Embed Size (px)
Citation preview
ОРГАНИЗАЦИЯ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАПРАВЛЕНИИ
КОМПЛЕКСНОГО ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ
ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ
ОРГАНИЗАЦИЯ ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАПРАВЛЕНИИ
КОМПЛЕКСНОГО ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ
ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ В УСЛОВИЯХ ДОШКОЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ
Табацька Л.А., психолог ДНЗ № 167
Психологический аспект готовности к обучению в школе подразумевает определенный уровень сформированности:
- знаний и представлений об окружающем мире; - умственных операций и навыков; - общей осведомленности и социально-бытовой ориентировки; - произвольной регуляции деятельности и поведения; - познавательной активности , проявляющейся в соответствующих интересах и мотиваций; - речевого развития.
МОРФОГЕНЕТИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ(психофизиологическое развитие)
• - Теппинг-тест (степень работоспособно-
сти ребенка при выполнении задания или причины ее сниженности); - Доминирующий тип темперамента; - Тест «Дорожка» (определение уровня раз- вития зрительно-моторной координации).
СОЦИАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ
Изучение социальной компетентности и коммуникативных навыков (индивидуальный профиль социального развития ребенка старшего дошкольного возраста)
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ
• -Мотивационная сфера;
• -Интеллектуальная сфера;
• -Эмоционально-волевая сфера.
МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА
-Методика № 1Определение мотива обучения.
-Методика № 2 Изучение интереса к школе.
-Методика № 3 Определение внутренней позиции
будущего первоклассника
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ГОТОВНОСТЬ
• - Внимание («корректурная проба», «сравни картинки»);
• - Восприятие («что не дорисовано»);
• - Мышление («исключение лишнего», «нелепицы», «последовательность действий»;
• - Память(«запомни слова»);• - Речь(связная речь «составь
рассказ»)
Сравни картинки
Корректурная проба .Что не дорисовано
Исключение лишнего ,Нелепицы
Последовательность действий
ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА
• - Произвольная регуляция деятельности
• 1. «Графический диктант»• 2. «Палочки и крестики»• 3. «Да» и «Нет»• - Определение тревожности• -Проявление агрессивности• - Определение самооценки• Методика «Лестница»
Графический диктант .Палочки и крестики
