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UNIVERSIDAD DE DEUSTO
FACULTAD DE FILOSOFA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN
EL ROL FEMENINO?
CURSO SEGUNDO
PRIMER SEMESTRE
ASIGNATURA: DISEOS DE INVESTIGACIN
Profesor: D. FRANCISCO FERRANDIZ
Alumno: D. GONZALO DAFONTE GARCA
BILBAO
ENERO 2000
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NDICE GENERAL
NDICE
GENERAL................................................................................................
INTRODUCCIN...................................................................................................
QUINESQUIN.................................................................................................
1. Ego, Rol
...............................................................................................................
2. Esos locos bajitos
................................................................................................
3. Con las manos en la masa
....................................................................................
HIPTESISYOBJETIVOS.......................................................................................
1. Campo de trabajo
.................................................................................................
2. Hiptesis de trabajo
.............................................................................................
METODOLOGA...................................................................................................
1. Preliminares
.........................................................................................................
2. Trabajo de Campo
...............................................................................................
ANLISISDELOSJUEGOSDEROL..........................................................................
CONCLUSIONES...................................................................................................
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INTRODUCCIN
Hace diez aos que juego a rol. Hace algo menos que dirijo
partidas, pero sigo
recordando con cario a ese primer personaje, que ostent entre el
grupo de
amigos que jugbamos (y creo que aun lo hace) el rcord de estar
ms veces a
punto de morir de forma violenta y dramtica. Aunque finalmente
decidi
establecer de manera permanente su rcord, dio paso a otros
personajes e
historias que recuerdo con no menos cario.
Acercarse a un juego de rol por primera vez es ver como los
hroes, princesas y
bufones de cuentos, pelculas, mitologa, cmics o la propia
Historia, con todos
sus rasgos picos de valor, osada e ingenio y toda la carga de
emocin que
despiertan en nuestra memoria, se disponen ante nosotros a
comenzar nuevas e
improvisadas aventuras en las que uno mismo podr codearse con
ellos.
Jugar a rol es fcilmente asimilable a representar una obra de
teatro. Uno de los
jugadores acta a manera de director definiendo la ambientacin y
personajes
con los que van a interactuar los dems. No determina sin embargo
ms que los
detalles bsicos del argumento, pues son las decisiones del resto
las que le van a
dar forma a medida que vayan realizando acciones. As, sobre la
base de unahistoria apenas esbozada, se va creando toda la dinmica
del juego. (Vase
ejemplo de partida1 en anexo 1).
En todos estos aos sin embargo, no ha dejado de llamar mi
atencin un hecho:
la mayora de los compaeros de juego que he tenido, fijos u
ocasionales han
sido chicos; la mayora aplastante de personas con las que me he
topado en las1 PETERSEN, S. (1991)La llamada de Chtulhu. Barcelona:
Joc Internacional.
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ocasiones en que se celebra alguna jornada dedicada a estos
juegos, son chicos;
las personas interesadas en la seccin de juegos de rol de las
libreras en las que
disponen de ellos son chicos. Dnde estn las chicas? Por qu se
ven tan pocas
chicas en torno a este mundillo ldico? Esa es la pregunta sobre
la que gira este
trabajo. Para tratar de responderla, me he puesto en contacto
con el club de rol
Narya de Sestao, asistiendo a las jornadas de rol Ars Ldica
y
posteriormente a las Vigorol 99 organizadas por el club de rol
Aclujurvi de
Vigo, al objeto de recabar datos al mismo pie de obra. Antes de
seguir, sin
embargo, me gustara ofrecer unos pequeos datos sobre los juegos
de rol.
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QUINESQUIN
1.1.1. Ego, Rol
Intentar fechar el momento de gnesis de los juegos de rol obliga
a un pequeo
salto hacia atrs en la historia. En concreto hasta un prusiano
de nombre von
Reiswitz que, en 1811, dise unas reglas para simular batallas en
miniatura.
Estas fueron rpidamente adoptadas por el ejercito prusiano como
una til
pedagoga de entrenamiento para la guerra y la formacin de sus
oficiales,
difundindose esta receta bajo el nombre de Kriegspiel entre
diferentes
escuelas militares. El propio H. G. Wells trabajara sobre estas
reglas,
publicando en 1912 un compendio de reglas complementarias que
permitiran la
uniformizacin de la prctica del Kriegspiel.
Habr que esperar hasta 1950 para que en esa dcada de la mano de
la compaa
Avalon Hill, llegue al gran pblico una versin reconvertida de
ese juego.
Utilizando un tablero de juego reticulado y remplazando las
originales figuras
por peones de cartn, estos juegos se desarrollaran conservando
la
denominacin anglosajona de wargames. Aparecieron as recreaciones
de
batallas entre ejrcitos de diferentes culturas y pocas
histricas, como la Edad
Media europea, el mundo feudal japons, la Antigedad Clsica,
etc.
El primer antecedente directo de los actuales juegos de rol lo
vino a dar un
sistema de reglas conocido como Chainmail, desarrollado por Gary
Gygax y
Dave Anderson, y que permita la introduccin de criaturas del
universo
fantstico desarrollado por J. R. R. Tolkien en su triloga El
Seor de los
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Anillos (elfos, gigantes, trolls, enanos, ...) como ejrcitos
susceptibles de
utilizacin. Sobre esta base, se dara el paso definitivo al
primer juego de rol de
la mano de los mismos creadores de Chainmail: Dungeons and
Dragons
(Dragones y Mazmorras), desapareciendo los ejrcitos y el
tablero-terreno en
favor del desarrollo de los personajes individuales.
Los juegos de rol (role-playing games) requieren del
participante la adopcin de
una nueva identidad y, por lo tanto, comprender la situacin en
que se halla el
otro para poder reaccionar como el lo hara. Cualquier situacin
problemtica
que se plantea y ante la que hay que tomar una decisin, requiere
para lograr un
resultado positivo que el jugador se asesore y evale las
distintas opciones para
que su decisin final sea correcta.
Esta dinmica de actuacin permite recrear diferentes y exticos
ambientes
virtuales, con sus correspondientes estructuras sociales,
religiosas y econmicas,
por los que se mueven los personajes. Resulta, por otro lado,
inevitable verter
durante el transcurso del juego parte de la propia situacin
personal, de manera
que se pueden intuir muchas veces la emergencia de pautas
sociales de conducta
en el propio juego. Estas caractersticas particulares hacen que
la dinmica del
juego de rol se hayan visto aprovechada por mbitos que se
despegan de lo
ldico. Desde el punto de vista de la didctica, resulta una
tcnica interactiva de
aprendizaje que permite llevar al aula, especialmente a las de
ciencias sociales,
la representacin simplificada de una situacin dinmica real. En
el juego de
simulacin, los jugadores toman libremente decisiones en el marco
del modelo
de una situacin real o hipottica, definido como un conjunto de
reglas que
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constituyen su realidad ficticia2. Tambin el mundo de la economa
ha hecho
suyo este modo de simulacin, desarrollndose en el mundo
anglosajn en la
dcada de 1950 los bussines-games, como modelizaciones matemticas
de
situaciones econmicas en el marco del pensamiento teortico,
neopositivista.
Sin olvidar mencionar que el llamado juego de roles es utilizado
como una
tcnica especfica que se emplea como mtodo en una dinmica de
grupos
determinada para conseguir unos objetivos concretos3
concibindose como una
metodologa a aplicar por un monitor especializado, y que se debe
adaptar y
combinar a la situacin del grupo en s.
1.1.2. Esos locos bajitos
Pero, quines juegan a rol? Del anlisis de los datos ofrecidos en
el cuestionario
(vase anexo 2) que pas durante las jornadas de rol Ars Ldica,
los jugadores
de rol se inscribiran mayoritariamente dentro del rango de
edades que van de los
diecisiete a los veinticuatro aos, lo cual refrendara las
observaciones
personales que realic sobre el terreno. La mayora dice jugar con
periodicidad
semanal a quincenal, bien en el hogar familiar bien en un club,
aunque
aparentemente practican su aficin en todos los lugares
disponibles. Confiesan
haber comenzado a jugar de la mano de un amigo y en general
sobre los catorce
o quince aos, aunque haya casos que afirman haber sido ms
precoces. Puede
apreciarse diferente tipo de estudios en las franjas de edad ms
elevadas, lo que
no les circunscribira exclusivamente a una rama de formacin. Y
en cuanto a la
participacin, la asistencia de chicos habra sido netamente
superior a la de
2 VILARRASA, A. (1999) Educar desde el laberinto. La prctica de
los juegos de simulacin
en el aula Aula de innovacin educativa 80:6
3 CRESPI VERGER, N. (1995) Juegos de rol Monitor Educador 3 er
trimestre: 28-33
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chicas, rondando al proporcin de dieciocho a uno, muy cerca de
la cifra
estimada ofrecida en mi primer contacto con Narya por uno de los
miembros
del club, y prxima a la ofrecida por un miembro de Aclujurvi, en
base a los
datos obtenidos por ellos en diferentes jornadas, y que girara
en torno al seis por
ciento.
De mis propias observaciones durante las jornadas, sealar que a
las mismas
habran asistido chicos/as con muy diferentes estilos en cuanto a
vestido y estilo
personal y de juego, pero no habra incidido aparentemente en la
buena marcha
de las mismas. Si hay una cosa que siempre me ha llamado
personalmente la
atencin, es la rapidez y facilidad con que la gente que no se
conoce empieza a
jugar, sin que aparentemente haya ninguna dificultad de
entendimiento entre
ellos. Por supuesto que cada uno tiene sus objetivos cuando
juega y su manera
de interpretar los personajes que utiliza pero a pesar de ello,
y siempre con
excepciones, por supuesto, parece que la aficin comn mantiene
bien
engrasada la correa de transmisin haciendo que todo funcione sin
estridencias
significativas.
Es frecuente que los jugadores de rol se agrupen como los
aficionados a
cualquier otra cosa en clubes, como es Narya o Aclujurvi. Aparte
de las
obvias ventajas de tener siempre gente para poder organizar las
partidas del
juego que se prefiere, facilita el transito y adquisicin de
manuales y ayudas para
el juego, noticias o ideas, as como gozar de facilidades a la
hora de obtener
algn tipo de subvencin pblica en su carcter de agrupacin de
jvenes.
Tambin el rol ha tomado al asalto la red, encontrndose
disponibles todo tipo
de pginas web, ya realizadas por algn club ya por algn
aficionado a algn
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de juego particulares, dando forma a toda una amplia serie de
materiales no
oficiales.
El otro polo de una partida de rol son los jugadores. Ellos
crean de acuerdo con
el director de juego (DJ) unos personajes jugadores (PJ) que
luego utilizan en las
aventuras y situaciones propuestas por el DJ. Cada PJ viene
definido por una
serie de caractersticas y habilidades que traducen en parmetros
de juego el
arquetipo que el jugador tena en mente al crearlo, permitindole
la interaccin
con el resto del universo fantstico en que se desenvuelve.
Una de las reglas ms sagradas de una partida de rol es la de que
nadie puede
tocar a nadie o hacerle objeto de algn tipo de molestia. Se
trata de un juego y
por tanto esos comportamientos estn fuera de lugar, generan
anticlmax y deben
ser evitados. Por supuesto que en medio del juego se producen
situaciones de
acaloramiento pero es tarea de todos, jugadores y director de
juego,
solucionarlas de manera dialogada y constructiva. Ese es uno de
los motivos por
los que el conocido Crimen del rol, en el que dos jvenes
asesinaron a un
hombre alegando que seguan las directrices de un juego de rol,
fue tan rpida y
firmemente repudiado por todas las asociaciones de rol de las
que tengo noticia
(vase anexo 8).
Por regla general, el ritmo de juego al que estoy acostumbrado
supone que cinco
o seis amigos o conocidos nos reunimos en el hogar familiar de
uno de nosotros,
disponindonos en torno a una mesa. Precisamos slo de dados de
diferente
nmero de caras, lpiz y goma de borrar, algunos papeles para
hacer anotaciones
y los manuales para el DJ (tambin denominado, segn el juego en
concreto,
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como master, guardin de los arcanos, Moira, narrador,
animador...). Tendemos
a jugar una media de cuatro a cinco horas por las tardes, si
bien algunos
conocidos afirman jugar ms horas alargando las partidas durante
la noche.
Dado que se le concede el nivel de reunin social, es habitual
tomar entre medias
algn refrigerio, en general a cuenta del anfitrin del da. La
ventaja de jugar en
el hogar de uno de nosotros o en un club o lugar privado, es la
de que se evita
generar malentendidos en el posible pblico y se goza de una
privacidad que un
bar o un parque no nos permitira aunque conozco gente, y algunos
lo afirman
as en el cuestionario que realic, que juegan con ellos. Uno de
los objetivos
concretos de las diferentes jornadas de rol que se celebran,
adems de ser foro
para los aficionados, es la de acercar a los desconocedores del
juego sus
dinmicas y que vean de primera mano qu es eso del rol.
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HIPTESISYOBJETIVOS
1.1.4. Campo de trabajo
El rol como alternativa ldica es de muy reciente aparicin. Se
trata de un fenmeno
que no moviliza a grandes masas de gente durante su transcurso,
sino habitualmente a
grupos muy reducidos de media docena de personas o poco ms. Si
es cierto que en las
jornadas que se organizan es posible ver pasar por ellas a
bastante pblico,
dependiendo siempre de la localidad y cobertura que tengan. No
es lo mismo unas
jornadas de mbito local, que otras como las Gen Con, con
proyeccin internacional y
organizadas este ao en Barcelona del nueve al once de abril, en
las que se vendieron
ms de dos mil quinientas entradas y abonos.
Pienso que se debe a esta circunscripcin a mbitos muy reducidos,
esta discrecin
habitual, y su novedad lo que quiz haya motivado la escasez de
fuentes documentales
a la que me he tenido que enfrentar durante mi trabajo. El tema
no aparece tratado
salvo en las ms recientes publicaciones de pedagoga y animacin
sociocultural, as
como en manuales de psicologa. Tampoco en el mbito de la teora
de juegos o la
sociologa he tenido ms xito. S que he encontrado una tesina
realizada sobre los
juegos de rol en la seccin de Sociologa de la universidad de
Deusto4, que si bien
supone una aproximacin a stos, slo toca superficialmente el tema
que a mi me
ocupa. Desde luego como ya he sealado, el tema es tratado por
los propios
aficionados en las publicaciones sobre rol, pero sin abordarse
desde una perspectiva
analtica. Todo esto no resultara ser tan curioso, de no ser por
los diferentes mbitos
en los que se puede ver extendida su dinmica que haran esperar
el encontrar una
4 REGIDOR FUENTES, I. (1996)Los juegos de rol en Barakaldo
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bibliografa ms amplia.
Resumiendo, hablamos de unos aficionados que se renen en clubes,
organizan
encuentros entre ellos de tamao variable pero que habitualmente
se organiza en
grupos reducidos para disfrutar de su aficin.
Desde mi punto de vista, hay un factor que hace ms llamativo el
hecho de que menos
de un 10% de los jugadores de rol sean chicas y es que el acceso
de la mujer a mbitos
acotados durante mucho tiempo exclusivamente a los hombres,
tanto en el mundo
laboral como en el espacio ldico, precisamente parece haber
dejado de lado el
mundillo del rol. Y no (Vase entrevista en anexo 9 5) porque se
trate de una
segregacin especfica llevada a cabo por los propios jugadores,
ms bien al contrario.
De hecho, la mayora de los jugadores que conozco expresan su
extraeza ante esa
escasez de jugadoras. Qu esconde esta situacin?
Descubrir el porqu de ese desinters por los juegos de rol,
facilitara el abrir los
juegos de rol al pblico femenino. Si se trata de desinformacin,
es un problema fcil
de solucionar por parte de las editoriales y clubes de
aficionados a travs de adecuadas
campaas como para cualquier otro producto editorial o juego. En
el caso de que no
exista un producto en el mercado de los juegos de rol que
satisfaga las exigencias del
pblico femenino, cabra la posibilidad de descubrir sus
caractersticas y ponerlo a su
disposicin, desatendido como ha estado hasta la fecha. O quiz
sirva para descubrir
que es una opcin ldica que seguir siendo mayoritariamente
masculina. Se me
presenta el problema que esta cuestin s puede interesar a las
editoriales del mundillo.
Descubrir todo un mercado potencial de compradoras que se puede
poner a su
5 Para salvaguardar la intimidad de mis informantes, he resuelto
emplear como identificadores la letraH para los hombres y la M para
las mujeres, con un subndice distintivo. En cuanto a la E,
merepresentara en mi papel de entrevistador.
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disposicin, por supuesto que no es un objetivo que me plantee,
pero desde luego
existe el riesgo que un trabajo de estas caractersticas se pueda
manipular para
conseguir esa cuota de mercado por algn empresario que lo
considere digno de
atencin.
Hay un tema del que no era consciente al comenzar mi
investigacin y que me han
hecho patente mis informantes (Vase entrevista en anexo 9). Se
trata del
envejecimiento de los jugadores de rol. Lo cierto es que segn
ellos, actualmente
juegan los que se iniciaron en la aficin hace diez o ms aos y no
se ha producido un
relevo generacional; no hay nuevos jugadores de la edad a la que
ellos empezaron. De
esta manera, comienza a darse el fenmeno de jugadores que estn
trabajando o con
obligaciones familiares de manera que cada vez tienen menos
tiempo para jugar a rol.
En algunos casos, se mantiene la aficin agrupndose los viejos
conocidos y costeando
los materiales entre todos para que uno se encargue de la
direccin del juego. Ante mi
curiosidad por este tema, me han alegado que los jvenes de la
edad en que empezaron
ellos se enfrascan en los ordenadores y las videoconsolas.
Significa esto que el juego
de rol est destinado a desaparecer con la generacin que lo
juega? Los datos ofrecidos
por el anlisis de edades de los que respondieron al cuestionario
nos hacen patente la
asistencia de jugadores de edades de catorce a diecisiete aos
(considerando los
menores de edad como los bisoos), que suponan un cinco por
ciento del total.
Pienso, a priori porque escapaba los mrgenes de mi trabajo y no
lo he podido
investigar, que esa aparente ausencia de recambio generacional
puede deberse a una
desconexin entre los intereses y lo que buscan en los juegos los
diferentes grupos de
edad. As, los ms jvenes esperaran o encontraran cosas en el
juego diferentes a las
de los ms veteranos. De esta manera, no dispondran de otro campo
comn de
interaccin que la aficin comn por un tipo de juegos y que, quiz,
resultase
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insuficiente a la hora de disfrutar en de partidas en comn. Una
especie de conflicto
generacional tal que los viejos no entienden a los jvenes.
1.1.5. Hiptesis de trabajo
Mi hiptesis de trabajo es la siguiente:
Las chicas no juegan (a) a rol porque es un mbito de plasmacin
(b) de
estereotipos (c) y valores (d) asociados a lo masculino (e).
a) Decir que las chicas no juegan a rol no es, por supuesto,
matemticamente
exacto. He sealado que su participacin ronda el 6% de los
jugadores. Sin
embargo, cabra considerar a efectos prcticos, y as lo voy a
hacer, que tal
cantidad de jugadoras representa la excepcin que confirma la
regla, dada la
abrumadora mayora de jugadores varones. Por tanto, si bien s hay
chicas que
juegan a rol, como colectivo no puede decirse que lo hagan; voy
por tanto a
considerar que las chicas no juegan, aunque quiero dejar
constancia de que
es una opcin que responde a una decisin personal para enfocar mi
trabajo y
no una realidad matemticamente cierta al cien por cien.
b) Empleo esta expresin para referirme al espacio virtual
imaginado y
vivenciado que se construye durante el proceso de la partida,
generado por la
interaccin solidaria e imaginativa de cada jugador interpretando
su personaje.
c) Por estereotipo se debe entender aqu la imagen o idea
aceptada comnmente
por un grupo o sociedad con la que se pretende definir o
identificar a un
determinado sujeto, (en el caso de este trabajo, los
varones).
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d) Por valor, me refiero a aquellas cualidades que poseen
algunas realidades,
positivas o negativas, cuya presencia o posesin se consideran
estimables por
un grupo.
e) Al hablar de lo masculino estoy hablando de gnero masculino,
refirindome
a la percepcin histrica y culturalmente construida- en el mundo
occidental6
de los roles asignados al sexo masculino. El gnero -las
actividades, actitudes y
cualidades personales asignadas culturalmente a cada sexo- tiene
que ver con la
posicin social y las tareas que le son social y culturalmente
asignadas a una
persona en base a su sexo. Es patrn estara asociado con la
agresin7, la
proteccin de la familia y la comunidad y la fuerza8.
6 Dado que mis conocimientos sobre materiales de y relacionados
con juegos de rol slo abarcan aaquellos que reflejan el imaginario
de pases de la Europa Occidental y EE.UU., mi anlisis
deberaconsiderarse restringido a ellos.
7 La referencia puede ser poco sutil, pero refleja la concepcin
sesgada de juegos que solo tratan de
pegarse y matar que es frecuente encontrar relacionada a los
juegos de rol.
8 BOHANNAN, P. (1996)Para raros nosotros. Introduccin a la
Antropologa Cultural.
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METODOLOGA
1.1.6. Preliminares
Para poder realizar la recogida de datos, he contado con la
suerte de que se realicen en
la localidad de Sestao unas jornadas de rol los das 4 al 7 de
diciembre de 1999. Me he
puesto en contacto con el club de rol local y que pertenece a la
organizacin, el club
Narya, para recabar su colaboracin y que me permitieran trabajar
sobre las jornadas.
Dado que era imposible consultar a este respecto a todos los
asistentes, me limit a
recabar la aprobacin del club para mi trabajo. Me alegra decir
que no slo no me
pusieron ninguna pega al mismo sino que me atendieron muy
amablemente durante mi
estancia en las jornadas a pesar de llevar la carga de la
organizacin del evento.
Los posibles problemas ticos que plantea mi trabajo creo que se
deberan a dos
causas: la posible utilizacin malintencionada de sus resultados
para desarrollar
estrategias de mercado (como ya mencion) y el posible uso fuera
de contexto de
alguna conclusin o dato aqu utilizados por parte de alguien para
fines personales
ajenos a los del trabajo.
Decid a la hora de plantearme la investigacin, abrir tres
frentes de trabajo.
En primer lugar, prepar un cuestionario de diez preguntas,
annimo y en el que me
facilitaran como datos personales nicamente los de edad y sexo.
Quedaba as
salvaguardada la intimidad del que lo respondiese y a su
discrecin el contestarlo
(Vase anexo 2). Plante preguntas tanto abiertas, como cerradas o
de opcin mltiple
en algn caso, dada la naturaleza de las posibles respuestas.
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En segundo lugar, asistira a las jornadas de rol (vase anexo
11), integrndome en las
partidas como un jugador ms. Preferentemente por supuesto,
tratara de jugar en
partidas mixtas. Descart la opcin de preparar partida tomar el
papel de director de
juego, porque el trabajo de dirigir estim que a buen seguro me
impedira realizar mis
observaciones con libertad y dedicacin, impidindome atender a
las reacciones de
los/las jugadores (Vase en anexo 10 extracto de mi cuaderno de
campo).
Por ltimo, plane realizar unas serie de entrevistas a
jugadores/as despus de las
jornadas de rol. Opt por no hacerlo durante las mismas dado el
perfil de informantes
que pretenda buscar. La seleccin sera no probabilstica razonada
en base a los
criterios de sexo y mxima implicacin. (Vase anexo 12)
Pretenda seleccionar a los informantes formando dos grupos,
integrados cada uno
exclusivamente por miembros de un mismo sexo, recabando as
informacin
especfica de las expectativas de cada uno de los grupos.
Pretenda que no fuesen
mayores de tres personas, para as manejar mejor la situacin y
conseguir en principio
ms implicacin en la entrevista por parte de todos.
En segundo lugar, pretenda que fuesen miembros de
responsabilidad dentro de un
club, partiendo de la base que se tratara de personas con ms
experiencias dentro del
mundillo y que se han sentido motivadas a redimensionar su
aficin aceptando
responsabilidades organizativas en una asociacin.
La cuestin de la utilizacin de medios de grabacin o no,
dependera del
consentimiento de los informantes, as como la reproduccin
integra y literal de sus
respuestas, una vez que supieran el propsito de la investigacin
y el mbito a que va
destinada. Independientemente, mantendr su anonimato como
informantes,
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identificndolos slo por su sexo y edad.
1.1.7. Trabajo de Campo
Como estaba previsto, las jornadas de rol se celebraron entre
los das 4 y 7 de
diciembre. Los cuestionarios logr que me los distribuyesen y
recogiesen miembros de
la organizacin. De esta manera, consegu evitar verme asociado a
dichos
cuestionarios, manteniendo as la neutralidad de los jugadores/as
hacia mi persona,
dedicndome por completo a la observacin participante. Pude jugar
en alguna partida
mixta y recog a final del primer da los cuestionarios que haban
sido devueltos. Pasar
el cuestionario el primer da de jornadas me permita aprovechar
el nimo inicial y
hacerme una idea a grosso modo de la participacin en las mismas.
Recuper slo
cincuenta y siete de los cien cuestionarios en blanco que pas,
pero decid trabajar slo
con esos ignorando a efectos cuantificadores los dems que me
pudiesen ser devueltos
en los restantes das de jornadas.
Procur que el formato del cuaderno de campo fuese reducido, para
que cualquier nota
que tomase, pudiese achacarse a cualquier cosa relacionada con
la partida u otro tema
y no especficamente a una toma metdica de las mismas.
La realizacin de las entrevistas fue lo que me supuso ms
problemas. Mi idea inicial
de realizarlas despus de las jornadas, se vio imposibilitada por
la enfermedad de mis
informantes seleccionados. Sin tiempo para entrevistar a las
personas que haba
seleccionado, pude sin embargo contactar durante las vacaciones
navideas con dos
chicos que saba que jugaban y estaban integrados en un club de
rol de mi ciudad
natal. A travs de ellos contact con dos chicas aficionadas a los
juegos de rol. En este
caso, fue mi propia enfermedad la que me impidi llevar a cabo la
entrevista que tena
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preparada de la manera prevista. Finalmente, la realic a los
cuatro juntos. No me
pusieron pegas a la grabacin, de tal manera que lo que recojo
(Vase anexo 9 y
aclaraciones a la misma en pgina 10) consiste en la trascripcin
de la misma.
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ANLISISDELOSJUEGOSDEROL
Los juegos de rol son juegos de reunin, en los que la cooperacin
juega un papel
decisivo para su marcha satisfactoria; su propia naturaleza hace
que precisen del
trabajo coordinado de todos los participantes. Este carcter hace
que al hablar de
ellos9, se incida frecuentemente en el papel socializador de los
juegos de rol. Obliga a
los jugadores a relacionarse con las personas que estn sentadas
a la misma mesa,
independientemente de si se conocan antes, compartiendo una
parte de su yo ms
ntimo: sus fantasas.
Un estudio10 realizado por Tremel11 seala que los jugadores de
rol comparten
prcticas culturales comunes: lectura de ciencia-ficcin, fantasa
heroica, gusto por
toda la literatura fantstica en general, inters por el cine y la
microinformtica,...
Seala que el inters por estos bienes no es neutro, sino que
seran (empleando la
expresin acuada por Bourdieu) bienes de sustitucin destinados al
consumo
cultural de las clases medias socialmente excluidas de las
esferas culturales ms
legtimas (msica clsica, teatro, ensayo literario,...).
Personalmente, dudo de la
validez de este razonamiento, no slo porque no creo que se pueda
denominar como
menos legtima a una manifestacin cultural, sino tambin porque
aunque
inicialmente la autora acierte en su lista de aficiones, mis
experiencias tratando con
9 Vase al efecto las referencias bibliogrficas citadas de
publicaciones de pedagoga y la entrevista(anexo 9)
10 Publicado en francs, lo cual puede haber dado a algn error de
interpretacin al trabajar sobre l.
11 TREMEL, L. (1994)Aproche sociologique des joeurs de rle
Lecture Jeune (70:14-16).
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jugadores de rol no me han puesto en contacto con ninguno que o
bien no disfrute de
la msica clsica o bien no aprecie una obra de teatro o que en su
caso no sea un vido
lector de literatura consagrada como seria (y conozco a alguno
que disfruta con todo
ello).
Las caractersticas particulares que poseeran los juegos de rol,
podramos resumirlas
en que son desarrollados por un grupo pequeo y normalmente
endgamo en su
prctica, poseedores de un lenguaje e iconografas propias,
ausentes de los crculos
ldicos ms visibles (confirindoles eso un halo de misterio para
los no iniciados) y
con una temprana iniciacin en ellos (por regla general),
haciendo todo esto que sean
fcilmente asimilables a autnticos rites de passage12. El hecho
de que los jvenes
jugadores se inicien en el momento del paso a la pubertad en
unos juegos que poseen
un rico universo simblico, sugiere que cumplen una funcin como
marcador del paso
entre estados (edades) distintos en el desarrollo juvenil,
sirvindose de ellos como
ritual para el paso de ese momento liminal.
Reforzara estas ideas el hecho de que el perfil de posible
futuro jugador suele incluir
el ser un vido lector de literatura fantstica de todo tipo.
Poseedor de ese bagaje
simblico, con quien mejor podra compartirlo sera con otras
personas que tambin le
dedicasen un nivel de atencin similar al suyo; se iniciara as en
su aficin por los
juegos de rol, va privilegiada para desarrollar y dar salida a
sus gustos de manera
socializada.
Teniendo esto en mente y siguiendo a Van Gennep, se podra decir
que los juegos de
rol se adaptan a su diseccin tripartita de los ritos de paso. De
esta manera al participar
alguien, chico o chica, en su primera partida de rol, se marcara
la separacin de la12 TURNER, V. (1980)La selva de los smbolos Siglo
XXI de Espaa Ed.
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etapa infantil, entrando a travs del desarrollo de la misma en
una nueva etapa de
madurez social, en la que pasara a formar parte del grupo de
jugadores de rol. De ser
un nio, se convierte en miembro de pleno derecho de una sociedad
en la que se le
escucha como a un igual. Seran en todo este proceso de transicin
los jugadores ms
veteranos los que oficiaran a manera de guas espirituales,
preparando e introduciendo
al joven nefito en los secretos de la prctica del rol. Una vez
que ya se ha
consagrado como jugador, ir profundizando en esos rituales que
dan forma a toda la
liturgia de los juegos de rol, hasta que con la experiencia
domine el vocabulario
especial, los rituales que dan vida al juego y pase a ser
iniciador de otros nefitos.
Como seala Turner, los ritos de paso se usan [...] para marcar
el acceso a un nuevo
status adquirido [...] de la pertenencia a un determinado club
exclusivo y pueden
servir para marcar la admisin de una persona en un determinado
grupo [...] que no
abarca al conjunto de la sociedad13.
Iniciarse en los juegos de rol tendra una eficacia simblica
ejerciendo un efecto de
consagracin, asignando propiedades de carcter social a sus
practicantes y
trasformndoles aumentando su confianza, la extensin y la
intensidad en su vala.
Conviene recordar adems que entre los catorce y los diecisis
aos, edad en que la
mayora de los que respondieron al cuestionario afirman haber
comenzado a jugar, el
joven est en un momento de independizacin de los mayores:
prefiere la vida en
equipo, precisando de la amistad del grupo y siendo altamente
sociable. Uniendo esto
al gusto por determinados universos simblicos, el campo aparece
abonado para
desarrollar la aficin por los juegos de rol una vez se produce
la iniciacin en ellos.
Pero por qu no juegan las chicas a rol? Sobre todo si es un
marcador del paso a la13 TURNER, V. (1980)La selva de los smbolos
Siglo XXI de Espaa Ed. pp.105
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madurez social. Esto probablemente se deba atribuir a que sus
marcadores sociales de
la madurez son diferentes de los masculinos. Esto reforzara mi
hiptesis de que los
juegos de rol sirven para plasmar estereotipos que son valorados
como masculinos y
por tanto, no satisfaran al colectivo femenino. Los juegos de
rol se convierten en
espacios de socializacin de los chicos porque reproducen los
cnones atribuidos
desde siempre a la entrada en la madurez del nio, asociados a la
exaltacin de la
habilidad fsica, las demostraciones de valor y estoicismo o los
conocimientos
esotricos ms poderosos, y que le separa del mundo femenino
introducindole en el
de los hombres.
Analizando los datos obtenidos a travs de los cuestionarios,
vemos que si bien el
nmero de chicas que respondieron fue de cuatro, sus respuestas
en cuanto a los
motivos que dan para jugar a rol son idnticos a los de sus
compaeros de juegos
varones. Me divierto y Porque me gusta meterme en la piel de
otras personas son
las respuestas mayoritariamente ofrecidas por unos u otras.
Tampoco el anlisis de
ambientaciones preferidas ni de los arquetipos de personajes ms
habitualmente
desarrollados permite establecer que los juegos de rol sean un
espacio que refleja
exclusivamente valores masculinos. En general los cuestionarios
no ofrecen datos
que permitan ser concluyente sobre este aspecto.
Llegado a este punto, pienso que he olvidado un grupo de estudio
que podra haber
completado mis datos. En concreto, el que formaran aquellas
personas que
conociendo los juegos de rol, o que han jugado en alguna ocasin,
no se deciden a
practicar esos juegos. De las respuestas que pudiesen ofrecerme
ante un supuesto
cuestionario, quiz se derivara el poder, por contraste con las
que poseo de los que si
juegan, ser concluyente al respecto del tema de mi trabajo.
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Sin embargo, del estudio de la entrevista si parece desprenderse
una serie de ideas
claras a este respecto. En primer lugar, que no existira un
juego de rol que llamase
especficamente a las chicas. Esto estara adems relacionado con
las publicaciones
relacionadas tradicionalmente con los juegos de rol, tanto
libros como cmics, cuyas
temticas relacionadas con la violencia, la lucha y en general
estereotipos son
asociados a lo masculino; productos que son seguidos
mayoritariamente por un
pblico formado por chicos.
Parece que adems, la imagen de las chicas jugando a rol ha ido
cambiando de mera
acompaante a jugadora de pleno derecho. Los propios jugadores y
jugadoras no
aprecian diferencias entre jugar con chicos o chicas a la hora
de disfrutar de la aficin
comn. Adems, parece que ocasionalmente se produciran actitudes
ambiguas por
parte de algunos jugadores ante jugadoras en la partida:
disfrutan de jugar con ellas
como con cualquiera, pero cambian sus comportamientos hacindolos
menos violentos
u obscenos, alterndolos si piensan que pueden herir
sensibilidades (Vase
entrevista, anexo 9).
Ni ellos ni ellas aprecian contenidos sexistas especficos en los
juegos de rol, ms all
del hecho de que reproducir una ambientacin histrica en la que
el papel de la mujer
era considerado inferior al del hombre, supone asumir esas
condiciones histricas para
bien o para mal si se pretende ser coherente con el momento
histrico que se pretende
reflejar, al margen de que cada cual pueda intentar lo que le
apetezca durante la
partida.
Lo que parece desprenderse de sus palabras es que la jugadora
media es muy exigente
con los contenidos de las partidas. Quiere divertirse y para
ello no duda en exigir ms
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nivel de complejidad en las partidas que juega que sus
compaeros. Sealan todos que
probablemente se deba a que el material disponible y relacionado
con el rol, como
cmics o libros, se produce orientado genricamente a cubrir
expectativas
especficamente atribuidas al gusto de los chicos, por lo que las
chicas no se animan a
jugar ms.
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CONCLUSIONES
Los juegos de rol representan una opcin ldica de reciente
aparicin, basados en un
amplio imaginario simblico habitualmente extrado de la historia
o basado en
literatura de corte fantstico. Su mecnica favorecera la
socializacin desde temprana
edad de sus practicantes, si bien su prctica suele estar
circunscrita a grupos reducidos
y endogmicos.
Como en el caso de cualquier otra aficin, los jugadores de rol
se agrupan en clubes o
asociaciones para practicarla, organizando adems jornadas para
acercarla al pblico
en general. Parece que, sin embargo, dado que se nutre de
determinados materiales
grficos, literarios o cinematogrficos, su prctica habitual suele
reducirse a grupos
aficionados a esos materiales, independientemente de los
posibles contactos
espordicos con los mismos por otras personas.
No he podido constatar en los juegos de rol que he examinado que
se pretenda
desarrollar algn tipo de mensaje segregador. Aquellos casos en
los que se describe
algn tipo de discriminacin sexual o racial obedecen al hecho de
que la ambientacin
refleja alguna etapa histrica, limitndose a reproducir los
detalles de una poca en la
que se daban tales situaciones. Los diseadores no pretenden con
ello sino dar unacontextualizacin coherente a los datos que las
fuentes documentales ofrecen sobre
esos momentos. Sealan, sin embargo, que el hecho de desarrollar
personajes que
rompan los tabes y reglas relativos al momento histrico en que
se ambienta, ofrecen
posibilidades magnficas para desarrollar partidas de rol
diferentes.14
14 Si bien es cierto que cualquiera puede decidir desarrollar un
juego de ambientacin sexista o racista,o que pueden existir
jugadores que defiendan esas mismas posturas, se trata de
posicionamientos ticos
de la propia persona, y no algo que sea inherente a la mecnica
de los juegos de rol. Al ser juegossociales, de reunin, los juegos
de rol dependen fundamentalmente de sus jugadores y de lo que
llevandentro cuando llegan a la partida.
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Esta capacidad evocadora de los juegos de rol es quizs uno de
los factores
determinantes para explicar su escaso predicamento entre el
pblico femenino.
Normalmente al desarrollar ambientaciones histricas15 (mundos
basados en la Edad
Media, Europa y Amrica en la poca victoriana o los aos
veinte,...), el papel del
hombre suele estar valorado muy por encima del de la mujer, lo
que a la hora de
contemplar los juegos de rol con el carcter de rito de paso
descrito, no servira
simblicamente a las chicas de la misma manera que para los
chicos.
Por tanto, basndome en los datos recogidos a travs del
cuestionario y la entrevista,
parece evidenciarse que los juegos de rol son practicados
principalmente por chicos.
Esto derivara de su insercin en un medio en los productos
asociados con ellos suelen
ir dirigidos a un pblico masculino, de manera que eso no
estimulara e incluso
desanimara al potencial pblico femenino. Por otro lado,
habitualmente se inician los
amigos ente s, lo que ayudara a mantener as la tendencia de que
jueguen slo chicos;
probablemente todo ello potenciado por ese lenguaje particular
no apreciado por las
chicas.
En base a esto, pienso que no puedo concluir que los juegos de
rol sean mbitos de
plasmacin de valores asociados exclusivamente a lo masculino. S
es cierto que
existen aspectos relacionados con ello, como ambientaciones de
juego, cine , libros o
cmics que poseen contenidos que vendran a demostrar mi hiptesis
y que seran el
motivo del escaso nmero de jugadoras. En el fondo, eso parece
incidir slo en el
desarrollo de la iniciativa de jugar. En apariencia pues, habra
que asociar la escasez
de jugadoras a la iconografa y lenguaje particulares de los
juegos de rol ms que a los
15 O que de tal manera se han transmitido por las fuentes que
poseemos. Convendra realizar un estudiodel papel social de la mujer
en esas etapas de la Historia, para ver cual era la situacin en la
que se vea
inmersa.
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juegos en s. Por tanto, los juegos de rol no seran mbitos de
plasmacin de valores y
estereotipos asociados a lo masculino en s mismos, sino que
seran permeables a un
medio ldico que s lo sera y que les dotara de una semblanza de
serlo.
