Rencana Pembelajaran

Modul 1Pengertian Psikologi

& Psikologi Komunikasi

Modul 2Perilaku Manusia

Modul 3Penerimaan dan

Pengolahan Informasi Dalam

Diri Individu

Modul 4Diri (The Self)

Modul 5Persepsi tentang

Orang dan Atribusi

Modul 6Sikap dan Perilaku

Modul 7Atraksi dan Hub.

Interpersonal

Modul 8Pengaruh Sosial & Perilaku Kelompok

Modul 9Komunikasi Massa & Efek Media terhadap

Individu

PENERIMAAN DAN PENGOLAHAN INFORMASI DALAM DIRI INDIVIDUMODUL 3

AGUSTUS 23, 2015

Kegiatan Belajar

• Proses sensasi• Proses persepsi• Faktor yang

mempengaruhi persepsi (personal & struktural)

• Perhatian (situasional & internal)

SENSASI DAN

PERSEPSI

• Faktor personal• Faktor situasional

MEMORI DAN BERPIKIR

Proses Sensasi

Sensasi adalah proses menangkap stimuli melalui alat indera.

Alat indra: penglihatan, pendengaran, peraba, penciuman, perasa/pengecap, kinestesis (posisi tubuh), vestibular (keseimbangan)

Sensasi dipengaruhi oleh faktor situasional dan faktor personal.

Proses Persepsi (1)

Perspesi adalah cara kita menginterpretasi atau mengartikan pesan yang telah diproses oleh sistem indrawi kita.

Persepsi adalah proses memberi makna pada sensasi.

Persepsi dalam pengertian psikologi adalah proses pencarian informasi untuk dipahami.

Alat untuk memperoleh informasi : pengindraan.

Alat untuk memahaminya : kesadaran atau kognisi.

Proses Persepsi (2)

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Persepsi (1)

Personal

• Kebutuhan• Suasana mental• Suasana emosional• Latar belakang budaya• Kerangka rujukan

seseorang

Struktural

• Prinsip kedekatan (proksimitas)

• Prinsip kesamaan (similaritas)

• Prinsip kelengkapan (closure)

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Persepsi (2)

Perhatian

Faktor Situasional

• Gerakan• Kontras• Intensitas Stimuli• Novelty• Perulangan

Faktor Internal

• Faktor-faktor biologis

• Faktor sosiopsikologis

Memori

Memori : kemampuan untuk merekam, menyimpan, dan memanggil (recall) kembali informasi.

Memori mencakup 3 tahap

Mekanisme kerja memori :

1. Teori aus (Disuse theory)

2. Teori interferensi

3. Teori pengolahan informasi

Perekaman (encoding)

Penyimpanan (storage)

Pemanggilan kembali

(retrieval)

Jenis-jenis Memori

Jangka waktuMemori jangka

pendek (short-term memory)

Memori jangka panjang (long-term

memory)

Bentuk

Memori semantic (semantic memory)

Memori episodic (episodic memory)

Proses Seleksi (Selective Process)

Selective attention (exposure)

• Memberi perhatian pada hal-hal yang menonjol bagi kita.

Selective perception

• Terjadi ketika memersepsi sesuatu.

Selective memory (retention)

• Sadar atau tidak sadar mengingat sesuatu dan melupakan lainnya.

Berpikir (1)

Berpikir/kognisi adalah penggunaan persepsi, kombinasi mental, dan penyajian internal tentang simbol, objek, atau konsep (Dwotretzky).

Berpikir adalah perilaku yang menggunakan ide (Hilgard).

Dua macam berpikir :

Berp

ikir

aust

ik Melamun, berfantasi, berkhayal

Berp

ikir

re

alis

tik Berpikir dalam

rangka menyesuaikan diri dengan dunia nyata.

Berpikir (2)

Tiga macam bentuk berpikir realistik :

Tiga fungsi berpikir :

Berpikir deduktif

•Hal umum ke hal khusus

Berpikir induktif

•Hal khusus ke hal umum (generalisasi)

Berpikir evaluatif

•Berpikir kritis•Menilai baik buruk/tepat tidaknya suatu gagasan

Membuat keputusan (decision making)

Pemecahan masalah (problem solving)

Berpikir kreatif (creative thinking)

Membuat Keputusan (Decision Making) (1)

Asumsi yang mendasari :

a. Keputusan merupakan hasil berpikir.

b. Keputusan selalu melibatkan pilihan dari berbagai alternatif.

c. Keputusan selalu melibatkan tindakan nyata walaupun pelaksanaannya bisa ditunda/dilupakan.

Empat jenis information-use environment :

1. Geografikal (contoh: batasan ruangan, tempat, lokasi)

2. Interpersonal (contoh: wawancara, kencan)

3. Grup atau organisasional (contoh: karang taruna, klub bulutangkis)

4. Kultural (contoh: budaya & suku)

Membuat Keputusan (Decision Making) (2)

Tahap pembuatan keputusan (information-use sequence)

Faktor personal yang mempengaruhi proses pembuatan keputusan :

Kognisi (pengetahuan yang dimiliki)

Motif

Sikap

Deskripsi Klasifikasi Evaluasi Tindakan Umpan

balik

Pemecahan Masalah (problem solving)

Faktor yang berpengaruh :

faktor situasional (contoh: baru-lama, sulit-mudah, sering-jarang, dsb)

faktor personal (faktor biologis dan sosiopsikologis, contoh: motivasi, emosi)

Lima tahapan yang umumnya dilalui manusia untuk memecahkan masalah : (lihat modul halaman 3.26).

Menggunakan cara yg biasa

dilakukan

Menggali memori untuk mencari

cara yang efektif di masa lalu

Menggali segala kemungkinan

untuk memecahkan

masalah

Memahami situasi yang

terjadi & mencari jawaban &

menyimpulkan

Terlintas suatu solusi (insight

solution)

Berpikir kreatif (creative thinking) (1)

Harus memenuhi tiga syarat :

a. Respon / gagasan baru

b. Memecahkan persoalan secara realistis

c. Usaha untuk mempertahankan insight yang asli (original), menilai, dan mengembangkannya.

Guiliford membedakan berpikir kreatif dan tidak kreatif dengan konsep berpikir konvergen dan divergen.

Berpikir kreatif (creative thinking) (2)

Lima tahapan berpikir kreatif : (lihat modul halaman 3.27).

Faktor umum berpikir kreatif :

Kemampuan kognitif

Sikap yang terbuka

Sikap yang bebas, otonom, dan percaya pada diri sendiri

Orientasi masalah

dirumuskan

Preparasi > mengumpulkan

banyak informasi

Inkubasi

Iluminasi > memperoleh

insight sebagai solusi

Verifikasi > menguji dan secara kritis

menilai solusi