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Puntos a considerar.

Se entregara un archivo en Word y los archivos de PSEINT

Disear una portada e incluir todo lo que se solicita

Considerar el tipo de letra, tamao, alineacin, etc!

En el "ndice solo considerar los puntos que se indican en "ndice, al

darle clic de#e llevar a la seccin correspondiente!

Cada uno de los puntos del "ndice hay que agregar una de$nicin

con lo visto en clase

Despu%s de la de$nicin incluir el t"tulo del e&ercicio o el p'rra(o de

lo solicitado, adem's)

o Ta#la de datos de entrada,

o Ta#la de datos de salida

o Diagrama!

En el apartado de conclusiones de#er'n dar cada uno su

conclusin personal ha#lando acerca de la materia, los tra#a&os,

las pr'cticas de la#oratorio, y recomendaciones hacia la materia y

al pro(esor!

N*T+S PSEINT

Disear men principal que permita seleccionar, regresar y salir

+l e&ecutar el programa se visuali-ara el t"tulo de lo que

corresponde reali-ar

Cada programa preguntara si se desea repetir

Cada pregunta de#er' ser clara so#re que se requiere capturar

El resultado de#er' ser claro de que se o#tuvo

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.ormato de entrega

+rial /0

+lineacin &usti$cada

Sangr"a i-quierda y derecha 1!2 cm

Espaciado +nterior 1 pto y posterior /1 pto

Interlineado do#le

3argen Normal

PORTADA

Portada

Carrera

3ateria

4rupo

Saln

Nom#re de 5nidad

Nom#re pro(esor

3atricula y nom#re de alumno

.echa

T"tulo de su tra#a&o 6De$nir 5n t"tulo7

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INDICE

Ingreso

DI893*D

Si, Si :Sino

Segn

Para 9 ;asta

3ientras 6Contador < +cumulador7

;acer hasta < que

;acer desde < hasta

+rreglos

3atrices

Conclusiones personales

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PROGRAMAS

Para el ingreso solicitar)

3atricula Nom#re .echa ;ora Pass=ord 6/0>7 Si es correcto mostrar

De acuerdo a la hora, ;ola ?uenos @AAAB, Si la matricula empie-acon + @+lumnoB Si es numero pro(esor, mostrar el nom#re enmaysculas y cada letra del nom#re separada por un espacio,#ienvenido a la 5T adem's lo muestre el nom#re al rev%s y nosmuestre cuantas vocales tiene el nom#re, y de acuerdo a la (echamostrar el nom#re del mes y la estacin del ao!

;ola ?uenos d"as Pro(esor 5 I S, ?ienvenido a la 5T su nom#re al rev%s es)SI5, tiene 0 vocales, el mes es N*8IE3?E y estamos en *T**!

DI893*D

Capturar la (echa y validar si es una (echa valida Solicitar una cantidad de tres ci(ras y descomponerlos en unidades,

decenas y centenas Solicitar una cantidad de cuatro ci(ras, sumar cada uno de los

nmeros capturados y mostrar resultado!

Si, Si :Sino

Calcular la di(erencia entre dos horas, Solicitar el primer horario 6;oras y3inutos7 Solicitar el segundo horario 6horas y 3inutos7, 3ostrar ladi(erencia entre las dos horas

Solicitar una cantidad en segundos, calcular cu'nto le hace (alta para

que sea un uno o varios minutos! Solicitar una cantidad en minutos, calcular los d"as, horas y minutos

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Segn

Solicitar nmeros del / al F si son capturados correctamente mencione@Nmero CorrectoB, En caso contrario @Nmero incorrectoB

Para 9 ;asta

Solicitar A cantidad de nmeros, despu%s de capturarlos nos muestre elpromedio

Solicitar un nmero menor al veinte y mostrar su incremento hasta elveinte 6E&emplo) capturo /G, y mostrara, /G,/F,017

Captura tu nom#re y lo mostraras /1 veces Solicitar una cantidad y un s"m#olo, mostrar el s"m#olo a la derecha y

hacia a#a&o segn la cantidad Solicitar 01 nmeros y mostrar cuantos son pares, impares, positivos y

negativos 3ostrar en pantalla un tempori-ador, mostrar ;;)33)SS

3ientras

Ta#las de multiplicar, solicitar una cantidad y mostrar su multiplicacin

del / al /1 Solicitar tu primer nom#re hasta que se digite cero, no de#emos

permitir nom#res repetidos eali-ar un &uego donde se solicite una cantidad menor a 21 y PSEINT

genere un nmero aleatorio, dar opcin a cinco intentos y por cadaintento nos diga si es mayor o menor y cuantos intentos nos (altan

Eres ca&ero de la tienda de la esquina, cuando un cliente se acerca &untaslos productos iguales, por lo tanto preguntas) Cantidad de art"culoscomprados, Precio del art"culo, y se vuelve a preguntar si hay m'sart"culos y as" sucesivamente, 3ostrar) Total de art"culos vendidos, Totalvendido y promedio

eali-ar un &uegoo Selecciona un dispositivo de entrada

Dar e elegir tres opcioneso Selecciona un dispositivo de salida

Dar a elegir tres opcioneso Es un lengua&e de programacin

Dar a elegir tres opciones

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;acer hasta < que

Solicitar @Cantidad a 3ostrarB , Solicitar @5na Pala#ra @ 3ostrarla en

pantalla la pala#ra la cantidad de veces Solicitar una cantidad hasta que sea mayor que 01 Solicitar una cantidad hasta que sea menor que cero Solicitar una cantidad y calcular la ra"- cuadrada, si el nmero capturado

es negativo que nos muestra el mensa&e tantas veces sea necesario

;acer desde < hasta

Solicitar una cantidad y nos muestre a partir de ese nmero al / en(orma descendente

Ta#las de multiplicar, solicitar una cantidad y mostrar su multiplicacindel / al /1

Arreglos

Crear un arreglo llamado nmeros que almacene los siguientes datos)01, /H, G, 1, 2, /F y H

Crear un arreglo de 21 posiciones para capturar nom#res, la personasolicitara cuantos nom#res se de#en ingresar!

Crear tres vectores, los dos primeros ser'n para sumar y el resultado sealmacenara en el tercero que ser' de una sola posicin!

Crear un arreglo de posiciones que guarde nom#re de alumnosimplementar una opcin que pregunte la posicin se desea consultar

Matrices

Llenar matriz con valores asignados a flas y columnas

Crear una matri- donde se solicite cantidad de $las y columnas, y sellene con nmeros consecutivos!

Cineme tiene > cines disponi#les, cada uno de ellos tiene capacidadpara 21 personas distri#uidas en /1 asientos y cinco $las, reali-ar unseudocdigo donde solicite a que cine quiere ingresar y cuantaspersonas son, si la sala est' llena mostrar' @ No disponi#leB en casocontrario la $la y el asiento