2wl.wum.edu.pl · Web viewWŁADZE WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO. Rektor Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. prof. dr hab. n. med. Mirosław Wielgoś. Sekretariat Rektora:

ODDZIAŁ FIZJOTERAPIIII WYDZIAŁU LEKARSKIEGO

Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego

PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY

DLA STUDENTÓW FIZJOTERAPII

II ROK studiów pierwszego stopnia

R. AK. 2017/2018

1

WŁADZE WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO

Rektor Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego

prof. dr hab. n. med. Mirosław Wielgoś.Sekretariat Rektora: tel. 57 -20-101, 57 -20-151

Prorektor ds. Studenckich i KształceniaProf. dr hab. Barbara GÓRNICKA

Prorektor ds. Personalnych i OrganizacyjnychProf. dr hab. Andrzej DEPTAŁA

Sekretariat Prorektorów: tel. 57 -20-109

Prorektor ds. Nauki i Transferu TechnologiiDr hab. Jadwiga TURŁO

Prorektor ds. Klinicznych i InwestycjiDr hab. Wojciech BRAKSATOR

Sekretariat Prorektorów: tel. 57 -20-106

Prorektor ds. Umiędzynarodowienia, Promocji i RozwojuProf. Dr hab. Krzysztof J. FILIPIAK

Sekretariat Prorektorów: tel: tel.: (22) 57- 20 -104faks: (22) 57 20 168

WŁADZE II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO

DZIEKAN

Prof dr hab. n. med. MAREK KUCH

Prodziekan ds. I-III r. – Dr hab. med. Magdalena MalejczykProdziekan ds. IV-VI r. – Prof. dr hab. med. Artur MamcarzSekretariat Dziekanatu: tel. (22) 57-20-214, fax 5720-228

Prodziekan ds. Oddziału Nauczania w Języku Angielskim

Prof. dr hab. n. med. BOŻENA WERNERSekretariat Dziekanatu: tel. (22)57-20-502

Prodziekan ds. Oddziału Fizjoterapii

Dr hab. med. Dariusz BiałoszewskiSekretariat Dziekanatu: tel. 57-20-604, fax 57-20-555

2

Dziekanat Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego

Sekretariat pokój 604 tel.: (0-22) 57 20 604; faks: (0-22) 57 20 555

Kierownik Dziekanatu mgr Ewa Janiak [email protected]

Tok studiówpokój 613

tel.: (0-22) 57 20 512; 57-20-514, 57-20-682 faks: (0-22) 57 20 555

Studia jednolite magisterskie rok I, Studia pierwszego stopnia lata II-III

Paulina Budny [email protected]

Studia drugiego stopnia , lata I – II

mgr Elżbieta Miodowska [email protected]

Studia niestacjonarne (d. zaoczne) drugiego stopnia , lata I – II

mgr Elżbieta Miodowska [email protected]

Przewodniczący Rady Pedagogicznej II roku - opiekun roku

dr Zbigniew Wroński

DZIAŁ SPRAW BYTOWYCH STUDENTÓW

Centrum Dydaktyczne WUM

Osoba zajmująca się sprawami studentów Oddziału Fizjoterapii

Pani Barbara Klos tel. (22) 57-20-812

[email protected]

3

mailto:[email protected]



PRZEDMIOTY PODSTAWOWE

1. DIAGNOSTYKA OBRAZOWA

2. FIZJOLOGIA WYSIŁKU FIZYCZNEGO

3 FIZJOLOGIA OGÓLNA I SZCZEGÓŁOWA

4. BIOMECHANIKA

5. FARMAKOLOGIA

6. PATOMORFOLOGIA

7. PSYCHOLOGIA

8. PATOLOGIA OGÓLNA

9. FIZJOTERAPIA OGÓLNA – METODY DIAGNOSTYKI KLINICZNEJ

10. METODYKA NAUCZANIA RUCHU

11. ZAJĘCIA RUCHOWE NA PŁYWALNI

12. KINEZYTERAPIA

a. KINEZYTERAPIA- propedeutyka

b. KINEZYTERAPIA kliniczna w Zakładzie Rehabilitacji ul. Banacha 1a

c. KINEZYTERAPIA kliniczna w Zakładzie Rehabilitacji ul. Kondratowicza 8

13 FIZYKOTERAPIA

A. FIZYKOTERAPIA –propedeutyka

B. FIZYKOTERAPIA kliniczna w Zakładzie Rehabilitacji ul. Banacha 1a

C. FIZYKOTERAPIA kliniczna w Zakładzie Rehabilitacji ul. Kondratowicza 8

14. MASAŻ LECZNICZY

15. Podstawy fizjoterapii klinicznej w ORTOPEDII i TRAUMATOLOGII

16. Podstawy fizjoterapii klinicznej w REUMATOLOGII

17. Podstawy fizjoterapii klinicznej w NEUROLOGII

18. Podstawy fizjoterapii klinicznej w PEDIATRII

19. Podstawy fizjoterapii klinicznej w KARDIOLOGII

20. Podstawy fizjoterapii klinicznej w Pulmonologii

21. Podstawy fizjoterapii klinicznej w GINEKOLOGII I POŁOŻNICTWIE

22. Podstawy fizjoterapii klinicznej w CHIRURGII

4

23. Podstawy fizjoterapii klinicznej w GERIATRII

24. Podstawy fizjoterapii klinicznej w PSYCHIATRII

25. Podstawy fizjoterapii klinicznej w INTENSYWNEJ TERAPII

POZOSTAŁE PRZEDMIOTY

26. KSZTAŁCENIE UMIEJĘTNOŚCI RUCHOWYCH

27. JĘZYK OBCY

28. TECHNOLOGIE INFORMACYJNE

PRAKTYKI

29. Praktyka w pracowni KINEZYTERAPII

30. Praktyka w pracowni FIZYKOTERAPII

31. Praktyka kliniczna ORTOPEDII

32. Praktyka kliniczna w NEUROLOGII

33. Praktyka kliniczna w KARDIOLOGII

34. Praktyka kliniczna w PEDIATRII190

5

PRZEDMIOTY PODSTAWOWE

1. DIAGNOSTYKA OBRAZOWA

WARSZAWSKI UNIWERSYTET MEDYCZNYMEDICAL UNIVERSITY OF WARSAW

DZIEKANAT II WYDZIAŁU LEKARSKIEGO

S Y L A B U S

Rok akademicki: 2017-2018

Kierunek: Fizjoterapia

Specjalność:

Rok studiów,semestr:

II , letni

Tryb studiów: I stopnia LicencjatNazwa przedmiotu: Diagnostyka Obrazowa

Typ przedmiotu:Poziom przedmiotuJęzyk wykładowy: Polski

Nazwa jednostki dydaktycznej prowadzącej zajęcia:

Zakład Diagnostyki Obrazowej

Imię i nazwiskoKierownika Zakładu

prof. dr hab. med. Wiesław Jakubowski

Imię i nazwiskoosoby odpowiedzialnej za dydaktykę:

dr n.med Małgorzata Serafin-Król

Rodzaj zajęć: Wykłady Łączna liczba godzin 10Liczba godzin:Liczba punktów ECTS

Metody dydaktyczne (organizacja zajęć)

Wykłady :Zastosowanie podstawowych technik obrazowania w procesie diagnostycznymukładu mięśniowo-szkieletowegoośrodkowego układu nerwowego

6

patologiczna w radiologii klasycznej, tomografii komputerowej, rezonansie magnetycznym i ultrasonografii.komplementarność poszczególnych metod diagnostycznych, ich wartość diagnostyczna,podstawowe algorytmy diagnostycznePodstawowe algorytmy diagnostyczne w ocenie układu oddechowego i układu krążenia

Wymagania wstępne

Nie ma

Cele kształcenia Przedstawienie wartości diagnostycznych poszczególnych metod oraz ich komplementarności, efektywnego zastosowania w procesie diagnostycznym i wykorzystania pod kątem pracy fizykoterapeuty Zajęcia obejmują wykłady przedstawiające możliwości diagnostycznych metod obrazowania narządowego takich jak : badania radiologiczne, tomografię komputerową, medycynę nuklearną, nuklearny rezonans jądrowy i ultrasonografię.Główny nacisk na zrozumienie możliwości obrazowania i oceny układu mięśniowo-szkieletowego i ośrodkowego układu nerwowego oraz jego wykorzystanie w pracy fizykoterapeuty

Efekty kształcenia- w zakresie wiedzy student: - w zakresie umiejętności student:- w zakresie kompetencji personalno-społecznychMetody oceny pracy studenta (forma i warunki zaliczenia przedmiotu)

Bez zaliczenia i oceny studenta

Literatura obowiązkowa:

Radiologia – Diagnostyka obrazowa, Rtg, TK, USG, MR i radiologia pod red. B. Pruszyńskiego, PZWL, wyd. II, 2011

Literatura uzupełniająca:

Atlas Obrazowy Anatomii Człowieka, J.Weir, P.H. Abrahams, pod red. wyd. pol. W. Woźniaka, wyd. Urban&Partner, Wrocław 2003. Urban&Partner, Wrocław 2005

Koło naukowe

Regulamin:

PLAN WYKŁADÓW

Diagnostyka obrazowa w chorobach układu mięśniowo-szkieletowego (narządu ruchu)

- urazy z uszkodzeniem układu szkieletowego – złamania, zwichnięcia, jałowa martwica

radiogramy klasyczne, tomografia komputerowa, rezonans magnetyczny, scyntygrafia

7

- urazy zamknięte tkanek miękkich – ultrasonografia, rezonans magnetyczny, tomografia

komputerowa

- urazy przeciążeniowe – ultrasonografia, scyntygrafia, rezonans magnetyczny/ tomografia

komputerowa

Diagnostyka obrazowa w chorobach układu mięśniowo-szkieletowego (narządu ruchu)

- zapalenia – ultrasonografia, rezonans magnetyczny, scyntygrafia

- choroba zwyrodnieniowa – zdjęcia rtg, ultrasonografia, rezonans magnetyczny/tomografia

komputerowa

- nowotwory kości, tkanek miękkich – zdjęcia rtg, tomografia komputerowa, ultrasonografia,

rezonans magnetyczny

- anomalie rozwojowe – zdjęcia rtg, ultrasonografia, rezonans magnetyczny,

Diagnostyka chorób ośrodkowego i obwodowego układu nerwowego (neurologia, neurochirurgia)

- udar, wylew - tomografia komputerowa, rezonans magnetyczny

- choroby kręgosłupa: urazy, zmiany zwyrodnieniowe – zdjęcia rtg, tomografia komputerowa,

rezonans magnetyczny

- choroby demielinizacyjne, zapalenia – rezonans magnetyczny, tomografia komputerowa

- guzy –ośrodkowy układ nerwowy (OUN) - tomografia komputerowa, rezonans magnetyczny

Diagnostyka układu oddechowego

- zapalenia dróg oddechowych, płuc – zdjęcia rtg, tomografia komputerowa

- przewlekła choroba oskrzelowo-płucna – zdjęcia rtg, tomografia komputerowa

- nowotwory – zdjęcia rtg, tomografia komputerowa, rezonans magnetyczny

Diagnostyka chorób układu krążenia

- choroby naczyń obwodowych – miażdżyca: tętnice szyjne, tętnice kończyn, aorta –

ultrasonografia, angiografia, tomografia komputerowa, rezonans magnetyczny

- zakrzepica żył głębokich, powierzchownych – ultrasonografia

8

2. FIZJOLOGIA WYSIŁKU FIZYCZNEGO

1. Metryczka

Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski Wydział Nauki o Zdrowiu

Program kształcenia

FizjoterapiaStudia I stopnia Profil praktycznyStudia stacjonarne

Rok akademicki: 2017/2018

Nazwa modułu/przedmiotu: Fizjologia wysiłku fizycznego

Kod przedmiotu 35859

Jednostka prowadząca kształcenie:

Zakład Biofizyki i Fizjologii Człowieka Wydział Nauki o Zdrowiu Warszawski Uniwersytet MedycznyUl. Chałubińskiego 5, 02-004 WarszawaTel: + 48 22 628 63 34Fax: + 48 22 628 78 46strona www.biofizyka.wum.edu.pl

Kierownik jednostki: Prof. dr hab. n. med. Jacek Przybylski

Rok studiów II rok

Semestr studiów letni

Typ modułu/przedmiotu podstawowy

Osoby prowadzące Dr n. o zdr. Beata ŻukMgr Berenika Żuk-Drążyk

Erasmus TAK/NIE nie

Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr n o zdr Beata Żuk

Liczba punktów ECTS: 3

2. Cele kształcenia 1. Poznanie mechanizmów adaptacyjnych organizmu do obciążeń wysiłkiem fizycznym2. Poznanie mechanizmów prowadzących do likwidowania wszelkich przesunięć w homeostazie, które

są skutkiem wysiłku fizycznego3. Poznanie fizjologicznych podstaw korzystnego oddziaływania wysiłku fizycznego w zapobieganiu

chorób niezakaźnych

3. Wymagania wstępne

1. Znajomość fizjologii ogólnej i szczegółowej 2. Przygotowanie do ćwiczeń

4. Przedmiotowe efekty kształcenia

9

Lista efektów kształcenia

Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia

Odniesienie do efektu kierunkowego

(numer)K_W15 posiada wiedzę na temat szeroko pojętej adaptacji

organizmu człowieka do obciążeń fizycznychOM1_W02

K_U10 potrafi przeprowadzić testy wysiłkowe OM1_U01

K_U33 potrafi analizować i interpretować podstawowe zjawiska czynnościowe w obszarze narządu ruchu,

układu krążenia i układu oddechowego

OM1-U05

K_U51 potrafi określić parametry fizyczne badań diagnostycznych, które zmieniają się po wysiłku

fizycznym lub przeciążeniu

OMI_U08

K_U53 potrafi analizować wyniki wybranych testów sprawności fizycznej

OM1_U08

K_U73 potrafi korzystać z piśmiennictwa w języku obcym, krytycznej analizy i wyciągania wniosków w oparciu o

dostępną literaturę

OMI_U14

K_K01 rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych

OM1_K01

K_K02 posiada nawyk stałego dokształcania się OMI_K01

K_K03 posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności

OMI_K02

5. Formy prowadzonych zajęć

Forma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie

Wykład 14 wszystkie grupy dziekańskie

Seminarium

Ćwiczenia 30 grupa dziekańska

6. Tematy zajęć i treści kształcenia

WYKŁADY

1. Fizjologia wysiłku fizycznego. Pojęcia: wydolność fizyczna, tolerancja wysiłku fizycznego, trening fizyczny. Urządzenia i sprzęt stosowany do oceny wysiłku fizycznego. Metody oceny wydolności fizycznej i tolerancji wysiłku. Wskazania i przeciwwskazania do stosowania prób wysiłkowych.

2. Adaptacja układu krążenia do wysiłku fizycznego. Mechanizm czynnościowego wzrostu przepływu krwi w mięśniach poprzecznie prążkowanych. Zmiany funkcjonowania układu krążenia w efekcie treningu wytrzymałościowego i siłowego.

3. Adaptacja układu oddechowego do wysiłku fizycznego. Przebieg wentylacji w wysiłkach podprogowych i nadprogowych. Mechanizm wysiłkowego wzrostu wentylacji. Mechanizm powstawania hipoksji w efekcie intensywnego wysiłku fizycznego.

4. Zmiany w układzie mięśniowym w efekcie jednorazowego wysiłku fizycznego, treningu wytrzymałościowego i siłowego. Uszkodzenie włókien mięśniowych, ból w czasie i po wysiłku fizycznym, adaptacja mięśni do powtarzających się wysiłków fizycznych, przerost mięśni.

5. Wpływ wysiłku i treningu fizycznego na wybrane narządy i układy organizmu człowieka (skład krwi, układ krążenia, oddechowy, nerwowy, pokarmowy, moczowy, odpornościowy).

6. Wpływ wysiłku i treningu fizycznego na wytwarzanie wybranych hormonów w organizmie.7. Fizjologiczne korzyści wynikające z systematycznej aktywności fizycznej w chorobach

cywilizacyjnych.10

ĆWICZENIA1. Ocena wydolności fizycznej i tolerancji wysiłku fizycznego na podstawie prostych prób

czynnościowych. Metody pośrednie pomiaru pułapu tlenowego w testach wydolności aerobowej. Testy kontroli wydolności anaeorobowej.

2. Zmiany w układzie krążenia i rytmu oddechowego - podczas i po wysiłkach statycznych oraz dynamicznych

3. Zmęczenie. Powysiłkowa restytucja czynności układu krążenia i oddychania. Określenie zmian częstości skurczów serca i ciśnienia tętniczego w okresie restytucji powysiłkowej

4. Neurogenna regulacja układu krążenia. Implikacje kliniczne odruchów z baroreceptorów i innych mechanoreceptorów. Odruch z chemoreceptorów tętniczych. Próba ortostatyczna i manewr Valsalvy. Odruch na nurkowanie.

5. Reakcja układu oddechowego na wysiłek fizyczny o charakterze submaksymalnym. Metody badań czynnościowych układu oddechowego – Spirometria

6. Czynność mięśni oddechowych zależnie od postawy ciała. Metody badania czynności mięśni oddechowych

7. Testy wydolności aerobowej wykorzystywane w praktyce fizjoterapeutycznej (dzieci/młodzież oraz osoby dojrzałe/starsze)

8. Ćwiczenia podsumowujące. Kolokwium końcowe.

7. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia

Symbol przedmiotowego efektu kształcenia

Symbole form prowadzonych

zajęć

Sposoby weryfikacji efektu

kształceniaKryterium zaliczenia

K_W15, K_U10, K_U13, K_U33, K_U51, K_U53,

K_73

W,Ć Egzamin testowy(W1-W7, Ć1-Ć7)

uzyskanie minimum 60% sumy punktów wg poniższych kryteriów lub na podstawie

analizy rozkładu wyników egzaminu (krzywa Gaussa)

K_W15, K_U10, K_U13, K_U33, K_U51, K_U53,

K_73

ĆKolokwium z

ćwiczeń(Ć1-Ć7)

uzyskanie minimum 60% sumy punktów wg podanych kryteriów

8. Kryteria oceniania

Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin testowy

ocena kryteria

2,0 (ndst) E/K - uzyskanie ≤ 30 pkt.

3,0 (dost) E/K - uzyskanie 31-34 pkt

3,5 (ddb) E/K - uzyskanie 35-38 pkt.

4,0 (db) E/K - uzyskanie 39-42pkt

4,5 (pdb) E/K - uzyskanie 43-46pkt.;

5,0 (bdb) E/K - uzyskanie 47-50 pkt.

9. Literatura

Literatura obowiązkowa:1. Górski J.(red): Fizjologia wysiłku fizycznego. PZWL, Warszawa 20112. Wróbel E (red) Kurs fizjologii doświadczalnej. Podręcznik dla studentów wydziałów nauki o zdrowiu i

fizjoterapii. WUM Warszawa 20153. Czarkowska-Pączek B., Przybylski J.(red): Zarys Fizjologii Wysiłku Fizycznego. Urban & Partner,

Wrocław 2010

11

Literatura uzupełniająca: 1. Birch K., MacLaren D., George K.: Fizjologia sportu. PWN, Warszawa 20122. Straburzyńska-Migaj.: Testy spiroergometryczne w praktyce klinicznej. PZWL, Warszawa 20103. Zatoń M., Jastrzębska A.: Testy fizjologiczne w ocenie wydolności fizycznej. PWN, Warszawa 2010

10. Kalkulacja punktów ECTS (1 ECTS = od 25 do 30 godzin pracy studenta)

Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS

Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:

Wykład 14 1/2

Seminarium

Ćwiczenia 30 1

Samodzielna praca studenta Przygotowanie studenta do zajęć 20 1

Przygotowanie studenta do zaliczeń 10 1/2Inne (?)Razem 74 3

11. Informacje dodatkowe 110

Warunkiem zaliczenia przedmiotu i dopuszczenia do egzaminu jest: obecność na wszystkich ćwiczeniach i wykładach (w przypadku usprawiedliwionej nieobecności

konieczne jest odpracowanie zajęć w formie i terminie uzgodnionym z prowadzącym zajęcia) do kryterium zaliczenia pojedynczego ćwiczenia należą: obowiązkowy strój sportowy, przygotowanie

studenta do realizowanego tematu na podstawie podanej literatury (weryfikacja ustna) oraz przygotowanie artykułu empirycznego umożliwiającego przeprowadzenie dyskusji z uzyskanymi wynikami w protokole badań. Brak przygotowania jest jednoznaczne z koniecznością odrobienia ćwiczeń.

uzyskanie minimum 60% sumy punktów z kolokwium końcowego (Ć1-Ć7) złożonego z 50 pytań zamkniętych lub otwartych.

Osoba odpowiedzialna za prowadzenie przedmiotu – Beata Żuk [email protected] lub tel.: 022 6286334

12


3.FIZJOLOGIA OGÓLNA I SZCZEGÓŁOWA

Metryczka

Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski Wydział Nauki o Zdrowiu



Rok akademicki:2017/2018

Nazwa modułu/przedmiotu: Fizjologia ogólna i szczegółowa


Jednostka/i prowadząca/e kształcenie:

Zakład Biofizyki i Fizjologii Człowieka Wydział Nauki o Zdrowiu Warszawski Uniwersytet MedycznyUl. Chałubińskiego 5, 02-004 WarszawaTel: + 48 22 628 63 34Fax: + 48 22 628 78 46strona www.biofizyka.wum.edu.pl

Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Jacek Przybylski

Rok studiów II rok

Semestr studiów zimowy


Osoby prowadzące Dr n. o zdr. Beata ŻukDr n biol. Paweł Kowalczyk

Erasmus TAK/NIE nie

Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr n o zdr Beata Żuk


Cele kształcenia 4. Poznanie mechanizmów leżących u podstaw funkcjonowania organizmu człowieka5. Poznanie i zrozumienie wzajemnych powiązań pomiędzy poszczególnymi układami i narządami

Wymagania wstępne

3. Znajomość anatomii człowieka, biofizyki i biochemii4. Przygotowanie do seminariów

Przedmiotowe efekty kształcenia

Lista efektów kształceniaSymbol przedmiotowego

efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)

K_W14 - posiada wiedzę na temat funkcjonowania poszczególnych układów człowieka: krążenia (składu krwi i roli krwi w organizmie), oddechowego, nerwowego, pokarmowego, moczowego, kostnego, mięśniowego, odpornościowego;

OMI_W02

13

- posiada wiedzę na temat mechanizmów termoregulacji, gospodarki wodno-elektrolitowej, kwasowo-zasadowej, wapniowo-fosforanowej;- zna podstawy fizjologiczne bólu;- zna budowę i fizjologię mięśni szkieletowych, oraz mechanizmy zmian zachodzących podczas skurczów izometrycznych i izotonicznych;- zna podstawy gospodarki energetycznej organizmu w spoczynku i podczas wysiłku.

K_U71 posiada umiejętność przygotowania wystąpień w języku polskim oraz obcym z wykorzystaniem podstawowych źródeł

OMI_U13

K_U73 potrafi korzystać z piśmiennictwa w języku obcym, krytycznej analizy i wyciągania wniosków w oparciu o dostępną literaturę

OMI_U14


OM1_K01

K_K02 posiada nawyk stałego dokształcania się OMI_K01

K_K03 posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności

OMI_K02

Formy prowadzonych zajęć


Wykład 30 wszystkie grupy dziekańskie

Seminarium 30 grupa dziekańska

Ćwiczenia

Tematy zajęć i treści kształcenia

WYKŁADY

1. Wprowadzenie w zagadnienia fizjologii człowieka. Homeostaza i homeodynamika ustroju. Mechanizmy regulacyjne ustroju (sprzężenia zwrotne, integracja układów, narządów). Organelle komórkowe. Procesy metaboliczne. Potencjał błonowy. Pojęcie komórki pobudliwej.

2. Komórka nerwowa (bodźce podprogowe, progowe i nadprogowe), synapsy elektryczne i chemiczne. Receptory dla neuroprzekaźników, komórki tkanki glejowej. Płyn mózgowo-rdzeniowy.

3. Organizacja Ośrodkowego Układu Nerwowego. Ośrodkowa kontrola ruchów złożonych: układ piramidowy, pień mózgu, jądra podstawy mózgu, móżdżek. Schemat czynności ruchowych na poziomie rdzenia kręgowego. Odruchy rdzeniowe.

4. Kontrola postawy ciała i sterowanie ruchem. Receptory mięśni i ścięgien (proprioceptory, drogi impulsów). Kodowanie informacji w receptorach. Zmysł słuchu, wzroku i równowagi.

5. Czynność bioelektryczna mózgu. Sen i czuwanie – polisomnograficzny obraz snu (EEG). Chronofizjologia rytmów biologicznych człowieka. Rola podwzgórza w generowaniu rytmów okołodobowych.

6. Autonomiczny układ nerwowy. Organizacja, neuroprzekaźniki części współczulnej i przywspółczulnej AUN. Wpływ układu współczulnego na wybrane narządy docelowe.

7. Budowa i mechanizm skurczu mięśnia serca. Metabolizm wapnia w kardiomiocycie. Układ bodźcowo-przewodzący. Cykl hemodynamiczny serca. Podstawy zapisu czynności elektrycznej serca (EKG). Regulacja częstości tętna i siły skurczu mięśnia serca.

8. Fizjologia układu naczyniowego. Hemodynamika i autoregulacja tkankowego przepływu krwi i limfy.

9. Fizjologia układu oddechowego. Mechanika oddychania. Wymiana gazowa w płucach. Regulacja i kontrola oddychania. Zaburzenia wentylacji (restrykcja, obruracja). Wybrane metody diagnostyki układu oddechowego.

10. Fizjologia nerek. Mechanizm filtracji kłębuszkowej. Krążenie nerkowe, regulacja krążenia nerkowego. Mechanizm wchłaniania zwrotnego jonów, wody, glukozy, mocznika, aminokwasów w kanalikach nerkowych.

14

Rola nerki w utrzymaniu izohydrii.

11. Przestrzenie wodne organizmu. Ciśnienie osmotyczne. Mechanizmy regulujące ciśnienie osmotyczne. Rola nerki w regulacji gospodarki wodnej i ciśnienia osmotycznego organizmu.

12. Układ odpornościowy człowieka. Mechanizmy odporności swoistej i nieswoistej.

13. Fizjologia układu pokarmowego. Mechanizm żucia, połykania, trawienia i wchłaniania. Nerwowa i hormonalna regulacja czynności układu pokarmowego.

14. Fizjologia układu dokrewnego. Mechanizm wytwarzania i działania hormonów. Hormony płciowe.

15. Gruczoły wydzielania wewnętrznego. Endokrynologia szczegółowa - przysadka mózgowa, hormony tarczycy i kory nadnerczy.

SEMINARIA

1. Wybrane komórki tkanek narządu ruchu. Macierz międzykomórkowa tkanki łącznej i kostnej. Metabolizm tkanki kostnej. Gospodarka wapniowo-fosforanowa (PTH, Kalcytonina i witamina D). Wpływ aktywności fizycznej na omawiane struktury układu ruchu.

2. Fizjologia skóry i tkanki łącznej. Fizjologia powięzi.

3. Fizjologia mięśni szkieletowych. Budowa włókien mięśniowych i mechanizm skurczu mięśnia poprzecznie prążkowanego szkieletowego (cykl mostka poprzecznego - prędkość skracania włókien mięśniowych a zdolność generowania siły). Źródła energii do skurczu mięśni szkieletowych. Budowa, funkcje i unerwienie mięśni gładkich.

4. Plastyczność tkanki mięśniowej. Mechanizm przerostu tkanki mięśniowej pod wpływem wysiłku fizycznego. Hipokinezja i hipograwia. Zespół sarkopeniczny.

5. Neuroanatomia układu nocyceptywnego (nocyceptory skórne, mięśni szkieletowych, stawowe, trzewne). Obszary mózgu zaangażowane w odbiór, integrację i odpowiedź na ból. Fizjologiczne aspekty punktów spustowych.

6. Implikacje kliniczne różnego rodzaju bólu.

7. Seminarium podsumowujące (W1-W6, S1-S6). Kolokwium multimedialne w grupach (50 pytań zamkniętych, zaliczenie 60%)

8. Fizjologia układu krwiotwórczego. Szpik kostny, leukopoeza, trombocytopoeza, erytropoeza. Funkcja krwi.

9. Nerwowa regulacja krążenia. Odruch z baroreceptorów i mechanoreceptorów obszaru sercowo-płucnego. Odruch z chemoreceptorów. Hormonalna regulacja krążenia.

10. Mechanizmy regulujące gospodarkę kwasowo-zasadową. Bufory chemiczne i fizjologiczne. Zmiany parametrów równowagi kwasowo-zasadowej podczas aktywności fizycznej.

11. Mechanizmy termoregulacji. Hipotermia i hipertermia.

12. Transport tlenu i dwutlenku węgla we krwi. Hipoksja i hiperwentylacja wysokościowa.

13. Metabolizm białkowy, węglowodanowy i lipidowy. Pojęcie bilansu energetycznego. Zachowania związane z głodem i pragnieniem (otyłość i niedożywienie – ilościowe i jakościowe)

14. Fizjologia ciąży. Hormonalna kontrola ciąży i procesu laktacji. Zmiany w składzie ciała oraz układzie ruchu (układ krążenia, termoregulacja, demineralizacja kości). Wysiłek fizyczny i trening kobiet w ciąży.

15. Seminarium podsumowujące (W1-W14, S1-S6, S8-S14) Kolokwium końcowe w grupach (50 pytań zamkniętych, zaliczenie 60%)

12. Sposoby weryfikacji efektów kształceniaSymbol

przedmiotowego efektu kształcenia

Symbole form prowadzonych zajęć

Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia

K_W14 W,S Egzamin testowy(W1-W15, S1-S6, S8-S14)

uzyskanie minimum 60% sumy prawidłowych odpowiedzi wg podanych kryteriów lub na podstawie analizy rozkładu wyników egzaminu (krzywa Gaussa)

K_W14 W,S

Kolokwium połówkowe (K1): W1-W6, S1-S6

Kolokwium końcowe (K2):W1-W14, S1-S6, S8-S14

uzyskanie minimum 60% sumy prawidłowych odpowiedzi w kolokwium połówkowym (K1) i końcowym (K2)

13. Kryteria oceniania15

Forma zaliczenia przedmiotu: egzamin testowy

ocena kryteria

2,0 (ndst) E/K - uzyskanie ≤ 30 pkt.

3,0 (dost) E/K - uzyskanie 31-34 pkt

3,5 (ddb) E/K - uzyskanie 35-38 pkt.

4,0 (db) E/K - uzyskanie 39-42pkt

4,5 (pdb) E/K - uzyskanie 43-46pkt.;

5,0 (bdb) E/K - uzyskanie 47-50 pkt.

14. Literatura Literatura obowiązkowa:1. Tefil-Klawe M, Klawe J (red) Wykłady z fizjologii człowieka PZWL Warszawa 2009Literatura uzupełniająca:

6. Traczyk W., Trzebski A. (red) Fizjologia człowieka z elementami fizjologii klinicznej, wyd. III. PZWL, Warszawa 2016

7. Silbernagl S. Despopoulos A. Ilustrowana fizjologia człowieka PZWL Warszawa 20108. Bullock J., Boyle J., Wang M.: Fizjologia, wyd. II polskie pod red. W. Tuganowskiego. Urban & Partner,

Wrocław 20029. Strong J. Unruh A. Wright A. Baxter G.D. Ból: Podręcznik dla Terapeutów. DB Publishing 200810. Schleip R. Findley T. Chaitow L. Huijng P. Pwięź. Badanie, profilaktyka i terapia dysfunkcji sieci

powięziowej Elsevier Urban&Partner Wrocław 2014 (rozdz.: Fizjologia powięzi)11. Wróbel E (red) Kurs fizjologii doświadczalnej. Podręcznik dla studentów wydziałów nauki o zdrowiu i

fizjoterapii, wyd. II. WUM Warszawa 2015




Wykład 30 1

Seminarium 30 1

Ćwiczenia

Samodzielna praca studenta

Przygotowanie studenta do zajęć 10 1/2

Przygotowanie studenta do zaliczeń 25 1

Inne (czytanie wskazanych artykułów, referaty, prezentacja multimedialna) 15 1/2

Razem 110 4

16. Informacje dodatkowe Warunkiem zaliczenia przedmiotu i dopuszczenia do egzaminu jest: obecność na wszystkich seminariach i wykładach (w przypadku usprawiedliwionej nieobecności konieczne jest

odpracowanie zajęć w formie i terminie uzgodnionym z prowadzącym zajęcia) aktywny udział w seminariach (referaty, prezentacje oraz interpretacja doniesień naukowych na podane

zagadnienia analizowane na seminariach)

16

uzyskanie minimum 60% sumy punktów z dwóch kolokwiów (K1-połówkowego oraz K2-końcowego) złożonych z 50 pytań zamkniętych (4 odpowiedzi jednokrotnego wyboru)

Osoba odpowiedzialna za dydaktykę – Beata Żuk: [email protected] lub tel.: 022 6286334

4.BIOMECHANIKA

Metryczka

Nazwa Wydziału:II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim

oraz Oddziałem Fizjoterapii




Nazwa modułu/przedmiotu: Biomechanika



Zakład Biofizyki i Fizjologii Człowieka Wydział Nauki o ZdrowiuWUM………………………………………………………………………………………………….Adres: ul. Chałubińskiego 5 02-004 Warszawa Telefony: +48 22 6286334……………….Fax:…… +48 22 6287846…………………e-mail: … [email protected]………………..strona WWW: https://biofizyka.wum.edu.pl/………

Kierownik jednostki/jednostek: Prof.dr hab.med. Jacek Przybylski

Rok studiów II

Semestr studiów zimowy


Osoby prowadzące (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot):

dr Wojciech Baran

dr Piotr Jeleń

dr Beata Żuk

mgr Tomasz Siedlecki

mgr Berenika Żuk-Drążyk

mgr Marta Wulczyńska

Erasmus TAK/NIE NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr Wojciech Baran

Tel. +48 22 6286334


17


Cele kształcenia

12. Zapoznanie studentów z podstawowymi pojęciami i prawami fizycznymi mającymi zastosowanie w biomechanice.

13. Omówienie podstaw biomechaniki tkanek

14. Nabycie umiejętności biomechanicznej analizy: postawy ciała, ruchów w stawach i lokomocji warunkach prawidłowych i patologicznych

15. Zapoznanie studentów z ergonomia stanowiska pracy, mieszkania, wyrobów (w tym również dla osób niepełnosprawnych

16. Zapoznanie studentów z ergonomią pracy fizjoterapeuty

Wymagania wstępne Znajomość podstawowych zagadnień z zakresu:1. elementów rachunku wektorów2. pojęć i praw stosowanych w mechanice3. kinematyki i dynamiki ruchu punktu materialnego4. statyki bryły5. kinematyki i dynamiki ruchu bryły6. budowy układu kostno-stawowego człowieka7. budowy i fizjologii mięśni szkieletowych




K_W04K_W07K_W12K_W13

Nabycie teoretycznej i praktycznej wiedzy z zakresu biomechaniki układu ruchu człowieka

OM1_W01OM1_W01OM1_W02OM1_W02

K_U52K_U64

Nabycie umiejętności analizy lokomocji człowieka oraz jej patologii

OM1_U08OM1_U12

K_W56K_K19K_K21

Nabycie teoretycznej i praktycznej wiedzy z zakresu ergonomii pracy fizjoterapeutyNabycie umiejętności w zakresie planowania stanowisk pracy

OM1_W08OM1_K07OM1_K08

K_W01K_U49K_U51

Nabycie teoretycznej wiedzy zakresu powiązań praw fizyki z procesami zachodzącymi w organizmie człowieka ze szczególnym uwzględnieniem układu ruchu

OM1_W01OM1_U08

K_W55 Nabycie teoretycznej i praktycznej wiedzy na temat kształtowania równowagi ciała, zdolności koordynacyjnych i czynności manualnych

OM1_W07



Wykład 16 Cały kurs

18

Seminarium 0

Ćwiczenia 30 4 10

Tematy zajęć i treści kształceniaW1 – Wykład 1:

Temat wykładu: Podstawowe pojęcia i prawa fizyczne stosowane w biomechanice.

Treści kształcenia: Związek pomiędzy biomechaniką podstawowymi naukami ścisłymi.

Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W01, K_U49, K_U51

W2– Wykład 2:

Temat wykładu: Właściwości biomechaniczne mięśnia szkieletowego.

Treści kształcenia: Właściwości mechaniczne mięśnia szkieletowego. Metodologia badań wartości

momentów siły pojedynczych zespołów mięśniowych .

Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W04, K_W07, K_W12, K_W13

W3– Wykład 3:

Temat wykładu: Biomechanika kości i ścięgien (odkształcenie, wytrzymałość tkanki kostnej).

Treści kształcenia: Struktura biomechaniczna układu kostno-stawowego. Właściwości mechaniczne

narządu ruchu.


W4– Wykład 4:

Temat wykładu: Ergonomia dawniej i dziś.

Treści kształcenia: Ergonomia pracy, mieszkania, wyrobów. Ergonomiczne podstawy badania i

planowania stanowisk pracy w wybranych zawodach.

Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W56, K_K19, K_K21

W5– Wykład 5:

Temat wykładu: Biomechanika kręgosłupa.

Treści kształcenia: Biomechaniczna analiza budowy i funkcji kręgosłupa. Patologie postawy.


W6– Wykład 6:

Temat wykładu: Biomechanika stawów .

Treści kształcenia: Biomechaniczna analiza budowy i funkcji głównych stawów. Właściwości

mechaniczne narządu ruchu.


W7– Wykład 7:

Temat wykładu: Struktura i biomechanika układu powięziowego.

Treści kształcenia: Struktura biomechaniczna układu kostno-stawowo-mięśniowego


19

W8– Wykład 8:

Temat wykładu: Główne układy ruchu człowieka. Mechanizm powstawania ruchu.

Treści kształcenia: Kinematyczny i kinetyczny opis mechaniki lokomocyjnych form ruchu. Metody oceny

narządu ruchu wg EBM.

Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_U52, K_U64

C1 – Cwiczenie 1:

Temat cwiczenia: Biomechanika obręczy kończyny górnej i odcinka szyjnego kręgosłupa

Treści kształcenia: Struktura biomechaniczna układu kostno-stawowego. Biomechaniczna analiza budowy i

funkcji głównych stawów oraz kręgosłupa.


C2– Cwiczenie 2:

Temat cwiczenia: Biomechanika postawy stojącej (analiza wychwiań) oraz analiza możliwości siłowo-

szybkościowych kończyn dolnych

Treści kształcenia: Wyznaczanie charakterystyki mocy mechanicznej zespołów mięśniowych kończyn

dolnych w funkcji obciążenia zewnętrznego. Stabilność postawy.

Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W55

C3– Cwiczenie 3:

Temat cwiczenia: Badanie momentów sił zespołów mięśniowych w stawie kolanowym i łokciowym w

warunkach statycznych

Treści kształcenia: . Metodologia badań wartości momentów siły pojedynczych zespołów mięśniowych

mierzonych w warunkach statycznych i dynamicznych. Krzywa Hilla.

Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W01, K_U49, K_U51

C4– Cwiczenie 4:

Temat cwiczenia: Struktura biomechaniczna układu kostno-stawowo-mięśniowego

Treści kształcenia: Właściwości mechaniczne narządu ruchu. Określanie wartości sił zewnętrznych i

wewnętrznych działających na człowieka.


C5– Cwiczenie 5:

Temat cwiczenia: Goniometryczne pomiary kątów stawowych podczas lokomocji

Treści kształcenia: Kryteria oceny techniki ruchu człowieka. Stabilność postawy. Kinematyczny i

kinetyczny opis mechaniki lokomocyjnych form ruchu – chodu i biegu


C6– Cwiczenie 6:

Temat cwiczenia: Ergonomia stanowiska pracy, mieszkania, wyrobów. Ergonomiczne podstawy badania i

20

planowania stanowisk pracy (w tym również dla osób niepełnosprawnych)

Treści kształcenia: Ergonomia pracy, mieszkania, wyrobów. Ergonomiczne podstawy badania i planowania

stanowisk pracy w wybranych zawodach. Ergonomiczna ocena i dobór stanowisk pracy dla osób

niepełnosprawnych.


C7– Cwiczenie 7:

Temat cwiczenia: Ergonomiczna ocena obciążeń wybranych pozycji przy pracy i ich wpływ na dysfunkcje,

urazy i wypadki. Ergonomia pracy fizjoterapeuty.

Treści kształcenia: Źródła obciążenia na stanowisku pracy. Ergonomiczna ocena obciążeń niektórych

pozycji przy pracy i ich wpływ na dysfunkcje, urazy i wypadki. Ergonomia pracy fizjoterapeuty. Ergonomia a

profilaktyka.


C8– Cwiczenie 8:

Temat cwiczenia: Podstawy lokomocji – elementy analizy symetrii chodu

Treści kształcenia: Wybrane zagadnienia zaawansowanej analizy chodu prawidłowego i patologicznego

oraz po udarach, amputacji kończyny dolnej, zaburzeniach nerwowo-mięśniowych.


C9– Cwiczenie 9:

Temat cwiczenia: Biomechanika obręczy miednicznej i odcinka lędźwiowego kręgosłupa.

Treści kształcenia: Struktura biomechaniczna układu kostno-stawowego. Biomechaniczna analiza budowy i

funkcji głównych stawów oraz kręgosłupa.


C10– Cwiczenie 10:

Temat cwiczenia: Wyznaczanie środka masy ciała na podstawie zdjęcia.

Treści kształcenia: Analiza wpływu położenia środka masy ciała na stabilnośc postawy oraz na dobór

środków pomocniczych przy dysfunkcjach lokomocji.

Symbole przedmiotowego efektu kształcenia: K_W55

17.Sposoby weryfikacji efektów kształceniaSymbol

przedmiotowego efektu

kształcenia



K_W01K_U49K_U51

W1Kolokwium końcowe – test jednokrotnego wyboru składający się z 60 pytań

Zaliczone wszystkie cwiczenia oraz uzyskanie na kolokwium minimum

60% punktów ( jest to warunek zaliczenia przedmiotu)


W2, W3, W5, W6, W7, j.w. j.w.

21

K_U52 K_U64

W8 j.w. j.w.

K_W56K_K19K_K21

W4 j.w. j.w.


C1, C4, C9 Kartkówka lub kolokwium ustne

Udzielenie prawidłowych odpowiedzi na minimum 80% zadanych pytań jest warunkiem dopuszczenia studenta do wykonywania cwiczenia. Zaliczenie cwiczenia odbywa się na podstawie sprawozdania obejmującego: prawidłowy opis przebiegu ćwiczenia, uzyskane wyniki, ich analizę statystyczną oraz dyskusję i wnioski)

K_W56K_K19K_K21

C6, C7 j.w. j.w.

K_W55 C2, C10 j.w. j.w.

K_W01K_U49K_U51

C3 j.w. j.w.

K_U52 K_U64

C5, C8 j.w. j.w.

18.Kryteria oceniania

Forma zaliczenia przedmiotu: kolokwium końcowe w formie testu

ocena kryteria

2,0 (ndst) Uzyskanie mniej niż 36 pkt

3,0 (dost) Uzyskanie 36 – 40 pkt

3,5 (ddb) Uzyskanie 41 – 45 pkt

4,0 (db) Uzyskanie 46 – 50 pkt

4,5 (pdb) Uzyskanie 51 – 55 pkt

5,0 (bdb) Uzyskanie 56 – 60 pkt

19.Literatura


1. Bober T., Zawadzki J.: Biomechanika układu ruchu człowieka. Wydawnictwo BK, Wrocław 2006.2. Błaszczyk J.W.: Biomechanika kliniczna. PZWL, Warszawa 2004 Wrocław 20063. Seyfried A., Dudziński K.: Badanie funkcjonalne narządu ruchu: Rehabilitacja Medyczna, tom II, red. A. Kwolek Wyd. Med. Urban & Partner, Wrocław, 2003, str:131-1554. Seyfried A., Dudziński K.: Analiza chodu patologicznego w przebiegu reumatoidalnego zapalenia stawów, Rehabilitacja Medyczna, 2002, 6/1, str: 45-51

22

5. Gzik M.: Biomechanika kręgosłupa. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej. Gliwice 20076. Będziński R.: Biomechanika inżynierska. Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej. Wrocław 1997.7. Górska E.: Ergonomia. Projektowanie, diagnoza, eksperymenty. Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej. Warszawa 2002.8. Koradecka D (red.) Bezpieczeństwo pracy i ergonomia. Wydawnictwo Centralnego Instytutu Ochrony Pracy. Warszawa 1997.


1. Van C. Mow, Rik Huiskes: Basic Ortheopoedic Biomechanice and Mechano- Biology. Lippincott Williams & Wilkins, 2005.

20.Kalkulacja punktów ECTS



Wykład 16 0.64

Seminarium

Ćwiczenia 30 1.2

Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):

Przygotowanie studenta do zajęć 20 0.8

Przygotowanie studenta do zaliczeń 5 0.2

Inne: Czytanie literatury uzupełniającej 4 0.16

Razem 75 3

21. Informacje dodatkowe

5. FARMAKOLOGIA

23

Opis przedmiotu (sylabus) na rok akademicki 2017/2018

22. Metryczka

Nazwa modułu/ przedmiotu: Farmakologia

Kod przedmiotu: 35857

Jednostki prowadzące kształcenie:

Katedra i Zakład Farmakologii Doświadczalnej i Klinicznej

I Wydział LekarskiUl. Banach 1b; 02-097 Warszawa

Tel.: (+48 22) 45 82 732 lub (+48 22) 116 61 [email protected]; [email protected]

Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. Dagmara Mirowska -Guzel


FizjoterapiaStudia I stopnia

Profil praktycznyStudia stacjonarne

Rok studiów II

Semestr studiów 4

Typ modułu/przedmiotu Podstawowy

Prowadzący

1. Dr Paweł Krząścik2. Dr hab. Janusz Szyndler3. lek med. Karolina Kołosowska4. mgr Natalia Chmielewska

Erasmus TAK/NIE NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr Paweł Krząścik

23. Cel kształcenia

Celem nauczania farmakologii jest zapoznanie studentów podstawową terminologią używaną do określenia mechanizmu działania leku, jego zastosowania, możliwych działań niepożądanych i toksycznych. W trakcie zajęć szczególny nacisk zostanie położony na działanie niesteroidowych leków przeciwzapalnych i przeciwbólowych oraz tych leków, które mogą być stosowane w fizjoterapii np. są podawane w procesie jonoforezy, wziewnie lub miejscowo (np.maście, kremy, środki do kąpieli leczniczych), są lekami OTC lub tzw. suplementami diety. Studenci uczeni są także doboru odpowiednich źródeł informacji o leku.


Podstawowe informacje z fizjologii i patofizjologii. Wiadomości z zakresu fizjologii i patofizjologii bólu i procesu zapalnego.

25. Efekty kształcenia

24

mailto:krzascik@

Lista efektów kształcenia Symbol

(kod przedmiotu) _W01(numer efektu oraz jego

kategoria W-wiedza, U-umiejętności, K -kompetencje)

NazwaOdniesienie do efektu kierunkowego

W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub

określeniu efektów kształcenia)


Posiada wiedzę na temat podstawowych pojęć stosowanych w farmakologii i nauk medycznych

OM1_W01OM_W02OM1_W03OM1_W07

K_W17 Zna postacie leków w tym leków stosowanych w zabiegach fizykoterapeutycznych i ich zastosowanie w leczeniu podstawowych jednostek chorobowych.

OM1_W03

K_W72K_U37

Na podstawie prac naukowych, materiałów informacyjnych oraz zasad praktyki medycznej opartej na dowodach (EBM) potrafi prawidłowo ocenić ryzyko działań niepożądanych leków stosowanych w fizykoterapii.

OM1_W11OM1_U05

K_W32K_W38K_U38

Posiada wiedzę oraz zna i potrafi zastosować zasady i elementy promocji zdrowia.

OM1_W06OM1_W06OM1_U05



Wykład - -

Seminarium 15 4 20

Ćwiczenia -- -


S01. Podstawowe pojęcia w farmakologii. Źródłami wiedzy o leku. W01, W02, W07.Wykładowca: lek med. Karolina Kłosowska.

S02. Postacie leków. Leki stosowane w fizjoterapii. Leki stosowane miejscowo. W01, W02, W03, W11. Wykładowca: lek med. Karolina Kłosowska.

S03. Niesteroidowe leki przeciwbólowe i przeciwzapalne. Leki miejscowo znieczulającymi.

25

Wykładowca: dr Paweł Krząścik.

S04. Terapia otyłości. W03, W06, W11, U05. Wykładowca: Dr hab. Janusz Szyndler

S05. Środki odkażające i antyseptyczne. W06, W11, U05. Wykładowca: mgr Natalia Chmielewska

Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia

Symbol Formy prowadzonych zajęć

Treści kształcenia

Sposoby weryfikacji efektu kształcenia

Kryterium zaliczenia Programowy efekt kształcenia - zgodny z Uchwałą Senatu

K_W07, K_W14K_W16,K_W17,K_W32,K_W38,K_W45,K_W72K_U37, K_U38

S S01 do S05Kolokwium ustne (3-5 pytania)

np. prawidłowa odpowiedź na ponad 50% pytań.

OM1_W01OM_W02OM1_W03OM1_W06OM1_W07OM1_W11OM1_U05

ocena kryteria

2,0 (ndst) niedostateczne opanowanie efektów kształcenia

3,0 (dost.) prawidłowa odpowiedź na ponad 50% pytań.

3,5 (ddb) prawidłowa odpowiedź na ponad 60% pytań.

4,0 (db) prawidłowa odpowiedź na ponad 70% pytań.

4,5 (pdb) prawidłowa odpowiedź na ponad 80% pytań.

5,0 (bdb) prawidłowa odpowiedź na ponad 90% pytań.

26. Literatura


1. Farmakologia. H.P. Rang, M.M. Dale, J.M. Ritter, R.J. Flower, G. Henderson. Red. wydania polskiego: D Mirowska-Guzel,, A. Członkowski, B Okopień. Wydawnictwo Elsevier Urban&Partner, Wrocław, 2014.

2. Farmakologia inaczej. Materiały do ćwiczeń dla studentów uczelni medycznych. Paweł Krząścik. Wydanie II . Wydawnictwo ANPLAN, Warszawa 2015.

27. Kalkulacja punktów ECTS (proponowane przez osobę odpowiedzialną za sylabus zatwierdzane przez Radę Programową- 1 ECTS powinien odpowiadać 25-30 godzinom pracy przeciętnego studenta)


Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim: 11.00 – 13.00

Wykład

Seminarium 15

Ćwiczenia

26

Razem 15


Przygotowanie studenta do seminarium 10

Przygotowanie studenta do ćwiczeń

Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć

Czytanie wskazanej literatury

Napisanie raportu z zajęć

Przygotowanie do zaliczeń 25

Inne praceitp.

Razem 50 1

28. Inne informacje

Seminaria odbywają się w Centrum Dydaktycznym WUM. Istnieje możliwość pisania pracy licencjackiej.

6. PATOMORFOLOGIA

29. Metryczka

Nazwa Wydziału:II WYDZIAŁ LEKARSKI

z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii

Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, forma studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne):

FIZJOTERAPIA I stopnia, profil praktyczny, studia stacjonarne


Nazwa modułu/ przedmiotu: PATOMORFOLOGIA


Jednostki prowadzące kształcenie: Katedra i Zakład Patomorfologii

Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Barbara Górnicka

Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): II

Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot): III

27

Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny): Podstawowy


Dr n. med. Tomasz Ilczuk

Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus):

NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa):

Dr n. med. Tomasz Ilczuk


30. Cele kształcenia Celem nauczania patologii jest wyjaśnienie podstawowych mechanizmów patogenetycznych choroby na poziomie komórkowym, narządowym i układowym, pozwalające na zrozumienie zaburzonej funkcji organizmu w czasie choroby. Ponadto nauczanie przedmiotu ma za zadanie zapoznanie studentów z następstwami ogólnoustrojowymi zaburzonej czynności poszczególnych narządów i układów.


Podstawowe wiadomości z zakresu anatomii prawidłowej, fizjologii i biochemii człowieka.



Symbol Opis Odniesienie do efektu kierunkowego

K_W01 Zna fizyczne podstawy procesów życiowych zachodzących w organizmie człowieka OM1_W01

K_W14Posiada wiedzę na temat funkcjonowania poszczególnych układów człowieka (układ krążenia, oddechowy, nerwowy, pokarmowy, fizjologia krwi)

OM1_W02

K_W16 Zna podstawy patofizjologii najczęstszych jednostek chorobowych OM1_W03

K_W17Posiada wiedzę na temat podstawowych jednostek chorobowych układu sercowo-naczyniowego, ośrodkowego układu nerwowego, chorób wewnętrznych

OM1_W03

K_W18Zna zasady diagnostyki klinicznej oraz podstawowe informacje na temat badań diagnostycznych stosowanych w najczęstszych jednostkach chorobowych

OM1_W03

K_W33 Zna i rozumie mechanizmy prowadzące do nagłych zagrożeń życia lub zdrowia OM1_W06

K_U33Potrafi analizować i interpretować podstawowe zjawiska czynnościowe w obszarze układu krążenia i układu oddechowego

OM1_U05

K_K12Rozumie konieczność współpracy ze specjalistami o innych kompetencjach zawodowych oraz z przedstawicielami innych zawodów

OM1_K04



Wykład - -

Seminarium 15 4

28

Ćwiczenia - -


S1 – Wprowadzenie do patomorfologii. Podstawy immunopatologii dr n. med. Tomasz Ilczuk

S2 – Rodzaje i morfologia odpowiedzi adaptacyjnych, uszkodzenia komórki i tkanki dr n. med. Tomasz Ilczuk

S3 – Zaburzenia hemodynamiczne, zakrzepica i wstrząs dr n. med. Tomasz Ilczuk

S4 – Patologia ogólna zapaleń dr n. med. Tomasz Ilczuk

S5 – Patologia ogólna nowotworów dr n. med. Tomasz Ilczuk



kształcenia

Symbol formy prowadzonych

zajęć


Zgodnie z pkt. 4 S Kolokwium, dyskusja w trakcie zajęćUczestnictwo w zajęciach jest

obowiązkowe.Zaliczenie kolokwium


Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną (test jednokrotnego wyboru)

ocena kryteria

2,0 (ndst) brak osiągnięć zakładanych efektów kształcenia, stopień opanowania <50%

3,0 (dst) osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych aspektów lub z poważnymi nieścisłościami, stopień opanowania wiedzy 51-60%

3,5 (ddb)osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych aspektów lub z istotnymi nieścisłościami, stopień opanowania wiedzy 61-70%

4,0 (db)osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych mniej istotnych aspektów, stopień opanowania wiedzy 71-80%

4,5 (pdb)osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia obejmujący wszystkie istotne aspekty z pewnymi błędami lub nieścisłościami, stopień opanowania wiedzy 81-90%

5,0 (bdb)osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia obejmujący wszystkie istotne aspekty, stopień opanowania wiedzy 91-100%

37. Literatura


1. Materiały z seminariów


1. Kumar V, Abbas AK, Aster J: Patologia Robbins wyd. 2. Elsevier Urban&Partner, Wrocław 2014 (wybrane rozdziały)

2. Stachura J, Domagała W: Patologia znaczy słowo o chorobie t. I-III. Polska Akademia Umiejętności, Kraków 2005 (wybrane rozdziały)

3. Kruś S, Anatomia patologiczna, wyd. 2, Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2000 (wybrane rozdziały)

4. Domagała W, Chosia M, Urasińska E: Podstawy patologii. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2010 (wybrane rozdziały)

29

5. Stevens A, Lowe J: Patologia. Wydawnictwo Czelej, Lublin 2004 (wybrane rozdziały)

38. Kalkulacja punktów ECTS



Wykład - -

Seminarium 15 0,5


Przygotowanie studenta do seminarium 10 0,3

Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć - -

Przygotowanie do zaliczeń 5 0,2

Inne (jakie?) - -

Razem 30 1


Regulamin zajęć dydaktycznych1. Zajęcia z zakresu patomorfologii odbywają się w formie seminariów (15 godz.) w semestrze zimowym wg.

planu ustalonego przez Dziekanat Wydziału.2. Nie dopuszcza się zmiany grupy dziekańskiej. 3. Tematyka seminariów zamieszczona jest na stronie internetowej Katedry i Zakładu Patomorfologii:

www.patomorfologia.wum.edu.pl 4. Student zobowiązany jest do punktualnego stawiania się na zajęcia.5. Obecność studenta na wszystkich seminariach jest obowiązkowa. 6. W przypadku, gdy student będzie miał 1 nieobecność zobowiązany jest do jej zaliczenia u asystenta

prowadzącego zajęcia w formie ustnej z materiału, który był omawiany na seminarium w terminie 1 tygodnia od nieobecności.

7. Powyżej 1 nieobecności, student będzie miał niezaliczony przedmiot.8. Zaliczenie seminariów dokonywane jest na podstawie:

a) obecności na zajęciach b) uzyskania pozytywnej oceny z kolokwium

9. Kolokwium odbywa się w formie pisemnej - test jednokrotnego wyboru na ostatnich zajęciach. Pozytywną ocenę otrzymuje student, który uzyska minimum 51% punktów.

10. Zakres materiału do kolokwium obejmuje wiadomości przekazane na zajęciach.11. Student, który nie zaliczył kolokwium, może przystąpić do niego ponownie w dwóch terminach poprawkowych

(forma kolokwium poprawkowego ustana lub pisemna uzależniona będzie od liczby osób zdających).

Osoba odpowiedzialna za sylabus Kierownik Katedry i Zakładu Patomorfologii

dr n. med. Tomasz Ilczuk prof. dr hab. med. Barbara Górnicka

30

7. PSYCHOLOGIA

40.Metryczka

Nazwa Wydziału:II Wydział lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim


Program kształcenia Fizjoterapia, I stopnia studia stacjonarne


Nazwa modułu/przedmiotu: Psychologia kliniczna



Zakład Psychologii MedycznejAdres Ul. Żwirki i Wigury 81a, 02-091 WarszawaTelefon: (+48 22) 572 05 33Fax: (+48 22) 572 05 42e-mail [email protected] WWW: http://zpm.wum.edu.pl

Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Krzysztof Owczarek

Rok studiów II

Semestr studiów III

Typ modułu/przedmiotu Podstawowy

Osoby prowadzące 1. Dr n. med. Mirosława Adamus2. Dr. n. o zdr. Mariusz Jaworski

Erasmus TAK/NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr n. med. Mirosława Adamus


41.Cele kształceniaCele przedmiotu:

1. Zapoznanie studentów z wybranymi koncepcjami psychologicznymi.

2. Zdobycie wiedzy nt. psychologicznych aspektów funkcjonowania człowieka w zdrowiu i

chorobie. Kształtowanie wrażliwości na problemy psychospołeczne podopiecznych.

3. Przybliżenie podstawowej wiedzy na temat stresu i jego roli w sytuacji choroby oraz

mechanizmów sprzyjających utrzymaniu zdrowia.

4. Kształtowanie umiejętności nawiązywania i podtrzymywania prawidłowego kontaktu zpacjentem i jego rodziną. Rozwijanie podstawowych kompetencji dotyczących relacji

31

http://zpm.wum.edu.pl/


fizjoterapeuta – pacjent/ rodzina pacjenta

5. Rozwijanie podstawowych umiejętności psychologicznych pracownika medycznego:

udzielanie wsparcia, odbarczenie emocjonalne, skuteczne strategie radzenia sobie ze

stresem oraz funkcjonowanie w interdyscyplinarnym zespole specjalistów.

6. Praca własna: uzyskiwanie świadomości indywidualnych możliwości i ograniczeń.

42.Wymagania wstępne 1. Podstawowa wiedza z zakresu relacji człowiek - środowisko. Gotowość do analizy zachowań interpersonalnych.2. Podstawowa znajomość zasad komunikacji interpersonalnej.

43.Przedmiotowe efekty kształcenia



Symbol tworzony przez osobę wypełniającą

sylabus (kategoria: W-wiedza,

U-umiejętności, K-kompetencje oraz numer

efektu)

Efekty kształcenia określają co student powinien wiedzieć, rozumieć i być zdolny wykonać po zakończeniu

zajęć. Efekty kształcenia wynikają z celów danego przedmiotu. Osiągniecie każdego z efektów powinno być

zweryfikowane, aby student uzyskał zaliczenie.

Numer kierunkowego efektu kształcenia zawarty w Rozporządzeniu Ministra

Nauki bądź Uchwały Senatu WUM właściwego

kierunku studiów.

K_W1

Wiedza:1. Student nabywa wiedzę z zakresu

podstawowych psychologicznych

mechanizmów funkcjonowania człowieka w

zdrowiu i chorobie w ujęciu różnych podejść

teoretycznych.

OM_W04

K_W2

2. Rozumie proces przystosowywania się do

niepełnosprawności, zna podstawowe

mechanizmy obronne osobowości. OM_W04

K_W3

3. Posiada wiedzę z zakresu psychologicznych

teorii stresu, pozwalającą integrować aspekt

biologiczny, psychologiczny i społeczny

zjawiska.OM_W04

K_W4 4. Nabywa wiedzę z zakresu komunikacji OM_W04

32

K_W5

interpersonalnej oraz skutków błędów

jatrogennych, popełnianych w relacji z

pacjentem.

K_W6

5. Posiada podstawy teoretyczne,

umożliwiające integrowanie wiedzy z różnych

dziedzin w celu pełniejszego wyjaśniania

(rozumienia) i przewidywania zachowań

człowieka w różnych sytuacjach trudnych.

OM_W04

K_U1

Umiejętności:

1.Umiejętność operowania podstawową terminologią psychologiczną oraz umiejętność analizowania złożonych zachowań pacjenta w kategoriach psychologicznych.

OM_U04

K_U2

2. Umiejętność rozpoznania i interpretacji

podstawowych potrzeb psychologicznych osób

niepełnosprawnych.OM_U04

K_U3

3. Umiejętność skutecznego komunikowania

się i motywowania pacjenta oraz jego rodziny

do wykonywania zaleceń terapeutycznych.OM_U03

K_U44.Umiejętność skutecznej komunikacji w

interdyscyplinarnym zespole terapeutycznym. OM_U03

K_U55. Umiejętność radzenie sobie ze stresem

zawodowym i własnymi ograniczeniami. OM_U03

K_K1

K_K2

Kompetencje społeczne:

1. Nabycie świadomości o konieczności

przestrzegania zasad etyki zawodowej i

działania w sposób profesjonalny.

OM1_K06

OM1_K03

K_K32. Ukształtowanie nawyku ustawicznego

kształcenia i rozwijania warsztatu

zawodowego.

OM1_K01

OM1_K01

K_K4 3. Wdrożenie zasady przestrzegania praw

pacjenta.OM1_K03OM1_K03

K_K5 4. Prawidłowe komunikowanie się z pacjentami OM1_K04OM1_K04

33

K_K6

5. Prawidłowe komunikowanie się ze

współpracownikami w ramach zespołu

medycznego; także ze specjalistami innych

zawodów

OM1_K04OM1_K04

44.Formy prowadzonych zajęć


Wykład - -

Seminarium 15 4

Ćwiczenia 30 8

45.Tematy zajęć i treści kształceniaTreści merytoryczne przedmiotu:

Seminaria (prowadzi dr n. med. Mirosława Adamus):

1. Wstęp do psychologii: przedmiot, cele i zadania psychologii jako dyscypliny naukowej.

K_W1, K_U1

2. Podstawowe kierunki rozwoju psychologii: psychoanaliza, behawioryzm, psychologia

postaci /Gestalt/, psychologia poznawcza, psychologia humanistyczna.

K_W1, K_U1

3. Paradygmat zdrowia i opieki medycznej. Model biologiczny a model biopsychospołeczny.

a. Definicja zdrowia.

b. Zmiany zachodzące w systemie opieki zdrowotnej.

c. Dyscypliny wiedzy z pogranicza medycyny i psychologii:

Medycyna behawioralna.

Psychologia medyczna.

Psychologia zdrowia.

K_W1, K_U1

4. Stres w ujęciu biologicznym i psychologicznym.

a. Zespół przystosowania się do sytuacji stresu (GAS).

b. Zmiany psychologiczne i biologiczne zachodzące w organizmie w sytuacji

stresowej.

c. Podstawowe założenia psychoneuroimmunologii.

d. Stres jako relacja jednostki i środowiska zewnętrznego – wymiar psychologiczny.

K_W3, K_U5

5. Czynniki wywołujące stres: czynniki sytuacyjne /lista zdarzeń życiowych, sytuacja

34

deprywacji, frustracji, konflikt motywacyjny, sytuacje katastrof, wojen/, dyspozycje

warunkujące odporność na stres /czynniki osobowościowe, wzór zachowań WZA, WZB,

WZC/

K_W3, K_U5

6. Zespół stresu postraumatycznego – kryteria diagnostyczne, uwarunkowania adaptacji

postraumatycznej.

K_W3, K_U5

7. Strategie radzenia sobie ze stresem, wybrane techniki relaksacyjne.

K_W3, K_U5

Ćwiczenia (prowadzą dr n. med. Mirosława Adamus oraz dr n. o zdr. Mariusz Jaworski):

1. Elementy psychologii rozwojowej. Wstęp do psychologii rozwoju: różnorodne ujęcia,

charakterystyka mechanizmów kierujących procesem zmian. Etapy rozwoju

psychoruchowego: rozwój w pierwszych latach życia jako przykład dynamicznych

zmian.

K_W1, K_U1, K_K1, K_K2, K_K4

2. Choroba somatyczna. Polietiologiczna koncepcja powstawania chorób. Postawy

pacjentów wobec choroby.

K_U1, K_K1, K_K2

3. Psychologiczne funkcjonowanie chorych somatycznie: znaczenia przypisywane chorobie

i ich konsekwencje dla procesu diagnozy i terapii, doświadczenie hospitalizacji jako

źródła stresu.

K_W6, K_U3, K_K54. Niepełnosprawność, proces przystosowywania się do niepełnosprawności.

K_W2, K_U2, K_K4, K_K5

5. Psychologiczne aspekty choroby terminalnej. Śmierć i umieranie.

K_W6, K_U5, K_K1, K_K26. Komunikacja interpersonalna. Definicja, podstawowe mechanizmy kierujące procesem

komunikowania się. Komunikacja werbalna, parawerbalna i niewerbalna.

K_W4, K_W5, K_U3, K_K5

7. Relacja pacjent - personel medyczny /modele: Parsons’a, Szasz’a i Hollender’a,

Balint’a/. Koncepcje: interakcjonizm symboliczny, konsumeryzm, teorie konfliktu.

a. Błędy jatrogenne – analiza przykładów i ich konsekwencji.

K_W4, K_W5, K_U4, K_U5, K_K5, K_K6

Kompetencje ustawicznego kształcenia K_K3 rozwijane są podczas trwania całego bloku edukacyjnego.

35



kształcenia



np. W1, U1, K1 np. W, S, C

Pole definiuje metody wykorzystywana do

oceniania studentów np.: kartkówka, kolokwium,

raport z ćwiczeń itp. Każda metoda powinna być

opisana odrębnie.K_W1, K_W3, K_W6,K_U1,K_K3,

S Kolokwium pisemne Uzyskanie pozytywnej oceny – co najmniej dst (3.0)

K_W2, K_W4, K_W5K_U2,K_U3,K_U5,K_U6,K_K1,K_K2,K_K4,K_K5,K_K6

C Kolokwium ustne Uzyskanie pozytywnej oceny (zaliczenia)


Forma zaliczenia przedmiotu:. egzamin testowy

ocena kryteria


3,0 (dost)spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia na poziomie podstawowym (poprawne wykonanie 60% zadań testowych)

3,5 (ddb) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia na poziomie ponad podstawowym

4,0 (db) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia na poziomie dobrym

4,5 (pdb) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia na poziomie ponad dobrym

5,0 (bdb) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia na poziomie bardzo dobrym

48.Literatura

36

Literatura obowiązkowa:1. Birch A. (2011). Psychologia rozwojowa w zarysie. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa.

2. Heszen I, Sęk H. (2007). Psychologia Zdrowia. Wydawnictwo PWN. Warszawa.

3. Jakubowska-Winecka A., Włodarczyk D. (2007). Psychologia w praktyce medycznej. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa.

4. Kowalik S. (2007). Psychologiczne podstawy niepełnosprawności i rehabilitacji. W: Psychologia. Podręcznik akademicki. (red. Strelau J.). GWP. Gdańsk.

5. Rollnick S., Miller W.R., Butler Ch. (2010). Wywiad motywujący w opiece zdrowotnej. Jak pomóc pacjentom w zmianie złych nawyków i ryzykownych zachowań. Wydawnictwo SWPS Academica. Warszawa.


1. Gordon T., Edwards W.S. (2009). Rozmawiać z pacjentem. Podręcznik doskonalenia umiejętności komunikacyjnych i budowania partnerskich relacji. Wydawnictwo SWPS Academica. Warszawa.

2. Sapolsky R.M. (2010). Dlaczego zebry nie maja wrzodów? Psychofizjologia stresu. Wydawnictwo Naukowe PWN. Warszawa.

3. Sheridan Ch.L., Radmacher S.A.( 1998). Psychologia zdrowia. Wyzwanie dla biomedycznego modelu zdrowia. Instytut Psychologii Zdrowia. Warszawa.




Wykład - -

Seminarium 15 1

Ćwiczenia 30 1

Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):.

Przygotowanie studenta do zajęć 15

Przygotowanie studenta do zaliczeń 10

37

Inne (prezentacja) 5

Razem 30 1

50. Informacje dodatkowe Wszystkie inne ważne dla studenta informacje nie zawarte w standardowym opisie np. dane kontaktowe do osoby odpowiedzialnej za dydaktykę, informacje o kole naukowym działającym przy jednostce, informacje o dojeździe na zajęcia, informacja o konieczności wyposażenia się we własny sprzęt bhp; informacja o lokalizacji zajęć; link to strony internetowej katedry/zakładu itp.

8. PATOLOGIA OGÓLNA

51. Metryczka

Nazwa WydziałuII Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim


Program kształcenia Fizjoterapia, studia I stopnia, profil praktyczny,studia stacjonarne

Rok akademicki 2017/2018

Nazwa modułu/ przedmiotu: PATOLOGIA OGÓLNA

Kod przedmiotu: 2M2


Katedra i Zakład Patologii Ogólnej i DoświadczalnejUl. Pawińskiego 3cTelefon (+48 22) 572 07 [email protected]://pathology.wum.edu.pl

Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Dariusz Szukiewicz

Rok studiów II

Semestr studiów IV (letni)

Typ modułu/przedmiotu Przedmiot podstawowy

Prowadzący

Mgr Ilona Dudek

Dr n. med. Aleksandra Stangret

Erasmus TAK/NIE TAK

Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr n. med. Aleksandra Stangret


Poznanie zmian prowadzących do choroby i z niej wynikających. Przygotowanie studentów do zastosowania wiedzy praktycznej z zakresu etiopatogenezy omawianych stanów chorobowych w klinikach.

38



Wiadomości z zakresu biologii i chemii na poziomie liceum oraz podstawowe wiadomości z zakresu anatomii, fizjologii i biochemii.



(kod przedmiotu) _W01(numer efektu oraz jego kategoria W-wiedza,

U-umiejętności, K -kompetencje)




K_W16 Zna podstawy patofizjologii najczęstszych jednostek chorobowych

OM1_W03

K_U26 Potrafi wyjaśnić patogenezę zmian chorobowych związanych z utratą sprawności, dodatkowo rozpoznając problemy psychologiczne chorego

OM1_U04

K_K01 Rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych

OM1_K01



Wykład - - -

Seminarium 25 5 20

Ćwiczenia -

Tematy zajęć i treści kształcenia 1. Podstawowe pojęcia zdrowie-choroba. Klasyfikacja chorób, objawy, przebieg, rokowanie, zejście.

Etiologia i patogeneza. Czynniki chorobotwórcze i mechanizm ich działania. 2. Podstawowe pojęcia z układu odpornościowego- odporność swoista, nieswoista. AIDS – nabyta utrata

odporności.3. Zapalenia - komórki biorące udział w reakcji zapalnej, mediatory regulacja i schemat ogólny

odpowiedzi zapalnej. 4. Typy reakcji nadwrażliwości (I-IV) i ich przykłady, choroby alergiczne – wstrząs anafilaktyczny. 5. Choroby autoimmunizacyjne – RZS , ZZSK, toczeń układowy – podstawowe pojęcia.6. Awitaminozy- etiopatogeneza, objawy kliniczne.7. Niewydolność krążenia pochodzenia sercowego – definicja, przyczyny, podział, objawy kliniczne;

niewydolność serca lewo i prawo komorowa; zaburzenia funkcji skurczowej i rozkurczowej serca, mechanizmy kompensacyjne.

8. Niewydolność krążenia pochodzenia obwodowego (wstrząs): definicja, wstrząs hipowolemiczny, kardiogenny, dystrybucyjny, obstrukcyjny – przyczyny, patomechanizm, przebieg i objawy kliniczne; MODS – niewydolność wielonarządowa.

9. Zaburzenia termoregulacji. Hipertermia, gorączka, hipotermia. 10. Ból – rodzaje, charakter, receptory bólowe, patomechanizm powstawania.

39

Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Formy prowadzonych zajęć



Kryterium zaliczenia

Programowy efekt kształcenia - zgodny z Uchwałą Senatu

SeminariumKolokwium testowe i pisemne opisowe

Uzyskanie wymaganej (minimum 50%+1) liczby punktów z kolokwium

OM1_W03OM1_U04

Zaliczenie kryteria

Kolokwium nie zaliczone niedostateczne opanowanie efektów kształcenia

Kolokwium zaliczone spełnienie kryteriów zaliczenia

Literatura Literatura obowiązkowa: J. Guzek „Patofizjologia człowieka w zarysie” PZWL 2011Literatura uzupełniająca: S. Maśliński J. Ryżewski „ Patofijologia” PZWL 2009

Kalkulacja punktów ECTSForma aktywności Liczba godzin Liczba punktów

ECTS


Wykład

Seminarium 15

Ćwiczenia









Inne praceitp.

Razem 25 1

Inne informacje

Katedra i Zakład Patologii Ogólnej i Doświadczalnej oferuje możliwość promowania prac licencjackich.

40

9. Fizjoterapia ogólna – metody diagnostyki klinicznej


Metryczka

Nazwa modułu/ przedmiotu: Fizjoterapia ogólna – metody diagnostyki klinicznej

Kod przedmiotu:


Klinika Immunologii, Transplantologii i Chorób WewnętrznychAdres ul. Nowogrodzka 59, 02-006 WarszawaTelefony 22 5021641Fax 22 5022127e-mail [email protected] WWW http://klinikaimmunologii.wum.edu.pl

Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Leszek Pączek

Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, tryb studiów np.: Zdrowie publiczne I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne):


Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot):

II

Semestr studiów (semestr, na którym realizowany jest przedmiot):

zimowy

Typ modułu/przedmiotu (podstawowy, kierunkowy, fakultatywny):

podstawowy

Prowadzący (imiona, nazwiska oraz stopnie naukowe wszystkich wykładowców prowadzących przedmiot – pobierane z bazy pensum):

1.Dr hab. med. Mariusz Niemczyk2.Lek. Andrzej Kulesza3.Lek. Magda Fliszkiewicz

Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus)

TAK


Dr hab. med. Mariusz Niemczyk

Cel kształcenia

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z metodami diagnostycznymi stosowanymi w warunkach klinicznych – zasadami badania podmiotowego, przedmiotowego i wyboru badań dodatkowych w schorzeniach poszczególnych układów.

Wymagania wstępne

Znajomość anatomii i podstaw fizjologii.

Efekty kształcenia

41

http://klinikaimmunologii.wum.edu.pl/








K_W14 Wiedza na temat funkcjonowania poszczególnych układów człowieka (krążenia, oddechowy, dokrewny, pokarmowy, moczowy)

OM1_W02

K_W16 Podstawy patofizjologii najczęstszych jednostek chorobowych

OM1_W03

K_W17 Wiedza na temat podstawowych jednostek chorobowych układu krążenia, chorób wewnętrznych, ich przebiegu i leczenia

OM1_W03

K_W18 Znajomość zasad diagnostyki klinicznej oraz podstawowe informacje na temat badań diagnostycznych stosowanych w najczęstszych jednostkach chorobowych

OM1_W03

K_W19 Znajomość podstawowych zasad przeprowadzania wywiadu nt. stanu zdrowia

OM1_W03

K_W24 Znajomość podstawowych zasad komunikacji werbalnej i niewerbalnej

OM1_W04

K_W30 Znajomość zasad pierwszej pomocy przedmedycznej

OM1_W05

K_W32 Znajomość zasad promocji zdrowia ze szczególnym uwzględnieniem zdrowego stylu życia

OM1_W06

K_W33 Znajomość mechanizmów prowadzących do nagłego zagrożenia zdrowia lub zdrowia

OM1_W06

K_W45 Podstawowa wiedza na temat możliwości oceny funkcjonowania podstawowych układów organizmu ludzkiego

OM1_W07

K_U18 Umiejętność rozpoznania szczegółów anatomicznych na obrazach USG

OM1_U02

K_U19 Umiejętność komunikowania się z pacjentem OM1_U03

K_U36 Umiejętność zidentyfikowania objawów świadczących o zagrożeniu zdrowia i życia oraz podstawowego postępowania w takich sytuacjach

OM1_U05

K_U40 Analiza i interpretacja obrazu klinicznego pacjenta

OM1_U05

K_U48 Interpretacja wyników badania podmiotowego i przedmiotowego

OM1_U08

K_U50 Praktyczna umiejętność zbierania wywiadu chorobowego z pacjentem oraz analizy uzyskanych informacji

OM1_U08

K-U71 Umiejętność przygotowania wystąpień w języku polskim z wykorzystaniem podstawowych źródeł

OM1_U13

K_K03 Świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności

OM1_K02

K_K05 Szacunek i zrozumienie dla pacjenta OM1_K03

K_K08 Odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów

OM1_K03

K_K09 Świadomość stawiania dobra pacjenta na I miejscu

OM1_K03

K_K12 Zrozumienie konieczności współpracy interdyscyplinarnej

OM1_K04

42

K_K13 Umiejętność efektywnej komunikacji ze współpracownikami

OM1_K04

K_K19 Stosowanie zasad BHP w placówkach opieki medycznej

OM1_K07

K_K22 Przestrzeganie tajemnicy zawodowej OM1_K08



Wykład 100

Seminarium 20

Ćwiczenia 30 12 10 lub 6 (ćw. kliniczne)

Tematy zajęć i treści kształcenia Wprowadzenie – metody diagnostyki klinicznej. Cukrzyca. Niewydolność nerek. Niewydolność wątroby. Żółtaczki; wirusowe zapalenia wątroby; postępowanie w sytuacji narażenia zawodowego. Nadciśnienie tętnicze. Choroba niedokrwienna serca i zawał serca. Żylna choroba zakrzepowo-zatorowa. Zapalenia płuc. Choroby tarczycy. Niedokrwistości. Choroba wrzodowa przewodu pokarmowego. Ostry brzuch. Neuroinfekcje. Zaliczenie.

Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Formy prowadzonych zajęć



Kryterium zaliczenia Programowy efekt kształcenia - zgodny z Uchwałą Senatu

Ćwiczenia j.w.

Rozmowa na każdych zajęciach;Kolokwium zaliczeniowe

Obecność na zajęciach (dopuszczalna 1 nieobecność); przygotowanie 1 referatu w semestrze; aktywność na zajęciach; zaliczenie kolokwium

Literatura Literatura obowiązkowa:

Konspekty przygotowane przez prowadzących.

43


Choroby wewnętrzne – podręcznik dla studentów pielęgniarstwa i położnictwa. L. Pączek, K. Mucha, B. Foroncewicz (red.) PZWL, Warszawa, 2009.

Czasopisma:

Kalkulacja punktów ECTS (proponowane przez osobę odpowiedzialną za sylabus zatwierdzane przez Radę Programową- 1 ECTS powinien odpowiadać 25-30 godzinom pracy przeciętnego studenta)



Wykład

Seminarium

Ćwiczenia 30 1



Przygotowanie studenta do seminarium

Przygotowanie studenta do ćwiczeń 7

Przygotowanie studenta do prowadzenia zajęć 2

Czytanie wskazanej literatury 2



Inne praceitp.

Razem 15 1

Inne informacje

1. Zajęcia odbywają się w pawilonie 1a na terenie Szpitala Klinicznego Dzieciątka Jezus przy ul Lindley’a, zbiórka w sali nr 12 na parterze.

2. Szatnia dla studentów fizjoterapii w pokoju nr 14 na parterze, klucz dostępny w szatni przy wejściu do budynku.

3. Studenci zainteresowani tematem są mile widziani na dyżurach w oddziale Kliniki.

44

10.METODYKA NAUCZANIA RUCHU

1. Metryczka

Nazwa modułu/przedmiotu METODYKA NAUCZANIA RUCHU


Jednostka prowadząca kształcenie: Zakład RehabilitacjiOddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznegoul. Księcia Trodena 2c02-091 Warszawatel.:( 22) 57 20 920

www.zakladrehabilitacji.wum.edu.pl

45

http://www.zakladrehabilitacji.wum.edu.pl/

www.csr.wum.edu.pl/pl/zaklad-rehabilitacji

e-mail: [email protected]

Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski

Program kształcenia :Metodyka nauczania ruchu, studia I stopnia profil kształcenia ogólnego, studia stacjonarne

Rok studiów :II rok

Semestr studiów : semestr III

Typ modułu/przedmiotu : obowiązkowy/kierunkowy

Osoby prowadzące : mgr Krystyna Kasperska, mgr Emilia Demich, dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski

Erasmus TAK/NIE : NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus : dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski

2. Cele kształcenia1. Przygotowanie studentów do organizacji i prowadzenia ćwiczeń ruchowych w zakresie

kinezyterapii zespołowej, zarówno w ramach profilaktyki zdrowotnej jak też rehabilitacji ruchowej niepełnosprawnych pacjentów i o specjalnych potrzebach.

2. Przekazanie studentom odpowiedniej wiedzy i umiejętności doboru treści, form i metod prowadzenia zajęć usprawniających.

3.Wymagania wstępne

1. Znajomość podstawowej terminologii gimnastycznej i ćwiczeń fizycznych na poziomie szkołyśredniej.

2. Podstawowa wiedza z zakresu : fizjologii wysiłku fizycznego, biomechaniki, anatomii.3. Dobra ogólna sprawność fizyczna.



Symbol(kod przedmiotu)_

(numer efektu oraz jego kategoria W-wiedza, U-umiejętności, K-kompetencje)

Student :

OOdniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów kształcenia)o

K_W26 ● posiada wiedzę niezbędną do pracy z dziećmi, ludźmi chorymi i niepełnosprawnymi oraz sprawności fizycznej● posiada wiedzę BHP w prowadzeniu zajęć ruchowych

OM1_W04

K_W46 ● posiada wiedzę na temat podstawowych zasad metodyki i systematyki ćwiczeń ogólnego usprawniania pacjentów

OM1_W07

46

http://www.csr.wum.edu.pl/pl/zaklad-rehabilitacji

K_W53● posiada wiedzę na temat zasad prowadzenia ćwiczeń ruchowych jako środka leczniczego dla osób niepełnosprawnych OM1_W07

K_W55● posiada wiedzę na temat kształtowania równowagi ciała, zdolności koordynacyjnych i czynności manualnych OM1_W07

K_W65

●zna pojęcie kultury fizycznej, jej krótką genezę oraz lecznicze formy, a także podstawowe różnice między wychowaniem fizycznym, sportem, rekreacją ruchową i fizjoterapią; OM1_W10

K_W68● posiada wiedzę na temat podstawowych zasad , celów i zadań procesu nauczania i uczenia się ruchu OM1_W10

K_U05● potrafi wykorzystać różne formy aktywności w nauczaniu ruchów oraz planowaniu i kontrolowaniu procesu opanowywania umiejętności ruchowych OM1_U01

K_U06● potrafi opracować i przeprowadzić osnowy zajęć profilaktycznych, korekcyjnych , wyrównawczych, leczniczych ,rekreacyjnych i sportowych OM1_U01

K_U07 ● opanował umiejętności przeprowadzenia zajęć z przyborami i przyrządami oraz zasady doboru i stopniowania trudności ćwiczeń

OM1_U01

K_U60 ● posiada umiejętność twórczego rozwijania form działania np.: wprowadza nowe ćwiczenia i sposoby aktywności ruchowej

OM1_U011

K_U61 ● potrafi dostosować ćwiczenia do określonych schorzeń i grup wiekowych OM1_U011

K_U62● potrafi prowadzić proces nauczania i uczenia się ruchów z uwzględnieniem aspektów rozwojowych i metodyki nauczania ruchu OM1_U011

K_U63● potrafi dobrać poszczególne ćwiczenia, gry i zabawy oraz metodycznie ich uczyć, stopniując natężenie wysiłku fizycznego dla osób z różnymi możliwościami funkcjonalnymi

OM1_U011

K_K01 ● rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenie swoich kompetencji zawodowych

OM1_K01

K_K02 ● posiada nawyk stałego dokształcania się OM1_K01

K_K03 ● posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności OM1_K02

K_K09 ● posiada świadomość stawiania zawsze dobro pacjenta na pierwszym miejscu

OM1_K03

K_K10 ● rozumie konieczność współpracy ze specjalistami o innych kompetencjach zawod. oraz z przedstawicielami innych zawodów

OM1_K04

K_K12 ● potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę jak i współpracować w zespole

OM1_K04



Ćwiczenia praktyczneSem. 3. 30 10 10


ĆWICZENIA: III sem – ćw.1-15: – wykładowcy ( grupy równoległe) mgr Krystyna Kasperska , mgr Emilia Demich

Ćw. 1. Sprawy organizacyjne. BHP – protokół wypadku. Zagadnienia dotyczące zajęć ruchowych z osobami niepełnosprawnymi. Przydział konspektów dla jednostek chorobowych z określeniem wskazań i przeciwwskazań wykonywania odpowiednich ćwiczeń ruchowych w określonych schorzeniach. Omówienie stosowanych metod. K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W65/ OM1_W10; K_W68 /OM1_W10; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04;

Ćw. 2. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć dla osób niedowidzących z muzyką i niedosłyszących wg opracowanych konspektów. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena studentów. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć. K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07;

47

K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04;

Ćw. 3. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć z muzyką dla osób upośledzonych umysłowo wg opracowanych konspektów. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena studentów. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć; . K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04;

Ćw. 4. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć dla osób po amputacjach kończyn dolnych - opartych na grach sportowych dla dzieci starszych i grach i zabawach ruchowych - dla dzieci młodszych, wg opracowanych konspektów. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena studentów. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć. . K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04;

Ćw. 5. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć dla osób po amputacjach kończyn górnych, opartych na grach sportowych dla dzieci starszych i grach i zabawach ruchowych – dla dzieci młodszych, wg opracowanych konspektów. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena studentów. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć.. K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04 ;

Ćw. 6. Powtórzenie materiału– kolokwium pisemne. Ogólne zagadnienia dotyczące prowadzenia zajęć dla osób z wadami postawy. Przydział konspektów dla jednostek chorobowych z określeniem wskazań i przeciwwskazań wykonywania ćwiczeń ruchowych w przykładowych wadach postawy.K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W65/ OM1_W10; K_W68 /OM1_W10;

Ćw. 7. Omówienie kolokwium. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć z GYMSTICK opartych na ćwiczeniach wad postawy dla osób o: - plecach płaskich wg opracowanych konspektów lekcyjnych. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena studentów. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć. . K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04;

Ćw. 8. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć z GYMSTICK opartych na ćwiczeniach wad postawy dla osób o plecach okrągłych, wg opracowanych konspektów lekcyjnych. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena studentów. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć. . K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04;

Ćw. 9. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć z muzyką opartych na ćwiczeniach wad postawy dla osób o plecach wklęsłych, wg opracowanych konspektów lekcyjnych. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena studentów. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć. . K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04;

Ćw. 10. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć z muzyką opartych na ćwiczeniach wad postawy dla osób o plecach okrągło – wklęsłych, wg opracowanych konspektów lekcyjnych. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena studentów. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć. . K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04;

Ćw. 11. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć z muzyką opartych na ćwiczeniach wad postawy dla osób ze skoliozą, wg opracowanych konspektów lekcyjnych. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena studentów. . K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04;

48

Ćw. 12. Powtórzenie materiału – kolokwium pisemne omówienie poprawionych toków lekcyjnych. Ogólne zagadnienia dotyczące prowadzenia zajęć dla osób z wadami kończyn dolnych. Przydział konspektów.K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W65/ OM1_W10; K_W68 /OM1_W10;; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03;

Ćw. 13. Omówienie kolokwium. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć dla osób z wadami kolan – kolana koślawe, wg opracowanego konspektu. Omówienie prowadzenia zajęć i zastosowanych metod - samoocena studentów. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć. . K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04;

Ćw. 14. Indywidualne prowadzenie 30’ zajęć dla osób z wadami kolan – kolana szpotawe, wg opracowanego konspektu. Omówienie zastosowanych metod. Dyskusja dydaktyczna dot. przebiegu zajęć.K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W68 /OM1_W10; K_U05/ OM1_U01; K_U06/ OM1_U01; K_U07/ OM1_U01; K_U60/OM1_U011; K_U62/ OM1_U011; K_U63/ OM1_U011; K_K01/ OM1_K01; K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04;

Ćw. 15. Powtórzenie materiału – repetytorium ustne, poprawa najsłabszych ocen. Zaliczenie przedmiotu. K_W26/ OM1_W04; K_W46/OM1_W07; K_W53/ OM1_W07; K_W55/ OM1_W07; K_W65/ OM1_W10; K_W68 /OM1_W10;; K_K01/ OM1_K01; K_K02/ OM1_K01 K_K03/ OM1_K02; K_K09/ OM1_K03; K_K10/ OM1_K04; K_K12/OM1_K04;


Przedmiotowy efekt kształcenia

Formyprowadzonych zajęć



K_W26 Ćwiczenia :1-15 1.Zaliczenia etapowe po każdym bloku tematycznym pisemne lub ustne

2. Aktywność na zajęciach

3.Dyskusja w grupie

1.Uczestnictw we wszystkich ćwiczeniach

2. Aktywny udział w ćwiczeniach

3. Uzyskanie oceny pozytywnej z zaliczeń etapowych – min 60% możliwej do uzyskania liczby punktów

K_W46 Ćwiczenia :1-15

K_W53 Ćwiczenia :1-15

K_W55 Ćwiczenia : 2 - 6

K_W65 Ćwiczenia : 1;6;12;15

K_W68 Ćwiczenia : 1-15

K_U05 Ćwiczenia :1-15

1. Czynne uczestnictwo w ćwiczeniach

4. Zaliczone konspekty zajęć 12/20pkt. /60%/

49

2. Aktywność na zajęciach

3. Dyskusja w grupie

4. Zaliczenia etapowe - kolokwia po każdym bloku tematycznym pisemne lub ustne

5. Opracowanie konspektów lekcyjnych z przeprowadzanych przez siebie lekcji

5. Zaliczone prowadzenie zajęć – na ocenęK_U06 Ćwiczenia :1-15


K_U60Ćwiczenia :1-15




K_K01

Ćwiczenia : 1-15K_K02

K_K03K_K09K_K10K_K12

Forma zaliczenia przedmiotu: Kryteria

ocena

Pełne wypełnienie kryteriów zaliczeniowych (scenariusz lekcji, schematy wykonywanych ćwiczeń, dobór ćwiczeń podczas samodzielnych prowadzeń zajęć, opisy ćwiczeń, schematyczne mapy trasy zajęć, rejestracja wyników w testach funkcjonalnych).Pełna 100% obecność na zajęciach lub odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z przedmiotu MNR według zaleceń prowadzącego.

2,0 (ndst)

Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia (poniżej 60%): Brak aktywności na zajęciach (ćw.) Nieznajomość terminów, pojęć, definicji, zasad itd. Brak umiejętności wykonywania czynności związanych z metodą i techniką

ćwiczeń fizycznych Częsta nieobecność na ćwiczeniach Brak odrobionych zajęć Brak samodzielnych prowadzeń ćwiczeń fizycznych

3,0 (dost)

Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 60-68% Sporadyczna aktywność na zajęciach Dostateczna umiejętność posługiwania się terminologią gimnastyczną Dostateczne umiejętności wykonywania czynności związanych z metodą i

techniką ćwiczeń fizycznych Dostateczne zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń ćwiczeń fizycznych

3,5 (ddb)

Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 69-76% Rzadka aktywność na zajęciach Niepełna umiejętność posługiwania się terminologią gimnastyczną Dość dobre umiejętności wykonywania czynności związanych z metodą i

techniką ćwiczeń fizycznych Dość dobre zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń ćwiczeń fizycznych

4,0 (db)

Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 77-84% Częsta aktywność na zajęciach Poprawna umiejętność posługiwania się terminologią gimnastyczną Dobre umiejętności wykonywania czynności związanych z metodą i techniką

ćwiczeń fizycznych Dobre zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń ćwiczeń fizycznych

50

4,5 (pdb)

Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 85-92% Bardzo częsta aktywność na zajęciach Prawidłowa umiejętność posługiwania się terminologią gimnastyczną Ponad dobre umiejętności wykonywania czynności związanych z metodą i

techniką ćwiczeń fizycznych Ponad dobre zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń ćwiczeń fizycznych

5,0 (bdb)

Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 93-100% Stała aktywność i przejawianie inicjatywy na ćwiczeniach. Pełna umiejętność posługiwania się terminologią gimnastyczną Bardzo dobre umiejętności wykonywania czynności związanych z metodą i

techniką ćwiczeń fizycznych Bardzo dobre zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń ćwiczeń fizycznych

EGZAMIN KOŃCOWY

Egzamin końcowy odbywa się w sesji egzaminacyjnej zimowej

W FORMIE MULTIMEDIALNEJ

TESTOWEJ:

60 pytań zamkniętych jednokrotnego wyboru z czterema dystraktorami. Czas egzaminu: 60 min.

5. Literatura

Literatura obowiązkowa:1. Jezierski R., Rybicka A. Gimnastyka, teoria i metodyka. AWF, Wrocław 2002.2. Kasperska K., Smolis-Bąk E., Białoszewski D. Metodyka nauczania ruchu, skrypt dla studentów kierunku Fizjoterapia.

WUM, Warszawa 2008.3. Sozański H, Sadowski J, Czerwiński J. (red.) Podstawy teorii i technologii treningu sportowego. Tom I i II. AWF,

Warszawa, Biała Podlaska 2015.


1. Bondarowicz M. Zabawy w grach sportowych. WSiP, Warszawa 1998.2. Bondarowicz M., Owczarek S. Zabawy i gry ruchowe w gimnastyce korekcyjnej. Korso, Warszawa 2017.3. Mazurek L. Gimnastyka podstawowa. Sport i Turystyka, Warszawa 1980.4. Gawlik K.., Zwierzchowska A. Wychowanie fizyczne niewidomych i słabo widzących. AWF, Katowice 2004.5. Gawlik K., Zwierzchowska A. Wychowanie fizyczne dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną. AWF,

Katowice 2004.6. Gawlik K.,. Waleszczyk E. Gry i zabawy ruchowe w szkołach specjalnych. AWF Katowice 2002.7. Jaskólski E, Wołkow L, Jagiełło W. Biologiczne i pedagogiczne podstawy systemu szkolenia sportowego. COS,

Warszawa 2005.8. Juskowa J. Fizjoterapia w wybranych chorobach układu oddechowego i chorobach krążenia. AM, Warszawa 2005. 9. Owczarek S. Atlas ćwiczeń korekcyjnych. PZWL, Warszawa 2002.10. Malina H. Wady kończyn dolnych. Postępowanie korekcyjne. Kraków 1996.11. Morgulec-Adamowicz N., Kosmol A., Molik B. Adaptowana aktywność fizyczna dla fizjoterapeutów. PZWL

Warszawa 2014.12. Nowak Z., Kucio C. Trening fizyczny w wybranych chorobach narządów wewnętrznych dlaczego? jak? AWF

Katowice 2011.13. Trześniowski R. Zabawy i gry ruchowe. WSiP, Warszawa 2003.14. Kasperczyk T. Wady postawy ciała. Diagnostyka i leczenie. Kraków 2004.15. Kasperska K.., Białoszewski D., Smolis-Bąk E. Ćwiczenia z przyborem GYMSTICK w rehabilitacji – przewodnik

metodyczny dla studentów kierunku Fizjoterapia, z atlasem ćwiczeń. WUM, Warszawa 2010.16. Białoszewski D. (red.). Fizjoterapia w ortopedii. PZWL, Warszawa 2014.17. Buckup K., Buckup J. Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni. Białoszewski D., Słupik A. (red.). PZWL,

Warszawa 2014.

Zalecane czasopisma naukowe:

„Fizjoterapia Polska” „Medycyna Sportowa”

51

„Medycyna Dydaktyka Wychowanie” „Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”

6. Możliwości dalszego kształcenia Korelacja z przedmiotami: pedagogika, anatomia, biomechanika, kinezyterapia, kinezjologia, kształtowanie umiejętności ruchowych

7. Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów

ECTS

Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:: według grafiku zamieszczonego w Zakładzie Rehabilitacji

Ćwiczenia praktyczne 30 2






Napisanie konspektów zajęć 2Razem 45 2

11.ZAJĘCIA RUCHOWE NA PŁYWALNI

Metryczka



Program kształcenia Fizjoterapia, Studia I stopnia/profil praktyczny/studia stacjonarne


Nazwa modułu/przedmiotu: Zajęcia ruchowe na pływalni



Studium Wychowania Fizycznego i Sportu02-109 Warszawaul. Księcia Trojdena 2ctel: tel: ( 022) 57 20 528 oraz 57 20 [email protected]

52


Kierownik jednostki/jednostek: Mgr Jerzy Chrzanowski

Rok studiów I Rok

Semestr studiów I

Typ modułu/przedmiotu Kierunkowy

Osoby prowadzące

Mgr Jerzy Chrzanowski, mgr Bożena Glinkowska, mgr Agnieszka

Besler, mgr Anna Sobianek, mgr Agnieszka Besler, mgr Grażyna

Prokurat, mgr Marzena Walenda, mgr Kinga Klaś-Pupar, mgr

Antoni Stradomski, mgr Jacek Szczepański, mgr Mariusz Mirosz,

mgr Jerzy Skolimowski, mgr Tomasz Koziński

Erasmus TAK/NIE Nie

Osoba odpowiedzialna za sylabus

z-ca Kierownika mgr Bożena Glinkowska,

[email protected]

tel: ( 022) 57 20 528 oraz 57 20 529


55.Cele kształcenia

17. Zdobywanie wiedzy z zakresu właściwości fizycznych środowiska wodnego w leczeniu usprawniającym organizm ludzki;

18. Zaznajomienie z podstawowymi zagadnieniami pływania korekcyjnego, oraz opanowanie umiejętności opracowywania i przeprowadzania osnowy zajęć profilaktycznych, korekcyjnych;

19. Korygowanie nieprawidłowości układu różnych segmentów ciała w warunkach odciążenia od ucisku osiowego - hydrokinezyterapia;


6. Zaliczony sprawdzian praktyczny z techniki pływania trzema stylami: 25 m. grzbiet, 25 m. kraul, 25 m stylem klasycznym




Symbol tworzony przez osobę wypełniającą

sylabus (kategoria: W-wiedza,

U-umiejętności, K-kompetencje oraz numer

efektu)

Efekty kształcenia określają co student powinien wiedzieć, rozumieć i być zdolny wykonać po zakończeniu

zajęć. Efekty kształcenia wynikają z celów danego przedmiotu. Osiągniecie każdego z efektów powinno być

zweryfikowane, aby student uzyskał zaliczenie.

Numer kierunkowego efektu kształcenia zawarty w Rozporządzeniu Ministra

Nauki bądź Uchwały Senatu WUM właściwego

kierunku studiów.

K_W04 posiada wiedzę z zakresu biomechaniki układu ruchu człowieka w wodzie

OM1_W01

K_W07 zna budowę anatomiczną człowieka i funkcjonowanie poszczególnych jego układów

OM1_W01

K_W12 posiada wiedzę dotyczącą znajomości anatomii czynnościowej ze szczególnym uwzględnieniem narządu ruchu

OM1_W02

K_WI 14 posiada wiedzę na temat funkcjonowania OM1_W02

53


poszczególnych układów człowieka w środowisku wodnym (układ krążenia, oddechowy, nerwowy, dokrewny, pokarmowy, moczowy, kostny, fizjologia krwi, termoregulacja, gospodarka wodno-elektrolitowa i kwasowo-zasadowa)

K_W 15 posiada wiedzę na temat szeroko pojętej adaptacji organizmu człowieka do obciążeń fizycznych w wodzie

OM1_W02

K_W46 posiada wiedzę na temat podstawowych zasad metodyki i systematyki ćwiczeń ogólnego usprawnienia pacjentów w środowisku wodnym

OM1_W07

K_W54 posiada wiedzę na temat podstawowych zasad kształtowania sprawności i wydolności fizycznej pacjentów w wodzie

OM1_W07

K_ W65 zna pojęcie kultury fizycznej, a także podstawowe różnice między wychowaniemfizycznym, sportem, rekreacją ruchową i fizjoterapią

OM1_W10

K_W68 posiada wiedzę na temat podstawowych zasad, celów i zadań procesu nauczania i uczenia się ruchu w wodzie

OM1_W10

K_U01 posługuje się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystuje znajomość topografii narządów ciała ludzkiego

OM1_U01

K_U06 potrafi opracować i przeprowadzić osnowy zajęć profilaktycznych, korekcyjnych, wyrównawczych, leczniczych irekreacyjnych w wodzie

OM1_U01

K_U07 opanował umiejętności przeprowadzenia zajęć z przyborami i przyrządami rehabilitacyjnymi oraz zasady doboru istopniowania trudności ćwiczeń w wodzie

OM1_U01

K_U41 potrafi dokonać kwalifikacji pacjenta do określonego postępowania fizjoterapeutycznego w wodzie

OM1_U05

K_U61 potrafi dostosować ćwiczenia w wodzie do określonych schorzeń i grup wiekowych

OM1_U11

K_U62 potrafi prowadzić proces nauczania i uczenia się ruchów z uwzględnieniem aspektów rozwojowych i metodyki nauczaniaruchu w środowisku wodnym

OM1_U11


OM1_K01

K_K03 posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności pływackich

OM1_K02

K_K07 posiada właściwe relacje z najbliższym otoczeniem OM1_K03

K_K08 wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów podczas zajęć na pływalni

OM1_K03

K_K11 przyjmuje odpowiedzialność za swoje działania oraz pracę, którą wykonuje

OM1_K04



Wykład

Seminarium

Ćwiczenia 30 8 10

59.Tematy zajęć i treści kształceniaSEMESTR ZIMOWY

Temat 1

54

Temat: Cechy środowiska wodnego oraz ich wpływ na organizm człowieka – ćwiczenia: wypór hydrostatyczny – odciążenie stawów, obniżenie tonusu mięśniowego, ciśnienie hydrostatyczne – ułatwia wydech i stanowi opór dla wdechu, ciśnienie hydrodynamiczne – ucisk tkanek miękkich, wzrost centralnego ciśnienia żylnego, lepkość, spójność i przyczepność wody, napięcie powierzchniowe, opór związany z tarciem spowodowany turbulencją wody, ćwiczenia korekcyjne w wodzie: ćwiczenia przy brzegu basenu i na płytkiej wodzie, ćwiczenia oddechowe w wodzie,

Temat 2 Temat: Budowa jednostki lekcyjnej pływania korekcyjnego, podział na grupy pod względem rodzaju wady:

analiza stylów pływackich pod kątem ich wykorzystania w korekcji wad postawy, błędy w pływaniu korekcyjnym mające wpływ na proces korekcji wady postawy, pływanie z deską, makaronem, obciążnikami, pływakami, matami innymi przyborami, pływanie w parach, gry i zabawy stosowane w zajęciach z pływania korekcyjnego,

Temat 3 Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy okrągłe:

zastosowanie stylu grzbietowego w celu zmniejszenia kifozy piersiowej, wykorzystanie wyporu wody,

Temat 4 Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy okrągłe:

osnowa – zaliczenie praktyczne studentaTemat 5 Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy wklęsłe:

zastosowanie pracy kończyn dolnych w stylu grzbietowym, delfinie, stylu klasycznym, wzmacnianie mięśni pośladkowych i mięśni brzucha,

Temat 6 Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy wklęsłe:

osnowa – zaliczenie praktyczne studentaTemat 7 Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy wklęsło-okrągłe:

zastosowanie stylu grzbietowego z symetryczną pracą kończyn górnych,Temat 8 Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy wklęsło-okrągłe:

osnowa – zaliczenie praktyczne studentaTemat 9 Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy płaskie:

wzmacnianie mięśni posturalnych poprzez stosowanie stylu klasycznego sportowego oraz kraula na piersiach,

Temat 10 Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – plecy płaskie:

osnowa – zaliczenie praktyczne studentaTemat 11 Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – skoliozy:

stosowanie elongacji kręgosłupa niezależnie od lokalizacji i kierunku skrzywienia, stosowanie ćwiczeń symetrycznych z wykorzystaniem elongacji,

Temat 12 Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – skoliozy:

osnowa – zaliczenie praktyczne studenta Temat 13 Temat: Pływackie ćwiczenia korekcyjne – wady klatki piersiowej:

zastosowanie ćwiczeń zwiększających ruchomość klatki piersiowej w płaszczyźnie strzałkowej – klatka piersiowa lejkowata (szewska)

zastosowanie ćwiczeń zwiększających ruchomość klatki piersiowej w dolnej jej części a zwłaszcza dolnych łuków żebrowych – klatka piersiowa kurza

Temat 14 Temat: Metody rehabilitacyjna Watsu, Hallwick :

Terapia Watsu i Hallwick jako najbardziej zaawansowane formy pracy z ciałem Zastosowanie Watsu i Hallwick w:

55

- zmniejszaniu spastyki (ze szczególnym wskazaniem w porażeniu mózgowym),- prawidłowego poruszania się w wodzie z różnym stopniem niepełnosprawności,- zmniejszaniu chronicznego bólu,- zwiększaniu zakresu ruchomości stawów,- zwalczaniu chronicznego zmęczenia

Temat 15 Temat: Pływanie sposobami ratowniczymi, holowanie poszkodowanego nieprzytomnego, osłabionego, agresywnego, akcja ratownicza, pływanie pod wodą, skok ratowniczy:

kraul ratowniczy żabka ratownicza pływanie na boku „trigent” NN – żabka, RR – kraul, za doły pachowe przez jednego ratownika i dwóch ratowników, za żuchwę – jednorącz i oburącz, za barki (osoba poszkodowana za ratownikiem), za biodra (osoba poszkodowana za ratownikiem), za barki (osoba poszkodowana przed ratownikiem), za barki dwóch ratowników (osoba poszkodowana za ratownikami) most (osoba poszkodowana pomiędzy dwoma ratownikami) samolot (osoba poszkodowana pomiędzy trzema ratownikami) skok ratowniczy

Prowadzący ćwiczenia: mgr Bożena Glinkowska, Anna Sobianek



kształcenia



K_W04K_W07K_W12K_W14K_W15K_W46K_W54K_W65K_W68K_U01K_U06K_U07K_U41K_U61K_U62K_K01K_K03K_K07K_K08K_K11

Ćw. sem. zim. Samodzielne opracowanie osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego i zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych

Samodzielne, metodyczne opracowanie i zaprezentowanie ćwiczeń praktycznych stosowanych w gimnastyce korekcyjnej w wodzie dla wybranej wady postawy. 100%frekwencja na zajęciach.

56


Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie bez oceny

ocena kryteria

2,0 (ndst)

niedostateczne opanowanie umiejętności samodzielnego opracowania osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego i zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych, braki w frekwencji,

3,0 (dost)

dostateczne opanowanie umiejętności samodzielnego opracowania osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego i zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych, 100% frekwencja

3,5 (ddb)

dość dobre opanowanie umiejętności samodzielnego opracowania osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego i zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych, 100% frekwencja

4,0 (db)

dobre opanowanie umiejętności samodzielnego opracowania osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego i zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych, 100% frekwencja

4,5 (pdb)

ponad dobre opanowanie umiejętności samodzielnego opracowania osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego i zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych 100% frekwencja

5,0 (bdb)

bardzo dobre opanowanie umiejętności samodzielnego opracowania osnowy lekcyjnej z pływania korekcyjnego i zaprezentowanie jej w ćwiczeniach praktycznych , 100% frekwencja

62.Literatura

Literatura obowiązkowa:1. Karpiński R., Karpińska M. – Pływanie sportowe, korekcyjne, rekreacyjne. AWF Katowice 2011.2. Dybińska E. Adaptacja psychomotoryczna- dzieci najmłodszych do środowiska wodnego.

Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne, 2010, 57 (4), 10-13.3. Harold Dull Watsu. Freeing the Body in Water. IV edycja. Watsu Publishing. 2008.4. Tomasz Zagórski. 2008. Watsu-nowy wymiar rehabilitacji w wodzie. Rehabilitacja w Praktyce. Nr 3,

s.44-45.5. Karpiński R. Pływanie. AWF Katowice 2003.6. Różański P. Wybrane aspekty usprawniania korekcyjnego w wodzie. Wychowanie Fizyczne i

Zdrowotne, 2004, 51 (8/9), (6)-(8).7. Różański P. Pływanie dzieci w wieku 5-6 lat z elementami korekcji. Wychowanie Fizyczne i

Zdrowotne, 2005: 52(2), 14-18.8. Klepacki K Rehabilitacja w wodzie w kontekście zajęć na pływalniach. Medycyna Sportowa,

2004, 20, supl.1: V Międzynarodowa Konferencja Naukowa pt. Woda środowiskiem zdrowia i rehabilitacji - materiały konferencyjne, 88-94.

9. Czekaj JWpływ hydroterapii na szybkość procesu zdrowienia pacjenta ze schorzeniami narządów ruchu. Medycyna Sportowa, 2004, 20, supl.1: V Międzynarodowa

Konferencja Naukowa pt. Woda środowiskiem zdrowia i rehabilitacji - materiały konferencyjne, 34-36.

10. Redl - Pieprzyca I. Wpływ ćwiczeń korekcyjnych w wodzie na kształtowanie się wybranych parametrów układu oddechowego. Medycyna Sportowa, 2004, 20, supl.1: V

Międzynarodowa Konferencja Naukowa pt. Woda środowiskiem zdrowia i rehabilitacji - materiały konferencyjne, 50-55.

11. Owczarek S. Korekcja wad postawy. Pływanie i ćwiczenia w wodzie. Wyd. Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1999 r.


57




Wykład

Seminarium

Ćwiczenia 30 1


Przygotowanie studenta do zajęć

Przygotowanie studenta do zaliczeń

Inne (jakie?)

Razem 30 1

64. Informacje dodatkowe Studenckie Koło Naukowe „TeleZdrowie”, opiekun mgr Bożena GlinkowskaStudenckie Koło Naukowe „Odnowa biologiczna”, opiekun mgr Anna Sobianek link to strony internetowej Studium: [email protected]

12. KINEZYTERAPIA

KOŃCOWA OCENA: egzamin testowy ( w sesji letniej). Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest

kolokwium zaliczeniowe z umiejętności praktycznych na zajęciach, które odbywają się w poszczególnych

klinikach.

Ocena wyników nauczania KINEZYTERAPII: zintegrowany EGZAMIN

po IV semestrze przeprowadzany przez Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii IIWL

a. KINEZYTERAPIA- propedeutyka

Kinezyterapia - propedeutykaSYLABUS PRZEDMIOTOWY na rok akademicki 2017/2018

58


1. Metryczka

Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski Odział Fizjoterapii

Program kształcenia: Fizjoterapia, studia I stopnia, profil praktyczny, studia stacjonarne

Rok akademicki 2017-2018

Nazwa modułu/ przedmiotu: Kinezyterapia - propedeutyka

Kod przedmiotu: 35866Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii

II Wydziału Lekarskiego WUMul. Księcia Trojdena 2cTel. 22 57 20 920e-mail: [email protected]://csr.wum.edu.pl/pl/zaklad-rehabilitacji


Rok studiów: II rok

Semestr studiów: semestr III

Typ modułu/przedmiotu: Podstawowy, kierunkowy

Osoby prowadzące: dr n. o zdr. Anna Słupik

dr n. biol. Zbigniew Wroński

mgr Janina Grzegorzewska

dr n. o zdr. Maria Kłoda

mgr Anna Mosiołek

dr n. o zdr. Karen Shahnazaryan


Osoba odpowiedzialna za sylabus: dr n. o zdr. Anna Słupik

dr n. biol. Zbigniew Wroński

Liczba punktów ECTS 3

2.Cel kształcenia

Wyjaśnienie podstaw kinezyterapii jako działu lecznictwa, w którym wykorzystuje się właściwości ruchu w

celach profilaktycznych, leczniczych i rehabilitacyjnych.

Stosowanie wiedzy z zakresu nauk medycznych, a w szczególności: anatomii, fizjologii, patologii do sprawnego

wykonywania zadań zawodowych, w tym do organizacji i prowadzenia terapii ruchem.

Dobieranie właściwych technik badania i oceny narządu ruchu, układu krążenia i układu oddechowego w

zależności od sytuacji, interpretowanie uzyskanych wyników badań.

Przedstawienie wskazań i przeciwwskazań do wykonywania poszczególnych ćwiczeń fizycznych.

Dobieranie pomocy i sprzętu ortopedycznego w zależności od rodzaju choroby i potrzeb pacjentów.

Interpretowanie przepisów bhp w odniesieniu do zdrowia własnego i pacjenta, instrukcji obsługi, użytkowania i

konserwacji sprzętu rehabilitacyjnego stosowanego w kinezyterapii.

Wykorzystanie w sposób prawidłowy wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych dla właściwego i

sprawnego przeprowadzania poszczególnych ćwiczeń leczniczych.59

Prawidłowe wykonywanie podstawowych badań poszczególnych układów i narządów na potrzeby kinezyterapii,

ich interpretacja i dokumentowanie.

Zastosowanie odpowiednich technik wykonywania ćwiczeń leczniczych i stosowanie ich adekwatnie do

możliwości pacjenta.

Organizacja swojego stanowiska pracy zgodna z przepisami i zasadami bhp.

Przygotowanie studentów do zajęć klinicznych w następnych semestrach nauki.


1. znajomość anatomii narządu ruchu, 2. znajomość fizjologii, 3. dobra ogólna sprawność ruchowa4.Przedmiotowe efekty kształcenia


Symbol Nazwa Odniesienie do efektu kierunkowego

K_W18K_W19K_W20K_W45K_W46

zna zasady diagnostyki klinicznej oraz podstawowe informacje na temat badań diagnostycznych stosowanych w najczęstszych jednostkach chorobowych.

zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta

zna ogólne zasady przeprowadzania badania dla potrzeb rehabilitacji i fizjoterapii

posiada podstawową wiedzę na temat możliwości oceny funkcjonowania podstawowych układów organizmu ludzkiego

posiada wiedzę na temat podstawowych zasad metodyki i systematyki ćwiczeń ogólnego usprawnienia pacjentów

OM1_W03OM1_W03OM1_W03

OM1_W07OM1_W07

K_U02K_U16K_U25K_U34K_U41K_U48K_U50

potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu kinezyterapii i elementy terapii manualnej

potrafi zastosować pomoce ortopedyczne oraz poinstruować i nauczyć pacjenta korzystania z nich

posiada praktyczne umiejętności opieki nad pacjentem w czasie zabiegów oraz po ich zakończeniu,

potrafi dokonać kwalifikacji pacjenta do określonego postępowania fizjoterapeutycznego

potrafi przeprowadzić diagnozę i dokonać oceny funkcjonalnej pacjenta

potrafi zinterpretować wyniki badania

OM1_U01OM1_U02OM1_U04OM1_U05OM1_U05OM1_U08OM1_U08

60

podmiotowego i przedmiotowego

posiada praktyczną umiejętność zbierania wywiadu chorobowego z pacjentem oraz analizy uzyskanych informacji

K_K01K_K11K_K12

rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych przyjmuje odpowiedzialność za swoje działania oraz pracę, którą wykonujerozumie konieczność współpracy ze specjalistami o innych kompetencjach zawodowych oraz z przedstawicielami innych zawodów

OM1_K01OM1_K04OM1_K04

5.Formy prowadzonych zajęćMożliwość prowadzenia seminariów w formie e-learning.


Seminarium 10 5 20

Ćwiczenia 30 10 10

6.Tematy zajęć i treści kształcenia

S 1. PNF – filozofia, wzorce i techniki - dr Anna Słupik/dr Zbigniew Wroński/mgr Anna Mosiołek

S 2. Koncepcja SET – założenia, badanie i leczenie. - dr Anna Słupik/dr Zbigniew Wroński/mgr Anna Mosiołek

S 3. Sensomotoryka – diagnostyka układu sensomotorycznego, testy - dr Anna Słupik/dr Zbigniew Wroński/mgr

Anna Mosiołek

S 4. Sensomotoryka – reedukacja, testy równoważne - dr Anna Słupik/dr Zbigniew Wroński/mgr Anna Mosiołek

S 5. Zaliczenie - kolokwium pisemne- dr Anna Słupik/dr Zbigniew Wroński/mgr Anna Mosiołek

Ć 1. Powtórzenie ćwiczeń w odciążeniu z oporem.

Powtórzenie prowadzenia ćwiczeń w odciążeniu z oporem kkg w UGUL. – dr Maria Kłoda, mgr Janina

Grzegorzewska, mgr Anna Mosiołek, dr n. o zdr. Karen Shahnazaryan, dr Zbigniew Wroński

C.2 Powtórzenie ćwiczeń w odciążeniu z oporem.

Powtórzenie prowadzenia ćwiczeń w odciążeniu z oporem kkd w UGUL. – dr Maria Kłoda, mgr Janina

Grzegorzewska, mgr Anna Mosiołek, dr n. o zdr. Karen Shahnazaryan, dr Zbigniew Wroński

Ć 3. Ćwiczenia samowspomagane - dr Maria Kłoda, mgr Janina Grzegorzewska, mgr Anna Mosiołek, dr n. o zdr.

Karen Shahnazaryan, dr Zbigniew Wroński

Ć 4. Ćwiczenia czynne z oporem, trening oporowy - dr Maria Kłoda, mgr Janina Grzegorzewska, mgr Anna

Mosiołek, dr n. o zdr. Karen Shahnazaryan, dr Zbigniew Wroński

Ć 5. Cwiczenia oddechowe i relaksacyjne - dr Maria Kłoda, mgr Janina Grzegorzewska, mgr Anna Mosiołek, dr n. o

zdr. Karen Shahnazaryan, dr Zbigniew Wroński

Ć 6 PIR i autorelaksacja - dr Maria Kłoda, mgr Janina Grzegorzewska, mgr Anna Mosiołek, dr n. o zdr. Karen

Shahnazaryan, dr Zbigniew Wroński

Ć 7. Zaliczenie praktyczne ćwiczeń 1-6 - dr Maria Kłoda, mgr Janina Grzegorzewska, mgr Anna Mosiołek, dr n. o

61

zdr. Karen Shahnazaryan, dr Zbigniew Wroński

Ć.8. SET – stabilizacja odcinka lędźwiowego - mgr Anna Mosiołek, dr Anna Słupik, dr Zbigniew Wroński, dr Maria

Kłoda, dr n. o zdr. Karen Shahnazaryan

Ć 9. SET – stabilizacja odcinka szyjnego - mgr Anna Mosiołek, dr Anna Słupik, dr Zbigniew Wroński, dr Maria

Kłoda, dr n. o zdr. Karen Shahnazaryan

Ć 10. TRX i koncepcja SET – ćwiczenia z oporem własnym w zamkniętych łańcuchach kinematycznych - mgr Anna

Mosiołek, dr Anna Słupik, dr Zbigniew Wroński, dr Maria Kłoda, dr n. o zdr. Karen Shahnazaryan

Ć 11. Sensomotoryka - Ćwiczenia propriocepcji i sensomotoryki - mgr Anna Mosiołek, dr Anna Słupik, dr Zbigniew

Wroński, dr Maria Kłoda, dr n. o zdr. Karen Shahnazaryan

Ć 12 PNF - Wzorce łopatki i miednicy, techniki agonistyczne - mgr Anna Mosiołek, dr Anna Słupik, dr Zbigniew


Ć 13. PNF - Wzorce kkd i kkg, techniki anatagonistyczne - mgr Anna Mosiołek, dr Anna Słupik, dr Zbigniew


Ć.14 Zaliczenie ćwiczeń 9-14 - mgr Anna Mosiołek, dr Anna Słupik, dr Zbigniew Wroński, dr Maria Kłoda, dr n. o

zdr. Karen Shahnazaryan

Ć 15. Zaliczenie semestru - mgr Janina Grzegorzewska, mgr Anna Mosiołek, dr Anna Słupik, dr Zbigniew Wroński,

dr Maria Kłoda, dr n. o zdr. Karen Shahnazaryan

7.Sposoby weryfikacji efektów kształcenia

Przedmiotowy efekt kształcenia


Treści kształcenia Sposoby weryfikacji efektu kształcenia

Kryterium zaliczenia Programowy efekt kształcenia (zgodny z Uchwałą Senatu)

K_W20K_W46

S Koncepcja

S-E-T

Sensomotoryka

Testy równoważne

Podział metod wg

Kokosza. PNF –

wzorce i techniki.

Zaliczenie końcowe teoretyczne;Ocena aktywności na zajęciach

Zaliczenie kolokwium (oceniane wg kryteriów podanych na stronie Zakładu; min. 70%);

OM1_W03OM1_W07

K_U02K_U16K_U25K_U34K_U41K_U48K_U50

Ćw Powtórzenie

ćwiczeń w

odciążeniu z

oporem.

Ćwiczenia

samowspomagane .

Ćwiczenia czynne z

oporem.

Ćwiczenia

oddechowe.

Ćwiczenia

Kartkówka wejściówkaZaliczenia praktyczne z poszczególnych fragmentów materiałów

Zaliczone wszystkie kartkówki (na min. 50%); Zaliczone wszystkie zaliczenia praktyczne (na min. 50%);Obecność na wszystkich zajęciach

OM1_U01OM1_U02OM1_U04OM1_U05OM1_U05OM1_U08

OM1_U08

62

relaksacyjne.

Terapia Master -

BHP, obsługa

urządzeń,

podwieszenie

całkowite, ćwiczenia

w odciążeniu ,

stabilizacja odcinka

lędźwiowego,

stabilizacja odcinka

szyjnego,

stabilizacja

obwodowych

Sensomotoryka,

ćw.równoważne.

Egzamin końcowy

Całość materiału z II i III semestru

Egzamin testowy / elektroniczny - multimedialny – 100 pytań zamkniętych jednokrotnego wyboru

Zalicza- uzyskanie 61% punktów


Forma zaliczenia przedmiotu:

Ocena Kryteria

2,0 (nast.)

3,0 (dost.)

3,5 (ddb)

4,0 (db)

4,5 (pdb)

5,0 (bdb)

9. Literatura

Literatura obowiązkowa:1. Zembaty A.: Kinezyterapia tom II. Kasper, Kraków 20032. Kilar J., Lizis P., Leczenie ruchem, część I. Kasper, Kraków 19983. Milanowska K., Kinezyterapia. PZWL, Warszawa 20034. Rosławski A., Skolimowski T. Technika wykonywania ćwiczeń leczniczych. PZWL, Warszawa 20025. Białoszewski D. (red.). Fizjoterapia w ortopedii. PZWL, Warszawa 20146. Susan S. Adler,Dominiek Beckers, Math Buck. „ PNF w praktyce” – ilustrowany przewodnik, wydanie trzecie. DB PUBLISHING, Warszawa 20091. Literatura uzupełniająca:1. Dega W.: Ortopedia i rehabilitacja, PZWL, Warszawa 20032. Nowotny J. Podstawy fizjoterapii część 2. KASPER, Kraków 20043. Kwolek A. Rehabilitacja medyczna Tom I. Urban&Partner, Wrocław 20084. Buckup K., Buckup J. Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni. Białoszewski D., Słupik A. (red.). PZWL,

63

5. Zembaty A. Kinezyterapia tom I. Kasper, Kraków 20026. Nicola Petty, Badanie i ocena narządu ruchu. Podręcznik dla fizjoterapeutów, 1st Edition, Elsevier Urban & Partner.7. Whittle M., Whittle Analiza chodu, red. wyd. pol. Rafał Gnat Urban & Partner Wydawnictwo Wrocław 2014, wyd.1

Zalecane czasopisma naukowe1.„ Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”2.„ Fizjoterapia Polska”3.„Postępy Rehabilitacji”4.„Fizjoterapia”5.„Fizjoterapia Medyczna”6.„Fizjoterapia w Praktyce”

10. Kalkulacja punktów ECTSForma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS

Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim

Seminarium 103

Ćwiczenia 30







Inne prace itp.

Razem 60 3

11. Inne informacje

Koło naukowe: SKN FizjoterapiiRegulamin Jednostki/ Pracowni itp.: Zamieszczony w widocznym miejscu pracowni.

REGULAMIN PRACOWNI KINEZYTERAPII

Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy student ma obowiązek zapoznania się z regulaminem odbywania zajęć w pracowni kinezyterapii. Fakt ten zostaje odnotowany na odpowiednim formularzu.

Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku z czym, student powinien: podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń, zwracać się do niego w razie napotkanych w toku zajęć trudności i wszelkich wątpliwości.

Student zobowiązany jest do: punktualnego zjawiania się na zajęciach; pozostawienia okrycia wierzchniego w szatni oraz zmiany obuwia; posiadania stroju sportowego na zmianę (koszulka, krótkie spodenki, skarpetki) – strój powinien

64

być schludny i czysty; posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych; zachowania porządku na swoim stanowisku pracy w czasie ćwiczeń i po ich zakończeniu; poszanowania sprzętu: pomocy dydaktycznych, środków technicznych znajdujących się w pracowni

(o uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu należy poinformować prowadzącego); zachowania czystości osobistej:

posiadania krótkich paznokci; spięcia długich włosów;

uczestnictwa we wszystkich zajęciach: nieobecność nieusprawiedliwioną można odrobić wyłącznie przez uczestnictwo w

innych zajęciach z danego przedmiotu; nieobecność usprawiedliwioną trzeba odrobić w formie odpowiedzi ustnej z zadanego

przez prowadzącego zagadnienia; zapoznania się oraz przyswojenia wiadomości potrzebnych do odbycia kolejnych ćwiczeń, po

podaniu tematu przez prowadzącego; obecności na wykładach z danego przedmiotu*; samodzielnego przyswajania wiedzy podstawowej jak i dodatkowej z danej dziedziny;

*Wykłady maja charakter obowiązkowy. Po zakończeniu każdego wykładu będzie sprawdzana lista obecności - będzie ona wyłożona każdorazowo na katedrze i należy ja podpisać w obecności Wykładowcy przed opuszczeniem sali wykładowej. Forma zaliczenia nieobecności na wykładzie będzie każdorazowo uzgadniana bezpośrednio z Wykładowcą. Dopuszcza się 1. (jedną) nieobecność nieusprawiedliwioną. Nie może być więcej niż 3. (trzy) nieobecności w cyklu wykładów w danym roku (łącznie: usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych). Większa liczba nieobecności powoduje niezaliczenie wykładów i wymaga zdania odpowiedniego kolokwium zaliczającego. Brak zaliczenia takiego kolokwium powoduje niezaliczenie danego przedmiotu.

Student ma prawo do:

nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie rozpatrywana indywidualnie);

Prowadzący ma obowiązek: egzekwowania posiadania wiedzy wymaganej na danych zajęciach; egzekwowania posiadania wiedzy podanej na wykładzie; niedopuszczenia studenta, łamiącego regulamin, do odbywania zajęć

w pracowni; jak najlepszego przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu; wykorzystania potrzebnych pomocy dydaktycznych;

Prowadzący ma prawo do: niedopuszczenia studenta, nieposiadającego wymaganej wiedzy, do odbywania zajęć w pracowni;

Nie stosowanie się do regulaminu będzie skutkować niedopuszczeniem do odbywania zajęć w pracowni kinezyterapii.

Dyżury/ konsultacje: zgodnie z informacją na tablicy ogłoszeń w Zakładzie Rehabilitacji

b. KINEZYTERAPIA kliniczna w Zakładzie Rehabilitacji ul. Banacha 1a

65. Metryczka

65

Nazwa modułu/ przedmiotu: Kinezyterapia ćwiczenia kliniczne

Kod przedmiotu:


Zakład Rehabilitacji Samodzielnego PublicznegoCentralnego Szpitala KlinicznegoAdres ul. Banacha 1aTelefony 225992563Faxe-mailstrona WWW

Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Witold Rongies



Rok studiów II rok

Semestr studiów Semestr IV

Typ modułu/przedmiotu Obowiązkowy/podstawowy

Prowadzący

5. mgr Monika Boniszewska6. mgr Paweł Cukrowski7. mgr Barbara Golińska8. mgr Sylwia Wasyniuk9. mgr Anna Kosyl10. mgr Andrzej Lazar11. mgr Gabriela Majak12. mgr Joanna Stefanowicz

Erasmus TAK/NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus

66. Cel kształcenia:

doskonalenie umiejętności praktycznego wykonywania ćwiczeń z zakresu rehabilitacji ruchowej , umiejętność zbierania i interpretowania wywiadu przedmiotowego i podmiotowego z pacjentem

zapoznanie studentów z dokumentacją medyczną (karta zabiegów) zapoznanie studentów z bezpośrednimi i długotrwałymi efektami fizjoterapii klinicznej zapoznanie studentów z zasadami metodyki ćwiczeń w praktyce i podkreślenie zasadności

propagowania kontynuacji ćwiczeń w domu pacjenta jako ciąg dalszy rehabilitacji ambulatoryjnej.


posiada wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii człowieka, fizyki, biofizyki i fizjoterapii ogólnej potrafi zebrać wywiad chorobowy od pacjenta, zinterpretować uzyskane informacje, wyciągnąć z

nich wnioski zachowuje się zgodnie z zasadami norm społecznych posiada wiedzę dotyczącą znajomości wskazań i przeciwwskazań do ćwiczeń z zakresu rehabilitacji

ambulatoryjnej zna podstawowe testy kliniczne dla potrzeb rehabilitacji ruchowej


66





W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu

efektów kształcenia)

K_W39 Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad stosowania czynników naturalnych (w celach profilaktyki leczniczej

OM1_W07

K_W40 Posiada wiedzę z zakresu prowadzenia dokumentacji medycznej (karta zabiegów)

OM1_W07

K_W41 Posiada wiedzę dotyczącą monitorowania przebiegu rehabilitacji

OM1_W07

K_W42 Zna zasady doboru ćwiczeń ruchowych z uwzględnieniem aktualnego stanu zdrowia pacjenta

OM1_W07

K_W56 Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad BHP w placówkach ochrony zdrowia

OM1_W08

K_U03 Potrafi samodzielnie wykonywać ćwiczenia z zakresu rehabilitacji ruchowej

OM1_U01

K_U21 Potrafi komunikować się z personelem medycznym

OM1_U03

K_U25 Posiada praktyczne umiejętności opieki nad pacjentem w czasie ćwiczeń i zajęć grupowych oraz po ich zakończeniu

OM1_U04

K_U39 Potrafi ocenić stan pacjenta przed i po zastosowaniu ćwiczeń

OM1_U05

K_U50 Potrafi zaplanować ćwiczenia ruchowe w danych jednostkach chorobowych oraz uzasadnić swoja decyzję

OM1_U08


OM1_K01

K_K05 Okazuje szacunek i zrozumienie dla pacjenta i jego rodziny

OM1_K03

K_K10 Potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę jak i współpracować w zespole

OM1_K04

K_K19 Stosuje zasady BHP obowiązujące w placówkach służby zdrowia

OM1_K07

K_K22 Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu fizjoterapii oraz wszelkich praw pacjenta

OM1_K08


Praktyki zawodowe 45 (semestr zimowy)25 (semestr letni) 4 10 lub

6 (ćw. kliniczne)Tematy zajęć i treści kształcenia

PZ 1. Podstawowe zasady BHP w placówkach ochrony zdrowia oraz ich praktyczne zastosowanie. Prawa pacjenta. PZ 2. Przeprowadzanie wywiadu chorobowego z pacjentem. Ocena stanu klinicznego pacjenta przed i po zastosowaniu ćwiczeń ruchowych. PZ 3. Prowadzenie dokumentacji medycznej oraz zlecanie ćwiczeń ruchowych.

67

PZ 4. Planowanie i monitorowanie przebiegu rehabilitacji. Kontrola efektywności procesu fizjoterapii.PZ 5. Zasady doboru ćwiczeń ruchowych z uwzględnieniem aktualnego stanu zdrowia pacjenta.PZ 6. Samodzielne wykonywanie ćwiczeń ruchowych z zakresu fizjoterapii ambulatoryjnej. Opieka nad pacjentem w czasie ćwiczeń i zajęć grupowych oraz po ich zakończeniu.PZ 7. Dobieranie ćwiczeń ruchowych w jednostkach chorobowych. PZ 8.Wykorzystanie testów klinicznych dla potrzeb należytej diagnozy i związanej z nią trafnej formy leczenia pacjenta.Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia (Pole to zawiera informacje o sposobie zaliczenia przedmiotu. Informację wpisujemy dla każdej formy prowadzonych zajęć. Forma zaliczenia - sposób weryfikacji powinien umożliwiać dokonanie oceny, czy założone efekty kształcenia zostały osiągnięte przez studenta. PrzykładĆwiczenia: Kartkówka- jej zaliczenie jest warunkiem dopuszczenia do ćwiczeń laboratoryjnych, zalicza student, który prawidłowo odpowie na 4 z 5 pytań. Przykładowe zadanie:… Zakres materiału wymagany na ćwiczenia umieszczony jest na stronie internetowej zakładu. Sprawozdanie z ćwiczenia- obejmujące prawidłowy opis przebiegu ćwiczenia, uzyskane wyniki, ich analizę statystyczną oraz dyskusję i wnioski)W poniższej tabeli dla każdego ze zdefiniowanych efektów kształcenia przyporządkowujemy do form prowadzonych zajęć, treści kształcenia, sposobów weryfikacji oraz określamy kryterium zaliczenia





Ć.K.

PZ 1.PZ 2.PZ 3.PZ 4.PZ 5.PZ 6. PZ 7.PZ 8.

sprawdzanie obecności,

obserwacja uczestnicząca – ocena samodzielnej pracy studenta przez członków zespołu terapeutycznego,

Obecność na wszystkich zajęciach,

przynaj-mniej ocena dostateczna sformułowana przez członków zespołu terapeutycznego

K_W39K_W40K_W41K_W42K_W56K_U03K_U21K_U25K_U30K_U39K_U50K_K01K_K05K_K10K_K19K_K22

ocena kryteria

2,0 (ndst)

Brak aktywności na ćwiczeniachNieznajomość terminów, pojęć, definicji i zasadNieumiejętność wyciągania wnioskówBrak umiejętności związanych z wykonywaniem ćwiczeń ruchowych Brak odrobionych zajęćOcena ze sprawdzianu poniżej 50%

3,0 (dost.) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, średnia ocen otrzymanych od zespołu terapeutycznego oraz z referatu 3.0Sporadyczna aktywność na zajęciachDostateczna umiejętność posługiwania się terminologiąDostateczne umiejętności związane z wykonywaniem ćwiczeń ruchowychRzadkie wnioskowanieOkazywanie szacunku i zrozumienie dla pacjenta i jego rodziny

68

Ocena ze sprawdzianu –powyżej 51%

3,5 (ddb)

Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia Rzadka aktywność na zajęciachPoprawne stosowanie terminologiiDość dobre umiejętności związane z wykonywaniem ćwiczeń ruchowychCzęste wnioskowanieOkazywanie szacunku i zrozumienie dla pacjenta i jego rodzinyOcena ze sprawdzianu pow. -60%

4,0 (db)

Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczeniaCzęsta aktywność na zajęciachPoprawna umiejętność posługiwania się terminologiąDobre umiejętności związane z wykonywaniem ćwiczeń ruchowychOkazywanie szacunku i zrozumienie dla pacjenta i jego rodzinyOcena ze sprawdzianu 70% - 80%

4,5 (pdb)

Bardzo częsta aktywność na zajęciach Prawidłowa umiejętność posługiwania się terminologiąPonad dobre umiejętności związane z wykonywaniem ćwiczeń ruchowychDuża aktywność na zajęciach Okazywanie szacunku i zrozumienie dla pacjenta i jego rodzinyOcena ze sprawdzianu 80% - 90%

5,0 (bdb)

Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczeniaWyróżniająca się aktywność i przejawianie inicjatywy na zajęciachPełna umiejętność posługiwania się terminologiąPełne samodzielne umiejętności związane z wykonywaniem ćwiczeń ruchowychSamodzielne wnioskowanie podczas zajęć i systematyczna obecność na zajęciach Okazywanie szacunku i zrozumienie dla pacjenta i jego rodzinyOcena ze sprawdzianu 100%

69. Literatura Literatura obowiązkowa:Kinezyterapia” tom I i II A. Zembaty; Kraków „Kasper” Sp.z o.o 2003„Podstawy Fizjoterapii” tom I, II i III J. Nowotny; Kraków „Kasper” Sp.z o.o 2004„Rehabilitacja medyczna” A. Kwolek; Wrocław ; Elsevier Urban &Partner 2012„The Physiology of the Joint” A.I. Kapandji ;Filadelfia Elsevier 2007“Technika wykonywania ćwiczeń leczniczych” A. Rosławski, T. Skolimowski; Warszawa PZWL 2003„ Testy kliniczne w badaniu kości , stawów i mięśni” K. Buckup; Warszawa PZWL 2004„Ortopedia i rehabilitacja” tom I i II W. Dega Warszawa PZWL 2004

Literatura uzupełniająca:„Bóle krzyża” A. Dziak Warszawa PZWL 1984 „Uszkodzenia stawu kolanowego” A. Górecki; Warszawa PZWL 2002„Wady postawy” T. Kasperczyk Kraków „Kasper” 2004„Rehabilitacja medyczna” J. Kiwerski Warszawa PZWL 200

Czasopisma: „Postępy rehabilitacji” „Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”„Fizjoterapia Polska” „Medycyna po dyplomie”„Medycyna sportowa”„Praktyczna fizjoterapia & rehabilitacja”



69


Wykład

Seminarium

Ćwiczenia








Przygotowanie do zaliczeń

Inne praceitp.

Razem

Inne informacje

c. KINEZYTERAPIA kliniczna w Zakładzie Rehabilitacji ul. Kondratowicza 8

71. Metryczka

Nazwa modułu/ przedmiotu: KINEZYTERAPIA KLINICZNA



Zakład Rehabilitacji i Fizykoterapii, Mazowiecki Szpital Bródnowski w Warszawie Sp z o.o., Poliklinika Bródnowskiego Centrum Klinicznego, ul. Kondratowicza 8 blok F, 03-242 Warszawatel. 22 326 58 [email protected]

Kierownik jednostki/jednostek:Marcin Maksimowski

Lekarz specjalista rehabilitacji medycznej


Fizjoterapia Studia I stopnia Profil praktycznyStudia stacjonarne

Rok studiów II rok studiów 2017/2018

70

Semestr studiów IV semestr

Typ modułu/przedmiotu Przedmiot kierunkowy

Prowadzący

1. Wanda Górska

2. Anna Koseska

3. Krystyna Stesłowicz

Erasmus TAK/NIE nie

Osoba odpowiedzialna za sylabus mgr Anna Koseska


Kształtowanie wykorzystania w sposób prawidłowy wiedzy teoretycznej i praktycznej z kinezyterapii – sprawne przeprowadzanie poszczególnych ćwiczeń leczniczych, zastosowanie odpowiednich technik wykonywania ćwiczeń leczniczych i stosowania ich adekwatnie do możliwości pacjenta.Kształtowanie postawy do pacjenta zgodnie z zasadami etyki i dobrego wychowania.


Opanowanie wiadomości z zakresu kinezyterapii, opanowanie umiejętności wykonywania podstawowych ćwiczeń z zakresu kinezyterapii, znajomość anatomii człowieka.



Symbol(kod przedmiotu)

_W01(numer efektu oraz jego kategoria W-wiedza,


Nazwa

Odniesienie do efektu kierunkowego

W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku

studiów lub określeniu efektów kształcenia)

K_w19 Zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta OM1_W03

K_W20 Zna ogólne zasady przeprowadzania badania dla potrzeb rehabilitacji i fizykoterapii OM1_W03

K_W41 Posiada wiedzę dotyczącą planowania i monitorowania przebiegu rehabilitacji OM1_W07

K_W42 Zna zasady doboru zabiegu fizykoterapeutycznego z uwzględnieniem aktualnego stanu zdrowia pacjenta OM1_W07

K_W45 Posiada podstawową wiedzę na temat możliwości oceny funkcjonowania podstawowych układów organizmu ludzkiego OM1_W07

K_W46 Posiada wiedzę na temat podstawowych zasad metodyki i systematyki ćwiczeń ogólnego usprawniania pacjentów OM1_W07

K_W48 Posiada wiedzę z zakresu metodyki usprawniania pacjentów przed i po zabiegu operacyjnym OM1_W07

K_W49 Posiada wiedzę dotyczącą możliwości zastosowania terapii manualnej w procesach profilaktyki, leczenia i rehabilitacji OM1_W07

K_W53Posiada wiedzę na temat zasad prowadzenia ćwiczeń ruchowych jako środka leczniczego dla osób niepełnosprawnych

OM1_W07

K_W54 Posiada wiedzę na temat podstawowych zasad kształcenia sprawności i wydolności fizycznej pacjentów OM1_W07

K_W55 Posiada wiedzę na temat kształtowania równowagi ciała, zdolności koordynacyjnych i czynności manualnych OM1_W07

K_W56 Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad BHP w placówkach ochrony zdrowia OM1_W08

71

K_W57Zna zasady prawne obowiązujące w placówkach zajmujących się rehabilitacją osób niepełnosprawnych, w kontekście prawa cywilnego o prawa pracy

OM1_W08

K_W58 Posiada wiedzę dotyczącą odpowiedzialności zawodowej, cywilnej i karnej OM1_W08

K_W59 Zna prawa pacjenta OM1_W08

K_W60 Zna zasady etyczne obowiązujące w pracy z pacjentem OM1_W08

K_W61 Zna rolę i miejsce fizjoterapii we współczesnej medycynie oraz zasady funkcjonowania zespołu rehabilitacyjnego OM1_W09

K_W64 Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych wiadomości z teorii rehabilitacji medycznej i fizjoterapii OM1_W10

K_W68 Posiada wiedze na temat podstawowych zasad, celów i zadań procesu nauczania i uczenia się ruchu OM1_W10

K_U01Posługiwanie się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystuje znajomość topografii narządów ciała ludzkiego

OM1_U01

K_U02 Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu kinezyterapii i elementy terapii manualnej OM1_U01

K_U03 Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu fizykoterapii i masażu leczniczego OM1_U01

K_U04 Potrafi udzielać medycznej pomocy przedlekarskiej oraz rozpoznać stany zagrożenia życia OM1_U01

K_U05Potrafi wykorzystać różne formy aktywności w nauczaniu ruchów oraz planowaniu i kontrolowaniu procesu opanowywania umiejętności ruchowych

OM1_U01

K_U06Potrafi opracować i przeprowadzić osnowy zajęć profilaktycznych, korekcyjnych, wyrównawczych, leczniczych, relaksacyjnych i sportowych

OM1_U01

K_U07Opanował umiejętności przeprowadzenia zajęć z przyborami i przyrządami rehabilitacyjnymi oraz zasady doboru i stopniowania trudności ćwiczeń

OM1_U01

K_U08 Potrafi przeprowadzić test sprawności fizycznej oraz dostosować test do danej grupy wiekowej lub dysfunkcyjnej OM1_U01

K_U14 Obsługuje sprzęt służący do wykonywania zabiegów fizjoterapeutycznych OM1_U02

K_U15 Potrafi wykorzystywać i obsługiwać aparaturę i sprzęt do badań funkcjonalnych OM1_U02

K_U16 Potrafi zastosować pomoce ortopedyczne oraz poinstruować i nauczyć pacjenta korzystać z nich OM1_U02

K_U20 Potrafi poinstruować i nauczyć pacjenta jak należy korzystać z pomocy ortopedycznych OM1_U03

K_U21 Potrafi komunikować się z personelem medycznym OM1_U03

K_U23 Posiada umiejętności radzenia sobie ze stresem zawodowym i własnymi ograniczeniami OM1_U03

K_U24 Potrafi podejmować odpowiednie decyzje w specyficznych trudnych sytuacjach OM1_U03

K_U25 Posiada praktyczne umiejętności opieki nad pacjentem w czasie zabiegów oraz po ich zakończeniu OM1_U04

K_U38 Potrafi udzielić porady w kwestii przestrzegania prozdrowotnego trybu życia OM1_U05

K_U48 Potrafi zinterpretować wyniki badania podmiotowego i przedmiotowego OM1_U08

K_U50 Posiada praktyczną umiejętność zbierania wywiadu chorobowego z pacjentem oraz analizy uzyskanych informacji OM1_U08

K_U55 Potrafi planować zabiegi fizykalne zalecane w jednostkach chorobowych oraz uzasadnić swoją decyzję OM1_U10

K_U56 Potrafi zaprogramować postępowanie związane z regeneracją, kompensacją, adaptacją i rehabilitacją osób z dysfunkcjami narządów ruchu i innymi schorzeniami dostosowanego do

OM1_U10

72

stanu klinicznego i celów kompleksowej rehabilitacji

K_U57Potrafi dobrać oraz wykorzystać wybrane techniki i metody fizjoterapeutyczne w poszczególnych chorobach w zależności od stanu zdrowia chorego

OM1_U10

K_K01 Rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i ponoszenia swoich kompetencji zawodowych OM1_K01

K_K02 Posiada nawyk stałego dokształcania się OM1_K01

K_K03 Posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności OM1_K02

K_K04 Potrafi określić zakres swoich kompetencji zawodowych OM1_K02

K_K05 Okazuje szacunek i zrozumienie da pacjenta i jego rodziny OM1_K03

K_K06 Dba o dobro pacjenta – przestrzega praw pacjenta OM1_K03

K_K07 Posiada właściwe relacje z najbliższym otoczeniem OM1_K03

K_K08 Wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów OM1_K03

K_K09 Posiada świadomość stawiania zawsze dobra pacjenta na pierwszym miejscu OM1_K03

K_K10 Potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę jak i współpracować w zespole OM1_K04

K_K11 Przyjmuje odpowiedzialność za swoje działania oraz pracę, którą wykonuje OM1_K04

K_K13Wykazuje zdolność do efektywnego komunikowania się i współdziałania zarówno z zespołem medycznym jak i współpracownikami

OM1_K04

K_K16 Posiada świadomość praw i obowiązków natury etycznej i zawodowej fizjoterapeuty wobec pacjenta OM1_K06

K_K18 Potrafi rozwiązywać problemy związane z wykonywanym zawodem OM1_K06

K_K19 Stosuje zasady BHP obowiązujące w placówkach służby zdrowia OM1_K07

K_K20W sytuacjach zagrożenia przejawia odpowiedzialność za bezpieczeństwo własne i współuczestniczących w zdarzeniu, w tym za powierzone mienie

OM1_K07

K_K21Potrafi obiektywnie formułować opinie dotyczące pacjentów i grup społecznych w kontekście związanym z wykonywanym zawodem

OM1_K08

K_K22 Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu fizjoterapii oraz wszelkich praw pacjenta OM1_K08



Wykład 100

Seminarium 20

Ćwiczenia 10 lub 6 (ćw. kliniczne)


1. Wywiad z pacjentem, badania zakresu ruchów.2. Pomiary długości, Pomiary obwodów.

73

3. Test funkcjonalny.4. Ćwiczenia bierne: cele, zadania, metodyka wykonania.5. Ćwiczenia redresyjne i autoredresyjne, relaksacja poizometryczna.6. Metodyka i technika wykonywania ćwiczeń izometrycznych, relaksacyjnych, czynno-biernych, synergistycznych

poszczególnych grup mięśniowych, ćwiczenia czynne-wolne.7. Cele i założenia metodyczne.8. Ćwiczenia czynne z oporem, metody treningu oporowego.9. Ćwiczenia zespołowe, tok lekcyjny, konstruowanie konspektów, prowadzenie lekcji według konspektu.10. Ćwiczenia indywidualny i zbiorowe w wodzie, zasady BHP.11. Cechy i determinanty chodu. Dobór odpowiedniego sprzętu.12. Ćwiczenia czynne w odciążeniu. System bloczkowo-ciężarkowy jako system odciążający. Terapia S-E-T.13. Ćwiczenia czynne z dawkowanym oporem, metodyka wykonania.14. Wyciągi redresyjne w systemie bloczkowo-ciężarkowy.

Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Regulamin Praktyk w Zakładzie Rehabilitacji i Fizykoterapii M.S.B. Sp. z o.o. w Warszawie, ul. Kondratowicza 8.

Dla Studentów Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego1. Praktyki odbywają się w terminie: ……………………….. w godz. ………..2. Zajęcia rozpoczynają się punktualnie o godz. …………. .3. Na zajęciach obowiązuje strój ochronny: bluza lub fartuch, spodnie oraz obowiązkowo obuwie na zmianę.4. Obecność na zajęciach jest obowiązkowa. Wszystkie nieobecności oraz spóźnienia muszą być odpracowane w terminie do 31.05.2012r. (3 spóźnienia to 1 dzień nieobecności). Nieobecności muszą być usprawiedliwione.5. Podstawą zaliczenia praktyk w Zakładzie Rehabilitacji i Fizykoterapii M.S.B. Sp. z o.o. w Warszawie jest: Dział Fizykoterapii:a. 100% obecność na zajęciach.b. 2 prace pisemne na temat zabiegów fizykalnych przydzielone drogą losowania. Dział Kinezyterapii:c. 100% obecność na zajęciach.d. Wywiad z pacjentem.e. Pomiary.f. 2 konspekty ćwiczeń (1 sala, 1 basen).g. Przeprowadzenie ćwiczeń grupowych (sala i basen).6. W trakcie zajęć:a. Nie korzystamy z telefonów komórkowych.b. Zwracamy się do pacjenta zgodnie z zasadami etyki i dobrego wychowania.c. W chwilach wolnych uczymy się wykonywania zabiegów i ćwiczeń na sobie.d. Nie można samowolnie opuszczać wyznaczonego stanowiska pracy.7. Osobami odpowiedzialnymi za praktyki w Zakładzie Rehabilitacji i Fizykoterapii M.S.B. Sp. z o.o. są:a. Dział Fizykoterapii: Pani Jolanta Firchał, Pani Danuta Kalisz, Pani Iwona Lamprecht.b. Dział Kinezyterapii: Pani Anna Koseska, Pani Wanda Górska, Pani Krystyna Stesłowicz.






Ćwiczenia

1. Wywiad z pacjentem.

2. Pomiary.3. 2 konspekty

ćwiczeń (1 sala, 1 basen).

4. Przeprowadzenie ćwiczeń grupowych (sala i basen).

5. Ocenianie ciągłe. 6. Wykonywanie

zadań praktycznych.

1. 100% obecność na zajęciach.

2. Wywiad z pacjentem.

3. Pomiary.4. 2 konspekty

ćwiczeń (1 sala, 1 basen).

5. Przeprowadzenie ćwiczeń grupowych (sala i basen).

6. Ocenianie ciągłe. 7. Wykonywanie

zadań praktycznych.

8. Przestrzeganie regulaminu praktyk.

74

ocena kryteria

Nie zaliczenie niedostateczne opanowanie efektów kształcenia

Zaliczenie (bez oceny) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia

75. Literatura Literatura obowiązkowa:Zgodnie z przedmiotem podstawowym Kinezyterapia – propedeutyka, Fizykoterapia - propedeutykaLiteratura uzupełniająca:

Czasopisma:




Wykład

Seminarium

Ćwiczenia









Inne praceitp.

Razem

77. Inne informacje

75

14.FIZYKOTERAPIA

KOŃCOWA OCENA: egzamin testowy ( w sesji letniej). Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest

kolokwium zaliczeniowe z umiejętności praktycznych na zajęciach, które odbywają się w poszczególnych

klinikach.

Ocena wyników nauczania FIZYKOTERAPII: zintegrowany EGZAMIN

po IV semestrze przeprowadzany przez Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii IIWL

A. FIZYKOTERAPIA –propedeutyka


78. Metryczka

Nazwa modułu/ przedmiotu: PROPEDEUTYKA FIZYKOTERAPII

Kod przedmiotu:


Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego WUMul. Żwirki i Wigury 81; 02-091 WarszawaTelefon: (022) 5720920e-mail: [email protected] http://www.zakladrehabilitacji.wum.edu.pl/


Program kształcenia Fizjoterapia, studia I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne

Rok studiów II rok

Semestr studiów Semestr I

Typ modułu/przedmiotu obowiązkowy/ kierunkowy

Prowadzący mgr Magdalena Czajkowskamgr Ewa Niemczykmgr Agnieszka Borysiuk, mgr Anna Ostaszewska

Erasmus TAK/NIE Nie

Osoba odpowiedzialna za sylabus mgr Magdalena Czajkowska


Cele nauczania przedmiotu ”Propedeutyka fizykoterapii „to ugruntowanie praktyczne wiedzy zdobytej podczas zajęć z przedmiotu „Fizykoterapia – propedeutyka” w semestrze I i II oraz:

7.szczegółowe zapoznanie studentów z zasadami i prawami opisującymi wykorzystanie zasad fizykoterapii w leczeniu,

8.nauka posługiwania się syntetycznie wiedzą uzyskaną podczas zajęć z fizykoterapii, stały trening tych umiejętności,

9.przygotowanie słuchaczy do zajęć klinicznych na dalszych latach studiów poprzez sukcesywne wprowadzanie

76

pojęć klinicznych obejmujących różne aspekty funkcjonowania narządu ruchu w zdrowiu i chorobie. Wszystkie wymienione wyżej aspekty nauczania tej, bazowej dla zrozumienia zjawisk zachodzących w narządzie ruchu człowieka, dziedziny nauk anatomicznych są równie ważne. Wydaje się jednak, że najważniejszym i jak uczy doświadczenie najtrudniejszym do osiągnięcia celem jest satysfakcjonujące nauczenie studentów umiejętności syntetycznego myślenia i swobodnego poruszania się w prawach i zależnościach dotyczących fizykoterapii.


Znajomość podstawowej terminologii z zakresu fizykoterapii i metodyki zabiegowej.Podstawowa wiedza z zakresu fizjologii, patofizjologii, anatomii.




_W01(numer efektu oraz jego kategoria W-

wiedza, U-umiejętności, K -

kompetencje)

Nazwa

Odniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią załącznik

właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów

kształcenia)

K_W19K_W20K_W39K_W40K_W42K_W43

- zna pojęcie związane z fizykoterapią - umie przeprowadzić wywiad z pacjentem w celu wyeliminowania przeciwwskazań do zabiegów)- potrafi planować kolejność zabiegów i ich dawkowanie ;- potrafi określić podstawowe wskazania i przeciwwskazania do zabiegów fizykalnych;- wie jakie istnieją „kanały informacyjne” i potrafi dobierać je tak by możliwie najskuteczniej przekazywać wiedzę i umiejętności podopiecznym;

OM1_W03OM1_W03OM1_W07OM1_W07OM1_W07OM1_W07

K_U01K_U03K_U14K_U30K_U39K_U41

- posiada wiedzę z zakresu podstawowych praw fizyki oraz potrafi je odnieść do poszczególnych zbiegów fizykoterapeutycznych- zna wpływ zabiegów fizykoterapeutycznych na ustrój-posiada umiejętności praktycznych zastosowań zdobytej wiedzy- dysponuje wystarczającym poziomem wiedzy warunkującej skuteczną pracę w zawodzie;- posiada umiejętność podstawowej komunikacji z osobami niepełnosprawnymi


K_K01K_K02

wykazuje umiejętność i nawyk samokształcenia przez całe życie w celu rozszerzenia kompetencji ,posiada nawyk stałego doskonalenia zawodowego - samodzielnie w sposób kreatywny myśleć o swoim kształceniu i rozwoju osobistym

OM1_K01OM1_K01

77


Seminarium 10 4 80

Ćwiczenia 30 8 10

Tematy zajęć i treści kształcenia SEMINARIA 14 godzin

1. Zasady działania i metodyka zabiegów z wykorzystaniem pola magnetycznego niskiej częstotliwości.Omówienie problematyki zastosowania pola magnetycznego niskiej częstotliwości w fizykoterapii, przedstawienie metodyki zabiegów.

2. Wykorzystanie magnetostymulacji jako metody uzupełniającej w fizykoterapii.Omówienie różnic między polem magnetycznym niskiej częstotliwości a magneto stymulacją .

3. Pole elektromagnetyczne wielkiej częstotliwości .Omówienie metod i technik zabiegowych z wykorzystaniem pola elektromagnetycznego wielkiej częstotliwości.

4. Sonoterapia , metodyka wykonywania zabiegów.Omówienie możliwości wykorzystania ultradźwięków w medycynie.

5. Treapia skojarzona .Omówienie technik łączenia bodźców fizykalnych we współczesnej fizykoterapii.

6. Zasady planowania terapii dla pacjenta z wykorzystaniem zabiegów fizykalnych.Omówienie zasad planowania programów terapeutycznych w fizykoterapii.

7. Zaliczenie przedmiotu , dyskusja

Tematy ćwiczeń w I semestrze 30h

1. Pole magnetyczne niskiej częstotliwości:

Zasady wykonywania metodyka zabiegów.

2. Magnetoterapia.

Zasady doboru parametrów do zabiegu, zasady wykonywania zabiegów, wskazania i przeciwwskazania do

zabiegów.

3. Magnetostymulacja

Zasady doboru odpowiednich parametrów oraz wskazania i przeciwwskazania do zabiegów.

4. Sonoterapia (ultradźwięki)

Charakterystyka i działanie na organizm ultradźwięków.

5. Metody wykonywania zabiegów sonoterapeutycznych.

Dawkowanie ,zasady dawkowania ,metodyka wykonywania zabiegów.

Zasady doboru parametrów, wskazania, przeciwwskazani oraz metodyka wykonywania zabiegów.

6. Terapia skojarzona – ultradźwięki i prądy małej częstotliwości

Zasady wykonywania zabiegów.

7. Ultradźwięki i prądy średniej częstotliwości


8. Ultradźwięki i TENS

78


9. Laseroterapia wysokoenergetyczna .

Procedury terapeutyczne .

10. Fala uderzeniowa -

Zasady działania i praktyczne zastosowanie fali uderzeniowej.

11. Elementy leczenia uzdrowiskowego.

Omówienie zasad działania terapii uzdrowiskowej.

12. Elementy zastosowania medycyny fizykalnej.

Omówienie zastosowania bogactw naturalnych w medycynie uzdrowiskowej.

13. Nowoczesne techniki leczenia fizykalnego

Prezentacja najnowszych artykułów publikowanych w czasopismach medycznych.

14. Zastosowanie fizykoterapii w:

a. Ortopedii

b. Reumatologii

c. Geriatrii

d. Neurologii

e. Pediatrii

f. Chirurgii

g. Pulmonologii

Dyskusja.

Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Ćwiczenia:: Zaliczenia cząstkowe teoretyczne, inscenizacja z wykonywania zabiegów po każdym dziale fizykoterapii oraz kolokwia zaliczające semestr. Wykonanie i przygotowanie prezentacji multimedialnej.

Symbol Formy prowadzonych

zajęć


Sposoby weryfikacji

efektu kształcenia


Programowy efekt

kształcenia

K_W19K_W20K_W39K_W40K_W42K_W43 S, Ćw.

Zajęcia z „Propedeutyki fizykoterapii” zawierają założenia zgodne z większością programów unijnych. Materiał podający syntezę wiadomości stanowiących podstawę do ich szczegółowego rozwijania podczas ćwiczeń oraz elementy wiedzy ogólnej ułatwiającej zrozumienie praw i zjawisk rządzących organizmem człowieka oraz wpływ zbiegów fizykoterapeutycznych na ustrój.

Ta część zajęć realizowana jest poprzez cykl seminariów odbywających się w I semestrze, a wiedza w nich nabyta potrzebna jest do lepszego zrozumienia działania zabiegów fizykoterapeutycznych i wykorzystywana jest podczas ćwiczeń.

Stała ocena wiadomości i aktywności studentów Ocena wiedzy na podstawie przeprowadzanych zaliczeń po zakończeniu każdego z w/w bloków tematycznych oraz kolokwiasemestralne

Osiągnięcie wymaganej liczby punktów

OM1_W03OM1_W03OM1_W07OM1_W07OM1_W07OM1_W07

79

K_U01K_U03K_U14K_U30K_U39K_U41 S, Ćw.

S, Ćw.

S, Ćw.

Ćwiczenia szczegółowo omawiające rodzaj zabiegów fizykoterapeutycznych i ich wpływ na organizm człowieka realizowane są w systemie ćwiczeń bazujących na czynnym udziale studentów podczas wykonywanych zabiegów. Omówienie regulaminu i bezpieczeństwa pracy w pracowni fizykoterapii oraz urządzeń w niej występujących

Omówienie wpływu pola magnetycznego niskiejczęstotliwości na ustrój oraz metodyka wykonywania zabiegów.

Magnetostymulacja

Charakterystyka i działanie ultradźwięków na organizm.

Przypomnienie podstawowych pojęć z zakresu laseroterapii.Omówienie i prezentacja laserów wysokoenergetycznych MLS oraz HILT.Zastosowanie laserów w praktyce, metodyka wykonywania zabiegów oraz wskazania i p/wskazania do laseroterapii wysokoenergetycznej.

Zasady działania, wskazania, p/wskazania do fali uderzeniowej

Podstawy leczenia uzdrowiskowego, wpływ leczenia uzdrowiskowego na organizm.

Prezentacja multimedialnaZaliczenia cząstkowe

Zaliczenia cząstkowe


Zaliczenia cząstkowe,


Zaliczone:Prezentacja multimedialna Zaliczenia cząstkowe

Zaliczone:Zaliczenia cząstkowe


Zaliczone:Zaliczenia cząstkowe,


80

S, Ćw.

Zastosowanie i medyczne aspekty terapii skojarzonej.

Wykorzystanie zabiegów fizykoterapeutycznych w poszczególnych działach medycyny: ortopedii, geriatrii, reumatologii, neurologii, pediatrii, chirurgii, pulmonologii.


Zaliczenia cząstkowe,Kolokwium semestralne



Zaliczone:Zaliczenia cząstkowe,Kolokwium semestralne

OcenaZaliczenie semestralne na ocenę

W semestrze letnim egzamin

KryteriaPełne wypełnienie kryteriów zaliczeniowych

(zaliczenia cząstkowe teoretyczne(max 50 punktów ), inscenizacja z wykonywanych zabiegów(40 punktów),

prezentacje multimedialne(7 punktów), czytanie literatury( 3 punkty) oraz

pełna 100% obecność na zajęciach (max 100 punktów) lub odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku

nauczania z przedmiotu Propedeutyka fizykoterapii- według zaleceń prowadzącego stanowią o pozytywnym zaliczeniu przedmiotu oraz dopuszczeniu do końcowego

egzaminu testowego zawierającego 100 pytań jednokrotnego wyboru z czterema dystraktorami./ forma

multimedialna ocena dostateczna- 61-70 punktów

dość dobra- 71 -80punktów dobra-81-90 punktów ponad dobra- 91-94 punktów bardzo dobra-95-100 punktów

82. Literatura (W polu tym wymienia się pozycje literatury, z którymi student powinien(Literatura obowiązkowa) lub może (Literatura uzupełniająca) się zapoznać w czasie trwania kursu. Przy ustalaniu liczby pozycji składających się na wykaz literatury, należy uwzględnić ogólną liczbę punktów ECTS przyznawanych za dany przedmiot, obejmującą także szacowany czas pracy własnej studenta poświęconej na lekturę oraz dostępność do literatury.)

Literatura podstawowa:

1.Białoszewski D. (red.). Fizjoterapia w ortopedii. PZWL, Warszawa 20142. Mika T., Kasprzak W. Fizykoterapia. Wyd. PZWL, Warszawa 20033. Straburzyńska –Lupa A, Straburzyński G. Fizjoterapia z elementami klinicznymi,PZWL, Warszawa 2008 4. Bauer A., Wiecheć M. Przewodnik metodyczny po wybranych zabiegach fizykalnych. Markmed Rehabilitacja S.C 2013

81

Literatura uzupełniająca: Gieremek K., Nowotny J.: Biostymulacja laserowa jako nowa metoda terapii fizykalnej Zeszyty Metodyczno – Naukowe AWF 1993;3Kinalski R.: Kompendium rehabilitacji i fizjoterapii. Urban & Partner Wrocław, 2002.Kahn J. Elektroterapia, PZWL, Warszawa 1996Kolster B. Ebelt-Paprotny G. Poradnik fizjoterapeutyWrocław – Warszawa - Kraków, Ossolineum, 2001Sieroń A., Cieślar G., Adamek M.: „Magnetoterapia i laseroterapia”, Śląska Akademia Medyczna, Katowice, 1994.Straburzyński J. Księga przyrodolecznictwa. Warszawa, PZWL, 1997.

Zalecane czasopisma:

„Balneologia Polska”„Fizjoterapia”„Fizjoterapia Polska”„Postępy Rehabilitacji” „Rehabilitacja Medyczna”



Seminarium 5(punkty ECTS wyliczają się automatycznie na podstawie wpisanej ilości godzin)

Ćwiczenia 10(punkty ECTS wyliczają się automatycznie na podstawie wpisanej ilości godzin)





Razem 90 3

Inne informacje (Np. informacje o kole naukowym działającym przy jednostce, informacje o dojeździe na zajęcia itp.) Koło naukowe: Opiekun koła : dr nauk o zdrowiu Anna HadamusSekcja Fizykoterapii Studenckiego Koła Naukowego FizjoterapiiOpiekun sekcji: mgr Magdalena Czajkowska

Regulamin:

Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy Student/-ka ma obowiązek:

zapoznania się z regulaminem odbywania zajęć przedmiotu „ Propedeutyka fizykoterapii” zapoznania się z sylabusem z zajęć przedmiotu „Propedeutyka fizykoterapii” zapoznać się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą, zapoznać się z tematami zaliczeń śródrocznych i zaliczenia końcowego, zapoznać się z przepisami BHP obowiązującymi w pracowni fizykoterapii

Procesem dydaktycznym kieruje nauczyciel akademicki, w związku z czym, Student/-ka powinni:

82

podporządkować się poleceniom prowadzącego i przestrzegać wspólnie podjętych ustaleń, zwracać się do niego w sytuacji wystąpienia podczas toku zajęć trudności i wszelkich wątpliwości.

Student/-ka zobowiązany jest w czasie roku akademickiego do:

punktualnego zgłaszania się na zajęcia do sali wykładowej oraz na zajęcia praktyczne posiadać odpowiedni strój do zajęć praktycznych posiadania identyfikatora, posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych zalecanych na pierwszych zajęciach lub/i wskazanych na

kolejnych zajęciach, poszanowania sprzętu w sali wykładowej i sali ćwiczeń (o ewentualnym uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu

należy poinformować osobę prowadzącą zajęcia).

Student/-ka ma obowiązek uczestnictwa we wszystkich zajęciach dydaktycznych: w wykładach i ćwiczeniach:

nieobecność na ćwiczeniach Student/-ka powinni odpracować w postaci referatu na temat ustalony z osobą prowadzącą,

zapoznanie się Studenta/-ki oraz przyswojenia przez nich wiadomości potrzebnych do odbycia kolejnych zajęć z przedmiotu „Propedeutyka fizykoterapii”, po podaniu tematu przez prowadzącego oraz samodzielnego przyswajania wiedzy podstawowej jak i dodatkowej z danej dziedziny oraz literatury obowiązkowej i uzupełniającej.

Student/-ka ma prawo do: nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie rozpatrywana

indywidualnie) i ustalenia z osobą prowadzącą formy odpracowania w postaci referatu, prezentacji, na zaproponowany temat prowadzącego zajęcia z zagadnień objętych w tematyce zajęć z przedmiotu „Propedeutyka fizykoterapii.”

Osoba prowadząca zajęcia dydaktyczne ma obowiązek: egzekwowania od Studentów/-ek posiadanej wiedzy, umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych

wymaganych na danych zajęciach z zajęć przedmiotu „Propedeutyka fizykoterapii”, egzekwowania posiadania wiedzy podanej na wykładzie kompetencji społecznych względem osób

przebywających podczas zajęć, niedopuszczenia Studenta/-ki, łamiących regulamin, do odbywania zajęć w pracowni fizykoterapii przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu umieszczonego w sylabusie przedmiotowym „Propedeutyka

fizykoterapii”, wykorzystywania pomocy dydaktycznych podczas zajęć dydaktycznych, respektowania procedur dydaktycznych zawartych w sylabusie przedmiotowym „Propedeutyka fizykoterapii”

.Warunki przystąpienia Studenta/-ki do zaliczenia końcowego semestralnego:

zaliczenie wszystkich zajęć: teoretyczne , i praktycznych z wykonanego zabiegu objętych w sylabusie przedmiotowym „Propedeutyka fizykoterapii”

analiza wskazanej literatury odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z zajęć przedmiotu „Propedeutyki

fizykoterapii”- według zaleceń prowadzącego, indeks i karta egzaminacyjna, identyfikator oraz dokument tożsamości ze zdjęciem.

Warunki przystąpienia Studenta/-ki do egzaminu końcowego: zaliczenie kolokwium końcowym zajęć objętych w sylabusie przedmiotowym, odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania - według zaleceń prowadzącego, indeks i karta egzaminacyjna, identyfikator oraz dokument tożsamości ze zdjęciem.

Dodatkowe informacje:

KryteriaPełne wypełnienie kryteriów zaliczeniowych

(zaliczenia cząstkowe: teoretyczne –opisowej/tertowej i praktyczne z wykonania zabiegu, prezentacja multimedialna od określonych działów – 59% ogólnej ilości punktów , kolokwia końcowe 59 punktów, czytanie literatury oraz

pełna 100% obecność na zajęciach lub usprawiedliwione i odrobione nieobecności podczas toku nauczania z przedmiotu „Propedeutyka fizykoterapii”- według

zaleceń prowadzącego stanowią o pozytywnym zaliczeniu przedmiotu.warunkuje

83

jest 100% frekwencja na ćwiczeniach lub odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z przedmiotu, zaliczenie z wynikiem pozytywnym wszystkich zaliczeń cząstkowych i końcowych w trakcie studiów.

UWAGA!Nieobecność na zajęciach nie może przekroczyć 1 ćwiczeń w semestrze, niezależnie czy jest to nieobecność usprawiedliwiona czy też nieusprawiedliwiona.

Dyżury: według grafiku zamieszczonego w Zakładzie Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii ul. Trojdena 2c; 02-091 Warszawa

83.84. Sumaryczne wskaźniki ilościowe (Kalkulowane automatycznie w oparciu o bilans ECTS)

Bilans: 3 ECTS

B .FIZYKOTERAPIA kliniczna w Zakładzie Rehabilitacji ul. Banacha 1a


Metryczka

Nazwa modułu/ przedmiotu: Fizykoterapia ćwiczenia kliniczne



Zakład Rehabilitacji Samodzielnego PublicznegoCentralnego Szpitala KlinicznegoAdres ul. Banacha 1aTelefony 225992563Fax…………………………e-mail……………………..strona WWW…………………………………





II rok

84


Semestr IV


Obowiązkowy/podstawowy


mgr Anna Ręczajskamgr Lidia Koktyszmgr Igor Wanatlic. Katarzyna Cukrowska

Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus)Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa):

85. Cel kształcenia:

doskonalenie umiejętności praktycznego wykonywania zabiegów fizykalnych, obsługi aparatów, zbierania wywiadu chorobowego od pacjenta oraz desmurgii

zapoznanie studentów z dokumentacją medyczną (karta zabiegów) zapoznanie studentów z bezpośrednimi i długotrwałymi efektami zabiegów fizykalnych zapoznanie studentów z zasadami opieki nad pacjentem w czasie trwania zabiegów fizykalnych i po

ich zakończeniu


posiada wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii człowieka, fizyki, biofizyki, fizykoterapii i fizjoterapii ogólnej

potrafi zebrać wywiad chorobowy od pacjenta, zinterpretować uzyskane informacje, wyciągnąć z nich wnioski

zachowuje się zgodnie z zasadami norm społecznych posiada wiedzę dotyczącą znajomości wskazań i przeciwwskazań do zabiegów

fizykoterapeutycznych zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta








K_W39 Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad stosowania czynników naturalnych (fizykalnych) w celach profilaktyki leczniczej

OM1_W07


OM1_W07


OM1_W07

K_W42 Zna zasady doboru zabiegu fizykoterapeutycznego z uwzględnieniem aktualnego stanu zdrowia pacjenta

OM1_W07


OM1_W08

85

K_U03 Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu fizykoterapii

OM1_U01


OM1_U03

K_U25 Posiada praktyczne umiejętności opieki nad pacjentem w czasie zabiegów oraz po ich zakończeniu

OM1_U04

K_U39 Potrafi ocenić stan pacjenta przed i po zastosowaniu zabiegów fizykalnych

OM1_U05

K_U50 Potrafi zaplanować zabiegi fizykalne w jednostkach chorobowych oraz uzasadnić swoja decyzję

OM1_U08


OM1_K01


OM1_K03


OM1_K04


OM1_K07


OM1_K08



6 (ćw. kliniczne)Tematy zajęć i treści kształcenia

PZ 1. Podstawowe zasady BHP w placówkach ochrony zdrowia oraz ich praktyczne zastosowanie. Prawa pacjenta. Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr /lic. Katarzyna Cukrowska PZ 2. Przeprowadzanie wywiadu chorobowego z pacjentem. Ocena stanu klinicznego pacjenta przed i po zastosowaniu zabiegów fizykalnych. Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Igor Wanat/lic. Katarzyna Cukrowska PZ 3. Prowadzenie dokumentacji medycznej oraz zlecanie zabiegów fizykalnych. Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Igor Wanat/lic. Katarzyna Cukrowska PZ 4. Planowanie i monitorowanie przebiegu rehabilitacji. Kontrola efektywności procesu fizjoterapii.Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Igor Wanat/lic. Katarzyna Cukrowska PZ 5. Zasady doboru zabiegu fizykoterapeutycznego z uwzględnieniem aktualnego stanu zdrowia pacjenta.Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Igor Wanat/lic. Katarzyna Cukrowska PZ 6. Samodzielne wykonywanie zabiegów z zakresu fizykoterapii. Opieka nad pacjentem w czasie zabiegów oraz po ich zakończeniu.Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Igor Wanat/lic. Katarzyna Cukrowska PZ 7. Dobieranie zabiegów fizykalnych w jednostkach chorobowych. Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Igor Wanat/lic. Katarzyna Cukrowska PZ 8. Opieka nad pacjentem w czasie zabiegów oraz po ich zakończeniu.Prowadzący: mgr Anna Ręczajska/mgr Lidia Koktysz/mgr Igor Wanat/lic. Katarzyna Cukrowska Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia

86





Ć.K.

PZ 1.PZ 2.PZ 3.PZ 4.PZ 5.PZ 6. PZ 7.PZ 8.

sprawdzanie obecności,

obserwacja uczestnicząca – ocena samodzielnej pracy studenta przez członków zespołu terapeutycznego,

referat, sprawdzian (test

jednokrotnego wyboru)



przynaj-mniej ocena dostateczna z referatu i sprawdzianu

K_W39K_W40K_W41K_W42K_W56K_U03K_U21K_U25K_U30K_U39K_U50K_K01K_K05K_K10K_K19K_K22

ocena kryteria

2,0 (ndst)

Brak aktywności na ćwiczeniachNieznajomość terminów, pojęć, definicji i zasadNieumiejętność wyciągania wnioskówBrak umiejętności związanych z wykonywaniem zabiegów fizykalnychBrak odrobionych zajęćOcena ze sprawdzianu poniżej 50%

3,0 (dost.)

Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, średnia ocen otrzymanych od zespołu terapeutycznego oraz z referatu 3.0Sporadyczna aktywność na zajęciachDostateczna umiejętność posługiwania się terminologiąDostateczne umiejętności związane z wykonywaniem zabiegów fizykalnychRzadkie wnioskowanieOkazywanie szacunku i zrozumienie dla pacjenta i jego rodzinyOcena ze sprawdzianu –powyżej 51%

3,5 (ddb)

Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia Rzadka aktywność na zajęciachPoprawne stosowanie terminologiiDość dobre umiejętności związane z wykonywaniem zabiegów fizykalnychCzęste wnioskowanieOkazywanie szacunku i zrozumienie dla pacjenta i jego rodzinyOcena ze sprawdzianu pow. -60%

4,0 (db)

Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczeniaCzęsta aktywność na zajęciachPoprawna umiejętność posługiwania się terminologiąDobre umiejętności związane z wykonywaniem zabiegów fizykalnychOkazywanie szacunku i zrozumienie dla pacjenta i jego rodzinyOcena ze sprawdzianu 70% - 80%

4,5 (pdb) Bardzo częsta aktywność na zajęciach Prawidłowa umiejętność posługiwania się terminologiąPonad dobre umiejętności związane z wykonywaniem zabiegów

87

fizykalnychDuża aktywność na zajęciach Okazywanie szacunku i zrozumienie dla pacjenta i jego rodzinyOcena ze sprawdzianu 80% - 90%

5,0 (bdb)

Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczeniaWyróżniająca się aktywność i przejawianie inicjatywy na zajęciachPełna umiejętność posługiwania się terminologiąPełne samodzielne umiejętności związane z wykonywaniem zabiegów fizykalnychSamodzielne wnioskowanie podczas zajęć i systematyczna obecność na zajęciach Okazywanie szacunku i zrozumienie dla pacjenta i jego rodzinyOcena ze sprawdzianu 100%

88. Literatura Literatura obowiązkowa:

Mika T., Kasprzak W. Fizykoterapia. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2001

Straburzyńska – Lupa A., Straburzyński G. Medycyna fizykalna, PZWL, Warszawa 2000

Literatura uzupełniająca:Nowotny J. Podstawy Fizjoterapii cz. II . AWF Katowice, Wydanie IV 2004Kahn J. Elektroterapia zasady i zastosowanie, PZWL1996Sieroń A. Magnetoterapia i laseroterapia, Śląska Akademia Medyczna, 1994

Czasopisma: „Postępy rehabilitacji” „Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”„Fizjoterapia Polska”„Balneologia Polska”„Medycyna po dyplomie”„Medycyna sportowa”„Praktyczna fizjoterapia & rehabilitacja”




Wykład

Seminarium

Ćwiczenia





88





Inne praceitp.

Razem

Inne informacje

c. FIZYKOTERAPIA kliniczna w Zakładzie Rehabilitacji ul. Kondratowicza 8


90. Metryczka

Nazwa modułu/ przedmiotu: FIZYKOTERAPIA KLINICZNA



Zakład Rehabilitacji i Fizykoterapii Mazowiecki Szpital Bródnowski w Warszawie Sp z o.o., Poliklinika Bródnowskiego Centrum Klinicznegoul. Kondratowicza 8 blok F, 03-242 Warszawatel. 22 326 58 [email protected]

Kierownik jednostki/jednostek:Marcin Maksimowski

Lekarz specjalista rehabilitacji medycznej


Fizjoterapia Studia I stopnia Profil praktycznyStudia stacjonarne


II rok studiów


IV semestr


Przedmiot kierunkowy


4. Jolanta Firchał

5. Iwona Lamprecht

Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu

nie

89

Erasmus)Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa):

mgr Anna Koseska


Kształtowanie umiejętności wykonywania zabiegów fizykalnych – techniki i metodyki zabiegów, kolejności wykonywania zabiegów.Kształtowanie postawy do pacjenta zgodnie z zasadami etyki i dobrego wychowania.


Opanowanie wiadomości z teorii fizykoterapii oraz umiejętności wykonywania podstawowych zabiegów fizykalnych. 93. Efekty kształcenia





W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów

kształcenia)

K_W20Zna ogólne zasady przeprowadzania badania dla potrzeb rehabilitacji i fizykoterapii

OM1_W03

K_W39

Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad zastosowania czynników naturalnych (fizykalnych) w celach profilaktycznych i leczniczych

OM1_W07

K_W40Posiada wiedzę z zakresu zlecana zabiegów fizykalnych oraz dokumentacji medycznej

OM1_W07

K_W41Posiada wiedzę dotyczącą planowania i monitorowania przebiegu rehabilitacji

OM1_W07

K_W42

Zna zasady doboru zabiegu fizykoterapeutycznego z uwzględnieniem aktualnego stanu zdrowia pacjenta

OM1_W07

K_W43Posiada wiedzę dotyczącą znajomości wskazań i przeciwwskazań do zabiegów fizykoterapeutycznych

OM1_W07

K_W56Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad BHP w placówkach ochrony zdrowia

OM1_W08

K_W57

Zna zasady prawne obowiązujące w placówkach zajmujących się rehabilitacją osób niepełnosprawnych, w kontekście prawa cywilnego o prawa pracy

OM1_W08

K_W58Posiada wiedzę dotyczącą odpowiedzialności zawodowej, cywilnej i karnej

OM1_W08

K_W59 Zna prawa pacjenta OM1_W08

90

K_W60 Zna zasady etyczne obowiązujące w pracy z pacjentem OM1_W08

K_W61

Zna rolę i miejsce fizjoterapii we współczesnej medycynie oraz zasady funkcjonowania zespołu rehabilitacyjnego

OM1_W09

K_W64Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych wiadomości z teorii rehabilitacji medycznej i fizjoterapii

OM1_W10

K_U01

Posługiwanie się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystuje znajomość topografii narządów ciała ludzkiego

OM1_U01

K_U03Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu fizykoterapii i masażu leczniczego

OM1_U01

K_U04Potrafi udzielać medycznej pomocy przedlekarskiej oraz rozpoznać stany zagrożenia życia

OM1_U01

K_U14Obsługuje sprzęt służący do wykonywania zabiegów fizjoterapeutycznych

OM1_U02


K_U23Posiada umiejętności radzenia sobie ze stresem zawodowym i własnymi ograniczeniami

OM1_U03

K_U24Potrafi podejmować odpowiednie decyzje w specyficznych trudnych sytuacjach

OM1_U03

K_U25Posiada praktyczne umiejętności opieki nad pacjentem w czasie zabiegów oraz po ich zakończeniu

OM1_U04

K_U37Potrafi prawidłowo ocenić ryzyko występowania działań niepożądanych leków stosowanych w fizykoterapii

OM1_U05

K_U38Potrafi udzielić porady w kwestii przestrzegania prozdrowotnego trybu życia

OM1_U05

K_U39 Potrafi ocenić stan pacjenta przed i po zabiegach fizykalnych OM1_U05

K_U48 Potrafi zinterpretować wyniki badania podmiotowego i przedmiotowego OM1_U08

K_U50

Posiada praktyczną umiejętność zbierania wywiadu chorobowego z pacjentem oraz analizy uzyskanych informacji

OM1_U08

K_U55Potrafi planować zabiegi fizykalne zalecane w jednostkach chorobowych oraz uzasadnić swoją decyzję

OM1_U10

K_K01Rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i ponoszenia swoich kompetencji zawodowych

OM1_K01

K_K02 Posiada nawyk stałego dokształcania się OM1_K01

K_K03Posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności

OM1_K02

K_K04 Potrafi określić zakres swoich kompetencji zawodowych OM1_K02

91

K_K05 Okazuje szacunek i zrozumienie da pacjenta i jego rodziny OM1_K03

K_K06 Dba o dobro pacjenta – przestrzega praw pacjenta OM1_K03

K_K07 Posiada właściwe relacje z najbliższym otoczeniem OM1_K03

K_K08 Wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów OM1_K03


K_K10Potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę jak i współpracować w zespole

OM1_K04

K_K11 Przyjmuje odpowiedzialność za swoje działania oraz pracę, którą wykonuje OM1_K04

K_K13

Wykazuje zdolność do efektywnego komunikowania się i współdziałania zarówno z zespołem medycznym jak i współpracownikami

OM1_K04

K_K16

Posiada świadomość praw i obowiązków natury etycznej i zawodowej fizjoterapeuty wobec pacjenta

OM1_K06



Wykład 100

Seminarium 20

Ćwiczenia 10 lub 6 (ćw. kliniczne)


1. Omówienie wskazań i przeciwwskazań do poszczególnych grup zabiegów; przedstawienie zakresu parametrów i informacji, które muszą być zawarte w zleceniu lekarskim na zabiegi.

2. Światłolecznictwo (promieniowanie IR) z uwzględnieniem biostymulacji laserowej metodą punktową oraz z wykorzystaniem skanera.

3. Elektrolecznictwo: galwanizacja, jonoforeza, prądy diadynamiczne, prądy interferencyjne, tens, tonoliza, elektrostymulacja z uwzględnieniem stymulacji prądem prostokątnym, trójkątnym oraz modulowanym prądem średniej częstotliwości.

4. Zabiegi i wykorzystanie pola elektromagnetycznego wielkiej częstotliwości (P.E.M.) oraz pola magnetycznego niskiej częstotliwości.

5. Terapia ultradźwiękowa i fonoforeza.6. Zabiegi z zakresu wodolecznictwa, parafinoterapii i krioterapii miejscowej.7. Aktualne przepisy Bhp z zakresu fizykoterapii.

Sposoby weryfikowania i oceniania efektów kształcenia Regulamin Praktyk w Zakładzie Rehabilitacji i Fizykoterapii M.S.B. Sp. z o.o. w Warszawie, ul. Kondratowicza 8.

Dla Studentów Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego8. Praktyki odbywają się w terminie: ……………………….. w godz…... 9. Zajęcia rozpoczynają się punktualnie o godz…….10. Na zajęciach obowiązuje strój ochronny: bluza lub fartuch, spodnie oraz obowiązkowo obuwie na zmianę.11. Obecność na zajęciach jest obowiązkowa. Wszystkie nieobecności oraz spóźnienia muszą być odpracowane w terminie do 31.05.2012r. (3 spóźnienia to 1 dzień nieobecności). Nieobecności muszą być usprawiedliwione.12. Podstawą zaliczenia praktyk w Zakładzie Rehabilitacji i Fizykoterapii M.S.B. Sp. z o.o. w Warszawie jest: Dział Fizykoterapii:a. 100% obecność na zajęciach.

92

b. 2 prace pisemne na temat zabiegów fizykalnych przydzielone drogą losowania. Dział Kinezyterapii:c. 100% obecność na zajęciach.d. Wywiad z pacjentem.e. Pomiary.f. 2 konspekty ćwiczeń (1 sala, 1 basen).g. Przeprowadzenie ćwiczeń grupowych (sala i basen).13. W trakcie zajęć:e. Nie korzystamy z telefonów komórkowych.f. Zwracamy się do pacjenta zgodnie z zasadami etyki i dobrego wychowania.g. W chwilach wolnych uczymy się wykonywania zabiegów i ćwiczeń na sobie.h. Nie można samowolnie opuszczać wyznaczonego stanowiska pracy.14.Osobami odpowiedzialnymi za praktyki w Zakładzie Rehabilitacji i Fizykoterapii M.S.B. Sp. z o.o. są:a. Dział Fizykoterapii: Pani Jolanta Firchał, Pani Danuta Kalisz, Pani Iwona Lamprecht.b. Dział Kinezyterapii: Pani Anna Koseska, Pani Wanda Górska, Pani Krystyna Stesłowicz.






Ćwiczenia

1. Dwie prace pisemne na temat zabiegów fizykalnych przydzielone drogą losowania2. Wykonywanie

zadań praktycznych.3. Ocenianie ciągłe.

1. 100% obecność na zajęciach.2. Dwie prace pisemne na temat zabiegów fizykalnych przydzielone drogą losowania3. Ocenianie ciągłe.4. Wykonywanie zadań praktycznych.5. Przestrzeganie regulaminu praktyk.

To co powyżej i poniżej to tylko przykład wzięty z dostępnych danych – należałoby w tym miejscu uszczegółowić aby studenci nie mieli żadnych wątpliwości

ocena kryteria

Nie zaliczenie niedostateczne opanowanie efektów kształcenia

Zaliczenie (bez oceny) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia

94. Literatura Literatura obowiązkowa:Zgodnie z przedmiotem podstawowym Kinezyterapia – propedeutyka, Fizykoterapia - propedeutyka


Czasopisma:




Wykład

Seminarium

93

Ćwiczenia









Inne praceitp.

Razem

96. Inne informacje

14.MASAŻ LECZNICZY

MASAŻ LECZNICZY (sylabus) na rok akademicki 2017/2018

1. Metryczka

Nazwa modułu/ przedmiotu: 3. MASAŻ LECZNICZY

Kod przedmiotu: 29135Jednostki prowadzące kształcenie: 4. Zakład Rehabilitacji

5. Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego6. Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego

ul. Księcia Trojdena 2c02-091 Warszawatel.: (022) 57 20 920www.zakladrehabilitacji.wum.edu.plwww.csr.wum.edu.pl/pl/zaklad-rehabilitacjie-mail: [email protected]


Program kształcenia: Fizjoterapia, studia I stopnia profil praktyczny, studia stacjonarne


Semestr studiów: semestr III i IV

94



Typ modułu/przedmiotu : obowiązkowy/ kierunkowy

Prowadzący : Dr n. med. Izabela KorabiewskaMgr fizjoterapii Katarzyna RoguskaDr n. med. Sebastian Wójtowicz

Erasmus TAK/NIE: nie

Osoba odpowiedzialna za sylabus: Dr n. med. Izabela Korabiewska

2. Cel kształcenia

Cele przedmiotu: Teoria masażu jest jednym z podstawowych teoretycznych przedmiotów zawodowych obok kinezyterapii i fizykoterapii. Obejmuje zagadnienia stanowiące bazę wiadomości niezbędnych do opanowania umiejętności praktycznych potrzebnych do wykonywania zawodu fizjoterapeuty. Celem nauczania przedmiotu jest opanowanie przez studenta pełnych i nowoczesnych wiadomości o istocie, znaczeniu, metodach i technikach wykonywania masażu, a także zrozumienie wpływu tej formy działania czynnika mechanicznego na organizm człowieka. Przedmiot ten ma przygotować studenta do samodzielnej, odpowiedzialnej i świadomej pracy zawodowej, w której będzie on dokonywał wyboru odpowiedniej metody i techniki wykonywania masażu, adekwatnie do indywidualnej sytuacji zdrowotnej pacjenta. Konieczne jest zrozumienie wpływu masażu na tkanki i narządy organizmu oraz znajomości wskazań i przeciwwskazań do wykonywania masażu. Ponieważ konieczna jest korelacja treści teorii i ćwiczeń praktycznych, ćwiczenia z masażu stanowią integralną całość z teorią. Podstawowym zadaniem pracowni masażu jest ukształtowanie u studentów umiejętności prawidłowego wykonywania masażu z wykorzystaniem różnych metod i technik, oraz przygotowanie do samodzielnej i świadomej pracy zawodowej fizjoterapeuty.

Wiedza: Rozumie i potrafi określić zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w gabinecie masażu oraz wpływ masażu na poszczególne tkanki, układy i narządy człowieka. Posiada wiedzę dotyczącą doboru metod masażu i ich skuteczności w leczeniu wybranych jednostek chorobowych. Zna zasady kompleksowego usprawniania oraz rolę masażysty w systemie rehabilitacji leczniczej.

Umiejętności: Potrafi wykonać zabieg masażu ręcznego jak/ i z wykorzystaniem aparatury i urządzeń pomocniczych organizując warsztat pracy masażysty zgodnie z wymogami ergonomii i przestrzegając zasad etyki zawodowej w trakcie realizacji powierzonych zadań.

Kompetencje: Na podstawie posiadanej wiedzy i umiejętności samodzielnie, praktycznie wprowadza w życie zdobytą wiedzę. Prawidłowo dobiera techniki masażu w zależności od wskazań lekarskich, aktualnego stanu zdrowia, potrzeb i możliwości pacjenta, biorąc odpowiedzialność za ich zdrowie i bezpieczeństwo.


Podczas realizacji teorii niezbędne jest bazowanie na wiadomościach pozyskanych w czasie nauczania innych przedmiotów, a szczególnie anatomii, fizjologii, kinezjologii, wybranych zagadnieniach klinicznych, kinezyterapii i fizykoterapii.Podczas realizacji ćwiczeń dobra ogólna sprawność fizyczna oraz umiejętności nabyte w czasie nauki masażu w I i II semestrze.






Nazwa Odniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały

senatu o utworzeniu kierunku studiów lub określeniu efektów kształcenia)

95


zna teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy masażu

zna budowę anatomiczną człowieka i funkcjonowanie poszczególnych jego układów

zna budowę ciała ludzkiego w podejściu topograficznym oraz czynnościowym


posiada wiedzę dotyczącą planowania i monitorowania przebiegu rehabilitacji

OM1_W01OM1_W01OM1_W02OM1_W03OM1_W07

K_U03K_U30

potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu fizykoterapii i masażu leczniczego

potrafi prawidłowo dobrać zabieg w zależności od stanu zdrowia pacjenta

OM1_U01OM1_U05

K_K01K_K02K_K03K_K04K_K08K_K10K_K11

rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych

posiada nawyk stałego dokształcania się

posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności

potrafi określić zakres swoich kompetencji zawodowych

wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów

potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę jak i współpracować w zespole

przyjmuje odpowiedzialność za swoje działania oraz pracę, którą wykonuje

OM1_K01OM1_K01OM1_K02OM1_K02OM1_K03OM1_K04OM1_K04

Formy prowadzonych zajęć (Opis rodzajów zajęć przewidzianych dla realizacji danego przedmiotu, np. wykład, ćwiczenia audytoryjne, ćwiczenia laboratoryjne, ćwiczenia praktyczne, ćwiczenia terenowe, ćwiczenia warsztatowe, ćwiczenia projektowe, konwersatorium, lektorat, praktyka zawodowa itp. wraz z określeniem liczebności grup studenckich uczestniczących w danym rodzaju zajęć np.: Seminarium – 20 osób, Ćwiczenia - w grupach 10 osobowych)

Tryb studiów Rok Semestr Rodzaj zajęć: Wykłady Seminaria Ćwiczenia

Stacjonarne/ niestacjonarne

II III (zimowy)

Liczba godzin: - 5 15

Stacjonarne/ niestacjonarne

IIIV (letni)

Liczba godzin: - 5 15

Liczba grup II III/IV - - 4 8

Tematy zajęć i treści kształcenia 96

SEMINARIA

III semestr

S. 1. Masaż dzieci (masaż Shantala)

Omówienie korzyści zdrowotnych jakie daje masaż dziecka oraz jak zachęcić małe dziecko do zabiegu. Szczegółowe

przedstawienie masażu Shantala – warunków, technik i kolejności opracowywania poszczególnych części ciała. Stymulacja czuciowa twarzy i jamy ustnej u dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym. Różne formy masażu stosowane u dzieci w wybranych jednostkach chorobowych (kręcz szyi, dysplazja i wrodzone zwichnięcie biodra, zniekształcenia kończyn, zaparcia typu spastycznego i wiotkiego).

Wykładowca: dr n. med. Izabela Korabiewska / mgr fizjoterapii Katarzyna Roguska/ dr n. med. Sebastian Wójtowicz

S. 2. Masaż stosowany w leczeniu wad postawy

Omówienie głównych czynników powstawania wad postawy i profilaktyki. Scharakteryzowanie postawy prawidłowej i wybranych wad kręgosłupa ( plecy okrągłe, wklęsłe, okrągło-wklęsłe, płaskie, choroba Scheuermanna, skolioza) i klatki piersiowej(choroba Sprengla, żebro szyjne, klatka piersiowa kurza i lejkowata). Dobór odpowiednich technik różnych form masażu.


S. 3. Masaż stosowany w spastyce i wiotkości

Omówienie najczęstszych schorzeń przebiegających z objawami porażenia, niedowładów spastycznych i wiotkich. Przedstawienie celów masażu oraz oddziaływań fizjologicznych wraz z metodyką zabiegów uwzględniającą przeciwwskazania i dobór odpowiedniej pozycji zabiegowej.


S. 4. Masaż poprzeczny i funkcyjny

Przedstawienie podstaw naukowych masażu funkcyjnego i poprzecznego wraz z mechanizmem działania. Omówienie poszczególnych technik stosowanych podczas zabiegów oraz efektów w oparciu o które odbywa się regeneracja tkanek. Praktyczne wskazówki do zabiegów, wskazania i przeciwwskazania do zastosowania masażu poprzecznego i funkcyjnego.


S. 5. Zaliczenie


IV semestr

S. 1. Masaż sportowy

Omówienie celów masażu sportowego stosowanego w wybranych dyscyplinach sportowych, zasad metodycznych i warunków wykonywania. Przedstawienie podziału masażu sportowego mającego zastosowanie w sporcie wyczynowym. Przypomnienie zabiegów stosowanych w odnowie biologicznej.


S. 2. Masaż stosowany w leczeniu chorób układu oddechowego i krążenia

97

Omówienie wpływu bezpośredniego i pośredniego na układ oddechowy i krążenia. Zastosowanie poszczególnych form masażu w wybranych jednostkach chorobowych układu oddechowego (przewlekły nieżyt oskrzeli, rozstrzenie oskrzeli, dychawica oskrzelowa, rozedma płuc) i układu krążenia (choroba Raynauda , samoistna sinica kończyn, zakrzepowe zapalenie żył, żylaki, dusznica bolesna, zawał). Przypomnienie wskazań i przeciwwskazań do zabiegów.


S. 3. Terapia powięziowa

Przedstawienie diagnostyki oraz metod leczenia tkanek miękkich narządu ruchu człowieka, po przez wpływ na kompleks tkanek miękkich w ciele. Poznanie podstaw budowy i biomechaniki powięzi oraz sposobów oddziaływania na nią w sposób terapeutyczny.


S. 4. Różne formy masażu

Szczegółowe przedstawienie różnych form masażu stosowanych w Polsce i na świecie: masaże specjalistyczne, w środowisku wodnym, przyrządowe, refleksologia.


S. 5. Zaliczenie


Osoby prowadzące poszczególne seminaria - według zamieszczonego grafiku w Zakładzie Rehabilitacji

ĆWICZENIA

III semestr1,2 - Masaż dzieci (Shantala)3,4,5,6 - Masaż stosowany w leczeniu wad postawy (masaż w skoliozie)7,8,9,10 - Masaż stosowany w spastyce i wiotkości11,12,13 - Masaż poprzeczny i funkcyjny14,15 – Zaliczenie

Osoby prowadzące: dr n. med. Izabela Korabiewska / mgr fizjoterapii Katarzyna Roguska/ dr n. med. Sebastian

Wójtowicz

IV semestr1,2 - Masaż sportowy3,4,5,6 - Masaż stosowany w leczeniu chorób układu oddechowego i krążenia7,8 - Terapia powięziowa9,10,11,12,13 - Masaż segmentalny14,15 - Zaliczenie

Osoby prowadzące: dr n. med. Izabela Korabiewska / mgr fizjoterapii Katarzyna Roguska/ dr n. med. Sebastian

Wójtowicz

Osoby prowadzące poszczególne ćwiczenia - według zamieszczonego grafiku w Zakładzie Rehabilitacji


Symbol Formy Treści Sposoby Kryterium Programowy

98

prowadzonych

zajęć

kształcenia weryfikacji efektu

kształcenia

zaliczenia efekt kształcenia


S, Ć Przedstawienie zasad masażu klasycznego, stosowanych technik oraz metodyki zabiegów. Omówienie skutków masażu, wskazań i przeciwwskazań do wykonywania zabiegów.Przedstawienie podstaw anatomicznych i fizjologicznych stosowania drenażu limfatycznego i masażu segmentarnego wraz ze wskazaniami i przeciwwskazaniami do zabiegów.Zapoznanie z podstawowymi informacjami dotyczącymi różnych form masaży specjalistycznych. Omówienie zasad ich przeprowadzania, warunków, wskazań i przeciwwskazań do poszczególnych zabiegów. Przedstawienie wpływu masaży specjalistycznych na organizm człowieka.Zastosowanie różnych form masażu w wybranych jednostkach chorobowych układu oddechowego, krążenia oraz w leczeniu wad postawy.Przedstawienie podstaw naukowych masażu funkcyjnego, poprzecznego i sportowego wraz z mechanizmem działania.

Sprawozdanie, Referat,Pokaz

Zaliczone: sprawozdanie, referat lub pokaz

OM1_W01OM1_W01OM1_W02OM1_W03

OM1_W0

K_U03K_U30K_K01K_K02K_K03K_K04K_K08K_K10K_K11

Ć Zaprezentowanie pozycji

wykorzystywanych podczas

przeprowadzania różnych zabiegów

masażu.

Omówienie różnych form masażu stosowanych w wybranych jednostkach chorobowych układu oddechowego, krążenia, w leczeniu wad postawy, w sporcie i odnowie biologicznej. Samodzielne wykonanie zabiegu

masażu klasycznego, izometrycznego, segmentarnego i drenażu limfatycznego, uzasadniając dobór technik i biorąc odpowiedzialność za zdrowie pacjenta.Możliwość pracy indywidualnej i współpracy w zespole.

Pokazy,Referat,

Zaliczone:Pokaz (z objaśnieniem, z instruktażem, sytuacyjny, symultaniczny), referat

OM1_U01OM1_U05OM1_K01OM1_K01OM1_K02OM1_K02OM1_K03OM1_K04OM1_K04

Egzamin w formie testowej (po IV sem.) zawiera 100 pytań (każde pytanie 4 dystraktory).

Ocenazaliczenie

Kryteria

Pełne wypełnienie kryteriów zaliczeniowych (referaty, sprawozdanie, prezentacja multimedialna,

99

inscenizacja/pokaz).Pełna 100% obecność na zajęciach lub

odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z przedmiotu Masaż - według zaleceń

prowadzącego.

2,0 (ndst) Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia (poniżej 60%):

Brak aktywności na zajęciach (ćw., sem) Nieznajomość terminów, pojęć, definicji, zasad i

technik masażu, itd. Nieumiejętność wyciągania wniosków. Brak umiejętności wykonywania czynności

związanych z metodą/techniką różnych form masażu

Częsta nieobecność na wykładach/seminariach. Brak odrobionych zajęć masażu

3,0 (dost.) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 60-68% Sporadyczna aktywność na zajęciach masażu Dostateczna umiejętność posługiwania się

terminologią dotyczącą różnych form masażu Dostateczne umiejętności wykonywania

czynności związanych z metodą/techniką różnych form masażu

Rzadkie wnioskowanie

3,5 (ddb) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 69-76% Rzadka aktywność na zajęciach masażu Niepełna umiejętność posługiwania się

terminologią dotyczącą różnych form masażu Dość dobre umiejętności wykonywania czynności

związanych z metodą/techniką różnych form masażu

Dość częste wnioskowanie

4,0 (db) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 77-84% Częsta aktywność na zajęciach masażu Poprawna umiejętność posługiwania się

terminologią dotyczącą różnych form masażu Umiejętność wykonywania czynności związanych

z metodą/techniką różnych form masażu Częste wnioskowanie

4,5 (pdb) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 85-92% Bardzo częsta aktywność na zajęciach masażu Prawidłowa umiejętność posługiwania się

terminologią dotyczącą różnych form masażu Samodzielna umiejętność wykonywania

czynności związanych z metodą/techniką różnych form masażu

Bardzo częste wnioskowanie

5,0 (bdb) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 93-100% Stała aktywność i przejawianie inicjatywy na

ćwiczeniach/wykładach. Pełna umiejętność posługiwania się terminologią

dotyczącą różnych form masażu Pełna, samodzielna umiejętność wykonywania

czynności związanych z metodą/techniką zabiegową wykonywania różnych form masażu

Samodzielne wnioskowanie podczas ćwiczeń/seminarium.

100

5. Literatura

Literatura obowiązkowa:1. Zborowski A.: Masaż klasyczny. AZ, Kraków 2004

2. Zborowski A.: Masaż segmentarny. AZ, Kraków 2000

3. Zborowski A. - „Masaż w wybranych jednostkach chorobowych” (część I). AZ, Kraków 19974. Zborowski A. - „Masaż w wybranych jednostkach chorobowych” (część II). AZ, Karków 19975. Zborowski A.: Masaż limfatyczny. AZ, Kraków 2005

6. Walaszek R. (red).: Masaż z elementami rehabilitacji. Mehmed, Kraków 2001

7. Nicola J. Petty, Badanie i ocena narządu ruchu. Elsevier Urban & Partner, Wrocław 20108. Muscolino J.E., Badanie palpacyjne układów mięśniowego i kostnego z uwzględnieniem punktów

spustowych, stref odruchowych i strechingu, Edra Urban&Partner 2016

Literatura uzupełniająca:1. Prochowicz Z. – „Podstawy masażu klasycznego”. PZWL Warszawa 19902. Magiera L, Walaszek R.: Masaż sportowy z elementami odnowy biologicznej. Biosport, Kraków 2004 3. Hoffa, Gocht, Storck, i in.: Masaż leczniczy. PZWL Warszawa 1996 4. Magiera L., Kasperczyk T. – „Segmentarny masaż leczniczy”. Bio- Styl Kraków 19955. Jankowiak J.- „Masaż leczniczy”. PZWL Warszawa 19746. Kuan Hin – Chiński masaż i akupresura. PZWL Warszawa 1992

Czasopisma naukowe:1. „ Fizjoterapia Polska”2. „Postępy Rehabilitacji”3. „ Ortopedia Traumatologia Rehabilitacja”4. „Medycyna Sportowa”7.

6. Możliwości dalszego kształceniaKorelacja z przedmiotami: fizykoterapia, kinezyterapia oraz fizjoterapia ogólna

7. Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS

Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (w semestrze):

Seminarium 103

Ćwiczenia 30


Samodzielna praca studenta:



Referaty 2

Prezentacja multimedialna 2

Sprawozdanie 1

Pokaz 5

Razem 60 3

101

8. Inne informacje

Koło naukowe: SKN fizjoterapiiOpiekun koła: dr hab. n. med. Dariusz Białoszewski

Regulamin:

Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy Student/-ka ma obowiązek: zapoznania się z regulaminem odbywania zajęć z przedmiotu - Masaż, zapoznania się z sylabusem z przedmiotu - Masaż, zapoznać się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą, zapoznać się z tematami zaliczeń śródrocznych i zaliczenia końcowego, zapoznać się z przepisami BHP obowiązującymi dla sali ćwiczeń.




punktualnego zgłaszania się na zajęcia do sali seminaryjnej oraz do sali ćwiczeń, posiadania identyfikatora, posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych zalecanych na pierwszych zajęciach seminaryjnych lub/i

wskazanych na kolejnych zajęciach, poszanowania sprzętu w sali seminaryjnej i sali ćwiczeń (o ewentualnym uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu

należy poinformować osobę prowadzącą zajęcia).

Student/-ka ma obowiązek uczestnictwa Studenta/-ki we wszystkich zajęciach dydaktycznych: w wykładach i ćwiczeniach:

nieobecność podczas seminarium Student/-ka powinni odpracować w postaci referatu na temat ustalony z osobą prowadzącą,

nieobecność na ćwiczeniach Student/-ka zobowiązani są odpracować z inną grupą lub w formie odpowiedzi ustnej lub pisemnej (wg wskazań osoby prowadzącej zajęcia) z zadanego przez prowadzącego zagadnienia,

zapoznania się Studenta/-ki oraz przyswojenia przez nich wiadomości potrzebnych do odbycia kolejnych ćwiczeń, po podaniu tematu przez prowadzącego oraz samodzielnego przyswajania wiedzy podstawowej jak i dodatkowej z danej dziedziny oraz literatury obowiązkowej i uzupełniającej.

Student/-ka ma prawo do: nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie

rozpatrywana indywidualnie) i ustalenia z osobą prowadzącą formy odpracowania w postaci referatu, prezentacji, inscenizacji na zaproponowany temat prowadzącego zajęcia z zagadnień objętych w tematyce przedmiotu Masaż.

Osoba prowadząca zajęcia dydaktyczne ma obowiązek: egzekwowania od Studentów/-ek posiadanej wiedzy, umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych

wymaganych na danych zajęciach z przedmiotu Masaż, niedopuszczenia Studenta/-ki, łamiących regulamin, do odbywania zajęć w sali ćwiczeń, przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu umieszczonego w sylabusie przedmiotowym –Masaż, wykorzystywania pomocy dydaktycznych podczas zajęć dydaktycznych, respektowania procedur dydaktycznych zawartych w sylabusie przedmiotowym – Masażu.

Osoba prowadząca zajęcia z przedmiotu Masaż ma prawo do: niedopuszczenia Studenta/-ki, nieposiadającego wymaganej wiedzy, do odbywania zajęć

w sali ćwiczeń.Warunki przystąpienia Studenta/-ki do zaliczenia końcowego:

zaliczenie wszystkich zajęć objętych w sylabusie przedmiotowym z przedmiotu Masaż, odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z przedmiotu Masaż - według zaleceń

prowadzącego, indeks i karta egzaminacyjna, identyfikator oraz dokument tożsamości ze zdjęciem.

Dodatkowo:

Zaliczenie ćwiczeń odbywa się na ostatnich zajęciach w semestrze zimowy i letnim, według kolejności i tematyki

102

zaproponowanej przez prowadzącego ćwiczenia, które ustalone są podczas pierwszych zajęć.

Do zaliczenia przedmiotu konieczna jest:

aktywność Studenta/-ki podczas ćwiczeń i analiza wskazanej literatury

Dyżury/ konsultacje: według grafiku zamieszczonego w Zakładzie Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii

9. Sumaryczne wskaźniki ilościowe Bilans: 3 ECTS

15.Podstawy fizjoterapii klinicznej w ORTOPEDII i TRAUMATOLOGII


Metryczka

Nazwa modułu/ przedmiotu:PODSTAWY FIZJOTERAPII KLINICZNEJ W

ORTOPEDII I TRAUMATOLOGII

Kod przedmiotu:


Klinika Ortopedii i Rehabilitacji II Wydziału Lekarskiego z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii

Ul. Kondratowicza 8, 03-242 Warszawa Tel.: (+48 22) 326 58 54Fax.: (+48 22) 326 59 [email protected]@wum.edu.pl

10.Zakład Rehabilitacji Klinicznej Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii

Ul. Kondratowicza 8, 03-242 WarszawaTel.: (+48 22) 326 58 24Fax.: (+48 22) 326 59 [email protected]

Kierownik jednostki/jednostek:1. prof. dr hab.n.med. Jarosław Deszczyński

2. dr hab. n.med. Artur Stolarczyk

Program kształcenia : Fizjoterapia

103




Studia I stopnia Profil praktycznyStudia stacjonarne

Rok studiów : II

Semestr studiów : Letni

Typ modułu/przedmiotu : Przedmiot kierunkowy

Prowadzący :

Prof. dr hab. Jarosław DeszczyńskiDr n. med. Paweł KołodziejskiLek. Robert SurowieckiDr n. med. Łukasz NagrabaLek Tomasz MitekLek. Jarosław DeszczyńskiLek. Andrzej KotelaMgr Adam BronikowskiMgr Katarzyna BażantMgr Katarzyna GosekMgr Joanna JaczewskaMgr Anna Józefiak-WójtowiczMgr Magdalena MaterekMgr Marta PietrasMgr Monika Szczechura

Erasmus TAK/NIE : TAK

Osoba odpowiedzialna za sylabus :Dr n.med. Paweł Kołodziejski

Cel kształcenia

- zapoznanie z wiedzą na temat podstaw badania ortopedycznego pacjenta- zapoznanie z wiedzą na temat podstawowych jednostek chorobowych narządu ruchu- zapoznanie z wiedzą na temat leczenia zachowawczego i operacyjnego podstawowych jednostek chorobowych narządu ruchu- zapoznanie z wiedzą na temat rehabilitacji na Oddziale Ortopedii i Rehabilitacji

Wymagania wstępne

- Wiedza z zakresu anatomii i biomechaniki stawów kończyny dolnej i kręgosłupa.- Znajomość podstaw kinezyterapii- Wiadomości z zakresu badania podmiotowego i przedmiotowego pacjenta-Umiejętność oceny stanu ogólnego i stanu miejscowego poszczególnych części ciała pacjenta (ocena postawy, zakresu ruchomości stawów, siły i wytrzymałości mięśni, obwodów i długości kończyn) - Znajomość zasad bezpiecznej pracy indywidualnej z pacjentem- Wymagane zaliczenie przedmiotów: anatomia, kinezjologia, kinezyterapia, metodyka nauczania ruchu

Efekty kształcenia

104

Lista efektów kształcenia Symbol_W01 Nazwa Odniesienie do efektu kierunkowego

W01, W02 K_W04 Posiada wiedzę z zakresu

biomechaniki układu ruchu człowieka

OM1_W01

K_W07 Zna budowę anatomiczną człowieka i funkcjonowanie poszczególnych układów

OM1_W01

K_W12 Posiada wiedzę dotyczącą anatomii czynnościowej ze szczególnym uwzględnieniem narządu ruchu

OM1_W01


OM1_W03

K_W17 Posiada wiedzę na temat podstawowych jednostek chorobowych narządu ruchu ich przebiegu, leczenia i rehabilitacji

OM1_W03

K_W18 Zna zasady diagnostyki klinicznej oraz podstawowe informacje na temat badań diagnostycznych stosowanych w najczęstszych jednostkach chorobowych

OM1_W03

K_W20 Zna ogólne zasady przeprowadzania badania dla potrzeb rehabilitacji i fizjoterapii

OM1_W03

K_U02 Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu kinezyterapii

OM1_U01

K_U11 Potrafi dobrać i dopasować sprzęt ortopedyczny

OM1_U01

K_U16 Potrafi zastosować pomoce ortopedyczne oraz poinstruować pacjenta jak z nich korzystać

OM1_U02

K_U40 Potrafi dokonać analizy i interpretacji obrazu klinicznego pacjenta

OM1_U05

K_K11 Przyjmuje odpowiedzialność za swoje działanie oraz pracę, którą wykonuje

OM1_K04



Wykład 6 100

Ćwiczenia 30 10 lub 6 (ćw. kliniczne)


1: Temat : Choroba zwyrodnieniowa stawów.105

Treści kształcenia: Omówienie etiologii choroby, metod leczenia operacyjnego i

rehabilitacji.

Wykładowca: mgr Katarzyna Bażant

2.: Temat: Najczęstsze urazy kończyny dolnej.

Treści kształcenia: Omówienie najczęstszych urazów kończyny dolnej, metod leczenia operacyjnego oraz zasad rehabilitacji.

Wykładowca: mgr Joanna Jaczewska

3.: Temat: Najczęstsze urazy kończyny górnej.

Treści kształcenia: Omówienie najczęstszych urazów kończyny górnej, metod leczenia

operacyjnego oraz zasad rehabilitacji.

Wykładowca: mgr Magdalena Materek

4: Temat: Najczęstsze urazy kręgosłupa.

Treści kształcenia: Omówienie najczęstszych urazów kręgosłupa, metod leczenia operacyjnego

oraz zasad rehabilitacji.

Wykładowca: mgr Monika Szczechura

5. Temat : Podstawowe techniki rehabilitacji narządu ruchu.

Treści kształcenia: Omówienie i nauka wykonywania podstawowych technik

leczniczych w dysfunkcjach narządu ruchu.

Wykładowca: mgr Anna Józefiak-Wójtowicz

Wykłady:

W1- Zarys badania ortopedycznego - mgr A.Bronikowski

W2 – Urazy narządu ruchu i ich leczenie – dr R.Surowiecki

W3 – Badania dodatkowe w diagnostyce narządu ruchu - dr n.med. Ł. Nagraba

Sposoby weryfikowania i oceniania efektów 106






W, Ć kolokwium

co najmniej 70 % poprawnych odpowiedzi

To co powyżej i poniżej to tylko przykład wzięty z dostępnych danych – należałoby w tym miejscu uszczegółowić aby nie było żadnych wątpliwości

ocena kryteria


3,0 (dost.) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia

3,5 (ddb)

4,0 (db)

4,5 (pdb)

5,0 (bdb)


„Ortopedia i Traumatologia”, Tadeusz Szymon Gaździk, PZWL, Warszawa 2009„Rehabilitacja Ortopedyczna”, S. Brent Brotzman, Kelvin E. Wilk, [red.] A. Dziak, Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2009„Wiktora Degi,ortopedia i rehabilitacja”, W. Marciniak [red.] A. Szulc, PZWL, Warszawa 2003„Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni”, Klaus Buckup, tłumaczenie: Tadeusz Gaździk, PZWL„Bóle i dysfunkcje kręgosłupa”, Wiktor Dega, Medicina Sportiva


„Anatomia na żywym człowieku” W. Jorritisma [red.] Z. Ignasiak, G. Żurek, Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2004 „Leczenie manualne zaburzeń czynności narządu ruchu” K. Lewitt [red.] Jerzy Stodolny, ZL Natura, Kielce 2001 „Ortopedia i reumatologia” A. Coote, P. Haslam [red.] Tadeusz Gaździk, Elsevier Urban & Partner, Wrocław2007„ Anatomia funkcjonalna narządu ruchu człowieka” Adam Gąsiorowski, wyd. UMC, Lublin 2006„Kinezyterapia w stabilizacji kompleksu lędźwiowo- miednicznego”, C. Richardson, P.W. Hodges, J. Hades, Elsevier, Urban & Partner

Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów

107

ECTS


Wykład 6 0,2

Ćwiczenia 30 1



Przygotowanie studenta do seminarium -

Przygotowanie studenta do ćwiczeń 5 0,2Przygotowanie studenta do prowadzenia

zajęć -

Czytanie wskazanej literatury 5 0,2

Napisanie raportu z zajęć -

Przygotowanie do zaliczeń 5 0,2Inne prace

itp. 0,2

Razem 15 2

16.Podstawy fizjoterapii klinicznej w REUMATOLOGII

Metryczka

Nazwa Wydziału:




Nazwa modułu/przedmiotu: Podstawy fizjoterapii klinicznej w REUMATOLOGII


Jednostka/i prowadząca/e kształcenie: Narodowy Instytut Geratrii , Reumatologii i Rehabilitacji

108

im. prof. dr hab. med. Eleonory Reicher Klinika Rehabilitacji

Adres: ul. Spartańska 1, 02-637 Warszawa tel/fax .: (+48 22) 67 09 176 [email protected]

Kierownik jednostki/jednostek:Dr hab. n. med. Krystyna Księżpolska -Orłowska, prof. ndzw. NIGRiR


II


IV

Typ modułu/przedmiotu kierunkowy

Osoby prowadzące

1. dr hab. n. med. Krystyna Księżpolska -Orłowska, prof. ndzw. NIGRiR

2. mgr Edyta Kępska3. dr Teresa Sadura-Sieklucka

Erasmus TAK/NIE Nie

Osoba odpowiedzialna za sylabus mgr Edyta Kępska

Liczba punktów ECTS:

Cele kształcenia

Zaprezentowanie tematyki chorób reumatycznych , przedstawienie wskazań i przeciwwskazań do rehabilitacji w poszczególnych jednostkach chorobowych.

Prezentacja i omówienie badania kinezjologicznego w chorobach reumatycznych.

Przygotowanie pacjentów do zabiegów reumoortopedycznych, omówienie postępowania pooperacyjnego.


7. Anatomia człowieka, anatomia funkcjonalna, patobiomechanika.

8. Badanie pacjenta: pomiary liniowe, kątowe, ocena siły mięśniowej, testy funkcjonalne.




K_W19 Zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta OM1_W03

K_W20 Zna ogólne zasady przeprowadzania badań dla potrzeb OM1_W03

109

rehabilitacji i fizjoterapii

K_U01Posługuje się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystuje znajomość topografii narządów ciała

ludzkiegoOM1_U01

K_U05Potrafi wykorzystać różne formy aktywności w nauczaniu

ruchów oraz planowaniu i kontrolowaniu procesu opanowywania umiejętności ruchowych

OM1_U01

K_U06 Potrafi opracować i przeprowadzić osnowy zajęć leczniczych OM1_U01

K_U07Opanował umiejętności przeprowadzenia zajęć z

przyborami i przyrządami rehabilitacyjnymi oraz zasady doboru i stopniowania trudności ćwiczeń

OM1_U01

K_U32 Potrafi właściwie ocenić rolę działań fizjoterapeutycznych w kompleksowym procesie leczenia OM1_U05

K_U33 Potrafi analizować i interpretować podstawowe zjawiska czynnościowe w obszarze narządu ruchu OM1_U05

K_U48 Potrafi zinterpretować wyniki badania podmiotowego i przedmiotowego OM1_08

K_U50Posiada praktyczną umiejętność zbierania wywiadu chorobowego z pacjentem oraz analizy uzyskanych

informacjiOM1_U08

K_U52 Potrafi analizować i interpretować zjawiska czynnościowe w obszarze narządu ruchu OM1_U08

K_U55 Potrafi planować zabiegi fizykalne zalecane w chorobach reumatycznych oraz uzasadnić swoją decyzję OM1_U10

K_U61 Potrafi dostosować ćwiczenia do określonych schorzeń i grup wiekowych OM1_U11

K_K05 Okazuje szacunek i zrozumienie dla pacjenta OM1_K03


K_K10 Potrafi samodzielnie wykonać swoją pracę, jak i współpracować w zespole OM1_K04

K_K22 Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu fizjoterapii OM1_K08



Wykład 6 100

Seminarium 20

Ćwiczenia 15 10 lub 6 (ćw. kliniczne)

Tematy zajęć i treści kształceniaWykłady Dr hab. n med. Krystyna Księżopolska -Orłowska prof. nadzw. NIGRiR

110

Definicja, objawy kliniczne, diagnostyka (ocena laboratoryjna i obrazowa): 1. reumatoidalne zapalenie stawów

2. młodzieńcze, idiopatyczne zapalenie stawów

3. łuszczycowe zapalenie stawów

4. zesztywniające zapalenie stawów kręgosłupa

5. toczeń rumieniowaty układowy

6. sklerodermia

7. zapalenie skórno – mięśniowe i wielomięśniowe

8. krystalopatie – dna moczanowa

9. reumatyzm tkanek miękkich

10. choroba zwyrodnieniowa stawów

Patologia występująca w obrębie narządu ruchu w przebiegu chorób reumatycznych.

Wskazania i przeciwwskazania do rehabilitacji w poszczególnych jednostkach

chorobowych:

Ćwiczenia

mgr Edyta Kępskadr Teresa Sadura-Sieklucka

1. Wywiad, badanie kompleksowe narządu ruchu w chorobach reumatycznych .

2. Omówienie badania kinezjologicznego w poszczególnych jednostkach

chorobowych (dorośli).

3. Omówienie badania kinezjologicznego dla potrzeb usprawniania po zabiegach

reumoortopedycznych.

4. Zasady prowadzenia ćwiczeń zespołowych w chorobach reumatycznych.

Konspekt ćwiczeń.

Sposoby weryfikacji efektów kształceniaSymbol


kształcenia



W, S Kartkówki, Sprawozdania, Zaliczone wszystkie kartkówki i sprawozdania minimum 50 pkt na kolokwium

S Sprawozdania,Aktywny udział

Kryteria oceniania


111

ocena kryteria


3,0 (dost) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia

3,5 (ddb)

4,0 (db)

4,5 (pdb)

5,0 (bdb)

Literatura

Literatura obowiązkowa:1. Księżopolska-Orłowska Krystyna: Fizjoterapia w reumatologii, wyd.

PZWL, Warszawa 2013

2. Wisłowska M., Księżopolska-Orłowska Krystyna, Żuk B., Anatomia układu ruchu z

elementami diagnostyki reumatologicznej wyd. PZWL, Warszawa 2013

3. Zimmermann-Górska I: Reumatologia kliniczna wyd. lek. PZWL

Warszawa 2008.

4. Zimmermann-Górska I: Choroby reumatyczne Podręcznik dla studentów Wydawnictwo

Lekarskie PZWL Warszawa, wydanie IV.

5. Seyfried A: Rehabilitacja osób z chorobami reumatologicznymi,

Rehabilitacja Medyczna,

red. Dega W., Milanowska K, PZWL Warszawa 1994.

6. Program leczenia usprawniającego pacjentów reumatycznych po implantacji endoprotezy stawu

kolanowego, A. Prusinowska, P. Turski, M Bogucki, Reumatologia /Medycyna Rodzinna, Klinika

Nowa 2009; 16,1-2; 38-41

7. Endoprotezoplastyka stawu ramiennego w reumatoidalnych zapaleniu stawów- leczenie

operacyjne i rehabilitacja, A Prusinowska, P. Turski, E Przepiórki, P. Małdyk, K. Księżopolska-

Orłowska, Reumatologia 2013; 51,2,108-112

Kalkulacja punktów ECTS



Wykład

Seminarium

112

Ćwiczenia




Inne (jakie?)

Razem

Informacje dodatkowe

17.Podstawy fizjoterapii klinicznej w NEUROLOGII

1. Metryczka






Nazwa modułu/przedmiotu: Podstawy fizjoterapii klinicznej w neurologii



Klinika Neurologii II WLAdres: ul. Cegłowska 80 01-809 WarszawaTelefony 225690239e-mail: [email protected]

Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Jan Kochanowski

Rok studiów II

Semestr studiów IV


Osoby prowadzące 1. Prof. dr hab. n. med. Jan Kochanowski2. dr n. med. Joanna Cegielska3. dr n. med. Jakub Stolarski4. dr n. med. Daniel Malczewski

113

5. mgr Katarzyna Bienias6. mgr Karolina Borcz7. lek med. Katarzyna Stopińska8. lek med. Lida Pikuta9. dr n. med. Agata Wierzchowska-Ciok10. lek med. Martyna Wypych 11. lek med. Anna Puczyńska12. dr n. med. Paweł Kreczmański13. lek med. Agnieszka Andrzejczak-Sobocińska14. lek med. Sebastian Bojanowski15. lek med. Artur Sadowski16. lek med. Beata Grzmil17. dr n. o zdr. Beata Mielańczuk-Lubecka18. mgr Rafał Marusik19. mgr Anna Kocwa-Karnaś

Erasmus TAK/NIE Nie

Osoba odpowiedzialna za sylabus dr n. med. Jakub Stolarski


2. Cele kształcenia

Propedeutyka neurologii z uwzględnieniem podstaw anatomii i fizjologii układu nerwowego oraz symptomatologii zespołów neurologicznych. Nazewnictwo neurologiczne umożliwiające jednoznaczny kontakt zawodowy z członkami zespołu terapeutycznego. Przedstawienie objawów klinicznych w chorobach naczyniowych centralnego układu nerwowego ze szczególnym uwzględnieniem zaburzeń ruchowych i napięcia mięśniowego oraz zaburzeń kontaktu z pacjentem. Przekazanie wiedzy na temat podstawowych typów uszkodzeń oraz procesów kompensacyjnych w obwodowym i ośrodkowym układzie nerwowym będących podstawą rehabilitacji neurologicznej. Przedstawienie metod oceny stanu funkcjonalnego chorych i zasad fizjoterapii w udarach mózgu.

Przedstawienie specyfiki fizjoterapii pacjenta neurologicznego. Przedstawienie podstawowych pojęć związanych z zagadnieniem klinicznej fizjoterapii neurologicznej. Zapoznanie studentów z zasadami rehabilitacji wczesnej pacjenta po udarze mózgu. Przedstawienie teoretycznych zagadnień dotyczących podstaw usprawniania pacjenta nieprzytomnego. Przedstawienie zagadnienia neuroplastyczności ośrodkowego układu nerwowego. Możliwości wykorzystania ćwiczeń biernych, wspomaganych, czynnych i oporowanych w terapii pacjenta neurologicznego.


Znajomość anatomii i fizjologii układu nerwowego, ze szczególnym uwzględnieniem ośrodkowego układu nerwowego wraz z jego unaczynieniem. Znajomość lokalizacji pierwszorzędowych ośrodków korowych (ruchowych, czuciowych, zmysłowych, pozapiramidowych, ośrodków mowy). Znajomość podstawowych funkcji kory poszczególnych płatów półkul mózgu, a także przebiegu podstawowych dróg nerwowych: układu ruchu dowolnego (ośrodkowy i obwodowy motoneuron), dróg czucia somatosensorycznego i zmysłowego (głównie droga wzrokowa, słuchowa). Wiedza na temat podstawowych funkcji układu pozapiramidowego i móżdżku oraz jego połączeń z innymi strukturami OUN.Podstawowe wiadomości z zakresu anatomii układu ruchu. Podstawowe wiadomości z zakresu kinezjologii, kinezyterapii i metodyki nauczania ruchu.




Treść przedmiotowego efektu kształceniaOdniesienie do efektu kierunkowego (numer)

K_W07 Zna budowę anatomiczną człowieka i OM1_W01

114

funkcjonowanie poszczególnych jego układów.

K_W09 Zna topografię narządów, naczyń i nerwów oraz ich rzuty na powierzchnię ciała.

OM1_W02

K_W12Posiada wiedzę dotyczącą znajomości anatomii czynnościowej ze szczegółowym uwzględnieniem narządu ruchu.

K_W13Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad motoryczności człowieka oraz warunków i sposobów jej rozwijania.

K_W14

Posiada wiedzę na temat funkcjonowania poszczególnych układów człowieka (układ krążenia, oddechowy, nerwowy, dokrewny, pokarmowy, moczowy, kostny, fizjologia krwi, termoregulacja, gospodarka wodno-elektrolitowa i kwasowo-zasadowa).

K_W16 Zna podstawy patofizjologii najczęstszych jednostek chorobowych.

OM1_W03

K_W17

Posiada wiedzę na temat podstawowych jednostek chorobowych, układu sercowo-naczyniowego, chorób narządu ruchu, ośrodkowego układu nerwowego, chorób wewnętrznych, ich przebiegu leczenia i rehabilitacji.

K_W18

Zna zasady diagnostyki klinicznej oraz podstawowe informacje na temat badań diagnostycznych stosowanych w najczęstszych jednostkach chorobowych.

K_W19Zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta.

K_W24 Zna podstawowe zasady komunikacji werbalnej i niewerbalnej.

OM1_W04

K_W45

Posiada podstawową wiedzę na temat możliwości oceny funkcjonowania podstawowych układów organizmu ludzkiego.

OM1_W07

K_U01Posługuje się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystuje znajomość topografii narządu ludzkiego

OM1_U01


OM1_U03K_U22

Potrafi pracować w zespole interdyscyplinarnym zapewniając ciągłość opieki nad pacjentem.

K_K06 Dba o dobro pacjenta – przestrzega praw pacjenta. OM1_K03

K_K13Wykazuje zdolność do efektywnego komunikowania się i współdziałania zarówno z zespołem medycznym jak i współpracownikami.

OM1_K04

K_K16Posiada świadomość praw i obowiązków natury etycznej i zawodowej fizjoterapeuty wobec pacjenta.

OM1_K06

K_K22Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu fizjoterapii oraz wszelkich praw pacjenta.

OM1_K08


115

Forma Liczba godzin Liczba grupMinimalna liczba osób

w grupie

Wykład - -

Seminarium 5 5

Ćwiczenia 15 5


S1 – Podstawy anatomiczne i patofizjologia zaburzeń ruchowych.K_W07, K_W09, K_W12, K_W13, K_W14Wykładowcy: lekarze Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM

S2 – Podstawowe objawy i zespoły neurologiczne.Nabycie wiedzy teoretycznej z zakresu propedeutyki neurologii i fizjoterapii w chorobach ośrodkowego układu nerwowegoK_W16, K_W17, K_W18Wykładowcy: lekarze Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM

S3 – Choroby naczyniowe ośrodkowego układu nerwowego – udary mózgu.Omówienie etiologii, patogenezy, objawów klinicznych oraz czynników ryzyka udarów mózgu.K_W16, K_W17

Wykładowcy: lekarze Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM

S4 – Rehabilitacja wczesna pacjenta po udarze mózgu.Omówienie zasad wczesnej rehabilitacji po udarze mózgu z zaznaczeniem wskazań, przeciwwskazań oraz szczególnej roli współpracy w zespole interdyscyplinarnym. K_W19, K_W24, K_W45Wykładowcy: fizjoterapeuci Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM

C1 – Zaburzenia kontaktu z chorym. Zaburzenia świadomości, zaburzenia mowy, zaburzenia funkcji poznawczych, psychozy, uszkodzenia aparatu słuchu, umiejętność nawiązywania kontaktu z pacjentem i przekazywania informacji o prowadzonej terapii (tu rehabilitacji). Prezentacja pacjenta.K_W24, K_W45, K_K06Wykładowcy: psycholog Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM

C2 – Regulacja napięcia mięśniowego. Rola fizjoterapeuty w procesie leczenia chorób układu nerwowego przebiegających ze zmianami napięcia mięśniowego.K_W07, K_W09, K_W13, K_W14, K_U01Wykładowcy: lekarze Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM

C3 – Omówienie technik ćwiczeń kończyn górnych, kończyn dolnych i tułowia u pacjenta neurologicznego.Zajęcia połączone z praktycznym wykonywaniem przez studentów poszczególnych ćwiczeń w parach/podgrupach.K_U01, K_U21, K_U22, K_K06, K_K13, K_K16, K_K22, K_W13, K_W09Wykładowcy: fizjoterapeuci Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM

C4 – Omówienie zasad usprawniania pacjenta nieprzytomnego.Zajęcia połączone z praktycznym wykonywaniem przez studentów poszczególnych ćwiczeń w parach/podgrupach.K_U01, K_U21, K_U22, K_K06, K_K13, K_K16, K_K22, K_W13, K_W09

116

Wykładowcy: fizjoterapeuci Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM

C5 – Omówienie technik transferu pacjenta w obrębie łóżka oraz przygotowania do pionizacji.Zajęcia połączone z praktycznym wykonywaniem przez studentów poszczególnych ćwiczeń w parach/podgrupach.K_U01, K_U21, K_U22, K_K06, K_K13, K_K16, K_K22, K_W13, K_W09Wykładowcy: fizjoterapeuci Klinicznego Oddziału Neurologii II WL WUM

Szczegółowy grafik nauczycieli akademickich prowadzących zajęcia dostępny w Klinice Neurologii II WL WUM.


Symbol przedmiotowego

efektu kształcenia




Wszystkie wyszczególnione w pkt 4.

S, C -Obecność na zajęciach, aktywność w czasie ćwiczeń i seminariów

Wszystkie wyszczególnione

w pkt.4S, C

Końcowe zaliczenie praktyczne ostatniego dnia zajęć, sprawdzające wiedzę i umiejętności z zakresu podstaw badania neurologicznego oraz wykonywania zabiegów fizjoterapeutycznych.Spis zagadnień obowiązujących na zaliczeniu zostanie przekazany studentom pierwszego dnia zajęć.

Udzielenie prawidłowych odpowiedzi na zadawane pytania oraz poprawne wykonanie zadań praktycznych z zakresu badania neurologicznego oraz poprawne wykonanie zabiegów fizjoterapeutycznych u pacjentów Kliniki.


Forma zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie bez oceny, na podstawie obecności na wszystkich zajęciach odbywających się w Klinice Neurologii oraz aktywności w czasie ćwiczeń i seminariów. Pozytywny wynik zaliczenia praktycznego przeprowadzonego ostatniego dnia zajęć. Poprawa zaliczenia końcowego: 1 termin poprawkowy, wyznaczony przez asystentów Kliniki.

9. Literatura


Kozubski W.: Neurologia – kompendium. Sposoby układania pacjenta z niedowładem/porażeniem połowiczym – broszura informacyjna dla pacjentów i ich opiekunów.Andrzej Zembaty – Kinezyterapia, tom I i II.Wiadomości z seminariów i ćwiczeń.Bieżące informacje z czasopism, artykułów i konferencji dotyczących rehabilitacji neurologicznej


Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS117


Seminarium 5

Ćwiczenia 15


Powtórzenie wiadomości określonych w sylabusie

jako wymagania wstępne3

Przygotowanie studenta do seminarium i ćwiczeń 10


Razem 35 1


Uwaga:

W Klinice działa Studenckie Koło Naukowe, spotkania 2x w miesiącu. Członkami mogą być studenci wszystkich lat studiów. W ramach Koła Naukowego, poza działalnością naukową, istnieje możliwość konsultacji w zakresie fizjoterapii w neurologii, poszerzania wiedzy otrzymanej w trakcie zajęć podstawowych. Opiekun Koła: dr n. med. Daniel Malczewski

W Klinice Neurologii studenci mają możliwość odrobienia wakacyjnych praktyk zawodowych pogłębiających wiedzę teoretyczną i praktyczną w zakresie fizjoterapii pacjenta neurologicznego.

Nieobecności na zajęciach możliwe do odrobienia w terminach, w których w Klinice nie odbywają się zajęcia dydaktyczne ze studentami WUM; po wcześniejszym uzgodnieniu z prowadzącym.

18.Podstawy fizjoterapii klinicznej w PEDIATRII

1. Metryczka

Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski, o. Fizjoterapii

Program kształcenia :Fizjoterapia I stopnia, studia stacjonarne i niestacjonarne

(d.wieczorowe)


Nazwa modułu/przedmiotu: Podstawy fizjoterapii klinicznej w pediatrii

118

Kod przedmiotu :

Jednostka/i prowadząca/e kształcenie: Klinika Kardiologii Wieku Dziecięcego i Pediatrii Ogólnej

Kierownik jednostki/jednostek: prof.dr hab.med. Bożena Werner


II

Semestr studiów : IV (letni)

Typ modułu/przedmiotu : przedmiot kierunkowy

Osoby prowadzące :

1. Dr n.med.Małgorzata Gołąbek-Dylewska2. Dr n. med. Barbara Wójcicka- Urbańska3. Dr n.med. Beata Kucińska4. Dr n.med. Agnieszka Tomik5. Dr Radosław Pietrzak6. Dr n.med. Tomasz Floriańczyk7. Dr Piotr Wieniawski8. Mgr Karolina Łoboda9. Dr n.med. Izabela Janiec10. Mgr Karol Scipio del Campo11. Mgr Jerzy Tomczyński

Erasmus TAK/NIE : nie

Osoba odpowiedzialna za sylabus : dr n.med. Małgorzata Gołabek-Dylewska


2. Cele kształcenia Zapoznanie się z odrębnościami rozwojowymi wieku dziecięcego oraz najczęstszymi schorzeniami ze szczególnym uwzględnieniem roli fizjoterapii w diagnostyce i leczeniu.

3. Wymagania wstępne Gruntowna wiedza z zakresu anatomii i fizjologii człowieka, zwłaszcza dotycząca narządu ruchu, układu neurologicznego, oddechowego, układu krążenia i krwiotwórczego. Podstawowa wiedza na temat rozwoju psychoruchowego dziecka.




W

nabycie teoretycznej wiedzy z zakresu wykładów i tematyki ćwiczeń: prowadzone są teoretyczne zajęcia wprowadzające w tematykę ćwiczeń (jw), studenci mają też za zadanie samodzielne opracowanie niektórych partii materiału dydaktycznego, co jest następnie sprawdzane w trakcie zajęć.

U nabycie wiedzy praktycznej- studenci biorą udział w badaniu pacjentów, aktywnie

119

uczestniczą w rehabilitacji prowadzonej przez fizjoterapeutów, z którymi mają zajęcia i samodzielnie wykonują procedury pod okiem lekarzy o. Pediatrii i fizjoterapeutów

- w trakcie zajęć kształtuje się właściwe postawy i zachowania studentów wobec pacjentów i ich opiekunów (obserwacja zachowań przez asystentów, ponadto w trakcie zajęć zwracana jest szczególna uwaga na zachowanie studentów wobec pacjentów i ich opiekunów)



Wykład 4 1 nieobowiązkowe

Seminarium nieobowiązkowe

Ćwiczenia 20 4 nieobowiązkowe

6. Tematy zajęć i treści kształceniaĆwiczenia: C 1. Ocena rozwoju psychoruchowego i fizycznego dziecka.

C 2. Odruchy noworodkowe- ich ocena i interpretacja.

C 3. Rehabilitacja noworodka przedwcześnie urodzonego i urodzonego w zamartwicy.

C 4. Fizjoterapia w ostrych chorobach układu oddechowego.

C 5. Fizjoterapia w przewlekłych chorobach układu oddechowego.

C 6. Fizjoterapia u dzieci z wrodzonymi wadami serca i po zabiegach kardiochirurgicznych.

C 7. Fizjoterapia u dzieci z niewydolnością serca.

C 8. Fizjoterapia u dzieci z niewydolnością nerek.

C 9. Rehabilitacja w zaburzeniach odżywiania.

C 10. Fizjoterapia w chorobach o podłożu genetycznym.

WykładyW1. Dziecko z grupy ryzyka

W2. Fizjoterapia dzieci z wrodzoną łamliwością kości

w3. Zastosowanie biostymulacji laserowej w schorzeniach narzadu ruchu u dzieci



kształcenia



W,C W,C obsewacja pracy studentów, sprawdzanie

obecność i aktywna praca na zajęciach

120

wiedzy na bieżąco w formie ustne

8. Kryteria ocenianiaForma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie bez oceny, podstawą zaliczenia jest obecność na wszystkich zajęciach. Opuszczone zajęcia muszą być odrobione z kolejną grupa studencką, jedynie w indywidualnych, usprawiedliwionych przypadkach możliwe jest ich ustne lub pisemne (w formie konspektu z tematu zajęć) zaliczenie. Aktywność na zajęciach i wykazanie się wymaganą wiedzą- oceniane ciągłe, nie ma na tym etapie kształcenia kolokwium. Egzamin z Fizjoterapii w Pediatrii w formie testu odbywa się w semestrze letnim po zaliczeniu III r.studiów.

ocena kryteria

2,0 (ndst) nie dotyczy

3,0 (dost) nie dotyczy

3,5 (ddb) nie dotyczy

4,0 (db) nie dotyczy

4,5 (pdb) nie dotyczy

5,0 (bdb) nie dotyczy

9. Literatura


Materiały z tematyki ćwiczeń przygotowane i udostępniane studentom (w formie multimedialnej lub pisemnej)Pediatria pod red. W. Kawalec, PZWL, 2013. Propedeutyka pediatrii. S. Nowak. PZWL, 2003Rozwój niemowlęcia i jego zaburzenia. Banaszek G. , Medica-Press, 2002Literatura uzupełniająca:Wybrane rozdziały ze skryptów z pediatrii wydawanych przez Oficynę Wydawniczą WUM. Diagnostyka różnicowa najczęstszych objawów w pediatrii pod red. W. Kawalec i A. Milanowskiego, PZWL, 2003

…




Wykład 4

Seminarium

Ćwiczenia 20




Inne (jakie?)

Razem 39 1121


19.Podstawy fizjoterapii klinicznej w KARDIOLOGII

Metryczka

Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski

Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, forma studiów):

Fizjoterapia, studia I stopnia, profil praktyczny, studia stacjonarne


Nazwa modułu/ przedmiotu: Podstawy fizjoterapii klinicznej w kardiologii


Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład Niewydolności Serca i Rehabilitacji Kardiologicznej

Kierownik jednostki/jednostek: Dr n. med. Maciej Janiszewski

Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): II rok


4


Podstawowy


prof. dr hab. n. med. Marek Kuch dr n. med. Maciej Janiszewskidr n. med. Ewa Wujek-Krajewskalek. med. Dominika Klimczakmgr Monika Sznajdermgr Joanna Urbańskamgr Maja Sadkowska


Tak

Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy Dr n. med. Maciej Janiszewski

122

zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa):


Cele kształcenia

Przygotowanie studenta do pracy z pacjentem ze schorzeniami układu sercowo-naczyniowego.Opanowanie przez studenta podstawowych technik rehabilitacyjnych stosowanych u pacjentów z chorobą niedokrwienną serca, niewydolnością serca, po operacjach kardiochirurgicznych

Wymagania wstępne

Opanowanie przez studenta podstaw anatomii, fizjologii i patofizjologii układu sercowo-naczyniowego




K.W01

Posiada wiedzę na temat funkcjonowania poszczególnych układów człowieka (układ krążenia, oddechowy, nerwowy, dokrewny, pokarmowy, moczowy, kostny, fizjologia krwi, termoregulacja, gospodarka wodno-elektrolitowa i kwasowo-zasadowa)

OM1_W02

K.W02 Posiada wiedzę na temat szeroko pojętej adaptacji organizmu człowieka do obciążeń fizycznych OM1_W02

K.W03

Posiada wiedzę temat podstawowych jednostek chorobowych układu sercowo-naczyniowego, chorób narządu ruchu, ośrodkowego układu nerwowego, chorób wewnętrznych ich przebiegu, leczenia i rehabilitacji.

OM1_W03

K.W04 Zna miejsca obmacywania tętna, pni nerwowych, narządów wewnętrznych grup mięśniowych, kości i stawów OM1_W02

K.W05 zna podstawy patofizjologii najczęstszych jednostek chorobowych OM1_W03

123

K.U01 Potrafi planować zabiegi fizykalne zalecane w jednostkach chorobowych oraz uzasadnić swoją decyzję. OM1_U10

K.U02 Potrafi określić parametry fizyczne badań diagnostycznych, które zmieniają się po wysiłku fizycznym lub przeciążeniu OM1_U08

K.U03 Potrafi pracować w zespole interdyscyplinarnym zapewniającym ciągłość opieki nad pacjentem OM1_U03

K.K01 Promuje zdrowy tryb życia oraz dba o poziom sprawności fizycznej związanej z pracą fizjoterapeuty OM1_K09



Wykład 4 -

Seminarium 0 -

Ćwiczenia 10 -


Tematy: Przypomnienie najważniejszych informacji z zakresu anatomii i patofizjologii układu krążenia Najważniejsze objawy w schorzeniach układu krążenia – na co powinien zwrócić uwagę fizjoterapeuta Najważniejsze jednostki chorobowe w kardiologii – choroba niedokrwienna serca i zawał serca Najważniejsze jednostki chorobowe w kardiologii – nadciśnienie tętnicze Najważniejsze jednostki chorobowe w kardiologii – choroba zakrzepowo-zatorowa Najważniejsze jednostki chorobowe w kardiologii – wady serca Omówienie zasad funkcjonowania oddziału kardiologii, podstawowych zasad bezpieczeństwa, formy kontaktu z

pacjentami Kadra i obowiązkowe wyposażenie ośrodków rehabilitacji kardiologicznej Nauka prawidłowego pomiaru ciśnienia tętniczego i tętna Kompleksowa Rehabilitacja Kardiologiczna – definicje, cele i efekty Ogólne zasady kinezyterapii w rehabilitacji pacjentów z chorobami układu krążenia Zastosowanie treningu oporowego i ćwiczeń oddechowych w rehabilitacji chorych ze schorzeniami układu

krążenia

124

Sposoby weryfikacji efektów kształcenia

Przedmiotowy efekt kształceniaSymbole form prowadzonych zajęć Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia

K_W01-K_W05K_U01 – K_U03

K_K01Kolokwium testowe Uzyskanie minimum oceny

dostatecznej

Kryteria oceniania


Ocena kryteria

2,0 (ndst) Mniej niż 8/12 prawidłowych odpowiedzi testowych lub mniej niż 90% obecności na zajęciach

3,0 (dost.) 8/12 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach

3,5 (ddb) 9 /12 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach

4,0 (db) 10/12 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach

4,5 (pdb) 11/12 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach

5,0 (bdb) 12/12 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach

Literatura

Literatura obowiązkowa: M. Kuch, M. Janiszewski, A. Mamcarz – Rehabilitacja Kardiologiczna – Medical Education Warszawa 2014 Rekomendacje w zakresie realizacji kompleksowej rehabilitacji kardiologicznej – Stanowisko ekspertów Sekcji

Rehabilitacji Kardiologicznej i Fizjologii Wysiłku Polskiego Towarzystwa kardiologicznego – Wydawnictwo AsteriaMED – Gdańsk 2017

Dział pt. Rehabilitacja kardiologiczna w podręczniku „Kardiologia” red. A. Szczeklik, M. Tendera. Medycyna Praktyczna 2010

Literatura uzupełniająca: Demczyszak Fizjoterapia w chorobach układu sercowo-naczyniowego. Górnicki Wydawnictwo Medyczne,

Wrocław 2006 J. Bromboszcz, P. Dylewicz - Rehabilitacja kardiologiczna - stosowanie ćwiczeń fizycznych, Elipsa-Jaim,

Kraków 2005, wyd. 1




Wykład 4 -

Seminarium - -

Ćwiczenia 10 -


Przygotowanie studenta do seminarium 5 -

Przygotowanie studenta do zajęć i zaliczeń 5 -

125

Razem 24 1


Bieżące informacje dla studentów znajdują się na stronie internetowej: www.znsirk.wum.edu.pl

20.Podstawy fizjoterapii klinicznej w Pulmonologii


4. Metryczka

Nazwa modułu/ przedmiotu: Podstawy fizjoterapii klinicznej w PULMONOLOGII

Kod przedmiotu:

Jednostki prowadzące kształcenia

Samodzielna Pracownia Rehabilitacji Instytutu Gruźlicy i Chorób PłucAdres ,ul. Płocka 26, 01-138 WarszawaTelefony /22/4312 418Fax /22/4312 452e-mail: [email protected]

Kierownik jednostki/jednostek: Mgr Marek Kram



Rok studiów drugi

Semestr studiów IV

Typ modułu/przedmiotu kierunkowy,

Prowadzący

mgr Agata Gładzka

mgr Dorota Klatka

mgr Katarzyna Domańska

4. mgr Marek Kram5. mgr Anna Nowicka6. mgr Rafał Bielawski7. mgr Konrad Jaklewicz

Erasmus TAK/NIE tak

126

Osoba odpowiedzialna za sylabus mgr Marek Kram

5. Cel kształcenia :

Zapoznanie wstępne studentów z postępowaniem fizjoterapeuty w rehabilitacji, w chorobach obturacyjnych i restrykcyjnych płuc oraz w chirurgii klatki piersiowej.

6. Wymagania wstępne :

Podstawowe wiadomości z zakresu anatomii i fizjologii układu oddechowego nabyte na I roku studiów.

7. Efekty kształcenia:








K_W01 Posiada wiedzę na temat anatomii drzewa oskrzelowego

OM1_W01

K_W02 Posiada wiedzę na temat składowych całkowitej pojemności płuc

OM1_W01

K_W03 Posiada wiedzę na temat zmian w funkcjonowaniu układu oddechowego

OM1_W01

K_W04 Posiada wiedzę na temat szybkości przebiegu powietrza przez drogi oddechowe

OM1_W01

K_W12 Posiada wiedzę dotyczącą znajomości anatomii czynnościowej-na temat mięśni oddechowych

OM1_W02

K_W17 Posiada wiedzę na temat badania przedmiotowego i podmiotowego

OM1_W03

K_W19 Posiada wiedzę na temat zmian adaptacyjnych w układzie oddechowym w czasie wysiłku fizycznego

OM1_W03

K_U01 Umie wykonać 6MWT na korytarzu i bieżni OM1-U01

K_U02

K_U08

Umiewprowadzić dane do wyliczenia norm testu dla kobiet i mężczyzn i obsługiwać sprzęt fizjoterapeutyczny.Umie ocenić stopiń i rodzaj niewydolności oddechowej przed i po badaniu wysiłkowym.

OM1-U01

OM1-U01

127

K_K03

K_K08

Posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności.Wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo pacjenta.

OM1_K02

OM1_K03



Wykład 4 Cały rok 100

Seminarium - - -

Ćwiczenia 12 Grupy 6-osobowe 10 lub 6 (ćw. kliniczne)


W-1 Anatomia i fizjologia układu oddechowego 1.Topografia i budowa anatomiczna / płaty, segmenty, pecherzyki płucne, pneumocyty / 2.Mięśnie oddechowe / wdechowe i wydechowe / 3..Bariera powietrze – krew -wykładowca- mgr Marek Kram

W-2 Spirometria 1.Składowe całkowitej pojemności płuc / TLC / 2.Szybkość przepływu powietrza przez drogi oddechowe /FVC, FEF1 / 3.Szczytowy przepływ wydechowy /PEF / - wykładowca – mgr Marek Kram

W- 3 Niewydolność oddychania 1.Hipoksemiczna 2.Hiperkapniczna 3.Duszność-definicja i skale duszności 4.Badanie gazometryczne krwi tętniczej

W- 4 Badanie wysiłkowe – 6-minutowy test marszu / 6'MWT / 1.Klasyczny z oceną duszności w skali Borga 2.Modyfikacje 3.Normy 6'MWT dla kobiet i męzczyzn wg ERS – wykładowca- mgr Marek Kram 4.Choroby obturacyjne Ć-1 Badanie przedmiotowe i podmiotowe w chorobach płuc.Ć-2 Toaleta drzewa oskrzelowegoĆ-3 6 MWT ,wykonywanie pomiaru PEF przed i po wysiłku fizycznymĆ-4 Fizjoterapia przed i po resekcji miąższu płuca- ćw. wprowadzające


Formy Treści Sposoby Kryterium Programowy efekt

128

prowadzonych zajęć

kształcenia weryfikacji efektu kształcenia

zaliczenia kształcenia - zgodny z Uchwałą Senatu

W

Zakres materiału z wykładów i lit.obowiązkowej

Kolokwium ustne końcowe

Zaliczone wszystkie obecności na ćwiczeniach

K_W07, K_W12, K_W14, K_W18, K_W19

Ć Ć-1-4 Kolokwium K-U10, K-U14, K_U51

ocena kryteria


3,0 (dost.) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia,60proc.prawidłowych odpowiedzi na kol.

3,5 (ddb)spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób ponad dostateczny, 70% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium

4,0 (db)spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób dobry, 80% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium

4,5 (pdb)spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób ponad dobry, 90% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium

5,0 (bdb)spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób bardzo dobry, 100% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium

8. Literatura

Literatura obowiązkowa:1.Adach Z., Jaskólski A. Testy czynnościowe przydatne w ocenie wydolności fizycznej [w] Podstawy fizjologii wysiłku fizycznego (red.)

Jaskólski A., Wydawnictwo AWF we Wrocławiu, Wrocław 2002;293-308.

2.Celli B. R., MD, Rehabilitacja oddechowa chorych na POChP, Med. Po Dyp 1999, 8(5); 39-48.

3.Clark C.J., Decramer M. The definition and rationale for pulmonary rehabilitation, Eur Respir Monogr 2000, 5(13); 1-5.

4.Clarke S. Oczyszczanie dróg oddechowych, Med Prak 1991, 6; 41-42.

5.Juskowa J.red. Fizjoterapia w wybranych chorobach układu oddechowego i chorobach układu krążenia, cz.I ,skrypt AM W-wa 2005

Ronikier A.: Diagnostyka funkcjonalna w fizjoterapii. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2012.Weinberger S.E., Cockrill B.A., Mandel J.: Choroby płuc. Wydawnictwo Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2011.

Literatura uzupełniająca: 1.Connors G., Hilling L. Planowanie i stosowanie programów rehabilitacji pulmonologicznej według zaleceń Amerykańskiego Stowarzyszenia Rehabilitacji Kardiologicznej i Pulmonologicznej, Rehabilitacja Medyczna, 1999, 3, wyd. spec.

2.Doboszyńska A. Rehabilitacja pulmonologiczna [w] Rehabilitacja (red.) Kiwerski J. E., Warszawa 2002, Wydawnictw AM;108-116.

Wiatr E., Rowińska-Zakrzewska E., Pirożyński M. (red.): Choroby śródmiąższowe płuc. Wydawnictwo a-medica press, Bielsko-Biała 2012.

129



Wykład 4

Seminarium -

Ćwiczenia 12



Przygotowanie studenta do seminarium -




Napisanie raportu z zajęć 2


Inne praceitp.

Razem 10 1

9. Inne informacje

Pierwszego dnia zajęć studenci proszeni są o zebranie się w hallu głównym InstytutuGruźlicy i Chorób Płuc, ul.Płocka 26, 01-138 Warszawa

21.Podstawy fizjoterapii klinicznej w GINEKOLOGII I POŁOŻNICTWIE

Metryczka

Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania w Języku

Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii

Program kształcenia Fizjoterapia I stopnia, profil praktyczny, studia stacjonarne


130

Nazwa modułu/przedmiotu: Podstawy fizjoterapii klinicznej w ginekologii i położnictwie


Jednostka/i prowadząca/e kształcenie: II Klinika Położnictwa i GinekologiiI Wydział Lekarski z Oddziałem Stomatologicznym

Kierownik jednostki/jednostek: prof.dr hab. n. med. Krzysztof Czajkowski

Rok studiów II rok

Semestr studiów IV

Typ modułu/przedmiotu przedmiot kierunkowy

Osoby prowadzące

prof. Krzysztof Czajkowski

mgr Maria Rylke-Tym

dr Jacek Sieńko

Erasmus TAK/NIE NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus mgr Maria Rylke-Tym


Cele kształcenia

1. Przedstawienie podstawowych zagadnień z zakresu ginekologii i położnictwa2. Zapoznanie studentów z możliwościami zastosowania fizjoterapii w ginekologii i położnictwie3. Praktyczne wdrażanie i prowadzenie zajęć fizjoterapeutycznych w ginekologii i położnictwie

Wymagania wstępne

Znajomość anatomii, fizjologii i wybranych zagadnień klinicznych dotyczących miednicy i żeńskiego układu moczowo-płciowego.




K_W07

K_W12

K_W16

K_W38

K_W48

- zna budowę anatomiczną człowieka i funkcjonowanie jego układów, ze szczególnym uwzględnieniem układu moczowo-płciowego i dokrewnego kobiety-posiada wiedzę dotyczącą znajomości anatomii czynnościowej ze szczególnym uwzględnieniem struktur miednicy i mięśni dna miednicy-zna podstawy patofizjologii najczęstszych jednostek chorobowych w ginekologii i położnictwie-zna i potrafi zastosować podstawy edukacji zdrowotnej oraz promocji zdrowia dotyczące kobiet w okresie okołoporodowym-posiada wiedzę z zakresu metodyki usprawniania przed i po zabiegach operacyjnych stosowanych w ginekologii i położnictwie

OM1_W01

OM1_W02

OM1_W03

OM1_W06

OM1_W07

131

K_U02

K_U30

K_U32

- potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu kinezyterapii i elementy terapii manualnej stosowane w ginekologii i położnictwie

-potrafi prawidłowo dobrać zabieg w zależności od stanu zdrowia pacjenta

-potrafi właściwie ocenić rolę działań fizjoterapeutycznych w kompleksowym procesie leczenia

OM1_U01

OM1_U05

OM1_U05

K_K01

K_K03

K_K04

K_K08

K_K10

-rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych

-posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności

-potrafi określić zakres swoich kompetencji zawodowych

-wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów

-potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę jak i współpracować w zespole

OM1_K01

OM1_K02

OM1_K02

OM1_K03

OM1_K04



Wykład 4 1 -

Seminarium - - -

Ćwiczenia 12 4 -


W 1. Podstawy anatomii narządów płciowych i miednicy kobiecej

Anatomia narządów płciowych kobiety. Miednica- budowa, wymiary, typy.

Mięśnie dna miednicy- anatomia czynnościowa, synergie mięśniowe.

W 2. Podstawy fizjologii i patologii ciąży i porodu

Ciąża fizjologiczna- przebieg. Metody monitorowania płodu. Wybrane patologie ciąży (nadciśnienie,

cukrzyca, krwawienia). Objawy zagrażającego poronienia i porodu przedwczesnego, postępowanie

Poród- definicja, przebieg, poród przy pomocy kleszczy i próżnociągu położniczego, cesarskie cięcie-

wskazania, przebieg, powikłania.

C 1. Zmiany zachodzące w organizmie kobiety ciężarnej. Aktywność fizyczna w ciąży.

C 2. Najczęstsze dolegliwości występujące w ciąży- bóle kręgosłupa, niestabilność obręczy miednicznej,

zespoły uciskowe. Testy funkcjonalne, zasady bezpiecznego usprawniania.

C 3. Edukacja okołoporodowa- rola fizjoterapeuty w Szkole Rodzenia.

132

C 4. Fizjologia połogu. Zasady usprawniania po porodzie fizjologicznym i cesarskim cięciu. Kolokwium.



kształcenia



K_W07

K_W12

K_W16

K_W38

K_W48

K_U02

K_U30

K_U32

W, C

Ocenianie ciągłe

Referat, inscenizacja, pokaz

Kolokwium ustne końcowe

Frekwencja na zajęciach (100%C)

Zaliczenie kolokwium ustnego- minimum 60% poprawnych odpowiedzi

Aktywne uczestnictwo w zajęciach

Kryteria oceniania

Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie bez oceny

ocena kryteria

2,0 (ndst) -

3,0 (dost) -

3,5 (ddb) -

4,0 (db) -

4,5 (pdb) -

5,0 (bdb) -

Literatura

Literatura obowiązkowa:1. Bochenek A, Reicher M: Anatomia, t.1 i 2, Warszawa 20092. Szukiewicz D (red): Fizjoterapia w ginekologii i położnictwie, Warszawa 20123. Czajkowski K, Szymański W: Rudolfa Klimka Położnictwo, t.1- Poród, Kraków 20084. Bręborowicz G: Położnictwo i Ginekologia t.1,2, Warszawa 20135. Kozłowska J: Rehabilitacja w ginekologii i położnictwie, Kraków 20066. Fijałkowski W: Rehabilitacja w położnictwie i ginekologii, Wrocław 19997.

Literatura uzupełniająca:1. Balaskas: Poród aktywny. Nowe spojrzenie na naturalny sposób rodzenia, Warszawa 19972. Kubicka- Kraszyńska U, Otfinowska A: Co to znaczy rodzić po ludzki? Warszawa 20093. Sandler S: Osteopathy and Obstetrics, Tunbridge Wells 2012




133

Wykład 4

Seminarium

Ćwiczenia 12




Inne (jakie?)

Razem 26 1

Informacje dodatkowe Studenci proszeni są o punktualne zgłaszanie się na zajęcia, posiadanie identyfikatora, obuwia i odzieży medycznej na zmianę. Przed pierwszymi ćwiczeniami grupa proszona jest o zebranie się w holu przy wejściu głównym, gdzie odbierze od prowadzącego ćwiczenia kluczyki do szafek.Nieobecność na ćwiczeniach należy zaliczyć w terminie do dwóch tygodni od daty jej wystąpienia. W sytuacji, w której niemożliwe jest odpracowanie zaległości przez bezpośredni udział w zajęciach, forma zaliczenia będzie uzgadniana indywidualnie z prowadzącym ćwiczenia. Wszelkie pytania dotyczące organizacji zajęć studenci mogą kierować na adres mailowy: [email protected]

22.Podstawy fizjoterapii klinicznej w CHIRURGII

Sylabus licencjat II rok

• MetryczkaNazwa wydziału: II Wydział LekarskiProgram kształcenia: kierunek fizjoterapia

studia I stopniaprofil praktycznystudia stacjonarne

Rok akademicki: 2017/2018Nazwa przedmiotu: PODSTAWY FIZJOTERAPII KLINICZNEJ W CHIRURGIIKod przedmiotu: 35876Jednostka prowadząca kształcenie:

II Katedra i Klinika Chirurgii Ogólnej, Naczyniowej i Onkologicznej

Kierownik jednostki: Prof. dr hab. n. med. Mariusz Frączek Rok studiów: IISemestr studiów: zajęcie w semestrze letnimTyp przedmiotu: podstawowyOsoby prowadzące: Prof. dr hab. n. med. Mariusz Frączek

Prof. dr hab. med. Jerzy A. Polańskidr n.med. Małgorzata Polańska-Płachtamgr Katarzyna Wilczyńskamgr inż. Agnieszka Białkowska

134

mgr Aleksandra Pęczyńska lek.med. Mateusz Burdzel

Erasmus: TakOsoba odpowiedzialna za sylabus:

mgr Katarzyna Wilczyńska

Liczba punktów ECTS 1

• Cele kształceniaZdobycie podstawowej wiedzy na temat jednostek chorobowych leczonych w oddziale chirurgii. Zapoznanie się z ogólnymi zasadami technik zabiegów operacyjnych w klinice chirurgii. Zdobycie podstawowej wiedzy teoretycznej i praktycznej dotyczącej fizjoterapii chorych w okresie przed- i pooperacyjnym.

• Wymagania wstępneZnajomość anatomii prawidłowej, fizjologii człowieka i patofizjologii człowieka. Znajomość podstaw kinezyterapii oraz podstaw fizykoterapii.

• Przedmiotowe efekty kształceniaLista efektów kształcenia


W1 Zna topografie narządów, naczyń, pni nerwowych oraz ich rzuty na powierzchnię ciała.

OM1_W02

W2 Zna miejsca obmacywania tętna , pni nerwowych, narządów wewnętrznych grup mięśni, kości i stawów.

OM1_W02

W3 Zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta.

OM1_W03

W4 Zna ogólne zasady przeprowadzania badania dla potrzeb rehabilitacji i fizjoterapii.

OM1_W03

W5 Posiada podstawowa wiedzę na temat podstaw fizjologicznych wyrównywania ubytków funkcjonalnych osoby niepełnosprawnej.

OM1_W06

W6 Posiada wiedzę dotyczącą planowania i monitorowania przebiegu rehabilitacji.

OM1_W07

W7 Posiada wiedzę z zakresu metodyki usprawniania pacjentów przed i po zabiegu operacyjnym.

OM1_W07

W8 Zna rolę i miejsce fizjoterapii we współczesnej medycynie oraz zasady funkcjonowania zespołu rehabilitacyjnego.

OM1_W09

W9 Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych wiadomości z teorii rehabilitacji medycznej i fizjoterapii.

OM1_W10

W10 Zna topografie narządów, naczyń, pni nerwowych oraz ich rzuty na powierzchnię ciała.

OM1_W02

W11 Zna miejsca obmacywania tętna , pni nerwowych, narządów wewnętrznych grup mięśni, kości i stawów.

OM1_W02

U1 Potrafi samodzielnie wykonać zabiegi z zakresu kinezyterapii.

OM1_U01

U2 Obsługuje sprzęt służący do wykonywania zabiegów fizjoterapeutycznych.

OM1_U02

U3 Potrafi komunikować się z personelem medycznym

OM1_U03

U4 Potrafi właściwie ocenić rolę działań OM1_U05

135

fizjoterapeutycznych w kompleksowym procesie leczenia.

U5 Potrafi zidentyfikować objawu świadczące o zagrożeniu zdrowia i życia.

OM1_U05

U6 Potrafi dokonać kwalifikacji pacjenta do określonego postępowania fizjoterapeutycznego

OM1_U05

U7 Potrafi zinterpretować wyniki badania podmiotowego.

OM1_U08

U8 Posiada praktyczna umiejętność zbierania wywiadu chorobowego z pacjentami oraz analizy uzyskanych informacji.

OM1_U08

K1 Wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów.

OM1_UK03

K2 Potrafi samodzielnie wykonać swoja prace jak i pracować w zespole.

OM1_UK04

K3 Stosuje zasady BHP obowiązujące w placówkach służby zdrowia.

OM1_UK07

• Formy prowadzonych zajęćForma Liczba godzin Liczba grup Minimalna liczba osób w grupie

Wykład 4 audytoryjny dla całego roku 100

Seminarium0 0

0

Ćwiczenia12 4 10 lub

6 (ćw. kliniczne)

• Tematy zajęć i treści kształceniaTreść wykładów:W1: Amputacje kończyn dolnych- ostre i przewlekłe niedokrwienia.

W2: Wprowadzenie do podstawowych technik operacyjnych w chirurgii jamy brzusznej (chirurgia wątroby).

Treści ćwiczeń:C1: Czynniki ryzyka pooperacyjnych powikałań krążeniowo-oddechowych.C2: Wpływ unieruchomienia na stan ogólny chorego po operacji w obrębie jamy brzusznej.C3: Rehabilitacja chorych po operacjach w obrębie jamy brzusznej (laparotomia i laparoskopia). C4: Przeprowadzenie wywiadu dla potrzeb fizjoterapii.

Treści merytoryczne:

• Zapoznanie się z pracją fizjoterapeuty w oddziale chirurgii.• Asystowanie przy przeprowadzaniu procedur zabiegów na oddziale i sali pooperacyjnej. • Wstępne planowanie prosecu rehabilitacji.

• Sposób weryfikacji efektów kształceniaSymbol przedmiotowego efektu kształcenia




W1-W11 W Obecność na min. dwóch wykładach

W1-W11 C Ocenianie ciągłe wiedzy Akceptowalne przyswojenie 136

U1-U8K1-K3

i pracy studenta w trakcie ćwiczeń

efektów kształcenia Obecność na wszystkich ćwiczeniach i seminariach

W1-W8U1-U11

W, C Kolokwium testowe Obecność na wszystkich ćwiczeniach, prawidłowo przygotowane badanie podmiotowe chorego, 60% prawidłowych odpowiedzi na teście

• Kryteria ocenianiaForma zaliczenia przedmiotu:Ocena Kryteria2,0 (ndst) niedostateczne opanowanie efektów kształcenia3,0 (dost.) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, dostateczne

opanowanie efektów kształcenia, 60% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium

3,5 (ddb) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób ponad dostateczny, 70% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium

4,0 (db) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób dobry, 80% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium

4,5 (pdb) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób ponad dobry, 85% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium

5,0 (bdb) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób bardzo dobry, 95% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium

• LiteraturaLiteratura obowiązkowa:

• „Fizjoterapia w Chirurgii” Marek Woźniewski, Jerzy Kołodziej Wydawnictwo lekarskie PZWL 2012r.

• „Rehabilitacja Medyczna” Pod red. Andrzeja Kwolka Wydawnictwo: URBAN & PARTNER 2012r.Literatura uzupełniająca:

1. „Powikłania w chirurgii jamy brzusznej” Jan Kulig, Wojciech Nowak Wydawnictwo lekarskie PZWL 2012r. 2. „Ogólne powikłania pooperacyjne” Ewa Karpel, Przemysław Jałowiecki,Wydawnictwo lekarskie PZWL 2009r.

• „Zakrzepica żył głębokich i zakrzepowe zapalenie żył powierzchownych”Maciej Szczepański, Wydawnictwo lekarskie PZWL 2012r.• „Chirurgia tętnic i żył obwodowych (tom1-2)”, Wojciech Noszczyk

Wydawnictwo lekarskie PZWL 2012r.• „Rehabilitacja w chorobach naczyń obwodowych” Żanna Fiodorenko-Dumas, Artur Pupka Wydawnictwo MedPharm Polska 2012r.• „Dietoterapia'' Sa'eed Bawa, Danuta Gajewska, Lucyna Kozłowska Ewa Lange, Joanna Myszkowska-

Ryciak, Dariusz Włodarek, Wydawnictwo SGGW warszawa 2009r.• „Dietetyka”Dariusz Włodarek Wydawnictwo Format-AB Warszawa 2005r.,

137

• „Żywienie chorych ze stomią” prof. dr hab. n. med. Mirosław Jarosz, Wydawnictwo Lekarskie PZWL Warszawa 2007r.

9. „Choroby Trzustki” prof. dr hab. n. med. Mirosław Jarosz, prof. dr hab. n. med. Jan Dzieniszewski Wydawnictwo Lekarskie PZWL Warszawa 20079r..

Czasopisma: 1. „Pielęgniarstwo Chirurgiczne i Angiologiczne”. Wydawnictwo Termedia.

• Kalkulacja punktów ECTSForma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS

Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim:Wykład 4 0,16Seminarium 0 0Ćwiczenia 12 0,48

Samodzielna praca studenta (przykładowe formy pracy):Przygotowanie studenta do ćwiczeń 8 0,32

Przygotowanie do zaliczeń 2 0,08Razem 26 1,04

• Informacje dodatkoweĆwiczenia realizowane są według podanego na bieżąco planu, możliwość zmian planu w obrębie dostępnych godzin dydaktycznych.Na zajęciach obowiązuje identyfikator, strój ( bluza i spodnie) oraz obuwie na zmianę do poruszania się po oddziale

23. Podstawy fizjoterapii klinicznej w GERIATRII

1. Metryczka

Nazwa Wydziału:II Wydział Lekarski z Nauczaniem w Języku Angielskim oraz

Oddziałem Fizjoterapii


Fizjoterapia, studia I stopnia Profil praktyczny, Studia stacjonarne


Nazwa modułu/przedmiotu: Podstawy Fizjoterapii Klinicznej w Geriatrii



III Klinika Chorób Wewnętrznych i KardiologiiMiędzyleski Szpital Specjalistyczny w WarszawieUl. Bursztynowa 200-001 Warszawa

138

Kierownik jednostki/jednostek: Prof. Dr Hab. n. med. Artur Mamcarz

Rok studiów II rok

Semestr studiów SEMESTR II

Typ modułu/przedmiotu obowiązkowy/ kierunkowy

Osoby prowadzące Dr n. med. Tomasz ChomiukMgr Arkadiusz Brzozowski

Erasmus TAK/NIE Tak

Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr n. med. Tomasz Chomiuk

Liczba punktów ECTS: 1.0 (jeden)

2. Cele kształcenia Cele przedmiotu: Celem nauczania przedmiotu jest opanowanie przez studenta pełnych i nowoczesnych wiadomości o istocie, znaczeniu, metodach i specyfice rehabilitacji w geriatrii. Poznanie profilu pacjenta i dolegliwości najczęściej występujących, wraz z nauczeniem doboru technik i metod fizjoterapeutycznych dobranych do aktualnego stanu pacjenta. Przedmiot ma nauczyć studenta samodzielnego programowania rehabilitacji w oparciu o cele krótko i długo terminowego usprawniania.

Wiedza: Potrafi określić aktualny stan pacjenta, dobrać techniki fizjoterapeutyczne i określić ich planowany wpływ na poszczególne układy(np.: krwionośny, oddechowy etc.) człowieka. Wie jak dobrać cele krótkoterminowego usprawniania oraz jak wpłyną one na plan długotrwałego usprawniania. Wie jakie środki bezpieczeństwa należy zachować w trakcie terapii. Umie określić kiedy stan pacjenta wymaga konsultacji z lekarzem pielęgniarką bądź innym personelem medycznym

Umiejętności: Potrafi zebrac wywiad i w oparciu o niego ustalić wskazania i przeciwskazania do terapii. Potrafi wykonać techniki fizjoterapeutyczne omawiane na zajęciach w sposób bezpieczny i skuteczny dla pacjenta. Umie wykorzystać z zachowaniem zasad ostrożności przybory i przyrządy, oraz sporządzać programy ćwiczeń koniecznych do dalszego usprawniania w warunkach domowych.

Kompetencje: Na podstawie posiadanej wiedzy i umiejętności umie w oparciu o rozpoznanie lekarskie i aktualny stan pacjenta stworzyć i poprowadzić program usprawniania który będzie bezpieczny i skuteczny dla pacjenta.


Znajomość anatomii i fizjologii człowieka na poziomie szkoły średniej oraz dobra ogólna sprawność fizyczna



efektu kształceniaTreść przedmiotowego efektu kształcenia

Odniesienie do efektu kierunkowego (numer)

K_W17 posiada wiedzę na temat podstawowych jednostek chorobowych układu sercowo-

OM1_W03

139

naczyniowego, chorób narządu ruchu, ośrodkowego układu nerwowego, chorób wewnętrznych ichprzebiegu, leczeniu i rehabilitacji

K_U50K_U34K_U31K_U40K_U41K_U48K_U57K_U61

posiada praktyczną umiejętność zbierania wywiadu chorobowego z pacjentem oraz analizy uzyskanych informacji

potrafi przeprowadzić diagnozę i dokonać oceny funkcjonalnej pacjenta

potrafi planować i monitorować przebieg rehabilitacji pacjenta

potrafi dokonać analizy i interpretacji obrazu klinicznego pacjenta

potrafi dokonać kwalifikacji pacjenta do określonego postępowania fizjoterapeutycznego

potrafi zinterpretować wyniki badania podmiotowego i przedmiotowego

potrafi dobrać oraz wykorzystać wybrane technik i metody fizjoterapeutyczne w poszczególnych chorobach w zależnościod stanu zdrowia chorego

potrafi dostosować ćwiczenia do określonych schorzeń i grup wiekowych

OM1_U08OM1_U05OM1_U05OM1_U05OM1_U05OM1_U08OM1_U10OM1_U11

K_K01K_K02K_K03K_K08K_K10K_K11

rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych

posiada nawyk stałego dokształcania się

posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności

wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów

potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę jak i współpracować w zespole

przyjmuje odpowiedzialność za swoje działania oraz pracę, którą wykonuje

OM1_K01OM1_K01OM1_K02OM1_K03OM1_K04OM1_K04



w grupie

Wykład 4 1 Nieobowiązkowe

Seminarium - - -

Ćwiczenia 12 4 Obowiązkowe 6 osób

6. Tematy zajęć i treści kształceniaWYKŁADY (2 wykłady po 2 godz.)

W1- Choroby wieku podeszłego – mgr Arkadiusz Brzozowski

140

W2- Postępowanie fizjoterapeutyczne z pacjentem geriatrycznym uwzględniające najczęstsze choroby wieku podeszłego – dr n. med. Tomasz Chomiuk

ĆWICZENIA (6 ćwiczeń po 2 godz.) Badania diagnostyczne i funkcjonalne jako podstawa tworzenia, weryfikacji i modyfikacji programu

rehabilitacji. Podstawy programowania procesu rehabilitacji, kontrolowania jego przebiegu i dostosowania postępowania fizjoterapeutycznego do celów kompleksowej rehabilitacji osób starszych z różnymi dysfunkcjami. Dobieranie zabiegów fizjoterapeutycznych i metod fizjoterapii stosownie do rozpoznania klinicznego, okresu

choroby i funkcjonalnego stanu rehabilitowanej osoby. Zasady programowania rehabilitacji. Rodzaj, stopień ciężkości i okres schorzenia. Stan aktualny schorzenia i

prognoza co do wyleczenia i przewidywanego rodzaju niepełnosprawności jako baza wyjściowa dla tworzenia programu rehabilitacji. 15 - Zaliczenie.



kształcenia




K_W17K_U50K_U34K_U31K_U40K_U41K_U48K_U57K_U61

W, Ć Kolokwium Zaliczone wszystkie obecności, minimum 60% pytań na kolokwium


Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie z oceną

ocena kryteria


3,0 (dost) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, 60% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium

3,5 (ddb)spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób ponad dostateczny, 70% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium

4,0 (db)spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób dobry, 80% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium

4,5 (pdb)spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób ponad dobry, 90% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium

5,0 (bdb)spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia, opanowanie wiedzy w sposób bardzo dobry, 100% prawidłowych odpowiedzi na kolokwium

9. Literatura 141


1. Rosławski A.: Wybrane zagadnienia z geriatrii, AWF Wrocław, Wrocław 2001.2. Wieczorkowska – Tobis K., Kostka T., Borowicz A. M.: Fizjoterapia w geriatrii. PZWL, Warszawa 2011.3. Cytowicz - Karpiłowska W., Kazimierska B., Cytowicz A.: Postępowanie usprawniające w geriatrii.

Podstawy, wskazania, przeciwwskazania. ALMAMER, Warszawa 2009.4. Kwolek A.: Rehabilitacja Medyczna T om 1 i Tom 2. Wyd. Medyczne Urban &Partner, Wrocław 2003.5. Woźniewski M., Kołodziej J. Rehabilitacja w chirurgii. PZWL, Warszawa 2006.6. Oponowicz A, Koczkodan R., Ronikier A.: Diagnostyka funkcjonalna człowieka. Przewodnik do ćwiczeń z fizjoterapii. Wyd. Olsztyńska Szkoła Wyższa, Olsztyn 2010.7. Ronikier A.: Diagnostyka funkcjonalna w fizjoterapii. PZWL, Warszawa 2012.


1. Grodzicki T., Kocemba J., Skalska A.: Geriatria z elementami gerontologii ogólnej. Podręcznik dla lekarzy i studentów, Wyd. Via-Medica, Gdansk 20072. Abrams,Beers,Berkow: MSD Podręcznik Geriatrii, Wyd. Medyczne Urban &Partner, Wrocław 20013. Jabłoński L.: Podstawy gerontologii i wybrane zagadnienia z geriatrii, Wyd. „Czelej”, Lublin 20004. Szczeklik A.: Choroby wewnętrzne 2011. Wyd. Medycyna Praktyczna, Kraków 2011.

Czasopisma:




Wykład 4 0,2

Seminarium

Ćwiczenia 12 0,4


Przygotowanie studenta do zajęć 5 0,2


Referaty 0

Prezentacja multimedialna 0

Pokaz 0

Sprawozdanie 3 0,1

Razem 26 1


142

24. Podstawy fizjoterapii klinicznej w PSYCHIATRII

Opis przedmiotu (sylabus)

12.Metryczka

Nazwa Wydziału:

II Wydział Lekarski

z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim


Program kształcenia Fizjoterapia I stopnia, profil ogólnoakademicki, studia

stacjonarne/niestacjonarne wieczorowe


Nazwa modułu/przedmiotu: Podstawy fizjoterapii klinicznej w PSYCHIATRII


Jednostka/i prowadząca/e kształcenie: Klinika Psychiatrii Oddziału Fizjoterapii

Kierownik jednostki/jednostek: Bartosz Łoza

Rok studiów II

Semestr studiów IV LETNI

Typ modułu/przedmiotu Przedmiot obowiązkowy / kierunkowy

Osoby prowadzące

4. Adam Bycul5. Bartosz Łoza6. Katarzyna Bobrowska-Jabłońska7. Maja Polikowska8. Mariusz Bartyzel9. Monika Staruch10. Piotr Smolaga

Erasmus TAK/NIE NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus Bartosz Łoza


13.Cele kształcenia

Celem jest zapoznanie studentów z charakterystyką i przebiegiem zaburzeń psychicznych (chorobami, upośledzeniami, zakłóceniami); zapoznanie z podstawowymi objawami składającymi się na zespoły kliniczne, które mają wpływ na funkcjonowanie pacjenta. Nauczenie umiejętności nawiązywania kontaktu z pacjentami, zapoznanie z podstawowymi aktami prawnymi regulującymi postępowanie z pacjentem psychiatrycznym.


143

9. Znajomość podstawowej terminologii psychiatrycznej.

10.Podstawowa wiedza z zakresu psychiatrii




K_W05 zna teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy psychiatrii OM1_W01

K_W07zna budowę anatomiczną ośrodkowego układu

nerwowego i funkcjonowanie poszczególnych jego układów

OM1_W01

K_W08 zna nieprawidłowości w funkcjonowaniu psychofizjologicznym OM1_W02

K_W19 zna podstawowe zasady zbierania wywiadu OM1_W03

K_W41 posiada wiedzę dotyczącą planowania i monitorowania przebiegu diagnozowania psychiatrycznego OM1_W07

K_K01 rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych OM1_K01

K_K02 posiada nawyk stałego dokształcania się OM1_K01

K_K03 posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności OM1_K02

K_K04 potrafi określić zakres swoich kompetencji zawodowych OM1_K02

K_K08 wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów OM1_K03

K_K10 potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę jak i współpracować w zespole OM1_K04

K_K11 przyjmuje odpowiedzialność za swoje działania oraz pracę, którą wykonuje OM1_K04



Wykład 4 Cały rocznik

Seminarium

Ćwiczenia 12 Grupy 20-osobowe

17.Tematy zajęć i treści kształceniaTreści merytoryczne przedmiotu:

Wykłady:1. Objawy chorób i zaburzeń psychicznych.2. Ustawa o ochronie zdrowia psychicznego.3. Rehabilitacja osób chorych psychicznie.

Ćwiczenia:

144

1. Zdrowie, choroby somatyczne a choroby psychiczne.2. Rozpoznawanie objawów chorób psychicznych i wynikających z tego zaburzeń funkcjonowania.3. Szczegółowe aspekty rehabilitacji osób chorych psychicznie.4. Nawiązywanie kontaktu terapeutycznego, różne aspekty komunikacji interpersonalnej.



kształcenia



K_W07K_W21K_W24K_U02K_U05K_U07K_U18K_U32

W, Ć Ocena ciągłaKolokwium

Frekwencja na zajęciach (100%)Zaliczenie kolokwiów - minimum 50% poprawnych odpowiedzi;Zaliczenie praktyczne zalicza student, który opanuje kierunkowe umiejętności praktyczne w relacji z pacjentem


Forma zaliczenia przedmiotu

zaliczenie

Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia

Dostateczne opanowanie efektów kształcenia

Obecność na zajęciach

Aktywny udział w zajęciach

Poprawna umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy

20.Literatura Literatura obowiązkowa:

18. Morgulec-Adamowicz N., Kosmol A., Molik B. Adaptowana aktywność fizyczna dla fizjoterapeutów. Warszawa: PZWL.

4. Suchanowski A., Okulczyk K. Aktywność ruchowa adaptacyjna. Skrypt dla studentów studiów magisterskich kierunku fizjoterapia. Gdańsk: AWFiS, 2012.

5. Kosmol A. (red.) Teoria i praktyka sportu niepełnosprawnych. Warszawa: AWF, 2008.6. Sozański H., Czerwiński J., Sadowski J. Podstawy teorii i technologii treningu sportowego.

Warszawa-Biała Podlaska: AWF, 2013, 2015 – Tom I i II.7. Białoszewski D. (red.). Fizjoterapia w ortopedii. Warszawa: PZWL, 2014.8. Mazurek K.L. (red.) Prozdrowotne efekty aktywności fizycznej rekreacyjnej i sportowej. Warszawa:

Instytut Sportu – Państwowy Instytut Badawczy, 2016.9. Mazurek L. Gimnastyka podstawowa. Warszawa: Sport i Turystyka, 1980. 10. Sozański H. (red.) Podstawy teorii treningu sportowego. Warszawa: AWF, 1999;11. Bahrynowska-Fic J. Właściwości i metodyka ćwiczeń fizycznych oraz sport inwalidzki. Warszawa:

PZWL, 1999.Literatura uzupełniająca:

1. Janiszewski M. Rekreacja ruchowa dla osób niepełnosprawnych, Łódź: Uniwersytet Łódzki, 1989.2. Kasperczyk T. Sport w rehabilitacji niepełnosprawnych. Kraków, 1999, 3. Nowicki T. Szermierka na wózkach w odczuciach i opiniach zawodników niepełnosprawnych.

Sport wyczynowy; 2000, 7-8.4. Orzech J., Sobiecka J. Sport osób niepełnosprawnych. Kraków: AWF, 1989. 5. Ślężyński J. Sport - szansą życia niepełnosprawnych. Katowice: AGAT.6. Ślężyński J. Sport w rehabilitacji niepełnosprawnych. Katowice: AGAT.

Czasopisma: Adapted Physical Activity Quarterly, Postępy Rehabilitacji, Fizjoterapia, Baltic Journal of Health and Physical Activity, European Journal of Adapted Physical Activity; Neuropsychiatria. Przegląd

145

Kliniczny.

21.Kalkulacja punktów ECTS (1 ECTS = od 25 do 30 godzin pracy studenta)



Wykład 4

Seminarium

Ćwiczenia 12




Literatura 3

Razem 26 1


Osoba odpowiedzialna za dydaktykę: Dr Maja Polikowska [email protected]

25. Podstawy fizjoterapii klinicznej w INTENSYWNEJ TERAPII

1. Metryczka


Program kształcenia Kierunek FizjoterapiaStudia stacjonarne i niestacjonarne


Nazwa modułu/przedmiotu: Podstawy fizjoterapii klinicznej w intensywnej terapii



I Klinika Anestezjologii Intensywnej TerapiiSK Dzieciątka Jezus ul Lindleya 4 02-005 Warszawawww.anestezjologia1.wum.edu.pl22 502 17 21

Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. n. med. Janusz Trzebicki,

146

http://www.anestezjologia1.wum.edu.pl/


Rok studiów II

Semestr studiów IV


Osoby prowadzące

Dr hab. n. med. Janusz Trzebicki, dr n. med. M. Kołacz,

dr n. med. Karolina Dobrońska, dr n.med. Lidia Jureczko,

lek. A. Adamczyk, lek. Rafał Kowalczyk, mgr M. Łupiński

Erasmus TAK/NIE tak

Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr n. med. L. Jureczko, dr n. med. K. Dobrońska

22 502 17 21, 22 502 17 27



C1. Kształtowanie umiejętności diagnozowania potrzeb fizjoterapeutycznych pacjentów oddziału intensywnej terapii

C2. Zapoznanie z zasadami pracy fizjoterapeuty w oddziale intensywnej terapii umożliwiające czynny udział w pracy zespołu intensywnej terapii


1) Znajomość podstawowej terminologii medycznej związanej z odziałem intensywnej terapii (podstawowe jednostki chorobowe, nazwy zabiegów medycznych, nazwy sprzętu medycznego)

2) Znajomość zasad postępowania w przypadku prowadzenia reżimu sanitarnego




K_W41 Posiada wiedzę dotycząca planowania i monitorowania przebiegu rehabilitacji OM1_W07

K_W42 Zna zasady doboru zabiegu fizykoterapeutycznego z uwzględnieniem aktualnego stanu zdrowia pacjenta OM1_W07

K_W43 Posiada wiedzę dotyczącą znajomości wskazań i przeciwwskazań do zabiegu fizykoterapeutycznego OM1_W07

K_W48 Posiada wiedzę z zakresu metodyki usprawniania pacjentów przed i po zabiegu operacyjnym OM1_W07

K_U57Potrafi dobrać oraz wykorzystać wybrane techniki i metody fizjoterapeutyczne w poszczególnych chorobach zależności od stanu zdrowia chorego

OM1_U10

K_U61 Potrafi dostosować ćwiczenia do określonych schorzeń i grup wiekowych OM1_U11

K_K05 Okazuje szacunek i zrozumienie dla pacjenta i jego rodziny OM1_K03


147


Wykłady

(e-zajęcia)4 wszystkie c.kurs

Seminarium

Ćwiczenia 12 1 5

6. Tematy zajęć i treści kształceniaW1. Problemy pacjentów hospitalizowanych w OIT / K_W42W2. Fizjoterapia w OIT plany, cele, założenia – dostępne metody/ K_W43C1. Badanie pacjenta w OIT/ K_K05C2. Zaplanowanie możliwych zabiegów fizykoterapeutycznych u pacjentów w OIT/ K_U61/ K_U57/ K_W48C3. Prowadzenie dokumentacji i monitorowanie postępów fizjoterapii / K_W41C4. Nauka podejmowania zespołowych decyzji terapeutycznych/ K_K10



Symbole form prowadzonych

zajęć


W18, U20, K07 W, C

Realizacja e-wykładówSprawdzian umiejętności praktycznych.Obecność na zajęciach

Udzielenie odpowiedzi na 15 pytań testowych,



ocena kryteria

2,0 (ndst) 0-7 pkt z testu

3,0 (dost) 8-9 pkt z testu

3,5 (ddb) 10 pkt z testu

4,0 (db) 11-12 pkt z testu

4,5 (pdb) 13 pkt z testu

5,0 (bdb) 14 - 15 pkt z testu

9. Literatura

Anestezjologia i Intensywna Terapia – klinika i pielęgniarstwo. Część II - L.Wołowicka, D.Dyk PZWL 2014




Wykład 4 0.1

Seminarium

148

Ćwiczenia 12 0.4


Przygotowanie studenta do zajęć 10 0.3

Przygotowanie studenta do zaliczeń 5 0.2

Inne (jakie?)

Razem 1

11. Informacje dodatkowe Strona I Kliniki to : www.anestezjologia1.wum.edu.pl - w zakładce dydaktyka student może znaleźć wszystkie potrzebne informacje o zajęciachWykłady realizowane są w formie e-learningu. e-learning.wum.edu.plNależy zalogować się na Platformę WUM jak do usługi SSL-WUM. Identyfikator (s0 + nr indeksu) : s0XXXXXHasło: takie samo jak do usługi SSL-WUM

W przypadku nieobecności na zajęciach, konieczny jest kontakt z Kierownikiem Kliniki.

POZOSTAŁE PRZEDMIOTY

26. KSZTAŁCENIE UMIEJĘTNOŚCI RUCHOWYCH

SYLABUS PRZEDMIOTOWY 2017-2018

1. Metryczka

Nazwa modułu/ przedmiotu: KSZTAŁCENIE UMIEJĘTNOŚCI RUCHOWYCH

Moduły:

Testy sprawności fizycznej

Adaptowana aktywność ruchowa


Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład Rehabilitacji Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego Warszawskiego Uniwersytetu Medycznegoul. Księcia Trojdena 2c02-091 Warszawatel.: (022) 57 20 920www.zakladrehabilitacji.wum.edu.plwww.csr.wum.edu.pl/pl/zaklad-rehabilitacji

149



http://e-learning.wum.edu.pl/

e-mail: [email protected]


Program kształcenia: Fizjoterapia, studia I stopnia profil kształcenia ogólnego, studia stacjonarne


Semestr studiów: Semestr III

Typ modułu/przedmiotu: obowiązkowy/ podstawowy

Prowadzący: Mgr Andrzej Ochal

Dr n. o k.f. Jakub Adamczyk

Dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski

Mgr Anna Obszyńska-Litwiniec

Erasmus TAK/NIE: nie

Osoba odpowiedzialna za sylabus: Mgr Andrzej Ochal

2. Cel kształcenia

Przygotowanie studentów do organizacji zajęć, doboru treści i prowadzenia zajęć ruchowych z osobami w różnych grupach wiekowych. Nauczanie studentów różnych form aktywności ruchowej.Poprawa bądź utrzymywanie sprawności fizycznej studentów.Wiedza: Student zna terminologie gimnastyczną. Potrafi określić cele i zadania konkretnych części zajęć ruchowych. Zna teoretyczne podstawy techniki wykonywania konkretnych zadań ruchowych.Umiejętności: Potrafi pokazać prawidłową technikę wykonywania konkretnych zadań ruchowych. Kompetencje: Na podstawie posiadanej wiedzy, umiejętności potrafi przeprowadzić grupowe zajęcia z konkretnych ćwiczeń ruchowych.


Dobra ogólna sprawność fizyczna.



Symbol(kod przedmiotu) _W01(numer

efektu oraz jego kategoria W-wiedza, U-umiejętności, K -kompetencje)

Nazwa Odniesienie do efektu kierunkowego

W01, W02 (efekty stanowią załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu

kierunku studiów lub określeniu efektów

kształcenia)K_W13K_W46

K_W54

posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad motoryczności człowieka oraz warunków i sposobów jej rozwijania, posiada wiedzę na temat podstawowych zasad metodyki i systematyki ćwiczeń ogólnego usprawniania pacjentów, posiada wiedzę na temat


150

podstawowych zasad kształtowania sprawności i wydolności fizycznej pacjentów, posiada wiedzę na temat kształtowania równowagi ciała, zdolności koordynacyjnych i czynności manualnych, zna pojęcie kultury fizycznej, jej krótką genezę oraz lecznicze formy,a także podstawowe różnice między wychowaniem fizycznym, sportem, rekreacją ruchową i fizjoterapią,

K_U05K_U06K_U08K_U53K_U60K_U61K_U62K_U63

8. potrafi wykorzystać różne formy aktywności w nauczaniu ruchów oraz planowaniu i kontrolowaniu procesu opanowywania umiejętności ruchowych,9. potrafi opracować i przeprowadzić osnowy zajęć profilaktycznych, korekcyjnych, wyrównawczych, leczniczych, rekreacyjnych i sportowych,10. potrafi przeprowadzić test sprawności fizycznej oraz dostosować test do danej grupy wiekowej lub dysfunkcyjnej,11. potrafi analizować wyniki testów sprawności fizycznej,12. posiada umiejętność twórczego rozwijania form działania np. wprowadza nowe ćwiczenia i sposoby aktywności ruchowej,13. potrafi dostosować ćwiczenia do określonych schorzeń i grup wiekowych,14. potrafi prowadzić proces nauczania i uczenia się ruchów z uwzględnieniem aspektów rozwojowych i metodyki nauczania ruchu,15. potrafi dobrać poszczególne ćwiczenia, gry i zabawy oraz metodycznie ich uczyć, stopniując natężenie wysiłku fizycznego dla osób z różnymi możliwościami funkcjonalnymi

OM1_U01OM1_U08OM1_U11

K_K23K_K25

uczestniczy w różnych formach działań z zakresu aktywności fizycznej i promocji zdrowia, potrafi określić poziom sprawności niezbędny do wykonywania zawodu fizjoterapeuty.

OM1_K09



Ćwiczenia 30 8 nieobowiązkowe

151


Testy sprawności fizycznej w praktyce fizjoterapii

Międzynarodowy Test Sprawności Fizycznej próby na szybkość, koordynacje ruchową, wytrzymałość, siłę, gibkość, skoczność

Test Coopera.

test określający wytrzymałość biegową. Testy oceny funkcjonalne

Adaptowana aktywność ruchowa.

Ćwiczenia ruchowe na wózkach inwalidzkich aktywnych: Nauka budowy wózka. Nauka jazdy na wózku. Kształtowanie poszczególnych cech motorycznych. Gry i zabawy. Testy sprawności. Gry indywidualne. Gry zespołowe.

Pomiary antropometryczne ocena komponentów ciała, typologia budowy ciała.

Techniki asekuracji i przenoszenia osób niepełnosprawnych sposoby przenoszenia osób niepełnosprawnych: pojedynczo, w parach w różnych

sytuacjach dnia codziennego.Ćwiczenia sprawdzające koordynację ruchową specjalną

formy zabawowe określające zdolności koordynacyjne (zwinność, równowaga, zdolności manualne, czucie czasu i przestrzeni) w postaci testów specjalnych.

Ćwiczenia fizyczne z piłkami Gymball (dużymi piłkami gimnastyczno – rehabilitacyjnymi) zasady wykonywania ćwiczeń z piłkami gymball, konstruowanie obwodów stacyjnych

w różnymi przyborami.Profilaktyka upadków

nauka bezpiecznego padania, diagnoza podatności na uszkodzenia ciała podczas upadków, ocena równowagi.

Elementy samoobrony ćwiczenia ogólno usprawniające ze współćwiczącym, podstawy sportów walki (judo, zapasy).

Ćwiczenia przy muzyce elementy tańca, aerobic

Emisja głosu w grupowych ćwiczeniach fizycznych

Prowadzący zajęcia: (w zależności od grupy ćwiczeniowej)

Mgr Andrzej Ochal

152

Dr n. o k.f. Jakub Adamczyk

Dr n. o k.f. Dariusz Boguszewski

Mgr Anna Obszyńska-Litwiniec


Symbol Formy prowadzony

ch zajęć


Sposoby weryfikacji

efektu kształcenia


Programowy efekt

kształcenia

K_W13K_W46K_W54K_U05K_U06K_U08K_U53K_U60K_U61K_U62K_U63K_K23 K_K25

Ćw.

Testy sprawności fizycznej

Ćwiczenia ruchowe na wózkach inwalidzkich aktywnych

Pomiary antropometryczne

Scenariusz lekcjiSchematy wykonywanych ćwiczeń,Dobór ćwiczeń podczas samodzielnych prowadzeń zajęć,Opisy ćwiczeń,

Rejestracja wyników w testach sprawności

Wykonywanie testów sprawnościowych

Rejestracja wyników pomiarów antropo-metrycznych i określanie typów budowy ciała.

zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń zajęć:scenariusz lekcji,schematy wykonywanych ćwiczeń,dobór ćwiczeń podczas samodzielnych prowadzeń zajęć,słowne opisy ćwiczeń,rejestracja wyników w testach sprawności,zaliczone testy sprawności fizycznej i testy funkcjonalneAktywne uczestnictwo we wszystkich zajęciach,

Uzupełniony dziennik pomiarów antropometrycznych.

OM1_W02OM1_W07OM1_W10OM1_U01OM1_U08OM1_U11OM1_K09

153

Kryteria oceniania

ocena

Kryteria

Pełne wypełnienie kryteriów zaliczeniowych (Scenariusz lekcji,

Schematy wykonywanych ćwiczeń,Dobór ćwiczeń podczas samodzielnych prowadzeń

zajęć,Opisy ćwiczeń,

Rejestracja wyników w testach sprawności,Zaliczone testy sprawności fizycznej).

Pełna 100% obecność na zajęciach lub

odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z przedmiotu Kształcenie umiejętności ruchowych według zaleceń

prowadzącego.

2,0 (ndst)

Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia (poniżej 60%):

Brak aktywności na zajęciach (ćw.) Nieznajomość terminów, pojęć, definicji,

zasad itd. Brak umiejętności wykonywania czynności

związanych z metodą i techniką ćwiczeń fizycznych

Częsta nieobecność na ćwiczeniach Brak odrobionych zajęć Nie zaliczenie testów sprawności fizycznej Brak samodzielnych prowadzeń ćwiczeń

fizycznych

3,0 (dost)

Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 60-68% Sporadyczna aktywność na zajęciach Dostateczna umiejętność posługiwania się

terminologią gimnastyczną Dostateczne umiejętności wykonywania

czynności związanych z metodą i techniką ćwiczeń fizycznych

Zaliczenie testów sprawności fizycznej Dostateczne zaliczenie podczas

samodzielnych prowadzeń ćwiczeń fizycznych

3,5 (ddb) Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 69-76%

Rzadka aktywność na zajęciach Niepełna umiejętność posługiwania się

terminologią gimnastyczną Dość dobre umiejętności wykonywania


Dość dobre zaliczenie testów sprawności fizycznej

Dość dobre zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń ćwiczeń

154

fizycznych

4,0 (db)

Spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia 77-84%

Częsta aktywność na zajęciach Poprawna umiejętność posługiwania się

terminologią gimnastyczną Dobre umiejętności wykonywania


Dobre zaliczenie testów sprawności fizycznej

Dobre zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń ćwiczeń fizycznych

4,5 (pdb)


Bardzo częsta aktywność na zajęciach Prawidłowa umiejętność posługiwania się

terminologią gimnastyczną Ponad dobre umiejętności wykonywania


Ponad dobre zaliczenie testów sprawności fizycznej

Ponad dobre zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń ćwiczeń fizycznych

5,0 (bdb)


Stała aktywność i przejawianie inicjatywy na ćwiczeniach.

Pełna umiejętność posługiwania się terminologią gimnastyczną

Bardzo dobre umiejętności wykonywania czynności związanych z metodą i techniką ćwiczeń fizycznych

Bardzo dobre zaliczenie testów sprawności fizycznej

Bardzo dobre zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń ćwiczeń fizycznych

5. Literatura


1. Sozański H. (red.). Podstawy teorii treningu sportowego. AWF, Warszawa 1999

2. Mazurek L. Gimnastyka podstawowa. Sport i Turystyka, Warszawa 1980


1. Bondarowicz M. Zabawy w grach sportowych. WS i P, Warszawa 1998

2. Bahrynowska-Fic J. Właściwości i metodyka ćwiczeń fizycznych oraz sport inwalidzki. PZWL,

155

Warszawa 1999

3. Kasperska K.., Smolis Bąk E., Białoszewski D. Metodyka nauczania ruchu. Skrypt dla studentów

kierunku Fizjoterapia. WUM, Warszawa 2008

4. Trześniowski R. Zabawy i gry ruchowe. WSiP, Warszawa 2003

5. Pilicz S. Pomiar ogólnej sprawności fizycznej. AWF, Warszawa 1997

6. Jezierski R., Rybicka A. Gimnastyka , teoria i metodyka. AWF, Wrocław 2002

7. Kasperska K.., Białoszewski D., Smolis –Bąk E. Ćwiczenia z przyborem GYMSTICK w

Rehabilitacji. Przewodnik metodyczny dla studentów kierunku Fizjoterapia, z atlasem ćwiczeń.

WUM, Warszawa 2010

8. Tasiemski T., Aktywna Rehabilitacja. Wydawnictwo JEDEN ŚWIAT Warszawa 2012.

6. Możliwości dalszego kształcenia

7. Kalkulacja punktów ECTS Forma aktywności Liczba godzin Liczba punktów ECTS


Ćwiczenia 30 1


Samodzielna praca studenta :




Czytanie wskazanej literaturyPisanie schematów ćwiczeń, scenariuszy

zajęć itp.

7

Razem (łącznie Kształtowanie Umiejętności Ruchowych) 50 1

8. Inne informacje

9. Sumaryczne wskaźniki ilościowe (Kalkulowane automatycznie w oparciu o bilans ECTS)Bilans: 0,5 ECTS

Koło naukowe: SKN Fizjoterapii ( koło posiada sekcje tematyczne)Opiekun koła: dr n. o zdr. Anna Słupikhttp://sknfizjoterapii.wum.edu.pl/

Dojazd na zajęcia:

Ul: Ks. Trojdena 2C , Centrum Sportowo- Rehabilitacyjne WUM

Regulamin:

156

http://sknfizjoterapii.wum.edu.pl/

Podczas pierwszych zajęć w roku akademickim każdy Student/-ka ma obowiązek:

zapoznania się z regulaminem odbywania zajęć z Kształcenia Umiejętności Ruchowych (KUR) zapoznania się z sylabusem z zajęć KUR, zapoznać się z literaturą obowiązkową i uzupełniającą, zapoznać się z tematami zaliczeń tematycznych i zaliczenia końcowego, zapoznać się z przepisami BHP obowiązującymi podczas prowadzenia zajęć ruchowych w

Pracowniach Ćwiczeń ruchowych.




punktualnego zgłaszania się na zajęcia do Pracowni Ćwiczeń Ruchowych posiadania identyfikatora, posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych zalecanych na pierwszych zajęciach lub/i wskazanych

na kolejnych zajęciach, poszanowania sprzętu w sali sali ćwiczeń (o ewentualnym uszkodzeniu lub zniszczeniu sprzętu należy

poinformować osobę prowadzącą zajęcia).

Student/-ka ma obowiązek uczestnictwa we wszystkich zajęciach dydaktycznych:

usprawiedliwioną nieobecność na ćwiczeniach Student/-ka zobowiązani są odpracować w formie odpowiedzi ustnej lub pisemnej (wg wskazań osoby prowadzącej zajęcia) z zadanego przez prowadzącego zagadnienia, oraz odrobić w miarę możliwości z inną grupą ćwiczeniową,

zapoznania się Studenta/-ki oraz przyswojenia przez nich wiadomości potrzebnych do odbycia kolejnych zajęć, po podaniu tematu przez prowadzącego oraz samodzielnego przyswajania wiedzy podstawowej jak i dodatkowej z danej dziedziny oraz literatury obowiązkowej i uzupełniającej.

Student/-ka ma prawo do:

nieobecności podczas choroby i za okazaniem zwolnienia lekarskiego (każda nieobecność będzie rozpatrywana indywidualnie) i ustalenia z osobą prowadzącą formy odpracowania w postaci referatu, prezentacji, na zaproponowany temat prowadzącego zajęcia z zagadnień objętych w tematyce zajęć Kształcenia Umiejętności Ruchowych.

Osoba prowadząca zajęcia dydaktyczne ma obowiązek:

egzekwowania od Studentów/-ek posiadanej wiedzy, umiejętności praktycznych i kompetencji społecznych wymaganych na danych zajęciach z zajęć KUR,

niedopuszczenia Studenta/-ki, łamiących regulamin, do odbywania zajęć w sali ćwiczeń, przekazania wiedzy z obowiązującego zakresu umieszczonego w sylabusie zajęć KUR, wykorzystywania pomocy dydaktycznych podczas zajęć dydaktycznych, respektowania procedur dydaktycznych zawartych w sylabusie zajęć KUR.

Osoba prowadząca zajęcia Kształcenie umiejętności ruchowych ma prawo do:

niedopuszczenia Studenta/-ki, nieposiadającego wymaganej wiedzy oraz odpowiedniego stroju, do odbywania zajęć w sali ćwiczeń.

Warunki przystąpienia Studenta/-ki do zaliczenia końcowego:

zaliczenie wszystkich zajęć objętych w sylabusie z zajęć KUR ,

157

odrobione, usprawiedliwione nieobecności podczas toku nauczania z zajęć KUR - według zaleceń prowadzącego,

indeks i karta egzaminacyjna, identyfikator oraz dokument tożsamości ze zdjęciem.

Dodatkowo:

Zaliczenie odbywa się na podstawie całościowej, systematycznej pracy w semestrze, w którym trwają zajęcia, według kolejności i tematyki zaproponowanej przez Studentów i prowadzącego zajęcia, które ustalone są podczas pierwszych zajęć.

Do zaliczenia przedmiotu konieczna jest:

aktywność Studenta/-ki podczas KUR i analiza wskazanej literatury, zaliczenie obejmuje:

o Zaliczenie podczas samodzielnych prowadzeń zajęć:o Scenariusz lekcji,o Schematy wykonywanych ćwiczeń,o Dobór ćwiczeń podczas samodzielnych prowadzeń zajęć,o Opisy ćwiczeń,o Rejestracja wyników w testach sprawności,o Zaliczone testy sprawności fizycznej.

27. JĘZYK OBCY

Metryczka



Program kształcenia:



Nazwa modułu/przedmiotu:JĘZYK OBCY (do wyboru jęz. angielski, francuski, niemiecki lub rosyjski)



Adres ul. Księcia Trojdena 2a , 02-109 Warszawa Telefon (+48 22) 57 20 863e-mail: [email protected]: www.sjo.wum.edu.pl

Kierownik jednostki/jednostek: dr Maciej Ganczar

158


Rok studiów: II

Semestr studiów: 3 i 4

Typ modułu/przedmiotu: podstawowy

Osoby prowadzące:

j. angielski –mgr Marzena Czubak, dr Joanna Moczyńskaj. niemiecki- mgr Mariola Strzelakj. rosyjski- mgr Krzysztof Jeleń j. francuski- mgr Barbara Tryuk-Czapska

Erasmus TAK/NIE: TAK

Osoba odpowiedzialna za sylabus: mgr Marzena Czubak


Cele kształcenia

Opanowanie języka obcego na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady EuropyPosługiwanie się językiem obcym w zakresie fizjoterapii, z rozróżnieniem języka komunikacji w środowisku zawodowym i języka komunikacji z pacjentem oraz języka tekstów specjalistycznych

Wymagania wstępne Zaliczenie lektoratu wybranego języka obcego na I roku studiów (60 h)



efektu kształcenia Treść przedmiotowego efektu kształcenia Symbol przedmiotowego efektu kształcenia

W zakresie wiedzy

W1W wybranym języku obcym student przyswaja terminologię anatomiczną w zakresie układów: krążenia, oddechowego i nerwowego

OM1_W01

W2W wybranym języku obcym student określa czynności fizjologiczne układów krążenia, oddechowego i nerwowego

OM1_W02

W3

W wybranym języku obcym student przyswaja nazwy objawów przedmiotowych i podmiotowych z rozróżnieniem terminów specjalistycznych i stosowanych w komunikacji z pacjentem, dotyczących schorzeń i urazów układów krążenia, oddechowego i nerwowego

OM1_W03

W4 W wybranym języku obcym student przyswaja nazwy procedur, ćwiczeń i zabiegów leczniczych

OM1_W07

W zakresie kompetencji

K1 Student potrafi porozumieć się z pacjentem w wybranym języku obcym – zebrać wywiad, udzielić instrukcji podczas ćwiczeń leczniczych oraz porad dotyczących postępowania w wybranych chorobach układów

OM1_U14

159

krążenia, oddechowego i nerwowego

K2W wybranym języku obcym student potrafi nawiązać i utrzymać pełen szacunku kontakt z pacjentem OM1_K03

K3 Student posiada świadomość własnych ograniczeń w

dziedzinie znajomości języka obcego i potrzeby stałego dokształcania się

OM1_U14

W zakresie umiejętności

U1 Student nabył umiejętność korzystania z piśmiennictwa

w wybranym języku obcym , krytycznej analizy i wyciągania wniosków w oparciu o dostępną literaturę

OM1_U14

U2 W wybranym języku obcym student potrafi opracować i

przedstawić plakat/prezentację ekranową na tematy związane z fizjoterapią i edukacją zdrowotną w oparciu o artykuły naukowe

OM1_U14



Wykład - -

Seminarium 60 4 20

Ćwiczenia - -

Tematy zajęć i treści kształceniaC01 - Ból: opis charakteru, nasilenia i czasu trwania bólu (W3)C02 - Przeprowadzenie wywiadu z pacjentem dotyczącego dolegliwości bólowych (W3)C03 - Ocena bólu (kwestionariusz, skale, diagram) (W3)C04 - Metody leczenia bólu (W4)C05 - Budowa układu sercowo-naczyniowego (W1)C06 - Objawy przedmiotowe i podmiotowe częstych zaburzeń kardiologicznych (W3)C07 - Choroba wieńcowa i mechanizm zawału serca (W2, W3)C08 - Rehabilitacja pacjenta po przebytym zawale serca (W4, K1)C09 - Ocena wydolności pacjenta przed rozpoczęciem programu ćwiczeń fizycznych (K1)C10 - Ćwiczenia fizyczne podnoszące ogólną sprawność – polecenia do ćwiczeń (W4)C11- Budowa układu oddechowego (W1)C12 - Opis procesu oddychania (W2)C13 - Pomiary objętości płuc (powszechnie używane skróty i ich definicje). Spirometria (W4)C14 - Kolokwium pisemne (W1-4,K1)C15 - Przygotowanie i przedstawianie plakatu/prezentacji medialnej/ referatu na podstawie artykułu naukowego (W1-4, U1, U2, K3)C16 - Objawy przedmiotowe i podmiotowe schorzeń układu oddechowego (W3)C17 - Choroby układu oddechowego: astma, POChP, mukowiscydoza (W2,W3)C18- Zakrzepica żył głębokich i zatorowość płucna oraz sposoby ich zapobiegania (W2,W3,W4)C19 - Wywiad dotyczący problemów z oddychaniem i kaszlu. Interpretacja dolegliwości opisywanych przez pacjenta (W3, K1, K2)C20 - Rehabilitacja oddechowa: typy ćwiczeń i polecenia dla pacjenta oraz edukacja pacjenta) m. in. w POChP i mukowiscydozie (W4,K1,K2)C21 -Drenaż ułożeniowy i opis pozycji pacjenta (W4)C22 - Budowa układu nerwowego (W1)C23 - Terminologia zaburzeń świadomości (W3)

160

C24 - Udar i rehabilitacja po udarze (W3,W4)C25 - Mózgowe porażenie dziecięce i rehabilitacja osób z porażeniem (W3, W4)C26 - Budowa rdzenia kręgowego i urazy rdzenia (W1, W3)C27 - Rehabilitacja osób porażonych dwu i czterokończynowo (W4)C28 - Porażenie Bella i ćwiczenia poprawiające mimikę twarzy (W3, W4)C29 - Kolokwium pisemne (W1, W2, W3, W4, K1)C30 - Przygotowanie i przedstawianie plakatu/prezentacji medialnej/ referatu na podstawie artykułu naukowego ((W1-4, U1, U2, K3)



kształcenia



W1, W2, W3, W4K1

C

Kolokwium 1 (obejmujące materiał 1 semestru)+ referat na podstawie artykułu naukowego/ prezentacja medialna

Kolokwium 2 (obejmujące materiał 2 semestru)+ referat na podstawie artykułu naukowego prezentacja medialna

Uzyskanie minimum 60 % punktówz kolokwiów-wygłoszenie referatu /przedstawienie plakatu/ prezentacji medialnej na temat uzgodniony z prowadzącym- obecność na zajęciach- aktywne uczestnictwo w zajęciach

Kryteria oceniania

Forma zaliczenia przedmiotu: np. egzamin testowy, egzamin praktyczny lub zaliczenie bez oceny (nie dotyczy)

ocena kryteria

2,0 (ndst)

niespełnienie warunków zaliczenia ocena z kolokwium poniżej 60% brak zaliczenia z części ustnej

(referat/plakat/prezentacja multimedialna) nieznajomość podstawowych terminów

wprowadzanych na zajęciach brak umiejętności komunikowania sie w języku

obcym brak aktywności na zajęciach częsta nieobecność na zajęciach częste nieprzygotowanie do zajęć

3,0 (dost)

spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia ocena z kolokwium 60%-69,99% zaliczenie części ustnej

(referat/plakat/prezentacja multimedialna) niepełna znajomość terminów wprowadzanych

na zajęciach brak płynności w komunikowaniu się w języku

obcym odrobienie nieobecności na zajęciach sporadyczna aktywność na zajęciach częste nieprzygotowanie do zajęć

3,5 (ddb) spełnienie kryteriów zaliczenia

161

ocena z kolokwium 70%-79,99% zaliczenie części ustnej

(referat/plakat/prezentacja multimedialna) niepełna znajomość terminów wprowadzanych

na zajęciach dość płynne komunikowanie się w języku

obcym regularna obecność na zajęciach odrobienie nieobecności na zajęciach rzadka aktywność na zajęciach sporadyczne nieprzygotowanie do zajęć

4,0 (db)

spełnienie kryteriów zaliczenia ocena z kolokwium 80%-85,99% zaliczenie części ustnej

(referat/plakat/prezentacja multimedialna) na ocenę co najmniej dość dobrą

znajomość terminów wprowadzanych na zajęci-ach

płynne komunikowanie sie w języku obcym regularna obecność na zajęciach odrobienie nieobecności na zajęciach częsta aktywność na zajęciach sporadyczne nieprzygotowanie do zajęć

4,5 (pdb)

spełnienie kryteriów zaliczenia ocena z kolokwium 86%-90,99% zaliczenie części ustnej (referat/plakat) na ocenę

co najmniej dobrą znajomość terminów wprowadzanych na zaję-

cich płynne komunikowanie sie w języku obcym regularna obecność na zajęciach odrobienie ew. nieobecności na zajęciach stała aktywność na zajęciach regularne przygotowanie do zajęć

5,0 (bdb)

spełnienie kryteriów zaliczenia ocena z kolokwium 91%-100% zaliczenie części ustnej (referat/plakat) na ocenę

co najmniej ponad dobrą doskonała znajomość terminów wprowadzanych

na zajęcich płynne i swobodne komunikowanie się w języku

obcym regularna obecność na zajęciach odrobienie ew. nieobecności na zajęciach stała aktywność na zajęciach regularne przygotowanie do zajęć

Literatura Literatura obowiązkowa:Język angielski:Ciecierska Joanna: English for Physiotherap., Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL 2011.

Język francuski:Mourlhon-Dallies Florence, Tolas Jacqueline: Santé- médecine.com. Paris: CLE International 2004.

162

Język niemiecki:Ganczar Maciej, Rogowska Barbara: Medycyna. Język niemiecki. Hueber Polska 2007. Firnhaber-Sensen Ulrike, Rodi Margarete: Deutsch im Krankenhaus neu. Berlin: Langenscheidt 2009.

Język rosyjski:Hajczuk Roman.: Ruskij jazyk w medycynie. Warszawa: PZWL 2008.




Wykład

Seminarium 60 3

Ćwiczenia


Przygotowanie studenta do zajęć 15 -

Przygotowanie studenta do zaliczeń i egzaminu 15 -

Inne - -

Razem 90 3

12. Informacje dodatkowe Regulamin zajęć w Studium Języków Obcych Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. Studium Języków Obcych (SJO) prowadzi zajęcia z języków nowożytnych i języka łacińskiego zgodnie z programem studiów obowiązującym na danym kierunku.2. Lektorat kończy się zaliczeniem lub zaliczeniem na ocenę i egzaminem w zależności od nauczanego języka oraz kierunku studiów.3. Przedmiotem nauczania jest język specjalistyczny, dostosowany do potrzeb zawodowych przyszłych absolwentów.4. Podstawę zaliczenia przedmiotu stanowią: udział w zajęciach, pozytywne oceny uzyskane z kolokwiów cząstkowych oraz pisemnego sprawdzianu końcowego i prezentacji w przypadku języków nowożytnych.5. W przypadku nieobecności:- dwie nieobecności w semestrze – obie należy zaliczyć w terminie do dwóch tygodni od daty nieobecności- trzy nieobecności w semestrze – student zobowiązany jest napisać podanie do kierownika SJO z prośbą o umożliwienie odrobienia i zaliczenia trzeciej nieobecności w trybie indywidualnym- cztery i więcej nieobecności w semestrze – student zobowiązany jest do powtarzania semestru (w wypadku pobytu w szpitalu lub długotrwałej choroby potwierdzonej zwolnieniem lekarskim student może ubiegać się o zgodę na zaliczanie nieobecności w sesji poprawkowej).6. Student ma obowiązek zgłosić się na pisemny sprawdzian zaliczający semestr w wyznaczonym terminie. W przypadku niestawienia się, bądź niezaliczenia sprawdzianu, studentowi przysługuje jeden termin poprawkowy ustalony przez prowadzącego. Sprawdzian poprawkowy należy zaliczyć nie później niż przed rozpoczęciem sesji egzaminacyjnej. W przypadku niezaliczenia poprawy studentowi przysługuje drugi termin poprawkowy zgodnie z regulaminem studiów. Student otrzymuje wpis do indeksu od wykładowcy i potwierdza go u kierownika lub zastępcy kierownika SJO.7. Student ubiegający się o zwolnienie z lektoratu (przepisanie oceny) powinien złożyć stosowne

163

podanie do kierownika SJO w pierwszym tygodniu zajęć.8. Forma egzaminu podana jest do wiadomości studentów w przewodniku dydaktycznym dla danego kierunku i roku studiów.9. Posiadanie certyfikatu z języka obcego, oceny z lektoratu na innym kierunku studiów w WUM lub innej uczelni nie zwalnia z uczęszczania na zajęcia przewidziane programem studiów na aktualnym kierunku studiów.10. Sprawy nieuregulowane niniejszym regulaminem będą rozstrzygane indywidualnie przez kierownictwo SJO.

SKALA OCENZALICZENIA i EGZAMINY

(w %)91%-100% ------ 5 (bardzo dobry)86%-90,99% --- 4.5 (ponad dobry)

80%-85,99% --- 4 (dobry)70%-79,99% --- 3.5 (dość dobry)60%-69,99% --- 3 (dostateczny)

28.TECHNOLOGIE INFORMACYJNE

13. Metryczka

Nazwa Wydziału:II Wydział Lekarski z Oddziałem Nauczania

w Języku Angielskim oraz Oddziałem Fizjoterapii

Program:Kierunek Fizjoterapia, Studia I stopnia,

profil praktyczny, studia stacjonarne i niestacjonarne


Nazwa modułu/przedmiotu: Technologie Informacyjne



Zakład Informatyki Medycznej i Telemedycynyul. Banacha 1a, 02-097 Warszawa, CSK blok E, II piętroTel. (+48) 22 658 2997e-mail: [email protected]

Kierownik jednostki/jednostek: dr hab. n. med. Wojciech Glinkowski

164

Rok studiów: II

Semestr studiów: III

Typ modułu/przedmiotu: Podstawowy

Osoby prowadzące:

dr hab. n. med. Wojciech Glinkowski

dr n. med. Andrzej Cacko, mgr inż. Bartosz Kaczyński,

dr n. med. Maria Karlińska, lek Joanna Michalik,

mgr Maciej Monkiewicz, dr n. med. Janusz Sierdziński,

lek. Mateusz Struś, mgr inż. Emanuel Tataj

Erasmus TAK/NIE: TAK

Osoba odpowiedzialna za sylabus:mgr inż. Bartosz Kaczyński

[email protected]



W toku kształcenia w Zakładzie Informatyki Medycznej i Telemedycyny następuje przygotowanie studenta do wykonywania zawodu medycznego w dobie informatyzacji opieki zdrowotnej i medycyny opartej na dowodach naukowych (Evidence Based Medicine - EBM). Tematyka zajęć przybliża studentom nowe specjalności i kierunki medyczne: informatykę medyczną, informatykę kliniczną, telemedycynę, eZdrowie, mZdrowie, rzeczywistość wirtualną oraz bioinformatykę. Studenci zapoznają się również z podstawami biostatystyki oraz medycyny opartej na dowodach naukowych (EBM). Student dowiaduje się, w jaki sposób biostatystyka i informatyka kliniczna wpływają na postęp dokonujący się w diagnostyce oraz leczeniu chorób i obrażeń ciała. Wśród metod pozna, między innymi, medyczne bazy danych, bazy bibliografii, dedykowane systemy informatyczne zarządzające elektroniczną historią choroby oraz systemy klasyfikacji i kodowania. Podczas realizacji przedmiotu student zapozna się z przykładowymi programami przydatnymi w praktyce fizjoterapeuty oraz aplikacjami umożliwiającymi prowadzenie badań naukowych. Treść nauczania przekazywana jest na wykładach oraz poznawana praktycznie - na ćwiczeniach z asystentem, przy komputerze lub na tablecie i z użyciem programów, aplikacji i systemów informatycznych stosowanych w naukach biomedycznych. W trakcie zajęć wykorzystywane są dane kliniczne zgromadzone w Zakładzie podczas analiz statystycznych oraz przykłady obrazów medycznych. Wykłady i ćwiczenia są również prowadzone z wykorzystaniem nowoczesnych metod i technik nauczania (e-learning).


Informatyka na poziomie szkoły średniej.



Symbol Treść przedmiotowego efektu kształcenia Odniesienie do efektu

165

przedmiotowego efektu kształcenia kierunkowego (numer)

W1Zna zasady prowadzenia elektronicznej dokumentacji medycznej oraz ochrony danych osobowych, a także możliwości wykorzystania danych różnego typu.

OM1_W08OM1_W09

W2 zna podstawowe zasady statystyki oraz posiada wiedzę na temat kształcenia zawodowego OM1_W09

W3 definiuje główne pojęcia metodologii, jako nauki oraz wskazuje metodykę postępowania badawczego OM1_W11

W4 zna zasady struktury pracy naukowej oraz kryteria doboru piśmiennictwa do badań OM1_W11

W5 zna programy i testy statystyczne do opracowania wyników badań OM1_W11

U1 potrafi korzystać z podstaw statystyki na potrzeby pracy dyplomowej i prac badawczych OM1_U06

U2opanował obsługę komputera w zakresie edycji tekstu, arkuszy kalkulacyjnych, baz danych, analizy statystycznej oraz pozyskiwania, gromadzenia i przetwarzania danych

OM1_U06

U3 potrafi wprowadzić dane i uzyskane informacje oraz efektów zabiegów do dokumentacji pacjenta OM1_U09

U4 opracowuje bazę danych w oparciu o materiał badawczy OM1_U12

U5dokonuje statystycznej analizy oraz zinterpretuje wyniki badań, korzysta z podstaw statystyki na potrzeby pracy dyplomowej i prac badawczych

OM1_U12

U6potrafi w wybranym języku obcym opracować i przedstawić plakat/prezentację ekranową na tematy związane z fizjoterapią i edukację zdrowotną

OM1_U14

K1 Przestrzega zasad ochrony danych osobowych oraz tajemnicy lekarskiej OM1_K03

K2Potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę oraz współpracując w zespole stosując odpowiednie systemy i programy medyczne

OM1_K04


FormaLiczba godzin

Liczba grup Minimalna liczba osób w grupiekontaktowe e-zajęcia

Wykład 0 10 cały kurs

Seminarium

Ćwiczenia 6 14 10


Wykłady odbywają się jako e-zajęcia. Podzielone zostały na 5 modułów i będą udostępniane sekwencyjnie w trakcie semestru:W1 - Wykład 1 (e-zajęcia) - Wprowadzenie. Komputery i sieci komputerowe. Internetowe bazy bibliograficzne. Podstawy Evidence Based Medicine (EBM) – baza Cochrane i inne źródła literatury medycznej publikujące artykuły zgodnie z zasadami EBM.- W1, W2, W3, W4, W5, K1, K2

166

W2 - Wykład 2 (e-zajęcia) - Internet medyczny. Internet jako środek przekazu informacji o zdrowiu. Zasady publikacji materiałów profesjonalnych i kierowanych do pacjentów. Fundacja HON. Prezentacja wybranych portali i źródeł informacji - W1, W2, W3, W4, W5, U3, U4, U5, K2W3 - Wykład 3 (e-zajęcia) - Elektroniczna historia choroby (EHC). Systemy klasyfikacji i kodowania. Standardy wymiany danych medycznych (HL7, DICOM). Ochrona danych osobowych w systemach medycznych. - W1, W2, W3, W5, U3, K1, K2W4 - Wykład 4 (e-zajęcia) - Systemy informatyczne dla różnych szczebli opieki zdrowotnej: gabinet, przychodnia, szpital. Systemy obrazowania. - W1, W3, U3, K1, K2W5 - Wykład 5(e-zajęcia) – Systemy baz danych. Przykłady medycznych baz danych. Informatyka kliniczna i telemedycyna oraz inne nowe specjalności i kierunki medyczne: e-zdrowie, mZdrowie, bioinformatyka. rzeczywistość wirtualna. - W1, W3, U3, K1, K2

C1 - Ćwiczenie 1 - Wprowadzenie do e-learningu. Regulamin. Harmonogram. Podstawy baz danych. Przykłady medycznych baz danych. Arkusz kalkulacyjny - omówienie przydatnych funkcji programu, tworzenie i formatowanie wykresów, wykorzystanie arkusza kalkulacyjnego jako prostej medycznej bazy danych. - W1, W2, W3, W5, U1, U2, U3, U4, U5, K1, K2C2 - Ćwiczenie 2 - Budowa kwestionariusza ankiety – przygotowanie do przeprowadzania badań ankietowych. Arkusz kalkulacyjny - przygotowanie i przetwarzanie danych do obliczeń statystycznych na przykładzie badania ankietowego – budowa bazy danych i podstawy obliczeń. - W1, W2, W3, W5, U1, U2, U3, U4, U5, K1, K2C3 - Ćwiczenie 3 - Analiza statystyczna z wykorzystaniem pakietu Statistica. Prezentacja podstawowych funkcji oprogramowania. - W1, W2, W3, W5, U1, U2, U3, U4, U5, K1, K2C4 - Ćwiczenie 4 - Internetowe bazy bibliograficzne. Podstawy Evidence Based Medicine (EBM) – baza Cochrane i inne źródła literatury medycznej publikujące artykuły zgodnie z zasadami EBM. - W1, W2, W3, W5, U1, U2, U5, K2C5 - Ćwiczenie 5 (e-zajęcia) - Podstawy formatowania i tworzenia prac naukowych. Zarządzanie bibliografią - program EndNote. - W1, W4, U1, U2, U6, K2C6 - Ćwiczenie 6 (e-zajęcia) - Przygotowanie plakatu naukowego lub informacyjnego dla pacjentów. Infografiki. Ulotki informacyjne dla pacjentów. - W1, U2, U6, K1, K2C7 - Ćwiczenie 7 - Internet medyczny. Budowanie profesjonalnego i wiarygodnego wizerunku w Internecie. Portale społecznościowe, blogi, fora dyskusyjne. - W1, U2, U6, K1, K2C8 - Ćwiczenie 8 (e-zajęcia) - Podstawowe pojęcia związane z budową witryny internetowej, na przykład portalu informacyjnego dla pacjenta. Zasady zakładania własnej domeny, kont pocztowych i systemów do zarządzania treścią (CMS). Tworzenie własnej strony WWW. Netykieta. - W1, U2, U6, K1, K2C9 - Ćwiczenie 9 - Algorytmy kliniczne, systemy wspomagania decyzji, systemy ekspertowe. Rysowanie schematów blokowych dla wybranych sytuacji klinicznych. Wirtualny pacjent - przykłady. - W1, W2, U2, K1, K2C10 – Ćwiczenie 10 - Obrazowanie medyczne –właściwości formatu DICOM. Program do analizy i przetwarzania obrazów medycznych. Podstawy edycji obrazu - omówienie podstawowych formatów, metody kompresji i ich właściwości. - W1, W2, U2, K1, K2Omówienie zadań wykonywanych w trakcie e-zajęć. Test zaliczeniowy.


Symbol przedmiotow

ego efektu




167

kształcenia

W1-W5U1-U6K1-K2

W1-W5C1-C10

Zaliczenie e-zajęć: pytania testowe i zadania praktyczne.Ćwiczenia z asystentem: aktywność i realizacja tematu. Test elektroniczny (końcowy) – pytania dotyczące materiału ćwiczeń oraz e-zajęć.

Zaliczenie e-zajęć – uzyskanie co najmniej 51% punktów.Kontrola wykonania zadania przez prowadzącego.Test końcowy – uzyskanie co najmniej 51% punktów, tylko 3 dostępne próby.


Forma zaliczenia przedmiotu:Ocena zostanie wystawiona na podstawie sumy punktów uzyskanych w trakcie e-zajęć i na teście końcowym.

ocena kryteria

2,0 (ndst)Więcej niż 1 nieobecność na ćwiczeniach z asystentemPoniżej lub równo 50% punktów z co najmniej jednego zaliczenia (e-zajęcia lub test końcowy)

3,0 (dost)51 – 60% punktów, przy czym zarówno z zaliczenia e-zajęć, jak i zadania praktycznego student musi otrzymać co najmniej 51% punktów

3,5 (ddb) 61 – 70% punktów, warunek jw.

4,0 (db) 71 – 80% punktów, warunek jw.

4,5 (pdb) 81 – 90% punktów

5,0 (bdb) 91 – 100% punktów

21. Literatura

Literatura obowiązkowa: E-zajęcia opublikowane na Platformie WUM. Andrzej Stanisz - Przystępny kurs statystyki z zastosowaniem STATISTICA PL

na przykładach z medycyny TOM I i TOM II. StatSoft Polska, Kraków 2007.


1. Postępy międzynarodowej telemedycyny i e-zdrowia. W. Glinkowski, MediPage Sp. z o. o., Warszawa 2006.

2. Wprowadzenie do Excela. Janusz Sierdziński. Materiały uzupełniające opublikowane na Platformie WUM.

3. Wiesława Regel. Podstawy statystyki w Excelu. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2007.



Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim (w tym zajęcia e-learningowe):

168

Wykład 10 0,33

Seminarium 0 0

Ćwiczenia 20 0,67

Samodzielna praca studenta:

Przygotowanie studenta do zajęć 15 0,5

Przygotowanie studenta do zaliczeń 5 0,17


Razem 60 2,0


Pierwsze zajęcia to ćwiczenia z asystentem - odbywają się Zakładzie Informatyki Medycznej i Telemedycyny, ul. Banacha 1a, blok E. Terminy zajęć dla poszczególnych grup podane są w planie zajęć. Na pierwszych ćwiczeniach studenci otrzymają informacje dotyczące e-zajęć oraz harmonogramu ćwiczeń z asystentem.Na platformę WUM (e-learning.wum.edu.pl) studenci logują się jak do usługi SSL-WUM, wpisują swój identyfikator (s0+ nr indeksu): s0XXXXX i podają hasło takie samo, jak do usługi SSL-WUM. Uprzejmie prosimy, aby każdy student sprawdził przed zajęciami, czy może się zalogować na Platformę WUM. W razie problemów proszę kontaktować się z działem IT WUM (it.wum.edu.pl).Zaliczenie (test końcowy) przeprowadzany jest na ostatnich zajęciach – w Zakładzie Informatyki Medycznej i Telemedycyny, ul. Banacha 1a, blok E.

Przy Zakładzie działa Studenckie Koło Naukowe Informatyki Medycznej i Telemedycyny – opiekun: Emanuel Tataj (kontakt: [email protected])

PRAKTYKI

29. Praktyka w pracowni KINEZYTERAPII


24. Metryczka

Nazwa modułu/ przedmiotu: Praktyka w pracowni kinezyterapii

169



Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład RehabilitacjiSamodzielnego Publicznego Centralnego Szpitala Klinicznego





II rok


III i IV semestr


obowiązkowy/ podstawowy


13. mgr Monika Boniszewska14. mgr Paweł Cukrowski15. mgr Barbara Golińska16. mgr Paweł Kędziera17. mgr Anna Kosyl18. mgr Andrzej Lazar19. mgr Gabriela Majak20. mgr Joanna Stefanowicz

Erasmus TAK/NIE (czy przedmiot dostępny jest dla studentów w ramach programu Erasmus)Osoba odpowiedzialna za sylabus (osoba, do której należy zgłaszać uwagi dotyczące sylabusa):

mgr Paweł Cukrowski

Cel kształcenia

- zapoznanie ze specyfiką pracy w ambulatorium szpitalnym (w tym zasady BHP)- zapoznanie z prowadzeniem i interpretacją dokumentacji medycznej (historia choroby, karta zabiegów)- wykorzystanie i pogłębianie wcześniej nabytej wiedzy ( patofizjologia, patobiomechanika) w procesie usprawniania pacjenta - wskazanie wpływu dobrej współpracy między lekarzem prowadzącym, fizjoterapeutą oraz pacjentem na podniesienie efektywności procesu usprawniania leczniczego- kształtowanie niezbędnych cech i postaw w zawodzie fizjoterapeuty,- przygotowanie do pracy z pacjentem w aspekcie prawidłowej oceny możliwości ruchowych oraz powstałych ograniczeń w narządzie ruchu,- zapoznanie z diagnostyką funkcjonalną, - przygotowanie z zakresu planowania i wykonywania zabiegów fizjoterapeutycznych zgodnie z oceną wskazań i przeciwwskazań do ich wykonywania, potrafiących ściśle współpracować w zespole rehabilitacyjnym,- rozwijanie umiejętności profesjonalnego, krytycznego, analitycznego i etycznego podejścia do pracy w zawodzie,- kształtowanie odporności emocjonalnej do współpracy z osobami chorymi i niepełnosprawnymi.

Wymagania wstępne

- znajomość podstaw anatomii (głównie narządu ruchu i układu nerwowego)- znajomość podstaw fizjologii w tym fizjologii wysiłku- znajomość podstaw biomechaniki- znajomość podstaw patofizjologii i patobiomechaniki w określonych jednostkach chorobowych (choroba zwyrodnieniowa stawów spondyloarthroza, PHS, udar, uszkodzenie nerwów obwodowych, urazy stawów)- umiejętność badania podmiotowego i przedmiotowego pacjenta dla potrzeb kinezyterapii

170

- znajomość systematyki i metodyki ćwiczeń indywidualnych i grupowych- znajomość podstaw metodyki nauczania ruchu



Symbol Nazwa Odniesienie do efektu kierunkowego

K_W56K_W19K_W24

posługuje się mianownictwem anatomicznym

zna skutki stosowanych zabiegów fizjoterapeutycznych

zna wskazania i przeciwwskazania do ćwiczeń oraz rozumie skutki hipokinezy i hiperkinezy

zna zasady etyczne obowiązujące w pracy z pacjentem

posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad BHP w placówkach ochrony zdrowia


zna podstawowe zasady komunikacji werbalnej i niewerbalnej


K_U05K_U06K_U07K_U19K_U21

potrafi wykorzystać różne formy aktywności w nauczaniu ruchów oraz planowaniu i kontrolowaniu procesu opanowywania umiejętności ruchowych

potrafi opracować i przeprowadzić osnowy zajęć profilaktycznych, korekcyjnych, wyrównawczych, leczniczych i sportowych

opanował umiejętności przeprowadzenia zajęć z przyborami i przyrządami rehabilitacyjnymi oraz zasady doboru i stopniowania trudności ćwiczeń

potrafi komunikować się z pacjentem i jego rodziną

potrafi komunikować się z personelem medycznym

OM1_U01OM1_U01OM1_U01OM1_U03OM1_U03

K_K01 rozumie potrzebę kształcenia się przez OM1_K01

171

K_K05 K_K19

całe życie i podnoszenia kompetencji zawodowych

okazuje szacunek i zrozumienie dla pacjenta i jego rodziny

stosuje zasady BHP obowiązujące w placówkach służby zdrowia

zna teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy kinezyterapii

wykorzystuje wiedze z zakresu budowy anatomicznej i funkcjonowania układów narządu ruchu człowieka do wyjaśnienia zaburzeń ich struktury i funkcji

wymienia i opisuje narzędzia diagnostyczne i metody oceny pacjenta dla potrzeb fizjoterapii

opisuje i interpretuje podstawowe jednostki i zespoły chorobowe w stopniu umożliwiającym racjonalne stosowanie środków fizjoterapii i planuje proces rehabilitacji

wykorzystuje wiedzę z zakresu budowy anatomicznej i funkcjonowania poszczególnych układów narządów zmysłów i narządu ruchu człowieka dla realizacji procesu usprawniania

podejmuje działania profilaktyczne, terapeutyczne i edukacyjne odpowiadające potrzebom pacjenta

posługuje się językiem specjalistycznym stosowanym w obszarze fizjoterapii i kulturze fizycznej.

OM1_K03OM1_K07



Wykład - -

Seminarium - -

Praktyki 70 10 lub 6 (ćw. kliniczne)


należy podać szczegóły dotyczące treści nauczania

172


Studenci podlegają:- ciągłej ocenie wiadomości i aktywności podczas zajęć- ocenie wiedzy na podstawie własnych opracowań (konspekty)- ocena pracy studenta sformułowana przez grupę studentów- ocena pracy studenta sformułowana przez członków zespołu terapeutycznego- testy praktycznego wykonywania zabiegów kinezyterapeutycznych





praktyki Obecność 100% obecność


„Kinezyterapia” tom I i II A. Zembaty; Kraków „Kasper” Sp.z o.o 2003„Podstawy Fizjoterapii” tom I, II i III J. Nowotny; Kraków „Kasper” Sp.z o.o 2004„Rehabilitacja medyczna” A. Kwolek; Wrocław ; Elsevier Urban &Partner 2012„The Physiology of the Joint” A.I. Kapandji ;Filadelfia Elsevier 2007“Technika wykonywania ćwiczeń leczniczych” A. Rosławski, T. Skolimowski; Warszawa PZWL 2003„ Testy kliniczne w badaniu kości , stawów i mięśni” K. Buckup; Warszawa PZWL 2004„Ortopedia i rehabilitacja” tom I i II W. Dega Warszawa PZWL 2004


„Bóle krzyża” A. Dziak Warszawa PZWL 1984 „Uszkodzenia stawu kolanowego” A. Górecki; Warszawa PZWL 2002„Wady postawy” T. Kasperczyk Kraków „Kasper” 2004„Rehabilitacja medyczna” J. Kiwerski Warszawa PZWL 200


173

30. Praktyka w pracowni FIZYKOTERAPII


Metryczka

Nazwa Wydziału: II Wydział Lekarski, Oddział Fizjoterapii




Nazwa modułu/przedmiotu: Praktyka w pracowni fizykoterapii



Zakład Rehabilitacji Samodzielnego PublicznegoCentralnego Szpitala KlinicznegoAdres ul. Banacha 1aTelefony 225992563

Kierownik jednostki/jednostek: Dr hab. Witold Rongies

Rok studiów II rok

Semestr studiów Semestr III i IV

Typ modułu/przedmiotu Obowiązkowy/podstawowy

Osoby prowadzące

mgr Anna Ręczajskamgr Lidia Koktyszmgr Igor Wanatlic. Katarzyna Cukrowska

Erasmus TAK/NIE NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus mgr Lidia Koktysz

Liczba punktów ECTS:

Cele kształcenia 1. doskonalenie umiejętności praktycznego wykonywania zabiegów fizykalnych, obsługi aparatów,

zbierania wywiadu chorobowego od pacjenta oraz desmurgii2. zapoznanie studentów z dokumentacją medyczną (karta zabiegów) 3. zapoznanie studentów z bezpośrednimi i długotrwałymi efektami zabiegów fizykalnych4. zapoznanie studentów z zasadami opieki nad pacjentem w czasie trwania zabiegów fizykalnych i

po ich zakończeniu

Wymagania wstępne

174

1. posiada wiedzę z zakresu anatomii i fizjologii człowieka, fizyki, biofizyki, fizykoterapii i fizjoterapii ogólnej

2. potrafi zebrać wywiad chorobowy od pacjenta, zinterpretować uzyskane informacje, wyciągnąć z nich wnioski

3. zachowuje się zgodnie z zasadami norm społecznych4. posiada wiedzę dotyczącą znajomości wskazań i przeciwwskazań do zabiegów

fizykoterapeutycznych5. zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta




K_W39 Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad stosowania czynników naturalnych (fizykalnych) w celach profilaktyki leczniczej

OM1_W07


OM1_W07


OM1_W07

K_W42 Zna zasady doboru zabiegu fizykoterapeutycznego z uwzględnieniem aktualnego stanu zdrowia pacjenta

OM1_W07


OM1_W08

K_U03 Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu fizykoterapii

OM1_U01


K_U25 Posiada praktyczne umiejętności opieki nad pacjentem w czasie zabiegów oraz po ich zakończeniu

OM1_U04

K_U39 Potrafi ocenić stan pacjenta przed i po zastosowaniu zabiegów fizykalnych

OM1_U05


OM1_K03


OM1_K04


OM1_K07


OM1_K08




6 (ćw. kliniczne)

Tematy zajęć i treści kształceniaPZ 1. Podstawowe zasady BHP w placówkach ochrony zdrowia oraz ich praktyczne zastosowanie. Prawa pacjenta. PZ 2. Przeprowadzanie wywiadu chorobowego z pacjentem. Ocena stanu klinicznego pacjenta przed i po zastosowaniu zabiegów fizykalnych. PZ 3. Prowadzenie dokumentacji medycznej oraz zlecanie zabiegów fizykalnych. PZ 4. Planowanie i monitorowanie przebiegu rehabilitacji. Kontrola efektywności procesu fizjoterapii.

175

PZ 5. Zasady doboru zabiegu fizykoterapeutycznego z uwzględnieniem aktualnego stanu zdrowia pacjenta.PZ 6. Samodzielne wykonywanie zabiegów z zakresu fizykoterapii. Opieka nad pacjentem w czasie zabiegów oraz po ich zakończeniu.PZ 7. Opieka nad pacjentem w czasie zabiegów oraz po ich zakończeniu.



kształcenia



K_W39K_W40K_W41K_W42K_W56K_U03K_U21K_U25K_U30K_U39K_K05K_K10K_K19

K_K22

PZ

sprawdzanie obecności, obserwacja uczestnicząca –

ocena samodzielnej pracy studenta przez członków zespołu terapeutycznego,



Kryteria oceniania


ocena kryteria

2,0 (ndst)

Niedostateczne opanowanie efektów kształcenia (poniżej 60%): brak aktywności na zajęciach brak wiedzy z zakresu podstawowych zasad

stosowania czynników fizykalnych niestosowanie się do zasad BHP brak umiejętności samodzielnego wykonywania

zabiegów fizykalnych brak umiejętności opieki nad pacjentem w czasie

wykonywania zabiegów oraz po ich zakończeniu brak odrobionych zajęć

3,0 (dost)

Dostateczne opanowanie efektów kształcenia (61% - 68%): minimalna aktywności na zajęciach dostateczny poziom wiedzy z zakresu podstawowych

zasad stosowania czynników fizykalnych sporadyczne niestosowanie się do zasad BHP dostateczna umiejętność samodzielnego

wykonywania zabiegów fizykalnych dostateczna umiejętność opieki nad pacjentem w

czasie wykonywania zabiegów oraz po ich zakończeniu

100% obecność na zajęciach

3,5 (ddb) Dość dobre opanowanie efektów kształcenia (69% - 76%): dość częsta aktywność na zajęciach dość dobry poziom wiedzy z zakresu podstawowych

zasad stosowania czynników fizykalnych stosowanie się do zasad BHP dość dobre umiejętności samodzielnego wykonywania

176

zabiegów fizykalnych dość dobre umiejętności opieki nad pacjentem w



4,0 (db)

Dobre opanowanie efektów kształcenia (77% - 84%): częsta aktywność na zajęciach dobry poziom wiedzy z zakresu podstawowych zasad

stosowania czynników fizykalnych stosowanie się do zasad BHP dobra umiejętność samodzielnego wykonywania

zabiegów fizykalnych dobra umiejętność opieki nad pacjentem w czasie

wykonywania zabiegów oraz po ich zakończeniu 100% obecność na zajęciach

4,5 (pdb)

Ponad dobre opanowanie efektów kształcenia (85% - 92%): bardzo częsta aktywność na zajęciach ponad dobry poziom wiedzy z zakresu podstawowych

zasad stosowania czynników fizykalnych stosowanie się do zasad BHP ponad dobra umiejętność samodzielnego

wykonywania zabiegów fizykalnych ponad dobra umiejętność opieki nad pacjentem w



5,0 (bdb)

Bardzo dobre opanowanie efektów kształcenia (93% - 100%) wyróżniająca się i stała aktywności na zajęciach bardzo dobry poziom wiedzy z zakresu podstawowych

zasad stosowania czynników fizykalnych stosowanie się do zasad BHP bardzo dobre umiejętności samodzielnego

wykonywania zabiegów fizykalnych bardzo dobre umiejętności opieki nad pacjentem w




Mika T., Kasprzak W. Fizykoterapia. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2001

Straburzyńska – Lupa A., Straburzyński G. Medycyna fizykalna, PZWL, Warszawa 2000

Literatura uzupełniająca:Nowotny J. Podstawy Fizjoterapii cz. II . AWF Katowice, Wydanie IV 2004Kahn J. Elektroterapia zasady i zastosowanie, PZWL1996Sieroń A. Magnetoterapia i laseroterapia, Śląska Akademia Medyczna, 1994





177

Wykład

Seminarium

Ćwiczenia

Praktyki zawodowe 70




Inne (jakie?)

Razem


31. Praktyka kliniczna ORTOPEDII


Metryczka

Nazwa modułu/ przedmiotu:Praktyka w zakresie fizjoterapii klinicznej w

ORTOPEDII

Kod przedmiotu:


Zakład Rehabilitacji Klinicznej Oddziału Fizjoterapii II Wydziału Lekarskiego z Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim oraz Oddziałem FizjoterapiiUl. Kondratowicza 8, 03-242 WarszawaTel.: (+48 22) 326 58 24Fax.: (+48 22) 326 59 [email protected]

Kierownik jednostki/jednostek: dr hab. n.med. Artur Stolarczyk

Program kształcenia :


Rok studiów : II

178


Semestr studiów : letni

Typ modułu/przedmiotu : Przedmiot kierunkowy

Prowadzący :

Mgr Adam BronikowskiMgr Katarzyna BażantMgr Katarzyna GosekMgr Joanna JaczewskaMgr Anna Józefiak-WójtowiczMgr Magdalena MaterekMgr Marta PietrasMgr Monika Szczechura


Osoba odpowiedzialna za sylabus :Dr n.med. Paweł Kołodziejski

Cel kształcenia

- Wprowadzenie do badania ortopedycznego pacjenta- Zapoznanie studentów z zasadami rehabilitacji podstawowych jednostek chorobowych w obrębie narządu ruchu- Nauka zasad bezpiecznej pracy indywidualnej z pacjentem

Wymagania wstępne

- Wiedza z zakresu anatomii i biomechaniki stawów kończyny dolnej i kręgosłupa.- Znajomość podstaw kinezyterapii- Wiadomości z zakresu badania podmiotowego i przedmiotowego pacjenta-Umiejętność oceny stanu ogólnego i miejscowego poszczególnych części ciała pacjenta (ocena zakresu ruchomości stawów, siły i wytrzymałości mięśni, obwodów i długości kończyn) - Wymagane zaliczenie przedmiotów: anatomia, kinezjologia, kinezyterapia, metodyka nauczania ruchu

Efekty kształcenia


(kod przedmiotu) _W01(numer

efektu oraz jego kategoria W-wiedza, U-

umiejętności, K -kompetencje)

Nazwa

Odniesienie do efektu kierunkowego W01, W02 (efekty stanowią

załącznik właściwej uchwały senatu o utworzeniu kierunku studiów lub


K_W04 Posiada wiedzę z zakresu biomechaniki układu ruchu człowieka

OM1_W01

K_W07 Zna budowę anatomiczną człowieka i funkcjonowanie poszczególnych układów

OM1_W01

K_W12 Posiada wiedzę dotyczącą anatomii OM1_W01179

czynnościowej ze szczególnym uwzględnieniem narządu ruchu


OM1_W03

K_W17 Posiada wiedzę na temat podstawowych jednostek chorobowych narządu ruchu ich przebiegu, leczenia i rehabilitacji

OM1_W03

K_W18 Zna zasady diagnostyki klinicznej oraz podstawowe informacje na temat badań diagnostycznych stosowanych w najczęstszych jednostkach chorobowych

OM1_W03

K_W20 Zna ogólne zasady przeprowadzania badania dla potrzeb rehabilitacji i fizjoterapii

OM1_W03

K_U02 Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu kinezyterapii i elementy terapii manualnej

OM1_U01

K-U06 Potrafi opracować i przeprowadzić zajęcia profilaktyczne, korekcyjne, wyrównawcze.lecznicze,rekreacyjne i sportowe

OM1_U01

K_U11 Potrafi dobrać i dopasować sprzęt ortopedyczny

OM1_U01

K_U16 Potrafi zastosować pomoce ortopedyczne oraz poinstruować pacjenta jak z nich korzystać

OM1_U02

K_U40 Potrafi dokonać analizy i interpretacji obrazu klinicznego pacjenta

OM1_U05

K_K11 Przyjmuje odpowiedzialność za swoje działanie oraz pracę, którą wykonuje

OM1_K04



Wykład - 100

Seminarium - 20

Praktyka zawodowa 20 10 lub 6 (ćw. kliniczne)


Zajęcia polegają na poprowadzeniu przez studentów rehabilitacji pacjentów przebywających na oddziale Ortopedii i Rehabilitacji.

180







Praktyka zawodowa

Sprawozdanie z praktyk w postaci karty rehabilitacji pacjenta

obecność na wszystkich zajęciach

ocena kryteria


3,0 (dost.) spełnienie wszystkich kryteriów zaliczenia

3,5 (ddb)

4,0 (db)

4,5 (pdb)

5,0 (bdb)


„Ortopedia i Traumatologia”, Tadeusz Szymon Gaździk, PZWL, Warszawa 2009„Rehabilitacja Ortopedyczna”, S. Brent Brotzman, Kelvin E. Wilk, [red.] A. Dziak, Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2009„Wiktora Degi,ortopedia i rehabilitacja”, W. Marciniak [red.] A. Szulc, PZWL, Warszawa 2003„Testy kliniczne w badaniu kości, stawów i mięśni”, Klaus Buckup, tłumaczenie: Tadeusz Gaździk, PZWL„Bóle i dysfunkcje kręgosłupa”, Wiktor Dega, Medicina Sportiva


„Anatomia na żywym człowieku” W. Jorritisma [red.] Z. Ignasiak, G. Żurek, Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2004 „Leczenie manualne zaburzeń czynności narządu ruchu” K. Lewitt [red.] Jerzy Stodolny, ZL Natura, Kielce 2001 „Ortopedia i reumatologia” A. Coote, P. Haslam [red.] Tadeusz Gaździk, Elsevier Urban & Partner, Wrocław2007„ Anatomia funkcjonalna narządu ruchu człowieka” Adam Gąsiorowski, wyd. UMC, Lublin 2006„Kinezyterapia w stabilizacji kompleksu lędźwiowo- miednicznego”, C. Richardson, P.W. Hodges, J. Hades, Elsevier



181


Praktyka zawodowa 20 1

32. Praktyka kliniczna w NEUROLOGII

1. Metryczka






Nazwa modułu/przedmiotu: Praktyka kliniczna w neurologii



Klinika Neurologii II WLAdres: ul. Cegłowska 80 01-809 WarszawaTelefony 225690239e-mail: [email protected]

Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. n. med. Jan Kochanowski

Rok studiów II

Semestr studiów IV


Osoby prowadzące

1. dr n. med. Jakub Stolarski2. dr n. med. Daniel Malczewski3. mgr Katarzyna Bienias4. mgr Karolina Borcz5. dr n. o zdr. Beata Mielańczuk-Lubecka6. mgr Rafał Marusik

Erasmus TAK/NIE NIE

Osoba odpowiedzialna za sylabus dr n. med. Jakub Stolarski



Przedstawienie praktycznych aspektów leczenia i fizjoterapii pacjenta neurologicznego. Zastosowanie w praktyce

182

pojęć związanych z zagadnieniem klinicznej fizjoterapii neurologicznej. Zastosowanie w praktyce poznanych zasad rehabilitacji wczesnej pacjenta po udarze mózgu. Nauka wykonywania ćwiczeń kończyn górnych i dolnych oraz tułowia u pacjenta neurologicznego. Nauka prowadzenia podstawowej fizjoterapii pacjenta nieprzytomnego.


Podstawowe wiadomości z zakresu anatomii układu nerwowego oraz anatomii układu ruchu. Podstawowe wiadomości z zakresu praktycznego zastosowania ćwiczeń biernych, wspomaganych, czynnych i z oporem. Podstawowa wiedza z zakresu metodyki nauczania ruchu.




Treść przedmiotowego efektu kształceniaOdniesienie do efektu kierunkowego (numer)

K_W07Zna budowę anatomiczną człowieka i funkcjonowanie poszczególnych jego układów.

OM1_W01

K_W09 Zna topografię narządów, naczyń i nerwów oraz ich rzuty na powierzchnię ciała.

OM1_W02

K_W12Posiada wiedzę dotyczącą znajomości anatomii czynnościowej ze szczegółowym uwzględnieniem narządu ruchu.

OM1_W02

K_W13Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zasad motoryczności człowieka oraz warunków i sposobów jej rozwijania.

OM1_W02

K_W14

Posiada wiedzę na temat funkcjonowania poszczególnych układów człowieka (układ krążenia, oddechowy, nerwowy, dokrewny, pokarmowy, moczowy, kostny, fizjologia krwi, termoregulacja, gospodarka wodno-elektrolitowa i kwasowo-zasadowa).

OM1_W02

K_W16 Zna podstawy patofizjologii najczęstszych jednostek chorobowych.

OM1_W03

K_W17

Posiada wiedzę na temat podstawowych jednostek chorobowych, układu sercowo-naczyniowego, chorób narządu ruchu, ośrodkowego układu nerwowego, chorób wewnętrznych, ich przebiegu leczenia i rehabilitacji.

OM1_W03

K_W18

Zna zasady diagnostyki klinicznej oraz podstawowe informacje na temat badań diagnostycznych stosowanych w najczęstszych jednostkach chorobowych.

OM1_W03

K_W19Zna podstawowe zasady przeprowadzania wywiadu określającego stan zdrowia pacjenta.

OM1_W03

K_W24 Zna podstawowe zasady komunikacji werbalnej i niewerbalnej.

OM1_W04

K_W45

Posiada podstawową wiedzę na temat możliwości oceny funkcjonowania podstawowych układów organizmu ludzkiego.

OM1_W07

K_W60 Zna zasady etyczne obowiązujące w pracy z pacjentem.

OM1_W08

K_U01 Posługuje się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystuje znajomość topografii

OM1_U01

183

narządu ludzkiego.

K_U02Potrafi samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu kinezyterapii oraz elementy terapii manualnej.

OM1_U01

K_U21 Potrafi komunikować się z personelem medycznym. OM1_U03

K_U22Potrafi pracować w zespole interdyscyplinarnym zapewniając ciągłość opieki nad pacjentem.

OM1_U03

K_U50Posiada praktyczną umiejętność zbierania wywiadu chorobowego z pacjentem oraz analizy uzyskanych informacji.

OM1_U08

K_K01Rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych.

OM1_K01

K_K02 Posiada nawyk stałego dokształcania się. OM1_K01

K_K06 Dba o dobro pacjenta – przestrzega praw pacjenta. OM1_K03

K_K13Wykazuje zdolność do efektywnego komunikowania się i współdziałania zarówno z zespołem medycznym jak i współpracownikami.

OM1_K04

K_K16Posiada świadomość praw i obowiązków natury etycznej i zawodowej fizjoterapeuty wobec pacjenta.

OM1_K06

K_K22Przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu fizjoterapii oraz wszelkich praw pacjenta.

OM1_K08

K_K24Promuje zdrowy tryb życia oraz dba o poziom sprawności fizycznej związanej z pracą fizjoterapeuty

OM1_K09



w grupie

Praktyki zawodowe 20 5 8



1. Ćwiczenia kończyny górnej, dolnej i tułowia wykorzystywane w usprawnianiu pacjenta po udarze mózgu.2. Nauka transferu pacjenta w obrębie łóżka oraz przygotowanie do pionizacji i chodzenia.3. Zastosowanie w praktyce zasad rehabilitacji wczesnej pacjenta po udarze. 4. Podstawy fizjoterapii pacjenta nieprzytomnego.5. Praktyczna nauka zbierania wywiadu dla potrzeb fizjoterapii.6. Przygotowanie do samodzielnej pracy z pacjentem oraz komunikacji w zespole interdyscyplinarnym.

Zajęcia prowadzone są przez fizjoterapeutów Kliniki Neurologii WUM.


Symbol przedmiotowego

efektu kształcenia




Wszystkie wymienione w punkcie 4.

Praktyki zawodowe Ocenianie ciągłe, w trakcie wykonywania przez studenta pracy praktycznej w Klinice

Akceptowalne zaliczenie efektów kształcenia, obecność na wszystkich zajęciach.

184

Neurologii


Forma zaliczenia przedmiotu: Zaliczenie bez oceny.

9. Literatura


Kozubski W.: Neurologia – podręcznik dla studentów.Sposoby układania pacjenta z niedowładem/porażeniem połowiczym – broszura informacyjna dla pacjentów i ich opiekunów.Andrzej Zembaty – Kinezyterapia, tom I i II.Wiadomości z seminariów i ćwiczeń.




Praktyki zawodowe 20

Razem 20 1


Uwaga:

W Klinice działa Studenckie Koło Naukowe, spotkania 2x w miesiącu. Członkami mogą być studenci wszystkich lat studiów. W ramach Koła Naukowego, poza działalnością naukową, istnieje możliwość konsultacji w zakresie fizjoterapii w neurologii, poszerzania wiedzy otrzymanej w trakcie zajęć podstawowych. Opiekun Koła: dr n. med. Daniel Malczewski

W Klinice Neurologii studenci mają możliwość odrobienia wakacyjnych praktyk zawodowych pogłębiających wiedzę teoretyczną i praktyczną w zakresie fizjoterapii pacjenta neurologicznego.

Nieobecności na zajęciach możliwe do odrobienia w terminach, w których w Klinice nie odbywają się zajęcia dydaktyczne ze studentami WUM; po wcześniejszym uzgodnieniu z prowadzącym.

33. Praktyka kliniczna w KARDIOLOGII

Metryczka

185


Program kształcenia (Kierunek studiów, poziom i profil kształcenia, forma studiów):

Fizjoterapia, studia I stopnia, profil praktyczny, studia

stacjonarne


Nazwa modułu/ przedmiotu: Praktyka kliniczna w kardiologii


Jednostki prowadzące kształcenie: Zakład Niewydolności Serca i Rehabilitacji Kardiologicznej

Kierownik jednostki/jednostek: Dr n. med. Maciej Janiszewski

Rok studiów (rok, na którym realizowany jest przedmiot): II rok


4


Podstawowy


dr n. med. Maciej Janiszewskidr n. med. Ewa Wujek-Krajewskamgr. Monika Sznajder


Tak


Dr n. med. Maciej Janiszewski


Cele kształcenia Przygotowanie studenta do pracy z pacjentem ze schorzeniami układu sercowo-naczyniowego.Nauka samodzielnego planowania i prowadzenia rehabilitacji u pacjentów z chorobami układu krążenia hospitalizowanych w Klinice Chorób Wewnętrznych i Kardiologii

Wymagania wstępne Opanowanie przez studenta podstaw anatomii, fizjologii i patofizjologii układu sercowo-naczyniowego oraz materiału prezentowanego na wykładach i ćwiczeniach poprzedzających praktyki.




K.U01 Potrafi określić parametry fizyczne badań diagnostycznych, które zmieniają się po wysiłku fizycznym lub przeciążeniu. OM1_U08

K.K01 Wykazuje odpowiedzialność za zdrowie i bezpieczeństwo pacjentów OM1_K03

186

K.K02 Posiada nawyk stałego dokształcania się OM1_K01



Wykład - -

Seminarium - -

Ćwiczenia - -

Praktyka 20 -


Samodzielnie planowana i prowadzona pod opieką asystenta rehabilitacja pacjentów kardiologicznych

Sposoby weryfikacji efektów kształcenia

Przedmiotowy efekt kształceniaSymbole form prowadzonych zajęć Sposoby weryfikacji efektu kształcenia Kryterium zaliczenia

K_U01K_K01-K_K02 Kolokwium testowe Uzyskanie minimum oceny

dostatecznej

Kryteria oceniania


Ocena kryteria

2,0 (ndst) Mniej niż 8 prawidłowych odpowiedzi testowych lub mniej niż 90% obecności na zajęciach

3,0 (dost.) 8/12 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach

3,5 (ddb) 9/12 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach

4,0 (db) 10/12 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach

4,5 (pdb) 11/12 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach

5,0 (bdb) 12/12 prawidłowych odpowiedzi testowych i min 90% obecności na zajęciach

Literatura

Literatura obowiązkowa: M. Kuch, M. Janiszewski, A. Mamcarz – Rehabilitacja Kardiologiczna – Medical Education Warszawa 2014 Rekomendacje w zakresie realizacji kompleksowej rehabilitacji kardiologicznej – Stanowisko ekspertów Sekcji

Rehabilitacji Kardiologicznej i Fizjologii Wysiłku Polskiego Towarzystwa kardiologicznego – Wydawnictwo AsteriaMED – Gdańsk 2017

187

Dział pt. Rehabilitacja kardiologiczna w podręczniku „Kardiologia” red. A. Szczeklik, M. Tendera. Medycyna Praktyczna 2010

Literatura uzupełniająca: Demczyszak Fizjoterapia w chorobach układu sercowo-naczyniowego. Górnicki Wydawnictwo Medyczne,

Wrocław 2006 J. Bromboszcz, P. Dylewicz - Rehabilitacja kardiologiczna - stosowanie ćwiczeń fizycznych, Elipsa-Jaim,

Kraków 2005, wyd. 1




Wykład - -

Seminarium - -

Ćwiczenia - -

Praktyka 20


Przygotowanie studenta do seminarium - -

Przygotowanie studenta do zajęć i zaliczeń - -

Razem 20 1


Bieżące informacje dla studentów znajdują się na stronie internetowej: www.znsirk.wum.edu.pl

34. Praktyka kliniczna w PEDIATRII

1. Metryczka

Nazwa Wydziału: WUM II WYDZIAŁ LEKARSKI

Program kształcenia FIZJOTERAPIA

Studia stacjonarne I stopnia


Nazwa modułu/przedmiotu: Praktyka Kliniczna w Pediatrii

188

Kod przedmiotu

Jednostka/i prowadząca/e kształcenie: Klinika Kardiologii Wieku Dziecięcego i Pediatrii Ogólnej

Kierownik jednostki/jednostek: Prof. dr hab. Bożena Werner

Rok studiów II

Semestr studiów IV

Typ modułu/przedmiotu Kierunkowy

Osoby prowadzące Dr Karol Scipio del Campo

Mgr Jerzy Tomczyński

Erasmus TAK/NIE Nie

Osoba odpowiedzialna za sylabus Dr n.med. Małgorzata Gołąbek-Dylewska



1. Zapoznanie się z podstawowymi metodami fizjoterapeutycznymi stosowanymi u dzieci.

2.Zdobycie podstawowych umiejętności w zakresie fizjoterapii dzieci.

3. Nabycie umiejętności przeprowadzania wywiadu z pacjentem i jego opiekunami.


1.Wiedza z zakresu anatomii oraz fizjologii człowieka.

2. Wiedza z zakresu biomechaniki ruchu.

3. Znajomość rozwoju psychoruchowego dziecka.




Symbol tworzony przez osobę wypełniającą sylabus

(kategoria: W-wiedza, U-umiejętności,

K-kompetencje oraz numer efektu)

Efekty kształcenia określają co student powinien wiedzieć, rozumieć i być zdolny wykonać po zakończeniu zajęć. Efekty

kształcenia wynikają z celów danego przedmiotu. Osiągniecie każdego z efektów powinno być zweryfikowane, aby student

uzyskał zaliczenie.

Numer kierunkowego efektu kształcenia zawarty w

Rozporządzeniu Ministra Nauki bądź Uchwały Senatu WUM właściwego kierunku

studiów.

K_W04 posiada wiedzę z zakresu biomechaniki układu ruchu człowieka OM1_W01

K_W07 zna budowę anatomiczną człowieka i funkcjonowanie poszczególnych jego układów OM1_W01

K_W08 zna budowę ciała ludzkiego w podejściu topograficznym oraz czynnościowym OM1_W02

K_W09 zna topografie narządów, naczyń i nerwów oraz ich rzuty na powierzchnie ciała OM1_W02

K_W10zna miejsca obmacywania tętna, pni nerwowych, narządów wewnętrznych grup mięśniowych, kości i stawów

OM1_W02

189

K_W12posiada wiedzę dotyczącą znajomości anatomii czynnościowej ze szczególnym uwzględnieniem narządu ruchu

OM1_W02

K_W14

posiada wiedzę na temat funkcjonowania poszczególnych układów człowieka (układ krążenia, oddechowy, nerwowy, dokrewny, pokarmowy, moczowy, kostny, fizjologia krwi, termoregulacja, gospodarka wodno-elektrolitowa i kwasowo-zasadowa)

OM1_W02

K_W64 posiada wiedzę dotyczącą podstawowych wiadomości z teorii rehabilitacji medycznej i fizjoterapii OM1_W10

K_W66 zna terminologię i ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą niepełnosprawności OM1_W10

K_U01posługuje się w praktyce mianownictwem anatomicznym oraz wykorzystuje znajomość topografii narządów ciała ludzkiego

OM1_U01

K_U14 obsługuje sprzęt służący do wykonywania zabiegów fizjoterapeutycznych OM1_U02

K_K01 rozumie potrzebę kształcenia się przez całe życie i podnoszenia swoich kompetencji zawodowych OM1_K01

K_K03 posiada świadomość własnych ograniczeń w zakresie wiedzy i umiejętności OM1_K02

K_K06 dba o dobro pacjenta - przestrzega praw pacjenta OM1_K03

K_K10 potrafi samodzielnie wykonywać swoją pracę jak i współpracować w zespole OM1_K04

K_K13 wykazuje zdolność do efektywnego komunikowania się i współdziałania zarówno z zespołem medycznym jak i współpracownikami

OM1_K04

K_K22 przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz przebiegu fizjoterapii oraz wszelkich praw pacjenta OM1_K08



Wykład - - Nieobowiązkowe

Seminarium - - Nieobowiązkowe

Ćwiczenia 20 4 Nieobowiązkowe


TEMATY ZAJĘĆ:

Dziecko z grupy ryzyka - Metody rehabilitacji dzieci z MPD - dr Karol Scipio del Campo

Fizjoterapia dzieci z wrodzoną łamliwością kości - dr Karol Scipio del Campo

Zastosowanie biostymulacji laserowej w schorzeniach narządu ruchu u dzieci

- mgr Jerzy Tomczyński


przedmiotowego efektu kształcenia



K_W04K_W07

C Raport z ćwiczeń z pacjentemKonspekt.

Prawidłowy raport z ćwiczeń z pacjentem

190

K_W08K_W09K_W10K_W12K_W14K_W64K_W66K_U01K_U14K_K01K_K03K_K06K_K10K_K13K_K22



ocena kryteria

2,0 (ndst)

3,0 (dost)

3,5 (ddb)Zaliczenie bez oceny ,na podstawie obecności na wszystkich zajęciach.

Zajęcia opuszczone muszą być odrobione

4,0 (db)

4,5 (pdb)

5,0 (bdb)

9. Literatura

Literatura obowiązkowa:1. Banaszek G. Rozwój niemowląt i jego zaburzenia, a rehabilitacja metodą Vojty

PZWL 2013

2. Tecklin J.S. Fizjoterapia pediatryczna. PZWL 1996

Literatura uzupełniająca: 1. Michałowicz R., Mózgowe porażenie dziecięce, PZWL, Warszawa, 2001

2. Matyja M., Gogola A., Edukacja sensomotoryczna niemowląt, AWF, Katowice, 2009

3. Kasperczyk T., Wady postawy ciała: diagnostyka i leczenie, Kraków, 2004

10. Kalkulacja punktów ECTS 1



Wykład

Seminarium

Ćwiczenia 20 1

191


Przygotowanie studenta do zajęć - -

Przygotowanie studenta do zaliczeń - -

Inne (jakie?) - -

Razem - -

11. Informacje dodatkowe Student/-ka zobowiązany jest w czasie roku akademickiego do:

punktualnego zgłaszania się na zajęcia do sali seminaryjnej oraz do sali ćwiczeń, posiadania identyfikatora, posiadania ustalonych pomocy dydaktycznych zalecanych na pierwszych zajęciach seminaryjnych lub/i

wskazanych na kolejnych zajęciach, poszanowania sprzętu w sali seminaryjnej i sali ćwiczeń (o ewentualnym uszkodzeniu lub zniszczeniu

sprzętu należy poinformować osobę prowadzącą zajęcia). zmiany ubioru na uniform szpitalny włosy upięte, brak biżuterii, zadbane dłonie (bez tipsów, krótkie paznokcie)

35. Praktyka wakacyjna

Student po pierwszym roku studiów pierwszego stopnia Fizjoterapii jest zobowiązany do praktyki

wakacyjnej w wymiarze 160 godzin dydaktycznych PUBLICZNYM/ NIEPUBLICZNYM ZAKŁADZIE

OPIEKI ZDROWOTNEJ, w zakresie: KINEZYTERAPII

Zaleca się, aby student:

- uczestniczył we wszystkich zabiegach fizjoterapii.

- brał udział w konsultacjach i poradach dla potrzeb rehabilitacji.

- był aktywnym uczestnikiem w działalności Kliniki Oddziału/ Zakładu Rehabilitacji.

PROGRAM PRAKTYK WAKACYJNYCH DLA KIERUNKU: FIZJOTERAPIA

1. CELE KSZTAŁCENIA :

Utrwalenie posiadanej wiedzy z BHP oraz nabycie nowych, praktycznych doświadczeń z

tego zakresu,

Zapoznanie się i przyswojenie zasad organizacji pracy w pracowni kinezyterapii,

192

Nabycie poczucia odpowiedzialności, sumienności i zdyscyplinowania na stanowisku

fizjoterapeuty,

Poszerzenie wiedzy teoretycznej i praktycznej z kinezyterapii,

Prawidłowe odczytywanie zaordynowanych pacjentowi zabiegów fizjoterapeutycznych

2. TRESCI PROGRAMOWE – KINEZYTERAPIA:

Współuczestniczenie w badaniu chorego dla potrzeb rehabilitacji,

Doskonalenie badania podmiotowego dla potrzeb rehabilitacji,

Samodzielne wykonywanie badania w zakresie pomiarów liniowych, kątowych oraz siły

mięśniowej tzw. testem Lovetta,

Współwykonywanie z fizjoterapeutą zabiegów z zakresu kinezyterapii,

Analiza reakcji pacjenta na wykonywane zabiegi kinezyterapeutyczne.

Analiza przebiegu leczenia fizjoterapeutycznego.

193

Documents

2wl.wum.edu.pl · Web viewWŁADZE WARSZAWSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO. Rektor Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego. prof. dr hab. n. med. Mirosław Wielgoś. Sekretariat Rektora: