校园声环境质量现状监测校园声环境质量现状监测与评价与评价

一、实验目的一、实验目的

通过本实验使学生掌握监测方案的制定过程和方通过本实验使学生掌握监测方案的制定过程和方

法，学会监测点的布设和优化；掌握声级计的使法，学会监测点的布设和优化；掌握声级计的使

用方法；学会环境质量标准的检索和应用；根据用方法；学会环境质量标准的检索和应用；根据

监测数据和标准评价声环境现状。监测数据和标准评价声环境现状。

二、实验仪器二、实验仪器 声级计：声级计： HS5633AHS5633A 型数字声级计；标准声源；型数字声级计；标准声源；

医用计数器 医用计数器

三、实验内容三、实验内容 11 、制定详细、周全、可行的监测方案，画出校、制定详细、周全、可行的监测方案，画出校

园平面布置图并标出监测点位；园平面布置图并标出监测点位； 22 、按照方案在各监测点上监测昼夜噪声瞬时值、按照方案在各监测点上监测昼夜噪声瞬时值

并记录；并记录； 33 、对监测数据进行处理，给出校园声环境现状、对监测数据进行处理，给出校园声环境现状

值；值； 44 、查阅我国现行“城市区域环境噪声标准、查阅我国现行“城市区域环境噪声标准 (GB3(GB3

096-93)”096-93)” ，根据监测结果判断校园声环境质量是，根据监测结果判断校园声环境质量是否达标，若不达标分析原因。否达标，若不达标分析原因。

55 、根据监测结果评价校园声环境现状。、根据监测结果评价校园声环境现状。

四、实验步骤四、实验步骤 （一）测量条件（一）测量条件 1. 1. 要求在无雨无雪的天气条件下进行测量；声级要求在无雨无雪的天气条件下进行测量；声级

计的传声器膜片应保持清洁；风力在三级以上时计的传声器膜片应保持清洁；风力在三级以上时必须加风罩（以避免风噪声干扰），五级以上大必须加风罩（以避免风噪声干扰），五级以上大风应停止测量。风应停止测量。

2. 2. 手持仪器测量，传声器要求距离地面手持仪器测量，传声器要求距离地面 1.2m1.2m 。。

（二）测量步骤（二）测量步骤 1. 1. 将学校（或某一地区）划分为将学校（或某一地区）划分为 25×25m25×25m 的网格，测量的网格，测量

点选在每个网络的中心，若中心点的位置不宜测量，可移点选在每个网络的中心，若中心点的位置不宜测量，可移动到旁边能够测量的位置。动到旁边能够测量的位置。

2. 2. 每组二人配置一台声级计，顺序到各网点测量，各监每组二人配置一台声级计，顺序到各网点测量，各监测点分别测昼间和夜间的噪声值。测点分别测昼间和夜间的噪声值。

3. 3. 读数方式用慢档，每隔读数方式用慢档，每隔 55 秒读一个瞬时秒读一个瞬时 AA 声级，连续声级，连续读取读取 200200 个数据。读数同时要判断和记录附近主要噪声来个数据。读数同时要判断和记录附近主要噪声来源（如交通噪声、施工噪声、工厂或车间噪声等）和天气源（如交通噪声、施工噪声、工厂或车间噪声等）和天气条件。条件。

五、实验结果与数据处理五、实验结果与数据处理 环境噪声是随时间而起伏的无规律噪声，因此测量结果一般用统计值环境噪声是随时间而起伏的无规律噪声，因此测量结果一般用统计值

或等效声级来表示，本实验用等效声级表示。或等效声级来表示，本实验用等效声级表示。 将各网点每一次的测量数据（将各网点每一次的测量数据（ 200200 个）顺序排列找出个）顺序排列找出 L10L10 、、 L50L50 、、 LL

9090 ，求出等效声级，求出等效声级 LeqLeq ，再将该网点一整天的各次，再将该网点一整天的各次 LeqLeq 值求出算术值求出算术平均值平均值 ,, 作为该网点的环境噪声评价量。作为该网点的环境噪声评价量。

根据石家庄市声环境功能区划，确定校园属几类区？应执行几类标准？根据石家庄市声环境功能区划，确定校园属几类区？应执行几类标准？查阅国家《城市区域环境噪声标准》查阅国家《城市区域环境噪声标准》 (GB3096-93)(GB3096-93) ，找出标准值并将，找出标准值并将监测结果与标准值对照，判断校园声环境是否达标。监测结果与标准值对照，判断校园声环境是否达标。

或以或以 5dB5dB 为一等级，用不同颜色或阴影线绘制学校噪声污染图。图为一等级，用不同颜色或阴影线绘制学校噪声污染图。图例表示按下表进行。例表示按下表进行。

噪声带噪声带 颜色颜色 阴影带阴影带35dB35dB 以下以下 浅绿色浅绿色 小点小点 ,,低密度低密度36~40dB36~40dB 绿色绿色 中点中点 ,, 中密度中密度41~45dB41~45dB 深绿色深绿色 大点大点 ,,高密度高密度46~50dB46~50dB 黄色黄色 垂直线垂直线 ,,低密度低密度51~55dB51~55dB 褐色褐色 垂直线垂直线 ,, 中密度中密度56~60dB56~60dB 橙色橙色 垂直线垂直线 ,,高密度高密度61~65dB61~65dB 朱红色朱红色 交叉线交叉线 ,,低密度低密度66~70dB66~70dB 洋红色洋红色 交叉线交叉线 ,, 中密度中密度71~75dB71~75dB 紫红色紫红色 交叉线交叉线 ,,高密度高密度76~80dB76~80dB 蓝色蓝色 宽条垂直线宽条垂直线81~85dB81~85dB 深蓝色深蓝色 全黑全黑

六、讨论六、讨论

（一）何谓计权声级，在噪声测量中有何（一）何谓计权声级，在噪声测量中有何作用。作用。

（二）简述声级计的基本组成和结构、基（二）简述声级计的基本组成和结构、基本性能。本性能。

（三）声级计的使用步骤。（三）声级计的使用步骤。