(29) November 2011

От редактора

«Клуб родителей Детки.kz»Зарегистрирован в Министерстве культуры и информации Республики Казахстан. Свидетельство о постановке на учет периодического печатного издания № 10196-Ж, выдано 17.06.2009г.

Адрес редакции: Республика Казахстан, 050043, г. Алматы, ул. Сыргабекова, 7Телефоны: (727) 269-68-51, 269-68-67, 269-68-61E-mail: [email protected]: www.detki.kzПериодичность: 1 раз в месяцТираж: 15000 экземпляровРаспространяется бесплатноУчредитель и издатель: ИП Джандосова Жанат Мирзакаримовна

Главный редактор: Евгения МоорПрическа и макияж: Ирина ХаберОдежда: Terranova , молл Aport, западное направление трассы Алматы – Бишкек, Тел. 312-15-79Дизайнер: Наталия РоденкоФотографии: Ксения Насырова, Кенен Джандосов, shutterstock.com, photl.comОбложка: Исмаилов Богран

Редакционная группа: Альмира Маметаева, Елена Черепахина, Анна Коровина, автор рубрики «Дневник одного ребенка», Диана Мендыбаева, Алима Оспанова, Екатерина Сафронова, Светлана Кадурмятова, Зарина Жумахметова, Александра ЛежачеваНаши эксперты: Пономарева Ольга, педиатр, неврологГаухар Ахтанова, врач-педиатрДинара Саркулова, врач акушер-гинеколог Елена Черепахина, учитель русского языка, логопедАлеся Нугаева, психолог, арт-терапевтДиана Мамаджанова, детский психологВиктория Прохоренко, автор стихотворений и сказок для детейДаурен Тажиев, юрист

Отпечатано в типографии «Print House Gerona», г. Алматы, ул.Сейфуллина 458/460. Редакция не несет ответственность за содержание рекламных материалов.Перепечатка и любое воспроизведение материалов и иллюстраций из журнала возможны лишь с письменного разрешения учредителя Джандосовой Жанат Мирзакаримовны.Все материалы носят информативный характер. Авторы, редакция и собственник журнала не несут ответственность за результаты применения опубликованной информации. Прежде чем воспользоваться рекомендациями, советами, рецептами, методологиями и технологиями следует проконсультироваться с соответствующим специалистом.

«Осень, осень к нам пришла, Дождь и ветер принесла…» – это первые строчки стихотворения, которое мой трехлет-ний сын разучил в садике к «Празднику Осени». С каждым годом он делает все более значимые успехи, развивается и получает новые знания. Если в прошлом году те же стиш-ки к праздникам в детском саду он рассказывал только с подсказками, то в этом, как говорится, «отскакивает от зубов», да и учим мы их очень быстро. Детки в этом возрасте очень любознательные, разнообразную ин-формацию они впитывают, как губка, задают много вопросов и стремятся узнать все и сразу. Не у каждо-го родителя хватает терпения на ответы и удовлетво-рение интереса маленького любознайки. А ведь очень важно суметь подобрать правильные слова и доступно объяснить малышу то или иное явление. А сколько сами родители могут узнать нового со своим ребенком! Не жалейте время на поиск информации, если вы не мо-жете сразу ответить на какой-то вопрос вашего кро-хи. Это не только приятное занятие, но еще и весьма занимательное. Терпения вам, дорогие родители! А я снова и снова убеждаюсь, что никакая, даже самая пасмурная и дождливая, осень не омрачит это счас-тье – быть мамой и папой и делать очередной шаг вперед вместе со своим малышом.

Евгения Моор

Ноябрь 2011Ноябрь 2011Аквариум: рыбки и дети

38

Дневник одного ребенка

42Детский уголок

48

10 20Обрезание

24Речевые нарушения у детей младшего школьного возраста

28На вкус и цвет

34

Расстройства сна у детей

Ева Бехер: «После рождения детей я поняла, что в жизни главное»

Ноябрь 2011Ноябрь 2011

Осенние ягоды в детском рационе

50

Школьные заметки одной девятиклассницы

64Как отметить день рождения ребенка ярко и весело

70«Еду, еду к бабе, к деду»

74Handmade

80

Герои нашего времени: спасатели детских душ

58Ахи-страхи в 3-5 лет

62Загиб матки

68

�

СобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытия«Baby Star

of Kazakhstan»

Компания «Models Рroduction», работающая на рынке event услуг

более пятнадцати лет предлагает вам и вашим деткам принять участие во Вто-ром Республиканском Благотворительном Конкурсе «Baby Star of Kazakhstan».

Конкурс будет проходить на протяжении четырех месяцев – с октября 2011 года по февраль 2012. Этот период включает в себя набор претендентов, отборочные туры, по-луфинал и финал, а также Гала-концерт, кото-рый состоится 11 февраля под патронажем Акимата города Алматы, и будет приурочен ко Дню Рождения Председателя Детского Национального Благотворительного Фонда «Бобек» Сары Назарбаевой.Ждем ваших заявок по тел.: 263-44-88,

263-44-84, 263-63-37Адрес: ул. Хаджи Мукана д.8 оф.28

Первый Конкурс был проведен Компанией в июне 2011 года. Мероприятие получило широкое освещение в различных респуб-

ликанских СМИ. Телеканалы НТК, Алма-ты и Тан разместили в своих новостий-ных программах сюжеты, посвященные Конкурсу, а телеканал НТК снял 40-ми-нутный фильм, включающий в себя яр-кие моменты творческих соревнований, репетиций и финала Благотворительно-го Конкурса. Нас поддержали компании Turkish Airlines, Beeline, гостиница Ка-захстан, Радио NS, MultimediaLED, глян-цевые журналы Сезон, Наследник, Воя-жер, Кенгуру и мн. Другие.Средства, собранные посредством дан-ного Проекта были направлены в детские Дома города Алматы.Конкурс включал в себя борьбу за право стать победителем в четырех основных но-минациях: Актер, Певец, Танцор и Модель. Было получено более 600 анкет, в которых будущие претенденты на победу, в возрас-те от 4 до 17 лет, выражали свое желание принять участие в творческих состязаниях «Baby Star of Kazakhstan». Финал конкур-са, в жюри которого входили Константин Саркисян (председатель), Алексей Чжен, Яна Малер, Данил Олейник, певец Айкын, скрипачка Лана, стал настоящим празд-ником музыки, хореографии и стиля. Он

проходил в Детском Развлекательном Цен-тре «Happylon». Гран-при конкурса – путев-ка в Парижский Диснейленд и две недели обучения в актерской школе Голливуда до-стались четырехлетней Томирис и тринад-цатилетнему Айтжану.

Томирис

Айтжан

�

�

СобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытияСобытия

Перед наступлением осенних холодов алматинцам выпал уникальный шанс распробовать «малиновое настроение» детства. В Алматы, 16 октября, прошел ставший уже доброй традицией фести-валь семейного отдыха «Яблоко - Мали-новое настроение».Организатором проекта выступи-ла казахстанская компания EXPO.KZ при официальной поддержке акимата г.Алматы. Генеральный партнер фести-валя-ТРЦ «Ритц-Палас», партнером ло-тереи выступила мебельная компания «Ego life». Фестиваль «Яблоко» проводится в Алма-ты четыре раза в год и считается одним из популярнейших мероприятий в юж-ной столице. Сегодня, это своеобразный национальный лидер на рынке, где ро-дители апробируют новинки для своих детей и имеют возможность творчески раскрыть свое чадо.Как и к предыдущим фестива-лям организаторы подош-ли к осеннему фести-валю с интересными идеями для мастер-класов. Родители и их дети приоткры-ли для себя таинс-тва церемонии ки-тайского чаепития, обучились правиль-ной сервировке сто-ла. Мамы и их дочки познавали искусство завязывания шарфов, а папы и сыновья обучались

1 200 алматинцев

посетили фестиваль

«Яблоко»

игре в шахматы. Кроме этого опытные мастера учили гостей делать анимации, иг-рать в йо-йо, делать маски, изучать анг-лийский язык в игро-вой форме и многое другое. Также состоялась традиционная яр-марка детских игру-шек и вещей, кото-рая является свое-образным полигоном новинок и идей.

Можно было найти самые удивительные и уникальные игрушки из экологически чистого материала. Некоторые товары были сделаны руками юных мастеров. Например – рамка для фотографии была полностью оформлена пуговицами, ко-торых с первого взгляда невозможно было определить. Тут же рядом за сто-лом юные мастера из подручных средств учились делать настенные часы. По оценкам алматинцев, посетивших выставку, подобные мероприятия одна из тех редких возможностей, когда взрослые вновь окунаются в мир де-тства, когда не зазорно слепить со своим ребенком смешного ежика из пластили-на или вымазаться в краске раскраши-вая картину.По оценкам организаторов и участни-ков фестиваля, нынешнее малиновое настроение подарило заряд бодрости ал-матинцам на всю осень и зиму.

�

1 октября 2011 года в 10:30 в школе-интернате №4 для слепых и слабовидящих детей, расположенной по адресу ул. Ладыгина, 33 (район КазГАСА ул. Саина уг.ул. Рыскулбекова) состо-ялась церемония открытия детской игровой площадки. Средства для постройки этой площадки были собра-ны Клубом друзей благотво-рительного фонда «АЯЛА». Основная часть средств была собрана с боксов для пожертвований, установ-ленных в сети ресторанов «Мамамия» и «Ciao Pizza». В строительстве площадки приняли участие компания «Biz-Ber», туристическое агентство «Gloria Inc.». Не-оценимую помощь оказал ландшафтный дизайнер Валентин Леонидович Ел-суков, который предоста-вил все растения, цветы и газон на безвозмездной основе. Кроме детской пло-щадки была облагороже-на территория интерната, прилегающая к красочным качелям, домику и другим предметам, входящим в иг-ровой комплекс. Яркие цве-товые раздражители очень необходимы детям, в осо-бенности слабовидящим. В программе церемонии открытия был представлен концерт воспитанников школы-интерната и уго-щение от сети ресторанов «Мамамия» и «Ciao Pizza».Благотворительный фонд «АЯЛА» выражает огром-ную благодарность Клубу друзей и персонально Флю-ре Мухтаровне Батыровой, президенту Клуба, актив-ным и постоянным участ-никам всех мероприятий Клуба Досану Сембай, Аза-ту и Вильдане Битановым. МИ

Р С

ТАН

ОВИ

ТСЯ

ЯРЧЕ

�

Кстати, 20 ноября 1989 года была принята Конвенция о правах ре-бенка. Поэтому дата традиционно считается днем, посвященным всем деткам мира. Цель ежегодного празднования Дня ребенка – сплочение мирового сообщества, проведение политики,

Всемирный день ребенка был утвержден 55 лет назад,

в 1954 году, когда Генеральная Ассамблея ООН решила, а стра-

ны-участницы приняли, причем единогласно, закон о ежегодном праздновании такого дня. Дата 20 ноября была определена странами-участницами ООН в честь приня-тия в этот день в 1959 году Де-кларации прав ребенка.

ребенкаДЕНЬ

�

направленной на благополучие детей в плане материального обеспечения хоро-ших условий для счастливого детства и морального – для полноценного развития.Кроме того, День ребенка позволяет открыто обсуждать современные про-блемы детства: ВИЧ/СПИД, высокий порог смертности маленьких детей во всем мире, неудовлетворительные усло-вия для жизни детей в странах «третьего мира», увеличение численности детей с врожденными патологиями, ухудшение общего состояния здоровья, социальное сиротство, поддержка детей, потеряв-ших родителей.Страны-участницы ООН разрабатывают программы и мероприятия, направлен-ные на снижение смертности, лече-ние многих заболеваний, улучшение

условий жизни и развития малышей, тем самым работая на предупреждение многих неблагоприятных последствий. Чтобы обеспечить реальную работу Конвенции о правах ребенка, создан Де-

тский фонд ООН. В его задачи входит защита прав ребенка на образование и здоровье, участие в общественной и политической жизни и прочие аспек-ты детства, возраст которого опреде-лен достаточно приличным сроком – от рождения до восемнадцати лет.Надо сказать, что, несмотря на то, что внутриутробного ребенка доктора име-нуют плодом, Детский фонд проводит крупномасштабные акции, в том чис-ле, и в нашей стране, направленные на защиту еще не рожденного малыша и обеспечение доступа будущим ма-мам к надлежащему качественному медицинскому наблюдению в период беременности и родов. В рамках этой программы ведется ликбез: мамы по-лучают основы семейного воспита-ния, образования и первой медицин-ской помощи.

Елена Черепахина

Клуб родителей Детки.kz | Ноябрь 2011 | www.detki.kz

10

Личность

КарьераКак начиналась ваша творческая де-ятельность? Все началось с раннего детства. Просто се-мья у меня такая творческая. Очень не бы-товая. Мама – хореограф спортивной гим-настики. Бабушка работала в филармонии. В школе тоже всегда такое окружение было.

«После рождения детей я поняла, что в жизни главное»

Ева Бехер:

Описать эту женщину нескольки-

ми словами невозможно. Пе-речень просто огромный. Как в одном

человеке помещается столько всего, остается загадкой. Прекрасная мама

троих детей, талантливая певица и ав-тор песен, журналист, художник по кос-

тюмам, сценарист. На сцене зажигает так, что дух захватывает. Волна позити-

ва ощущается физически. Попробуем узнать волшебный секрет у солистки

группы «Кино и немцы».

Сколько мною сыграно снегурок и лис! Все было всегда так, с самого начала.Вы алматинка? Какое образование вы получили?Я родилась и выросла в Караганде, там начинала работать в СМИ, там получала профессию журналиста и оттуда улетела «в теплые края». Я в Алматы с 2000-го года, 11 лет уже.

11


От чего в работе получаете наиболь-шее удовлетворение?Собой я не всегда удовлетворена. У меня есть опыт, но нет специальной подготов-ки и образования. В нашем коллективе я самая неподготовленная. У других ребят в команде за плечами консерватории, аспирантуры (смеется). Я совсем не во-калистка. Я не музыкант. Немного моей музыкальной школы совсем не считает-ся по сравнению с другими. Я абсолютно далекий от этого человек. Но мне хочется этим дышать, и иногда у меня получает-ся дышать вместе со сценой. Я не хочу от этого уходить. Я работала журналис-том, была редактором журнала «Афиша», о чем я тепло вспоминаю. Но это очень активная работа, и у нас была хорошая команда. А потом у меня уже просто не получалось совмещать какие-то музыкаль-ные проекты. Работа редактора тяжелая, это же производство. Нельзя ничего оста-новить. Это работа, не совместимая с жиз-нью женщины. Потому что такой график для женщины, у которой есть дети, или, которая собирается стать мамой, нереаль-ный. Здесь, конечно, надо выбирать. К со-жалению или к счастью, не знаю. У меня сейчас есть некоторые проекты. Веду руб-рику в журнале, называется «Квартирный вопрос». Это то, что мне тоже сейчас ин-тересно. Я взялась за это, потому что мы строим дом. Я ушла в эту тему с головой. И мне все дико интересно. Я по-настоящему

Что было самым сложным в начале ка-рьерного пути?Я никогда об этом не думала. Потому что чем бы я могла заниматься и от чего я от-казалась в свое время – это, возможно, и была как раз та карьера, с помощью кото-рой приобретают статус, может, даже со-циальный. То, чем я сейчас занимаюсь, я не считаю карьерой. Это интересно для меня, что позволяет мне применить некоторые мои способности, при этом еще и зараба-тывать деньги. Все, что я делаю, приносит удовольствие. Но после рождения детей, особенно после рождения девчонок, я на-чала взрослеть. Приходит понимание того, что в жизни действительно важно и имеет значение. Не только для женщины, а вооб-ще, для человека.Как думаете, кто-либо из детей пой-дет по вашим стопам?Я бы хотела, чтобы дети занимались, чем-то интересным. А чем именно, пусть выби-рают сами. Главное, чтобы это было что-то хорошее, здоровое и позитивное. Кто ваш самый главный критик?Я очень болезненно воспринимаю крити-ку. Если я куда-то собралась, нарядилась, но мой внешний вид не нравится мужу или маме, я начну нервничать, опоздаю на встречу, но пойду и переоденусь (смеется). Сейчас я пытаюсь научиться прислуши-ваться к критике, делаю какие-то полезные для себя выводы. В школьном возрасте было тяжело. Потому что в прошлом было очень много внимания и очень много негатива. Я с седьмого класса работала на телевиде-нии, всегда была на виду. Вела программу, и много всего было интересного в то вре-мя, и такая детская реакция объяснима. Зависть. Это были и исписанные парты, и какие-то бойкоты. Потом я поняла, что все это еще усугубляется со временем. Я стано-вилась известной в своем городе, это было радио и телевидение. Были ночные эфиры. Чем больше было проектов и известности, тем больше разговоров за спиной. Каких-то безумных историй, всяких разных и не очень хороших. И, конечно, было очень тя-жело, но все равно учишься не обращать внимания, становишься циничнее. Через какое-то время и вовсе не воспринимаешь, думаешь: «Пусть говорят». Это обратная сторона известности. Когда ты на виду, о тебе говорят и говорят по-всякому. Злых людей и завистливых, наверное, столько же, сколько и хороших. Нужно просто про-ще ко всему относиться.

12

Личностьведу эту рубрику: это не интернет, это не какие-то там разговоры на не известную мне тему. Мы продолжаем проектировать дом, придумывать что-то новое. Сейчас мы творцы. Начали как свободные худож-ники и не можем остановиться. Это кайф, вообще. Есть в жизни, оказывается, так много вещей, которые приносят такое удовольствие.Как ваши дети относятся к эпатажу на сцене?Мои младшие дети еще не понимают, что такое эпатаж, и не ходят на концерты: рано еще, потому что концерты поздно. Но очень любят музыку и присутствуют на наших репетициях, иногда смотрят видео с наших выступлений.Расскажите, над чем вы работаете сейчас?Сейчас мы записываем песню «Не стре-лять» и готовимся к открытию своей пло-щадки, Кабаре «КИНО И НЕМЦЫ». Это свершится уже 11 ноября. Будет уникаль-ная площадка. Пока не расскажу боль-ше. Подробности буду держать в секрете. Придете – увидите.Идеальная рабочая обстановка для вас?Любая. Я могу работать днем и ночью, в тишине и шуме, в клубе с коллегами, или когда рядом бегают дети, варится суп, ра-ботают строители, играют собаки.Что мешает вам работать?Ничего. Я хороший танцор (смеется).

ДетствоКак проходило ваше детство? Ваши воспоминанияДа, замечательное детство у меня было. Каким же еще может быть детство, если ребенка любят родители, бабушки и де-душки, воспитатель детского сада, сосе-ди, педагоги, коллеги родителей, и при этом он не один в семье? У меня был заме-чательный и веселый младший брат...Расскажите о своих родителях, как они вас воспитывалиМой папа строг и демократичен одновре-менно, он не говорит лишнего, но у него острый язык, он много читает и, кажется, знает все. Он настоящий мужчина, забот-ливый муж, папа и дед. Он профессионал (у него серьезная техническая специаль-ность) и хороший друг. А еще он не стес-

няется возиться на кухне и очень вкусно готовит. Папа никогда не ругал и уж тем более не бил меня в детстве. Достаточно было взгляда. И сейчас я дорожу его мне-нием и часто обращаюсь к нему за сове-том. Моя мама – удивительная женщина. Она талантливый тренер и хореограф, талантливый организатор, ее любят дети и коллеги. Но главное – она самая луч-шая и самая надежная мама на свете. Она лучшая бабушка для своих внуков. Мама даже сомневаться не стала, когда встал вопрос о временном прекращении профессиональной деятельности. Сейчас она профессиональная бабушка. А воспитывали меня родители, как чувс-твовали. В меру строго. И чаще своим примером.Кем хотели стать в детстве?Редактором журнала, директором театра, актрисой, режиссером, сценаристом, хо-тела работать на ТВ и на радио, сниматься в кино и петь, хотела родить и быть мамой пятерых детей – все это есть в моей жиз-ни, только деток пока трое (смеется).Самый яркий случай из детства?Не помню самого-самого. Вот несколько зарисовок. Я маленькая, сижу на скамеечке у по-ролоновой ямы в гимнастическом зале спортивного интерната, где тренировала моя мама, и играю с куклой Гретой. Я маленькая, с мамой и ее гимнастками в Алма-Ате на сборах, гуляем по городу. Проспект Абая, огромные деревья, до неба, меня ведут за руки и периодичес-ки отрывают от земли. Летаю. Передви-гаюсь по городу большими прыжками.Я в детском саду, на утреннике, в костю-ме лисички, который сделали мои родите-ли. Мама связала рыжее пушистое платье, а папа сделал шикарную маску-шапку в технике папье-маше. Читаю у елки сти-хи и танцую: «Я лисичка хвостик рыжий, встану к елочке поближе, танцевать я мас-терица – целый день могу кружиться!»Я с папой на хоккее. Азартно и весело. Мужики болеют (смеется).Я с братом и родителями в Москве в му-зее оружия. Танки, пулеметы, пистоле-ты... Так все было интересно.Я с бабушкой в гостинице. Встречаем звезд советской эстрады и телевидения. Известные тети и дяди берут меня на

13


руки, угощают конфетками и теребят за щеки: «Какая красивая девочка!»У бабушки в доме. Летняя кухня, там куча старых концертных афиш (бабушка ра-ботала в филармонии) и старая печатная машинка, а я «работаю» директором фи-лармонии (смеется).У другой бабушки, в обувном магазине. Как много обуви! Пахнет кожей, люди, ажиотаж, а у меня всегда новая и краси-вая обувь.Идем по городу, и мама показывает мне городскую доску почета. Мой дед – почет-ный строитель города. Поднимаю голову и начинаю маршировать. Ой, еще десяток картинок на очереди, пора остановиться.

СемьяРасскажите немного о своей семье и детяхМой муж – музыкант, артист эстрады по образованию, барабанщик и военнослу-жащий. Его зовут Слава Кирилин.Сына зовут Тимур, он самый старший. Мне очень хотелось, чтобы сын был или артистом, или музыкантом. А он вдруг неожиданно ушел от всего этого. Сейчас учится в 11 классе и хочет быть медиком. Хочет серьезно заниматься наукой. Спорт-смен, хорошо учится, увлекается биологией и физикой, участвует и побеждает в науч-ных соревнованиях, очень самостоятельный и упорный. Думаю, это его личные достиже-ния и заслуги моего папы. Умный, как дед. Выбрал совсем другой путь. Меня это раду-ет на самом деле, потому что это мужская задача, с которой, я думаю, он справится.Девчонки, они маленькие еще, такие при-нцессы. Катарина Марта – ей в декабре бу-дет три года. Анна Мария младше Катари-ны на полтора года. Они любят друг друга и дружат. Девчонки такие хорошие, милые, им нравится наряжаться. Любят все краси-вое. Им нравится музыка, потому что они это видят, слышат. Живут в этой музыкаль-ной атмосфере. Я думаю, это неудивитель-но. Чем они дальше будут заниматься, не знаю, как карта ляжет (смеется).Что для вас материнство?Образ жизни.Что вы считаете важным в воспита-нии детей?Очень бы, конечно, хотелось, чтобы оно (воспитание) было особенным. Но не всег-

да хватает времени, чтобы заниматься только детьми. За ними достаточно хоро-ший уход, потому что мама сейчас помо-гает и сестра. Все вокруг них, конечно. У нас был недавно опыт с детским са-дом. 1-го сентября пошли в детский сад, дочка там прекрасно выступила. Потом походила два дня и заболела. Две неде-ли проболела, походила три дня и опять заболела. Мы пока написали заявление

С мужем

Тимур и Катарина Марта

1�

Личностьс сохранением места. Это, конечно, хоро-шо, что ребенок общается, развивается, посещает какие-то занятия. Здесь другое переживание: если их там тридцать чело-век, воспитатель не успевает уделять доста-точное внимание каждому. На сегодняш-ний день для меня развитие не самое глав-ное, главное – здоровое окружение. Мой ребенок достаточно развитый. И считает чуть-чуть, и отлично разговаривает, зна-ет песенки – для ее возраста этого вполне достаточно. Некоторые дети в ее возрас-те плохо говорят или, вообще, не гово-рят. Для нее сейчас больше важен уход. Садик – это плохой опыт. Она, наверное, должна еще немного подрасти. В любом случае, нужен какой-то детский коллек-тив, чтобы она привыкала общаться. Но, возможно, это будет уже не детский сад, а школа. Нельзя упускать момент, нужно уделять время детям сейчас.Вспомнила, что дома есть три педагога. У меня есть частично педагогическое об-разование, есть опыт работы в системе образования. И у мужа. А также мама моя, хоть и на пенсии, все равно остает-ся педагогом высшей категории. Опыт не куда не денешь. Нужно просто сесть и написать развивающую программу и хотя бы по полчаса в день с детками чем-то по-лезным заниматься. Знания об окружаю-щем мире они и так получают. Добавить немного математики, геометрические фигуры и цвета. Занятие музыкой, естес-твенно. Этого достаточно, чтобы детки не отставали и шли в ногу со временем. Может, получится восстановить детский коллектив здесь, такой, который у нас был в Караганде когда-то с мамой. Замеча-тельный детский коллектив, театр. У нас осталось много костюмов, атрибутов. Мои малышки подрастают. У нас в команде много деток, которые тоже могли бы при-нять участие.Вы помните свою первую беременность?Да, конечно, я все беременности помню. Эти воспоминания очень свежи в моей памяти. Мне кажется, редкая женщина совсем ничего не чувствует во время бе-ременности. Если женщина не ощущает уже на первом этапе, времени ожидания, любовь, то это неправильная женщина. Я заметила, что чем старше беременная, тем как-то острее становятся ощущения. Ты больше об этом думаешь.Сына я родила, когда мне было 20 лет. Это совсем еще детский возраст. Физио-логически, да, конечно, девочки в этом

возрасте готовы уже рожать. Нормальный возраст для деторождения. Но более зре-лые женщины внимательнее относятся к своему интересному положению, серьез-нее относятся к рекомендациям врачей. Чем старше, тем, наверное, сложнее.При первых родах была, конечно, и ра-дость. Вперемешку с паникой. На дворе был 1994 год, дикое время. Я попала в страшную для первородки ситуацию. Ро-дила не в том роддоме, в котором собира-лась. Так получилось, что родильный дом, в котором все произошло, находился за городом. Роды были тяжелыми. Я попала в экспериментальную палату матери и ре-бенка. Была совсем не подготовлена, ребе-нок плакал, я не знала, как ему помочь. Ко мне никого не пускали, передавали лишь записки. Сотовой связи тогда не было такой, как сейчас. У меня не было воз-можности попросить консультацию или помощь. Я была тогда совсем «щеглухой». Сейчас все плохое позади.Был ли страх перед родами?Никогда. Было желание скорее познако-миться с детками (смеется). Это сильнее страха.Какая вы мама?К сожалению, слишком занятая. Люблю я всех одинаково сильно и в то же вре-мя всех по-разному. Это не соотношение «больше-меньше». Они такие разные, и по-этому вызывают совсем разные эмоции. И, кажется, балую девчонок.Поделитесь секретом, как успешно сов-местить карьеру и материнство?Я не знаю ответа на этот вопрос. Просто надо рожать и работать.Что вы считаете важным в воспита-нии детей?Любовь.Как относитесь к наказаниям?Переживаю, когда мама или муж ругают девочек. Я не умею наказывать детей.Достаточно ли, по вашему мнению, у вас отводится времени на воспита-ние детей?Времени, вообще, не бывает достаточно.Как балуете их?Редко отказываю им. Все, что хотят, полу-чают, а если совсем нельзя или вредно, пы-таюсь объяснить, отговорить, или отвлечь. В крайнем случае – обхитрить, а потом

1�


отвлечь (если речь о шоколаде в больших количествах).Как дети относятся к вашей работе?Не всегда охотно отпускают, просят взять с собой. Катарина недавно заявила, что будет, как мама, наряжаться и ходить на работу петь, а потом надела шляпу и объявила всем, что она Майкл Джексон. А младшая папу на работу не пускает.Как, по вашему мнению, воспитать хорошего человека? Не знаю. Я не знаю, как…

О себеВаш стиль по жизни? Стиль челове-ка, стиль в одежде? Я не думала об этом. Я живу и одеваюсь, как чувствую. Как дышу.Что или кто может вас успокоить, если вы раздражены? Дети. Муж. Шоколад.У вас есть свой собственный способ повысить настроение?

Взять ребенка на руки. Выйти на сцену.Как любите проводить свободное время?Его не бывает. Люблю смотреть кино или телевизор, валяться на солнце, отклю-чить все телефоны. Ленивый отдых после активности – редкость большая.Вы любите готовить? Как часто проводите время на кухне?Очень люблю и вкусно готовлю. Но редко. Раз в неделю. Или два. Но если добира-юсь до кухни, дома пир. Готовлю первое и второе, и салат, и закуски, и пироги.Вы коммуникабельный человек? Несомненно!Ваша гордость – это…?Мои дети. Мои родители. Мои любимые музыканты. Иногда встану в сторонку и любуюсь нашей командой. Такие молод-цы ребята.

Беседовала Альмира Маметаева

1�

В ожидании чуда

30-я неделя беременностиМамаВ 30 недель повторно сдаются все ана-лизы: общий анализ крови, мочи, мазок, биохимический анализ крови. В этот пе-риод вам нужно пройти повторную кон-сультацию терапевта. Если вы еще не сдали анализ на бакпосев из влагалища, то непременно сдайте его сейчас. Необхо-димо сразу определить чувствительность к антибиотикам. Вам стоит также посетить окулиста и обследовать глаза. Особенно это актуаль-но для близоруких женщин, чье зрение заметно ухудшилось за короткий срок. Помните, что близорукость сама по себе не является показанием к операции, од-нако у близоруких людей более высокая вероятность истончения и повреждения сетчатки. Если врач выявит какие-либо проблемы, он назначит вам курс лечения и возможно, что роды пройдут естест-венным путем.По мере прибавки в весе и роста живота ваши движения становятся более мед-ленными. Не забывайте о правильной осанке, когда ходите или сидите. Перед тем как вставать с кровати, сначала пе-рекатитесь на бок. Это особенно важно, поскольку мышцы живота и так сильно растянуты и ослаблены из-за увеличен-ной матки. Центр тяжести изменяется, поэтому сейчас очень важно принимать правильное положение при ходьбе и во время сна. Чаще гуляйте, плавайте (но без переутомления). С 30-й недели бере-менности женщина имеет право на де-кретный отпуск.

Упражнения КегеляДля поддержания тонуса мышц тазово-го дна подходят упражнения Кегеля. Они просты и не требуют специально-го оборудования. Тонус мышц тазового дна позволяет ускорить и облегчить те-чение родов, уменьшить риск разрыва промежности.Упражнение 1. Представьте себе, что вы испытываете внезапное желание

опорожнить кишечник, но вынуждены бо-роться с этим желанием. Вы напрягаете мышцы тазового дна и предотвращаете возможность дефекации или отхожде-ния газов. Повторяйте упражнение не-сколько раз.Упражнение 2. А теперь представьте, что вы испытываете сильное желание опорожнить мочевой пузырь. Для пре-дотвращения этого вы вынуждены на-прягать мышцы вокруг уретры и ануса. Удерживайте напряжение в течение де-сяти секунд, затем расслабьтесь на де-сять секунд. Упражнение 3. Поможет подготовиться к потужному периоду родов. Выполняется сидя на ягодицах или на корточках. Мо-чевой пузырь должен быть опорожнен.Расслабьте мышцы тазового дна. За-держите дыхание и мягко, не сильно напрягитесь, как будто опорожняете кишечник, давая возможность мышцам промежности расслабиться и затем вы-пятиться наружу.

Будущий ребенокДлина малыша примерно 37,5 см.Вес — около 1360—1400 г.

К этому времени ваш малыш накопил до-статочное количество жировой ткани. На УЗИ видно, как поднимается и опуска-ется грудная клетка. Такие дыхательные упражнения не только укрепляют муску-лы, но и способствуют нормальному раз-витию легких. Плод обращает внимание на маточные сокращения, но вреда ему они не приносят.

По материалам журнала «40 недель. Календарь беременности»

1�

1�1�

Детки Здоровье

Можно ли давать ребенку антибиотики?Только после консультации с врачом, строго соблюдая дозировку и длитель-ность приема. Начатый курс антибиоти-ков необходимо довести до конца, даже если улучшение состояния наступило раньше, иначе инфекция может развить-ся вновь, но уже в новой форме, устойчи-вой к этому виду антибиотиков.

Подходят ли ребенку лекарства для взрослых?Некоторые лекарства для взрослых мо-гут подойти и для ребенка, но в назна-ченной врачом дозировке (обычно это указывается в аннотации). Большинс-тво лекарств (антигистаминных, обез-боливающих, жаропонижающих и т.д.) выпускается в специальной детской до-зировке, гарантирующей нужное коли-чество действующего вещества, в виде сиропов, капель или суппозиториев.

Какие лекарства должны быть в домашней детской аптечке?

1. Дезинфицирующие растворы (3% перекись водорода, йод или зелен-

АптечкаДетские лекарства обычно выпускаются в специальной дозировке в виде сиро-пов, свечей, капель или спреев. Перед применением большинства этих ле-карств желательно обратиться к врачу и оценить все возможные противопоказа-ния и побочные эффекты. Растительное происхождение лекарственного средс-тва или его употребление в малых дозах

не является гарантией его безопасности для ребенка. Лекарства, которые принимает

ребенок, и его средства гигиены лучше хра-нить отдельно от «взрослых» аналогов.

ка-карандаш, настойка хлорофиллипта) и средства, применяемые при поврежде-ниях, ожогах или опрелостях кожи (крем «Бепантен», «Спасатель», «Пантенол»).

2. Стерильные бинты, салфетки и пластыри.

3. Детские жаропонижающие средства на основе ибупрофена («Нурофен»)

или парацетомола (свечи «Цефекон», «Па-рацетамол», «Эффералган» или в форме сиропа).

4. Активированный уголь или другие сорбенты («Смекта», «Энтеросгель»).

5. Препараты, восстанавливающие водно-электролитный баланс при

отравлениях, кишечных инфекциях («Регидрон»).

6. Средства, действующие на микро-флору кишечника (например, «Ли-

некс», «Примадофилус детский»).

7. Антигистаминные (противоаллер-гические) средства (с рождения

можно использовать «Фенистил», с 6 ме-сяцев – «Зиртек»).

8. Гомеопатические средства, отпускае-мые без рецепта («Вибуркол», «Оцилло-

кокцинум», «Эуфорбиум композитум»).

Пономарева Ольга,педиатр, невролог

1�

Забота «на отлично»!Бережный уход за малышом – целая наука, ведь кожа крохи такая нежная. Не уди-вительно, что покраснения, шелушения и сухость вызывают у мам беспокойство. «В чем причина?» «Может, я что-то делаю неправильно?» - такие вопросы волнуют заботливых матерей.Опытный доктор порекомендует мамам специ-альные увлажняющие средства, эмолленты, ко-торые помогут справиться с неприятностями, даже такими, как пеленочный и атопический дерматит.Новая линия «Ойлатум» от компании Stiefel (Ирландия), подразделение ГлаксоСмитКляйн - представлена четырьмя средствами: эмульсией для ванны, гелем для принятия душа и умыва-ния, мылом и кремом – является именно такой бережной косметикой для ухода за кожей, кото-рую можно использовать в любом возрасте. Эта серия особенно подойдет деткам с проявлениями аллергии на коже.Все просто: используя с рождения все средства данной линии, вы обеспечиваете нежной детской коже идеальный уход. Такое возможно благодаря совершенной и слаженной работе всех компо-нентов крема: вступая в контакт с водой, эмуль-сия, гель и мыло создают на поверхности нежной кожи ребенка сверхтонкую пленку, не видимую невооруженным взглядом, которая не только вос-станавливает нормальный уровень увлажнения, но и предотвращает дальнейшую потерю влаги.Используйте всю линию «Ойлатум»: перед большим заплывом – мыло или гель для душа, которые не вызывают сухости, во время купания – эмульсию для ванн. Ее можно налить непосредственно перед купанием, а можно применить прямо на тело. Только не ждите шапку пены: косметика нового поколения работает на увлажнение и за-щиту, а не на мыльные пузыри. И не забудьте, что после нежнейшую кожу малыша нужно лишь промокнуть полотенцем, а не расти-рать. Завершите гигиенические процедуры обязательным нанесением крема: нежнейшая текстура, нейтральный запах и ощущение шел-ковистости здоровой кожи – именно то, чего хотят мама и малыш.Забота «на отлично» подтверждена мировыми педиатрами и дерматологами: косметическая ли-ния «Ойлатум» имеет физиологичный уровень pH, не содержит вредных консервантов, красителей, ароматизаторов и эмульгаторов, а натуральные природные компоненты косметики снимают раздражение, уменьшают зуд, поддерживая нор-мальный уровень увлажнения, обеспечивая тем самым нежность кожи ребенка.

«Ойлатум»: дерматологи рекомендуют, мамы выбирают.

Cпрашивайте в аптеках!За дополнительной информацией обращайтесь в Пред-ставительство компании “ГлаксоСмитКляйнЭкспортЛТД” в Казахстане:050059, г.Алматы, ул.Фурманова 273, тел: 8 727 2590996, 2590997, факс: 8 727 2582890www.gsk.com, www.stiefel.com, www.stiefel.kz, www.oilatum.kz, www.gsk.kz

DMVT/11/KZ/12.09.2011/747

2020

Расстройства сна у детей


Под расстройствами сна понимаются эпизодические нарушения его непрерыв-ности. Чтобы понять, что из них является серьезным нарушением и требует меди-каментозного вмешательства, необходи-мо разбираться в природе расстройств. Оговоримся сразу, что расстройством не является так называемое «хныканье» грудного ребенка во сне – таким образом он «выбрасывает» скопившиеся за день эмоции или проверяет, на месте ли ро-дители. А вот перечисленные ниже яв-ления – повод задуматься и принять соответствующие меры.

Инсомнии Трудности засыпания и частые просы-пания носят название инсомний и могут быть как самостоятельной проблемой, так и фактором, свидетельствующим о

наличии неврологических заболева-ний. Соответственно, и говорить о лечении нужно, исходя их ха-

рактера инсомнии.

Сон – естествен-

ный способ восстановления

энергии. Когда плохо спит ребе-

нок, недосыпают и его родители.

Но что значит «плохо спит»? В

действительности малыш спит,

может быть, даже положенную

норму, а все равно – «плохо». И

получается, что расстройства сна

в большинстве случаев приносят

больше беспокойства родителям.

21

Трудности засыпания. Ребенок засы-пает долго, в течение часа, и, как пра-вило, не может уснуть самостоятельно. Именно последнее доставляет больше всего хлопот родителям. А между тем, для качественного сна сам процесс отхожде-ния ко сну и засыпания должен стать не-ким ритуалом уже с грудного возраста. Стоит постепенно ближе к ночи делать тон голоса тише, не разыгрывать ребен-ка, когда дело идет ко сну, выполнять изо дня в день одни и те же процедуры перед сном и стараться укладывать малыша в одно и то же время. Иногда период засыпания сопровожда-ется вздрагиваниями, что не стоит рас-сматривать как нарушения, скорее, это реакция на переход ко сну, успокоение нервной системы. Вызвать тревогу долж-ны вздрагивания, появляющиеся в лю-бой момент сна.Частые просыпания. Ребенок просы-пается среди ночи и может бодрствовать в течение часа, а то и двух (просыпание и моментальное засыпание не считает-ся расстройством сна), требуя при этом внимания родителей. Не торопитесь сразу укачать малыша: с большей долей вероятности этого сделать не получится. Старайтесь не поддаваться на «уговоры» ребенка поиграть с ним, не провоцируй-те его на веселье, просто наблюдайте. Су-ществует вероятность, что ребенок про-снулся, не нашел родителей или привыч-ной вещи и… проснулся окончательно. Можно положить в кроватку любимую игрушку, чтобы малыш, проснувшись и увидев ее, тут же заснул.

Ночной энурезЧастое, непроизвольное мочеиспускание во время сна. Встречается у 3% детей, чаще у мальчиков. Среди причин дан-ного явления выделены наследственный фактор, врожденная или приобретенная дисфункция мочевого пузыря. Лечение за-ключается в ограничении приема жидкос-ти, хождении в туалет незадолго до сна как тренировке мочевого пузыря, а также при тяжелых формах ночного энуреза – приеме успокоительных или гормональных препа-ратов, физиотерапии, психотерапии.

Ночные страхиВстречаются у 4% детей, чаще у мальчи-ков. Представляют собой эпизодические пробуждения, чаще всего сопровождаемые

21

22

криком или состоянием испуга, для ко-торого характерны обильное потоотделе-ние, учащенные сердцебиение и дыха-ние. Малыш растерян, может не слышать обращения к нему, а наутро не помнит произошедшего. К факторам, прово-цирующим появление ночных страхов, относятся хронический недосып или пе-реизбыток эмоций в дневное время. В качестве лечения применяют успокои-тельные средства, психотерапию.

Ночные кошмарыОтличаются от ночных страхов тем, что, резко проснувшись, ребенок способен от-ветить родителям, а наутро помнит и то, как он проснулся, и то, что ему присни-лось, и то, что напугало его. Чаще всего кошмары случаются под утро. Встречают-ся страшные сны у 30% детей. Это, пожа-луй, самое серьезное психосоматическое расстройство, так как провоцируют по-явление кошмаров стрессовые ситуации, психологические травмы, страхи – все то, что влияет на эмоциональную атмосфе-ру ребенка. Кошмары свидетельствуют о внутреннем конфликте, противоречивых чувствах. Лечение заключается в уста-новлении благоприятного эмоциональ-ного фона, психотерапии, применении успокоительных препаратов.

Скрежет зубовНаучное название – бруксизм. Встре-чается у 18% детей, чаще у мальчиков. Возникает эпизодически в течение ночи, длится по 5-7 секунд. В качестве при-чин данного типа расстройств отмечены наследственный фактор, когда близкие родственники в зрелом возрасте продол-жают скрипеть зубами, и переизбыток эмоций в дневное время. Распространено ошибочное мнение, что скрежет зубами является вторичным признаком наличия глистов. К заблуждениям относят и то, что дети, скрипя зубами, стирают их верхний слой. Специального лечения данное рас-стройство не требует. Рекомендуется регу-лировать эмоциональное возбуждение ре-бенка. Например, незадолго до сна играть в «тихие» игры вместо просмотра телевизо-ра. В редких случаях возможно употребле-ние успокоительных препаратов.

Разговоры во снеСноговорение встречается у 20% детей, чаще у мальчиков. Ребенок может внезап-

но во сне сказать какую-то фразу, разго-варивать с кем-то, но утром не помнить ничего. Это единственное расстройство сна, которое не является прямым следс-твием психосоматических нарушений, не требует специального лечения, так как проходит само по себе.

СнохожденияЛунатизм встречается у 30% детей. Представляет собой эпизодические дви-жения (чаще – хождение) во время сна. У ребенка открыты глаза, однако взгляд направлен сквозь предметы, отсутствую-щий. Чаще всего родители начинают раз-говаривать с малышом, однако он не ре-агирует. Будить ребенка не обязательно, лучше всего отвести в кровать. Хожде-ния длятся в среднем 6-10 минут. Утром малыш не помнит ничего. Причинами такого расстройства являются наследс-твенный фактор и, что парадоксально, недостаток сна. В 5% случаев такие ноч-ные действия носят эпилептический ха-рактер. Лечение заключается в проведе-нии сеансов психотерапии, применении успокоительных препаратов.

Ритмичное двигательное расстройствоСхоже со снохождением, разница лишь в том, что ребенок двигается локаль-но. Например, малыш может «бодаться» головой о подушку, встав при этом на четвереньки. Со стороны кажется, что он сам себя укачивает. Такое предполо-жение имеет под собой основание, пос-кольку причиной данного расстройства является эмоциональное перевозбужде-ние. Встречается у 10% детей. Не требует специального лечения. Наверное, не зря говорят о крепко спящем человеке: «Спит, как младенец». Именно таким должен быть детский сон: крепким, безмятежным, непрерывным, дающим энергию и силу изучать окружающий мир. Хочется отметить, что в большинстве слу-чаев расстройства сна – это следствие не-правильно организованного режима дня и эмоционального фона. Поэтому, прежде всего, родителям стоит пересмотреть свои действия касательно ребенка.

Диана МендыбаеваКонсультант: Гаухар Ахтанова,

врач-педиатр


23

2�2�


2�2�

брезание

Обрезание на медицинском языке называется циркумцизия и означает удаление крайней плоти хирургическим путем. В настоящее время обрезание проводят в большей степени как дань культурным традициям и эстетическим соображениям, в меньшей – по медицинским показаниям.

ИсторияУченые-историки говорят том, что удаление край-ней плоти было характер-но для многих арабских племен еще в 7 веке на-шей эры. В современной культуре практически 100% мальчиков из му-сульманских семей под-вергаются процедуре обрезания, которая яв-ляется подтверждени-ем принадлежности к мусульманской вере. Из глубины веков тя-нется традиция хи-рургической процеду-

ры, выполняемой без

анестезии, когда обрезанные листки крайней плоти не сшиваются между собой, а кровотечение не останавли-вается. Хорошо, что сейчас из тради-ций сохранился праздник, на который приглашаются родственники, близкие люди, делаются благословления, а вот

отношение к самой технике процедуры и обезболиванию изменилось.

Техника процедуры Если в силу культурологи-ческих традиций обреза-ние совершается в первые недели жизни малыша, то используется, как прави-ло, два метода:Метод с применением

зажима. Крайняя плоть за-хватывается небольшими кольце-

образными клещами, по краю которых и производится обрезание. После про-цедуры клещи оставляют на несколько минут – это необходимо для сдавлива-ния краев раны и уменьшения крово-течения. Метод «гильотина». Доктор макси-мально оттягивает крайнюю плоть вперед, захватывает ее приспособле-нием типа гильотины, обрезание про-изводится «падающим» лезвием. Во время операции хирург-уролог уда-ляет крайнюю плоть частично или пол-ностью. При частичном удалении голо-вка полового члена в спокойном состо-янии наполовину может закрываться. При полном – головка всегда открыта. После иссечения доктор наложит рас-сасывающиеся швы на внутренний и наружный листки остатков крайней плоти. Существует распространенное мнение, что уздечка во время опера-ции затрагивается. На самом деле,


2�

«Плюсы» и «минусы»

Во-первых, урологи говорят о том, что циркум-цизия снижает риск инфицирования моче-

вых путей: мальчики, которым сделано обрезание страдают пиелонефритом

и циститом в 10 раз реже своих сверс-тников. Во-вторых, сделанная в детстве

циркумцизия практически на 100% предо-твращает рак полового члена. В-третьих, облегчается гигиена.

К недостаткам процедуры относят лишь воз-можные осложнения и риски, связанные с операцией: боль, послеоперационное инфици-рование, рубцы, отеки, повреждения головки и мочеиспускательного канала, из-быточное удаление крайней плоти и связанная с этим деформация пениса. По причине возможных осложнений рекомендуется

выполнять процедуру только в медицин-ском учреждении.

излишние манипуляции могут привести к осложнениям (отеку и снижению чувс-твительности), так как через нее про-ходят веточки нервов, кровеносные и лимфатические сосуды, поэтому уздечка при циркумцизии не затрагивается, если нет на то медицинских показаний.Кстати сказать, что удаление крайней плоти проводится амбулаторно: госпита-лизация (в любом возрасте) не требуется. Обследование перед операцией включа-ет в себя анализы крови и мочи.

После операцииМожно давать ребенку обезболивающие препараты – какие именно и в каких дозировках посоветуют сразу. Швы, как правило, не снимают: через несколько дней после опе-рации они либо отпадут, либо рассосутся – поэтому ранку бинтовать не нужно. За-живление обычно про-ходит быстро, как пра-вило, в течение 10 дней, хотя, конечно, нужно постараться уменьшить болевые ощущения и свести к минимуму воз-можность попадания ин-фекции.Для этого рекомендуют купать ребенка в слег-ка подсоленной воде. Еще один вариант купания – вода светло-розового цвета, в кото-рую добави-ли раствор «марганцовки» (ее разводят в отдельной емкости и наливают в ванночку, чтобы предотвра-тить попадания кристаллов на не-жную кожу малыша). Если врач не по-рекомендовал какие-либо конкретные кремы или лосьоны-антисептики, не ис-пользуйте их. Для стирки вещей малыша используйте только детские стиральные порошки. Вещи должны быть тщательно прополосканы и так же тщательно про-глажены. Вся одежда ребенка должна


быть из натуральных, желательно хлоп-чатобумажных, тканей, которые не вы-зывают раздражения.Чтобы младенцу снизить ощущения дискомфорта, нужно давать ему чаще грудь – специалисты в области грудного вскармливания уверяют, что в мами-ном молоке содержатся именно те ве-щества, которые нужны ребенку в ка-кой-то конкретный период жизни. Да и мягкие руки любящей мамы, нежные слова колыбельных, объятия и физичес-кий контакт очень нужны маленькому человечку, подвергшемуся первому (и дай бог, последнему) хирургическому вмешательству.


2�

2�

Детки Развитие

Речевые нарушенияу детей младшего

школьного возрастаРечь – одна из центральных, важней-ших психических функций, она име-ет огромное влияние на развитие ребёнка в целом, соответственно, развитие мышления в значительной мере зависит от развития речи. Речь лежит в основе овладения грамотой

и всем процессом обучения, поэтому можно сделать вывод о том, что среди неуспевающих школьников начальных классов большую часть составляют дети с различными отклонениями в развитии речи.

Елена Черепахина учитель русского языка и литературы, логопед

2�

30


Учащихся с отклонениями в формирова-нии средств языка можно разделить услов-но на три группы: дети с фонетическими нарушениями, фонематическими наруше-ниями, общим недоразвитием речи.Фонетические нарушения речи выра-жаются в дефектах произношения отде-льных звуков и групп звуков. У ребенка складывается и закрепляется неправиль-ное звукопроизношение отдельных звуков, которое влияет лишь на внятность речи и не мешает нормальному развитию других ее компонентов. Типичные примеры на-рушений – велярное, увелярное, или одно-ударное, произношение звука «Р», мягкое произношение шипящих при нижнем по-ложении языка, межзубное произношение звуков. Они обычно не оказывают влияния на усвоение детьми школьных знаний, но иногда могут влиять на коммуникативные процессы. Процесс фонемообразования в таких случаях не задерживается, и учащи-еся, приобретая к школьному возрасту оп-ределенный запас более или менее устой-чивых представлений о звуковом составе слова, правильно соотносят звуки и буквы и не допускают в письменных работах оши-бок, связанных с недостатками произноше-ния соответствующих звуков. Фонетико-фонематические нарушения речи. Ребёнок не только дефектно произно-сит те или иные звуки, но и недостаточно их различает. У некоторых детей встречаются и нарушения слоговой структуры слова, т.е. наблюдаются пропуск отдельных звуков или частей слова, перестановки звуков и слогов местами. Нарушается анализ не только тех слов, в состав которых входит неправиль-но произносимый звук, но также и слов, включающих звуки, сходные по звучанию с неправильно произносимым звуком, напри-мер, отсутствующий или неправильно про-износимый звук «с» может смешиваться с целым рядом звуков: как глухой со звонким «с»-«з»; как простой со сложным «с»-«ш»; как твёрдый с мягким «с»-«сь». Это отражается и на письме, приводя к сме-шению соответствующих букв. В более тяжёлых случаях нарушения письма отмечаются и такие ошибки, как пропуски букв, добавления, перестановки букв, слия-ние нескольких слов в одно, замены букв по графическому сходству. Это приводит не только к специфичес-ким нарушениям письма, но и к свое-образным нарушениям чтения: вместо

плавного слогового чтения часто пользуются побуквенным угадывающим чтением, при этом делая много самых разнообразных оши-бок (замену одних букв и слогов другими). Ха-рактерны также «застревания» на какой-то букве, слоге, неоднократное их повторение. В связи с этим темп чтения детей с фонема-тическим недоразвитием речи замедлен.Третья группа – общее недоразвитие речи (чаще всего среди учащихся массовых школ можно наблюдать детей с нерезко выра-женным общим недоразвитием речи). Этот уровень характеризуется тем, что обиход-ная речь детей оказывается более или ме-нее развитой. Ребёнок может ответить на вопросы, составить рассказ по картинке, пересказать прочитанное, т.е. построить своё высказывание в рамках близкой ему темы. Однако при необходимости дать развёрнутые ответы с элементами рассуж-дения, доказательства у таких детей воз-никают значительные трудности. Словарь детей оказывается небольшим по объёму. В нём наблюдаются в основном слова, обозначающие конкретные предметы и дейс-твия. Значительные отклонения наблюдают-ся и в развитии понимания значения слов. Ограниченность речевых средств наглядно проявляется при выполнении заданий на сло-воизменение и словообразование. В их речи мы находим «медведиха» вместо «медведица», «морковяный» вместо «морковный». В звуковом отношении речь детей также яв-ляется недостаточно сформированной. Дети испытывают трудности при различении звуков и в произнесении трудных слов: «ка-лабакушение» вместо «кораблекрушение», «фотофигурует» вместо «фотографирует». Указанные отклонения в речевом разви-тии детей создают серьёзные препятствия при обучении грамотному письму и пра-вильному чтению. При письме наряду с заменой и пропуском букв такие учени-ки пропускают или заменяют предлоги, а также сливают их с существительными. Например: «Коска играет клубок» (Кошка играет с клубком) или «Укрыльса лужи» (У крыльца лужи). Довольно часто встреча-ются ошибки на замену падежных окон-чаний («зайком» вместо «зайкой», «кури-цам» вместо «курицей»). Чтение у детей данного уровня речевого недоразвития в основном является не-верным, побуквенным, угадывающим, наблюдается также и недостаточно пол-ное понимание прочитанного. Большие

31

32

затруднения в понимании читаемого у таких детей вызывает наличие в тексте местоимений, предлогов, союзов. Мета-форы и сравнения чаще всего остаются недоступными для их понимания.

Предлагаем Вашему вниманию ряд заданий, направленных на коррек-цию звукопроизношении (звук «Р») и развитие познавательных процессов (памяти, внимания, мышления):

Звукопроизношение и развитие фонематических процессов

Замени первый звук в слове на звук «Р», например: хобот – робот.Танец - …, забота - …, мычать - …, макеты - …, пыжик - …, нога - …

Придумай конец слова к данному началу: РА ______, РО_______, РЫ_______, РУ_______.

Составь и запиши слово из данных слогов:мош ка гар,рас ра ти ни е,ный хат бар,ор мент на,ши вер ны,те зор ви ле.

Раздели слова на слоги, например: смородина – смо – ро – ди – на.Карман, праздник, разговор, костер. Назови детёнышей, например: у коровы – теленок.У тигра - …, у крольчихи - …,у барсука - …, у носорога - ..., у рыси - …

Прочти. Подчеркни только слова.Кран, санр, равр, игра, сторл, комар, ров, кора, нора, рава, рыкн, парк.

Крын, курив, рысь, сор, провн, стур, дрогз, врап, вратарь, нора, долр.

Произнеси скороговорку сначала медленно, а затем убыстряя темп. Следи за правильным произношением.Тропка на травке, травка на тропке.Топоры остры до поры, до поры остры топоры.

За тараканом – с барабаном, за комаром – с топором.

Найди продолжение пословицы:Героем упадёшь – поднимут,Написано пером,На безрыбьеТот труда не боится,Без труда

И рак рыбаКто умеет трудитьсяТрусом упадёшь – раздавятНе вынешь рыбку из прудаНе вырубишь топором Составь предложения из слов. Восстанови порядок предложений. Перескажи текст.

За черникойДорога, через, вела, ручьи, кусты, поля. Утром, мама, собрали, я, вещи, папа для, лес, в, поход. День, жаркий, был. Прохладно, но, горах, в, утром. На, вершине, самой, гор, растут, кедры, огромные. Оказался, трудным, подъем. Под, а, ними, маленькие, травинки, с, ягодками, черными.Мы, собирали, бережно, корзинки, в, ягодки. Это, есть, и, черника. Старались, вырывать, не, ростки, травинок. Папа, больше, набрал, всех. Мама, грузди, кроме, нашла, сыроежки, ягод. А, я, ел, рвал, ягоду, её, горстями, горами, любовался.Красив, мой, край, родной!


33

3�


Сделать выбор – всегда непросто. Особенно выбирая литературу для ребенка. В этот раз попы-таемся разобраться, на что следует обратить вни-мание при выборе книги. Итак, подходим к книжной полке.

ФОРМАТ И ОБЪЕМСамый оптимальный формат книги для дошкольника - А4 (21*30 см). В книге мень-шего формата будут мелкие иллюстрации и размер шрифта, а больший формат не поз-воляет ребенку целиком охватить взглядом страницу. Если это книга стихотворений, то она может быть и меньшего формата.Книга не должна быть слишком толстой. Сможет ли ваш ребенок самостоятельно удержать в руках книгу? Хорошо, когда ма-ленький читатель может сам пользоваться своей библиотекой без помощи старших.

На вкус и цвет

ОБЛОЖКАОформление обложки – это один из глав-ных инструментов продаж. Мы живем в мире рекламы, и, к сожалению, многие из-дательства этим пользуются, превращая об-ложку детской книги в рекламный модуль. Используются яркие, завлекающие цвета, блестки, выносы на обложку, шрифт крас-ного цвета. Многие считают, что издатель лучше знает, что нужно детям. Яркое – так яркое. Но не всегда это так. Издатель иногда хочет просто продать. А развивать вкус де-тей не его забота. Что остается? Надеяться

3�

3�


на интуицию и собственный вкус. Хоро-шо, когда вам нравится оформление, не вызывает напряжения и раздражения. И никаких блесток!Но не все так плохо. Есть много замеча-тельных образцов качественной современ-ной детской литературы. Родители стано-вятся требовательнее. Многие покупают переизданные книги советского периода.

СОДЕРЖАНИЕПервое решение покупатель принимает, глядя на обложку. Иногда оно бывает им-пульсивным. Все мы с этим сталкивались. В книжном магазине такое разнообразие, что стоишь порой перед стендом, а глаза разбегаются. Немного проще, если вы при-шли с готовым решением – за определенной книгой. Но если вы выбираете книгу без определенных задач, то следующее, на что стоит обратить внимание после оформления обложки, – это содержание. Не стесняйтесь: пролистайте книгу, прочтите несколько страниц по диагонали. На это уйдет лишь несколько минут, но избавит от разочарова-ния дома, когда оказывается, что приобре-тенную книгу и самому читать страшно.

ИЛЛЮСТРАЦИИХорошая книга – это гармония текста и иллюстрации. Они не должны «жить раз-ной жизнью». Одно дополняет другое. Для маленького ребенка, который пока не умеет читать, именно иллюстрации являются основным источником инфор-мации в книге. Очень важно, чтобы все картинки были грамотно вставлены, хо-рошо прорисованы, не имели противоре-чий с окружающим ребенка миром. В де-тской книге нежелательно использование большого количества мелких деталей. Ри-сунок должен быть рассчитан на длитель-ное рассматривание, ведь к нему ребенок возвращается не один раз. Параллельное с чтением рассматривание иллюстраций помогает глубже воспринимать прочитан-ное. Образы должны быть конкретными и узнаваемыми (привет фиолетовым коро-вам и салатовым зайцам!).Иллюстрации не должны повторяться. Бывает, что один волк кочует из страни-цы в страницу (а то и из книги в книгу!). И, вроде, он должен, соответственно тек-сту, плакать, а он смеется! Ребенок очень остро реагирует на такие «мелочи».

Яркость и пестрота изображения для де-тей недостаточна, и в цветовой композиции должна сохраняться ясность и конкретность отношений. Цветовая гамма должна быть спо-койная, иллюстрации не должны быть раскра-шены в ядовитые тона.

ШРИФТ И ТЕКСТШрифт должен быть четким, не расплывать-ся, крупным и контрастным, чтобы не стра-дало зрение ребенка. В детской книге текст не должен быть напечатан в две колонки на одной странице. Короткая строка затрудняет движение глаза, спутывает различение начала и конца строки и приводит к быстрому утом-лению зрительного аппарата. Текст не должен быть пропечатан по картинке, то есть по цвет-ному пестрому фону. Не должно быть также и в «обратной» печати (белым по черному). Лучший вид печати – черным по странице, тонирован-ной в пастельные тона. Это снижает контраст-ность изображения, раздражающую глаз.

ПЕРЕПЛЕТОбязательно обратите внимание на переплет. Книги нужно покупать с прочным корешком в твердых обложках. Для маленького читателя лучше покупать книгу с прошитыми страни-цами, а не со склеенными.

БУМАГАБумага должна быть качественной, плот-ной, белого или чуть бежевого цвета, но ни в коем случае не серого (серый цвет вреден для глаз). Не стоит покупать книгу, страницы ко-торой сделаны из глянцевой бумаги – она бу-дет отсвечивать и бликовать. Края страниц не должны быть острыми, чтобы ребенок не поранил об них мальчики.Внимание! Мелованная бумага (та, что пора-жает нас своим красивым видом), содержит диоксин – вещество, обладающее повышен-ной радиацией. Нужно запомнить, что при так называемой «низкой печати» книга стано-вится источником цинкового фона. «Высокая печать» – источник других вредных летучих веществ. Наиболее безопасна офсетная пе-чать. Приобретая детские книги, хорошо бы отыскивать на них пометку: «Напечатано на экологически чистой бумаге».

Виктория Прохоренко,автор стихотворений и сказок для

детей

3�

Не зря говорят, что дети – это цветы жизни. Все больше казахстанцев по-нимают, какое это счастье – иметь много детей. По-этому в нашей стране с каждым годом растет ко-личество много-детных семей. Конечно, забота

о домашнем очаге всегда ложилась на хрупкие женские плечи.

Мама – это не просто доброе слово, это почетное звание, ведь мамы должны уметь абсолютно все: готовить еду мужу и детям, убирать дом, стирать и гладить вещи – всего и не перечислишь.

В хорошей семье дети всегда выглядят опрятно. Тем не менее, все знают, как сложно уследить за тем, чтобы одежда ребенка всегда была чистой. Другой немаловажный момент заключается в том, что стирке детских вещей нужно уделять особое внимание, так как кожа малышей очень чувствительна. Чтобы избавить мам от проблем со стиркой и дать им возможность больше вре-мени проводить со своей семьей, был создан порошок «Deni Детский» с экстрактом хлопка, предназначенный для стирки детских вещей. Это универсальный порошок, который подходит как для ручной, так и для машинной стирки – теперь мамочкам не нужно покупать несколько различ-ных средств для стирки, достаточно порошка «Deni Детский»!

Чтобы отпраздновать свое появление, «Deni Детский» решил порадовать многодетных мам и преподнести им подарок. Этой осенью ровес-ников детского Deni, которые родились в июле 2011 года (именно тогда в продаже впервые по-явился «Deni Детский») навестили представи-тели компании с красивой посылкой в руках, в которой находился годовой запас стирального порошка. Это хорошее подспорье родителям,

ведь в многодетной семье на счету буквально каждая копейка. А с рождением еще одного ма-лыша расходы возрастают в несколько раз.

В июле Коктем родила третьего ребенка – прелес-тную девочку, которую назвали Акбота. Первенец Алишер уже совсем большой, ему 12 лет. Конеч-но, он изо всех сил старается помогать маме, не отстает и пятилетняя дочка Алтынай. Однако основную работу по дому все же приходится вы-полнять Коктем. Как же была приятно удивлена и обрадована семья, когда на пороге их квартиры появились представители торговой марки Deni и вручили годовой запас порошка «Deni Детский».

Коктем говорит, что с появлением третьего ре-бенка количество вещей для стирки возросло в несколько раз – новорожденному постоянно нужно менять ползунки, пеленки и т.д. А ведь многие детские вещи нельзя стирать в машин-ке, так как они выполнены из очень деликатных тканей. Теперь эти проблемы будут решены – «Deni Детский» справится как с ручной стиркой вещей новорожденной Акботы, так и с машин-ной стиркой одежды Алишера и Алтынай.

«Deni Детский» не содержит красителей и обла-дает гипоаллергенными свойствами, поэтому он полностью безвреден даже для новорож-денных младенцев. Нежный аромат порошка также не вызовет никаких аллергических реак-ций у вашего малыша.

Этот порошок прекрасно справляется с удалени-ем различных пятен, имеет приятный аромат и не вызывает раздражений на нежной коже ребенка. «Deni Детский» подходит для стирки вещей детей любого возраста.

С порошком «Deni Детский» вы забудете о про-блемах со стиркой детской одежды!

Умелая мама стирает с Deni Детский круглый год!

3�3�


Маленький открыватель мира смотрит на чудеса, которые ка-жутся взрослым самыми обыч-ными предметами, широко распахнув глаза: вот улитка не-

спешно ползет по стеклу, вот колышет-ся водоросль, вот рыбка скользнула над камнем, вот она стремительно поднялась по воздушным пузырькам к поверхности и так же стремительно уплыла. А вот еще одна подплыла к самому пальчику, кото-рым малыш водит по стенке аквариума: как же хочется ее потрогать!

Развивай-каПольза аквариума доказана учеными давно: взрослых членов семьи водный мир способен успокоить, настроить на мирный лад, а детей – развивать. Для маленького человечка аквариум – это не просто красивая яркая картинка в его комнате, а нечто большее: день за днем ребенок взрослеет, учится понимать мир вокруг, видит изменения, происходящие в воде, а значит, учится понимать эти из-менения, желания своих разноцветных друзей, познает основы ухода за рыбка-ми, учится быть ответственным.Психологами, педиатрами, спецпедаго-гами доказана возможность аквариума быть «развивающим пособием»: творчес-кие способности, фантазия, эстетичес-кий вкус, даже желание рисовать могут появиться, когда в доме есть аквариум.

Аквариум: рыбки и дети

По мере взросления аквариум может превратиться в хобби, которое отличает-ся высокой познавательной направлен-ностью: биология, химия, физика – вот, пожалуй, минимальный набор наук, ко-торые будут нужны маленькому аквари-умисту, чтобы его домашний подводный мир жил в полном симбиозе с ним.

Час «икс»Часто родители задаются вопросом: «Ког-да?», - хотя ответ лежит на поверхности. Если ребенок стремиться иметь в качест-ве питомцев именно рыбок, смело идите в зоомагазин. Еще один вариант – компро-мисс. Он возможен, когда ребенок начи-нает просить «живность», периодически даже совершая попытки приютить котенка или щенка из ближайшей подворотни. Если такой лохмато-четвероногий вариант не уст-раивает родителей по неко-торым причинам, лучший вариант – рыбки (ведь уход за ними не до-ставляет особых

Вода завораживает, и это действительно так. Особенно, когда эта вода вместе с ее обитателями рядом. Пройти мимо аквариума и не остановиться на секунду, чтобы удивиться совершенству стихии, красоте подводного мира, изящным движениям рыбок невозможно.Тем более, ребенку.

3�3�


Маленький открыватель мира смотрит на чудеса, которые ка-жутся взрослым самыми обыч-ными предметами, широко распахнув глаза: вот улитка не-

спешно ползет по стеклу, вот колышет-ся водоросль, вот рыбка скользнула над камнем, вот она стремительно поднялась по воздушным пузырькам к поверхности и так же стремительно уплыла. А вот еще одна подплыла к самому пальчику, кото-рым малыш водит по стенке аквариума: как же хочется ее потрогать!

Развивай-каПольза аквариума доказана учеными давно: взрослых членов семьи водный мир способен успокоить, настроить на мирный лад, а детей – развивать. Для маленького человечка аквариум – это не просто красивая яркая картинка в его комнате, а нечто большее: день за днем ребенок взрослеет, учится понимать мир вокруг, видит изменения, происходящие в воде, а значит, учится понимать эти из-менения, желания своих разноцветных друзей, познает основы ухода за рыбка-ми, учится быть ответственным.Психологами, педиатрами, спецпедаго-гами доказана возможность аквариума быть «развивающим пособием»: творчес-кие способности, фантазия, эстетичес-кий вкус, даже желание рисовать могут появиться, когда в доме есть аквариум.

Аквариум: рыбки и дети

По мере взросления аквариум может превратиться в хобби, которое отличает-ся высокой познавательной направлен-ностью: биология, химия, физика – вот, пожалуй, минимальный набор наук, ко-торые будут нужны маленькому аквари-умисту, чтобы его домашний подводный мир жил в полном симбиозе с ним.

Час «икс»Часто родители задаются вопросом: «Ког-да?», - хотя ответ лежит на поверхности. Если ребенок стремиться иметь в качест-ве питомцев именно рыбок, смело идите в зоомагазин. Еще один вариант – компро-мисс. Он возможен, когда ребенок начи-нает просить «живность», периодически даже совершая попытки приютить котенка или щенка из ближайшей подворотни. Если такой лохмато-четвероногий вариант не уст-раивает родителей по неко-торым причинам, лучший вариант – рыбки (ведь уход за ними не до-ставляет особых

Вода завораживает, и это действительно так. Особенно, когда эта вода вместе с ее обитателями рядом. Пройти мимо аквариума и не остановиться на секунду, чтобы удивиться совершенству стихии, красоте подводного мира, изящным движениям рыбок невозможно.Тем более, ребенку.

рыбки и дети рыбки и дети рыбки и дети рыбки и детиКлуб родителей Детки.kz | Ноябрь 2011 | www.detki.kz

�0


хлопот: главное – вовремя менять воду и кормить по расписанию).Чтобы у ребенка появилось желание за-вести именно рыбок, придите в специали-зированный магазин, желательно с при-ставкой «аква»: именно в нем вы можете показать ребенку множество аквариумов различных форм и размеров с разными рыбками – зачарованный зрелищем, ребе-нок точно захочет иметь дома такой же.

Порядок, прежде всегоНо не спешите с покупкой: оговорите на семейном совете с обязательным при-сутствием будущего аквариумиста ню-ансы покупки. Во-первых, определитесь с формой. Предпочтите традиционные квадратные или прямоугольные варианты круглым, которые искажают восприятие. Во-вторых, приобретите заранее грунт, и пусть ребенок принимает участие в об-суждении, выборе и покупке. Только пос-ле таких организационных процедур мож-но идти за покупкой.Только рыбок сразу не покупайте. Опыт-ные аквариумисты скажут, что сначала нужно установить аквариум, потом про-мыть и засыпать грунт, налить воды и вы-садить растения (кстати, еще один мотив для семейного совета: какие предпочесть растения, живые или искусственные – ре-шать только вам). Только после посадки растительности вода доливается до нуж-ного объема, подключаются все необходи-мые приборы: специальные компрессоры, обогреватели и фильтры. И только после этого, примерно через неделю, можно за-пускать рыбок.

Основы уходаЧтобы с рыбками не было особых забот, нужно учитывать не только пожелания ребенка, но и объективные моменты: ус-ловия содержания, размер аквариума, ко-торый приобретен. Для начала, конечно, стоит предпочесть простых рыбок, кото-рых называют лабиринтовыми: гурами, петушки, ктенопомы, лялиусы, макропо-ды, гуппи – вот, наверное, самые распро-страненные. Для них не обязателен ком-прессор, фильтр, главное – помнить, что некоторые из их представителей настро-ены весьма воинственно по отношению

к своему виду одного пола, поэтому пред-почтительнее брать их парами «мальчик-девочка», чтобы избежать морских войн за территорию. А вот появившиеся мальки порадуют всю семью своей хрупкостью, быстротой и просто радостью жизни.Кроме того, стоит учесть некоторые нюан-сы, без которых аквариум может просто стать болотом. Первое – освещение: оно может быть как естественным, так и ис-кусственным. Главное, чтобы аквариум был хорошо освещен в дневное время, но ни в коем случае для этого его нельзя ставить на подоконник. Если есть необходимость в до-полнительном обогреве, лучше предпочесть природному источнику света и тепла мага-зинный обогреватель для аквариума.Второе – периодически меняйте воду. Для этого может быть использована специаль-ная шланга с жесткой насадкой, которую можно сделать с папой и дома. Особенность замены воды состоит в том, что она выби-рается не полностью, а частично (обычно оставляется треть воды, которая была до за-мены, а заливается – чистая, которая была отстояна в течение примерно суток).Кормление – третий момент, на котором стоит заострить внимание. Важно научить детей, что кормить рыбок достаточно 1-2 раза в сутки, при этом объем корма дол-жен быть таким, чтобы рыбки съедали его за один раз (этот объем должен быть выве-рен практическим путем). Это условие не-обходимо соблюдать по простой причине: остатки еды могут прокисать, делая воду не пригодной для существования.В качестве корма можно использовать сухие корма, которые предлагают зоома-газины, по необходимости рацион можно расширить живыми продуктами, которые можно приобрести в этих же магазинах. Если хотите угостить питомцев «вкуснень-ким», это можно сделать «со стола»: рыбки не откажутся от желтка круто сваренного яйца, замороженного нежирного мяса (и даже рыбы), наскобленного лезвием ножа.Вот так просто вы сами можете создать дома свою маленькою экосистему, кото-рая будет радовать всех членов семьи, и особенно – ребенка, который принимал самое непосредственное участие в созда-нии целого мира живой природы.

Алима Оспанова

�1

�2�2

7

Детки Первый год

одного ребенкаодного ребенкаодного ребенкаБа-ба-ба! Нет, не так… Бу-ба-ба! Нет, опять не так… Ба-ба-ла-ма! А вы что думаете, дорогие чи-татели, как все-таки лучше? Вижу недо-умение в глазах. Хоть времени особо и нет (я, как всегда, занят очень важными де-лами), но отвлекусь и расскажу вам суть.

Пишу я петицию производителям де-тских игрушек. Ну что это такое – их погремушки и грызлики? Неинтересно

и скучно! Нам, малышам, другое пода-вай!!! Неужели так сложно производить пульты дистанционного управления в виде игрушек? Или сотовые телефоны? Они куда приятнее и интереснее в ис-пользовании. Или шуршащие пачки из-под салфеток? Или тюбик с кремом? Или пакетик с крышечками (спасибо маминой однокласснице за наводку!)? Или игруш-ки в виде ложек? Да мало ли вариантов! Очень прошу: сделайте поскорее детские аналоги, а то мама не дает грызть свой те-лефон… Уж всяко было бы разнообразнее, чем просто по-гре-муш-ки… Тьфу! Я так думаю, что многие малыши меня подде-ржат в этом вопросе. Даешь взрослые иг-рушки мелкому населению! Хотя не такому уж и мелкому. Мне уже исполнилось семь месяцев. А зуба вылез-ло уже четыре – я, как кролик, теперь. Вроде, уже все проклюнулись, а все рав-но нет мне от них покоя. Лезу на стен-ки в прямом смысле слова: хватаюсь за края кроватки и встаю на коленки. С ума сойти, какой вид открывается с та-кой плоскости! Я даже, нет-нет, полно-стью на ножки хочу встать. Получается через раз, правда. Но так мне весело делается от таких забав, что я смеюсь во весь голос. Мама думает, что я пол-зать не буду, а сразу ножками потопаю. Нет уж! Я как полноправный ребенок должен освоить все стадии взросления.

�3


Так что, мамочка, выпускай меня на пол да одеялко подложи, чтобы я носом слу-чайно чего-нибудь не нарыл.А нарыть я всегда и везде успею. Все родс-твенники маме в один голос твердят, что ей за мной теперь глаз да глаз нужен. А я бы сказал, два, а то и четыре глаза… Уж очень я бойкий. Нет мне покоя. Я уже и синяк успел заработать: от мамы уползал по кровати, дополз до края, а там дере-вянная спинка выступает. Пока мама не видит, я ее грызть пытаюсь. А тут она за-метила и стала меня оттаскивать, голова моя не удержалась, боднул я щекой эту деревяшку… В общем, бандитская у меня теперь рожица, скажу я вам… Я до пос-леднего пытался не заплакать, хоть синя-чок и маленький, точечный, а все равно не удержался, так как больно. Как разры-дался! Аж папа обеспокоенный прибежал с ложкой холодной. Все, больше я к этой деревяшке ни ногой, ни ползком – никак. Я все же узнал, кто живет в зеркале, и кому мы говорим: «Привет!». Вы не пове-рите, но это я сам! Сложно, конечно, такое представить, но в зеркале и мама живет, и папа, и все остальные. Интересно, там так же весело? Судя по тому, как я улы-баюсь своему отражению, нескучно. Еще я выяснил, что мои приземления на попу, которые приводили меня в недоумение, называются сидением. Так что я уже и сижу вполне сносно. Иногда, бывает, по-качиваюсь из стороны в сторону, но сижу. Значит, пора мне стульчик для кормления покупать. А лежать мне уже совсем скуч-но. Лежу только, когда сплю. Или сплю, когда лежу? Неважно.Важно другое: мне интересно, мама умеет разговаривать нормальным человеческим языком? Как с ней не начну общаться, а она только «ба-ба-ба» да «гу-гу-гу». Я ведь, меж-ду прочим, уже прекрасно понимаю и нор-мальный язык, несмотря на то, что только всему учусь и слогами разговариваю, а она-то! Вроде взрослый человек… Повторюша! Хотя я такой же, но в вопросах питания. Когда вижу, что кто-то ложкой ест, тоже рот открываю. Помимо своих привычных пюре, каш и смеси я уже успел погрызть своими четырьмя зубиками яблочко (кис-ленько – аж сморщился! – но вкусно), де-тские печеньки. А недавно мне дали, во-обще, деликатес – отварной язык! Пожам-кал я его с превеликим удовольствием.Помимо простых слогов, я умею петь. Ох, как я пою, как пою! Такие серенады выдаю,

особенно после обеда, перед прогулкой, или когда мама в «Ладушки» со мной играет. Нравится мне эта забава! Еще люблю предметы всяко-разно вертеть, из ручки в ручку перекладывать. А если еще подпевать себе, то, вообще, двойное удо-вольствие, даже ногами дрыгаю.Кстати, на улице похолодало. Вокруг все пожелтело, а некоторые деревья лысеют. Красиво, завораживает. Не знаю, как это называется, но сдается мне, это прямым образом связано с тем, что на меня напя-ливают комбинезон и шапку. Не ребенок, а космонавт! Моему возмущению всегда

��

Детки Первый год

нет предела. Нормально же гуляли в боди и носочках – нет, этим взрослым вечно нужно придумать что-то. Хотя становит-ся так уютно, и я в коляске засыпаю под шорох листьев. Да, спешу предупредить. Дорогие малы-ши, следите за своими мамами. Сейчас идет сезон инфекций, смотрите, чтобы не заболела. А то моя умудрилась… Хо-дит, носом шмыгает, к кроватке боится подойти… А если подходит, то только в маске. Слава богу, что я ее не только зри-тельно узнаю, но еще и по голосу (хотя сейчас она говорит в нос), и по запаху! Я же без нее очень долго не могу нахо-диться. Нет, папу, бабушку и деда я тоже люблю, но мама – она особенная. Так что берегите своих мам!

В прошлый раз я обещал рассказать, как сходил к окулисту. Фи, ничего особенно-го. Посветили в глаза светом, что-то в карточке написали, маме допрос устрои-ли и порекомендовали раз год проверять зрение, а бумажку со стола стащить не дали. Вот и весь сказ. А еще мама на-конец-то поставила меня в очередь на детский сад. Хоть и поздновато, но все равно все документы должны быть в по-рядке! Так что я теперь еще и в очереди стою! Совсем важный. Важность в 7 месяцев проявляется так-же в следующем. Вы почти совсем созна-тельный, понимаете все, что происходит вокруг: действия, слова. В связи с этим окончательно привыкаете к своему ре-жиму кормления, бодрствования, сна, купания. Умеете сидеть, перекладываете предметы из ручки в ручку, бойко пол-заете, у опоры встаете на коленки и на ноги, переминаетесь с ноги на ногу. Вам нравится играть в «Ладушки» и в «Заинь-ка, топни ножкой». Быть может, это не совсем получается, но главное не резуль-тат, а действие. И самое главное – вы уже совсем привыкли к ложке! Что же, пора осваивать чашку...Так, пока вам рассказывал о своих до-стижениях, дописал петицию. Пойду от-правлять. До новых встреч!

��

Звезда с обложкиФранцуз Монтескье был прав, когда говорил: «У женщины есть только одна возможность быть красивой, но быть привлекательной есть сто тысяч воз-можностей». Согласно опросам, современные жительницы мегаполисов выбирают натуральную гипоал-лергенную косметику, которая может похвас-тать отсутствием консервантов, эмульгаторов, красителей и ароматизаторов. «Неужели такое возможно?» - спросите Вы.Безусловно, да. В настоящее время специа-листами в области новейших косметических технологий создана такая структура крема, ко-торая именуется дермамембранной (DMS). Она содержит родственные коже липиды натураль-ного растительного происхождения. Именно они, встраиваясь в структуру кожи, восполня-ют ее. Это обеспечивает необходимые уход и защиту: кожа восстанавливается, водно-жиро-вой (липидный) баланс нормализуется, уровень увлажнения восполняется и поддерживается на нужном уровне.Встречайте новинку! Линия «Физиогель» от Stiefel a GSK company (Ирландия) на осно-ве дермамембранной структуры представле-на средством для бережного очищения кожи лица, кремами средней и интенсивной степени увлажнения, лосьоном для тела и шампунем для ежедневного применения.Натуральные растительные компоненты «Фи-зиогеля» способствуют физиологическому вос-становлению кожи: попробуйте не пользовать-ся обычной косметикой хотя бы сутки. Кожа ответит сухостью, неприятными ощущениями, начнет шелушиться, появится раздражение. Если же регулярно пользоваться кремом «Фи-зиогель», Вы забудете об этих неприятностях: даже спустя 3-4 дня после отмены косметики кожа остается увлажненной.Малокомпонентный натуральный состав кос-метики делает «Физиогель» идеальным решени-ем: космецевтическая линия не имеет возраст-ных ограничений. Кроме того, «Физиогель» мо-жет быть рекомендован для ежедневного ухода у людей с явлениями акне, псориаза, экземы, а так же подойдет людям, склонным к проявле-ниям аллергии, что немаловажно для жителей современных мегаполисов.Чтобы кожа сияла красотой и здоровьем, обес-печьте ей правильный ежедневный уход: регу-лярно используйте косметику нового поколения «Физиогель», и пусть вам оборачиваются в след, ведь Вы – звезда!

Cпрашивайте в аптеках!За дополнительной информацией обращайтесь в Представительство компании “ГлаксоСмитКляйнЭкс-портЛТД” в Казахстане:050059, г.Алматы, ул.Фурманова 273, тел: 8 727 2590996, 2590997, факс: 8 727 2582890www.gsk.com, www.stiefel.com, www.stiefel.kz, www.oilatum.kz, www.gsk.kz

DMVT/11/KZ/12.09.2011/748

��

Маме на заметку

Да здравствует кашель!

Кашель сопровождает почти все про-студные болезни малышей. Тем

не менее, кашель – это за-щитный рефлекс. С его помощью из дыхательных

путей изгоняется все лишнее от мелкой пыли и микроор-

ганизмов до, например, кос-точек и мелких пуговиц. Если

бы мы лишились возможности кашлять, любая банальная ин-фекция верхних дыхательных путей (в носо- и ротоглотке, гор-тани, трахее) оборачивалась бы воспалением легких. Мокрота, которая выходит наружу при кашле, состоит из слизи. У де-тей слизь не такая вязкая, как у взрослых, поэтому ей легче вы-браться на поверхность. По той же причине она быстрее высы-хает, например, когда малыш дышит ртом. Вот почему, если ребенок подхватил насморк, у него поднялась температура, нужно обязательно увлажнять воздух в детской.

Мальчики и куклыЗачастую родители игнорируют просьбу сына купить ему куклу или мягкую иг-рушку, считая, что эти игрушки только для девочек. Но с помощью зверюшек и кукол мальчики получают возможность развития эмоциональной сферы и навы-ков, которую им не могут дать машинки и конструкторы.

Развитие речи. Наверняка ваш малыш больше всего любит играть с машин-ками. Но иногда ему хочется пообщаться с любимым плюшевым медведем. И это стоит приветствовать, ведь во время такой игры у малыша развива-ются навыки вербального общения.Эмоциональная чувствительность и чуткость. Вне зависимости от пола, воспитывайте в детях чуткость и отзывчивость. Куклы и плюшевые друзья помогут в этом.Контроль над агрессией. Выпустить пар мальчику помогут солдатики, дино-завры или фигурки героев мультфильмов, которые иногда будут сражаться между собой. Если ваш сын получит возможность проявлять воинствен-ность в игре, ему не нужно будет искать повод выплеснуть ее в обыденной жизни.

Сосуды у детей широкие, в их стенках недостаточно развиты мышечные и элас-тические волокна. Со временем и под действием давления крови сосудистая стенка утолщается, и у 5-6-летнего ре-бенка сосуды становятся такими же, как у взрослых.Скорость кровотока у детей выше, чем у взрослых, ведь детское сердце бьется быстрее, а сопротивление, которое при-ходится преодолевать крови, двигаясь по широким сосудам, меньше.Кровяное давление. У новорожденных максимальное давление не превышает 79-

80 мм рт. ст., а к году эта цифра увели-чивается до 90 мм рт. ст.

А как у малышей?

1.2.3.


��

Возвращение к нормеПроцесс родов позади, но и в после-родовом периоде приятного для мамы мало. Например, послеродовые вы-деления – лохии. Ничего страшного! Лохии могут наблюдаться до шести недель. Это абсолютно естественный процесс очищения организма: ткань в том месте, где присоединялась пла-цента, отмирает и отслаивается.Сначала выходят сгустки ярко-красного цвета, постепенно они светлеют. Спустя две недели выделения становятся скуд-ными и почти прозрачными.Как только слизистая оболочка матки восстанавливается, лохии исчезают. Обычно это происходит через 3-4 не-дели после рождения ребенка.Если лохии задерживаются в матке или во влагалище, там тут же начи-нают размножаться микроорганиз-мы. Немедленно обращайтесь к гине-кологу, если выделения внезапно пре-кратились, а температура поднялась до 39°С. Это симптомы послеродовой инфекции, с которой нужно бороться.

Если женщина перенесла кесарево сечение, врачи советуют родителям

выдержать 3-летнюю паузу между первыми родами и следующим зачатием (!), а не рождением малыша. Это объясняется тем, что рубец, оставшийся на матке,

должен «окрепнуть», чтобы выдержать нагрузку во

время следующей беременности.

Особый случай

Маме на заметкуКурс поддержки в сезон ОРЗВаш малыш будет менее восприим-чив к вирусной инфекции, если дваж-ды в год, в начале осени и прямо пе-ред эпидемией, вы будете закапывать ему в носик раствор лейкоцитарного интерферона – по 2 капельки в каж-дую ноздрю 3 раза в день в течение недели. А еще можно делать маленькому ингаляции с интерфероном.

Декрет в офисе?Многие женщины не уходят в де-кретный отпуск в 30 недель беременности и продол-жают активно трудить-ся. Если вы работаете в офисе и много времени проводите сидя, желательно каждые 30-40 минут делать небольшую гимнастику для профилактики венозного за-стоя крови в нижних конеч-ностях. На больших сроках беременности можно исполь-зовать небольшую подставку под ноги (это способствует более удобному положению при уже су-щественной окружности живота). Время за компьютером также же-лательно сократить (не более 6 часов в день). Избегайте бессонных ночей, проведенных за работой. Если можно, постарайтесь расположить свое рабо-чее место подальше от кондиционера, чтобы избежать простуды.

��

Детский уголок

��

Детский уголокЧАСТЬ 1

Кот МаркизНе ловит крыс – Обленился кот Маркиз!

Только ест!Только спит!Да на кур сидит, глядит.

Куры просят:- Кот Маркиз!Ты ступай, поймай-ка крыс!

А не то ведь,Ко-ко-ко,Крысы выпьют молоко!

Он в ответ им:- Не хочу!Ох, вас, куры, проучу!

Раскричались тут: «Кис-кис!» Не ловлю я серых крыс!

Куры с криком –Ко-ко-ко –Убегают далеко!

А за ними С горки внизМчит как ветер кот Маркиз.

ЧАСТЬ 2

Рано утром, Бом-бом-бом,В доме пыль стоит столбом;

Ходит, бродит Стая крыс -Не глядит на них Маркиз.

Кур гонял он,Ко-ко-ко,Ищет дома молоко;

Нет на кухне!Нет в подвале!Крысы ночью пировали.

Кот заплакал: - Вот беда!Пить мне воду из пруда!

А хозяин,Ой-ёй-ёй,Завтра лишь придёт домой;

Голодать мне, Ох, весь день!Всё она - злодейка-лень.

Кот Маркиз

Автор: Кирилл Авдеенко (г. Киев), художник: Дарья Максимова (г. Киев)

Тут собрались все:- Кис-кис!Что ты плачешь, кот Маркиз?

Не печалься!Очень просим!Мы в беде тебя не бросим!

Просят куры: - Ко-ко-ко,Принесём мы молоко!

ЧАСТЬ 3

С этих порЛенивый котЛюбит всё наоборот;

Ловит ночьюСерых крыс – Вот такой теперь Маркиз!

Ходит с курами,Ко-ко,На прогулку далеко!

Всё мурлычет:- Мур-мур-мур!Охраняет в поле кур.

Все довольны: - Вот сюрприз!

Изменился кот Маркиз! Ох, как радует всех нас...

Здесь закончим мы рассказ,Потому что,Кис-кис-кис,Сладко спит сейчас Маркиз;

Уморился он -Вот-вот -Весь в работе целый год!

Да и мы пойдём - Пора! Дома дел у нас гора;

Ну а кот пусть спит - Кис-кис...До свиданья, кот Маркиз!

© Copyright: Кирилл Авдеенко, 2011

�0�0

Детки Питание

Калина обыкновеннаяЭта широко распространенная ягода почему-то незаслуженно относится к ка-тегории нелюбимых. Может, потому что ею (чаще всего, пареной) часто отучают кроху от груди, потому и отношение к ней такое?Если посмотреть на ягоду с другой сто-

роны, можно увидеть, что эта про-стая ягодка не так уж и проста.

В 100 граммах калины содер-жится вода, углеводы, вита-мины А, С, Е, железо, калий, кальций, натрий, а питатель-ная ценность – 197, 5 Ккал.

Собранная после первых заморозков, когда ягоды становятся сладковаты-

Осенние ягоды в детском рационе

ми, калина применяется как потогонное, слабительное и рвотное средство, ею ле-чат язву желудка. Еще один несомнен-ный «плюс» ягоды – способность бороться с простудой, кашлем, хрипотой. Для этих целей калину варят с медом.В кондитерском производстве плоды ка-лины используются для приготовления различных начинок для конфет и пирогов, пастилы, мармелада, повидла и киселя.

РябинаВ качестве лечебного растения с давних пор из-вестна рябина красная:

из нее готовили разнооб-разные настойки, делали варенье. Но для детского меню она не подойдет. Зато есть у красной ряби оплодная, которая осе-нью как никогда кстати может разнообразить детское питание и при-нести подрастающему организму существен-ную пользу.

�1

полезные свойства черноплодной ря-бины были сохранены, ягодки должны быть употреблены в течение недели.

КлюкваЭту кислую ягоду многие обходят сто-роной. А зря. По сравнению с другими осенними ягодами, клюква богата ор-ганическими кислотами, пектинами,

витаминами С и В, РР, К, при этом содержание витамина С не уступа-ет цитрусовым. Есть и минераль-

ные вещества, основные из ко-торых – калий, кальций и фос-

фор, йод, магний, железо.Органические кислоты клюквы борются с болезне-

творными бактериями (ста-филококком, кишечной палоч-

кой, гнилостными бактериями), которые вызывают у детей рас-

стройство стула, и подавляют жизне-деятельность бактерий и микробов в самих ягодках, благодаря чему клюк-ва хорошо сохраняется до самой вес-ны. Вариантов хранения много – это природный (когда ягода еще висит на

кустике), заморозка и просто хра-нение в холодной кипяченой воды

(временное хранение).На кухне эта ягода используется для приготовления соков, морсов, киселей, квасов, потому что кислый вкус этой ягоды вряд ли понравится вашему ребенку. А вот если клюквенный сок смешать с медом, получится вкусное лакомство. Кроме того, особенностью сока клюквы является способность желироваться (благодаря высокому содержанию пектинов), поэтому даже в домашних условиях можно попробо-вать приготовить клюквенный марме-лад или желе.Не подойдет клюква только тем ребя-тишкам, у которых отмечены язвы же-лудочно-кишечного тракта и аллергия. А вот прекрасным лекарством ягода станет детям, у которых доктора диа-гностировали воспалительные заболе-вания почек и мочевого пузыря: клюк-ва способствует выведению излишков солей оксалатов из организма.Соком клюквы лечат простуду (даже ангину!) и авитаминоз. Это возможно

Осень – хорошее время

года. Можно шуршать

пестрой листвой, собирать

разноцветные букеты, шлепать по лужам

и рассматривать первые снежинки. А

еще осень – это вкусное время года, ведь

именно сейчас на детском столе такое

разнообразие фруктов и овощей, какого

не бывает даже летом. А ягоды? Конечно,

клубнику и чернику можно найти только

в сушеном и замороженном виде, но

зато есть другие, не менее вкусные и не

менее полезные.

щать кислород, попадающий через легкие в организм, от свободных радикалов. Кроме того, в ягоде содержатся пище-вые волокна, витамины А, С, Е, бета-каротин и микроэлементы: фолиевая кислота, кальций, железо и марганец. Всего 100 граммов ягод обеспечивают 35% от рекомендуемой суточной дозы этих веществ.В детском рационе ягоды могут быть использованы для приготовления соков, пирожных; их добавляют в компоты и сиропы. В употреблении черноплодки есть свои особенности: сорванные ягоды должны быть обя-зательно вымыты и высушены, затем

их охлаждают. Чтобы все

По своему содержанию эта нехитрая осенняя ягода уникальна: имея низкую калорийность, черноплодка богата ан-тиоксидантами, которые способны очи-


�2

Детки Питание

благодаря высокому содержанию вита-мина С и наличию бензойной кислоты, которая разжижает кровь, а значит, по-могает справиться с воспалительными процессами. Сок ягоды помогает другим витаминам усваиваться лучше, при этом нормализуя не только работу пищевари-тельной системы, но и улучшая общее состояние организма: клюква может по-мочь восстановить нормальный сон, по-высить аппетит и восполнить недостаток витаминов.Сок готовят из созревших ягод (можно брать и замороженные): их не моют, по-тому что ягоды очень нежные, размина-ют в пюре и слегка разогревают, чтобы сок лучше отделился. Можно попробовать отжать сок через обыкновенную марлю. Его лучше употреблять сразу, но возмо-жен вариант консервирования на зиму.

ОблепихаЭта ягода свое название получила из-за особенностей роста ягод, которые, в буквальном смысле, облепляют, веточки. Сами ягодки содержат множество полез-ных веществ: витамины А и С (которого, кстати, в облепихе содержится на по-рядок больше, чем в лимоне), всю груп-пу витаминов В, Р, РР, Е, К (это личное достижение ягоды, потому что ни одно растение не может спорить в этом с об-лепихой).Не обошла природа и минеральную сто-рону ягоды: натрий, марганец, магний, алюминий, кальций, железо, кремний, титан – 15 минералов содержится в яр-ких ягодах. И это еще не все. В облепи-хе содержится масло, бета-каротин, ор-ганические кислоты, стерины, алкалои-ды, фосфолипиды, флавоноиды, лейко-антоцианы, фенолкислоты, серотонин,

инозид, рутин, холин, бетаин, кумарины, пек-

тиновые вещества.Все эти трудночитаемые

и труднопроизносимые на-звания веществ, содержащихся в

ягодах облепихи, делают ее ценней-шим продуктом. А как иначе, если в 100 граммах свежих ягод или сока содер-жится практически дневная норма всех нужных организму веществ.Благодаря такому содержанию, облепи-ха просто необходима в холодное время года, так как поможет противостоять авитаминозу, снижению иммунитета. В народной медицине облепиха применя-ется для лечения ожогов, ран, кожных, сердечнососудистых и нервных заболе-ваний – всего не перечислить, однако, и этого достаточно, чтобы сказать о том, что не зря облепиху называют «Оранже-вой королевой».В детском меню облепиха может быть представлена в сладких вариантах: это джем, варенье, желе, разнообразные си-ропы, сок, компот, мармелад, повидло пастила, мусс и даже йогурт. Чтобы при-готовить последний, облепиху растирают с сахаром и смешивают с кефиром или ряженкой – так специфический аромат «разбавится», и маленький привереда не заметит его. А если заметит, скажите, что это сибирский ананас – именно так называют иногда облепиху из-за экзоти-ческого запаха.Единственное, у облепихи есть противо-показания: ягоду и сок нельзя давать де-ткам, у которых диагностирована повы-шенная кислотность желудочного сока, заболевания печени и желчного пузыря, а также ребятишкам, у которых в моче обнаружено повышенное содержание солей оксалатов.В общем, польза осенних ягод очевидна, поэтому они должны занять почетное место на столе. Побалуйте своего кара-пуза новыми сладостями, которые не только вкусны, но и полезны! Приятного аппетита!


�3�3

Рецепты предоставлены семейным кафе «Дорога Детства»


Суп рисовый молочный из облепихиВам понадобятся:

молоко – 300 гр.;вода – 80 гр.;рис – 1 ст.л.;облепиха – 2 ч.л.;сахар – 1 ч.л.;соль – по вкусу.

Способ приготовления:Рис залейте водой и варите до полуготовности, затем влейте молоко и варите на сла-бом огне до полного разваривания. Добавьте соль, сахар, ягоды, прогрейте суп. При подаче заправьте сливочным маслом.

Морс клюквенныйВам понадобятся:

вода – 1 литр;клюква – 200 гр.;сахар – 100 гр.

Способ приготовления:Поставить 1 литр воды на огонь, засыпать сахар, довести до ки-пения. Клюкву размельчить блендером и добавить в кипящий си-роп. Охладить, и морс готов.

Корзинки с клюквойВам понадобятся:

маргарин – 100 гр.;сахар – 50 гр.;яйцо – 1 шт.;мука – 200 гр.;белковый крем – 150 гр.;повидло из клюквы – 150 гр.;клюква – 100 гр.

Способ приготовления:Маргарин взбить с сахаром до однородной массы, добавить яйцо, вымесить с мукой до эластичного теста. Формочки обсыпать мукой и выложить в них тесто тонким слоем, выпекать в духовке при температуре 150-200 °С до золотистого цвета. В остывшую кор-зинку положить повидло из клюквы, украсить белковым кремом (50 гр. белка взбить со 100 гр. сахара до пышной массы), сверху украсить ягодами клюквы.

Приятного аппетита!

••••••

•••

•••••••

��

Детки Красота

��


��

Детки Красота

��

��

Детки Психология

Диана Мамаджанова,детский психолог

Герои нашего времени: спасатели

детских душВ последнее время люди

стали все чаще задумываться над своим внутренним миром, воз-

можностями его как-то изменить и, тем самым, улучшить свою жизнь. Естественно, что и детей своих с

малых лет большинство родителей старается как можно чаще показы-

вать психологам. Но, как это ни пара-доксально, несмотря на все старания СМИ и различные литературные пуб-

ликации, большое количество родите-лей так и не понимают, для чего нужен

детский психолог. Отмахиваются, отнекиваются, даже смеются. И ко-

ронная фраза «Мы без всяких психоло-гов выросли, и дети наши вырастут»

прочно вошла в определенный круг родительского «клана».

А действительно, зачем нужен детский психолог? Столько столетий мы жили, опираясь лишь на кем-то открытые

можностями его как-то изменить и,

малых лет большинство родителей -

вать психологам. Но, как это ни пара-доксально, несмотря на все старания СМИ и различные литературные пуб-

ликации, большое количество родите-лей так и не понимают, для чего нужен

-ронная фраза «Мы без всяких психоло-гов выросли, и дети наши вырастут»

основы воспитания и собствен-ную интуицию. И пока живы. Так может, действительно, психология – это лишь модный трюк? Своеобразный опиум для народа? Ну и, наконец, способ заработать деньги?Давайте рассмотрим, что нам дает помощь детского психоло-га, и, ввиду этих размышлений, каждый уже сможет решать сам, надо ему это или нет.Начнем с того, что детский пси-холог охватывает огромный спектр детских проблем, которые родители зачастую неспособны решить или предпочитают пере-ждать. Это такие проблемы, как взаимоотношения между братья-

ми и сестрами, родителями и детьми, задержка психического развития и опережение развития, неуверен-ность в себе, приучение к горшку, проблемы с едой, неврозы на-вязчивых состояний, заикание, тики, адаптация к детскому саду и школе, страхи и потери, задержка речевого развития, детские кризисы, гиперактив-ность, беспричинные слезы, аг-рессия и многое другое.И самое главное, что, решая эти проблемы, специалист не просто помогает ребенку спра-виться, применяя знания и навыки, не просто оценивает

��


Фот

о: К

сени

я Н

асы

рова

�0

ситуацию непредвзято, со стороны, а смотрит на возникшую проблему глаза-ми ребенка. Видит и чувствует ее именно так, как переживает ее малыш. Но при этом не впадает в детство, а остается чутким, понимающим и знающим взрос-лым. Именно этими качествами должен обладать каждый детский психолог. Ведь именно это, несомненно, способствует решению той или иной трудности.Главное – не упустить момент из-за сво-их принципов и взглядов. Ведь даже та-кая мелочь, как просмотренный фильм с жестокими сценами не в том возрасте, может дать неисправимые психические отклонения в будущем.Таких примеров может быть много, но вот один из них. Мальчик без каких-либо психических отклонений, живущий в благополучной семье, в 4 года увидел по телевизору сцену насилия. К 7 годам у него остро развилась мания преследова-ния. Вплоть до того, что он боялся засы-пать ночью, ожидая, что кто-то ворвется в квартиру и причинит вред.А вот еще один пример. На шестилетие Алине мама испекла торт. Но, когда до-ставала свечи, с полки прямо на торт упала какая-то тяжелая посуда. Мама расстроилась и долго плакала. А ребенку никто не объяснил, что девочка не вино-вата ни в чем. Хотя у малышки сложи-лось мнение, что если бы не ее день рож-дения и не этот злополучный торт, мама бы не стала так горько плакать. И вот, спустя 20 лет, Алина (в свои 26), до сих пор вспоминая это, начинает судорожно рыдать и испытывать муки совести.Нужно быть очень внимательными к де-тям и их восприятию тех или иных ситу-аций. Особенно, у чувствительных детей. А кто в этом поможет как не детский психолог? Вот он вам и плюс.Еще один плюс похода к психологу – это то, что специалист может помочь не только вашему малышу, но и вам самим. Помочь лучше понимать ребенка, ра-зобраться в себе и обрести уверенность в том, что вы можете и должны уметь правильно воспитывать свою крови-ночку. Ведь непосредственная работа с самим малышом начинается с 3-4 лет. До этого времени психолог рабо-тает с родителями. Так как зачастую

на психику ребенка влияет именно то, что его окружает, а до 3-4 лет ребенка окружает семья.Конечно, здесь может возникнуть мно-жество разногласий. Ведь мало кому из родителей понравятся нравоучения пос-тороннего человека. Каждый родитель считает, что только он сам знает, как воспитывать своего ребенка. Тут нужно быть очень гибким. Помните, дорогие предки, что правильный психолог ни-когда не будет навязывать вам своего мнения, никогда не будет принуждать к тому или иному методу воспитания или поведения. Он будет давать советы. И их будет ровно столько, сколько вам пона-добится, чтобы выбрать наиболее прием-лемый для вас вариант.Что касается работы специалиста с де-тьми, то здесь нужно будет присматри-ваться. На самом деле, чтобы достичь взаимопонимания с малышом, войти в контакт и увидеть в глазах ребенка же-лание общаться, не обязательно иметь большой опыт в психотерапии. Нужно просто иметь опыт общения с детьми, ну и, конечно же, прирожденный дар чувс-твовать ребенка. Это самое главное. А дальше нужно смотреть по обстоятельс-твам. Бывает, что даже очень грамотно-му специалисту трудно решить проблему у определенного ребенка. Так случается потому, что не каждому типу психолога подходит определенный возраст и тип ребенка. Поэтому, если вы увидели, что контакт малыша и психолога потерян или так и не был найден, попробуйте об-ратиться к другому специалисту.Не бойтесь обращаться за помощью. Не нужно стесняться того, что вы как роди-тель не справились. Когда психике ва-шего малыша угрожает опасность, само-уверенность, гордость или страх уже не должны иметь никакого значения.Помните, дорогие родители, что здоро-вая психика вашего ребенка – это залог его успешного и счастливого будущего. А значит, и будущего его детей, ваших внуков. Откиньте все стереотипы и поз-вольте вашему роду продолжаться и быть здоровым, сильным и красивым.


�1

Умная косметика против раздраженияМаскировочные карандаши, цветные корректоры, тональные крема – чего только декоративная косметика не предлагает в качестве камуфляжа! Обе-щает спрятать все: красноту, раздраже-ние, сухость и шелушение.Почему спрятать? Ответ очевиден: потому что некрасиво. Ведь только по-настоящему здоровая кожа выглядит красивой, а замазанные дефек-ты, будь то аллергия или угревая сыпь, экзема или дерматит, видны, что с ними ни делай. По-тому что декоративные средства не устраняют проблемы, а лишь прячут, порой обостряя их.В такой ситуации нужны не просто косметичес-кие средства, а космецевтические: только они обладают особым эффектом, а значит, действи-тельно, работают. Последние разработки в облас-ти дерматокосметологии представлены запатен-тованной технологией дермамембранной струк-туры (DMS). Особенность структуры заключается в том, что она способна восстанавливать кожу, сохранять нужный уровень увлажнения без хи-мических вредностей: парабена, эмульгаторов, спирта, красителей и консервантов.Косметика нового поколения «Физиогель А.I.» от «Stiefel a GSK company» на основе дермамембран-ной структуры (DMS) совершила настоящую ре-волюцию в области космецевтики: родственные коже натуральные растительные компоненты встраиваются в структуру кожи, выравнивают ее, а натуральный компонент ПЭА (пальмитои-лэтаноламид) обладает противовоспалительным свойством, благодаря которому снимаются та-кие неприятные ощущения, как краснота, зуд, покалывания, ощущение стянутости. Работая только на уровне эпидермиса, молекулы кре-ма не затрагивают более чувствительные слои кожи, а значит, не провоцируют дополнитель-ное раздражение.Кроме того, линия «Физиогель A.I.», разработан-ная против раздражения, не содержит вредных коже эмульгаторов, ароматизаторов, красителей и консервантов, а натуральный негормональный малокомпонентный состав косметики делает всю серию не заменимой для длительного примене-ния, в том числе и у детей.

Осуществить физиологический уход и контроль над раздраженной кожей теперь легко и просто!

Cпрашивайте в аптеках!За дополнительной информацией обращайтесь в Пред-ставительство компании “ГлаксоСмитКляйнЭкспортЛТД” в Казахстане:050059, г.Алматы, ул.Фурманова 273, тел: 8 727 2590996, 2590997, факс: 8 727 2582890www.gsk.com, www.stiefel.com, www.stiefel.kz, www.oilatum.kz, www.gsk.kz

DMVT/11/KZ/12.09.2011/746

�2

Сам по себе страх вполне естестве-нен. Как и другие проявления нашей психи-ческой жизни, он непосредс-

твенно связан с инстинктом самосохра-нения, помогает нам охранять наши гра-ницы, предупреждает об опасностях. Но чрезмерное погружение в страхи, зави-симость от них, влекут за собой плачев-ные последствия: наше поведение меня-ется, мы можем стать неуверенными в себе и, как следствие, несдержанными, агрессивными или, наоборот, чересчур зажатыми, замкнутыми.Итак, а чего же и почему боятся наши детки, и как это предотвратить? Внача-ле скажу, что для каждого детского воз-растного периода характерен свой «букет страхов», и задача родителей – правиль-но к ним отнестись, тогда они пройдут практически бесследно, и чадо будет здоровым.Давайте рассмотрим, чего же боятся дети в три-пять лет. В этом возрасте у ребенка формируются такие чувства,

в 3-5 летАхи-страхи

Все мы так или иначе не понас-

лышке знакомы со страхами. Пожалуй, нельзя встретить здоро-

вого адекватного человека, который был бы абсолютно бесстрашен. Наши страхи мо-

гут представляться нам весьма конкретными и воплощаться во всяческих мышах, собаках, насе-комых. Но могут и приходить как непроявленные, абстрактные образы или ощущения. Некоторые из них становятся, так сказать, нашими «питомцами»: мы привыкаем к ним, привязываемся, а иногда

даже подкармливаем своими переживани-ями, большими испуганными глазами,

холодком по спине, замиранием сердца и влажными ладошка-

ми. Но есть и те, которые проходят мимо, не

оставляя в нас и следа.

как любовь, нежность, сострадание. Любовь в этот период для него име-ет безусловный характер, поэто-му очень важно, чтобы родители старались не прибегать к фразам

типа: «Ах, раз ты такой, я не буду с тобой играть», «Я тебя сейчас здесь

оставлю, а сам(а) уйду» или «Ты плохо себя вел, я не люблю тебя сегодня», т.к. ребенок может воспринять их крайне болезненно, что может привести к фор-мированию у него беспокойства. Оно может выражаться в чрезмерной кап-ризности, постоянной смене настрое-ния, обидчивости.Так же в данном возрасте заметно эмо-циональное предпочтение ребенком ро-дителя противоположного пола. Маль-чики тянутся к мамам и могут в поры-ве нежности выдать: «Когда вырасту, обязательно женюсь на тебе, мама!» А девочки, в свою очередь, больше ластят-ся к папам. Таким образом, дети приоб-ретают опыт общения с противополож-ным полом. И если ребенок видел ссоры, конфликты, трения между родителями, то, когда он вырастет, это может отра-зиться на его собственных семейных взаимоотношениях. Ребенок, который не получает достаточного внимания от родителя противоположного пола, на помощь может призвать страхи, на-пример, страх засыпать одному (только с мамой, папой). Тем самым он просит удовлетворить родителей потребность во внимании. В трех-пятилетнем возрасте у ребенка возрастает самостоятельность: он учит-ся занимать себя сам, больше общаться и проводить время со сверстниками, старается принимать самостоятельные решения, проявлять инициативу, в этом возрасте от детей частенько можно ус-лышать: «Я сам!». Важно не задавить ребенка одергиваниями или запретами


�3�3


и наказаниями, а дать возможность проявить себя. Иначе в воображение ребенка могут прокрасться такие зло-деи, как Баба-Яга, Кощей, Бармалей и прочая коварная братия из сказок и мультфильмов. Они в бессознательном ребенка являются как бы антиподами ласковых, внимательных, любящих ро-дителей, являясь холодными, черствы-ми, злыми, излучающими опасность. Эти персонажи отражают у детей страх наказания, родительского равнодушия, отчуждения.Формированию детских страхов может способствовать и чрезмерная опека, забота со стороны родителей, ближай-ших родственников, когда ребенка пы-таются оградить от внешнего мира, не спускают с него глаз, контролируют каждое движение, оберегают от любых опасностей. Таким обра-зом, взрослые транслируют: «Ты ничего не сможешь сам», «У тебя ни чего не получится», «Мир большой и опасный». Такая установка мо-жет спровоцировать несамостоятельность и даже страх оди-ночества, который может проявляться в чувстве беспо-койства, а выра-жаться – в невоз-можности нахо-диться некоторое время одному, пе-реживаниях, что кто-нибудь может напасть, украсть, а так же в страхе ска-зочных персонажей.

Впрочем, если вы будете относиться к малышу внимательно, учитывать его возрастные изменения и соответству-ющие им потребности, если в воспита-нии не будете прибегать к крайностям (агрессии, постоянным наказаниям или же к попустительству и вседозволен-ности), а главное – сможете окружить его любовью, то любые злюки-страхи не рискнут подобраться близко к вашему малышу.

Алеся Нугаева,психолог, арт-терапевт

Лаборатории Творчества «Это»

��

Детки Школа

школьные

Чем живет подросток,

заметки одной девятиклассницы

подросток,

Екатерина Сафронова,ученица 9 класса

Консультант: Елена Черепахина,

учитель русского языка и литературы

Здравствуйте, дорогие читатели журнала «Детки.kz». Зовут меня Катя. Я среднестатистическая девчонка, которая учится в 9 классе. Решила попробовать на страничках журнала рассказывать вам, дорогие читатели, о жизни подростка. Ну, чтобы было интересно, чем живет современная молодежь.

��

Вот прошли летние каникулы, началась школа. Как-то неза-метно пролетела зо-лотая осень, и уже

не за горами маячит холодная зима… И как-то неожиданно закончилась первая четверть (интересно, кто больше рад каникулам: ученики или ро-дители с учителями?). А если серьезно, то снова надо учить, решать, чертить – в общем, делать домашние задания. Не то, что приходится, а просто подсознание говорит: «Надо, Катя, надо!»Учиться стараюсь, в основном, на «4» и «5», но не забываю про

личные интересы и деятель-ность школы. Люблю рисовать и петь, очень люблю высту-пать на сцене. Этим я зани-маюсь с детства: еще будучи воспитанницей детского сада, стремилась участвовать во всех утренниках и обязатель-но с ролью подлиннее и пе-сенкой на сцене. И сейчас все концерты в школе – мои! Вы знаете, как светятся мамины глаза, когда дочь стоит у мик-рофона? Попробуйте, и вы все поймете.Бывает, что прихожу из шко-лы очень уставшая, но я знаю, что все можно исправить: снимаю форму и модельные туфли, надеваю джинсы и кроссовки и... иду гулять со своей собакой Дафи. Прогулки с моей « подружкой» меня расслабляют, я просто отвлекаюсь от школы, иногда мне это очень помогает. Час-тенько друзья в шутку гово-рят мне: «Не ты собаку выгу-ливаешь, а она тебя!».После того, как «меня выгу-ляет собака», я спокойно иду


��

гулять с подружками. У нас очень дружная большая компания, все мы учимся в одной школе, но у каждого свой характер. Наверное, это здоро-во! Мы разные, но учимся понимать друг друга, учимся прощать обиды, не допускать непонимания. Обсуж-дая школьные новости, фильмы и музыку, время незаметно проходит. И вот уже звонит мама, и надо бе-жать домой. А дома уроки.Ох, как же иногда трудно запоми-наются теоремы по алгебре и гео-метрии, законы физики, правила синтаксиса и орфографии русского языка, слова и выражения на анг-лийском и казахском! Да, сложно, но запомнить можно. Я считаю, когда делаешь уроки, больше понимаешь. Так, что там у меня на завтра? Гео-метрия, казахский язык, физика и практикум по английскому. Загля-нем в дневничок. Так-с… Геомет-рия: повторить векторы на плос-кости. Ага, наверняка, контрольная

будет. Казахский язык: составить сложные предложения, выучить пра-вило (самое легкое!). Физика: учить параграф «Свободное падение тела. Ускорение свободного падения», от-ветить на вопросы. Ой, еще же уйма упражнений!Интересно, а что думают сами учи-теля, когда задают много заданий. Наверное, каждый учитель счита-ет, что его предмет намного важнее других… Нет, не так. Мне кажется, что каждый предмет понемногу свя-зан с другими, ну, например, не зная некоторые законы алгебры, мы бы не смогли решить уравнения по хи-мии и решить задачи по физике. Не понимая физики, трудно говорить об астрономии. Не зная свойств линий, ни о каком черчении не мо-жет быть и речи. Не зная русского языка, мы бы не смогли записать конспект по все той же физике. В общем, учиться надо.

Ну вот, уроки я победила. Что у меня дальше по плану? Ага, надо обдумать, как провести акцию «За-бота». Слышали о такой? Это когда дети и родители собирают игруш-ки, вещи, школьные принадлежнос-ти и передают все это от сердца к сердцу, точнее, ребятишкам из не очень обеспеченных семей. Может, вы спросите: «Почему именно я?» Да просто потому, что меня угораздило стать (нет, меня выбрали!) президен-том Детской Школьной Организации «Новое поколение».Первое знакомство оказалось не-много сумбурным, наверное. Думаю, что, продолжая разговор, мне будет легче говорить о себе много. А то как-то непривычно. В общем, будем знакомы и до новых встреч!

Детки Школа

��

г. Алматы, мкр. Мамыр 1, д.8 «а»,ТРЦ «Спутник», 3 этаж,бутик «Чудо-остров»тел: +7(727)381 51 08

в магазине «Чудо-остров»!

Самый большой выбор героев

мультфильма «Тачки 2»

Мы знаем как порадовать Вашего ребенка!

«Чудо-остров» - с нами жить

легко и просто!

��

МамаЗдоровье

Загиб матки

��


В норме положение матки не-сколько наклонено вперед и образует с шейкой тупой угол. Загибом считается такое по-

ложение матки, когда имеется перегиб матки кзади под влиянием каких-либо заболеваний. Но неправильное положе-ние матки далеко не всегда является поводом для беспокойства. При отсутс-твии гинекологических заболеваний отклонение матки кзади может быть вариантом нормы, когда коррекции не требуется. В тех случаях, когда не-правильное положение матки связано с наличием воспаления в малом тазу или другой патологией, врачи направляют усилия на лечение причин, вызвавших загиб матки. Именно причин, потому что загиб тела матки не является само-стоятельным заболеванием. Чаще всего загиб является следствием других забо-леваний.

Причинами загиба матки являются: Воспаление органов малого таза (аднекситы, воспаление прямой кишки);Травматические роды, прошедшие с разрывом мышц и фасций тазо-вого дна;Несвоевременное сокращение мат-ки после родов;Спаечный процесс после перене-сенного воспаления; Эндометриоз; Хронические запоры;Опухолевые заболевания матки (опухоль оттесняет матку в сторо-ну); Частые роды и аборты;Конституциональные особенности;Длительное пребывание женщины в лежачем положении вследствие болезни.

Загиб часто является бессимптомной аномалией положения. Возникающие жалобы обычно связаны с воспалитель-ными или другими заболеваниями, обус-ловившими загиб матки. Пациентки от-мечают болезненные менструации, боли внизу живота и в области поясницы,

1.

2.

3.

4.

5.6.7.

8.9.10.

бесплодие, выкидыши в результате сла-бого развития маточной мускулатуры. Невозможность зачатия и нормального вынашивания беременности связана не столько с загибом матки, сколько с факторами, его вызвавшими, поэтому лечение должно быть в первую очередь направлено на их устранение. Диагноз ставят на основании данных гинеколо-гического исследования и УЗИ.Методы лечения определяются инди-видуально в зависимости от причины загиба матки. Среди них могут быть общеукрепляющая, антибактериаль-ная, рассасывающая, гормональная терапия, гинекологический массаж, ле-чебная гимнастика, физиопроцедуры и даже хирургическое вмешательство.И если больная тщательно и терпеливо выполняет все назначения, врачам уда-ется устранить причину загиба, а вмес-те с этим – нормализовать менструаль-ную и репродуктивную функцию.

Саркулова Динара,врач акушер-гинеколог

On Clinik

Загиб матки является одной из форм неправильного положения матки. Матка – это мышечный орган, состоящий из тела и шейки, который располагается в полости малого таза и занимает срединное положение между мочевым пузырем и прямой кишкой.

Загибматки

�0

Дети в 2, 3 и даже 4 года пока еще не активные

участники, а всего лишь наблюдатели. Поэ-тому необходимо, чтобы на детском дне рождения для таких карапузов был элемент шоу, игры, ярко выражен-ная тематика – всё, что можно назвать «смотреть во все глаза». Это могут быть

Как отметить день рождения ребенка ярко и весело

герои сказок Уолта Диснея, Смешарики, Даша-следопыт, весёлые клоуны, мир принцессы или супер-героя… Что любит

ваш малыш? Ведь главное, чтобы ему было интересно!В этом году по желанию доченьки день рож-дения был в стиле «Микки и Минни Маус».И на этот раз дело было так.Вечером, когда дочь уснула, мы с мужем начали оформлять комнату. Надули ша-рики, развесили картинки Микки Маусов.

На стаканчики я приклеила обычные наклейки-стикеры (это-

го добра сейчас везде пол-но), бутыл-ку детского шампанского украсила фо-тографией до-чери, а самым главным сюрп-ризом было то, что я заранее придумала до-ченьке костюм Минни Маус, а для ее друга – Микки Мауса. Для этого купила обыч-ные однотонные шортики, фут-болку, носочки и подтяжки, а за день до этого нашла в магази-

не игрушек ободок с ушками и банти-ком Минни, но вот беда – нет ушей для Микки! Что же делать? Как же быть?

Семья Мой опыт

�1�1


День рождения ребенка – чудесный праздник. И каждой маме

чудесный праздник. И каждой маме

хочется, чтобы он был незабываемым.

хочется, чтобы он был незабываемым.

Я не исключение, поэтому праздник

Я не исключение, поэтому праздник

начала планировать заранее.

начала планировать заранее.

И тут я нашла выход из ситуации: купила два

ободка для Минни, с одного отреза-ла бантик и пришила его на футболку Микки (вышло здорово!). Для остальных гостей были куплены колпачки с Микки Маусами, заранее заказанный тортик был сделан всё в том же стиле.Гости всегда любят рассматривать фо-тографии, поэтому вместе с ребёнком

можно сделать интересный коллаж – ап-пликацию на ватмане с фотографиями

именинника и его друзей, мультяш-ными героями и рисунками или просто развесить красивые фото на самом видном месте.

И вот первый звонок в дверь! При-шел Он... Наш Никитуська – наш любимый мальчик, как настоящий джентльмен, пришел с цветком и по-дарком. И тут же мы его переодели в Микки Мауса.Наконец все гости в сборе, и у каждого коробка с подарком! Обязательно дайте возможность маленьким гостям проде-монстрировать те подарки, которые они принесли. Если к этому процессу захо-тят присоединиться взрослые, попроси-те их опуститься на колени или присесть на детские стульчики, чтобы оказаться примерно на одном уровне с детьми. Ну вот, подарки разобраны, восторги не-много утихли, и…Приглашаем за стол! Детям обычно труд-но угодить в еде, поэтому, взвесив все «за» и «против», мы пришли к выводу, что самая ходовая еда у детей разных возрастов – это:

пельмени;колбаса;бутербродики с рыбкой;салат «Оливье»;сок.

И мы не ошиблись – дети ели всё, что мы приготовили! После плотного обеда, пока готовится чаепитие, можно устро-ить малышам весёлые забавы. Только помните, что малышей, которые стесня-ются, ни в коем случае нельзя уговари-вать что-то сделать, например, подать руку или подойти поближе. Если ребенок боится, пусть лучше тихонько посидит с мамой в уголке и просто понаблюдает. Не-обычность ситуации уже является ярким,

запоминающимся моментом. Только когда ребенок сам изъявит

желание подойти поб-лиже и поучаствовать в игре, можно обратиться

к нему непосредственно.Игры для детей 2, 3 и 4 лет лучше всего прово-дить на отгадывание и узнавание, это им в самый

•••••

�2

раз, а вот ло-гические игры этим де-

тям пока не под силу. Во что поиграть? Предлагаю несколько интересных игр:

«Мешок с секретом». Соберите в краси-вый мешочек (коробку, сумку) несколько предметов: очки, яблоко, шарик, игруш-ку, книгу, открытку. Пусть дети по оче-реди попытаются определить на ощупь: что за предмет находится в мешке?«Где прячется цвет?» Запаситесь не-сколькими листочками цветной бумаги. Вынимая их по очереди из папки, дайте задание детям отыскать такие же цвета на своей одежде или в квартире. Побе-

дителем станет тот, кто отыщет и назо-вет наибольшее количество предметов.

«Отрежь приз». Вы натягиваете веревку, и на нее дети сами привязывают призы. Заверните их заранее в красивую бумагу или фольгу. Затем вы по очереди завя-зываете глаза гостям и даете ножницы. Раскручиваете и отправляете за призом. Каждый отрезает себе приз. Веселая и шумная игра. Если ножницы пока явля-ются опасным предметом, можно просто дёргать за ниточки, к которым привяза-ны призы-игрушки.

«Воздушная лапта». Берется круглый шарик и несколько длинных (по количес-тву участников) – вместо палки. Взрос-лый подкидывает круглый шарик, детки пытаются своими шариками (не руками) закинуть шарик в место, определённое как ворота.

«Волшебная коробочка». Возьмите са-мую маленькую коробочку и положите в нее приз-сюрприз (из киндер-сюрприза, к примеру). Эту коробочку спрячьте в ко-робочку побольше, а коробочку побольше положите в ту, которая еще больше. Чем больше будет коробочек, тем интереснее и дольше получится игра! Малыши са-дятся или встают в круг. Объясните им, что они должны передавать друг дру-гу коробочку, пока играет музыка (или пока вы поете песенку, бьете в бубен). Когда музыка прекратится, тот, у кого в руках окажется «волшебная коробочка», раскрывает верхнюю из коробочек. Тот же, кто раскроет последнюю коробочку, будет победителем и сможет забрать себе приз-сюрприз! Конечно же, наградить необходимо всех участников игры, не за-висимо от того, стали они лучшими или ни за кем не успевали.Чтобы игры стали «праздником на праз-днике», заранее запаситесь небольшими подарочками. Только проследите, чтобы они были примерно одинаковыми, ина-че можно утонуть в море слез обиженно-го ребенка, который посчитает, что его приз хуже, чем приз товарища.И вот, когда детки набегались, наигрались, наконец, наступила долгожданная мину-та. ТОООРТ!!! Свечи задували на бис раз 8. Гости, наевшиеся и довольные, разошлись по домам. Праздник удался! Ура!

Светлана Кадурмятова, мама Софийки

Семья Мой опыт

�3

��

Едва наступило лето, мы с мужем и сыном отправились на летний от-дых. Сами мы из Казылорды, а де-душка и бабушка Ализара по мате-ринской линии живут в прекрас-ном городе Уральске. Вот туда мы

и отправились. Дорога на поезде заняла примерно полтора суток. Ализару тогда уже исполнился год, благо, примерно в этом возрасте малыши начинают интере-соваться окружающими их предметами, да и всем окружающим миром. Мы вос-пользовались этой особенностью годова-лого крохи и предложили ему активный летний отдых.Спросите, почему активный. Да потому что Уральском мы решили не ограничи-ваться: следующим пунктом назначения был прекрасный город Алматы, куда мы добрались другим видом транспортного средства: поезду мы предпочли самолет. Быстро, комфортно и удобно. Но хочу

Семья Отдых

о лете«Еду, еду к бабе, к деду»,

А дальше нас ждала Астана – сердце нашей страны. По режиму Ализар должен был уже спать, но разноцветные огни большого горо-да привлекли его внимание, и он разгляды-вал все вокруг. Когда останавливались на светофорах, он просился выйти из машины: его так и тянуло на улицы столицы. Ночная столица завораживает своей красотой, и в свете иллюминации все кажется сказочным не только ребенку, но и взрослым. Остановились мы в районе Байтерека и Поющих фонтанов. От них было просто невозможно оторвать глаз, и складывалось такое ощущение, что мы часами могли бы гулять по ночному городу. Два дня в столи-це были распи-саны по часам. Экскурсии по достопримеча-тельностям го-рода, встреча с родственни-ками и дру-зьями. Наде-юсь, Ализар получил мас-су впечатле-ний от завора-живающей кра-соты и современ-ной архитектуры столицы.Хотелось бы отметить аэропорт Астаны. Хо-роший и современный аэропорт: чистота, комфорт, все под рукой, и главное – есть, где посидеть! И не менее важное: есть комната матери и ребенка – в нашем случае очень не-обходимое место. За несколько часов наше-го времяпровождения в аэропорту через эту комнату прошло порядка десяти мамочек с грудными детьми.Прилетев домой в Кызылорду, Ализар сде-лал свои первые уверенные шаги, и это так здорово. Проблем с адаптацией ни в одном городе у нас не было, возможно, по-тому что мы все это время были на тер-ритории своей страны, и я очень рада, что первый семейный отдых мы провели именно так, а малышу было комфортно на своей родине.Вот так и пролетело лето: быстро, но с мас-сой впечатлений о родной земле.

Зарина Жумахметова,мама Ализара

Наступила зима, а

воспоминания о летнем

отдыхе продолжают

согревать нас в ненастную

погоду, и мне очень

хочется поделиться с

вами, дорогие читатели,

этим теплом.

отметить, что проблем с развлечением ма-лыша ни в поезде, ни в самолете у нас не было. Ему все было интересно. К тому же вокруг много незнакомых лиц, которых он не боялся, а, наоборот, разными способа-ми пытался привлечь внимание к своей персоне. А еще нам повезло, что Ализар был на полном грудном вскармливании.Алматы – чудное место для детей! Мы не выезжали в горы и окрестности Алматы, потому что времени было меньше неде-ли, вот и ограничились только городом. Мы гуляли в центральном парке, в парке имени 28-ми гвардейцев-панфиловцев, где Ализар наблюдал за голубями. Жаль, он тогда только пытался ходить, а так бы по-гонял голубей. Ну, и, конечно же, посетили «Мегу»: даже простая прогулка на коляске доставила массу впечатлений малышу.Из Алматы мы снова вернулись к бабуш-ке и дедушке в Уральск. Местом нашего развлечения стал городской парк имени Кирова – излюбленное место не только жителей, но и гостей города. Ализаром полностью занимались дед с бабушкой. А мы готовились к свадьбе моего единс-твенного брата. Отгуляв свадьбу, мы, на-чинающие путешественники, отправи-лись в Боровое уже на машине с большой и дружной семьей моего супруга. Дорога была дальняя, и далась она ребен-ку и нам уже немного сложнее, но и это мы прошли. В Боровом остановились в Центре досуга и здоровья «Приозерный». Здесь нас ждал не менее активный от-дых плюс санаторное лечение: каждый день экскурсии по местности, прогулки на свежем воздухе – как это все приятно, а главное – полезно! И не только для ма-лыша, но и для нас. Можно сказать, за-паслись здоровым и свежим воздухом на весь год. Красота природы неописуема. Боровое – жемчужина Казахстана. Этот район представляет собой многоликий оа-зис, где переплетаются все краски приро-ды, включая широколиственные деревья и изумрудные озёра, крутые скалы и вы-сокие горы, зелёные луга и широкие реки. А сколько здесь достопримечательностей: скала Жумбактас, гора Окжетпес, Жекеба-тыр, трон и поляна Абылай хана.

или еще немного


В Алматы с дедом и бабой

В Уральске с дедой и бабой

Боровое

Боровое. С папой и мамой

В Астане с любимой тетей

��

Едва наступило лето, мы с мужем и сыном отправились на летний от-дых. Сами мы из Казылорды, а де-душка и бабушка Ализара по мате-ринской линии живут в прекрас-ном городе Уральске. Вот туда мы

и отправились. Дорога на поезде заняла примерно полтора суток. Ализару тогда уже исполнился год, благо, примерно в этом возрасте малыши начинают интере-соваться окружающими их предметами, да и всем окружающим миром. Мы вос-пользовались этой особенностью годова-лого крохи и предложили ему активный летний отдых.Спросите, почему активный. Да потому что Уральском мы решили не ограничи-ваться: следующим пунктом назначения был прекрасный город Алматы, куда мы добрались другим видом транспортного средства: поезду мы предпочли самолет. Быстро, комфортно и удобно. Но хочу

Семья Отдых

о лете«Еду, еду к бабе, к деду»,

А дальше нас ждала Астана – сердце нашей страны. По режиму Ализар должен был уже спать, но разноцветные огни большого горо-да привлекли его внимание, и он разгляды-вал все вокруг. Когда останавливались на светофорах, он просился выйти из машины: его так и тянуло на улицы столицы. Ночная столица завораживает своей красотой, и в свете иллюминации все кажется сказочным не только ребенку, но и взрослым. Остановились мы в районе Байтерека и Поющих фонтанов. От них было просто невозможно оторвать глаз, и складывалось такое ощущение, что мы часами могли бы гулять по ночному городу. Два дня в столи-це были распи-саны по часам. Экскурсии по достопримеча-тельностям го-рода, встреча с родственни-ками и дру-зьями. Наде-юсь, Ализар получил мас-су впечатле-ний от завора-живающей кра-соты и современ-ной архитектуры столицы.Хотелось бы отметить аэропорт Астаны. Хо-роший и современный аэропорт: чистота, комфорт, все под рукой, и главное – есть, где посидеть! И не менее важное: есть комната матери и ребенка – в нашем случае очень не-обходимое место. За несколько часов наше-го времяпровождения в аэропорту через эту комнату прошло порядка десяти мамочек с грудными детьми.Прилетев домой в Кызылорду, Ализар сде-лал свои первые уверенные шаги, и это так здорово. Проблем с адаптацией ни в одном городе у нас не было, возможно, по-тому что мы все это время были на тер-ритории своей страны, и я очень рада, что первый семейный отдых мы провели именно так, а малышу было комфортно на своей родине.Вот так и пролетело лето: быстро, но с мас-сой впечатлений о родной земле.

Зарина Жумахметова,мама Ализара

Наступила зима, а

воспоминания о летнем

отдыхе продолжают

согревать нас в ненастную

погоду, и мне очень

хочется поделиться с

вами, дорогие читатели,

этим теплом.

отметить, что проблем с развлечением ма-лыша ни в поезде, ни в самолете у нас не было. Ему все было интересно. К тому же вокруг много незнакомых лиц, которых он не боялся, а, наоборот, разными способа-ми пытался привлечь внимание к своей персоне. А еще нам повезло, что Ализар был на полном грудном вскармливании.Алматы – чудное место для детей! Мы не выезжали в горы и окрестности Алматы, потому что времени было меньше неде-ли, вот и ограничились только городом. Мы гуляли в центральном парке, в парке имени 28-ми гвардейцев-панфиловцев, где Ализар наблюдал за голубями. Жаль, он тогда только пытался ходить, а так бы по-гонял голубей. Ну, и, конечно же, посетили «Мегу»: даже простая прогулка на коляске доставила массу впечатлений малышу.Из Алматы мы снова вернулись к бабуш-ке и дедушке в Уральск. Местом нашего развлечения стал городской парк имени Кирова – излюбленное место не только жителей, но и гостей города. Ализаром полностью занимались дед с бабушкой. А мы готовились к свадьбе моего единс-твенного брата. Отгуляв свадьбу, мы, на-чинающие путешественники, отправи-лись в Боровое уже на машине с большой и дружной семьей моего супруга. Дорога была дальняя, и далась она ребен-ку и нам уже немного сложнее, но и это мы прошли. В Боровом остановились в Центре досуга и здоровья «Приозерный». Здесь нас ждал не менее активный от-дых плюс санаторное лечение: каждый день экскурсии по местности, прогулки на свежем воздухе – как это все приятно, а главное – полезно! И не только для ма-лыша, но и для нас. Можно сказать, за-паслись здоровым и свежим воздухом на весь год. Красота природы неописуема. Боровое – жемчужина Казахстана. Этот район представляет собой многоликий оа-зис, где переплетаются все краски приро-ды, включая широколиственные деревья и изумрудные озёра, крутые скалы и вы-сокие горы, зелёные луга и широкие реки. А сколько здесь достопримечательностей: скала Жумбактас, гора Окжетпес, Жекеба-тыр, трон и поляна Абылай хана.

или еще немного


В Алматы с дедом и бабой

В Уральске с дедой и бабой

Боровое

Боровое. С папой и мамой

В Астане с любимой тетей

��

Вопрос юристу

Юрист - Тажиев Даурен Онгарбекович, Директор ТОО «First Kazakhstan Business &

Law Holding Company»

Ваши вопросыП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

zП

рисы

лайт

е ин

тере

сую

щие

вас

воп

росы

на

jane

@de

tki.k

z

Вопрос: Добрый день. Проконсультируйте, пожалуйста. Работаю в ТОО 4 года. Сейчас нахожусь в положении, срок 6 месяцев. В конце октября ухожу в де-кретный отпуск. Хотелось бы узнать, имею ли я право получить денежную компенсацию от работодателя за неиспользованный трудовой отпуск? Или мне обязательно нужно его отгу-лять? Заранее благодарю за ответ.

Ответ: В соответствии с Трудовым Кодексом РК, перед отпуском по беременности и родам или непосредственно после него либо по окончании отпуска по уходу за ребенком женщине по ее желанию предоставляет-ся оплачиваемый ежегодный трудовой отпуск. Предоставление компенсацион-ной выплаты взамен трудового отпуска не предусмотрено.Компенсационная выплата предусмотре-на за неиспользованный оплачиваемый ежегодный трудовой отпуск при прекра-щении трудового договора, а также ком-пенсационная выплата возможна при от-зыве из отпуска. При отзыве работника

из оплачиваемого ежегодного трудово-го отпуска вместо предоставления не-использованной части отпуска в другое время по соглашению между работни-ком и работодателем работнику может быть произведена компенсационная выплата за дни неиспользованной час-ти оплачиваемого ежегодного трудово-го отпуска.

Вопрос: Подскажите, пожалуйста. Я сей-час нахожусь в отпуске по уходу за ребёнком, собираюсь уходить с прежнего места работы, но мой ра-ботодатель не хочет меня отпус-кать, т.е. подписывать моё заяв-ление на увольнение. Мне предло-жили другую, более интересную, работу. Могу ли я выходить на новую работу, не дожидаясь под-писания моего заявления на уволь-нение? Нужен юридический совет. Благодарна заранее.

Ответ: В соответствии с Трудовым Кодексом РК, работник вправе по своей иници-ативе расторгнуть трудовой договор, предупредив об этом работодателя письменно не менее чем за один ме-сяц, за исключением случаев, пре-дусмотренных пунктом 4 статьи 57 Трудового кодекса РК. По истечении указанного срока предупреждения ра-ботник вправе прекратить работу, а работодатель обязан выдать работни-ку документы, связанные с трудовой деятельностью, и причитающиеся ему денежные выплаты.Таким образом, вы вправе лично уведо-мить работодателя о расторжении тру-дового договора заявлением с отмет-кой о регистрации заявления, в случае отказа принятия заявления, оно может быть направлено заказным письмом. По истечении срока предупреждения вы вправе прекратить работу.

��

��

��

�0

Тушь, перо; ножницы (обычные и фигурные); резиновый клей и зажигалка (либо клей сразу в пистолете), бумажный клей; засушенные цветы, кокосовые во-локна, тесьма; акварельная бумага.

•••

•

•

Вам понадобится

Александра Лежачёва

Открытка

Делаем:Складываем лист бумаги произвольно в 3 раза. Правая часть должна получиться меньше левой.

Фигурными ножницами вырезаем на верхнем крае меньшей «дверцы» прямо-угольник и обрабатываем все края, кро-ме низа.

Приклеиваем кокосовый прямоуголь-ник к выступающей части правого края открытки.

угольник и обрабатываем все края, кро

ник к выступающей части правого края 3 раза. Правая часть должна получиться

�1

При

сыла

йте

свои

тво

рчес

кие

идеи

на

jane

@de

tki.k

z

Цветы приклеиваем по центру правого края так, чтобы нижняя их часть оказа-лась ниже верхнего края кокосового пря-моугольника.

На канцелярский клей приклеиваем тесьму так, чтобы скрыть «ножки» цветов.

По левому краю открытки приклеиваем ещё одну полоску тесьмы.

Прямоугольник, оставшийся от правого края, приклеиваем под тесьму левого края.

Дальше оформляем тушью по своему вкусу: делаем надписи, рисунки и узоры.

лась ниже верхнего края кокосового пря

На канцелярский клей приклеиваем тесьму

По левому краю открытки приклеиваем

Прямоугольник, оставшийся от правого края,

Дальше оформляем тушью по своему вкусу:

�2

рили, я в шоке была. Воспитательница сказала, что дети уже 1,5 года ходят, родители, вообще, не знают ни слова на казахском, а дети втянулись, спокойно в саду на казахском болтают. Я бы смот-рела на ребёнка: если шустрый, быстро схватывающий, то адаптируется и заго-ворит, и всем от этого только плюсы бу-дут. А если и на русском стесняется свою мысль выразить, то я бы не стала экспе-риментировать.

Мамина доча Моя соседка водит своего сына в казахс-кий садик, ему около 4-х, и они корейцы по нации, ну, ничего, ребенок немного разговаривает на казахском, учит стиш-ки, хотя родители не знают казахский язык. С ребенком бабушка занимается со словарем, чтобы закрепить пройден-ное, и самой чтобы понять, о чем внук ей говорит. Так что, если у родителей есть желание отдать ребенка в казахскую группу, отдавайте. Если сомневаетесь, не мучайте ни себя, ни ребенка!

СеверянкаНе видела темку раньше))) Мои тоже пошли в казахский сад, не зная ни сло-ва по-казахски. Мы дома на казахском не говорим. Я не знаю, муж знает, но не говорит... Сейчас, конечно, пытаюсь им что-то говорить казакша, подслушиваю у воспитательницы.Но у нас стойкое двуязычие. То есть, в саду только казакша, выходим оттуда – все, только на русском.В нашей группе есть пара-тройка рус-ских деток, уже год с нами ходят. Ну, раз ходят, значит, все в порядке.Но тут очень много зависит от воспитате-ля. Нам, ТТТ, везет с этим. Была до это-го замечательная, сейчас тоже хорошая, именно в отношении к детям.

Русский ребенок в казахском садике. Кто водит?ScorpiOlgaВозник вопрос: кто-нибудь водит русских детей в казахские садики? Намеренно пишу «в казахские», а не «в казахскоязычные», так как я слышала, что часто в таких садах го-ворят по-русски в группах. Так ли это?Интерес непраздный, потому что задума-лась: «Может быть, стоит отдать своего в такой?» Насколько будет сложно малышу общаться со сверстниками? Плюсы и ми-нусы кто-то назвать может?

дашка Оля, у моей сестренки, можно сказать, почти такой же опыт. Семья абсолютно русскоговорящая: она казашка, муж – уйгур. Можно до бесконечности осуждать-обсуждать, но в семье никто не говорит по-казахски, просто потому что не умеют. И она решила отдать сына в 2 года в казах-ский сад, чтобы хоть там ребенок научил-ся азам. Ведь понимает, что в жизни язык нужен, приходится общаться, а она как та собака: все понимает, а сказать не может. Поначалу было трудно, но дети есть дети. В 2 года у них речь не такая понятная, как к 7 годам. Ребенок – единственный, кто в семье говорит по-казахски и не просто по-нимает, а отвечает, беседует.

@liyaУ меня племянница ходила в Павлодаре в казахский садик. Отец у нее – полуне-мец-полуказах, мать – русская. Оба на ка-захском языке не то что не говорили, не понимали ни слова. Девочка быстро адап-тировалась, по-казахски шпарит вовсю. Сейчас уже, наверно, в 6-7 класс ходит.

sani10Ну, тут можно много говорить и спорить, потому как все детки разные: у кого-то получилось, у кого-то – нет. Помимо того, что отдать ребенка в казахский сад, нуж-но будет еще и дома заниматься, просто

Присылайте изречения малы-шей, отчеты о встречах и луч-шие рецепты на [email protected]

Мамы обсуждаютФорум ww w.detki.kz

элементарные слова изучать вместе, чтобы не было у ребенка чувства, что он один на один. Чем младше ребенок, тем легче ему будет адаптироваться. Также будет зави-сеть многое от сада и от воспитателя.Если ребенку 3-4 года, в таком случае не стоит: ему будет неинтересен сад. Это я го-ворю по опыту моей знакомой, они (роди-тели) оба – казахи, но не разговаривают и не понимают. Сына отдали в 3,5 в казахс-кий садик, но никакого продвижения нет, и даже, наоборот, он как будто начал от-ставать, замкнулся, потому как ему ничего не понятно и, соответственно, не интерес-но, и дома не было никакой помощи.

настюлекОля, у меня дочка старшая ходит в казах-ский сад, нам нравится. Она понемногу начинает болтать, что-то понимает. Мы русскоязычные, я сама бы с удовольстви-ем выучила язык. Настрой ребенка все же, по большему счету, зависит от роди-телей: мы с мужем ее постоянно хвалим, что она умеет уже понемногу говорить на казахском. Она начинает «выбражать», придумывать слова типа на казахском, но главное – у нее интерес есть, потому что родители хвалят! Ну и, конечно же, от воспитателя многое зависит, а она у нас молодчинка, разговаривает в основном на казахском языке, а если ребенок не понимает, жестами показывает, а детки впитывают все, как губки. Постарайтесь сами (настройте его), и все у вас с вашим малышом получится

aishka В нашем случае воспитатели говорили только на казахском языке, а моя доч-ка их не понимала и поэтому общалась только с некоторыми русскоговорящими детьми. Воспитательница говорила мне, что Камилла ее совсем не понимает. А как только перешла в русскую группу, так такой прогресс пошел, каждый день: новый стишок, рисует, лепит, много дру-зей. Стала более общительной.

HellkaСейчас говорила с коллегой, они внука тоже отдали сначала в казахский садик. Но ребенок настолько замкнулся, что

после некоторого времени пребывания в садике ребенку потребовался психолог. Психолог была категорически ПРОТИВ таких экспериментов надо ребенком. Здесь наложился стресс от поступления в сад вообще, плюс ребенок попал в сре-ду, где он «потерялся» что ли, если точней сказать. Может, разумнее за год при-учить ребенка к саду, а потом уже пробо-вать менять языковую среду.

AnechkaХочу поделиться немного опытом))) Пер-вый раз мы ребенка отдали в 1,10 в казах-ский садик. Ребенок не мог найти общий язык и ничего не хотел понимать. Орал каждое утро так, что все воспитатели с директором собирались, чтобы его уго-ворить. Хотя садик был очень красивым, и мне с мужем там сильно нравилось. Не выдержали мы, и ушли в совместный са-дик в русскую группу. Ребенок стал ходить с удовольствием, и проблемы наши закон-чились. Проучился год, и сам попросился в казахскую группу в этом же садике. Мы были в шоке, но противиться не стали. Там он и проучился до окончания садика. Ему очень нравилось. Стал понимать и немного разговаривать на казахском языке. Отлич-но рассказывает стихи, и акцент, как нам говорили воспитатели, лучше, чем у дру-гих. К сожалению, мы не нашли у нас на районе сильной казахской школы и пошли в русскую. Самое главное – это воспита-тель. Если она найдет к ребенку подход, то и ребенок будет себя чувствовать комфор-тно в любой группе. Нам очень повезло с воспитателями.

Ирэнко Моя русская знакомая водит дочку с 2,5 в казахскую группу, в русской не было мест. Нормально девочка адаптировалась, вооб-ще, проблем не было. Много слов говорит на казахском, поет песенки.В то же время в нашем саду очень мно-гие детки-казахи перешли к нам в рус-скую группу.

azimutВ прошлом году в наш центр развития, в казахскую группу, водили 2-х русских мальчиков, так они так свободно гово-

�3

рили, я в шоке была. Воспитательница сказала, что дети уже 1,5 года ходят, родители, вообще, не знают ни слова на казахском, а дети втянулись, спокойно в саду на казахском болтают. Я бы смот-рела на ребёнка: если шустрый, быстро схватывающий, то адаптируется и заго-ворит, и всем от этого только плюсы бу-дут. А если и на русском стесняется свою мысль выразить, то я бы не стала экспе-риментировать.

Мамина доча Моя соседка водит своего сына в казахс-кий садик, ему около 4-х, и они корейцы по нации, ну, ничего, ребенок немного разговаривает на казахском, учит стиш-ки, хотя родители не знают казахский язык. С ребенком бабушка занимается со словарем, чтобы закрепить пройден-ное, и самой чтобы понять, о чем внук ей говорит. Так что, если у родителей есть желание отдать ребенка в казахскую группу, отдавайте. Если сомневаетесь, не мучайте ни себя, ни ребенка!

СеверянкаНе видела темку раньше))) Мои тоже пошли в казахский сад, не зная ни сло-ва по-казахски. Мы дома на казахском не говорим. Я не знаю, муж знает, но не говорит... Сейчас, конечно, пытаюсь им что-то говорить казакша, подслушиваю у воспитательницы.Но у нас стойкое двуязычие. То есть, в саду только казакша, выходим оттуда – все, только на русском.В нашей группе есть пара-тройка рус-ских деток, уже год с нами ходят. Ну, раз ходят, значит, все в порядке.Но тут очень много зависит от воспитате-ля. Нам, ТТТ, везет с этим. Была до это-го замечательная, сейчас тоже хорошая, именно в отношении к детям.

Русский ребенок в казахском садике. Кто водит?ScorpiOlgaВозник вопрос: кто-нибудь водит русских детей в казахские садики? Намеренно пишу «в казахские», а не «в казахскоязычные», так как я слышала, что часто в таких садах го-ворят по-русски в группах. Так ли это?Интерес непраздный, потому что задума-лась: «Может быть, стоит отдать своего в такой?» Насколько будет сложно малышу общаться со сверстниками? Плюсы и ми-нусы кто-то назвать может?

дашка Оля, у моей сестренки, можно сказать, почти такой же опыт. Семья абсолютно русскоговорящая: она казашка, муж – уйгур. Можно до бесконечности осуждать-обсуждать, но в семье никто не говорит по-казахски, просто потому что не умеют. И она решила отдать сына в 2 года в казах-ский сад, чтобы хоть там ребенок научил-ся азам. Ведь понимает, что в жизни язык нужен, приходится общаться, а она как та собака: все понимает, а сказать не может. Поначалу было трудно, но дети есть дети. В 2 года у них речь не такая понятная, как к 7 годам. Ребенок – единственный, кто в семье говорит по-казахски и не просто по-нимает, а отвечает, беседует.

@liyaУ меня племянница ходила в Павлодаре в казахский садик. Отец у нее – полуне-мец-полуказах, мать – русская. Оба на ка-захском языке не то что не говорили, не понимали ни слова. Девочка быстро адап-тировалась, по-казахски шпарит вовсю. Сейчас уже, наверно, в 6-7 класс ходит.

sani10Ну, тут можно много говорить и спорить, потому как все детки разные: у кого-то получилось, у кого-то – нет. Помимо того, что отдать ребенка в казахский сад, нуж-но будет еще и дома заниматься, просто

Присылайте изречения малы-шей, отчеты о встречах и луч-шие рецепты на [email protected]

Мамы обсуждаютФорум ww w.detki.kz

элементарные слова изучать вместе, чтобы не было у ребенка чувства, что он один на один. Чем младше ребенок, тем легче ему будет адаптироваться. Также будет зави-сеть многое от сада и от воспитателя.Если ребенку 3-4 года, в таком случае не стоит: ему будет неинтересен сад. Это я го-ворю по опыту моей знакомой, они (роди-тели) оба – казахи, но не разговаривают и не понимают. Сына отдали в 3,5 в казахс-кий садик, но никакого продвижения нет, и даже, наоборот, он как будто начал от-ставать, замкнулся, потому как ему ничего не понятно и, соответственно, не интерес-но, и дома не было никакой помощи.

настюлекОля, у меня дочка старшая ходит в казах-ский сад, нам нравится. Она понемногу начинает болтать, что-то понимает. Мы русскоязычные, я сама бы с удовольстви-ем выучила язык. Настрой ребенка все же, по большему счету, зависит от роди-телей: мы с мужем ее постоянно хвалим, что она умеет уже понемногу говорить на казахском. Она начинает «выбражать», придумывать слова типа на казахском, но главное – у нее интерес есть, потому что родители хвалят! Ну и, конечно же, от воспитателя многое зависит, а она у нас молодчинка, разговаривает в основном на казахском языке, а если ребенок не понимает, жестами показывает, а детки впитывают все, как губки. Постарайтесь сами (настройте его), и все у вас с вашим малышом получится

aishka В нашем случае воспитатели говорили только на казахском языке, а моя доч-ка их не понимала и поэтому общалась только с некоторыми русскоговорящими детьми. Воспитательница говорила мне, что Камилла ее совсем не понимает. А как только перешла в русскую группу, так такой прогресс пошел, каждый день: новый стишок, рисует, лепит, много дру-зей. Стала более общительной.

HellkaСейчас говорила с коллегой, они внука тоже отдали сначала в казахский садик. Но ребенок настолько замкнулся, что

после некоторого времени пребывания в садике ребенку потребовался психолог. Психолог была категорически ПРОТИВ таких экспериментов надо ребенком. Здесь наложился стресс от поступления в сад вообще, плюс ребенок попал в сре-ду, где он «потерялся» что ли, если точней сказать. Может, разумнее за год при-учить ребенка к саду, а потом уже пробо-вать менять языковую среду.

AnechkaХочу поделиться немного опытом))) Пер-вый раз мы ребенка отдали в 1,10 в казах-ский садик. Ребенок не мог найти общий язык и ничего не хотел понимать. Орал каждое утро так, что все воспитатели с директором собирались, чтобы его уго-ворить. Хотя садик был очень красивым, и мне с мужем там сильно нравилось. Не выдержали мы, и ушли в совместный са-дик в русскую группу. Ребенок стал ходить с удовольствием, и проблемы наши закон-чились. Проучился год, и сам попросился в казахскую группу в этом же садике. Мы были в шоке, но противиться не стали. Там он и проучился до окончания садика. Ему очень нравилось. Стал понимать и немного разговаривать на казахском языке. Отлич-но рассказывает стихи, и акцент, как нам говорили воспитатели, лучше, чем у дру-гих. К сожалению, мы не нашли у нас на районе сильной казахской школы и пошли в русскую. Самое главное – это воспита-тель. Если она найдет к ребенку подход, то и ребенок будет себя чувствовать комфор-тно в любой группе. Нам очень повезло с воспитателями.

Ирэнко Моя русская знакомая водит дочку с 2,5 в казахскую группу, в русской не было мест. Нормально девочка адаптировалась, вооб-ще, проблем не было. Много слов говорит на казахском, поет песенки.В то же время в нашем саду очень мно-гие детки-казахи перешли к нам в рус-скую группу.

azimutВ прошлом году в наш центр развития, в казахскую группу, водили 2-х русских мальчиков, так они так свободно гово-

��

«Кот в сапогах» Режиссер: Крис МиллерЖанр: анимация, комедия, приключенияЛегендарный Кот в сапогах стал героем задолго до знакомс-тва со Шрэком, когда вместе с гениальным стратегом Шалта-ем-Болтаем и очаровательной, но коварной Кисой Мягколап-кой он спас родной город. Это правдивая история о Коте, о легенде и… о сапогах.

«Король лев в 3D»Режиссер: Роджер Эллерс, Роб МинкоффЖанр: анимацияУ величественного Короля-Льва Муфасы рождается наслед-ник по имени Симба. Уже в детстве любознательный малыш становится жертвой интриг своего завистливого дяди Шра-ма, мечтающего о власти. Симба познает горечь утраты, предательство и изгнание, но в конце концов обретает верных друзей и находит любимую. За-

каленный испытаниями, он в нелегкой борьбе отвоевывает свое законное место в «Кру-ге жизни», осознав, что значит быть настоящим Королем.

Спрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах городаСпрашивайте в кинотеатрах города

НоябрьНоябрьКино

Детская афиша

Театр Лермонтова Спектакли для детейНачало спектаклей в 11.00

6 вс, 27 вс Т. Габбе ХРУСТАЛЬНЫЙ БАШМАЧОК Сказка в двух действиях 13 вс Е. Черняк ВАСИЛИСА ПРЕКРАСНАЯ Сказка в одном действии 20 вс И. Каржухова, Л. Браусевич АЛЕНЬКИЙ ЦВЕТОЧЕК Сказка в одном действии (по мотивам сказки С. Аксакова)

ГАРТ для детей и юношества им Н. Сац Основная сцена22 ср, 12.00 КОМАНДА «Т» По мо тивам повести А. Гайдара «Тиму р и его команда»3 чт, 12.00 БЕЛОСНЕЖКА По мотивам сказки Братьев Гримм.4 пт, 9 ср, 12.00 В. Ливанов БРЕМЕНСКИЕ МУЗЫКАНТЫ Музыкальное представление5 сб, 12.00 Р. Сеф, Н.Карелина ДВЕ БАБЫ – ЯГИ Сказка6 вс,13 вс, 12.00 С. Маршак КОШКИН ДОМ Музыкальная сказка 8 вт, 12.00 В. Губарев КОРОЛЕВСТВО КРИВЫХ ЗЕРКАЛ Сказка 18 пт, 18.00 А. В. Сухово - Кобылин ИГРА Комедия 20 вс, 12.00 Е.Шварц КРАСНАЯ ШАПОЧКА Лесная сказка 23 ср, 24 чт, 27 вс, 12.00 ПРЕМЬЕРА! ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК25 пт, 18.00 Ч. Айтматов БЕЛОЕ ОБЛАКО ЧИНГИСХАНА Театральная легенда

Театр

��

��

Кадурмятова София и Никита, 3 года

Меняйлова Анастасия, 2 года

Мираскызы Коркем, 8 мес

Жагиппаров Ализар, 1 год Пак Лиза 1 год 5 мес

Антошина Маргарита 4,6 года , Паниширокова Виолетта 3 года,

Мыцких Александра 3 года

Калкулова Согдиана, 6 лет

Рыцарев Андрей, 8 месАхметова Шахмина,

1,5 года

Касымова Инжу, 1 год

Озиева Полина, 1,9 мес

Касымов Али, 1 год и 2 мес и Касым Айбол, 3 года

Норкин Георгий, 1 годик и 3 мес

Кузекбаева Салтанат, 9 лет

Детки-конфетки

Внимание! В фотогалерею принимаются

фотографии детей на определенную тематику. Тема

декабря: «Мой новый год». Присылайте фото вашего малыша

на эту тему на [email protected] с пометкой «Фотогалерея». Не

забудьте указать фамилию, имя и возраст ребенка.

��

Кадурмятова София и Никита, 3 года

Меняйлова Анастасия, 2 года

Мираскызы Коркем, 8 мес

Жагиппаров Ализар, 1 год Пак Лиза 1 год 5 мес

Антошина Маргарита 4,6 года , Паниширокова Виолетта 3 года,

Мыцких Александра 3 года

Калкулова Согдиана, 6 лет

Рыцарев Андрей, 8 месАхметова Шахмина,

1,5 года

Касымова Инжу, 1 год

Озиева Полина, 1,9 мес

Касымов Али, 1 год и 2 мес и Касым Айбол, 3 года

Норкин Георгий, 1 годик и 3 мес

Кузекбаева Салтанат, 9 лет

Детки-конфетки

Внимание! В фотогалерею принимаются

фотографии детей на определенную тематику. Тема

декабря: «Мой новый год». Присылайте фото вашего малыша

на эту тему на [email protected] с пометкой «Фотогалерея». Не

забудьте указать фамилию, имя и возраст ребенка.

��

��Стоимость рекламного объявления 64х47мм 10000тг.

�0

Лиц

ензи

я №

0162

345

сери

я А

А-5

от

30.1

2.10

�1

Лиц

ензи

я №

0162

345

сери

я А

А-5

от

30.1

2.10

Стоимость рекламного объявления 64х47мм 10000тг.

�2

�3Стоимость рекламного объявления 64х47мм 10000тг.

��Стоимость рекламного объявления 64х47мм 10000тг.

��

Закаливание ребенка

Читайте в следующем номере:

Что дарить? Выбираем подарок

Идем в гости

Готовимся к Новогоднему

утренникуПисьмо Деду

Морозу

��

Где найти «Клуб родителей Детки.kz»?В магазинах

Terranova, молл Aport, западное направление трас-сы Алматы – Бишкек, Тел. 312-15-79Гипермаркет детских товаров «Городок», ТРЦ «Мега», ТРЦ «Апорт».Сеть магазинов для будущих мам «Gemko», ТРЦ «Мега», ТЦ «Променад», ТЦ «Silk Way».Магазин детской одежды «Okaidi», ТРЦ «Спутник».Магазин детской одежды «Kinderville», 291-59-51, ул. Шевченко, 18, уг. пр. Достык

В центрах подготовки к родам«Коктем» тел.: 376-21-70, 328-18-96, мкр. «Кок-тем-2», д.2.«Помогите.kz» тел.: 250-04-62, ул. Желтоксан, д. 68, каб. 278, уг. Макатаева“ЧУДО-МАМА”, Школа для будущих мам и пап, тел. 392-03-11, 8-707-20-300-20, ул. Зенкова, 25, уг. ул. Кирова.

В центрах развития детей«Филипок» тел.: 395-47-85, ул. Толе би, уг. ул. Жарокова.«Часик» тел.: 262-66-93, мкр. «Самал-2», д.55, пр. Аль-Фараби уг. ул. Фурманова.«Солнечный круг» тел.: 315-47-85, 317-80-43, пр. Аль-Фараби, д. 97, ж/к «Аэлита», 4 подъезд«Гаухар» тел.: 223-22-55, 224-05-80, мкр. «Аксай-4», д. 51 В«Керемет» тел.: 315-08-99, +7 (701) 799-77-39 ул. Сей-фуллина, уг. ул. Тимирязева, ж.к. «Керемет», секция 34, офис 131 В.«Рыбки» тел.:275-46-76. Ботанический бульвар уг. ул. Ауэзова, д. 72, кв.1«Познайка» тел.: 327-16-06, +7 (777) 269-85-37, ул. Жамбыла, д. 77, уг. ул. Наурызбай батыра«Непоседы», тел.: 226-63-37 Торайгырова, 25, оф.85«Золотой ключик» тел.: 384-02-54. Д.с. № 36, 7-ой микрорайон (пересечение улиц Абая и Правды)Образовательный центр «Триумфатор», тел.: +7 (727) 379 10 08, 329 17 27, ул. Толе би 192, кв.19 (уг. ул. Айманова) Центр Раннего Развития “Пчелка”, тел.: 392-77-37,ул.Солодовникова, 21 Е, ж/к КуатДетский сад «Лучик» тел.: 327-68-25 ул., Джамбула 28/191а, уг.ул. Клочкова

В фитнес центрах«Век Олимп» тел: 237-95-18, 237-95-19, мкр. «Керемет», ул. Тимирязева, д. 1, (вход с ул. Наурызбай батыра)«White Rabbit», центр физического и духовного разви-тия, тел.: 317-05-79, +7 701 604-44-34, ул. Толе би, д. 64, уг. ул. Фурманова

В медицинских центрах«Grand Clinic» тел.: 394-62-47,48, 394-60-60 мкр. «Коктем-2», д. 16 (по бульвару Мусрепова, между Тимирязева и Ботаническим)«Клиника Век» (детская) тел.: 237-94-99, 237-95-55 мкр. «Керемет», ул. Тимирязева, д. 1Центр Узи доктора Ембергенова тел.: 376-33-97,328-50-42 мкр. «Коктем-1», д. 25 Институт молекулярной медицины тел.: 378-66-00, 378-67-35 ул. Муканова, д. 235, ниже ул. ЖамбылаЦентр «ЭКО» тел.: 292-53-70, 292-57-70, ул.Толе би, д. 99, уг. ул. Байтурсынова«Керуен Медикус» тел.: 293-08-77, 292-67-56 ул. Шарипова, 62, выше ул. Толе би

•

•

•

••

•

•

•

••

•

••

•

•

••

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

“On Clinic”, институт современной медицины, ул. Абая 20/14 (уг. ул. Желтоксан), тел.: 250-10-05, 250-46-42«Interteach», адрес: ул. Фурманова, 275 дСемейная амбулатория и лаборатория “САУЖАР-ДЕМ” (“ХАК”), тел.: 239-54-39, 239-54-16 пр. Абая, 7а, угол пр. ПравдыГородской центр репродукции человека, тел.: 279-02-11 ул. Жибек жолы, 124CIM (Центр Израильской Медицины), Тел.: 250-60-50, ул.Маркова, 71 (выше ул.Тимирязева)Сеть клиник Достар Med, 227-80-60, 227-80-61, 270-36-66, 270-36-65

АптекиЦентральная аптека на Фурманова, тел.: 273-07-08 ул. Фурманова, 91/97 Центральная аптека на Ауэзова, тел.: 274-07-07 ул. Ауэзова, 175

РазноеСемейное кафе “Дорога детства” ул. Навои, д. 10, уг.ул. Новая. Вверх по дороге в Алма-Арасан. Студия рисования песком «СэндПро» тел: 255-44-03, 263-96-50, мкр. «Таугуль-2», д. 29аМастерская радости “Baby Print”, тел.: 235-70-45, 335-31-96 Джандосова, 96

•

••

•

•

•

•

•

•

•

•

��

ПОДПИСКА!Дорогие читатели и читательницы!Вы можете оформить подписку на журнал «Клуб родителей. Детки.kz» по каталогу «Казпочта», а также по каталогу «Каз Пресс». Подписной индекс - 74353

Алматы «Казпочта» ул. Богенбай батыра, 1348 (727) 261 61 12

ТОО «Каз Пресс»Ул. Кунаева,18 (727) 250 22 60, 271 83 73

Сеть магазинов

Алматы«GRAND», ул. Гоголя, 58 (уг. ул. Панфилова). Тел.: 2-333-555, 273-10-24. ТРК «Mega Center Alma-Ata», ул. Розыбакиева, 247. Тел.: 232-26-22ТЦ «Promenade», ул. Абая, 44А (уг. ул. Байтурсыно-ва). Тел.: 270-07-58«Достык», пр. Достык, 71 (уг. ул. Курмангазы). Тел.: 291-53-28, 291-51-24ТЦ «City Plus», ул. Толе би, 285 (уг. ул. Мате Залки). Тел.: 275-98-36Молл «Апорт», пр. Райымбека (выезд на Бишкек, 3 км ниже санатория «Алатау»). Тел.:312-12-39ТЦ «Silk Way City», ул. Толе Би, 71 (уг. ул. Наурызбай батыра). Тел.:261-75-01ТРЦ «Галерея», ул. Тимирязева, 42 (на территории ЦДС «Атакент»). ТРЦ «Прайм Плаза», пр. Райымбека (уг. ул. Саина). Тел.: 300-40-42

Астана«Аэропорт», НТП Аэропорта, 2-й этаж. тел.: 77-79-51«Керуен», ул. Достык, 9. Тел.: 79-53-61«Проспект Республики», пр. Республики, 17/1. тел.: 32-65-79 ТД «Астыкжан-1», ул. Бейсековой, 106. Тел.: 54-63-43ТД «Астыкжан-2», ул. Ак Жол, 31. Тел.: 28-91-21ТД «Мечта», ул. Пушкина, 99. Тел.: 20-54-30ТРК «Mega Center Astana», пересечение Кургаль-джинского шоссе и пр. Сарыарка, строение 1, 1-й этаж, бутик В24. Тел.: 79-14-91. ТРК «Арсенал», ул. Алтынсарина, 4. Тел.: 38-41-06 ТРЦ «Asia Park», пр. Кабанбай батыра, 21, 1-й этаж, блок А6. Тел.: 47-88-56Ул. Кенесары, ул. Кенесары, 72. Тел.: 32-38-44

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•••

••••

••

•

Documents

(29) November 2011