24
第第第 第第第第第第 第第第第第 :? •第第第 第第第第 第第第第 第第第第 第第第 :、、、

第七章:你是先驅者?還是落後者

Embed Size (px)

DESCRIPTION

第七章:你是先驅者?還是落後者. 第六組:薛存鎰、黃品豪、余成之、陳奕安. 塔爾德在 《 模仿定律 》 一書中提到 : 「創新接受率的走勢發展,在剛開始時很緩慢,但隨後會轉而快速且穩定上揚,然後便會趨緩、逐漸下滑直到完全停頓為止 … 。」 社會體系的成員不可能剛好都在同一時間點接受創新,因此可以藉由接受創新的時間先後,將接受者加以分類。 提升每個人的 創新性 是許多推廣創新單位的主要目標,創新性意味著接受創新的行為上改變。. 案例 〈 哥倫比亞農村的耕種創新擴散研究 〉 - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: 第七章:你是先驅者?還是落後者

第七章:你是先驅者?還是落後者

•第六組:薛存鎰、黃品豪、余成之、陳奕安

Page 2: 第七章:你是先驅者?還是落後者

•塔爾德在《模仿定律》一書中提到 :「創新接受率的走勢發展,在剛開始時很緩慢,但隨後會轉而快速且穩定上揚,然後便會趨緩、逐漸下滑直到完全停頓為止…。」•社會體系的成員不可能剛好都在同一時間點接受創新,因此可以藉由接受創新的時間先後,將接受者加以分類。•提升每個人的創新性是許多推廣創新單位的主要目標,創新性意味著接受創新的行為上改變。

Page 3: 第七章:你是先驅者?還是落後者

•案例〈哥倫比亞農村的耕種創新擴散研究〉學者德殊曼與博達在哥倫比亞的索斯奧地區進行研究,這個地區屬開發中國家,農民知識較缺乏且落後,但研究發現創新擴散模式不僅適用在已開發國家,也適用在開發中國家,這個研究特別提出了創新性及接受者種類的概念,使得其成為擴散研究的轉捩點。學者在當地推廣農業創新,像是雞隻霍亂疫苗、新品種馬鈴薯、化學肥料、殺蟲劑噴槍…。當地居民很少接觸大眾傳播媒體,但是許多農業革新的接受率都很高,且接受率都呈現 S型常態分佈的走勢。

Page 4: 第七章:你是先驅者?還是落後者

●該研究將創新接受者分為 :1.創新先驅者2.早期接受者3.早期大多數4.後期大多數5.落後者創新先驅者較落後者具有世界公民性,且創新先驅者在將農業創新引進到地方上扮演一個相當重要的角色。

●與過去美國農業創新擴散研究的差別1.在索斯奧地區的擴散過程,主要是由人際溝通為主,藉由和村莊中其他農民的面對面溝通來獲知創新消息。2.不試種新品種就直接採用,可能是由於當地農面對推廣創新的權威人士言聽計從的緣故。

Page 5: 第七章:你是先驅者?還是落後者

S型常態曲線•以擴散過程中的時間因素為基礎,可將接受者進行分類,並描繪出擴散曲線,按照時間描繪出的取創新接受者曲線,通常呈現鐘型;如果將人數加以累計,便會出現 S型曲線。• S型曲線是常態曲線,個人的創新性是呈常態分配的,由於體系裡同儕溝通刺激的結果,會影響個人接受或拒絕創新。

Page 6: 第七章:你是先驅者?還是落後者

• 就長期來說,接受曲線會呈鐘型,並趨於常態分布,這在美國及其他國家的創新類別的擴散研究上皆已獲得證實。• S型擴散曲線不因不同的創新內容、不同體系而不一樣,它描述的是一個特定的創新在一個特定社會體系中的擴散情況。另外, S型擴散曲線也只適用在成功推廣的案例上。

Page 7: 第七章:你是先驅者?還是落後者

組織的創新性當團體或組織為接受創新的單位時,期累積性的擴散曲線通常也呈 S 型發展。此外,團體組織和個人一樣,在接受創新時都會有不同程度的抗拒。也因 S 行擴散曲線是如此的隨處可見,以至於擴散學者通常也預測每一個創新在擴散一段時間後,一定會呈現 S 曲線,但事實並非如此。 Ex: 「安全性行為」

Page 8: 第七章:你是先驅者?還是落後者

接受者的五大類型•要將接受者類別標準化,須注意 :

•一、接受者要分成幾類。•二、體系中的成員都包含在類別中。•三、定義接受者屬於哪個類別的方法。

Page 9: 第七章:你是先驅者?還是落後者

理想的分類方法•一、全面性,包括所有的對象在內•二、唯一性, 即如果研究對象在一個類別出現, 就一定不會在另一個類別中再出現。•三、遵從通一個類別原則。

Page 10: 第七章:你是先驅者?還是落後者

•接受者的 S 曲線是呈現常態分配的,其平均值與標準差可以用來把常態分佈的接受者分為五類 :

Page 11: 第七章:你是先驅者?還是落後者

創新先驅者•創新先驅者必須有以下的先決條件 :•富冒險精神。 •具備世界公民性的社交關係。•擁有相當的財力。•理解和應用複雜技術的能力。•面對接受創新時所存在的不確定性。•將體系外的創新觀念,引進到體系中。

Page 12: 第七章:你是先驅者?還是落後者

早期接受者•備受敬重•相較於先驅者是世界公民,早期接受者是當地住民。•是其他人必須請益的重要人士。•也是創新推廣人員極力尋找的。•帶給其他多數人的模仿、效法。•成功使用創新的關鍵人物。•對於接受創新行為的最佳背書人物。

Page 13: 第七章:你是先驅者?還是落後者

早期接受大多數:深思熟慮• 係指社會體系接受創新的平均時間之前,接受創新的群體。• 雖然與同儕接觸互動頻繁,卻很少扮演意見領袖的角色,擴散過程中承先啟後,人際溝通管道上扮演樞紐的作用。• 波普:「對新事物或新觀念,不要身先士卒、太過勇於嘗試,但也不要落後、敬陪末座。」說明其對創新的態度。

Page 14: 第七章:你是先驅者?還是落後者

後期接受大多數:謹慎多疑• 係指社會體系內一般人接受創新後,才接受創新的群體。• 基於經濟利益的考量,或同儕間的壓力,因此對創新抱持多疑與謹慎的態度。• 說服此群體,社會體系的價值觀必須明顯支持創新。同儕的壓力也是接受創新的助力。• 擁有資源少。

Page 15: 第七章:你是先驅者?還是落後者

落後者:傳統保守• 最後接受創新者,思考重點為過去有關,抱持著對創新懷疑的保守態度。• 決策時間長,認為抗拒創新是完全理性,確保創新萬無一失才會接受。• 落後者較晚接受創新的行為論點是錯的。

Page 16: 第七章:你是先驅者?還是落後者

接受者特性比較• 社會經濟地位 1.社會地位和創新密切關聯,社會較富有者 有足夠經濟能力接受創新。 2.創新又為社會地位較高者帶來經濟利益, 因此擴散過程中,創新者愈富有。 3. 財富與創新性高度關聯,但也不完全用 經濟因素解釋創新行為。

Page 17: 第七章:你是先驅者?還是落後者

接受者特性比較• 人格特質 1. 至今未獲得擴散研究重視,評估此變數困 難。 2.同理心:個人把自己投射到他人,以他人 角度看待事情。 3. 教條主義:個人固執於一套封閉的價值系 統。 4. 宿命感:個人認為自己沒有掌控未來命運的 能力。

Page 18: 第七章:你是先驅者?還是落後者

溝通行為• 早期接受者的社會參與度較後期參與者高• 早期接受者在人際關係網絡中,和別人溝通互動程度較後期接受者頻繁• 早期接受者較後期接受者具有世界公民性

Page 19: 第七章:你是先驅者?還是落後者

溝通行為• 和創新推廣人員的接觸• 接觸大眾傳播媒體的機會• 接觸人際網絡溝通的機會• 主動積極尋求有關創新的訊息• 對創新的了解與認識• 早期接受者產生意見領袖

Page 20: 第七章:你是先驅者?還是落後者

創新先驅者早期接受者

Page 21: 第七章:你是先驅者?還是落後者

聽眾區隔• 針對不同類別的接受者採取不同推廣措施• 「這項創新是經過可靠的科學實驗而發展出來的成果」• 同儕傳遞的主觀價值

Page 22: 第七章:你是先驅者?還是落後者

創新性與創新需求間的矛盾• 上下階層間的差距 (eg. 避孕措施的擴散 )• 最需要創新的人往往是最後才接受創新的• 創新推廣人員選擇阻力較小的區隔推廣策略 ( 選擇菁英階層 )• 以社會低下階層為重點溝通• 網際網絡的媒介

Page 23: 第七章:你是先驅者?還是落後者

人際網絡的影響• 個人特質人際關係網絡• 鄰近地區傳遞創新概念• 擴散是一個社會過程• 地方政府間相互影響

Page 24: 第七章:你是先驅者?還是落後者

問題討論• 創新可以為落後者帶來利益,可是卻對創新有所抗拒?