รายงานการพฒนาคณภาพการศกษา (Self Assessment Report)

ปการศกษา ๒๕๕๓

สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒๓ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ

๑๒๑ หมท ๑๒ ถนนนตโย ตาบลสวางแดนดน อาเภอสวางแดนดน จงหวดสกลนคร

โทร.๐๔๒-๗๒๑๑๘๑ โทรสาร.๐๔๒-๗๒๒๑๒๓ E-Mail: triam-ne@obec.go.th

www.triam-ne.ac.th

คานา

โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ไดจดทารายงานการพฒนาคณภาพการศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๓ ขน เ พอเสนอตอหนวยงานตนสงกดและเพอเปดเผยตอสาธารณชน ประการสาคญทสด คอ เพอนาไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา ในการรายงานครงนโรงเรยนไดระบขอมลสาคญ รวมถงผลการดาเนนงานทเกดขนในปการศกษา ๒๕๕๓ ตลอดจนจดเดน จดทควรพฒนา และแนวทางการพฒนาในอนาคต ขอขอบพระคณคณะคร เจาหนาททกฝาย และคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ทสนบสนนใหการดาเนนงานในครงน สาเรจลลวงดวยด

(นายเลอพงษ อทธา) ผอานวยการ โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

สารบญ เรอง หนา

บทท ๑ ขอมลและสภาพทวไปของสถานศกษา ขอมลทวไป ๑ ขอมลดานการบรหาร ๑ ขอมลจาเพาะของโรงเรยน ๓ โครงสรางการบรหารงาน ๔ ขอมลนกเรยน ๕ ขอมลครและบคลากร ๖ ขอมลเกยวกบชมชน ๗ โครงสรางหลกสตรสถานศกษาและโครงสรางเวลาเรยน ๘ ขอมลทรพยากร ๒๑ แหลงการเรยนรภายนอกโรงเรยน ภมปญญาทองถนและวทยากรภายนอก ๒๒ ขอมลดานงบประมาณ ๒๔ ผลการดาเนนงานทผานมา ๒๔ ผลงานครดเดน ๒๕ ผลการแขงขนดานวชาการและกจกรรมของนกเรยน ๒๗ ผลการประเมนและขอเสนอแนะจากสมศ.รอบแรกและรอบสอง ๒๙

บทท ๒ แผนพฒนาคณภาพการศกษาประจาป เอกลกษณ วสยทศน พนธกจ ๓๔ เปาประสงค ๓๕

บทท ๓ ผลการพฒนาคณภาพการศกษาในรอบป ดานผเรยน ๓๗ ดานการเรยนการสอน ๔๒ ดานการบรหารและจดการศกษา ๔๓ ดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนร ๔๘

บทท ๔ สรปผลการพฒนาและการนาผลไปใช ๕๑ ภาคผนวก รายชอคณะกรรมการรสถานศกษาขนพนฐาน

เกยรตบตรผานการประเมนดารงรกษาสภาพสถานศกษาทไดรบรางวลพระราชทาน รายชอโรงเรยนในโครงการ WORLD-CLASS STANDARD SCHOOL ระดบมธยมศกษา ผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O – net) ผลสมฤทธทางการเรยน ผลการเขาศกษาตอระดบมหาวทยาลย ปการศกษา ๒๕๕๔

บทท ๑

ขอมลและสภาพทวไปของสถานศกษา

๑. ขอมลทวไป ๑.๑ ทตง โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ สงกดเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒๓ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ ตงอยเลขท ๑๒๑ หมท ๑๒ ถนนนตโย ต าบลสว างแดนดน อาเภอสว างแดนดน จ งหว ดสกลนคร รหสไปรษณย ๔๗๑๑๐ โทรศพท ๐-๔๒๗๒-๑๑๘๑ โทรสาร ๐-๔๒๗๒-๒๑๒๓ E-mail : triam-ne@obec.go.th Website : www.triam-ne.ac.th

๑.๒ การจดการเรยนการสอน เปดสอนในระดบมธยมศกษาตอนปลาย ชนมธยมศกษาปท ๔ – ๖ มแผนการจดชนเรยน ๑๕-๑๕-๑๕ รวม ๔๕ หองเรยน เปนโรงเรยนโครงการหองเรยนพเศษวทยาศาสตร โครงการโรงเรยนมาตรฐานสากล (World-class Standard School) มเขตพนทบรการ ๑๙ จงหวด ในภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

๑.๓ การมสวนรวมจดการศกษาดานอนๆ มศนยการพฒนาการเรยนการสอนกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย โรงเรยนดใกลบาน ศนยพฒนาการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษ (Erich Center) สนามสอบมหาวทยาลยสโขทย, สนามสอบ O-Net , สนามสอบ สอวน. มหาวทยาลยขอนแกน และสนามสอบธรรมศกษาสนามหลวง

๒. ขอมลดานการบรหาร บรหารจดการโดยใชโรงเรยนเปนฐาน (School Best Management) และเนนการกระจายอานาจ โดยใชกลมบรหารงานเปนหลก มนายเลอพงษ อทธา เปนผอานวยการโรงเรยน วฒการศกษาสงสด การศกษามหาบณฑต สาขาบรหารการศกษา ดารงตาแหนงทโรงเรยนน ตงแตวนท ๘ ตลาคม ๒๕๔๘ จนถงปจจบน เปนเวลา ๕ ป มรองผอานวยการโรงเรยน ๔ คน คอ (๑) นายประยร จรรยาเพศ วฒการศกษาสงสด ศษ.ม.(การบรหารการศกษา) (๒) นางสาวสมใจ อดมศร วฒการศกษาสงสด ศษ.ม.(หลกสตรและการสอน) (๓) นายสวพล ปาละสานต วฒการศกษาสงสด ศษ.ม.(การบรหารการศกษา) (๔) นายสมพงษ เชอกล วฒการศกษาสงสด ศษ.ม.(การบรหารการศกษา)

ประวตโรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ เขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต ๒๓

เปนโรงเรยนมธยมศกษา ทเปดสอนเฉพาะระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย เดมสงกดกรมสามญศกษา กระทรวงศกษาธการ ปจจบนสงกด สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ ตงอยเลขท ๑๒๑ หมท ๑๒ ตาบลสวางแดนดน อาเภอสวางแดนดน จงหวดสกลนคร โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ เดมชอ “โรงเรยนสวาง” กอตงเมอ พ.ศ. ๒๕๐๒ โดยความเออเฟอของ หลวงปรวรรตวรพจตร สมาชกสภาผแทนราษฎรจงหวดสกลนคร สมยนน ครใหญ คนแรก คอ นายประมวล อปพงษ

๒ วนท ๑ สงหาคม ๒๕๐๖ นายนรตน วภาวน ดารงตาแหนงครใหญ และในปนได เปลยนชอโรงเรยน เปน “โรงเรยนสวางศกษา”

ในป พ.ศ. ๒๕๔๑ กรมสามญศกษา กระทรวงศกษาธการ มนโยบายกระจายคณภาพไปสภมภาค เพอเปดโอกาสใหนกเรยนในตางจงหวด มคณภาพทดเทยมกบโรงเรยนทมชอเสยงในกรงเทพมหานคร จงประกาศจดตงโรงเรยนเตรยมอดมศกษาขนทง ๔ ภาค ซงมการจดการเรยนการสอนแบบเดยวกนกบโรงเรยนเตรยมอดมศกษา กรงเทพมหานคร วนท ๑ มถนายน ๒๕๔๒ กระทรวงศกษาธการไดประกาศเปลยนชอ “โรงเรยนสวางศกษา” เปน “โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ” ไดดาเนนการรบนกเรยนและเปดทาการเรยนการสอน ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ ตงแตปการศกษา ๒๕๔๒ เปนตนมา ปจจบนโรงเรยนมพนท ๕๗ ไร ๒ งาน ๘๔ ตารางวา รายนามผดารงตาแหนง ผอานวยการโรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ มดงตอไปน ดร.วนชย วเศษโพธศร พ.ศ. ๒๕๔๒ – ๒๕๔๗ นายประทวน วไลศลป พ.ศ. ๒๕๔๗ – ๒๕๔๘ นายเลอพงษ อทธา พ.ศ. ๒๕๔๘ – ปจจบน

พนทของโรงเรยนมอาณาเขต ดงน ทศเหนอ จรดกบ อ.เจรญศลป อ.บานมวง อ.วานรนวาส จ.สกลนคร ทศใต จรดกบ อ.สองดาว อ.วารชภม จ.สกลนคร อ.ไชยวาน จ.อดรธาน ทศตะวนออก จรดกบ อ.พงโคน จ.สกลนคร ทศตะวนตก จรดกบ อ.หนองหาน อ.ทงฝน จ.อดรธาน

แผนผงแสดงทตง โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

๓ ๓.ขอมลจาเพาะของโรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

� สญลกษณประจาโรงเรยน พระเกยว � อกษรยอ ต.อ.

� สงสกการบชา พระพทธรปปางสมาธ พระพทธรปปางหามญาต ศาลพระภมเจาท

� คตธรรม นมตต สาธรปาน กตญญกตเวทตา

ความกตญญกตเวทเปนเครองหมายของคนด

� เอกลกษณ ความเปนเลศทางวชาการและคณธรรม � สประจาโรงเรยน สชมพ

� ตนไมประจาโรงเรยน ตนราชพฤกษ � วนประกาศจดตงโรงเรยน ๑ มถนายน ๒๕๔๒ � ผอานวยการทานแรกของโรงเรยน ดร.วนชย วเศษโพธศร

���������ก������������ �������������ก� (World - Class Standard School) ��� ���� �����%&'�()ก*� +���,-.�%%ก /��� ��0%

�����ก������ ����ก����ก���������ก�� � �� ���ก�������ก������ก���ก��ก����ก��� ���� ก���� ���ก���!ก��

�1,ก���ก��������� ���� �����(*�2 ก3� 45�6ก��%� 7�,��5

�1,ก���ก���8��()ก*�9.:�;0:����

45�%<��-�ก����� ����

- "#$�������!��� !�������% - ��������� �������ก���� - �����������ก���� - �������� ��������� �����������ก������ - ����������� ก!�" - ����#����$� - ���������� ����ก��� ก!� - �������ก��� ก!� - ���������%����&���'�ก�� ��&�����'(�)�ก�� ���� ��������#��ก��� ก!� - ��� ������&�������#�'(� ������ก������ก��� ก!� - ���$���& ���'�#��(�$("���

- ���(�!"��ก����!� - ���(�!"��ก��(�)*� - ���(�!"������+,-��!������% - ���� ���!ก�� - ��������+� - ���$���& ���'�#��(�$("���

- ����������� - ���,/�01!(�!ก��0��2��03 - ���0��ก���+�4��4��5� - ���0��ก���+�4��4���$ก - �����������6���+�4��ก����ก�� - �����((ก��� (�+�4��5� - ���$���&���'�#��(�$("���

- ��� ��,/�$���ก��-�� - ����7����!�ก����ก������$ ��6��(+�-�ก� - ����7����!�0���!��!4��5� ก��01!(�!��� - �����ก��� ��0-$�4��5� �8����ก�� - ���0����!�/-ก��01!(�!��� - ���$���&���'�#��(�$("���

- ����+�ก�� - ���0��*��������% - ���$�����8����� - ���$�����9������� - ���94*��ก�� - �����(��ก�����5"�7 - ����-��+ก�����ก���ก�� �8����ก��� ��� ���� - ���$���&���'�#��(�$("���

- ������ก���ก����ก����� - ������!���#��,-���ก�� !��� ��ก����� - ����7����!�� ���!ก����ก����� - ���� ���!4��,-�ก$��+�����$

ก����ก�� - �����((�:,-*7 ��"-�$��ก����� - ���$���&���'�#��(�$("���

ก�&3��������-=�ก�� ก�&3���������6�,��1 ก�&3��������74���� ก�&3��������&��� ก�&3��������>.?-@6 ก�&3��������กAก���.ก ����

�����% O-NET, �����% �%-�., �����%H���()ก*�, �����% ��H. ��� ����'�Iก�����, (5��2 ERIC

�%�45�%<��-�ก����� ����

๕ ๔.ขอมลนกเรยน จานวนนกเรยนปการศกษา ๒๕๕๓ จาแนกตามระดบชน ดงน

เพศ

ระดบชน จานวนหอง

ชาย หญง

รวม

ชนมธยมศกษาปท ๔ ๑๕ ๑๘๓ ๔๗๑ ๖๕๔ ชนมธยมศกษาปท ๕ ๑๔ ๑๘๙ ๔๑๑ ๖๐๐ ชนมธยมศกษาปท ๖ ๑๒ ๑๔๕ ๓๔๙ ๔๙๔

รวม ๔๑ ๕๑๗ ๑,๒๓๑ ๑,๗๔๘

ขอมล ณ ๑๐ พฤศจกายน ๒๕๕๓ จานวนนกเรยนตอหองเรยน โดยเฉลย ๔๒.๖๓ คน

จานวนหองเรยน แผนการเรยน

ม.๔ ม.๕ ม.๖ รวม

หองเรยนพเศษวทยาศาสตร ๑ ๑ - ๒ วทยาศาสตร – คณตศาสตร ๑๓ ๑๒ ๑๑ ๓๖ ภาษา – คณตศาสตร ๑ ๑ ๑ ๓

รวม ๑๕ ๑๔ ๑๒ ๔๑

อตราสวนคร : นกเรยน จานวนคร ๕๕ คน จานวนนกเรยน ๑,๗๔๘ คน อตราสวน ๑ : ๓๑.๗๘

๖ ๕.ขอมลครและบคลากร

จานวนคร/บคลากร ลาดบท รายละเอยด

ชาย หญง

รวมจานวนคร/ บคลากร

๑ สายบรหาร ๔ ๑ ๕ ๒ สายปฏบตการสอน ๒๕ ๓๐ ๕๕ ๓ พนกงานราชการ ๓ ๕ ๘ ๔ ลกจางประจา ๗ - ๗ ๕ ลกจางชวคราว (ปฏบตการสอน) ๙ ๖ ๑๔ ๖ ลกจางชวคราว (ประจาสานกงาน) ๑ ๗ ๘ ๗ พนกงานทาความสะอาด - ๓ ๓ ๘ คนสวน ๒ - ๒

รวม ๕๑ ๕๒ ๑๐๓

ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

รายละเอยด หญง ชาย หญง ชาย

หญง

ชาย

รวม

๑. สายบรหาร - - ๑ ๔ - - ๕ ๒. สายปฏบตการสอน ๒๐ ๒๑ ๑๐ ๓ - ๑ ๕๕ ๓. พนกงานราชการ ๕ ๓ - - - - ๘ ๔. ลกจางชวคราว (ปฏบตการสอน) ๖ ๗ - ๑ - - ๑๔ ๕. ลกจางชวคราว (ประจาสานกงาน) ๗ ๒ - - - - ๙

รวมทงหมด ๓๘ ๓๓ ๑๑ ๘ - ๑ ๙๑

๗ ๖.ขอมลเกยวกบชมชน สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ มลกษณะเปนชมชนเมอง อยในเขตเทศบาลตาบลสวางแดนดน บรเวณใกลเคยงโดยรอบ ไดแก หนวยงานราชการ หางราน ธนาคาร โรงเรยน หอพก และสถานประกอบการอน ๆ การเดนทางตดตอกบจงหวดใกลเคยง เชน อดรธาน นครพนม คอนขางสะดวก เนองจากโรงเรยนตงอยบนถนนสายสกลนคร – อดรธาน อาเภอสวางแดนดนมพนท ๙๗๐.๐ ตารางกโลเมตร มจานวนประชากรทงสน ๑๒๕,๓๙๓ คน และมจานวนครวเรอน ๓๒,๙๐๘ ครวเรอน ประชากรมความหนาแนน ๑๒๙.๒๗ คน/ตารางกโลเมตร แบงพนทการปกครองออกเปน ๑๖ ตาบล ๑๗๙ หมบาน (ขอมล ณ วนท๓๑ธนวาคม ๒๕๕๒) สวนอาชพหลกของชมชน คอ รบราชการ คาขาย รบจาง และประกอบอาชพสวนตว เนองจากบรเวณสวนใหญเปนทตงของสถานศกษา และหนวยงานราชการ ประชากรสวนใหญนบถอศาสนาพทธ ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป คอ ประเพณแหเทยนเขาพรรษา และประเพณลอยกระทง ผปกครองนกเรยนสวนใหญประกอบอาชพรบราชการ (รอยละ ๓๔.๔๗) รองลงมาคออาชพเกษตรกรรม (รอยละ ๒๗.๔๕) อาชพคาขาย (รอยละ ๑๖.๒๓) และแมบาน (รอยละ ๘.๖๒) สวนอาชพอน ๆ เชน อาชพรบจาง ประกอบธรกจสวนตว ลกจางประจา และรฐวสาหกจ (รอยละ ๑๔.๗๐) รายไดเฉลยของผปกครองนกเรยนตอครอบครว/ป ๑๙๐,๐๐๐ บาท ผปกครองรอยละ ๙๘.๙๙ นบถอศาสนาพทธ และรอยละ ๑.๐๑ นบถอศาสนาครสต

โอกาสและขอจากดของโรงเรยน เนองจากโรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ อยใกลแหลงชมชน และแหลง

เรยนรตาง ๆ เชน โรงพยาบาล วด สถานตารวจภธร ททาการไปรษณยโทรเลข การไฟฟาสวนภมภาค เทศบาลตาบล และสถานศกษาตางๆ ทาใหไดรบการสงเสรมและสนบสนนดานการพฒนาผเรยนทก ๆ ดาน ประกอบกบผปกครองนกเรยนเหนความสาคญ มสวนรวม และใหการสนบสนนกจกรรมของโรงเรยนอยางสมาเสมอ สงผลดตอการพฒนาคณภาพผเรยนในทก ๆ ดาน ทงดานความร ทกษะ และคณธรรม จรยธรรม สวนขอจากดของโรงเรยน คอ นกเรยนสวนหนงทมภมลาเนาอยในจงหวดอน มความจาเปนตองอาศยหอพกเอกชน ในอาเภอสวางแดนดน ดงนน จงเปนภาระหนาทของโรงเรยนทตองจดระบบดแลนกเรยนเหลาน เพอใหสามารถครองตนไดอยางถกตองเหมาะสมเมออยหางไกลจากผปกครอง หากโรงเรยนดแลไดไมทวถง อาจเปนชองทาง ใหนกเรยนถกชกจงไปในทางทผดและสงผลใหเกดพฤตกรรมอนไมพงประสงค

๘

๗.โครงสรางหลกสตรสถานศกษาและโครงสรางเวลาเรยน หลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ จดการศกษาในระดบมธยมศกษาตอนปลาย (ชนมธยมศกษาปท ๔-๖) ซงการศกษาระดบนเนนการเพมพนความรและทกษะเฉพาะดาน สนองตอบความสามารถ ความถนดและความสนใจของผ เรยนแตละคนทงดานวชาการและวชาชพ มทกษะในการใชวทยาการและเทคโนโลย ทกษะกระบวนการคดขนสง สามารถนาความรไปประยกตใชใหเกดประโยชนในการศกษาตอและการประกอบอาชพ มงพฒนาตนและประเทศตามบทบาทของตน สามารถเปนผนาและผใหบรการชมชนในดานตางๆ และสาหรบโครงสรางหลกสตรสถานศกษาไดดาเนนการจดตามรปแบบท ๑ ของโรงเรยนมาตรฐานสากล โดยยดรปแบบตามโครงสรางหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ เปนสาคญ ทกประการ คอ จดใหผเรยนไดเรยนกลมสาระพนฐาน ๘ กลมสาระการเรยนร คอ ๑) เรยนสาระเพมเตมตามกลมเนน ๒ กลม ไดแก กลมเนนวทยาศาสตร – คณตศาสตร กลมเนนภาษาองกฤษ – คณตศาสตร สาระทเปนสากล ๖ สาระ ไดแก ทฤษฎความร (Theory of Knowledge) การเขยนความเรยงขนสง (Extended-Essay) กจกรรมโครงงานสาธารณประโยชนทเกดจากการสรางสรรคสการปฏบตของผเรยน (Creativity, Actions, Service) โลกศกษา (Global Education) ภาษาองกฤษและเนนใหผเรยนไดเรยนรภาษาตางประเทศท ๒ อก ๑ ภาษา คอ ภาษาจน ๒) โดยไดกาหนดกรอบโครงสรางเวลาเรยนขนตา สาหรบกลมสาระการเรยนร ๘ กลมสาระ และกจกรรมพฒนาผเรยน และโรงเรยนไดเพมเตมเวลาเรยนตามความพรอมของผเรยน ความตองการของทองถนบรบทของสถานศกษาและเกณฑการจบการศกษา คอ จดเวลาเรยนเปนรายภาคมเวลาเรยนวนละไมนอยกวา ๖ ชวโมง คดคานาหนกของรายวชาทเรยนเปนหนวยกต ใชเกณฑ ๔๐ ชวโมงตอภาคเรยน มคานาหนกวชาเทากบ ๑ หนวยกต (นก.) สามารถแสดงเปนแผนภมโครงสรางหลกสตรสถานศกษาไดดงน

๑. กลมสาระการเรยนรพนฐาน ๘ กลมสาระ ไดแก ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม สขศกษาและพลศกษา ศลปะ การงานอาชพและเทคโนโลย และภาษาตางประเทศ

๒. สาระการเรยนรเพมเตมตามจดเนน ๒ กลม ไดแก กลมเนนวทยาศาสตร - คณตศาสตร กลมเนนภาษาองกฤษ – คณตศาสตร

๓. สาระการเรยนร เ พมเตมความเปนสากล ๖ สาระการเรยนร ไดแก ทฤษฎความร (Theory of Knowledge) การเขยนความเรยงขนสง (Extended - Essay) กจกรรมโครงงานสาธารณประโยชนทเกดจากการสรางสรรคสการปฏบตของผเรยน (Creativity, Actions, Service) โลกศกษา (Global Education) ภาษาองกฤษ และภาษาจน

๔. กจกรรมพฒนาผ เรยน ๓ ลกษณะ คอ กจกรรมแนะแนว กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน กจกรรมนกเรยนประกอบดวย กจกรรมชมนม / กจกรรมนกศกษาวชาทหาร

๙

รายวชาพนฐาน ๘ กลมสาระการเรยนร - ภาษาไทย - สขศกษาและพลศกษา - คณตศาสตร - ศลปะ - วทยาศาสตร - การงานอาชพและเทคโนโลย - สงคมศกษา/ศาสนาและวฒนธรรม - ภาษาตางประเทศ

โครงสรางหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล (WORLD-CLASS STANDARD SCHOOL)

โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓

+

+

กจกรรมพฒนาผเรยน - กจกรรมแนะแนว - กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน - กจกรรมชมนม / กจกรรม นศท.

สาระเพมเตมตามจดเนน ๒ กลม - กลมเนนวทยาศาสตร-คณตศาสตร - กลมเนนภาษาองกฤษ-คณตศาสตร

+

สาระเพมเตมความเปนสากล - TOK (Theory of Knowledge) - Extended-Essey - CAS (Creativity, Actions, Service) - Global Education - ภาษาองกฤษ - ภาษาจน

๑๐ โครงสรางเวลาเรยนของหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนมาตรฐานสากล โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ พทธศกราช ๒๕๕๓ ๑. กลมเนนวทยาศาสตร-คณตศาสตร ตารางท ๑ โครงสรางเวลาเรยนกลมเนนวทยาศาสตร - คณตศาสตร

โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ – ๖ ประจาปการศกษา ๒๕๕๓ – ๒๕๕๕

เวลาเรยน/หนวยกต กลมสาระการเรยนร/กจกรรม

ชวโมง หนวยกต สาระการเรยนรพนฐาน ภาษาไทย ๒๔๐ ๖.๐ คณตศาสตร ๒๔๐ ๖.๐ วทยาศาสตร ๒๔๐ ๖.๐ - ฟสกส (๘๐) (๒.๐) - เคม (๖๐) (๑.๕) - ชววทยา (๖๐) (๑.๕) - ธรณและดาราศาสตร (๔๐) (๑.๐) สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๓๒๐ ๘.๐ - ประวตศาสตร (๘๐) (๒.๐) - ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม - หนาทพลเมอง วฒนธรรมและการดาเนนชวตในสงคม (๒๔๐) (๖.๐) - ภมศาสตร - เศรษฐศาสตร สขศกษาและพลศกษา ๑๒๐ ๓.๐ ศลปะ ๑๒๐ ๓.๐ การงานอาชพและเทคโนโลย ๑๒๐ ๓.๐ ภาษาตางประเทศ ๒๔๐ ๖.๐

รวม ๑,๖๔๐ ๔๑.๐

๑๑

ตารางท ๑ โครงสรางเวลาเรยนกลมเนนวทยาศาสตร - คณตศาสตร (ตอ) เวลาเรยน/หนวยกต

กลมสาระการเรยนร/กจกรรม ชวโมง หนวยกต

สาระการเรยนรเพมเตม คณตศาสตร ๓๖๐ ๙.๐ คณตศาสตรเพมเตม (๓๖๐) (๙.๐) วทยาศาสตร ๑,๑๘๐ ๒๙.๕ ฟสกส (๔๐๐) (๑๐.๐) เคม (๓๐๐) (๗.๕) ชววทยา (๓๐๐) (๗.๕) โลก ดาราศาสตรและอวกาศ (๑๒๐) (๓.๐) โครงงานวทยาศาสตร – คณตศาสตร – คอมพวเตอร** (๖๐) (๑.๕) สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๑๐๐ ๒.๕ ศาสนาและจรยธรรม (๔๐) (๑.๐) โลกศกษา** (๖๐) (๑.๕) สขศกษาและพลศกษา ๑๒๐ ๓.๐ การงานอาชพและเทคโนโลย ๑๔๐ ๓.๕ ภาษาตางประเทศ ๕๔๐ ๑๓.๕ การเขยนความเรยงขนสง** (๖๐) (๑.๕) ภาษาองกฤษเพมเตม** (๓๖๐) (๙.๐) ภาษาจน** (๑๒๐) (๓.๐) ภาษาไทย ๖๐ ๑.๕ องคความร** (๖๐) (๑.๕)

รวม ๒,๕๐๐ ๖๒.๕ กจกรรมพฒนาผเรยน - กจกรรมแนะแนว (๑๒๐) - - กจกรรมวชาการ/กจกรรมนกศกษาวชาทหาร (๑๒๐) - - กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน กจกรรมเพอสงคม จานวน ๑๐ ชวโมง (๑๒๐) -

รวม ๓๖๐ - รวมเวลาเรยนทงหมด ๔,๕๐๐ ๑๐๓.๕

๑๒ ๒. กลมเนนภาษาองกฤษ-คณตศาสตร

ตารางท ๒ โครงสรางเวลาเรยนกลมเนนภาษาองกฤษ - คณตศาสตร

โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ – ๖ ประจาปการศกษา ๒๕๕๓ – ๒๕๕๕

เวลาเรยน/หนวยกต

กลมสาระการเรยนร/กจกรรม ชวโมง หนวยกต

สาระการเรยนรพนฐาน ภาษาไทย ๒๔๐ ๖.๐

คณตศาสตร ๒๔๐ ๖.๐ วทยาศาสตร ๒๔๐ ๖.๐ - ฟสกส (๘๐) (๒.๐) - เคม (๖๐) (๑.๕) - ชววทยา (๖๐) (๑.๕) - ธรณและดาราศาสตร (๔๐) (๑.๐) สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๓๒๐ ๘.๐ - ประวตศาสตร (๘๐) (๒.๐) - ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม - หนาทพลเมอง วฒนธรรมและการดาเนนชวตในสงคม (๒๔๐) (๖.๐) - ภมศาสตร - เศรษฐศาสตร สขศกษาและพลศกษา ๑๒๐ ๓.๐ ศลปะ ๑๒๐ ๓.๐ การงานอาชพและเทคโนโลย ๑๒๐ ๓.๐ ภาษาตางประเทศ ๒๔๐ ๖.๐

รวม ๑,๖๔๐ ๔๑.๐

๑๓ ตารางท ๒ โครงสรางเวลาเรยนกลมเนนภาษาองกฤษ - คณตศาสตร (ตอ)

เวลาเรยน/หนวยกต กลมสาระการเรยนร/กจกรรม

ชวโมง หนวยกต สาระการเรยนรเพมเตม คณตศาสตร ๓๖๐ ๙.๐ คณตศาสตรเพมเตม (๓๖๐) (๙.๐) วทยาศาสตร ๑๘๐ ๔.๕ วทยาศาสตรทวไป (๑๒๐) (๓.๐) โครงงาน วทยาศาสตร – คณตศาสตร – คอมพวเตอร** (๖๐) (๑.๕) สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๑๔๐ ๓.๕ ศาสนาและจรยธรรม (๔๐) (๑.๐) โลกศกษา** (๖๐) (๑.๕) การปกครองทองถน (๔๐) (๑.๐) สขศกษาและพลศกษา ๑๒๐ ๓.๐ การงานอาชพและเทคโนโลย ๔๒๐ ๑๐.๕ ศลปะ ๔๐ ๑.๐ ภาษาตางประเทศ ๕๔๐ ๑๓.๕ การเขยนความเรยงขนสง** (๖๐) (๑.๕) ภาษาองกฤษเพมเตม** (๓๖๐) (๙.๐) ภาษาจน** (๑๒๐) (๓.๐) ภาษาไทย ๓๐๐ ๗.๕ องคความร** (๖๐) (๑.๕) ภาษาไทยเพมเตม (๒๔๐) (๖.๐)

รวม ๒,๑๐๐ ๕๒.๕ กจกรรมพฒนาผเรยน

- กจกรรมแนะแนว (๑๒๐) -

- กจกรรมวชาการ/กจกรรมนกศกษาวชาทหาร (๑๒๐) -

- กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน กจกรรมเพอสงคม จานวน ๑๐ ชวโมง (๑๒๐) -

รวม ๓๖๐ - รวมเวลาเรยนทงหมด ๔,๑๐๐ ๙๓.๕

๑๔ โครงสรางหลกสตรสถานศกษาและโครงสรางรายวชา

๑ กลมเนนวทยาศาสตร – คณตศาสตร ตารางท ๓ โครงสรางหลกสตรกลมเนนวทยาศาสตร - คณตศาสตร

โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ – ๖ ประจาปการศกษา ๒๕๕๓ – ๒๕๕๕

ชวโมง/สปดาห ม. ๔ ม. ๕ ม. ๖

ภาค ๑ ภาค ๒ ภาค ๑ ภาค ๒ ภาค ๑ ภาค ๒ กลมสาระการเรยนร

พฐ พต พฐ พต พฐ พต พฐ พต พฐ พต พฐ พต ภาษาไทย ๒ - ๒ - ๒ - ๒ - ๒ - ๒ - องคความร** - ๑ - ๑ - ๑ - - - - - - คณตศาสตร ๒ ๓ ๒ ๓ ๒ ๓ ๒ ๓ ๒ ๓ ๒ ๓ วทยาศาสตร ๑๒ - - ๑๐ - ๑๒ - ๑๒ - ๑๒ - ๑๐ โครงงาน วทย-คณต-คอม** - - - - - - - ๑ - ๑ - ๑ สงคมศกษาฯ ๒ - ๓ - ๓ - ๓ - ๓ - ๒ - ศาสนาและจรยธรรม - - - - - - - - - ๑ - ๑ โลกศกษา** - ๑ - - - ๑ - - - ๑ - - สขศกษาและพลศกษา ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ศลปะ ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - การงานอาชพและเทคโนโลย ๑ ๑ ๑ ๒ ๑ ๒ ๑ ๒ ๑ - ๑ - ภาษาตางประเทศ ๒ - ๒ - ๒ - ๒ - ๒ - ๒ - การเขยนความเรยงชนสง** - - - ๑ - - - ๑ - - - ๑ ภาษาองกฤษเพมเตม** - ๓ - ๓ - ๓ - ๓ - ๓ - ๓ ภาษาจน** - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑

ชวโมง/สปดาห ๒๓ ๑๑ ๑๒ ๒๒ ๑๒ ๒๔ ๑๒ ๒๔ ๑๒ ๒๓ ๑๑ ๒๑ หนวยกต/ภาคเรยน ๑๑.๕ ๕.๕ ๖.๐ ๑๑.๐ ๖.๐ ๑๒.๐ ๖.๐ ๑๒.๐ ๖.๐ ๑๑.๕ ๕.๕ ๑๐.๕

กจกรรมพฒนาผเรยน - แนะแนว ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - - กจกรรมวชาการ/ กจกรรมนศท. ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ -

- กจกรรมเพอสงคมและ สาธารณประโยชน ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ -

ชวโมง/ภาคเรยน/ ๒๐ สปดาห ๕๒๐ ๒๒๐ ๓๐๐ ๔๔๐ ๓๐๐ ๔๘๐ ๓๐๐ ๔๘๐ ๓๐๐ ๔๖๐ ๒๘๐ ๔๒๐

รวมชวโมง/ป ๑,๔๘๐ ๑,๕๖๐ ๑,๔๖๐ หมายเหต ๑. พฐ หมายถง รายวชาพนฐาน พต หมายถง รายวชาเพมเตม ๒. ** รายวชาเพมเตมความเปนสากล

๑๕ ๒. กลมเนนภาษาองกฤษ – คณตศาสตร

ตารางท ๔ โครงสรางหลกสตรกลมเนนภาษาองกฤษ - คณตศาสตร โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ – ๖ ประจาปการศกษา ๒๕๕๓ – ๒๕๕๕ ชวโมง/สปดาห

ม. ๔ ม. ๕ ม. ๖ ภาค ๑ ภาค ๒ ภาค ๑ ภาค ๒ ภาค ๑ ภาค ๒

กลมสาระการเรยนร

พฐ พต พฐ พต พฐ พต พฐ พต พฐ พต พฐ พต ภาษาไทย ๒ ๓ ๒ ๓ ๒ ๓ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๒ คณตศาสตร ๒ ๓ ๒ ๓ ๒ ๓ ๒ ๓ ๒ ๓ ๒ ๓ วทยาศาสตร ๑๐ - ๒ - - ๒ - ๓ - ๓ - ๑ สงคมศกษา ๒ ๑ ๓ - ๓ ๑ ๓ - ๓ ๔ ๒ ๑ สขศกษาและพลศกษา ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ศลปะ ๑ - ๑ - ๑ ๒ ๑ - ๑ - ๑ - การงานอาชพและเทคโนโลย ๑ ๑ ๑ ๖ ๑ ๔ ๑ ๖ ๑ ๒ ๑ ๒ ภาษาองกฤษ ๒ ๓ ๒ ๔ ๒ ๓ ๒ ๔ ๒ ๓ ๒ ๔ ภาษาจน - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑

ชวโมง/สปดาห ๒๑ ๑๓ ๑๔ ๑๘ ๑๒ ๒๐ ๑๒ ๒๐ ๑๒ ๑๙ ๑๑ ๑๕ หนวยกต/ภาคเรยน ๑๐.๕ ๖.๕ ๗.๐ ๙.๐ ๖.๐ ๑๐.๐ ๖.๐ ๑๐.๐ ๖.๐ ๙.๕ ๕.๕ ๗.๕

กจกรรมพฒนาผเรยน - แนะแนว ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - - กจกรรมวชาการ/ กจกรรมนศท. ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๓. กจกรรมเพอสงคมและ

สาธารณประโยชน ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ชวโมง/ภาคเรยน/ ๒๐

สปดาห ๔๘๐ ๒๖๐ ๓๔๐ ๓๖๐ ๓๐๐ ๔๐๐ ๓๐๐ ๔๐๐ ๓๐๐ ๓๘๐ ๒๘๐ ๓๐๐

รวมชวโมง/ป ๑,๔๔๐ ๑,๔๐๐ ๑,๒๖๐ หมายเหต ๑. พฐ หมายถง รายวชาพนฐาน พต หมายถง รายวชาเพมเตม ๒. รายวชาเพมเตมมรายวชาเพมเตมความเปนสากลรวมอยดวย

๑๖

โครงสรางหลกสตรหองเรยนพเศษวทยาศาสตร โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

ประจาปการศกษา ๒๕๕๓ – ๒๕๕๕ ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ - ๖

๑. ปรชญาและวตถประสงคการจดการศกษา พฒนาและสงเสรมผมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลยใหไดรบการพฒนาอยางเตมศกยภาพ เพอเปนฐานในการพฒนากาลงคนดานวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลยของประเทศ โดยมงเนนการสงเสรมการเรยนรตามความสนใจอยางเตมตามศกยภาพพรอมทงปลกฝงใหมเจตคตทางวทยาศาสตรและมความเปนนกวจยอยางลกซง ๒. การจดการเรยนร การจดกลมสาระการเรยนรและหนวยกตของสาระการเรยนร ในหลกสตรหองเรยนพเศษวทยาศาสตร เปนไปตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ระดบชนมธยมศกษาท ๔ - ๖ ของกระทรวงศกษาธการและออกแบบรายวชาเพมเตมเปนวชาเลอกโดยเนนดานวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลย เพอใหตรงกบปรชญาการพฒนาและสงเสรมผมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลยพรอมทงเพมเตมรายวชาภาษาองกฤษใหเขมขนมากขน โครงสรางหลกสตรหองเรยนพเศษวทยาศาสตร ประกอบดวยรายวชาและเกณฑขนตาของกลมสาระการเรยนรหรอรายวชาในแตละกลมสาระรวมทงสน ๑๐๔.๕ หนวยกตและกจกรรมพฒนาผเรยนดงน ๒.๑ สาระการเรยนรพนฐาน กาหนดจานวนหนวยกต กลมสาระการเรยนรละประมาณ ๓-๑๒ หนวยกต ตามแนวปฏบตเกยวกบการใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ สานกวชาการและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน รวมจานวนหนวยกตรายวชาพนฐานใน ๘ กลมสาระการเรยนร จานวน ๔๑.๐ หนวยกต ดงตารางท ๑ ตารางท ๑ จานวนหนวยกตรายวชาพนฐานของแตละกลมสาระการเรยนร

กลมสาระการเรยนรพนฐาน จานวนหนวยกต ภาษาไทย ๖.๐ คณตศาสตร ๖.๐ วทยาศาสตร ๖.๐ - ฟสกส (๑.๕) - เคม (๑.๕) - ชววทยา (๑.๕) - ธรณและดาราศาสตร (๑.๕) สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๘.๐ สขศกษาและพลศกษา ๓.๐ ศลปะ ๓.๐ การงานอาชพและเทคโนโลย ๓.๐ - คอมพวเตอร (๒.๐) - เทคโนโลย (๑.๐) ภาษาตางประเทศ - ภาษาองกฤษ ๖.๐

รวม ๔๑.๐

๑๗ ๒.๒ สาระการเรยนรเพมเตม เพอใหนกเรยนไดเพมพนความรพนฐานดานวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลย ฝกทกษะกระบวนการแกปญหาการทาโครงงานวทยาศาสตร คณตศาสตรและคอมพวเตอร และเตรยมความพรอมในการเปนนกวจย จงกาหนดรายวชาเพมเตมใหนกเรยนไดศกษาจานวน ๖๖.๕ หนวยกต โดยในจานวนนเปนรายวชาเพมเตมโปรแกรมเสรมหองเรยนพเศษวทยาศาสตร ในกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร จานวน ๑.๐ หนวยกต กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร จานวน ๕.๕ หนวยกต และเปนรายวชาเพมเตมตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ รวมจานวน ๖๐.๐ หนวยกต รายละเอยดดงตารางท ๒ ตารางท ๒ จานวนหนวยกตรายวชาเพมเตมของแตละกลมสาระการเรยนร

กลมสาระการเรยนรเพมเตม จานวนหนวยกต ๑) คณตศาสตร ๑๓.๐ - คณตศาสตรเพมเตม (๑๒.๐) - คณตศาสตรเสรมหองเรยนพเศษวทยาศาสตร** (๑.๐) ๒) วทยาศาสตร ๓๓.๕ - ฟสกส (๑๐.๐) - เคม (๗.๕) - ชววทยา (๗.๕) - โลกดาราศาสตรและอวกาศ (๓.๐) - เทคนคปฏบตการพนฐานทางวทยาศาสตร ** (๒.๐) - ระเบยบวธวจยเบองตน ** (๑.๕) - โครงงานวทยาศาสตร คณตศาสตร คอมพวเตอร** (๒.๐)* ๓) สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๑.๐ - ศาสนาและจรยธรรม (๑.๐) ๔) สขศกษาและพลศกษา ๓.๐ - วอลเลยบอล (๐.๕) - บาสเกตบอล (๐.๕) - แบดมนตน (๐.๕) - เทนนส (๐.๕) - ลลาศ (๐.๕) - การบรหารกายประกอบดนตร (๐.๕) ๕) การงานอาชพและเทคโนโลย ๓.๕ - คอมพวเตอร ๑ (๐.๕) - คอมพวเตอร ๒ (๑.๐) - คอมพวเตอร ๓ (๑.๐) - คอมพวเตอร ๔ (๑.๐) ๖) ภาษาตางประเทศ ๑๕.๐

รวม ๖๙.๐ หมายเหต

* รายวชาโครงงานใหเลอกเรยนจากกลมสาระใดสาระหนงจากกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร หรอกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร หรอกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย

** เปนรายวชาเพมเตมโปรแกรมเสรมหองเรยนพเศษวทยาศาสตร

๑๘

ตารางท ๓ โครงสรางเวลาเรยนหองเรยนพเศษวทยาศาสตร โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

ประจาปการศกษา ๒๕๕๓ - ๒๕๕๕ ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ – ๖

เวลาเรยน/หนวยกต กลมสาระการเรยนร/กจกรรม

ชวโมง หนวยกต สาระการเรยนรพนฐาน ภาษาไทย ๒๔๐ ๖.๐

คณตศาสตร ๒๔๐ ๖.๐ วทยาศาสตร ๒๔๐ ๖.๐ - ฟสกส (๖๐) (๑.๕) - เคม (๖๐) (๑.๕) - ชววทยา (๖๐) (๑.๕) - ธรณและดาราศาสตร (๖๐) (๑.๕) สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๓๖๐ ๘.๐ - ประวตศาสตร (๘๐) (๒.๐) - ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม - หนาทพลเมอง วฒนธรรมและการดาเนนชวตในสงคม (๒๔๐) (๖.๐) - ภมศาสตร - เศรษฐศาสตร สขศกษาและพลศกษา ๑๒๐ ๓.๐ ศลปะ ๑๒๐ ๓.๐ การงานอาชพและเทคโนโลย ๑๒๐ ๓.๐ ภาษาตางประเทศ ๒๔๐ ๖.๐

รวม ๑,๖๔๐ ๔๑.๐

๑๙

โครงสรางเวลาเรยนหองเรยนพเศษวทยาศาสตร (ตอ)

เวลาเรยน/หนวยกต กลมสาระการเรยนร/กจกรรม

ชวโมง หนวยกต สาระการเรยนรเพมเตม คณตศาสตร ๕๒๐ ๑๓.๐ - คณตศาสตรเพมเตม (๔๘๐) (๑๒.๐) - คณตศาสตรโปรแกรมเสรมหองเรยนพเศษวทยาศาสตร (๔๐) (๑.๐) วทยาศาสตร ๑,๑๒๐ ๒๘.๐

- ฟสกส (๔๐๐) (๑๐.๐) - เคม (๓๐๐) (๗.๕) - ชววทยา (๓๒๐) (๗.๕) - โลกดาราศาสตรและอวกาศ (๑๒๐) (๓.๐) สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๔๐ ๑๐ - ศาสนา และจรยธรรม (๔๐) (๑.๐) สขศกษาและพลศกษา ๑๒๐ ๓.๐ - วอลเลยบอล (๒๐) (๐.๕) - บาสเกตบอล (๒๐) (๐.๕) - แบดมนตน (๒๐) (๐.๕) - เทนนส (๒๐) (๐.๕) - ลลาศ (๒๐) (๐.๕) - การบรหารกายประกอบดนตร (๒๐) (๐.๕) การงานอาชพและเทคโนโลย ๑๔๐ ๓.๕ ภาษาตางประเทศ ๖๐๐ ๑๕.๐

เทคนคปฏบตการ 1-2 ๘๐ ๒.๐

ระเบยบวธวจย ๖๐ ๑.๕

โครงงานวทยาศาสตร คณตศาสตร คอมพวเตอร ๘๐ ๒.๐ รวม ๒,๗๖๐ ๖๙.๐

กจกรรมพฒนาผเรยน - กจกรรมแนะแนว ๑๒๐ - - กจกรรมวชาการ/นกศกษาวชาทหาร ๑๒๐ - - กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน กจกรรมเพอสงคมฯ จานวน ๑๐ ชวโมง ๑๒๐ -

รวมกจกรรมพฒนาผเรยน ๓๖๐ - รวมเวลาเรยนทงหมด (รายวชาพนฐาน+เพมเตม) ๔,๗๖๐ ๑๑๐.๐

๒๐ ตารางท ๔ โครงสรางหลกสตรหองเรยนพเศษวทยาศาสตร

โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ประจาปการศกษา ๒๕๕๓ - ๒๕๕๕

ระดบชนมธยมศกษาปท ๔ - ๖

ชวโมง/สปดาห ม. ๔ ม. ๕ ม. ๖

ภาคเรยนท ๑ ภาคเรยนท ๒ ภาคเรยนท ๑ ภาคเรยนท ๒ ภาคเรยนท ๑ ภาคเรยนท ๒ กลมสาระการเรยนร

พฐ พต พฐ พต พฐ พต พฐ พต พฐ พต พฐ พต

ภาษาไทย ๒ - ๒ - ๒ - ๒ - ๒ - ๒ - คณตศาสตร ๒ ๔ ๒ ๕ ๒ ๕ ๒ ๔ ๒ ๔ ๒ ๔ - โปรแกรมคณตศาสตร - - - - - - - - - - - - วทยาศาสตร ๑๒ - - ๑๐ - ๑๒ - ๑๑ - ๑๒ - ๑๐ ระเบยบวธวจย - - - - - ๓ - - - - - - เทคนคปฏบตการ ๑-๒ - ๒ - ๒ - - - - - - - - โครงงานคณตศาสตร วทยาศาสตร คอมพวเตอร - - - - - - - ๒ - ๒ - - สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ๒ - ๓ - ๓ - ๓ - ๓ ๑ ๒ ๑ สขศกษาและพลศกษา ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ๑ ศลปะ ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - การงานอาชพและเทคโนโลย ๑ ๑ ๑ ๒ ๑ ๒ ๑ ๒ ๑ - ๑ - ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ๒ ๕ ๒ ๕ ๒ ๕ ๒ ๕ ๒ ๕ ๒ ๕

ชวโมง/สปดาห ๒๓ ๑๓ ๑๒ ๒๕ ๑๒ ๒๘ ๑๒ ๒๖ ๑๒ ๒๕ ๑๑ ๒๑ หนวยกต/ภาคเรยน ๑๑.๕ ๖.๕ ๖.๐ ๑๒.๕ ๖.๐ ๑๔.๐ ๖.๐ ๑๓.๐ ๖.๐ ๑๒.๕ ๕.๕ ๑๐.๕

กจกรรมพฒนาผเรยน - แนะแนว ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - - กจกรรมวชาการ ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - - กจกรรมเพอสงคมและสาธารณประโยชน ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ๑ - ชวโมง/ภาคเรยน/ ๒๐ สปดาห ๕๒๐ ๒๖๐ ๓๐๐ ๕๐๐ ๓๐๐ ๕๖๐ ๓๐๐ ๕๒๐ ๓๐๐ ๕๐๐ ๒๘๐ ๔๒๐

รวมชวโมง/ป ๑,๕๘๐ ๑,๖๘๐ ๑,๕๐๐ หมายเหต ๑. พฐ หมายถง รายวชาพนฐาน พต หมายถง รายวชาเพมเตม ๒. เสรมทกษะภาษาองกฤษกบครชาวตางชาต ๑ ชวโมง

๒๑

๘. ขอมลทรพยากร อาคารเรยน ๑. อาคารเฉลมพระเกยรต ๕๐ พรรษา (แบบ พ ๕ ช) จานวน ๑ หลง ๒. อาคารอปพงษ (แบบ ๒๑๖ ค) จานวน ๑ หลง ๓. อาคารวภาวน (แบบ ๒๑๖ ก) จานวน ๑ หลง

อาคารประกอบ ๑. สานกงานอาคารและสถานท จานวน ๑ หลง ๒. อาคารอตสาหกรรม จานวน ๑ หลง ๓. อาคารสานกงานกจการนกเรยน จานวน ๑ หลง ๔. หอประชมขนาดใหญ จานวน ๑ หลง ๕. รานสวสดการ จานวน ๑ หลง ๖. หอถงประปาแบบแชมเปญ จานวน ๑ ชด ๗. ถงเกบนาฝน แบบ ฝ ๓๓ จานวน ๑ ชด ๘. หอพระพทธรป จานวน ๑ หลง ๙. โรงผลตนาดมมาตรฐาน (มอก.) จานวน ๑ หลง ๑๐. ทจาหนายอาหาร จานวน ๑ หลง แหลงเรยนรในโรงเรยน ๑. หองสมดกาญจนาภเษก จานวน ๑ หอง ๒ หองปฏบตการคอมพวเตอร จานวน ๕ หอง ๓. หองปฏบตการทางภาษา จานวน ๒ หอง ๔. หองปฏบตการคณตศาสตร จานวน ๑ หอง

๕. หองปฏบตการวทยาศาสตร - หองปฏบตการเคม จานวน ๓ หอง - หองปฏบตการฟสกส จานวน ๒ หอง - หองปฏบตการชววทยา จานวน ๓ หอง - หองปฏบตการวทยาศาสตรกายภาพ จานวน ๑ หอง ๖. หองพมพดด จานวน ๑ หอง

๗. หอง Dry Lab จานวน ๑ หอง ๘. หอง Resource Center จานวน ๑ หอง ๙. หองดนตรไทย จานวน ๑ หอง ๑๐. หองนาฏศลป จานวน ๑ หอง

๑๑. โรงผลตนาดมมาตรฐาน (มอก.) จานวน ๑ ชด ๑๒. สวนนาตกรวมใจ จานวน ๑ แหง ๑๓. อทยานศาลาไทย จานวน ๑ แหง ๑๔. สวนสมนไพรไทย จานวน ๑ แหง

๒๒ สนามกฬา

๑. สนามฟตบอล ๑๐๕ × ๘๕ ตารางเมตร จานวน ๑ สนาม ๒. สนามบาสเกตบอล จานวน ๒ สนาม ๓. สนามตะกรอ จานวน ๒ สนาม ๔. สนามวอลเลยบอล จานวน ๒ สนาม ๕. สนามเทนนส จานวน ๒ สนาม ๖. สนามแบดมนตน จานวน ๒ สนาม ๗. สนามกอลฟ จานวน ๑ สนาม

แหลงการเรยนรภายนอกโรงเรยน ภมปญญาทองถนและวทยากรภายนอก

ทตง ชอแหลงการเรยนร สอดคลองกบกลมสาระฯ ๑. อ.สวางแดนดน ๒. อ.สวางแดนดน ๓. บ.โพนสง อ.สวางแดนดน ๔. บ.พนนา อ.สวางแดนดน ๕. ต.คอใต อ.สวางแดนดน ๖. ต.คอใต อ.สวางแดนดน ๗. ต.คาบอ อ.วารชภม ๘. อ.พงโคน ๙. บ.ดงบง อ.วารชภม ๑๐. บ.นาบอ อ.วารชภม ๑๑. บ.ทงมน อ.เจรญศลป ๑๒. อ.เจรญศลป ๑๓. อ.สองดาว ๑๔. อ.สองดาว ๑๕. อ.สองดาว ๑๖. อ.พรรณานคม ๑๗. อ.เมองสกลนคร ๑๘. อ.เมองสกลนคร ๑๙. อ.เมองสกลนคร ๒๐. อ.เมองสกลนคร ๒๑. อ.หนองหาน จ.อดรธาน ๒๒. มหาวทยาลยขอนแกน ๒๓. อ.คอนสาร จ.ชยภม ๒๔. อ.ภหลวง จ.เลย ๒๕. อ.สหสขนธ จ.กาฬสนธ

โรงพยาบาลสมเดจพระยพราชสวางแดนดน สวนสาธารณะหนองค แหลงอารยธรรมยคกอนประวตศาสตรบานโพนสง ปราสาทขอมบานพนนา สานกปฏบตธรรมวดปาแกวชมพล สานกปฏบตธรรมวดถาภมพล อนสรณสถานจตร ภมศกด เขอนนาอน ศนยนมพลาสเจอรไรซ หมบานเกษตรกรผผลตขาวฮาง ศนยศลปาชพพนบาน ศนยศลปาชพบานกดนาขาม ศนยศลปาชพบานทรายทอง พพธภณฑพระอาจารยวน สงเวชนย จาลอง ๔ ตาบล วดถาพวง วนอทยานแหงชาตภผาเหลก พพธภณฑพระอาจารยฝน อาจาโร อทยานแหงชาตภพาน พระตาหนกภพานราชนเวศน หนองหาร ถาเสรไท พพธภณฑมรดกโลกบานเชยง หอดดาว เขอนจฬาภรณ เขตรกษาพนธสตวปาภหลวง พพธภณฑสรนธร ภคมขาว

สขศกษาและพลศกษา สงคมศกษาฯ/สขศกษาฯ สงคมศกษาฯ/ศลปะ สงคมศกษาฯ/ศลปะ สงคมศกษาฯ สงคมศกษาฯ ภาษาไทย/สงคมศกษาฯ สงคมศกษาฯ การงานอาชพฯ การงานอาชพฯ การงานอาชพฯ การงานอาชพฯ การงานอาชพฯ สงคมศกษาฯ/ศลปะ วทยาศาสตร/สงคมศกษา สงคมศกษา/ศลปะ วทยาศาสตร/สงคมศกษา สงคมศกษาฯ สงคมศกษาฯ สงคมศกษาฯ สงคมศกษาฯ/ศลปะ วทยาศาสตร สงคมศกษาฯ วทยาศาสตร สงคมศกษาฯ

๒๓ วทยากรภายนอก ชอ-สกล ทอย สาขาความชานาญ สอดคลองกบกลมสาระ ๑. พระครศรภมานยต ๒. คณเพชรมณ พลลาชม ๓. เจาหนาทตารวจจราจร ๔. โรงนาดมสวางแดนดน ๕. คณฉววรรณ สพโส ๖. คณมณฑา ยทธคราม ๗. คณชฏาพร สรนทรเลศ

วดปาชมชยแสงพนธ อ.สวางแดนดน โรงพยาบาลสมเดจ พระยพราชสวางแดนดน สภ.สวางแดนดน อาเภอสวางแดนดน กลมแมบาน หม ๑ บ.ไฮหยอง อ.พงโคน จ.สกลนคร โรงเรยนบานงอน หนองพะเนาวมตรภาพ ท ๑๒๖ หอพกศรนตโย อ.สวางแดนดน

ศาสนาและประเพณ แพทยแผนไทย กฎหมาย การขบขยานพาหนะอยางปลอดภย กองทนและธรกจชมชน ผลตภณฑจกรสานจากเชอกพลาสตก ยาสมนไพรและนาสมนไพร ผลตภณฑการถกโครเชต

สงคมศกษาฯ สขศกษาและพลศกษา สงคมศกษา/สขศกษาฯ การงานอาชพฯ ศลปะ/การงานอาชพฯ การงานอาชพฯ การงานอาชพฯ

๒๔ ๙. ขอมลดานงบประมาณ เงนอดหนนรายหว ๑,๖๘๔ x ๓,๘๐๐ = ๖,๓๙๙,๒๐๐ บาท

จดสรรงบประมาณประจาป ๒๕๕๓ ดงน

รายการ รอยละ จานวนเงน(บาท) ๑. งบดานวชาการ ๖๐ ๓,๘๓๙,๕๒๐ ๒. งบดานบรหารทวไป ๓๐ ๑,๙๑๙,๗๖๐ ๓. งบสารองจาย ๑๐ ๖๓๙,๙๒๐

รวม ๑๐๐ ๖,๓๙๙,๒๐๐

๑๐. ผลการดาเนนงานทผานมา

���� ผลงาน รางวล/เกยรตบตรของโรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอประจาป ๒๕๕๓

ลาดบท

ผลงานทไดรบ พทธศกราช

๑ - ศนยเสรมสรางคณธรรมในสถานศกษา ๒๕๕๓ ๒ - ศนยสงเสรมประสทธภาพการบรหารจดการการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย ๒๕๕๓ ๓ - สนามสอบธรรมศกษา ระดบ ๒ ของประเทศ ๒๕๕๓ ๔ - โรงเรยนมาตรฐานสากล (WORLD-CLASS STANDARD SCHOOL) ๒๕๕๓ ๕ - โรงเรยนพระราชทาน โดยผานการตดตามประเมนผลฯ ๒๕๕๓

๒๕ ���� ผลงานครดเดน ลาดบ

ท ชอ-สกล ผลงานทไดรบ พทธศกราช - ครตนแบบสานกงานเลขาธการสภาการศกษา - ครภาษาไทยประกายเพชร ๒๕๕๒

๑

ดร.ภญโญ ทองเหลา - คร Master Teachers ภาษาไทย ๒๕๕๓

- คร Master Teachers คณตศาสตร ๒๕๕๓ ๒

นางสมศร ไชยชมภ - ครดเดน ๒๕๕๓

๓ นางรตนาภรณ พนพพฒน - คร Master Teachers คณตศาสตร ๒๕๕๓ ๔ นางวสาชมาส คาสลา - คร Master Teachers คณตศาสตร ๒๕๕๓ ๕ นางสาวนนทวน พนธมะโน - คร Master Teachers คณตศาสตร ๒๕๕๓ ๖ นายบญเลศ ไชยปญหา - คร Master Teachers คณตศาสตร ๒๕๕๓ ๗ นางสนสา จงขจรพนธ - คร Master Teachers คณตศาสตร ๒๕๕๓ ๘ นางรพพร สรารกษ - คร Master Teachers คณตศาสตร ๒๕๕๓ ๙ นางทรงศร โสมชย - คร Master Teachers วทยาศาสตร(ชววทยา) ๒๕๕๓

๑๐ นางกรรณกา บรรจทรพย - คร Master Teachers วทยาศาสตร(ชววทยา) ๒๕๕๓ ๑๑ นายพระพงษ โสมศรแพง - คร Master Teachers วทยาศาสตร(ฟสกส) ๒๕๕๓ ๑๒ นายกตตศกด สงหอร - คร Master Teachers วทยาศาสตร(ฟสกส) ๒๕๕๓ ๑๓ นายชานาญ เพรดพราว - คร Master Teachers วทยาศาสตร(ฟสกส) ๒๕๕๓ ๑๔ นางสาวปยะนช บญชาญ - คร Master Teachers วทยาศาสตร(ฟสกส) ๒๕๕๓ ๑๕ นางสาวชนตา พนกระโทก - คร Master Teachers วทยาศาสตร(ฟสกส) ๒๕๕๓

- คร Master Teachers วทยาสาสตร ๒๕๕๓ ๑๖

นางพศมย พานโฮม - ครดเดน ๒๕๕๓

๑๗ นางสาววจนาพร พนธมะโน - คร Master Teachers สงคมศกษาฯ ๒๕๕๓ ๑๘ นายอน ยทธคราม - คร Master Teachers สงคมศกษาฯ ๒๕๕๓ ๑๙ นายสมเกยรต สวรรณเทน - คร Master Teachers ศลปะ ๒๕๕๓ ๒๐ นางสาวกรยา ทพมาตย - คร Master Teachers การงานอาชพฯ ๒๕๕๓ ๒๑ นายววธนนท หยเหง - คร Master Teachers ภาษาตางประเทศ ๒๕๕๓

๒๖

���� ครไดรบการพฒนาอยางสมาเสมอ ในปการศกษา ๒๕๕๓ จาแนกตามวทยฐานะ ดงน

ตาแหนง ชาย หญง รวม

ผอ.ชานาญการพเศษ ๑ - ๑ รอง ผอ. ชานาญการพเศษ ๓ ๑ ๔ ครชานาญการพเศษ ๑๘ ๒๒ ๔๐ ครชานาญการ ๔ ๒ ๖ คร ๓ ๔ ๗ ครผชวย - ๒ ๒

รวม ๒๙ ๓๑ ๖๐

���� ครทไดสรางชอเสยงใหแกโรงเรยน ไดแก

ครภญโญ ทองเหลา - ไดรบรางวลจากสานกงานเลขาธการสภาการศกษาในฐานะ ครตนแบบ

- ไดรบรางวลจากมลนธเพชรภาษาในฐานะ ครภาษาไทยประกายเพชร ครสมศร ไชยชมภ ครพศมย พานโฮม ไดรบรางวลครดเดน ประจาปพทธศกราช ๒๕๕๓ ไดรบรางวลครดเดน ประจาปพทธศกราช ๒๕๕๓

๒๗

���� ผลการคดเลอกโอลมปกวชาการ ผลการคดเลอกนกเรยนเพอเขารวมโครงการโอลมปกวชาการศนย สอวน. คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน ปการศกษา ๒๕๕๓ ในสาขาวชาตางๆ ดงน ๑. ชววทยา ๘ คน ๒. เคม ๖ คน ๓. ฟสกส ๒ คน

๔. คอมพวเตอร ๔ คน

���� ผลการแขงขนดานวชาการและกจกรรมของนกเรยน สาระการเรยนรภาษาไทย ลาดบ

ท ชอผลงาน/กจกรรม ป พ.ศ. จดโดย รางวลทไดรบ

๑ การแสดงผลงาน "การเลานทาน เชงสรางสรรค" โรงเรยนมาตรฐานสากล ครงท ๑

๒๕๕๓ โรงเรยนนารนกล จงหวดอบลราชธาน รางวลเหรยญทอง อนดบ 8

๒ การแสดงผลงาน "การเลาเรองดวยภาพถาย" โรงเรยนมาตรฐานสากล ครงท ๑ ๒๕๕๓ โรงเรยนนารนกล จงหวดอบลราชธาน รางวลเหรยญทองแดง

สาระการเรยนรคณตศาสตร ลาดบ

ท ชอผลงาน/กจกรรม ป พ.ศ. จดโดย รางวลทไดรบ

๑ การแขงขนอจฉรยภาพทางคณตศาสตร ม.๔-๖ ๒๕๕๓ สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

สกลนคร เขต ๒ รางวลเหรยญทองชนะเลศ อนดบ๑

๒ การแขงขนคดเลขเรว ม.๔-๖ ๒๕๕๓ สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสกลนคร เขต ๒

รางวลชนะเลศ อนดบ ๓

๓ การแขงขนโครงงานคณตศาสตร ม.๔-๖ ๒๕๕๓ สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา สกลนคร เขต ๒

รางวลเหรยญทอง อนดบ ๔

๔ การแขงขนคณตศาสตร ๒๕๕๓ สมาคมคณตศาสตรแหงประเทศไทย ณ โรงเรยนแกนนครวทยาลย ไดเขารวมการแขงขน

สาระการเรยนรวทยาศาสตร ลาดบ

ท ชอผลงาน/กจกรรม ป พ.ศ. จดโดย รางวลทไดรบ

๑ การประชมวชาการวทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย ครงท ๒ ๒๕๕๓

ศนยเครอขายการพฒนาหองเรยนพเศษ วทยาศาสตร ภาคตะวนออกเฉยงเหนอตอนบน โรงเรยนรอยเอดวทยาลย

ไดเขารวมกจกรรม

๒ การแขงขนตอบปญหาทางวทยาศาสตร ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ๒๕๕๓ มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

วทยาเขตเฉลมพระเกยรต จงหวดสกลนคร รางวลรองชนะเลศ

อนดบ ๑

๓ กจกรรมทดลองสาหรบนกเรยนหองเรยน พเศษวทยาศาสตร ๒๕๕๓ มหาวทยาลยราชภฎมหาสารคาม ไดเขารวมกจกรรม

๒๘ สาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ลาดบ

ท ชอผลงาน/กจกรรม ป พ.ศ. จดโดย รางวลทไดรบ

๑ การแขงขนตอบปญหาประกนภย ๒๕๕๓ สมาคมประกนวนาศภย รองชนะเลศ ระดบภมภาค

๒ การแขงขนตอบปญหาทางกฎหมาย ระดบมธยมศกษาตอนปลาย ๒๕๕๓ ศาลจงหวดสวางแดนดน รางวลชนะเลศ

๓

การแขงขนตอบปญหาความร เรองรฐธรรมนญ การเลอกตง พรรคการเมองการเมองการปกครองในระบอบประชาธปไตย

๒๕๕๓ สานกงานคณะกรรมการการเลอกตง ประจาจงหวดสกลนคร

รางวลรองชนะเลศอนดบ๑

๔ การแขงขนตอบปญหากฎหมายชงถวยพระราชทานพระเจาหลานเธอพระองคเจาพชรกตตยาภา

๒๕๕๓ มหาวทยาลยราชภฎอดรธาน รางวลรองชนะเลศ อนดบ๑

๕ การแขงขนพระพทธศาสนาเพชรยอดมงกฎ ครงท ๗ ๒๕๕๓ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขน

พนฐาน และมลนธรมฉตร รางวลชมเชย

๖ การแขงขนตอบปญหาความรเกยวกบ รฐสภา ประจาปการศกษา ๒๕๕๓ ๒๕๕๓ รฐสภา ไดเขารวมการแขงขน

๗ ตอบปญหาเศรษฐกจการเงนกบ ธปท.ประจาปการศกษา ๒๕๕๓ ๒๕๕๓ ธนาคารแหงประเทศไทย ไดเขารวมโครงการ

สาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ลาดบ

ท ชอผลงาน/กจกรรม ป พ.ศ. จดโดย รางวลทไดรบ

๑ การประกวดกระทง ประเพณลอยกระทง ๒๕๕๓ เทศบาลตาบลสวางแดนดน รางวลชนะเลศ

๒ การแสดงผลงาน “คอมพวเตอรชวยสอน” โรงเรยนมาตรฐานสากล ครงท ๑ ๒๕๕๓ โรงเรยนนารนฏล จงหวดอบลราชธาน รางวลเหรยญทอง

อนดบ ๓๕

๓ การแสดงผลงาน “การสรางเกมคอมพวเตอร” โรงเรยนมาตรฐานสากล ครงท ๑

๒๕๕๓ โรงเรยนนารนฏล จงหวดอบลราชธาน รางวลเหรยญทอง อนดบ ๑๓

กลมกจกรรมพฒนาผเรยน ลาดบท ชอผลงาน/กจกรรม ป พ.ศ. จดโดย รางวลทไดรบ

๑ การแขงขนกฬาเทควนโด “สกลนคร แชมปเปยนชพ ครงท ๑” ๒๕๕๓ สถาบนการสอนเทควนโดสกลนคร

(เดช ลขต เทควนโดสกลนคร)

เหรยญทอง ๔ เหรยญ เหรยญเงน ๗ เหรยญ เหรยญทองแดง ๓ เหรยญ

๒๙

๑๑. ผลการประเมนและขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายนอกรอบแรกและรอบสอง จาก สมศ.

� ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบแรก

โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ไดรบการประเมนคณภาพภายนอกจาก สานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) รอบแรก เมอวนท ๑๙ , ๒๐ – ๒๓ เดอนกมภาพนธ พ.ศ. ๒๕๔๗ ผลการประเมนคณภาพภายนอกของสถานศกษา มการประเมน ๓ ดาน คอ ผบรหาร ดานคร และดานผเรยน ซงสรปผลการประเมนโดยภาพรวมตามมาตรฐานเปนตาราง ดงตอไปน

ระดบคณภาพ มาตรฐาน ปรบปรง พอใช ด

มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท ๑ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

√

มาตรฐานท ๒ ผเรยนมจตสานกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม √ มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะการทางาน รกการทางาน สามารถทางาน รวมกบผอนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต

√

มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค ไตรตรอง และมวสยทศน

√

มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร √ มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

√

มาตรฐานท ๗ ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด √ มาตรฐานท ๘ ผเรยนมสนทรยภาพ และลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬา √ มาตรฐานดานการเรยนการสอน มาตรฐานท ๙ ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ/ความ รความสามารถตรงกบงานท รบผดชอบ หมนฝกตนเอง เขากบชมชนไดด และมครพอเพยง

√

มาตรฐานท ๑๐ ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ และเนนผเรยนเปนสาคญ

√

๓๐

ระดบคณภาพ มาตรฐาน ปรบปรง พอใช ด

มาตรฐานดานการบรหารและการจดการศกษา มาตรฐานท ๑๑ ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม และปฏบตตนตามจรรยาบรรณของ วชาชพ

√

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการจดองคกร โครงสราง ระบบการบรหารงาน และ พฒนาองคกรอยางเปนระบบครบวงจร

√

มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดยใชสถานศกษาเปน ฐาน

√

มาตรฐานท ๑๔ สถานศกษามการจดหลกสตร และกระบวนการเรยนรทเนนผเรยน เปนสาคญ

√

มาตรฐานท ๑๕ สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพผเรยนอยาง หลากหลาย

√

มาตรฐานท ๑๖ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรหารทสงเสรมให ผเรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพ

√

มาตรฐานดานการการพฒนาชมชนแหงการเรยนร มาตรฐานท ๑๗ สถานศกษามการสนบสนนและใชแหลงเรยนรและภมปญญาใน ทองถน

√

มาตรฐานท ๑๘ สถานศกษามการรวมมอกนระหวางบาน องคกรทางศาสนา สถาบนทางวชาการ และสถาบนภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถ การเรยนรแหงชมชน

√

� ขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายนอกรอบแรก ดานผเรยน ควรไดรบการปลกฝงเกยวกบการประหยด อดออม การใชสงของและทรพยสนทงของตนเอง และสวนรวม เชน จดกจกรรมออมทรพย ธนาคารโรงเรยน การรณรงคประหยดนา ประหยดไฟ โดยการปด ทกครงเมอเลกใช การจดทาบญชรายรบ – รายจายประจาวน ลดการใชสงของทไมจาเปน สงเสรมการหารายไดระหวางเรยน เพอชวยแบงเบาภาระผปกครอง ควรจดกจกรรมโครงงานทมหลายๆ หวขอ เชน กจกรรมโครงงานอาชพตาง ๆ ควรมการจดทาระบบบญชใหชดเจน โดยจดทารายการรบ – รายจาย กาไร – ขาดทน ใหเปนปจจบนและตอเนอง นอกจากนใหผเรยนไดเลอกใชความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห ใหหลากหลาย โดยเฉพาะโครงงานทประยกตใชกบเศรษฐกจและสงคม ในทองถน ซงอาจขอใหวทยากรหรอภมปญญาในทองถนมาเปนทปรกษาได เชน การเปลยนแปลงของราคานามนในตลาดโลกและผลกระทบทมตอทองถนการขาดแคลนนามนและความเปนไปไดของการผลต เอทานอลจากออย ซงจะมผลกระทบตอทองถน ควรจดกจกรรมเพอพฒนาผลสมฤทธทางการเรยน ของผเรยนใหสงขน เชน การจดทาวจยในชนเรยน เพอหาสาเหตและแนวทางการปรบปรง ควรมการวเคราะหผลการสอบวดความรระดบชาตของชน ม. ๖ เพอใหสามารถนามาพฒนาผเรยนและนเทศการสอน สอนซอมเสรมทกรายวชา ใชวธการวดและประเมนผลการเรยนอยางหลากหลาย พฒนาแหลงการเรยนรทงในและนอกสถานศกษาใหมากขน ควรจดหาสอวดทศนเพมเตม จดหองสมดเคลอนท จดหองศนยความร จดประกวดแขงขนการตอบปญหาทางวชาการของแตละกลมสาระการเรยนรใหมากขน

๓๑ ผเรยนควรไดรบการปลกฝงในดานการประหยด การใชสงของและทรพยสนทงของตนเองและสวนรวมตลอดจนทรพยากรธรรมชาตอยางประหยดและคมคา และควรสงเสรมใหผ เรยนมความคดรเรม มจนตนาการ สามารถคาดการณและกาหนดเปาหมายไดอยางทวถง เตมตามศกยภาพของผเรยน และพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนใหสงขนโดยเฉพาะผลการเรยนในวชาคณตศาสตร วทยาศาสตร ภาองกฤษ ภาษาไทย และสงคมศกษาตามลาดบ ควรจดกจกรรมสงเสรมการสบคนขอมลทางอนเตอรเนต ใหครอบคลมทกระดบชน จดแหลงเรยนรใหหลากหลายและเปนปจจบน สงเสรมการทางานเปนทมใหมการทางานตามลาดบขนตอนโดยควรมการฝกอยางตอเนองและสมาเสมอ รจกปองกนตนเองไมใหเกดอบตภย โดยการจดอบรม และใหความรสรางความตระหนกเกยวกบการจราจรอยางตอเนอง ดานคร ควรมการนเทศภายในใหความรแกบคลากรโดยเฉพาะครอตราจาง ในดานการจดการเรยนการสอนจดประชมเชงปฏบตการ การทาแผนการสอนหรอแผนการจดการเรยนร เทคนคการจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสาคญ การผลตสอการเรยนการสอน การวดและประเมนผลตามสภาพจรง และการนาไปใชอยางจรงจงและตอเนอง และครอบคลมทกกลมสาระ ในการแกไขปญหาการขาดอตรากาลงคร โดยทสถานศกษาไดดาเนนการจางครอตราจางแลว หนวยงานตนสงกดควรจดสรรอตรากาลงเพมใหเปนการเรงดวน เพอสงเสรมใหการจดการเรยนสอนเปนไปอยางมประสทธภาพมากยงขน และสถานศกษาควรขอความรวมมอจากชมชนชวยเลอกภมปญญาทองถนทมความรมาชวยสอน และควรใชความไดเปรยบดานหองสมด ควรเนนการอานอยางหลากหลาย โดยเฉพาะการอานแบบวเคราะหและสรปเนอหา เพอใหนกเรยนสามารถใชหองสมดเปนแหลงเรยนรอยางมประสทธผล ดานผบรหาร เนนดานการจดกจกรรมดานเทคโนโลยสารสนเทศ โดยการพฒนาระบบสารสนเทศ อาจจดสรรงบประมาณสนบสนนเปนกรณพเศษ กาหนดผรบผดชอบอยางชดเจน รวมทงมการพฒนาอยางตอเนอง เพอความรวดเรวในการพฒนางาน อาจจดซอจดหา โปรแกรมสาเรจรป หรอตดตอประสานงานกบหนวยงานทเกยวของในการตดตงโปรแกรมบรหารการจดการ ควรมการประชาสมพนธใหผปกครองและชมชนรจกบทบาทหนาทใหชดเจน จดประชมจดทาวารสาร ตดตงกลองรบฟงความคดเหน หรอออกแบบสอบถามความตองการ ความเขาใจบทบาทหนาทของผปกครองและชมชน หลงจากนนทาการประชาสมพนธเพอดงชมชนเขามามบทบาทเพมขน โดยเฉพาะบทบาทในการพฒนาหลกสตรใหสอดคลองความตองการของทองถน เพอสรางความเขาใจอนดทงแนวกวางและแนวลกใหครอบคลมทกกลมเปาหมายของโรงเรยน โดยเฉพาะชมชนทองถนทอยใกลชดกบโรงเรยนอยางตอเนองสมาเสมอดวย อกทงสถานศกษาควรนาภมปญญาทองถน เทคโนโลยและสอทเหมาะสมมาประยกตใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอนใหมากขน เชน ในทองถนมภมปญญาทมความสารถทางดานดนตรพนเมอง(โปงลาง)หากโรงเรยนนามามสวนรวมจดการเรยนการสอนรวมกบครดนตรของโรงเรยนไดมโอกาสฝกดานดนตรพนเมองทสมบรณยงขน นอกจากนผบรหารควรสรางความสมพนธและเปดโอกาสใหชมชน ทองถนมสวนรวมในการจดการศกษาอยางทวถง ครอบคลมทกกลมเปาหมายใหมากยงขน ควรใหคณะกรรมการสถานศกษาเขามามบทบาทในการประเมนผลดานหลกสตรและสออยางตอเนอง เพอปรบปรงแกไขใหสอดคลองกบบรบททเปลยนแปลงไป ควรพฒนาหลกสตรกลมสาระการเรยนรตางๆทเปนหลกสตร สงเสรมการเรยนรตามความสามารถพเศษดานตาง ๆ ของผเรยนตามการจดการศกษาของโรงเรยนทมวตถประสงคพเศษ เชน ความสามารถดานการเรยนรทางวทยาศาสตร ดานดนตร ดานกฬา เพอสนองความสามารถพเศษของผเรยนไดอยางแทจรง

๓๒

� ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสอง

โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ไดรบการประเมนคณภาพภายนอกรอบสอง จากสานกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา (สมศ.) เมอวนท ๒๗ – ๒๙ ธนวาคม ๒๕๔๙ โดยมผลการจดการศกษาทไดมาตรฐานคณภาพ สมศ. ครบทง ๑๔ มาตรฐาน ไดแก

มาตรฐาน

คาเฉลย

ผลการรบรอง มาตรฐานคณภาพ

ดานผเรยน มาตรฐานท ๑ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

๓.๗๒

ได

มาตรฐานท ๒ ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด ๓.๒๔ ได มาตรฐานท ๓ ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬา ๓.๐๘ ได มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห ม วจารณญาณมความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน

๓.๐๕

ได

มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความร และทกษะทจาเปนตามหลกสตร ๓.๑๐ ได มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง

๓.๐๑

ได

มาตรฐานท ๗ ผเรยนมทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบ ผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต

๓.๗๔

ได

ดานคร มาตรฐานท ๘ ครมคณวฒ / ความร ความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ และม ครเพยงพอ

๓.๖๔

ได

มาตรฐานท ๙ ครมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ และเนนผเรยนเปนสาคญ

๓.๐๔

ได

ดานผบรหาร มาตรฐานท ๑๐ ผบรหารมภาวะผนา และมความสามารถในการบรหารจดการ

๓.๙๕

ได

มาตรฐานท ๑๑ สถานศกษามการจดองคกร / โครงสรางการบรหารงานอยางเปน ระบบ ครบวงจร ใหบรรลเปาหมายการศกษา

๒.๙๑

ได

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปน สาคญ

๓.๘๐ ได

มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามหลกสตรเหมาะสมกบผเรยนและทองถน มสอการ เรยนการสอนทเออตอการเรยนร

๓.๐๕

ได

มาตรฐานท ๑๔ สถานศกษาสงเสรมความสมพนธ และความรวมมอกบชมชนใน การพฒนาการศกษา

๓.๑๗

ได

รวมคาเฉลย ๓.๓๒ ได

๓๓ � ขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพภายนอกรอบสอง

๑. ผเรยนควรไดรบการพฒนาใหมนสยรกการอาน สนใจแสวงหาความรจากแหลงตาง ๆ รอบตวใฝรใฝเรยน สนกกบการเรยนร และพฒนาตนเองอยเสมอ สามารถใชหองสมด ใชแหลงเรยนรและสอตางๆ ทงภายในและภายนอกสถานศกษา ๒. ครควรมการประเมนผลการเรยนการสอนทสอดคลองกบสภาพการเรยนรทจดใหผเรยน และนาผลการประเมนมาปรบเปลยนการเรยนการสอนเพอพฒนาผเรยนใหเตมตามศกยภาพ และควรมการวจยเพอพฒนาสอและการเรยนรของผเรยนและนาผลไปใชเพอพฒนาผเรยน ๓. ผบรหารควรมการนเทศ กากบ ตดตาม และประเมนผลเปรยบเทยบกบเปาหมายตามแผนอยางตอเนองและควรนาขอมลผลการประเมนไปใชในการตดสนใจและปรบปรงงาน โดยรวมมอกบชมชนในทองถนนาภมปญญาทองถนมาใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอน ทศทางการพฒนาคณภาพและมาตรฐานของสถานศกษาในอนาคต ๑. สถานศกษามงสงเสรม พฒนาผเรยนใหมวนย มความรบผดชอบ ปฏบตตามขอตกลงรวมกน มความซอสตยสจรต กตญญกตเวท มเมตตากรณา มความรสกทดตอตนเองและผอน มความประหยด รจกใชและรกษาทรพยากรและสงแวดลอม มมารยาทและปฏบตตนตามวฒนธรรมไทย สงเสรมพฒนาผเรยนใหสามารถวางแผน ทางานตามลาดบขนตอนไดอยางมประสทธภาพ รกการทางาน สามารถปรบตวและทางานเปนทมได มความรสกทดตออาชพสจรต ๒. สถานศกษามงสงเสรมพฒนาคร ใหมคณลกษณะทเหมาะสม มความรความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ และไดรบการพฒนาในวชาทสอนตามทครสภากาหนด ๓. สถานศกษามงพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง และกระตนใหทกคน รวมทงเครอขายผปกครอง รวมกนพฒนาคณภาพการศกษา

� การนาผลการประเมนคณภาพภายนอกไปใช

จากผลการประเมนตามมาตรฐานคณภาพภายนอก โรงเรยนไดผลสรปเพอพฒนาการจดการศกษา ดงน ๑. ผเรยนควรไดรบการพฒนาใหมนสยรกการอาน สนใจแสวงหาความรจากแหลงตาง ๆ รอบตว ใฝรใฝเรยน และพฒนาตนเองอยเสมอ สามารถคนควาหาความรจากแหลงเรยนรและสอตาง ๆ ทงภายในและภายนอกสถานศกษา โรงเรยนจงวางแผนจดทาโครงการตาง ๆ เชน โครงการสงเสรมบรรยากาศวชาการ โครงการโอลมปกวชาการ โครงการผลตและจดหาสอการเรยนการสอน โครงการสงเสรมพฒนาแหลงเรยนร โครงการจดทาหองสมดกลมสาระการเรยนร โครงการแขงขนทกษะทางวชาการ เปนตน ๒. ครควรมการประเมนผลการเรยนการสอนทสอดคลองกบสภาพการเรยนรทจดใหผเรยน และนาผลการประเมนมาปรบเปลยนการเรยนการสอนเพอพฒนาผเรยนใหเตมตามศกยภาพ และควรมการวจยเพอพฒนาสอและการเรยนรของผเรยน และนาผลไปใชเพอพฒนาผเรยน โรงเรยนไดวางแผนจดทาโครงการพฒนาครผสอน โดยจดอบรมการเขยนแผนการจดการเรยนรแบบยอนกลบ (Backward Design) และการจดทาวจยในชนเรยน ๓. ผบรหารควรมการนเทศ กากบ ตดตาม และประเมนผลเปรยบเทยบกบเปาหมายตามแผนอยางตอเนอง และควรนาขอมลผลการประเมนไปใชในการตดสนใจและปรบปรงงาน โดยรวมมอกบชมชนในทองถน นาภมปญญาทองถนมาใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอน โรงเรยนไดวางแผนจดทาโครงการนเทศเพอพฒนาคณภาพการเรยนการสอนภายในโรงเรยน โครงการพฒนาแหลงเรยนร โครงการอนรกษประเพณทองถน เปนตน

บทท ๒

แผนพฒนาคณภาพสถานศกษาประจาปการศกษา ๒๕๕๓

แผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา ประจาปการศกษา ๒๕๕๓ โรงเรยนไดกาหนดเอกลกษณ วสยทศน พนธกจ และเปาหมายจดการศกษาตามมาตรฐานไวดงน

เอกลกษณ ความเปนเลศทางวชาการและคณธรรม

วสยทศน

พฒนาผเรยนใหเปนบคคลทมคณภาพ มคณธรรม จรยธรรม ภมใจในความเปนไทย และมความเปนเลศทางวชาการสความเปนมาตรฐานสากล

พนธกจ

๑. สงเสรมการจดกจกรรมทปลกฝงใหนกเรยนมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงค และคานยมอนดงามบนพนฐานความเปนไทย

๒. สงเสรมการจดกจกรรมเพอการมสขภาพกายและสขภาพจตทด ๓. พฒนาศกยภาพดานวชาการและจรรยาบรรณของครและบคลากรทางการศกษา และจดสวสดการ

ตามความเหมาะสม ๔. สงเสรมการประชาสมพนธขาวสารและขอมลสารสนเทศของโรงเรยนแกผเกยวของอยางทวถง

ตลอดจนใชขอมลสารสนเทศและงานวจยเพอการพฒนา ๕. พฒนาระบบบรหารจดการโดยใชโรงเรยนเปนฐานใหทนสมย มประสทธภาพตามมาตรฐานสากล ๖. จดหาทนการศกษาใหแกนกเรยนตามความเหมาะสมและชวยเหลอสงคม ทงดานวชาการ

และสาธารณกศล ๗. จดหลกสตรและพฒนากระบวนการจดการเรยนการสอน ใหเหมาะกบศกยภาพของนกเรยน ๘. สราง ซอมแซม ปรบปรง อาคาร สถานท แหลงการเรยนร สงแวดลอม ภมทศน สาธารณปโภค

สงอานวยความสะดวก ใหเพยงพอ สะอาด สวยงาม มบรรยากาศเออตอการเรยนร ๙. สนบสนนใหจดหา ผลต ใชสอนวตกรรม สอเทคโนโลย และภมปญญาทองถนรวมทงสงเสรมการใช

เทคโนโลยในการพฒนางานทกระบบ

๓๕

เปาประสงค

(๑) ดานนกเรยน

� นกเรยนเปนบคคลแหงการเรยนร รกการอาน รกการเรยนรตลอดชวต มความรเปนสากล สามารถใชเทคโนโลยไดอยางเหมาะสม มทกษะการใชภาษาเพอการสอสาร มทกษะการทางานและการบรหารจดการ และโรงเรยนเปนองคกรแหงการเรยนร

� นกเรยนมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงค และคานยมอนดงาม เชน มความกตญญกตเวท ความซอสตย ความรบผดชอบ ความเมตตากรณา ความมระเบยบวนย ความขยนหมนเพยร รจกประหยดอดออม มจตสานกความเปนไทย เขาใจภมปญญาไทยและทองถน รกชาต ศาสนา และพระมหากษตรย รจกประสมประสานทกษะการดารงชวตตามวถไทย ใหเขากบสากล

� นกเรยนมความเปนผนา รจกเปนผตาม มความเสยสละเพอสวนรวม ใหเกยรตผอนมมนษยสมพนธ มความรบผดชอบตอตนเอง ครอบครว สงคมและประเทศชาต มวสยทศน มเหตผล รจกรบฟงความเหนของผอน มความเปนประชาธปไตย และมจตสานกในการอนรกษสงแวดลอมและธรรมชาต

� นกเรยนมสขภาพพลานามยแขงแรง จตใจราเรงแจมใส มสขภาพจตทด ปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษ หลกเลยงสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ ปฏบตตนตามมาตรการสขบญญตแหงชาต เขารวมกจกรรมดานการรกษาสขภาพอนามย มความสข โดยการออกกาลงกาย เลนกฬา เลนดนตร นาฏศลป รวมทงการรวมทากจกรรมดานศาสนาและวฒนธรรม

(๒) ดานคร

� บคลากรทกฝายมคณภาพ คณธรรม จรยธรรม มศกยภาพในหนาทของตน ดวยการอบรม สมมนา นเทศ ศกษาตอ ทศนศกษา ดงานทงในประเทศและตางประเทศ

� ยกยองและเชดชเกยรตบคลากรทปฏบตงานด มจรรยาบรรณ เปนแบบอยางทด สงเสรมการพฒนาเพอปรบเปลยนตาแหนงและวทยฐานะ และจดสวสดการใหแกบคลากรตามความเหมาะสม

(๓) ดานผบรหาร

� มระบบบรหารโดยใชโรงเรยนเปนฐาน ระบบบรหารงบประมาณแบบมงเนนผลงาน ระบบงบประมาณแบบระยะปานกลาง ระบบควบคมภายใน และระบบประกนคณภาพการศกษา

� มการจดจางบคลากรเจาของภาษา เพอสอนวชาภาษาองกฤษ และจน และจดจางบคลากรอนตามความจาเปน

๓๖

(๔) ดานโรงเรยน

� มการประชาสมพนธขาวสารและขอมลสารสนเทศของโรงเรยนแกผเกยวของอยางทวถงสมาเสมอ ตลอดจนใชขอมลสารสนเทศและงานวจยเพอการพฒนา

� มหลกสตรการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลายสายสามญ แบบสหศกษา เพอมงเตรยมนกเรยนเขาศกษาตอในระดบอดมศกษา และหลกสตรสาหรบนกเรยนทมอจฉรยภาพดานวทยาศาสตร คณตศาสตร ภาษาองกฤษและภาษาไทย โดยคดเลอกจากนกเรยนทวประเทศ และดาเนนงานตามแนวทางในพระราชบญญตการศกษาแหงชาตพทธศกราช 2542 และนโยบายของสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน นกเรยนสามารถเลอกแผนการเรยนไดตามความชอบ ความรและความสามารถของตน

� มกระบวนการจดการเรยนการสอน ทสอดคลองกบความตองการของผเรยน ทองถน และประเทศชาต สความเปนเลศทางวชาการและกจกรรม โดยเนนนกเรยนเปนสาคญ มการใชกระบวนการเรยนการสอนทหลากหลาย อาท การเรยนแบบ E-Learning การทดลอง การปฏบตจรง กระบวนการกลม กจกรรมชมรม การฝกทกษะดานวชาชพ กระบวนการคดอยางมเหตผล

� มอาคาร สถานท แหลงการเรยนร สงแวดลอม ภมทศน สาธารณปโภค สงอานวยความสะดวก อยางเพยงพอ สะอาด สวยงาม มบรรยากาศแหงการเรยนร

� มสอนวตกรรม สอเทคโนโลย และภมปญญาทองถนอยางเพยงพอ บคลากรสามารถผลต และใชสอนวตกรรม สอเทคโนโลย และภมปญญาทองถนในการจดการเรยนการสอน ใชเทคโนโลยในการพฒนางานทกระบบ มระบบการจดเกบ ดแลบารงรกษา ทมประสทธภาพ กอใหเกดความคมคา

� มการเตรยมความพรอมสาหรบนกเรยนเพอการสอบเขาศกษาตอในมหาวทยาลย การสอบแขงขนชงทนศกษาตอ การแขงขนโอลมปกวชาการ และการแขงขนดานตางๆ ในประเทศและระดบสากล

(๕) ดานผปกครองและชมชน

� ประสานงานกบคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน สมาคมศษยเกา ผปกครองและครโรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ เนนการมสวนรวมของผเกยวของทกฝายในการพฒนาโรงเรยน และการชวยเหลอนกเรยนตามความเหมาะสม

� ชวยเหลอดานวชาการและดานทนทรพย แกโรงเรยนเครอขาย และโรงเรยนทขอความอนเคราะห และบรจาคเงนเพอสาธารณกศลตามความเหมาะสม ตอนรบ ใหความรแกคณะผมาศกษาดงาน และจดนทรรศการเพอเผยแพรความรแกสาธารณชนทวไป

บทท ๓

ผลการพฒนาคณภาพสถานศกษาประจาปการศกษา ๒๕๕๓

ในปการศกษา ๒๕๕๓ โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ มการดาเนนงานตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาจนบรรลความสาเรจตามมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน ดงน

มาตรฐานดานคณภาพผเรยน

มาตรฐานท ๑ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอไดจดกจกรรมการเรยนการสอน และกจกรรมเสรมหลกสตรตาง ๆ เพอใหผเรยนบรรลตามตวบงชของมาตรฐานดานคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค โดยดาเนนกจกรรม/โครงการ ดงตอไปน

� โครงการปฐมนเทศนกเรยนใหม � โครงการจดทาคมอนกเรยน � โครงการเขาคายจรยธรรม � โครงการอบรมคณธรรม จรยธรรมประจาสปดาห � โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม � โครงการสอนธรรมศกษา ตร โท เอก � โครงการอนรกษประเพณทองถน และวนสาคญทางศาสนา � โครงการอบรมผนานกเรยน � โครงการคนดศร ต.อ. � โครงการพธประดบพระเกยวและไหวคร � โครงการประชมผปกครอง � กจกรรมจตอาสา � กจกรรมรวมงานวนสาคญของชาต ศาสนา และพระมหากษตรย � กจกรรมบาเพญประโยชน (การบรจาคโลหต) � กจกรรมทาบญตกบาตร”วนสถาปนาโรงเรยน”

ผลการดาเนนงาน จากผลการดาเนนกจกรรม/โครงการ นกเรยนรอยละ ๙๕ มวนยในตนเอง ปฏบตตนตามระเบยบของโรงเรยน เคารพสทธของผอน ปฏบตตนตามหลกธรรมเบองตนของศาสนาทตนนบถอ มความซอสตยสจรต มความกตญญกตเวท นกเรยนรอยละ ๙๕ มความเมตตากรณา เออเฟอเผอแผ และเสยสละเพอสวนรวม รจกประหยด และรจกใชทรพยสงของสวนตนและสวนรวมอยางคมคา ภมใจในความเปนไทย เหนคณคาภมปญญาไทย รคณคาสงแวดลอมและตระหนกถงผลกระทบทเกดจากการเปลยนแปลง เขารวมกจกรรมสงเสรมอนรกษและเผยแพรประเพณ ศลปวฒนธรรมของทองถน

มาตรฐานท ๒ ผเรยนมจตสานกในการอนรกษทรพยากรและสงแวดลอม โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ไดจดกจกรรม/โครงการเพอใหผเรยนตระหนกถงผลกระทบทเกดจากการเปลยนแปลง และรคณคาของสงแวดลอม ตลอดจนสงเสรมใหผเรยนไดเขารวมหรอมสวนรวมในกจกรรม/โครงการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม ดงน

๓๘

� โครงการหองเรยนสะอาด (clean class champion project : pc3) � โครงการหองเรยนสวยดวยมอเรา � โครงการงานพฒนาอาคารสถานท � โครงการหนงหอง – หนงโครงการ (One Class One Project : OCOP) � โครงการทศนศกษานอกสถานท (กจกรรมศกษาธรรมชาต) � กจกรรม Big Cleaning Day ทาความสะอาดภายในบรเวณโรงเรยนและอาคารเรยน � กจกรรมปลกตนไมเฉลมพระเกยรตพระบาทสมเดจพระเจาอยหว

ผลการดาเนนงาน นกเรยนรอยละ ๙๕ ไดเขารวมกจกรรมสงเสรมอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอมตามโครงการ หรอกจกรรมตาง ๆ ทงในโรงเรยนและนอกโรงเรยน มสวนรวมในการรบผดชอบดแลและรกษาสงแวดลอม และใหความรวมมอในการรณรงค อนรกษทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม

มาตรฐานท ๓ ผเรยนมทกษะการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนได และมเจตคตทด ตออาชพสจรต โรงเรยนไดสนบสนน สงเสรมใหผเรยนมทกษะในการจดการและการทางานใหสาเรจ มความเพยรพยายาม ขยนอดทน ละเอยดรอบคอบในการทางาน ทางานอยางมความสข และภมใจในผลงานของตนเอง ทางานรวมกบผอนไดและเกดความรสกทดตออาชพสจรต โดยจดไดจดกจกรรม/โครงการดงน

� โครงการอบรมนกเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากล � โครงการแขงขนกฬาภายในโรงเรยนและภายนอกโรงเรยน � โครงการพฒนาศกยภาพผเรยน � โครงการพฒนาและสงเสรมมาตรฐานการแขงขนกลมสาระการเรยนรตาง ๆ � โครงการพฒนาและสงเสรมบรรยากาศทางวชาการ � โครงการหนงหอง – หนงโครงการ (One Class One Project : OCOP) � โครงการ Podium day � กจกรรมการแขงขนทกษะวชาการในระดบตาง ๆ � กจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมชมนม) � กจกรรมโครงงานคณตศาสตร � กจกรรมนทรรศการสปดาหงานวชาการโรงเรยน � กจกรรมแนะแนวการศกษาตอและอาชพ � กจกรรม Big Cleaning Day ทาความสะอาดภายในบรเวณโรงเรยนและอาคารเรยน � กจกรรมคายจดประกายฝนจากพสนอง

ผลการดาเนนงาน นกเรยนรอยละ ๙๕ ไดรบประสบการณจากการทางาน ในการเขารวมแขงขนทกษะทางวชาการ รจกวเคราะหงาน วางแผน กาหนดเปาหมาย ปฏบตงานตามขนตอน ประเมนการปฏบตงาน และปรบปรงผลงานอยางเปนระบบ มความรวมมอในการทางานเปนกลม ปฏบตงานในฐานะผนาและผตามและในฐานะสมาชกกลมได มความมงมนละเอยดรอบคอบในการทางาน มการศกษาหาความรและวทยาการใหม ๆ เพมเตม และนามาพฒนาตนและพฒนางาน มความชนชม ภาคภมใจในผลงานของตนเองและผอน รบฟงคาวจารณของผอนได ตลอดจนมความรสกทดตออาชพสจรต และหาความรเกยวกบอาชพทตนสนใจ

๓๙

มาตรฐานท ๔ ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน โรงเรยนสงเสรมและพฒนากระบวนการเรยนรเพอใหผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และสามารถตดสนใจแกปญหาตาง ๆ ได ดงน

� โครงการหนงหอง – หนงโครงการ (One Class One Project : OCOP) � โครงการอบรมผนานกเรยน � โครงการนทรรศการสปดาหงานวชาการโรงเรยน � โครงการสงเสรมบรรยากาศทางวชาการ � โครงการพฒนาแหลงเรยนรหนยนตพนฐาน � การสงเสรมผเรยนใหแสวงหาความรดวย ICT � โครงการตวเขมสการแขงขนโอลมปกวชาการ � โครงการแสดงผลงานและเขารวมกจกรรมจดนทรรศการในวนสาคญ � กจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมชมนม) � กจกรรมโครงงานคณตศาสตร � กจกรรมคายจดประกายฝนจากพสนอง � กจกรรมจดนทรรศการแสดงผลงานทางวชาการของครและนกเรยนครงท ๑ /๒๕๕๓

ผลการดาเนนงาน ผเรยนรอยละ ๙๕ เปนผสามารถคดวเคราะห คดสงเคราะห กาหนดเปาหมายและเลอกแนวทางการตดสนใจอยางมเหตผล และแกปญหาไดอยางมสต มความคดรเรมสรางสรรคและมจนตนาการ สามารถรวบรวม จดระบบขอมล ตงสมมตฐานและออกแบบวธการตรวจสอบสมมตฐาน รวมทงสรปและประเมนผลไดอยางเหมาะสม สามารถพฒนาผลงานไดอยางสรางสรรค

มาตรฐานท ๕ ผเรยนมความรและทกษะทจาเปนตามหลกสตร โรงเรยนสงเสรมและสนบสนนใหผเรยนมระดบผลสมฤทธทางการเรยน และมผลการทดสอบรวบยอดระดบชาตเฉลยตามเกณฑทสถานศกษากาหนด สามารถสอความคดผานการพด เขยน หรอนาเสนอดวยวธตาง ๆ สามารถใชภาษาเพอการสอสารไดทงภาษาไทยและภาษาตางประเทศ สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาการเรยนรไดเปนโดยการจดกจกรรมและโครงการ ดงน

� โครงการสอนเสรมพเศษนกเรยน � โครงการสอนปรบพนฐานนกเรยนชนมธยมศกษาปท ๔ � โครงการผลตและจดหาสอการเรยนการสอน � โครงการพฒนาคณภาพการเรยนการสอน � โครงการพฒนาและสงเสรมบรรยากาศทางวชาการ � โครงการพฒนาแหลงเรยนร � โครงการสงเสรมศกยภาพการเรยนรชววทยา � โครงการตวเขม สอวน. ฟสกสดาราศาสตร � โครงการสงเสรมประชาธปไตย � โครงการสาระความรหานาทหนาเสาธง � โครงการสงเสรมรกการอาน � โครงการหมอภาษา � โครงการทศนศกษาแบบบรณาการนอกสถานท

๔๐

� โครงการสงเสรมการแขงขนทกษะดานวชาการ � โครงการพฒนาศกยภาพผเรยนรายบคคลดานคอมพวเตอร � โครงการพฒนาแหลงเรยนรระบบปฏบตการลนกส � โครงการพฒนาบคลากรในการใชสอ ICT ในการจดการเรยนร � โครงการจางครสอนภาษาโดยครเจาของภาษา (ภาษาองกฤษ ภาษาจน) � กจกรรม English Camp � กจกรรมวนภาษาไทย � กจกรรมโครงงานคณตศาสตร � กจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมชมนม)

ผลการดาเนนงาน จากการดาเนนโครงการและกจกรรมตาง ๆ สงผลใหผเรยนทกระดบชนมผลสมฤทธทางการเรยนในปการศกษา ๒๕๕๓ โดยไดผลการเรยนรในกลมสาระการเรยนร ๘ กลมฯ ในระดบผลการเรยน ๓ - ๔ เมอเปรยบเทยบกบเกณฑทสถานศกษากาหนด ดงน วชาภาษาไทย รอยละ 62.43 (ตามเกณฑ รอยละ 75) วชาคณตศาสตร รอยละ 47.80 (ตามเกณฑ รอยละ 60) วชาวทยาศาสตร รอยละ 67.48 (ตามเกณฑ รอยละ 65) วชาสงคมศกษาฯ รอยละ 86.43 (ตามเกณฑ รอยละ 90) วชาสขศกษาและพลศกษา รอยละ 83.71 (ตามเกณฑ รอยละ 90) วชาศลปะ รอยละ 95.55 (ตามเกณฑ รอยละ 95) วชาการงานอาชพฯ รอยละ 87.74 (ตามเกณฑ รอยละ 90) วชาภาษาองกฤษ รอยละ 55.65 (ตามเกณฑ รอยละ 60)

จากผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนทกระดบชน ในปการศกษา ๒๕๕๓ พบวา กลมสาระ การเรยนรวทยาศาสตร และกลมสาระการเรยนรศลปะ มผลสมฤทธสงกวาเกณฑทสถานศกษากาหนด สวนผลการทดสอบระดบชาต (O-NET) ทกกลมสาระการเรยนรมคะแนนสงกวาคาคะแนนกลาง (Mean) ระดบประเทศ (รายละเอยดในภาคผนวก)

จากการจดกจกรรมและโครงการอยางหลากหลาย สงผลใหนกเรยน รอยละ ๙๐ สามารถนาเสนอความคดดวยวธการทหลากหลายทงการพด การเขยน และการประยกตใชเทคโนโลยประกอบการนาเสนอไดอยางเหมาะสม สามารถเรยนรผานสอเทคโนโลยไดเหมาะสมกบระดบการเรยนร เชน คอมพวเตอร เวบไซต อนเตอรเนต วดโอ ซดรอม วดทศน และแถบบนทกเสยง นอกจากน นกเรยนยงสามารถใชคอมพวเตอรคนหาขอมล นาเสนอผลงานและชนงานได มาตรฐานท ๖ ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนรและพฒนาตนเอง อยางตอเนอง โรงเรยนไดจดโครงการและสนบสนนผเรยนใหศกษาไดดวยตนเอง โดยการจดแหลงเรยนร เพอใหนกเรยนไดใชเวลาวางจากการเรยน สบคนขอมลตาง ๆ ทเปนประโยชนตอการเรยน และเปนประโยชนตอชวตประจาวน ดงน

� โครงการสงเสรมบรรยากาศทางวชาการ � โครงการสาระความรหานาทหนาเสาธง � โครงการพฒนาแหลงเรยนร � โครงการจดตงหองสมดกลมสาระการเรยนร � โครงการสอนเสรมพเศษนกเรยน

๔๑

� โครงการสงเสรมการแขงขนทกษะดานวชาการ � โครงการตวเขม สอวน. ฟสกสดาราศาสตร � โครงการตวเขมวชาคณตศาสตร � โครงการนทรรศการสปดาหหองสมด � กจกรรมโครงงานคณตศาสตร � กจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมชมนม) � กจกรรมคายจดประกายฝนจากพสนอง � กจกรรมวนภาษาไทย � กจกรรมการแขงขนทกษะวชาการในระดบตาง ๆ

ผลการดาเนนงาน ผเรยนรอยละ ๙๕ สามารถอาน คนควา และสรปประเดนความรจากหนงสอเรยน หนงสออานประกอบ และสงพมพ ตลอดจนสรปประเดนสาคญและตงปญหาจากการฟง และการอานได สามารถใชคอมพวเตอรเพอการเรยนและการสบคนขอมลทตองการได ผเรยนรจกใชเวลาวางในการคนควา แสวงหาความรจากแหลงเรยนรตาง ๆ ไดอยางถกตองและเหมาะสมกบระดบการเรยนร มาตรฐานท ๗ ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตทด โรงเรยนไดจดทาโครงการ/กจกรรมเพอสงเสรมผเรยนใหมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด ดงน

� โครงการเสรมสรางสมรรถภาพทางกาย � โครงการงานอนามยโรงเรยน � โครงการงานสงเสรมสขภาพในโรงเรยน � โครงการตรวจเยยมหอพกนกเรยน � โครงการสานสายใยครและศษย ต.อ. � โครงการเขาคายคณธรรมจรยธรรมของนกเรยน � โครงการอบรมผนานกเรยน � โครงการสงเสรมประชาธปไตยในโรงเรยน � โครงการแขงขนกฬาภายในและภายนอกโรงเรยน � โครงการยมไหวทกทายคณคร � กจกรรมอบรมขบขปลอดภย � กจกรรมการเขารวมประเพณทองถน � กจกรรมรวมงานวนสาคญของชาต ศาสนา และพระมหากษตรย � กจกรรมสนบสนนการแขงขนทกษะในระดบตาง ๆ � กจกรรมคายจดประกายฝนจากพสนอง

ผลการดาเนนงาน ผเรยนรอยละ ๙๕ มการพฒนาดานรางกาย โดยการออกกาลงกายและรบประทานอาหารทมประโยชน รวมทงพกผอนอยางเพยงพอ มนาหนก สวนสงตามเกณฑของกรมอนามย กระทรวงสาธารณสข มสมรรถภาพทางกายทสมบรณตามวย สอดคลองกบเกณฑมาตรฐาน (พ.ศ. ๒๕๔๓) สามารถดแลตนเอง ใหปลอดภยจากอบตเหต เหตทะเลาะววาท และปฏบตตนใหพนจากสงเสพตดใหโทษ และหลกเลยงสภาวะทเสยงตอความรนแรง โรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ มความมนใจ กลาแสดงออก อยางเหมาะสม มมนษยสมพนธทดตอเพอน คร และคนอน และมความสขกบการรวมกจกรรม ของโรงเรยน

๔๒

มาตรฐานท ๘ ผเรยนมสนทรยภาพ และลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬา โรงเรยนไดจดโครงการ/กจกรรมเพอสนบสนนและสงเสรมใหผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬา ดงน

� โครงการสงเสรมอนรกษประเพณ ศลปวฒนธรรม ภมปญญาไทยและทองถน � โครงการพฒนาสงเสรมมาตรฐานการแขงขนทกษะดานศลปะ ดนตร และนาฏศลปะ � โครงการแขงขนกฬาภายในโรงเรยน � โครงการแขงขนกฬาภายนอกโรงเรยน � กจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมชมนม) � กจกรรมการเขารวมประเพณทองถน � กจกรรมวนภาษาไทย � กจกรรมคายจดประกายฝนจากพสนอง � กจกรรมการแขงขนกฬาระหวางหองเรยน (ฟตซอล)

ผลการดาเนนงาน ผเรยนรอยละ ๙๕ มความชนชอบ สนใจ ฝกฝนและเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร และกฬาประเภทตาง ๆ ตามความถนด ความสามารถ และความสนใจของตนเอง มความพงพอใจ และภาคภมใจ และเหนประโยชนของการเขารวมกจกรรมดงกลาว ตลอดจนสามารถแสดงความคดเหนในผลงาน และการจดกจกรรมทางดานศลปะ ดนตร และกฬาได มาตรฐานดานคณภาพการเรยนการสอน

มาตรฐานท ๙ ครมคณธรรม จรยธรรม มวฒ/ความร ความสามารถตรงกบงานทไดรบผดชอบ หมนพฒนาตนเอง เขากบชมชนไดด และมครเพยงพอ โรงเรยนไดจดโครงการและกจกรรมตาง ๆ เพอสงเสรมและสนบสนนใหบคลากรเปนผมคณธรรม จรยธรรม และมความรความสามารถในการพฒนาผเรยนไดอยางเตมศกยภาพ ดงน

� โครงการศกษาดงานเพอเสรมสรางศกยภาพบคลากร � โครงการพฒนาบคลากร � โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรมและการปฏบตศาสนกจ � โครงการประชมผปกครองนกเรยน � โครงการสงเสรมอนรกษประเพณ วฒนธรรม ภมปญญาไทยและทองถน � โครงการสงเสรมการจดการความรเพอพฒนาการเรยนการสอน � โครงการอบรมการจดทาแผนการจดการเรยนรและวจยในชนเรยน � โครงการพฒนาบคลากรในการใชสอ ICT ในการจดการเรยนร � โครงการอบรมการเขยนแผนการสอนแบบยอนกลบ (Backward Design) � โครงการเสรมสรางประสทธภาพในการปฏบตงาน � โครงการจางครสอนภาษาโดยครเจาของภาษา (ภาษาองกฤษ ภาษาจน) � โครงการนาความรสชมชน � โครงการสานสมพนธเครอขายวชาชพ � กจกรรมการเขารวมประเพณทองถน � กจกรรมรวมงานวนสาคญของชาต ศาสนา และพระมหากษตรย

๔๓

ผลการดาเนนงาน บคลากรในโรงเรยน รอยละ ๙๐ ไดรบการพฒนาตนเองทงดานคณธรรม จรยธรรม และความสามารถในงานทรบผดชอบ โดยการเขารบการอบรม ประชมสมมนา ประชมปฏบตการอยางนอยปละ ๒ ครง สงผลใหไดรบการพฒนาและแลกเปลยนเรยนรอยเสมอ เปนการเพมพนศกยภาพของคร ทาใหครมความรความสามารถในวชาชพ มความรบผดชอบ เปนผนาและผตามทด ยอมรบความคดเหนของเพอนครและผบรหารสถานศกษา

มาตรฐานท ๑๐ ครมความรความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ และเนนผเรยนเปนสาคญ โรงเรยนไดจดทาโครงการเพอพฒนาและเพมศกยภาพของครผสอนใหมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ และเปนไปตามวตถประสงคของการปฏรปการศกษาของชาต ดงน

� โครงการพฒนาหลกสตรสถานศกษา � โครงการพฒนาบคลากร � โครงการนเทศ/ตดตาม กากบ และประเมนผลการปฏบตงานของคร � โครงการนเทศการเรยนการสอนภายในโรงเรยน � โครงการเยยมบาน/หอพกนกเรยน � โครงการสอนปรบพนฐานนกเรยน ม. ๔ � โครงการสงเสรมโอลมปกวชาการ � โครงการอบรมการจดทาแผนการจดการเรยนรและวจยในชนเรยน � โครงการพฒนาคณภาพครผสอน � โครงการสงเสรมการจดการความรเพอพฒนาคณภาพผเรยน � โครงการพฒนาสอการเรยนการสอนทกกลมสาระการเรยนร � โครงการพฒนาบคลากรในการใชสอ ICT ในการจดการเรยนร � โครงการจางครสอนภาษาโดยครเจาของภาษา (ภาษาองกฤษ ภาษาจน)

ผลการดาเนนงาน ครผสอนทกกลมสาระการเรยนร มความรความเขาใจในโครงสรางหลกสตรสถานศกษา และคณลกษณะของผเรยน สามารถเชอมโยงมาตรฐานการเรยนรตามหลกสตรและกลมสาระการเรยนร สามารถวางแผนการจดแนวทางการเรยนการสอน สามารถวเคราะหสภาพผเรยนเปนรายบคคลและ รายกลม จดกจกรรมการเรยนร ทเหมาะสม สอดคลองกบสาระการเรยนรและมาตรฐานการเรยนร มการบรณาการสาระการเรยนร และกจกรรมพฒนาผเรยน ใชเทคนควธสอนทหลากหลาย เพอพฒนาผเรยนตามศกยภาพของแตละบคคล ครรอยละ ๘๐ มผลงานวจยในชนเรยน และสามารถใชคอมพวเตอรเพอพฒนาการเรยนรของตนเองและผเรยนได

๔๔

มาตรฐานดานการบรหารและจดการศกษา

มาตรฐานท ๑๑ ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม มภาวะผนา และมความสามารถ ในการบรหารจดการศกษา เพอแสดงถงความเปนผนาทางวชาการ การเปนตวอยางทดในดานคณธรรม จรยธรรม และการปฏบตตนตามจรรยาบรรณวชาชพ ผบรหารโรงเรยนไดวางแผนในการพฒนาตนเองและบคลากรในโรงเรยน ดงน

� โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรมและการปฏบตศาสนกจ � โครงการพฒนาคณภาพครและบคลากร � โครงการสรางขวญและกาลงใจของบคลากร � โครงการพฒนาคณภาพครผสอน � โครงการพฒนาบคลากรในการใช ICT ในการจดการเรยนร � โครงการศกษาดงานเพอเสรมสรางศกยภาพบคลากร � โครงการพฒนาและสงเสรมการแขงขนดานวชาการของครผสอน � โครงการสงเสรมการจดการความรเพอพฒนาคณภาพการเรยนการสอน � โครงการเสรมสรางประสทธภาพในการปฏบตงาน � การแตงตงคณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการของสถานศกษา � การจดทาคมอการวดและประเมนผลการเรยนรของสถานศกษา � การจดระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา � การจดทาแผนปฏบตการประจาป � การประชมบคลากรประจาเดอน � การแตงตงคณะกรรมการบรหารสถานศกษา

ผลการดาเนนงาน ผบรหารโรงเรยนเปนผมความรบผดชอบ ซอสตยสจรต บรหารและพฒนางานใหกาวหนาอยเสมอ มความคดรเรม มแนวคดและนาเทคโนโลยใหม ๆ มาใชในการวางแผน และจดการศกษาใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคม มวสยทศนและเปาหมายการจดการศกษา เปนผนาทางวชาการ ตลอดจนเปนแบบอยางทดแกบคลากรในโรงเรยนในการพฒนาวชาชพ ความรก ศรทธาในวชาชพ และความยดมนและปฏบตตนตามหลกศาสนาทตนนบถอ

มาตรฐานท ๑๒ สถานศกษามการจดองคกร โครงสราง ระบบการบรหารงาน และพฒนาองคกร อยางเปนระบบครบวงจร โรงเรยนมการจดองคกร โครงสราง และระบบการบรหารงานเพอใหมความคลองตวสง และสามารถปรบเปลยนไดตามความเหมาะสมของสถานการณ และเกดประโยชนตอการดาเนนราชการ ดงน

� จดทาโครงสรางการบรหารงานของโรงเรยน � จดทาคมอการปฏบตงาน หรอขอบขายภารกจการบรหารจดการของโรงเรยน � จดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษา � จดทารายงานการประเมนตนเอง (SAR) ของสถานศกษา � การประชมครประจาเดอน/ภาคเรยน � การประชมผปกครองประจาภาคเรยน � การประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

๔๕

� โครงการจดหาวสดครภณฑ เพอพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศ � โครงการพฒนางานสารสนเทศ � โครงการรกษาสถานภาพโดเมนเนม � โครงการพฒนาบคลากร � โครงการพฒนาคณภาพครผสอน � โครงการนเทศเพอพฒนาการเรยนการสอนภายในโรงเรยน � โครงการเสรมสรางประสทธภาพในการปฏบตราชการ � โครงการอบรมการเขยนแผนการสอนแบบยอนกลบ (Backward Design) � โครงการสงเสรมและพฒนาการเรยนการสอน

ผลการดาเนนงาน โรงเรยนมโครงสรางการบรหารทชดเจน บคลากรทกคนไดรบมอบหมายงานใหรบผดชอบ ตามความรความสามารถ มการชแจงและสรางความเขาใจแกบคลากรและผเกยวของในบทบาทหนาท ทไดรบมอบหมาย มการปรบเปลยนบทบาทหนาทในการบรหารงานไดเหมาะสมกบสถานการณ มขอมลสารสนเทศเปนปจจบน และสามารถสบคนได มการดาเนนงานประกนคณภาพภายใน มการรายงานการพฒนาคณภาพการศกษาตอหนวยงานตนสงกด ผเกยวของ และสาธารณชนทกป มการนาผลการประเมนคณภาพภายนอกไปใชในการพฒนาคณภาพการศกษา แผนการพฒนาครและบคลากรในสถานศกษาอยางตอเนอง ตลอดจนใหคาปรกษา แกไขปญหา นเทศงานในหนาททกาหนดให สงเสรมขวญและกาลงใจแกครและบคลากร ยกยองใหเกยรตตามโอกาสอนควร สงเสรมใหครปฏบตงานของครอยางเตมความสามารถ ตามวนยและจรรยาบรรณวชาชพ มการประเมนผลการปฏบตงานของครเปนระยะ ๆ อยางตอเนอง พรอมทงสงเสรมสวสดการของครและบคลากรในสถานศกษา

มาตรฐานท ๑๓ สถานศกษามการบรหาร และจดการโดยใชสถานศกษาเปนฐาน โรงเรยนมการดาเนนงานตาง ๆ เพอใหเกดการบรหารและการจดการศกษาทใชสถานศกษา เปนฐาน ไดแก

� การประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน � การประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรและงานวชาการของโรงเรยน � การประชมผปกครองประจาภาคเรยน � การประชมครประจาเดอน/ภาคเรยน � การจดแผนกลยทธของโรงเรยน � การจดทาแผนปฏบตการประจาป � การจดทารายงานการประเมนตนเอง (SAR) ของสถานศกษา � การจดทาคมอการปฏบตงาน � การประเมนคณภาพภายในสถานศกษา � การแตงตงคณะกรรมการตรวจสอบภายในสถานศกษา

ผลการดาเนนงาน โรงเรยนมกลยทธ แผนพฒนาคณภาพสถานศกษา แผนปฏบตการประจาป มการกาหนดตวชวดความสาเรจของการปฏบตงาน มการจดสรรงบประมาณทสอดคลองกบแผนปฏบตงานประจาป ของสถานศกษา มการประเมนประสทธภาพ ประสทธผลการใชงบประมาณมงใหเกดผลกบผเรยนมากทสด มการบรหารงานแบบมสวนรวม มความรวมมอกนระหวางสถานศกษา ชมชน องคกรตาง ๆ ในการจดการศกษา มคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหการสนบสนนการพฒนาคณภาพของโรงเรยน และ

๔๖

ความเหนชอบตามกรอบทกาหนดไว ผปกครองและชมชนเหนความสาคญของการศกษา และสถานศกษา มคณะบคคลทมสวนรวมในการตรวจสอบ ตดตามการดาเนนงานภายในสถานศกษาอยางเปนระบบ ชดเจน โดยทกฝายมสวนรวม และมการนาผลการตรวจสอบคณภาพการศกษาไปใชปรบปรงการปฏบตงานอยางสมาเสมอและตอเนอง

มาตรฐานท ๑๔ สถานศกษามการจดหลกสตรสถานศกษา และกระบวนการเรยนรทเนนผเรยน เปนสาคญ โรงเรยนไดจดโครงการ/กจกรรมตาง ๆ ทสนบสนน สงเสรมในการจดทาหลกสตรทเหมาะสมกบผเรยนและทองถน รวมทงการจดกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสาคญ ดงน

� การจดทาหลกสตรสถานศกษาและหลกสตรกลมสาระการเรยนร � การจดทาหลกสตรทองถน � การจดทาหลกสตรรายวชาเพมเตม � การจดทาแผนการจดการเรยนรและวจยในชนเรยน � การจดทาแผนการจดการเรยนรแบบบรณาการ � การรายงานผลการเรยนของนกเรยนโปรแกรม Student � การจดทาขอมลสารสนเทศเพอพฒนาคณภาพผเรยน � โครงการพฒนาแหลงเรยนรทงภายในและภายนอกโรงเรยน � โครงการผลตสอการเรยนการสอน ๘ กลมสาระฯ � โครงการจดซอหนงสอสงเสรมหลกสตร วารสาร หนงสอพมพ � โครงการจดทาบตรประจาตวนกเรยน � โครงการนเทศเพอพฒนาการเรยนการสอน � โครงการพฒนาการจดการเรยนการสอนโดยใชแหลงเรยนรในทองถน � โครงการทศนศกษานอกสถานศกษา(กจกรรมการศกษาธรรมชาต) � โครงการอบรมนกเรยนโรงเรยนมาตรฐานสากล � โครงการอบรมการจดการเรยนรสาระทเปนสากล � กจกรรมพฒนาผเรยน (กจกรรมชมนม) � กจกรรมคายเทคนคปฏบตการพนฐานทางวทยาศาสตร � กจกรรมจดนทรรศการแสดงผลงานทางวชาการของครและนกเรยนครงท ๑ /๒๕๕๓

ผลการดาเนนงาน โรงเรยนมหลกสตรสถานศกษาทมลกษณะเปนหลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากลและหลกสตรหองเรยนพเศษวทยาศาสตร ทเหมาะสมกบผเรยนและทองถน มการประเมนเพอปรบปรงและพฒนาหลกสตรสถานศกษา โดยชมชนมสวนรวมในการแสดงความคดเหน และใหแนวทางทหลากหลาย มการจดรายวชาและกจกรรมอยางหลากหลายใหแกผ เรยนตามความสนใจ มแผนการจดการเรยนร ทหลากหลายครบทกกลมสาระการเรยนร มขอมลผเรยนรายบคคลเพอพฒนาการเรยนรของผเรยน ตามลกษณะทแตกตาง มการจดทาสอ อปกรณและนวตกรรมทหลากหลาย แหลงเรยนรในโรงเรยนไดรบการพฒนาใหหลากหลาย และเพยงพอแกความตองการ การจดระบบการวด ประเมนผลการเรยนรสอดคลองกบหลกสตรสถานศกษา โดยการจดทาเครองมอและกาหนดวธการวด และประเมนผล ทสอดคลองกบผลการเรยนรทคาดหวง มระบบการบนทกและสรปรายงานขอมลผเรยนอยางเปนระบบ และนาขอมลผเรยนไปใชในการพฒนาคณภาพผเรยน มการนาแหลงเรยนร และภมปญญาทองถนมาใชใน

๔๗

การเรยนการสอน และนาผเรยนไปศกษาแหลงเรยนรในทองถน รวมทงการประเมนความพงพอใจของผเรยนโดยใชแหลงเรยนรตามภมปญญาทองถน

มาตรฐานท ๑๕ สถานศกษามการจดกจกรรม สงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย โรงเรยนไดมการสงเสรมคณภาพผเรยนอยางหลากหลาย เพอตอบสนองความสามารถทางวชาการและความคดสรางสรรค ตลอดจนมการพฒนาระบบดแลชวยเหลอผเรยน ตามโครงการ/กจกรรมตาง ๆ ดงน

� การดาเนนงานคณะกรรมการนกเรยนประจาปการศกษา ๒๕๕๓ � โครงการพธประดบพระเกยวและไหวคร � โครงการปฐมนเทศนกเรยนใหม � โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน � โครงการตรวจเยยมหอพกนกเรยน � โครงการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม � โครงการสอนเสรมพเศษนกเรยน � โครงการโอลมปกวชาการ � โครงการหองเรยนสะอาด (clean class champion project : pc3) � โครงการหนงหอง – หนงโครงการ (One Class One Project : OCOP) � โครงการสนบสนนการเขารวมแขงขนทกษะทางวชาการระดบตาง ๆ � โครงการคนดศร ต.อ. � โครงการหมอภาษา � โครงการนทรรศการสปดาหงานวชาการโรงเรยน � โครงการสงเสรมประชาธปไตย � โครงการอบรมผนานกเรยน � โครงการทศนศกษานอกสถานศกษา (กจกรรมการศกษาธรรมชาต) � โครงการนทรรศการสปดาหหองสมด � โครงการ Podium Day � กจกรรมโครงงานคณตศาสตร � กจกรรมวนภาษาไทย � กจกรรมคายเทคนคปฏบตการพนฐานทางวทยาศาสตร � กจกรรมจดนทรรศการแสดงผลงานทางวชาการของครและนกเรยนครงท ๑ /๒๕๕๓ � กจกรรมการเขารวมประเพณทองถน � กจกรรมรวมงานวนสาคญของชาต ศาสนา และพระมหากษตรย � กจกรรมอบรมขบขปลอดภย � กจกรรมคายจดประกายฝนจากพสนอง � กจกรรม English Camp � กจกรรมแนะแนวการศกษาและอาชพ

๔๘

ผลการดาเนนงาน โรงเรยนมระบบดแลชวยเหลอนกเรยนอยางทวถง จดกจกรรมสงเสรมและตอบสนองความสามารถทางวชาการ และความคดสรางสรรคของผเรยนไดอยางหลากหลาย และมการบรณาการกบชวตประจาวน มการจดกจกรรมทสงเสรมและตอบสนองความสามารถพเศษ และความถนดของผเรยนไดอยางเตมตามศกยภาพ มการจดกจกรรมทสงเสรมคานยมทดงามของผเรยน มการจดกจกรรมสงเสรมดานศลปะ ดนตร นาฏศลปและกฬา มการจดกจกรรมทสบสานและสรางสรรควฒนธรรม ประเพณ และภมปญญาไทยและทองถน มการจดกจกรรมสงเสรมความเปนประชาธปไตย การดาเนนงานดงกลาวสงผลใหผลงานทางวชาการของนกเรยนไดรบการยอมรบในระดบเขตพนทการศกษา ระดบภาค และระดบประเทศ

มาตรฐานท ๑๖ สถานศกษามการจดสภาพแวดลอม และการบรหารทสงเสรมใหผเรยนพฒนา ตามธรรมชาต เตมศกยภาพ โรงเรยนไดดาเนนการจดสภาพแวดลอมและการบรหารเพอสงเสรมใหผเรยนไดรบการพฒนาตามธรรมชาตและเตมศกยภาพ โดยการจดกจกรรม/โครงการ ดงน

� โครงการซอมบารงอาคารสถานท � โครงการปรบปรงสภาพภมทศนในโรงเรยน � โครงการซอมบารง/รกษาความสะอาดอาคารสถานท/สาธารณปโภค � โครงการหองเรยนสะอาด (clean class champion project : pc3) � โครงการพฒนาแหลงเรยนรภายในโรงเรยน � โครงการตรวจเยยมหอพกนกเรยน � โครงการคมครองผบรโภค (อย.นอย) และอาหารปลอดภยในโรงเรยน � โครงการสงเสรมสขภาพในโรงเรยน � โครงการประกนอบตเหตหม � โครงการจดซอสอและอปกรณการเรยนการสอนประเภท ICT � โครงการพฒนาศกยภาพผเรยนรายบคคล � โครงการปรบปรงระบบงานโสตทศนปกรณ � โครงการปรบปรงหองปฏบตการตาง ๆ � กจกรรม Big Cleaning Day ทาความสะอาดภายในบรเวณโรงเรยนและอาคารเรยน

ผลการดาเนนงาน โรงเรยนมสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร สะอาด รมรน เปนระเบยบและมนคงปลอดภย มหองเรยน หองปฏบตการ หองสมด พนทสเขยว และสงอานวยความสะดวกพอเพยง และอยในสภาพใชการไดด มการจดแหลงเรยนรทงในและนอกสถานศกษา ผเรยนไดรบการสงเสรมสขภาพอนามย และปลอดภยจากสงเสพตดใหโทษ สงมอมเมา และอบตเหต อบตภย ผเรยนไดรบบรการดานเทคโนโลยสารสนเทศทเออตอการเรยนรดวยตนเอง และการเรยนรแบบมสวนรวม สถานศกษามแหลงเรยนรทเหมาะสมกบสภาพความตองการของคร

๔๙

มาตรฐานดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนร

มาตรฐานท ๑๗ สถานศกษามการสนบสนนและใชแหลงเรยนรภมปญญาทองถน โรงเรยนไดดาเนนการเพอสนบสนนและใชแหลงเรยนรและภมปญญาในทองถนโดยดาเนนการตามโครงการ และจดกจกรรมตาง ๆ ดงน

� จดทาหลกสตรทองถน � การจดการเรยนการสอนโดยใชแหลงเรยนรในทองถน � การจดการเรยนการสอนโดยเชญวทยากรทองถนมาใหความรแกนกเรยน � การจดทาหลกสตรสถานศกษา โดยใชขอมล สภาพปญหา ความตองการ และความ

เหนชอบของชมชนหรอผเกยวของ � โครงการพฒนาแหลงเรยนร และภมปญญาทองถน � กจกรรมการเขารวมประเพณทองถน � กจกรรมรวมงานวนสาคญของชาต ศาสนา และพระมหากษตรย

ผลการดาเนนงาน โรงเรยนไดใชแหลงเรยนรชมชนเปนสถานทใหการศกษาสาหรบผเรยน และไดรบการสนบสนน จากแหลงเรยนรตาง ๆ เชน ศนยศลปาชพกดนาขาม อาเภอเจรญศลป จงหวดสกลนคร โรงพยาบาลสมเดจพระยพราชสวางแดนดน โรงพยาบาลอาเภอตาง ๆ ตามภมลาเนาเดมของนกเรยน วดสวางภมดล สถานตารวจภธรอาเภอสวางแดนดน นกเรยนไดรบความรความเขาใจเกยวกบกฎระเบยบการจราจร การใชรถใชถนน โดยบคลากรจากหนวยงานตาง ๆ มาใหความรในสถานศกษา เชน สานกงานขนสงอาเภอสวางแดนดน เจาหนาทตารวจจราจร ฯลฯ นกเรยนไดรบการอบรมธรรมะในวนสาคญทางพระพทธศาสนาจากพระภกษทโรงเรยนนมนตจากวดตาง ๆ ในทองถน โรงเรยนไดรบความคดเหนและการมสวนรวมจากผปกครองและชมชนในการพฒนาหลกสตรสถานศกษา เพอใหเปนทยอมรบจากบคคลทเกยวของทกฝาย มาตรฐานท ๑๘ สถานศกษามการรวมมอกนระหวางบาน องคกรทางศาสนา สถาบนทางวชาการ และองคกรทงภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถการเรยนรในชมชน โรงเรยนไดจดโครงการ/กจกรรมเพอใหเกดการรวมมอกนระหวางองคกรตาง ๆ ในชมชน ในการพฒนาวถการเรยนรในชมชน ดงน

� การจดการเรยนการสอนโดยเชญวทยากรทองถนมาใหความรแกนกเรยน � การศกษาดงานและทศนศกษาในสถาบนตาง ๆ � โครงการประชมผปกครองนกเรยน � โครงการนาความรสชมชน � โครงการหนงหอง – หนงโครงการ (One Class One Project : OCOP) � โครงการสรางเครอขายความรวมมอกบชมชน � โครงการประกนอบตเหตหม � โครงการคมครองผบรโภค (อย.นอย) และอาหารปลอดภยในโรงเรยน � โครงการสนบสนนการเขารวมแขงขนทกษะทางวชาการระดบตาง ๆ � โครงการนทรรศการสปดาหงานวชาการโรงเรยน � โครงการสอนธรรมศกษาตร โท เอก

๕๐

� กจกรรมการเขารวมประเพณทองถน � กจกรรมรวมงานวนสาคญของชาต ศาสนา และพระมหากษตรย

ผลการดาเนนงาน โรงเรยนเปนแหลงวทยาการในการแสวงหาความรแกคนในชมชน นอกจากนยงใหบรการดานการจดการความร การดาเนนงานตาง ๆ ในชมชน ทงดานประเพณ การอนรกษ ศลปวฒนธรรม และการแลกเปลยนเรยนรดานเทคโนโลยตาง ๆ ขณะเดยวกนการดาเนนงานดงกลาวกสงผลใหครและนกเรยนไดรบความรความเขาใจเกยวกบกจกรรมของชมชน ตลอดจนวถชวตของชมชนไดดยงขน ทงนทาใหโรงเรยนกบชมชนเกดความรวมมอกนในการพฒนาการศกษาตอไป

บทท ๔

สรปผลการพฒนาและการนาผลไปใช จากการพฒนาคณภาพการศกษา ซงไดระบเกณฑทคาดหวงของแตละมาตรฐาน และตวบงช ไวแลวนน สรปผลการพฒนาคณภาพการศกษาไดดงน

๑. สรปผลการดาเนนงานในภาพรวม ๑.๑ คณภาพดานผเรยน ผเรยนสวนใหญมคณธรรม จรยธรรม และคานยมอนพงประสงค เชน มวนย มความรบผดชอบ มความซอสตยสจรต มจตสานกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม มทกษะการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผ อนได และมเจตคตทดตออาชพสจรต มความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรอง และมวสยทศน มความรและทกษะ ทจาเปนตามหลกสตร มทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการเรยนร และพฒนาตนเองอยางตอเนอง มสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด มสนทรยภาพ และลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร และกฬา ๑.๒ คณภาพดานการเรยนการสอน ครผสอนมคณธรรม จรยธรรม มวฒ/ความรความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ หมนฝกตนเอง เขากบชมชนไดด และมครพอเพยง นอกจากนน ครผสอนยงมความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ และเนนผเรยนเปนสาคญ มความสามารถในการใชเทคโนโลยในการพฒนาการเรยนรของตนเองและผเรยน มการประเมนผลการเรยนการสอนทสอดคลองกบสภาพการเรยนรทจดใหผเรยน และองพฒนาการของผเรยน มการนาผลการประเมนมาปรบเปลยนการเรยนการสอน เพอพฒนาผเรยนใหเตมศกยภาพ ๑.๓ คณภาพดานการบรหารและการจดการ ผบรหารมคณธรรม จรยธรรม และปฏบตตนตามจรรยาบรรณของวชาชพ มความคดรเรม มวสยทศน และเปนผนาทางวชาการ สามารถบรหารงานวชาการและการจดการไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล สถานศกษามการจดองคกร โครงสราง ระบบการบรหารงาน และพฒนาองคกรอยางเปนระบบ มความคลองตวสง และปรบเปลยนไดเหมาะสมตามสถานการณ มการบรหารและจดการศกษาโดยใชสถานศกษาเปนฐาน มการจดหลกสตร และกระบวนการเรยนรทเนนผเรยนเปนสาคญ มการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรมผเรยนอยางหลากหลาย มการจดสภาพแวดลอมและการบรหารทสงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพ ๑.๕ คณภาพดานการพฒนาชมชนแหงการเรยนร สถานศกษามการสนบสนนและใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนโดยการแลกเปลยนขอมล กบแหลงเรยนร และภมปญญาทองถน นอกจากนนยงสนบสนนใหแหลงเรยนร ภมปญญาทองถน และชมชน เขามามสวนรวมในการจดทาหลกสตรสถานศกษา มการรวมมอกนระหวางบาน องคกรทางศาสนา สถาบนทางวชาการ และสถาบนภาครฐและเอกชน เพอพฒนาวถการเรยนรแหงชมชน โดยมการแลกเปลยนเรยนรรวมกน เปนแหลงวทยาการในการแสวงหาความร และบรการชมชน

๕๒

๒. ผลสาเรจทเปนจดเดนและจดทควรพฒนา ๒.๑ ผลสาเรจทเปนจดเดน โรงเรยนและนกเรยนไดรบรางวลเปนเกยรตบตรในการเขาประกวด แขงขนทกษะทางวชาการดาน ตาง ๆ (ดงรายละเอยดในบทท ๑ )

นกเรยนสวนใหญมผลสมฤทธทางการเรยนรในระดบด ถง ดมาก คะแนนเฉลยผลการทดสอบทางการศกษาแหงชาต (O-NET) อยในเกณฑด คอ สงกวาคะแนนเฉลยระดบประเทศทกวชา นอกจากน นกเรยนยงมความสามารถทางานตามลาดบขนตอน ขยน อดทน สามารถทางานเปนทม มทกษะในการทางาน รกการทางาน สามารถทางานรวมกบผอนได

ครผสอนมความมงมนในการพฒนาดานทกษะวชาการแกผเรยน ทาใหมผลงานดานวชาการระดบประเทศ เชน ผลการสอบคดเลอกเขารวมโครงการคายโอลมปกวชาการ และผลการสอบคดเลอกเขาศกษาตอในระดบอดมศกษา ครสวนใหญมคณธรรม จรยธรรม มปฏสมพนธทดกบผเรยน ผปกครอง และชมชน ๒.๒ จดทควรพฒนา โรงเรยนควรจดกจกรรมหรอโครงการทสงเสรมใหนกเรยนเปนผมพฤตกรรม และคณลกษณะ อนพงประสงค ซงเหมาะสมสอดคลองกบพระราชดารของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวฯ ในเรองเศรษฐกจพอเพยง สามารถนาแนวปฏบตไปใชในการดาเนนชวตประจาวนได ผเรยนควรไดรบการพฒนาใหมนสยรกการอาน สนใจแสวงหาความรจากแหลงตาง ๆ รอบตว และพฒนาตนเองอยเสมอ คณลกษณะของนกเรยนทควรพฒนาอกประการหนง คอ ความมวนย

๓. แนวทางการพฒนาในอนาคต จากจดทควรพฒนา ดงขอ ๒.๒ โรงเรยนควรไดรบการพฒนาในอนาคต ดงน ๓.๑ กาหนดโครงการ/กจกรรมไวในแผนปฏบตการประจาป เพอพฒนาผเรยนใหเปนผรจกใชชวตอยางพอเพยง รจกใชเหตผลในการใชจาย และรจกอดออม นอกจากน ครผสอนอาจกาหนดเนอหาสาระและกจกรรมเกยวกบเศรษฐกจพอเพยงแทรก หรอบรณาการในแผนการจดการเรยนรในรายวชา ทตนรบผดชอบ ผเรยนควรไดรบการพฒนาใหมนสยรกการอาน สนใจแสวงหาความรจากแหลงตาง ๆ รอบตว และพฒนาตนเองอยเสมอ คณลกษณะของนกเรยนทควรพฒนาอกประการหนง คอ ความมวนย มความรบผดชอบ ปฏบตตามขอตกลงรวมกน และมความซอสตยสจรต

๓.๒ พฒนาระบบการนเทศภายในโรงเรยน โดยการนเทศกลมบรหารงานทกกลมอยางชดเจน นอกเหนอจากการนเทศการเรยนการสอน และควรมงพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง กระตนใหครทกคน รวมทงเครอขายผปกครอง รวมกนพฒนาคณภาพการศกษา

๔. ความตองการการชวยเหลอ หนวยงานตนสงกดควรจดใหมเครอขายการเรยนรสาหรบโรงเรยนทดาเนนการสอนหลกสตรการศกษาขนพนฐาน ในระดบชนมธยมศกษาตอนปลาย เพอใหมเวทในการแลกเปลยนเรยนร มการพฒนารวมกนในดานการจดทาหลกสตรระดบมธยมศกษาตอนปลาย ระดบกลมสาระการเรยนร การวางแผนการจดกระบวนการเรยนร การผลตสอ การวดและประเมนผลการเรยนร ฯลฯ

ภาคผนวก

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

๑. พระเทพญาณวศษฏ (ชยทว คตตจตโต) ประธานกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ๒. นายเขมเพชร กองแกว กรรมการผแทนผปกครอง ๓. นางสาววจนาพร พนธมะโน กรรมการผแทนคร ๔. นายวรตน เฟองทวโชค กรรมการผแทนศษยเกา ๕. นายปญญา ตงศร กรรมการผแทนองคกรชมชน ๖. นายสรยนต จางวางสทธ กรรมการผแทนองคกรปกครองสวนทองถน ๗. พระครศรภมานยต กรรมการผแทนพระภกษสงฆ ๘. พระครยตตธรรมานศาสน กรรมการผแทนพระภกษสงฆ ๙. ศ. ดร.คณหญงสชาดา กระนนท กรรมการผทรงคณวฒ ๑๐. ผศ. ดร.ธนานนต กลไพบตร กรรมการผทรงคณวฒ ๑๑. ผศ. ดร.วฒนา สวรรณไตรย กรรมการผทรงคณวฒ ๑๒. พ.ต.ท.ศลปคมน เอยมวงศ กรรมการผทรงคณวฒ ๑๓. พ.ท.กฤษฎา วนบารง กรรมการผทรงคณวฒ ๑๔. นางศรพรรณ กมลรตนพบล กรรมการผทรงคณวฒ ๑๕. นายเลอพงษ อทธา กรรมการและเลขานการ

ผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ระดบชนมธยมศกษาปท 6 หรอเทยบเทา ปการศกษา 2553

โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ สานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 23

ระดบสถานศกษา

รหส วชา จานวน ผเขาสอบ

คะแนนสงสด

คะแนนตาสด

คะแนนเฉลย

สวนเบยงเบนมาตรฐาน

มธยฐาน ฐานนยม

01 ภาษาไทย 483 76.00 18.00 47.17 11.17 47.00 51.00 02 สงคมศกษา 489 68.50 26.50 49.28 7.03 49.00 45.00 03 ภาษาองกฤษ 488 52.00 5.00 19.28 8.82 17.00 14.00 04 คณตศาสตร 487 88.00 0.00 15.88 11.53 13.00 8.00 05 วทยาศาสตร 483 77.00 17.00 35.00 9.98 33.00 29.00 06 สขศกษาฯ 482 82.50 42.50 64.82 7.07 65.00 65.00

07 ศลปะ 482 55.00 8.00 33.64 6.74 34.00 30.00 08 การงานอาชพฯ 482 70.00 21.00 47.83 9.28 48.00 46.00

ระดบประเทศ

รหส วชา จานวน ผเขาสอบ

คะแนนสงสด

คะแนนสตาสด

คะแนนเฉลย

สวนเบยงเบนมาตรฐาน

มธยฐาน ฐานนยม

01 ภาษาไทย 351,633 92.00 0.00 42.61 13.12 42.00 39.00 02 สงคมศกษา 357,050 87.00 0.00 46.51 8.80 46.50 45.50 03 ภาษาองกฤษ 354,531 100.00 0.00 19.22 12.01 16.00 13.00 04 คณตศาสตร 356,591 100.00 0.00 14.99 13.50 11.00 8.00 05 วทยาศาสตร 349,210 92.00 0.00 30.90 9.30 29.00 27.00 06 สขศกษาฯ 347,462 92.50 0.00 62.86 8.93 62.50 65.00

07 ศลปะ 347,462 67.00 0.00 32.62 7.77 33.00 32.00 08 การงานอาชพฯ 347,462 82.00 0.00 43.69 11.27 44.00 45.00

ทมา สถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน):สทศ

ผลการเรยนระดบ 3 – 4 ปการศกษา 2553 โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

จานวนนกเรยน ผลการเรยนระดบ 3-4

กลมสาระการเรยนร ภาค

เรยนท 1 ภาค

เรยนท 2

รวม ภาค

เรยนท 1 ภาค

เรยนท 2

รวม

คารอยละของระดบ

ผลการเรยน 3-4

คณตศาสตร 3,498 3,490 6,988 1,780 1,560 3,340 47.80 วทยาศาสตร 6,669 5,928 12,597 4,671 3,829 8,500 67.48 ภาษาไทย 2,535 3,103 5,638 1,651 1,869 3,520 62.43 สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 3,583 3,460 7,043 3,035 3,052 6,087 86.43 สขศกษาและพลศกษา 2,407 2,375 4,782 2,112 1,891 4,003 83.71 ภาษาตางประเทศ 4,477 4,993 9,470 2,730 2,540 5,270 55.65 ศลปะ 1,152 647 1,799 1,088 631 1,719 95.55 การงานอาชพและเทคโนโลย 1,948 2,507 4,455 1,690 2,219 3,909 87.74

รวม 26,269 26,503 52,772 18,757 17,591 36,348 68.88

โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ตารางสรปผลสมฤทธทางการเรยน ประจาปการศกษา 2553

จานวนนกเรยนทไดระดบผลการเรยน ไดคะแนน กลมสาระการ

เรยนร จานวน

0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 รวม x bar SD

ร มส คณตศาสตร 6,988 249 428 493 1,131 1,228 1,704 1,004 632 6,869 2.57 0.94 12 107 วทยาศาสตร 12,597 142 421 506 936 1,900 3,429 2,630 2,441 12,405 2.99 0.83 42 150 ภาษาไทย 5,638 165 350 238 650 645 1,012 934 1,574 5,568 2.91 1.04 21 49 สงคมศกษา 7,043 113 131 115 178 315 791 1,346 3,950 6,939 3.51 0.81 24 80 สขศกษาฯ 4,782 79 99 122 174 258 399 697 2,907 4,735 3.49 0.87 19 28 ภาษาตางประเทศ 9,470 256 661 519 1,222 1,398 1,783 1,351 2,136 9,326 2.79 1.02 73 71 ศลปะ 1,99 3 2 7 20 41 114 287 1,318 1,792 3.78 0.46 5 2 การงานอาชพฯ 4,455 41 108 57 125 143 338 516 3,055 4,383 3.61 0.77 23 49

รวม 52,772 1,048 2,200 2,057 4,436 5,928 9,570 8,765 18,013 52,017 219 536 รอยละ 100 1.99 4.17 3.90 8.41 11.23 18.13 16.61 34.13 98.57 3.08 0.97 0.41 1.02

โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ตารางสรปผลสมฤทธทางการเรยน ประจาภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2553

จานวนนกเรยนทไดระดบผลการเรยน ไดคะแนน กลมสาระการ

เรยนร จานวน

0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 รวม x bar SD

ร มส คณตศาสตร 3,498 104 185 246 541 610 901 572 307 3,466 2.62 0.91 9 23 วทยาศาสตร 6,669 55 172 255 460 993 1,925 1,508 1,238 6,606 3.02 0.79 19 44 ภาษาไทย 2,535 94 174 102 231 253 519 503 629 2,505 2.90 1.06 10 20 สงคมศกษา 3,583 111 61 66 92 172 413 759 1,863 3,537 3.43 0.91 7 39 สขศกษาฯ 2,407 11 57 60 61 89 152 278 1,682 2,390 3.62 0.76 13 4 ภาษาตางประเทศ 4,477 100 354 195 437 597 881 703 1,146 4,413 2.88 1.02 42 22 ศลปะ 1,152 3 0 2 19 39 82 120 886 1,151 3.78 0.49 1 0 การงานอาชพฯ 1,948 0 94 31 52 59 165 241 1284 1,926 3.57 0.80 4 18

รวม 26,269 478 1,097 957 1,893 2,812 5,038 4,684 9,035 25,994 105 170 รอยละ 100 1.82 4.18 3.64 7.21 10.70 19.18 17.83 34.39 98.95 3.12 0.95 0.40 0.65

โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ตารางสรปผลสมฤทธทางการเรยน ประจาภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2553

จานวนนกเรยนทไดระดบผลการเรยน ไดคะแนน กลมสาระการ

เรยนร จานวน

0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 รวม x bar SD

ร มส คณตศาสตร 3,490 145 243 247 590 618 803 432 325 3,403 2.52 0.97 3 84 วทยาศาสตร 5,928 87 249 251 476 907 1,504 1,122 1,203 5,799 2.95 0.88 23 106 ภาษาไทย 3,103 71 176 136 419 392 493 431 945 3,003 2.93 1.02 11 29 สงคมศกษา 3,460 2 70 49 86 143 378 587 2,087 3,402 3.59 0.68 17 41 สขศกษาฯ 2,375 68 42 62 113 169 247 419 1,225 2,345 3.37 0.94 6 24 ภาษาตางประเทศ 4,993 156 307 324 785 801 902 648 990 4,913 2.71 1.02 31 49 ศลปะ 647 0 2 5 1 2 32 167 432 641 3.78 0.40 4 2 การงานอาชพฯ 2,507 41 14 26 73 84 173 275 1,771 2,457 3.65 0.75 19 31

รวม 26,503 570 1,103 1,100 2,543 3,116 4,532 4,081 8,978 26,023 114 366 รอยละ 100 2.15 4.16 4.15 9.60 11.76 17.10 15.40 33.88 98.19 3.05 0.99 0.43 1.38

นกเรยนทมสทธเขาศกษาในมหาวทยาลยโดยวธรบตรง ประจาปการศกษา 2554 โรงเรยนเตรยมอดมศกษา ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

ลาดบท สถานศกษา จานวน (คน)

1 จฬาลงกรณมหาวทยาลย 2 2 มหาวทยาลยธรรมศาสตร 7 3 มหาวทยาลยมหดล 10 4 มหาวทยาลยขอนแกน โครงการแพทย ODOD 4 5 มหาวทยาลยขอนแกน โครงการ พสวท. และ สอวน. 2 6 มหาวทยาลยขอนแกน และมหาวทยาลยเครอขาย 87 7 มหาวทยาลยสงขลานครนทร 9 8 มหาวทยาลยนเรศวร 3 9 มหาวทยาลยมหาสารคาม 76 10 มหาวทยาลยอบลราชธาน 44 11 มหาวทยาลยบรพา 1 12 มหาวทยาลยแมฟาหลวง 13 13 มหาวทยาลยแมโจ วทยาเขตแพร 4 14 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ 2 15 มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร 12 16 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร วทยาเขตเฉลมพระเกยรต จงหวดสกลนคร 19 17 มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล 5 18 สถาบนเทคโนโลยพระจอมเกลาเจาคณทหารลาดกระบง 7 19 วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน ขอนแกน 4 20 วทยาลยพยาบาลบรมราชชนน สระบร (ทนมลนธโรงพยาบาลสมเดจพระยพราช) 1 21 มหาวทยาลยราชภฎสกลนคร 31 22 มหาวทยาลยราชภฎอดรธาน 33 23 มหาวทยาลยกรงเทพ 3 24 มหาวทยาลยหวเฉลยวเฉลมพระเกยรต 3 25 มหาวทยาลยอสาน 2 26 มหาวทยาลยพายพ 8 27 มหาวทยาลยอสสมชญ 1 28 มหาวทยลหอการคาไทย 5 29 มหาวทยาลยนครพนม 6 30 มหาวทยาลยเปด (รามคาแหง , สโขทยธรรมาธราช) และมหาวทยาลยเอกชนอนๆ 67

รวม 471

จานวนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 จานวน 493 คน จานวนนกเรยนทศกษาตอ จานวน 471 คน คดเปนรอยละ 95.54