.....................................
.....................................
الثالث المتوسط
الأول
الأهداف العامة للمرحلة المتوسطة
1. تمكين العقيدة الإسلامية في نفس الطالبة وجعلها ضابطة لسلوكها
وتصرفاتها، وتنمية محبة الله وتقواه وخشيته في قلبها.
2. تزويد الطالبة بالخبرات والمعارف الملائمة لسنها، حتى تلم
بالأصول العامة والمبادئ الأساسية للثقافة والعلوم.
3. تشويق الطالبة للبحث عن المعرفة وتعويدها التأمل والتتبع
العلمي.
4. تنمية القدرات العقلية والمهارات المختلفة لدى الطالبة وتعهدها
بالتوجيه والتهذيب.
5. تربية الطالبة على الحياة الاجتماعية الإسلامية التي يسودها
الإخاء والتعاون وتقدير التبعة وتحمّل المسؤولية.
6. تدريب الطالبة على خدمة مجتمعها ووطنها وتنمية روح النصح
والإخلاص لولاة أمرها.
7. حفز همة الطالبة لاستعادة أمجاد أمتها المسلمة التي تنتمي إليها
واستئناف السير في طريق العزة والمجد
8. تعويد الطالبة الانتفاع بوقتها في القراءة المفيدة واستثمار
فراغها في الأعمال النافعة لدينها ومجتمعها.
9. تقوية وعي الطالبة لتعرف بقدر سنها كيف تواجه الإشاعات المضللة
والمذاهب الهدامة والمبادئ الدخيلة
10. إعداد الطالبة لما يلي هذه المرحلة من مراحل الحياة.
الأهداف العامة لمادة الدراسات الاجتماعية والوطنية في المرحلة
المتوسطة
1. تسهم في بناء شخصيتها المؤمنة با لله ربا وبالإسلام دينا ومنهجا
للحياة وبمحمد (صلى الله علية وسلم) نبيا ورسولا .
2. تنمي ثقتها بمقومات الأمة الإسلامية وتعزز الانتماء لها، وتؤمن
بوحدتها على اختلاف أجناسها وألوانها ، لاستعادة أمجادها وتحقيق
سيادتها في العالم.
3. ترتبط بتاريخ أمتها وحضارتها الإسلامية، وتفهم سيرة النبي ( صلى
الله علية وسلم) وتتخذه قدوة في الحياة ، ونستفيد من سير أسلافنا
الصالحين في جوانب الحياة المختلفة.
4. تكون إنسانا صالحا ملتزم بآداب الإسلام وتعاليمية وقيمة.
5. تعتز بالانتماء للوطن وتتبصر بما له من أمجاد عريقة في ظل
الحضارة الإسلامية وتتعرف على مالة من مزايا جغرافية وطبيعية
واقتصادية ، وتعرف كيفية استثمارها والمحافظة عليها.
6. تعمق ايمانة بمبدأ الشورى وممارسة الحقوق ويلتزم بالواجبات في
ضوء الشريعة الإسلامية.
7. تعي مشكلات مجتمعها الثقافية والاجتماعية والاقتصادية، وتستعد
للإسهام في حلها.
8. تعرف المجتمعات العربية والإسلامية والعالمية، وتدرك الوشائج
والصلات التي تربط بعضها ببعض ، ويعي حجم التحديات التي تواجة الأمتين
العربية والإسلامية.
9. تتبصر بقدراتها واستعداداتا التي انعم الله بها عليا وتنميها
وتوجهها الوجهة المفيدة المثمرة.
10. تتزود ببعض حقائق المواد الاجتماعية ومفاهيمها الملائمة لسنها
التي تساعد في التكيف مع مجتمعا وبيئتا وحياتا المستقبلية لمواكبة
التطور المعرفي والتقني.
11. تعي كيفية تفاعل الإنسان مع بيئته التي يعيش فيها ومدى تأثيره
بها وتأثيره فيها والتأكيد على مسؤولية المواطن في حمايتها والمحافظة
عليها.
12. تنمي قدرتها التفكير العلمي في دراسة الظواهر الطبيعية
والبشرية.
13. تنمي مهاراتها الحركية والعقلية، وتوجيهها نحو استثمارها بشكل
ايجابي .
14. تقدر قيمة العمل بأنواعه المختلفة، وحاجة بلادها إلى القوى
الوطنية العاملة المدربة.
15. تعي أهمية الاتصالات الحديثة وأثرها على الإنسان ، مع مراعاة
الالتزام بالمنهج الواعي في التعامل معها.
الأهداف الخاصة بالصف الثالث متوسط
1. تتعرف على موقع وحدود ومساحة المملكة.
2. تتعرف على جوانب من تضاريس المملكة.
3. تستنتج الملامح العامة لمناخ المملكة.
4. تتعرف على الحياة الفطرية في المملكة.
5. يكون اتجاهاً إيجابيًّا نحو الحياة الفطرية وإنمائها في
المملكة.
6. تتعرف على أوضاع البلاد قبل الدولة قيام السعودية الأولى .
7. تقدر جهود الشيخ ) محمد بن عبد الوهاب ( .
8. تتعرف على جوانب من تاريخ الدولة السعودية ) الأولى والثانية
(.
9. تتعرف على مراحل تأسيس المملكة وتوحيدها.
10. تتعرف على جوانب من سير ملوك المملكة .
11. تقدر جهود ملوك المملكة في وحدتها وبنائها .
12. تتعرف على أنظمة الحكم ) الحكم ، الشورى ، المناطق( .
13. تتعرف على مناطق المملكة العربية السعودية الإدارية .
14. تتعرف على أهم واجباته نحو وطنه .
15. تتعرف على أهم حقوقه في وطنه .
16. يتبين أهمية القيام بالواجبات والتمتع بالحقوق .
17. تتعرف مفهوم الشورى في الإسلام .
18. تتعرف مفهوم الحوار .
19. تدرك أهمية احترام الرأي الآخر .
الأسبوع
التاريخ
الدروس
الأسبوع
التاريخ
الدروس
الأسبوع
التاريخ
الدروس
الأول
5/11/1435
9/11/1435
موقع المملكة وحدودها ومساحتها
السابع
2/1/1436
6/1/1436
قيام المملكة العربية السعودية
الثالث عشر
17/2/1436
21/2/1436
المناطق الإدارية والمحافظات في المملكة
الثاني
13/11/1435
17/11/1435
تضاريس المملكة
مناخ المملكة
الثامن
9/1/1436
14/1/1436
توحيد البلاد
الرابع عشر
24/2/1436
28/2/1436
حقوق الإنسان
واجبات المواطن
الثالث
20/11/1435
24/11/1435
الحياة الفطرية
المحافظة على الحياة الطبيعية وإنمائها
التاسع
17/1/1436
22/1/1436
ملوك وطني
الخامس عشر
1/3/1436
5/3/1436
· حقوق المواطن
· الشورى في الإسلام
الرابع
27/11/1435
2/12/1435
وضع البلاد العربية قبل الدولة السعودية
العاشر
25/1/1436
29/1/1436
نظام الحكم في المملكة
السادس عشر
8/3/1436
12/3/1436
الحوار وتقبل الرأي الآخر
الخامس
18/12/1435
22/12/1435
الدعوة الإصلاحية للشيخ محمد بن عبد الوهاب
الحادي عشر
3/2/1436
7/2/1436
مجلس الوزراء
مجلس الشورى
السابع عشر
15/3/1436
19/3/1436
التقويم النهائي
السادس
25/12/1435
29/12/1435
الدولة السعودية الأولى
الدولة السعودية الثانية
الثاني عشر
10/2/1436
14/2/1436
نظام المناطق والمحافظات
الثامن عشر
22/3/1436
26/3/1436
التقويم الدراسي للعام 1435 / 1436 هـ
الموضـوع
الـتاريخ الهجـري
الـتاريخ الـميلادي
بداية الدراسة للفصل الدراسي الأول
الأحد 5 / 11 / 1435هـ
31/ 8 / 2014 م
إجازة اليوم الوطني
الثلاثاء 28/11/1435هـ
23/9/2014م
بداية إجازة عيد الأضحى
نهاية دوام الأحد 4/12/1435هـ
28/9/2014م
بداية الدراسة بعد أجازه عيد الأضحى
الأحد 18/ 12/1435هـ
12/ 10/ 2014 م
بداية اختبار الفصل الدراسي الأول
الأحد 13/3/ 1436هـ
4 / 1 / 2015 م
بداية إجازة منتصف العام
نهاية دوام يوم الخميس 24/3/1436هـ
15 / 1 / 2015 م
بداية الدراسة للفصل الدراسي الثاني
الأحد 5/ 4/ 1436هـ
25 / 1 / 2015 م
بداية إجازة منتصف الفصل الدراسي الثاني
نهاية دوام الخميس 28/ 5 / 1436هـ
19 / 3 / 2015 م
بداية الدراسة بعد إجازة منتصف الفصل الثاني
الأحد 9/6/1436هـ
29/3/2015م
بداية اختبارات الفصل الثاني
الأحد 9/8/1436هـ
24/5/2015م
بداية إجازة نهاية العام
نهاية دوام الخميس 17/8/1436هـ
4 / 6 / 2015 م
بداية العام الدراسي 1436/ 1437 هـ
الأحد 8/ 11 / 1436هـ
23 / 8 / 2015 م
عدد أسابيع الدراسة للفصل الدراسي الأول
( 18 ) أسبوعاً + يوما واحدا( تشمل أسابيع الدراسة وأسبوعي
الاختبارات)
عدد أسابيع الدراسة للفصل الدراسي الثاني
( 18 ) أسبوعاً( تشمل أسابيع الدراسة وأسبوعي الاختبارات)
عدد أيام الدراسة الفعلية للفصلين
(181) يوماً( تشمل أيام الدراسة وأيام الاختبارات)
عدد الإجازات أثناء العام الدراسي
( 4 ) إجازات
عدد أيام إجازة عيد الأضحى
( 12 ) يوماً
عدد أيام إجازة منتصف العام الدراسي
( 9 ) أيام
عدد أيام إجازة منتصف الفصل الثاني
( 9 ) أيام
مسرد تحضير مادة التربية الاجتماعية
اليوم
التاريخ
الصف
الحصة
عنوان الدرس
التوقيع
الأحد
/ / 14هـ
الاثنين
/ / 14هـ
الثلاثاء
/ / 14هـ
الأربعاء
/ / 14هـ
الخميس
/ / 14هـ
معلمة المادة : ...............................
مديرة المدرسة : ..............................
المشرفة التربوية :
...............................
الوحدة : الخصائص الطبيعية لوطني
العام الدراسي : 1434/1435هـ
الصف : الثالث المتوسط
المادة : الدراسات الاجتماعية والوطنية
الأسبوع
اليوم
التاريخ
الفصل
( المكون ) موضوع الدرس
الأهداف
المهارة
الوسيلة
إستراتيجية التدريس
آداه التقويم
........................................
الأحد
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
موقع المملكة , حدودها , مساحتها
· تتعرف الطالبة على موقع المملكة وحدودها ومساحتها
· تتعرف علي جوانب من تضاريس المملكة
· تستنتج الملامح العامة لمناخ المملكة
· تتعرف على الحياة الفطرية للملكة
· تكون اتجاه ايجابيا نحو الحياه الفطرية
1-الترتيب( )
2-تحديد الهدف
( )
3-الاتصال ( )
4-الإلقاء ( )
5-التذكر( )
6-الاستيعاب ( )
7-الإلقاء ( )
8-التقويم ( )
9-الكتابة ( )
10- القراءة ( )
11-التراكيب اللغوية ( )
السبورة
لأقلام الملونة
جهاز العرض
الكتاب المدرسي
شرائح الباوربوينت
الحوار والمناقشة
( )
حل المشكلات
(
التعلم التعاوني
( )
الاستكشاف والاستقصاء
( )
تمثيل الدوار
( )
القصة
( )
العصف الذهني
( )
عمليات التفكير الإبداعي
( )
التفكير الناقد
( )
· أضع علامة (√) أو (×) امام العبارات التالية :
1- المملكة أكبر مساحة من السودان ( )
2- تبلغ مساحة المملكة ميلوني كيلو متر مربع ( )
الاثنين
·
·
تضاريس المملكة
· تحدد المظاهر التضاريسية الرئيسة على خارطة وطنها.
· تصف أهم أشكال السطح في وطنها.
· توزع المظاهر التضاريسية على خارطة وطنها.
· تقارن بين السهول الغربية والشرقية من حيث الاتساع.
· تبدي اهتماماً بمعرفة أسماء المرتفعات الرئيسة في وطنها.
· أذكر ظاهرة طبيعية تقع قريبا من مقر إقامتي .
الثلاثاء
·
·
الأربعاء
·
·
مناخ المملكة
· تستدل على نوعية مناخ وطنها.
· تعلل أسباب تباين المناخ بين مناطق وطنها.
· تعي أثر موقع المملكة بالنسبة لدوائر العرض على مناخها.
· تبين دور السواحل في زيادة الرطوبة على المناطق القريبة
منها.
· أعلل :/ اعتدال مناخ جنوب غرب المملكة .
الخميس
المشرفة التربوية :
مديرة المدرسة :
معلمة المادة :
الوحدة : الخصائص الطبيعية لوطني
العام الدراسي : 1434/1435هـ
الصف : الثالث المتوسط
المادة : الدراسات الاجتماعية والوطنية
الأسبوع
اليوم
التاريخ
الفصل
( المكون ) موضوع الدرس
الأهداف
المهارة
الوسيلة
إستراتيجية التدريس
آداه التقويم
........................................
الأحد
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
الحياة الفطرية
· تدرك أن الله تعالى سخر الموارد الطبيعية لخدمة الإنسان.
· تتعرف على معنى الحياة الفطرية.
· تعدد العوامل البشرية التي تؤثر على الحياة الفطرية.
· تتعرف على بيئات النباتات الطبيعية.
· تستنتج مصدر الحيوانات الفطرية.
1-الترتيب( )
2-تحديد الهدف
( )
3-الاتصال ( )
4-الإلقاء ( )
5-التذكر( )
6-الاستيعاب ( )
7-الإلقاء ( )
8-التقويم ( )
9-الكتابة ( )
10- القراءة ( )
11-التراكيب اللغوية ( )
السبورة
لأقلام الملونة
جهاز العرض
الكتاب المدرسي
شرائح الباوربوينت
الحوار والمناقشة
( )
حل المشكلات
(
التعلم التعاوني
( )
الاستكشاف والاستقصاء
( )
تمثيل الدوار
( )
القصة
( )
العصف الذهني
( )
عمليات التفكير الإبداعي
( )
التفكير الناقد
( )
· أين يعيش كل من ظبي الريم , وظبي الإدمي ؟
· أذكر بعض أنواع الأودية ؟
الاثنين
·
·
المحافظة على الحياة الفطرية وإنمائها
· تتعرف على بعض الأسباب الطبيعية التي تضر بالحياة الفطرية.
· تتعرف على بعض الأسباب البشرية التي تدمر وتقضي على الحياة
الفطرية.
· تتعرف على معنى المحافظة على الحياة الفطرية.
· تقدر جهود حكومته في المحافظة على الحياة الفطرية.
· أذكر ثلاثة من أهداف قيام الهيئة الوطنية للحفاظ على الحياة
الفطرية ؟
الثلاثاء
·
·
الأربعاء
تقويم الوحدة
· التأكد من تحقيق أهداف الوحدة
· حل تدريبات الكتاب المدرسي
الخميس
المشرفة التربوية :
مديرة المدرسة :
معلمة المادة :
الوحدة : تاريخ وطني الدولة السعودية الأولى والثانية
العام الدراسي : 1434/1435هـ
الصف : الثالث المتوسط
المادة : الدراسات الاجتماعية والوطنية
الأسبوع
اليوم
التاريخ
الفصل
( المكون ) موضوع الدرس
الأهداف
المهارة
الوسيلة
إستراتيجية التدريس
آداه التقويم
........................................
الأحد
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
وضع البلاد قبل الدولة السعودية
· تتعرف على أوضاع البلاد السياسية، والدينية قبل قيام الدولة
السعودية .
· تذكر نماذج من البدع والانحرافات العقدية في شبه جزيرة العرب قبل
قيام الدولة السعودية .
· ترسم خارطة تبين القوى السياسية في شبه جزيرة العرب قبل قيام
الدولة السعودية .
1-الترتيب( )
2-تحديد الهدف
( )
3-الاتصال ( )
4-الإلقاء ( )
5-التذكر( )
6-الاستيعاب ( )
7-الإلقاء ( )
8-التقويم ( )
9-الكتابة ( )
10- القراءة ( )
11-التراكيب اللغوية ( )
السبورة
لأقلام الملونة
جهاز العرض
الكتاب المدرسي
شرائح الباوربوينت
الحوار والمناقشة
( )
حل المشكلات
(
التعلم التعاوني
( )
الاستكشاف والاستقصاء
( )
تمثيل الدوار
( )
القصة
( )
العصف الذهني
( )
عمليات التفكير الإبداعي
( )
التفكير الناقد
( )
· أعلل ما يلي :
1- الاهتمام العثماني بالحجاز .
2- عدم ضم نجد للسلطنة العثمانية مباشرة ؟
الاثنين
·
·
الدعوة الاصلاحية للشيخ ( محمد بن عبدالوهاب)
· تكتب عن الشيخ محمد بن عبد الوهاب ) مولده ونشأته ( .
· تبرز جوانب من سيرة الشيخ ) محمد بن عبد الوهاب (.
· تعرف أثر دعوة الشيخ ) محمد بن عبد الوهاب ( في شبه جزيرة العرب
.
· تحدد أهم مبادىء الدعوة الإصلاحية .
· تذكر أهداف الدعوة الإصلاحية .
· أعلل ما يلي :
1- دعوة الشيخ محمد بن عبدالوهاب الناس إلي الإسلام الصحيح .
2- انتقال الشيخ محمد بن عبدالوهاب إلي الدرعية
الثلاثاء
·
·
الأربعاء
·
·
الدولة السعودية الأولي
· تتعرف على أدوار من تاريخ الدولة السعودية.
· تقدر جهود حكام الدولة السعودية الأولى في العمل على توحيد شبه
جزيرة العرب .
· تتعرف على جوانب من سيرة حكام الدولة السعودية الأولى .
· تبرز جهود حكام الدولة السعودية الأولى في بناء الدولة .
· ما أدوار تاريخ الدولة السعودية ؟
الخميس
المشرفة التربوية :
مديرة المدرسة :
معلمة المادة :
الوحدة : تاريخ وطني الدولة السعودية الأولى والثانية
العام الدراسي : 1434/1435هـ
الصف : الثالث المتوسط
المادة : الدراسات الاجتماعية والوطنية
الأسبوع
اليوم
التاريخ
الفصل
( المكون ) موضوع الدرس
الأهداف
المهارة
الوسيلة
إستراتيجية التدريس
آداه التقويم
........................................
الأحد
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
الدولة السعودية الثانية
· تتعرف على أحوال نجد قبل قيام الدولة السعودية الثانية .تبرز دور
الإمام تركي بن عبد الله في قيام الدولة السعودية الثانية .
· ترسم خارطة لمناطق نفوذ الدولة السعودية الثانية .
· توضح دور الإمام فيصل بن تركي في الحفاظ على الدولة السعودية
الثانية.
· تصمم خارطة مفهوم لحكام الدولة السعودية الثانية .
· ترتب حكام الدولة السعودية الثانية حسب توليهم الحكم .
· تستنتج عوامل ضعف الدولة السعودية الثانية .
1-الترتيب( )
2-تحديد الهدف
( )
3-الاتصال ( )
4-الإلقاء ( )
5-التذكر( )
6-الاستيعاب ( )
7-الإلقاء ( )
8-التقويم ( )
9-الكتابة ( )
10- القراءة ( )
11-التراكيب اللغوية ( )
السبورة
لأقلام الملونة
جهاز العرض
الكتاب المدرسي
شرائح الباوربوينت
الحوار والمناقشة
( )
حل المشكلات
(
التعلم التعاوني
( )
الاستكشاف والاستقصاء
( )
تمثيل الدوار
( )
القصة
( )
العصف الذهني
( )
عمليات التفكير الإبداعي
( )
التفكير الناقد
( )
· أوضح دور الإمام تركي بن عبدالله في بناء الدولة السعودية
الثانية .
· أصمم خارطة مفهوم لحكام الدولة السعودية الثانية .
الاثنين
·
·
الثلاثاء
·
·
تقويم الوحدة
· التأكد من تحقيق أهداف الوحدة
· حل تدريبات الكتاب المدرسي .
الأربعاء
·
·
الخميس
المشرفة التربوية :
مديرة المدرسة :
معلمة المادة :
الوحدة : تاريخ وطني المملكة العربية السعودية
العام الدراسي : 1434/1435هـ
الصف : الثالث المتوسط
المادة : الدراسات الاجتماعية والوطنية
الأسبوع
اليوم
التاريخ
الفصل
( المكون ) موضوع الدرس
الأهداف
المهارة
الوسيلة
إستراتيجية التدريس
آداه التقويم
........................................
الأحد
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
قيام المملكة العربية السعودية
· تتعرف على بداية تأسيس المملكة العربية السعودية.
· تحدد على الخارطة موقع الرياض بالنسبة إلى الكويت.
· ترسم الطريق الذي اتخذه الملك عبد العزيز ممراً للوصول إلى
الرياض .
· تصف كيفية دخول الملك عبد العزيز الرياض .
· تقدر شجاعة الملك عبد العزيز في عملية دخول الرياض .
1-الترتيب( )
2-تحديد الهدف
( )
3-الاتصال ( )
4-الإلقاء ( )
5-التذكر( )
6-الاستيعاب ( )
7-الإلقاء ( )
8-التقويم ( )
9-الكتابة ( )
10- القراءة ( )
11-التراكيب اللغوية ( )
السبورة
لأقلام الملونة
جهاز العرض
الكتاب المدرسي
شرائح الباوربوينت
الحوار والمناقشة
( )
حل المشكلات
(
التعلم التعاوني
( )
الاستكشاف والاستقصاء
( )
تمثيل الدوار
( )
القصة
( )
العصف الذهني
( )
عمليات التفكير الإبداعي
( )
التفكير الناقد
( )
· أعلل ما يلي :
1- انسحاب الملك عبدالعزيز من الرياض عام 1318 هـ .
الاثنين
·
·
الثلاثاء
·
·
توحيد البلاد
· تتعرف على مراحل توحيد المملكة العربية السعودية .
· تقدر جهود الملك عبد العزيز في توحيد المملكة العربية السعودية
.
· تصف كيفية توحيد مناطق البلاد .
· تثمن دعم الملك عبد العزيز لنتائج الدعوة الإصلاحية .
· ترسم خارطة توضح تحركات الملك عبد العزيز في سبيل توحيد المملكة
العربية السعودية
· تناقش أثر الوحدة على المجتمع .
· أعلل ما يلي :
1- ضم الملك عبدالعزيز جنوب نجد بعد دخوله الرياض .
2- إرسال حملة إلي عسير عام 1341 هـ
الأربعاء
·
·
الخميس
المشرفة التربوية :
مديرة المدرسة :
معلمة المادة :
الوحدة : تاريخ وطني المملكة العربية السعودية
العام الدراسي : 1434/1435هـ
الصف : الثالث المتوسط
المادة : الدراسات الاجتماعية والوطنية
الأسبوع
اليوم
التاريخ
الفصل
( المكون ) موضوع الدرس
الأهداف
المهارة
الوسيلة
إستراتيجية التدريس
آداه التقويم
........................................
الأحد
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
ملوك وطني المملكة العربية السعودية
· تقدر جهود ملوك المملكة في بنائها .
· تتعرف على جوانب من سيرة الملك عبد العزيز يرحمه الله .
· تعدد الوزارات التي أنشئت في عهد الملك عبد العزيز يرحمه الله
.
· تتعرف على جوانب من سيرة الملك سعود يرحمه الله .
· تعدد أهم أعمال الملك سعود يرحمه الله .
· تذكر إنجازات الملك سعود-يرحمه الله- التنموية .
· تتعرف على جوانب من سيرة الملك فيصل يرحمه الله .
· تعدد أهم أعمال الملك فيصل يرحمه الله .
1-الترتيب( )
2-تحديد الهدف
( )
3-الاتصال ( )
4-الإلقاء ( )
5-التذكر( )
6-الاستيعاب ( )
7-الإلقاء ( )
8-التقويم ( )
9-الكتابة ( )
10- القراءة ( )
11-التراكيب اللغوية ( )
السبورة
لأقلام الملونة
جهاز العرض
الكتاب المدرسي
شرائح الباوربوينت
الحوار والمناقشة
( )
حل المشكلات
(
التعلم التعاوني
( )
الاستكشاف والاستقصاء
( )
تمثيل الدوار
( )
القصة
( )
العصف الذهني
( )
عمليات التفكير الإبداعي
( )
التفكير الناقد
( )
· أعلل :
1- مولد الملك سعود في الكويت
2- إنشاء هيئة للبيع في عهد الملك عبدالله .
3- ما مفهوم خادم الحرمين الشريفين
الاثنين
·
·
الثلاثاء
·
·
الأربعاء
تقويم الوحدة
· التأكد من تحقيق لأهداف الوحدة
· حل تدريبات الكتاب المدرسي .
الخميس
المشرفة التربوية :
مديرة المدرسة :
معلمة المادة :
الوحدة : الأنظمة في المملكة العربية السعودية
العام الدراسي : 1434/1435هـ
الصف : الثالث المتوسط
المادة : الدراسات الاجتماعية والوطنية
الأسبوع
اليوم
التاريخ
الفصل
( المكون ) موضوع الدرس
الأهداف
المهارة
الوسيلة
إستراتيجية التدريس
آداه التقويم
........................................
الأحد
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
نظام الحكم في المملكة
· تحدد تاريخ صدور نظام الحكم في المملكة العربية السعودية .
· تتعرف على هوية الدولة السعودية من حيث كونها عربية إسلامية ذات
سيادة تامة .
· تدرك أهم مبادئ النظام الأساسي للحكم في المملكة العربية
السعودية .
1-الترتيب( )
2-تحديد الهدف
( )
3-الاتصال ( )
4-الإلقاء ( )
5-التذكر( )
6-الاستيعاب ( )
7-الإلقاء ( )
8-التقويم ( )
9-الكتابة ( )
10- القراءة ( )
11-التراكيب اللغوية ( )
السبورة
لأقلام الملونة
جهاز العرض
الكتاب المدرسي
شرائح الباوربوينت
الحوار والمناقشة
( )
حل المشكلات
(
التعلم التعاوني
( )
الاستكشاف والاستقصاء
( )
تمثيل الدوار
( )
القصة
( )
العصف الذهني
( )
عمليات التفكير الإبداعي
( )
التفكير الناقد
( )
· ما هي هوية الدولة السعودية .
الاثنين
·
·
مجلس الوزراء
· تبين كيفية نشأة مجلس الوزراء في المملكة العربية السعودية
وتطوره .
· تحدد تاريخ صدور قرار نشأة مجلس الوزراء السعودي .
· تبدي رأيه في أهمية مجلس الوزراء من الناحية السياسية.
· تصمم خارطة مفهوم لتشكيل مجلس الوزراء السعودي.
· مما يتألف مجلس الوزراء السعودي ؟
الثلاثاء
·
·
الأربعاء
·
·
مجلس الشورى
· تتعرف على سلطات مجلس الشورى السعودي.
· تحدد عدد أعضاء مجلس الشورى .
· تعلل زيادة عدد الأعضاء في مجلس الشورى .
· تعدد شروط العضوية في مجلس الشورى .
· ما الشروط الواجب توافرها في عضوية مجلس الشيوخ ؟
الخميس
المشرفة التربوية :
مديرة المدرسة :
معلمة المادة :
الوحدة : الأنظمة في المملكة العربية السعودية
العام الدراسي : 1434/1435هـ
الصف : الثالث المتوسط
المادة : الدراسات الاجتماعية والوطنية
الأسبوع
اليوم
التاريخ
الفصل
( المكون ) موضوع الدرس
الأهداف
المهارة
الوسيلة
إستراتيجية التدريس
آداه التقويم
........................................
الأحد
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
نظام المناطق والمحافظات
· تعي المصطلحات التالية )منطقة ، مقر المنطقة ، محافظة ،
مركز(.
· توقع على الخارطة التقسيم الإداري للمملكة وفق نظام الأمراء
الصادر عام 1359 ه.
· تحدد تاريخ صدور نظام المناطق في المملكة العربية السعودية.
· تعدد بعض ملامح نظام المناطق في المملكة .
· تبدي اهتماماً بمعرفة تكوين مجالس المناطق .
· توقع على خارطة المملكة الصماء مناطق المملكة الإدارية ومركز كل
منطقة.
1-الترتيب( )
2-تحديد الهدف
( )
3-الاتصال ( )
4-الإلقاء ( )
5-التذكر( )
6-الاستيعاب ( )
7-الإلقاء ( )
8-التقويم ( )
9-الكتابة ( )
10- القراءة ( )
11-التراكيب اللغوية ( )
السبورة
لأقلام الملونة
جهاز العرض
الكتاب المدرسي
شرائح الباوربوينت
الحوار والمناقشة
( )
حل المشكلات
(
التعلم التعاوني
( )
الاستكشاف والاستقصاء
( )
تمثيل الدوار
( )
القصة
( )
العصف الذهني
( )
عمليات التفكير الإبداعي
( )
التفكير الناقد
( )
· أفسر سبب تركز السكان في المناطق التالية :
1- منطقة الرياض
2- منطقة مكة
3- المنطقة الشرقية
الاثنين
·
·
الثلاثاء
·
·
الأربعاء
·
·
تقويم الوحدة
· التأكد من تحقيق أهداف الوحدة
· حل تدريبات الكتاب المدرسي .
الخميس
المشرفة التربوية :
مديرة المدرسة :
معلمة المادة :
الوحدة : قضايا وطنية (الحقوق والواجبات)
العام الدراسي : 1434/1435هـ
الصف : الثالث المتوسط
المادة : الدراسات الاجتماعية والوطنية
الأسبوع
اليوم
التاريخ
الفصل
( المكون ) موضوع الدرس
الأهداف
المهارة
الوسيلة
إستراتيجية التدريس
آداه التقويم
........................................
الأحد
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
حقوق الإنسان
· يتأكد من توافق حقوق الإنسان مع مبادئ الإسلام .
· يؤمن بأن الإسلام هو دين الفطرة .
· تعي حفظ الإسلام للضرورات الخمس .
· يحفظ بعض الآيات التي تدل على حفظ الإسلام لكرامة الإنسان .
· تتعرف على القيود المنظمة لحقوق الإنسان في الإسلام .
· تذكر بعض الأمثلة لحقوق الإنسان التي كفلها الإسلام .
1-الترتيب( )
2-تحديد الهدف
( )
3-الاتصال ( )
4-الإلقاء ( )
5-التذكر( )
6-الاستيعاب ( )
7-الإلقاء ( )
8-التقويم ( )
9-الكتابة ( )
10- القراءة ( )
11-التراكيب اللغوية ( )
السبورة
لأقلام الملونة
جهاز العرض
الكتاب المدرسي
شرائح الباوربوينت
الحوار والمناقشة
( )
حل المشكلات
(
التعلم التعاوني
( )
الاستكشاف والاستقصاء
( )
تمثيل الدوار
( )
القصة
( )
العصف الذهني
( )
عمليات التفكير الإبداعي
( )
التفكير الناقد
( )
· ما الدليل من القرآن الكريم علي تكريم الله للإنسان ؟
· أذكر ثلاثا من حقوق الإنسان .
الاثنين
·
·
الثلاثاء
·
·
واجبات المواطن
· تعدد بعضاً من واجبات المواطن .
· تعي نتائج القيام بالواجبات .
· تدرك أن طاعة ولي الأمر من أهم الواجبات .
· تتعرف على مفهوم ولي الأمر.
· تستحضر الآيات والأحاديث التي تدل على طاعة الوالدين وولي
الأمر.
· تتعرف على أهم مميزات وطنها .
· تدرك مهمة مؤسسات الأمن الوطني .
· ما هي واجبات المواطن
· من هو ولي الأمر ؟
· ما وسائل الدفاع الرسمية عن الوطن ؟
الأربعاء
·
·
الخميس
المشرفة التربوية :
مديرة المدرسة :
معلمة المادة :
الوحدة : قضايا وطنية (الحقوق والواجبات)
العام الدراسي : 1434/1435هـ
الصف : الثالث المتوسط
المادة : الدراسات الاجتماعية والوطنية
الأسبوع
اليوم
التاريخ
الفصل
( المكون ) موضوع الدرس
الأهداف
المهارة
الوسيلة
إستراتيجية التدريس
آداه التقويم
........................................
الأحد
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
حقوق المواطن
· تعي تمتع المواطن في بلادنا بكامل حقوقه وفق الشريعة الإسلامية
.
· تتعرف على حقوق المواطن .
· تبدي اهتماماً بمعرفة حقوق غير المسلمين .
· تربط دوام النعم وزيادتها بالشكر لله –سبحانه وتعالى -عليها
.
· تدرك الفرق بين الحقوق والواجبات .
1-الترتيب( )
2-تحديد الهدف
( )
3-الاتصال ( )
4-الإلقاء ( )
5-التذكر( )
6-الاستيعاب ( )
7-الإلقاء ( )
8-التقويم ( )
9-الكتابة ( )
10- القراءة ( )
11-التراكيب اللغوية ( )
السبورة
لأقلام الملونة
جهاز العرض
الكتاب المدرسي
شرائح الباوربوينت
الحوار والمناقشة
( )
حل المشكلات
(
التعلم التعاوني
( )
الاستكشاف والاستقصاء
( )
تمثيل الدوار
( )
القصة
( )
العصف الذهني
( )
عمليات التفكير الإبداعي
( )
التفكير الناقد
( )
· اذكر خمسا من حقوق المواطنين .
· ما معني حقوقي , وكيف أطبقها ؟
الاثنين
·
·
الثلاثاء
·
·
تقويم الوحدة
· التأكد من تحقيق أهداف الوحدة
· حل تدريبات الكتاب المدرسي .
الأربعاء
·
·
الخميس
المشرفة التربوية :
مديرة المدرسة :
معلمة المادة :
الوحدة : قضايا وطنية (الشورى والحوار)
العام الدراسي : 1434/1435هـ
الصف : الثالث المتوسط
المادة : الدراسات الاجتماعية والوطنية
الأسبوع
اليوم
التاريخ
الفصل
( المكون ) موضوع الدرس
الأهداف
المهارة
الوسيلة
إستراتيجية التدريس
آداه التقويم
........................................
الأحد
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
/ / 14هـ
الشورى في الاسلام
· تذكر تعريفًا للشورى .
· تدلل على مشروعية الشورى .
· تعي أهمية الشورى في الإسلام .
· تعدد فوائد الشورى .
· يطبق الشورى في حياته
· تذكر صفات أهل الشورى .
1-الترتيب( )
2-تحديد الهدف
( )
3-الاتصال ( )
4-الإلقاء ( )
5-التذكر( )
6-الاستيعاب ( )
7-الإلقاء ( )
8-التقويم ( )
9-الكتابة ( )
10- القراءة ( )
11-التراكيب اللغوية ( )
السبورة
لأقلام الملونة
جهاز العرض
الكتاب المدرسي
شرائح الباوربوينت
الحوار والمناقشة
( )
حل المشكلات
(
التعلم التعاوني
( )
الاستكشاف والاستقصاء
( )
تمثيل الدوار
( )
القصة
( )
العصف الذهني
( )
عمليات التفكير الإبداعي
( )
التفكير الناقد
( )
· أتحدث عن أهمية الشوري بحدود سطرين .
· ما هي طريق اتخاذ القرار في مبدأ الشوري
الاثنين
·
·
الحوار وتقبل الرأي الأخر
· تبين أهمية الحوار في الإسلام .
· تذكر مفهوم الحوار .
· تدلل من القرآن الكريم على أسلوب الحوار .
· تعدد آداب الحوار .
· تعدد أهداف مركز الحوار الوطني .
· تشرح مفهوم الآخر .
· أذكر خمس من أدب الحوار .
الثلاثاء
·
·
الأربعاء
·
·
تقويم الوحدة
· التأكد من تحقيق أهداف الوحدة
· حل تدريبات الكتاب المدرسي .
الخميس
المشرفة التربوية :
مديرة المدرسة :
معلمة المادة :
