72.Annot Soch-predprinim-v-o 37.03.02 2020€¦ · Российская культура второй половины xix в. Российская империя на рубеже

Аннотация дисциплины Наименование дисциплины

История

Содержание Предмет истории. Методы и методология истории. Историография истории России. Периодизация истории. Первобытная эпоха человечества. Древнейшие цивилизации на территории России. Скифская культура. Волжская Булгария. Хазарский Каганат. Алания. Древнерусское государство IX – начала XII вв. Предпосылки создания Древнерусского государства. Теории происхождения государства: "норманнская" теория. Первые русские князья: внутренняя и внешняя политика. Социально-экономические отношения в древнерусском обществе. Языческий этап русской культуры. Принятие христианства, его значение и влияние на внутреннее и внешнее развитие страны. Развитие государства Киевская Русь в X - XII вв. Реформы Владимира Мономаха. Русские земли и княжества в начале XII- XIII в. Древняя Русь и Европа: общие тенденции и существенные особенности развития. Расцвет Киевской Руси. Деятельность Ярослава Мудрого, Владимира Мономаха. Особенности общественно-политического устройства Владимиро-Суздальского, Галицко-Волынского княжеств и Новгородской боярской республики. Особенности феодализма на Руси. Экономические и внешнеполитические предпосылки раздробленности русских земель. Культура Руси в IX – XIII вв. Образование монгольского государства во главе с Чингисханом. Нашествие монголо-татар на Русь, его влияние на развитие древнерусского общества. Особенности вассальной зависимости от Золотой Орды. Борьба северо-западной Руси против агрессии немецких и шведских феодалов. Александр Невский. Русь между Востоком и Западом. Образование Российского государства (XIV – нач. XVI вв.) Причины, характерные черты и особенности образования единого государства. Основные политические центры Руси. Причины возвышения Москвы. Этапы объединения русских земель в единое государство. Внутренняя и внешняя политика московских князей. Реформы Ивана III. Российское государство в XVI веке. Формирование сословно-представительной монархии в России. Дворцово-вотчинная и приказная системы управления. Политика Ивана IV. Проблемы взаимоотношений Ивана Грозного и Боярской думы. Альтернативы реформирования страны: Избранная Рада и опричнина. Борьба за выход к Балтийскому морю. Оценка личности и деятельности Ивана Грозного в отечественной исторической науке. Россия в I половине XVIII в. Время Петра Великого. Эпоха дворцовых переворотов. Абсолютизм в России. Россия в эпоху Петра Великого. Причины модернизации России. Реформы Петра I. Становление России как великой европейской державы: внешняя политика Петра I. Азовские походы и Великое посольство. Северная война и выход к Балтийскому морю. Восточные завоевания. Значение и цена петровских реформ. Российская империя во второй половине XVIII в. Внутренняя и внешняя политика Екатерины II. "Просвещенный абсолютизм". Крестьянская война 1773 - 1775 гг. под предводительством Емельяна Пугачева. Усиление самодержавия и крепостничества. Жалованные грамоты дворянству и городам. Включение в состав империи древнерусских земель. Контрреформы Павла I и кризис военно-бюрократической системы. Русская культура XVIII в. Россия в 1801 – 1825 г. Россия в правление Александра I. Начало царствования Александра и деятельность М.М. Сперанского.

Эволюция государственно-правовой и политической системы России. Основные направления внешней политики начала XIX века. Отечественная война 1812 г. Заграничный поход русской армии. Венский конгресс. Тайные общества и движение декабристов. Военные поселения. Деятельность А.А. Аракчеева. Последствия правления Александра I. Россия во второй половине XIX века. Россия в эпоху реформ и контрреформ 1860 - 1890 гг. Причины отмены крепостного права. Александр II Освободитель. Отмена крепостного права. Буржуазные реформы 60 - 70-х гг. XIX в.: земская, судебная, городская, военная и др. Пореформенное развитие страны. Внешняя политика при Александре II. Контрреформы Александра III. Возникновение революционных организаций. Зарождение пролетариата и начало распространения марксизма в России. Российская культура второй половины XIX в. Российская империя на рубеже XIX – XX вв. Россия на переломе эпох. Внутренняя и внешняя политика в конце XIX - начале XX вв. при Николае II - последнем императоре России. Реформы С.Ю. Витте и П.А. Столыпина. Итоги социально-экономических реформ. Русско-японская война 1904 - 1905 гг. Первая русская революция 1905 - 1907 гг.: причины, особенности, этапы. Манифест 17 октября 1905 г. и его значение. Деятельность Государственных дум. Особенности российского парламентаризма. Россия в Первой мировой войне (1914 - 1918 гг.) и кризис власти. Россия в условиях общенационального кризиса: от Российской империи к Республике Советов (1917-1921) Обострение общенационального кризиса в начале 1917 г. Характер Февральской революции, особенности, итоги и значение. Альтернативы развития России после революции. Политические партии в условиях революции. Внутренняя и внешняя политика новой власти. Три кризиса Временного правительства. Ликвидация двоевластия. Продолжение участия России в войне. Радикализация масс. Большевизация Советов. Корниловский мятеж. Октябрьское вооружённое восстание в Петрограде. II съезд Советов. Приход к власти большевиков. Экономическая и внешняя политика большевиков, первые декреты Советской власти. Формирование новой государственности в России. Коренные социально-экономические преобразования в конце 1917 – первой половине 1918 гг. Учредительное собрание и его роспуск. Брестский мир. Конституция РСФСР 1918 г. Начало формирования однопартийной политической системы в России. Гражданская война и интервенция. Их истоки, сущность. Основные военно-политические события 1918 – 1921 гг. Военная интервенция, её цели и задачи. Экономическая, социальная, национальная, внешняя политика лидеров красного и белого лагерей. Политика и практика «военного коммунизма». Утверждение однопартийного режима в стране. Первая волна русской эмиграции: центры, идеология, политические лидеры. Причины победы большевиков и поражения Белого движения в войне. Итоги, последствия и уроки войны. Советское государство в 1920-1930-х гг. Экономический и социально-политический кризис в стране в конце 1920 – начале 1921 гг. Х съезд РКП(б). НЭП. Образование СССР. Конституция 1924 года. Борьба в руководстве ВКП(б) по вопросам развития страны. Политические дискуссии в стране. Альтернативы исторического развития СССР в конце 20-х годов. Возвышение И. Сталина. Свертывание нэпа. Курс на строительство социализма в одной стране. Особенности международных отношений в межвоенный период. Лига наций. Адаптация Советской России на мировой арене Мировой экономический кризис 1929 г. и «великая депрессия». Альтернативные пути выхода из кризиса. Общее и особенное в

экономической истории развитых стран в 1920-е годы Приход фашизма к власти в Италии и Германии. «Новый курс» Ф. Рузвельта. «Народные фронты» в Европе. Необходимость модернизации советской экономики, особенности её осуществления. Форсированная индустриализация: предпосылки, источники накопления, методы, темпы. Политика сплошной коллективизации сельского хозяйства, её экономические и социальные последствия. Раскулачивание. Этнические и социокультурные изменения. Особенности советской национальной политики и модели национально-государственного устройства. Политика власти в области социально-культурного строительства. Политическая система СССР в 30-е годы. Свёртывание демократических тенденций, снижение роли Советов в политической жизни. Конституция 1936 года. Репрессии 30-х годов. Внешняя политика СССР в 30-е годы, её противоречивость. Советский Союз во Второй мировой войне (1939-1945). Участие СССР в политических блоках 30-х гг. и его результаты. Политика "коллективной безопасности" в Европе. Советско-германский пакт и его последствия. Причины Второй мировой войны. Начало Великой Отечественной войны, ее основные этапы. Значение Сталинградской и Курской битв. Международные конференции союзников. Открытие второго фронта и завершающий этап Второй мировой войны. Итоги войны. Развитие СССР в 1946 – 1985 гг.: поиски путей обновления. Рождение и крах "оттепели" (1953 - 1964 гг.). Борьба за власть и реорганизация властных структур. XX съезд партии. Критика культа личности Сталина. Попытки демократизации общественно-политической жизни. Преобразования в экономике и социальной сфере. Либерализация внешнеполитического курса. Брежневский «застой» (1964 – 1982). «Холодная война». От перестройки к обновленной России (вторая половина 80-х гг. XX – начало XXI вв.). "Перестройка" в СССР (1985 - 1991 гг.). Россия на рубеже XX-XXI вв. Либерализация общества. Концепция "гласности" и демократизации. Многопартийная система. "Новое политическое мышление". Межнациональные конфликты. Распад СССР. Образование СНГ. Россия на пути суверенного развития. Б.Н. Ельцин. Переход к радикальным экономическим реформам. Приватизация, свобода цен. Конституция 1993 года. Чеченский кризис (1994 - 1996 гг.). Современная Россия. Президентство В.В. Путина (2000 - 2008 гг.). Россия в условиях современной политической и экономической жизни. Д.А. Медведев - третий президент России. Мировой экономический кризис. Россия при В.В. Путине. Российская наука и культура на рубеже XX - XXI вв.

Реализуемые компетенции

ОК-2, ОПК-4

Результаты освоения дисциплины

ОК-2 Знать: основные направления, проблемы и методы исторического познания; иметь научное представление об основных этапах и закономерностях исторического развития общества; знать основные и ключевые события истории России и мира со времён древности до сегодняшнего дня; знать ключевые даты и имена выдающихся исторических деятелей отечественной и мировой истории. Уметь: анализировать основные этапы и закономерности исторического развития для формирования патриотизма и гражданской позиции; работать с разноплановыми источниками и анализировать их; делать логические выводы и обобщения; вести эффективный поиск необходимой информации и осуществлять её анализ; использовать информацию для получения нового

знания в целях осмысления динамики процессов мировой и российской истории в их взаимосвязи и противоречиях. Владеть: осознанием социальной значимости усвоения исторического знания и его места в будущей профессиональной деятельности; основными историческими понятиями и терминами, культурой мышления, способностью к обобщению и анализу, навыками ставить цель и выбрать пути её достижения; навыками формировать и аргументировать свою гражданскую позицию. ОПК-4 Знать: основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук. Уметь: анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. Владеть: способностью анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач.

Трудоёмкость (з.е.)

3 з.е.

Формы отчётности

Экзамен, 1 семестр

Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины

Основная литература

Матюхин, А. В. История России : учебник / А.В. Матюхин, Ю.А. Давыдова, Р.Е. Азизбаева ; под ред. А. В. Матюхин. - 2-е изд., стер. - Москва : Университет «Синергия», 2017. - 337 с. : ил. - (Университетская серия). - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4257-0273-9, экземпляров неограничено

Дополнительная литература

Малахова, Л.П. История России 1900–1937 гг. Электронный ресурс : учебное пособие / Л.П. Малахова. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 120 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-4486-0044-9, экземпляров неограничено Максименко, Е. П. История. История России XX – начала XXI века Электронный ресурс : Учебное пособие / Е. П. Максименко. - История. История России XX – начала XXI века,2019-09-01. - Москва : Издательский Дом МИСиС, 2018. - 112 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-906953-30-8, экземпляров неограничено Юдин, Е. Е. История России с древнейших времен до 1917 года : учебное пособие / Е.Е. Юдин ; Министерство образования и науки Российской Федерации ; Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет». - Москва : МПГУ, 2018. - 164 с. - http://biblioclub.ru/. - ISBN 978-5-4263-0646-2, экземпляров неограничено

Аннотации дисциплины

Наименование дисциплины

Введение в профессию

Содержание Психология профессий. Профессиональное самоопределение личности. Профессиональное развитие личности. Динамика профессионального развития. Профессионализм конфликтолога как субъекта труда. Профессиональная компетентность. Психология индивидуальной карьеры. Конфликтолог как профессия. Этические проблемы профессионального самоопределения конфликтолога Конфликт: сущность и основные структурные характеристики. Динамика конфликта. Типология конфликта. Особенности поведения личности в конфликтах. Конфликтологическая компетентность. Деловая этика и бизнес-этикет. Управление конфликтами. Переговоры как способ преодоления конфликтов. Медиация как способ урегулирования конфликтов

Реализуемые компетенции ОПК-2, ПК-8, ПК-11

Результаты освоения дисциплины (модуля)

ОПК-2 Знать: − структуру и психологические условия профессиональной

деятельности специалиста в рамках определенной сферы; − основные виды профессиональной деятельности и типичные приемы

работы; − этапы и кризисы профессионального становления конфликтолога; − содержание процесса формирования целей профессионального и

личностного развития, способы его реализации при решении профессиональных задач, подходы и ограничения при использовании творческого потенциала

Уметь: − прогнозировать, анализировать и оценивать психологические

условия профессиональной деятельности − проектировать социально-психологические условия совместной

профессиональной деятельности − анализировать свои возможности, самосовершенствоваться и

повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, профессиональную квалификацию, развивать социальные и профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной деятельности;

− анализировать с применением современных теоретических подходов, закономерности конфликтного и мирного взаимодействия в различных сферах жизнедеятельности общества

Владеть: − навыками анализа своей деятельности как профессионального

конфликтолога с целью оптимизации собственной деятельности; − навыками проектирования социально-психологических условий

совместной деятельности; − приемами анализа и прогнозирования конфликтов - сбора

информации, оценки реальной ситуации и конфликтных факторов, прогнозирования наиболее и наименее благоприятного развития событий, завершения конфликта;

− навыками проведения переговоров и посредничества (медиаторства) ПК-8 Знать: − правовые и этические основы профессиональной деятельности; − профессиональные этические нормы и границы профессиональной

компетентности конфликтолога; − возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных

ситуаций в профессиональной деятельности; − степень ответственности практического конфликтолога в процессе

его профессиональной деятельности Уметь: − выбирать оптимальный стиль общения и взаимодействия в

профессиональной деятельности; − соблюдать профессиональные этические нормы и границы

профессиональной компетентности конфликтолога; − оценивать факты и явления профессиональной деятельности с

этической точки зрения; − разрабатывать мирные практики межличностного и социального

взаимодействия на основе методов, способов, приемов, техник и разрешения конфликтов

Владеть: − навыками позитивного взаимодействия в процессе

профессиональной деятельности, разрешения конфликтных ситуаций;

− приемами воздействия на поведение других людей, правилами деловой этики и бизнес-этикета;

− технологиями предупреждения, управления, разрешения конфликтов и трудовых споров, сохранения и укрепления социального мира и партнерства

ПК-11 Знать: − принципы, методы и функции конфликтологии; − типологию конфликтов, их структуру и динамику; − технологии предупреждения, управления, разрешения конфликтов; − технологи урегулирования конфликтов посредством переговоров и

медиации Уметь: − определять тип конфликта, стадии, этапы конфликтного

взаимодействия, составлять модель развития конфликта − составлять карту конфликта (проблема, участники, их потребности и

опасения), конфликтограмму; − использовать альтернативные технологии урегулирования

конфликтов и поддержания мира; − осуществлять поиск возможных альтернативных технологий по

предупреждению, разрешению и управлению конфликтами и поддержанию мира

Владеть: − приемами работы над формированием внутренней мотивации к

выполнению профессиональной деятельности; − навыками осознанного отношения к соблюдению

профессиональных этических норм и правил − навыками анализа конфликтологических проблем в

профессиональной деятельности − навыками реализации программы организационных изменений (в

том числе в кризисных ситуациях) в части решения задач управления персоналом, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям

Трудоемкость, з.е. 4 з.е. Формы отчетности Экзамен 1 семестр Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины Основная литература Зеер, Э. Ф. Психология профессий : Учебное пособие для студентов вузов

/ Зеер Э. Ф. - Москва : Академический Проект, Фонд «Мир», 2015. - 336 с. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-8291-1098-7, экземпляров неограничено


Афанасьева, Е. А. Основы конфликтологии : Учебное пособие / Афанасьева Е. А. - Саратов : Вузовское образование, 2014. - 159 с. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks., экземпляров неограничено Современное введение в конфликтологию для бакалавров и специалистов Электронный ресурс / В. А. Светлов. - Саратов : Вузовское образование, 2014. - 391 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 2227-8397, экземпляров неограничено


Общая психология

Содержание Общая характеристика психологии как науки. Общая характеристика методов психологии. Основные этапы развития представлений о предмете психологии.

Психика как свойство высокоорганизованной материи. Происхождение и развитие психики в филогенезе. Проблема инстинкта и научения.

Понятие о сознании. Происхождение и развитие сознания человека. Неосознаваемые психические процессы.

Общая психологическая характеристика деятельности. Мотивационно-личностные аспекты деятельности. Психология движений.

Психология ощущений. Виды чувствительности. Законы ощущений. Психология восприятия. Виды восприятия. Психология памяти. Виды памяти. Теории и законы памяти. Психология мышления. Виды и формы мышления. Психология

интеллекта. Развитие мышления Психология речи. Основные виды и свойства речи. Теоретические

проблемы происхождения речи Психология внимания. Теории внимания. Психология эмоций. Основные аспекты исследования эмоциональных

состояний. Категории и виды эмоциональных процессов. Психология воли. Основные психологические теории воли. Теории

воли в современной отечественной психологии. Общее представление о психических состояниях. Функциональные

состояния. Измененные состояния сознания Реализуемые компетенции

ОПК-3 ОПК-4


ОПК-3 Знать: − специфику и значение психологического знания для понимания

современной научной картины мира в системе наук о человеке; − исторические предпосылки становления предмета психологии и ее

основных теоретических школ; − природу и функции психики и сознания человека; происхождение и

историческое развитие психики человека; − физиологию движения, природу деятельности человека и ее

внутреннего строения Уметь: − устанавливать связи между теоретическим и эмпирическим уровнями

познания психической активности человека; − самостоятельно анализировать психологические феномены, исходя из

различных концептуальных подходов; − ориентироваться в методологических проблемах психологии, в

исторических типах научного познания, в стилях и образах психологического познания с целью обоснования научной картины мира;

− учитывать индивидуальные особенности личности и проявления психических процессов в деятельности

Владеть: − информацией о современном состоянии и актуальных проблемах

общепсихологических исследований психического мира человека для понимания современной научной картины мира;

− навыками прогнозирования, анализа и оценки психологических условий деятельности;

− основами профессионального мышления, позволяющими осознавать и концептуализировать окружающую действительность с позиции общепсихологического знания

ОПК-4 Знать: − актуальные проблемы, задачи, категории психологии и сферы

практического использования психологического знания; − особенности проявления и развития познавательных психических

процессов в различных условиях жизнедеятельности; − закономерности онтогенеза психических процессов человека в

условиях обучения и воспитания на каждой возрастной стадии Уметь: − применять общепсихологические знания о познавательной,

эмоциональной, мотивационно-волевой сферах личности в целях понимания, постановки и разрешения профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности;

− диагностировать психические свойства и состояния человека, характеризовать психические процессы и проявления в различных видах деятельности;

− анализировать функционирование различных психических процессов, обеспечивающих мотивацию, ориентировку, управление и регуляцию деятельности и поступков личности

Владеть: − категориальным аппаратом психологической науки для реализации

различных целей профессиональной деятельности (научно-исследовательской, организационно-управленческой, педагогической);

− навыками оценки индивидуальных особенностей структуры и выраженности познавательных процессов;

− основными приемами диагностики психических свойств и состояний, различных видов деятельности индивидов и групп

Трудоемкость, з.е. 10 з.е. Формы отчетности Экзамен 1, 2, 3 семестры

Курсовая работа - 3 семестр Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения

дисциплины Основная литература

Резепов, И.Ш. Общая психология Электронный ресурс : учебное пособие / А.С. Гаврилова / И.Ш. Резепов. - Саратов : Профобразование, 2018. - 75 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-4488-0192-1, экземпляров неограничено


Козловская, Т.Н. Общая психология (сборник практических заданий) Электронный ресурс : учебное пособие / Е.В. Назаренко / А.А. Кириенко / Т.Н. Козловская. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2017. - 344 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-7410-1688-6, экземпляров неограничено Прыгин, Г. С. Введение в общую психологию : учебное пособие / Г.С. Прыгин ; Казанский федеральный университет ; Набережночелнинский институт. - Казань : Издательство Казанского университета, 2016. - 291 с. : ил. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр.: с.283-286. - ISBN 978-5-00019-671-7, экземпляров неограничено Штерн, А. С.Введение в психологию : курс лекций / А.С. Штерн ; ред. Л.

В. Сахарный ; ред. Т. И. Ерофеева ; ред. Е. В. Глазанова. - 3-е изд., стер. - Москва : Издательство «Флинта», 2018. - 313 с. : ил. - (Библиотека психолога). - http://biblioclub.ru/. - ISBN 978-5-89349-499-0, экземпляров неограничено


Безопасность жизнедеятельности

Содержание Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Предмет безопасность жизнедеятельности. Его цели и задачи. Основные термины и определения. Основные проблемы жизнедеятельности.

Система «Человек – среда обитания» понятие, структура, характеристика ее элементов. Среда обитания человека. Виды негативных воздействий в системе «человек – среда обитания». Особенности современного города как среды обитания человека.

Эргономические и физиологические основы безопасности жизнедеятельности. Понятие «живой организм», его признаки. Анализаторы, виды и их значение в обеспечении безопасности. Эргономика. Пути повышения эффективности трудовой деятельности человека. Комфортные условия жизнедеятельности человека и их обеспечение. Микроклимат и его влияние на организм человека. Последствия изменения температурных условий в окружающей среде. Системы обеспечения параметров микроклимата.

Негативные факторы в системе «Человек техносфера». Способы и средства защиты. Загрязнение атмосферы вследствие экологического кризиса. Антропогенное загрязнение воды. Антропогенное воздействие на почву и литосферу. Вредные и опасные факторы бытовой среды. Воздействие негативных факторов на человека и среду его обитания. Характеристика вредных веществ. Механические колебания и вибрация. Акустические колебания, шум, инфра и ультразвук. Действие электрического тока. Влияние электрических и магнитных полей. Вредные факторы при работе с компьютером.

Система защиты населения и территорий России в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени. Основные этапы становления и развития системы защиты населения и территории в чрезвычайных ситуациях. Предназначение и основные задачи РСЧС и ГО. Структура РСЧС и режимы функционирования РСЧС и ГО.

Чрезвычайные ситуации бесконфликтного и конфликтного типов. Классификация чрезвычайных ситуаций. Чрезвычайные ситуации природного характера. Чрезвычайные ситуации техногенного характера. Современные средства массового поражения и последствия их применения. Виды психологической устойчивости в сложных и экстремальных условиях. Экологические особенности военных действий.

Защита населения в чрезвычайных ситуациях. Защитные сооружения гражданской обороны. Средства индивидуальной защиты. Средства медицинской защиты. Эвакуационные методы защиты населения. Сигналы оповещения в чрезвычайных ситуациях мирного времени.

Понятие о травмах, травматическом шоке, их опасностях для пострадавшего. Понятие о травме. Классификация травм. Понятие о травматическом шоке. Травматический токсикоз. Понятие об ушибах, растяжениях, вывихах, переломах. Оказание первой помощи при травмах. Раны, их характеристика. Понятие об асептике и антисептике. Первая помощь при ожогах, отморожениях, электротравмах и других несчастных случаях. Ожог. Виды ожогов. Степени ожогов. Первая помощь при отморожениях. Степени отморожения. Тепловой и солнечный удары, обморок. Синдром укачивания. Укусы животных и насекомых. Неотложная помощь при острых отравлениях. Общие мероприятия первой помощи при отравлении. Отравления препаратами бытовой химии. Отравления медикаментозными препаратами. Острые отравления алкоголем и его суррогатами. Отравления грибами и ядовитыми растениями. Оказание допсихологической помощи. Первая помощь при неотложных состояниях. Заболевания сердечно

сосудистой системы. Острые состояния дыхательной системы. Заболевания органов пищеварения. Неотложная помощь при инфекционных заболеваниях. Управление безопасностью жизнедеятельности. Законодательные акты управления безопасностью жизнедеятельности. Основы законодательства по охране труда в Российской Федерации. Организация и функции служб охраны груда на предприятии. Безопасность жизнедеятельности в отраслях умственного труда. Права и социальная защита обучающихся, воспитанников. Инструктаж обучающихся и воспитанников при различных видах учебных работ и внеклассных мероприятий.


ОК-9


ОК-9 Знать: негативные факторы в системе «человек техносфера», классификацию чрезвычайных ситуаций, приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций.

Уметь: действовать в нестандартных ситуациях; оказывать приемы первой помощи при травмах различного характера.

Владеть: методами управления безопасностью жизнедеятельности, эмоциональной и когнитивной регуляции для оптимизации собственной деятельности и психологического состояния.

Трудоемкость, з.е. 3 з.е.

Формы отчетности Зачет в 1 семестре



Рысин, Ю.С. Безопасность жизнедеятельности / Ю.С. Рысин / А.К. Сланов : учебное пособие ; ред. А.Н. Павлов Электронный ресурс. Безопасность жизнедеятельности,20220404 : Московский технический университет связи и информатики ; Москва, 2016. 67 c. Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks., экземпляров неограничено


Хван, Т. А. Безопасность жизнедеятельности / Т.А. Хван ; П.А. Хван. 11е изд. Ростовн/Д : Феникс, 2014. 448 с. (Высшее образование). ISBN 9785222222379, экземпляров неограничено Еременко, В. Д. Безопасность жизнедеятельности / В.Д. Еременко ; В.С. Остапенко. Москва : Российский государственный университет правосудия, 2016. 368 с. ISBN 9785939164856, экземпляров неограничено Шульгин, В. Н. Инженерная защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени Электронный ресурс : Учебник для вузов / В. Н. Шульгин ; ред. В. А. Пучков. Инженерная защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени,20200201. Москва, Екатеринбург : Академический Проект, Деловая книга, 2010. 685 с. Книга находится в премиумверсии ЭБС IPR BOOKS. ISBN 9785829111922, экземпляров неограничено

Аннотации дисциплины Наименование дисциплины

Социология

Содержание Предмет и метод социологии. История развития социологической мысли. Общество как социокультурная система. Культура как фактор социальных изменений. Личность как субъект и продукт социальных отношений. Социальные взаимодействия и социальные отношения. Социальные институты и организации. Социальный контроль и социальные отклонения. Социальные изменения и социальные процессы. Социологическое исследование как инструмент социологического познания. Методы сбора социологической информации.


ОПК-3, ОПК-4, ПК-9


ОПК-3 Знать: основные социологические концепции и теории. Уметь: применять понятийно-категориальный аппарат и основные социальные законы в профессиональной деятельности. Владеть: навыками применения социологических методов для анализа тенденций развития современного общества. ОПК-4 Знать: структуру современного общества, систему социальных отношений, основные социальные институты и компоненты социальной системы общества. Уметь: анализировать процессы и явления, происходящие в обществе. Владеть: навыками применения социологических методов для анализа тенденций развития современного общества. ПК-9 Знать: роль личности в системе социальных отношений; элементы и механизмы социального контроля; основные методы сбора и анализа социологической информации; современные социальные изменения и процессы, происходящие в обществе. Уметь: ориентироваться в политических и социальных процессах, использовать знания и методы гуманитарных и социальных наук при решении профессиональных задач. Владеть: навыками применения социологических методов для анализа тенденций развития современного общества.

Трудоемкость, з.е. 3 з.е. Формы отчетности

Зачет 1 семестр



Социология. - Москва : Юнити-Дана, 2015. - 487 с. - (Золотой фонд российских учебников). - ISBN 978-5-238-02266-6, экземпляров неограничено


1. Социология Электронный ресурс : Учебник / В. К. Батурин [и др.] ; ред. В. К. Батурин. - Социология,2020-10-10. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 487 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-238-02266-6, экземпляров неограничено 2. Бабосов, Е. М. Социология Электронный ресурс : Учебник / Е. М. Бабосов. - Минск : ТетраСистемс, 2011. - 285 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-985-536-152-8, экземпляров неограничено 3. Курсков, Д. Ю. Социология. Практикум : учебное пособие / Д.Ю. Курсков. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2016. - 153 с. - http://biblioclub.ru/. - ISBN 978-5-238-02851-4, экземпляров неограничено

4. Павленок, П. Д. Социология : учебное пособие / П.Д. Павленок, Л.И. Савинов, Г.Т. Журавлев. - 3-е изд. - Москва : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2016. - 734 с. : ил. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-394-01971-5, экземпляров неограничено 5. Социология Электронный ресурс : Учебное пособие / И. В. Андреев [и др.]. - Москва : Московский государственный строительный университет, Ай Пи Эр Медиа, ЭБС АСВ, 2017. - 275 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-7264-1450-8, экземпляров неограничено

Аннотация дисциплины

Дисциплина (Модуль)

Правоведение

Содержание Понятие и общая характеристика правоведения. Структура и функции правовой культуры. Организационные основы формирования правовой культуры современной России. Организация формирования правовой культуры в условиях поликультурного региона. Зарубежный опыт формирования правовой культуры. Международное сотрудничество государств в области прав человека. Правовое государство и правовой статус личности. Конституционный статус личности. Конституционные права и свободы человека и гражданина в Российской Федерации. Правовая культура информационного общества. Профессиональная правовая культуры личности. Воспитание семейно-правовой культуры личности. Особенности профилактики наркомании, экстремизма и терроризма, коррупции.


ОК-4, ПК-8


ОК-4 Знать: - основные достижения классической и современной науки в области прав человека; - закономерности функционирования государства и права как социально-экономического явления; - условия создания правового государства и гражданского общества; - роль правовой культуры в деле формирования и поддержания общественной безопасности; - особенности формирования правовой культуры в профессиональной сфере; Уметь: ориентироваться в потоке правовой информации, вырабатывая собственные убеждения и позиции; - использовать правовые документы на практике; - анализировать социально-значимые проблемы и процессы; соблюдать законность и правопорядок; - осуществлять правовое воспитание в сфере профессиональной деятельности Владеть- способами и средствами получения и обработки правовой информации, в том числе, - посредством использования компьютеризированных баз правовых данных и глобальных компьютерных сетей; - навыками анализа состояния, структуры и динамики развития прав и свобод человека в исторической ретроспективе и на современном этапе; различных социальных, политических, правовых явлений прошлого и настоящего, выявления закономерностей становления правового государства, института прав и свобод человека и гражданина в различных странах и на международном уровне; - основными методами правового воспитания. ПК-8 Знать: - особенности формирования правовой культуры в профессиональной сфере; Уметь: - осуществлять правовое воспитание в сфере профессиональной деятельности Владеть: - основными методами правового воспитания.

Трудоемкость, з.е. 3 з.е. Формы отчётности

Зачёт 1 семестр



Правовая культура Электронный ресурс : учебное пособие / В.В. Мелешкин / А.М. Сальный / Н.В. Терещенко / Е.А. Терещенко / Н.Н. Кравченко / В.Ю. Гулакова / Л.М. Балакирева / В.В. Ковалев / А.М. Дроздова / И.В. Жужгов / Е.А. Иванченко. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2015. - 374 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks., экземпляров неограничено


Правовая культура : практикум / Министерство образования и науки РФ ; Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет» ; сост. Н. Н. Кравченко ; сост. В. В. Ковалев ; сост. В. В. Мелешкин ; сост. А. М. Сальный ; сост. И. В. Жужгов. - Ставрополь : СКФУ, 2016. - 112 с. : ил. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр.: с. 79-83, экземпляров неограничено Правовая культура Электронный ресурс: хрестоматия / А.М. Сальный / Н.В. Терещенко / В.В. Мелешкин / Е.А. Терещенко / В.В. Ковалев / А.М. Дроздова / Л.М. Балакирева / В.Ю. Гулакова / Е.А. Иванченко / И.В. Жужгов. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2016. - 175 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks., экземпляров неограничено Гражданское право : учебник / под ред. Б. М. Гонгало. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Статут, 2018. - 528 с. : схем., табл. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-8354-1439-0. - ISBN 978-5-8354-1440-6 (т. 1) (в пер.), экземпляров неограничено


Дисциплина Информационные технологии в профессиональной деятельности

Содержание

Введение в информационные технологии. Знакомство с рабочей средой операционной системы семейства Windows. Файловая структура операционных систем. Операции с файлами. Архивирование. MSOffice для научных исследований и профессиональной деятельности: Основы документооборота в текстовых редакторах. Основы работы в текстовом редакторе MS Word. Использование «Горячих клавиш» и непечатаемых символов. Создание шаблонов документов. Работа в документе сложной структуры. Автоматизация процесса создания списка использованной литературы и источников и др. Основы работы с электронными таблицами. Работа в табличном редакторе MSExcel. Системы управления базами данных. Работа в СУБД MS Access. Информационные технологии в науке и образовании Программные продукты для разработки учебных презентаций и научных докладов. Создание презентаций в офисных и сетевых приложениях. Виды презентаций и их особенности. Эргономические основы. Создание презентаций в офисных приложениях. Работа в MS PowerPoint Основы поиска и работы с научными и учебными материалами. Электронные библиотечные системы. Электронная библиотека диссертаций. Программно-аппаратный комплекс для проверки текстовых документов на наличие цитирования и заимствований («Антиплагиат-ВУЗ») и д.р. Интернет-технологии и сервисы в профессиональной деятельности. Создание аккаунта. Настройка почтового ящика. Совместная работа в облачных сервисах Работа со специализированными поисковыми системами полнотекстовой научной информации.

Реализуемые компетенции ОПК-1; ПК-4; ПК-5

Результаты освоения

дисциплины

ОПК - 1 Знать: - Возможности современных информационных и коммуникационных технологий для решения задач профессиональной деятельности с учетом; Уметь: - Решать стандартные задачи профессиональной деятельности с использованием информационных, информационно-коммуникационных технологий и учетом основных требований информационной безопасности, в том числе: проводить текстовую, числовую и графическую обработку документов с использованием стандартных программных средств ЭВМ; пользоваться набором средств сети Интернет для профессиональной деятельности. Владеть: - Методами применения информационно-коммуникационных технологий и навыками работы с программными средствами, предназначенными для решения стандартных задач профессиональной деятельности с учетом основных требований информационной безопасности. ПК-4 Знать: основные методы анализа информации

Уметь: концептуализировать проблему и вырабатывать эмпирические показатели, самостоятельно планировать исследовательский проект, анализировать информацию и составлять аналитический отчет Владеть: знанием теоретических и практических компонентов прикладного исследования, навыками работы с различными статистическими пакетами ПК-5 Знать: - Основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки и представления информации для решения профессиональных и социально значимых задач Уметь: - Решать профессиональные и социально значимые задачи, пользуясь основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки и представления информации Владеть: - Основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки и представления информации для решения профессиональных и социально значимых задач

Трудоемкость, з.е. 4 з.е. Формы отчетности Зачет с оценкой 1 семестр



Пономарева, Т. Н. Информационные технологии в профессиональной деятельности Электронный ресурс : Учебное пособие / Т. Н. Пономарева. - Белгород : Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова, ЭБС АСВ, 2016. - 270 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 2227-8397, экземпляров неограничено


Информационные технологии / З.П. Гаврилова. - Ростов-н/Д : Издательство Южного федерального университета, 2011. - 90 с. - ISBN 978-5-9275-0893-8, экземпляров неограничено Журавлева, Т.Ю. Информационные технологии Электронный ресурс : учебное пособие / Т.Ю. Журавлева. - Саратов : Вузовское образование, 2018. - 72 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-4487-0218-1, экземпляров неограничено Мишин, А. В. Информационные технологии в профессиональной деятельности / А.В. Мишин ; Л.Е. Мистров ; Д.В. Картавцев. - Москва : Российская академия правосудия, 2011. - 311 с. - ISBN 978-5-93916-301-9, экземпляров неограничено



История конфликтологии

Содержание Конфликтологическая мысль в Древнем мире. Античная цивилизация и зарождение конфликтологической мысли. Конфликтологическая мысль Средневековья и эпохи Возрождения. Конфликтологическая мысль начала Нового времени. Конфликтологические теории эпохи Просвещения. Марксистская теория конфликта и ее развитие. Психоаналитические теории конфликтов и их разрешения. Проблема конфликта в рамках цивилизационного подхода. Конфликтологические теории эпохи постмодерна и глобализации.


ОК-2, ПК-1


ОК-2 Знать: специфику эволюции предмета истории конфликтологии, природы конфликта, его структуры, видов, детерминирующих факторов; сущности и формы проявления социального конфликта во всех сферах общественной и личной жизни социальных субъектов в современных условиях Уметь: применять на практике полученные теоретические знания по истории конфликтологии; выделять и анализировать предмет конфликтологии, природы конфликта, его структуры, видов, детерминирующих факторов; определять динамику протекания конфликтов в различных сферах, возможных способов работы с ними Владеть: способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции; навыками анализа предмета конфликтологии, природы конфликта, его структуры, видов, детерминирующих факторов ПК-1 Знать: специфику современной картины мира; особенностей гуманитарной и естественнонаучной культур; основных этапов развития естествознания; эволюционных парадигм в науке; вопросов в самоорганизации в неживой и живой природе; иерархию структурных элементов материи от микро- до макро- и мега мира; специфику живого, принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем; место человека в эволюции Земли, вопросы ноосферы, парадигму единой научной культуры; концептуальные основы здорового образа жизни; историю и становление основных типов философских методологий конфликтологии; исторические истоки этих методологий, связь философских учений, на которые данные методологии опираются, с жизнью, с современными им историей и культурой Уметь: применять полученные знания в процессе работы с источниками и научной литературой; составлять обзоры, аннотации, рефераты по тематике проводимого исследования; применять полученные знания для решения конкретных исторических ситуаций и профессиональных задач; на основе знания основных положений современной научной картины мира противостоять псевдонаучным, квазинаучным, паранаучным формам знания; приобрести новые знания, применяя современные информационные, технологии; вести дискуссию

о проблемах, связанных с теоретическими и методологическими аспектами социальных конфликтов, рассматривать эти проблемы в историческом становлении Владеть: специфику современной картины мира; особенностей гуманитарной и естественнонаучной культур; основных этапов развития естествознания; эволюционных парадигм в науке; вопросов в самоорганизации в неживой и живой природе; иерархию структурных элементов материи от микро- до макро- и мега мира; специфику живого, принципы эволюции, воспроизводства и развития живых систем; место человека в эволюции Земли, вопросы ноосферы, парадигму единой научной культуры; концептуальные основы здорового образа жизни; историю и становление основных типов философских методологий конфликтологии; исторические истоки этих методологий, связь философских учений, на которые данные методологии опираются, с жизнью, с современными им историей и культурой

Трудоемкость, з.е.

3 з.е.

Формы отчетности

Экзамен 2 семестр



Сергеев, С.А. История конфликтологии Электронный ресурс : Учебное пособие / С. А. Сергеев. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2015. - 240 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-7882-1714-7, экземпляров неограничено


Зеленков, М. Ю. Конфликтология : учебник / М.Ю. Зеленков. - Москва : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2015. - 324 с. : табл. - (Учебные издания для бакалавров). - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-394-01918-0, экземпляров неограничено



Общая конфликтология

Содержание Возникновение конфликтологических идей. Характеристика концепций социального конфликта конца 19 - нач. 20 вв. Современные концепции социального конфликта. Опыт развития отечественной конфликтологии. Понятие конфликта, его объект и предмет. Структура социального конфликта. Причины социальных конфликтов и их типология. Функции социальных конфликтов. Динамика конфликта. Внутриличностный конфликт. Межличностный конфликт. Межгрупповые конфликты и их типология.

Реализуемые компетенции ПК-1, ОПК-4, ОПК-5


ПК-1 Знать: историю эволюции предмета конфликтологии, природу конфликта, его структуру, виды, детерминирующие факторы, особенности динамики протекания конфликтов в различных сферах, возможные способы работы с ними, условия, обеспечивающих предупреждение, разрешение и управление конфликтами и миром Уметь: владеть знанием истории эволюции предмета конфликтологии, природы конфликта, его структуры, видов, детерминирующих факторов, особенностей динамики протекания конфликтов в различных сферах, возможных способов работы с ними, условий, обеспечивающих предупреждение, разрешение и управление конфликтами и миром Владеть: знанием истории эволюции предмета конфликтологии, природы конфликта, его структуры, видов, детерминирующих факторов, особенностей динамики протекания конфликтов в различных сферах, возможных способов работы с ними, условий, обеспечивающих предупреждение, разрешение и управление конфликтами и миром ОПК-4 Знать: социально-значимые процессы и проблемы, основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук Уметь: анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач Владеть: способностью анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач ОПК-5 Знать: решения в нестандартных ситуациях и социальных конфликтах Уметь: находить и обосновывать решения в нестандартных ситуациях и социальных конфликтах, нести за них ответственность Владеть: способностью находить и обосновывать решения в нестандартных ситуациях и социальных конфликтах, нести за них ответственность


Экзамен 2, 3 семестры



Овруцкая, Г. К. Общая конфликтология Электронный ресурс : Учебное пособие / Г. К. Овруцкая. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2018. - 96 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-9275-2696-3, экземпляров неограничено


Клачкова, О. А.Основы конфликтологии Электронный ресурс : Практикум для СПО / О. А. Клачкова. - Саратов : Профобразование, 2019. - 136 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-4488-0314-7, экземпляров неограничено



Русский язык и культура речи

Содержание Раздел 1. Культура речи как раздел лингвистики Русский национальный язык и его разновидности. Цели и задачи изучения

дисциплины «Русский язык и культура речи». Язык и общество. Литературный язык как разновидность национального языка. Территориальные диалекты как разновидность национального языка. Просторечье как разновидность национального языка. Жаргоны как разновидность национального языка. История становления русского национального языка. Происхождение русской лексики. Русский национальный язык XVIII века. Русский национальный язык XIX века. Русский язык советского периода. Русский язык конца XX века. Основы культуры речи. Характеристика понятия «культура речи»: различные подходы. Краткая характеристика аспектов культуры речи. Коммуникативный аспект культуры речи. Логичность, точность, доступность. Анализ коммуникативного аспекта культуры речи. Точность. Уместность логичность. Доступность (ясность). Чистота как качество грамотной речи. Варваризмы. Жаргонизмы. Канцеляризмы. Слова-паразиты. Вульгаризмы. Выразительность и богатство как качества грамотной речи. Тропы как языковые средства. Стилистические фигуры. Богатство речи и пути расширения словарного запаса. Этический аспект культуры речи. Анализ понятий этика и речевой этикет. Этика и сфера общения. Этика и виды речевой деятельности. Этика письменной речи. Этика устной речи. Этика слушания

Раздел 2. Нормативный аспект культуры речи Нормативность как условие существования литературного языка. Анализ

понятия языковой нормы. Виды норм современного русского литературного языка. Лексические нормы. Непонимание значения слова. Лексическая сочетаемость. Употребление синонимов. Употребление омонимов. Употребление многозначных слов. Многословие. Лексическая неполнота высказывания. Новые слова. Устаревшие слова. Ошибки при употреблении фразеологизмов. Свободные и устойчивые сочетания слов. Фразеологизмы и их виды. Речевые недочёты при употреблении фразеологизмов. Нарушения орфоэпических норм и пути их преодоления. Орфоэпические ошибки. Акцентологические ошибки. Морфологические нормы. Ошибки в образование форм имени существительного. Ошибки при употреблении категории одушевленности-неодушевленности. Ошибки при употреблении категории рода имен существительных. Ошибки при употреблении категории числа и склонения имен существительных. Ошибки при образовании форм имени прилагательного, имени числительного, местоимения. Ошибки при образовании форм глагола. Неверное образование глагольной основы. Несоблюдение чередований в основе настоящего времени. Унификация основ инфинитива и прошедшего времени. деформация разноспрягаемых глаголов. Ненормативное образование форм повелительного наклонения. Заполнение «пустых клеток» в парадигме. Нарушения синтаксических норм и пути их преодоления. Порядок слов в предложении. Координация подлежащего и сказуемого. Согласование определений и приложений. Правила управления. Правила использования причастных и деепричастных оборотов

Раздел 3. Стилистика современного русского литературного языка Стилистика как лингвистическая дисциплина. Краткая характеристика формирования стилистики как лингвистической дисциплины. Основные направления и аспекты изучения стилистики. Содержание понятия «стиль». Функциональный стиль. Определение основных понятий и категорий стилистики. Синонимические средства языка как ресурсы стилистики. Проблема синонимии и виды синонимов. Словообразовательная и морфологическая синонимия. Возможности синтаксической синонимии. Научный функциональный стиль. Характеристика стилеопределяющих факторов. Общая характеристика научного стиля. Лексика научного стиля. Морфология научного стиля. Синтаксические особенности научного стиля. Жанры научного стиля. Аннотация как жанр научного стиля языка. Реферат как жанр научного стиля языка. Реферативный обзор как жанр научного стиля языка.

Официально-деловой стиль. Характеристика официально-делового стиля. Стилеопределяющие факторы официально-делового стиля. Жанры официально-делового стиля. Лексика, морфология и синтаксис официально-делового стиля. История и интернациональные особенности делового письма. История русской официально-деловой письменной речи. Интернациональные свойства официально-деловой письменной речи. Культура деловой переписки. Публицистический стиль. Понятие публицистического стиля: стилеопределяющие факторы и языковые черты. Подстили и жанры публицистики. Лексика публицистического стиля. Морфологические особенности публицистического стиля. Синтаксические особенности публицистического стиля. Ораторская речь. Разговорно-обиходная речь. Понятие разговорно-обиходной речи, языковые черты и стилеопределяющие факторы. Лексика разговорно-обиходной речи. Словообразовательные ресурсы разговорно-обиходной речи. Морфологические особенности разговорно-обиходной речи. Синтаксис разговорно-обиходной речи.


ОК-5, ПК-5


ОК-5 Знать: языковые нормы; функциональные стили; правила построения текстов; основные аспекты культуры речи; языковые нормы на всех уровнях языковой системы; правила построения текстов всех функциональных стилей. Уметь: находить нарушения языковых норм в текстах,проводить сопоставительный анализ функциональных стилей; составлять различные виды научных и официально-деловых текстов; проводить деловую коммуникацию с полноценным осознанием социокультурного, политического и экономического контекстов. Владеть: навыками построения текстов различных функциональных стилей; базовыми знаниями языковых норм; системой знаний о языке, культуре речи; принципами построения текстов основных научных, официально-деловых жанров; навыками этикета и правилами языкового и социального поведения в различных ситуациях. ПК-5

Знать: правила построения текстов всех функциональных стилей. Уметь: проводить деловую коммуникацию с полноценным осознанием социокультурного, политического и экономического контекстов. Владеть: навыками этикета и правилами языкового и социального поведения в различных ситуациях.


Контрольная работа 1-3 семестр, зачет 2 семестр, зачет с оценкой 3 семестр

Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины Основная литература

Решетникова, Е.В.Русский язык и культура речи Электронный ресурс : учебное пособие / Е.В. Решетникова. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 118 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-4486-0064-7, экземпляров неограничено


Грибанская, Е. Э.Русский язык и культура речи Электронный ресурс : Учебно-практическое пособие / Е. Э. Грибанская, Л. Н. Береснева. - Русский язык и культура речи,2021-09-11. - Москва : Российский государственный университет правосудия, 2018. - 140 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-93916-658-4, экземпляров неограничено Брадецкая, И. Г.Русский язык и культура речи Электронный ресурс : Учебное пособие / И. Г. Брадецкая. - Русский язык и культура речи,2021-09-11. - Москва : Российский государственный университет правосудия, 2018. - 116 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-93916-668-3, экземпляров неограничено Русский язык и культура речи : этический аспект изученияучебное пособие /

под общ. ред. Л. А. Араева ; отв. ред. Э. С. Денисова ; Министерство образования и науки Российской Федерации ; Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Кемеровский государственный университет». - Кемерово : КемГУ, 2018. - 131 с. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-8353-2238-1, экземпляров неограничено Уланов, А. В.Русский язык и культура деловой речи : практикум / А.В. Уланов. - Москва|Берлин : Директ-Медиа, 2018. - 83 с. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4475-9708-5, экземпляров неограничено



ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ

Содержание Физическая культура в иерархии ценностей общей культуры и истории человечества. Краткая история систем физического воспитания и спорта. Социальная значимость и функции физической культуры. Сущностные характеристики образования. Физическая культура личности студента. Социально-психологические и психофизические особенности студенческого возраста. Физическая культура и самовоспитание студента, методы самовоспитания и самоуправления. Научно-теоретические представления о здоровье и культуре здорового образа жизни. Факторы, обусловливающие формирование культуры здорового образа жизни личности. Средства и методы физического воспитания. Методические принципы физического воспитания. Методика формирования двигательных умений, навыков и воспитание физических качеств. Основы спортивной тренировки. Оздоровительная физическая культура.


ОК-8


ОК-8 Знать: - средства и методы физической культуры, направленные на формирование представлений о здоровом образе жизни Уметь: - применять знания о компонентах здорового образа жизни, средствах и методах физической культуры, обеспечивающие полноценную социальную и профессиональную деятельность Владеть: - способами использования компонентов здорового образа жизни, средств и методов физической культуры, обеспечивающие полноценную социальную и профессиональную деятельность


Формы отчетности Зачет 2 семестр



Быченков, С.В. Теория и организация физической культуры в вузах Электронный ресурс : учебно–методическое пособие / А.А. Сафонов / А.В. Курбатов / С.В. Быченков. – Саратов : Вузовское образование, 2018. – 242 c. – Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. – ISBN 978–5–4487–0110–8


1. Жданкина, Е. Ф. Специальная физическая подготовка студентов в техническом вузе / Е.Ф. Жданкина; Л.Л. Брехова ; И.М. Добрынин. – Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2014. – 272 с. – ISBN 978–5–7996–1164–4 2. Черкасова, И. В. Лечебная физическая культура в специальной медицинской группе вуза / И.В. Черкасова ; О.Г. Богданов. – М.: Берлин: Директ–Медиа, 2015. – 128 с. – ISBN 978–5–4475–4897–1 3. Пискунов, В. А. Здоровый образ жизни : Учебное пособие / Пискунов В. А. – Москва: Прометей, 2012. – 86 с. – Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. – ISBN 978–5–7042–2355–9 4. Шулятьев, В. М. Физическая культура студента : Учебное пособие / Шулятьев В. М. – Москва : Российский университет дружбы народов, 2012. – 288 с. – Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. – ISBN 978–5–209–04347–8


Философия

Содержание Философия, ее предмет и место в культуре. Исторические типы философии. Философские традиции и современные дискуссии. Философская онтология. Теория познания. Философия и методология науки. Социальная философия и философия истории. Философская антропология.


ОК-1, ОПК-3


ОК-1 Знать: - основные направления, проблемы, теории и методы философских знаний; Уметь: - формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии; Владеть: - навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание ОПК-3 Знать: - знать содержание и специфику индивидуального самосознания и специфику личностной самореализации Уметь: - использовать философское знание для личностной самоидентификации Владеть: -навыками применения философской знания для определения личностной самоидентификации человека в коллективе


3 з.е.





Балашов, Л. Е. Философия : учебник / Л.Е. Балашов. - 4-е изд., испр. и доп. - Москва : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2017. - 612 с. : ил. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр.: с. 594-597. - ISBN 978-5-394-01742-1, экземпляров неограничено


1. Философия : учебник / Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации ; под ред. В. П. Ратников. - 6-е изд., перераб. и доп. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2015. - 671 с. - (Серия «Золотой фонд российских учебников»). - http://biblioclub.ru/. - Библ. в кн. - ISBN 978-5-238-02531-5, экземпляров неограничено 2. Батурин, В. К.Философия : учебник для бакалавров / В.К. Батурин. - Москва : Юнити-Дана, 2016. - 343 с. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-238-02753-1, экземпляров неограничено 3. Шалашников, Г. В. Философия Электронный ресурс : Учебное пособие / Г. В. Шалашников. - Тула : Институт законоведения и управления ВПА, 2018. - 147 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 2227-8397, экземпляров неограничено 4. Линдгрен, М. Основа философии / М. Линдгрен. - Санкт-Петербург : Алетейя, 2018. - 171 с. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-906980-44-1, экземпляров неограничено 5. Философия : учебное пособие / Н.П. Коновалова, Т.С. Кузубова, Р.В. Алашеева, и др. ; Министерство образования и науки Российской Федерации ; Уральский

федеральный университет им. первого Президента России Б. Н. Ельцина. - Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2014. - 216 с. : ил., табл., схем. - http://biblioclub.ru/. - ISBN 978-5-7996-1162-0, экземпляров неограничено

Аннотация дисциплины Наименование дисциплины Экономика

Содержание

История развития экономической мысли. Предмет науки экономики и его трактовка различными научными школами. Методология и методы экономической теории. Потребности, ресурсы, блага. Понятие и сущность экономической системы. Проблема ограниченности ресурсов. Экономический выбор. Кривая производственных возможностей и эффективность производства. Спрос, предложение и факторы их определяющие. Эластичность спроса и предложения. Природа и сущность издержек производства. Классификация издержек фирмы. Равновесие фирмы в долгосрочном и краткосрочном периоде. Совершенная конкуренция и ее признаки. Несовершенная конкуренция и ее формы. Монополия: место и роль на рынке. Ограничение конкуренции и пути ее преодоления. Труд как фактор производства. Рынок капитала и процентный доход. Рынок земли. Абсолютная и дифференциальная рента. Предпринимательство как фактор производства. Прибыль предпринимателя. Система национальных счетов. ВВП, ВНП: понятие, методы расчета. Макроэкономическое равновесие: сущность, условия обеспечения, теории. Структура и функции финансовой системы. Государственный бюджет. Бюджетный дефицит и государственный долг. Налоги и налоговая система. Понятие мирового хозяйства. Внешняя торговля и торговая политика. Международная миграция капитала. Международная валютная система. Валютный курс.


ОК-3, ОПК-4, ПК-13


ОК-3

Знать: как использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности Уметь: использовать основы экономических знаний для анализа во взаимосвязи экономических явлений и процессов Владеть: навыками проведения самостоятельных исследований на основе полученных экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности ОПК-4

Знать: основные положения и методы экономических наук при решении социальных и профессиональных задач Уметь: использовать основные положения и методы экономических наук при решении социальных и профессиональных задач Владеть: способностью использовать основные положения и методы экономических наук при решении социальных и профессиональных задач ПК-13

Знать: планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение деятельности организаций Уметь: разрабатывать планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение деятельности организаций Владеть: способностью разрабатывать планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение деятельности организаций


3 з.е.




Сорокин, А. В. Общая экономика: базовая модель : учебник / А.В. Сорокин ; Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова. -

Москва|Берлин : Директ-Медиа, 2017. - 225 с. : ил., табл., схем. - http://biblioclub.ru/. - ISBN 978-5-4475-8685-0, экземпляров неограничено

Дополни-тельная литература

Ермишина, Е.Б. Микроэкономика Электронный ресурс : учебное пособие / Т.В. Долгова / Е.Б. Ермишина. - Краснодар, Саратов : Южный институт менеджмента, Ай Пи Эр Медиа, 2017. - 197 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-93926-303-0, экземпляров неограничено Макроэкономика Электронный ресурс : Учебное пособие / Л. Н. Абрамовских [и др.]. - Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2018. - 202 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-7638-3839-8, экзем-пляров неограничено Германова, О. Е. Микроэкономика. Промежуточный уровень. Задачи с решения-ми Электронный ресурс : Учебное пособие / О. Е. Германова. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2018. - 281 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-9275-2855-4, экземпляров неограничено Шаронина, Л. В.Макроэкономика : учебное пособие / Л.В. Шаронина, 2. - Москва|Берлин : Директ-Медиа, 2018. - 101 с. : ил., табл. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4475-9969-0, экземпляров неограничено Макроэкономика Электронный ресурс : учебное пособие / О.Н. Третьякова / Д.В. Эссауленко / Е.В. Рудой / Р.Т. Адарина / С.М. Перепечин / А.В. Глотко / А.А. Матин / А.Ю. Капишников ; А.В. Глотко ; ред. Е.В. Рудой. - Макроэкономи-ка,2018-05-30. - Новосибирск : Новосибирский государственный аграрный уни-верситет, 2013. - 162 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-94477-125-4, экземпляров неограничено


Иностранный язык (английский)

Содержание «to be» в Present Indefinite. Повелительное наклонение. Множественное число существительных. Личные местоимения. Указательные местоимения. Исчисляемые и неисчисляемые существительные. «to have» в Present Indefinite. Притяжательные местоимения (относительная и абсолютная формы). Притяжательный падеж существительных. The Present Indefinite Tense (утвердительное, отрицательное, вопросительное предложения). Конструкция there is/are. (Вводное there с глаголом to be). The Present Indefinite Tense. The Present Perfect Tense. Present Perfect Continuous Tense. Неопределенные местоимения «some», «any», «no» и их производные. «much»/«many», «little»/«few». Неопределенные местоимения «some», «any», «no» и их производные. «much»/«many», «little»/«few». Предлоги места и направления.The Past Indefinite Tense (утвердительное, отрицательное, вопросительное предложения). The Past Indefinite Tense (неправильные глаголы). Предлоги времени. The Future Indefinite Tense (утвердительное, отрицательное, вопросительное предложения). Способы выражения отнесенности к будущему. Оборот to be going to + Infinitive. The Future Indefinite Tense. The Continuous tense forms. Степени сравнения прилагательных и наречий. The Present Perfect Tense (утвердительное, отрицательное, вопросительное предложения). Модальные глаголы. The Past Perfect Tense (утвердительное, отрицательное, вопросительное предложения). The Future Perfect Tense (утвердительное, отрицательное, вопросительное предложения). Разделительные вопросы. Direct and Indirect Speech. Passive Voice (the Indefinite Tenses). Passive Voice (the Continuous Tenses). Passive Voice (the Perfect Tenses). Sequence of Tenses. The Article. The Russian Federation. The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. England. The USA. Moscow, the Capital of Russia. London. Washington, DC. British Customs and Traditions. On Good Manners Abroad and at Home. Good Manners. Russian Customs and Traditions. Education in Russia. North Caucasus Federal University. British Schools. Some Aspects of British University Life. Schooling in the United States. American Universities and Colleges. Russian Cuisine. Traditional Meals in Britain. Traditional Meals in Britain. American meals. Fast Food. Food Personalities. My Diet. Places of Interest in Russia. Places of Interest in Moscow. Grand Kremlin Palace. Arbat Street. St Basil’s Cathedral. Red Square. St. Petersburg. Places of Interest in London. St. Paul’s Cathedral. Places of Interest in London. The Tower of London. Places of Interest in the USA. Holidays in Russia. Christmas. Easter. What is Halloween? Celebrations in the USA. Birthdays. Weddings. Political System in Russia. Political System in Great Britain. The British Parliament and the Electoral System. The House of Lords. The Political Parties. Political System in the USA. Organization of the Nervous System. How the Brain is Studied? What is Psychology? Psychology as a Science. Conceptual Approaches to Psychology. Careers in Psychology. What is the Difference between Psychologist and Psychiatrist? Perception and Imagery. Social Pressure and Perception. Secrets of the Brain: the Mystery of Memory. Thinking As a Process of Cognition. Motivation. Sleep. Color Psychology. What is Stress? Affiliation. Mental Health. Depression. What is Social Phobia? Psychological and Drug Treatments. Аннотация газетной статьи.


ОК-5


ОК-5 Знать:

• базовую лексику общего языка, лексику, представляющую нейтральный научный стиль, а также основную терминологию своей

широкой и узкой специальности • фонетическую, грамматическую и лексическую системы изучаемого

иностранного языка Уметь:

• вести беседу-диалог и участвовать в дискуссии на иностранном языке в ситуациях повседневного и делового общения

• понимать устную (монологическую и диалогическую) речь на бытовые и специальные темы

• читать и понимать со словарем специальную литературу по широкому и узкому профилю специальности

• выступать с подготовленными сообщениями по страноведческой и профессиональной тематике

Владеть: • навыками разговорно-бытовой, деловой, профессиональной речи • методикой поиска, анализа и обобщения содержащейся в тексте

информации • наиболее употребительной (базовой) грамматикой и основными

грамматическими явлениями, характерными для профессиональной речи


9 з.е.


Зачет 1 семестр Экзамен 3 семестр


Ваганова, Т. П. Английский язык для конфликтологов : учебное пособие / Т.П. Ваганова. - Москва|Берлин : Директ-Медиа, 2015. - 69 с. : ил. - http://biblioclub.ru/. - ISBN 978-5-4475-4695-3, экземпляров неограничено


1. Английский язык : учебное пособие / Л.Н. Кондратюк, А.И. Лагерь, Т.Н. Любимова, О.В. Мещерякова ; Финансовый университет при Правительстве РФ ; Департамент языковой подготовки, 3. - Москва : Прометей, 2018. - 166 с. : табл. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-907003-11-8, экземпляров неограничено

2. Иванова, Е. В. Английский язык. Повседневное общение Электронный ресурс : 30 уроков / Е. В. Иванова, А. И. Иванченко. - Английский язык. Повседневное общение,2021-12-26. - Санкт-Петербург : КАРО, 2018. - 432 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-9925-1219-9, экземпляров неограничено

3. Севостьянов, А. П.Английский язык делового и профессионального общения : учебное пособие / А.П. Севостьянов. - Изд. 3-е, доп. и перераб. - Москва|Берлин : Директ-Медиа, 2018. - 417 с. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4475-9511-1, экземпляров неограничено

4. Короткова, Г.Н.Английский язык. Практикум по грамматике. Пассивный залог Электронный ресурс : практикум / сост. Г.Н. Короткова. - Английский язык. Практикум по грамматике. Пассивный залог,2018-05-30. - Новосибирск : Новосибирский государственный аграрный университет, 2012. - 58 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks., экземпляров неограничено

5. Нейман, С. Ю Английский язык. Обучение фонетике и чтению Электронный ресурс : Учебное пособие / С. Ю. Нейман. - Омск : Омский государственный технический университет, 2017. - 136 с. -

Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-8149-2447-6, экземпляров неограничено



Личность в пространстве российской цивилизации

Содержание Основные концепции личности в социогуманитарном знании. Мировоззрение личности и общественное сознание. Человек в древнерусской культуре. Личность и государство: демократические и авторитарные традиции. Проблема человека в русской классической литературе. Тема личности в русской философии Серебряного века. Идеал равенства в советском цивилизационном проекте. Альтернативы индивидуализма и коллективизма в постсоветский период. Основные подходы к пониманию цивилизации. Глобализация и конфликт цивилизаций в современном мире. Диалог цивилизаций: теория и реальность. История России как история российской цивилизации. Образы российской цивилизации в отечественной философской мысли. Западники и славянофилы: два сценария развития российской цивилизации. Цивилизационные проекты современности. Культурообразующие религии российской цивилизации. Консервативный проект развития российской цивилизации. Геополитические факторы эволюции современной российской цивилизации. Российская цивилизация и модернизационные вызовы современности. Проблемы идентичности в зарубежной и российской науке. Этническая идентичность и этническое возрождение в современном мире и в России. Религиозное возрождение и конфессиональная идентичность в современном российском обществе. Региональные идентичности в современной российской цивилизации. Современная российская нация: цивилизационное единство и этнокультурное разнообразие. Семья как институт формирования идентичности. Понятие и структура гражданской идентичности. Проблема российской цивилизационной идентичности в политике и науке. Исторические и современные компоненты российской цивилизационной идентичности. Русская культурная доминанта российской цивилизации. Символы, образы и смыслы современной российской идентичности. Формирование цивилизационной идентичности как инструмент гармонизации межнациональных отношений в современной России. Формирование цивилизационной идентичности в культурно-

образовательном пространстве современной России. Северный Кавказ: цивилизационные архетипы. Образы Северного Кавказа в русской классической культуре. Проблемы интеграции народов Северного Кавказа в российское цивилизационное пространство: история и современность. Традиционные ценности северокавказской культуры в контексте консервативного проекта развития российской цивилизации. Особенности формирования российской цивилизационной идентичности в северокавказском регионе.


ОК-6, ОК-7


ОК-6: Знать: - принципы организации коллективной работы; - специфику социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий

Уметь: - анализировать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия; - организовывать коллективную работу

Владеть: - навыками использования принципов коллективной работы; - способностью толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

ОК-7

Знать: - основные принципы самоорганизации и самообразования; - способы и методы организации самостоятельной работы и самообразования

Уметь: - организовывать самостоятельную учебную и исследовательскую деятельность; - обосновывать алгоритм самостоятельной работы

Владеть: - различными методами и способами самоорганизации и самообразования; - навыками распределения ресурсов в процессе самостоятельной работы




Спиридонова, В. И.Россия как государство-цивилизация : философско-

политический анализ / В.И. Спиридонова, Р.И. Соколова, В.Н. Шевченко ; Российская академия наук ; Институт философии. - Москва : ИФ РАН, 2016. - 124 с. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр.: с. 114-120. - ISBN 978-5-

9540-0303-1, экземпляров неограничено


Попов, М.Е Основы социокультурной интеграции и адаптации Электронный ресурс : учебное пособие / сост. М.Е. Попов ; С.В. Попова. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2015. - 121

c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks., экземпляров неограничено

Российская цивилизация : учебное пособие / А.В. Скоробогатов, Б.Г. Кадыров, О.Д. Агапов, М.И. Надеева, И.М. Юсупов ; Институт экономики, управления и права (г. Казань) ; рук. авт. кол. В. Г. Тимирясов ; под ред. В. Г. Тимирясов. - Казань : Познание, 2012. - 272 с. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-8399-0376-0, экземпляров неограничено

Когатько, Д.Г.Российская идентичность: Культурно-цивилизационная специфика и процессы трансформации / Д.Г. Когатько ; Тхакахов В. Х. - Санкт-Петербург : Алетейя, 2010. - 135 с. - (Русский Мiръ). - ISBN 978-5-

91419-248-5, экземпляров неограничено


Методологические основы конфликтологии

Содержание Интерпретация конфликта обыденным сознанием и наукой. Научные определения и признаки конфликтов. Специфика изучения и наблюдения конфликтов Исторические и теоретические предпосылки возникновения конфликтологии. Человек и общество. Место конфликтологии в системе научного знания. Научное понимание противоречия как источника и движущей силы развития. Противоречие и конфликт. Природное и социальное в человеке. Концепции деструктивной и конструктивной функции конфликтов. Причины конфликтов Конфликт в системе культуры. Методы саморегуляции в конфликтных ситуациях. Внутриличностный конфликт. Межличностный конфликт. Внутригрупповые и межгрупповые конфликты. Насилие в конфликтах. Переговоры в конфликтных ситуациях. Организационно-управленческие конфликты. Методология и методы конфликтологии. Философское понимание человека как основание конфликтологии.

Реализуемые компетенции ОПК-3, ОПК-4, ПК-2, ПК-3


ОПК-3 Знать: современное состояние естественных, философских и социально-гуманитарных наук Уметь: обосновывать научную картину мира на основе знаний о современном состоянии естественных, философских и социально-гуманитарных наук; Владеть: умением обосновывать научную картину мира на основе знаний о современном состоянии естественных, философских и социально- гуманитарных наук. ОПК-4 Знать: социально-значимые процессы и проблемы, основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач Уметь: анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач Владеть: способностью анализа социально-значимых процессов и проблем, знаниями основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач ПК-2 Знать: понятие конфликта и мира, различные методологические и теоретические подходы, элементы конфликтов и мира, детерминирующие факторы и закономерности конфликтного и мирного взаимодействия. Уметь: проводить исследования по проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе, анализировать конфликт и мир с использованием различных методологических и теоретических подходов, выявлять элементы конфликтов и мира, определять детерминирующие факторы и закономерности конфликтного и мирного взаимодействия Владеть: навыками проведения исследований по проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе и использования различных методологических и теоретических подходов. ПК-3 Знать: категориальный аппарат конфликтологии; теоретико-методологические основы конфликтологии; методологию междисциплинарного анализа конфликта и мира; теоретические и практические компоненты прикладного исследования; основные методы анализа информации. Уметь: анализировать и оценивать перспективы современного приложения

«философии конфликта и мира», устанавливать связи между понятиями в пределах курса и межпредметные связи; связывать материал по курсу с теми задачами, которые предстоит решать в современном обществе в профессиональной деятельности; использовать категориальный аппарат гуманитарных и социальных наук с учётом предметного поля конфликтологии, многофакторной обусловленности конфликта и мир; концептуализировать проблему и вырабатывать эмпирические показатели, самостоятельно планировать исследовательский проект; анализировать информацию и составлять аналитический отчет. Владеть: знанием теоретических и практические компонентов прикладного исследования; навыками практического использования методологии, представленной в трудах исследователей философии и психологии конфликта; ведением дискуссий о проблемах, связанных с конфликтами в различных сферах; навыками работы с различными статистическими пакетами


5 з.е.


Зачет с оценкой - 3 семестр



Овруцкая, Г. К.Общая конфликтология Электронный ресурс : Учебное пособие / Г. К. Овруцкая. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2018. - 96 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-9275-2696-3, экземпляров неограничено


Конфликтология Электронный ресурс : учебник / В.В. Юдин / Ж.Б. Скрипкина / В.П. Ратников / Э.В. Островский / И.К. Батурин / В.Ф. Голубь ; ред. В.П. Ратников. - Конфликтология,2020-10-10. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 543 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-238-02174-4, экземпляров неограничено Конфликтология : учебник / под ред. В. П. Ратников. - 3-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юнити-Дана, 2015. - 543 с. : табл., граф., ил., схемы. - (Золотой фонд российских учебников). - http://biblioclub.ru/. - Библиогр.: с. 527-531. - ISBN 978-5-238-02174-4, экземпляров неограничено



Психология личности

Содержание Теоретические вопросы психологии и проблема личности. История научных исследований личности. Теории личности в зарубежной психологии. Психодинамическое направление в изучении личности. Теории личности в отечественной психологии. Движущие силы и условия развития личности. Проблема формирования личности в онтогенезе. Роль индивидных свойств человека в развитии личности. Индивидные свойства человека. Темперамент как мера развития и эволюции индивидных психологических свойств. Характер как мера развития и эволюции индивидуальных психологических свойств личности. Способности как мера развития и эволюции объектных психологических свойств личности. Мотивация как мера развития и эволюции субъектных психологических свойств личности. Самосознание в структуре личности. Социализация личности

Реализуемые компетенции ОК-6, ОК-7


ОК-6 Знать: − сущностные особенности проблемы определения понятия

личности, возможности научного подхода при исследовании проблем психологии личности;

− объектные и субъектные, детерминистические и индетерминистические, монологические и диалогические, структурно-функциональные и историко-генетические, номотетические и идиографические ориентации в исследовании личности;

− психологические основы работы в коллективе с социальными, этническими, конфессиональными и культурными различиями;

− психологические основы толерантности, межличностного и межкультурного взаимодействия

Уметь: − выделять малоизученные и актуальные проблемы в области

психологии личности; − проектировать вероятные направления личностного развития,

индивидуальных особенностей, мотивации, внутреннего мира личности;

− анализировать процессы, происходящих в различных коллективах, с учетом социальных, конфессиональных и культурных различий;

− организовать профессиональную деятельность с учетом индивидуально-психологических и индивидуально-личностных особенностей окружающих людей, их социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий;

− устанавливать и поддерживать конструктивные отношения с коллегами, соотносить личные и групповые интересы, проявлять терпимость к иным взглядам и точкам зрения

Владеть: − навыками теоретического анализа методологических основ

психологических исследований в области психологии личности;

− диагностическим инструментарием исследования личности; − навыками регуляции поведения и деятельности с учетом

социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий окружающих людей;

− навыками управления эмоциональными состояниями в условиях коллективов с социально, этнически, конфессионально и культурно неоднородных коллективов

ОК-7 Знать: − основные уровни методологического анализа проблемы личности; − основные подходы и понятия, отражающие аспекты

самореализации личности; − основные механизмы социализации личности; − способы и приемы развития психических процессов и управления

собственными психическими состояниями, основные механизмы психической регуляции поведения человека

Уметь: − ориентироваться в научных концепциях психологии личности,

самостоятельно анализировать их методологические и теоретические основы в целях определения и выбора адекватных методов для конкретного психологического исследования;

− ориентироваться в логике и закономерностях становления личности в онто- и филогенезе;

− применять методы эмоциональной и когнитивной регуляции для оптимизации собственной деятельности и психологического состояния;

− анализировать отдельные поступки и жизненный путь личности с точки зрения различных психологических подходов (психоанализ, гуманистическая психология, поведенческие теории и т.п.); составлять характеристику личности на основе ее социального статуса и особенностей социализации;

− комплексно воздействовать на уровень развития и функционирования познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека

Владеть: − уровневым методологическим анализом в области исследования

психологии личности; − методами эмоциональной и когнитивной регуляции для

оптимизации собственной деятельности и психологического состояния;

− приемами и техниками воздействия на личность, побуждающими к самосозиданию и саморазвитию;

− навыками реализации программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развитии, профессиональных рисков в различных видах деятельности

Трудоемкость, з.е. 4 з.е. Форма отчетности Экзамен 4 семестр



Гусева, Т. И.; Психология личности Электронный ресурс: Учебное пособие / Т. И. Гусева, Т. В. Катарьян. - Психология личности,2020-02-05. - Саратов: Научная книга, 2019. - 159 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-9758-1771-6 экземпляров неограничено


Гуревич, П.С. Психология личности Электронный ресурс : учебное пособие / П.С. Гуревич. - Психология личности,2018-10-15. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2015. - 566 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-238-01588-0, экземпляров неограничено Обухова, Ю. В.Практическая психология личности: драматические и игровые техники в работе психолога Электронный ресурс / Ю. В. Обухова. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2018. - 124 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-9275-2568-3, экземпляров неограничено Современная практическая психология в обеспечении ресурсов самореализации личности : монография / Ю.В. Обухова, Е.В. Зинченко, Е.В. Белова, И.В. Афанасенко ; Министерство образования и науки РФ ; Южный федеральный университет. - Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 305 с. : схем., табл., ил. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-9275-2234-7, экземпляров неограничено Ермаков, В. А.Гуманистическая психология личности Электронный ресурс : Учебное пособие / В. А. Ермаков. - Гуманистическая психология личности,2019-02-17. - Москва : Евразийский открытый институт, 2011. - 126 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-374-00337-6, экземпляров неограничено

Аннотация дисциплины Дисциплина (Модуль)

Философия конфликта и мира

Содержание Тема 1. Методологические основы курса «Философия конфликта и мира». Тема 2. Философское понимание человека как основа курса «Философия конфликта и мира». Тема 3. История развития представлений о конфликте и мире. Тема 4. Общее и особенное в предмете конфликтологии и философии конфликта и мира. Тема 5. Основания конфликтного процесса. Тема 6. Специфика конфликтов. Разновидности конфликтов. Тема 7. Место и роль конфликта в существовании и развитии общества. Тема 8. Сущность и особенности мирного взаимодействия. Тема 9. Проблема соотношения конфликта и мира в жизни общества.


ОК-1, ПК-2, ПК-3


ОК-1 Знать: - основы теории и методологии философии; - принципы формирования мировоззренческой позиции Уметь: - использовать основы философских знаний; - применять на практике принципы формирования мировоззренческой позиции Владеть: - основами философских знаний; - навыками формирования мировоззренческой позиции

ПК-2 Знать: - методы проведения исследований; - специфику анализа конфликтного и мирного взаимодействия; - основные теоретические и методологические подходы конфликтологии; - факторы и закономерности конфликтного и мирного взаимодействия Уметь: - проводить исследования философской и конфликтологической проблематики; - анализировать конфликтное и мирное взаимодействие; - применять на практике основные теоретические и методологические подходы конфликтологии; - выявлять факторы и закономерности конфликтного и мирного взаимодействия Владеть: - основными методами проведения исследований; - методикой проведения анализа конфликтного и мирного взаимодействия; - способностью применять на практике теоретические и методологические подходы конфликтологии; - навыками выявления факторов и закономерностей конфликтного и мирного взаимодействия

ПК-3 Знать: - методологию междисциплинарного анализа конфликта и мира, категориальный аппарат гуманитарных и социальных наук с учетом предметного поля конфликтологии, многофакторной обусловленности конфликта и мира Уметь: - применять методологию междисциплинарного анализа конфликта и мира, использовать категориальный аппарат гуманитарных и социальных наук с учетом предметного поля конфликтологии, многофакторной обусловленности конфликта и мира Владеть: - способностью применять методологию междисциплинарного анализа конфликта и мира, использовать категориальный аппарат гуманитарных и социальных наук с учетом предметного поля конфликтологии, многофакторной обусловленности конфликта и мира

Трудоемкость, з.е. 3 з.е. Формы отчетности Зачет 4 семестр



Черепанова, Е.С. Философия конфликта Электронный ресурс : учебное пособие / Е.С. Черепанова. - Философия конфликта,2022-08-31. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2016. - 196 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-7996-1695-3, экземпляров неограничено


Краянский, А. Ю. Философия конфликта Электронный ресурс : Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по гуманитарно-социальным специальностям / А. Ю. Краянский. - Философия конфликта,2022-03-26. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 55 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-238-02433-2, экземпляров неограничено Конфликтология: психологические теории, системы, технологии: коллективная монография : монография / И.В. Белашева, И.В. Бакунова, В.И. Горовая, Д.А. Ершова, М.Л. Есаян ; авт.-сост. С. В. Лисак ; Министерство образования и науки Российской Федерации ; Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет». - Ставрополь : СКФУ, 2018. - 208 с. : ил. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-9296-0951-0, экземпляров неограничено Сергеев, С. А.Этноконфликтология Электронный ресурс : Учебное пособие / С. А. Сергеев, Л. В. Лучшева, З. Х. Сергеева. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2016. - 208 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-7882-1932-5, экземпляров неограничено



Деловой иностранный язык (английский)

Содержание Тема 1. Electronic correspondence and documents Тема 2. CVs and interviews Тема 3. Appointments, introductions Тема 4. Telephone conversations and negotiations Тема 5. Telephoning Тема 6. Business trips (airports, hotels) Тема 7. Presentations and speeches Тема 8. Companies.


ОК-5


ОК-5 Знать: • терминологию делового общения на иностранном языке • наиболее употребительные речевые формулы для стандартных ситуаций делового общения • грамматические структуры, необходимые для общения в устной и письменной форме Уметь: • самостоятельно работать с языковым материалом, логично излагать свои мысли в устной и письменной формах • вести беседу-диалог и участвовать в дискуссии на иностранном языке в ситуациях делового общения • реализовывать основные коммуникативные стратегии делового дискурса на иностранном языке • использовать знания иностранного языка в межличностном и межкультурном общении на иностранном языке • читать и реферировать литературу на иностранном языке Владеть: • навыком использования языка для профессионального международного общения и в научно-исследовательской деятельности • коммуникативно-речевой культурой на иностранном языке • навыками самообразования • формулами словесной вежливости в иноязычном речевом этикете


3 з.е.




Шевелева, С.А.; Деловой английский Электронный ресурс : учебное пособие / С.А. Шевелева. - Деловой английский,2020-10-10. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 382 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-238-01128-8, экземпляров неограничено


1. Преображенская, А. А. Деловая переписка на английском языке / А.А. Преображенская. - 2-е изд., испр. - Москва : Национальный Открытый Университет «ИНТУИТ», 2016. - 72 с., экземпляров неограничено 2. Бедрицкая, Л. В. Деловой английский язык = English for Business Studies Электронный ресурс : Учебное пособие / Л. В. Бедрицкая, Л. И. Василевская, Д. Л. Борисенко. - Минск : ТетраСистемс, Тетралит, 2014. - 320 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-985-7081-34-9, экземпляров неограничено 3. Деловой английский. Деловая переписка. Business English. Business Correspondence Электронный ресурс : Учебное пособие / сост.: Е. Г. Воскресенская, О. В. Фрезе. - Деловой английский. Деловая переписка.

Business English. Business Correspondence,2020-09-18. - Омск : Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, 2012. - 228 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-7779-1518-4, экземпляров неограничено


Педагогическая конфликтология

Содержание Феноменология педагогического конфликта. Особенности протекания конфликтов в образовательной среде. Особенности педагогических конфликтов между педагогами и учащимися. Особенности педагогических конфликтов между учащимися. Особенности педагогических конфликтов между детьми (учащимися) и родителями. Особенности педагогических конфликтов в диаде «педагог-педагог», «педагог-родитель». Особенности педагогических конфликтов между педагогами и администрацией. Работа психолога с межличностными конфликтами в индивидуальном и групповом консультировании.

Реализуемые компетенции ОК-6; ПК-3; ПК-11; ПК-12


ОК-6 Знать: социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия Уметь: работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия Владеть: способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия ПК-3 Знать: методологию междисциплинарного анализа конфликта и мира, категориальный аппарат гуманитарных и социальных наук с учетом предметного поля конфликтологии, многофакторной обусловленности конфликта и мира Уметь: применять методологию междисциплинарного анализа конфликта и мира, использовать категориальный аппарат гуманитарных и социальных наук с учетом предметного поля конфликтологии, многофакторной обусловленности конфликта и мира Владеть: способностью применять методологию междисциплинарного анализа конфликта и мира, использовать категориальный аппарат гуманитарных и социальных наук с учетом предметного поля конфликтологии, многофакторной обусловленности конфликта и мира ПК-11 Знать: социальную значимость профессии конфликтолога, необходимость высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности Уметь: понимать социальную значимость профессии конфликтолога, необходимость высокой мотивации к выполнению профессиональной деятельности, преподавать конфликтологию в образовательных организациях Российской Федерации Владеть: способностью понимать социальную значимость профессии конфликтолога, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, преподавать конфликтологию в образовательных организациях Российской Федерации ПК-12 Знать: требования к воспитательной работе в педагогической практике. Уметь: проводить воспитательную работу в педагогической практике Владеть: способностью владеть навыками воспитательной работы и уметь их использовать в педагогической практике


3 з.е.

Формы Зачет 4 семестр.

отчетности Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины Основная литература

Педагогическая конфликтология : учебное пособие (курс лекций) : направление подготовки 37.03.02 Конфликтология. Направленность (профиль) "Психология управления конфликтами" Квалификация : бакалавр / авт.-сост. Н. Ф. Петрова, С. В. Нищитенко ; ФГАОУ ВО Сев.-Кав. федер. ун-т</font>. - Ставрополь : СКФУ, 2018. - 142 с. - Библиогр.: с. 141, экземпляров неограничено


Клименских, М.В.Педагогические конфликты в школе Электронный ресурс : учебное пособие / И.А. Ершова / М.В. Клименских. - Педагогические конфликты в школе,2022-08-31. - Екатеринбург: Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 76 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-7996-1425-6, экземпляров неограничено Зеленков, М. Ю. Конфликтология. Учебник для бакалавров / М.Ю. Зеленков. - Москва: Дашков и Ко, 2012. - 324 с. - (Учебные издания для бакалавров). - ISBN 978-5-394-01918-0, экземпляров неограничено Куприянов, Р. В.Межличностные конфликты в диаде преподаватель - студент Электронный ресурс / Р. В. Куприянов. - Казань: Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2011. - 193 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-7882-1185-5, экземпляров неограничено Степанова, Н. В.Формирование адаптивного поведения старших подростков в межличностных конфликтах Электронный ресурс: Монография / Н. В. Степанова, В. А. Маликова. - Оренбург: Оренбургская государственная медицинская академия, 2011. - 230 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-91924-021-1, экземпляров неограничено


Методика и техника конфликтологических исследований

Содержание Общая характеристика технологии эмпирических конфликтологических исследований. Организация эмпирических исследований. Наблюдение как неконтактный вид сбора данных. Выборка и инструментарий исследования. Качественные методы сбора информации. Подготовка данных к обработке и группировке данных. Измерение связи между переменными. Корреляционный анализ. Место корреляционного анализа в изучении статистических связей. Факторный анализ. Возможности факторного анализа.

Реализуемые компетенции ОПК-1, ОПК-4, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-7


ОПК-1 Знать: историю эволюции предмета конфликтологии, природу конфликта, его структуру, виды, детерминирующие факторы, особенности динамики протекания конфликтов в различных сферах Уметь: проводить исследования по проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе; анализировать конфликт и мир с использованием различных методологических и теоретических подходов; выявлять элементы конфликтов и мира; выявлять условия, обеспечивающие предупреждение, разрешение и управление конфликтами и миром Владеть: способами работы с конфликтами; умением определять детерминирующие факторы и закономерности конфликтного и мирного взаимодействия; методологией междисциплинарного анализа конфликта и мира; навыками формирования общественного мнения по актуальным проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе

ОПК-4 Знать: исторические формы социально-психологического знания в области психологии влияния, ведения переговоров; феноменологию социального влияния, современные состояния научных исследований в области психологии влияния; методологические и теоретические подходы к изучению социального влияния; Уметь: анализировать социально значимые проблемы и процессы в обществе; организовывать и проводить исследования феноменов и закономерностей социального влияния; анализировать и проектировать межличностные, групповые и организационные коммуникации в процессе ведения переговоров; вести переговоры принуждения; Владеть: способностью анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач

ПК-2 Знать: проблемы лиц, нуждающихся в коррекционных воздействиях, адекватные формы, методы и программы коррекционных мероприятий для лиц, оказавшихся в конфликтной ситуации Уметь: разрабатывать и внедрять в практическую деятельность методы и программы коррекционных мероприятий для лиц, оказавшихся в конфликтной ситуации Владеть: осуществлять диагностику проблем лиц, нуждающихся в коррекционных воздействиях, выбирать адекватные формы, методы и программы коррекционных мероприятий для лиц, оказавшихся в конфликтной ситуации

ПК-4 Знать: теоретические и практические компоненты прикладного исследования; основные методы анализа информации; основополагающие положения теории и практики ведения переговорного процесса; подготовку к проведению переговорного процесса с учетом целевой аудитории Уметь: концептуализировать проблему и вырабатывать эмпирические показатели; анализировать информацию и составлять аналитический отчет; осуществлять контроль и учет результатов; нести ответственность за принятые решения Владеть: навыками самостоятельно планировать исследовательский проект; навыками работы с различными статистическими пакетами; навыками принимать оптимальные организационно-управленческие решения в повседневной

деятельности и нестандартных ситуациях; навыками осуществления контроля и учета результатов

ПК-5 Знать: основополагающие положения теории и практики ведения переговорного процесса; требования, предъявляемые к переговорному процессу; проблемы, связанные с ведением переговорного процесса; методики подготовки, стили и технологии переговоров в зависимости от поставленных задач Уметь: осуществлять подготовку к проведению переговорного процесса с учетом целевой аудитории; методически правильно с использованием различных средств выразительности и наглядности выступать с презентациями перед различными аудиториями; осуществлять самоконтроль участия в переговорном процессе и корректировать его; анализировать интересы, оценивать и разрабатывать возможные альтернативы переговорного соглашении, определять переговорные позиции Владеть: методиками подготовки, стилями и технологиями переговоров в зависимости от поставленных задач; способами и средствами получения, хранения, переработки и представления информации для решения профессиональных и социально значимых задач; методикой проведения эффективных презентаций

ПК-7 Знать: различные виды ведения переговоров различные виды ведения переговоров; приемы позиционного торга; методики выявления и решения критических ситуаций в ходе переговорного процесса; технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира Уметь: проводить различные виды переговоров с использованием приемов позиционного торга; использовать технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира, а также методики выявления и решения критических ситуаций в ходе переговорного процесса Владеть: приемами ведения деловых (конструктивных) переговоров, отдельными приемами позиционного торга; методикой выявления и решения критических (проблемных) ситуаций в ходе переговорного процесса; методиками выявления манипулятивных стратегий в ходе переговорного процесса и противодействия им; способностью определять необходимые технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира


5 з.е.


Экзамен 5 семестр, курсовая работа 5 семестр.



1. Шарков, Ф. И. Общая конфликтология / Ф.И. Шарков ; В.И. Сперанский. - Москва : Дашков и Ко, 2015. - 240 с. - ISBN 978-5-394-02402-3, экземпляров неограничено 2. Филь, Т. А.Методология и методы психологических исследований Электронный ресурс : Учебное пособие / Т. А. Филь. - Методология и методы психологических исследований,2029-09-09. - Новосибирск : Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ», 2018. - 140 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-7014-0863-8, экземпляров неограничено


1. Иванова, Е. Н. Конфликтологическое консультирование Электронный ресурс : Учебное пособие / Е. Н. Иванова. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2012. - 151 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-7782-2040-9, экземпляров неограничено 2. Громакова, В. Г.Информационно-аналитическое обеспечение в конфликтологии Электронный ресурс : Учебное пособие / В. Г. Громакова. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2018. - 160 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-9275-2977-3,

экземпляров неограничено



Психология конфликта

Содержание Характеристика конфликта как социального феномена. Характеристика конфликта как социального феномена. Теории механизмов возникновения конфликтов. Теории механизмов возникновения конфликтов. Технологии управления конфликтами. Острые реакции на стресс. Особенности работы с группами людей. Психология переговорного процесса по разрешению конфликтов. Внутриличностные конфликты.

Реализуемые компетенции ОПК-4, ОПК-5, ПК-1, ПК-2, ПК-3


ОПК-4 Знать: социально-значимые процессы и проблемы, основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук Уметь: анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач Владеть: способностью анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач ОПК-5 Знать: способы решения нестандартных ситуаций и социальных конфликтов Уметь: находить и обосновывать решения в нестандартных ситуациях и социальных конфликтах, нести за них ответственность Владеть: способностью находить и обосновывать решения в нестандартных ситуациях и социальных конфликтах, нести за них ответственность ПК-1 Знать: историю эволюции предмета конфликтологии, природу конфликта, его структуру, виды, детерминирующие факторы, особенности динамики протекания конфликтов в различных сферах, возможные способы работы с ними, условия, обеспечивающих предупреждение, разрешение и управление конфликтами и миром Уметь: владеть знанием истории эволюции предмета конфликтологии, природы конфликта, его структуры, видов, детерминирующих факторов, особенностей динамики протекания конфликтов в различных сферах, возможных способов работы с ними, условий, обеспечивающих предупреждение, разрешение и управление конфликтами и миром Владеть: способностью владеть знанием истории эволюции предмета конфликтологии, природы конфликта, его структуры, видов, детерминирующих факторов, особенностей динамики протекания конфликтов в различных сферах, возможных способов работы с ними,

условий, обеспечивающих предупреждение, разрешение и управление конфликтами и миром ПК-2 Знать: технологии исследований по проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе, элементы конфликтов и мира, детерминирующие факторы и закономерности конфликтного и мирного взаимодействия Уметь: проводить исследования по проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе, анализировать конфликт и мир с использованием различных методологических и теоретических подходов, выявлять элементы конфликтов и мира, определять детерминирующие факторы и закономерности конфликтного и мирного взаимодействия Владеть: способностью проводить исследования по проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе, анализировать конфликт и мир с использованием различных методологических и теоретических подходов, выявлять элементы конфликтов и мира, определять детерминирующие факторы и закономерности конфликтного и мирного взаимодействия ПК-3 Знать: методологию междисциплинарного анализа конфликта и мира, категориальный аппарат гуманитарных и социальных наук с учетом предметного поля конфликтологии, многофакторной обусловленности конфликта и мира Уметь: применять методологию междисциплинарного анализа конфликта и мира, использовать категориальный аппарат гуманитарных и социальных наук с учетом предметного поля конфликтологии, многофакторной обусловленности конфликта и мира Владеть: способностью применять методологию междисциплинарного анализа конфликта и мира, использовать категориальный аппарат гуманитарных и социальных наук с учетом предметного поля конфликтологии, многофакторной обусловленности конфликта и мира

Трудоемкость, з.е. 4 з.е. Формы отчетности Экзамен 5 семестр



Суворова, А.В. Психология конфликта : учебное пособие / А.В. Суворова, С.В. Нищитенко ; Министерство образования и науки Российской Федерации ; Северо-Кавказский федеральный университет. - Ставрополь : СКФУ, 2018. - 105 с. : схем., ил. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн, экземпляров неограничено


Цветков, В. Л.Психология конфликта: от теории к практике : учебное пособие / В.Л. Цветков. - Москва : Юнити-Дана, 2015. - 183 с. : табл., схем. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-238-02360-1, экземпляров неограничено Шарков, Ф. И. Общая конфликтология / Ф.И. Шарков ; В.И. Сперанский. - Москва : Дашков и Ко, 2015. - 240 с. - ISBN 978-5-394-02402-3, экземпляров неограничено


Основы исследования вигилентных конфликтов

Содержание Проблема безопасности и вигилентные конфликты. Теоретические подходы в объяснении вигилентных конфликтов. Этническая миграция и ее виды. Предпосылки возникновения вигилентных конфликтов и их эскалация. Программно-целевой метод урегулирования вигилентных конфликтов

Реализуемые компетенции ОК-6, ОПК-4, ПК-1, ПК-7


ОК-6 Знать: методы и формы работы в коллективе; основы толерантного отношения к социальным, этническим и иным отличиям; теоретические основы, основные методы, формы и виды толерантного восприятия социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий Уметь: общаться в различных ситуациях общения с людьми имеющими различные социальные и культурные отличия; вступать в коммуникативные связи в различных ситуациях; совершенствовать и развивать свои навыки толерантного общения и восприятия социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий Владеть: навыками общения с людьми с различными социальными различиями; возможностями воспринимать толерантно социальные различия; возможностями развивать и совершенствовать свои навыки восприятия социальных, этнических, конфессиональных и культурных различий ОПК-4 Знать: исторические формы социально-психологического знания в области психологии влияния, ведения переговоров; феноменологию социального влияния, современные состояния научных исследований в области психологии влияния; методологические и теоретические подходы к изучению социального влияния; Уметь: анализировать социально значимые проблемы и процессы в обществе; организовывать и проводить исследования феноменов и закономерностей социального влияния; анализировать и проектировать межличностные, групповые и организационные коммуникации в процессе ведения переговоров; вести переговоры принуждения; Владеть: способностью анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач ПК-1 Знать: историю эволюции предмета конфликтологии, природу конфликта, его структуру, виды, детерминирующих факторов, особенности динамики протекания конфликтов в различных сферах, возможные способы работы с ними, условия, обеспечивающие предупреждение, разрешение и управление конфликтами и миром Уметь: применять на практике знание истории эволюции предмета конфликтологии, природы конфликта, его структуры, видов, детерминирующих факторов, особенностей динамики протекания конфликтов в различных сферах, возможных способов работы с ними, условий, обеспечивающих предупреждение, разрешение и управление конфликтами и миром

Владеть: знанием истории эволюции предмета конфликтологии, природы конфликта, его структуры, видов, детерминирующих факторов, особенностей динамики протекания конфликтов в различных сферах, возможных способов работы с ними, условий, обеспечивающих предупреждение, разрешение и управление конфликтами и миром ПК-7 Знать: необходимые технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира Уметь: определять необходимые технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира Владеть: способностью определять необходимые технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира


6 з.е.





Ванханен, Т.Этнические конфликты : их биологические корни в этническом фаворитизме / Т. Ванханен ; пер. с англ. Д. О. Румянцев ; вступ. ст. В. Б. Авдеев. - Москва : Кучково поле, 2014. - 288 с. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-9950-0428-8, экземпляров неограничено


Цыбульская, М.В. Конфликтология / М.В. Цыбульская. - Москва : Евразийский открытый институт, 2010. - 312 с. - ISBN 978-5-374-00308-6, экземпляров неограничено Коршунова, Н. Е.Формирование взглядов и причин межэтнических конфликтов в студенческой среде : монография / Н.Е. Коршунова, О.В. Шатаева. - Москва|Берлин : Директ-Медиа, 2016. - 124 с. : ил., табл. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр.: с. 109-114. - ISBN 978-5-4475-8654-6, экземпляров неограничено

Шатаева, О. В.Межнациональные отношения и конфликты в России и за рубежом : монография / О.В. Шатаева, А.С. Мошкин. - Москва|Берлин : Директ-Медиа, 2015. - 203 с. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4475-5217-6, экземпляров неограничено


Конфликтологическое консультирование

Содержание Процесс и структура конфликтологического консультирования. . Консультативный контакт и требования к консультанту. Арсенал консультанта. Типичные проблемы консультирования. Технологии работы с конфликтом.

Реализуемые компетенции ОПК-5, ПК-2, ПК-7, ПК-8, ПК-13, ПК-14


ОПК-5 Знать: основные теоретические подходы работы в коллективе концептуальные основы организации и проведения консультаций в рамках современных тенденций развития конфликтологической науки Уметь: находить оптимальные пути конструктивного урегулирования конфликтов и укрепления мирного взаимодействия в процессе консультирования. Владеть: системой технологических понятий урегулирования конфликтов в процессе консультирования ПК-2 Знать: исследования по проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе; Уметь: проводить исследования по проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе, анализировать конфликт и мир с использованием различных методологических и теоретических подходов; Владеть: способностью анализировать конфликт и мир с использованием различных методологических и теоретических подходов. ПК-7 Знать: основные теоретические подходы работы в коллективе концептуальные основы организации Уметь: находить оптимальные пути конструктивного урегулирования конфликтов и укрепления мирного взаимодействия в процессе консультирования. Владеть: системой технологических понятий урегулирования конфликтов в процессе консультирования. ПК-8 Знать: профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога Уметь: использовать профессиональные этические нормы и границы в профессиональной деятельности Владеть: навыками использования профессиональных этических норм и границы в профессиональной деятельности ПК-13 Знать: планы развития организаций. Уметь: разрабатывать планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение деятельности организаций. Владеть: способностью разрабатывать планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение деятельности организаций ПК-14 Знать: Основы проведения консультаций в рамках современных тенденций развития конфликтологической науки. Уметь: анализировать конфликтные ситуации в организациях, разрабатывать технологии разрешения корпоративных конфликтов Владеть: навыками разработки технологии разрешения корпоративных конфликтов




Мельниченко, Р.Г. Медиация Электронный ресурс : учебное пособие / Р.Г. Мельниченко. - Москва : Дашков и К, Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 191 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-394-02344-6, экземпляров неограничено


Иванова, Е. Н. Конфликтологическое консультирование Электронный ресурс : Учебное пособие / Е. Н. Иванова. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2012. - 151 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-7782-2040-9, экземпляров неограничено Забродин, Ю.М.Психологическое консультирование Электронный ресурс : учебное пособие / В.Э. Пахальян / Ю.М. Забродин ; ред. Ю.М. Забродин. - Психологическое консультирование,2023-05-22. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 286 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-4486-0385-3, экземпляров неограничено



Медиация

Содержание Альтернативное разрешение споров: система и принципы. Медиация как альтернативный метод разрешения споров. Медиация как междисциплинарная область. Инструменты медиации. Медиатор и процедура медиации. Подготовка к процедуре медиации. Процедура медиации. Цели и задачи медиатора на каждой стадии (фазе) процедуры медиации. Результат процедуры медиации. Информация в медиации.

Реализуемые компетенции ОПК-4, ОПК-5, ПК-7, ПК-8


ОПК-4 Знать: социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. Уметь: анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, владеть технологиями анализа. Владеть: способностью анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. ОПК-5 Знать: категориальный аппарат гуманитарных и социальных наук с учётом предметного поля конфликтологии, многофакторной обусловленности конфликта и мира; понятие и принципы медиации как альтернативного метода разрешения споров; факторы, определяющие эффективность медиации; сферы применения медиации; историю развития медиации в России. Уметь: анализировать конфликтные ситуации в организациях, давать экспертные заключения о конфликтогенном потенциале организации, добывать информацию о состоянии организации с использованием методов прикладных исследований, разрабатывать технологии разрешения корпоративных конфликтов, минимизировать конфликтогенный потенциал тактических и стратегических решений в управлении; использовать факторы, влияющие на эффективность медиации; осуществлять процедуру медиации. Владеть: способностью применять методологию междисциплинарного анализа конфликта и мира; навыком поиска и использования необходимой информации в медиации. ПК-7 Знать: требования, предъявляемые к личности медиатора; функции медиатора; методы отбора и подготовки медиации; процедуру медиации; особенности разрешения семейных, трудовых, экономических и др.видов споров с помощью медиации; современные тенденции в продвижении медиации; организации, осуществляющие медиативную деятельность в России. Уметь: использовать факторы, влияющие на эффективность медиации;

осуществлять процедуру медиации; определять целесообразность применения отдельных инструментов в процедуре медиации; использовать методы отбора и подготовки медиации; анализировать результат медиации; толковать и применять нормативные правовые акты РФ, регулирующие социально-трудовые правоотношения в соответствии с принципами медиативной деятельности в России; привлечь представителей сторон, экспертов и др. лиц к участию в процедуре медиации. Владеть: процедурой разрешения семейных, трудовых, экономических и др. видов споров в соответствии с принципами медиативной деятельности в России; творческого и эффективного использования полученных знаний в своей профессиональной деятельности. ПК-8 Знать: виды, динамику и механизмы развития конфликтов; способы реагирования в конфликтных ситуациях; профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога. Уметь: соблюдать профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога. Владеть: диагностикой стадий развития конфликта; способностью и готовностью соблюдать профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога.


4 з.е.





Мельниченко, Р.Г. Медиация Электронный ресурс : учебное пособие / Р.Г. Мельниченко. - Москва : Дашков и К, Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 191 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-394-02344-6, экземпляров неограничено


Медиация Электронный ресурс : учебник / М.В. Попов / С.В. Сатикова / Ю.А. Яковлева / Г.В. Севастьянов / С.В. Осутин / Д.Л. Давыденко / О.В. Аллахвердова / А.Д. Осиновский / Л.В. Зимина / Е.Н. Иванова / А.Д. Карпенко / Е.И. Носырева ; ред. А.Д. Карпенко ; А.Д. Осиновский. - Медиация,2021-12-01. - Москва : Статут, 2016. - 480 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-8354-1151-1, экземпляров неограничено Нигматуллина, Т.А.Политическая медиация Электронный ресурс : учебное пособие / Л.О. Терновая / Т.А. Нигматуллина. - Уфа : Башкирский институт социальных технологий (филиал) ОУП ВО «АТиСО», 2016. - 370 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-904354-66-4, экземпляров неограничено Школьная медиация как фактор формирования правосознания молодежи: теория и практика : учебно-методическое пособие / В.Ю. Сморгунова, Е.В. Евлампиева, Е.Ю. Калинина, Е.Г. Шадрина, Д.А. Садакова ; отв. ред. В. Ю. Сморгунова ; Ассоциация юридического образования ; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена. - Санкт-Петербург : РГПУ им. А. И. Герцена, 2012. - 244 с. : схем., табл., ил. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-8064-1789-4, экземпляров неограничено

Минкина, Н. И.Медиация как альтернативный способ урегулирования конфликтов : монография / Н.И. Минкина. - Москва|Берлин : Директ-Медиа, 2017. - 159 с. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4475-9468-8, экземпляров неограничено


Конфликтологический практикум

Содержание Общая теория конфликта. Характеристика конфликта как социального феномена. Сущность конфликта и его структура. Динамика конфликта. Теории механизмов возникновения конфликтов. Подходы к классификации конфликтов Предупреждение конфликтов. Прогнозирование и профилактика конфликтов. Технология предупреждения конфликтов. Обретение стрессоустойчивости как способ предупреждения конфликтов. Методы психокоррекции конфликтного поведения. Метод картографии как способ определения причин конфликтного поведения личности. Разрешение конфликтов. Анализ конфликтной ситуации. Теории поведения личности в конфликте. Определение стратегии, стилей поведения в конфликте. Технологии рационального поведения в конфликте. Конфликтологические подходы и технологии разрешения конфликтов. Технология и психология ведения межличностных переговоров. Фасилитация. Арбитраж. Медиация. Переговоры как способ разрешения конфликтов. Психологические основы скрытого управления и манипуляции. Защита от скрытого управления и манипулирования. Исследование смысловых рассогласований как конфликтогена Использование метода РЭТ для изменения эмоциональной и поведенческой реакции в конфликте. Диалог с частями собственной личности (субличностью). Исследование собственных иррациональных верований. Выявление феноменов межгруппового конфликта


ОПК-4; ОПК-5; ПК-2; ПК-3; ПК-6; ПК-8;


ОПК-4 Знать

социально-значимые процессы и проблемы, основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук Уметь

анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач Владеть

способностью анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач ОПК-5 Знать

решения в нестандартных ситуациях и социальных конфликтах Уметь

находить и обосновывать решения в нестандартных ситуациях и социальных конфликтах, нести за них ответственность Владеть

способностью находить и обосновывать решения в нестандартных ситуациях и социальных конфликтах, нести за них ответственность ПК-2 Знать: теоретические проблемы конфликтов; историю отечественной конфликтологии. Уметь: проводить исследования по проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе. Владеть: способностью анализировать конфликтные ситуации в организациях, давать экспертные заключения о конфликтогенном потенциале организации. ПК-3 Знать: методологию междисциплинарного анализа конфликта и мира, категориальный аппарат гуманитарных и социальных наук с учетом предметного поля конфликтологии, многофакторной обусловленности конфликта и мира

Уметь: применять методологию междисциплинарного анализа конфликта и мира, использовать категориальный аппарат гуманитарных и социальных наук с учетом предметного поля конфликтологии, многофакторной обусловленности конфликта и мира Владеть: способностью применять методологию междисциплинарного анализа конфликта и мира, использовать категориальный аппарат гуманитарных и социальных наук с учетом предметного поля конфликтологии, многофакторной обусловленности конфликта и мира ПК-6 Знать

способы формирования общественного мнения по актуальным проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе Уметь

формировать общественное мнение по актуальным проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе Владеть

способностью владеть навыками формирования общественного мнения по актуальным проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе ПК-8 Знать: профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога Уметь: соблюдать профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога Владеть: способностью и готовностью соблюдать профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога


4 з.е.


Зачет с оценкой 7 семестр


Цветков, В. Л. Психология конфликта : От теории к практике / В.Л. Цветков. - Москва : Юнити-Дана, 2015. - 183 с. - ISBN 978-5-238-02360-1, экземпляров неограничено


Шарков, Ф. И. Общая конфликтология / Ф.И. Шарков ; В.И. Сперанский. - Москва : Дашков и Ко, 2015. - 240 с. - ISBN 978-5-394-02402-3, экземпляров неограничено Ракульцев, И. П.Социальные конфликты и пути их разрешения : монография / И.П. Ракульцев. - Москва : Лаборатория книги, 2012. - 124 с. - http://biblioclub.ru/. - ISBN 978-5-504-00887-5, экземпляров неограничено Вербицкий, А.А.Конфликтологическая культура специалиста. Технологии формирования Электронный ресурс : монография / О.И. Щербакова / А.А. Вербицкий. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2016. - 413 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-4263-0297-6, экземпляров неограничено


Теория и практика разрешения конфликтных ситуаций

Содержание Общее понимание конфликтных ситуаций. Теория и практика решения деструктивных конфликтов. Теория и практика решения межличностных конфликтов. Теория и практика решения конфликтов между личностью и группой. Теория и практика разрешения конфликтов макроуровня: социальные, межэтнические, политические. Стили конфликтного поведения и их связь с личностными особенностями субъекта

Реализуемые компетенции ОК-4, ОПК-5, ПК-1, ПК-7, ПК-10


ОК-4 Знать: основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности. Уметь: использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности. Владеть: способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности. ОПК-5 Знать: суть и классификацию конфликтных ситуаций. Уметь: находить и обосновывать решения в нестандартных ситуациях и социальных конфликтах, нести за них ответственность. Владеть: навыками квазипрактического (моделируемого) решения конструктивных и деструктивных конфликтов, межличностных, межгрупповых конфликтов и конфликтов между личностью и группой. ПК-1 Знать: специфику разрешения конфликтов макроуровня и мезоуровня. Уметь: практически использовать методы решения конструктивных и деструктивных конфликтов, межличностных конфликтов, конфликтов между личностью и группой и межгрупповых конфликтов. Владеть: навыками построения моделей практического разрешения социальных, межэтнических, политических, организационных, деловых и семейных конфликтов. ПК-7 Знать: суть и классификацию конфликтных ситуаций; теорию решения конструктивных, деструктивных, межличностных конфликтов, конфликтов между личностью и группой, межгрупповых конфликтов. Уметь: практически выявлять причины и условия разрешения конфликтов макро-уровня и мезоуровня. Владеть: навыками выявления связи стилей конфликтного поведения и личностных особенностей субъекта. ПК-10 Знать: специфику разрешения конфликтов макроуровня и мезоуровня. Уметь: реализовывать социальные программы, направленные на достижение мира, социального компромисса, позитивного консенсуса, толерантности в различных сферах жизни общества; анализировать стили конфликтного поведения. Владеть: навыками выявления связи стилей конфликтного поведения и личностных особенностей субъекта.




Шапиро, С. А. Работа без конфликтов : тактика успешного сотрудничества / С.А. Шапиро, И.Ю. Котенко. - Изд. 2-е, доп. и перераб. - Москва|Берлин : Директ-Медиа, 2015. - 325 с. : ил., схем., табл. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4475-4832-2, экземпляров неограничено


Мендель, А.В. Модели принятия решений : учебное пособие / А.В. Мендель. - Москва : Юнити-Дана, 2015. - 463 с. : табл., граф., схемы. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-238-01894-2, экземпляров неограничено Ракульцев, И. П.Социальные конфликты и пути их разрешения : монография / И.П. Ракульцев. - Москва : Лаборатория книги, 2012. - 124 с. - http://biblioclub.ru/. - ISBN 978-5-504-00887-5, экземпляров неограничено Профилактика и разрешение социальных конфликтов Электронный ресурс / О. И. Андреева [и др.] ; ред. Е. В. Змановская. - Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы, 2011. - 277 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-98238-028-9, экземпляров неограничено Селезнёв, В. В.Методы разрешения конфликтов на предприятиях : монография / В.В. Селезнёв. - Москва : Лаборатория книги, 2010. - 133 с. - http://biblioclub.ru/, экземпляров неограничено



Политология

Содержание Политика и наука о политике История развития политической мысли Основные теоретические школы изучения политики Политическая власть Политические элиты Политическое лидерство Политическая система общества Политические режимы Политические партии и партийные системы Избирательные системы современности Политическая культура Политические процессы Политические конфликты Гражданское общество Государство как основной институт политической системы общества Политический менеджмент Новые политические технологии Международные отношения и мировая политика


ОПК-3, ОПК – 4, ПК-6


ОПК – 3

Знать: - современное состояние естественных, философских и социально-гуманитарных наук; - историю развития политической мысли, основные политологические концепции и теории, структуру современной политики, - основные политические институты и компоненты политической системы общества; систему международных политических отношений. Уметь: - обосновывать научную картину мира; - политически грамотно интерпретировать исторические факты и события в России и мире. Владеть: - способностью обосновывать научную картину мира на основе знаний о современном состоянии естественных, философских и социально-гуманитарных наук. ОПК-4

Знать: - основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; - современное состояние политического режима в различных странах мира. Уметь: - анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

- анализировать политическую практику, научную информацию, отечественный и зарубежный опыт по общим проблемам политического развития. Владеть: - способностью анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. ПК-6

Знать: особенности формирования общественного мнения по актуальным проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе

Уметь: использовать навыки формирования общественного мнения по актуальным проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе

Владеть: навыками формирования общественного мнения по актуальным проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе





Зеленков М.Ю. Политология : учебник / М.Ю. Зеленков. - Москва : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2017. - 340 с. - (Учебные издания для бакалавров). - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-394-01917-3, экземпляров неограничено


Политология Электронный ресурс : учебник / Н.В. Асонов / В.А. Вольное / Д.В. Шикунов / А.Н. Бороздин / А.И. Сацута / Н.Н. Гусев / В.Ю. Вельский ; ред. В.Ю. Бельский ; А.И. Сацута. - Политология,2020-10-10. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 423 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-238-01661-0, экземпляров неограничено Яшкова, Т. А. Сравнительная политология : учебник / Т.А. Яшкова. - Москва : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2018. - 608 с. : ил. - (Учебные издания для бакалавров). - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-394-02408-5, экземпляров неограничено Политология : учебник / Н.Н. Гусев, А.И. Сацута, В.Ю. Бельский, А.Н. Бороздин, Н.В. Асонов ; ред. В. Ю. Бельский ; ред. А. И. Сацута. - Москва : Юнити-Дана, 2015. - 423 с. - (Cogito ergo sum). - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-238-01661-0, экземпляров неограничено


Психодиагностика

Содержание Общее представление и история психодиагностики. Характеристика методов психодиагностики. Краткая характеристика эмпирических методов психодиагностики. Тесты и тестирование как основной инструмент психодиагностической работы психолога. Нормы и интерпретация результатов психодиагностического исследования. Методы обработки и интерпретации данных психодиагностического исследования. Этапы психодиагностического процесса и особенности написания заключения. Социальные и этические аспекты психодиагностики. Методы психодиагностики в исследовании внимания, восприятия и ощущений. Психодиагностика в исследовании памяти и мышления. Психодиагностическое изучение личности. Психодиагностика умственного развития, общих и специальных способностей, уровня достижений. Психодиагностическое исследование межличностных взаимодействий. Диагностика психического развития на ранних этапах онтогенеза.


ОПК-4, ПК-5


ОПК-4 Знать: социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач Уметь: анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, владеть технологиями анализа Владеть: способностью анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. ПК-5 Знать: место, роль и значение психологической диагностики в системе психологического знания и психологических методов; историю возникновения и развития психодиагностики как важнейшей отрасли психологии; основные теоретико-методологические и этические принципы конструирования и проведения психодиагностического исследования и обследования; специфику, структуру и модели построения психодиагностического процесса; классификацию психодиагностических методов и современные подходы к их использованию. Уметь: решать стандартные задачи профессиональной деятельности с учетом основных требований информационной безопасности; проводить психодиагностическое исследование в соответствии с проблемой; самостоятельно планировать психодиагностический процесс с учетом условий, индивидуальных особенностей и психического статуса человека; подбирать методические инструменты, адекватные поставленным задачам и удовлетворяющие психометрическим требованиям; описывать результаты и формировать психодиагностическое заключение, отвечающее целям и задачам оказания помощи человеку или организации. Владеть: навыками группировки, обработки и интерпретации психодиагностической информации с помощью различных

статистических пакетов; навыками профессионального мышления, необходимыми для проведения психодиагностических процедур


4 з.е.



Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины ы


Ермакова, Н.И. Психодиагностика Электронный ресурс : учебное пособие / Е.П. Мутавчи / Н.О. Перепелкина / Н.И. Ермакова. - Москва : Дашков и К, Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 224 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-394-02974-5, экземпляров неограничено


Соколова, М. М. Психодиагностика Электронный ресурс : Учебное пособие / М. М. Соколова. - Казань : Казанский национальный исследовательский технологический университет, 2016. - 184 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-7882-2016-1, экземпляров неограничено Основы профессиональной психодиагностики : учебно-практическое пособие / сост. Е. Б. Черная ; Министерство образования и науки Российской Федерации ; Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Ульяновский государственный технический университет" ; Институт дистанционного и дополнительного образования. - Ульяновск : УлГТУ, 2014. - 262 с. : ил, табл., схем. - http://biblioclub.ru/. - Библ.в кн. - ISBN 978-5-9795-1290-7, экземпляров неограничено Психодиагностика: курс лекций : учебное пособие / сост. А. С. Лукьянов ; Министерство образования и науки Российской Федерации ; Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет». - Ставрополь : СКФУ, 2018. - 325 с. : ил. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн, экземпляров неограничено Забродин, Ю.М.Психодиагностика Электронный ресурс : монография / В.Э. Пахальян / Ю.М. Забродин ; ред. Ю.М. Забродин. - Психодиагностика,2023-05-22. - Саратов : Вузовское образование, 2018. - 449 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-4487-0257-0, экземпляров неограничено

Аннотации дисциплины Наименование дисциплины

Социальная психология

Содержание Социальная психология как наука. История возникновения и развития социально-психологических идей. Основные теоретические ориентации современной социальной психологии. Методология и методы социально-психологического исследования. Проблема группы в социальной психологии. Особенности больших социальных групп. Массовидные явления в больших социальных группах. Психология малых групп. Концепция коллектива в социальной психологии. Динамические процессы в малой группе. Социально-психологические аспекты социализации личности. Психологические механизмы регуляции социального поведения личности. Социальная психология общения. Психология межличностных отношений. Социальная психология конфликта


ОК-6, ОПК-4, ПК-2


ОК-6 Знать: типы социальных объединений, психологические характеристики малой группы и положения индивида в группе, внутригрупповые и межгрупповые отношения; основные закономерности социально-психологических процессов формирования и функционирования групп и коллективов; социально-психологические свойства личности, особенности и условия формирования социально адаптированного поведения личности; закономерности взаимодействия человека и социума, социально- психологические особенности общения; закономерности формирования социально-психологического климата и особенности деятельности с учетом факторов, влияющих на социально-психологический климат Уметь: вычленять главные факторы, влияющие на успешность социального взаимодействия в нестандартных ситуациях, адекватно оценивать последствия выбранной стратегии; проводить работу с целью создания и поддержания психологического климата, способствующего оптимизации деятельности; квалифицировать различные эффекты межличностного взаимодействия и проводить коррекцию нежелательных явлений в отношениях между людьми, руководить совместной их деятельностью; выбирать оптимальный стиль общения и взаимодействия в профессиональной деятельности Владеть: психологическими приемами воздействия в сложных конфликтных ситуациях общения; навыками выстраивания социальных и профессиональных взаимодействий с учетом психологических характеристик; навыками проектирования социально-психологических условий совместной деятельности; методиками для определения социально-психологического климата группы, выявления лидерства и его типов ОПК-4 Знать: предмет и место социальной психологии в системе социально-гуманитарных и социально-экономических наук; основные направления, подходы, теории в социальной психологии; методологические принципы познания социально-психологических явлений и процессов; основные методы социально-психологического исследования Уметь: анализировать социально-психологические явления в социальных

общностях, социально-психологические закономерности межличностного и межгруппового восприятия и взаимодействия; использовать знания о месте и роли социальной психологии в современном мире для анализа социально-значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач; выделять социально-психологическую проблематику в процессах, происходящих в группах; выявлять и оценивать специфику социально-психологических связей и отношений в социальных сообществах; анализировать механизмы возникновения и разрешения социальных конфликтов, применять технологии убеждающего воздействия на группу или партнера по общению Владеть: навыками интерпретации собственного психического состояния как субъекта социального взаимодействия; методами и методиками исследования социально-психологических характеристик личности; методами и методиками исследования социально-псхологических феноменов, возникающих в процессе общения и взаимодействия людей в различного рода группах; элементами психотехники, навыками эмоционально-волевой саморегуляции и самосовершенствования в процессе межличностного взаимодействия; высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, повышению своей квалификации и мастерства; навыками конфликтологической культуры для успешной реализации профессиональной деятельности и саморазвития ПК-2 Знать: проблемы конфликтного и мирного взаимодействия в обществе, различные методологические и теоретические подходы выявления элементов конфликта и мира, детерминирующие факторы и закономерности конфликтного и мирного взаимодействия Уметь: проводить исследования по проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе, анализировать конфликт и мир с использованием различных методологических и теоретических подходов, выявлять элементы конфликтов и мира, определять детерминирующие факторы и закономерности конфликтного и мирного взаимодействия Владеть: способностью проводить исследования по проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе, анализировать конфликт и мир с использованием различных методологических и теоретических подходов, выявлять элементы конфликтов и мира, определять детерминирующие факторы и закономерности конфликтного и мирного взаимодействия




Социальная психология Электронный ресурс : учебное пособие / А.В. Чечкова / А.М. Лафуткин / М.Г. Гераськина / А.Н. Сухов ; ред. А.Н. Сухов. - Социальная психология,2020-10-10. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 615 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-238-02192-8, экземпляров неограничено


Козлова, Э. М.Социальная психология : учебное пособие / Э.М. Козлова, С.В. Нищитенко ; Министерство образования и науки РФ ; Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет». -

Ставрополь : СКФУ, 2017. - 170 с. : ил. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн, экземпляров неограничено Социальная психология / А.Н. Сухов. - 7-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юнити-Дана, 2015. - 615 с. - ISBN 978-5-238-02192-8, экземпляров неограничено Социальная психология Электронный ресурс : учебник / Е.А. Трифонова / А.М. Молокостова / И.С. Якиманская / Т.В. Бендас. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 355 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-7410-1255-0, экземпляров неограничено Петрухина, С. Р.Социальная психология : практикум / С.Р. Петрухина ; Поволжский государственный технологический университет. - Йошкар-Ола : ПГТУ, 2018. - 64 с. : табл., схем. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-8158-1942-9, экземпляров неограничено



Организационная психология и конфликтология

Содержание Междисциплинарный статус и специфика предмета организационной психологии. Типы исследований и методы работы организационного психолога. Основные направления работы психолога-практика в организациях. Определение предметного поля организационной конфликтологии. Основные подходы к объяснению источников и причин организационных конфликтов. Системные характеристики организационных конфликтов. Методы диагностики организационных конфликтов.



ОПК-5 Знать: основные типы конфликтов, затрудняющих эффективное функционирование персонала современных организаций. Уметь: разрабатывать планы развития организаций, осуществлять сопровождение деятельности организаций Владеть: конкретными методами и формами проведения организационно-психологических исследований оптимизационной направленности. ПК-13 Знать: способы разрешения конфликтных ситуаций с учетом возможностей применения в конкретных организационных условиях. Уметь: осуществлять подготовку и реализацию схемы проведения оптимизационной работы с персоналом организаций; выбирать конкретные методические процедуры для решения организационных проблем с учётом профессиональных компетенций и этических норм работы психолога в прикладных условиях. Владеть: средствами психологического анализа различных форм организационных взаимодействий. ПК-14 Знать: структуру, предмет, круг проблем организационной психологии; основные типы конфликтов, затрудняющих эффективное функционирование персонала современных организаций; способы разрешения конфликтных ситуаций с учетом возможностей применения в конкретных организационных условиях. Уметь: осуществлять подготовку и реализацию схемы проведения оптимизационной работы с персоналом организаций. Владеть: средствами психологического анализа различных форм организационных взаимодействий.


3 з.е.





Мандель, Б. Р. Современная организационная психология. Модульный курс / Б.Р. Мандель. - М.|Берлин : Директ-Медиа, 2016. - 446 с. - ISBN

978-5-4475-7369-0, экземпляров неограничено Дополнительная литература

Жог, В.И. Методология организационной психологии Электронный ресурс : учебное пособие / Н.С. Бабиева / Л.В. Тарабакина / В.И. Жог. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2017. - 178 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-94845-272-2, экземпляров неограничено Афанасьева, Е. А. Организационная психология. Часть 1 Электронный ресурс : Учебное пособие по курсу "Организационная психология (психология организаций)" / Е. А. Афанасьева. - Саратов : Вузовское образование, 2014. - 337 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 2227-8397, экземпляров неограничено Быков, С. В. Организационная психология Электронный ресурс : Учебное пособие / С. В. Быков. - Самара : Самарская гуманитарная академия, 2013. - 110 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-98996-000-0, экземпляров неограничено Полякова, И. В.Организационная психология Электронный ресурс : Учебно-методическое пособие / И. В. Полякова. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 140 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-4486-0720-2, экземпляров неограничено Решетникова, К.В. Конфликты в системе управления Электронный ресурс : учебное пособие / К.В. Решетникова. - Конфликты в системе управления,2019-04-16. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2015. - 175 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-238-02393-9, экземпляров неограничено



Психология экстремальных ситуаций и состояний

Содержание Общее представление о предмете психологии экстремальных ситуаций и состояний. Психология жизненных ситуаций. Психологические особенности экстремальных ситуаций. Экстремальные состояния. Понятие кризиса. Типы переживаний в кризисной ситуации. Психологическая устойчивость в чрезвычайных и экстремальных ситуациях. Посттравматическое стрессовое расстройство. Диссоциация и посттравматический стресс. Психосоматические расстройства как отсроченные реакции на стрессовую ситуацию. Психология горя. Переживание утраты. Суицидальное поведение как форма кризисного реагирования. Психологические аспекты терроризма. Механизмы адаптации в экстремальной ситуации. Проблема вторичной травматизации специалистов экстремального профиля. Характеристика деятельности в особых и экстремальных условиях Организационные аспекты оказания экстренной психологической помощи в экстремальных ситуациях. Методы оказания психологической помощи в кризисных и экстремальных ситуациях. Психологическое сопровождение личности в кризисных и экстремальных ситуациях


ОК-9, ОПК-5, ПК-9


ОК-9 Знать: диагностические критерии различных состояний, развивающихся у субъектов экстремальной ситуации; теоретические основы оказания экстренной психологической помощи пострадавшим в результате чрезвычайных ситуаций и специалистам, участвующим в ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций Уметь: осуществлять первичную психологическую диагностику лиц после воздействия экстремальных условий; оказывать психологическую помощь при различных реакциях на стресс (острые реакции на стресс, отсроченные реакции на стресс); профессионально воздействовать на уровень развития и особенности познавательной и личностной сферы с целью гармонизации психического функционирования человека в целях профилактики кризисных и экстремальных состояний Владеть: основными приёмами диагностики, профилактики, коррекции психических свойств и состояний, характеристик психических процессов, различных видов деятельности индивидов и групп в условиях чрезвычайных ситуаций; технологиями оказания экстренной психологической помощи в условиях чрезвычайных ситуаций ОПК-5 Знать: особенности динамики психического состояния и поведения пострадавших в кризисной/чрезвычайной ситуации; факторы риска развития психогенных реакций и расстройств в систематику психогенных реакций и расстройств в кризисной/чрезвычайной ситуации; особенности воздействия экстремальных обстоятельств на психику человека на всех этапах его онтогенеза; психологические механизмы адаптации человека, факторы психологической устойчивости в условиях кризисной/чрезвычайной ситуации Уметь: решать нестандартные задачи, в том числе подбирать адекватные методы психологического сопровождения и психокоррекционной работы

в соответствии с особенностями личности и социально-психологических характеристик групп, оказавшихся в кризисной/чрезвычайной ситуации; проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных условиях; использовать на практике методы эмоциональной и когнитивной регуляции для оптимизации собственной деятельности и психического состояния; прогнозировать изменения и динамику уровня развития и функционирования различных составляющих психики в норме и при психических отклонениях при воздействии экстремальных факторов Владеть: сформированной профессиональной позицией помогающего специалиста, готового к оказанию профессиональной психологической помощи; способами совершенствования системы саморегуляции и предотвращения синдрома профессионального сгорания специалистов помогающих профессий; навыками взаимодействия со специалистами помогающих профессий, участвующими в оказании помощи пострадавшим в кризисных и чрезвычайных ситуациях ПК-9

Знать: структурную схему работы психолога с экстремальными состояниями; формы и методы психологической работы с различными группами пострадавших при чрезвычайных ситуациях Уметь: проектировать программы психологической помощи пострадавшим в кризисной/чрезвычайной ситуации с учетом их социально-психологических характеристик, а также преодоления социальных стереотипов и формирования толерантности для специалистов помогающих профессий Владеть: методами психологического сопровождения личности взрослых и детей в кризисном состоянии, техниками работы с группами в кризисных и чрезвычайных ситуациях

Трудоемкость, з.е. 4 з.е. Форма отчетности Экзамен 5 семестр



Психология экстремальных и чрезвычайных состояний : учебное пособие / И.В. Белашева, А.В. Суворова, И.Н. Польшакова, Н.В. Осипова, Д.А. Ершова ; Министерство образования и науки Российской Федерации ; Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северо-Кавказский федеральный университет». - Ставрополь : СКФУ, 2016. - 262 с. : ил. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кнБиблиогр.: с., экземпляров неограничено


Гуревич, П. С. Психология чрезвычайных ситуаций / П.С. Гуревич. - Москва : Юнити-Дана, 2015. - 495 с. - (Актуальная психология). - ISBN 978-5-238-01246-9, экземпляров неограничено


Юридическая конфликтология

Содержание Предмет, методы и структура юридической конфликтологии. История возникновения и развития юридической конфликтологии. Психология личности в правоохранительной деятельности. Психологические (познавательные) процессы, учет их закономерностей юристом в профессиональной деятельности. Эмоции, чувства, психические состояния: психолого-правовая оценка. Использование юристом знаний о индивидуально-психологических особенностях личности в практической деятельности. Общее представление о судебно-психологической экспертизе. Виды судебно-психологической экспертизы. Психология личности преступника. Психология группового преступного поведения (психология преступной группы). Психология потерпевшего. Общая социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста. Психология личности юриста. Познавательная подструктура профессиональной деятельности юриста. Психология допроса. Организационно-управленческая подструктура профессиональной деятельности юриста.

Реализуемые компетенции ОК-4, ПК-1, ПК-3


ОК-4 Знать: основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности. Уметь: применять методологию междисциплинарного анализа конфликта и мира. Владеть: навыками использования категориального аппарата гуманитарных и социальных наук с учетом предметного поля конфликтологии, многофакторной обусловленности конфликта и мира. ПК-1 Знать: историю эволюции предмета конфликтологии, природу конфликта, его структуру, виды, детерминирующие факторы, особенности динамики протекания конфликтов в различных сферах. Уметь: применять способы работы с конфликтами. Владеть: знанием истории эволюции предмета конфликтологии, природы конфликта, его структуры, видов, детерминирующих факторов, особенностей динамики протекания конфликтов в различных сферах, возможных способов работы с ними, условий, обеспечивающих предупреждение, разрешение и управление конфликтами и миром. ПК-3 Знать: основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности. Уметь: применять методологию междисциплинарного анализа конфликта и мира. Владеть: навыками использования категориального аппарата гуманитарных и социальных наук с учетом предметного поля конфликтологии, многофакторной обусловленности конфликта и мира.


3 з.е.





Шарков, Ф. И. Общая конфликтология / Ф.И. Шарков ; В.И. Сперанский. - Москва : Дашков и Ко, 2015. - 240 с. - ISBN 978-5-394-02402-3, экземпляров неограничено


Комлев, Ю. Ю.Основы конфликтологии. Теория, анализ и управление конфликтами в органах внутренних дел Электронный ресурс : Учебное пособие / Ю. Ю. Комлев. - Казань : Казанский юридический институт МВД России, 2014. - 182 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-901593-39-4, экземпляров неограничено Юридическая конфликтология : практикум / сост. О. Н. Лаута ; сост. О. Ю. Апарина ; Министерство образования и науки Российской Федерации ; Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет». - Ставрополь : СКФУ, 2018. - 164 с. : ил. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр.: с. 139-142., экземпляров неограничено

Лебедев, Н. Ю. Теоретические основы конфликтов, возникающих в процессе досудебного и судебного производства по уголовному делу, и пути их разрешения Электронный ресурс : Монография / Н. Ю. Лебедев ; ред. В. К. Гавло. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2012. - 323 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-7782-2042-3, экземпляров неограничено



Психология безопасности

Содержание Объект психологии безопасности. История рассмотрения феномена безопасности в социальных науках. Психология безопасности в междисциплинарном пространстве. Безопасность личности в информационном обществе. Безопасность личности в экстремальных ситуациях. Стратегии и механизмы формирования психологической безопасности личности. Риск и безопасность трудовой деятельности. Индивидуально-типологические особенности субъекта деятельности как фактор безопасной жизнедеятельности. Психологическая подготовка спасателя к управлению групповой и индивидуальной деятельности в экстремальных ситуациях. Психотерапевтические методы оказания помощи людям для формирования психологической безопасности. Социальная стабильность и психологическая безопасность. Современное общество рисков и психологическая безопасность. Доверие как фактор социально-безопасного взаимодействия. Психология безопасности образовательной среды. Методики диагностики толерантности. Методики диагностики потребности безопасности. Методы диагностики готовности к риску. Методы диагностики отклоняющегося поведения.



ОПК-5 Знать: решения в нестандартных ситуациях и социальных конфликтах, нести за них ответственность. Уметь: находить и обосновывать решения в нестандартных ситуациях и социальных конфликтах, нести за них ответственность. Владеть: способностью находить и обосновывать решения в нестандартных ситуациях и социальных конфликтах, нести за них ответственность. ПК-9 Знать: социальные программы, снижающие уровень конфликтогенности в социальных сообществах и укрепляющие систему безопасности и мирных способов взаимодействия. Уметь: разрабатывать социальные программы, снижающие уровень конфликтогенности в социальных сообществах и укрепляющие систему безопасности и мирных способов взаимодействия. Владеть: способностью разрабатывать социальные программы, снижающие уровень конфликтогенности в социальных сообществах и укрепляющие систему безопасности и мирных способов взаимодействия. ПК-13 Знать: планы развития организаций, принципы конфликтологического сопровождения деятельности организаций Уметь: разрабатывать планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение деятельности организаций Владеть: способностью разрабатывать планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение деятельности организаций


3 з.е.





Белашева, И.В. Психология безопасности : учебное пособие (курс лекций) : направление подготовки 37.04.01 Психология; Профиль подготовки "Психология экстремальных и чрезвычайных ситуаций" / И. В. Белашева, М. Л. Есаян, Д. А. Ершова ; ФГАОУ ВО Сев.-Кав. федер. ун-т</font>. - Ставрополь : СКФУ, 2018. - 168 с. : ил., экземпляров неограничено


1. Белашева, И.В. Технологии формирования модели безопасного поведения Электронный ресурс : учебное пособие / М.Л Есаян / Д.А. Ершова / И.В. Белашева. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2017. - 165 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks., экземпляров неограничено 2. Белашева, И.В Стратегии совладающего поведения в экстремальных ситуациях : учебное пособие / И.В. Белашева, И.Н. Польшакова ; Министерство образования и науки Российской Федерации ; Северо-Кавказский федеральный университет. - Ставрополь : СКФУ, 2017. - 104 с. : схем., табл. - http://biblioclub.ru/, экземпляров неограничено


Кросс-культурная психология

Содержание Введение в предмет. Этнопсихологические проблемы социализации личности. Кросс-культурная психология личности. Проблемы национального характера. Психология этнической идентичности. Межэтнические отношения. Кросс-культурные аспекты общения. Этнические конфликты – причины возникновения и средства их разрешения. Адаптация к новой культурной среде.


ОК-6, ПК-8


ОК-6 Знать:

- подходы к изучению индивидуальных особенностей личности с токи зрения кросс-культурной психологии;

- современные представления о психологических особенностях представителей различных культурных групп;

- системы управления межэтническими конфликтами и способами их разрешения. Уметь:

- использовать полученные знания на последующих этапах обучения, а также в профессиональной деятельности;

- проводить критический анализ эмпирических данных и теоретических подходов к изучению социально-

психологических явлений; - диагностировать причины межэтнических конфликтов, их

объекты, цели, мотивы, интересы и ценности конфликтующих сторон. Владеть:

- навыками бесконфликтного общения при решении профессиональных задач с представителями различных культурных групп;

- средствами психологической регуляции в конфликтных ситуациях в процессе профессиональной деятельности. ПК-8 Знать:

- основные теоретические направления и понятийный аппарат кросс-культурной психологии;

- подходы к изучению культур; - особенности психологических средств общения с

представителями различных культурных групп; - психологию межэтнических отношений.

Уметь: - применять полученные знания для понимания

причин и прогнозирования результатов поведения человека, обусловленного этнической принадлежностью;

- применять навыки профессионального общения с

представителями различных культурных групп; - формировать толерантное, уважительное отношение к людям

различных культурных групп. Владеть: - средствами анализа национально-психологических особенностей представителей различных этнических групп при наблюдении за вербальным и невербальным поведением индивидов.

Трудоемкость, з.е. 3 з.е. Формы отчетности (в т.ч. по семестрам)



Основная литература 1.Лебедева, Н. М. Этнопсихология: учебник и практикум для академического бакалавриата: [для студентов вузов, обучающихся по гуманит. направлениям и спец.] / Н. М. Лебедева ; Высш. шк. экономики, Нац. исслед. ун-т. – Москва

: Юрайт, 2016 – ISBN 978-5-9916-6682-4

2.Психология делового общения в туризме и гостеприимстве: учебное пособие / коллектив авторов ; под общ. ред. Е. С. Сахарчук. — М. : Федеральное агентство по туризму, 2014. —

ISBN 978-5-4365-0138


1. Почебут Л.Г. Кросс-культурная и этническая психология: учеб. пособие / Л. Г. Почебут. - Санкт-

Петербург : Питер, 2012. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. М., Аспект Пресс, 2009.

Интернет-ресурсы 1. http://www.tolerance. Толерантность. 2. http://migrocenter.ru/ Цетр миграционных

исследований

3. http://elibrary.ru/ – Научная электронная библиотека.

4. http://www.edu.ru/ – Российское образование: федеральный образовательный портал

Программное обеспечение

Специальное программное обеспечение не требуется

Материально-

техническое обеспечение

Мультимедийное оборудование, текстовые и электронные ресурсы Научной библиотеки университета


Психология управления

Содержание Психология управления ее предмет и принципы. Методологические подходы в психологии управления. Функции управления. Психология мотивации к труду и потребности людей в организации. Психология мотивации к труду и потребности людей в организации. Управленческие задачи, их специфика и особенности принятия управленческих решений. Психологические факторы принятия управленческих решений. Выявление психологических проблем. Выявление психологических проблем. Стратегия и тактика решения управленческих задач. Методы решения задач. Психологические аспекты организации лидерства. Деловое общение и управленческие конфликты. Производственные отношения. Конфликты и способы их решения. Межличностные коммуникации и психология общения. Социальная ответственность руководителя. Личность в системе управления. Эффективность и конкурентоспособность современных организаций. Трудности, парадоксы и противоречия в управлении. Оценка и подготовка управленческих кадров.


ОПК-5 ПК-14


ОПК-5 Знать: категориальный аппарат гуманитарных и социальных наук с учётом предметного поля конфликтологии, многофакторной обусловленности конфликта и мира; понятие и принципы медиации как альтернативного метода разрешения споров; факторы, определяющие эффективность медиации; сферы применения медиации; историю развития медиации в России. Уметь: анализировать конфликтные ситуации в организациях, давать экспертные заключения о конфликтогенном потенциале организации, добывать информацию о состоянии организации с использованием методов прикладных исследований, разрабатывать технологии разрешения корпоративных конфликтов, минимизировать конфликтогенный потенциал тактических и стратегических решений в управлении; использовать факторы, влияющие на эффективность медиации; осуществлять процедуру медиации. Владеть: способностью применять методологию междисциплинарного анализа конфликта и мира; навыком поиска и использования необходимой информации в медиации ПК-14 Знать: конфликтные ситуации в организациях, давать экспертные заключения о конфликтогенном потенциале организации, добывать информацию о состоянии организации с использованием методов прикладных исследований, разрабатывать технологии разрешения корпоративных конфликтов, минимизировать конфликтогенный потенциал тактических и стратегических решений в управлении. Уметь: концептуализировать проблему и вырабатывать эмпирические показатели, анализировать информацию и составлять аналитический отче; давать экспертные заключения о конфликтогенном потенциале организации, добывать информацию о состоянии организации с использованием методов прикладных исследований, разрабатывать технологии разрешения корпоративных конфликтов, минимизировать конфликтогенный потенциал тактических и стратегических решений в управлении Владеть: самостоятельным планированием исследовательского проекта, обладает основными навыками работы с различными статистическими пакетами; методов прикладных исследований, разрабатывать технологии разрешения корпоративных конфликтов, минимизировать конфликтогенный

потенциал тактических и стратегических решений в управлении. Трудоемкость, з.е. 5 з.е. Формы отчетности Курсовая работа 7 семестр

Экзамен 7 семестр Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины

Основная литература Трусь, А. А. Психология управления Электронный ресурс : Учебное пособие / А. А. Трусь. - Психология управления,2021-10-06. - Минск : Вышэйшая школа, 2014. - 319 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-985-06-2422-2, экземпляров неограничено


Шуванов, В. И. Социальная психология управления : учебник / В.И. Шуванов. - Москва : Юнити-Дана, 2015. - 463 с. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-238-01629-0, экземпляров неограничено Трусь, А. А.Психология управления. Практикум Электронный ресурс : Учебное пособие / А. А. Трусь. - Психология управления. Практикум,2019-06-01. - Минск : Вышэйшая школа, 2015. - 350 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-985-06-2643-1, экземпляров неограничено Захарова, Л.Н.Психология управления Электронный ресурс : учебное пособие / Л.Н. Захарова. - Психология управления,2019-04-20. - Москва : Логос, 2014. - 376 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-98704-499-5, экземпляров неограничено Захарова, Т. И.Социология и психология управления Электронный ресурс : Учебное пособие / Т. И. Захарова, Д. Е. Стюрина. - Социология и психология управления,2019-02-17. - Москва : Евразийский открытый институт, 2010. - 288 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-374-00425-0, экземпляров неограничено


Психология внутриличностного конфликта

Содержание Введение. Понятия «личность» и «патология». Личностные расстройства и проблемы психического развития. Основные психоаналитические модели описания личностного опыта и психопатологии. Характеристика основных форм и уровней личностной патологии. Вопросы диагностики внутриличностного конфликта.

Реализуемые компетенции ОПК-2, ПК-1


ОПК-2 Знать: социальную значимость своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, повышению своей квалификации и мастерства. Уметь: осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, повышению своей квалификации и мастерства. Владеть: способностью осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, повышению своей квалификации и мастерства. ПК-1 Знать: историю эволюции предмета конфликтологии, природу конфликта, его структуру, виды, детерминирующих факторов, особенности динамики протекания конфликтов в различных сферах, возможные способы работы с ними, условия, обеспечивающие предупреждение, разрешение и управление конфликтами и миром Уметь: применять на практике знание истории эволюции предмета конфликтологии, природы конфликта, его структуры, видов, детерминирующих факторов, особенностей динамики протекания конфликтов в различных сферах, возможных способов работы с ними, условий, обеспечивающих предупреждение, разрешение и управление конфликтами и миром Владеть: знанием истории эволюции предмета конфликтологии, природы конфликта, его структуры, видов, детерминирующих факторов, особенностей динамики протекания конфликтов в различных сферах, возможных способов работы с ними, условий, обеспечивающих предупреждение, разрешение и управление конфликтами и миром




Фанталова, Е. Б. Ценности и внутренние конфликты : теория, методология, диагностика / Е.Б. Фанталова. - М.|Берлин : Директ-Медиа, 2015. - 141 с. - ISBN 978-5-4475-3624-4, экземпляров неограничено


Светлов, В. А. Наши внутренние конфликты. Конструктивная теория невроза : учебное пособие / Светлов В. А. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2012. - 219 с. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks., экземпляров неограничено Хорни, К.Наши внутренние конфликты. Конструктивная теория невроза Электронный ресурс : Монография / К. Хорни. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 218 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-4486-0424-9, экземпляров неограничено



Основы психологического консультирования и психотерапии

Содержание Общее представление и история психотерапии. Общее представление и сущность психологического консультирования. Консультативный контакт. Методы психотерапии. Процесс психологического консультирования. Формы организации психотерапевтической помощи. Консультирование в рамках различных направлений. Психодинамическая психотерапия. Экзистенциально-гуманистическое направление в психотерапии. Гипносуггестивная психотерапия.


ОПК-5

ПК-8


(модуля)

ОПК-5

Знать: место, роль и значение психологического консультирования и психотерапии в системе психологического знания; основные теоретико-

методологические и этические принципы консультативного и психотерапевтического процесса. Уметь: реализовывать консультативные и психотерапевтические программы, направленные позитивные изменения в различных сферах жизни общества.

Владеть: практическими приемами и техниками психологического консультирования и психотерапии; навыками профессионального мышления, необходимые для адекватного проведения процедур. ПК-8

Знать: специфику, структуру и модели построения консультативного и психотерапевтического процесса;классификацию психотерапевтических и консультативных методов, направлений и современные подходы к их использованию. Уметь: конструировать консультативный и психотерапевтический процесс основываясь на этических нормах и правилах

Владеть: навыками соблюдения профессиональной компетентности конфликтолога в процессе выполнения профессиональной деятельности.




Забродин, Ю.М. Психологическое консультирование Электронный ресурс : учебное пособие / В.Э. Пахальян / Ю.М. Забродин ; ред. Ю.М. Забродин. - Психологическое консультирование,2023-05-22. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 286 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-4486-0385-3, экземпляров неограничено


Якиманская, И. С. Психологическое консультирование / И.С. Якиманская ; Н.Н. Биктина. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, 2015. - 230 с. - ISBN 978-5-7410-1253-6, экземпляров неограничено

Балашова, С.В.Основы психологического консультирования, психокоррекции и психотерапии Электронный ресурс : учебное пособие / Г.И. Дереча / С.В. Балашова. - Оренбург : Оренбургская государственная медицинская академия, 2013. - 234 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks., экземпляров неограничено

Филатов, Ф. Р.Основы психокоррекции Электронный ресурс : Учебное пособие для студентов вузов / Ф. Р. Филатов. - Ростов-на-Дону : Южный федеральный университет, 2011. - 198 с. - Книга находится в премиум-

версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-9275-0880-8, экземпляров неограничено



Организационное консультирование

Содержание Общее представление и сущность организационного консультирования.

Консультативный контакт. Особенности организации работы психолога-

консультанта. Процесс организационного консультирования.

Консультирование в рамках различных направлений. Организация как объект консультирования.


ОПК-5, ПК-13, ПК-14


(модуля)

ОПК-5

Знать: сущность консультативного процесса, психодиагностического исследования для определения ведущей проблемы в русле разных методических подходов и направлений, стратегической задаче и тактике взаимодействия с клиентом, приемлемой для ее выполнения. Уметь: ориентироваться в области современных подходов и техник психотерапии и психологического консультирования. Владеть: навыками и приемами: организации процесса психологического консультирования; установления эффективного психологического контакта; использования методов диагностики и психокоррекции для решения разнообразных психотерапевтических задач; самодиагностики и самоисследования. ПК-13

Знать: технологии разработки планов развития организаций. Уметь: разрабатывать планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение деятельности организаций.

Владеть: способностью разрабатывать планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение деятельности организаций

ПК-14

Знать: Основы проведения консультаций в рамках современных тенденций развития конфликтологической науки. Уметь: анализировать конфликтные ситуации в организациях, разрабатывать технологии разрешения корпоративных конфликтов

Владеть: навыками разработки технологии разрешения корпоративных конфликтов




Блинов, А.О. Управленческое консультирование : учебник / А.О. Блинов, В.А. Дресвянников. - Москва : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2018. - 212 с. : ил. - (Учебные издания для магистров). - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-394-02052-0, экземпляров неограничено


Захарова, Л.Н. Основы психологического консультирования организаций / Л.Н. Захарова. - Москва : Логос, 2012. - 431 с. - (Новая университетская библиотека). - ISBN 978-5-98704-584-8, экземпляров неограничено

Шапиро, С.А. Основы управленческого консультирования : учебное пособие / С.А. Шапиро, Е.К. Самраилова, А.Б. Вешкурова. - Москва|Берлин : Директ-Медиа, 2016. - 377 с. : ил., табл. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4475-4809-4,




Политическая психология и конфликтология

Содержание Политическая психология и конфликтология как научная дисциплина. Политико-психологические феномены: национальная психология в политическом (конфликтном) контексте. Политико-психологические феномены: психологические особенности политических систем. Политико- психологические феномены: психология управления большими социальными группами. Личность в политике. Психология политической элиты и политическое лидерство. Психология политических отношений и процессов. Психология политических конфликтов: конфликтологический и политико-психологический аспекты.

Реализуемые компетенции ОПК-3, ОПК-4, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-6


ОПК-3 Знать: научную картину мира на основе знаний о современном состоянии естественных, философских и социально- гуманитарных наук; Уметь: обосновывать научную картину мира на основе знаний о современном состоянии естественных, философских и социально- гуманитарных наук; Владеть: умением обосновывать научную картину мира на основе знаний о современном состоянии естественных, философских и социально- гуманитарных наук; ОПК-4 Знать: социально-значимые процессы и проблемы, основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; Уметь: анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; Владеть: способностью анализа социально-значимых процессов и проблем, знаниями основных положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач ПК-1 Знать: психологические механизмы в системе политики; теоретический и практический материал дисциплины, представлять условия и предпосылки её возникновения, связь с социальной психологией, политологией, социологией и конфликтологией. Уметь: владеть профессиональным языком данной области знаний, уметь корректно выражать и аргументированно обосновывать положения политической психологии и конфликтологии. Владеть: знанием истории эволюции предмета конфликтологии, природы конфликта, его структуры, видов, детерминирующих факторов. ПК-2 Знать: исследования по проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе; Уметь: проводить исследования по проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе, анализировать конфликт и мир с использованием различных методологических и теоретических подходов; Владеть: способностью анализировать конфликт и мир с использованием различных методологических и теоретических подходов. ПК-3 Знать: сущность, определение, структуру, функции конфликта, основные

этапы его развития, виды конфликтов и особенности возникновения, развития социально-политического конфликта. Уметь: пользоваться, обрабатывать и анализировать теоретический и эмпирический материал по проблеме политической психологии и конфликтологии. Владеть: психодиагностическими навыками изучения природы конфликтного поведения, разработки и проведения профилактических мероприятий ПК-6 Знать: актуальные проблемы конфликтного и мирного взаимодействия в обществе Уметь: использовать навыки формирования общественного мнения по актуальным проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе Владеть: навыками формирования общественного мнения по актуальным проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе



Неврюев, А. Н.Политическая психология : учебник / А.Н. Неврюев, Е.Э. Тян, М.А. Гагарина ; отв. ред. М. А. Гагарина ; Финансовый университет при Правительстве РФ. - Москва : Прометей, 2018. - 189 с. : табл. - http://biblioclub.ru/. - ISBN 978-5-907003-57-6, экземпляров неограничено

Дополнительная Гуревич, П.С.; Политическая психология Электронный ресурс : Учебное пособие для студентов вузов / П. С. Гуревич. - Политическая психология,2022-03-26. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 542 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-238-01429-6, экземпляров неограничено Политическая психология : учебно-методическое пособие / сост. Э. В. Леус ; Министерство образования и науки Российской Федерации ; Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова. - Архангельск : САФУ, 2015. - 161 с. : табл., ил. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-261-01050-0, экземпляров неограничено Козлов, В. В.Политическая психология Электронный ресурс / В. В. Козлов, В. В. Новиков, Е. Е. Гришин. - Саратов : Вузовское образование, 2014. - 375 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 2227-8397, экземпляров неограничено Мандель, Б. Р.Политическая психология : учебное пособие / Б.Р. Мандель. - Москва : Издательство «Флинта», 2013. - 322 с. : ил. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-9765-1632-8, экземпляров неограничено Чувашова, Н. И.Политическая конфликтология российского общества : учебное пособие / Н.И. Чувашова ; Министерство образования и науки Российской Федерации ; Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова ; Институт социально-гуманитарных и политических наук. - Архангельск : ИПЦ САФУ, 2013. - 100 с. : ил. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-261-00793-7, экземпляров неограничено

литература



Психология общения и переговоров

Содержание Характеристика общения. Средства общения. Факторы, обуславливающие эффективность общения. Свойства личности, влияющие на эффективность общения. Формы воздействия (влияние) на партнеров общения. Манипуляции, личностные факторы, обуславливающие эффективность воздействия. Межличностные отношения и взаимопонимание. Деловое общение и конфликты. Технология делового общения. Организация деловых совещаний и переговоров. Личность в общении и переговорах. Психология принятия решений в переговорах. Достижение согласия. Невербальные особенности в процессе делового общения. Спор, дискуссия, полемика. Происхождение и психологические особенности. Общение как контекст и способ психологического влияния. Характеристика психологического влияния как воздействия. Виды психологического влияния в деловом общении. Имидж делового человека.

Реализуемые компетенции ОК-6, ОПК-5, ПК-9, ППК-1


ОК-6 Знать: о социальных, этнических, конфессиональных и культурных особенностях представителей тех или иных социальных общностей Уметь: учитывать социальные, этнические, конфессиональные, культурные особенности представителей различных социальных общностей в процессе профессионального взаимодействия в коллективе, толерантно воспринимать. Владеть: способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия. ОПК-5 Знать: как находить и обосновывать решения в нестандартных ситуациях и социальных конфликтах, нести за них ответственность Уметь: находить и обосновывать решения в нестандартных ситуациях и социальных конфликтах, нести за них ответственность. Владеть: способностью находить и обосновывать решения в нестандартных ситуациях и социальных конфликтах, нести за них ответственность. ПК-9 Знать: основные социальные программы, снижающие уровень конфликтогенности в социальных сообществах и укрепляющие систему безопасности и мирных способов взаимодействия Уметь: разрабатывать социальные программы, снижающие уровень конфликтогенности в социальных сообществах и укрепляющие систему безопасности и мирных способов взаимодействия Владеть: способностью разрабатывать социальные программы, снижающие уровень конфликтогенности в социальных сообществах и укрепляющие систему безопасности и мирных способов взаимодействия ППК-1 Знать: природу конфликтов, процессы развития, области противоречий и особенности личности и поведения участников конфликта. Уметь: обеспечивать управление конфликтами. Владеть: способностью использовать приемы воздействия на

протекание конфликтов. Трудоемкость, з.е. 4 з.е. Формы отчетности Зачет с оценкой 5 семестр



Виговская, М.Е. Психология делового общения Электронный ресурс : учебное пособие / А.В. Лисевич / М.Е. Виговская. - Москва : Дашков и К, Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 140 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-394-02478-8, экземпляров неограничено


Караяни, А.Г.; Психология общения и переговоров в экстремальных условиях Электронный ресурс : учебное пособие / В.Л. Цветков / А.Г. Караяни. - Психология общения и переговоров в экстремальных условиях,2018-09-01. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2015. - 247 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-238-01608-5, экземпляров неограничено Джеймс, Фройнд. Переговоры каждый день Электронный ресурс : практическое руководство / Фройнд Джеймс. - Переговоры каждый день,2020-08-31. - Москва : Альпина Паблишер, 2017. - 280 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-9614-4366-0, экземпляров неограничено Маличевский, В.Переговоры без страха и тревог / В. Маличевский. - 2-е изд., испр. и перераб. - Киев : Мультимедийное Издательство Стрельбицкого, 2013. - 154 с. - http://biblioclub.ru/, экземпляров неограничено Мазилкина, Е.И.Как подготовить и провести переговоры Электронный ресурс : практическое пособие / Е.И. Мазилкина. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. - 104 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-222-20050-6, экземпляров неограничено


Психология семьи и разрешения семейных конфликтов

Содержание Исторический очерк становления психологии семьи. Современная семья и нарушения ее функционирования. Семья как источник психической травматизации личности. Особенности семей с нервно-психическими больными. Нарушение межличностной коммуникации в семье. Нарушение механизмов интеграции в семье. Нарушение структурно-ролевого аспекта жизнедеятельности семьи. Этапы и механизмы патологизирующего семейного наследования при неврозах. Изучение семьи и диагностика ее нарушений. Методы психотерапевтической коррекции.

Реализуемые компетенции ПК-7, ПК-9, ППК-1


ПК-7 Знать: систему знаний о закономерностях общения в семейной среде; пути приобщения учащихся к общечеловеческим, национальным духовным ценностям, формирования активного отношения к миру Уметь: ставить прикладные задачи в определенной области применения психологического знания; провести процедуру психодиагностического исследования семьи; осуществить подбор проективных методик для проведения исследования семьи и семейных отношений Владеть: системой теоретических знаний по основным разделам семейной психологии; профессиональным языком предметной области знаний, уметь; современными методами поиска, обработки и использования информации; научно обосновывать собственную позицию при анализе конфликтных явлений семьи ПК-9 Знать: основные направления, подходы, теории в семейной психологии и современные тенденции развития социально-психологического знания; Уметь: определять необходимые технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира; составить план тренингового занятия в русле поведенческой семейной психотерапии Владеть: системой знаний о закономерностях общения и способах управления индивидом и группой в конфликтной ситуации; основными способами взаимодействия личности и социума

ППК-1 Знать: природу конфликтов, процессы развития, области противоречий и особенности личности и поведения участников конфликта. Уметь: разрабатывать социальные программы, снижающие уровень конфликтогенности в социальных сообществах и укрепляющие систему безопасности и мирных способов взаимодействия. Владеть: способностью использовать приемы воздействия на протекание конфликтов.


6 з.е.





Волков, Б. С; Психология семейных конфликтов : учебное пособие / Б.С. Волков, Н.В. Волкова. - Москва : Владос, 2017. - 240 с. - (Учебник для

вузов). - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-906992-01-7, экземпляров неограничено


Морозова И.С. Психология семейных отношений : учебное пособие / И.С. Морозова, К.Н. Белогай, Ю.В. Борисенко. - Кемерово : Кемеровский государственный университет, 2012. - 424 с. - http://biblioclub.ru/. - ISBN 978-5-8353-1026-5, экземпляров неограничено Куфтяк, Е. В. Основы психологической работы с семьей : учебное пособие / Е.В. Куфтяк. - Москва|Берлин : Директ-Медиа, 2016. - 123 с. : ил., табл. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4475-7958-6, экземпляров неограничено Психология семьи : учебное пособие / Министерство образования и науки РФ ; Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет» ; сост. М. В. Лукьянова ; сост. С. В. Офицерова. - Ставрополь : СКФУ, 2017. - 138 с. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн, экземпляров неограничено



Теория и практика коучинга

Содержание Определение коучинга. Структура коучинговой работы. Технологии коучинга. Личность коуча. Формулировка целей коучинга. Работа с сопротивлением в коучинге. Подведение итогов и оценка эффективности коучинга


ОПК-2; ПК-7, ППК-1


(модуля)

ОПК-2

Знать: теорию и практику коммуникативного поведения; инструменты практического коучинга; работу с проектными командами, командный

коучинг. Уметь :разрабатывать и применять методы и инструменты проведения исследований в системе развития человеческого потенциала и проводить анализ их результатов; проводить совещания: выбирать тему, формировать регламент, анализировать проблемное поле, информировать других, принимать совместные решения; готовить обзоры, научные отчеты и научные публикации по актуальным проблемам развития человеческого потенциала; разрабатывать образовательные программы для проведения обучения по развитию человеческого потенциала. Владеть: способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы; навыками оценки эффективности работы с персоналом; навыками организации, управления и оценки эффективности образовательных процессов; навыками наставничества, способностью вдохновлять других на развитие; навыками организации, управления и оценки эффективности образовательных процессов. ПК-7

Знать: природу конфликтов, процессы развития, области противоречий и особенности личности и поведения участников конфликта. Уметь: обеспечивать управление конфликтами. Владеть способностью использовать приемы воздействия на протекание конфликтов. ППК-1

Знать: природу конфликтов, процессы развития, области противоречий и особенности личности и поведения участников конфликта. Уметь: обеспечивать управление конфликтами. Владеть: способностью использовать приемы воздействия на протекание конфликтов.


4 з.е.





Уитмор, Джон Коучинг: Основные принципы и практики коучинга и лидерства Электронный ресурс / Джон Уитмор ; пер. С. Марченко. -

Коучинг: Основные принципы и практики коучинга и лидерства,2020-

02-28. - Москва : Альпина Паблишер, 2018. - 319 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-9614-7093-2,



Шекшня, С. Как эффективно управлять свободными людьми: коучинг : практическое пособие / С. Шекшня ; ред. Н. Казакова. - 3-е изд. -

Москва : Альпина Паблишерз, 2016. - 206 с. : схем., табл. -

http://biblioclub.ru/. - ISBN 978-5-9614-2233-7, экземпляров неограничено



Коммуникативный конфликт-менеджмент

Содержание Предмет и задачи коммуникационного менеджмента. Этика менеджмента. История развития менеджмента. Специфика ивент-менеджмента. Результативность и эффективность коммуникаций. Особенности маркетинговых коммуникаций. Личность менеджера. Экспертная оценка работы менеджера.

Реализуемые компетенции ОПК-4, ПК-13, ПК-14, ППК-1


ОПК-4 Знать: социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. Уметь: анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. Владеть: способностью анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. ПК-13 Знать: особенности разработки планов развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение деятельности организаций. Уметь: разрабатывать планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение деятельности организаций Владеть: способностью разрабатывать планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение деятельности организаций. ПК-14 Знать: особенности протекания конфликтных ситуации в организациях, давать экспертные заключения о конфликтогенном потенциале организации, добывать информацию о состоянии организации с использованием методов прикладных исследований, разрабатывать технологии разрешения корпоративных конфликтов, минимизировать конфликтогенный потенциал тактических и стратегических решений в управлении. Уметь: анализировать конфликтные ситуации в организациях, давать экспертные заключения о конфликтогенном потенциале организации, добывать информацию о состоянии организации с использованием методов прикладных исследований, разрабатывать технологии разрешения корпоративных конфликтов, минимизировать конфликтогенный потенциал тактических и стратегических решений в управлении. Владеть: способностью анализировать конфликтные ситуации в организациях, давать экспертные заключения о конфликтогенном потенциале организации, добывать информацию о состоянии организации с использованием методов прикладных исследований, разрабатывать технологии разрешения корпоративных конфликтов, минимизировать конфликтогенный потенциал тактических и

стратегических решений в управлении ППК-1 Знать: приемы воздействия, опирающиеся на понимание природы конфликтов, процессов развития, областей противоречий и особенностей личности и поведения участников конфликта. Уметь: обеспечивать управление конфликтами, используя приемы воздействия, опирающиеся на понимание природы конфликтов, процессов развития, областей противоречий и особенностей личности и поведения участников конфликта. Владеть: способностью обеспечивать управление конфликтами, используя приемы воздействия, опирающиеся на понимание природы конфликтов, процессов развития, областей противоречий и особенностей личности и поведения участников конфликта.


3 з.е.





Светлов, В. А. Управление конфликтом. Новые технологии принятия решений в конфликтных ситуациях Электронный ресурс : Учебное пособие / В. А. Светлов. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 136 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-4486-0444-7, экземпляров неограничено


Цибульникова, В.Е.; Конфликт-менеджмент в образовании : учебно-методический комплекс дисциплины / В.Е. Цибульникова ; Министерство образования и науки Российской Федерации. - Москва : МПГУ, 2016. - 36 с. : ил. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр.: с. 19-20. - ISBN 978-5-4263-0410-9, экземпляров неограничено


Технологии управления конфликтами

Содержание Научные подходы к пониманию природы и функций конфликтов. Значение изучения видов конфликтов для научной и практической деятельности. Понимание конфликта и конфликтной ситуации в гуманитарных дисциплинах. Представления о динамике, основных стадиях конфликта. Стили поведения и модели реагирования в конфликте (К. Томас, Килман). Методы анализа конфликтов. Причины и виды конфликтов в организации. Понятие и разновидности организационно-управленческих конфликтов. Понятие управления конфликтом. Технологии эффективного общения и рационального поведения в конфликте. Характеристика конфликта как социального феномена. Теории механизмов возникновения конфликтов. Формулы конфликта. Технологии управления конфликтами. Групповые конфликты. Конфликты в обществе. Конфликты в семье. Конфликты в сфере управления. Глобальные и региональные конфликты.

Реализуемые компетенции ПК-6, ПК-7, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ППК-1


ПК-6 Знать: виды конфликтов, их функции и классификацию, способы урегулирования, особенности решения в нестандартных ситуациях и социальных конфликтах, нести за них ответственность, понимать основные противоречия, лежащие в основании конфликтов Уметь: обосновывать решения в нестандартных ситуациях и социальных конфликтах, нести за них ответственность, прогнозировать последствия деструктивных и конструктивных конфликтов, проводить антикризисные мероприятия по профилактике деструктивных конфликтов Владеть: навыками определения природы конфликта, приемами саморегуляции в конфликте, техниками снятия стресса и напряжения ПК-7 Знать: различные виды ведения переговоров; приемы позиционного торга; методики выявления и решения критических ситуаций в ходе переговорного процесса; технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира Уметь: проводить различные виды переговоров с использованием приемов позиционного торга; использовать технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира, а также методики выявления и решения критических ситуаций в ходе переговорного процесса Владеть: приемами ведения деловых (конструктивных) переговоров, отдельными приемами позитивного торга; методикой выявления и решения критических (проблемных) ситуаций в ходе переговорного процесса; методиками выявления манипулятивных стратегий в ходе переговорного процесса и противодействия им; способностью определять необходимые технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира ПК-10 Знать: конфликтные ситуации; тенденции зарождения, развития и исхода конфликта; комплекс мер по разрешению конфликта; способы воздействия на общественное мнение Уметь: реализовывать социальные программы, направленные на достижение мира, социального компромисса, позитивного консенсуса, толерантности в различных сферах жизни общества Владеть: разработкой программ прикладного исследования;

способностями обработки полученных данных; навыками формирования общественного мнения по актуальным проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе ПК-11 Знать: историю конфликтологии, виды, функции и классификацию конфликтов, способы урегулирования конфликтов, техники снятия стресса и напряжения Уметь: понимать социальную значимость профессии конфликтолога, преподавать конфликтологию в образовательных организациях Российской Федерации Владеть: высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, методикой преподавания конфликтологии в образовательных организациях Российской Федерации ПК-12 Знать: возрастную периодизацию и закономерности возрастного развития, характеристику деятельности, характеристику малых групп, закономерности, динамику их развития Уметь: использовать навыки командообразования в управлении коллективами, урегулировать конфликты в различных возрастных группах Владеть: навыками воспитательной работы и уметь их использовать в педагогической практике ППК-1 Знать: теоретико-методологические подходы и технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира; элементы конфликтов и мира; детерминирующие факторы и закономерности конфликтного и мирного взаимодействия Уметь: применять необходимые технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира; прослеживать тенденции зарождения, развития и исхода конфликта; разрабатывать комплекс мер по разрешению конфликта Владеть: комплексом мер необходимых для урегулирования конфликтов и поддержания мира; навыками работы с различными статистическими пакетами; навыками формирования общественного мнения по актуальным проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе


3 з.е.





Ильиных, С. А.Управление конфликтами Электронный ресурс : Учебное пособие / С. А. Ильиных. - Управление конфликтами,2029-09-09. - Новосибирск : Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ», 2015. - 283 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-7014-0712-9, экземпляров неограничено


Иванов, Л. В. Управление конфликтами / Л.В. Иванов. - Москва : Лаборатория книги, 2012. - 102 с. - ISBN 978-5-504-00932-2, экземпляров неограничено Трофимов, Г. Д.Управление статусно-ролевыми конфликтами руководителем организации : монография / Г.Д. Трофимов. - Москва : Лаборатория книги, 2010. - 94 с. - http://biblioclub.ru/, экземпляров неограничено


Психология кризисного менеджмента

Содержание Кризисы в социально-экономическом развитии. Формирование и проявление антикризисного управления. Механизм антикризисного управления. Психологические аспекты антикризисного управления. Человеческий капитал в антикризисном управлении. Конфликтология и сотрудничество. Корпоративность в антикризисном управлении. Государственное регулирование кризисных ситуаций. Социальное партнерство и социокультурные факторы в антикризисном управлении. Региональные аспекты антикризисного управления. Роль профсоюзов в антикризисном управлении. Персональный менеджмент в условиях кризисного предприятия. Зарубежный опыт антикризисного управления.

Реализуемые компетенции ОК-3, ОПК-5, ПК-14, ППК-1


ОК-3 Знать: как формировался предмет экономической науки и методы его изучения; внешнюю и внутреннюю структуру общественного производства; содержание категорий потребности и ресурсы; показатели производственной эффективности; категории и законы товарного хозяйства; основные элементы и функции рынка; субъектов рыночной экономики. Уметь: анализировать зависимости, выражаемые законами возрастающих затрат, стоимости, денежного обращения и показателями производственной эффективности; различать цели субъектов рыночной экономики, способы и средства их достижения. Владеть: методами оценки рациональности использования ресурсов; расчетов показателей производственной эффективности; определения общественно необходимых затрат на производство товаровв теории трудовой стоимости; установления количества денег, необходимых для товарного обращения. ОПК-5 Знать:теоретические и практические компоненты конфликтного и мирного взаимодействия в обществе прикладные исследования. Уметь: выявлять и определять детерминирующие факторы и закономерности конфликтного и мирного взаимодействия. Владеть:самостоятельно анализировать конфликтные ситуации в организациях, давать экспертные заключения о конфликтогенном потенциале организации. ПК-14 Знать:основные методы анализа элементов конфликта и мира. Уметь: концептуализировать проблему и вырабатывать эмпирические показатели, анализировать результаты исследований и составлять аналитический отчет. Владеть: исследовательскими проектами, обладать основными навыками работы с различными методами, техниками и приемами разрешения корпоративных конфликтов. ППК-1 Знать: природу конфликтов, процессы развития, области противоречий и особенности личности и поведения участников конфликта. Уметь: обеспечивать управление конфликтами. Владеть: способностью использовать приемы воздействия на протекание конфликтов.




Гореликов, К. А. Антикризисное управление : учебник / К.А. Гореликов. - 3-е изд. - Москва : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2018. - 216 с. : ил. - (Учебные издания для бакалавров). - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-394-03009-3, экземпляров неограничено


Шаповалов, В.И. Теоретико-методологические основы психологии менеджмента Электронный ресурс : учебное пособие / В.И. Шаповалов. - Саратов : Вузовское образование, 2017. - 200 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks., экземпляров неограничено Антикризисное управление. Теория и практика Электронный ресурс : учебное пособие / О.С. Рудакова / И.В. Захаров / Д.В. Хавин / А.О. Блинов / В.Я. Захаров ; ред. В.Я. Захаров. - Антикризисное управление. Теория и практика,2020-10-10. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 304 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-238-01513-2, экземпляров неограничено Безденежных, В. М. Антикризисное управление - теория и практика применения Электронный ресурс : Учебное пособие / В. М. Безденежных, А. Г. Галай. - Антикризисное управление - теория и практика применения,2019-06-22. - Москва : Московская государственная академия водного транспорта, 2015. - 113 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-905637-10-0, экземпляров неограничено


Фасилитация

Содержание Организационные основы прикладной психологии. Содержание и принципы деятельности практической психологии. Прикладная психология в бизнес-организациях. Обучающие технологии в арсенале современной прикладной психологии. Социально-психологические основы процесса фасилитации. Основные направления изучения явлений групповой динамики. Фасилитация в процессе организационных и социальных изменений. Основные методы фасилитации. Основные техники фасилитации (интервенции). Оценка эффективности процесса фасилитации и профессионализма фасилитатора.

Реализуемые компетенции ОПК-5, ПК-7, ППК-1


ОПК-5 Знать: основные теоретические подходы работы в коллективе концептуальные основы организации и проведения консультаций в рамках современных тенденций развития конфликтологической науки Уметь: находить оптимальные пути конструктивного урегулирования конфликтов и укрепления мирного взаимодействия в процессе консультирования. Владеть: системой технологических понятий урегулирования конфликтов в процессе консультирования. ПК-7 Знать: основные теоретические подходы работы в коллективе концептуальные основы организации и проведения консультаций в рамках современных тенденций развития конфликтологической науки Уметь: находить оптимальные пути конструктивного урегулирования конфликтов и укрепления мирного взаимодействия в процессе консультирования. Владеть: системой технологических понятий урегулирования конфликтов в процессе консультирования. ППК-1 Знать: природу конфликтов, процессы развития, области противоречий и особенности личности и поведения участников конфликта. Уметь: обеспечивать управление конфликтами. Владеть: способностью использовать приемы воздействия на протекание конфликтов.




Шарков, Ф. И. Общая конфликтология / Ф.И. Шарков ; В.И. Сперанский. - Москва : Дашков и Ко, 2015. - 240 с. - ISBN 978-5-394-02402-3, экземпляров неограничено


Болотова, А. К. Прикладная психология в бизнес-организациях : Методы фасилитации / А.К. Болотова ; А.В. Мартынова. - Москва : Высшая школа экономики, 2013. - 320 с. - (Учебники Высшей школы экономики). - ISBN 978-5-7598-0987-6, экземпляров неограничено Розин, М.Как спасти или погубить компанию за один день: Технологии глубинной фасилитации для бизнеса Электронный ресурс / М. Розин. - Как спасти или погубить компанию за один день: Технологии глубинной фасилитации для бизнеса,2020-08-26. - Москва : Альпина Паблишер, 2018. - 192 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-9614-0808-9, экземпляров неограничено

Богданова, Ю.З.Тренинг профессионально-ориентированных риторики, дискуссии и общения Электронный ресурс : практикум / Ю.З. Богданова. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 131 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-4486-0212-2, экземпляров неограничено

Аннотации дисциплины


ЭЛЕКТИВНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛИ) ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ

Содержание Осмысление социальной значимости физической культуры, её роли в развитии личности и подготовке к профессиональной деятельности, готовность поддерживать уровень физической подготовки, обеспечивающий полноценную деятельность, здорового образа жизни; овладение упражнениями различной сложности, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности к будущей профессии и быту. Разделы: плавание, оздоровительный фитнес, общая физическая подготовка, легкая атлетика, атлетическая гимнастика, спортивные игры: баскетбол, волейбол, мини-футбол, туризм и спортивное ориентирование, специальная медицинская группа.


ОК-8


ОК-8 Знать: компоненты здорового образа жизни, методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности Уметь: использовать методы и средства физической культуры для формирования здорового образа жизни, обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности Владеть: способностью использовать методы и средства физической культуры для ведения здорового образа жизни обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности.


-


Зачет 2,4,6 семестры



Тычинин, Н.В.; Элективные курсы по физической культуре и спорту Электронный ресурс : учебное пособие / Н.В. Тычинин ; ред. В.М. Суханов. - Элективные курсы по физической культуре и спорту,2020-09-27. - Воронеж : Воронежский государственный университет инженерных технологий, 2017. - 64 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-00032-250-5, экземпляров неограничено


Черкасова, И. В. Лечебная физическая культура в специальной медицинской группе вуза / И.В. Черкасова ; О.Г. Богданов. - М.|Берлин : Директ-Медиа, 2015. - 128 с. - ISBN 978-5-4475-4897-1, экземпляров неограничено Грудницкая, Н. Н. (Северо-Кавказский федеральный университет). Оздоровительный фитнес : учеб. пособие : Направление 034300 - Физическая культура. Специальность 032101 - Физическая культура и спорт / Н. Н. Грудницкая ; Сев.-Кав. федер. ун-т</font>. - Ставрополь : СКФУ, 2013. - 193 с. : ил. - Гриф: Одобр. УМО. - ISBN 978-5-88648-843-2, экземпляров неограничено Никифоров, В.И. Физическая культура. Легкая атлетика Электронный ресурс : учебное пособие / В.И. Никифоров. - Самара : Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики, 2016. - 75 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks., экземпляров неограничено Шнайдер, Н.А.. Легкая атлетика Электронный ресурс : учебно-методическое пособие / сост. Н.А. Шнайдер. - Москва : Издательство «Спорт», 2016. - 144 c.

- Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-906839-12-1, экземпляров неограничено Фомин, Е. В. Волейбол. Начальное обучение : учебное пособие / Фомин Е. В. - Москва : Спорт, 2015. - 88 с. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-9906578-2-3, экземпляров неограничено Лепёшкин, В. А. Баскетбол. Подвижные и учебные игры / Лепёшкин В. А. - Москва : Советский спорт, 2013. - 100 с. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-9718-0694-3, экземпляров неограничено Роуз, Ли. Баскетбол чемпионов : Основы / Роуз Ли. - Москва : Человек, 2014. - 272 с. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-906131-22-5, экземпляров неограничено



Качественные и количественные методы исследования в конфликтологии

Содержание Типы и этапы исследования. Особенности и классификация методов психологического исследования. Характеристика эмпирических методов психологического исследования. Методы обработки и анализа результатов исследования. Прикладные аспекты психологических исследований.



ОПК-3 Знать: условия формирования личности, ее свободы и ответственности; понимать роль ненасилия в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и самому себе; философские принципы, законы, категории, их содержание и взаимосвязи. Роль науки в развитии цивилизации, понимать ценность научной рациональности и ее исторических типов, знать структуру, формы и методы научного познания, их эволюцию. Уметь: ориентироваться в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития планетарного социума; понимать характерные особенности современного этапа развития философии. Владеть: навыками философско-правового анализа; навыками философского анализа различных типов мировоззрения, культурой мышления, быть способным к обобщению и анализу; использовать различные философские методы для анализа тенденций развития современного общества. ПК-4 Знать: теоретические и практические компоненты прикладного исследования, основные методы анализа информации. Уметь: концептуализировать проблему и вырабатывать эмпирические показатели, самостоятельно планировать исследовательский проект, анализировать информацию и составлять аналитический отчет. Владеть: навыками работы с различными статистическими пакетами ПК-5 Знать: место, роль и значение психологической диагностики в системе психологического знания и психологических методов; историю возникновения и развития психодиагностики как важнейшей отрасли психологии; основные теоретико-методологические и этические принципы конструирования и проведения психодиагностического исследования и обследования; специфику, структуру и модели построения психодиагностического процесса; классификацию психодиагностических методов и современные подходы к их использованию. Уметь: решать стандартные задачи профессиональной деятельности с учетом основных требований информационной безопасности; проводить психодиагностическое исследование в соответствии с проблемой; самостоятельно планировать психодиагностический процесс с учетом условий, индивидуальных особенностей и психического статуса человека; подбирать методические инструменты, адекватные поставленным задачам и удовлетворяющие психометрическим

требованиям; описывать результаты и формировать психодиагностическое заключение, отвечающее целям и задачам оказания помощи человеку или организации. Владеть: навыками группировки, обработки и интерпретации психодиагностической информации с помощью различных статистических пакетов; навыками профессионального мышления, необходимыми для проведения психодиагностических процедур




Леонова, Е.В. Качественные и количественные методы исследования в психологии Электронный ресурс : учебник / Е.В. Леонова. - Калуга : Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского, Ай Пи Эр Медиа, 2017. - 411 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-4486-0260-3, экземпляров неограничено


Альперович, В. Д. Качественные и количественные методы фундаментальных исследований в психологии Электронный ресурс : Учебное пособие / В. Д. Альперович. - Ростов-на-Дону, Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2017. - 114 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-9275-2389-4, экземпляров неограничено Майборода, Т.А. Качественные и количественные методы исследований в психологии Электронный ресурс : учебное пособие / Т.А. Майборода. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2016. - 102 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks., экземпляров неограничено



Теория вероятностей и математическая статистика

Содержание Основные понятия теории вероятностей. Случайные события. Классификация событий. Классическое определение вероятности. Свойства вероятности. Геометрическое определение вероятности. Статистическое определение вероятности. Элементы комбинаторики. Теоремы сложения и умножения вероятностей. Алгебра событий. Теоремы сложения вероятностей. Независимые и зависимые события. Условная вероятность. Теоремы умножения вероятностей. Вероятность появления хотя бы одного события. Полная вероятность. Полная вероятность. Формулы Байеса. Формула Бернулли. Формула Пуассона. Локальная и интегральная теоремы Муавра-Лапласа. Дискретные и непрерывные случайные величины. Понятие

случайной величины. Дискретная случайная величина и способы ее задания. Интегральная функция распределения и ее свойства. Дифференциальная функция распределения и ее свойства. Числовые характеристики случайных величин. Законы распределения случайных величин. Биномиальное распределение. Пуассоновское распределение. Простейший поток событий. Геометрическое распределение. Гипергеометрическое распределение. Равномерное распределение. Показательное распределение. Нормальное распределение. Основные понятия математической статистики

Задачи математической статистики. Генеральная совокупность и выборка. Статистический ряд. Полигон и гистограмма. Эмпирическая функция распределения. Генеральная и выборочная средняя. Генеральная и выборочная дисперсия. Статистические оценки параметров распределения Статистические оценки. Оценка генеральной средней по выборочной средней. Оценка генеральной дисперсии по исправленной выборочной. Доверительные интервалы. Точность оценки. Надежность. Элементы теории корреляции. Корреляционная зависимость. Уравнение линейной регрессии. Проверка статистических гипотез. Статистические гипотезы. Статистическая проверка гипотез. Ошибки первого и второго рода. Критическая область. Область принятия гипотезы. Понятие о критериях согласия. Критерий Пирсона.


ОПК-3, ПК-4, ПК-5


ОПК-3 Знать: • содержание основных базовых определений, понятий теории вероятностей; • основные модели и методы теории вероятностей, используемые в теоретическом и эмпирическом конфликтологическом исследовании Уметь:

• использовать основные методы теоретико-вероятностных исследований в научном анализе реальных проблем; • выявлять реальные возможности и ограниченность математических методов теории вероятностей при анализе и решении задач различной направленности. Владеть: • основными практическими приемами проведения теоретико-

вероятностного научного анализа проблем; • навыками участия в профессиональных научных и практических дискуссиях по проблематике конфликтологических исследований. ПК-4 Знать: • различные типы данных, выборочный метод, способы описания исследовательских ситуаций на языке математической статистики; • наиболее распространенные приемы решения прикладных задач. Уметь: • распознавать типичные задачи математической статистики, аналитически и графически описывать вариационные ряды; • строить доверительные интервалы; • проверять статистические гипотезы, такие как гипотеза о законах распределения и о параметрах совокупности; • решать задачи дисперсионного и регрессионного анализа, давать интерпретацию полученным результатам. Владеть: навыками использования математических методов в научно-

аналитической деятельности для конфликтологических исследований. ПК-5

Знать: основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики; теоремы сложения и умножения вероятностей; характеристики случайных величин; числовые характеристики вариационных рядов. Уметь: решать основные задачи теории вероятностей и математической статистики; использовать статистические методы для решения профессиональных задач математики; анализировать результаты статистических методов в приложении к психологической науке; применять на практике теоремы сложения и умножения вероятностей. Владеть: навыками проверки статистических гипотез; методами современной теории вероятностей и математической статистики; навыками моделирования прикладных задач с использованием математического аппарата; основами дисперсионного и корреляционного анализа.


4 з.е.

Формы

отчетности




1. Гмурман В.Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистики: Учеб.пособие – 11-изд., переработанное.- М.: Высшее образование, 2013: - 404 с.: (Основы наук)


Кузнецов, Б.Т. Математика : учебник / Б.Т. Кузнецов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юнити-Дана, 2015. - 719 с. : ил., табл., граф. - (Высшее профессиональное образование: Экономика и управление). - Библиогр. в кн. - ISBN 5-238-00754-Х ; То же [Электронный ресурс]. - URL: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114717



Юридическая психология

Содержание Юридическая психология в системе научного знания и правовой практики. Методы исследования в юридической психологии. История юридической психологии. Познавательные психические процессы и их учет в профессиональной деятельности юриста. Психолого-правовая оценка эмоциональной сферы. Психологическое содержание понятия личности в праве. Судебно-психологическая экспертиза как основная процессуальная форма использования специальных психологических знаний. Психология преступного поведения (психология преступления). Психология личности преступника. Психология группового преступного поведения (Психология преступной группы). Психологические особенности виктимного поведения. Актуальные проблемы правовой и превентивной психологии. Пенитенциарная психология как область деятельности и юридико-психологического знания. Психология личности юриста. Психологические особенности профессионально-юридических действий. Психологические технологии в правоохранительной деятельности

Реализуемые компетенции ОК-4, ПК-8


ОК-4 Знать: психологические особенности личности субъектов правоприменительной деятельности, динамику их психических (познавательных) процессов, эмоциональных состояний, особенности их поведения в зависимости от темперамента, характера, мотивационной сферы; психологические особенности лиц, совершающих различные виды правонарушений; психологические механизмы и закономерности поведения человека в сфере правопорядка, специфику формирования правовой психологии и правосознания населения, психологические факторы, определяющие формирование отклоняющегося от правовой нормы поведения Уметь: выявлять психологические ресурсы, необходимые для эффективного решения задач профессиональной деятельности в области юридической психологии; проводить психологический анализ объективной и субъективной стороны совершаемых преступлений, гражданско-правовых деликтов; анализировать психологические особенности личности участников уголовного, гражданского процесса; формулировать психологические рекомендации в целях повышения эффективности раскрытия и расследования преступлений, судебного разбирательства, профилактики правонарушений и в иных значимых ситуациях юридической деятельности Владеть: психологическими приемами и методами диагностики индивидуально-психологических свойств личности свидетеля, потерпевшего,

подозреваемого, обвиняемого, подсудимого; навыками психологического анализа юридически значимых ситуаций; навыками использования информации психологического характера о личности правонарушителя в ходе предварительного расследования, рассмотрения уголовных дел в суде, выявления структуры преступной группы (организации), ее признаков, анализа психологии межличностных отношений в различных преступных формированиях (группах); принятия обоснованных решений об оказании психологического воспитательного воздействия на личность правонарушителя, предупреждения неправомерного поведения ПК-8 Знать: компетенцию, основания и поводы назначения судебно-психологической экспертизы, ее возможности при расследовании различных категорий правонарушений, критерии оценки ее заключений; этические и процессуальные нормы деятельности в сфере права Уметь: квалифицированно формулировать основания назначения судебно-психологической экспертизы, уметь применять её выводы для юридической оценки деяния, расследуемого события, конкретных обстоятельств и особенностей дела. Владеть: психолого-правовыми понятиями в сфере действия норм уголовного, административного, гражданского законодательства.


4 з.е.





Юридическая психология Электронный ресурс : учебник / Н.Д. Эриашвили / В.Я. Кикоть / В.Л. Цветков / В.Ф. Родин / И.Б. Лебедев ; ред. В.Я. Кикоть. - Юридическая психология,2020-10-10. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 479 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-238-01811-9, экземпляров неограничено


Шевченко, В. М. Юридическая психология : учебное пособие / В.М. Шевченко. - Москва : Юнити-Дана, 2015. - 287 с. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-238-02630-5, экземпляров неограничено Сорокотягин И.Н. Юридическая психология Электронный ресурс : учебное пособие / И.Н. Сорокотягин. - Москва : Дашков и К, Ай Пи Эр Медиа, 2017. - 224 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-394-01493-2, экземпляров неограничено Мещерякова, А. В.Основы ювенальной юридической психологии : учебное пособие / А.В. Мещерякова ; Министерство образования и науки РФ ; Южный федеральный университет ; Академия психологии и педагогики. - Ростов-на-Дону : Издательство Южного федерального университета, 2016. - 136 с. : ил. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр.: с. 100-103. - ISBN 978-5-9275-2091-6, экземпляров неограничено


Психология девиантного поведения

Содержание Психология девиантного поведения как междисциплинарная область научного знания. Основные теории отклоняющегося поведения. Классификация видов отклоняющегося поведения. Агрессивное поведение. Делинквентное поведение. Зависимые формы отклоняющегося поведения Частные формы зависимого отклоняющегося поведения. Суицидальное поведение. Семья и истоки девиантного поведения детей и подростков. Психологическая коррекция отклоняющегося поведения личности.


ОК-4, ПК-8


ОК-4 Знать: психологические особенности девиантных личностей, динамику их психических (познавательных) процессов, эмоциональных состояний, особенности их поведения в зависимости от темперамента, характера, мотивационной сферы; психологические факторы, определяющие формирование отклоняющегося поведения Уметь: использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности Владеть: психологическими приемами и методами диагностики индивидуально-психологических свойств девиантной личности. ПК-8 Знать: этические и процессуальные нормы деятельности в сфере конфликтологии Уметь: соблюдать профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога Владеть: психолого-правовыми понятиями в сфере профессиональной компетентности конфликтолога


4 з.е.




Абдурахманов, Р.А.; Социальная психология личности, общения, группы и межгрупповых отношений Электронный ресурс : учебник / Р.А. Абдурахманов. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 368 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-4486-0173-6,


Гилева, Н. С. Психология девиантного поведения / Н.С. Гилева. - Изд. 2-е, испр. и доп. - Омск : Издательство СибГУФК, 2012. - 128 с.,


Мотивация социального поведения и конфликтологическая компетентность

Содержание Мотивация: основные понятия. Теории мотивации. Виды мотиваций. Процесс мотивации. Мотивация людей в неблагоприятных условиях. Социальная мотивация персонала. Методы нетрадиционной мотивации. Самопрезентация и эмпатическое слушание. Проблема побуждения к деятельности. Базовая мотивация, различные стратегии ее выделения. Проблема мотивации в бихевиоризме. Внешняя и внутренняя мотивация.

Реализуемые компетенции ОК-7, ОПК-2, ПК-8


ОК-7 Знать: самоорганизацию и самообразование Уметь: использовать навыки самоорганизации и самообразования

Владеть: способностью к самоорганизации и самообразованию

ОПК-2 Знать: основные категории в области общей психологии, клинической психологии, возрастной психологии; цели, функции, виды и уровни общения; роли и ролевые ожидания в общении; виды социальных взаимодействий; механизмы взаимопонимания в общении; техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения; этические принципы общения; источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов. Уметь: применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности; вести конструктивный диалог; общаться в нестандартных жизненных ситуациях; использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения. Владеть: способностью понимать социальную значимость своей профессии, цель и смысл государственной службы; способностью выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета; способностью осуществлять устную и письменную коммуникации на русском языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, вести полемику и дискуссии; способностью и готовностью к использованию в профессиональной деятельности знаний об основных социальных институтах общества, психологических закономерностях общения в контексте различных социальных групп и этносоциокультурных ситуаций. ПК-8 Знать: профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога Уметь: соблюдать профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога

Владеть: способностью и готовностью соблюдать профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога




Шкурко, Т. А; Социальное поведение человека : объяснительные модели, теории, методический инструментарийучебное пособие / Т.А. Шкурко ;

Министерство образования и науки РФ ; Южный федеральный университет ; Академия психологии и педагогики. - Ростов-на-Дону|Таганрог : Издательство Южного федерального университета, 2017. - 118 с. : схем., табл. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-9275-2282-8, экземпляров неограничено


Вербицкий, А.А. Конфликтологическая культура специалиста. Технологии формирования Электронный ресурс : монография / О.И. Щербакова / А.А. Вербицкий. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2016. - 413 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-4263-0297-6, экземпляров неограничен Гроголева, О. Ю. Психология мотивации Электронный ресурс : Учебное пособие / О. Ю. Гроголева. - Психология мотивации,2020-02-14. - Омск : Омский государственный университет им. Ф.М. Достоевского, 2015. - 126 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-7779-1893-2, экземпляров неограничено



Тренинг личностного роста

Содержание Понятие личность и личностный рост. Тренинг личностного роста как средство развития самосознания и самовыражения. Тренинг личностного роста как объект и предмет психологический теории и практики. Принципы и правила тренинга личностного роста. Методические основы тренинга личностного роста. Личностный рост и условия его развития.

Реализуемые компетенции ОК-7, ОПК-2, ПК-8


ОК-7 Знать: самоорганизацию и самообразование Уметь: использовать навыки самоорганизации и самообразования

Владеть: способностью к самоорганизации и самообразованию

ОПК-2 Знать: основные категории в области общей психологии, клинической психологии, возрастной психологии; цели, функции, виды и уровни общения; роли и ролевые ожидания в общении; виды социальных взаимодействий; механизмы взаимопонимания в общении; техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения; этические принципы общения; источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов. Уметь: применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности; вести конструктивный диалог; общаться в нестандартных жизненных ситуациях; использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения. Владеть: способностью понимать социальную значимость своей профессии, цель и смысл государственной службы; способностью выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета; способностью осуществлять устную и письменную коммуникации на русском языке, логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, вести полемику и дискуссии; способностью и готовностью к использованию в профессиональной деятельности знаний об основных социальных институтах общества, психологических закономерностях общения в контексте различных социальных групп и этносоциокультурных ситуаций. ПК-8 Знать: профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога Уметь: соблюдать профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога

Владеть: способностью и готовностью соблюдать профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога




Левкин, В.Е. Социально-психологический тренинг для психолога : учебное пособие / В.Е. Левкин. - Москва|Берлин : Директ-Медиа, 2016. -

209 с. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр.: с. 195-203. - ISBN 978-5-4475-8755-0, экземпляров неограничено


Пахальян, В.Э Групповой психологический тренинг: методология и технология Электронный ресурс : учебное пособие / В.Э. Пахальян. - Групповой психологический тренинг: методология и технология,2023-05-22. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2018. - 206 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-4486-0379-2, экземпляров неограничено


Технологии формирования моделей безопасного поведения

Содержание Психология безопасности как отрасль психологической науки. Самообеспечение безопасности личности. Стратегии обеспечения психологической безопасности. Индивидуально-психологические особенности самообеспечения безопасности личности. Индивидуально-типологические особенности реакции человека на экстремальную ситуацию. Линии защиты и психологическая защита личности в формировании безопасного поведения. Сущность копинга и виды копинг-стратегий. Копинг и эмоциональный интеллект. Совладающий интеллект.

Реализуемые компетенции ОПК-4, ОПК-5, ПК-9


ОПК-4 Знать

социально-значимые процессы и проблемы, основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук Уметь

анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач Владеть

способностью анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач ОПК-5 Знать:факторы, влияющие на обеспечение психологической безопасности; принципы и методы обеспечения безопасности в трудовой деятельности, современные проблемы и тенденции развития психологии безопасности как отрасли психологии. Уметь: использовать психологические технологии для решения проблем, связанных с обеспечением психологической безопасности в различных областях профессиональной практики; самостоятельно разрабатывать психологические технологии для решения задач в различных областях профессиональной практики;создавать программы, направленные на предупреждение профессиональных рисков в различных видах деятельности; создавать программы, направленные на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развитии человека. Владеть: навыками поддержания корпоративной безопасности, формирования безопасного и стабильного поведения;приемами комплексного профессионального воздействия на психику с целью гармонизации психического функционирования человека; приемами обеспечения безопасности трудовой. ПК-9 Знать: социальные программы, снижающие уровень конфликтогенности в социальных сообществах и укрепляющие систему безопасности и мирных способов взаимодействия

Уметь: разрабатывать социальные программы, снижающие уровень конфликтогенности в социальных сообществах и укрепляющие систему безопасности и мирных способов взаимодействия Владеть: разрабатывать социальные программы, снижающие уровень конфликтогенности в социальных сообществах и укрепляющие систему безопасности и мирных способов взаимодействия

Трудоемкость, з.е. 4з.е. Формы отчетности Зачет с оценкой 5 семестр



Белашева, И.В. Технологии формирования модели безопасного поведения Электронный ресурс : учебное пособие / М.Л Есаян / Д.А. Ершова / И.В. Белашева. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2017. - 165 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks., экземпляров неограничено


Белашева, И.В. Психология терроризма Электронный ресурс : учебное пособие / М.Л. Есаян / Д.А. Ершова / И.В. Белашева. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2016. - 155 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks., экземпляров неограничено



Психология толпы и массовых беспорядков

Содержание Психологические особенности толпы. Теоретические ориентации в исследовании толпы. Виды толпы. Особенности формирования и функционирования толп. Психологические особенности индивида в толпе. Психология массовых настроений. Формирование массовых настроений и механизмы воздействия на них. Механизмы массового сознания. Слухи как стихийная форма существования массового сознания. Стихийное массовое поведение. Массовая паника как форма стихийного поведения. Массовые беспорядки как социальное явление. Управление толпой как субъектом массовых беспорядков

Реализуемые компетенции ОПК-4, ОПК-5, ПК-9


ОПК-4 Знать: − отличительные признаки толпы как социально-психологического

феномена и современной социальной технологии воздействия на гражданина, социальные группы, общество и государство;

− психологические факторы, оказывающие влияние на формирование толпы и поведение человека в толпе;

− характеристики нормативного и ненормативного поведения участников толпы;

− изменения в сенсорно-перцептивной, мыслительной, эмоциональной сферах участников толпы, происходящих под воздействием внушения и экстремальных условий;

− характеристики и механизмы существования массового сознания и массового поведения;

− динамику массовых настроений и способы воздействия на них; − сущность и факторы распространения слухов Уметь: − проводить исследования массовых социально-психологических

феноменов; − использовать механизмы эмоционального заражения и подражания

для регуляции поведения участников толпы; − проводить анализ массовых настроений; − объяснять различные феномены массового сознания на основе

знания механизмов его существования; − идентифицировать проявления стихийной и организованной толпы; − проводить анализ слухоустойчивости среды и планировать

мероприятия по предотвращению распространения слухов Владеть: − навыками разработки моделей социально-психологического

исследования и прогнозирования поведения толпы; − навыками анализа закономерностей и механизмов массового

сознания и поведения; − приемами влияния на настроение и мнение участников толпы с

целью предотвращения их деструктивного поведения ОПК-5 Знать: − факторы и механизмы развития массовой паники и беспорядков; − специфику, угрозы и когнитивные технологии современных массовых

беспорядков; − способы управления поведением человека в толпе; − социально-психологические механизмы и методы управления толпой Уметь: − проводить психологический анализ феноменов толпы для

прогнозирования, предотвращения и пресечения массовых беспорядков;

− выявлять динамику социально-психологических явлений в условиях толпы, особенности их трансформации и оценивать их роль в распространении массовой дезадаптации;

− прогнозировать массовое поведения с целью предотвращения его негативных эффектов

Владеть: − навыками прогнозирования влияния социально-психологических

факторов на возникновение массовой агрессии и массовой паники; − способами нивелирования влияния экстремистских лидеров и групп

на поведение людей в толпе; − приемами и психотехнологиями управления толпой в целях

превенции и пресечения массовых беспорядков ПК-9 Знать: − социально-психологические механизмы и методы управления толпой; Уметь: − прогнозировать массовое поведения с целью предотвращения его

негативных эффектов; Владеть: − приемами и психотехнологиями управления толпой в целях

превенции и пресечения массовых беспорядков. Трудоемкость, з.е. 4 з.е. Формы отчетности Зачет с оценкой 5 семестр



Социальная психология Электронный ресурс : учебное пособие / А.В. Чечкова / А.М. Лафуткин / М.Г. Гераськина / А.Н. Сухов ; ред. А.Н. Сухов. - Социальная психология,2020-10-10. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 615 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-238-02192-8, экземпляров неограничено


Багмет А.М. Расследование организации массовых беспорядков, участия в массовых беспорядках и призывов к массовым беспорядкам Электронный ресурс : учебное пособие / А.М. Багмет. - Расследование организации массовых беспорядков, участия в массовых беспорядках и призывов к массовым беспорядкам,2020-11-23. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 391 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-238-02648-0, экземпляров неограничено


Экспертиза конфликтного взаимодействия

Содержание Общая теория конфликта. Поведение людей в конфликте. Понятие конфликтного взаимодействия. Понятия инцидента, эскалации и экспансии конфликта. Психологические феномены, связанные с конфликтным взаимодействием. Понятие психологического влияния.



ОПК-4 Знать: теоретические и практические компоненты прикладного исследования; основные методы анализа информации; основные понятия клинической психологии, ее прикладные задачи и вклад в развитие теории психологии; историю зарубежной и отечественной клинической психологии как базовой дисциплины для развития других прикладных областей психологии; цели и задачи, стоящие перед клинической психологией. Уметь: концептуализировать проблему и вырабатывать эмпирические показатели, самостоятельно планировать исследовательский проект;анализировать информацию и составлять аналитический отчет;разрабатывать социальные программы, снижающие уровень конфликтогенности в социальных сообществах и укрепляющие систему безопасности и мирных способов взаимодействия. Владеть: навыками работы с различными статистическими пакетами; способностью разрабатывать социальные программы, снижающие уровень конфликтогенности в социальных сообществах и укрепляющие систему безопасности и мирных способов взаимодействия;представлениями об основных современных проблемах клинической психологии и направлениях развития (включая проблемы адаптации личности к болезни, качества жизни, связанного со здоровьем, превенции и коррекции социально-стрессовых расстройств);приемами работы со специальной литературой, информационной поисковой работы и приемами критического анализа научной информации. ПК-2 Знать: теоретические и практические компоненты прикладного исследования; основные методы анализа информации; понятиино-категориальный аппарат конфликтологии; этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога. Уметь: концептуализировать проблему и вырабатывать эмпирические показатели, самостоятельно планировать исследовательский проект; анализировать информацию и составлять аналитический отчет; давать экспертные заключения о конфликтогенном потенциале организации, добывать информацию о состоянии организации с использованием методов прикладных исследований, разрабатывать технологии разрешения корпоративных конфликтов, минимизировать конфликтогенный потенциал тактических и стратегических решений в управлении; осуществлять анализ конфликтного взаимодействия с использованием понятиино-категориального аппарата конфликтологии. Владеть: навыками соблюдения профессиональных этических норм и границ профессиональной компетентности конфликтолога. ПК-8 Знать: институты конфликторазрешения и сохранения мира; основные понятия, теории конфликтного взаимодействия; основные методы

диагностики конфликтного взаимодействия. Уметь: использовать современные теоретические подходы в исследованиях конфликта и мира; проводить экспертизу конфликтного взаимодействия. Владеть: навыками анализа конфликтных ситуаций в организациях, навыками проведения исследовании конфликта и мира, общими методами анализа и диагностики конфликта; навыками анализа и экспертизы конфликта.



Основная литература Светлов, В. А. Введение в единую теорию анализа и разрешения конфликтов Электронный ресурс : Учебное пособие / В. А. Светлов. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 279 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-4486-0411-9, экземпляров неограничено


Сейранян, М.Ю. Конфликтный дискурс: социолингвистический и прагмалингвистический аспекты : монография / М.Ю. Сейранян. - Москва : Прометей, 2012. - 96 с. - http://biblioclub.ru/. - ISBN 978-5-7042-2286-6, экземпляров неограничено Золотарева, К. В.Взаимосвязь тревожности со стилем поведения в конфликтных ситуациях / К.В. Золотарева. - Москва : Лаборатория книги, 2010. - 85 с. - http://biblioclub.ru/. - ISBN 978-5-905785-46-7, экземпляров неограничено



Переговоры принуждения

Содержание Переговоры как средство урегулирование конфликтов. Структура и функции переговоров. Динамика переговорного процесса. Принудительные меры при урегулировании конфликтов. Переговорный стиль. Переговоры принуждения. Психологические аспекты переговорного процесса. Факторы, затрудняющие общение и их преодоление. Коммуникативный стресс в условиях профессиональной деятельности.

Реализуемые компетенции ОПК-4; ПК-2; ПК-8


ОПК-4 Знать: психологические особенности субъектов переговорного процесса в организации; основные направления исследования психологии ведения переговоров, современную проблематику организационной психологии в рамках проблемы эффективного переговорного процесса. Уметь: проводить психологический анализ технологий, форм, инструментов ведения переговоров; оценивать использование приемов, методов и средств ведения переговоров как научно-психологически обоснованных и наиболее адекватных индивидуальным особенностям сотрудников. Владеть: методами и методиками ведения переговоров в организации навыками проектирования процесса проведения переговоров. ПК-2 Знать: основополагающие положения теории и практики ведения переговорного процесса; требования, предъявляемые к переговорному процессу; проблемы, связанные с ведением переговорного процесса; методики подготовки, стили и технологии переговоров в зависимости от поставленных задач Уметь: осуществлять подготовку к проведению переговорного процесса с учетом целевой аудитории; методически правильно с использованием различных средств выразительности и наглядности выступать с презентациями перед различными аудиториями; осуществлять самоконтроль участия в переговорном процессе и корректировать его; анализировать интересы, оценивать и разрабатывать возможные альтернативы переговорного соглашении, определять переговорные позиции Владеть: методиками подготовки, стилями и технологиями переговоров в зависимости от поставленных задач; способами и средствами получения, хранения, переработки и представления информации для решения профессиональных и социально значимых задач; методикой проведения эффективных презентаций ПК-8 Знать: различные виды ведения переговоров различные виды ведения переговоров; приемы позиционного торга; методики выявления и решения критических ситуаций в ходе переговорного процесса; технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира Уметь: проводить различные виды переговоров с использованием приемов позиционного торга; использовать технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира, а также методики выявления и решения критических ситуаций в ходе переговорного процесса

Владеть: приемами ведения деловых (конструктивных) переговоров, отдельными приемами позиционного торга; методикой выявления и решения критических (проблемных) ситуаций в ходе переговорного процесса; методиками выявления манипулятивных стратегий в ходе переговорного процесса и противодействия им; способностью определять необходимые технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира




Караяни, А.Г. Психология общения и переговоров в экстремальных условиях Электронный ресурс : учебное пособие / В.Л. Цветков / А.Г. Караяни. - Психология общения и переговоров в экстремальных условиях,2018-09-01. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2015. - 247 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-238-01608-5, экземпляров неограничено


Белашева, И.В.; Психология терроризма Электронный ресурс : учебное пособие / М.Л. Есаян / Д.А. Ершова / И.В. Белашева. - Ставрополь : Северо-Кавказский федеральный университет, 2016. - 155 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks., экземпляров неограничено Гэвин, КеннедиПереговоры: полный курс Электронный ресурс / Кеннеди Гэвин ; пер. Е. Виноградова ; ред. Н. Нарциссовой. - Переговоры: полный курс,2020-06-10. - Москва : Альпина Паблишер, 2019. - 392 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-9614-4520-6, экземпляров неограничено Джеймс, ФройндПереговоры каждый день Электронный ресурс : практическое руководство / Фройнд Джеймс. - Переговоры каждый день,2020-08-31. - Москва : Альпина Паблишер, 2017. - 280 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-9614-4366-0, экземпляров неограничено Мазилкина, Е.ИКак подготовить и провести переговоры Электронный ресурс : практическое пособие / Е.И. Мазилкина. - Ростов-на-Дону : Феникс, 2013. - 104 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-222-20050-6, экземпляров неограничено



Теория и практика профайлинга

Содержание Общее представление o профайлинге (понятие, история, направления и области применения). Невербальные и вербальные средства коммуникации. Личностно-психотипологический подход в профайлинге. Общее представление o личностных расстройствах. Методы безынструментальной детекции лжи. Метапрограммное профилирование как инструмент профайлера. Психологические особенности потенциально опасных лиц. Перспективы развития профайлинга в различных отраслях деятельности.

Реализуемые компетенции ОПК-5, ПК-9


ОПК-5 Знать: основные теоретические подходы работы в коллективе концептуальные основы организации и проведения процедур профайлинга в рамках современных тенденций развития конфликтологической науки; Уметь: находить оптимальные пути конструктивного урегулирования конфликтов и укрепления мирного взаимодействия; Владеть: основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки и представления информации для решения профессиональных и социально значимых задач. ПК-9 Знать: природу конфликтов, процессы развития, области противоречий и особенности личности и поведения участников конфликта. Уметь: обеспечивать управление конфликтами, используя приемы воздействия Владеть: навыками оценки эффективности работы с людьми в конфликтогенном сообществе




Профайлинг. Технологии предотвращения противоправных действий (3-е издание) Электронный ресурс : учебное пособие / И.И. Аминов / В.Л. Цветков / Н.Д. Эриашвили / В.Ю. Волынский / М.Е. Каменева / Ю.М. Волынский-Басманов ; ред. Ю.М. Волынский-Басманов ; Н.Д. Эриашвили. - Профайлинг. Технологии предотвращения противоправных действий (3-е издание),2018-10-15. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 199 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-238-02439-4


Профайлинг в деятельности органов внутренних дел : учебное пособие / под ред. В. Л. Цветков. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2015. - 254 с. : ил. - http://biblioclub.ru/. - Библ. в кн. - ISBN 978-5-238-02492-9, экземпляров неограничено



Психология кадрового менеджмента

Содержание Предмет, методы и основные направления исследования психологии кадрового менеджмента. Организационные аспекты кадрового менеджмента. Основные концепции кадрового менеджмента. Организационные культуры как объект кадрового менеджмента. Персонал организации как объект менеджмента. Кадровая политика. Профессиональный отбор в системе кадрового менеджмента. Адаптация и поддержание работоспособности персонала. Аттестация кадров. Психологическое сопровождение карьерного роста. Кадровое консультирование. Оценка деятельности персонала в кадровом менеджменте. Технологии привлечения персонала в организацию. Внутриорганизационное обучение персонала. Оценка эффективности кадрового менеджмента


ОПК-5, ПК-9


ОПК-5 Знать: − социально-психологические проблемы совершенствования

управления кадрами в условиях рыночных отношений; − концепции развития организации, стадии и циклы развития

организации − сущность аттестации и деловой оценки персонала; − психологические пути и приемы оптимизации деятельности

организационных и управленческих структур Уметь: − применять технологии создания кадрового резерва; проводить

организационно-кадровый аудит − разрабатывать рекомендации по уменьшению текучести кадров на

производстве; − определять пути построения кадровой политики компании, успешно

планировать и осуществлять диагностический, развивающий, коррекционный, профилактический и др. аспекты деятельности HR-специалиста

Владеть: − прогностическими практическими умениями, содействующими

эффективному применению методов работы с персоналом; − навыками описания функционала сотрудников и подразделений

разного уровня (карты компетенций и т.д.); − навыками кадрового консультирования как средства развития

организации ПК-9 Знать: − основные правила и технологии отбора персонала; − методы проектирования организационной структуры; поддержания

работоспособности персонала − организацию системы управления и обеспечения управленческой

деятельности в работе с кадрами; − порядок подготовки и принятия управленческих решений,

организацию их исполнения Уметь: − формулировать и решать управленческие задачи на основе

современных концепций управления человеческими ресурсами;

− определять и применять оптимальные методы и приемы работы с личным составом с учетом специфики конкретного учреждения и качественного состава ее работников;

− анализировать и сопоставлять психологические теории решения в условиях управленческих задач в условиях реально действующих производственных структур

Владеть: − современными технологиями управления развитием персонала

(управление социальным развитием; организации обучения персонала; управления деловой карьерой и служебно-профессиональным продвижением персонала и пр.);

− технологиями взаимодействия в компаниях с различными организационными структурами;

− навыками формирования и реализации программ управления качеством продукции




Бакирова, Г. Х. Психология эффективного стратегического управления персоналом : учебное пособие / Г.Х. Бакирова. - Москва : Юнити-Дана, 2015. - 591 с. - (Magister). - http://biblioclub.ru/. - ISBN 978-5-238-01437-1, экземпляров неограничено


Рыбак, Я. О.Кадровый менеджмент на современном предприятии : монография / Я.О. Рыбак. - Москва : Лаборатория книги, 2010. - 122 с. - http://biblioclub.ru/, экземпляров неограничено Абдрахманова, З. Р.Психология менеджмента и бизнеса : практикум / З.Р. Абдрахманова ; Поволжский государственный технологический университет. - Йошкар-Ола : ПГТУ, 2018. - 92 с. : табл. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-8158-1945-0, экземпляров неограничено Лобачев, З. Д.Социально-психологическая диагностика и аттестация персонала предприятия в условиях совершенствования кадровой политики / З.Д. Лобачев. - Москва : Лаборатория книги, 2010. - 117 с. - http://biblioclub.ru/, экземпляров неограничено


Стратегии совладающего поведения в конфликтах

Содержание Общая характеристика стратегий совладающего поведения субъекта. Психология экстремальных и чрезвычайных ситуаций. Сравнительные особенности совладающего поведения и защитных механизмов личности. Основные стратегии совладающего поведения. Возрастные и кросскультурные различия в стратегиях совладающего поведения. Стратегии поведения при стрессе. Методы диагностики стратегий совладающего поведения. Деятельность психолога при работе с кризисными состояниями.


ОПК-4, ПК-7, ПК-8


ОПК-4 Знать: социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. Уметь: анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, владеть технологиями анализа. Владеть: способностью анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. ПК-7 Знать: требования, предъявляемые к личности конфликтолога; функции медиатора; методы отбора и подготовки медиации; процедуру медиации; особенности разрешения семейных, трудовых, экономических и др.видов споров с помощью медиации; современные тенденции в продвижении медиации; организации, осуществляющие медиативную деятельность в России. Уметь: использовать факторы, влияющие на эффективность урегулирования конфликтов; осуществлять процедуру медиации; определять целесообразность применения отдельных инструментов в процедуре медиации; использовать методы отбора и подготовки медиации; анализировать результат медиации; толковать и применять нормативные правовые акты РФ, регулирующие социально-трудовые правоотношения в соответствии с принципами медиативной деятельности в России; привлечь представителей сторон, экспертов и др. лиц к участию в процедуре медиации. Владеть: процедурой разрешения семейных, трудовых, экономических и др. видов споров в соответствии с принципами медиативной деятельности в России; творческого и эффективного использования полученных знаний в своей профессиональной деятельности. ПК-8 Знать: профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога Уметь: соблюдать профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога Владеть: способностью и готовностью соблюдать профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога


5 з.е.




Белашева, И. В. Стратегии совладающего поведения в экстремальных ситуациях : учебное пособие / И.В. Белашева, И.Н. Польшакова ; Министерство образования и науки Российской Федерации ; Северо-Кавказский федеральный университет. - Ставрополь : СКФУ, 2017. - 104 с. : схем., табл. - http://biblioclub.ru/, экземпляров неограничено


Теоретические основы и диагностика копинг-поведения личности : учебное пособие / сост. Л. И. Дементий ; сост. А. Ю. Маленова ; Министерство образования и науки РФ ; Омский государственный университет им. Ф. М. Достоевского. - Омск : ОмГУ им. Ф.М. Достоевского, 2016. - 104 с. : табл. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-7779-2048-5, экземпляров неограничено


Управление и самоменеджмент в конфликтной ситуации

Содержание Психология управления ее предмет и принципы. Методологические подходы в психологии управления. Самоменеджмент в конфликтной ситуации. Функции управления. Психология мотивации к труду и потребности людей в организации. Психология мотивации к труду и потребности людей в организации. Управленческие задачи, их специфика и особенности принятия управленческих решений. Психологические факторы принятия управленческих решений. Выявление психологических проблем. Выявление психологических проблем. Стратегия и тактика решения управленческих задач. Методы решения задач. Психологические аспекты организации лидерства. Деловое общение и управленческие конфликты. Производственные отношения. Конфликты и способы их решения. Межличностные коммуникации и психология общения. Социальная ответственность руководителя. Личность в системе управления. Эффективность и конкурентоспособность современных организаций. Трудности, парадоксы и противоречия в управлении. Оценка и подготовка управленческих кадров.


ОПК-4 ПК-7, ПК-8


ОПК-4 Знать: социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. Уметь: анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач, владеть технологиями анализа. Владеть: способностью анализировать социально-значимые процессы и проблемы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач. ПК-7 Знать: требования, предъявляемые к личности конфликтолога; функции конфликтолога; методы отбора и подготовки; особенности разрешения семейных, трудовых, экономических и др.видов споров с помощью медиации; необходимые технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира. Уметь: использовать факторы, влияющие на эффективность самоменеждмента; определять целесообразность применения отдельных инструментов в процедуре урегулирования конфликта; использовать методы отбора и подготовки; толковать и применять нормативные правовые акты РФ, регулирующие социально-трудовые правоотношения в соответствии с принципами деятельности в России; определять необходимые технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира. Владеть: процедурой разрешения семейных, трудовых, экономических и др. видов споров в соответствии с принципами деятельности в России; творческого и эффективного использования полученных знаний в своей

профессиональной деятельности; способностью определять необходимые технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира. ПК-8 Знать: профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога Уметь: соблюдать профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога Владеть: способностью и готовностью соблюдать профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога


Перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины Основная литература Светлов, В. А.Управление конфликтом. Новые технологии принятия

решений в конфликтных ситуациях Электронный ресурс : Учебное пособие / В. А. Светлов. - Саратов : Ай Пи Эр Медиа, 2019. - 136 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-4486-0444-7, экземпляров неограничено


Бакирова, Г.Х. Психология эффективного стратегического управления персоналом Электронный ресурс : учебное пособие / Г.Х. Бакирова. - Психология эффективного стратегического управления персоналом,2018-09-01. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2015. - 597 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-238-01437-1, экземпляров неограничено Цибульникова, В.Е.Конфликт-менеджмент в образовании Электронный ресурс : учебно-методическое пособие / В.Е. Цибульникова. - Москва : Московский педагогический государственный университет, 2016. - 36 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-4263-0410-9, экземпляров неограничено



Корректирующий курс по русскому языку

Содержание Введение в предмет курса. Речевое общение. Эффективность речевой коммуникации. Речевая деятельность и её виды. Язык - универсальная знаковая система. Язык и речь. Характеристика основных понятий, особенностей и признаков. Нормативный, коммуникативный и этический аспекты речевой культуры. Нормы современного русского литературного языка (варианты, типы норм). Орфоэпические нормы. Лексические нормы. Морфологические нормы (варианты употребления форм существительных, прилагательных и местоимений). Морфологические нормы (варианты употребления форм числительных и глаголов). Синтаксические нормы. Функциональные стили, подстили речи и жанры. Формы и сферы существования языка. Особенности книжной сферы. Качественная речь. Изменения в русском языке последних десятилетий. Ответственность за нарушение норм публичного речевого общения. Коммуникативные техники ведения диалога. Невербальные сигналы в общении. Характеристика текста как основной единицы речи. Общая характеристика книжной речи. Общая характеристика научного текста и жанровое своеобразие письменной научной речи. Общая характеристика официально-делового текста как документа. Жанровое своеобразие письменной официально-деловой речи. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Проблема заимствований и агнонимов. Жанровая дифференциация, отбор языковых средств в публицистике. Речевая агрессия и речевая манипуляция в СМИ. Разговорно-обиходный стиль речи. Особенности устной публичной речи. Ораторское искусство.


ОК-5, ПК-5


ОК-5 Знать: языковые нормы; функциональные стили; правила построения текстов; основные аспекты культуры речи; языковые нормы на всех уровнях языковой системы; правила построения текстов всех функциональных стилей. Уметь: находить нарушения языковых норм в текстах,проводить сопоставительный анализ функциональных стилей; составлять различные виды научных и официально-деловых текстов; проводить деловую коммуникацию с полноценным осознанием социокультурного, политического и экономического контекстов. Владеть: навыками построения текстов различных функциональных стилей; базовыми знаниями языковых норм; системой знаний о языке, культуре речи; принципами построения текстов основных научных, официально-деловых жанров; навыками этикета и правилами языкового и социального поведения в различных ситуациях. ПК-5

Знать: правила построения текстов всех функциональных стилей. Уметь: проводить деловую коммуникацию с полноценным осознанием социокультурного, политического и экономического контекстов. Владеть: навыками этикета и правилами языкового и социального поведения в различных ситуациях.


1 з.е.




Штрекер, Н. Ю. Русский язык и культура речи : учебное пособие для студентов вузов / Н.Ю. Штрекер. - Москва : Юнити-Дана, 2015. - 351 с. : ил., схем. - (Cogito ergo sum). - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-238-02093-8, экземпляров неограничено


Новикова, Л.И. Русский язык Электронный ресурс : практикум / У.Н. Фысина / Н.Ю. Соловьева / Л.И. Новикова. - Русский язык,2021-02-09. - Москва : Российский государственный университет правосудия, 2017. - 256 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-93916-586-0, экземпляров неограничено Гуревич, В. В.Глагольный вид в русском языке: значение и употребление : учебное пособие / В.В. Гуревич. - 3-е изд., стер. - Москва : Издательство «Флинта», 2018. - 225 с. - (Русский язык как иностранный). - http://biblioclub.ru/. - ISBN 978-5-9765-0211-6, экземпляров неограничено Боженкова, Р. К.Русский язык и культура речи : учебник / Р.К. Боженкова, Н.А. Боженкова, В.М. Шаклеин. - 4-е изд., стереотип. - Москва : Издательство «Флинта», 2016. - 607 с. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр.: с. 548-552. - ISBN 978-5-9765-1004-3, экземпляров неограничено


Корректирующий курс по иностранному языку

Содержание Тема 1. The Verb to be Тема 2. Plurals of the of the nouns Тема 3. The Indefinite Tenses Тема 4. There is/There are Тема 5. Some, any, no, every Тема 6. Perfect Tenses Тема 7. The Past and the Future Perfect Tenses Тема 8. Способы выражения отнесенности к будущему


ОК-5, ПК-5


ОК-5 Знать:

• базовую лексику общего языка, лексику, представляющую нейтральный научный стиль, а также основную терминологию своей широкой и узкой специальности

• фонетическую, грамматическую и лексическую системы изучаемого иностранного языка

Уметь: • вести беседу-диалог и участвовать в дискуссии на иностранном языке

в ситуациях повседневного и делового общения • понимать устную (монологическую и диалогическую) речь на

бытовые и специальные темы • читать и понимать со словарем специальную литературу по широкому

и узкому профилю специальности • выступать с подготовленными сообщениями по страноведческой и

профессиональной тематике Владеть:

• навыками разговорно-бытовой, деловой, профессиональной речи • методикой поиска, анализа и обобщения содержащейся в тексте

информации • наиболее употребительной (базовой) грамматикой и основными

грамматическими явлениями, характерными для профессиональной речи

ПК-5 Знать: правила построения текстов всех функциональных стилей. Уметь: проводить деловую коммуникацию с полноценным осознанием социокультурного, политического и экономического контекстов. Владеть: навыками этикета и правилами языкового и социального поведения в различных ситуациях.


1 з.е.


-


Кузьмина, С. В. Английский язык для конфликтологов : учебное пособие / С.В. Кузьмина ; Министерство образования и науки России ; Казанский национальный исследовательский технологический университет. - Казань : КНИТУ, 2017. - 92 с. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-7882-2112-0, экземпляров неограничено


Английский язык : учебное пособие / Л.Н. Кондратюк, А.И. Лагерь, Т.Н. Любимова, О.В. Мещерякова ; Финансовый университет при Правительстве РФ ; Департамент языковой подготовки, 3. - Москва : Прометей, 2018. - 166 с. : табл. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-907003-11-8, экземпляров неограничено Английский язык – 3 Электронный ресурс : практическое пособие / Т.П. Кашкарова / М.В. Сухарева / В.И. Шемякина / Т.А. Полушкина / М.А. Волкова / Е.Ю. Клепко / Т.А. Кузьмина / И.Н. Курдюкова / Т.Ю. Голечкова. - Английский язык – 3,2018-11-30. - Москва : Интернет-Университет Информационных Технологий (ИНТУИТ), 2016. - 111 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks., экземпляров неограничено Севостьянов, А. П.Английский язык делового и профессионального общения : учебное пособие / А.П. Севостьянов. - Изд. 3-е, доп. и перераб. - Москва|Берлин : Директ-Медиа, 2018. - 417 с. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-4475-9511-1, экземпляров неограничено



Социально-психологические технологии формирования гражданской идентичности

Содержание Идентичность как психологический конструкт: междисциплинарный подход к ее изучению. Основные закономерности формирования идентичности личности. Технология организации добровольческих движений. Технология проведения массовых акций для формирования гражданской идентичности

Гражданская идентичность как важнейший компонент социальной идентичности и психологический феномен. Социально-психологические механизмы ее возникновения и формирования. Психологическая структура гражданской идентичности. Гражданская идентичность как составляющая часть Я-идентичности. Психологические технологии формирования осознанного образа «Я-гражданин». Технология социального проектирования в области программ гражданской идентичности. Система жизненных смыслов, установок и нравственных ценностей как компонент структуры гражданской идентичности личности: диагностика и способы развития. Технологии работы с молодёжью по организации значимых событий по формированию гражданской идентичности.


ОК-2, ОК-6, ПК-8


ОК-2 Знать: специфику человека как субъекта самоопределения и определения своей гражданской идентичности как социально значимой позиции Уметь: выделять и анализировать составляющие гражданской позиции, ее структуру Владеть: технологиями формирования гражданской идентичности как составляющей личности ОК-6 Знать: особенности формирования гражданской идентичности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия Уметь: работать в коллективе, взаимодействовать с другими, учитывая особенности проявления индивидуальности Владеть: технологией проведения массовых акций для формирования гражданской идентичности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия ПК-8 Знать: профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога Уметь: соблюдать профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога Владеть: способностью и готовностью соблюдать профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога


2 з.е.





Черных, В.Д. История культуры и формирование национальной идентичности русского народа Электронный ресурс : учебное пособие / В.Д. Черных. - История культуры и формирование национальной идентичности

русского народа,2021-05-04. - Воронеж : Воронежский государственный университет инженерных технологий, 2018. - 76 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-00032-326-7, экземпляров неограничено


1. Геворкянц, Ж.А.; Сопровождение процесса формирования гражданской идентичности на этапе дошкольного детства Электронный ресурс : монография / Л.А. Кучиева / А.Р. Георгян / Ж.А. Геворкянц. – Владикавказ: Северо–Осетинский государственный педагогический институт, 2014. – 120 c. – Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. – ISBN 978–5–98935–146–6 2. Дзидзоева, С.М. Формирование основ гражданской идентичности в условиях поликультурного дошкольного образования Электронный ресурс : монография / Л.А. Кучиева / З.П. Красношлык / С.М. Дзидзоева. - Владикавказ : Северо-Осетинский государственный педагогический институт, 2013. - 172 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-98935-144-2, экземпляров неограничено 3. Извеков, А. И Кризис идентичности как социокультурное явление. Духовная свобода личности и манипуляция массами Электронный ресурс : Монография / А. И. Извеков, З. З. Бахтуридзе. - Санкт-Петербург : Институт специальной педагогики и психологии, 2012. - 192 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-8179-0152-8, экземпляров неограничено



Теория и практика профессиональной коммуникации на русском языке

Содержание Основные понятия теории профессиональной коммуникации. Теория коммуникации как наука и учебная дисциплина. Характеристика понятия коммуникация. Соотношение «язык-речь». Речевое общение как способ коммуникации. Функции речи (языка). Речь и мышление. Формы и типы речевой коммуникации. Виды речевой деятельности. Модель речевой коммуникации. Теоретические основы коммуникации на русском языке. Виды общения в зависимости от типа партнера. Три взаимосвязанных процесса общения. Основные единицы речевого общения. Принципы речевой коммуникации. Развитие технических средств коммуникации. Устноречевая коммуникация: монолог и диалог. Устная монологическая речь: трактовка риторики, виды монологической речи, структура монолога. Мастерство устного выступления. Диалог как процесс взаимного общения, виды диалогов. Типы вопросов в диалогическом общении. Условия эффективности бытового общения. Совершенствование навыков вербальной профессиональной коммуникации. Разновидности устной профессиональной коммуникации. Основные принципы и этапы профессиональной коммуникации. Деловая беседа. Деловые телефонные разговоры. Телефонный этикет. Деловые переговоры. Письменноречевая профессиональная коммуникация: особенности составления официально-деловых документов. Протокол. Договор. Деловые письма. Чтение и слушание в профессиональной коммуникации. Чтение как вид профессиональной коммуникации и недостатки традиционного чтения. Способы чтения. Алгоритмы чтения. Способы фиксации прочитанной информации. Слушание как вид речевой деятельности. Факторы, определяющие эффективность слухового восприятия. Типичные ошибки слушания. Цели и принципы эффективного слушания. Умения, улучшающие навыки слушания. Речевые тактики в профессиональной коммуникации. Понятие речевой стратегии и речевой тактики. Приёмы, используемые при позиционном торге. Приемы, используемые при переговорах на основе взаимного учета. Приемы, носящие двойственный характер. Паралингвистические средства коммуникации. Просодика. Экстралингвистика. Понятие просодики и фонации. Элементы паралингвистической фонации. Характеризаторы, заполнители пауз, языковые жесты, особенности артикуляции звуков и интонационные отклонения. Манера соглашаться или отрицать. Речевое общение и совместимость. Психологическая типология характеров в зависимости от стиля речевого общения. Межкультурная коммуникация. Понятие межкультурной коммуникации. Уровни и формы МК. Идентификация «свой – чужой». Лингвокультурные различия в МК. Невербальные аспекты МК. Барьеры в МК.

Реализуемые компетенции ОК-5


ОК-5 Знать: задачи устноречеведческой и письменноречеведческой профессиональной деятельности, теоретические аспекты коммуникации в устной и письменной формах на русском языке.

Уметь: решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникативных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности, соблюдать коммуникативные качества речи. Владеть: начальными навыками профессиональной устной и письменной речевой деятельности.

Трудоемкость, з.е. 3 з.е. Формы отчетности Зачет, контрольная работа 1 семестр



Голуб, О.Ю. Теория коммуникации Электронный ресурс : учебник / С.В. Тихонова / О.Ю. Голуб. - Москва : Дашков и К, Ай Пи Эр Медиа, 2016. - 338 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-394-01262-4, экземпляров неограничено


1.Гузикова, М.О. Основы теории межкультурной коммуникации Электронный ресурс : учебное пособие / П.Ю. Фофанова / М.О. Гузикова. - Основы теории межкультурной коммуникации,2022-08-31. - Екатеринбург : Уральский федеральный университет, ЭБС АСВ, 2015. - 124 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-7996-1517-8, экземпляров неограничено 2.Игнатьев, В. И. Социальная система как информационное взаимодействие Электронный ресурс : Коллективная монография / В. И. Игнатьев, Т. В. Владимирова, А. Н. Степанова. - Новосибирск : Новосибирский государственный технический университет, 2009. - 306 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-7782-1278-7, экземпляров неограничено 3.Иеронова, И. Ю. Введение в теорию межкультурной коммуникации Электронный ресурс : Пособие / И. Ю. Иеронова, О. В. Петешова. - Калининград : Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта, 2011. - 87 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 2227-8397, экземпляров неограничено



Персональная кибербезопасность

Содержание Кибербезопасность: мир специалистов и преступников. Куб кибербезопасности. Свойства противодействия угрозам кибербезопасности. Угрозы кибербезопасности, уязвимости и атаки. Способы защиты информации ограниченного доступа. Способы обеспечения целостности данных. Концепция «пять девяток». Защита уровней обеспечения кибербезопасности. Специалисты в области кибербезопасности.


ОПК-1, ПК-5


ОПК-1

Знать: этические ценности специалиста по обеспечению кибербезопасности;

архитектуру управления безопасностью ИТ-среды

Уметь: применять заповеди компьютерной этики для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия; определять угрозы персональной кибербезопасности, уязвимости и атаки

Владеть: навыками использования инструментов персональной кибербезопасности; технологиями противодействия угрозам персональной кибербезопасности

ПК-5

Знать: уровни обеспечения кибербезопасности; средства противодействия угрозам кибербезопасности

Уметь: применять способы физической защиты сетевых; устройств

реагировать на инциденты кибербезопасности

Владеть: способами защиты данных; технологиями и процедурами для защиты систем, устройств и данных, составляющих сетевую инфраструктуру





Сетевая защита на базе технологий фирмы Cisco Systems. Практический курс : учебное пособие / А.Н. Андрончик, А.С. Коллеров, Н.И. Синадский, М.Ю. Щербаков ; под общ. ред. Н. И. Синадский ; Министерство образования и науки Российской Федерации ; Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б. Н. Ельцина. - Екатеринбург : Издательство Уральского университета, 2014. - 179 с. : ил. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-7996-1201-6, экземпляров неограничено


Ефимова, Л. Л.Информационная безопасность детей. Российский и зарубежный опыт Электронный ресурс : Монография / Л. Л. Ефимова, С. А. Кочерга. - Информационная безопасность детей. Российский и зарубежный опыт,2022-03-26. - Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2017. - 239 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-

5-238-02405-9, экземпляров неограничено

Шарипова, М.Н.Психология безопасности Электронный ресурс : учебное пособие / Е.Э. Савченкова / Е.Л. Горшенина / М.Н. Шарипова. - Оренбург : Оренбургский государственный университет, ЭБС АСВ, 2017. - 138 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks. - ISBN 978-5-7410-1626-8, экземпляров неограничено

Шарипова, М. Н.Психология безопасности : учебное пособие для практических занятий / М.Н. Шарипова, Е.Л. Горшенина, Е.Э. Савченкова ; Министерство образования и науки Российской

Федерации ; Оренбургский Государственный Университет. - Оренбург : ОГУ, 2017. - 138 с. : табл. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр.: с. 132-

133. - ISBN 978-5-7410-1626-8, экземпляров неограничено

Шуванов, И.Б.Теоретико-методологические вопросы психологии безопасности Электронный ресурс : учебное пособие / С.Н. Тесля / В.И. Шаповалов / И.Б. Шуванов. - Саратов : Вузовское образование, 2017. - 165 c. - Книга находится в базовой версии ЭБС IPRbooks., экземпляров неограничено


Психология агрессии и терроризма

Содержание Генезис понятия терроризм, классификация видов терроризма и методы борьбы с ним. Истоки зарождения терроризма в России и за рубежом. Психология личности террориста. Психологические портреты современных террористов. Психология и организация террористической группы. Виктимология терроризма. Феноменология чрезвычайной ситуации: динамика психических состояний и поведения человека. Методы воздействия средств массовой информации на аудиторию в чрезвычайных ситуациях. Психологическое сопровождение процесса переговоров с террористами. Защита населения от террористических воздействий.


ОПК-4 ОПК-5 ПК-9


ОПК-4 Знать: основные понятия и категории общей и психологии терроризма; теоретические и методологические основы психологии терроризма; историю возникновения терроризма в России и за рубежом. Уметь: применять психологические знания для анализа информации и поведения личности террористов; анализировать индивидуальные особенности личности, определять направления и способы ведения переговоров с террористами. Владеть: основными приемами экстренной психологической помощи в чрезвычайных ситуациях; основными базовыми понятиями психологии терроризма; навыками самонаблюдения и наблюдения за поведением других людей, навыками анализа психологических явлений. ОПК-5 Знать: основные психические свойства личности террориста, особенности их формирования в процессе воспитания и влияние на поведение человека; психологические факторы формирования поведения, направленного на поддержание, сохранение, укрепление безопасности в регионе; основные направления и содержание психологической помощи в экстремальных и кризисных ситуациях. Уметь: определять эффективные с точки зрения психологии тактические приемы, направленные на манипулирование деятельностью террористов; применять знания, теоретические модели и методы, разработанные в психологии экстремальных и стрессовых ситуаций для решения научных и практических задач; планировать деятельность и самостоятельно работать при оказании экстренной психологической помощи в экстремальных и кризисных ситуациях. Владеть: навыком ведения научно-исследовательской работы в области психологии терроризма; основными приемами психотерапевтической работы и психологического сопровождения лиц, находящихся в ПТСР; методами психодиагностических исследований в рамках психологического сопровождения деятельности специалистов экстремального профиля. ПК-9 Знать: природу конфликтов, процессы развития, области противоречий и особенности личности и поведения участников конфликта. Уметь: обеспечивать управление конфликтами, используя приемы воздействия Владеть: навыками оценки эффективности работы с людьми в

конфликтогенном сообществе Трудоемкость, з.е. 2 з.е. Формы отчетности Зачет 2 семестр



Белашева, И.В. Психология терроризма : учебное пособие : Специальность 37.05.02 - Психология служебной деятельности. Специализация - Психологическое обеспечение служебной деятельности в экстремальных условиях. / И. В. Белашева, Д. А. Ершова, М. Л. Есаян ; Сев.-Кав. федер. ун-т</font>. - Ставрополь : СКФУ, 2016. - 120 с. - Библиогр.: с. 150-153, экземпляров неограничено


1. Белашева, И.В.; Технологии формирования модели безопасного поведения : учебное пособие (курс лекций) / И.В. Белашева, Д.А. Ершова, М.Л. Есаян ; Министерство образования и науки РФ ; Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет». - Ставрополь : СКФУ, 2017. - 165 с. : ил. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн, экземпляров неограничено 2. Психология кризисных и экстремальных ситуаций : индивидуальные жизненные кризисы; агрессия и экстремизм : учебник / Санкт-Петербургский государственный университет ; под общ. ред. Н. С. Хрусталева. - Санкт-Петербург : Издательство Санкт-Петербургского Государственного Университета, 2016. - 447 с. - http://biblioclub.ru/. - ISBN 978-5-288-05660-4, экземпляров неограничено

Аннотация дисциплины Дисциплина Основы социального предпринимательства в образовании Содержание Предпринимательство как предмет междисциплинарных исследований.

История и современные тенденции развития социального предпринимательства в образовании в зарубежной теории и практике. Опыт и проблемы развития социального предпринимательства в образовании в России. Организационно-правовые аспекты социального предпринимательства в образовании в России. Менеджмент социального предпринимательства в образовании. Межсекторное взаимодействие в решении социально-образовательных проблем. Технологии социального предпринимательства в образовании. Научно-методическое обеспечение проектирования и реализации технологий социального предпринимательства в образовании


ОК-3, ОК-4, ОК-7, ПК-12


ОК-3 Знать: теоретико-методологические основы социального предпринимательства в образовании; Уметь: анализировать тенденции развития социального предпринимательства в образовании в зарубежной теории и практике; Владеть: понятийно-категориальным аппаратом дисциплины; ОК-4 Знать: историю и современные тенденции развития социального предпринимательства в образовании в зарубежной теории и практике; Уметь: выявлять и предупреждать антиинновационные барьеры в управленческой и образовательной деятельности; Владеть: методами прогнозирования барьеров в предпринимательской деятельности ОК-7 Знать: перспективы и проблемы развития социального предпринимательства в образовании в России и мире; организационно-правовые аспекты социального предпринимательства в образовании в России; Уметь: проектировать технологии социального предпринимательства в образовании; Владеть: методами предупреждения и преодоления барьеров в предпринимательской деятельности ПК-12 Знать: особенности воспитательной работы; Уметь: использовать в педагогической практике навыки воспитательной работы; Владеть: навыками воспитательной работы и уметь их использовать в педагогической практике





Социальное предпринимательство : учебное пособие / Е.Н. Сочнева, И.С. Багдасарьян, М.В. Румянцев, Г.Б. Добрецов ; Министерство образования

и науки Российской Федерации ; Сибирский Федеральный университет. - Красноярск : СФУ, 2016. - 178 с. : ил. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-7638-3606-6, экземпляров неограничено


Борнштейн, Дэвид. Как изменить мир: Социальное предпринимательство и сила новых идей Электронный ресурс / Дэвид Борнштейн. - Как изменить мир: Социальное предпринимательство и сила новых идей,2020-03-26. - Москва : Альпина Паблишер, 2019. - 504 с. - Книга находится в премиум-версии ЭБС IPR BOOKS. - ISBN 978-5-9614-1741-8, экземпляров неограничено Бочков, Д.В. Начинающий предприниматель в сфере дошкольного образования: учебное пособие для предпринимателей и руководителей дошкольных образовательных учреждений / Д.В. Бочков, Е.В. Михеева. – М. ; Берлин : Директ–Медиа, 2016. – 145 с.: ил. – Библиогр. в кн. – ISBN 978–5–4475–6912–9; То же [Электронный ресурс]. – URL: //biblioclub.ru/index.php?page=book&id=434664 Момотова, О. Н. Развитие социального предпринимательства в Ставропольском крае : монография / О.Н. Момотова, А.М. Кибальникова ; Министерство образования и науки РФ ; Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет». - Ставрополь : СКФУ, 2016. - 139 с. : ил. - http://biblioclub.ru/. - Библиогр. в кн. - ISBN 978-5-9296-0874-2, экземпляров неограничено

Documents

72.Annot Soch-predprinim-v-o 37.03.02 2020€¦ · Российская культура второй половины xix в. Российская империя на рубеже