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5-1. 5-2 McGraw-Hill/Irwin © 2003 The McGraw-Hill Companies, Inc.,All Rights Reserved. 貳 研究設計

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McGraw-Hill/Irwin © 2003 The McGraw-Hill Companies, Inc.,All Rights Reserved.

貳研究設計

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第五章研究設計策略

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研究設計的意義

• 是指引資料選擇的來源與型態以用來解決研究問題。

• 是描述研究變數間關係之架構。• 從研究假說到資料分析等每個活動的執

行概要。

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研究設計的分類

• 探索性研究 通常用在探求未來的研究問題或假說。

• 正式性研究 其目的是驗證假說或解答研究問題。

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資料蒐集方法

• 觀察法

• 調查法

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對變數的控制

• 在實驗研究中,研究者企圖控制或操作變數。

• 在事後回溯研究,研究者並不控制變數,只報告已發生的事實。

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研究目的

• 描述性研究試著在描述變數之間的關係。

• 因果研究 是描述一個變數如何影響其他變數。

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時間構面

• 橫斷面 的研究是針對某一特定時點進行一次研究。

• 縱斷面 的研究則在某一延伸的期間內重覆研究。

5-10

研究範圍

• 統計性研究通常是從一組樣本的特性推整個母體特性。

• 個案研究則較注重少數的事件、狀況,或其交互關係的分析。

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研究環境

• 現場情境

• 實驗室情境

• 模擬

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受測者的反應

• 涭測者若查覺到研究正在進行,很可能會影響受測者的正常反應。

• 受測者的反應會影響研究的結果。

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探索性研究

• 探索性研究是用於當研究人員對某些問題缺乏明確觀念時使用。

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資料蒐集的技術

• 定性研究法

• 次級資料

• 焦點團體

• 兩階段設計

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因果概念

• 因果關係的基本要素是經由– 事件 A “ 產生”事件 B

或 – 事件 A “ 迫使”事件 B 發生

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因果關係

• 對稱的

• 互動的

• 非對稱的

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非對稱關係

• 刺激與反應關係

• 特質與性向關係

• 性向與行為關係

• 特質行為關係

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達到理想的實驗設計

• 控制

– 隨機分派

– 配對法

• 隨機化

– 變數的操作與控制