педагоги.


Мастер-класс «Формы, периодичность и порядок проведения промежуточной аттестации в

общеобразовательной организации»

Аскарова Марина Александровна, директор,

учитель русского языка и литературы

МБОУ «Лицей №3»

Луковникова Надежда Викторовна,

заместитель директора по УВР,

учитель истории и обществознания

В рамках мастер-класса будут раскрыты вопросы о проведении промежуточной аттестации

в общеобразовательной организации в соответствии со статьей №58 ФЗ №273 «Закон об

образовании в Российской Федерации» и вопросы, связанные с проведением промежуточной

аттестации. Представлен опыт проведения промежуточной аттестации в Лицее №3. Участникам

будет предложена практическая часть по определению форм, периодичности и составлению

Положения о проведении промежуточной аттестации.

Приглашаются: заместители руководителей общеобразовательных организаций.

1 этаж, Ресурсный центр

12.00 – 13.00 – круглый стол для авторов представленных практик.

Documents

29 августа 2017г. · вопросы: «Что и Кто может стать брендом в образовательной организации на современном