Upload
irvan-firmansyah
View
220
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/3/2019 45696041-PERKEMBANGAN-INTELEGENSI
1/9
PERKEMBANGAN INTELEGENSIREMAJA
DI SUSUN OLEH :
IRVAN FIRMANSYAH 10.03.2339
DEDI FARID ROHMAN 10.03.2353
ANIATUN MUDRIKAH
8/3/2019 45696041-PERKEMBANGAN-INTELEGENSI
2/9
A. PENGERTIAN INTELEGENSI
Definisi intelegensidari beberapa ahli:
1. Menurut Gunarsa : Intelegensi merupakan suatu kumpulan
kemampuan seseorang untuk memperoleh ilmu pengetahuan dan
mengamalkannya dalam hubungannya dengan lingkungan dan
masalah-masalah yang timbul.
2. Menurut Simanjuntak : Intelegensi yaitu kemampuan individu untuk
berfikir secara terarah, mengolah dan menyesuaikan diri dengan
lingkungannya secara efektif .
3. David Wechsler : Intelegensi sebagai kumpulan atau totalitas
kemampuan seseorang untuk bertindak dengan tujuan tertentu, berfikir
secara rasional, serta menghadapi lingkungan secara efektif
8/3/2019 45696041-PERKEMBANGAN-INTELEGENSI
3/9
4. Menurut Lewis M. Terman : Intelegensi sebagai suatu
kemampuan untuk berpikir berdasarkan gagasan yang abstrak.
5. Menurut H.H Goddar : Intelegensi sebagai tingkat kemampuan
pengalaman seseorang untuk menyelesaikan masalah-masalah
yang langsung dihadapi dan untuk mengantisipasi maslah-masalah
yang akan datang.
6.Alfred Binet : Intelegensi sebagai suatu kapasitas intelektual
umum yg mencakup menalar dan menilai, menyeluruh, mencipta
dan merumuskan arah berfikir spesifik, menyesuaikan fikiran pd
pencapaian hasil akhir dan memiliki kemampuan mengkritik dirisendiri.
8/3/2019 45696041-PERKEMBANGAN-INTELEGENSI
4/9
ORANG AWAM PARA AHLI
Kemampuan praktis pemecahan masalah1. Nalar yg baik
2. Melihat hubungan diantara berbagai
hal3. Melihat aspek permasalahan secara
menyeluruh4. Pikiran terbuka
Kemampuan verbal1. Berbicara dlm aktualisasi yg baik dan
pasif2. Berbicara lancar
3. Punya pengetahuan dibidang tertentu
Kompetensi sosial
1. Menerima org lain spt adanya2. Mengakui kesalahan
3. Tertarik pd masalah sosial
4. Tepat waktu bila berjanji
Kemampuan memecahkan masalah1. Mampu menunjukkan pengetahuan
mengenai masalah yg dihadapi
2. Mengambil keputusan tepat3. Menyelesaikan masalah dg optimal
4. Menunjukkan pikiran jernih
Intelegensi verbal1. Kosakata baik2. Membaca dg penuh pemahaman
3. Ingin tahu secara intelektual4. Menunjukkan keingintahuan
Intelegensi praktis1. Tahu situasi
2. Tahu cara mencapai tujuan3. Sadar thd dunia sekeliling
4. Menunjukkan minat thd dunia luar
Definisi para ahli tersebut ternyata banyak keselarasannya dg konsepsi org awam, seperti
yang dijelaskan pada tabel berikut:
8/3/2019 45696041-PERKEMBANGAN-INTELEGENSI
5/9
. er em angan n e egens a a asa ema aPerbandingan Perkembangan Intelegensi
pada Masa Remaja Awal dan Remaja Akhir
REMAJA AWAL REMAJA AKHIR
1. Perkembangan bahasa sandi dan mulai
tertarik bahasa asing
1. Lebih memantapkan diri pada bahasa
asing yng dipilihnya
2. Lebih bersifat realisme kritis 2. Lebih bersifat rasionalisme idealis
3. Mampu mengoperasikan kaidah
kaidah logika3. Logika formal disertai dengan konklusi
4. Bakat mulai menunjukkan
kecendruangan yang lebih jelas
4. Kecenderungan bakat akan mencapai
titik puncak
5. Cenderung berpikir dan bertindak Here
and Now
5. Sudah mulai berpikir dan bertindak
What next ?
8/3/2019 45696041-PERKEMBANGAN-INTELEGENSI
6/9
Remaja pada tahap akhir telah mampu berfikir secara abstak
dan hipotesis, maka pola pikir remaja menunjukkan kekhususan sbb :
1. Timbul kesadaran berfikir tentang berbagai kemungkinantentang dirinya.
2. Mulai memikirkan bayangan tentang dirinya pd masa yg akan
datang.
3. Mampu memahami norma dan nilai2 yg berlaku dilingkungannya.
4. Bersifat kritis thd berbagai masalah yg dihadapi.
5. Mampu menggunakan teori2 dan ilmu pengetahuan yg dimilki.
6. Dapat mengasimilasikan fakta2 baru dg fakta2 lama.
7. Dapat membedakan mana yg penting dan mana yg tdk penting.
8. Mampu mengambil manfaat dr pengalaman.9. Makin berkembangnya rasa toleransi thd org lain yg berbeda
pendapat dengannya.
10. Mulai mampu berfikir tentang masalah yg tdk konkrit.11. Mulai memiliki pertimbangan pertimbangan yg rasional.
8/3/2019 45696041-PERKEMBANGAN-INTELEGENSI
7/9
C. Faktor - Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan Intelegensi
1. Faktor Pembawaan (Genetik)Tingkat kecerdasan anak memang dipengaruhi faktor genetik, namun yg
cenderung mempengaruhi tinggi atau rendahnya tingkat kecerdasan anak tergantung
pihak gen mana yg dominan mempengaruhinya pd saat terjadinya konsepsi individu.
Inteligensi mengandung potensi bawaan tetapi untuk dapat berfungsi dan
berkembang seoptimal mungkin perlu mendapatkan pendidikan dan latihan darilingkungan.
2. Faktor GiziPerkembangan intelegensi baik dari segi kuantitas maupun kualitas tidak terlepas
dari pengaruh faktor gizi. Kuat atau lemahnya fungsi inteligensi juga ditentukan oleh gizi
yang memberikan energi atau tenaga bagi anak sehingga dapat tumbuh dan berkembang
dengan baik. Kebutuhan akan makanan bernilai gizi tinggi (gizi berimbang) terutama yangbesar pengaruhnya terhadap perkembangan intelegensi adalah pada fase Prenatal(Anak
dalam Kandungan) hingga usia balita, sedangkan usia di atas 5 tahun pengaruhnya tidak
signifikan lagi.
8/3/2019 45696041-PERKEMBANGAN-INTELEGENSI
8/9
3. Faktor KematanganSemakin bertambah usia seseorang,intelegensinya makin berfungsi dengan
sempurna karena semakin meningkat usia ke arah dewasa bahkan semakin tua, orangsemakin cermat menganalisis suatu persoalan karena didukung oleh pengalaman-
pengalaman hidupnya. Jadi perkembangan inteligensi disini tidak lagi dari segi kuantitas
dan strukturnya, tetapi lebih dari segi kualitas yaitu kemampuan menganalisis
(memecahkan suatu persoalan yang rumit) dengan baik.
4. Faktor Pembentukan
Pendidikan dan latihan yg bersifat kognitif dapat memberikan sumbangan thdfungsi intelegensi seseorang remaja sehingga dalam tahap perkembangan intelegensinya,
setiap remaja akan mencapai tingkat kualitas berpikir yang lebih tinggi.
5. Kebebasan PsikologisAnak yg memiliki kebebasan utk berpendapat,tanpa disertai rasa takut dan
cemas, dapat merangsang berkembangnyya kreativitas dan pola pikir sehingga mereka
bebas memilih cara tertentu dalam memecahkan persoalan.
8/3/2019 45696041-PERKEMBANGAN-INTELEGENSI
9/9
Andi Mappiare mengemukakan 3 faktor yang dapat
mempengaruhi perkembangan intelektual remaja :
1. Bertambahnya informasi yg disimpan dlm otak
seseorang sehingga ia mampu berfikir positif.2. Banyaknya pengalaman dan latihan2 memecahkan
masalah sehingga seseorang dapat berfikir
proporsional.
3. Adanya kebebasan berfikir,menimbulkan keberanian
seseorang dalam menyusun hipotesis ygradikal,dan menunjang keberanian anak
memecahkan masalah dan menarik
kesimpulan yg baru dan benar.