第一部分 善于交往

04/20/23

对应教材• 1 ）七上 第 5 课

• 2 ）七上 第 7 课

• 3 ）九全 第 1 课

• 4 ）九全 第 4 课

• —— 尊重他人 why/how

• —— 宽容他人 why/how

• —— 亲近社会 why/how

• —— 合作 what/ why/how• 竞争 why/how

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一 .学会尊重别人

受人尊重的奥秘

尊重别人

前提

认识人与人是平等

人格

法律地位

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一 .学会尊重别人• 1. why 意义：• 对个人• 对社会

• 2. how 基本要求：• 思想：①首先要认识到人与人之间在人格和法律

地位上是平等的。• 行动：②必须做到平等待人。（ 4 点）• ③ 要从自我做起，从点滴做起。

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二 .善于宽容他人• 1. why 对人宽容友善的意义：• 对自己、他人： P2/(1)(2)

• 对班级、学校• 对社会、国家

• 2. how 如何正确把握宽容友善：• 不意味着不分是非，不讲原则……• 不是纵容…… →→→正确对待老师家长批评教育

• 不能丧失原则……→→→依法维权 how

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• 一 .why 为什么要亲近社会？• 原因：个人与社会的关系（ 3 点）• 1 ）个人离不开社会——突出社会的作用• 2 ）社会由个人组成——突出个人的作用• 3 ）个人与社会紧密联系• 意义：“有利于”• 对自己：实现人生价值……• 对他人：帮助他人渡过难关……• 对社会：构建和谐社会……

三 .亲近社会

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• 二 .how 努力培养亲近社会行为• 1. 克服冷漠情绪，不做“看客”• 2. 遵守社会公德• what ：社会公德的含义、内容• why ：公民的个人修养，社会文明进步的标志• how ：我们青少年……• 3. 善于明辨是非• how ： 4 点• 4. 自觉履行义务

三 .亲近社会

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• 1.what 合作的含义• 2.why 合作的价值 / 意义• 3.how 学会与人合作• 思想上：树立强烈的合作意识，增强团队精

神• 行动上：①合理分工，科学计划• ② 有效指挥，相互配合• ③ 承担责任，履行义务• ④ 相互沟通，求同存异• ⑤ 公平公正，共享成果• PS: 良好合作的前提：公平；合作的前提：分工

四 .学会合作

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• 1. 竞争的积极意义：（ why 意义）• ① 对个人• ② 对集体• ③ 对企业• 2. 竞争的消极意义：（ why 危害）• 盲目的竞争• 不正当竞争• 激烈的竞争• 竞争经常成功 / 失败

五 .竞争的利与弊

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• 1. 参与竞争，必须树立正确的竞争观念• 2. 竞争中必须审时度势，扬长避短• 3. 竞争中要相互理解，相互宽容• 4. 竞争中要正确认识和处理合作与竞争的关系• 关系：合作与竞争相互联系，相互促进• 合作中存在着竞争• 竞争也需要合作

六 .正确对待和参与竞争 how